Artículo para la revista del centro La Mirilla
ReCrea se abre a la comunidad Carmen García Velasco Entre las actividades desarrolladas en el proyecto ReCrea durante este curso queremos destacar, en esta ocasión, las visitas que estamos recibiendo. Una escuela del Patronato Municipal de Educación Infantil, el Ciclo Formativo del IES Alhadra y la visita del Delegado de Medioambiente, son algunas de las personas y entidades que se han interesado por ReCrea. Uno de los objetivos del proyecto es ofrecerse como recurso a la comunidad, bien donando materiales, bien organizando talleres y documentación sobre reciclaje creativo, bien difundiendo el proyecto para contagiar a otros en la reutilización creativa. Durante el mes de Noviembre nos visitó un grupo de cinco años de la Escuela Infantil Municipal Arlequín para conocer el proyecto, jugar con las propuestas organizadas por el alumnado del Ciclo Formativo de Educación Infantil y recoger material ReCrea para llevarlo a su aula y crear con él. La experiencia fue muy satisfactoria. Niños y niñas del grupo de Las palomas, de cinco años de edad, invistieron el espacio del centro con gran naturalidad y respondieron con motivación en las cinco zonas de juego que se habilitaron para esta visita. A continuación haremos una breve exposición de las zonas de juego donde acudieron en pequeños grupos. Por supuesto, la Casa de Madera, o Huerto de los objetos, como a algunos nos gusta llamarla, esperaba a los niños con un juego de dominó hecho con cintas VHS con la figura de la paloma de Picasso. A partir de esta sugerencia, se dejaba que los niños y niñas exploraran libremente con el material reciclado y seleccionaran aquél que se llevarían a su escuela.
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En otro espacio, los restos de madera que recogemos en los talleres se colocaron en un espacio amplio, junto con una pantalla blanca, un retroproyector y papeles celofán de diferentes colores. También ofrecíamos como material complementario recortes de papel y piezas pequeñas de electrónica. Cada grupo que llegaba a esta zona tenía que construir intentando no desmontar lo que ya habían construido grupos precedentes. .
Finalmente, las pompas de jabón contribuían a crear un ambiente mágico con las sombras de las construcciones.
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Del taller de automoción recogimos una puerta de coche que limpiamos, aseguramos, y fijamos a la estructura de hierro de una mesa escolar desechada. Decoramos la puerta con estarcido de esponja y acrílico, y colocamos una urdimbre de colores donde los niños y niñas de Las palomas tejieron con restos de electrónica, cables y papel.
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En el módulo de Expresión y Comunicación estábamos trabajando materiales para la expresión oral y la literatura infantil. Fruto de estos contenidos surgieron la creación de adivinanzas con material reciclado y el baúl de Buff, un material para estimular el control de la respiración y el soplo. En una tercera zona se colocaban los niños y niñas junto con las alumnas del Ciclo sentados en círculo y se hacía un juego de adivinanzas progresivas al mismo tiempo que se construía con material reciclado la solución.
“Tiene pico y no es periquito. Come maíz, y no es perdiz…” Finalmente, colocamos los baúles de Buff, entre retales de tela y dejamos que exploraran los juegos para soplar.
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Cerramos la actividad con la ayuda del director, y nos despedimos hasta la pr贸xima visita que est谩 prevista para el mes de marzo, donde haremos psicomotricidad con material reciclado. Prometemos contarlo.
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