Portafolio de matematicas

2015-20016

Autor: Kenya Sosa Fernández.

1° “B”.

Matemáticas.

Portafolio de evidencias.

Portafolio de evidencias.

Escuela: Instituto Korima de Puebla

Asignatura: Matemáticas.

Alumna: Kenya Sosa Fernández.

Profra: Ofelia Mercedes Izquierdo Valladares.

Grado y Grupo: 1° “B”.

Periodo escolar: 2015-2016.

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Prontuario.

Información general: Unidad Académica: BACHILLERATO UNIVERSITARIO BUAP. Programa Educativo: PLAN 06/COMPETENCAS. Modalidad Educativa: ESCOLARIZADA. Código: PR060007.

Nivel: A01.

Ubicación en el mapa curricular: primer año.

Créditos: 8.

Horas a la semana: 4.

Propósito de la asignatura: Al concluir el curso los alumnos serán competentes en la comprensión, manejo y aplicación de los contenidos básicos de carácter cognitivo, procedimental y actitudinal del algebra elemental, que constituye un modelo típico de estructura formal, comprenderán y aplicaran el cálculo simbólico y la resolución de ecuaciones, principalmente con objetos matemáticos. Simples: polinomios, expresiones racionales y ecuaciones algebraicas elementales; para ello manejaran lo básico de los números reales. Emplearan así una herramienta usual en otras ramas de la matemática y en diversas disciplinas. En este contexto los alumnos modelaran y resolverán situaciones problemáticas en su entorno, comprobando y valorando los resultados obtenidos.

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Auto retrato.

Mi nombre es Kenya Sosa Fernández, actualmente curso el primer año de preparatoria en el “Instituto Kórma de Puebla”, soy una persona olvidadiza, me preocupo por entregar mis trabajos, se me facilitan las matemáticas y me gusta trabajar en equipo. Mi meta es llegar a ser una gran chef y viajar por el mundo.

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Contenido

Índice.

Carta de presentación. ..........................................................................................¡Error! Marcador no definido.

Mi autoretrato .......................................................................................................¡Error! Marcador no definido.

Primer parcial ........................................................................................................¡Error! Marcador no definido.

Actividades de aprendizaje……………………………………………………………………………………………………………………………….

Historia de la aritmética……………………………………………………………………………………………………………………………………

MCD y MCM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Proporción de los números ℤ y ℕ....................................................................................................................

Guía de examen 1…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Proyecto integrador: símbolos patrios………………………………………………………………………………………………………………

Matriz de evaluación 1……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Parcial 2……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Actividades de aprendizaje………………………………………………………………………………………………………………………………

Números reales y relación de orden…………………………………………………………………………………………………………………

Investigación de proporción directas e inversas……………………………………………………………………………………………….

Proyecto integrador: Ofrendas.………………..………………………………………………………………………………………………………

Matriz de evaluación 2……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Parcial 1.

Los números enteros.

123456789…….

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Después de conocer la historia de la aritmética, aprendí que siempre ha existido y es usada en todo lo que nos rodea y es muy importante para la vida.

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Proyecto integrador: SĂ­mbolos patrios.

Autor: Kenya Sosa FernĂĄndez

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Portafolio de evidencias.

El proyecto integrador de este parcial fue dedicado a los símbolos patrios y a mi grupo le toco la exposición del himno nacional. Todos nos dedicamos a adornar el salón con el primer himno y el actual, para la asignatura de química se hizo la presentación de chile en nogada y en la materia de matemáticas se hizo una representación a escala del salón adornado.

Autor: Kenya Sosa Fernández

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Parcial 2.

NĂşmeros reales.

Autor: Kenya Sosa FernĂĄndez

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Proyecto integrador: Ofrendas.

Entre todo el grupo nos dedicamos a armar una ofrenda al compositor Agustin Lara, juntos se armos la ofrenda con tres pisos y con comida, duces y bebidas.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

Autor: Kenya Sosa Fernรกndez

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Portafolio de evidencias.

MATRIZ DE VALORACIÓN DE COMPETENCIAS CATEGORIA

PORTADA

ESTRATÉGICO (4)

BÁSICO O RESOLUTIVO (2)

Incluye nombre de la Institución, Falta algún elemento en la Faltan dos elementos en la curso, autor y profesor. presentación del trabajo presentación del trabajo.

Incluye título sugerente en la portada.

Coloca grado y grupo, fecha, período escolar y semestre.

La portada es alusiva a una plantilla obtenida en valorcreativo.com.

OBJETIVO El objetivo del portafolio es (Ver punto 3 congruente con los contenidos del formato) de las lecciones o tareas del curso.

El objetivo representa el aprendizaje obtenido y la razón por la cual se estructuran de esa forma las evidencias.

DIARIOS Presenta todos los diarios REFLEXIVOS reflexivos elaborados en clase y (Ver ejemplo de en su forma digital. portafolio) Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

EVIDENCIAS

Incluye todas las evidencias descritas en el parcial, como: palabras clave, estrategias, resúmenes, investigaciones, ejercicios de clase y de ejecución, mapas, etc.

Las evidencias demuestran los avances en los aprendizajes esperados al realizar reflexiones en cada caso.

ORGANIZACIÓN Todos los documentos están (Ver formato de correctamente presentados: portafolio Constan de encabezado, son digital) claros, limpios, explicativo.

Cumple con el formato exigido al 100%.

ORTOGRAFIA, FORMATO y PUNTUALIDAD.

AUTÓNOMO (3)

El portafolio de evidencias está elaborado sin errores ortográficos.

Presenta revista en ISSU de su portafolio digital en el grupo de facebook, la fecha señalada.

RECEPTIVO (1)

PUNTUACIÓN

Carece de tres o más elementos para la correcta presentación del trabajo

El objetivo del portafolio considera sólo parcialmente los contenidos estudiados.

El objetivo del portafolio no es congruente con los contenidos o lecciones estudiadas.

No tiene objetivo explícito

Presenta el 75% de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

Presenta la mitad de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

No presenta los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

Alguno de los diarios le hace falta fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

O bien, no contienen fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

Incluye al menos ¾ de las Incluye la mitad de las Incluye sólo uno o evidencias solicitadas. evidencias solicitadas. ninguna de las No todas las evidencias Solamente una o dos evidencias solicitadas. demuestran claramente el evidencias demuestran el La evidencia avance de los aprendizajes avance en los aprendizajes presentada no esperados, al mostrar esperados con la reflexión demuestra avance en problemas en la redacción solicitada pero con los aprendizajes al no de la reflexión. inconsistencias. presentar reflexiones o ser copia de internet.

A los documentos les A los documentos les faltan El documento solo faltan algunos elementos más de dos elementos de tiene un elemento o de la presentación. presentación. ninguno de Cumple solo con el 90% Cumple entre el 80% y70% presentación. del formato exigido. del formato exigido.

Cumple con el 60% o menos del formato exigido.

Hay hasta cinco errores Hay de 6 a 10 errores Hay más de 10 errores ortográficos. ortográficos en el portafolio. ortográficos.

Presenta revista en ISSU Presenta revista en ISSU de Presenta portafolio de su portafolio digital en su portafolio digital en el digital en Word o PDF el grupo de facebook, la grupo de facebook, en en el grupo de fecha señalada. destiempo. facebook.

TOTAL DE PUNTAJE OBTENIDO

Autor: Kenya Sosa Fernández

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