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Autor: MES MOF Norma Lizette Cerda Revilla Asesora Psicopedagógica: Lic. Maybeth Catalina Contreras Cervantes Colaboradores: IBQ Norma Marcela Revilla Gutiérrez de Velazco LEP Carla Ivonne Adang Reyes
Iconografía: Personajes que describen el campo formativo al que se dirige principalmente la actividad. Lenguaje y Comunicación Shippy
Pensamiento matemático
Pina
Desarrollo físico y salud
Exploración y conocimiento del mundo
Ícono que describe los materiales y técnica a utilizar en cada ejercicio. Crayolas: Los niños darán color utilizando crayones.
Colores: Los niños iluminarán, remarcarán o dibujarán con colores.
Acuarelas: Los niños pintarán utilizando acuarelas o pintura táctil.
Tijeras: Los niños recortarán para la realización del ejercicio.
Lápiz: Los niños utilizarán su lápiz para realizar el ejercicio.
Pegamento: Los niños decorarán pegando diversos materiales.
Chavarín
Lena
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La presentación y disposición en conjunto de “Contando con Pina 3” son propiedad del editor. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida, mediante ningún sistema o método, electrónico o mecánico (incluyendo el fotocopiado, la grabación o cualquier sistema de recuperacíon y almacenamiento de información), sin consentimiento por escrito del editor.
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Derechos Reservados © 2014, Kids Aboard Preschool S.A de C.V. Blvd. J. Alonso de Torres # 2811 Col. Lindavista. Léon,Gto México CP. 37300 editorial@kidsaboard.mx
ISBN: Impreso en México en: Imprenta: Domicilio de la imprenta: PRIMERA EDICION, 2014
INSTRUCCIONES: Dibuja la cantidad de
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que se indican. Usa tus colores.
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p01
INSTRUCCIONES: Dibuja la cantidad de
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que se indican. Usa tus colores.
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INSTRUCCIONES: Realiza correctamente la serie de figuras. Utiliza los colores correctos.
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INSTRUCCIONES: Realiza la serie correctamente. Usa los colores correctos.
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INSTRUCCIONES: Realiza correctamente la serie del 1 al 20.
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INSTRUCCIONES: Realiza correctamente la serie del 1 al 20.
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INSTRUCCIONES: Recorta y pega la cantidad que se indica en cada conjunto.
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INSTRUCCIONES: Dibuja la cantidad que se indica en cada conjunto.
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INSTRUCCIONES: Realiza correctamente las sumas.
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INSTRUCCIONES: Realiza correctamente las sumas.
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INSTRUCCIONES: Remarca con tus plumones cada tipo de línea.
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INSTRUCCIONES: Dibuja cada tipo de línea, según se indica.
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INSTRUCCIONES: Continúa la secuencia correctamente. Usa tus colores.
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INSTRUCCIONES: Continúa la secuencia correctamente.
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INSTRUCCIONES: Escribe el signo menor que, mayor que o igual , según corresponda.
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INSTRUCCIONES: Escribe el signo que corresponda.
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n ó i c Shippy c u o d m ro Chavarín e p D e l r a i y Pina r a e t nt a Lena M ve u s Garzy a d i b i
Nuestro modelo educativo cuenta con las siguientes colecciones:
Jugando con
Cuaderno de escritura.
Descubriendo con
Cuaderno de conocimiento del medio.
Contando con
Cuaderno de habilidades matemáticas.
Trazando con
Cuaderno de grafomotricidad.
Hablando inglés con
PRÓXIMAMENTE
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Material en desarrollo.
VALORES, BASADO EN LITERATURA INFANTIL PROYECTO DE
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