PATRONATO PATRONATOMUNICIPAL MUNICIPALDE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓNINFANTIL INFANTILDE DE GRANADA GRANADA
LAS SOMBRAS: MAGIA O TRUCO
CURSO CURSO 2.005-06 2.005-06 GRUPO: GRUPO:LA LA CAMPANA CAMPANA
ALAS ALASYY RAICES RAICES PARA PARALA LA INFANCIA INFANCIA
Al ver una obra de teatro, surgió de nuevo en el grupo las discusiones alrededor del mundo de las sombras. Sus opiniones recorrían el camino entre la creencia mágica y el descubrimiento del truco, entre la fantasía y el razonamiento lógico, entre lo que veían y las causas que lo producían. Concretamos algunas preguntas y los posibles modos de resolverlas. Os presentamos un pequeño resumen de estos procesos.
El El interés interés por por las las sombras sombras en en general general yy por por la la de de uno uno mismo mismo en en particular particular ha ha suscitado suscitado una una gran gran cantidad cantidad de de conceptos conceptos mágicomágicoreligiosos, religiosos, de de tabúes tabúes yy superssupersticiones en todas las culturas. ticiones en todas las culturas. Podemos Podemos subrayar subrayar también también que que cada generación de niños cada generación de niños redescubre redescubre la la sombra sombra yy el el placer placer de de jugar con ella. Mariano jugar con ella. Mariano Dolci Dolci
Cuando Cuando uno uno da da con con la la pregunta pregunta adecuada adecuada ya ya tiene tiene parte parte de de la la respuesta respuesta
Los Los niños niños yy niñas niñas de de 55 años años son son grandes experimentadores, grandes experimentadores, verdaderos verdaderos científicos científicos
En En la la conversación conversación se se va va formando una espiral formando una espiral de de hipótesis hipótesis cada cada vez vez más más acertadas. acertadas. Cuando un niño o Cuando un niño o niña niña vuelve vuelve aa tomar la palabra, su pensamiento tomar la palabra, su pensamiento ya ya se se ha ha modificado, modificado, conciliando conciliando su hipótesis su hipótesis con con las las de de los los demás. demás. Lo que dice, incluso Lo que dice, incluso si si nos nos parece parece incorrecto, incorrecto, ha ha alcanzado alcanzado un un nivel nivel más más elevado, elevado, más más general, y sus hipótesis general, y sus hipótesis son son cada cada vez vez más más afinadas afinadas ee ingeniosas. ingeniosas.
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS Y Y EL EL MOVIMIENTO MOVIMIENTO
¿CÓMO ¿CÓMO SE SE MUEVEN MUEVEN LAS LAS SOMBRAS? SOMBRAS?
Las Las sombras sombras de de los los objetos objetos oo de de las las manos manos son son personajes personajes aa los los que que los los niños niños atribuyen atribuyen personalidad personalidad yy autonomía. autonomía.
Descubrimos tres formas: Moviendo el foco de luz, moviendo el objeto y desplazando la pantalla
¿QUÉ ¿QUÉ LES LES PASA PASA A A LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS DEL DEL PATIO PATIO CUANDO CUANDO HA HA PASADO PASADO UN UN RATO? RATO? ¿QUIEN ¿QUIEN LAS LAS MUEVE? MUEVE?
¡Las ¡Las atrapamos atrapamos yy se se escapan escapan otra otra vez! vez! ¡Es que se mueve el sol! ¡No, es la tierra! ¡Es que se mueve el sol! ¡No, es la tierra! EL EL PILLASOMBRAS PILLASOMBRAS ¿Puedes ¿Puedes pillar pillar la la sombra sombra de de tu tu cabeza? cabeza?
Los Los juegos juegos con con el el sol sol yy la la sombra sombra son son casi casi infinitos. infinitos. Las Las soluciones soluciones corporales corporales son son tan tan variadas variadas como como ellos ellos mismos mismos
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS Y Y LA LA PERCEPCIÓN PERCEPCIÓN
¿DÓNDE ¿DÓNDE SALDRÁ SALDRÁ LA LA SOMBRA? SOMBRA?
Lo Lo que que el el ojo ojo ve ve depende depende de de su su historia, historia, así así que, que, generalmente generalmente vemos vemos aquello aquello que que sabemos M. sabemos que que hemos hemos de de ver. ver. M. Dolci Dolci
Sofía: hoy no están las sombras fuera porque no hay sol. Daniel: si no hay sol ¿por qué está la sombra de mi mano? Juan: porque no hay sol pero está la luz. Pablo: hay sombra porque tienes luz encima.
¿CÓMO ¿CÓMO SE SE HACE HACE GRANDE GRANDE Y Y PEQUEÑA? PEQUEÑA?
Desplazando en distintos planos el foco: ¡Cuando acerco la luz se pone gigante!
El El problema problema de de lo lo “grande” “grande” yy lo lo “pequeño”, “pequeño”, del del crecimiento, siempre apasiona al crecimiento, siempre apasiona al niño niño
¡Arriba y abajo! ¡Pequeña y grande! Repiten y comprueban una y otra vez
Al experimentar con las distancias, con las posiciones de nuestros cuerpos, de los objetos, con la distintas perspectivas... surgen observaciones y reflexiones que se comparten y simbolizan para poder transmitir el conocimiento.
¿SE ¿SE PUEDE PUEDE COMER COMER LA LA SOMBRA SOMBRA DE DE UNA UNA COSA COSA PEQUEÑA PEQUEÑA A A LA LA DE DE UNA UNA COSA COSA GRANDE? GRANDE?
El fantasma hijo acaba comiéndose al fantasma padre cuando logran dominar la distancia entre los objetos y sus sombras El El niño niño debe debe encontrar encontrar sentido sentido aa la la información disponible en información disponible en cada cada paso paso yy utilizarla utilizarla para para generar generar una una comprensión comprensión nueva nueva del problema o una nueva estrategia. del problema o una nueva estrategia. S. S. Thornton Thornton
EL EL TRAGASOMBRAS: TRAGASOMBRAS: 1º 1º intento intento
Juanjo intenta sorprender a los del otro lado de la pantalla. Desde allí opinan: ¡No se le ve la boca y no se la ha comido! EL EL TRAGASOMBRAS: TRAGASOMBRAS: 2º 2º intento intento
Entre dos lo consiguen. Daniel muy quieto, Pablo logra que se trague la sombra y le cierra la boca para que no se escape. Risas.
En En estas estas edades, edades, el el niño niño tiene tiene dificultad dificultad para para situarse situarse en en un un punto punto de de vista vista distinto distinto al al suyo suyo debido debido aa su su egocentrismo.Una egocentrismo.Una prolongada prolongada expeexperiencia riencia con con el el juego juego de de sombras sombras le le ayuda ayuda aa superar superar su su punto punto de de vista, vista, aa ponerse ponerse en en el el “otro “otro lugar”, lugar”, es es decir, decir, aa objetivar. M. objetivar. M. Dolci Dolci
“Dos “Dos errores errores pueden pueden valer valer por por un un acierto” acierto” Una Una pareja pareja que que trabaje trabaje de de forma forma conjunta conjunta tiene tiene más más posibilidades posibilidades de de descubrir descubrir una una estrategia estrategia mejor mejor que que cualquiera cualquiera de de sus sus miembros miembros actuando actuando solos. solos. Doise Doise yy Mugny Mugny
¿CÓMO ¿CÓMO SALEN SALEN DOS DOS SOMBRAS SOMBRAS IGUALES? IGUALES? LOS LOS MISTERIOS MISTERIOS DE DE LA LA DOBLE DOBLE SOMBRA SOMBRA
Ante la pregunta surgieron muchas hipótesis. Descubrieron que funcionaba: -Con dos luces y un muñeco. -Con dos luces y dos muñecos. -Con una luz y dos muñecos Cambiando las distancias y los tamaños surgían muchas variables
La La idea idea de de proyección, proyección, el el cálculo cálculo matemático matemático ,, la la creación plástica y la imaginación, se mezclan creación plástica y la imaginación, se mezclan en en estas estas plasmaciones plasmaciones sobre sobre sus sus experiencias experiencias ..
Como el foco estaba cerca las sombras son pequeñas. No les he puesto corbatas porque no se ven en las sombras. Pablo Ortiz.
La La experiencia experiencia de de compartir compartir la la resolución resolución de de problemas problemas con con un un compañero compañero hábil hábil es es uno uno de de los los principales principales métodos métodos de de adquisición adquisición de de destrezas destrezas de de los los niños. niños. Lev Lev Vigotsky Vigotsky
Los caballeros han encontrado una casa y tenían una pistola para matar. Sus dobles sombras se iban de viaje.
Había mas sombras porque querían jugar más, y entonces metieron 80 goles.
Paloma: las sombras se van a la derecha. Las sombras se ven pequeñas porque el foco está cerca. Las sombras no tienen ojos ni boca porque le tapa el pelo. No salen las guitarras porque las tapa el cuerpo
Ana: Señores que tocan el Rok and roll. La sombra del primero no se ve entera porque la tapa el segundo. Las sombras son pequeñas porque el foco está cerca.
MI COMADRE LA PATOJA PASA EL RÍO
¿SE ¿SE MOJAN MOJAN LAS LAS SOMBRAS? SOMBRAS?
Y NO SE MOJA. LA SOMBRA
Construyendo Construyendo el el mural mural de de la la adivinanza, adivinanza, metieron metieron una una rana rana dentro dentro del del agua. agua. La La pregunta pregunta surgió surgió de de inmediato: inmediato: ¿Tendrá ¿Tendrá la la rana rana sombra sombra debajo debajo del del agua? agua?
Conmigo va una amiguita, Que imita todos mis actos. Es tan negra mi amiguita, Que en lo oscuro no la ven los gatos. BAJA A BEBER Y NO BEBE BAJA A PASTAR Y NO PASTA SE REVUELCA Y NO SE ENSUCIA LA SOMBRA DEL CABALLO
Experimentar Experimentar aa partir partir de de hipótesis hipótesis conduce a la reflexión y el conduce a la reflexión y el conocimiento conocimiento
Doménico: Doménico: Son Son las las gotitas gotitas de de agua agua que que cuando cuando caen caen al al charco charco salen salen pompitas, pompitas, pero pero la la sombra sombra no no está está mojada mojada
Pablo Pablo O.:Metía O.:Metía mi mi sombra sombra en en el el agua agua yy casi casi se se mojaba. mojaba.
Fernando: Fernando: La La mano mano estaba estaba fuera fuera del del agua agua yy tenía tenía sombra sombra debajo debajo del del agua, agua, yy la la sombra sombra no no se se mojaba mojaba pero pero la la mano mano estaba estaba mojada mojada
¿Un ¿Un animal animal dentro dentro del del agua agua tiene tiene sombra? sombra?
¿Cómo ¿Cómo se se ve ve una una sombra sombra dentro dentro del del agua? agua?
Paloma: Paloma: La La sombra sombra era era mentirosa. mentirosa. Se Se le le dobló dobló el el palo, palo, pero la sombra no se mojó y desde entonces pero la sombra no se mojó y desde entonces fue fue mentirosa. mentirosa.
Alejandra: Alejandra: Que Que cuando cuando puse puse el el corcho corcho debajo debajo del del agua agua se se veía veía borroso, borroso, pero pero entonces entonces lo lo puse puse arriba arriba yy también, también, hasta hasta que que descubrí descubrí que que si si lo lo ponía ponía un un poquito poquito más más abajo abajo se se veía veía bien. bien.
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS Y Y LA LA CREACIÓN CREACIÓN El El mundo mundo de de las las sombras sombras es es muy muy sugestivo sugestivo para para jugar jugar con con la la apariencia apariencia de de las las cosas, cosas, con con formas formas nuevas nuevas que que se se crean crean aa partir partir de de la la combinación combinación de de otros otros elementos elementos que que ni ni te te imaginas... imaginas... Juguemos Juguemos a.. a.. ¿QUÉ PARECE? Una tortuga / Un caracol Una doble montaña Un tobogán El escondite de un ratón Una tetera Un hombre elástico Una mamá enfadada Una madre y su hija Una litera / Una puerta Dos tablas y una red de pin-pon Un robot de ordenador Unas gafas con nariz Un hombre sentado en un banco. Un hombre tirándose de un rascacielos
Un muro donde había una niña castigada. Un muro de cajas para esconderse Un arco iris La Virgen María Un pozo / Una oreja Un niño con flotador Un señor borracho con los pelos de punta. Un ladrón / Una persona Un señor llevando un saco
Un dinosaurio / Un gorila Un hombre con ojos de monstruo. Un trofeo. La torre Eiffel / Un edificio Una chimenea / Una casa grande La muralla china. La torre de una iglesia. Una jaula / Una cabina Una ventana con un hombre dentro. Un robot con cabeza de edificio.
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS MENTIROSAS MENTIROSAS ¿Adivinas ¿Adivinas la la “estatua” “estatua” que que ha ha creado creado cada cada sombra? sombra? Completa Completa el el recorrido recorrido de de la la línea línea ¿QUÉ ES?
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS Y Y LA LA CREACIÓN CREACIÓN Ampliamos Ampliamos la la búsqueda búsqueda de de sombras. sombras. En En nuestro nuestro patio, patio, en en la la calle, calle, en en los los libros, libros, en en películas, películas, en en Internet Internet –en –en el el cole, cole, en en casa-.. casa-.. .. Ponemos Ponemos en en común común los los materiales materiales yy descubrimientos. descubrimientos. Estos Estos son son algunos algunos ejemplos ejemplos ..
SAFARI SAFARI FOTOGRÁFICO FOTOGRÁFICO
Un Un grupo grupo “cazaba” “cazaba” las las sombras sombras del del patio, patio, los los demás demás las las adivinaban adivinaban yy reinterpretaban reinterpretaban Parece la sombra de un castillo.
INTERNET: INTERNET: LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS SIN SIN DUEÑO DUEÑO
Es el tejado de la casa que hace así y así
Recreaciones Recreaciones orales, orales, corporales corporales con con proyecciones proyecciones en en la la pantalla, pantalla, con con la la imaginación imaginación yy con con la la plástica plástica de de ¿qué ¿qué hay hay al al otro otro lado lado de de la la sombra? sombra? FRAN: Es un hombre bajando al garaje. Se daba con el techo y agachaba la cabeza
El sol hace rayitas abajo del barco
PALOMA: Era un hombre que salía de compras. FERNANDO: Pero las escaleras no son de verdad, son de sombra
¿Por qué se ven rayas?. Porque hay tubitos y se ven rayas de luz
DANIEL: Va a investigar si hay un volcán o no. IVÁN: Está haciendo ejercicio MARTA: Un hombre que le habían cortado un brazo.
La mesa es alta con rayas por las que pasa el sol.
ANA: Estaba llamando a un amigo para escalar la montaña
Si la mesa es de madera ¿por qué no se ve marrón? ANA: Estaban en una cueva con las estalactitas y estalagmitas.
Es la casa porque tiene forma de tejado
PABLO T.: Son unos hombres investigando unos pinchos que había en la cueva
PALOMA M.: Es una bailarina. IVÁN: Hay sombras de tres manos. PALOMA: Una bailarina estaba haciendo ejercicio, se agachó y se puso luego de pie.
DANIEL: Es un hombre andando en el jardín. LUCIA: Una mujer iba a recoger flores y las sombras también iban. PABLO F.: Podía ser la mamá que iba a recoger flores
PALOMA: Son los Reyes Magos ANA: Están haciendo una procesión y están yendo par tirar al agua al niño. FRAN: Si, lo tiraron al agua y se hundió y se llenó la cara de piedras. FRAN: La Virgen María que la iban a enterrar debajo del agua
DIBUJO 18
El El gato gato se se había había subido subido aa una una mesa mesa aa hacer hacer travesuras travesuras yy como como era era mágico mágico llamó llamó aa su su dueño dueño yy lele dijo: dijo: ¡pase,pase ¡pase,pase que que lele voy voy aa dar dar una una cosa!, cosa!, yy entonces PABLO entonceslalaseñora señorase semurió. murió.Era Eraun ungato gatonegro. negro. PABLO
Estaban Estabanhaciendo haciendogimnasia gimnasiapara parasubir subirescalando escalandolalamontaña. montaña.Su Susombra sombrase sefue fuemarchando marchandoaaun unmar maraa bucear. ANTONIO bucear. ANTONIO
LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS Y Y LA LA CREACIÓN CREACIÓN (2) (2) LAS LAS SOMBRAS SOMBRAS SIN SIN DUEÑO DUEÑO (Continuación) (Continuación)