Jueves 1, Viernes 2 y sรกbado 3, Diciembre de 2011. Caracas - venezuela
. JUSTIFICACION El término fluencia viene siendo manejado hace muchos años y su utilización dentro del lenguaje y el habla es varía de acuerdo con las características que les modifican. Se considera que un orador es disfluente cuando sin querer omite, repite, olvida, partes de su discurso. ... Lo que manejaremos en este curso, son los diferentes aspectos de la fluidez, como la existencia de alteraciones orgánicas, neurológicas que la comprometen, las estructuras desde la anatomofisiología que pueden verse comprometidas, el diagnóstico oportuno y certero de la disfluencia para lograr un mejor encaminamiento terapéutico en pro de mejorar la calidad de vida de quien la presenta.
Reconocer los aspectos neuroanatómicos y fisiológicos que influyen directa o indirectamente sobre el habla y el lenguaje
OBJETIVO GENERAL Al terminar el curso el asistente podrá definir, clasificar, analizar y aplicar las técnicas de intervención terapéutica para los pacientes con trastornos de la fluidez
Definir el trastorno de la fluidez, identificando su etiología, clasificación y su forma de presentación. Especificar las características asociadas con el trastorno de la fluidez y sus características más importantes que faciliten el diagnóstico diferencial
Establecer las características generales de la persona con trastorno de la fluidez de origen neurológico y del manejo interdisciplinario.
07:30 Recepción y entrega de material 08:00 Aspectos vocales de la fluencia 09:00 Caracterización de la fluencia 10:00 Descanso 10:20 Definiendo las difluencias
DIA1 Jueves 1° Diciembre
11:10 Aspectos de las difluencias interferentes en el léxico y su uso 12:30 Almuerzo 02:30 Aspectos del gesto articulatorio y de la fonética en la disfluencia 03:30 La comprensión y las difluencias 04:30 Descanso
04:45 Tono fundamental, pitch y disfluencia 5:30 Diferenciación de las difluencias 6:00 Salida
8:00 Factores que influyen en la adquisición de las disfluencia a nivel escolar 9:00 La disfluencias en el paciente neurológico 10:00 Café 10:20 Descripción de las disfluencias en el análisis acústico 11:10 Proceso de recuperación mnesico en la producción del lenguaje
DIA 2 Viernes 2 Diciembre
12:00 Descanso 1:00
La disfluencia en el Sn. de Down
2:00 Diagnostico diferencial de la disfluencia 3:00 Café 3:20 Valoración instrumental
4:10
El procesamiento auditivo
5:00
La retroalimentación visual
6:00 Salida
8:00 TALLER EN TERAPEUTICA
9:00 TALLER EN TERAPEUTICA
10:00 Café
DIA 3 Sábado 3 Diciembre
10:20 TALLER EN TERAPEUTICA
11:20 TALLER EN TERAPEUTICA
01:00 Cierre
DIRIGIDO A: Profesionales graduados en: Foniatría, Otorrinos, Terapia del lenguaje, Fonoaudiología, patólogos del lenguaje, y Logopedas,
DURACION: 1módulo de 25 horas, dos y medio día
COSTO: Bs. f 1.600,oo
CUPO: 30 personas
Incluye Refrigerio matutino tipo cofee break
Material de apoyo
Certificación
Brindis de finalización de bloque modular en actualización en terapéutica Fonoaudiológica
Más informes http://www.facebook.com/e vent.php?eid=168791173208 163 cendrica1@gmail.com
Jueves 1, Viernes 2 y sรกbado 3, Diciembre de 2011. Caracas - venezuela Informes: danilkabalcazar@hotmail.com