d.leicht 2 - ukázka pracovního sešitu by klettcz

Arbeitsbuch

Lektion 5 1

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Wie heißen die Körperteile? Ergänzen Sie, notieren Sie Artikel und Plural. Wie heißt das Lösungswort? Jak se nazývají tyto části těla? Doplňte, napište člen a množné číslo. Jaká je tajenka? der Finger, die Finger __________________________________________

F i n g e r

___ ___ ___ ___ ___ __________________________________________

___ ___ ___ ___ __________________________________________

___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ __________________________________________

___ ___ ___ ___ __________________________________________

___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ __________________________________________

10.

___ ___ ___ ___

(č. 1) (č. 10)

(č. 2)

(č. 7)

__________________________________________ (č. 5)

(č. 6)

(č. 4)

__________________________________________

(č. 3)

(č. 8)

(č. 9)

__________________________________________

G ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Lösungswort: ___ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Was ist hier versteckt? Schreiben Sie dann die Gegenteile zu den Adjektiven. Co je zde ukryto? Poté dopište k přídavným jménům jejich opaky. Beine 1. Meine EINBE ________________ sind dick.

✘ Lenas

Beine dünn ________________ sind ________________.

2. Mein CHBUA ________________ ist klein.

✘ Michis

________________ ist ________________.

3. Mein LSHA

✘ Angelikas ________________ ist

________________ ist kurz.

4. Mein RKÖPRE ________________ ist sportlich. ✘ Alenas

Track 146

________________.

________________ ist ________________.

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Welche Körperteile hören Sie? Notieren Sie. Které části těla slyšíte? Napište. a) ________________________

b) ________________________

c) ____________ ____________

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Notieren Sie den Infinitiv. Napište infinitiv. Partizip II (příčestí minulé)

158

Infinitiv

Partizip II (příčestí minulé)

wehgetan

geschrieben

geschlossen

gekommen

gegangen

gedacht

einhundertachtundfünfzig

Infinitiv

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Notieren Sie das Partizip II. Napište příčestí minulé. Infinitiv

Partizip II (příčestí minulé)

liegen

essen

aufstehen

nehmen

trinken

lesen

Partizip II (příčestí minulé)

Infinitiv

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Haben oder sein? Nehmen Sie zwei farbige Stifte und markieren Sie. Haben nebo sein? Vezměte si dva barevné popisovače a označte. kochen denken sagen aufstehen lesen kommen liegen sprechen machen laufen warten fahren sitzen fliegen lernen schwimmen haben sein anrufen studieren frühstücken schlafen gehen wehtun umsteigen arbeiten reisen

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Bilden Sie Sätze im Perfekt. Was hat er/sie gemacht? Tvořte věty v minulém čase – perfektu. Co udělal/a? a

ins Bett gehen: Sie ist ins Bett gegangen. _________________________________________

Zähne putzen:

aufstehen:

mit der Straßenbahn zum Arzt fahren:

_________________________________________

im Bett liegen:

die ganze Woche nicht in die Schule gehen, im Bett bleiben:

_________________________________________

_________________________________________ einhundertneunundfünfzig

159

Lektion 5 6a

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Was tut dir/Ihnen weh? Notieren Sie. Co tě/Vás bolí? Napište. a

Was tut Ihnen weh? ___________________________ Mein Bauch tut mir weh. ___________________________

___________________________ ___________________________ ___________________________

___________________________

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Beantworten Sie die Fragen. Zodpovězte otázky. Mir haben die Ohren wehgetan. ______________________________________________

a) Was hat dir wehgetan? b) Was hast du gegessen?

______________________________________________

c) Wann bist du zum Hausarzt gegangen?

1 Dezember

______________________________________________

d) Was hast du gestern gelernt?

______________________________________________

e) Wie bist du zum Arzt gefahren?

______________________________________________

f ) Was hast du am Abend gemacht?

______________________________________________

g) Was hast du am Wochenende gemacht?

______________________________________________

h) Wann bist du nach Hause gekommen?

______________________________________________

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Was fehlt Ihnen? Wo haben Sie Schmerzen? Notieren Sie. Co Vám je? Kde Vás to bolí? Napište. a

Ich habe Husten. e

160

einhundertsechzig

LPUNAS TAUBALLERGIEO MERZENLOERTS CDERZAHNSCH N E F P CHNU AERS Was ist hier versteckt? Markieren Sie. ENK Z R E M PFSCH Co je zde ukryto? Označte. ERTKO TENOF S U H T EBERKJR BK FI

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FENCFT ENTROP

37,9°C

ITAMINEOLVNHUEHUSTENSAFT WERTZ UKRÄUTERTEEXSDABHNJKSALBEERTA NVCDRTGHJV ZTABLETTEN UER SCHMER

GBHJ

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Was machen Sie gegen …? Reagieren Sie auf die Beschwerden in Übung 7a. Schreiben Sie ins Heft. Co děláte proti…? Reagujte na potíže ve cvičení 7a. Pište do sešitu. Ich haben Husten. → Ich nehme einen Hustensaft. __________________________________________

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einatmen nehmen (2×) trinken einreiben essen

Ergänzen Sie die Verben. Doplňte slovesa.

essen a) viele Vitamine ________________ c) Medikamente ________________ e) Schmerztabletten ________________ b) eine Salbe ________________

d) tief ________________

f ) einen Kräutertee ________________

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Was sagt der Patient? Was sagt der Arzt? Schreiben Sie A = Arzt, P = Patient. Co říká pacient? Co říká lékař? Napište A = lékař, P = pacient.

P Was hilft gegen Husten? Ich habe die ganze Nacht gehustet.

Und du kommst nächste Woche wieder.

Was tut Ihnen weh?

Mir geht es nicht gut.

Mein Bauch tut mir weh.

Gute Besserung!

Ich bin erkältet.

Ok, mache ich. Vielen Dank, Frau Doktor.

Ich kann nicht schlafen.

Mir läuft die Nase.

Und jetzt bitte tief einatmen.

Wie lange muss ich zu Hause bleiben?

Haben Sie auch Fieber?

Wie oft muss ich die Tabletten nehmen?

Track 147–149

Ich schreibe Ihnen ein Rezept.

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Hören Sie und ergänzen Sie die Tabelle. Poslouchejte a doplňte tabulku. Beschwerden

Tipps

Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3

11a

ter

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Suchen Sie Verben. Verbinden Sie. Najděte slovesa. Spojte. ten

hus

weh

lau

11b

fen

chen

neh

tun

ein

ben

men

rei

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Schreiben Sie Sätze mit den Verben aus Übung 11a. Schreiben Sie ins Heft. Napište věty se slovesy ze cvičení 11a. Pište do sešitu. einhunderteinundsechzig

161

Lektion 5 12

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Notieren Sie die Fragen. Napište otázky. a) _____________________________________________ – Mir tut das Knie weh. b) _____________________________________________ – Ja, gestern, 39. c) _____________________________________________ – Ich bin krank, ich habe den ganzen Tag im Bett gelegen. d) _____________________________________________ – Gegen Husten? Ich nehme einen Hustensaft.

Track 150

KB, 5B

Ergänzen Sie die Verben im Perfekt. Die Verben haben und sein ergänzen Sie im Präteritum. Dann hören und kontrollieren Sie. Doplňte slovesa v perfektu. Slovesa haben a sein doplňte v préteritu. Poté si poslechněte rozhovor a zkontrolujte si odpovědi. Interview mit einem pensionierten Hausarzt Interviewer: Dr. Horst Weimer kommt aus Königsbrück und ist in der Rente. Doktor Weimer, kennen Sie alle Leute aus der Stadt? Dr. Weimer: Ich __________ mehr als dreißig Jahre als Hausarzt in einer kleinen Stadt ____________ (arbeiten). So __________ ich praktisch alle _____________________ (kennen lernen). Interviewer: Wie __________ Sie gerade nach Königsbrück _____________________ (kommen)? Dr. Weimer: Also … Ich __________ in einer Großstadt _____________________ (studieren). Als ich mit dem Studium fertig __________ (sein), __________ mich der alte Arzt aus Königsbrück _____________________ (anrufen) und __________ (fragen): „Horst, willst du mit mir arbeiten und später meine Praxis weitermachen?“ Ich __________ sofort „Ja“__________ (sagen). Interviewer: Und warum? Heute wollen die Ärzte doch immer in der Großstadt arbeiten … Dr. Weimer: Ja, viele __________ nur in der Großstadt oder in einem großen Krankenhaus Arbeit _____________________ (suchen). Aber das _________ (sein) nichts für mich, ich __________ das Leben in der Kleinstadt schon immer _____________________ (lieben). Interviewer: __________ (sein) es hier ruhiger? Oder warum? Dr. Weimer: Ja, es __________ (sein) ruhiger, aber Stress __________ (haben) ich auch, tja … ich __________ (sein) der einzige Arzt in der Region. Zum Beispiel im Winter __________ es immer eine Grippe _____________________ (geben), dann _______ ich praktisch rund um die Uhr _____________________ (arbeiten). Alle __________ zu mir _____________________ (kommen) oder ich _______ Hausbesuche _____________________ (machen). Interviewer: Hausbesuche? __________ Sie viele _____________________ (machen)? Dr. Weimer: Ja, ja. Besonders bei den älteren Patienten oder bei den Kindern. Ich __________ auch viele Kinder auf die Welt _____________________ (bringen), der Weg bis zum Krankenhaus __________ (sein) viel zu weit. Interviewer: Wie __________ ein typischer Arbeitstag _____________________ (aussehen)? Dr. Weimer: Ich __________ (haben) natürlich offizielle Sprechstunden und die Patienten __________ (haben) auch Termine, aber dann __________ auf einmal ein Kind mit Halsschmerzen _____________________ (kommen), ein Mann mit Magenproblemen, eine alte Dame mit starken Rückenschmerzen, eine Frau mit Migräne. Interviewer: Also ________ (sind) Sie Kinderarzt, Internist, Orthopäde … Dr. Weimer: Ja, aber natürlich ________ ich die Patienten ins Krankenhaus _____________________ (schicken), wenn sie ein ernstes Problem __________ (haben). Interviewer: Dr. Weimer, vielen Dank für das interessante Gespräch! rund um die Uhr Dr. Weimer: Ich danke auch und wünsche Ihnen viel Gesundheit!

14a

KB, 5C

Gesund leben. Was muss man machen? Markieren Sie. Žít zdravě. Co je třeba udělat? Označte. genug schlafen Gemüse essen viel Kaffee trinken Süßigkeiten essen Obst essen zu viel schlafen viele Knödel essen rauchen zu Fuß gehen große Portionen essen Sport machen jeden Tag zwei Flaschen Wein trinken kleine Portionen essen mit dem Auto fahren Wasser trinken regelmäßig essen Fastfood essen

14b

162

KB, 5C

Gesund leben. Notieren Sie Ihre Tipps ins Heft. Žít zdravě. Napište Vaše tipy do sešitu. einhundertzweiundsechzig

KB, 5C

Partnerspiel Nr 8. Üben Sie Dialoge nach folgendem Muster. Notieren Sie. Spieler A arbeitet mit dieser Übung. Die Angaben für Spieler B finden Sie auf Seite 100. Hra s partnerem č. 8. Procvičujte rozhovory podle příkladu. Doplňte. Hráč A pracuje s tímto cvičením. Hráč B má zadání na str. 100. Wer ist das? Das ist Stefan Müller.

Was fehlt Herrn Müller? Er hat starke Rückenschmerzen.

Warum? Was hat er gemacht? Er hat Sport gemacht, er ist Ski gefahren und er ist gefallen.

Spieler A Beispiel: Stefan Müller:

Was? Rückenschmerzen

Warum?

Ski fahren, fallen

Patient: ____________________________________

Was?

Warum?

Jonas Kaufmann:

Was?

16a

Track 151

Warum?

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Hören Sie. Was machen diese Personen für Ihre Gesundheit? Markieren Sie. Poslouchejte. Co dělají tyto osoby pro své zdraví? Označte. Mike

Vanessa

Peter

Rita

Markus

niemand

Rückengymnastik machen Vegetarier/Vegetarierin sein viel Obst und Gemüse essen einfach nichts machen jeden Abend joggen ins Fitnessstudio gehen Fußball spielen schwimmen gehen gesund essen Sportlehrer sein keinen Kaffee trinken in den Park gehen einhundertdreiundsechzig

163

Lektion 5 Track 151

16b

KB, 5C

Hören Sie noch einmal. Was machen die Personen? Ist das gesund oder ungesund? Schreiben Sie ins Heft. Poslechněte si ještě jednou. Co dělají ty osoby? Je to zdravé nebo nezdravé? Pište do sešitu.

Schreiben Sie Sätze. Was haben die Leute früher gemacht? Kontrollieren Sie mit dem Text auf Seite 56, Übung 1b. Napište věty. Co dělali lidé dříve? Zkontrolujte si odpovědi podle textu na str. 56, cvičení 1b. FRÜHER Früher sind die Leute oft zu Fuß gegangen. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

HEUTE Heute fahren die Leute oft mit einem Auto. Heute isst man viel und oft Fleisch. Heute isst man große Portionen. Heute essen wir oft Fastfood. Heute leben die Leute länger. Heute sind viele Krankheiten kein Problem mehr. Heute arbeiten wir zu viel und sitzen zu lange am Computer.

KB, 5C

Un/gesunder Lebensstil. Was hat er schlecht gemacht? Und sie? Was hat sie richtig gemacht? Schreiben Sie zu jeder Person fünf Sätze im Perfekt. Ne/zdravý životní styl. Co udělal špatně? Co udělala správně? Napište ke každé osobě pět vět v perfektu.

_______________________________

KB, 5C

Schreiben Sie. Napište. einmal a) Ich nehme die Tropfen nur (1×) _____________ pro Tag.

d) Wir fahren (4×) _____________ im Jahr in Urlaub.

b) Lukas geht (2×) _____________ in der Woche schwimmen.

e) Wir sollen (5×) _____________ pro Tag essen, das

c) S ie besuchen ihre Großmutter (3×) _____________

sagen die Ärzte.

im Monat.

Tipp! Sei! Seid!

Seien Sie! Seien wir!

KB, 5C

Bilden Sie Imperativsätze. Tvořte rozkazovací věty. a) ruhig sein (du) b) zu Hause bleiben (ihr) c) gesund essen (Sie) d) genug schlafen (ihr) e) zu Fuß gehen (du) f ) kleine Portionen essen (Sie) g) arbeiten (wir)

164

einhundertvierundsechzig

Sei ruhig! ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

h) nicht nervös sein (du) i) in den Park gehen (du) j) langsam essen (du) k) pünktlich sein (Sie) l) Sport treiben (ihr) m) viel Wasser trinken (Sie) n) optimistisch sein (ihr)

______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

KB, 5C

Was passt? Ergänzen Sie. Co sem patří? Doplňte. Essen wir! Gib! Machen wir!

Gebt! Sag! Antwortet! Essen Sie! Kocht! Schlaf! Lernt! Arbeite! Arbeiten Sie!

Laufen Sie! Studiert!

Essen wir!

KB, 5C

Geben Sie Tipps! Schreiben Sie mindestens drei Tipps pro Person. Dávejte tipy! Napište minimálně 3 tipy ke každé osobě. a) Ihr Freund/Ihre Freundin hat Schnupfen und Husten. Am Nachmittag hatte er/sie Fieber. Bleib im Bett! ________________________________ ________________________________ _______________________________ b) Ihre Chefin ist müde. ________________________________ ________________________________ _______________________________

Tipp!

KB, 5C

Was sagt die Frau? Was sagt der Mann? Schreiben Sie ins Heft. Co říká žena? Co říká muž? Napište do sešitu. Das sagt die Frau:

Das antwortet der Mann:

aufstehen nicht so viel essen Sport treiben kein Bier trinken aufräumen schwimmen gehen

noch ein paar Minuten sitzen bleiben Hunger haben müde sein Durst haben keine Zeit haben mein Arm/wehtun

➞

Stejně jako v češtině máme v německé větě jedno vyčasované sloveso (přísudek) a další je již v infinitivu: Ich gehe heute mit meinem Vater schwimmen.

Steh auf! __________________________ → Ich bleibe noch ein paar Minuten sitzen. Zusammenfassung. Arbeiten Sie in der Gruppe oder allein. Mündlich oder schriftlich. Shrnutí. Pracujte ve skupině nebo samostatně. Ústně nebo písemně. a) Vyjádřete, že jste zdravý/á. ______________________________________________________________________ b) Řekněte, že Lukas dnes zůstal doma – byl nemocný. _________________________________________________ c) Uveďte, že Vás bolí noha. ________________________________________________________________________ d) Zeptejte se, co bolí spolužáka/spolužačku. _________________________________________________________ e) Uveďte, že jdete k lékaři. ________________________________________________________________________ f ) Vyjádřete, že máte rýmu a kašel. __________________________________________________________________ g) Řekněte, že jste silně nachlazený/á. _______________________________________________________________ h) Zeptejte se, co pomáhá proti bolestem zad. ________________________________________________________ i) Zeptejte se sousedky, co dělá proti nachlazení. ______________________________________________________ j) Uveďte, že si mastičku natíráte dvakrát denně. _______________________________________________________ einhundertfünfundsechzig

165

Lückentext 1

Welches Wort (A, B oder C) passt in die Lücken? Ergänzen Sie den Text. Vyberte ke každému bodu jednu z možností (A, B nebo C) a doplňte text. Jonas hatte gestern Nacht einen Traum und erzählt:

Tipp! s Schlaraffenland – ráj, vysněná země

Ich war im Schlaraffenland … Erst (1) ___________ ich (1) ___________, dann bin ich aufgewacht und sofort ist das Frühstück an mein Bett geflogen. Ein Brötchen mit ganz viel Nutella, ein Wurstbrot, ein Käsebrot, zwei Eier, Kakao, eine Tasse Kaffee, Orangensaft und Müsli mit Jogurt und Obst, sehr gesund! Es heißt ja „(2) ___________ morgens wie ein Kaiser …“ und (3) ___________ kennt man im Schlaraffenland nicht. Dann (4) ___________ ich zur Schule (4) ___________, dort haben wir viel gelernt, aber es hat Spaß gemacht. Ich hatte (5) ___________ Mathe und (5) ___________ Physik, aber keinen Sportunterricht. Stefan hatte (6) ___________ Sport, Lena hatte nur Englisch und Französisch und Emma Biologie. In der Pause (7) ___________ wir in die Schulkantine (7) ___________. Dort haben wir nur gedacht „(8) ___________ uns Eis!“ und schon war das Eis auf den Tischen. Automatisch. Nach der Schule habe ich den anderen gesagt „(9) ___________ essen! Man soll (10) ___________ pro Tag essen, das ist gesund.“ Wir sind in ein Restaurant gegangen und haben bestellt. Das heißt, wir (11) ___________ wieder nur (11) ___________ und schon (12) ___________ automatisch das Essen (12) ___________. Stefan hat Schnitzel mit Pommes genommen, die Mädchen (13) ___________ Salat (13) ___________ und ich eine doppelte Portion Schweinebraten mit Spätzle. Am Nachmittag habe ich am Computer gespielt und Cola mit viel Eis getrunken. Denn Halsschmerzen gibt es dort auch nicht. Plötzlich (14) ___________ ich Hunger und schon war ein Schokoriegel da, neben dem Computer. Leider hat dann der Wecker geklingelt und ein paar Minuten später hat meine Mutter gerufen „(15) ___________ endlich auf! Du musst in die Schule.“ Da war mir gleich ganz schlecht und ich (16) ___________ Kopfschmerzen (16) ___________.

166

(1)

habe … schlafen

habe … geschlafen

bin … geschlafen

(2)

Ist

Isst

Iss

(3)

Bauch schmerzen

Bauch

Bauchschmerzen

(4)

bin … gefahren

habe … gefahren

bin … fahren

(5)

zwei

zweimal

zwei mal

(6)

dreimal

drei

drei mal

(7)

sein … gegangen

sind … gegangen

haben … gegangen

(8)

Bringen

Bringt

Bringst

(9)

Gehen wir

Gehen

Es geht

(10)

fünf

fünf mal

fünfmal

(11)

haben … denken

haben … gedacht

hat … gedacht

(12)

ist … gekommen

hat … gekommen

haben … kommen

(13)

haben … essen

haben … gegessen

sind … gegessen

(14)

hat

hatte

war

(15)

Stehst

Steh

Steht

(16)

habe … bekommt

haben … bekomme

habe … bekommen

einhundertsechsundsechzig

letzte Seite 2 Werbung. Arbeiten Sie in Gruppen. Machen Sie Werbung für ein Medikament und filmen Sie mit Ihrem Handy. Präsentieren Sie das Video dann Ihren Mitschülern. Pracujte ve skupinách. Vytvořte reklamu na lék a natočte video na mobil. Na závěr video prezentujte svým spolužákům. Haben Sie oft Kopfschmerzen? Dann brauchen Sie „Schmerzstopp“! Schnell in die Apotheke und Schluss mit den Schmerzen.

Kreuzworträtsel. Ergänzen Sie die Körperteile. Křížovka. Doplňte části těla. 1. Damit kann man denken: 2. Damit kann man schreiben: 3. Damit kann man den Kopf bewegen: 4. Damit kann man hören: 5. Damit kann man zeigen: 6. Damit kann man gehen:

Nein, das ist doch der Zahn!

7. Damit kann man sehen: 8. Damit kann man essen: r ut de Mir t weh. en Rück

4 Schmerzen. Spielen Sie im Kreis. Sagen Sie,

was Ihnen wehtut und zeigen Sie dabei eine falsche Körperstelle. Der nächste korrigiert Sie und macht weiter. Hrajte v kruhu. Řekněte, co Vás bolí a ukažte přitom na nesprávnou část těla. Další Vás opraví a pokračuje.

Das kann ich!

Kreuzen Sie die richtige Variante an. 1. Hallo, wo warst du gestern? Ich habe dich gesucht. – Ich war zu Hause und habe im Bett ______________. Ich bin krank. a) gelegt b) liegen c) gelungen d) gelegen 2. Ich habe Schnupfen. Mir ___________ die Nase. a) lauft b) wehtut

c) läuft

d) wehgetan

3. Ich bin erkältet. – __________________ a) Trinkt einen Kräutertee! b) Trink einen Kräutertee! c) Reib eine Salbe ein!

d) Schlaft viel!

4. Was ______ gegen Husten? a) helft b) hilft

d) machst

c) macht

5. Beim Arzt: Vielen Dank, Frau Dr. Leitner. – __________________, Thomas. a) Kommt gut nach Hause b) Gesundheit c) Gute Besserung

d) Es geht dir gut

6. Früher ___________ die Leute oft zu Fuß ____________. a) waren … gefahren b) haben … gegangen c) sind … gefahren

d) sind … gegangen

7. __________ das Auto in der Garage! a) Lässt b) Lassen

c) Lies

d) Lassen Sie

8. Ich bin immer müde. – ___________________ a) Esst gesund! b) Macht Sport!

c) Schlaf länger!

d) Macht keine Hausaufgaben! einhundertsiebenundsechzig

167

Seznam nejpoužívanějších sloves Liste der unregelmäßigen Verben

200

Infinitiv

Präsens

Perfekt (h./i. + Partizip II)

auf Tschechisch

ab/biegen

er biegt ab

hat/ist abgebogen

zahnout, zabočit

ab/schreiben

er schreibt ab

hat abgeschrieben

opsat

an/haben

er hat an

hat angehabt

mít na sobě

an/kommen

er kommt an

ist angekommen

přijít, přijet

an/rufen

er ruft an

hat angerufen

zavolat (telefonem)

(sich) an/ziehen

er zieht (sich) an

hat (sich) angezogen

oblékat se

auf/stehen

er steht auf

ist aufgestanden

vstát

aus/sehen

er sieht aus

hat ausgesehen

vypadat

aus/steigen

er steigt aus

ist ausgestiegen

vystoupit

beginnen

er beginnt

hat begonnen

začít

bekommen

er bekommt

hat bekommen

dostat

beschreiben

er beschreibt

hat beschrieben

popsat

bestehen (aus)

er besteht

hat bestanden

skládat se (z)

bleiben

er bleibt

blieb

zůstat

bringen

er bringt

hat gebracht

přinést

denken

er denkt

hat gedacht

myslet

ein/laden

er lädt ein

hat eingeladen

pozvat

ein/nehmen

er nimmt ein

hat eingenommen

užívat, brát (léky)

ein/steigen

er steigt ein

ist eingestiegen

nastoupit

ein/reiben

er reibt ein

hat eingerieben

vtírat, natřít (mast)

(sich) entscheiden

er entscheidet (sich)

hat (sich) entschieden

rozhodnout se

essen

er isst

hat gegessen

jíst

fahren

er fährt

ist gefahren

jet

fern/sehen

er sieht fern

hat ferngesehen

dívat se na televizi

finden

er findet

hat gefunfen

najít

fliegen

er fliegt

ist geflogen

letět

geben

er gibt

hat gegeben

dát, dávat

gefallen

er gefällt

hat gefallen

líbit se

gehen

er geht

ist gegangen

jít

genießen

er genießt

hat genossen

užívat si

gewinnen

er gewinnt

hat gewonnen

vyhrát

haben

er hat

hat gehabt

mít

hängen

er hängt

hat gehangen

viset

heißen

er heißt

hat geheißen

jmenovat se

helfen

er hilft

hat geholfen

pomoct

kennen

er kennt

hat gekannt

znát

kommen

er kommt

ist gekommen

přijít

lassen

er lässt

hat gelassen

nechat

laufen

er läuft

ist gelaufen

běžet

zweihundert