استطالع إخضاع ذوي االحتياجات الخاصة لالختبارات
بإشراف رئيسة القسم النسائي بمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة إقبال محمد الشهيل
فاطمة المال
ترجمة :نسرين العباد . تدقيق لغوي :إيمان السعيد.
1
استطالع اخضاع ذوي االحتياجات الخاصة لالختبارات
حيث أن الطفل يرتك للتصرف فارضني عليه املبادئ الصارمة للتعليم الثانوي ،فلقد كان هناك ارتفاع يف التوقعات لقائمة طالب ذوي االحتياجات اخلاصة ،مايقارب نصف الواليات حتتاج لطالب التعليم الثانوي ،متضمنني أولئك ذوي االحتياجات اخلاصة . الجتياز سلسلة من االختبارات التقييمية لكي حيصلوا على شهادة الدبلوم الثانوي دعاة االختبار جيادلون بأن علينا إلزام الطالب باملبادئ العقالنية العالية وذلك إلعداد أفضل للمستقبل . وهم يتحفظون بأن وسائل الراحة يف االختبار مثل استخدام اآللة احلاسبة ومتديد وقت االختبار جيعل اجتياز االختبارات التقييمية للمرحلة الثانوية هدفاً سهل املنال ألولئك ذوي االحتياجات اخلاصة .
فاطمة المال
ولكن قول خمالف بأن القلق أو االختبارات املثرية هي محل غري منصف على هوالء الطالب وإن إكمال عمل املقرر الدراسي بشكل ناجح جيب أن يكون وافياً إلثبات إتقانهم فهل من العدل أن تعطى اختبارات تقييمية للطالب ذوي االحتياجات اخلاصة؟
2
جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة
استطالع اخضاع ذوي االحتياجات الخاصة لالختبارات
أخربنا ماذا تعتقد ... هل على الطالب ذوي اإلحتياجات اخلاصة و اجتياز اختبارات تقييمية للمرحلة الثانوية؟
نسبة 97( % 22صوت ) كان رأيهم : نعم إن هذه االختبارات تهيء الطالب ذوي اإلحتياجات اخلاصة بالشكل األفضل للمستقبل ،وأولئك الذين الجيتازون االختبار فإنهم حيصلون على شهادة إكمال أكثر من كونها شهادة دبلوم للمرحلة الثانوية .
نسبة 165( % 38صوت ) كان رأيهم : رمبا بالرغم أننا نطالب طالب ذوي اإلحتياجات اخلاصة باجتياز هذه االختبارات فإنه جيب علينا أن نوفر هلم كل وسيلة راحة معقولة أو ممكنة وجيب علينا أن النرفضهم إذا كانوا اليستطيعون اجتياز اختبار الدبلوم الثانوي
نسبة 172( % 40صوت ) كان رأيهم :
فاطمة المال
إنه من غري املنصف أن نلزم الطالب ذوي االحتياجات اخلاصة باملبادئ نفسها كتطور أقرانه بالشكل نفسه جيب عليهم فقط أن يكملوا بشكل ناجح عملهم املدرسي ليحصلوا على شهادة الدبلوم الثانوي . 3
جميع حقوق الترجمة محفوظة لمركز الملك فهد بن عبدالعزيز للجودة