تقنيات مساعدة

Page 1

‫تقنيات مساندة‬

‫بإشراف رئيسة القسم النسائي‬ ‫بمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة‬ ‫إقبال محمد الشهيل‬

‫فاطمة المال‬

‫ترجمة ‪ :‬إقبال محمد الشهيل‪.‬‬ ‫تدقيق لغوي‪ :‬إيمان السعيد‪.‬‬

‫‪1‬‬


‫تتيح األجهزة التكنلوجية احلديثة آفاقاً واسعة للطالب ذوي‬ ‫االحتياجات اخلاصة على وجه اخلصوص يف استيعاب هذه‬ ‫احللول البديلة اليت وفرتها التقنية لتوسع مدارك الطفل من‬ ‫أجل التغلب على اإلعاقة بأشكاهلا املختلفةاحلسية واجلسمية‬ ‫واإلدراكية ‪ ،‬فمعظم التقنيات اليت نشاهدها اليوم صممت أساساً ملساعدة األشخاص‬ ‫ذوي االحتياجات اخلاصة وتسهم يف زيادة مشاركتهم بشكل فاعل سواء يف املدرسة ‪،‬‬ ‫العمل أو اجملتمع ‪.‬‬

‫التقنيات املساندة لذوي االحتياجات اخلاصة‪:‬‬ ‫هي أي منتجات ‪ ،‬أجهزة‪ ،‬معدات ‪ ،‬أنظمة برجمية مساعدة سواء استخدمت كما هي أو‬ ‫مت التعديل عليها ‪ ،‬تستخدم لتحسني وزيادة القدرات الوظيفية لألفراد ذوي اإلعاقة‬ ‫‪Assistive Technology Act of1998‬‬

‫جهاز القارئ الضوئي للحروف‬ ‫‪The Optical Charactar Reader‬‬ ‫مت تطويره ملساعدة األفراد الغري قادرين على قراءة النص‬ ‫املكتوب وهو مالئم لبيئة العمل حبيث يقرأ الوثائق املطبوعة‬ ‫من خالل أدوات حاسوبية توفر الكثري من الوقت واجلهد على مدخل‬ ‫البيانات ‪.‬‬

‫فاطمة المال‬

‫استخدم هذا الربنامج يعطي الطالب ذوي االحتياجات اخلاصة شعوراً بالرضا عن‬ ‫أنفسهم نتيجة الستخدام التقنية ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫كما نوفر هذه التقنية الفرصة لألشخاص الغري قادرين على الكالم و الفرصة للتواصل‬ ‫باللغة احملكمية باستخدام برنامج حتويل وتعديل الصوت‬ ‫‪Portable voice synthesizer‬‬ ‫جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة‬


‫واليت من خالهلا يستطيع الطالب طرح أسئلة واإلجابة‬ ‫عليها يف الصف العادي للتغلب على أي عوائق تضطر لعزل‬ ‫الطفل يف فصول الرتبية اخلاصة ‪.‬‬ ‫هذه الربامج تسمح بتكبري أجزاء من الشاشة بدرجة كافية‬ ‫متكن الشخص من استخدام أدوات أكثر فاعلية للتعلم تساعد‬ ‫يف ختصيص التعليم لشرحية أكرب من الطالب و يستخدم املربون هذه األدوات‬ ‫لتوصيل وتسهيل التعلم ليتعدى التمارين والتدريبات ويوفر بيئة دائمة للتعلم تتيح‬ ‫للطالب الوصول للشبكة العنكبوتية حول العامل ‪ ،‬الربيد االلكرتوني ‪ ،‬القوائم‬ ‫الربيدية وبيئات التعلم اإللكرتونية األخرى اليت أصبحت شائعة يف كل صف دراسي‬ ‫ويف معظم بيئات التعلم هذه جند أن اإلعاقة أصبحت التشكل ‪.‬‬

‫القلم املاسح‬ ‫‪Pen scanner‬‬ ‫القلم املاسح أداة مت استخدامها لسنوات مضت ومت تطوير التقنية بشكل كبري مما‬ ‫كان له دور إجيابي على حتسني دقة القلم املاسح ويستخدم هذا القلم بنفس‬ ‫طريقة استخدام قلم التحديد ‪.‬‬ ‫كل ماعليك ببساطة هو استخدام القلم بنفس طريقة استخدام قلم التحديد‬

‫فاطمة المال‬

‫‪Marker highlighter‬‬ ‫وميكنك من مسح ختزين وحتويل النصوص املطبوعة وكذلك الصور إىل جهاز‬ ‫الكمبيوتر وهو مثالي ملسح النصوص للطالب الذين يستخدمون قارئ نصوص كما‬ ‫يشتمل القلم املاسح احلديث على صوت آىل يقرأ النصوص املكتوبة ‪ ،‬وينصح‬ ‫املعلمون باستخدامه للطلبة الذين يعانون من عسر القراءة ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة‬


‫مميزات القلم املاسح ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫سهولة االستخدام ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫السرعة ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫سرعة نقل النصوص جلهاز احلاسب للتحرير أو‬

‫االستخدام السمعي ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫قراءة اخلطوط اليت يرتاوح حجمها ‪ 6‬إىل ‪. 22‬‬

‫‪‬‬

‫معظم األقالم تقرأ ما اليقل عن ‪ 1000‬حرف يف الثانية ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تقرأ اخلطوط املتعرجة والغري واضحة ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫يقرا النصوص ‪ ،‬األرقام ‪ ،‬الرموز ‪.‬‬

‫ملاذا أستخدم التقنية املساعدة املفتاح الكهربائي‬ ‫‪Switich‬؟‬ ‫يتيح استخدام املفتاح الكهربائي للطالب أن يفتح ويغلق‬ ‫األجهزة أن يتوصل ويلعب باستخدام ألعاب تتيح له التعرف‬

‫فاطمة المال‬

‫على السبب و النتيجة ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.