Вивчай, думай, твори

ВИВЧАЙ, ДУМАЙ. ТВОРИ Д идактичні матеріали до уроків україн ськ ої літератури у 1класі за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти ПОСІБНИК

Міністерство освіти і науки України Департамент освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради Кам’янець-Подільська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням німецької мови Хмельницької області

Я-В. Тикавчук^ вчитель української мови та літератури

Вивчай, думай, твори Дидактичні матеріали до уроків української літератури у 7 класі за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти

Посібник

Кам’янець-Подільський 2014 2

Г икавчук Яна Василівна - вчитель української мови та літератури СЗОШ №1

Рецензент Бівсон Ірина Давидівна - вчитель світової літератури вищої категорії, старший вчитель, відмінник освіти України.

Рекомендовано засіданням методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін Кам 'янець-Подільської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням німецької мови Хмельницької області (протокол №2 від 28.10.2014р.)

Г икавчук Я.В. Вивчай, думай, твори. Дидактичні матеріали до уроків української літератури у 7 класі за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти: Посібник.-Кам’янець-Подільський, 2014. - 56 с.

Даний посібник для вчителя містить літературні диктанти за біографіями письменників, тестові завдання, кросворди за творами, сенкани та ребуси. Матеріал книги призначений для використання на уроках української літератури та на тематичних виховних годинах, позакласних заходах.

з

Зміст Вступ

5

Із пісенних скарбів...................................................................................................... 6 Про далекі минулі часи Іван Франко. «Захар Беркут».......................................................................................9 Тарас Шевченко. «Мені тринадцятий минало...», «Тополя», «Як умру, то поховайте...».................................................................................................................. 13 Володимир Малик. «Фірман султана»....................................................................... 17 Михайло Стельмах. «Березень», «Я став би птицею, коли б...»,«Гуси-лебеді л е т я т ь .» ......................................................................................................................... 21 Григір Тютюнник. «Климко».......................................................................................25 «Ти знаєш, що ти - лю дина...» Олекса Стороженко. «Скарб»...................................................................................... 29 Богдан Лепкий. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)».....................32 Ліна Костенко. «Дощ п о л и в . », «Кольорові миші», «Чайка на крижині», «Крила»............................................................................................................................35 Василь Симоненко. «Лебеді материнства», «Ти знаєш, що ти - л ю д и н а.» , «Г ей, нові Колумби й М агеллан и .»......................................................................... 39 Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»............................................................................ 43 Любов Пономаренко. «Г ер переможений»............................................................... 46 Ми - українці Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили»......................................... 49 Андрій Малишко. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не з н а ю . », «Вчителька» 52 Список використаної літератури............................................................................ 56

4

Вступ В умовах становлення інформаційного суспільства навчання розглядається як засіб розвитку учня. Г оловні завдання школи: дати знання, створити стійку мотивацію до навчання, спонукати дітей до самоосвіти, яка пов'язана з розвитком їхнього творчого мислення. Жоден педагог не буде заперечувати важливість перевірки знань, умінь та навичок учнів. Але як проводити урок, щоб учні працювали із задоволенням та застосовували якомога більше вмінь та навичок? Як зробити контроль знань цікавим для учнів, таким, що не займає багато часу на уроці? Для цього доречно використовувати завдання, які сприяють розвитку логічного мислення, творчого потенціалу учня. Даний посібник складається з літературних диктантів, тестів, ребусів, сенканів та кросвордів. Кожен із перерахованих видів завдань під час виконання не займе багато часу у школяра, проте дасть змогу педагогу перевірити якість набутих знань. Літературні диктанти, побудовані за біографіями письменників, сприятимуть поглибленню знань учнів про життєвий і творчий шлях митця. Такий вид перевірки домашнього завдання має багато преваг перед звичною бесідою, головні з яких - дуже лаконічна відповідь (1-3 слова) та одночасна перевірка знань всіх дітей (оскільки диктант виконується письмово). В даному посібнику до біографії кожного письменника подано 24 запитання. Тести - це одна із ефективних форм проведення швидкого опитування, в якому бере участь увесь клас. Така форма контролю дає можливість охоплення великого обсягу навчального матеріалу за значно менший проміжок часу порівняно з традиційним опитуванням. Кросворди та ребуси сприяють розвитку логічного мислення школярів, можуть підвести до теми нового уроку або стати логічним завершенням уже вивченої. Сенкани - досить цікава форма систематизації знань. Складання таких білих віршів дає можливість учням відкрити у собі письменника, підібрати слова, які найточніше характеризують образ твору або особистість митця. Сенкани допомагають вчителю краще зрозуміти думки дитини.

5

Із пісенних скарбів Тести 1. За виконанням народні пісні поділяють на: а) одноголосі і хорові; б) лише одноголосі; в) лише хорові; г) не діляться.

2. Серед народних пісень найбільшою за кількістю і розрядами групою є: а) історичні пісні; б) календарно-обрядові пісні; в) соціально-побутові пісні; г) родинно-побутові пісні.

3. Рівень емоційної напруги, піднесення, натхнення - це: а) паралелізм; б) інверсія; в) контраст; г) пафос.

4. Пісні, що створені в часи існування Запорозької Січі називаються: а) чумацькими; б) козацькими; в) кріпацькими; г) солдатськими.

5. Страждання сільської бідноти відтворюється у піснях: а) чумацьких; б) козацьких; в) наймитських; г) солдатських.

6. У якій пісні одночасно йдеться і про мирну працю, і про військовий похід: а) «Ой у степу криниченька»; б) «Стоїть явір над водою»; в) «Г омін, гомін по діброві»; г) «Ой на горі та женці жнуть».

7. У якій пісні використано надуманий мотив вигнання молодого козака матір’ю з дому: а) «Ой у степу криниченька»; б) «Стоїть явір над водою»; в) «Г омін, гомін по діброві»; г) «Ой на горі та женці жнуть».

8. Яка пісня на перший погляд справляє враження жартівливої, а насправді розповідає про трагедію: а) «Ой у степу криниченька»; б) «Стоїть явір над водою»; в) «Г омін, гомін по діброві»; г) «Ой на горі та женці жнуть».

9. Коломийка - це: а) чотирьохрядкова народна пісня, що має 12 складів з обов’язковою паузою після четвертого складу; б) дворядкова авторська пісня, що має 14 складів з обов’язковою цезурою після восьмого складу; в) дворядкова народна пісня, що має 14 складів з обов’язковою цезурою після восьмого складу; г) шестирядкова пісня, що має 16 складів з обов’язковою цезурою після шостого складу.

10. Ритміку коломийок посилює: а) суміжне римування; б) жіночі рими; в) внутрішнє римування; г) цезура.

11. Дві-три коломийки, об’єднані однією темою - це: а) «в’язанка»; б) «сплетенка»; в) «змішанка»; г) «крученка».

6

12. Коломийки - це виключно жартівливі пені: а) так; б) ні. Відповіді: 1-а, 2-в, 3-г, 4-б, 5-в, 6-г, 7-в, 8-а, 9-в, 10-в, 11-а, 12-б.

Кросворд «Повторення вивченого про пісню» 1. Хто з письменників підкреслював «божественне начало української пісні»?

2. Пісні, що розповідають про тяжке життя найманих робітників.

3. На що проміняв жінку Сагайдачний в пісні «Ой на горі та женці жнуть»?

4. Кому належать слова: «Українська пісня - це геніальна поетична біографія народу»?

5. «Десь у тебе, козаченьку, нерідная ... , Ой що тобі дозволяє тутки пропадати?»

6. «Ой у степу ... , Там чумацька столиченька» 7. Автор картини «Чумацька валка».

8. Хто головний ліричний герой пісні «Стоїть явір над водою».

9. Кого чекали чумаки у степу. Якщо правильно відповіти на запитання, то у виділеному рядку висвітлиться тема наступного уроку.

7

Сенкани Пісня. Українська, народна. Надихає, підбадьорює, чарує. В пісні - душа народу. Історія. Коломийка. Весела, запальна. Танцюй, радій, не журись. Декілька поєднай - «в’язанку» отримай. Народна пісня Ребуси

Відповідь: пісня.

а9 А=И Відповідь: коломийки

8

Про далекі минулі часи Літературна вікторина. Іван Франко 1. Іван Франко народився в селі......., що на Дрогобиччині в родині.........

2. Письменник народився у .....році.

3. Малий Іванко навчився читати за ... днів.

4. За два роки навчання в початковій школі майбутній письменник навчився читати і писати по-......., по-......... , по-...............

5. Від кого з рідні до І. Франка у спадок перейшло розуміння краси природи і неповторності кожної хвилини життя?

6. За чиїм заповітом до Івана Франка у власність перейшла величезна бібліотека?

7. У 1864 році І. Франко розпочинає навчання у ....... і дуже швидко вчителі визнають його найздібнішим учнем.

8. Г ринь Г аврилик доводився письменнику..........

9. Під яким псевдонімом друкувався І. Франко під час навчання в останньому класі Дрогобицької гімназії?

10. Під час навчання у якому університеті І. Франко був звільнений від плати за навчання?

11. За що студента Франка арештовують і відраховують з університету?

12. Протягом життя Івана Франка арештовують .... рази.

13. В якому місті І. Франко захистив докторську дисертацію?

14. Скільки дітей було у І. Франка?

15. Як міжнародна організація ЮНЕСКО вшанувала пам'ять великого українця?

16. Хто про письменника сказав: «Сильна, уперта натура, яка цілою вийшла з життєвого бою»?

17. Яку збірку поетичних творів І. Франко знав напам’ять?

18. Твори яких жанрів писав І. Франко?

19. Тараса Шевченка український народ називає Кобзарем, а Івана Франка 20. З ким із відомих діячів культури познайомився письменник протягом 1885-1886 рр.?

21. Перша збірка творів І. Франка називається.......

22. Які твори І.Франка ви знаєте?

23. Секретарем якого журналу було обрано Франка-студента?

24. Де поховано І. Франка? Відповіді: 1- Нагуєвичі, в родині заможного коваля Якова Франка; 2 - 1856р.; 3 - 10; 4 - поукраїнськи, по-польськи, по-німецьки; 5 - матері Марії Кульчицької; 6 - священика Йосипа Левицького; 7 - Головна міська школа; 8 - вітчим; 9 - Джеджалик; 10 - Львівському; 11 політичні переконання, патріотизм, передові ідеї; 12 - тричі; 13 - у Відні; 14 - 3 сини і 1 дочка; 15 - 2006 рік - рік пам’яті І. Франка, відзначалося у світі 100-річчя від дня народження; 16 - М. Коцюбинський; 17 - «Кобзар» Т. Шевченка; 18 - вірші, поеми, повісті, драми; 19 - Великим Каменярем; 20 - М. Лисенко, І. Нечуй-Левицький, М. Старицький; 21 - «Баляди і розкази»; 22 - назвати декілька творі; 23 - «Друг»; 24 - Личаківське кладовище.

9

Тести. «Захар Беркут» 1. «Захар Беркут» - це: а) повість-притча ; б) історичний роман; в) історична повість; г) легенда.

2. Г оловна сюжетна лінія твору: а) історія кохання Максима Беркута та Мирослави; б) протистояння тухольської громади монголам; в) розповідь про боярина-зрадника Тугара Вовка; г) Захар Беркут - ватажок тухольської громади.

3. Де відбуваються події повісті: а) в м. Тула ; б) на Дрогобиччині; в) Карпатські гори, Тухольщина; г) на Лемківщині.

4. З якою метою три старці обходили село з хорогвою: а) скликали громаду на раду; б) вірили, що це захистить від ворогів; в) запрошували на весілля; г) сповіщали про біду.

5. Який злочин скоїв Тугар Вовк на раді: а) оббрехав Захара Беркута; б) заборонив скликати ради тухольців; в) зрубав стару липу; г) вбив людину, яка свідчила проти нього.

6. Пета-бегадир і Бурунда-бегадир були: а) ватажками монголів; б) ватажками тухольців; в) друзями Максима Беркута; г) таких героїв у повісті немає.

7. Який знак довіри отримала Мирослава від монголів: а) грамоту; б) намисто; в) перстень; г) коштовний гребінець.

8. Полонений Максим втратив свідомість коли побачив: а) як палало село; б) як помер Захар Беркут; в) як затопило водою тунель; г) як впав Сторож.

9. Хто назвав Тухольщину гарною країною: а) Бурунда-бегадир; б) Тугар Вовк; в) Мирослава; г) Максим.

10. Про що говорив Захар Беркут у своєму останньому слові: а) про майбутнє своєї країни; б) про минуле тухольців; в) про одруження сина; г) про перемогу над монголами.

11. До кого з молитвою звертався Захар Беркут: а) до Сонця і Сторожа; б) до Сонця і Неба; в) до Сонця і Місяця; г) до Сонця і Землі.

12. Ким були тухольці: а) християнами; б) католиками; в) язичниками; г) мусульманами. Відповіді: 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-г, 6-а, 7-в, 8-а, 9-в, 10-а, 11-а, 12-в.

10

Кросворд «Захар Беркут» 1. «... Володар всіх земель від Сяну до Дніпра, від Карпат до Б у г у . » 2. Ім’я письменника автора повісті «Захар Беркут».

3. Ім’я батька Мирослави.

4. Назва села, де жила громада.

5. Ватажок орди.

6. Син Захара Беркута.

7. Священний оберіг села.

8. Мужня дівчина, яка мірялась силами з ведмедицею.

9. Кому належать слова: «Ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою і дружністю».

10. Хто напав на тухольців.

11. Кого на суді вбив Тугар Вовк. Якщо правильно відповісти на запитання, у виділених клітинках отримаємо загальну назву слів, що їх використав автор для кращого зображення карпатського побуту.

3

4 5

1 2

7

8

11 9

10

Сенкани

Захар Беркут. Розсудливий, мудрий. Вирішує, радить, захищає. Закликає тухольців до єдності. Патріот. Мирослава. Смілива, відважна. Бореться, закликає, допомагає. Справедливість для неї понад усе. Незламна.

11

Тугар Вовк. Підступний, хитрий. Зневажає, вислужується, зраджує. Прагне посіяти розбрат, поневолити народ. Подвійний зрадник. Максим. Рішучий, відданий. Рятує, бореться, перемагає. Найвищий ідеал - влада громади. Розсудливий.

Ребуси

Відповідь: Хоружинська (прізвище дружини І.Франка)

Відповідь: Беркут

12

Літературна вікторина . Т.Г. Шевченко 1. Де і коли народився Тарас Шевченко?

2. Коли і в кого почав навчатися грамоти малий Тарас?

3. Де поневірявся Тарас Шевченко, осиротівши?

4. Хто був першим учителем малювання у Тараса Шевченка?

5. З ким дружив Тарас Шевченко у дитинстві?

6. Коли Шевченко вперше прибув до Петербурга?

7. Скільки запросив Енгельгардт за кріпака Тараса Шевченка?

8. Де вчився Шевченко після викупу?

9. Коли і з ким виїхав Шевченко у першу подорож на Україну?

10. Де побував Шевченко під час другої подорожі по Україні?

11. Де і коли був заарештований Шевченко?

12. Що було справжньою причиною заслання Шевченка?

13. Як було покарано Шевченка за участь в Кирило - Мефодіївському товаристві?

14. Як покарали Шевченка за порушення заборони писати і малювати ?

15. Хто клопотався про помилування Шевченка після смерті Миколи І?

16. Де побував Шевченко на Україні під час третьої подорожі, з ким зустрівся?

17. На якому році життя помер Шевченко і де його було поховано?

18. Як громадськість вшанувала пам'ять Шевченка?

19. Який композитор написав близько ста мелодій на слова Шевченка?

20. Коли на могилі Шевченка поставлено пам'ятник?

21. Чи знаєте, хто з поетів сказав про Шевченка: «Він був селянський син і став князем в царстві духа. Він був кріпаком і став великою силою людських культур. Він був простак і відкрив професорам і вченим новіші і свободніші степені. Він терпів 10 літ від російської воєнщини, а зробив більше для свободи Росії, ніж 10 подібних армій».

22. Які художні твори про життя Шевченка ви знаєте?

23. Як називається найвідоміша книга Т.Шевченка?

24. Які нагороди отримав Т. Шевченко за свої твори живопису? Відповіді: 1. 25 лютого (9 березня) 1814 р. в селі Моринцях, .2. У дяка в 1822 р. З.Був попихачем у дяка Петра Богородського, наймитував у попа Кошиця, потім пас громадську отару. 4.С.С.Превлоцький 5.Д. Бондаренко, О. Коваленко. 6.В 1831 р. 7. 5 тисяч золотом, але відпустив за 2500 крб. 8.З 1838 р. в Академії художеств. 9.1843 р., разом з Євгеном Гребінкою 10.На Полтавщині, у Києві, на Звенигородщині,у Чернігові, на Волині. 11. 5 квітня 1847 р. на переправі через Дніпро у Києві. 12.Революційні вірші, альбом поезій «Три літа», поема «Сон».13.Шевченка відрядили на заслання рядовим в Оренбурзький окремий корпус без права писати і малювати.14.Його посадили на гауптвахту.15.Друзіхудожники. 16. У Переяславі, побував у Києві, в Кирилівці, Моринцях, Корсуні, Черкасах. Зустрічався з родиною, з І. Сошенком.17. Помер у 47 років. Поховали його в Петербурзі на Смоленському кладовищі. Пізніше труну перевезли на Україну. 18.В Каневі могилу Шевченка відвідували сотні тисяч людей. 19.М.В. Лисенко. 20. У 1925р. 21. І.Я.

13

Франко.22.С. Васильченко «В бур'янах», О. Іваненко «Тарасові шляхи». 23. «Кобзар». 24. Три срібні медалі. Тести 1. У якому віці був написаний вірш «Мені тринадцятий минало» і що на це вказує: а) у дорослому, про це говорить остання строфа; б) у дитинстві, про це говорить перша строфа; 2. Як змінюється настрій ліричного героя поезії «Мені тринадцятий минало»: а) відчай-радість-гнів; б) радість-відчай-радість-гнів; в) гнів-відчай-радість; г) гнів-радість-відчай.

3. Який художній засіб вжито: «Та недовго сонце гріло, недовго м олилось. Запекло, почервоніло і рай запалило»: а) порівняння; б) інверсія; в) метафора; г) епітети.

4. Контраст - це: а) художній прийом, коли один образ перетворюється на інший; б) художній засіб, який полягає в надмірному перебільшенні ознак предмета, явища, дії або властивостей людини; в) художній прийом, побудований на різко окресленій протилежності в чомусь - рисах характеру, властивостях предмета чи явищах; г) художній засіб, тонке, приховане глузування.

5. Ліро-епічний твір історичного або героїчного змісту, часто з елементами фантастики: а) балада; б) новела; в) автобіографічний роман; г) повість.

6. Мотиви самотності, розлуки, туги за коханим присутні в поезії Т. Шевченка: а) «Заповіт»; б) «Мені тринадцятий минало»; в) «Наймичка»; г) «Тополя».

7. Ідея балади «Тополя»: а) зрада, розлука з коханим; б) незнищенність справжнього кохання, вірність почуттям; в) відданість Батьківщині; г) тяжка жіноча доля.

8. Слово «широкополі» в поезії «Заповіт» є: а) архаїзмом; б) авторським неологізмом; в) просторічним словом; г) історизмом.

9. Боротьба за волю є ідеєю поезії Т.Шевченка: а) «Заповіт»; б) «Мені тринадцятий минало»; в) «Наймичка»; г) «Тополя».

10. Поняття «заповіт» у однойменній поезії Т. Шевченка означає: а) дарування майна; б) духовні настанови; в) нездійсненні мрії поета; г) заклик поета до боротьби за свободу.

14

11. Метаморфоза - це: а) художній прийом, коли один образ перетворюється на інший; б) художній засіб, який полягає в надмірному перебільшенні ознак предмета, явища, дії або властивостей людини; в) художній прийом, побудований на різко окресленій протилежності в чомусь - рисах характеру, властивостях предмета чи явищах; г) художній засіб, тонке, приховане глузування.

12. Чим балада «Тополя» схожа на народну пісню: а) будовою, віршованим розміром; б) повторами, поетичними звертаннями, зменшувально-пестливими словами; в) рисами характеру головної героїні; г) поєднанням несумісних світів: чарівного та буденного і жорстокого. Відповіді: 1-а, 2-б, 3-в, 4-в, 5-а, 6-г, 7-б, 8-б, 9-а, 10-б, 11-а, 12-б.

Кросворд «Із поезій Ш евченка» 1.

2.

3.

4.

5.

6.

«Пишається над водою червона ...» «Тече ... з-під явора» «А над самою водою ... похилилась» «... моя вечірняя, зійди над горою» «Поклала ... коло хати маленьких діточок своїх» «Тихесенько ... віє»

Якщо правильно дати відповідь на запитання кросворду, отримаємо назву збірки віршів Т. Шевченка.

15

Сенкани Тарас Шевченко. Г еніальний, незрівнянний. Бореться, закликає, не відступає. Вчить любити рідну Батьківщину. Кобзар. Заповіт. Унікальний, вагомий. Закликає боротися, будувати Незалежну, вільну, самостійну Україну. Заклик. Ребуси

16

Літературний диктант. В. Малик 1. Справжнє прізвище В. Малика.

2. Народився.....року в с..........

3. За романи «Князь Кий», «Шовковий шнурок» та «...» удостоєний літературної премії Лесі Українки.

4. В с........закінчив середню школу і вступив на філологічний факультет . . університету.

5. Через що письменник був змушений перервати навчання?

6. Під час війни В. Малик був у ............. , працював на оборонних роботах у м істах.......т а ............

7. Чи перебував письменник у концентраційних таборах у Німеччині?

8. Після війни працював у ........ середній школі.

9. Закінчив.....університет у ...... році.

10. Куди переїхав письменник у 1953 році?

11. Щоб досконало писати історичні твори, письменник часто мандрував по Україні, спілкувався з нащадками.......т а .........

12. В. Малик відомий не лише як письменник, а й .........

13. Коли В. Малик почав писати вірші?

14. Свою поему-казку «Журавлі-журавлики» В. Малик приніс почитати письменнику.. .

15. Критики часто порівнюють твори В. Малика з творами французького романіста . . .

16. Ім’я письменника сьогодні носить приміщен н я.....в м. Лубни.

17. Російською та іншими іноземними мовами перекладено тетралогію В. М алика........

18. Повість письменника « . » присвячена сучасній школі.

19. У . . . році В. Малик написав другу частину тетралогії «Фірман султана».

20. Який гурток відвідував В. Малик під час навчання в університеті?

21. У 1941 році В. Малик потрапив у .......

22. У повсякденному житті письменник б у в ....., ......, ....... людиною.

23. Які предмети викладав у школі В. Малик? Відповіді: 1. Сиченко, 2. 21.02.1921р., в с. Новосілки, 3. «Посол Урус-шайтана», 4. с. Ясногородка, Київський університет, 5. Війна., 6. Народному ополченні, Києві, Харкові. 7. Так, 8. У Ясногородській середній школі, 9. Заочно, у 1950 р., 10. У м. Лубни, на Полтавщину, 11. Кармалюка, Довбуша, 12. Літературний критик, 13. Під час навчання в університеті, 14. Б. Чайковський, 15. О. Дюма, 16. Центральна районна бібліотека, 17. «Таємний посол», 18. «Слід веде до моря», 19. 1969р., 20. Літературний гурток, 21. Полон, 22. Чесною, скромною, доброю. 23. Українську мову та літературу, 24. 1998 р.

17

Тести. «Фірман султана» 1. «Фірман султана» - це ІІ частина .... «Таємний посол». а) дилогії; б) диптиха; в) трилогії; г) тетралогії.

2. У романі описано події за часів: а) національно-визвольної боротьби під проводом Б. Хмельницького; б) середина XV століття; в) 60-80-ті рр.. XV!! століття; г) князювання Володимира Великого.

3. За жанром «Фірман султана» це: а) автобіографічний роман; б) історико-пригодницький роман; в) соціально-побутовий роман; г) роман-епопея.

4. На створення роману письменника надихнула: а) народна пісня; б) картина І. Рєпіна «Запорожці пишуть листа турецькому султанові»; в) розповідь дідуся письменника про легендарного козака-односельця; г) народна дума.

5. Хто з героїв був родом з Канева: а) Г рива; б) Г амід; в) Звенигора; г) Воїнов.

6. Як ханське військо потрапило у Січ: а) Кара-Мастафа обдурив козаків; б) козаки помилково впустили яничар у Січ; в) Тхір, зрадивши козаків, провів ворогів через таємну хвіртку; г) яничари зруйнували частину частоколу навколо Січі.

7. Своїм фірманом султан Османської імперії наказав: а) знищити Чигирин та Січ, захопити Київ і всю Лівобережну Україну, призначити на посаду візира Асана Мустафу; б) захопити всю Україну і Болгарію, знищити козацтво і воєводу Младена, призначити на посаду візира Г аміда; в) знищити Арсена Звенигору, Гриву, Рожкова і пана Мартина; г) призначити на посаду візира Сафар-бея, знищити Січ.

8. Коли Спихальський отримав тяжке поранення і думав, що помирає, він найбільше шкодував про те, що: а) більше ніколи не побачить своєї коханої Ванди; б) не знищив з козаками військо султана; в) не побуває більше на своїй Батьківщині; г) не посповідався перед смертю.

9. Стеха одночасно сподобалася: а) Кара-Мастафі та Ненку; б) Сірку та Гриві; 18

в) Роману Воїнову та Мартину Спихальському; г) Г аміду та Якубу.

10. На кого Ромодановський хотів виміняти свого сина Андрія у турків: а) на Саферелея; б) на Г аміда; в) на Кара-Мустафу; г) Сафар-бея.

11. Яка доля спіткала Чигирин: а) місто і фортецю спалили турки; б) місто і фортецю знищили самі козаки; в) місто знищили турки, а фортецю підірвали козаки; г) яничари захопили місто і фортецю.

12. Кого з жінок пан Мартин підозрював у зраді: а) Златку; б) Стеху; в) Анку; г) Ванду. Відповіді: 1-г, 2-в, 3-б, 4-б, 5-а, 6-в, 7-а, 8-в, 9-в, 10-а, 11-в, 12-г. Кросворд «Вірні друзі головного героя» 1. Дівчина, яка кохала Арсена.

2. З цим хлопцем головний герой копав підземний тунель до льоху.

3. Болгарський воєвода, батько Ненка.

4. Вірний побратим головного героя, який втік від пана з Донщини.

5. Сім’ю цього козака турки спалили живцем у церкві в Каневі.

6. Шотландець, мужній генерал, що брав участь у обороні Чигирина.

7. Кошовий отаман.

8. Товариш Арсена, поляк.

9. Мати Сафар-бея. Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділеному стовпчику отримаємо прізвище головного героя. _________________________________ З л а т |к |а Р о ж к о В ■ М л а д Е н [ Р о м а Н Г р И в а Г о р д 1о | н і р к О М а Р т и нІ А н к а| Сенкани Сірко Відважний та сильний. Захищає, допомагає, шанує. Де козак, там і слава. Кошовий отаман.

19

Фірман. Важливий, таємний. Наказує, змушує, засилає. Знову турки палитимуть Україну. Лист. Спихальський Мужній, поранений. Карає, товаришує, кохає. Справжній патріот своєї Батьківщини Мартин. Арсен Кмітливий, сміливий. Дізнається, виконує, не вагається. Вірний син неньки-України. Звенигора. Турки Жадібні, безсердечні. Катують, грабують, палять. Яничарським чоботом топчуть Україну. Вороги. Ребуси

і '

и

Л Т Щ ІТ

Відповіді: Арсен. Татари.

20

Літературний диктант. М. Стельмах 1. Михайло Стельмах народився в с.........у ........ році.

2. Через нестатки родина письменника поїхала на заробітки в м. . , проте в 20-х роках повернулася в рідне село.

3. За словами дідуся письменника, для селянина найдорожчим у житті є вірна жінка, власна земля і ... .

4. Який гріх довго замолював дід Дем’ян у церкві?

5. Оскільки малий Михайлик гарно читав, його одразу зарахували до . класу.

6. Після закінчення школи працював у . . , хоча м р ія в . .

7. Михайла Панасовича хотіли виключити з Вінницького педагогічного технікуму, бо . .

8. Свою роботу вчителем М. Стельмах розпочав н а ....., а під час голоду працював на . . .

9. На письменника посипались доноси через те, що . . .

10. Яка птиця уберегла письменника від арешту?

11. У 1941 році вийшла книжка письменника «...».

12. Під час Великої Вітчизняної війни письменника було тяжко поранено, проте М. Стельмах так хотів боротися з ворогами, що став . .

13. У 1942 році вийшли дві книги фронтових поезій « . » та « . » .

14. М. Стельмах працював науковим співробітником Інституту мистецтвознавства, фольклористики та етнографії, який очолював тоді 15. Коли М. Рильський прочитав роман «...», то сказав, що ми назавжди втратили Стельмаха-поета.

16. З українських письменників у своїх творах вперше про штучний голод 1932-1933рр. як про цілеспрямоване винищення українського народу заговорив . .

17. Грошовий еквівалент своїх премій письменник передав для будівництва . . та . . у рідному селі.

18. Ким доводиться Ярослав Стельмах Михайлу Панасовичу?

19. Мати письменника за національністю була . .

20. Чому малого Михайлика до школи носили на руках?

21. На які мови було перекладено твори М. Стельмаха?

22. Чи був письменник депутатом Верховної Ради СРСР?

23. Чи був письменник делегатом Асамблеї ООН?

24. Михайло Стельмах пішов з життя у ... році. Відповіді: 1. Дяківці, 1912р., 2. Одесу., 3. Пісня., 4. Порубав і спалив власноруч створені деревяні скульптури святих Петра і Павла., 5. Другого., 6. Колгоспі, вчителювати., 7. Він був сином білогвардійця., 8. Вінниччині, Київщині., 9. Він збирав і записував народні пісні., 10. Сова., 11. «Добрий ранок»., 12. Військовим кореспондентом., 13. «Провесінь», «За ясні зорі»., 14. М. Рильський., 15. «Велика рідня»., 16. М.Стельмах. 17. Школи, будинку для вчителів., 18. Сином., 19. Білорускою., 20. Одні чоботи на всю родину., 21. Назвати 2-3 (польською, німецькою, російською)., 22. Так., 23. Так., 24. У 1983р.

21

Тести 1. Яким видом опису починається повість: а) описом приміщення; б) описом зовнішності; в) пейзажем; г) описом пам’ятки архітектури.

2. Гуси-лебеді є символом: а) швидкоплинності життя; б) рятівників від біди; в) любові до рідного краю; г) поваги до пращурів.

3. Яка слабкість (а на думку інших - дурість) була у малого Михайлика: а) допомога людям; б) пристрасть до читання; в) захоплення усною народною творчістю; г) дружба з Любою.

4. Повість «Гуси-лебеді» є: а) автобіографічною; б) історичною; в) пригодницькою; г) повістю-притчею.

5. За що образився малий Михайлик на багатого односельця: а) він відмовився дати почитати Михайлику книгу; б) він образив дідуся хлопчика; в) він не дав Любі яблуко; г) пожалів для голодної жінки шматка хліба.

6. Чим родина пожертвувала для подальшого навчання сина: а) коровою; б) конем; в) полем; г) нічим.

7. Який це художній засіб (поезія «Березень»): «звелися ріки», «хмари воду п'ють», «гаї спинились», «хлюпоче веслами весна», «земля піднімає буйні трави»: а) порівняння; б) метафора; в) гіпербола; г) епітети.

8. Що використовує поет для того, щоб «оживити» природу (поезія «Березень»): а) порівняння; б) протиставлення; в) персоніфікацію; г) опис.

9. У вірші «Березень» «щасливий світ», «земля хмільна і запашна» - це: а) порівняння; б) метафора; в) гіпербола; г) епітети.

10. Назвіть художній засіб, використаний у словосполученнях «столапе зло», «нерозщеплена любов» (поезія «Я став би птицею»): а) порівняння; б) метафора; в) гіпербола; г) епітети.

11. «Підіпру роки» (поезія «Я став би птицею») - це: а) порівняння; б) метафора; в) гіпербола; г) епітети.

12. Чому ліричний герой поезії не став птицею (поезія «Я став би птицею»): а) бо любив землю; б) бо хотів сіяти добро в душі людей; в) бо хотів сіяти пшеницю; г) бо мав багато земних справ. Відповіді: 1-в, 2-а, 3-б, 4-а, 5-г, 6-а, 7-б, 8-в, 9-г, 10-г, 11-б, 12-б.

22

Кросворд «Г уси-лебеді л етять...» По горизонталі 3. На чому з'їжджав зі снігової гірки головний герой?

4. Жанр твору "Гуси-лебеді летять".

7. Про що сказано: "...мамині чорнобривці завеликі, дарма що в них прошви чорні, а халяви жовті"?

9. Ім'я головного героя твору "Гуси-лебеді летять".

10. Куди бабуся водила онука? По вертикалі 1. Закінчить дідові слова: "Сто друзів - це мало, один ворог - це...".

2. Що дав хлопцеві дядько Себастіян?

4. Як звали друга головного героя?

5. З яким музичним інструментом порівнює автор хмари?

6. Які у сонця ключі? (відповідь була у творі) 7. Ким хотів бути хлопчик, щоб повернути лебедів?

8. Кому присвячено твір "Гуси-лебеді летять"?

1 Б 'л А н 0 Ч о в к и Г с т~ А п 0 в 1 с т ь 3 Т к 0 Е ?— ч 0 Б 0 Т и р л Б Р А м и X А Й Л 0 Р 0 п т т к 1 0 ь Е р к в А к Д ц 1 А Є М м 3

4

6

3

10

Сенкани Михайлик. Щирий, добрий. Допомагає, товаришує, вірить, Що людина - частина природи. Дитина. Добро. Вічне, перемагаюче. Надихає, спонукає, живить. Залишає в душі прекрасний слід. Чеснота.

23

Ребуси

Відповідь: Гуси-лебеді.

Відповідь: березень.

24

Літературна вікторина. Г. Тютюнник 1.

2.

3.

4.

5.

Григір Тютюнник народився в .......році у с.............. Батько Г. Тютюнника працював у . . . У 1937 році батька письменника було заарештовано через . . . Після арешту батька Григір переїжджає жити д о .....на ........ Малий Григір спочатку навчався в .... класі, але через малу кількість дітей його розформували.

6. За словами самого письменника, він аж до 1962 року розмовляв, писав та листувався виключно . . мовою.

7. У Зінківському ремісничому училищі письменник здобув проф есію .

8. Що врятувало письменника і його матір у 1947 році?

9. Григір Тютюнник відсидів у колонії 4 місяці через те, що .

10. Перша новела письменника, написана.......мовою називалась «...».

11. Після закінчення Харківського університету Г.Тютюнник працював... .

12. Працював у сценарній майстерні на кіностудії . .

13. Створив сценарій за романом свого брата « . » .

14. Перша книга мала назву « . » і була видана в ... році.

15. У 1974 році, у Таллінні було видано збірку творів Г. Тютюнника .... мовою.

16. Медаллю «...» журнал «Сельская молодежь» народив письменника за багаторічне творче співробітництво.

17. Республіканську премію ім........ Григір Тютюнник отримав у 1980 р.

18. У 1989 році посмертно письменника було нагороджено премією ім.....

19. Повість «.....» має автобіографічний характер.

20. Т вори.......перекладав українською мовою.

21. Брата Григора Тютюнника звати... .

22. Премію «Літературної газети» з а ........ Г.Тютюнник отримав у 1968р. за оповідання «Деревій».

23. Які твори Г.Тютюнника ви знаєте?

24. У .... році письменник помер. Відповіді: 1. Шилівка, в 1931 р. 2. Колгоспі. 3. Політичні переконання. 4. До дядька, на Донбас. 5. Українському. 6. Російською. 7. Слюсаря. 8.700 гр. хліба в день, які отримував Г.Тютюнник в училищі. 9. Не відпрацював три роки на заводі. 10. «В сумерки», російською. 11. Вчителем. 12. Ім.. О.Довженка. 13. «Вир». 14. «Зав’язь», у 1966 р.

15. Естонською. 16. «Золоте перо». 17. Лесі Українки. 18. Т.Г.Шевченка. 19. «Климко».

20. В. Шукшина. 21. Григорій Тютюнник. 22. На краще оповідання. 23. Назвати 2-3 твори.

24. 1980 р.

25

Тести 1. Події повісті «Климко» відбуваються за часів: а) Першої світової війни; б) Другої світової війни; в) кріпаччини; г) у наш час.

2. Климко із Зульфатом влаштували жити вчительку: а) у ваговій ; б) у бараку; в) на пероні; г) на вокзалі.

3. Наталя Миколаївна опинилася на базарі, тому що: а) продавала книжки; б) купувала борошно; в) спілкувалася з подружкою; г) міняла трояндову сукню.

4. Наталя Миколаївна не схотіла поміняти сукню на продукти: а) бо її річ дешево оцінили; б) вона була гордою; в) вирішила носити сама; г) злякалася, що її осудять люди.

5. Климко йшов по сіль у місто: а) Слов’янськ; б) Артемівськ; в) Київ; г) Соледар.

6. Побачивши на базарі стару бабусю, що розказувала про свою неміч, Климко: а) поспівчував старенькій; б) поділився своєю їжею; в) байдуже пішов далі; г) поклав у пелену гроші.

7. Климко заплатив шевцеві за капці: а) 5 рублів; б) 12 рублів; в) 15 рублів; г) нічого не заплатив.

8. Коли Климко побачив, що поліцаї на базарі почали чіплятися до дівчини, він: а) утік, бо злякався; б) заплакав, бо не міг допомогти; в) тримав за руку, кричав, щоб її відпустили; г) побіг звати на допомогу.

9. Тітка Марина не хотіла відпускати Климка, тому що: а) він був їй за сина; б) він був їй за робітника; в) знала, що хлопець - сирота; г) знала, що хлопцеві нікуди йти.

10. Т ітка Марина пригощала Климка: а) гарячим борщем; б) парним молоком; в) смачною кашею; г) пиріжками з картоплею.

11. Климко добирався додому: а) автобусом; б) кіньми; в) на потязі; г) пішки.

12. Климко загинув: а) від голоду; б) від фашистської кулі; в) від застуди; г) від холери. Відповіді: 1-б, 2-а, 3-г, 4-б, 5-а, 6-г, 7-г, 8-в, 9-а, 10-б, 11-г, 12-б.

26

Кросворд «Сторінками життєвого і творчого шляху Г. Тютюнника» 1. Назва села, де народився Г. Тютюнник.

2. Професія батька письменника.

3.Де жив Г. Тютюнник після ув’язнення батька.

4. Тітка, яка запропонувала у неї жити Климку після того, як він залишився самотнім.

5. Місто, в якому письменник навчався у ремісничому училищі.

6. Ім’я брата письменника.

7. Місце, де жили Климко і дядько Кирило. Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділених клітинках отримаємо назву повісті Г. Тютюнника.

3 1

7 6 2

5

4

ш и л і в к а

т е с л я

д о н е ч ч и н а

м о т я

х а р к і в

г р и г о р і й

б а р а к

Сенкани Климко. Відважний, щирий. Живе, допомагає, рятує. Маленький хлопчик - справжній чоловік. Герой. Добро. Чарівне, лагідне. Допомагає, підтримує, надає сили. Воно збагачує людську душу. Щастя. Зло. Жорстоке, чорне. Кривдить, вбиває, знищує. Нещадно руйнує душу людини. Горе.

27

Війна. Кривава, ненависна. Калічить, вбиває, сиротить. Холоднокровно калічить людські душі Страхіття.

Ребуси

1= 1 1 Відповідь: символ.

Відповідь: художня деталь

28

«Ти знаєш, що ти - лю дина...» Літературна вікторина. О. Стороженко 1. Олекса Стороженко народився.....року в с..........

2. Батько письменника був військовим, брав участь у облозі й здобутті м.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Дитячі роки О. Стороженка минули на ... . Початкову освіту письменник здобув ... , пізніше навчався у м........ Олекса Стороженко був дужим хлопцем, міг пальцями зігнути . . Майже .... Років свого життя О. Стороженко віддав .... службі. Під час війни з . був важко поранений. На Поділлі письменник затоваришував з столітнім сліпцем, який розповів йому багато про . .

9. Микита Корж, з яким познайомився О.Стороженко на Катеринославщині, був свідком . . .

10. На початку своєї творчості О.Стороженко друкував твори ... мовою.

11. «Братья-близнецы» - перша повість письменника про життя .... в 18 ст.

12. М. Кропивницький створив комедію на чотири дії на основі оповідання О. Стороженка «...».

13. О. Стороженко відомий не тільки як письменник, а й як ... .

14. За словами Б. Грінченка в Стороженкові змагалося дві душі - ... та ... .

15. Вийшовши у відставку, О. Стороженко поселився на території сучасної . .

16. Коли О. Стороженко був гімназистом, то познайомився з ......

17. На кого був схожий письменник на схилі віку?

18. Твір «...» О. Стороженко не завершив.

19. Хто написав останню частину цього твору?

20. За манерою оповіді цей твір близький до поеми Т.Шевченка « . » 21. О. Стороженко був сучасником видатного українського письменника 22. О.Стороженко був активним учасником літературно-мистецького життя.

23. Одного разу О. Стороженко впав у крижану воду і захворів на ... .

24. О. Стороженко помер у .... році. Відповіді: 1. 1806 р., с. Лисогори. 2. Хотина. 3. Полтавщині. 4. Харкові. 5. Двогривневі монети. 6. Армійській.7. Туреччиною. 8. Козацьких ватажків. 9. Зруйнування Катериною ІІ Запорозької Січі. 10. Російською. 11. України. 12. «Вуси». 13. Перекладач. 14. Українська та російська. 15. В сучасній Білорусії. 16. М. Гоголем. 17. На козака, на своїх літературних персонажів. 18. «Марко Проклятий». 19. Невідомий автор. 20. «Гайдамаки».

21. Тараса Шевченка. 22. Ні. 23. Запалення легенів. 24. 1874 р.

29

Тести 1. На яке народне свято вирішило парубоцтво шукати скарб? а) Великдень; б) Зелені свята; в) Івана Купала.

2. Як парубки називали Павлуся? а) Ненажерою; б) Поликом; в) Лежнем.

3. Парубки на пошуки скарбу вирішили взяти із собою Павлуся, бо: а) хотіли посміятися над ним; б) намагалися виманити його з хати; в) він був щасливим.

4. Вирушаючи на пошуки скарбу, хлопці заспівали: а) козацької; б) стрілецької; в) чумацької.

5. «Розказують люди, що часом скарби і самі вилазять на верх землі, перекинувшись у яку-небудь пакость»: а) велику ворону; б) худу кішку; в) миршавеньке козеня.

6. Парубки через вікно Павлусевої хати кинули дохлого хорта, який вдарився об поміст і розсипався: а) грошима; б) смарагдами; в) дукатами.

7. Якою «зброєю» захищав наймит Павлуся від парубків? а) Рогачем; б) лопатою; в) ціпком.

8. Зібравши цінності від хорта, наймит сховав їх у: а) таємну схованку; б) скриню; в) хліву.

9. У фразі: «сам скарб його знайде» О. Стороженко використав такий художній засіб, як: а) епітет; б) порівняння; в) метафору.

10. Господь послав Павлусю діточок: а) таких, як він сам; б) слухняних і працьовитих; в) улесливих і підступних.

11. Розмірковуючи над смислом поняття «щастя» стосовно героя, О. Стороженко вважає, що той його має, хто: а) працює з раннього ранку до пізньої ніченьки; б) увесь свій вік нічого не дбає; в) другому не заздрить.

12. «Хвалить шинкар п’яницю, а .......за його не віддасть» а) грошей пуд; б) коня; в) дочку свою. Відповіді: 1-б, 2-в, 3-в, 4-в, 5-в, 6-в, 7-а, 8-б, 9-в, 10-б, 11-в, 12-в. Сенкани Павлусь. Ледачий, незграбний. Лежить, чекає, байдикує. Щастя прийшло саме, зненацька Випадок.

Щастя. Омріяне, бажане. Приходить, залишається або йде. Дехто отримує його незаслужено. Талан.

30

Кросворд «Скарб» По горизонталі 2. Хто міг послати щастя головному героєві твору "Скарб"?

5. Хто доглядав головного героя твору "Скарб" після смерті батьків?

6. Хто снився головному героєві, коли він виріс?

7. Як назвали єдину дитину батьки у творі "Скарб"?

11. Що відсутнє у справді щасливої людини? По вертикалі 1. Коли хлопці вночі верталися додому, то побачили край дороги, що лежить дохлий...

3. Що означає слово "заможні"?

4. Жанр твору "Скарб".

7. Як звали батька Олекси Стороженка?

8. Що таке "пика"?

9. Що хлопці кликали йти шукати в Зелені свята?

10. Те саме, що хура.

Ребуси

Відповідь: лежень 31

Літературна вікторина. Богдан Лепкий 1. Богдан Сильвестрович Лепкий народився у .... році н а ......

2. Хто з родичів письменника видавав свої твори під псевдонімом Марко Мурава?

3. Письменник навчився читати у .....віці.

4. Батьки хотіли, щоб Б. Лепкий став ... .

5. Навчався Б.Лепкий у Академії мистецтв у Відні, проте записався вільним слухачем до . . .

6. Остаточний вибір на користь письменництва Б.Лепкий зробив, коли навчався у . .

7. Диплом давав право письменнику викладати ... та ... мови і літератури.

8. Поезію письменника «...» читали навіть у церквах.

9. У 1899 році в м. ... у Ягеллонському університеті відкрили відділення української мови і літератури та запросили викладати ці предмети Б. Лепкого.

10. Бібліографічний перелік творів письменника зайняв би ... сторінок.

11. Ще в дитинстві Б. Лепкий навчився грати н а ......

12. Великий вплив на становлення Б.Лепкого як письменника мав ... .

13. В ... класі гімназії Б. Лепкий написав поему про русалок.

14. В студентські роки письменник був учасником товариства «...».

15. Під час своєї подорожі в Італію, до Лепких у Краків заїжджав ... .

16. Перше оповідання Б.Лепкого називалось « . » 17. Музику до поезії «Видиш, брате мій» написав брат письменника ... .

18. Під час Першої світової війни письменник перебував у ... .

19. Яку перлину давньоруського ліро-епосу Б.Лепкий переклав польською мовою?

20. Письменник був особисто знайомий з видатними співаками Олександром Мишугою т а ..........

21. Щоліта родина Б. Лепкого приїжджала на відпочинок у с. . , що п ’ять кілометрів від Рогатина.

22. Сільська громада у 1933 році за власний кошт збудувала для Б.Лепкого віллу на дві кімнати, яку назвали ... .

23. Автобіографічна повість письменника називається «...».

24. З життя письменник пішов у ... році, похований у ... . Відповіді: 1. У 1872 році, на Тернопільщині, 2. Батько, 3. Дошкільному, 4. Художником, 5. Віденського, 6. Львівському університеті, 7. Українську та німецьку, 8. «В світ за очі», 9. В Кракові, 10. 700, 11. Скрипці, 12. Іван Франко, 13. Другому, 14. «Січ», 15. М.Коцюбинський, 16. «Шумка», 17. Л.Лепкий, 18. Німеччині, 19. «Слово», 20. С.

32

Крушельницькою, 21. Черче, 22. Богданівкою, 23. «Казка мойого життя», 24. У 1941 році, в Кракові. Тести 1. Мишка, як і другі, була маленька і... а) чорненька; б) біленька; в) сіренька.

2. Нору мишки можна було побачити в хаті: а) у кутку, де було ліжко; б) біля входу до комори; в) за кухонним столом.

3. Своє помешкання мишка вважала: а) не розкішним, але безпечним; б) не зручним, але теплим; в) не великим, але комфортним.

4. Мишка боялася: а) когута; б) людей; в) голоду і холоду.

5. Пишно вбраний когут був схожим на: а) актора; б) пана; в) жандарма.

6. Де мишка зустрічалася зі своїми сестрами? а) На млині; б) у полі; в) на подвір'ї.

7. Мишка вибігала зі своєї нори, щоб... а) подивитися на світ; б) знайти їжу для своїх діточок; в) допомогти своїм сестрам із міста.

8. Хазяїна хати, де жила мишка, вона характеризувала: а) «Така сумлінна і порядна людина»; б) «О, мій господар дуже страшний»; в) «Я його дуже поважаю і ціную»!

9. Г роші хазяїн хати, де була нора мишки, ховав: а) у коморі під полицею; б) на горищі у чавуні; в) в ящику під ліжком.

10. Що, на думку господаря, гарно пахне? а) гроші; б) квіти біля вікна хати; в) копчені вироби з м'яса.

11.«Добре, що діти сплять, а то ще б навчилися... як люди»: а) заздрити; б) брехати; в)злословити, 12. Як мишка вирішила помститися господарю? Вона: а) знищила його гроші, потрощивши їх; б) зіпсувала зерно для посіву; в) погризла копчене сало для продажу. Відповіді: 1-в, 2-а, 3-а,4-б, 5-в, 6-б, 7-а, 8-б, 9-в, 10-а, 11-б, 12-а.

33

Кросворд «Мишка» 1. Що господиня пожаліла для хворої дитини?

2. Де господар коптив сало?

3. Що зберігав господар у великому дерев’яному ящику?

4. З якою твариною у творі порівнюється хазяїн?

5. Як Мишка називала гроші? Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділеному рядку прочитаємо назву «казки для дітей; для малих і великих» ■ 3 2 1

5 4

м о л о к о

г р д о и ш к м і а а б а р н

п а п і р

Сенкани Мишка. Повчальна, цікава. Змушує задуматись, навчає. Г роші - це лише папір. Казка.

Мишка. Маленька, відважна. Виховує, карає, нищить. Краще на полі, ніж у такій хаті. Справедлива

і/ ^

£ 1

т V

А

А *

,

0=А

Відповідь: папір

34

Літературна вікторина. Ліна Костенко 1. Ліна Костенко народилася у ... році в м.......

2. В якому віці Ліна Костенко оселяється в Києві?

3. Через неординарний хист батько поетеси був...

4. Скільки років батько поетеси перебував у засланні?

5. Яку студію ще школяркою відвідувала Л. Костенко?

6. Поетеса мала перші публікації у пресі у ... років.

7. Яку студію ще школяркою відвідувала Л. Костенко?

8. Навчальний заклад, з закінченням якого Ліна Василівна отримала вищу освіту.

9. З 1952-1956 рр. поетеса навчалася в... .

10. Перша поетична збірка Л. Костенко називалась ... .

11. Найвищою цінністю у художніх роздумах Ліни Василівни є... .

12. Поезія «Веселий привид прабаби» написана на основі ... легенд.

13. Хто з родичів поетеси розмальовував церкви?

14. Книга, за яку Л. Костенко присуджено премію Франческа Петрарки.

15. В якому році поетеса стала першим лауреатом Міжнародної літературно-мистецької премії ім. Олени Теліги?

16. Яким поетом постала Л. Костенко у перших своїх книгах?

17. Твори, за які Ліна Василівна отримала Державну премію України ім. Т. Шевченка.

18. Разом з А. Добровольським Ліна Костенко спробувала себе як авторка кіносценарію і написала сценарій до фільму ... .

19. Яку кару понесла письменниця за відкриті вислови проти вторгнення військ СРСР до Чехословаччини.

20. Між збірками «Вітрила» та «Над берегами вічної ріки» - ... років замовчування.

21. «Поет, що йшов сходами гігантів» - це слова Ліни Костенко про .. .

22. Четверту збірку Ліни Костенко «Зоряний інтеграл» дозволили видати.

23. Нині твори поетеси друкуються за кордоном.

24. Зараз Ліна Костенко живе та працює в ... . Відповіді: 1. У 1930 році, у містечку Ржищеві. 2. Шестирічному. 3. Репресований. 4. Десять. 5. Літературну. 6. Шістнадцять. 7. Літературну. 8. Київський педагогічний університет. 9. Літературному інституті в м.Москва. 10. «Проміння землі». 11. Людина.

12. Родинних. 13. Дідусь. 14. «Інкрустації». 15. 2000 р. 16. Чесним, безкомпромісним. 17. Роман у віршах «Маруся Чурай», збірка «Неповторність». 18. «Перевірте свої годинники».

19. Заборона друкуватися. 20. 19 років. 21. Лесю Українку. 22. Ні. 23. Так. 24. Києві.

35

Тести. «Дощ полив», «Кольорові миші» 1. Ідеєю поезії «Дощ полив» є: а) зображення змін у природі внаслідок дощу; б) уславлення дощу як життєдайної сили; в) розуміння того, що дощ - головна умова розвитку природи; г) зображення краси природи.

2. «Дощ полив», «струшується сад», «розсипана квасолька доганяє», «все блищить» - це: а) порівняння; б) епітети; в) метафори; г) алегорія.

3. У поезії «Дощ полив» речення «струшується сад, як парасолька» - це: а) порівняння; б) епітети; в) метафори; г) алегорія.

4. Словосполучення «порожній шлях», «мокрі ниви» у поезії «Дощ полив»: а) порівняння; б) епітети; в) метафори; г) алегорія.

5. Як звали дівчинку з поезії «Кольорові миші», яку судили у Вишгороді: а) Анна; б) Аліна; в) Тетяна; г) Надія.

6. З якого року була ця дівчинка: а) «сімсот якогось»; б) «п’ятсот якогось»; в) «чотириста якогось»; г) «шістсот якогось».

7. Що зробила дівчина-чаклунка з дітьми сусіда, за словами скаржника: а) збила з пуття його дітей; б) навчила чаклувати; в) намовляє не слухати батьків; г) зачинила їх у себе вдома.

8. Суть конфлікту полягає у тому, що: а) зустрілись магічний та звичайний світи; б) зустрілись неповторність та стандарт; в) зустрілись різні погляди; г) зустрілись різні ідеї.

9. Жанр поезії «Кольорові миші»: а) патріотична лірика; б) громадянська лірика; в) філософська лірика; г) інтимна лірика.

10. Основна думка поезії: а) кожна людина, навіть якщо вона ще маленька, — то неповторна індивідуальність, особистість; б) кожна людина має право займатися улюбленою справою; в) кожна людина має право на життя і ніхто не може його в неї забрати; г) кожна людина має право на спілкування.

11. Напруженість Анни в очікуванні вироку - це: а) експозиція; б) зав’язка; в) кульмінація; г) розв’язка.

12. Хто залив вирок суду чорнилом: а) кіт; б) миші; в) сусід; г) Анна. Відповіді: 1-б, 2-в, 3-а, 4-б, 5-а, 6-г, 7-а, 8-б, 9-в, 10-а, 11-в, 12-а.

36

Тести. «Чайка на крижині», «Крила» 1. Об’єднані однією темою та ідеєю два поетичні твори - це: а) диптих; б) дилогія; в) поема; г) тетралогія.

2. Темою поезій «Чайка на крижині» та «Крила» є: а) роздуми поетеси про красу зимової Одри; б) роздуми поетеси про свободу птахів; в) роздуми поетеси про сенс людського життя; г) роздуми поетеси про прихід весни.

3. Події, зображені у поезіях, відбуваються під враженням перебування в: а) Чехії; б) Болгарії; в) Угорщині; г) Польщі.

4. Який засіб використала поетеса у рядку: «Землі немає, то буде небо»: а) антитезу; б) алегорію; в) анафору; г) авторський відступ.

5. Який художній засіб використала поетеса у рядках: «В цьому році зима не вдягла білої свити, часом вже й приміряла, та хтось її знову крав. Пошукала, поплакала. Бідувала в старій із торішніх зів’ялих трав.» а) антитезу; б) метафору, персоніфікацію; в) гіперболу, метафору; г) алегорію, персоніфікацію.

6. За словами поетеси, крила людини складаються з: а) відданості Батьківщині; б) правди, чесності, довіри; в) любові до природи; г) внутрішньої свободи.

7. Які художні засоби, характерні для народнопісенної творчості, часто вживає письменниця у вірші «Крила»: а) антоніми, протиставлення; б) повтори, анафори; в) метафори; г) сталі епітети.

8. Побачивши чайку, лірична героїня здивувалася тим, що пташина: а) самотньо плила на крижині; б) не встигла відлетіти у вирій; в) не змогла спіймати рибу; в) відділилась від зграї.

9. За жанровою спрямованістю «Чайка на крижині»: а) поезія в прозі; б) поема; в) ліричний вірш; г) драма.

10. Той край є найкращим для поетеси, де: а) виросли у неї крила; б) найкращі люди; в) відбулося багато історичних подій; г) зустріла кохання.

11. Описуючи Одру, Л. Костенко зазначила, що вона: а) темна і широка; б) голуба і глибока; в) мутна і мілка; г) прозора та швидка.

12. Перебуваючи в гостях, поетеса сумує за рідним краєм і часто дивиться на: а) північ; б) захід; в) південь; г) схід. Відповіді: 1-а, 2-в, 3-г, 4-а, 5-б, 6-б, 7-б, 8-а, 9-б, 10-а, 11-а, 12-г.

37

Кросворд 1. На думку Л. Костенко, «...дівчата й чайки в далекому плаванні — це...»

2. Річка, на якій можна було побачити, як ламається лід навесні.

3. Кораблі до причалів...

4. Перша частина поеми 5. З чого зроблені крила людські?

6. Назва портового міста.

7. Країна, в якій поетеса гостювала. Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділеному стовпчику отримаємо місце перебування самотньої чайки.

Ребуси

38

Літературний диктант. Василь Симоненко 1. Народився Василь Симоненко у .... році на ... .

2. Середню школу закінчив з .. .

3. Василь Симоненко народився у родині . .

4. Після закінчення середньої школи вступив до . .

5. Яку студію відвідував майбутній письменник?

6. Членом якого клубу був письменник з 1960 р.?

7. Де працював В. Симоненко після закінчення університету?

8. Збірки « . » та « . » в одну мить зробили автора відомим.

9. Як письменник ставився до тогочасної дійсності, деякої наданої митцям свободи слова?

10. У 1963 році у Спілку письменників прийшла вказівка показово розгромити двох-трьох молодих митців. Принести в жертву вирішили . та 11 . Письменник вважав своїм обов’язком пошук місць поховання ... .

12. Незадоволення влади викликали . . та . . Василя Симоненка.

13. Якою хворобою хворів поет?

14. Що стало причиною хвороби письменника?

15. За збірку «...» письменник посмертно був нагороджений Шевченківською премією.

16. Вірш «...», покладений на музику А. Пашкевичем, став народною піснею.

17. Назвіть відомі вам псевдоніми поета.

18. Протягом ... років забороняли видавати книги В.Симоненка.

19. Василь Симоненко писав лише віршовані твори.

20. Письменник помер у . році.

21. Офіційна причина смерті - захворювання на . .

22. Письменник прожив дуже коротке життя, всього ... років.

23. В.Симоненко похований у м.......

24. Назвіть 2-3 твори письменника. Відповіді: 1. У 1935 році, на Полтавщині. 2. Золотою медаллю. 3. Селян. 4. Київського університету ім.. Т.Шевченка. 5. Літературну. 6. Клуб творчої молоді. 7. В газетах «Черкаська правда», «Молодь Черкащини». 8. «Тиша та грім», «Цар Плаксій та Лоскотон». 9. Критично. 10. Василя Симоненка та Миколу Вінграновського. 11. Жертв сталінських репресій. 12. Публікації та безкомпромісні поезії. 13. Нирковою недостатністю. 14. Побиття міліціонерів. 15. «Земне тяжіння». 16. «Лебеді материнства».

17. В.Щербань, С.Василенко, Симон. 18.15 років. 19. Ні. 20. 1963 році. 21. Рак. 22. 28 років. 23. Черкасах. 24. Учні записують будь-які 2-3 твори письменника.

39

Тести. «Лебеді материнства» 1. Колір лебедів у поезії: а) білий; б) рожевий; в) сірий; г) блакитний.

2. Лебеді порівнюються з: а) хмарами; б) чаклунством; в) мріями; г) містикою.

3. Мати не пускала до хати гойдати колиску: а) досаду; б) смуток; в) лихо; г) проблеми.

4. Лебеді панували в хаті на стіні: а) під час темряви; б) у будь-який час; в) у дощову погоду; г) коли не було вдома дорослих; 5. Коли син виросте, то він: а) вирушить у дорогу; б) відремонтує батьківську хату; в) змайструє млин; г) збудує будинок.

6. Мавки чорноброві чекатимуть від дорослого хлопця: а) ніжності й любові; б) уваги і грошей; в) позитивних емоцій; г) відваги і мужності.

7. В житті, на думку В. Симоненка, кожна людина не може вибирати: а) друга; б) дружину; в) матір; г) родину.

8. Останній рядок поезії має такий виклад: а) «Вибрати не можна тільки Батьківщину»; б) «Та не можна рідну матір вибирати»; в) «Можна все на світі вибирати, с и н у .» г) «Батьківщину не можна вибирати».

9. Поезія В. Симоненка «Лебеді материнства» покладена на музику композитором: а) М. Лисенком; б) П. Майбородою; в) А. Пашкевичем; г) жодним із названих композиторів.

10. Умовна дійова особа, внутрішній світ якої (думки, почуття, переживання) відображуються у ліриці - це: а) головний герой; б) дійова особа; в) персонаж; г) ліричний герой.

11. У рядках: «Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину» відтворено: а) тему; б) основну думку; в) ідею; г) жанр.

12. Який художній засіб вжито у словосполученнях «білява хата», «лебеді рожеві», «тихі зорі», «золоте сузір’я», «хмільні смеркання», «сиві очі»: а) метафору; б) порівняння; в) персоніфікацію; г) епітети. Відповіді: 1-б, 2-в, 3-а, 4-а, 5-а, 6-а, 7-в, 8-а, 9-в, 10-г, 11-б, 12-г.

40

Тести. «Ти знаєш, що ти - людина?»

1. Звертаючись до читача, В. Симоненко в кожній людині вбачає: а) індивідуальність; б) покликання творити нову державу; в) талант; г) прагнення до збагачення.

2. У людини єдина (за поезією В. Симоненка): а) думка; б) усмішка і мука; в) радість; г) очі.

3. Люди, на думку поета, бувають: а) щасливі і нещасні; б) добрі і злі; в) вимогливі; г) активні і бездіяльні; 4. Чим багата людина на землі? а) Озерами, гаями, степами; б) горами, морями, полонинами; в) лісами, полями, луками; г) ріками, садами, галявинами.

5. Письменник у своєму зверненні наполягає на тому, щоб кожна людина: а) поспішала жити і кохати; б) написала хоча б одну поезію; в) була відповідальною перед суспільством; г) допомагала ближньому.

6. В. Симоненко застерігає читача, щоб той: а) боровся з неправдою; б) не проспав своє життя; в) обрав вірний життєвий шлях; г) допомагав ближнім.

7. Який рядок поезії повторюється двічі? а) «І жити спішити треба...»; б) «очі твої — одні»; в) «бо ти на землі — людина»; г) «інші ходитимуть люди».

8. У своїй поезії В. Симоненко проголошує, що кожна людина повинна мати право на: а) свободу; б) відпочинок; в) житло; г) мрію.

9. Автор поезії змушує людину замислитися над тим, що їй необхідно: а) залишити по собі добру пам’ять; б) відстоювати інтереси суспільства; в) творити нову державу; г) розвиватись і вдосконалюватись.

10. Читач під впливом вірша намагається: а) надати допомогу всім, хто її потребує; б) розпочати пошуки щастя; в) усвідомити власну індивідуальність; г) переглянути своє ставлення до життя.

11. Заклик раціонально використовувати час, відведений на життя - це: а) тема поезії; б) основна думка; в) проблематика поезії; г) ідея.

12. «Гляди ж не проспи!» - це: а) метафора; б) епітет; в) гіперболізація; г) риторичний оклик. Відповіді: 1-а, 2-б, 3-б, 4-а, 5-а, 6-б, 7-б, 8-а, 9-а, 10-г, 11-б,12-г.

41

Кросворд «Г ей, нові Колумби й М агеллани» 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

«Мріяти й ... , доки жити». «Як нам помістити у ... наші сподівання молоді?» «Г ей, нові Колумби й ...» «Кличуть нас у мандри океани, ... спокою облизує прибій». «Жоден вітер сонця не остудить, півень ... всю не розгребе!» « . ! Шикуйтесь до походу!» «В океані рідного народу відкривай духовні ...»

Ребуси

42

Літературний диктант. М арина Павленко 1. Марина Павленко народилася у родині ... .

2. Місце народження письменниці.

3. У подружжя Павленків ... народилася донька Марина.

4. Скільки дітей було у родині Павленків?

5. Окрім письменницького таланту М. Павленко має ще й ... хист.

6. Вищу освіту письменниця здобула у ... .

7. Працювала вчителькою початкових класів у ... .

8. Сьогодні Марина Павленко працює на кафедрі ... Уманського державного педагогічного інституту імені Павла Тичини.

9. Багато наукових праць М.Павленко присвячені життю та творчості українського письменника . .

10. За збірку «Як дожити до ста», письменниця нагороджена......

11. М. Павленко є членом Національної ... .

12. Збірка поезій «Бузкові зошити» була видана у ... .

13. До районної газети поезії Марини-школярки надіслав ... .

14. Видання збірки поезій «Бузкові зошити» стало наслідком перемоги письменниці у Всеукраїнському літературному конкурсі . .

15. Правдива розповідь Євгенії Дульської стала основою для написання книги . .

16. Як письменниця сприйняла звістку про те, що її «Русалоньок» вивчатимуть у школі?

17. Володимир Музиченко - це не лише чоловік письменниці, а й головний . її творчості.

18. У юні роки письменниця захоплювалась ... туризмом.

19. В дитинстві мріяла стати не письменницею, а . .

20. Скільки дітей має Марина Павленко?

21. У письменниці нема улюбленої пори року, бо вона вважає, що . .

22. Улюблена страва М. Павленко ... .

23. Творчий доробок письменниці становить близько ... книг.

24. «Русалонька із 7-В або прокляття родини Кулаківських» - це ... книга циклу повістей для підлітків «Русалонька із 7-В». Відповіді: 1. Сільських вчителів української мови та літератури, письменників. 2. С. Старичі, Яворівського району, Львівської області. 3. 30 березня 1973 року. 4. Троє. 5. Малярський. 6. Уманському державному педагогічному інституті імені Павла Тичини. 7. Уманській міській гімназії. 8. Сучасної української літератури та народознавства.

9. П.Тичині. 10. Міжнародної недержавної україно-німецької премія імені Олеся Гончара.

11. Спілки письменників. 12. 1997 році. 13. Тато письменниці. 14. «Гранослов». 15. «Русалонька із 7-В або прокляття родини Кулаківських». 16. Насторожено. 17. Критик.

18.Екстремальним туризмом (піший туризм, байдарки, гори). 19. Художником. 20. Двоє.

21. Всі вони прекрасні. 22. Чорний шоколад з горішками. 23. Двадцяти. 24. Перша.

43

Тести «Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських» 1. Вперше з Софійкою читач знайомиться, коли вона: а) читає книгу; б) спить; в) обідає з батьками; г) грається з братом.

2. Тітка Сніжана не хотіла виходити заміж, бо: а) загубилося родинне намисто з коралями; б) не перевозять в село старезну шафу; в) майбутній чоловік має прізвище, яке не пасує до її імені; г) не готова її весільна сукня.

3. «Машиною часу» в повісті є: а) балкон; б) шафа; в) дитяча кімната; г) квартира сусідів знизу.

4. Прокляття роду Кулаківських полягало у тому, що: а) родина була бідною та нещасливою; б) в сім’ї народжувались лише хлопчики; в) родина була заможною, але нещасливою; г) всі в родині були жадібними та злими.

5. Гордія Кулаківського прокляли люди, бо він: а) хитрощами одружив свого сина з панянкою; б) незаконно заволодів чужими землями; в) знищив церкву; г) втік з міста з чужими грошима.

6. Кого з Кулаківських було дійсно шкода Софійці: а) Вадима; б) Гордія; в) Катерину; г) всіх.

7. Бабусю, що доглядала за квітами у квартирі сусідів, діти запідозрили у чаклунстві, бо: а) вона дивно поводилась; б) мала чорного кота з блакитною стрічкою на шиї; в) вона завжди з ’являлася невчасно; г) на дверях її квартири висів дивний оберіг.

8. Вірний друг Софійки, що допоміг знищити прокляття: а) Вадим; б) Валентин; в) Сашко; г) Ростик.

9. Нового обранця Сніжани Софійка називає: а) Пустельником; б) Відлюдником; в) Художником; г) Одинаком.

10. У Києві Софійка зустріла дівчинку Ірину, яка була донькою: а) Валентина; б) Гордія; в) Сергія; г) Семена.

11. Остання подорож Софійки була у: а) минуле; б) майбутнє; в) інший вимір; г) космос.

44

12. У майбутньому Софійка: а) стане акторкою; б) стане сценаристом; в) стане письменницею; г) відкриє власний ресторан. Відповіді: 1-а, 2-а, 3-б, 4-в, 5-б, 6-в, 7-б, 8-в, 9-а, 10-а, 11-б, 12-в. Кросворд 1. Талісман, оберіг щастя у родині Софійки.

2. Сашко для Софійки був ... .

3. Молодшого братика Софійки звали ... .

4. Перша жінка роду, у якої з ’явились коралі.

5. Прізвище Валентина.

6. Назва села, де жила бабуся Софійки.

7. Прізвище тітки Сніжани.

8. Кличка кобили прабабці Ніни.

9. Хто допоміг Софійці пробратись у квартиру, де відбувались дивні речі.

10. Ім’я хлопчика, в якого бала закохана Софійка._____________________ ■ П В М С ■ 6 7 8 9 1 2 3 4 5 К Д Р К Б О И А А ■ 10 О р О Л І Л Ш Л Ш В Р У С А Л О Н Ь К А А Г Т В И В Я В О Д Л И А И И А И І К Н М Ч И К

■

Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділеному рядку прочитаємо назву улюбленої Софійчиної книги. Сенкани Софійка. Сашко. Мрійниця, красуня. Вірний, добрий. Товаришує, дізнається, допомагає. Намагається допомогти, турбується. Взірець для багатьох сучасних дівчат. Піклується про свою родину. Розумниця. Лицар. Ребус 1 ь «.

Л=Р

Я=Е. А=0

Відповідь: Марина Павленко 45

Літературна вікторина. Л. Пономаренко 1.

2.

3.

4.

Народилася Любов Пономаренко ... року. Назвіть хутір, де народилася письменниця. Л. Пономаренко походить з родини ... . Школа, де навчалася Л.Пономаренко, знаходилась за ... кілометрів від дому дівчинки.

5. Що дівчина любила у будь-яку пору року, де вона могла гуляти вдень та вночі.

6. Л.Пономаренко з ... років друкувалася у районній газеті.

7. В 16 років вона стала учасницею республіканської наради ... .

8. Вищу освіту письменниця здобувала у ... .

9. Після інституту працювала вчителем ... .

10. Пізніше влаштувалася журналістом у газеті ... .

11. Свою творчу діяльність письменниця розпочала як ... .

12. Перша прозова книга була видана у 1984 році і називалась ... .

13. Новела «Г ер переможений» ввійшла до збірки ... .

14. За численні газетні і журнальні публікації Л. Пономаренко отримала премію . і обласну премію ім.. . .

15. За книгу «Дерево облич» письменниця удостоєна премії ... .

16. На початку ХХІ століття світ побачили книги «Ніч у кав’ярні самотніх душ» та «...».

17. Л. Пономаренко твердить, що своїми мистецькими вміння вона завдячує ... т а . .

18. Новела «Гер переможений» написана на основі справжніх фактів.

19. Довгий час письменниця вела літературну студію . .

20. Нині Л. Пономаренко живе в містечку ... .

21. Сьогодні письменниця є власним кореспондентом газети . .

22. Л. Пономаренко має низку повістей, які виходять друком не лише в Україні , а в .... та ... .

23. Л. Пономаренко є дійсним членом Національної ... .

24. Л. Пономаренко була депутатом районної та селищної рад. Відповіді: 1. 25 травня 1955 року. 2. Хутір Сергушки Срібнянського району Чернігівської області. 3. Сільських вчителів. 4. Шість. 5. Ліс. 6. 12. 7. Обдарованих школярів. 8. Ніженському педінституті ім.. М.Гоголя. 9. Української мови та літератури. 10. «Сріблянщина». 11. Поет. 12. «Тільки світу». 13. «Дерево облич». 14. «Благовіст» і премію ім.. Панаса Мирного. 15. Ім.. Олеся Гончара. 16. «Портрет жінки у профіль з рушницею».

17. А. Дімарову, В. Дрозду. 18. Так. 19. «Євгенова світлиця». 20. Гребінка. 21. «Зоря Полтавщини». 22. Німеччині та Японії. 23. Спілки письменників України. 24. Так.

46

Тести «Г ер переможений» 1. Як полонені німці ставились до зведення будинків? а) із відповідальністю; б) абияк; в) з любов’ю і розпачем; г) недбало.

2. Будинок, який зводили німці, міг би, на їх думку, стояти на околиці: а) Берліна; б) Лейпцига; в) Дрездена; г) Києва.

3. Які квіти посадив Фрідріх, скопавши маленьку грядочку? а) чорнобривці; б) мальви; в) ружі; г) нагідки.

4. Чим пригощали жінки полонених німців? а) печеним гарбузом; б) вареною картоплею; в) сухим хлібом; г) нічим.

5. Як німці віддячували жінкам за їх увагу? а) платили гроші; б) всміхалися їм; в) схилялись перед ними; г) давали щось натомість.

6. Фрідріх полюбляв показувати фотокартку, на якій можна було побачити: а) русяву жінку з усмішкою на обличчі; б) його самого, молодого і красивого. в) околиці його міста; г) двох дівчаток у білих сукенках і білих черевичках 7. Діти своє місто, розруйноване під час війни, називали: а) жалюгідним; б) жахливим; в) злиденним; г) розграбованим.

8. Незважаючи на те що діти дражнили Фрідріха, він їм: а) грав на сопілці; б) робив з паперу іграшки; в) співав німецькою; г) грав на губній гармошці.

9. Під осінь німець захворів і йому на відміну від інших дозволили: а) лікуватися; б) лежати під стіною барака; в) виконувати неважку роботу; г) доглядати грядку з квітами.

10. Із цегли Фрідріх виробляв: а) ляльок для дітей; б) прикраси; в) посуд; г) скриньки.

11. Коли люди переселилися у новий дім, який був збудований полоненими німцями? а) навесні; б) влітку (наприкінці серпня); в) восени (в кінці листопада); г) взимку.

12. Про що, здавалося, хотіли спитати дівчатка, які були зображені на фотокартці Фрідріха? а) «Ви не знаєте, де наш тато?» б) «Ви не бажаєте з нами познайомитися?» в) «Для чого нас замуровано у стіну нового будинку?» г) «Чому ви знущалися з нашого тата?» Відповіді: 1-в, 2-б, 3-г, 4-б, 5-б, 6-г, 7-в, 8-в, 9-б, 10-б, 11-в, 12-а.

47

Кросворд 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Хто будував будинки? Місце, де жили німці. Що довелось дістати з стіни, щоб повісити поличку? Ім’я полоненого німця. Чим діти кидались у полоненого. Що головний герой робив із шматочків цегли? В що полонений поклав фотокартку доньок?

■ 1

1 п ■ 2 3 4

о

І г п Р У к

5 6 ТІ

л

о б ц е ф р р У р и а в

н а г і д к и

е р л д к р ц

н а и р а а ю|

і к н і м с

І

У х и и

Якщо правильно відповісти на запитання кросворду, то отримаємо один із образів-символів новели. Сенкани Фрідрих. Люблячий, милосердний. Саджає, будує, творить. На жорстокість відповідає добром. Квітка на снігу. Фрідріх. Чутливий, добрий. Працює, співає, страждає. За будь-яких обставин залишається людиною. Г ер непереможений. Ребус

48

Ми - українці Літературна вікторина. Олександр Г аврош 1. Олександ Гаврош народився ... року.

2. Місто, де народився О. Г аврош.

3. Олександр Гаврош називає себе . .

4. Вищу освіту письменник здобуваві у ... .

5. О.Гаврош закінчив факультет ... .

6. Письменник має понад . публікацій у пресі.

7. О.Гаврош є членом Асоціації ... та Національної ... .

8. Деякі його твори перекладено . мовами.

9. О. Г аврош є засновником журналістського клубу «...».

10. Письменник став ... закарпатцем, який виграв Всеукраїнський конкурс «Коронація слова» (за п ’єсу «Ромео і Жасмин»).

11. За п’єсу «Цирк Івана Сили» зайняв ... місце на Всеукраїнському конкурсі «Коронація слова».

12. За інтерпретацію закарпатських легенд «Сказання Срібної Русі» став дипломантом конкурсу «...».

13. У 2006-2011 рр. працював завідувачем літературно-драматичною частиною . . .

14. Основою повісті О.Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу» став художньо-документальний роман А. Копинця «...».

15. О. Гаврош працює у . та . ЗМІ.

16. У 2010 році О. Г аврош став лауреатом журналістської премії ... .

17. О. Г аврош - автор документального фільму «...».

18. О.Гаврош став автором ідеї та продюсером фільму «...» про закарпатську діаспору в Сербії.

19. За повістю «Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу» у . . році знято фільм «Іван Сила».

20. Режисером фільму став ... .

21. Диплом на «Коронації слова» письменник отримав із рук . .

22. Упорядник гумористичних альманахів ... та ... .

23. О. Г аврош пише книги тільки для дітей.

24. О. Гаврош є автором не лише прозових творів, а й поетичних збірок. Відповіді: 1. 26 березня 1971 року. 2. Ужгород. 3. Сашком. 4. Львівському національному університеті і. І.Франка. 5. Журналістики. 6. 1000. 7. Асоціації українських письменників та Національної спілки письменників України. 8. Білоруською, сербською, польською, словацькою. 9. «НеТаємна вечеря». 10. Першим. 11. Перше. 12. «Золотий лелека». 13. Закарпатського обласного українського музично-драматичного театру. 14. «Кротон (Іван Сила)». 15. Закарпатських та Всеукраїнських. 16. Ім.. Й. Терелі. 17. «Наша людина в кіно. Заяць М.С.». 18. «Маленькі історії Руського Керестура». 19. 2013 році. 20. В. Андрієнко.

21. І. Малковича. 22. «Карпатський словоблуд» та «Карпатський блудослов». 23. Ні.

24.Так.

49

Тести «Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу» 1. Повість «Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу» присвячена: а) І. Малковичу; б) Івану Силі; в) А. Копинцю; г) дружині І. Сили.

2. Хто в повісті казав: «Від роботи коні дохнуть»: а) Міхал Г олий; б) Велет; в) Іван Сила; г) вуйко Микульця.

3. Яку справу Іван Сила дуже любив і ставився до неї з повагою: а) обід; б) сон; в) працю; г) спорт.

4. Куди приїхав Іван Сила з вуйком Микульцем: а) у райцентр; б) в обласний центр; в) у столицю; г) у Париж.

5. З ким змагався Івана Сила на вокзалі: а) Міха; б) Велет; в) Кривальський; г) Доктор Брякус.

6. Доктор Брякус був: а) лікарем; б) власником магазину; в) вченим; г) тренером.

7. Яке слово у Міхи викликало щирий регіт: а) доброта; б) страх; в) праця; г) втома.

8. Доктор Брякус розсердився на Івана Силу, коли дізнався, що той: а) не приходить на тренування; б) продовжує розвантажувати вагони; в) недотримується режиму; г) хоче йти працювати в цирк.

9. На Чемпіонаті Республіки новим чемпіоном став: а) Іван Сила; б) Магдебура; в) Велет; г) Доктор Брякус.

10. Табличка з написом «Тут працював чемпіон Республіки» з ’явилась: а) вдома у Доктора Брякуса; б) в рідному селі І. Сили; в) на вокзалі; г) в цирку.

11. В чому звинувачував Фікса Івана Силу: а) у вбивстві Доктора Брякуса; б) у завданні Фіксі тілесних ушкоджень; в) у викраденні годинникка; г) у нечесній перемозі на Чемпіонаті.

12. Як журналісти висвітлили причину ув’язнення І.Сили: а) як справедливе покарання вбивці Брякуса; б) як дискримінацію сільського парубка; в) як привід для відставки Фікси; г) як помсту поліції за те, що Сила переміг Магдебуру. Відповіді: 1-в, 2-а, 3-б, 4-в, 5-б, 6-г, 7-а, 8-б, 9-а, 10-в, 11-а, 12-г.

50

Кросворд «Зовнішність Івана Сили для найуважніших» За слова автора, Іван Сила мав: 1. ..., майже дівочі риси обличчя.

2. Силач мав ... обличчя.

3. Постава сільського парубка була ... .

4. Український Кротон мав ... плечі.

2

■ З Б И Т А Ш И Р О Ч Е З Н

І

Сенкани Іван Сила. Добрий, відкритий. Змінюється, тренується, перемагає. Незаслужено забутий український чемпіон. Іван Фірцак. Міха. Спритний, кмітливий. Допомагає, рятує, радить. Підліток з відкритим серцем. Друг. Ребус

51

Літературна вікторина. Андрій М алишко 1.

2.

3.

4.

Андрій Малишко народився ... року. Місце народження поета. Поет народився в родині ... . Оскільки трагічні кінцівки народних пісень дуже засмучували малого Андрійка, він ... .

5. Любов до книги письменнику прищепив ... .

6. У дитинстві А. Малишко мріяв стати ... .

7. На матеріалі почутого в дитинстві, вже у зрілому віці А.Малишко написав поетичний цикл «...».

8. А. Малишко пішов до школи, коли йому виповнилось ... років.

9. Перші вірші поет написав у ... років.

10. Випадково знайдений бібліотечний формуляр Малишка-учня засвідчив, що за 1 рік майбутній письменник прочитав ... книг.

11. Закінчивши школу, А. Малишко вступив до ... .

12. Під час навчання у цьому закладі А. Малишко, щоб мати гроші на існування, був змушений . .

13. Зрозумівши, що медицина не приваблює А. Малишка, він вступає на мовно-літературний факультет . .

14. Здобувши освіту філолога, А.Малишко працював ... .

15. А.Малишко певний час займав посаду директора школи.

16. Після переїзду до Харкова, письменник працював у ... .

17. Перша збірка письменника мала назву . .

18. Письменник приятелював із такими відомими письменниками як ... .

19. Пісні на тексти А. Малишка лунають з фільмів . .

20. Найкращі свої пісні А.Малишко створив у співавторстві з ... .

21. За збірку «Дорога під яворами» письменник був удостоєний премією ім.........

22. Останнім віршем поета є ... .

23. Поет пішов з життя у ... році.

24. Коли на Байковому кладовищі ховали А.Малишка, то брати Платон і Аркадій Майбороди заспівали пісню . . . Відповіді: 1. 14 листопада 1912 року. 2. Обухів, на Київщині. 3. Чоботаря. 4. Переробляв кінцівки пісень. 5. Дядько Микола. 6. Бандуристом. 7. «Запорожці». 8. Вісім. 9. 10-12 років. 10. 140 книг. 11. Київської медичної профшколи. 12. Ходити розвантажувати вагони. 13. Київського інституту народної освіти. 14. Вчителем. 15. Так. 16. Редакціях газет. 17. «Дружба». 18. М. Рильський, О.Вишня. 19. О.Довженка. 20. П. Майбородою. 21. Тараса Шевченка. 22. «Стежина». 23. 1970 році. 24. «Пісню про рушник».

52

Тести «Стежина» 1. Стежина А. Малишка, до рідної домівки живе у його: а) серці; б) думках; в) душі; г) мріях.

2. Рідною стежиною поет вважає стежину: а) біля воріт батьківської хати; б) вздовж широких ланів; в) ту, якою він ходив до школи. г) ту, яка веде в рідний край 3. Скільки років живе у серці А. Малишка стежина? а) Тридцять п’ять; б) з самого дитинства; в) скільки він її пам’ятає; г) з юних літ.

4. Де обрій землю обніма? а) за смерековим лісом; б) на вечоровім видноколі; в) на заході; г) в темнім лузі.

5. Біля серця поета стежина стеле: а) сонячний шлях; б) цвіт; в) щастя; г) радість.

6. Рядок поезії, який повторюється двічі: а) «Кудись пішла, не повертає»; б) «Дощами знесена у даль»; в) «Мій ревний біль і ревний жаль»; г) «Одним одна біля воріт».

7. Чим «мита-перемита» стежина? а) Річковою водою; б) дощами; в) талою водою; г) снігами.

8. Яка сільськогосподарська культура згадується у пісні? а) Кукурудза; б) жито; в) пшениця; г) соняшник.

9. Стежина для А. Малишка — це: а) його зв’язок з рідним краєм, батьківщиною; б) символ добра і краси; в) любов до краси природи; г) повага до батьків.

10. Згадуючи свою стежину, поет відчуває: а) піднесення і радість; б) розчарування; в) біль і жаль; г) тугу.

11. Як висловлюється А. Малишко у творі з приводу того, через що він згадує стежину? Бо він: а) хоче побачити її «...в темнім лузі»; б) сам не знає; в) повсякчас згадує її; г) щоночі бачить її уві сні.

12. Пісня А. Малишка «Стежина» («Чому, сказати, й сам не знаю»), як і багато інших, стала: а) ліричною; б) народною; в) музичною; г) українською. Відповіді: 1-а, 2-а, 3-в, 4-б, 5-б, 6-г, 7-б, 8-г, 9-а, 10-в, 11-б, 12-б.

53

Тести «Пісня про рушник» 1. Свою матір у пісні А. Малишко називає: а) любою; б) щирою; в) рідною; г) наймилішою.

2. Мати сина у далеку дорогу проводжала: а) ввечері; б) на зорі; в) під час жнив; г) взимку.

3. Куди водила мати свою дитину? а) у поля; б) до школи; в) на зелені луги; г) у гаї.

4. Для чого мати сину дає рушник? На: а) згадку про рідний край; б) щастя, долю; в) згадку про матір; г) удачу.

5. Яким був материнський рушник? а) тканим; б) пофарбованим; в) вишитим; г) гаптованим.

6. Усмішка матері у творі названа: а) щирою і доброю; б) незрадливою і ласкавою; в) приємною і вражаючою; г) незабутньою і теплою.

7. Герой простеле материнський рушник, наче: а) скатертину; б) килим; в) мрію; г) долю.

8. Проводжаючи сина в дорогу, мати була: а) засмученою; б) веселою; в) стурбованою; г) радісною.

9. Які гаї хоче бачити герой пісні на рушнику матері? а) зелені; б) росянисті; в) квітучі; г) солов’їні.

10. Музику на слова А. Малишка «Пісня про рушник» написав: а) П. Майборода; б) А. Пашкевич; в) Л. Ревуцький; г) О. Білашем.

11. Що в уяві героя оживає на материнському рушникові? а) Дитинство і розлука; б) поля край села; в) густі діброви; г) батьківський поріг.

12. «Пісню про рушник» А. Малишко присвятив: а) своїй мамі; б) коханій; в) незаміжнім дівчатам; г) всім жінкам Відповіді: 1-в, 2-б, 3-а, 4-б, 5-в, 6-б, 7-г, 8-в, 9-г, 10-а, 11-а, 12-а.

54

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Кросворд «Вчителька» «І летять-летять в небі ...». «... моя на Вкраїні милій». «Вчителько . , зоре світова». «І дзвенить дзвінок ... малому» «Той же явір наш під ... у школі». «Впізнаю тебе в постаті ... ». «Скільки підросло й полетіло нас в молодій «На столі лежать ... малі». «В ... ніч посивіла ти».

..

».

1 2 3 4 І 5 7 8 9 ж у

Р а в л і Р а д н и ц м о я х л о п ч и к у 1 в і к н о м В н е с х и л і йІ в е с н і з о ш и т к и п| а |р | т | и з а н с ь к у Якщо правильно відповісти на запитання, то у виділеному стовпчику отримаємо почуття, яке протягом всього життя відчував поет до своєї вчительки. Ребус 1 ? 1

А =Е

Відповідь: вчителька.

55

Список використаної літератури 1. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. Теорія літератури. Психологія літературної творчості. - Житомир:Рута, 2009. - 336 с.

2. Паращич В.В. Диктанти з української літератури. 7-8 класи. - Х.: Ранок, 2010. - 160 с.

3. Слоньовська О. Українська література:Підручник для 7 кл.загальноосв. навч. закл. - К.: Освіта, 2007. - 352 с.

4. http://uk.wikipedia. org 5. http://www.ukrclassic.com.ua/ 6. http://notatka.at. ua 7. http://www.ukrlib.com.ua/

56