Ambientes de aprendizaje 2

MÉTODOS ELECTRÓNICOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE OBJETIVO: Conocer las diferentes concepciones del ambiente de aprendizaje, comparando diferentes opiniones.

KATIA PEREZ CASTILLO

2014

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE Al hablar se ambientes de aprendizaje se pueden encontrar una gran diversidad de concepciones y entre ellos diferentes opiniones sobre los mismos.

En primer lugar podemos encontrarnos con la concepción de que los ambientes de aprendizaje son una construcción diaria y habitual, llena de diversidad y riquezas. Estos ambientes requieren de un espacio y periodo y en este cada persona puede desenvolverse poniendo en práctica sus destrezas.

Cuando nos hablan de ambientes de aprendizaje podemos pensar en primer lugar en un espacio determinado como lo sería un salón de clases, un área de estudio, etcétera pero el ambiente de aprendizaje va mas allá que un simple espacio físico, este se relaciona con todo nuestro alrededor como lo son los objetos, sonidos, personas, figuras, ambientes y un sinfín de conjuntos que forman el ambiente de aprendizaje.

Por otro lado el ambiente de aprendizaje es un lugar que induce a la transformación del ser humano, un espacio para reflexionar, aprender y educarse.

Este también puede ser visto como el escenario que favorece al aprendizaje con respecto al tiempo, espacio y lugar donde se puedan desarrollar las competencias tales como habilidades, conocimientos, actitudes y valores de las personas.

En resumen podemos concluir que un ambiente de aprendizaje no es solo un espacio físico, si no todas las interacciones que se tienen en un medio para el aprendizaje

como

los

objetos,

relaciones,

comportamientos,

espacios,

actividades, criterios, entre otros.

Esto lo relacione con el paradigma constructivista porque el aprendizaje no está relacionado solo con la persona si no también con su entorno y ambiente.

PROCEDIMIENTO: Repase lo visto en clase y seleccione lo que para mí era importante investigar: la concepción de los ambientes de aprendizaje.

Busque en internet algunas fuentes confiables para extraer información que me pudiera servir para mi ensayo.

Leí lo escrito en las fuentes En base a lo leído redacte un pequeño ensayo relacionando cada concepción investigada y desarrollándolo con mis propias palabras.

Desarrolle una conclusión corta.

Busque imágenes relacionadas con la información para realizar mi mapa mental Resumí la información para realizar un mapa conceptual

BIBLIOGRAFIA: Ambientes de aprendizaje: una aproximaci贸n conceptual. Recuperado el 19 de agosto del 2014 de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130007 Tellez, N. Ensayo sobre el dise帽o de ambientes de aprendizaje.

Recuperado el 19 de agosto del 2014 de: http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n3/e3.html

MAPA MENTAL:

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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MAPA CONCEPTUAL:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Concepciones

- Construcci贸n diaria y habitual, llena de diversidad y riquezas.

- Ambientes requieren de un espacio y periodo y en este cada persona puede desenvolverse poniendo en pr谩ctica sus destrezas.

- Se relaciona con todo nuestro alrededor como lo son los objetos, sonidos, personas, figuras, ambientes y un sinf铆n de conjuntos que forman el ambiente de aprendizaje.

- Lugar que induce a la transformaci贸n del ser humano, un espacio para reflexionar, aprender y educarse.

- Lugar donde se puedan desarrollar las competencias tales como habilidades, conocimientos, actitudes y valores de las personas.

Medio fisico

- Salon de clases -Espacio determinado - Lugar de transformacion

Inductor de aprendizaje

- Objetos -Relaciones -Comportamiento - Espacios - Actividades - Reflexion - Competencias