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Guía para la Educadora
Momentos Fantásticos Literatura infantil y valores
Presentación: Garzy, pequeña de preprimaria, vive feliz con mamá y le encanta pasar tiempo con ella. La felicidad invade su corazón cuando le anuncia mamá que tendrá un hermanito, pero ese gozo se va tornando en otros sentimientos cuando ve que su mami pasa más tiempo con él, le canta y hasta le pone música. Además todos le llevan regalos y a ella si acaso le dan un dulce. Finalmente, una noche, logra hablar con mamá, quién le aclara que su hermanito no se roba el amor que le tiene a ella y juntas elaboran un plan para pasarla bien todos.
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Valores y/o actitudes: •Capacidad de adaptación
c . u o d m o r e p D re l ia y r e ta t n a e Introducción aM las dinámicas: v su a d i b i h o r P •Comunicación familiar •Sinceridad •Humildad
•Generosidad
•Amor fraterno
No cabe duda de que la mayoría de los pequeños sufren la llegada de un hermanito nuevo y es algo común para muchos niños de preescolar. En las actividades sugeridas buscamos ayudar a los pequeños a comprender que el amor de los padres es tan grande que ama muchísimo a cada hijo y que a cada uno le debe mostrar lo especial y amado que es. En el fondo se ama muchísimo a todos, pero al ser distintos, hay que manifestar ese amor con detalles particulares. Además se busca que el pequeño comprenda que amar como hermano o hermana mayor le llevará a sentirse y vivir muy feliz.
Metodología sugerida: Este cuento se trabajará durante un bimestre en 6 sesiones (una por semana) de 40 minutos cada una en el aula y 1 sesión de trabajo en casa con padres de familia.
Guía para la Educadora ¡Un intruso!
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Inicio
1ª. Sesión. Nos divertimos con nuestros papás. 1 Campo formativo: Expresión y apreciación artística. Lenguaje y comunicación. Desarrollo personal y social.
Se invita a los pequeños a que lean la imagen de las páginas 4 y 5 y que comenten qué están haciendo, cómo están o cómo se sienten Garzy y su mamá, por qué creen que se sienten así. La maestra les hace ver que la están pasando bien porque pasan tiempo juntas. Les platica quién es Garzy, su personalidad, gustos, habilidades, áreas de oportunidad y se les pone su canción. Todos cantan y bailan en el salón. Luego pide a los niños que resuelvan el ejercico de la página 32 del cuento. Después se lee el título del cuento les explicamos lo que es un intruso. Dejamos que ellos nos den ejemplos del posible intruso que llega en el cuento. Los dejamos con la inquietud, hasta la siguiente sesión.
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