Opgave 4: Regn og folk i fremtiden

a. Se på de lande hvor man forventer flest mennesker i 2021. Hvordan vil nedbøren ændre sig i disse lande frem mod år 2100? b. Se nu på de lande du undersøgte i opgave 1. Hvor mange mennesker vil der bo i de lande i 2021 ifølge kortet? c. Er der nogen sammenfald mellem de steder hvor der vil komme mere nedbør og flere mennesker? Hvilke udfordringer kan der opstå ved det?

4. Transport af fødevarer

Opgave 1: Flyvefisk fra Esbjerg

Fisken fra Esbjerg ender med at være en paneret fiskepind. Hvad kunne være et klimavenligt alternativ til de panerede fiskepinde? a. Gå ind på Den store klimadatabase og find ud af hvad klimaaftrykket er for fiskepinde. b. Se om du kan finde et alternativ til fiskepinde med et lavere CO2e aftryk. c. Tror du, at mange fødevarer gennemgår en lignende rejse? Forestil dig hvordan en rejse ser ud for et tebrev, en plade chokolade, kaffe og en dåse tun. Undersøg rejsen på nettet.

Opgave 2: CO2e og emballage

Nu skal du undersøge hvor meget CO2e, der udledes i forbindelse med den emballage, der bliver brugt til vores fødevarer. a. Udvælg tre forskellige fødevarer og se på Den Store Klimadatabase på deres CO2eudslip for emballage. b. Hvor stor en andel i procent (%) udgør CO2e-udslippet fra emballagen, af fødevarernes totale CO2e-udslip? c. Hvordan er de tre fødevarer du har valgt, typisk indpakket når du finder dem i supermarkedet? Synes du de er i meget eller lidt emballage? Er de pakket sammen i bundter eller alene, og er det nemt at kunne købe i små mængder så man kan købe lidt ad gangen? d. Tal sammen 2 og 2. Giv forslag til hvordan man kunne indpakke de tre fødevarer mere hensigtsmæssigt, for at mindske madspild, både under transporten og hos forbrugeren.

Opgave 3: Eksotisk og importeret

Meget af det frugt og grønt vi spiser er importeret langvejs fra. a. Udvælg tre frugter der ikke dyrkes i Danmark, men importeres. Gå ind på Den store klimadatabase og tjek hvad klimaaftrykket er for frugternes transport. b. Find nu tre frugter, som kan produceres i Danmark. Gå ind på Den store klimadatabase og se hvad klimaaftrykket er for disse frugters transport. c. Hvor stor en procentdel (%) udgør transporten, af de seks frugters totale CO2e-udslip? d. Tal sammen 2 og 2 om hvilke transportmidler, I tror der bruges til at transportere de seks frugter, I har arbejdet med.

Opgave 4: Hvor langt er din frokost rejst?

Nu skal du finde ud af hvor langt din frokost er rejst.