Ukázka lekce z učebnice Team Deutsch neu

m a e T

U E N h c s t Deu

UČEBNICE NĚMČINY PRO 8. a 9. ROČNÍK ZÁKLADNÍCH ŠKOL

Ursula Esterl ■ Elke Körner ■ Ágnes Einhorn ■ Aleksandra Kubicka ■ Hana Andrášová ■ Zuzana Beňová Klett nakladatelství Praha 2020

Piktogramy

1

poslech s porozuměním

práce ve dvojicích

práce ve skupině

gramatika

práce s internetem

Denk dran!

odkaz na příslušné cvičení v pracovním sešitě

vás provází učebnicí a pracovním sešitem.

Ukazuje důležité postupy a poskytuje užitečné tipy a triky, jak se učit německý jazyk.

Ursula Esterl, Elke Körner, Ágnes Einhorn, Aleksandra Kubicka, Hana Andrášová, Zuzana Beňová

Team Deutsch Němčina pro 8. a 9. ročník základních škol Učebnice Doložka MŠMT: Schválilo MŠMT č. j.: MSMT-16382/2020-7 dne 8. 7. 2020 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Cizí jazyk s dobou platnosti šest let.

Recenzentky MŠMT: doc. PaedDr. Hana Andrášová, Ph.D. a PaedDr. Kamila Podrápská, Ph.D. © originální vydání: Wydawnictwo LektorKlett, Poznań 2006 © mezinárodní vydání: Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2006 © české vydání: Klett nakladatelství s. r. o., Praha 2007 © translation: Hana Andrášová © aktualizované vydání 2020: Zuzana Beňová Klett nakladatelství s. r. o.

Jičínská 2348/10 130 00 Praha 3 – Vinohrady info@klett.cz, www.klett.cz

ISBN 978-80-7397-239-4

STRUKTURA UČEBNÍHO SOUBORU Učebnice

Hurra, ein Schulfe

st!

1a

69

7

Hört das Lied. Singt bei Poslechněte si písničku. zweitem Hören mit.

Při druhém poslechu zpívejte také.

Neujahr

Lektion 2 10a Schulaktivitäten. Sieh dir das Bild

an.

Was machen die Schüler?

Aktivity ve škole.

Podívej se na obrázek.

Co

LEKTION

7

April, Januar, Februar, März, niemals still. die Jahresuhr steht Mai, Juni, Juli, August die Lebenslust. weckt in uns allen , September, Oktober , November, Dezember und dann, und dann, wieder fängt das Ganze schon von vorne an.

Baukasten

dělají žáci?

Dny v týdnu Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag am Montag am Wochenende

Maifeiertag

Heilige Drei Könige Muttertag

2. Advent

Pfingsten

Geburtstag!!!

1. Advent

Sommer

1c

Such im Kalender Feste, die du kennst.

Vyhledej v kalendáři Wann sind sie? svátky, které znáš.

Kdy jsou?

mach dir Notizen

Wer?

Wo?

von Fragepronomen. und erzähl mithilfe tázacích zájmen. a vyprávěj s pomocí

Was?

T

wohnen Hallo, rt in Salzburg. Wir schöne Burg Klasse auf einer Klassenfah ich bin mit meiner Wir haben hier eine wir eine Abel am Stadtrand. in einem Jugendhot sehr viel gewandert. Gestern haben haben sehr sind Peter getroffen. Wir gesehen und wir und ich habe dort wir haben viel geschlussdisco organisiert war sehr lustig und im r gesprochen. Es Dann waren wir lange miteinande nur mit mir getanzt. Uhr haben wir eiAbend ganzen den Gegen 21.00 lacht. Er hat dort viele Kugeln Eis gegessen! gemacht. Wir haben Café und haben fünf im Stadtzentrum bin ziemlich spät nen Schaufensterbummel ein bisschen gequatscht. Ich und noch sehr glücklich!!!

Freunde getroffen mmen, aber ich bin ins Hotel zurückgeko

Bleib cool!

Nemusíš rozumět každému slovu.

Leccos dokážeš odhadnout z kontextu.

SENDEN

in der E-Mail? beschreibt Hanna e. pořadí.

Welche Erlebnisse die richtige Reihenfolg a dej je do správného 6b Such sie im Text und bring sie in Vyhledej je v textu Hanna v e-mailu?

Jaké zážitky popisuje eine Burg sehen ■ sein ■ viel lachen ■ quatschen ■ glücklich essen ■ wandern organisieren ■ Eis Disco eine ■ Peter treffen ?

Deine Taktik: 5. eine Burg sehen 1.

Soustřeď se při ?

6. ? popisu zážitků 2. ? na slovesa.

7. ?

3. ?

8. ?

4.

7

Überschrift aus. wähl die passende Lies die SMS und Hanna schreibt SMS. vyber k nim vhodný nadpis.

SMS a Přečti si všechny ■ Geburtstag ■ Einkaufsproblem ■ Herzliche Grüße Taschengeld ■ Treffpunkt

du dich ! Willst Hi Peter mir treffen? Ich heute mit „Gesundes Uhr. bin im Café bleibe bis 17 Ich Leben“.

1 Hanna

Halloween

neunundsechzig

6a E-mail. Přečti si e-mail, udělej si poznámky NEUE NACHRICH

Kindertag Das Neujahr ist am 1. Januar.

Nikolaustag

INING FERTIGKEITSTRA

V této lekci se naučíme: ■ zorganizovat slavnost ■ formulovat návrhy ■ způsobová slovesa können, wollen ■ jak někoho pozvat ■ osobní zájmena ve 4. pádě ■ rozkazovací způsob ■ der/die/das ve 4. pádě

Valentinstag

Wann ist das Neujahr?

E-Mail. Lies die E-Mail,

Winter

Herbst

Neujahr

Lesen

Silvester

Frühling

Hallo Mama, ich habe hier tolle Schuhe gesehen. Sie gefallen mir seeeehr!!! Sie kosten aber 100 Euro!!!

Darf ich sie kaufen?

Deine Hanna 2

Hallo Mami und Papi, ich bin gut in Salzburg angekommen. Die Stadt ist wunderschön und mein Zimmer ist toll! Ich grüße euch herzlich, eure Hanna 3

■ schreiben ■ tanzen ■ singen ■ rechnen ■ ■ Vokabeln lernen ■ Theater spielen ■ ein Experiment machen ■ Apfelsaft trinken

turnen ■ zeichnen

Weihnachten

Ordne die Monate den Jahreszeiten zu.

Přiřaď ke každému období správné měsíce.

1b

↗ AB: 9–11b

Vyjádřit názor ■ Wie findest du Sport? □ Ich finde Sport … toll, super, cool, interessant Das ist mein Lieblingsfach.

Ich mag Sport. ganz okay, ganz gut Na ja, es geht so. nicht gut, blöd, uninteressant, langweilig

malen ■ Musik hören

4. Advent

Karfreitag Ostern

První stránka vám ukáže tematické zaměření lekce.

■ Wann hast du Deutsch? □ Am Mittwoch.

■ Oli rechnet. □ Verena …

3. Advent

Sommerferien

Schulfest

Na každém dvojlistu vpravo najdete rámeček „Baukasten“ s nejdůležitějšími lexikálními a gramatickými prostředky.

10b Was machst du gern?

Co tě baví?

11a

28

D_nst_g S_nnt_g M_ttw_ch 28

Ich spiele gern Theater.

Ergänze. Hör und kontrolliere dann.

Doplň. Poslechni si a zkontroluj. m_l_n l_rn_n h_r_n s_ng_n t_rn_n sp__l_n M_nt_g Fr_t_g W_ch_n_nd_

11b Hör zu. Ruf „Toll!“, wenn das Wort

↗ AB: 12, 13

r_chn_n t_nz_n m_ch_n

T_g S_mst_g

kurz ist, ruf „Cool!“, wenn es lang ist.

Poslouchej. Zvolej „Toll!“, když uslyšíš krátkou samohlásku, zvolej „Cool!“, bude-li dlouhá.

Spielt in der Gruppe Bingo mit den Tabelllen Zahrajte si ve skupině in Übung 11a. bingo s tabulkam i ze cvičení 11a.

11c

Slovesa v jednotn ém čísle Ich rechne (gern/gut) .

Du malst (gern/gut) .

Er lernt (gern) Deutsch.

Sie spielt (gern) Theater.

D_nn_rst_g

↗ AB: 14a–16

Sloveso haben v jedn. čísle Ich habe Deutsch.

Du hast Englisch.

Er/Sie hat Mathe.

↗ AB: 14a–16

dreiundzwanzigste 23

69

Na stránkách „Fertigkeitstraining“ budete procvičovat všechny řečové dovednosti – poslech a čtení s porozuměním, písemný a ústní projev.

Landeskunde

1

Na straně „Landeskunde“ najdete zajímavosti z německy mluvících zemí.

en?

Was passt zusamm zu. ordne Diskutiere und Diskutuj a přiřaď.

Co patří k sobě?

nd

Deutschla

Tschechien Berlin

Schweiz

h Österreic

Německo

Česko

A

Švýcarsko

Rakousko

Wien

D B

2

Mein Pr ofil

Prag

C

Bern

3

Was ist das? Ordne die Fotos den Ländern zu. Co je to? Přiřaď fotky k odpovídajím státům.

1.

2.

3.

4.

1

haben die Flaggen?

Welche Farben Heft zeichne sie ins Such im Internet, Jaké barvy mají je do und male sie aus. internetu, namaluj vlajky? Hledej na je. sešitu a vybarvi

Selfie

a) Wie sieht die Trau Jak vypa dá týden, mwoche von Helg který si Helga vysn a aus? Notiere. ila? Napi š.

ig

136 hundertsechsunddreiß

Was ka nn

ich nach

Kapitel

8? siebzehn

Závěrečná strana lekce nabízí souhrn probrané gramatiky a slovní zásoby/frází.

Na konci učebnice je k dispozici Abecední slovník.

Grammatik

Ukazova

17

Redemitt

cí zájmena

Ukazovací der, die, das a ve větě zájmena odkazují jej nahra na pods zují. tatné jmén Ich kaufe o Peníze die Tasch (Geld) Ich kaufe • das Geld e. Die ist die T-Sh Ich kaufe irts, die modern.

• der Geldb koste den Com eutel ic, den habe n nicht viel!

• das Tasch ich noch Slovesa engeld nicht. s neodlu • die Wun čitel nými před schliste U sloves s neodluči ponami • der Preis předpona telnou předp vždy se onou zůstá • Geld slove aus/geben sem. vá Neodlučite / spare • Es koste be- (beko lné předpony jsou t viel/wenig. n (für) mmen, bestellen, např.

• Es ist billig ge- (gefa llen), besuchen /teuer. er- (erzä ), hlen, erfind ver- (vers en), Obchody tehen, verge (Läden ssen). und Gesc besuchen • das Einka häfte) ufszentrum Navštívím → Ich besuche • der Hand meine Schw svoji sestru yladen ester. . verstehen • das Musi kgeschäft Nerozumí → Ich verstehe • der Elekt dich nicht m ti. ronik-/Com . gefallen puterladen • der Mod → Was gefäl eshop/das Co se ti lt dir?

Modegesc • die Bout líbí? häft ique erzählen • das Schu → Er erzäh hgeschäft Vypráví lt mir eine mi příbě • die Buch Geschicht h. handlung e.

• das Sport geschäft • der Blum Vazba es enladen Vazba es gibt • die Spiel gibt Pojí se vždy nám říká, že zeuge se někd se 4. páde e něco nach m.

Es gibt ází. eine Orientac V obchodn Buchhandlung e (Orientier im Wo ist das? ím centr ung) u je knihk Einkaufszentrum – Im vierte upectví.

Wo bist . n Stock du? – Bei „Music Maye, oben rechts.

Und, aber r“ im fünft , oder und = a en Stock links . aber = ale oben rechts oder = nebo Po těcht o spojkách im dritte n se slovo Heute gehe im zweit Stock sled ve en větě nemě nach Prag. n wir ins Kino im erste Stock ní. und morg n Stock do Prahy Dnes jdeme do en im Erdge kina a zítra fahren wir . schoss pojedeme

1

el

links da

unten hier

rechts dort

88 achtu ndac

htzig

1

Předposlední strana lekce „Mein Profil“ vám nabídne propojení němčiny, projektového vyučování a mobilního telefonu v rubrikách „Selfie“ a „Video“.

b) Und jetzt A nyní vy! ihr! Bildet Team Vytvořte s, týmy, uděle macht ein paar Selfies und jte něko lik selfie fotografií beschreibt eure a popište Traumwo váš vysn che. ěný týde n.

Video

a) Bei Mela nie U Melanie ist heute alles anders. je dnes Lies všechno Samstag jinak. Přeč den Text und ist notie ti si text Aber heut mein Lieblingstag. a pozname re. e stehe ich Normalerw nej si. siebe früh eise

n auf. Norm schlafe ich auf alerweise , ich gehe in die mich richt mit unse Schule – fahre ich ig aus und rem heute ist mit dem stehe um heute essen Auto zur Schule. ein Elter Bus zur zehn Normalerw heute spiel wir nur ein paar eise gehe Schule, aber heut n-Tag und ich steh auf.

Snac e fahre ich n wir zum en wir mit e Mittagess mit mein um den Elter ks. Normalerweise en Eltern en ins n Basketball sehe und das mach ich ein paar Stun Restaurant. Aber jeden Sam den fern t Spaß!!! stag . Aber heut e… aber heut e… b) Und bei dir? Was ist bei dir A u tebe ? Co je u tebe jinak anders? Dreh ein ? Natoč Video. video.

56 sechs undfü

nfzig

↗ AB: Meine Gram

matik, Mein

Wortschat z L8

Pracovní sešit Pracovní sešit slouží k postupnému nácviku nové látky. Poslední stránky každé lekce „Meine Grammatik“ a „Mein Wortschatz“ jsou určeny k závěrečnému procvičení a shrnutí nové gramatiky a slovní zásoby. V kapitole „Spiel und Spaß“ si můžete ověřit, co už umíte.

Metodická příručka s CD Metodická příručka obsahuje CD se všemi nahrávkami z učebnice i pracovního sešitu v MP3.

OBSAH Willkommen in den D-A-CH-Ländern ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

6

Náš cíl: navázat první kontakty

1

Hallo, wie geht's?

Auf der Party Neue Medien-AG Neu in der Klasse

str. 9

Komunikace: ■ někoho pozdravit a rozloučit se s ním ■ představit sebe i jiné ■ hláskovat slova ■ počítat do 20

Gramatika: ■ osobní zájmena v čísle jednotném ■ přítomný čas pravidelných sloves v čísle jednotném ■ sloveso sein v čísle jednotném ■ otázky doplňovací (W-Fragen) a věta oznamovací

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: to jsem já ■ video: představení se ■ reálie: ČR a německy mluvící země – zákl. údaje

Výslovnost: ■ větná intonace

Náš cíl: vyprávět o prvním dni ve škole

2

Was ist in der Schule los?

Im Klassenzimmer Ein Schultag Am Nachmittag

str. 19

Komunikace: ■ pojmenovat školní potřeby ■ mluvit o rozvrhu hodin ■ hovořit o zájmech a vyjádřit vlastní názor ■ použít otázky doplňovací ke shromažďování informací

Gramatika: ■ určitý a neučitý člen, kein / keine ■ přivlastňovací zájmena: mein / meine, dein / deine ■ sloveso haben v čísle jednotném ■ tázací zájmena ■ zjišťovací otázky (ano/ne)

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: ty a tvoje školní aktovka ■ video: já a moji přátelé od pondělí do neděle ■ reálie: Německo

Výslovnost: ■ krátké a dlouhé samohlásky ■ slovní přízvuk ■ větná intonace: otázky doplňovací, věta oznamovací

Náš cíl: hovořit o přátelích a své rodině

3

Freunde und Familie Freunde finden Freundschaft im Test Geburtstag in der Familie

str. 29

4

Alles bunt!

Mein Kleiderschrank Ich bin ein Superstar Bunte Typen

str. 39

Komunikace: ■ pojmenovat rodinné příslušníky ■ číst a psát seznamovací inzeráty ■ telefonovat ■ počítat od 20 výše ■ popsat své přátele

Gramatika: ■ 2. pád jmen vlastních ■ přítomný čas pravidelných sloves v čísle množném ■ přítomný čas sloves sein a haben v množném čísle ■ podstatná jména a osobní zájmena v čísle množném ■ oslovení ve 3. osobě čísla množného: Sie

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: moje rodina ■ video: rozhovor se známou osobností ■ reálie: Rakousko

Výslovnost: ■ slovní přízvuk: složená podstatná jména ■ větná intonace: otázky doplňovací, otázky zjišťovací

Náš cíl: popsat osoby Komunikace: ■ pojmenovat oblečení ■ popsat vzhled člověka ■ vést rozhovor ■ hovořit o zájmech

Gramatika: ■ člen určitý: der / die / das ■ osobní zájmena: er / sie / es ■ nepravidelná slovesa v čase přítomném

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: outfit ■ video: módní policie ■ reálie: Švýcarsko

Výslovnost: ■ rozdíl ie a ei ■ rozdíl i a ie

Náš cíl: informovat o denním programu

5

Heute ist mein Tag! Mein Alltag Endlich Wochenende!

Freizeitstress

str. 49

6

str. 59

Treffpunkte Verabredung fürs Kino Treffpunkt Medien Im Café

Komunikace: ■ vyjádřit časový údaj ■ popsat průběh dne ■ hovořit o programu týdne

Gramatika: ■ slovesa s odlučitelnou předponou v čase přítomném ■ postavení slovesa ve větě ■ větný zápor s nicht ■ ein(e) / kein(e) ve 4. pádě ■ haben + 4. pád

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: vysněný týden ■ video: všechno je jinak ■ reálie: Berlin – Wien – Bern

Výslovnost: ■ rozdíl au – ei – eu / äu

Náš cíl: domluvit si schůzku s přáteli Komunikace: ■ pojmenovat místo a cíl setkání ■ udat datum ■ hovořit o právech a povinnostech ■ objednat si něco v kavárně

Gramatika: ■ řadové číslovky ■ způsobová slovesa: müssen, dürfen, möcht■ předložky s časovými údaji: um, am, in, von … bis

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: můj den ■ video: co se musí, smí a nesmí ■ německy mluvící země – shrnutí

Výslovnost: ■öaü

7

Hurra, ein Schulfest!

Einladung zum Fest Mach beim Fest mit!

Klappt es mit dem Wetter?

str. 69

8

Einkaufsbummel Mein Geldbeutel Im Einkaufszentrum Liegst du im Trend?

str. 79

9

Mein Zuhause Hier wohne ich Mein Zimmer Lieblingsplätze

str. 89

10

Gute Reise!

Reisevorbereitungen Unsere Klassenfahrt Reiseerinnerungen

str. 99

Náš cíl: uspořádat slavnost Komunikace: ■ formulovat návrhy ■ někoho pozvat ■ přijmout nebo odmítnout pozvání ■ vyzvat někoho ■ popsat události v časovém sledu

Gramatika: ■ způsobová slovesa: können, wollen ■ osobní zájmena ve 4. pádě ■ rozkazovací způsob ■ der/die/das ve 4. pádě ■ tázací zájmena Wen? Was? ve 4. pádě ■ zuerst, dann, danach, zum Schluss

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: čtyři roční období ■ video: recept ■ reálie: jídla v německy mluvících zemích

Výslovnost: ■ hláska ch (Ich-Laut a Ach-Laut)

Náš cíl: jít nakoupit Komunikace: ■ uvést cenu ■ popsat předměty ■ vyjádřit spokojenost ■ vést rozhovor v obchodě ■ orientovat se v nákupním centru

Gramatika: ■ ukazovací zájmena: der/die/das ■ slovesa s neodlučitelnými předponami ■ příslovce místa: oben, unten, rechts, links...

■ vazba es gibt ■ spojky und, aber, oder

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: nákupní seznam ■ video: reklama ■ reálie: osobnosti německy mluvících zemí

Výslovnost: ■ sch, sp i st

Náš cíl: mluvit o svém domově Komunikace: ■ popsat okolí svého domu ■ uvést adresu ■ pojmenovat zařízení bytu ■ popsat vlastní pokoj

Gramatika: ■ předložky se 3. pádem ■ předložky in, an, auf, unter se 3. pádem ■ přivlastňovací zájmena sein(e) / ihr(e), ihr(e) / Ihr(e)

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: můj pokoj ■ video: oblíbené místo ■ reálie: německé, rakouské a švýcarské značky

Výslovnost: ■ větný přízvuk

Náš cíl: vyprávět o cestování Komunikace: ■ popsat náš region ■ vyplnit formulář ■ napsat pohlednici ■ hovořit o zážitcích

Gramatika: ■ předložky ve spojení se zeměpisnými názvy ■ přivlastňovací zájmena unser(e), euer/eure v mn. č.

■ préteritum sloves sein a haben ■ perfektum důležitých sloves

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: fotky z prázdnin ■ video: moje město ■ reálie: hudba

Výslovnost: ■ samohláska e

Náš cíl: mluvit o svých stravovacích návycích a sportovních zvyklostech, popsat své zdravotní obtíže

11

Fit oder faul?

Mach mit, bleib fit!

Beim Arzt Bleib fit, iss gesund!

str. 109

12 str. 119

Feste und Feiern Man feiert das ganze Jahr über!

Wem schenkst du …?

Kölle Alaaf … willkommen in Köln

Komunikace: ■ pojmenovat části těla a druhy sportu ■ mluvit o zdravotních obtížích ■ popsat problém ■ vyjádřit svůj názor ■ udílet rady ■ uvést své stravovací návyky

Gramatika: ■ zvratná slovesa ■ časové údaje: Wie lange? Wie oft?

■ způsobová slovesa: können, sollen ■ všeobecný podmět man ■ vedlejší věty s dass

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: mé stravovací návyky ■ video: co umím ■ reálie: rčení

Výslovnost: ■ neznělé hlásky ■ s lovní přízvuk: jednoduchá a složená podstatná jména

Náš cíl: uvést svátky a oslavy v kalendářním roce a vyjádřit svůj vztah k nim Komunikace: ■ uvést svůj názor ■ něco zdůvodnit ■ uvést, co rád slavím a proč ■ popsat svůj oblíbený svátek

Gramatika: ■ vedlejší věty s weil ■ slovesa se 3. pádem ■ slovesa se 3. a 4. pádem ■ osobní zájmena ve 3. pádě ■ členy ve 3. pádě ■ předložky se 3. pádem

Miniprojekty, video, reálie: ■ fotopříběh: moje oslava ■ video: jak slavíme svátky ■ reálie: Kennst du das?

Výslovnost: ■ ng a nk

Fertigkeitstraining I ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 129 Fertigkeitstraining II ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 134 Abecední seznam slovíček ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 138

1

Rh

ein

Köln

Düsseldorf

Koblenz

Bremen

HESSEN

Kiel

Flensburg

Kassel

Eisenach

Erfurt

e

Weimar SACHSEN

Leipzig

Potsdam

Chemnitz

Cottbus

Frankfurt an der Oder

Dresden

Berlin

BRANDENBURG

Welches Land ist das?

Vyhledej tyto symboly na mapě.

Pro kterou zemi jsou typické a co o nich víš?

Rügen

2

MECKLENBURGVORPOMMERN

Rostock

Magdeburg

SACHSENANHALT

Elb

Schwerin

Lübeck

Fehmarn

Deutschland

THÜRINGEN

Hannover

Wolfsburg

Hamburg

SCHLESWIGHOLSTEIN

NIEDERSACHSEN

Dortmund Essen

NORDRHEINWESTFALEN

Ostfriesische Inseln

Amrum

Föhr

Sylt

Autos und Städte O jaké značky aut se jedná?

S kterými městy jsou spojeny?

Weser

Genève

Genfersee

Lausanne

Sion

Fribourg

Delemont

Schweiz

Matterhorn

Sarnen

Luzern

Altdorf

TIROL

München

Ingolstadt

Nürnberg

4

OSTTIROL

Kuchl

Salzburg

Lienz

Linz

KÄRNTEN Klagenfurt

STEIERMARK

Graz

Popovídejte si o tom ve třídě.

Wien

Österreich

BURGENLAND

Eisenstadt

St. Pölten

NIEDERÖSTERREICH

Was verbindet die Länder?

Pozorně se podívej na mapu.

Co mají tyto země společné?

OBERÖSTERREICH

Großglockner

Regensburg

3

Die D-A-CH-Länder und ihr ■ Máte přátele nebo příbuzné v těchto německy mluvících zemích?

■ Kde už jste byli?

■ Kam byste se jednou chtěli podívat?

Liechtenstein

Innsbruck

Zugspitze

Ulm

Donau

BAYERN

Würzburg

Vaduz VORARLBERG

Chur

Bellinzona

Schwyz

Glarus

Bregenz

Bodensee

BADENWÜRTTEMBERG

Stuttgart

Heidelberg

Frauenfeld St. Gallen Aarau Zürich Herisau Solothurn Appenzell Zug

Bern

Basel

Freiburg

Schaffhausen

Saarbrücken

Mannhein

Rüsselsheim am Main

Frankfurt am Main

Wiesbaden

Schwarzwald

Mainz RHEINLAND-PFALZ

SAARLAND

Loreley

ge ebir

Erzg

Kurssprache

8

Lest bitte den Text! / Lies bitte den Text!

Hört bitte zu! / Hör bitte zu!

Schreibt bitte ins Heft! / Schreib bitte ins Heft!

Ergänzt bitte die Sätze! / Ergänze bitte die Sätze!

Sprecht! / Sprich!

Öffnet eure Kursbücher! / Öffne dein Kursbuch!

Öffnet eure Hefte! / Öffne dein Heft!

Öffnet eure Arbeitsbücher! / Öffne dein Arbeitsbuch!

Wie heißt das auf Deutsch?

Wie bitte?

Das verstehe ich nicht.

Ich weiß es nicht.

acht

1

Hallo, wie geht’s?

2

1

LEKTION

1

Welches Foto passt? Hör bitte die Situationen und ordne zu.

Která fotografie sem patří? Poslechni si situace a přiřaď.

A

Situation

1

2

3

Foto

?

?

?

B

C

V této lekci se naučíme: ■ navázat první kontakty ■ přivítat a rozloučit se ■ představit sebe a jiné ■ abecedu ■ uvést osobní údaje ■ čísla od 1 do 20 ■ vybraná slovesa v jednotném čísle přítomného času neun

9

Auf der Party

4

Wer bist du? Hör die Dialoge auf der Party und lies mit.

Kdo jsi ty? Poslechni si rozhovory na párty a čti.

2

Hallo!

Hallo, Julia!

Sehr gut, danke!

Und dir?

Grüß dich!

Ich bin Jan.

Hallo, Jan! Wie geht’s?

Super!

Die Party ist cool!!!

Hi, ich bin Felix.

Und wer bist du?

Wer, ich?

Hallo, ich heiße Anna.

Wie heißt du?

Ich bin Sarah.

Hi, ich heiße Thomas.

Und wer ist das?

Das ist Mitzi.

Hallo, Mitzi!

Miau!

10 zehn

Hallo, Mami!

Guten Abend, Frau Reiter!

Ja, du!

Lektion 1

3

Spiel. Sammle Unterschriften.

Geh herum und stell dich vor.

Hra. Sbírej podpisy! Choď po třídě a představuj se.

Baukasten První kontakty

1. Hannah Meier

■ Wie heißt du? □ Ich heiße … . Und du?

■ Ich heiße ... / Ich bin …

5

4

Pozdravit se Hallo! / Hi! Grüß dich!

Guten Morgen!

Guten Tag! Guten Abend!

Die Party ist aus: Gute Nacht! Hör zu und sprich bitte nach.

Párty skončila: dobrou noc! Poslouchej a opakuj.

Tschüss, Jan!

Gute Nacht, Sarah!

Auf Wiedersehen, Frau Reiter, und danke!

Rozloučit se Tschüss! / Ciao!

Auf Wiedersehen!

Gute Nacht!

Ciao Julia, danke für die Party!

5

Zeptat se a odpovědět ■ Wie heißt du? □ Ich heiße Julia. / Julia.

■ Wer bist du? □ Ich bin Thomas. / Thomas.

■ Wer ist das? □ Das ist Mitzi.

■W ie geht’s? / Wie geht es dir? □ Sehr gut.

Super, danke.

Gut, und dir?

Es geht.

Nicht so gut.

↗ AB: 1a–5b

Hallo und tschüss! Was sagen die Personen? Erfindet kurze Dialoge.

Hallo a tschüss! Kdo co říká? Vymyslete krátké rozhovory.

D C

A

B elf

11

Neue Medien-AG

8

62a

Ein paar Informationen, bitte! Hör und lies den Dialog. Füll das Formular bitte aus.

Několik informací. Poslouchej a čti rozhovor. Vyplň formulář.

■ Hallo! Ich bin neu hier! □ Hallo! Zuerst ein paar Informationen, bitte!

■ OK. □ Wie heißt du?

■ Max. □ Und dein Familienname?

■ Parker. □ Wie bitte? Buchstabiere bitte!

■ P-A-R-K-E-R. □ Wie alt bist du?

■ 13. □ Wie ist deine Telefonnummer?

■ 0-1-6-5-7-3-3-8-0-2. □ Alles klar! Danke.

9

Neue

Medien-AG Registrierung Name Familienname Alter Telefonnummer Anmelden

6b

Wie alt bist du? Wie ist deine Telefonnummer? Arbeitet zu zweit und fragt.

Kolik je ti let? Jaké je tvoje telefonní číslo? Pracujte ve dvojicích a ptejte se.

7

Buchstabiere bitte! Hör bitte zu. Spiel dann die Szene mit deinem Namen.

Hláskuj! Poslouchej a poté sehraj scénku se svým jménem.

Hallo! Ich heiße Julia Zimmermann.

J-U-L-I-A Z-I-M-M-E-R-M-A-N-N.

8 12 zwölf

Wie bitte?

Buchstabiere bitte!

Danke!

Such deutsche Familiennamen im Internet. Buchstabiere sie.

Najdi na internetu německá příjmení. Hláskuj je.

Wusstest du das?

AG = Arbeitsgemeinschaft (pracovní skupina) Většina škol v Německu nabízí tzv. pracovní skupiny, které mohou žáci navštěvovat dobrovolně mimo povinnou výuku. Je to obdoba našich kroužků. AG lze založit téměř na jakémkoli tématu.

Lektion 1 Spiel mit Karten.

Hra s kartami.

9

Baukasten Schreib deinen Spitznamen auf eine Karte (Spitzname mit Zahlen).

Na kartičku napiš svoji přezdívku (přezdívku s číslem).

Abeceda

Leg die Karten verdeckt auf den Tisch.

Zakrytou kartičku polož na stůl.

Nimm eine Karte und buchstabiere den Spitznamen. Die anderen schreiben den Spitznamen.

Vezmi si jednu kartičku a hláskuj přezdívku. Ostatní si přezdívku zapisují.

13

Kovy ist ein Youtuber.

Auch gut.

Bist du online?

10b

Sehr gut, danke. Und dir?

Ja, ich suche Informationen über KOVY.

Wer ist Kovy?

Ä, ä [ε:] Ö, ö [ø:] Ü,ü [y:] ß [εstsεt]

0 null 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

elf zwölf dreizehn vierzehn fünfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig

Zeptat se na věk a telefonní číslo

Hallo, Max! Wie geht´s?

■ Wie alt bist du? □ Ich bin 13.

■ Wie ist deine Telefonnummer? □0–1….

Übt zu zweit ähnliche Dialoge wie in Übung 10a.

Procvičujte podobné rozhovory jako ve cvičení 10a.

I ch suche Informationen über den Sänger/die Sängerin …

Ich suche Informationen über den Sportler/die Sportlerin …

Ich suche Informationen über den Schauspieler/die Schauspielerin …

10c

Q, q [ku:] R, r [εr] S, s [εs] T, t [te:] U, u [u:] V, v [fau] W, w [ve:] X, x [iks] Y, y [ypsilɔn] Z, z [tsεt]

Čísla 0–20

Bring den Dialog in die richtige Reihenfolge.

10a Dann hör den Dialog und kontrolliere.

Seřaď rozhovor tak, jak jde za sebou.

Následně si jej poslechni a zkontroluj.

Hallo, Monika!

A, a [a:] B, b [be:] C, c [tse:] D, d [de:] E, e [e:] F, f [εf] G, g [ge:] H, h [ha:] I, i [i:] J, j [jɔt] K, k [ka:] L, l [εl] M, m [εm] N, n [εn] O, o [o:] P, p [pe:]

↗ AB: 6a–13b

Such im Internet und ergänze die Tabelle.

Hledej na internetu a doplň tabulku.

Spitzname

Vorname

Familienname

Alter

Land

Beruf

Kovy

?

?

?

?

? dreizehn

13

Neu in der Klasse

15

11a

Wer ist das? Hör bitte zu. Was verstehst du?

Kdo to je? Poslouchej. Čemu rozumíš?

15

11b

Wer ist das? Hör bitte zu und lies mit.

Kdo to je? Poslouchej a čti.

Name?

■ Guten Morgen! Das ist Lukas. Er ist neu hier in Aachen.

Lukas, kannst du dich kurz vorstellen? □ Ja, klar. Also, ich bin 13. Ich komme aus Köln und wohne jetzt hier in Aachen.

Ich spiele Gitarre und ich mag Tennis. Und Computerspiele! Ja, ...

■ Danke Lukas, das ist schon okay.

Alter?

Wohnort?

Hobby?

Du bist neu in der Klasse. Stell dich vor.

12 Jsi ve třídě nový/nová. Představ se.

Ich heiße Petra/ Viktor ...

Ich spiele Gitarre/ Fußball/Volleyball …

Ich bin 13/14/ ...

(Jahre alt)

16

Ich mag Musik/Sport/ Filme/Bücher …

Ich wohne in Pilsen / in Budapest ...

Ich komme aus Tschechien/Ungarn ...

Ein Klassenfoto im Internet. Vier Schüler stellen sich vor. Wer spricht?

13a Schreib die Namen in der richtigen Reihenfolge.

Fotka třídy na internetu. Čtyři žáci se představují. Kdo hovoří? Napiš jména ve správném pořadí.

Tobias

Emma

Markus Judit

Schüler / Schülerin

1

2

3

4

Name

?

?

?

?

14 vierzehn

Lektion 1

13b

16

Hör bitte noch einmal. Wer sagt das?

Poslouchej ještě jednou. Kdo to říká?

Judit

Markus

Baukasten

Tobias

Emma

ALTER 14

?

?

?

?

15

?

?

?

?

Deutschland

?

?

?

?

München

?

?

?

?

Musik

?

?

?

?

Fußball

?

?

?

?

Mathematik

?

?

?

?

Sport

?

?

?

?

Literatur

?

?

?

?

WOHNORT

HOBBYS

13c

Stell die Personen vor.

■ Das ist Markus. Er ist ... Er mag ...

Představ jednotlivé osoby.

■ Das ist Judit. Sie ist ...

Deine Klasse. Kettenübung: Stell deine

14 Nachbarin / deinen Nachbarn vor.

Tvoje třída. Řetězové cvičení: Představ svou sousedku/svého souseda.

18

Sprechtraining: Sprechmelodie. Hör zu und

15a achte auf die Melodie.

Trénink výslovnosti: větná melodie. Poslouchej a sleduj melodii. ? Hallo, Jan!

? Wie geht's?

? Super!, Die Party ist cool!

? Wie bitte?

? Auf Wiedersehen!

Hör noch einmal und brumm mit.

Poslouchej ještě jednou a pobrukuj si.

18

15b

19

15c Erkennst du die Melodie?

Du hörst die Sätze in einer anderen Reihenfolge.

Teď uslyšíš jednotlivé věty ve změněném pořadí.

Rozpoznáš větnou melodii?

Představit se Name Ich bin … / Ich heiße …

Alter Ich bin 14 Jahre alt.

Wohnort Ich wohne in Köln / in Deutschland.

Ich komme aus Benešov / aus Tschechien.

Hobby Ich mag Musik / Sport / …

Ich mag Musik / Sport / Filme / Bücher …

Ich spiele Gitarre / Fußball / Volleyball …

Beruf Ich bin Schüler / Schülerin.

Představit jinou osobu Name Das ist …

Er / Sie heißt …

Alter Er / Sie ist 14 Jahre alt.

Wohnort Er / Sie wohnt in Köln / Deutschland.

Er / Sie kommt aus Köln / Deutschland.

Hobby Er / Sie mag Musik / Sport / …

Er / Sie spielt Gitarre / Fußball / …

Beruf Er ist Schüler. / Sie ist Schülerin.

Sloveso sein v jedn. čísle Ich bin Schülerin.

Du bist Schüler.

Er / Sie ist 14 Jahre alt.

↗ AB: 14–23b fünfzehn 15

Mein Profil Selfie 1 Sieh dir die Fotos an und erzähle. Prohlédni si fotografie a vyprávěj.

Das ist ... Sie heißt ... Sie wohnt in ...

2 1

3

4 2 Mach ein paar Selfies und erzähle. Udělej si několik „selfíček“ a vyprávěj.

Video 1 a) Ergänze deine Angaben in der Tabelle. Doplň své údaje do tabulky.

Name

Familienname

Spitzname

Alter

Wohnort

Handynummer

Hobbys

b) Nimm dein Handy, mach ein Video und stell dich vor. Die Tabelle ist dein Drehbuch.

Vezmi mobilní telefon, natoč video a představ se. Tabulka je tvůj scénář.

Hallo/Guten Tag, ich bin …

2 Sieh dir das Video von deinem Mitschüler/von deiner Mitschülerin an und mach eine ähnliche Tabelle in dein Heft.

Podívej se na video tvého spolužáka/tvojí spolužačky a udělej podobnou tabulku do sešitu.

16 sechzehn

Landeskunde men?

1 Was passt zusam dne zu. or d Diskutiere un uj a přiřaď.

Co patří k sobě? Diskut

Tschechien

Deutschland

Berlin

Schweiz

Österreich

Česko

Německo

A

Švýcarsko

Rakousko

Wien

D B

Prag

C

Bern

n die Flaggen?

3 Welche Farben habe sie ins Heft Such im Internet, zeichne mají rvy ba und male sie aus. Jaké namaluj je do vlajky? Hledej na internetu, sešitu a vybarvi je.

2 Was ist das? Ord ne die Fotos den Ländern zu. Co je to? Přiřaď fotky k odpovídajím stát ům.

1.

3.

2.

4.

siebzehn

17

Was kann ich nach Kapitel 1?

Grammatik

Redemittel

Osobní zájmena v jednotném čísle

Pozdravy a rozloučení

já

ich

ty

du

on ona ono

er sie es

Hallo! Hi! Grüß dich!

Tschüss!

Přítomný čas pravidelných sloves v jednotném čísle kommen

wohnen

heißen

(pocházet, přicházet)

(bydlet)

(jmenovat se)

ich

komm-e

wohn-e

heiß-e

du

komm-st

wohn-st

heiß-t

er sie es

komm-t

wohn-t

heiß-t

Většina sloves v němčině se časuje pravidelně, stačí se jen naučit koncovky jednotlivých osob. U slovesa heißen jsou tvary 2. a 3. osoby j. č. stejné.

Přítomný čas slovesa sein (být) v jednotném čísle ich

bin

du

bist

er sie es

ist

Sloveso sein má nepravidelné časování, jeho tvary se musíme naučit zpaměti.

Tázací zájmena a otázky doplňovací Wie? = Jak? Wer? = Kdo? Was? = Co? Wie heißt du? – Ich heiße Maria.

Wer bist du? – Ich bin Jonas.

Wer ist das? – Das ist Emma.

Wie geht's? / Wie geht es dir? – Super, danke.

Wie alt bist du? – Ich bin 14 (Jahre alt).

Wie ist deine Telefonnummer? – 776 ...

18 achtzehn

Guten Morgen!

Guten Tag! Guten Abend!

Auf Wiedersehen!

Gute Nacht!

Osobní údaje Wie heißt du? – Ich heiße … . / Ich bin … .

Wie alt bist du? – Ich bin … Jahre alt.

Wie geht´s / Wie geht es dir? – Danke, gut.

Ich wohne in … .

Ich komme aus … .

Meine Telefonnummer ist … .

Ich mag Musik / Sport / Filme … .

Čísla 0–20 0 null 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs

7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn 11 elf 12 zwölf 13 dreizehn

14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechzehn 17 siebzehn 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig

Abeceda A, a [a:] B, b [be:] C, c [tse:] D, d [de:] E, e [e:] F, f [εf] G, g [ge:] H, h [ha:] I, i [i:] J, j [jɔt] K, k [ka:]

L, l [εl] M, m [εm] N, n [εn] O, o [o:] P, p [pe:] Q, q [ku:] R, r [εr] S, s [εs] T, t [te:] U, u [u:] V, v [fau]

W, w [ve:] X, x [iks] Y, y [ypsilɔn] Z, z [tsεt] Ä, ä [ε:] Ö, ö [ø:] Ü,ü [y:] ß [εstsεt]

Německá abeceda obsahuje speciální znak ß (ostré s). Vyslovuje se jako české s. Dále obsahuje tzv. přehlasované Ä, ä (spät); Ö, ö (zwölf); Ü, ü (fünf).

Samostatnou tabulku s výslovností najdeš i s příklady na vnitřních deskách učebnice.

↗ AB: Meine Grammatik, Mein Wortschatz L1