Doc. Natália Orlova, CSc., Mgr. Jana Körschnerová, Mgr. Jana Stejskalová
Классные друзья 2 Ruština pro 2. stupeň základních škol Pracovní sešit
Schválilo MŠMT č. j. MSMT-10493/2015 dne 12. 8. 2015 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Další cizí jazyk s dobou platnosti šest let. Odborné recenzentky: PhDr. Irina Hobzová, Mgr. Jitka Jelínková © Natália Orlova, Jana Körschnerová, Jana Stejskalová © Klett nakladatelství, s. r. o., Praha 2015 Klett nakladatelství s. r. o. Jičínská 10, 130 00 Praha 3 info@klett.cz, www.klett.cz Odpovědná redaktorka: Mgr. Radmila Vyskočilová Layout a sazba: Reklamare s. r. o., Soběslavská 66, 130 00 Praha 3 Ilustrace: Ivan Hořejší Nahrálo: Studio Monty, Ocelářská 15, 190 00 Praha. Vytiskl: TNM Print, s. r. o., Nové Město 14 1. vydání, dotisk 2017 ISBN 978-80-7397-199-1 R387
7 УРÓК СКУЧÁТЬ — НÉКОГДА!
8 УРÓК ДЕНЬ ЗА ДНЁМ
9 УРÓК ТЫ УМÉЕШЬ ГОТÓВИТЬ?
10 УРÓК В МАГАЗИ́Н ЗА ПОКУ́ПКАМИ
11 УРÓК ЧЕМ МЫ ПОХÓЖИ?
12 УРÓК ПОВТОРЯ́ЕМ!
5–20
21–34
35–50
51–66
67–80
81–95
3
Jak tr jako áví voln ý ča česk sr é: po in ter n hrají hr uské dě ti? S e y na sítíc t h, sp tu, kom unik počítači ejně or tu a ně , uj jí s kdy s př , poslou í v sociá ur fují átel c l h n ají h ích i poř udb ádaj u í osl avy.
80 žije 1 i c a r de diční á tra ské fe v u s R adic á V ým ch tr d ý ž v a s ů a k podle rální národ řipravují h c cent ý V n py, p . z b u ů y r r a r , krou eve o a s s s a a a N m uje m ho jídla. mů z í mno zahrn pokr d ě e o j n h y é o n dře ch mn ů ště . Jiža b ka ku m s é r l u k h o R c avě p části ch inu a ůzný přípr zelen r i , ř a o p n k , é ml niny Proč zné a zele é bylinky. e c de o v ují rů n o ň z t nu, k s ů o r o i í n g j d e a e r ív nebí a upř použ tuje. a pod Rusk n h í c s i e u pěs t v n á o i z mís g e yně Vše mto r kuch o my? t é r k v k s o p a ru co se i vy? á jídl dé, a A jak utnal žijí li h c o e jst
4
nů milió 5 4 1 ich ije % z n 0 sku ž 2 u R ě že v ibližn než víte, že př , e t í více Jistě v s stům h A c . atel ěste m mě v ý m y v b o h o k kýc l? Ta celém e vel yvate niki“ a na b žije v o ěsta ionem ká „milio ato m l t i i m z e 1 sk, ří M g, Om usku e 15. r j R u h b v c r i j se tě íte, uska mysl kt-Pe R n o í a C m S . í úze dalš íklad olik např rsk a i í b ř i tší? K t s ě a o v p j v e o n N e něž, sku j Voro v Ru ? o t s vatel mě o oby jaké t s ě to m má to
Češi i Ru sové stra se vují, j ejich rádi chu mno tně náro ho s pole a ná čnéh dní jídla poje o. Al mají se zc málo e ně ela l k kdo t erá j iší. T v Ru kned ídla ak n sku líky. apří z n á čes klad V Če málo ské r ké kdo epub slyše l i l o k vasu ce zase .
7 урок
Скучáть — нéкогда!
1)
2 | 11
Poslechni si text a dopiš vynechaná slova. У шкóльников всегó ми́ра есть люби́мое слóво. По-англи́йски — э́то holidays, по-немéцки — Ferien, по-чéшски — prázdniny, а по-ру́сски —
.
Кани́кулы лю́бят все! На кани́кулах мы обы́чно отдыхáем, занимáемся и́ли путешéствуем. Сáмые дли́нные
— лéтние. В Росси́и они́ для́тся
мéсяца: В
, ию́ль и
.
все ребя́та снóва иду́т в
и начинáют считáть
мéсяцы до января́, когдá в Росси́и начинáются зи́мние кани́кулы.
2)
Uhádneš, o jaké měsíce se jedná? ВРАФЕЛЬ РЬСЕНБТЯ
ВАГУТС
ВАЯРЬН ЕДАКБРЬ
3)
Vyškrtni měsíc, který se k ostatním nehodí. янвáрь, декáбрь, март, феврáль сентя́брь, октя́брь, декáбрь, апрéль янвáрь, март, май, ию́нь áвгуст, ию́нь, май, ию́ль ию́ль, апрéль, ноя́брь, феврáль.
4)
Doplň tabulku. Jaké názvy měsíců a ve kterých jazycích jsou si podobné? Proč? Vyhledej původ názvů jednotlivých měsíců. по-англи́йски
по-чéшски
по-ру́сски
по-словáцки
January
Januar
February
Februar
March
marec
April May
6
по-немéцки
März April
máj
Mai
June
Juni
July
Juli
August
August
September
September
October
Oktober
November
November
December
Dezember
5A) Dopiš vhodné měsíce. лéто óсень зимá веснá
5B) Doplň chybějící názvy měsíců a ročních období. год веснá
зимá ию́нь
6)
сентя́брь
Uhádni a napiš, o jaký měsíc se jedná. В э́том мéсяце 30 дней. Я чáсто плáваю в рекé и́ли óзере. Э́то
.
В э́том мéсяце в Чéхии начинáются лéтние кани́кулы. Э́то В э́том мéсяце я иду́ в шкóлу. Э́то
.
.
Зимóй в э́том мéсяце я обы́чно отдыхáю. Э́то
.
Óсенью в э́том мéсяце у меня́ кани́кулы. Э́то
.
Веснóй в э́том мéсяце у меня́ кани́кулы. Э́то
.
В э́том мéсяце закáнчиваются лéтние кани́кулы. Э́то
.
7A) Napiš všechny měsíce, ve kterých je… 30 дней: 31 день:
7B) Napiš měsíce, ve kterých má narozeniny… моя́ мáма: мой пáпа: мой друг: моя́ подру́га: мой сосéд по пáрте:
7
моя́ сестрá: мой брат: мой дя́дя: моя́ тётя: моя́ бáбушка: мой дéдушка:
8)
V jakém měsíci? Doplň věty podle svého výběru. 1. Я чáсто катáюсь на лы́жах в
.
2. Я чáсто плáваю в óзере в
.
3. Я обы́чно катáюсь на скейтбóрде и рóликах в 4. Я хожу́ в лес за грибáми в
.
5. Я катáюсь на велосипéде в
.
6. Я рéдко катáюсь на рóликах в
.
7. Я рéдко хожу́ в бассéйн в 8. Я обы́чно отдыхáю в
. .
9) V jakém měsíci v Česku slavíme? Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje в
8
.
Den české státnosti
в
Den boje za svobodu a demokracii
в
2. svátek vánoční
в
10) Najdeš všechny měsíce? Г
Ю
С
Е
Н
Т
Я
Б
Р
Ь
А
Я
А
Ф
Е
В
Р
А
Л
Ь
Д
Н
Ъ
Е
Ф
Р
А
П
И
О
И
В
О
М
Н
Н
В
Р
Ю
К
М
А
Й
Т
Д
О
Г
Е
Н
Т
Ф
Р
Х
Ы
Е
Я
У
Л
Ь
Я
К
Ь
В
У
К
Б
С
Ь
Л
Б
Л
Л
Д
М
А
Р
Т
Ы
А
Р
И
Ю
Л
Ь
Б
Ь
А
С
Т
Ь
Б
Т
К
П
Р
М
Й
Р
О
М
М
И
А
Р
Ь
Ю
З
О
Ю
И
11) Dopiš měsíce ke znamení zvěrokruhu.
9
12) Sestav slovíčka. Opiš z uvedených slov: první písmenko
ВОЛНОВÁТЬСЯ
první písmenko
ОБЩÁТЬСЯ
druhé písmenko
ПЕТЬ
třetí písmenko
ПИСÁТЬ
první písmenko
СИДÉТЬ
druhé písmenko
ДÉЛАТЬ
třetí písmenko
ЗАНИМÁТЬСЯ
třetí písmenko
ТАНЦЕВÁТЬ
čtvrté písmenko
КАТÁТЬСЯ
osmé písmenko
ТУСОВÁТЬСЯ
druhé písmenko
ПЛÁВАТЬ
druhé písmenko
ИЗУЧÁТЬ
druhé písmenko
БÉГАТЬ
čtvrté písmenko
ИДТИ́
čtvrté písmenko
СЧИТÁТЬ
druhé písmenko
СМОТРÉТЬ
čtvrté písmenko
ПОМОГÁТЬ
třetí písmenko
СПАТЬ
13) Nahraď česká slova ruskými. Я óчень люблю́ (léto)
.
(V létě)
я купáюсь
в рекé и загорáю. Моя́ мáма лю́бит ( jaro)
Kdy? веснá – вес нóй ( лéто na jař – лéт e) о м (v óсень létě) – óсен ью (n зимá a pod – зим zim) óй (v zimě )
.
(Na jaře)
онá гуля́ет на
прирóде. Мой пáпа лю́бит (podzim)
. (Na podzim)
грибáми. Моя́ сестрá лю́бит (zimu) катáется на лы́жах.
14) Doplň vhodné roční období. я обы́чно плáваю в рекé. я чáсто собирáю грибы́. я люблю́ катáться на велосипéде. я катáюсь на лы́жах. я отдыхáю у бáбушки. я катáюсь на сáнках. я игрáю в тéннис. я катáюсь на рóликах.
10
он чáсто хóдит в лес за . (V zimě)
онá
15) Poslechni si veršík, doplň vynechaná slova a uhádni hádanku. 1. календáрь
2 | 12
2. год 3. идёт По счёту пéрвым он
,
С негó начнётся нóвый Открóй скорéе
.
Jaká česká příslo ví o r očníc obdob h ích zn áš?
,
Читáй! Напи́сано
.
16) Poskládáš ruská přísloví? Веснá краснá цветáми,
котóрая бы не кончáлась.
Лéтом дóма сидéть —
зимá долгá.
Óсень великá,
а óсень пирогáми.
Нет зимы́,
зимóй хлéба не имéть.
17) Spoj ruská slova s českými. Určíš slovní druh těchto slov? чáсто zřídka обы́чно dobře плóхо často рéдко nikdy хорошó obvykle никогдá špatně
18) Napiš, co děláš často a zřídka. сижу́ в чáте, смотрю́ тéлек, игрáю в компью́терные и́гры, слу́шаю му́зыку, читáю
Příslo vce v r ušti чáсто ně (n , обы́ apř. чно, нико р éдко гдá, х , орош jsou s ó, пл tejně óхо) jako v NEOH češti EBNÁ ně !
кни́ги, плáваю в бассéйне, пишу́ в блог, игрáю в шáшки, танцу́ю в клу́бе, помогáю мáме, отдыхáю на дáче, плáваю в óзере, хожу́ в кинó чáсто
рéдко
11
19) Doplň sloveso ve správném tvaru. 1. Лéтом я чáсто игрá 2. Я рéдко дéла
vesa mají Některá slo č. změnu v 1. osobě j. souhlásce, v kmenové ть – хожу́ , např. ходи́ – жу́ , писáть сидéть – си
в тéннис.
заря́дку по утрáм.
3. Я чáсто слу́ша
свою́ люби́мую му́зыку.
4. Я чáсто хож
на стадиóн по суббóтам.
5. Я рéдко пиш
в блoг, но я чáсто сиж
пишу́ .
с друзья́ми в чáте. 6. Зимóй и óсенью я обы́чно плáва 7. Я хорошó катá 8. Я изучá
в бассéйне.
на рóликах.
ру́сский язы́к.
20) Co děláš ty a co tvůj spolužák/spolužačka? Я чáсто (танцевáть)
на дискотéке. А ты?
Я
.
Я рéдко (писáть)
в блoг. А ты?
Я
.
Лéтом я (отдыхáть)
у бáбушки на дáче. А ты?
Я
.
Я чáсто (игрáть)
в шáшки с млáдшим брáтом. А ты?
Я
.
Я чáсто (ходи́ть)
с друзья́ми в кинó. А ты?
Я
.
Я рéдко (плáвать)
в бассéйне лéтом. А ты?
Я
.
Я (гуля́ть)
со своéй собáкой в пáрке. А ты?
Я
.
Я (помогáть)
мáме на ку́хне. А ты?
Я
.
Я чáсто (слу́шать)
люби́мую му́зыку. А ты?
Я
. игрáть в сквош
катáться на лы́жах
игрáть на гитáре
игрáть на компью́тере
танцевáть петь плáвать в бассéйне
12
21) Doplň tabulku. хорошó
не óчeнь хорошó
плóхо
Я
Я
Я
22) Spoj infinitivy českých a ruských sloves. zabývat se
общáться
učit se
катáться
bavit se (komunikovat)
занимáться
jezdit na
учи́ться
23) Jakou zvláštnost při srovnání ruských a českých sloves jsi zaznamenal/a?
V r uš tině z vratn a -сь é část stojí v ice -с ž dy za a píší я slove se s n sem ím do A jak hrom je to v ady. češti říkám ně? J e slov a k esům zájme se zv nem s ratný e/si? m
24) Jak se mění zvratná částice v 1. osobě j. č.? Doplň tabulku. infinitiv
я
занимáться
занимáю
учи́ться
учу́
тусовáться
тусу́ю
катáться
катáю
общáться
общáю
25) Přečti si zprávy, které naši přátelé dostali na své blogy. Dopiš vynechaná slovesa. занимáюсь (2) | общáюсь | катáюсь | учу́сь | тусовáться Привéт! Меня́ зову́т Ксéния. Мне 14 лет. Я живу́ в Хабáровске. Я чáсто хожу́ с друзья́ми в кинó. Я
спорти́вными тáнцами. Мои́ друзья́ говоря́т, что я хорошó
танцу́ю. Привéт всем! Меня́ зову́т Ди́ма. Я живу́ в Москвé. Мне 13 лет. Я тéннисом. Мой трéнер меня́ чáсто хвáлит. Я хорошó игрáю на гитáре. У меня́ мнóго друзéй, осóбенно среди́ девчóнок. Я с ни́ми чáсто
. Я рéдко скучáю.
13
Меня́ зову́т Артём. Мне 14 лет. Что я люблю́ дéлать в свобóдное врéмя? Я игрáю на компью́тере, а ещё я хорошó плáваю. Я чáсто
на рóликах
и скейтбóрде. Меня́ зову́т Сóфья. Мне 15 лет. Я
в восьмóм клáссе. Я живу́ в Санкт-
Петербу́рге. Я чáсто хожу́ в теáтр и́ли в музéи. Я игрáю на пиани́но и на скри́пке. Хочу́ научи́ться игрáть на гитáре. Меня́ зову́т Кáтя. Я óчень люблю́ слу́шать му́зыку, ходи́ть в кинó. Бóльше всегó я люблю́
со свои́ми друзья́ми.
26) Slovesa v závorkách dej do správného tvaru. Меня́ зову́т Кáтя. Я (учи́ться)
в 8 клáссе. Лéтом я чáсто (катáться)
на рóликах. Зимóй я (катáться) мнóго друзéй. Я чáсто (общáться)
на лы́жах. У меня́ с друзья́ми. У меня́ есть друзья́
и в социáльных сетя́х, но я рéдко с ни́ми (общáться)
.
27) Poslouchej a opakuj. 2 | 13
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 1 000
28) Poslouchej a zaškrtni číslovky, které slyšíš. 2 | 14
14
0
11
40
1
12
50
2
13
60
3
14
70
4
15
80
5
16
90
6
17
100
7
18
1 000
8
19
9
20
10
30
29) Spoj číslici s odpovídající číslovkou. 10 три́дцать 20 сóрок 30 сéмьдесят 40 пятьдеся́т 50 сто 60 девянóсто 70 вóсемьдесят 80 двáдцать 90 ты́сяча 100 дéсять 1 000 шестьдеся́т
30) Doplň chybějící písmena. СÉ
ЬДЕС
Т
ЕВЯНÓС ДВÁ Т ШЕСТ
О
ЦАТ СЯ
А ДЕ
Я́Т
31) Napiš rusky. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1 000
32) Místo číslice dopiš číslovku. 1. Мне (14) 2. Моему́ стáршему брáту (20) 3. Моéй тёте (30) 4. Мы отдыхáли у бáбушки (10)
лет. лет. лет, а дя́де — (40)
лет.
дней.
15
5. Расстоя́ние мéжду Прáгой и Хомутóвoм (90)
киломéтров,
а мéжду Прáгой и Пльзнем — (80)
киломéтров.
6. В нáшем кни́жном шкафу́ есть (100)
книг.
7. В клáссе со Свéтой у́чатся (30)
ученикóв.
33) Pomůžeš Světě vypočítat příklady? Výsledek napiš slovy. (20 + 20) × 2 = 120 : 2 + 10 = (98 – 48) + 40 = (140 – 120) × 2 = 100 : 2 = 1 000 : 50 = (200 – 190) × 3 = 30 × 5 – 90 = 1 000 – 900 =
34) Jaké číslovky najdeš? Přepiš je.
ес
сд
емс
то к лде
и
ше
стьдесяттрты
ма
восемьдес я
тс
ят
ор ьс
сяч
ападтрид
ьо цат
д и де в яно
сто
де
сы
ва
д
дца
тьпят
16
35) Křížovky. 1. dáma (hra) 2. chata 3. učebnice 4. kolečkové brusle 5. panenka 6. pero (na psaní) 7. léto 8. čtrnáct 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Tajenka:
česky:
17
1. prázdniny
8. zřídka
15. duben
2. nikdy
9. jezdit (na bruslích)
16. čtyřicet
3. srpen
10. dvacet
17. leden
4. obvykle
11. měsíc
18. dobře
5. květen
12. často
19. třicet
6. procházet se
13. zabývat se
20. sto
7. listopad
14. únor
21. tisíc
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8.
9.
10. 11. 12. 13. 14.
15. 16. 17. 18.
18
пов
орó
т=
obr
at,
zm
ěna
19. 20. 21. Tajenka:
česky:
KROK ZA KROKEM
1A. Poslouchej a opakuj, vytleskej přízvuk.
2 | 15
1В. Poslouchej a doplň správně přízvuky. январь — в январе, февраль — в феврале, март — в марте, апрель — в апреле, май — в мае, июнь — в июне, июль — в июле, август — в августе, сентябрь — в сентябре, октябрь — в октябре, ноябрь — в ноябре, декабрь — в декабре.
2 | 16
1C. Text ve cvičení 1B přečti sám/sama.
2А. Poslouchej a opakuj, vytleskej přízvuk.
2 | 17
2В. Poslouchej a doplň správně přízvuky.
2 | 18
весна — весной лето — летом oсень — осенью зима — зимой
3А. Poslouchej a uhádni roční období nebo měsíc. Снег на поля́х,
Онá прихóдит с лáскою
Лёд на вóдах,
И со своéю скáзкой.
Вью́га гуля́ет.
Волшéбной пáлочкой взмахнёт —
Когдá э́то бывáет?
В лесу́ подснéжник расцветёт.
2 | 19
19
Сóлнце припекáет,
Врéмя я́год и грибóв.
Цветы́ расцветáют,
Дни егó — верши́на лéта.
Бáбочки порхáют,
Что, скажи́, за мéсяц э́то?
Я́годы поспевáют, Когдá э́то бывáет?
3B. Nauč se nazpaměť jednu z hádanek.
4. 2 | 20
Poslouchej a opakuj. 3 — 13 4 — 14 5 — 15 6 — 16 7 — 17 8 — 18 9 — 19
2 | 21
5А. Poslouchej a opakuj, vytleskej přízvuk. двáдцать, три́дцать, сóрок, пятьдеся́т, шестьдеся́т, сéмьдесят, вóсемьдесят, девянóсто, сто, ты́сяча
2 | 22
5В. Poslouchej a doplň správně přízvuky. Jaké písmeno v těchto slovech nevyslovujeme? одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать, тридцать
2 | 23
5C. Poslouchej a opakuj. Nauč se správně vyslovovat spojení hlásek -ться/-тся. волновáться — волну́ется, занимáться — занимáется, закáнчиваться — закáнчивается, катáться — катáется, купáться — купáется, начинáться — начинáется, нрáвиться — нрáвится, общáться — общáется, сeрди́ться — сéрдится, тусовáться — тусу́ется, учи́ться — у́чится
20
Použitý obrazový materiál: www.dreamstime.com
Классные друзья Ruština pro 2. stupeň základních škol Pracovní sešit
© Natália Orlova, Jana Körschnerová, Jana Stejskalová © Klett nakladatelství, s. r. o., Praha 2015 Klett nakladatelství s. r. o. Jičínská 10, 130 00 Praha 3 info@klett.cz, www.klett.cz 1. vydání, dotisk 2017 ISBN 978-80-7397-199-1 R387