Broszura informacyjna
Organizator
Partner strategiczny
Patron honorowy
Ludzie Akademii
dr Krzysztof Mazur pomysłodawca Akademii „Można narzekać na współobywateli, sąsiadów, znajomych, że za mało angażują się w sprawy publiczne i na polityków, że za mało troszczą o wspólne dobro. Można też samemu zakasać rękawy i uczyć aktywnego, nowoczesnego patriotyzmu młodych ludzi. Z tej myśli powstała Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu.”
Anna Fałdzińska ogólnopolska koordynatorka Akademii
„Zaczynałam od prowadzenia zajęć w ramach Akademii w jednej ze szkół, kiedy projekt odbywał się tylko w kilkunastu miastach na południu Polski. Teraz koordynuję ogólnopolski projekt, w którym zarządzam ponad 200 wolontariuszami prowadzącymi zajęcia dla prawie 4000 uczestników. Wspólnie chcemy pokazać, że młodym ludziom chce się działać dla wspólnego dobra!”
Szymon Moskal absolwent Akademii
„Wziąłem udział w pierwszej edycji Akademii, gdy chodziłem do liceum w Piekarach. Zrozumiałem, że w życiu nie liczy się tylko kariera, ale chodzi też o to, żeby zrobić coś z innymi i dla innych. Dlatego od początku studiów prowadzę zajęcia w ramach Akademii. Skoro dostałem – teraz sam chcę dać coś od siebie. Tak trafiłem do Klubu Jagiellońskiego, gdzie zaangażowałem się również w inne projekty. Akademia to przygoda na całe życie!”
owoczesny patriotyzm zrywa z błędnym przekonaniem, że miłość do Polski jest czymś archaicznym lub wstydliwym. Przeciwnie, postawa szacunku i oddania własnej Ojczyźnie w dzisiejszych czasach nie straciła na swojej aktualności. Zarazem określenie nowoczesny sugeruje, że pewne tradycyjne kategorie i sposoby pielęgnowania patriotyzmu, kształtowane w okresie walki o niepodległość, powinny zostać dziś uzupełnione o nowe spojrzenie. W naszym odczytaniu nowoczesny patriotyzm czasu pokoju, będący czymś głębszym niż tylko emocje na rozgrywkach sportowych z udziałem Polaków, powinniśmy rozumieć jako połączenie trzech wymiarów:
Patriotyzm 3D
N
kultura pamięci – czyli kultywowanie naszych polskich tradycji i obyczajów, polskiego języka, historii, sztuki, pamięć o tym skąd pochodzimy i kim jesteśmy, odkrywanie i pobudzanie tożsamości naszych wspólnot lokalnych; samorządność – czyli branie sprawy w swoje ręce, powoływanie organizacji i podejmowanie konkretnych działań służących dobru lokalnej wspólnoty w ramach dostępnych procedur demokratycznych, kontrola różnych obszarów życia publicznego, propagowanie postaw obywatelskich i praktyczna służba ojczyźnie; patriotyzm gospodarczy – rozwój postawy przedsiębiorczej, kupowanie polskich produktów i docenianie polskich przedsiębiorców, zakładanie i rozwijanie własnej działalności gospodarczej, tworzenie nowych miejsc pracy, dbałość o rozwój gospodarczy i rozwój zaawansowanych technologii w kraju.
O projekcie
A
kademia Nowoczesnego Patriotyzmu to projekt realizowany przez Klub Jagielloński we współpracy z Fundacją PKO Banku Polskiego od 2012 roku. Od 2015 roku Akademii patronuje także Minister Edukacji Narodowej. Projekt polega na prowadzeniu w szkołach ponadgimnazjalnych cyklu trzech innowacyjnych zajęć w formie gier RPG, symulacji oraz tzw. case-study poświęconych:
•
polskiemu systemowi parlamentarnemu
•
systemowi samorządowemu
•
zaangażowaniu obywatelskiemu.
Po każdych zajęciach uczniowie otrzymują do zrealizowania dodatkowe zadania, publikowane i oceniane w ogólnopolskim rankingu na stronie: www.anp.kj.org.pl.
Każda klasa posiada na stronie Akademii własną zakładkę ze zdjęciem klasowym, opisem szkoły oraz nadesłanymi pracami.
Jest to symulacja, podczas której uczniowie wcielają się w rolę posłów pięciu fikcyjnych ugrupowań. Przedmiotem negocjacji pomiędzy partiami jest powołanie rządu ze spójnym programem, uchwalenie budżetu, a następnie rządzenie wobec zmieniających się okoliczności. Kluczowe znaczenie w kontekście spadków i wzrostów notowań poszczególnych partii mają media, w które wciela się trzech uczniów nienależących do żadnej z pięciu partii.
Zajęcia
Moduł I: Parlament
„Te zajęcia pozwoliły mi lepiej zrozumieć, czym jest demokracja, niż cały semestr lekcji WOS-u. Nabrałam też większego szacunku do polityków. To wcale nie jest takie proste rządzić krajem” Ania, I LO w Stargardzie Szczecińskim
Po odbyciu zajęć w ramach tego modułu uczniowie realizują zadanie domowe, jakim jest nakręcenie 150 sekundowego filmu na temat „Nowoczesny patriota w mojej okolicy”, przedstawiającego sylwetkę lokalnej postaci działającej dla dobra Polski w ramach jednego z wymiarów nowoczesnego patriotyzmu: kultura pamięci, samorządność lub patriotyzm gospodarczy.
Zajęcia
Moduł II: Moje Miasto W trakcie symulacji uczestnicy przygotowują strategię rozwoju swojej gminy, a następnie wcielają się w radnych miejskich i wybierają spośród siebie prezydenta/burmistrza, który w warunkach budżetowych właściwych dla danej gminy próbuje wcielić w życie opracowaną przez uczniów wizję miasta.
Uczestnicy planują przychody i rozchody na kolejne lata w oparciu o realne kwoty, którymi dysponuje ich gmina, realizując wybrane inwestycje. Rozbudowana macierz pozwala im śledzić, w jaki sposób te decyzje wpływają na rozwój miasta po każdej kadencji wiedzą, czy wzrosły/zmalały wydatki bieżące, wpływy z podatków czy zadłużenie, śledzą także reakcje mieszkańców na ich politykę. Zajęcia mogą kończyć się 45-minutowym spotkaniem z “prawdziwym” radnym konkretnej gminy. „Byłem zszokowany, że większość budżetu naszego miasta idzie na codzienne wydatki. Tak naprawdę na nowe inwestycje mamy nie więcej, niż 20% budżetu. W kampanii ciągle słyszałem o milionowych inwestycjach. Za co? Teraz wiem, że to były obietnice bez pokrycia”. Tomek, VIII LO w Łodzi Po zajęciach uczniowie realizują drugie zadanie, jakim jest stworzenie tzw. mema internetowego, komentującego wybrane zjawisko w miejscowości, gdzie znajduje się szkoła.
Celem trzecich zajęć jest wypracowanie z uczniami projektu społecznego na rzecz ich społeczności lokalnej. Projekt powinien realizować ideę nowoczesnego patriotyzmu, a więc wpisywać się przynajmniej w jeden z trzech obszarów:
kultura pamięci
samorządność
Zajęcia
Moduł III: Od narzekania do działania
patriotyzm gospodarczy
„Sosnowiec w ostatnich latach pojawiał się w mediach tylko w tragicznym kontekście Madzi z Sosnowca. Dlatego z kolegami napisaliśmy i wystawiliśmy sztukę teatralną o historii naszego miasta dla przedszkolaków. Pokazaliśmy, że sosnowiczanie mają z czego być dumni!” Sandra, II LO w Sosnowcu Zadaniem po ostatnich zajęciach jest przygotowanie relacji w formie 150-sekundowego filmu opisującego krótko zrealizowane przedsięwzięcie.
Wielki Finał ANP
Po zakończeniu zajęć w szkołach na początku czerwca w Krakowie odbywa się ogólnopolski zjazd uczestników Akademii. W trakcie dwudniowej imprezy, planowanej w tej edycji projektu na 2-3 czerwca 2016 r., organizujemy dla uczestników między innymi wykłady gości specjalnych, koncerty, grę miejską. Kluczowym punktem Finału jest jednak konkurs o Nagrodę Ekspertów dla klasy, która zostanie najwyżej oceniona za zrealizowany po trzecich zajęciach projekt społeczny. Drugim wyróżnieniem jest Nagroda Publiczności, przyznawana szkole, która zdobyła najwięcej głosów w internetowym rankingu prac domowych na stronie Akademii. Wartość materialną nagród stanowią weekendowe wycieczki o charakterze rekreacyjno-edukacyjnym dla całych klas z opiekunami.
Komisja ekspertów ocenia prezentacje projektów społecznych zrealizowanych przez uczestników w trzeciej edycji Akademii
Zabawa na koncercie zespołu Kraków Street Band w trakcie Wielkiego Finału trzeciej edycji projektu
Zadowoleni laureaci Nagrody Ekspertów – uczniowie Collegium Gostomianum z Sandomierza
16 województw 160 szkół średnich 2400 godzin zajęć 200
ponad wolontariuszy prowadzących zajęcia ponad
4000 uczestników zajęć
Dotychczasowe wyniki Akademii: ponad
7500 uczestników zajęć 1800
ponad uczestników finałowych zjazdów absolwentów
439 zadań zrealizowanych
przez uczestników po zajęciach
105 723 głosy w rankingu
internetowym na stronie Akademii
100 000
prawie odsłon filmów powstałych w ramach Akademii
127 publikacji medialnych o projekcie
Akademia w liczbach
Akademia w roku szkolnym 2015/16 to:
Wyróżnienia
W ostatnich latach rozwój Akademii i dokonania jej absolwentów zostały docenione wieloma wyróżnieniami, między innymi: • Zwycięstwo w konkursie na „Najlepsze Partnerstwo Społeczno-Prywatne 2014 roku”, organizowanym przez Krajowy Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego • Patronat Honorowy Ministra Edukacji Narodowej nad projektem • Wręczenie flagi narodowej z okazji Święta Flagi przez Prezydenta RP w uznaniu za krzewienie postaw patriotycznych wśród młodzieży • Nominacja koordynatorki Akademii do Nagrody im. Macieja Frankiewicza, przyznawanej młodym patriotom działającym dla dobra Polski
Delegacja Klubu Jagiellońskiego przed Pałacem Prezydenckim z dumą prezentuje przyznaną flagę.
Organizator
Klub Jagielloński jest republikańskim stowarzyszeniem z 25-letnim stażem. Działamy w oparciu o ambitnych studentów, młodych naukowców, przedsiębiorców, samorządowców, którzy chcą działać dla dobra wspólnego i pomyślności Rzeczypospolitej. Symbolem naszej organizacji jest polski astronauta wbijający flagę Polski na Marsie. To dobrze obrazuje nasz sposób myślenia: nie boimy się wielkich wyzwań i chcemy, żeby polska nauka, gospodarka i państwo były w światowej czołówce.
Podstawowe formy naszej działalności to: • Prowadzenie zajęć i szkół wyjazdowych dla studentów i licealistów • Wydawanie kwartalnika Pressje • Prowadzenie portalu publicystycznego (Jagiellonski24.pl) • Działalność ekspercka w zakresie polityk państwowych i stosunków międzynarodowych (Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego) • Działalność analityczna w zakresie polityk miejskich (Ośrodek Studiów O Mieście) • Monitoring merytoryki wypowiedzi polityków (Demagog.org.pl) • Współpraca z mediami, organizacjami pozarządowymi oraz samorządem lokalnym
Chęć udziału w Akademii Nowoczesnego Patriotyzmu oraz ewentualne pytania związane z projektem prosimy kierować do koordynatorów wojewódzkich – dane kontaktowe podane zostały w liście przesłanym wraz z broszurą.
Klub Jagielloński Rynek Główny 34 31-010 Kraków tel./fax: 12 429 02 73 e-mail: anp@kj.org.pl NIP: 676-17-88-105 Akademia rozwija się dzięki wsparciu finansowemu Sympatyków. Jeżeli chcą Państwo razem z nami budować silną organizację obywatelską, która wychowuje młodych ludzi w duchu nowoczesnego patriotyzmu, serdecznie prosimy o rozważenie możliwości wsparcia finansowego. Każda, nawet symboliczna darowizna jest dla nas ważna. Wpłaty można dokonać na: www.kj.org.pl/wspieraj lub przelewem na nr konta: 84 1020 2892 0000 5702 0497 0820 (PKO Bank Polski, w tytule: darowizna na cele statutowe)