Doc. Natália Orlova, CSc., Mgr. Jana Körschnerová, Mgr. Jana Stejskalová
Новые классные друзья 1 Ruština pro 2. stupeň základních škol Pracovní sešit
© Natália Orlova, Jana Körschnerová, Jana Stejskalová © Klett nakladatelství, s. r. o., Praha 2015 Klett nakladatelství s. r. o. Průmyslová 11, 102 00 Praha 10 info@klett.cz, www.klett.cz Odpovědná redaktorka: Mgr. Jana Stejskalová Layout a sazba: Reklamare s. r. o., Soběslavská 66, 130 00 Praha 3 Ilustrace: Ivan Hořejší Nahrálo: Studio Monty, Ocelářská 15, 190 00 Praha Vytiskl: TNM Print, s. r. o., Nové Město 14, 503 51 Chlumec nad Cidlinou
ISBN 978-80-7397-209-7 R394
1 УРÓК МОЙ ДВОР
2 УРÓК ПРОЩÁЙ, ЛÉТО!
3 УРÓК СНÓВА В ШКÓЛУ
4 УРÓК НÁША ДРÝЖНАЯ СЕМЬЯ �
5 УРÓК МОЙ ДОМ
6 УРÓК ПОВТОРЯ � ЕМ!
5–16
17–28
29–42
43–56
57–70
71–83
3
S počtem 145,5 m ilionů o 180 růz byvatel ných ná r o dností je federac Ruská e devátá nejlidna na světě t ě jší země .
a ělen
rozd ace r je e d kud á fe o k P s . u je R ásem om dně vých p , n e ř ska Ú jed ina časo radě, v t Ru s 9 hod ě a m g do n h in d ci alin dnějšíc je už je ž žá v K u a ě p e jzá skv mčatc ny z ne c, v Mo hod a é K t a á o n dev vicích. půln noci a em l r la e ů d p ú ích i n po t l o n šk ude a st e svých v í sed
4
ce edera f é k Rus ovšem ykem ce je z a a j r e d liky, fe ním epub Úřed uská R . R t . á a ce, st štin edera ostní f n je r u é d k o us zyk onár stí R dní ja á č o r u mnoh á o s vůj n ním jsou ívat s také úřed ž které u o a práv dyge štiny mají le r u lice A d b e u v u p je rstán . v re a ten Tata Např . v , m y e k jazyk ygejs ří ad o v o se h sky. tatar
Vzdálen ost mez i severn hranicí í a jižní Ruské fe derace 4 000 k je přibli m (seve žně r ní hra Severn n ic i tvoří í ledový oceán). Ruska p Na seve anuje v ru ěčný m na subt r á z, ropické m jihu r zelené p ostou v almy. ěčně
1 урок
Мой двор
1)
1 | 17
2)
Zaškrtni správnou odpověď. Viktorii je 13.
ano
ne
Viktorie žije v Rusku.
ano
ne
Rodik nemá rád sport.
ano
ne
Stasovi je 12 let.
ano
ne
Ulja je ruské jméno.
ano
ne
Ulja ráda tancuje.
ano
ne
Kdo je kdo? Spoj popisky s obrázkem. 1. Я �Уля.
3A) Obkresli.
6
2. Я Рóдик.
3. Я Ви �ка.
4. Я Стас.
3B) Přepiš. Рóдик Ви �ка Стас �Уля
3C) Jak se píší jména správně? Seřaď písmena. ИВАК ОРИДК ЛУЯ ТСАС
4A) Přiřaď obrázky k písmenům.
1 | 18
Т
Р
И
К
С
У
В
О
Я
Л
4B) Doplň do rámečků odpovídající česká písmena.
7
5A) Poslouchej a opakuj.
1 | 19
Станислáв
Светлáна
Кáтя
Ивáн
�Уля
Áнна
Тамáра
Рóдик
Виктóрия
Стас
Ви �ка
5B) Která z uvedených jmen najdeme i mezi českými křestními jmény? Zaškrtni.
6A) Doplň chybějící písmena. СВЕ…ЛÁНА
Světlana
PÓДИ…
ÁН…А
…ЛЯ
ДАВИ �…
ТАМÁ…А
В…КА
И…ÁН
К…ТЯ
CТА…
…НА
КИРИ �Л…
6B) K ruským jménům ve cvičení 6A) vyber a dopiš jejich české ekvivalenty.
Rodik Ulja Vika Světlana Cyril Ivan Káťa David Stas Anna Tamara Jana
8
7)
Rozděl křestní jména na ženská a mužská.
Светлáна Кáтя Ивáн �Уля Áнна Тамáра Рóдик Стас Ви �ка �Яна Дави �д Кири �лл
8A) Poslouchej a opakuj. Как тебя � зову �т?
/Kak tib'á zavút?/
Меня � зову �т… А тебя �?
/Miňá zavút… A tib'á?/
Меня � зову �т…
/Miňá zavút…/
1 | 20
8B) Řekni, jak se jmenuješ. Как тебя � зову �т? Меня � зову �т…
/Kak tib'á zavút?/ /Miňá zavút…/
8C) Řetěz – jak se jmenuješ? Как тебя � зову �т? /Kak tib'á zavút?/ Меня � зову �т Кáтя. А тебя �? /Miňá zavút Káťa. A tib'á?/ Меня � зову �т Ивáн. /Miňá zavút Ivan./
9
1 | 21
9A) Poslouchej a opakuj. Привéт!
/Privět!/
Привéт!
/Privět!/
Покá!
/Paká!/
Покá!
/Paká!/
Дóбрый день!
/Dóbryj děň!/
Дóбрый день!
/Dóbryj děň!/
До зáвтра!
/Da záftra!/
До зáвтра!
/Da záftra!/
Как делá?
/Kak dilá?/
Хорошó (нормáльно…)!
/Charašó! Narmál'na!/
9B) V jakém pořadí slyšíš tyto pozdravy? Pořadí zapiš do čtverečků ve cvičení 9A). 1 | 22
9C) Jakými pozdravy se vítáme, jakými loučíme? Rozděl pozdravy.
10) Sestav rozhovor.
10
Дóбрый день!
/Dóbryj děň!/
Привéт!
/Privět!/
Как делá?
/Kak dilá?/
Хорошó! А у тебя �?
/Charašó! A u tib'á?/
Нормáльно!
/Narmál'na!/
Покá!
/Paká!/
До зáвтра!
/Da záftra!/
11) Jak to řekneme rusky? Ahoj! (při uvítání) Dobrý den! Tak zítra! Ahoj! (při loučení)
12) Seřaď písmena v pozdravech. РПТИЕВ! ОПАК! АКК ЕЛАД?
13) Poslechni si ještě jednou nahrávku a řekni, co mohou dělat děti venku. 1 | 23
11
14A) Doplň vynechaná písmena. К
В
Я
Р
С
О
П…НГ–ПÓНГ Ф…ТБÓЛ БА…КЕТБÓЛ …ОЛЕЙБÓЛ …КВОШ …ÓЛИКИ …КÉЙТБÓРД
14B) Spoj slova s obrázky. пинг-пóнг /pinkpónk/ футбóл /futból/ баскетбóл /baskitból/ волейбóл /valijból/ сквош /skvoš/ рóлики /róliki/ скèйтбóрд /skejtbórt/
1 | 24
12
15A) Jaké aktivity máš a nemáš rád(-a)?
Л
И
У
Д
15B) Anketa. Zeptej se spolužáků na nejoblíbenější sport. Ты лю �бишь...? /Ty l'úbiš…?/ пинг-пóнг /pinkpónk/ футбóл /futból/ баскетбóл /baskitból/ волейбóл /valijból/ сквош /skvoš/ рóлики /róliki/ скèйтбóрд /skejtbórt/
16) Poslouchej a spoj. я óчень люблю � /ja óčeň l'ubl'ú/
1 | 25
я люблю � /ja l'ubl'ú/ я не óчень люблю � /ja ni óčeň l'ubl'ú/ я не люблю � /ja ni l'ubl'ú/
17) Jak to řekneme rusky? Mám rád(-a). Mám velmi rád(-a). Nemám moc rád(-a). Nemám rád(-a).
18A) Jaké pozdravy jsi slyšel(-a) v rozhovorech? Zaškrtni. Привéт! /Privět!/
1 | 26
Дóбрый день! /Dóbryj děň!/ До зáвтра! /Da záftra!/ Покá! /Paká!/
13
1 | 27
18B) Jaké aktivity jsi slyšel(-a) v rozhovorech? Zaškrtni. пинг-пóнг /pinkpónk/ футбóл /futból/ баскетбóл /baskitból/ волейбóл /valijból/ сквош /skvoš/ рóлики /róliki/ скèйтбóрд /skejtbórt/
19) Sestav rozhovor. Привéт! Привéт! Как делá? Что ты лю � бишь?
/Što ty l'úbiš?/
Я люблю �
/Ja l'ubl'ú…/
Что ты не лю � бишь?
/Što ty ni l'úbiš?/
Я не люблю �
/Ja ni l'ubl'ú…/
Покá! Покá!
20) Najdi 12 skrytých slov a jmen.
14
В
П
А
А
В
О
О
И
С
Т
А
С
И
М
О
Р
П
Р
И
В
Е
Т
П
П
П
О
Л
О
Д
С
С
А
К
У
Д
У
Р
О
Л
И
К
И
А
Т
А
М
А
Р
А
Д
Д
К
Р
В
Л
У
В
Д
А
П
П
У
Д
У
А
А
П
А
У
Д
И
Ы
Я
Н
А
Д
С
К
У
А
А
Н
Л
Л
Д
Л
А
Л
П
Л
О
У
А
У
Н
П
Р
О
З
Л
Д
А
М
И
Т
Ф
У
Т
Б
О
Л
Д
Л
О
У
Л
Я
О
У
Я
А
П
А
Д
Т
М
Л
У
Л
О
И
Р
О
Д
И
К
Т
О
Д
О
1.
Poslouchej, čti a opakuj.
KROK ZA KROKEM
У – У – У – �Уля У – У – У – ум У – У – У – у� тка
1 | 28
У – У – У – зову�т
2.
Poslouchej, čti a opakuj. Я – Я – Я – меня �
1 | 29
Я – Я – Я – тебя � Я – Я – Я – Кáтя Я–Я–Я–я �хта
3.
Poslouchej, čti a opakuj. И – И – И – Ви �ка
1 | 30
И–И–И–� ива И–И–И–� имя И–И–И–� или
4.
Poslouchej, čti a opakuj. С – С – С – Стас
1 | 31
С – С – С – сквош С – С – С – спорт С – С – С – су�мка
5.
Poslouchej, čti a opakuj. Дóбрый день! – Дóбрый день! – Дóбрый день! – Дóбрый день! – Дóбрый день!
1 | 32
До зáвтра! – До зáвтра! – До зáвтра! – До зáвтра! – До зáвтра! Привéт! – Привéт! – Привéт! – Привéт! – Привéт! Покá! – Покá! – Покá! – Покá! – Покá! Как тебя � зову �т? – Как тебя � зову �т? – Как тебя � зову �т? – Как тебя � зову �т? – Как тебя � зову �т? Меня � зову �т… – Меня � зову �т… – Меня � зову �т… – Меня � зову �т… – Меня � зову �т… я люблю � – я люблю � – я люблю � – я люблю � – я люблю � я не люблю � – я не люблю � – я не люблю � – я не люблю � – я не люблю �
15
1 | 33
6A. Poslouchej, čti a opakuj. привет, пока, Родик, Катя, ролики, пинг-понг, двор, вo дворе, Вика, Анна, Иван, Тамара, Светлана, Станислав
6B. Poslouchej a vytleskej přízvučnou slabiku. 1 | 34
привет, пока, Родик, Катя, ролики, пинг-понг, двор, вo дворе, Вика, Анна, Иван, Тамара, Светлана, Станислав
V češtině je přízvuk vždy na první slabice – je nepohyblivý. V ruštině se může vyskytovat na kterékoli slabice a může změnit význam slova, např. му �ка – muka, мукá – mouka. Proto je důležité učit se slovíčka vždy se správným přízvukem. V tom vám pomohou nahrávky na CD. V naší učebnici označujeme přízvuk čárkou nad přízvučnou samohláskou, která je velmi podobná čárce označující délku samohlásky v češtině. Slabiky před přízvukem a po něm se často vyslovují jinak, než se píší.
1 | 35
7A. Poslouchej a opakuj. Вика Пока! Привет! Уля люблю футбол Pодик зовут
1 | 36
7B. Poslouchej a přiřaď.
Вика Пока! Привет! Уля люблю футбол Pодик зовут
16
Použitý obrazový materiál: Profimedia.CZ s.r.o. www.ingimage.com www.dreamstime.com
Новые классные друзья Ruština pro 2. stupeň základních škol Pracovní sešit
© Natália Orlova, Jana Körschnerová, Jana Stejskalová © Klett nakladatelství, s.r.o., Praha 2015 Klett nakladatelství s.r.o. Průmyslová 11, 102 00 Praha 10 info@klett.cz, www.klett.cz 1. vydání, dotisk 2017 ISBN 978-80-7397-209-7 R394