0
My vocabulary
Fill in the words. / Doplň slova.
1
N
I T B
Y
P E
Y
C
L N
Y
T
A S
M
E
F P
S
R E
Y
CTS BJ E
G
SU
Y
H
N H
L H
t ili c fa
MY NEW SCHOOL
i es
C
M
C R
R
D
P
C
N
C
R
L
M R
C M G
Y T
6 six
M
E
L
M
B
Unit 0 do E act = do D
SC
HO
LIF OL
S
play a M I
do H
E
Y
S
S
S E
D
A classes
M
wear a U
SC H O O L ACT I V I T I E S
i es
G up
T
E lunch
T/H
wear M
D G
E home
G with friends G
S
G
G football
P R a horse
G C
W gum
G
C
J
E-UP
C
E C
T photos
K
play G
be on T
bb
T
A
go by B
ho
L
C
G
G seven 7
0A 1
2
My new school
Match the school subjects 1)–7) with the pictures a)–g). / Spoj názvy školních předmětů 1)–7) s obrázky a)–g). a
1
maths
2
geography
3
English
4
PE
5
art
6
biology
7
history
e b
g
c d
Unscramble the words. / Sestav slova.
EEICNSC HISEGNL TA R 3
f
R I SY H TO H A M ST l i b o o yg
Find 5 school subjects and 3 school facilities. / Najdi 5 školních předmětů a 3 místnosti ve škole.
M A
8 eight
T
H
S
F
J
R Y
I
T
Z Y S
C
T
S
S
S
J
B
I
F
A
B
T
E
I
M
L
S
A
C
O
R M Y G
L
I
B
R
A
T
T
H Y D
P
U
E
C
O
R
D
O
R
R
I
G
H
Subjects:
R Y N Facilities:
Unit 0 There is / are There is one canteen.
Je tam jídelna.
There isn’t a canteen.
Není tam jídelna.
There are three lockers.
Jsou tam tři skříňky.
There aren’t lockers.
Nejsou tam skříňky.
Vazba there is/are patří do vět, ve kterých oznamujeme, že „někde něco je“. V čísle jednotném se pojí se členem neurčitým a/an nebo číslovkou. V množném čísle se pojí s podstatným jménem bez členu nebo číslovkou. 4
5
6
Read the sentences 1)–5) and match them with the correct place a)–e). / Přečti si věty a spoj je se správným místem. 1
There is a piano, guitars and flutes. We sing there.
a
a lab
2
I play football there.
b
a corridor
3
We do experiments there.
c
a music room
4
There are lockers for all the pupils.
d
a football pitch
5
I can borrow books from there.
e
a library
Put the words in the correct order. / Seřaď slova do správného pořadí. a
are / two / there / canteens
b
a / not / is / pitch / there / football
c
our / is / a / school / library / there / in
d
corridors / not / lockers / are / our / there / any / in
Think of your dream school. Write 4 sentences about the facilities. Use there is/there are. / Přemýšlej o své vysněné škole. Napiš 4 věty o jejím vybavení. Použij vazbu there is/there are. Example:
There is a new gym.
nine 9
0A 7
My new school
Put the words in the correct group. / Napiš slova do správné skupiny. homework experiments
8
a
do
b
play
a musical instrument
games drama
Read the conversation. Underline the school subjects. / Přečti si rozhovor. Podtrhni názvy školních předmětů. School advisor: OK. Good. So tell me, which subjects are you studying this year? Amelia: Art, maths, science, English, geography, history, French. Oh, and RE. School advisor: Excellent. And what’s your favourite subject at the moment? Amelia: I like science the best. School advisor: Ah, great. Why is it your favourite? Amelia: Well, I really like doing experiments and Mr Coxwell is the best teacher. School advisor: That’s great to hear. I like Mr Coxwell a lot as well. He is very kind. Amelia: Yeah, and he is very funny. I really enjoy his classes.
9
Complete the sentences about Amelia. / Dokonči věty o Amélii.
10 ten
a
This year Amelia is studying
b
She likes
c
Amelia likes doing
d
Mr Coxwell is
the best.
Unit 0 To like I like my classmates.
Mám rád/a své spolužáky.
I like working with computers.
Rád/a pracuji na počítačích.
I don’t like working with computers.
Nerad/a pracuji na počítačích.
She likes her classmates.
Ona má ráda své spolužáky.
She likes working with computers.
Ona nerada pracuje s počítači.
She doesn’t like working with computers.
Ona nerada pracuje s počítači.
Sloveso like se pojí s podstatným jménem nebo se slovesem v -ing tvaru. 10 Complete the negative sentences. Use your own ideas. / Přepiš záporné věty na kladné.
11
a
I like
b
I don’t like
c
I like
d
I don’t like
e
My best friend likes
f
My best friend doesn’t like
(a school subject) (a school subject) (an activity) (an activity) (a hobby or an activity) (a hobby or an activity)
Write sentences about your school, school subjects and school facilities. / Napiš věty o své škole, školních předmětech a vybavení školy.
eleven 11
0B 1
School life
Match the icons 1)–6) with the rules a)–f). / Spoj ikony 1)–6) s pravidly a)–f). 1
a) Pupils are at school 5 minutes before registration. 2
b) Pupils in Years 7, 8 and 9 don’t wear make-up of any kind. 3
c) Pupils wear their school uniform correctly at all times. 4
d) Pupils don’t eat or drink in classrooms. 5
e) Pupils don’t use mobile phones in the lessons. 6
f) Pupils don’t talk in the lessons.
2
Match the 2 parts of the phrases. / Spoj 2 části frází.
wear do
eat
be attend
have
chew get up
3
wear do
classes
at school a uniform lunch make-up gum
homework
early fun SPORTS
Look at the phrases in exercise 2. Write sentences about your school. / Podívej se na fráze ve cv. 2. Napiš věty o své školy. Example:
12 twelve
Pupils usually eat at school. Pupils usually don’t wear make-up.
Unit 0 Present simple – positive I You We
have lunch at school. walk to school.
They
Obědvám ve škole.
Chodím do školy.
Obědváš / Obědváte ve škole.
Chodíš / Chodíte do školy.
Obědváme ve škole.
Chodíme do školy.
Obědvají ve škole.
Chodí do školy.
Přítomný čas prostý vytváříme u všech osob kromě he, she, it použitím slovesa v infinitivu. Přítomný čas prostý použijeme, když popisujeme činnost, kterou pravidelně děláme. Present simple – negative I You We
don’t have lunch at school. don’t walk to school.
They
Neobědvám ve škole.
Nechodím do školy.
Neobědváš / Neobědváte ve škole.
Nechodíš / Nechodíte do školy.
Neobědváme ve škole.
Nechodíme do školy.
Neobědvají ve škole.
Nechodí do školy.
Zápor u přítomného času prostého vytváříme u všech osob kromě he, she, it použitím do not – zkráceně don’t a slovesa v infinitivu. 4
5
Rewrite the sentences in the positive. / Přepiš věty na kladné.
a
You don’t like your new school.
b
We don’t do our homework.
c
I don’t go by bus.
Rewrite the positive sentences in the negative. / Přepiš kladné věty na záporné.
a
We go to school every day.
b
They play hockey after school.
c
I eat my lunch at home. thirteen 13
0B
School life
Present simple – positive He She It
has lunch at school. walks to school.
Obědvá ve škole. Chodí do školy.
I have He has He studies I study He goes I go He does I do He watches I watch
Ve 3. osobě jednotného čísla přidáváme za infinitiv slovesa koncovku -s. Present simple – negative He She It
Neobědvá ve škole.
doesn’t have lunch at school. doesn’t walk to school.
Nechodí do školy.
Zápor ve 3. osobě jednotného čísla tvoříme pomocí pomocného slovesa doesn’t a infinitivu. 6
7
Rewrite the positive sentences in the negative. / Přepiš kladné věty na záporné. a
He wears a school uniform.
b
She chews gum at school.
c
Tom plays hockey once a week.
d
My sister plays a musical instrument.
Look at the photos. Write sentences. Use the present simple and time expressions (always, often etc.). / Podívej se na fotky. Napiš věty. Použij přítomný čas prostý a časové údaje (always, often atd.). Example:
He has lunch at school every day.
a
c
b
d
14 fourteen
Unit 0 Present simple – questions I you
Do
we
go to school? get up early?
they he Does
she it
go to school? get up early?
Chodím do školy?
Vstávám brzy?
Chodíš do školy?
Vstáváš brzy?
Chodíme do školy?
Vstáváme brzy?
Chodí do školy?
Vstávají brzy?
Chodí do školy?
Vstává brzy?
Short answers Yes, I do.
No, I don’t.
Yes, he does.
No, he doesn’t.
Yes, you do.
No, you don’t.
Yes, she does.
No, she doesn’t.
Yes, we do.
No, we don’t.
Yes, it does.
No, it doesn’t.
Yes, they do.
No, they don’t.
Otázka se v přítomném čase prostém tvoří pomocí pomocného slovesa do a infinitivu slovesa, které se překládá. Ve 3. osobě jednotného čísla se tvoří pomocí pomocného slovesa does a infinitivu. Pokud chceme zjistit podrobnější informace, přidáme před tuto otázku ještě tázací zájmeno. What – Co? Jaké? When? – Kdy? Where? – Kde? Why? – Proč? What time? – V kolik hodin? How many? – Kolik? 8
9
Answer the questions. Use short answers. / Odpověz na otázky. Použij krátké odpovědi. a
Does your friend like music?
b
Do your parents go to work by car?
c
Does your teacher wear a school uniform?
d
Do you have PE on Mondays?
Write Wh- questions. Ask about the bold words. / Napiš Wh- otázky k odpovědím. Ptej se na tučně zvýrazněná slova. a
? I play football or hockey after school.
b
? Peter comes home at 4 pm.
c
? We play badminton in the school gym.
d
? Pupils have 10 subjects in Year 7.
e
? Students start school at 8 am. fifteen 15
0C 1
I am jogging
Match the sentences 1)–6) to the pictures a)–f). / Spoj věty 1)–6) s obrázky a)–f). a
f
b
1) He likes listening to music. 2) We love shopping! 3) They like doing yoga. 4) Jane and Peter love dancing. 5) He loves taking photos. 6) She likes jogging.
c
2
e
d
Fill in the correct form of the verbs. / Doplň správné tvary sloves.
love / loves
16 sixteen
like / likes
don’t like / doesn’t like
1
I
swimming.
2
Susan
playing PC games.
3
You
cycling, do you?
4
I
acting.
5
We
watching TV.
6
He
reading.
7
She
dancing.
8
John
writing emails.
hate / hates
Unit 0 Present continuous – positive, negative am
watching TV.
Já sleduji televizi. Já nesleduji televizi.
writing a poem.
Ty píšeš báseň. Ty nepíšeš báseň.
now = teď
playing the piano.
On hraje na klavír. On nehraje na klavír.
right now = právě teď
chatting.
Ona si povídá. Ona si nepovídá.
at the moment = v tuto chvíli
It
sleeping.
Ono spí. Ono nespí.
Tvoření -ing tvaru slovesa
We
swimming.
My plaveme. My neplaveme.
cook
cooking.
Vy vaříte. Vy nevaříte.
writing write (u sloves končících na -e: -e odpadá)
Oni běhají. Oni neběhají.
running run (krátká samohláska, 1 slabika ve slovese: zdvojí se souhláska na konci)
I
am not are
You
aren’t
He is
She
isn’t
You
are aren’t
They
jogging.
cooking
Přítomný čas průběhový se tvoří pomocí pomocného slovesa to be, které vyčasujeme podle podmětu, a slovesa v -ing tvaru. Přítomný čas průběhový použijeme, když chceme popsat činnosti, které probíhají teď, právě, v tuto chvíli. 3
Match the two halves of the sentences 1)–6) and a)–f) to describe the activities in the picture. / Spoj dvě poloviny vět 1)–6) a a)–f) tak, aby popisovaly činnosti na obrázku. 1
1 2 3 4 5 2
6
She is He is She is He is She is He is
a b c d e f
eating. jumping. going to school. getting up. brushing his teeth. exercising. 4
6
5
3
seventeen 17
0C 4
I am jogging
Fill in the -ing forms of the verbs in the crossword. / Doplň -ing tvary sloves do křížovky. 1) Mum is ... the piano. (hraje) 2) I am not ... a poem. (nepíšu) 3) Sue is ... to her friends. (povídá si) 4) We are ... a good film. (sledujeme) 5) They aren’t ... to music. (neposlouchají) 6) Peter is ... in the pool. (plave) 7) Dad isn’t ... dinner. (nevaří) 8) Joanna is ... a cake. (dělá) 9) The baby is ... in the living room. (spí) 10) He isn’t ... to school. (neběží) 11) You are ... next to me. (sedíš) When? Present continuous – questions and short answers Am
I
sitting here?
Sedím tady?
Yes, you are. No, you aren’t.
Are
you
writing a poem?
Píšeš báseň?
Yes, I am. No, I am not.
he
playing the piano?
Hraje on na klavír?
Yes, he is. No, he isn’t.
she
chatting?
Povídá si ona?
Yes, she is. No, she isn’t.
it
sleeping?
Spí (ono)?
Yes, it is. No, it isn’t.
we
speaking English?
Mluvíme anglicky?
Yes, you are. No, you aren’t.
you
cooking?
Vaříte?
Yes, we are. No, we aren’t.
they
jogging?
Běhají (oni)?
Yes, they are. No, they aren’t.
Is
Are
V otázkách je opačné pořadí podmětu a pomocného slovesa BE (am, is, are). 18 eighteen
Unit 0 5
6
Write questions in the present continuous. Write true answers. / Napiš otázky v přítomném čase průběhovém. Napiš pravdivé odpovědi. 1
you / sit?
2
you / chat?
3
your teacher / stand?
4
your classmates / wear / hats?
5
the sun / shine?
6
it / rain?
7
your classmates / work?
8
your teacher / wear / a pink scarf?
Complete the phone conversation. Use the present continuous. / Doplň do telefonického rozhovoru slovesa ze závorek. Použij přítomný čas průběhový.
Andrew: Hi, Mia. How are you?
Mia: Fine, thanks. And you?
Andrew: So-so. My parents 1) I am bored. What 2) Mia: Nothing interesting. I 3) exam. 4) homework, too?
you
(study) for my History (do) your
you
Andrew: No, I am not. I 5) afternoon.
(plan) a bike trip for this
Mia: Where 6) Andrew: I 7) 8) Mia: Okay, why not…
(visit) my grandma and (do)?
you you
(go)?
(go) to see my cousin in Květnice. (join) me, then? Andrew: Great! I will pick you up at 2 pm. nineteen 19
0D
My new daily routine
a) Present simple
b) Present continuous
I
I learn
You We
don’t learn
English.
German.
They
am learning
You
am not learning
We They
He
learns
She
doesn’t learn
It
French.
Czech.
He She
Does
isn’t learning
It Am
I Do
is learning
you we
learn
I
Are
we they
he
he learn
German.
French.
Czech.
learning
English?
learning
Spanish?
learning
Polish?
you
Spanish?
they she
English.
Is
Polish?
it
she it
a) Present simple (přítomný čas prostý) používáme pro činnosti a děje, které: se dějí pravidelně, stále, opakovaně (I get up at 7 o’clock every day.) jsou stále pravdivé (She loves chocolate.) b) Present continuous (přítomný čas průběhový) používáme pro činnosti a děje, které: probíhají právě teď, v tuto chvíli (I am listening now.) 1
Match the beginnings of the sentences 1)–6) to their ends a)–f). Colour the sentences: blue for the present simple (always, every day) and green for the present continuous (now, at the moment). / Spoj začátky vět 1)–6) s jejich ukončením a)–f). Vybarvi věty: modře přítomný čas prostý (vždy, každý den) a zeleně přítomný čas průběhový (teď, v tuto chvíli).
20 twenty
1
I am reading
a
lives in London.
2
He
b
love computers.
3
Mia is
c
to music now.
4
My brothers
d
riding his bike.
5
Tom is
e
doing her homework.
6
They are listening
f
a good book now.
Unit 0 2
3
4
Put the words in the correct order. Write sentences. Mark the sentences a) present simple or b) present continuous. / Seřaď slova do správného pořadí. Napiš věty. Označ věty a) přítomný prostý čas nebo b) přítomný čas průběhový. 1
isn’t studying, / Linda / she / sleeping. / is
2
I / go/ every / to work / day. / don’t
3
tennis / play / on Mondays. / They / don’t
4
listening / you / Are / to / me?
5
help? / need / often / Do / you
6
it / at / raining / Is / the / moment?
Match the questions 1)–8) with the answers a)–h). Colour the sentences: blue for the present simple and green for the present continuous. / Spoj otázky 1)–8) s odpovědmi a)–f). Vybarvi věty: modře přítomný čas prostý (děje se pravidelně, každý den) a zeleně přítomný čas průběhový (děje se to teď). 1
What’s dad doing?
a
I am a student. I study history.
2
What does your dad do?
b
he is sleeping in the living room.
3
What do you do?
c
He is a worker. He works in Kolín.
4
What are you doing?
d
They are helping their friends.
5
hat are your parents W doing?
e
hey’re teachers. They teach T English.
6
What do your parents do?
f
I’m having lunch.
Fill in the correct form of the verb a) in the present simple or b) in the present continuous. Explain. / Doplň správný tvar slovesa a) v přítomném čase prostém nebo b) v přítomném čase průběhovém. Vysvětli. 1
Look! George
2
My parents
3
Listen! Somebody
4
His uncle is a footballer. He
5
I
6
Jane usually
in the river. (swim) b) to work every day. (not go) a) a song! (sing) b) for Manchester United. (play) a) next to you now. (sit) b) her friend with maths. (help) a) twenty-one 21
0D 5
My new daily routine
Look at the photos and the sentences. Mark the sentences a) or b). Colour them blue or green like in exercise 1. / Podívej se na fotografie a věty. Označ věty a) nebo b). Vybarvi věty modře nebo zeleně jako ve cv. 1. a
hat does she / he do? / Co ona / on dělá pravidelně, každý den? (Vybarvi sloveso W modře.)
b
What is she / he doing? / Co ona / on dělá právě teď? (Vybarvi sloveso zeleně.) 1
2
3
She is a youtuber. She makes videos. She is reading a book.
He is a student. He is riding a skateboard. He studies in Brno.
She is a doctor. She works in hospital. She is playing golf.
4 5
He is a policeman. He is playing the guitar. He wears a uniform at work.
They are teachers. hey teach children T at school. They are playing tennis.
What’s the difference between the activities marked a) and b)? Explain in your own words. / Jaký je rozdíl mezi aktivitami označenými a) a b)? Vysvětli svými slovy. a b 22 twenty-two
Unit 0 6
Fill in the crossword with the correct form of the verbs: blue in the present simple and green in the present continuous. / Doplň křížovku správnými tvary sloves: modrá slovesa v přítomném čase prostém a zelená v přítomném čase průběhovém. 1. I often … tennis. (hraji) 2. She is … a book now. (čte) 3. They don’t … Czech. (nemluví) 4. He … working now. (nepracuje) 5. … he need help? (potřebuje?) 6. It … raining now. (neprší) 7. Look! She is … over there. (sedí) 8. We … watch TV every day. (nesledujeme) 9. I … your new bike. (líbí se mi) 10. Lucy … play the piano. (nehraje) 11. … your mum speak English? (mluví?) 12. Mia … gardening. (miluje) 13. Look! It … snowing! (sněží) 14. I … listening to you. (poslouchám) 15. … you sleeping? (spíš?) 16. She often … me. (pomáhá) 17. Where … you live? (bydlíš?) 18. He isn’t … at you. (nedívá se) !
7
Draw a picture similar to exercise 5 and think of the person’s job. Write sentences in the present simple and in the present continuous. / Nakresli obrázek podobný jako ve cv. 5 a vymysli postavě povolání. Napiš věty v přítomném čase prostém a v přítomném čase průběhovém.
twenty-three 23
Pronunciation Unit 0 DIFFERENT PRONOUNCIATION OF H. / ROZDÍLNÁ VÝSLOVNOST H. h je písmeno, které se ve výslovnosti v některých slovech vypouští (nevyslovuje se). Tato slova se musíme naučit. 1
Listen to the words. Mark the correct box in the table. / Poslouchej slova. Označ křížkem správné pole v tabulce. h vyslovujeme
h nevyslovujeme
a) history b) hour c) homework d) hate
e) hockey f) honest g) honor 2
Listen and repeat the words. / Poslouchej a opakuj slova. hair | hour | hate | homework | Harry | history | honor Použití neurčitých členů a, an se řídí výslovností: a) a + vyslovená souhláska (a hotel) b) an + vyslovená samohláska (an honest boy)
3
4
Fill in the article a or an. Then listen and check. / Doplň člen a nebo an. Poté poslouchej a proveď kontrolu. a
hour
d
honest man
b
history lesson
e
hair
c
hotel
f
heavy book
Listen and repeat the tongue twister. / Poslouchej a opakuj jazykolam. If Harry Hunt hunts heavy hairy hares, where are the heavy hairy hares Harry Hunt hunts?
24 twenty-four
Unit 0
Revision Unit 0 LISTENING
WRITING
A BRITISH SCHOOL
MY SCHOOL
1. Listen to the recording. Are the sentences true (T) or false (F)? / Poslechni si nahrávku. Jsou věty pravdivé (T) nebo nepravdivé (F)?
3. Describe your school. Write 12 sentences about rules, facilities and subjects. / Popiš svou školu. Napiš 12 vět o pravidlech, vybavení a předmětech.
a) The boy is from Liverpool. b) The facilities in his school are not very good. c) He must wear a uniform. d) It’s OK to run inside the school. e) Pupils sometimes eat outside.
SPEAKING MY IDEAL SCHOOL 2. Describe your ideal school. Speak about rules, facilities and subjects. / Popiš svou ideální školu. Hovoř o pravidlech, vybavení a předmětech.
READING RAINBOW SCHOOL 4. Read the text and complete the information. / Čti text a doplň informace. Welcome to my school. It is called Rainbow School. You can find it in Berlin in Germany. There are a lot of facilities, such as a gym, a theatre, a lab, a library and even a swimming pool where we sometimes have our PE lessons. I love the school because we can choose the subjects we want to study. I especially like drama and music lessons. . 1. The name of the school: 2. The facilities: 3. Lena’s favourite subjects:
MY EVALUATION I can speak about rules, facilities and subjects. I can describe my school. I can understand a text about a school. twenty-five 25