Kids News N52-JUNIO 2013

www.periodico.aula365.com

Edición

Nº 52

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Junio 2013

3D REALIDAD AUMENTADA BILINGÜE INTERACTIVO

Precio: $ 16.-

aprendé diferente

AUMENTA TU REALIDAD, AUMENTA TUS CREACIONES

Especial Día del océano

¡Aventuras bajo el mar!

200 Zona Mesopelágica 1000 Zona Batial

4000

6000

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¡Apuntá con tu celu y mirá como la tapa cobra vida!

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la Ba Disfrutá con Los C ndera! re en Realidad adores e n Aume ntadaun especial ¡con una in NO TE OLVIDES DE SEPARAR EL PAPEL DE LA BASURA PARA QUE SE PUEDA RECICLAR.

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2.EDITORIAL

Transformando la educación

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ada vez son más los académicos, educadores y profesionales que encuentran que la escuela representa el modelo de la estandarización inspirado en un modelo proveniente de la Era Industrial, un ente que ahoga la creatividad de los alumnos y de los maestros por igual. Sin embargo, señalar que hay un problema no es lo mismo que promover una solución alterna y creativa; desde Kids News entendemos que el secreto para repensar la educación y proponer un nuevo modelo es ajustarse a los tiempos que corren.

En el mes donde las escuelas evocan la creación de la bandera, aprovechamos para reflexionar, desde nuestra perspectiva, en la sección “Palabras Mayores”, ya no buscando respuestas en casos de otros países, sino pensando en cómo crear ese nuevo modelo y hacerlo nuestro.

Newton nos dio una lección con su frase “si he visto más lejos es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes”. Nosotros contamos con un gigante como Sarmiento, alguien que capitalizó las enseñanzas de otras experiencias alrededor del mundo, y queríamos homenajearlo además en su función de estadista.

Porque ese el espíritu de quien no sólo detecta que es tiempo de cambiar, sino que además puede liderar ese cambio y llevarlo a la realidad. El modelo de un hombre a favor del interés de las mayorías.

Esta transformación requirió innovar colaborativamente entre todos los actores vinculados a la educación. Porque es probable que no baste con un solo Sarmiento, vamos a necesitar de muchos con su mismo espíritu transformador.

Y este cambio puede y debe darse desde las mismas aulas. Que sean los chicos los que se embarquen en la aventura de aprender, donde no les pidamos repetir las mismas respuestas de memoria. El conocimiento permite pararse en hombros de gigantes, y la inteligencia colaborativa conduce a nuestros niños a ser los protagonistas. Ya no preguntándoles “¿Cuándo se creó la bandera?”, sino en cambio “¿Qué sentís cuando se iza la bandera?”. Eso lleva el aprendizaje a un nivel completamente diferente, donde su experiencia, sus sentimientos, su opinión, pasan a un primer plano.

En cada página del Kids News buscamos ser uno de los agentes de esta transformación: con notas en la que los chicos puedan participar colaborativamente adentrándose en las profundidades del océano con contenidos fascinantes en 3D y Realidad Aumentada con los que interactuar y enriquecer la experiencia de leer el periódico para abordar, como siempre, los contenidos de todas las materias pero con innovaciones, contenidos para aprender inglés, fantásticos coleccionables de la prehistoria, y un especial del Día de la Bandera que incluye una película de Belgrano para que los chicos puedan aprender diferente.

Como en cada nueva edición, Kids News busca que los maestros, papás y chicos puedan celebrar el conocimiento y compartirlo en las aulas. Desde estas páginas los invitamos a forjar espíritus como los de nuestros próceres.

Trabajemos juntos para adquirir la voluntad del arrojo y el coraje de innovar.

Cordialmente, Pablo Aristizabal

Editado por E-Marketing Kids News nº 52 - Año nº 4 Junio 2013 - 5085052 DNDA Piedras 338, 3er. piso Ciudad de Buenos Aires (C1070AAH) Argentina 3D REALIDAD AUMENTADA BILINGÜE INTERACTIVO

Teléfono: (+54 11) 5235-7600 Contacto editorial: kidsnews@aula365.com Contacto comercial: kidsnews@competir.com www.periodico.aula365.com AUMENTA TU REALIDAD, AUMENTA TUS CREACIONES

¡Conocé las secciones de Kids News!

Innovaciones Pág. 4 Descubrí las últimas creaciones que inspiran nuestro mundo.

Información general Pág. 6 Las principales noticias que dan vuelta al Planeta, en la palma de tu mano.

Lengua Pág. 8 Una sección asombrosa desde la A hasta la Z.

Matemáticas Pág. 10 Asombrate con los secretos detrás de los números.

Ciencias Naturales Pág. 12 Los temas de ecología y la naturaleza, en un solo lugar.

Ciencias Sociales Pág. 14 Viajá con nuestra cronoesfera a fantásticos lugares y tiempos.

Nota de tapa Pág. 16 Sumergite a las profundidades con el estreno 3D de Aventuras Submarinas.

Coleccionables Pág. 18 Una increíble colección de dinosaurios en Realidad Aumentada.

Aulaland Pág. 20 ¡Feliz Día de la Bandera!

Disfrutá con nosotros este especial del 20 de Junio.

Palabras mayores Pág. 22 Una sección donde papás y docentes pueden conocer la filosofía de Kids News e informarse de temas de actualidad

Espectáculos Pág. 24 Luz... cámara... ¡acción!

Todas las novedades de tus ídolos, películas, eventos... ¡y mucho más!

Deportes Pág. 26 Las estrellas, torneos y eventos deportivos en una misma sección.

Ahora, el campeón sos vos.

Cómic colaborativo Pág. 28 ¡Se parte de una fantástica aventura! Seguí los capítulos del Cómic ganador del Récord Guinness!

Consignas Pág. 30 Contestá las consignas en la web y ¡ganá aulicréditos para canjear por fabulosos contenidos en Aula365!

Idea y dirección ejecutiva: Pablo Aristizabal Director de Operaciones: Daniela Correa Director Comercial: Alejandro Canelo Product Manager Aula365: Solange Rodriguez Soifer Project Leader Kids News: Marianela Fracchia Responsable Comercial: Mariano Vaya Colaboradores: Mario Camilo Vázquez, Leandro Marenzi, Agustina Rabus, Gloria Vaccarezza, Cintia Saporito, Ma. Eugenia Castagnino, Melina Di Iorio.

Kids News de E-Marketing S.A. no se responsabiliza por las opiniones personales de los columnistas o entrevistados. El contenido de las publicidades no es responsabilidad de la editorial, sino de las empresas anunciantes. Registro de la Propiedad Intelectual expediente nro. 878137. Kids News, el periódico de los chicos es propiedad de E-Marketing S.A. Todos los derechos reservados.

Prohibida su reproducción total o parcial.

ISSN Nº 1852-5792 Impresión y encuadernación: Editorial Perfil S.A. California 2715- Ciudad Autonoma de buenos aires

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4.INNOVACIONES

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PRIMER PERIÓDICO INTERACTIVO DEL MUNDO

Da Vinci, un adelantado a su época

El genio de los inventos Leonardo fue un gran innovador ¡veamos algunas de sus obras!

arece increíble, pero hace 500 años la obra del grandioso Leonardo Da Vinci sirvió como punto de partida para muchos inventos que usamos en la actualidad.

Aunque no todas sus creaciones fueron llevas a cabo, su genio fue de avanzada para la época.

3. Carro autopropulsado: Se trataba de un carro de madera con dos espirales que funcionan a propulsión y mueven las ruedas.

2. Traje de buzo: El diseño es parecido al que usan en la actualidad los hombres-rana y tenía dos mangueras conectadas a una campana flotante llena de aire.

1. Ornitóptero: ¡Una máquina diseñada para volar! moviendo las alas e imitando los movimientos de un ave, buscaba que los hombres pudieran elevarse.

7. Paracaídas: Para lanzarse de cualquier altura sin sufrir daños, creó una estructura piramidal con paños. ¡Muy parecido a nuestro actual paracaídas!

4. Hombre de Vitruvio: Es el dibujo de una figura masculina en dos posiciones superpuestas, a partir del cual, desarrolló un modelo matemático de proporciones del cuerpo humano.

5. Ciudad planificada: Diseñó una ciudad pensada desde sus bases para ser higiénica y habitable, con distintos niveles.

6. Tornillo aéreo: Un dispositivo en forma de tornillo que al girar rápidamente, se eleva y consigue volar.

Es el antecesor del helicóptero que fue construido en 1923.

Si fueras un inventor… ¿qué objeto crearías?

Contanos acá: kids.aula365.com/inventos

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6.INFORMACIÓN GENERAL

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO ESCOLAR QUE AUMENTA CON LA TECNOLOGÍA

Reflexión en el aula

¿Qué es el bullying? ¿Ves cómo molestan a tus compañeros en el colegio y no sabés qué hacer?

En esta nota reflexionamos para evitar los maltratos en el salón de clases. ¡El cambio empieza por vos!

E

l bullying, también llamado acoso escolar, hostigamiento o Cuando los niños están envueltos en una situación de maltrato o de bullying, es muy importante poder conversar y matoneo, es cualquier exteriorizar todo lo que se pueda sobre el tema. Es necesario brindar apoyo, compañía y seguridad de forma incondicional. ¡Por eso!: tipo de maltrato físico, verbal o psicológico producido en la Tú vales mucho, No te guardes las cosas Si alguien se burla de ti, y nadie tiene derecho escuela, y que puede o no tey no te quedes callado. ignóralo, a lastimarte. ner continuación al finalizar Conversa con tus padres. o haz de cuenta que No tengas miedo.

Ellos te aconsejarán. el horario de clases. no has escuchado.

En general las víctimas son casi siempre niños o niñas que no pueden, no saben defenderse, o que tienen alguna discapacidad.

El maltrato continuo tiene serias consecuencias psicológicas que modifican Pide ayuda. Sólo, los hábitos de conducta.

Si de repente es más difícil.

Por más que te inciten Es probable ver cómo te encuentras en Muchas personas que te a pelear, no lo hagas. una situación violenta, un chico que sufre de quieren están dispuestas La violencia nunca aléjate de ahí y busca a ayudarte. acoso escolar, comienza es la solución. la ayuda de un adulto. a mostrar signos de tristeza, estrés, y preocupación que se reflejan día a día.

Tipos de bullying Los distintos tipos de bullying son un conjunto de intimidaciones que no solamente son de carácter físico. Se ca-

Consejos

racteriza por el maltrato. Esto es, “toda acción reiterada de este acoso entre dos jóvenes, o entre un grupo de compañe-

ros”. Si vez que sucede en tu aula, ¡no hagas oídos sordos!

Es importante conversar y apoyarnos entre todos.

¿Qué acciones propondrías para evitar el bullying en las escuelas?

Contanos acá: kids.aula365.com/bullying

Frases latinoamericanas

Ni chicha ni limonada…y otras yerbas Un equipo de la Universidad de Alicante está desarrollando una base de datos que incluirá miles de frases usadas en los países de habla hispana.

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iraron la casa por la ventana…. ¿Qué? ¿Cómo se tira una casa por una ventana? ¿Qué quiere decir esta frase? Muchas veces pensamos que sabemos hablar en un idioma pero hay frases que no sabemos lo que quieren decir ni en nuestra propia lengua. Eso pasa porque en la mayoría de los casos, la traducción de una frase o dicho popular, no tiene que ver con el significado literal.

El equipo FRASYTRAM (Fraseología y Traducción Multilingüe) de la Universidad de Alicante, está creando un diccionario online compuesto de miles de frases hechas en España y diferentes países de

América. Estas expresiones se llaman diatópicas, y son características de un determinado país.

Hasta ahora recopilaron 18.000 frases y para conseguirlas utilizaron libros de diferentes países y diarios de cada región. Si bien la aplicación web no está terminada, puede accederse desde el sitio de FRASYTRAM. Se llama Fraseología y en ella pueden buscarse los significados de distintas frases y su equivalente en

distintos idiomas como inglés, alemán, italiano, catalán y portugués, entre otros.

Por ejemplo, si viajamos a Perú y alguien nos dice: “ni chicha, ni limonada” ¿Vos sabés que te está queriendo decir? Te está queriendo decir que no te decidís ni por una cosa, ni por la otra, es decir que nada te viene bien.

La próxima vez que alguien te diga una frase que no entiendas vas a poder buscarla en este catálogo y transformarte en un experto en frases.

¿Cuál es la frase más extraña que escuchaste decir?

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8.LENGUA

Cuentos que enseñan

Fábulas…¡fabulosas!

Las fábulas son cuentos breves que generalmente están protagonizados por animales que hablan. Estas pequeñas historias siempre terminan con una enseñanza o moraleja. ¡En esta nota te contamos cuáles son las más famosas!

¡Conocé todo sobre las fábulas!

Mirá la peli con tu compu, celu y tablet.

L

as fábulas nacieron hace muchos siglos en Oriente y Esopo fue el escritor más conocido de estos cuentos. En Kids News te contamos cuáles son las creaciones más famosas.

1. El león y el ratón: Una vez un león atrapó a un ratón y cuando estaba a punto de comerlo, el ratón le pidió por favor que lo soltara, que algún día lo iba a ayudar. El león rió y lo liberó. Al tiempo, el rey de la selva atrapado por un cazador en una gruesa red, rugió con toda su fuerza intentando escapar. El ratoncito escuchó el llamado de auxilio y mordió la red hasta romperla y dejarlo en libertad. Moraleja: “Nunca

desprecies la ayuda de los pequeños porque llegado el momento, cumplirán”.

“Si te acostumbras a mentir, nadie te creerá cuando digas la verdad”.

2. El pastorcito: Un joven que tenía muchas ovejas, un día para divertirse, se puso a gritar: ¡El lobo, socorro! Los campesinos que lo escucharon fueron a ayudar, pero él riéndose, festejó su broma. Pasaron unos días y volvió a hacer lo mismo: cuando llegaron los campesinos se rió nuevamente y les dijo que era mentira.

Hasta que un día… el lobo realmente apareció y cuando gritó, nadie vino a ayudarlo y perdió todas sus ovejas. Moraleja:

3. La zorra y las uvas: Una vez una zorra vio unas uvas deliciosas que estaban rodeadas de unas piedras y saltó para poder agarrarlas pero no las alcanzó. Intentó varias veces y no lo logró. Resignada, pensó: “Seguramente estén verdes, quién las va a querer”, y se fue. Si la zorra se hubiese trepado a las piedras, seguramente las hubiese alcanzado. Moraleja: “Hay que esforzarse para conseguir lo que uno desea pero pensando bien en la manera de conseguirlo”.

4.La cigarra y la hormiga: Un día de verano una hormiga recolectaba cereales para el invierno, una cigarra la vio y no podía creer que trabajara tanto cuando todos los demás animales sólo descansaban. Cuando llegó el invierno y no había nada para comer, la cigarra fue a visitar a la hormiga para pedirle alimento y ésta le dijo: “Si hubieras trabajado cuando me criticabas hoy no te faltaría comida”. Moraleja: “Primero hay que trabajar y luego disfrutar”.

5. La gallina de los huevos de oro: Un hombre pobre se encontró con un enano que le regaló una gallina que ponía todos los días un huevo de oro. Consiguió mucho dinero pero era tan ambicioso que se preguntó: “¿Por qué esperar todos los días por un huevo de oro?

La mataré para descubrir la mina de oro en su interior”.

No pudo encontrar nada y al poco tiempo se quedó sin su fortuna. Moraleja: “Hay que disfrutar lo que se tiene sin ser ambicioso”.

¿Qué enseñanza te gustaría compartir en una fábula?

Contanos acá: kids.aula365.com/moraleja

LENGUA.9

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO QUE COCONSTRUYE EL CONOCIMIENTO CON VOS

Deletreala por favor…

La palabra más laaaaarga del mundo Está compuesta por 189.819 letras y es el nombre de una proteína.

Quienes quieran nombrarla tardarán como mínimo 3 horas y media. ¿Te animás?

A

divina, adivinador… imposible decirla rápido… acordársela de memoria ya es una hazaña difícil de lograr, leerla lleva más de 3 horas… No estamos hablando de un libro ni de lo que tene-

mos que estudiar para rendir una materia. Para los que no adivinaron, se trata de la palabra en inglés más larga del mundo. Decirla nos llevará nada más y nada menos que ¡unas 3 horas, 33 minutos y 23 segundos! ¡Increíble!

Parece mentira, pero esta palabra está compuesta por 189.819 letras y pronunciarla no es tarea fácil. Seguramente te preguntarás cuál es su origen, o por qué se necesitan tantas letras para nombrar una sola cosa. La razón por la que es casi interminable es que se trata de un término científico para referirse a una proteína y, como tal, debe nombrar todos los químicos que posee.

La palabra en cuestión comienza con Methio- y termina con –leucine… pero para suerte de muchos, existe una manera mucho más corta y fácil de referirse a esta proteína gigante: con las simples letras que forman Titin. Esta proteína funciona como un resorte molecular que hace que los músculos tengan elasticidad. De esta manera ayuda a que, por ejemplo, durante la actividad física las fibras de los músculos no se desarticulen. ¿Sabías que un hombre llamado Dmitry Golubovskiy

¿Sabías que…

•… la palabra alemana más larga que figura en el récord Guinness es donaudampfschiffahrtselektrizitätenhauptbetriebswerkbauunterbeamtengesellschaf?

Esta palabra tiene 79 letras pero no figura en los diccionarios.

•… la palabra española más larga según la Real Academia de la Lengua es electroencefalografista?

Esta palabra tiene 23 letras.

cefalografista electroen

•¿Alguna vez escuchaste la palabra supercalifragilisticoespialidoso?

Es el título de una canción de la película de Disney “Mary Poppins” (1964) ¡Preguntale a tus papás!

decidió leerla y tardó tanto tiempo que decidió grabarse? Lo hizo para que nadie dudara de que al menos él se hubiera tomado el trabajo de pronunciarla en su totalidad.

El resultado: ¡un video de 3 horas, 33 minutos y 23 segundos con 800.000 visitas en YouTube!

Esta palabra empieza así: Methionylthreonylthreonylglutaminylarginyltyrosylglutamylserylleucylphenylalanylalanylglutaminylleucyllysylglutamylarginyllysylglutamylglycylalanylphenylalanylvalylprolylphenylalanylvalylthreonylleucylglycylas… te animás a pronunciarla?”

¿Cuáles son las palabras más largas que conocés? kids.aula365.com/palabras

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10.MATEMÁTICAS

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO ESCOLAR QUE AYUDA A LOS MAESTROS CON LA TECNOLOGÍA EN EL AULA

Matemáticas en la naturaleza

Abejas ingenieras La ingeniería de los panales de las abejas está basada en grandes conocimientos matemáticos.

as abejas son, en algunos sentidos, muy parecidas a los humanos.

A pesar de ser insectos muy pequeños, viven en sociedades comunitarias muy complejas y con un sistema de división del trabajo que está organizado por castas. En cada una se realizan distintas actividades: reproducción, construcción, cuidado de los más pequeños o recolección de néctar

¿Cómo veo Realidad Aumentada?

y polen. ¿Pero, imaginaste que estos animales también son grandes matemáticos?

Las abejas tienen una cualidad extraordinaria programada en sus genes: son capaces de optimizar algunas figuras geométricas para contener el mayor volumen en el menor espacio posible.

Este hecho fue demostrado por primera vez alrededor del año 300 por el matemático

Descargá la app de Aula365

griego Pappus de Alejandría.

Como seguramente sabrás, el panal de las abejas está formado por celdas con forma de hexágonos ubicados uno junto al otro. Al igual que cuando vamos a la escuela y nos resulta más sencillo dibujar cuadrados o triángulos antes que otras figuras geométricas, para estos insectos también sería más fácil y rápido guardar la miel en compartimentos

Cuando veas este código en la imagen, apuntá con tu celu y Tablet

con estas características. Entonces, ¿por qué no lo hacen?

Pappus se dio cuenta de que, al usar hexágonos, las abejas utilizan el mismo perímetro pero ¡consiguen un área mayor! Esto significa que tienen la capacidad de almacenar más alimento y, a su

vez, ahorrar al máximo la producción de cera (que es muy costosa) cuando construyen su panal. Como si esto fuera poco, de esta manera, la pared de cada uno de los hexágonos sirve además como una de las paredes del espacio siguiente. ¡Qué inteligentes!

¿Qué otros insectos te asombran y por qué?

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Si preferís verlo con la compu, ¡buscá los códigos en la pág.29 y apuntalos con tu webcam!

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12.CIENCIAS NATURALES Espacio

Curiosidades terrícolas Nuestro planeta es un lugar fascinante. Su geografía, climas, formas de vida y astronomía, entre muchos otros rasgos consiguen deslumbrarnos a diario. En esta nota te contamos algunas de las particularidades más sorprendentes acerca de nuestro hogar.

CAPAS DE LA ATMÓSFERA 10.000 km

510.101.000 km2 Superficie

Exosfera

1.083.320.000.000 km3 Volumen 5.977.000.000.000.000.000.000 toneladas de Peso

146 millones de km.

Distancia al sol

100 km

1 Satélite natural (La Luna)

690 km

Termosfera

1.620 km/h Velocidad de rotación

Para la aeronáutica, es la frontera entre la atmósfera y el espacio, está a 100 km de altura. Pasándola, las naves no necesitan alas para volar.

85 km

Mesosfera

4500 millones de años de antigüedad

Estratosfera 59 km

• Forma de La tierra Suele pensarse que es una esfera perfecta, pero no lo es. En realidad, es achatada en los polos. Es decir que su forma geométrica se asemeja a una elipse.

1 • Superficie El agua cubre 3/4 de la superficie terrestre. De toda ella, el 97% se reparte entre los distintos océanos. Y sólo el 2,5% es útil para el consumo humano.

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1. EL LUGAR MÁS CALUROSO: El Valle de la Muerte, en los Estados Unidos.

2. EL LUGAR MÁS FRÍO: Antártida (en 1983 se midieron -89,2ºC) 3. LUGAR MÁS SECO: Arica, en Chile (0,76 milímetros de lluvia al año).

Si quisiéramos llenar una taza de café de forma natural, ¡tardaríamos un siglo!

4. RIO MÁS LARGO: Nilo, en África. 6.695 km extensión.

5. OCÉANO MÁS EXTENSO: Pacífico, 165 millones de km2.

6. VOLCÁN MÁS GRANDE: El volcán Mauna Loa, en Hawaii, mide más de 15 kilómetros desde su base que se encuentra debajo de la superficie del mar.

7. CATARATAS MÁS ALTAS: El Salto del Ángel, en Venezuela, con 979 metros.

8. MAYOR ESTRUCTURA DE ORGANISMOS VIVOS: La Gran Barrera de Coral, frente a las costas australianas (+2000km) ¡Se la puede ver desde el Espacio!

¡Mirá como nuestro planeta cobra vida!

Apuntá con tu celu y descubrí la infografía animada

6-20 km

Troposfera

• En el centro de la Tierra se encuentra un núcleo que, en su mayoría, está formado por hierro.

• En el centro de la Tierra la temperatura llega a más de 3.800° C. • La distancia desde la superficie de la Tierra hasta su centro es de 6.378 kms.

¿Qué es lo que más te asombra de nuestro planeta?

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Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PRIMER PERIÓDICO FÍSICO-VIRTUAL DEL MUNDO

CIENCIAS NATURALES.13

Animal power

¿Animales superhéroes? ¿Sabías que hay animales con poderes fantásticos que podrían protagonizar tus comics y pelis preferidas? ¡En Kids News te los presentamos!

Cuáles son los superpoderes que tienen los animales? ¡Conocé sus 7 habilidades!

Algo así como si prendiéramos la visión nocturna de la filmadora.¡Increíble!

1. Súper olfato: Los perros tienen un olfato único que les permite saber cuando llegás a tu casa sin verte ni oírte. ¿Te imaginás tener ese poder? ¡Serías como Wolverine de los X-Men!

3.Regeneración de partes del cuerpo: ¿Sabías que si las salamandras pierden una pata les crece otra? ¡Qué suerte tienen estos anfibios! Su cuerpo tiene la habilidad de regenerarse varias veces al igual que Claire, la animadora de la serie Héroes.

2.Visión nocturna: Mientras vos te chocás con todas las cosas en la oscuridad, los gatos pueden ver absolutamente todo.

4. Cambiar de apariencia: Las sepias (moluscos), son los únicos invertebrados capaces de cambiar

su apariencia y reaccionar según su depredador, según Keri Langridge de la Universidad de Sussex. ¡Si fuera una actriz seguramente ganaría el premio Oscar!

5. Súper oído: Cuando hay poca luz, las ondas sonoras que rebotan sobre los objetos les permiten a algunos animales mamíferos ubicarse en la oscuridad.

Este es el súper poder de Dare Devil, y es exactamente lo mismo que hacen los murciélagos para orientarse en medio de la no-

che. Ellos gritan en forma ultrasónica y ese ruido vuelve a sus oídos para saber donde están, esto se llama “ecolocalización”.

6. Fuerza increíble: Las hormigas serían algo así como el increíble Hulk de los insectos. Su fuerza es asombrosa: ¡pueden levantar y transportar más de cincuenta veces su propio peso!

7. Caminar por las paredes: Así como el Hombre araña puede trepar edificios, existe un pequeño reptil llamado salamanquesa que tiene el mismo poder.

Los miles de pelos microscópicos que tiene en las patas, actúan como ventosas que se adhieren a las paredes y le permiten subir techos, paredes y vidrios.

Si tu mascota fuera un superhéroe… ¿qué te gustaría que hiciera?

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14.CIENCIAS SOCIALES

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO QUE CONVERSA CON VOS

Ciudad sagrada

El misterio de los mayas Un lugar tan mágico como enigmático. Imposible no quedarse con la boca abierta al ver semejante obra de arte.

C

hichen-Itzá fue la ciudad maya más famosa e importante de la península de Yucatán (México). Su nombre deriva de las palabras: “Chi” (Boca), “Che ‘en” (Pozo), “Itz” (Mago, Brujo) y “á” (agua), que al unirse forman “la boca del pozo de los magos del agua”. Entre los edificios que han sobrevivido está la pirámide de Kukulcán, el Templo de los Guerreros y el Observatorio circular, conocido como “El Caracol”.

Sin dudas, la pirámide de Kukulcán, también llamada templo o “El castillo”, es el principal símbolo de Chichen-Itzá. Estaba dedicada a su dios Kukulcán, que en

¿Sabías que…

•… desde 1988 es “Patrimonio Universal” nombrado por la UNESCO? •… en el año 2007 fue considerada una de las 7 maravillas del mundo moderno?

•… Chichén-Itzá recibe más de un millón de turistas al año? … podés conocer Chichen-Itzá sin viajar a México? ¡En la web del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) hay un tour virtual excelente!

•… existe otra parte de Chichén-Itzá que aún no está abierta al público, conocida como ‘’Chichén Viejo’’?

idioma maya significa “serpiente emplumada” y fue construida entre los años 300 y 450 d.C. Ella nos muestra todos los conocimientos que

tenían los mayas en matemáticas, astronomía, acústica y geometría.

Tiene cuatro escaleras de 91 escalones cada una y jun-

to al escalón superior suman 365 en total. Cada escalón representa un día del año del calendario maya (que es igual al calendario gregoriano que usamos actualmente).

En ella se realizaban rituales sagrados durante los equinoccios, fechas en las que los dos polos de la tierra se encuentran a misma distancia del sol y el día tiene la misma duración de la noche en todos los lugares de la tierra. Los días 21 de marzo y 22 de septiembre todos se reunían alrededor de la pirámide para ver descender a su

dios: por la luz de los rayos del sol, se proyectaba la forma de una serpiente emplumada bajando del templo a la Tierra y ¡así sabían si era el momento adecuado para cultivar! ¿No es increíble?

Esta maravilla no para de sorprendernos: en la pirámide de Kukulcán se descubrió que si una persona aplaude delante de las escaleras, el sonido del aplauso se distorsiona y se escucha un ruido muy parecido al canto de un quetzal, un ave sagrada de su cultura. ¡Todo un enigma!

¿Qué otros lugares del mundo merecen estar entre las “siete maravillas del mundo moderno”?

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16.NOTA DE TAPA Día de los océanos

¡Aventuras bajo el mar! ¡Siempre hay una excusa para festejar! El 8 de junio es el Día mundial de los océanos, es una excelente ocasión para celebrar que gracias a ellos podemos vivir en nuestro planeta.

¡Mirá la peli 3D de Aventuras Submarinas!

Desde tu compu, celu o tablet.

NOTA DE TAPA.17

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO QUE AUMENTA CON LA TECNOLOGÍA

Sabías que el 75% de la Tierra es agua? Los océanos se formaron hace casi 4000 millones de años y contienen la mayor parte de agua líquida de la superficie terrestre. ¡Son muy importantes para nuestra vida!

En primer lugar, sin agua no podríamos vivir, y además, es una de las fuentes de

alimentos más grande que existe.

Además, los océanos ayudan a regular el clima mundial. Captan el calor del sol y lo distribuyen alrededor del mundo, a través de las corrientes oceánicas.

También proporcionan la mayor parte del oxígeno que respiramos, son el pulmón del planeta ¿Cómo es esto

posible? Porque en el mar viven millones de algas microscópicas, que se llaman fitoplancton. Cuando estas algas realizan la fotosíntesis se produce aproximadamente la mitad del oxígeno que respiramos.

La mala noticia es que el cambio climático, la pesca indiscriminada, los barcos que tiran petróleo y la basu-

ra que tiramos al mar están poniendo en peligro nuestros océanos.

El 5 de diciembre de 2008, la Asamblea General de las Naciones Unidas, decidió que a partir del 2009, el 8 de junio fuera el Día mundial de los océanos. Esta es una oportunidad para tomar conciencia que debemos cuidarlos porque son muy impor-

tantes para nuestra vida. Si seguimos contaminándolos y echando basura en ellos, todos los animales que viven en el mar corren serio peligro de extinción y nosotros, los humanos también. Para proteger este bien común es necesaria una acción colectiva. Cada uno de nosotros puede contribuir a cambiar las cosas.

¡Sumergite en las profundidades!

Tres cuartas partes del Planeta Tierra están ocupadas por oceános y mares.

1.

75%

El hombre siempre quiso conocer las profundidades oceánicas.

Monte Everest 8.840 mts.

PECES

BIOLUMINISCENTES

Altura promedio de la Tierra 840 mts.

ZONA ABISAL

de 3.000 a 6.000 mts. de profundidad

En esta zona abisal habitan los peces bioluminiscentes. Su brillo verde azulado es producido por bacterias luminosas debajo de sus escamas.

Por primera vez, en 1872 se inició la expedición , considerada como la primer gran campaña oceanográfica.

Esta expedición se llevó a cabo gracias al impulso del escocés Charles Vyville Thompson, que tenía la idea de medir el fondo del mar y averiguar si allí había vida. ¡Lo mismo que ahora queremos saber de Marte!

2.

El 23 de enero de 1960 fue la primera vez que una nave tripulada, creada por Auguste Piccard, descendió al fondo del mar. El capitán fue Jacques Piccard, hijo del inventor. Se sumergieron hasta el abismo Challenger, a unos 11.034 metros de profundidad ¡Un viaje sin precedentes!

3.

Con el correr de los años Nivel promedio del océano 3865 mts.

se enviaron varios robots, pero no hubo ningún otro descenso tripulado hasta el 25 de marzo de 2012, cuando el cineasta James Cameron se convirtió en la primera persona en bajar sola hasta el fondo del mar.

4.

El

Fosa de las Marianas

Oceanía

¡Conocé los secretos submarinos!

Apuntá con tu celu y la imagen cobrará vida

Fosa de las Marianas Abismo Challenger 11.034 mts.

es un sumergible de siete metros de largo y 12 toneladas de peso con forma de misil. En él, el director de Avatar, Titanic y Terminator se sumergió con cámaras 3D y luces LED de dos metros y medio de largo, para iluminar y observar ese misterioso mundo.

¿Qué les gustaría encontrar en el fondo del mar?

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IAL

EC

P ES

3D

18.COLECCIONABLES El dinosaurio más pesado de todos

Pisando fuerte con el Argentinosaurio ¿Un terremoto en la Patagonia argentina? ¡Nooo! Se acercan los Argentinosaurios y cada pisada hace que el suelo tiemble mucho. Estos dinos ¡son los campeones de los pesos pesados!

¡El Argentinosaurio camina por la hoja de Kids News!

Miralo con tu compu, celu y tablet.

COLECCIONABLES.19

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO CON EL QUE TE DIVERTÍS Y APRENDÉS

VIVIERON

hace aprox.

SU NOMBRE SIGNIFICA

95 REPTIL

MILLONES DE AÑOS

ARGENTINO

1988

Fue hallado el primer gran hueso a sólo 15 kilómetros de Plaza Huincul por un trabajador de una estancia del lugar, Guillermo Heredia.

1989

Una expedición del paleontólogo José Bonaparte comenzó a desenterrar los restos con ayuda de los paleontólogos de la Universidad Nacional del Comahue.

También significa “huinculensis” y hace referencia a la localidad de Plaza Huincul, en la provincia de Neuquén.

Pc

ERAS PERIODOS

P

Triásico

Mesozoico

C

1993

Jurásico Cretásico superior

Lo llamaron Argentinosaurus Huinculensis.

VERTEBRAS Llegaban a tener una longitud de 1,3 metros.

Su tamaño era su principal fortaleza, ningún dinosaurio se atrevía a atacarlo.

25 mts.

ANDAR Las pisadas de la manada de estos saurópodos debían de oírse a cientos de metros de distancia, haciendo que el suelo se estremeciera.

de altura, llegaba a medir con su cuello erguido. ¡Era tan alto como un edificio de 6 pisos!

1,70 mts. es la altura promedio del hombre

35 mts.

HABITABAN

de largo, llegaba a medir ¡Casi media cuadra!

EN LA ZONA DE

NEUQUÉN 100 tds.

Llegaba a pesar. Fue el dinosaurio más grande y pesado que existió.

Su peso equivaldría ¡al de 15 elefantes!

en lugares húmedos, con grandes ríos y abundante vegetación

PRINCIPAL ALIMENTO

¿Sabías

• ...se ca

lcula qu

que...

e vivía a lrededo r de 100 a ños? s dinosa urios nu nca esta siempre ban solo andaba s, n en ma • ...el es nada? queleto ocupa c asi med de largo ia cuadra , en el m useo “C armen F de Plaza unes” Huincul, Neuqué • ...en la n ? entrada a Plaza hay un c Huincul, artel de bienven ida que “Cuna d dice el dinos aurio más gra nde del mundo”?

• ...esto

Era herbívoro. Se alimentaba de hojas de enormes pinos y otros árboles.

ARMÁ TU PROPIO

DESCARGÁ

LEÉ LA NOTA COMPLETA Y CONTANOS SI DESCUBRIERAS

Y SORPRENDÉ A TUS AMIGOS

¿CÓMO LO LLAMARÍAS?

ARGENTINOSAURIO LOS MOLDES

UN DINOSAURIO,

kids.aula365.com/argentinosaurio

20.AULALAND Alta en el cielo

¡Feliz día, Bandera!

El 20 de junio se conmemora en nuestro país el Día de la Bandera Nacional. Recordamos a Manuel Belgrano en el aniversario de su fallecimiento: uno de los padres fundadores de nuestra patria y creador de nuestro máximo símbolo nacional.

¿Querés saber todo sobre tu bandera? ¡Apuntá con tu celu o tablet a la infografía o mirá la peli con la compu!

¿Qué sentís cuando se iza la bandera?

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22.PALABRAS MAYORES ¿Necesitamos un nuevo Sarmiento?

Parándonos en hombros de gigantes Kids News presenta una nueva entrega de palabras mayores, en esta edición les presentamos una reflexión sobre cómo abordar un nuevo modelo educativo auténtico, por Pablo Aristizabal.

Y

a no es raro ni disruptivo escuchar hablar de la escuela como si se tratase de un lugar de formación estandarizada que ahoga la creatividad de los alumnos y los maestros, funcional a la era industrial.

Esta crítica generalizada y constructiva constituye un primer paso, pero no alcanza con señalar los problemas: hay que crear soluciones. Sobrepasar los límites del decir y explicar, para pasar a la acción y transformar el sistema educativo en un proceso de aprendizaje acompasado a la ya instalada sociedad del conocimiento.

¡Descubrí el Universo de Aula3

¡Apuntá con tu celu o tablet sobre las imágenes y descubrí la sorpresa detrás de cada una!

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO ESCOLAR QUE AUMENTA CON LA TECNOLOGÍA

Si el docente del modelo tradicional era un portador de saber y un transmisor de conocimientos que en tanto medio, además, deslizaba la certeza de que existe una sola respuesta para cada pregunta, su rol ahora es mucho más importante, y se centra en ser un facilitador del aprendizaje.

Las nuevas condiciones de la educación, marcadas por cambios tecnológicos, sociales y culturales cada vez más vertiginosos, exigen que el docente vaya aprendiendo a medida que enseña y que los alumnos, bajo una lógica de aprendizaje entre pares, colaboren entre sí, solidarizándose y explicándoles a los otros, forjando así sus saberes.

Cuando se trata de cuestiones de semejante envergadura, los argentinos hemos mirado históricamente hacia el Viejo Continente y hacia Norteamérica buscando recetas salvadoras.

Pero, para variar, ahora es fundamental que creemos –y sobre todo para la educación– nuestro propio mode-

lo. ¿Cómo? Para empezar, yo diría que como ya lo hizo hace más de un siglo Domingo Faustino Sarmiento: tomando lo mejor de lo ajeno, porque toda innovación se sustenta en parte en el trabajo de otros, y creyendo, por otra, lo suficiente en lo propio

“Toda innovación se sustenta en parte en el trabajo de otros, y creyendo por otra, lo suficiente en lo propio para que el resultado sea auténtico”. como para que el resultado sea auténtico. Newton decía “si he visto más lejos es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes”; para construir políticas educativas sustentables es preciso partir de lo dado, parándonos en los hombros de otros que hoy estén más alto, pero que sea nuestro modelo, para que sea auténtico y podamos apro-

PALABRAS MAYORES.23 piarnos de él culturalmente.

La evocación de una figura como la de Sarmiento no puede reducirse aquí a su capacidad para capitalizar las enseñanzas de otras experiencias.

Lo que necesitamos recuperar es toda la dimensión del estadista: el espíritu de aquel que no sólo advierte cuál es el nuevo mundo a construir, sino que puede liderar su construcción. Es preciso reencontrarnos con su energía transformadora para innovar colaborativamente entre todos los actores vinculados a la educación, satisfaciendo la exigencia de grandeza que él nos legó.

Construir desde lo dado no significa partir desde ruinas, sino que –evocando el momento histórico que Sarmiento vivió, que trajo aparejado el progreso a través de proyectos renovadores– nos encontramos nosotros mismos ante una situación similar, donde hay que repensar la educación y proponer un nuevo modelo contextual a nuestro tiempo.

Es probable que hoy ya no

baste con un solo Sarmiento para crear las nuevas respuestas y el nuevo mundo que necesitamos. Es probable que hagan falta muchos con su mismo espíritu transformador. Y si no existieran suficien-

“La evocación de una figura como la de Sarmiento no puede reducirse aquí a su capacidad para capitalizar las enseñanzas de otras experiencias.

Lo que necesitamos recuperar es toda la dimensión del estadista”. tes, habrá que forjarlos, con su misma voluntad de arrojarse y el coraje de innovar.

Al tiempo que vayamos transformando el modo que

la escuela tenía de formar a nuestros chicos, tendremos que repensar el carácter que queremos forjar en cada uno de ellos. Creemos que todos podemos abordarlo desde una perspectiva personal: al margen de nuestra educación, uno de chico se forjaba de muchas maneras. Al trepar un árbol, por ejemplo, el que pisaba la rama incorrecta caía, y el problema no era sólo ese sino que no llegaba tan alto como podía llegar.

Para que se forje un espíritu emprendedor e innovador, que es el que ahora necesitamos cada vez más, es indispensable colectivamente, como sociedad, garantizar las condiciones para que cada chico llegue tan alto como pueda. Que desarrolle en su vida su máximo potencial de ser, y aprenda –en el camino– a creer en sí mismo, forjar sus valores, colaborar y crear.

¿Qué cambios creés que debe proponer la educación actual?

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365 en Realidad Aumentada!

24.ESPECTÁCULOS Lo nuevo de Disney

¡Vuelta al cole en Monsters University!

La precuela de Monsters Inc. cuenta cómo los famosos personajes llegaron a ser asustadores profesionales. ¡Preparate para un monstruoso estreno en 3D!

L

os monstruos están de regreso. Mike Wazowski y James Sullivan vuelven con una nueva y entretenida aventura pero ¡cómo adolescentes!

La más reciente película de los estudios Pixar, Monsters University, comienza una década antes de los hechos ocurridos en la famosa Monsters Inc. y presenta a

Llega el 3D made in Argentina

Metegol al cine Ideal para futboleros, se estrena la primera película animada del director Juan José Campanella.

sus personajes cuando estos están aún cursando sus estudios universitarios para llegar a ser asustadores.

A diferencia de la película de hace 12 años, en la pre-

Imaginas cómo sería que los jugadores del metegol cobraran vida? Amadeo, uno de los protagonistas de la nueva película de Juan José Campanella nos podría contar esto. Próximamente llega a las salas de cine Metegol, ¡el primer largometraje nacional en 3D! La película, que está inspirada en un cuento de Roberto Fontanarrosa, explora el mundo futbolero infantil a la perfección. Se trata de la historia de Amadeo, un chico “normal” que vive en un pueblo sin nombre, trabaja en un bar y, en secreto, está enamorado de Laura. El protagonista es un gran jugador de metegol

decide probar su valor en una mortal competencia de asustadores llamada “Scare games”. ¡Deberá ganar o ganar si quiere permanecer en la universidad!

Al igual que en Monsters Inc., las voces originales de los protagonistas son interpretadas por John Goodman

¿Sabías que…

cuela Mike y Sully no son amigos. En cambio, compiten para ver quién obtiene las mejores calificaciones y se gastan bromas mutuas en el tiempo libre que encuentran entre sus clases y una alocada vida en la fraternidad. ¿Llegarán a superar sus diferencias?

Si te gustó Monsters Inc., seguro vas a adorar esta nueva peli. Los protagonistas son como cualquier otro adolescente: usan ortodoncia, les gustan las chicas y se divierten en los bailes. ¡También estudian, claro! Como era esperable para su edad, las madres están cerca para llevarlos a las reuniones entre amigos y ayudarlos en todo lo que necesitan.

La película, que llega a las salas de cine a fines de junio (y podrá verse en 3D), cobra acción cuando Mike

• ...El personaje de Archie, el cerdo espanto, estuvo inspirado en la mascota del director de la película, Dan Scanlon, quien tiene una perrita spaniel japonés llamada Carol.

• ...Durante la realización de Monsters University se realizaron más de cien mil guiones gráficos. ¡Más que para cualquier otra película de Pixar!

• ...La dirección que aparece en la tarjeta de presentación del personaje de Don Carlton es el lugar real en el que se encuentran los estudios Pixar en Emeryville.

• ...Para el diseño de la decana de MU los dibujantes se inspiraron en un tipo de ciempiés llamado Scolopendra Gigantea, que habita en el Amazonas.

en el papel de Sullivan y Billy Crystal como Mike. ¡Súper divertidos ambos!

¿Qué materias te parece que estudian los monstruos en una universidad?

Contanos acá: kids.aula365.com/disney

y verá su vida revolucionada cuando deba salvar a su pueblo (y a la chica de sus sueños) con la ayuda de un equipo de pequeños muñecos ¡que son súper charlatanes!

El film, que supuso un complicado proceso técnico, cuenta con las voces e imágenes de grandes actores y comediantes como Pablo Rago, Horacio Fontova, Diego Ramos, Fabián Gianola, Miguel

Ángel Rodríguez y Coco Silly.

Metegol fue anunciada en noviembre de 2009 y, desde entonces, ha creado mucha expectativa: es el debut del prestigioso Campanella al frente de una película animada. Hasta ahora, el director y guionista ha tenido grandes éxitos con sus rodajes y, en 2010, consiguió incluso un Oscar por “El secreto de sus ojos” ¿Hará un golazo también con Metegol?

¿Qué otros juguetes te gustaría que cobraran vida?

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Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO ESCOLAR QUE REVOLUCIONA LA TECNOLOGÍA EN EL AULA Y EL HOGAR

ESPECTÁCULOS.25

Robots encubiertos

Transformers recargados Si te gustan los camiones, los autos, los helicópteros y los robots llegó la serie que estabas esperando: Transformers Rescue Bots.

E

n esta nueva serie de Discovery Kids, los Rescue Bots vinieron a la Tierra en una súper misión secreta: cuidar a los hu-

manos. Heatwave, Chase, Blades y Boulder llegarán a Griffin Rock, una ciudad futurista muy tecnológica para vivir con una familia humana.

Para que nadie se dé cuenta de quiénes son realmente y así pasar desapercibidos, los robots se van a disfrazan de diferentes vehí-

culos. Así es como Heatwave se convierte en un camión de bomberos, Chase en un auto de policía, Blades en helicóptero y Boulder en una excavadora.

Sólo Charlie Burns, el jefe de policía de Griffin Rock, conoce las verdaderas identidades de estos robots héroes y sabe por qué están en el planeta. Charlie tiene cuatro

hijos que ayudan a su papá a cuidar la ciudad: Graham, Kade, Dani y Cody. El más chiquito de la familia, Cody, se da cuenta que estos robots son especiales y los ayuda a mantener su secreto. Juntos aprenderán cómo es la vida en la Tierra y el trabajo en equipo. ¡No te pierdas esta historia llena de aventuras, emoción y acción!

¡Ganate un espectacular camión-transformer!

Sólo tenés que contarnos Si fueras un transformer, ¿Qué habilidades tendrías?

Participar aquí:

kids.aula365.com/transformers

26.DEPORTES Cuerpo sano

Correr, jugar… ¡y tomar agua!

Si hacés deporte tenés que saber que es muy importante tomar agua todo el tiempo, porque cuando realizamos ejercicio perdemos mucho líquido.

DURANTE prepara su juego con sus amigos… ¡hizo entretiempo para buscar su cantimplora!

DESPUÉS

ANTES

¡…lanza y encesta!, mejorando su efectividad. ¡Ahora a recuperar fuerzas e hidratarse!

Michael está concentrado, y ¡ya tomó agua antes de comenzar a jugar!

C

uando hacemos deporte, nuestros músculos producen calor. Pero éste tiene que ser eliminado para que mantengamos la temperatura de nuestro cuerpo. El agua es nuestra aliada: sirve para transportar el calor a través de la sangre y ayuda a sacar el exceso de calor por medio de la transpiración.

El cuerpo transpira siempre: cuando hace frio, en la pileta, cuando dormimos pero más aun cuando hacemos ejercicio. Por eso es necesario reponer el agua que perdés sin esperar al final de la actividad física o a tener sed… ¡hidratate permanentemente!

Recordá que la sed, es una señal del cuerpo, pero cuando aparece podemos estar ya deshidratados. ¡Por eso no

¿Sabías que…

Nuestro cuerpo está compuesto por 60% de agua?

En promedio

* Los porcentajes pueden variar según la edad y características de cada persona.

Este material fue desarrollado con la colaboración de:

GE

NU

TR

SOCIEDAD

AR

DO P O R:

ICION

AL A AV

E N T IN A D

hay que dejar que esto ocurra!

No olvides nunca que en promedio nuestro cuerpo está compuesto por 60% agua.

Los músculos, pulmones, corazón y el cerebro contienen una gran cantidad de agua necesaria para asegurar su funcionamiento (1). El cuerpo elimina líquido cuando transpira, respira y también cuando vas al baño: es importante hidratarse para mantener un equilibro entre los líquidos que perdés y los líquidos que ingresan al cuerpo, como por ejemplo cuando tomas agua.

Cuando hacés deporte, ¿llevás tu botellita de agua? ¿te acordás de hidradarte mientras entrenás? Kids News te

propone que le recuerdes a tu profe o a tu entrenador, la importancia de tomar agua y que también le propongas hacer un “entretiempo” para que todos puedan disfrutar el estar sanos mientras hacemos deporte. ¡un verdadero trabajo de equipo!

Y vos ¿Cuánta agua tomás por día? Ingresá a la nota online y participá de la encuesta ¡los resultados se publicarán el mes siguiente!”

1.Péronnet F. Healthy Hydration for Physical Activity.

Nutrition Today 2010;45:S41-4.

2.Kavouras, G. Arnaoutis, M. Makrillos, C. Garagouni, E. Nikolaou, O. Chira, E. Ellinikaki, L. S. Sidossis. Educational intervention on water intake improves hydration status and enhances exercise performance in athletic youth. Scand J Med Sci Sports 2012: 22: 684–689.

¿Sabías que… ...hay que tomar agua antes, durante y después de practicar alguna actividad física? ¡Un estudio confirmó que beber suficiente agua cuando haces ejercicio aumenta tu rendimiento físico(2)!

Por eso nunca te olvides de llevar tu botellita de agua cuando vayas a las clases de gimnasia o a jugar un partido.

¿Por qué pensás que es importante tomar agua mientras hacés ejercicio?

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DEPORTES.27

Junio - 2013 - www.periodico.aula365.com EL PERIÓDICO QUE ENTRENA TU MENTE

Desafío en la televisión japonesa

¿Robot a prueba de Messi?

La estrella del Barcelona fue retada a anotar penales frente a una veloz máquina.

S

i alguien todavía dudaba de que Lionel Messi es el mejor jugador del mundo, su más reciente hazaña terminará por convencer hasta a los más escépticos. Es que el astro del fútbol mundial consiguió vencer incluso al contrincante más impensado: un robot creado con la última tecnología japonesa.

El desafío, que había sido propuesto por un canal de televisión de aquel país, planteó que el goleador del Barcelona anotara un penal frente al androide que ya era conocido por ser buen arquero y haber vencido a otras grandes estrellas. En su primer intento, el futbolista pateó un remate abajo a la derecha

pero la pelota se fue desviada para sorpresa de Lio. El segundo disparo tampoco estuvo del lado de “la Pulga”. En esa oportunidad, sabiendo la velocidad con la que se movía el robot, buscó colocar la pelota en el ángulo con un potente remate. Afortunadamente para el delantero… ¡la tercera fue la vencida! Con un potente tiro que alcanzó los 133 kilómetros por hora el arquero no consiguió contenerlo a pesar de haber adivinado el lugar.

Lio festejó el gol a los gri-

tos y alardeó frente a los japoneses exigiendo que le trajeran “otro arquero”. Cuando el futbolista acertó incluso el “bonus”, los asiáticos no tuvieron más remedio que reconocer la victoria del argentino.

El video, que ya circula por la red, ha llevado a sus más fieles seguidores a afirmar que la habilidad de Messi llega incluso a superar a los “no humanos”. Es que esta no es la primera vez que el talento del rosarino se hace notar a nivel mundial; ¡por algo fue el único deportista de la historia en ganar cuatro veces el Balón de Oro de la FIFA!

¿En qué sos imbatible?

Contanos acá:kids.aula365.com/desafio

28.CÓMIC SOCIAL COLABORATIVO

¡Llegó el cómic social m Te presentamos el cómic colaborativo para chicos, ¡hecho por chicos! Reviví mes a mes con nosotros esta fantástica aventura ganadora del World Record Guinness, ¡en Realidad Aumentada!

Con la participación de chicos y grandes de 76 países del mundo. ¡Este mes presentamos los capítulos 7 y 8!

¿Querés ver los capítulos animados?

Miralos con tu compu, celu y tablet.

Cร MIC SOCIAL COLABORATIVO.29

mรกs grande del mundo!

El cรณmic social colaborativo mรกs grande del mundo

30.SEGUÍ CONVERSANDO EN LA WEB Ingresá a

www.periodico.aula365.com/consignas Participá en las notas y concursos

(Pág. 4)

(Pág. 6)

Si fueras un inventor…¿qué objeto crearías?

Contanos acá: kids.aula365.com/inventos

¿Qué acciones propondrías para evitar el bullying en las escuelas?

Contanos acá: kids.aula365.com/bullying

(Pág. 6)

(Pág. 8)

¿Cuál es la frase más extraña que escuchaste decir?

Contanos acá: kids.aula365.com/frases

¿Qué enseñanza te gustaría compartir en una fábula?

Contanos acá: kids.aula365.com/moraleja

(Pág. 9)

(Pág. 10)

¿Cuáles son las palabras más largas que conocés?

Contanos acá: kids.aula365.com/palabras

¿Qué otros insectos te asombran y por qué?

Contanos acá: kids.aula365.com/insectos

(Pág.12)

(Pág. 13)

¿Qué es lo que más te asombra de nuestro planeta?

Contanos acá: kids.aula365.com/curiosidades

Si tu mascota fuera un superhéroe… ¿qué te gustaría que hiciera?

Contanos acá: kids.aula365.com/mascota

(Pág.14)

(Pág. 16)

¿Qué otros lugares del mundo merecen estar entre las “siete maravillas del mundo moderno”?

Contanos acá: kids.aula365.com/maya

¿Qué les gustaría encontrar en el fondo del mar?

Contanos acá: kids.aula365.com/mundo-submarino

(Pág. 18)

(Pág. 20)

Si descubrieras un dinosaurio, ¿cómo lo llamarías?

Contanos acá: kids.aula365.com/argentinosaurio

¿Qué sentís cuando se iza la bandera?

Contanos acá: kids.aula365.com/bandera

(Pág. 22)

(Pág. 24)

¿Qué cambios creés que debe proponer la educación actual?

Contanos acá: kids.aula365.com/educacion

¿Qué materias te parece que estudian los monstruos en una universidad?

Contanos acá: kids.aula365.com/disney

(Pág. 24)

(Pág. 25)

¿Qué otros juguetes te gustaría que cobraran vida?

Contanos acá: kids.aula365.com/metegol

Si fueras un transformer, ¿Qué habilidades tendrías?

Contanos acá: kids.aula365.com/transformers

(Pág. 26)

(Pág. 27)

¿Por qué pensás que es importante tomar agua mientras hacés ejercicio?

Contanos acá: kids.aula365.com/ejercicio

¿En qué sos imbatible?

Contanos acá: kids.aula365.com/desafio

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¡REALIDAD AUMENTADA EN TU COMPU!.31

¡Usá tus códigos!

1 Ingresá a www.periodico.aula365.com

3 Aproximá el código bien cerca a la cámara, ¡sólo debe verse 1!

2 Presioná “Ingresar”, apuntá cada código a la webcam

4 Cuando comience, presioná la barra espaciadora ¡ya no hace falta el código!

Fábulas... ¡Fabulosas! Lengua (Pág. 8)

¡Aventuras bajo el mar! Nota de tapa (Pág. 16)

Pisando fuerte con el Argentinosaurio Coleccionables (Pág. 18)

¡ Feliz día, Bandera! Aulaland (Pág. 20)

Capítulo 7- El planeta escondido. Cómic Social (Pág. 30)

Capítulo 8- La comida del futuro. Cómic Social (Pág. 31)