2. Présentation générale du modèle AFAK - CODESPA
A titre d’exemple, le tableau ci-dessous présente les résultats obtenus au Maroc de 2015 à 2017 : TABLEAU 1 : RÉSULTATS OBTENUS AU MAROC PAR L’EXPÉRIENCE DE CODESPA ET ATIL
Nombre total de bénéficiaires qui ont terminé la formation professionnelle au Maroc :
715 (459 pour la région de l’Oriental, 169 pour celle de Tanger-
Nombre total de bénéficiaires qui ont accédé à l’emploi ou qui ont amélioré leur employabilité au Maroc :
332 (236 pour la région de l’Oriental, 59 pour celle de Tanger-
Nombre total d’entreprises qui ont recruté des bénéficiaires du projet au Maroc :
281 (56 pour la région de l’Oriental, 206 pour celle de Tanger-
Tétouan-Al Hoceima et 87 pour le Grand Casablanca)
Tétouan-Al Hoceima et 37 pour le Grand Casablanca)
Tétouan-Al Hoceima et 19 pour le Grand Casablanca)
Source : CODESPA
2.3 EN QUOI CONSISTE LE MODÈLE ET QUELLES SONT SES PRINCIPALES COMPOSANTES ? Pour atteindre ces objectifs, AFAK est construit sur un itinéraire éducatif qui s’articule autour de 3 étapes successives : 1) Remise à niveau scolaire 2) Initiation professionnelle 3) Formation professionnelle duale3 Cet itinéraire est complété par un enseignement complémentaire de compétences essentielles (Life Skills) et un important travail d’orientation et d’accompagnement psychosocial des élèves. L’itinéraire est flexible et s’adapte aux différents profils d’entrée des bénéficiaires, en permettant un accès au début de chacune de ses trois étapes. Exemple de profils d’entrée des bénéficiaires dans l’expérience marocaine : Entrée 1 (remise à niveau scolaire) : bénéficiaires mineurs ayant un niveau inférieur au primaire Entrée 2 (initiation professionnelle) : - bénéficiaires ayant terminé le cycle de primaire - bénéficiaires sans primaire de plus de 18 ans sous condition de réussite de l’examen officiel pour adulte de niveau primaire Entrée 3 (formation professionnelle duale) : bénéficiaires de plus de 18 ans avec 2 ans d’expérience La durée de chacune de ses composantes est aussi modulable et s’adapte au contexte d’intervention. Pris dans sa globalité, l’itinéraire dure de 2 à 3 ans qui se répartissent entre les différents programmes de la manière suivante : •
Remise à niveau scolaire : de 6 mois à 1 an
•
Initiation Professionnelle : de 6 mois à 1 an
•
Formation Professionnelle Duale : 1 an
3 La Formation professionnelle duale doit être comprise ici comme se déroulant dans deux endroits au moins : dans l’entreprise et dans un centre de formation professionnelle. Elle englobe la Formation par alternance ainsi que la Formation par apprentissage (FPA).
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