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c . u o d m o r e p D re l ia y r e ta t n a e M v su a d bi
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Guía para la Educadora
Momentos Fantásticos Literatura infantil y valores
Presentación: Este cuento trata de una mascota, algo que casi todos tenemos y queremos, pero esta mascota llegó a la casa de un niño y su familia de una manera muy especial y mediante un proceso poco común. Ojalá que este proceso sea cada día más frecuente, ya que habla bien de nuestra humanidad y favorece el bienestar de muchos animales que no la pasan bien. A Cuco no lo compraron en una tienda de mascotas o en una veterinaria. Tampoco fue un regalo para el cumpleaños del niño. En estas páginas descubre la aventura de Cuco, del niño y su familia.
Valores y/o actitudes:
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•Amor a los animales •Iniciativa
c . u o d m o r e p D re l ia y Introducción a las dinámicas: r e ta t n a e M v su a d i b i h o r P Metodología sugerida: •Altruismo
•Generosidad
•Convivencia familiar
Las mascotas son parte de la vida de la mayoría de las personas y merecen nuestro respeto, atención y cuidado. Es importante que los niños distingan desde muy pequeños entre una mascota y un juguete, que aprendan que el tener una mascota implica una gran responsabilidad, ya que requiere un compromiso de dar atención, cuidados y cariño. Por medio de las dinámicas llevaremos al pequeño a la reflexión y al compromiso en el cuidado de los animales que alegran el hogar y también a entender que no siempre se puede tener una mascota en casa. También se reflexiona sobre importancia de adoptar animalitos que necesitan un hogar.
Este cuento se trabajará durante un bimestre en 6 sesiones (una por semana) de 40 minutos cada una en el aula y 1 sesión de trabajo en casa con padres de familia.
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Inicio
1ª. Sesión. Domésticos o salvajes 1 Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Exploración y conocimiento del mundo.
Sugerimos que la maestra pida a todos los niños que vean la portada y que guíe el diálogo con preguntas como: ¿Cuál es el personaje del cuento? ¿Cómo es? ¿Qué es eso rojo que tiene? ¿Está bien? ¿Cómo se siente? ¿En dónde está? ¿Por qué está allí? Después la maestra les comenta que se trata de un perro de la calle, algo sucio, con una herida y descuidado. Les comenta que no debería haber perros en las calles ya que sufren (de hambre, de frío, agresiones de perros más grandes, pedradas de gente que no los quiere cerca, etc.)
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Se explica que los perros son animales domésticos que deben vivir con familias humanas en sus casas a diferencia de los animales salvajes que viven en la selva o en otros parajes naturales. Finalmente realizarán el ejercicio de la página 32.
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