تقرير تطبيق موقع في المقدمة

‫معدة التقرير ‪:‬‬ ‫أ ‪ .‬فاطمة عبدالرحمن المال‬ ‫بإشراف رئيسة القسم النسائي بمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة ‪:‬‬ ‫أ ‪ .‬إقبال محمد الشهيل‬

‫‪1‬‬

‫ف‪/‬المال‬

‫أول تطبيق تربوي من‬ ‫نوعه يف الوطن العربي‬ ‫‪2‬‬

‫ف‪/‬المال‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪3‬‬

‫أول تطبيق من نوعه في الوطن العربي‪.‬‬ ‫مجاني واليحتاج ألي برامج لتطبيقه‪.‬‬ ‫يرتبط مباشرة بموقع في المقدمة‪.‬‬ ‫يرتبط بالشبكات اإلجتماعية الفيس بوك ‪ ،‬تويتر ‪.‬‬ ‫يتيح للمتصفح الفرصة للحصول على برامج لتطوير الذات والتعلم عن‬ ‫بعد في أي مكان وزمان تتوفر فيه شبكة اتصال ‪.‬‬ ‫ويدعم في الوقت ذاته الموقع ويتيح ألكبر شريحة ممكنة من الناس‬ ‫االطالع عليه واالستفادة من محتوياته‪.‬‬

‫ف‪/‬المال‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪4‬‬

‫االطالع على ما تتطلبه هذه التقنية المعاصرة ‪.‬‬ ‫البدء بجمع المادة العلمية التي سيتم تثبيتها على التطبيق‪.‬‬ ‫تصميم التطبيق‪.‬‬ ‫إدراج المواد فيه‪.‬‬ ‫مراجعة محتوياته‪.‬‬ ‫نشر التطبيق ليصبح قابالً للتنزيل على االجهزة الذكية‪.‬‬

‫ف‪/‬المال‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪5‬‬

‫سهولة الوصول إلى موقع في المقدمة وقناة تعلم لتصل ‪.‬‬ ‫يعرض الهيكل التنظيمي للمركز‪.‬‬ ‫معلومات عن فريق العمل ‪.‬‬ ‫رؤية ورسالة وأهداف المركز‪.‬‬ ‫يعرض اصدارات المركز ‪.‬‬ ‫يعرض أخبار المركز موثقة بالصور‪.‬‬ ‫نماذج الكترونية لطلب العضوية‪.‬‬ ‫مركز الترجمة ‪.‬‬ ‫يعرض العديد من المدونات وخالصات الكتب ‪.‬‬ ‫يعرض فعاليات المركز بقسميه الرجالي والنسائي ‪.‬‬ ‫وجود الخريطة التفاعلية التي توضح للمستخدم موقع المركز‪.‬‬ ‫يقدم إشعارات للمستخدم باإلضافات على الموقع ‪.‬‬

‫ف‪/‬المال‬