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Autor: MES MOF Norma Lizette Cerda Revilla Asesora Psicopedagógica: Lic. Maybeth Catalina Contreras Cervantes Colaboradores: IBQ Norma Marcela Revilla Gutiérrez de Velazco LEP Carla Ivonne Adang Reyes
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Iconografía: Personajes que describen el campo formativo al que se dirige principalmente la actividad. Lenguaje y Comunicación
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Ícono que describe los materiales y técnica a utilizar en cada ejercicio.
Crayolas: Los niños darán color utilizando crayones.
Colores: Los niños iluminarán, remarcarán o dibujarán con colores.
Acuarelas: Los niños pintarán utilizando acuarelas o pintura táctil.
Tijeras: Los niños recortarán para la realización del ejercicio.
Lápiz: Los niños utilizarán su lápiz para realizar el ejercicio.
Pegamento: Los niños decorarán pegando diversos materiales.
Pensamiento matemático
Pina
Desarrollo físico y salud
Lena
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Exploracíón y conocimiento del mundo
Chavarín
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La presentación y disposición en conjunto de “Contando con Pina 1” son propiedad del editor. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida, mediante ningún sistema o método, electrónico o mecánico (incluyendo el fotocopiado, la grabacíon o cualquier sistema de recuperación y almacenamiento de información), sin consentimiento por escrito del editor.
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Derechos Reservados © 2014, Kids Aboard Preschool S.A de C.V. Blvd. J. Alonso de Torres # 2811 Col. Lindavista. Léon,Gto México CP. 37300 editorial@kidsaboard.mx
ISBN: Impreso en México en: Imprenta: Domicilio de la imprenta: PRIMERA EDICION, 2014
INSTRUCCIONES: Encierra las hormigas que están más cerca del hormiguero y colorea las que están más lejos.
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INSTRUCCIONES: Pinta con tus acuarelas de color rojo el círculo.
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INSTRUCCIONES: Pega cuadritos de papel azul al cuadrado.
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INSTRUCCIONES: Ilumina de color rojo el círculo y de color azul el cuadrado.
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INSTRUCCIONES: Colorea de azul las flores que están al frente y de amarillo las que están atrás. Colorea las catarinas como prefieras..
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INSTRUCCIONES: Traza las figuras con el color que se indica.
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INSTRUCCIONES: Con pasta dental y pintura vegetal de color amarillo, usando tu dedo índice, pinta el contorno del triángulo siguiendo la dirección de las flechas.
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INSTRUCCIONES: Ilumina de color rojo el círculo, de color azul el cuadrado y de amarillo el triángulo.
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INSTRUCCIONES: Rodea con color los objetos cortos y tacha los largos.
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INSTRUCCIONES: Colorea los peces que están cerca de la ballena y encierra los que están más lejos.
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INSTRUCCIONES: Colorea las flores con tus crayolas siguiendo la secuencia.
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INSTRUCCIONES: Observa y continúa la secuencia de colores según el ejemplo.
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INSTRUCCIONES: Remarca el uno varias veces con el color rojo. Ilumina el globo de color rojo.
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INSTRUCCIONES: Pega un objeto de color rojo dentro del recuadro. Remarca varias veces el número uno de color rojo.
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INSTRUCCIONES: Remarca el número 1 varias veces, usa crayolas de diferentes colores.
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INSTRUCCIONES: Remarca el número 1 varias veces, usa crayolas de diferentes colores.
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p16
Nuestro modelo educativo cuenta con las siguientes colecciones:
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Jugando con
o du m ro e p Chavarín D e l r a i y r Pina te a t n a M ve Lena u s a d i Garzy b Shippy Cuaderno de escritura.
Descubriendo con
Cuaderno de conocimiento del medio.
Contando con
Cuaderno de habilidades matemáticas.
Trazando con
Cuaderno de grafomotricidad.
Hablando Inglés con
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PRÓXIMAMENTE
Material en desarrollo
PROYECTO DE VALORES, BASADO EN LITERATURA
INFANTIL
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