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St. 39. Schulfächer
der Aufsatz (- -e), das Ereignis (-se), der Unterricht (nur Sg.)
Welche Fächer gibt es in der Schule? Nennt sie der Reihe nach. Der/Die
Letzte gewinnt.
a) Ergänze die fehlenden Buchstaben und schreibe das Lösungswort. Erdk u nde, I formatik, Ma hematik, nglisch, F anzösisch, Spo t, Phys k, Deuts h, C emie, Li eratur.
Lösungswort: U
b) Schreibt zu zweit ein ähnliches Rätsel und lasst andere Mitschüler/innen es lösen.
a) Welche Schulfächer sind das? Lies und löse die Rätsel. 1) In diesem Fach muss man neue Wörter lernen, Texte lesen und übersetzen, Übungen schreiben, die Aussprache üben. Wir erfahren viel Neues über das Leben und die Kultur in England und den USA. Das ist Englisch. 2) Für dieses Fach brauchen wir viele Informationen über alte Zeiten und historische Ereignisse. Wir lernen viele Daten und erfahren, wie die Menschen früher gelebt haben. Das ist… 3) Wir lernen grammatische Regeln, schreiben Übungen, analysieren unsere Muttersprache. Das ist… 4) In diesem Fach lesen wir viele literarische Werke, analysieren sie und schreiben Aufsätze in unserer Muttersprache. Das ist… 5) Im Unterricht lernen wir viele Formeln, arbeiten mit Zahlen, wir addieren, dividieren, multiplizieren und subtrahieren. Das ist… 6) In diesem Fach bekommen wir viele Informationen über die Tier- und Pflanzenwelt. Das ist…
b) Schreibt zu zweit ein ähnliches Rätsel und lasst andere Mitschüler/innen es lösen.
Lies die Kurztexte und löse die Aufgaben auf der
Website.
Über welche Schulfächer sprechen die Personen? Höre zu und ergänze
die Sätze.
Situation 1: Man spricht über… Situation 2: Man spricht über… Situation 3: Man spricht über… Situation 4: Man spricht über…
a) Welche Fächer hast du gern? Stelle deinen Traum-Stundenplan zusam-
men und fülle die Tabelle im Heft aus.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mo Di Mi Do Fr
b) Kommentiere deinen Traum-Stundenplan.
Auf meinem Traum-Stundenplan könnt ihr solche Fächer sehen wie… Am Montag/Dienstag/… stehen … auf meinem Traum-Stundenplan. Am liebsten habe ich…, darum habe ich dieses Fach/diese Fächer … in der Woche/täglich. … finde ich auch gut/interessant, deshalb… … mag ich nicht, darum steht dieses Fach nicht auf meinem Traum-Stundenplan.
Welche Schulfächer hat dein Tischnachbar/deine Tischnachbarin gern? Erzähle
von seinem/ihrem Traum-Stundenplan. Gebrauche die Redemittel.
… hat Mathe/Physik/… gern, und so hat er/sie dieses Fach fünfmal/ sechsmal/… in der Woche. Am Montag/Dienstag… möchte er/sie 5/6/7… Stunden haben. Das sind: …
Schreibe über deinen Traum-Stundenplan. Ich habe … gern, und so möchte ich dieses Schulfach …mal in der Woche haben. Am Montag/Dienstag/… möchte ich … Stunden haben. Das sind: …