لنجعل اإلعاقة انطالقة
ترجمة :آمال العرجان تدقيق لغوي :إيمان السعيد.
فاطمة المال
استراتيجيات تدريس ذوي االحتياجات الخاصة مع كيلنجتون
بإشراف رئيسة القسم النسائي بمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة إقبال محمد الشهيل
1
يقدم الفيلم مجموعة من استراتيجيات التدريس التي تناسب الفصول المدمجة أو الفصول التي تشتمل على عدد من الطالب ذوي االحتياجات الخاصة.وتم تقديمها من خالل حضور مشرفة لدرس تطبيقي إلحدى المعلمات وتزويدها بما ينقصها من أساليب .
التوصيات: (1
(2 (3 (4
(5 (6
تقليل عدد الطالب في الفصل يساعد على سرعة االستيعاب وضبط الفصل .
استخدام طريقة العد التنازلي بمسمع من جميع الطالب للحصول على انتباههم . التأكيد على ضرورة رفعهم أليديهم بأسلوب لطيف قبل المشاركة منع اً لتشتت بقية الطالب التشجيع وتقديم المكافات مهم جد اً الطالب كثيروا الحركة ال يتعمدون ذلك فينبغي االنتباه لهم وتركيز المساعدين في الفصل عليهم .
(7
التوجيه يقدم للجميع مع المخطىء بشكل غير مباشر
(8
بث الثقة في نفوس الطالب
(9
(01
فاطمة المال
توفير مساعدين الى المعلمة في فصول الدمج او فضول االحتياجات الخاصة بما اليقل عن اثنين .
الحرص على التعامل الجيد مع المساعدين واالستعانة بهم وإطالعهم على أهداف وخطة سير الدرس مهارات االنتهاء من الحصة مهمة كمهارات البدء
2
جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة