FAZE 1 MARTS 2016
WONDERFUL DAYS 2016 EN DEL AF NOGET STØRRE HVORDAN BLIVER MAN EN GOD LEDER
Leder
Indhold
Har vi snart snakket nok om ansvar? Ja, det har vi jo helt tydeligt ikke, i og med hele det her nummer af FAZE handler om lige netop ansvar J Men jeg kan godt forstå, at I måske tænker ”er det ikke snart nok?”. Hvis jeg læser nyheder på nettet, hvis jeg er på min uddannelse, eller hvis jeg snakker med mine venner, så kan man nærmest ikke undgå at snakke om alle de ting, vi føler et ansvar for. Flygtningesituationen, min egen sundhed og til dels også andres som for eksempel venner som måske ikke er helt på toppen. Det hele føler jeg mig egentlig ansvarlig overfor, i større eller mindre grad. Og egentlig føler jeg ikke, vi snakker for meget om ansvar. Vi er så gode til at lukke døren, og ikke lige invitere nogen indenfor, fordi vi simpelthen har så travlt, eller fordi vi ikke lige har overskud eller fordi… Ja, vi har massere af undskyldninger. Jeg tænker, det er vigtigt, at vi pakker dem væk, mærker efter i vores mave, og prøve at bære ansvaret sammen. Vi kan bare så meget mere, når vi er sammen! I FAZE er der også massere af vinkler på ansvar denne gang. Vi har blandt andet besøgt et par efterskoler og hørt hvad de siger, vi har mødt to hollændere fra YMCA der, vi har en debat og en lille leg, der får dig til at tage stilling til forskellige dilemmaer. Så alt i alt er vi blevet ret glade for denne udgave af FAZE, det håber vi også I bliver!
En del af noget større 4-5
Wonderful Days 2016 6-7
Wonderful Days 2016 10-11
Er det fair nok? 14-15
Vox pop 16-17
Journey for Justice 20-21
Wonderful Days 2016 22-23
Hvordan bliver man en god leder? 24-25
God fornøjelse Forårshilsner fra Mathilde Møller Bech Redaktør og optimist
Kolofon FAZE NR. 01/2016 · ANSVARSHAVENDE REDAKTØR Mathilde Møller Bech [faze@kfum-kfuk.dk] REDAKTION: Astrid Møller Bedsted · Heidi Lund Pedersen · Anna Vingborg LAYOUT: Kathrine Winther Iversen FORSIDEFOTO: KFUM og KFUK i Danmark TRYK Kailow PAPIR MultiArt Ma UDGIVER KFUM og KFUK i Danmark · Valby Langgade 19 · 2500 Valby T: +45 36 14 15 33 OPLAG Ca. 3.500 ABONNEMENT Kr. 200,- pr. år ISSN 0908-9997 FAZE er et kristent ungdomsmagasin, der udgives af KFUM og KFUK i Danmark og i henhold til KFUM og KFUKs formålsparagraf. De synspunkter, der kommer frem i artiklerne, står for forfatternes egen regning og deles ikke nødvendigvis af redaktionen eller udgiver. FAZE NR. 2/2016 UDKOMMER: juni
t
2
TRE (ikke helt så) ansvarlige lege
Her komm tre, der m er e garanti er d mega sjov e og ikke , saerligt ansvarlig e
Her er et lille input til dig, som er ungleder, efterskoleelev der trænger til lidt ekstra spænding, eller dig der er med i en klub, der har brug for en god ide. andmelon Hvad kan endve til? egentlig hol t er ke så vildt, men de
Det lyder måske ik ela, at se hvor mange usandsynlig sjovt lde on egentlig kan ho stikker en vandmel r. sig, før den springe til at få rundt om Tip: film eksperim motion bagefter.
wentet og se det i slo
Glidebaner Glidebaner er altid mega sjove. Når det lige bliver lidt varmere, så find en bak ke, lig noget presenning ud og fyr godt med brun sæbe og vand på. Tip: som variation, kan man altid stille 5 personer for enden af bakken – på den måde har man levende kegler til menneskebowling.
Leg med ildkugler Det kræver ikke ret meget, til gengæld er det mega sjovt, og spicer ligesom alle boldaktiviteter op. Du kan kaste med ildkuglerne, jonglere eller spille fodbold. Opskrift: • Klude – det kunne for eksempel være en gammel t-shirt • Tændvæske – man kan også bruge sprit, men det bliver mere varmt, når man tænder det • Vand • Balje Så er det egentlig bare at binde kludene hårdt sammen, så det bliver til en bold. Herefter ligger man dem i baljen med opløsningen 1:1 af vand og tændvæske. Når de har ligget der i et døgn, er de klar til brug.
3
KFUM og KFUK
– En del af en større forening Der sker mange forskellige, spændende ting i vores KFUM og KFUK i Danmark, men faktisk er vi også en del af verdens største børne- og ungdomsorganisation, nemlig YMCA.
Hanna (arbejder i Baracke):
”Ansvar bliver på en måde en naturlig ting. Børnene skal have en god dag, og vi som ledere og frivillige skal prøve at være gode forbilleder”. 4
Marcel (arbejder i Trinity):
”Det er vigtigt at føle et ansvar overfor de børn og unge jeg møder hver dag, så de føler, de kan komme til mig for at snakke. Desuden føler jeg et ansvar for, at børnene føler sig godt tilpas, så de har lyst til at komme igen. – Men at have et ansvar kan også være svært”.
I Tyskland kaldes foreningen CVJM (Christlicher Verein Junger Menschen) og her, i Berlin, foregår mange forskellige aktiviteter for alle aldre. CVJM Berlin er hovedsagligt delt ind i 3 ”afdelinger”, eller huse, med forskellige formål. De fleste af aktiviteterne henvender sig til børn og unge, som kommer med meget forskellig baggrund.
For børn og unge Et af husene kaldes ”Trinity” og ligger i det østlige Berlin. Her kommer børn og unge efter skoletid. Om eftermiddagen kommer børn i alderen 5-13 år og om aftenen unge op til 18 år. Mange af børnene kommer fra familier, der har det lidt svært. Derfor prøver de i Trinity at danne en ramme om et godt sted for børnene og de unge.
Dagene går med alle mulige klub-aktiviteter. Alt fra ”capture the flag”, til dåseskjul til madlavning. En gang i ugen står Trinity også for en idrætstime i en skole, hvor børnene og de unge frit kan deltage.
”Baracke” tibyder f.eks. lektiehjælp i samarbejde med en anden forening, der er drenge-/pigedage, børneklub, nogle lørdage er der familie-café, børnedisko og mange andre aktiviteter.
Hver uge er der en drenge- og pigedag, hvor der f.eks. danses, laves mad eller spilles fodbold. Hver dag tilbyder Trinity også en andagt, som man kan deltage i, hvis man har lyst.
En stor forening
Et andet af husene er ”Baracke”, hvor der også sker aktiviteter for børn og unge lidt lige som i ”Trinity”. Her er åbent for alle, men her er det gennemgående, at mange børn og unge kommer fra udsatte områder, har haft det svært og været ude i kriminalitet. ”Baracke” prøver at give et sted for børnene og de unge at være. Et trygt sted, så de ikke hænger ud på gaden i stedet.
I CVJM ”hovedhuset” foregår alle mulige forskellige projekter. Her kommer mest unge og voksne mennesker. Her er blandt meget andet bandøvning, bibelgrupper, en nyindflyttet familie fra Syrien og unge/voksne-aftener. Men det er også her alle de frivillige og ansatte mødes. De mødes til diskussioner om foreningens fremtid, gudstjenester og frokoster. Her er et tydeligt stærkt fællesskab at mødes i, som byder alle med interesse velkommen.
5
Kristendom er frihed og ansvar
6
7
f a d u e l l b a : o k s a b s l i S n n e a M n eg i s
8
to Fo
Sø
r lkæ So n re
Musik kan få mennesker til at slippe selvkontrollen og blive en del af fællesskabet, mener forsanger i Turboweekend Silas Bjerregaard. Det skratter på mobillinjen, da FAZE får hul igennem til Sverige. I den anden ende sidder Silas Bjerregaard, forsanger i rockbandet Turboweekend, der et af hovednavnene på den kommende Wonderful Days Festival. Her opholder han sig sammen med ti andre danske musikere, der er taget væk fra hverdagens faste rammer for at inspirere hinanden til at skrive nye sange.
hvorfor gør du det her? Alligevel kunne jeg ikke stoppe, siger Silas Bjerregaard.
For Silas Bjerregaard begyndte det hele, da han og to kommerater som 14-årige jammede og slog på trommer i forældrenes garage. I starten var det covernumre af de store amerikanske bands, Nirvana og Foo Fighters.
Hvad er fri vilje?
– Men vi havde ikke spillet ret mange gange, før vi tog hul på vores egne ting. Det var det vi gerne ville, fortæller han.
Noget føltes forkert Snart var de ude og spille første gang, og selvom det var ’vildt nervepirrende’ fandt drengene hurtigt melodien. Der opstod en hype omkring dem i lokalområdet, og inden for få år ville folk også betale for at se dem spille. Bandet Turboweekend var en realitet, men Silas Bjerregaard gik ikke med en følelse af at have alt under kontrol i sine teenageår.
Han beskriver en ungdomsskolefest, hvor han kyssede en pige, for derefter at gøre det samme med hendes veninde halvvejs inde i festen. De blev kede af det, og det skete kun, fordi han var fuld, konkluderede han. Gennem sin gymnasietid drak han derfor slet ikke, når han skulle ud i weekenden.
I samme periode tænker han på, hvad der helt overordnet set får os til opføre os, som vi gør. Hvordan kan man vide, at de valg, vi træffer er vores egne, og om noget er bestemt på forhånd? Hvad der er fri vilje, og om man har en skæbne derude? – Efterhånden har jeg nok accepteret, at det ikke er spørgsmål, man nødvendigvis kan få et endegyldigt svar på. Det er nærmere en grundpræmis og en slags limbotilstand, man er i, siger han i dag. Et af de steder, hvor han for alvor kan mærke sig selv slippe og tage kontrollen er til koncerter. Ved at bede folk række
hænderne i vejret på samme tid eller synge med i kor på bestemte afsnit af verset, kan han være med til at danne et fællesskab blandt publikum.
Bobler sammen Samme oplevelse har Silas Bjerregaard selv, når han er til en god koncert. Eller når han bliver opslugt af en film i biografen eller er stille sammen med andre. – Lige pludselig bliver man revet med af en strøm, hvor det ikke er dig selv, der har ansvaret og den fulde kontrol. Alle de små individuelle bobler, man er i, kommer på en eller anden måde til at flyde sammen, siger han.
FUN FACTS • Boede i Kenya fra han var tre til syv år. • Har en kæreste, der er professionel balletdanser. • Har været spejder i Espergærde i Nordsjælland. • Er med Turboweekend blevet kåret til åres live-musiknavn i Danmark.
I slutningen af folkeskolen begyndte han sammen med sine kammerater at gå til fester og drikke øl. Men der var noget, der føltes forkert, når han kunne mærke alkoholen stige til hovedet. – Jeg fik en ud-af-kroppen-oplevelse. Jeg kunne se mig selv gøre nogle ting samtidig med, at der var en del af mig, der tænkte,
9
n a k gs m o e D du WD # 책 p 10
l
tro on
c se Lo
e r ø h å s 6 1 D
ri de d ø r yk e d n d t r im h i r t mi rreflok il gøre s med s h e lac e he De v der h B erend uld. med a Jon harm ske m renge vil c jy d øs l En vest er og ge. s d n te de e pig lksan ag d hea har M t d a e ? pe b å de f o til tal op m næp else, g e i n r s r m v rd et ve et slø r sor t r og k du ha ople r få kblad ’ kår e e t k e i d e r g i t m meiepop, f mus ’SyzygyBum! Ma tig ef åde ø wl, so r en un u l b s A e d o Tør ordre og gr t bliv e Bnde in sted. mmet 2015. u f ud ging e. De Blaømme tid og v albu givelse de g n n e e e r l ba t ma e. lå n D m v b e ud s t r m e e rd h ø v i lo v gle a bl ansk hå l og d t e d ff f t ør Ga r e t s me o af tr voka råd. E get a u å l e t v o ri til t V nsk t n skæ er og r sig m e v a e i m l Ve arhus med trom r vente r , a o s e En kpig af ba nge f d. n n a pu e l y d m d gr u m n o o r e n, s e d g v na og m i år
11
m m e l i D Af Anne Vingborg
Lav en tallinje på gulvet – den skal gå fra 0-100. Find et par venner, eller brug det til unge/ voksne eller et helt tredje sted. Stil spørgsmålenefor hinanden. Nu skal I stille jer på det tal, I er mest enig med. Vi håber, der bliver noget at snakke om.
1. Du har lige fået fri fra skole og skal til at hjem, du har planer om, at lave din dansk stil til den efterfølgende dag færdig, men inden du forlader skolen, snakker nogle af dine venner om at de skal hjem og se en film. De spørger, om du vil med. Hvad gør du? 0 – Jeg siger, at jeg da klart er på, og tager med vennerne. 50 – Jeg er i tvivl, men bliver enig med mig selv om, at jeg tager med vennerne. Jeg tager hjem, når filmen er færdig. 100 – Jeg ved, hvad der forventes af mig. Jeg siger til vennerne, at det kunne være super hyggeligt, men at det må blive en anden dag.
12
2. Der er lige sket en naturkatastrofe i et fremmed land. Eller mere præcist har der været jordskælv i Chile. Der er indtil videre fundet 14 døde og flere hundrede såret. Hvad gør du? 0 – Jeg skimmer nyheden på DR´s hjemmeside, men den berører mig ikke synderligt. 50 – Jeg hører om det i nyhederne. Jeg ville ønske at kunne hjælpe, men jeg har lidt en følelse af at mit lille bidrag ikke vil gøre den store forskel. Jeg donerer alligevel et mindre bidrag. 100 – Jeg vil starte min egen indsamling med nogle venner for at kunne hjælpe flest muligt
3. En dag er du en tur i en forlystelsespark med dine venner. I ser en lille pige, der står alene og græder. Hvad gør I? 0 – Vi ser hende, og irriterer os over, at hun laver sådan en larm, og går så videre. 50 – Vi går hen og spørger hende, hvad der er galt, og hun fortæller, at hun er blevet væk fra sine forældre. Vi ser, der står et nummer på hendes arm, så vi ringer det op og får fat i hendes forældre. Vi fortæller hvor hun er, så de kan komme og hente hende, og så går vi videre. 100 – Vi spørger hende, hvad der er galt, og hun fortæller, at hun er blevet væk. Vi ringer til hendes forældre, på det nummer hun har på armen. Vi køber en is til hende som trøst og venter med hende, indtil hun igen er sammen med sine forældre.
ma 4. Du er en tur i byen for at handle. På vej ind i en butik ser du en ældre dame bøvle med sine varer. Hvad gør du? 0 – Jeg kan godt, se at hun kunne bruge lidt hjælp til at bære sine varer, men jeg vil egentligt gerne bare hurtigt hjem igen, så jeg skynder mig videre. 50 – Jeg spørger hende, om hun har brug for hjælp og tænker, at jeg da godt lige kan hjælpe hende med at bære dem noget ad vejen hjem til hende. 100 – Jeg tilbyder hende min hjælp, og da vi når hjem til hende, hjælper jeg også lige med at sætte varerne på plads.
TEST DIG SELV 5. En dag er du ude at cykle en tur, på et tidspunkt bliver du overhalet af to drenge på knallerter, lidt efter de er kommet forbi dig, smider de to sodavandsdåser ind på en mark ved siden af vejen. Hvad gør du? 0 – Jeg cykler videre og lader dåserne ligge. For helt ærligt det sker da også at jeg smider noget i naturen engang imellem. 50 – Jeg samler dåserne op, og tager dem med næste gang jeg kommer forbi en pant-automat, så gør de ikke noget skidt for naturen og jeg får noget ud af det. 100 – Jeg samler dåserne op, og konfronterer drengene. Så kan jeg i hvert fald være sikker på at de ikke gør det igen lige i forløbet.
6. En dag har du besøg af en af dine veninder, som du ikke har set i et par uger. Du ligger mærke til, at hun har tabt sig, men du tænker ikke videre over det. Senere da I skal til at spise frokost, siger veninden, at hun ikke rigtig er sulten. Du tænker videre over det. Næste gang I ser hinanden, ligger du mærke til, at hun stadig ikke spiser. Hvad gør du? 0 – Jeg handler ikke rigtigt på det, da jeg ikke vil snage i ting, hun prøver på at holde skjult. Jeg tænker, hun nok kommer til mig, hvis jeg skal vide det. 50 – Jeg spørger ind til det, men jeg kan mærke, hun ikke bryder sig om det, så vi snakker om noget andet. 100 – Jeg får hende til at fortælle mig, hvad der er galt, og vi får en god snak om det. Derefter siger jeg, at vi skal fortælle det til hendes forældre. Det ikke er noget hun skal gå med selv, og det skal jeg heller ikke selv.
13
i a f t e d Er
KFUM og KFUK i Esbjerg har en venskabsforening i Holland. YMCA Escamp hedder den. De to foreningers frivillige arrangerer ca. 3 fælles lejre hvert år for teenagere. For ikke så længe siden handlede to af lejrene om verdens uretfærdigheder under navnet ”Fair enough?”. På lejrene var der aktiviteter, der handlede om alle mulige uretfærdigheder, og hvad det havde med os at gøre, og hvad man selv kunne stille op. To hollandske teenagere bringer her to essays – på engelsk – om hvad de synes, der er unfair i verden.
‘...but he is a boy, so...’ every girl reading this has probably heard this sentence at least once in her life. For a boy it’s okay to do things that are not okay if a girl would do them. That’s unfair. But there’s another side to the story. ‘Cause in a lot of situations, it’s okay for a girl to do things that are not okay for a boy. Some examples are wearing a dress, but also showing your emotions or reaching out for help. Is that fair? I think it’s just as important for men to be able to wear whatever they want, say whatever they want and behave however they want without being judged by society as it is for women. As long as you don’t bother others with it, why would it be a big deal? We shouldn’t teach kids to behave like a boy or a girl, we should learn them to treat each other as human beings, because that is what they all are.
14
? … k o n ir Food waste is one of the biggest problems of the 21st century, each year we throw away around 1.3 billion tons food produced for human consumption. This happens while more than 795 million people around the world are hungry. Personally I think that food waste is something we can counter ourselves. We could counter the problem in the West by buying what we actually need, instead of buying things we think we might need. You could for example cook with the leftovers you have got from the previous days, there are even Apps now that provide all kinds of recipes to cook with the leftovers you have. Also you must overthink the quantity discounts for vegetables and fruits at supermarkets, do you actually need those 10 tomatoes, or will you end up throwing away half? We can make the difference, not only will we be able to feed more people, but we could also counter climate and environmental change. This way we make sure that there will be enough food and a healthy environment for generations to come.
Måske har du lagt mærke til de små ikoner ved Mila og Davys essays. De stammer fra 17 verdensmål, som alle verdens lande er blevet enige om at arbejde for. Når alle mål er opnået, er verdens uretfærdigheder blevet væsentligt mindre. Ret sejt egentligt. Tjek dem evt. ud på verdensbedstenyheder.dk/verdensmaal
15
Det er altid rart, at høre hvad andre mener. Det er ikke sikkert, du er enig – og det er helt fint! Ofte danner man sig en mening om noget, når man høre hvad andre mener om det. På FAZE forsøger ikke at bestemme, hvad du mener - tværtimod er vi bare glade, så længe du bare tager stilling.
X O V ansvar style
FAZE spurgt to forskellige efterskolers elever, hvad de mener om ansvar. Her kan du læse, hvad de synes, og så kan du se, om DU er enig: Af Mathilde Møller Bech
Horne (Nordjylland)
ANNE
Hvornår føler du et ansvar på din efterskole?
Fra det øjeblik jeg startede på efterskolen, havde jeg et ansvar for mig selv og mine omgivelser. Som en del af et fælleskab har man mere ansvar for sine handlinger, da konsekvenserne ikke kun rammer en selv, men hele fællesskabet.
Hvad kan motivere dig til at tage mere ansvar på efterskolen? Jo bedre et fællesskab der er, jo mere villig er jeg til at gøre, hvad jeg kan for at opretholde det. Det vil motivere mig til at tage mere ansvar, for på den måde at kunne styrke fællesskabet. Mangler der noget i FAZE? Man kan altid skrive til os, og din mening er vigtig for os! Så hvis du har nogen tanker, så skriv endelig på FAZE@kfum-kfuk.dk
16
JENNIFER
Hvornår føler du et ansvar på din efterskole?
Jeg føler generelt altid et ansvar på efterskolen. Jeg har selvfølgelig et ansvar for mig selv, mine handlinger og min skolegang, men også et kæmpe ansvar for fælleskabet på skolen. Som elev på en efterskole skal man selv bidrage med noget til fællesskabet, for at det kan blive stærkt og solidt. Samtidig har jeg et ansvar, for dem omkring mig har det godt, hvis ikke de har det, så er det også mit ansvar, enten selv at hjælpe, eller snakke med en lærer som kan hjælpe personen.
Hvad kan motivere dig til at tage mere ansvar på efterskolen? Hvis fællesskabet på skolen halter, eller generelt kan forbedres, motiverer det mig til at gøre en større indsats for at opbygge – eller genopbygge – fællesskabet. Vi har vedhæftet billeder af os i mailen. Med venlig hilsen Anne Albøge Olesen og Jennifer Hørstrup Levisen Horne Efterskole
P O P X Nørre Nissum (Vestjylland)
JOOST
PERNILLE
Hvornår føler du et ansvar på din efterskole?
Hvornår føler du et ansvar på din efterskole?
Når man er med til at arrangere ting, når man ”kæmper” for at få noget igennem eller bare ændre noget som vedrøre alle. F.eks. når man bliver spurgt af lærerne/forstanderen, om at gøre eller arrangere bare små ting, der har man allerede ansvarsfølelsen og skal tage ansvar.
Hvad kan motivere dig til at tage mere ansvar på efterskolen?
Jeg føler altid et ansvar, uanset hvad jeg laver, siger eller tænker, fordi vi alle er en brik i noget, som er meget større og vigtigere end os selv.
Hvad kan motivere dig til at tage mere ansvar på efterskolen? Fællesskabet og det faktum, at jeg som person rent faktisk kan gøre en forskel for nogen.
Noget som kan motivere mig, er når det gælder sammenholdet og selve skolen i sin helhed. Noget der gør godt og ender positivt. Når det er noget man selv går op i og selv synes er en god ide så får man allerede motivation til at tage ansvar. Brug vores sider i DIN klub eller på efterskolen. Hvad mener I egentlig, om det de 4 seje unge har sagt om ansvar på efterskolen?
17
N E T T A DEB
u d r e Tag ? r a v s an
Af Heidi Lund Pedersen
Tager du ansvar – for dig selv, for din ven/veninde, for den fremmede på din vej og for verden? Tør du tage ansvaret? Nogen gange bliver ansvaret for stort, andre gange undgås ansvaret, med mere eller mindre gode undskyldninger. Vi udfordrer dig til at tage ansvaret. Start med at sætte dig ned, læs siderne og reflekter over de forskellige punkter, måske bliver du klogere på dig selv og dit ansvar.
18
Refleksion
FRA ORDBOGEN
Ansvar:
Juridisk eller moralsk forpligtelse til at stå til regnskab, garantere eller sørge for noget eller nogen.
• Hvad betyder det at tage ansvar? • Hvornår har du sidst taget ansvar for dig selv eller et menneske du kender eller ikke kender? • Hvad er vigtigst, at tage ansvar for dig selv eller for andre? • Hvornår skal vi tage ansvar for hinanden og hvornår skal vi blande os udenom? • Er det på noget tidspunkt okay at trække sig fra et ansvar?
5 forskellige typer af personer • Hvem er du? • Mennesker som ikke tager ansvar • Mennesker som tager ansvar for andre end sig selv • Mennesker som tager ansvar for alt andet end egne følelser • Mennesker som tager et overordnet ansvar • Mennesker som tager for meget ansvar
Citathjørnet ”Det handler om at se på sig selv og se hvad man synes, man kan overskue at bidrage med”. – Renée Toft Simonsen, forfatter og tidligere model ”Det at have et personligt ansvar er knyttet til det at være menneske”. – Svend Andersen, professor i etik og religionsfilosofi
Vi udfordrer dig! Måske ved du allerede, hvad din udfordring skal være. Hvis ikke er her nogle forslag: • Spørg, den ven/veninde som du ved ikke altid har det godt, om du kan hjælpe med noget. • Smil til folk på din vej • Spar på drikkevandet, når du tager et bad • Meld dig som besøgsven • Sig nej til en opgave, hvis du kan mærke at dit overskud ikke er til det. • Sig til dine forældre, at du laver aftensmaden i aften. • Tag en snak med ham/hende som ofte er ensom
19
”Nu har du set, derfor har du et ansvar” KFUM og KFUK i Danmark sender hvert år unge danskere afsted på rejsen Journey for Justice, hvor de får mulighed for at danne sig deres eget indtryk af konflikten og konsekvenserne af Israels besættelse af Palæstina set både fra israelernes og palæstinensernes synsvinkel.
KFUM og KFUK’s Palæstinanetværk Palæstinanetværket er et netværk under KFUM & KFUK’s udvalg for Globale Fællesskaber. Netværket består af medlemmer af KFUM & KFUK i Danmark, der har interesse i Israel/Palæstina. At sende deltagere afsted på den årlige Journey for Justice solidaritetsrejse er gruppens vigtigste funktion.
Af Camilla Mørkenborg Larsen
Israel og Palæstina udgør et område på størrelse med Jylland og har i mange år været præget af en voldsom konflikt, om hvorvidt palæstinenserne eller israelerne har ret til området. I 1947 foreslog FN en to-stats-løsning og fremførte et forslag til opdelingen af Palæstina, og i 1948 blev staten Israel grundlagt. Siden da har der været mange voldsomme sammenstød, og som en reaktion har Israel bygget en stor mur på grænsen mellem Israel og Palæstina, som til forveksling kunne ligne Berlinmuren fra Den kolde krig.
20
I dag er situationen den, at Israel langsomt besætter mere og mere af det palæstinensiske område. Her bygges beboelsesområder forbeholdt israelere, og det israelske militær kontrollerer i dag store dele af den palæstinensiske jord. Det betyder, at palæstinenserne får frataget mere og mere af den jord, som de bor og dyrker afgrøder på, og deres bevægelsesfrihed er begrænset på grund af israelske kontrolposter på vejene. Spørgsmålet er, om vi overhovedet bør blande os i en sådan konflikt? Har vi ansvar for at oplyse og fortælle om, hvordan palæstinenserne bliver påvirket af at leve under besættelse? Har vi
ansvar for at hjælpe mennesker, der lever under dårlige forhold og ikke har basale menneskerettigheder som for eksempel bevægelsesfrihed? Og hvis ja – hvordan? Palæstina maratonet er én måde at vise sin empati og støtte til palæstinenserne i deres kamp. I år afholdes maratonet den 1. april med distancer for enhver. KFUM og KFUK mener, vi har et ansvar for at oplyse om den besættelse, palæstinenserne lever under, og de støtter derfor op om Palæstina Maraton – et løb for at skabe opmærksomhed omkring palæstinensernes basale menneskerettighed til at have bevægelsesfrihed.
21
Q&A
med Festivalchef, Jacob Solsø Holm
Hvad glæder du dig allermest til ved WD16, Jacob?
Har du gået på efterskole og hvorhenne?
Jeg glæder mig til det hele, men hvis jeg skal udvælge en ting, så er det den første aften. Der vil jeg gå en tur rundt på pladsen og fornemme stemningen ved koncerterne, i caféen, I treehouse-byen, i aktivitetszonerne og se en masse unge give festivalen liv.
Ja. Nøvlingskov Efterskole, og det var to rigtig gode år. I dag er jeg efterskolelærer på Aarhus Efterskole, så man kan vel sige, at jeg stadig går på efterskole.
Der kommer nogle fede bands på festivalen. Hvad lytter du selv til? Lige nu lytter jeg faktisk mest til de bands, der skal spille på WD. Jeg har hørt Blaue Blumes album rigtig mange gange, og jeg er stor fan af Bon Iver, som minder meget om Jonah Blacksmith. Og så kommer jeg til at rocke med til koncerterne med Magtesløs og ikke mindst Velvet Volume!
Vi har hørt, at der kommer over hundrede internationale deltagere? Ja, der gør, og det er vi sindssygt stolte af. Fra lande som Ukraine, Tyskland, USA, Myanmar. Det er fedt.
Det er en stor festival. Hvor mange ruller toiletpapir skal der egentlig til? Det aner jeg ikke, men der skal være nok! Man må ikke gå ned på toiletruller.
Treehouses... der skal simpelthen være huse i træerne eller hvad? Yes. En lille by i trætoppene, hvor deltagerne kan hænge ud og se det hele
22
lidt oppe fra. Jeg synes, at en festival skal have forskellige små rum, som man kan gå på opdagelse i, og hvor man kan gemme sig lidt væk en gang i mellem.
Har man sagt festival, må man også sige festivalmad! Hvad kan vi forvente af køkkendamerne? Man kan forvente luksus-festivalmad! Ikke noget med varm makrel og toastbrød fra tasken.
Kommer der et tidspunkt, hvor du kun drømmer om telte, armbånd og om der er købt nok slik til caféen? Ha ha, nej det tror jeg faktisk ikke. Der er en kæmpe flok engagerede og dygtige frivillige, der knokler med planlægningen, og jeg er sikker på, at de har styr på det hele.
l ro nt co se Lo
6. - 10. Ju Ved Blå li 2016 kilde Ef terskole
Wonde r 19 år. P ful Days er en å f workho programmet estival for all e e p finder s s, natur, nørd r musik, konc unge mellem e e t et stort ed på en festi ri, caféer og m rter, sport, kr 13 og e v samles festivaltelt, h alpladsen, de eget andet. A ative v l r k temaop nap 2.000 de or der hver m også indehold t det orgen o ltagere læg, ev g aften er og frivi ents og llige til v gudstje Aktivit underh il n e s t e r e . oldning Sport • tzoner: , Skills • Wildlif e • Perf ormanc e • Thou gts • Tw isted
Sådan l a PR-vide ver du en læ kker o
DU SK
● En fl AL BRUGE ok vildt festlige : ● En k a ef tersk meram oleelev and/k v ● No ge er inde, de t lække r ikke r ys r t under ● En s t ter på h lægning or camp ændern smusik ing vogn ● 15 b ø e – må vi fo , d t ter ma e r b a reslå Bla r e vente ling, en r på a t b u badebro live shin e Blume? og en cr Har du e t o op w dsur fen endnu ikke se de saxo t PR-vid fonist. e o en f o r W D 16 ? Find d en h er : f a ceb o o k.co
m/won der
fuldays
2 0 16
23
e v i l b n a d Hvor E D E L D O EN G Det bedste ved guidekurset var, at vi gennem latter, kaffe og en masse mere eller mindre vilde ideer har fået planlagt en talentfabrik, vi kan være stolte af og jeg glæder mig til at gennemføre det sammen med en masse unge mennesker. – Johanne Det bedste ved guidekurset var fællesskab, læring, fornuft, fest og farver, og fjollede ledere. – Henriette
Det bedste ved guidekurset var, at få muligheden for at blive klogere og få nogle redskaber til at lave en god lejr for andre. – Kristine
24
er man ER?
Af Mathilde Møller Bech
hvordan forbereder man Ja hvordan gør man egentlig det? Og ndst 70 13-15årige en hel 15 unge, til at skulle holde styr på mi Jo, man laver et kursus, som weekend til Talentfabrikken 2016? nlægningstid, putter dem giver dem både teori, praksis og pla g, og her er et udpluk, af ind i en lille hy tte ude midt i ingentin hvad de synes der var det bedste:
Det bedste ved guidekurset var alle de forskellige ideer og erfaringer, vi kom med, og dermed fik planlagt en spændende og lærerig Talentfabrikken. – Malene
Talentfabrikken er et tilbud til de 13-15årige unge. Det er et tilbud, til unge, som godt kunne tænke sig, at lære noget om det at være leder, og få lov til at bruge det i praksis. Talentfabrikken foregår samtidig med Børnefestival i Holstebro fra 1.-3. april.
Vi fik planlagt en fed weekend, hygget, spillet og sunget en masse. Ved ikke hvilken en af de ting, der var bedst. – Sune
25
Vil du vaere en del af FAZE? Kan du lide at skrive? Vil du gerne bestemme, hvad der skal stå i FAZE? Har du mod på at snakke med forskellige mennesker? Er du god til at få de gode ideer? Hvis du kan svare ja til spørgsmålene, så har vi brug for dig! På FAZE har vi nemlig brug for engagerede, dygtige og kreative skribenter. Og det er her, DU kommer ind i billedet. Dine opgaver på FAZE afhænger fuldstændig af, hvad du har lyst til. Det kan være alt fra at lave interviews, anmelde film eller bøger, tage billeder – det er op til dig. Det bedste er, at du kan være med til at sætte dit præg på vores FAZE. Lyder det som noget for dig? Vi vil rigtig gerne have skribenter fra hele landet, så skriv og fortæl, hvorfor du gerne vil være en del af vores redaktion.
Mail til os på faze@kfum-kfuk.dk
Byg Wonderful Treehouses i trætoppene Til sommerens store festival Wonderful Days er der brug for 25 frivillige over 15 år, der har hænderne godt skruet på, og som ikke er (alt for) bange for højder. De skal nemlig bygge en minilandsby i træerne forud for festivalen. Synes du også, at det lyder alt for fedt, så ansøg om at blive en del af holdet senest den 15. april. Vi ses deroppe! Læs mere på wonderfuldays.com/treehouses
TILBRING SOMMEREN SOM FRIVILLIG PÅ
YMCA Interpoint Hostel
MIDTSJÆLLANDS EFTERSKOLE
www.mse.dk
I KØBENHAVN
Tag på en efterskole med værdi Hver sommer forvandles Vesterbros KFUM og KFUK til et hostel for unge rejsende fra hele verden. Som frivillig får du kost, logi og lommepenge, og så er det en super måde at opleve København, mens du samtidig er med til at give andre unge en fantastisk sommer i hovedstaden. De frivillige er typisk mellem 16 og 25 år, og du kan være frivillig et par dage eller flere uger. Det er op til dig. Læs mere her på ymca-interpoint.dk/interpoint/volunteer
Midtsjællands Efterskole (MSE) er for dig, der både vil gå i skole for at lære noget og samtidig være en del af et godt og trygt - men også stærkt og udfordrende fællesskab. Vi er 110 elever og 23 medarbejdere. Vi er en både boglig og praktisk/kreativ efterskole for 9. og 10. klassetrin. Vores fokus er på Friluftsliv & Natursport, Musik & Teater samt Kreativitet & Håndværk. Vi er tilknyttet KFUM og KFUK samt FDF. På skolen søges skabt et fællesskab af unge og voksne, hvor der udover at bibringe eleverne almene kundskaber, færdigheder og oplevelser - forkyndes kristendom ind i unges aktuelle situation, således at eleverne får styrke, mod og kræfter til at leve som velorienterede og ansvarlige i hverdagen. TOLSTRUPVEJ 29, 4330 HVALSØ | 46 49 60 96
Afsender: KFUM og KFUK i Danmark Î Valby Langgade 19 Î 2500 Valby
SMP ID-nr. 46679