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capacidad del SNC
interpretar
organizar las informacion es
captadas por diversos órganos sensoriales del cuerpo
NUEVAS TEORIAS NEURO CONDUCTUALES
Funciones de organización del SNC
Información motora y sensorial Actividad funcional
significativas
Estructuran y organizan
Conexiones sinápticas del SNC
Procesamientos de información
La integración sensorial es la organización de las sensaciones para producir conductas adaptativas y aprendizajes.
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Ubicación
Propioceptivas sensaciones profundas músculoesqueléticas
Procesamiento Figura fondo
ASPECTOS GENERALES DE LA INTEGRACION SENSORIAL
Permanencia perceptual
Exteroceptivas sensaciones superficiales
Interoceptivas sensaciones viscerales
Discriminación Memoria
CLASIFICACION DE LA SENSIBILIDAD Sherrington
Función especifica Análisis y síntesis
Mecanorreceptor es
Receptores
Trayecto periférico
Trayecto Central
Área de proyección cortical
Area de percepción
Area de Integración Termorreceptore s
RECEPTORES
Quimiorreceptore s
Nociceptores
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Corteza frontoparietal
Talamo Núcleo fascículo solitario VII – IX - X
Botones gustativos Lengua, paladar, laringe
Huso muscular
TERMINACIONES NERVIOSAS GOLGI PACINI Movimientos osteo musculares
Presión firme
Condición
Posición
Compresión muscular
Tensión
ORGANO TENDINOSO es otro receptor sensorial situado en los tendones y se encarga de medir la tensión desarrollada por el músculo, se activa ante tensión peligrosa
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Inhibición
Habituación
Facilitación
Modulación: proceso dinámico del SNC, que permite regular o ajustar la intensidad, naturaleza y duración de las respuestas al estímulo sensorial en forma adaptativa, manteniendo un óptimo nivel de alerta
Respuesta Adaptativa: respuesta apropiada, intencional y con un propósito frente a una experiencia sensorial
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Esterognosia Localización
Dolor
Procesamiento
Tempera tura
Superficial
Sensibilidad Tacto y Propiocepción
Permanencia perceptual
Tacto Profunda
Presión
Discriminación Memoria secuencia Función especifica
Fuerza Coordinaci ón Flexibilidad
Grafestesia
Tensión relajación
Ubicación de la fuente
DESARROLL AR DESTREZA
Procesamiento auditivo Figura fondo Discriminación
FUERZA QUE SE APLICA
PROPIOCEPC IÓN
LA PLANIFICACI ÓN MOTORA
Audición
Ritmo Secuencia Memoria
ACTIVIDADE S MOTRICES CON PRECISIÓN Y CONTROL
Noción temporal Análisis y síntesis
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Ubicación Procesamiento Constancia perceptual Coordinación oromotriz
Equilibrio
Discriminación espacial y gravedad Memoria Postura Gnosia oromotriz
Feedforward temporoespacial oromotor
Análisis y síntesis
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Ubicación Procesamiento Figura fondo Constancia perceptual Coordinación visomotriz
Visión
color forma tamaño
Discriminación Memoria
Posiciones espaciales Relaciones espaciales Gnosia visoespacial Análisis y síntesis
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POSTULADOS DE LA INTEGRACION SENSORIAL Experiencias sensoriales Control corporal Combinaciones sensoriales Integración cerebral
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Aprendizaje depende de la habilidad del niño para tomar la información sensorial del ambiente y de los movimientos de su cuerpo, procesando esta entrada sensorial desde su sistema nervioso central y utilizando esta información para planificar y organizar su conducta.
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Si el niño presenta déficits en el procesamiento e integración de la entrada sensorial, esto interfiere en el aprendizaje conceptual y motor.
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Guía la intervención, ofreciendo las oportunidades para repetir las entradas sensoriales y promoviendo actividades significativas que mejoren la habilidad del sistema nervioso central del niño para procesar e integrar las mismas.
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Paresias
Praxia
Modulaci贸n
hiposensibilidad Parestesias
Somatodispraxia
Hiperresponsividad
Agnosias Integraci贸n y secuencia
Hiporesponsividad
Aesterognosia
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Respiración
Paresias Parálisis
Frecuencia cardíaca
Disfagia
Coordinación de movimientos
Alteraciones del movimiento
Tareas involuntarias
Alt. Coordinacion corporal general
Dism. Movilidad
Hormigueo
Adormecimiento
Hipoestesia
Fga.Nidia Patricia Cedeño O. VII PAR 2011
Esterognosia Localización
Dolor
Procesamiento
Tempera tura
Superficial
Sensibilidad Tacto y Propiocepción
Permanencia perceptual
Tacto Profunda
Presión
Discriminación Memoria secuencia Función especifica Grafestesia
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TENSOR
ELEVADOR
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que aman y anhelan sabores intensos, "ni帽os condimento" evita texturas mixtas, No puede "sentir" la comida en la boca correctamente son los comedores desordenados Alimentos en la cara Porciones grandes que almacenan en las mejillas no mastican los alimentos riesgo de aspiraci贸n Babeo Llevan siempre objetos a su boca
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Textura, temperaturas, variedad
Variedad en alimentos Activación sensorial
Estiulación oral constante
Fga.Nidia Patricia Cedeño O. VII PAR 2011
No les gusta cepillarse los dientes
No les gusta lavarse la cara
Ofrecer contrastes
Trabajar con orden Disfrutar la comida Estimulación facial
Fga.Nidia Patricia Cedeño O. VII PAR 2011
Gama de alimentos disminuida No les agrada que los utensilios entren a cavidad oral Se atoran facilmente Solo llevan a su boca los objetos que alcanzan con su mano.
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Reflejos
Patologicos
Usar block en cavidad oral
Presionar firme y sostener Elongar estructura De fuera hacia dentro
Fga.Nidia Patricia Cede単o O. VII PAR 2011
Nada sobre esta tierra puede detener al hombre que posee la correcta actitud mental para lograr su meta. Nada sobre esta tierra puede ayudar al hombre con la incorrecta actitud mental. Thomas Jefferson
Temperatura templados
Alimento puro Alimentos sin fibras o grumos Alimentos familiares
Fga.Nidia Patricia Cede単o O. VII PAR 2011
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Fga. Nidia Patricia Cede帽o O Cel. 3173000248 kattie456@yahoo.com http://fonoactiva.org
Centro de Degluci贸n, Habla y Voz Tel. (57) 63214302 Pereira - Risaralda
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