2018 t ől emberé t p e z s
öl
th
ető
ag
Le t
g al
es a köny v an! b boltok
h a ng a
ny
LAPOZÓK A LEGKISEBBEKNEK
L a p oz ók a legn é p sze r űbb é n e ke k ke l
BEVEZETÉS – részlet Szeretek rácsodálkozni a szépre, elvarázsol a zene és az irodalom. Szeretem a játékot, a játékosságot. Ezeket a huncutkodó dajkarímeket, különféle kis mondókákat, dalokat a magam örömére is válogattam. Ízlelgettem a verseket, gyönyörködtem a szavak különleges kapcsolódásában. Hiszem, hogy ha a szépséget felismerjük és másokkal felismertetjük, jobb lesz tőle a világ körülöttünk. Ezt a szemléletet szeretném átadni nemcsak a gyerekeknek, hanem a felnőtteknek is. Szeretném, ha mindenki, aki gyereket nevel, képes lenne továbbadni nekik azt a tudást, hogy a művészet elsősorban örömforrás. A kisgyermek teljes személyiségére hat az énekes játék, a zene, az irodalom. A legjobb út a lelki gazdagodáshoz, ha ezekkel tápláljuk a gyerekeket, de ehhez gondosan kell választanunk. Ismerni kell a kicsi igényeit, az életkori sajátosságait, és jól kell közvetíteni. A művészettel nevelés mindenekelőtt a gyerekek érzelmeire hat. Belső harmónia, biztonság alakul ki a gyerekekben, ami mindenféle későbbi nevelésnek, tanításnak az alapja kell hogy legyen. A művészet eszközei a nevelésben természetesen az értelmi fejlődést is szolgálják, hatása kiterjed a figyelemre, képzeletre, gondolkodásra, emlékezetre, kreativitásra. Fejlődik a kicsi beszédkészsége, mozgása, bővül a szókincse, alakulnak a társas kapcsolatai. A dalok, versek által megismerik a világot, segítik tájékozódni, életre szóló kapaszkodót adnak számára. Gróh Ilona, a Ringató-módszer kidolgozója
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 1
13/08/18 11:11
23
E szó G 5
5 5
Sé - tá - lunk,
E G 5 5 5 5 egy kis domb- ra
5
5 5
sé - tá - lunk,
5 5 5 5
5
4
le - csü - csü - lünk. Csüccs!
A kisgyerek kezét fogjuk, lassan lépegetünk vele, a végén leguggolunk.
Gyí, Pápára, pillangóra, Onnan megyünk Komáromba, Győrbe gyöngyért, Komáromba dohányért, Szentpéterre kenyérért, Adnak ott egy petákért. Térden lovagoltató, lassan kezdjük, majd gyorsul a tempó.
Gyí, te fakó előre, e Vigyél ki a mezőre, Virágokat szedegetünk, Aztán szépen hazamegyünk, Hopp!
Tavasszal – végeztünk a panasszal panasszal, Nyáron – lesz nekem is párom, Ősszel – spórolunk a gőzzel, Télen – csúszkálunk a jégen.
Térden lovagoltató, a végén magasra emeljük a kisgyereket.
30
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 2
13/08/18 11:11
24 mi
G 5
5
Tú - rót Azt sem Az
G :: 55
5
5
5
et - tem, tu - dom,
5 5
5
5
el - ej ho - vá
5 5 5 5 :: 5
Szél fúj - ja pánt - li - ká - mat, Kapd meg ró - ka a szok - nyá- mat,
-
::
5
5
tet - tem, tet - tem,
5
5
4
kapd szok - nya!
A karunkon visszük a kisgyereket egyenletesen lépegetve, a „Szél fújja pántlikámat…” résztől egy kicsit gyorsabban „lötyögtetjük”, a végén három nagyobb mozdulat legyen, mintha letennénk a földre. Vagy: egyenletesen lépegetünk, lassan kezdjük, a második felétől gyorsabb a tempó, a végén leguggolunk. Ess, eső, ess, Bugyborékot vess, Az én báránykámnak Jó legelőt vess!
Biri, bari bárány, Alig áll a lábán, kiviszik a zöld mezőre, Édes fűre, legelőre. Hipp-hopp, haja, hopp, Erre van a haja hopp, Erre ki, erre be, Erre kanyarodjunk be! Kézenfogva lépegetünk a kisgyerekkel, majd a végén irányt változtatunk.
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 3
Vili, vári, Hentes vári, Kukorica Jancsi, Zsupsz! Sétáltató, a végén leguggolunk, vagy hintáztatjuk az ölünkben a kisgyereket, a végén leejtjük.
13/08/18 11:11
59 (magyar nd., Erdély)
mi
G 5
5
Hess, légy,
G 5 5 5 5
5 5
5
ne szállj rám,
5 5 5 5
5 5 5 5
5
Be - teg va - gyok
én,
5 5 5 5
5
Az én ró - zsám le - gyez en- gem, Meg - gyó- gyu- lok Cifra palota, Zöld az ablaka, Gyere ki, te tubarózsa, Vár a viola.
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 4
4 4
én.
Kislány vagyok én, Majd megnövök én. Kell-e rózsa vagy ibolya? Azt is adok én.
13/08/18 11:11
60 (magyar nd., Moldva)
E szó 5 G 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55 5 55 5 5 5 5 E
Hid - ló
vé - gén, pad - ló
vé- gén Ka - ri - kás tán- cot
jár - ják,
G 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55 5 55 5 5 5 Hid - ló
vé - gén, pad - ló
vé- gén Ka - ri - kás tán- cot
5
jár - ják.
Elöl járja János bíró Gombos dolmányában, Hátul járja Mári asszony Csipkés rokolyában.
65
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 5
13/08/18 11:11
KÁNTOR PÉTER , SEF[ Ezer ebihal mit akar? Ide-oda siklik. Felhő betakar, kitakar, kiváncsi a kis gyík. Ezer falevél mit akar? Ide-oda fordul. Felhő betakar, kitakar, öreg kutya mordul.
KÁNYÁDI SÁNDOR Szakács Kipikopi kopogás. Tán még alszik a szakács? Kicsi kovács, kicsi ács, gépe mellől a takács, mind egyszerre kérdezi: kész van-e a reggeli?
TAMKÓ SIRATÓ KÁROLY , T T[ Kimentem én az erdőre... És akkor? Ráléptem egy rőzsetőre... És akkor? A rőzsető felsikoltott... És akkor? Ősz fedte be az égboltot... És akkor? Fázik majd a hátad tája... És akkor? Bújj a medve bundájába... És akkor? Nem fázol majd nagy fagykor! 104
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 6
13/08/18 11:11
KISS OTTÓ Földön túl Földön innen, földön túl, egy kiterített kerek réten angyal játszik emberesdit, felhős égen barangol, földön innen, földön túl, egy kiterített kerek réten valahol.
TAMKÓ SIRATÓ KÁROLY Határtalan Gazdag vagyok, határtalan. Azt sem tudom, hány ingem van! Hány ingemen hány gomblyuk van, hány gomblyukban hány gombom van!
HAVASI ATTILA Éjjel-nappal Nappal az égen caplat a Nap, megteszi útját egy nap alatt. Éjjel a mélyben, a lenti sötétben nagy csapat ördög húzza szekéren. Éjjel az égen cammog a Hold, szusszan utána: jót gyalogolt. Nappal a mélyben, a nappali fényben ördögök őrzik mázas edényben. 105
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 7
13/08/18 11:11
2. G 5
5
G 5
5
Á’
H’
G’
Á’
Á’
Á
G 5 Süss
G’
H’
Á
H
5
4
5
fel
nap,
G 5 5 5 5
5 5 5
Kert a - latt
lu - da - im
a
5
5
Á’
5
fé - nyes
nap,
5
5
5
4 4
meg - fagy - nak.
Figyeljünk a negyed szünetre, a szép hangszínre, a laza kéztartásra! Nem kell magasra emelgetni az ujjakat. Szólaljon meg a fenti dallam G’ kezdőhangról! G
G 5 Süss
Á
G
5
5
fel
nap,
4
G 5 5 5 5
5 5 5
Kert a - latt
lu - da - im
a
5
5
5
fé - nyes
nap,
5
5
5
4 4
meg - fagy - nak.
130
Groh_JojjKiNapocska_booklet.indd 8
13/08/18 11:11
CSALÁDI DALOSKÖNYVEK
tékok, Ölbéli já k és mondóká ülött sz új k lo da kortól
Népdalok, énekes CD -vel az egész családnak
ikus 60 klassz l CD-vel gyermekda eöres, W – Kodály, más Csukás és vel űvei m k ző er sz
Népi altató - és bölcsődalo k
ÉNEKESKÖNYVEK MESÉKKEL A NAGYOBBAKNAK
Vica és Borsi kedvenc népdala i és hang szerei
Téli kala ndok, jeles na pok és népi dallamok
Borsi és Vica felfedez i a termés zetet
JÖJJ KI, NAPOCSKA! Ringató bölcsődéseknek. Játékok, dalok, versek Gróh Ilona válogatásában
A népszerű Ringató-könyvek után itt a várva várt friss antológia, amely népi ölbéli játékokat, mondókákat, valamint dalokat és verseket tartalmaz. A könyv egyszerre nyújt fejlesztő szórakozást a kisgyermekes családoknak, és foglalja össze a bölcsődei zenei, anyanyelvi és irodalmi nevelés anyagát.
Gróh Ilona bevezetőjében módszertani útmutató olvasható, a gyűjtemény dalainak éneklését pedig letölthető zenei anyag segíti. A Ringató-foglalkozásokról jól ismert játékok, mondókák, hangutánzók és a kezdőknek szánt furulya iskola mellett a kötetben helyet kaptak többek között Nemes-Nagy Ágnes, Tamkó Sirató Károly és Weöres Sándor klasszikusai, illetve Varró Dániel, Nyulász Péter, Szabó T. Anna és még sok kiváló költő legkisebbeknek szóló művei is.
www.ringato.hu