Gazeta kobiet 2014 08 22 by Krzysztof Ewicz

22 sierpnia 2014

Wschód słońca: 5:30 • Zachód słońca: 19:47 Dzień będzie trwał 14 godz. 17 min Do końca astronomicznego lata pozostało 31 dni To 234 dzień roku, do końca roku zostaje 131 dni Najbliższa pełnia: 9 września (wt.) 22 sierpnia 1963 roku przyszła na świat Tori Amos 22 sierpień 1584 roku zmarł Jan Kochanowski

nr 1 (01) 22-28 sierpnia 2014 IssN 1899-1890 WWW.gaZeta-koBIet.PL

BeZPŁatNY magaZYN mIesZkaŃcóW tYcHóW, mIkoŁoWa I okoLIc...

Ostatni dzwonek

przed pierwszym dzwonkiem Pozwólmy dzieciom potaplać się...

Ilona urBaŃcZYk redaktor prowadząca tel. 512 057 601

ilona.urbanczyk@gazeta-kobiet.pl

porady prychoterapeutki

Drogie Czytelniczki dzisiejsze wydanie, zgodnie z zapowiedziami nosi tytuł „Ostatni dzwonek, przed pierwszym dzwonkiem”. Skupiamy się na nadchodzącym roku szkolnym, głównie na dodatkowych zajęciach i wyprawce szkolnej. Zakładamy, że, jak zwykle okres dopracowywania grafików dzieci i młodzieży, aklimatyzacja, potrwa aż do października. To też w kolejnych wydaniach „Gazety- Kobiet” będziemy przypominać o istniejących możliwościach zorganizowania dzieciom i młodzieży w pełni profesjonalnie prowadzonych zajęć dodatkowych. Przy okazji jednak wektor ciężkości przesuniemy nieco w stronę samych kobiet. Będziemy mobilizować zarówno mamy, jak i singielki, generalnie, kobiety w różnym wieku i o różnym

str. 3

Dofinansowanie ucznia

Kalendarz szkolny 2104/2015

komu przysługuje refundacja zakupu podręczników

z oznaczonymi dniami wolnymi od nauki - wytnij i zachowaj

str. 4 R E K L A M A

statusie, by w siatkach i w harmonogramach stanowczo nie pominęły... siebie i zorganizowały swój czas. Profesjonalnie zadbały o swój wizerunek i swój rozwój. Zapraszam 12 września na „Czas Kobiet”. Jednocześnie gorąco polecam dzisiejsze, ultrapraktyczne porady ekspertów oraz oferty prorodzinnych imprez sportowo-rekreacyjnych na dobry koniec wakacji. Szczególnie zapraszam, wszystkich miłośników naszych braci mniejszych, na Dogtrekking. Korzystając z okazji pragnę podziękować jednostkom samorządowym, które skorzystały z możliwość promocji swoich ogólnodostępnych ofert zajęć dodatkowych na łamach „Gazety-Kobiet”. Życzę miłej lektury

str. 5

eukacja

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

No i nadszedł, mało oczekiwany przez dzieci i młodzież

Koniec wakacji Dla wielu rodziców i dziadków równocześnie kończy się okres intensywnego spędzania czasu (z wyboru lub konieczności) z młodszymi pociechami. Rozpoczyna się przed/szkolna rzeczywistość. Według danych udostępnionych prze MOZ w Tychach, zupełnie nowa dla około 1600 pierwszoklasistów, blisko 1400 przedszkolaków placówek publicznych i 1618 niepublicznych (dzieci nowo przyjęte i kontynuujące) z Tych. Plan zajęć od 1 września będzie wyznaczał porządek dnia naszych dzieci, a pośrednio funkcjonowania całej rodziny.

uczniem jest nieco inaczej niż z przedszkolakiem. Bez wątpienia bowiem, w szczególności dla obojga rodziców pracujących na pełnym etacie, godziny pomiędzy szkołą, a ich powrotem do domu, wspólnym obiadem lub dopiero kolacją, stanowić będą niezapełnioną lukę, chaotyczną przerwę w harmonogramie. W tym roku, ze względu na liczebność klas, nieproporcjonalną względem możliwości lokalowych wielu placówek, wiele mam i ojców stanie przed dylematem, jak najlepiej ją wypełnić. Potocznie mówi się, że „podwórko” jest najlepszą szkołą życia. Poniekąd tak. Uczy samodzielności i budowania więzi społecznych. Nie gwarantuje jednak rozwoju i bezpieczeństwa naszemu dziecku. Zresztą, już wkrótce będzie zbyt zimno „na huśtawki”. Z kolei z komputera i internetu w domu nasze dziecko powinno korzystać tylko i wyłącznie w celach edukacyjnych. To najgorszy z możliwych sposobów spędzania czasu wolnego przez osoby młode. Wiemy o tym wszystkim doskonale, a mimo to ponad 60 procent z nas (badania CBOSu) w zeszłym roku, z różnych powodów nie zapewniła swoim dzieciom żadnych form spędzania R E K L A M A

languagecorner.com.pl

M&M Językowy Dom Czy może być za wcześniej na naukę języka obcego? Nie może. Bo czy kiedykolwiek jest za wcześniej na dobrą zabawę? A to właśnie dzięki niej nawet najmłodsze dzieci uczą się nie zdając sobie z tego sprawy.

luczem do sukcesu okazują się odpowiednio przygotowane zajęcia z doskonale dopasowaną oprawą muzyczną, grami, zabawami i tańcami, które pozwalają nawet najmłodszym rozpocząć swoją językową przygodę. M&M to miejsce, które stawia przede wszystkim na naturalne możliwości i potencjał maluchów. Wierzymy, że jeżeli chodzi o naukę języków – im wcześniej tym lepiej. Wiemy doskonale jak funkcjonują dzieciaki i dlatego wpasowujemy się w ich naturalny rytm zapominając całkowicie o tradycyjnym podejściu do nauczania. Dzieci są pełne energii i niemożliwe do opanowania? Skaczmy, tańczmy, turlajmy się po podłodze! Są senne i brakuje im chęci? Pokolorujmy, poczytajmy bajkę, stwórzmy przedstawienie. Ale zróbmy to po angielsku lub niemiecku! To właśnie jest dewizą naszej szkoły: mówmy tylko w języku docelowym. Przestępując próg M&M zapominamy, jak rozmawiamy z mamą czy tatą, słuchamy tego

Jeśli chciałabyś (chciałbyś) poruszyć nurtujący cię temat na łamach „Gazety Kobiet” - napisz do nas: redakcja@gazeta-kobiet.pl

wolnego czasu. Przyczyny finansowe mogłyby wiele wyjaśniać, ale tylko wówczas gdyby wszystkie oferty zajęć były odpłatne. Tymczasem ich wartości nie sposób przecenić. Dodatkowe zajęcia mogą rozwinąć nie tylko istniejące umiejętności i zdolności, ale i wydobyć te ukryte. Możliwości są nieograniczone. Stawiajmy na języki. Kontakt z nimi już od lat najmłodszych jest gwarancją, że nie staną się one nigdy obce naszym dzieciom. Wyzwólmy wrażliwe na piękno artystyczne dusze. Zadbajmy o sprawność i kondycje fizyczną pociech. W dzisiejszym wydaniu zgromadziliśmy listę przedszkoli i szkół oferujących wyjątkowe programy edukacyjne oraz listę najciekawszych zajęć poza-przedszkolnych i pozaszkolnych z Mikołowa, Tychów i okolic, szczególnie wartych uwagi. Co istotne, prowadzonych przez najwyższej klasy profesjonalistów. Drodzy rodzice, drogie Mamy. Nie ma nad czym się długo zastanawiać, warto spróbować. Co wziąć pod uwagę? Zajęcia dodatkowe na pewno muszą być dopasowane do kategorii wieku. Zasada złotego środka – jak we wszystkim – niech zostanie zachowana. Po dziecku widać, jak na dłoni (i niech to będzie przestrogą), gdy spełnia ambicje rodziców lub obarczone jest nadmiarem dodatkowych zajęć. Jeśli wszyscy w klasie uczęszczają na dane zajęcia, nie znaczy to bynajmniej, że chodzić musi na nie i nasza latorośl. Pozwólmy mu na rozwijanie indywidualnych zainteresowań, dajmy mu możliwość spróbowania różnych rzeczy. By uniknąć nieporozumień i wątpliwych tłumaczeń typu „zapłaciłem, musisz chodzić”, skorzystajmy z dni otwartych lub bezpłatnych godzin adaptacyjnych. Nie kierujmy się konwencjami. Nasza córka świetnie poradzi sobie na sztukach walki, a syn – na zajęciach artystycznych, jeśli tylko pragną na nie uczęszczać. Pamiętajmy jednak bezwzględnie, że nawet najciekawsze zajęcia nie zastąpią potrzeby bliskiego kontaktu z rodzicami. IU R E K L A M A

co mówi lektor, a im więcej i częściej słuchamy tym więcej rozumiemy! Zajęcia w M&M to nie tylko zabawa z językiem to także spotkanie z kulturą. Tylko u nas w iście brytyjskim stylu dzieciaki napiją się herbaty i tylko z nami będą miały szansę świętować urodziny królowej. Starsze dzieci biorą udział w zajęciach konwersacyjnych, podczas których mogą złożyć zamówienie w restauracji, zapytać się o drogę do muzeum czy poskarżyć się na ból brzucha u lekarza. Wiemy jak ułatwić dzieciom wakacyjne wyjazdy za granicę a nasze autorskie pomysły pozwalają zamienić naukę języka obcego w niesamowitą przygodę. Językowy dom M&M powstał ponieważ jego właścicielki chciały stworzyć miejsce, w którym dzieci bawią się językiem w prawdziwie domowej atmosferze. Zarówno nasi najmłodsi uczniowie jak i ci trochę starsi nie wiedzą czym jest nuda podczas zajęć. Odcinamy się od tradycyjnych metod nauczania, stawiając przede wszystkim na kreatywność i naturalną dziecięcą energię. W każde zajęcia wkładamy całe nasze serce a nasi mali uczniowie odwdzięczają nam się pokazując jak wiele Artykuł promocyjny tak naprawdę potrafią.

Czekamy na was przy ulicy Prusa 17 w Mikołowie oraz pod numerem telefonu 881 932 887. Rekrutację czas zacząć dlatego do startu, gotowi, start!

eDukacja

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

Kreatywna nauka języka

PORADY EKSPERTA

Nowy rok szkolny, nowe postanowienia, kolejne trudne decyzje i wybory. Czy korzystać z dodatkowych form nauki i zabawy, kursów tanecznych, językowych czy plastycznych?

Pozwólmy dzieciom potaplać się w kałuży…

czywiście, że warto korzystać! Wybór dodatkowych zajęć dla swojej pociechy jest bardzo trudny, ponieważ wiąże się z dodatkowymi kosztami i czasem. Jednak dodatkowe formy potraktujmy jako „inwestycję” w dziecko. Jedną z najlepszych inwestycji jest język obcy, znajomość którego w przyszłości zaowocuje dobrą pracą, brakiem ograniczeń w podróżowaniu i poznawaniu ciekawych ludzi i kultur. Najpopularniejszym językiem jest dziś bezwątpienia angielski, ale warto rozważyć naukę języka rosyjskiego. Dziś niechętnie patrzymy na wydarzenia polityczne na wschodzie, jednak sytuacja

ekonomiczna za kilka lat zmieni się i znajomość języka rosyjskiego będzie atutem młodego człowieka w poznawaniu innych kultur czy rozpoczynającego karierę zawodową. Już dziś obserwujemy znaczne zainteresowanie dzieci językiem rosyjskim i kulturą wschodniosłowiańską. Warto pamiętać, że językiem rosyjskim posługuje się dzisiaj większość krajów byłego Związku Radzieckiego oraz kraje Unii Europejskiej. Wiemy, że dzieci wracając z przedszkola czy szkoły są zmęczone i znudzone, ale forma zajęć językowych organizowana w Moscow Club odbiega od tradycyjnych szkolnych zajęć. Naszą ideą jest motywowanie do kreatywnej nauki języka rosyjskiego poprzez zabawy

plastyczno-ruchowe. Taka metoda rozwija kreatywne myślenie, naukę języka i zachęca do dalszej działalności i nauki. W naszym klubie dzieci poznają kulturę picia herbaty z samowaru, poznają rękodzieła wschodnie i „egzotyczny” alfabet czyli cyrylicę, spotykaną nie tylko w Rosji, ale i w Ukrainie, Bułgarii, Serbii, Macedonii i Białorusi. Atutem naszych lektorów –

katarzyna koPcZak-ZagórNa psychoterapeutka

native speaker`ów jest elastyczność, profesjonalizm i wiedza nie tylko lingwistyczna, ale i psychologiczna. Dbamy o atmosferę i indywidualny rozwój każdego naszego kursanta, niezależnie od wieku. Zapraszamy na kursy do Moscow Club całe rodziny, rodzeństwa – uczestniczymy w programie Firma 3+/RodziArtykuł promocyjny na 3+.

Rusza nabór do zespołów Mikołowska kulturalno-oświatowa placówka wychowania pozaszkolnego, poprzez organizację szerokiej gamy zajęć artystycznych i językowych, kształci umiejętności i zdolności dzieci i młodzieży w wieku 3-26 lat. Stwarza równe szanse i warunki uczestnictwa w zajęciach, bez względu na możliwości finansowe rodziny, a jej wychowankowie od lat przynoszą chlubę, nawet na arenie międzynarodowej.

ajęcia pozalekcyjne są świetną formą spędzania wolnego czasu. To nie podlega dyskusji. Dobrze dobrane do zainteresowań dziecka i w odpowiedniej ilości. Dlaczego? Żeby nie stały się kolejny obowiązkiem. Trudnym, stresującym zarówno dla dzieci, jak również dla Rodziców. Co to znaczy w odpowiedniej ilości? Raz, góra dwa razy w tygodniu i najlepiej blisko domu. Niektórzy pewnie się oburzą: tak rzadko? Przecież o dzieci trzeba dbać, zapewnić im odpowiedni poziom życia, dobry start. Oczywiście wszystko się zgadza, ale nie kosztem Życia. Bo Życie oprócz nauki i obowiązków to także: zabawa z rówieśnikami, taplanie się w kałuży, zabawa w sklep, skakanie w gumę, a także nuda. Nuda, która wyzwala w nas kreatywność. I nawet wtedy, kiedy dzieci coś zmalują, to lepsze od gonitwy z zajęć na zajęcia. Tak, gonitwa uczy je jak traktować siebie jak mającego osiagnąć sukes. Sprawia, że nie ma miejsca na bycie po prostu człowiekiem. Człowiekiem, który ma prawo do popełniani błędów, do pokłócenia się z kole-

żanką, do złego stopnia w szkole. Jednym słowem: do gorszego dnia. Pozwalając sobie i dzieciom na słabość dajemy im niezwykłą lekcję. Uczą się wtedy, że każdy popełnia błędy i nie jest sztuką być perfekcjonistą. Sztuką jest ciągle te błędy naprawiać i uczyć się nowych zachowań. Taka postawa Rodziców kształtuje w dzieciach tak zapomnianą dziś, a jakże ważną elastyczność i odporność na stres. Co zatem zrobić, żeby dzieci miały udany start w szkole? Co zrobić, żeby dobrze im się w tej szkole wiodło? Co zrobić, żeby nowy rok szkolny był lepszy od poprzedniego? Zaplanujmy z głową zajęcia pozalekcyjne swoje i dzieci. W wolnym od pracy i szkoły czasie róbmy tylko to, co sprawia nam przyjemność. Zamiast biegać pomiędzy kolejnymi pracami, zajęciami po prostu odpuśćmy sobie. Wpuśćmy dzieci na podwórko. Sami zróbmy coś dla siebie: drzemka, spacer, książka. Uczmy się odpuszczać sobie i dzieciom. Czego potrzebują nasze dzieci? Potrzebują szczęśliwych rodziców.

Zespoły działające w OPP od września br. z podziałem na grupy wiekowe: PRZEDSZKOLAKi: • SKRZATY, RYTM - zespół zabaw ruchowo-tanecznych, • MINI - zespół tańca dyskotekowego • PASTELKI - zespół plastyczny • PAPILLONS - zespół zabaw języka francuskiego • PICCOLO - zespół języka włoskiego • HAPPY KIDS - zespół języka angielskiego • MAŁY JUVENTAS - zespół keyboardowy • ARABESQE - zespół baletu dla dzieci SZKOŁY PODSTAWOWE: • CRAZY - zespół tańca dyskotekowego • MAMMA MIA - zespół wokalny • WENA, ART - zespół plastyczny • UN, DEUX, TROIS - zespół zabaw języka francuskiego • PLAY TIME - zespół języka angielskiego • DIVERTIMENTO - zespół keyboardowy • EKSPRESJA - zespół dziecięcego tańca współczesnego • RELEVE - zespół tańca współczesnego (8-16 lat) • CIAO AMICO - zespół j. włoskiego GiMnAZJUM: • SLIDE - zespół tańca nowoczesnego • GUITAR INSPIRE - zespół instrumentalny • JUVENTAS - zespół keyboardowy • MEMORY TIME - zespół języka angielskiego • ENGLISH TIME - zespół języka angielskiego • UKULELE - zespół instrumentalny LiCEUM OGÓLnOKSZTAŁCĄCE, osoby powyżej 18 lat: • R&R - zespół teatru tańca (8-26 lat) • VOICE, VOCAL - zespół wokalny • GUITAR INSPIRE - zespół wokalno - instrumentalny • ZESPÓŁ DZIAŁALNOŚCI ARTYSTYCZNEJ - zespół wokalno-instrumentalny (13-26 lat) • KEYAMA - zespół keyboardowy • GITARA - grupa początkująca i średniozaawansowana • CLASSIC - zespół gitarowy

• GALERIA MŁODYCH TALENTÓW - zespół plastyczny • BELLA ITALIA - zespół języka włoskiego • ZESPÓŁ INSTRUMENTALNY (3-26 lat) Nowe zespoły uruchomione po raz pierwszy od września br.: • BIENVENIDOS - zespół języka hiszpańskiego • VIVA ESPANIA - zespół języka hiszpańskiego • ZESPÓŁ J. NIEMIECKIEGO - grupa dzieci młodszych • ZESPÓŁ J. NIEMIECKIEGO - grupa dzieci starszych • ZESPÓŁ WOKALNO - TANECZNY - grupa dzieci 3, 4, 5-6 i 8-letnich • ZESPÓŁ TAŃCA BALETOWEGO - grupa dzieci 3-6 letnich • KREATYWNY SMYK - zespół zabaw gier planszowych Placówka zaprasza wszystkich chętnych do OPP w Mikołowie przy ul. K. Miarki 9 (tel. 32 226 05 11), oraz na stronę internetową www.oppmikolow.pl Zapisy do poszczególnych zespołów zainteresowań odbywają się w pierwszych dwóch tygodniach nowego roku szkolnego. R E K L A M A

R E K L A M A

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

EDUKACJA

Komu należy się refundacja zakupu podręczników szkolnych

Dofinansowanie ucznia Najpóźniej do dziś (22 sierpnia), według informacji uzyskanych z Kuratorium Oświaty w Katowicach, do szkół powinny dotrzeć zamówione egzemplarze Elementarza, a pierwszoklasista „podstawówki” otrzyma podręcznik na rozpoczęciu roku szkolnego na zasadzie wypożyczenia.

iekawostką jest, że w całym województwie śląskim, 13 szkół publicznych (z 1166) i 33 szkoły niepubliczne (z 83) nie zamówiło elementarza w ogóle, ani jego standardowej, ani zaadoptowanej wersji.

Wypawka

W 2014/2015 program dofinansowania zakupu podręczników, wyklucza pierwszoklasistów „od Elementarza”, i obejmuje uczniów następujących klas: - II, III i VI szkoły podstawowej, - II, III i VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, - III ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego lub technikum, - VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II st.,

- VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, - III liceum plastycznego, - III lub IX ogólnokształcącej szkoły baletowej. - słabowidzącym, niesłyszącym, słabosłyszącym, z niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej, oraz posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Refundacja

przysługuje na podstawie jednolitego tym razem, kryterium dochodowego - 539 zł na osobę w rodzinie, jak również - poza kryterium dochodowym - rodzicom ww. dzieci niepełnosprawnych, jak również rodzinom wielodzietnym (3 i więcej dzieci, niekoniecznie wszystkie muszą być w wieku szkolnym) oraz w trudnej sytuacji życiowej (tj. sieroctwo, bezrobocie, ciężka choroba itp.). Wsparcie dla rodzin wielodzietnych i w trudnej sytuacji życiowej ogranicza 5-procentowy stosunek do ogólnej liczby uczniów w gminie, rozpoczynających w roku szkolnym 2014/2015 naukę w klasach objętych programem oraz ostateczna decyzja dyrekcji szkoły. Zaświadczenie lub oświadczenie o wysokości dochodów należy dołączyć tylko do wniosków rodzin, w których dochód na osobę nie przekracza kryterium dochodowego. W przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego, można przedłożyć zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego właśnie.

Dni Otwarte J

Wniosek o refundacje

(kwota min to 225 zł, a max 770zł) składamy do dyrektora szkoły, do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2014/2015, w terminie ustalonym odpowiednio przez wójta, burmistrza lub prezydenta miasta, właściwego ze względu na siedzibę placówki. Lokalnie są też przygotowywane nieobligatoryjne formularze wniosków. Informacje ogólne otrzymaliśmy od Rzecznik Prasowej Kuratorium w Katowicach. W Tychach wnioski są dostępne na stronie Miejskiego Zarządu Oświaty w Tychach w zakładce Sprawy do załatwienia/ Wyprawka szkolna. Są dwa rodzaje wniosków: a) dla uczniów klas II, III lub VI szkoły podstawowej, klasy III szkoły ponadgimnazjalnej, klasy II, III lub VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia spełniających kryterium dochodowe b) dla uczniów z orzeczoną niepełnosprawnością na podstawie orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Termin składania wniosków określa Zarządzenie Prezydenta Miasta Tychy Nr 0050/272/14 z dnia

Szkoła Suzuki w Tychach to wyjątkowe miejsce na muzycznej mapie Polski. Powstała w 2002 r. jako pierwsza tego typu placówka w Polsce.

Szkoła tańca TITO DANCE STUDIO to spełnienie marzeń Rafała „Tito” Kryli, finalisty programu I edycji You Can Dance - Po prostu tańcz. ak sam mówi: ...Pragnąłem rozwijać swoje umiejętności, a jednocześnie umożliwić taneczny rozwój dzieciom, młodzieży i dorosłym. To, co kiedyś wydawało się odległe i nierealne, stało się rzeczywistością. Dzięki silnej wierze, determinacji i zaangażowaniu, Rodzinie i Przyjaciołom, powstało pierwsze Tito Dance Studio w Tychach. Miejsce to tworzą ludzie wybitni i profesjonalni, w których drzemie ogromna pasja oraz zaangażowanie. Właśnie tu możesz się przekonać, że Taniec to Inspiracja Twojej Osobowości! Tito Dance Studio oferuje kilkanaście rodzajów zajęć grupowych, w duetach oraz z podziałem na grupy wiekowe zaczynając od 4 lat kończąc na 60+, w tym m.in.: hip-hop, jazz, break dance, akrobatyka, latino solo, zumba, zumba kids, taniec towarzyski, taniec

Jeśli ubiegamy się o zwrot bez względu na kryterium dochodowe, do wniosku należy dołączyć uzasadnienie, a w odniesieniu do uczniów niepełnosprawnych trzeba nam dołączyć kopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię pedagogicznopsychologiczną, w tym poradnię specjalistyczną. Do wszystkich wniosków konieczny jest dowód zakupu - faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica, prawnego opiekuna lub rodzica zastępczego, a także rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie. Wnioski składać mogą rodzice, prawni opiekunowie oraz samodzielnie, pełnoletni już uczniowie. Realizacja zwrotu kosztów zakupu podręczników, nastąpi do dnia 17 listopada 2014 r.

dla malucha, ladies latino, show dance, jump dance, cheer dance, dancehall, program aktywni 60+ i wiele innych... Juz dziś zapraszamy na DNI OTWARTE od 8 do 12 września w tych dniach wszystkie proponowane przez nas zajęcia są całkowicie darmowe! Prosimy o wcześniejszą rezerwacje, ilość miejsc jest ograniczona. Zapisy pod numerem tel. 790 603 222 lub 32 227 97 76. Gdzie jesteśmy? Szukaj centralnego budynku na pl. św. Anny 4 w Tychach. Nasza szkoła znajduje się 5 min pieszo od dworca PKP, przystanku autobusowego i trolejbusowego. Dojedzesz do nas każdym autobusem i trolejbusem, który kieruje się do stacji: Tychy Dworzec PKP. Znajdź nas na Facebooku lub wejdź na stronę www.titodancestudio.pl Artykuł promocyjny

7 sierpnia 2014 r. W bieżącym roku termin składania wniosków został określony na dzień 18 września. W Wyrach, w Łaziskach Górnych, wnioski (do pobrania w szkole) należy składać do dnia 30 września 2014 r. W Mikołowie, w kilku próbach, nie udało się ustalić niczego, w internecie dostępne jest zarządzenie z 10 września 2012r., które wówczas ustanawiało termin składania wniosków na 21 września.

Muzyka, jak ojczysty język

czymy tu gry na instrumentach dzieci już od 2-go roku życia, ale także młodzież i dorosłych. Metoda Suzuki, zwana również Metodą Języka Ojczystego, jest znana na całym świecie od ponad 80 lat. Metoda Suzuki prężnie rozwija się w Polsce i zyskuje coraz większe zainteresowanie wśród rodziców małych dzieci jak i nauczycieli gry na różnych instrumentach. Cóż takiego niezwykłego jest w Metodzie Suzuki? Twórca Metody – Shinichi Suzuki, japoński skrzypek – oparł ją o proste założenie: jeśli wszystkie dzieci potrafią z niebywałą łatwością nauczyć się swojego języka ojczystego, to należy użyć tego samego procesu w nauczaniu muzyki a efekty będą tak samo znakomite. I tak się dzieje – efekty kształcenia dzieci i młodzieży Metodą Suzuki przecho-

Ważne

Stowarzyszenie i Fundacja Rzecznika Praw Rodziców alarmuje, że w tym roku, podobnie jak w latach ubiegłych, wiele osób nie wie, że może skorzystać z refundacji. To dlatego duża część pieniędzy przeznaczona na rządowy program pomocy uczniom wraca do budżetu. Tylko w 2013 r. kwota dotacji na realizację programu wynosiła 119 820 590 zł, do budżetu wróciło 21 773 985 zł - to ponad 18 proc. niewykorzystanych środków. Katarzyna Jakus, koordynatorka specjalnej infolinii ,,Zwrot za podręczniki 2014”, uruchomionej przez Fundację Rzecznika Praw Rodziców, właśnie zakończyła czwarty tydzień bardzo intensywnej pracy. – To naprawdę gorąca linia. Urzędnicy wprowadzają rodziców w błąd, dowodzą braku aktualnej (np. w kwestii obowiązującego w tym roku kryterium dochodowego) lub wręcz podstawowej wiedzy w tym temacie – mówi Katarzyna Jakus. – Rodziny są dezinformowane. Do tej pory nie znamy też rzetelnie uargumentowanej odpowiedzi Ministerstwa w kwestii wykluczenia z programu m.in. 4-5-klasistów „podstawówek” czy 4-ch klas techników. Możliwość zakupu używanych podręczników z uwagi na niezmienioną podstawę programową w ich przypadku nie znaczy przecież, że są one za darom, zresztą wypełnionych ćwiczeń nie da się użyć ponownie. www.rzecznikrodzicow.pl

dzą najśmielsze oczekiwania: dzieci nie tylko zyskują umiejętność używania instrumentu. Przede wszystkim rozwijają się we wszystkich innych dziedzinach: mają znakomitą pamięć, umiejętność kojarzenia, potrafią skoncentrować się na zawołanie. Na lekcjach grupowych, które stanowią integralną część nauczania, uczą się współdziałania w grupie, odpowiedzialności jednostki za działanie całości. Znakomicie radzą sobie w szkołach powszechnych – osiągają najwyższe średnie ocen. Ważny jest też aspekt społeczny: Metoda Suzuki zakłada, że to rodzic jest głównym nauczycielem dziecka – tak, jak w uczeniu

mowy ojczystej. Często zatem bywa, że muzyka staje się wspólną pasją całej rodziny. Jakie są wymagania dla uczniów Szkoły Suzuki? Niewielkie. Wiek: ukończony 2-gi rok życia. Od rodziców i opiekunów wymagamy uśmiechu na twarzy – wtedy nauka naprawdę idzie szybciej. Szkoła Suzuki zapewnia wykwalifikowaną kadrę nauczycieli po międzynarodowych egzaminach (dyplomy European Suzuki Association w Londynie), bezpłatną lekcję próbną, możliwość wypożyczenia instrumentu, a przede wszystkim pożytecznie i miło spędzony czas. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych nauką gry na: skrzypcach, altówce, wiolonczeli, pianinie i gitarze. Dla najmłodszych prowadzimy zajęcia rytmiczne. Zapisy: www.szkolasuzuki.pl Artykuł promocyjny

Tychy, ul. Borowa 138 tel/fax 32 780 20 00 tel. 501 21 44 00

www.szkolasuzuki.pl

eDukacja

kaLeNDarZ sZkoLNY 2014/2015 R E K L A M A

WrZesIeŃ

Pa Ź D Z I e r N I k

L I s t o Pa D P

g ruDZIeŃ s

stYcZeŃ P

Lu t Y

marZ ec P

kWIecIeŃ s

23/30 24/31 25

maj P

c Z e rWI e c Pt

LIPIec P

sIerPIeŃ

23/31 25

1 września - rozpoczęcie roku szkolnego; 14 października - Dzień edukacji Narodowej 11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości; 1 stycznia - Nowy rok; 6 stycznia - trzech króli; 1 maja - międzynarodowe Święto Pracy; 4 czerwca Boże ciało 22-31 grudnia - Zimowa przerwa świąteczna; 2-15 lutego - ferie zimowe; 2-7 kwietnia - wiosenne przerwa świąteczna; 27 czerwca-30 sierpnia - wakacje

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

EDUKACJA

Potęga startu

Nie oszczędzaj na zdrowiu dziecka, kup...

Dobry plecak Jeszcze trwają wakacje, czujemy na twarzach promienie słońca i wiatr we włosach a już za chwile pierwszy dzwonek zabrzmi zapraszając w progi szkolne.

Dzieci to dzieci: mają swoje zabawy, swoje radości. Chcemy ofiarować im szczęśliwe dzieciństwo i beztroskę w pierwszych latach życia, choć jednocześnie wciąż myślimy o zapewnieniu im przyszłości. Chcemy dać im swobodę i chcemy, by się rozwijały. I chcemy spędzać z nimi jak najwięcej czasu.

la rodziców to wytężony czas zakupów szkolnych i czasem trudnych wyborów, czy kupić plecak tańszy, czy droższy? Należy pamiętać o tym, że dobrze dobrany tornister, to inwestycja w zdrowie naszego dziecka, przybory dobrych firm to gwarancja dobrej jakości. Sklep Dziecięcy Świat Marzeń od kilku lat w swojej ofercie posiada plecaki, oraz artykuły szkolne spełniające państwa oczekiwania, oraz standardy jakości w bardzo przystępnych cenach. Zapraszamy do odwiedzenia sklepu, chętnie państwu doradzimy, opierając się na naszym wieloletnim doświadArtykuł promocyjny czeniu.

jednak z zapewnieniem dobrego startu w życiu? W dzisiejszym świecie, w którym co rusz natykamy się na inny wyścig szczurów, nie jest łatwo dostać się do dobrej szkoły, czy znaleźć dobrą pracę. Dlatego chcemy dać dzieciom jak najlepsze warunki rozwoju. Jak to jednak pogodzić z pragnieniem ofiarowania im szczęśliwego, beztroskiego dzieciństwa? Problem ten rozwiązują nowoczesne metody nauczania, bazujące na naturalnym procesie przyswajania informacji przez dzieci. Mało tego – stymulujące ich ogólny rozwój umysłowy. Jedną z takich metod jest metoda Helen Doron opierająca się na stosunkowo prostym pomyśle – skoro dzieci uczą się ojczystego języka od podstaw w sposób naturalny, to dlaczego nie miałyby tak samo nauczyć się języka obcego. Koncept ten brytyjska lingwistka rozwija od niemal trzydziestu lat: powstały już szczegółowe programy, szkolenia dla lektorów, specjalnie opracowane materiały dodatkowe. Ośrodki Helen Doron English, w których maluchy mogą uczyć się już od trzeciego miesiąca życia, istnieją w 33 krajach świata, w Polsce praktycznie w każdym dużym mieście można zapisać dziecko do takiej szkoły. A efekty nauki są fenomenalne. Odpowiednio wczesne rozpoczęcie nauki pomaga nabyć dobry akcent, zapewnia lepszy start w późniejszej edukacji i rozwija możliwoR E K L A M A

etoda Helen m Doron opiera się na stosunkowo prostym pomyśle – skoro dzieci uczą się ojczystego języka od podstaw w sposób naturalny, to dlaczego nie miałyby tak samo nauczyć się języka obcego. ści intelektualne. Dla dzieci, które przyswajają sobie obce wyrazy w trakcie zabawy, język angielski staje się niemal równie naturalny, jak polski. Brak im bariery, z którą często borykają się osoby dorosłe rozpoczynające naukę: nie boją się mówić, a dzięki przyjaznej atmosferze panującej na kursie nie stresują się, gdy popełniają błędy. Znajomość języka angielskiego jest w dzisiejszym świecie absolutnie niezbędna, może więc, zamiast kolejnej zabawki, warto podarować dziecku kurs językowy, który ułatwi dobry start, a jednocześnie będzie wspaniałą przygodą? Artykuł promocyjny

sport/uroda Prawo jazdy na dwa koła

Karta rowerowa W przypadku osób, które nie ukończyły 18 lat, głównym dokumentem stwierdzającym posiadanie uprawnienia do kierowania rowerem jest karta rowerowa.

swoiste pierwsze w życiu prawo jazdy, pierwszy kontakt ze znakami drogowymi i zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych, dużo bardziej ekscytujący niż kilka lat później. R E K L A M A

Uczeń szkoły podstawowej, który ukończył 10 lat, za pisemną zgodą rodzica lub opiekuna może wziąć udział w kursie przygotowującym na kartę rowerową, który przeprowadza nauczyciel techniki, często w asyście (np. funkcjonariusza „drogówki”).Ten sam nauczyciel techniki, dodaje Anna Wietrzyk z Kuratorium Oświaty w Katowicach, może następnie egzaminować uczniów pod warunkiem, że posiada odpowiednie przeszkolenie w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego (organizowane nieodpłatnie przez kuratorium i WORD w Katowicach). Po zdaniu egzaminu teoretycznego i praktycznego, dyrektor szkoły nieodpłatnie wydaje kartę rowerową. W przypadku młodzieży po szkole podstawowej cała procedura jest taka sama tyle że, przebiega w WORD lub OSK, które spełnia dodatkowe wymagania w tym zakresie. Warto zwrócić uwagę, że żadna karta, w tym rowerowa nie pozwala nam jeździć po chodniku. Abyśmy mogli się poruszać razem z pieszymi potrzebna jest ścieżka rowerowa albo deptak o minimalnej szerokości wynoszącej 2 metry. Osoby pełnoletnie mogą poruszać się po drogach rowerem bez uprawnień, co jednak nie zwalnia ich od obowiązku orientowania się i przestrzegania przepisów ruchu drogowego. R E K L A M A

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

W WOLNYM CZASIE: MOSiR w Łaziskach Górnych Łaziska Górne, ul. Ogrodowa 50, tel. 32 221 11 38

prowadzi nabory na następujące zajęcia: a) tenis stołowy - nabór dla dzieci w wieku od 6 lat - treningi we wtorki, czwartki (16:00-18:00) i soboty (9:30-12:00). trener - Z. Szczęsny, b) sekcja siatkówki dziewcząt - nabór dla dziewczynek w wieku od 7 lat - trener: Anna Paździorek, c) nabór do sekcji piłki nożnej - różne roczniki - koordynator Kazimierz Kaszok, d) nabór do sekcji JU-JITSU - zajęcia w środy i piątki od 15:3017:00 - trener Cz. Mędrala, e) nabór do sekcji piłki ręcznej - zajęcia w poniedziałki (16:0018:00) i czwartki 16:00-18:00 - trener: Irina Krawczyk, f) nabór do sekcji lekkoatletycznej - biegi przełajowe - trener: Anna Bąk - treningi codziennie na stadionie od 16:00-18:00 g) nabór do sekcji kręgli klasycznych - trener Cz. Synowiec. Szczegółowe informacje na www.mosir.laziska.pl

STOWARZYSZENIE „SILOE” Mikołów ul. Krakowska 7/3, tel. 692 063 683

zaprasza na nasępujące zajęcia: 1. Spotkanie pokolonijne, dzieci szkolne i młodzież - 17.09.2014 2. Spotkanie okolicznościowe „Święto kartofla”, dzieci szkolne i młodzież - 15.10.2014

MOSiR Mikołów Mikołów, ul. Konstytucji 3 Maja 22, tel. 32 779 76 03

zaprasza na: Udział w XII edycji akcji „Pływaj na odległość”, która odbędzie się na krytej pływalni Aqua Plant. Akcja trwa od 1 września 2014 do 31 stycznia 2015. Podsumowanie odbędzie się 6 lutego 2015 r. o godz. 15.00. Szczegóły na www.mosir. mikolow.eu.

zaprasza do kibicowania: w IV Turnieju o Puchar Burmistrza Miasta Mikołów w Piłce Siatkowej Chłopców, który odbędzie się w Hali Sportowej MOSiR, przy ul. Bandurskiego 1A - w sobotę, 13 września br. o godz. 9.00. W turnieju wezmą udział drużyny grające w kategorii kadetów (rocznik 1998 i młodsi)

MOSiR w Tychach

Profesjonalny masaż kręgarski 43-100 Tychy, ul. Begonii 4a, tel. 660 044 813

www.euforia.tychy.pl

pon - nieczynne, wt-pt. 12-20, sobota 8-14

rowadzi bezpłatne zajęcia. Informacje na p temat naboru do poszczególnych sekcji udzielają: • Piłka nożna: Skwara Marek, tel: 790-706-149 • Koszykówka: Jagiełka Tomasz, tel: 503-048-668 • Hokej: Kwiatkowski Janusz, tel: 510-105-191 • Siatkówka: Baran Jacek, tel: 606-924-083 • Piłka Ręczna: Ciałoń Jerzy, tel: 600-131-152 • Lekka Atletyka: Gawlina Józef, tel: 665-322-786 • Pływanie: Radek Aleksandra, tel: 501-453-707 • Kajakarstwo: Stanny Sylwia, tel: 601-514-258 • Tenis Stołowy: Nowak Bogusław, tel: 502-052-990 • Boks: Dziopa Ryszard, tel: 500-081-550 • Zapasy: Juźwik Marek, tel: 507-521-586

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014

PORADY EKSPERTA

agnieszka groNoWska-FILIPek pośrednik licencjonowany

Pośrednik nie taki straszny, jak go malują

ukasz oszczędności, kupując lub sprzedając mieszkanie, dom, działkę na własną rękę? Z własnej, długoletniej praktyki wiem, iż korzystając z pomocy profesjonalnego pośrednika nieruchomości niejednokrotnie są Państwo w stanie zaoszczędzić zdecydowanie więcej niż wydać. Czasem warto poczekać ze sprzedażą w związku z zobowiązaniem podatkowym, np. wynajmem. Mieszkanie, dom czy działka, które zbędą Państwo przed upływem 5 lat od zakupu lub przeniesienia własności (w skutek spadku czy zniesienia istniejącej współwłasności) podlegają bowiem podatkowi od dochodu w wysokości 19%, chyba, że cała uzyskana suma pieniędzy zostanie spożytkowana na kolejną inwestycje budowlaną (ulga budowlana z 2009 r.) Zastanawiacie się Państwo nad tym, jakie są obowiązki i odpowiedzialność pośrednika? Innymi słowy, za co płacimy pośrednikowi? Zdecydowanie niekorzystną zmianą było zniesienie wymogu licencyjnego. Zarówno dla profesjonalistów działających w obrocie nieruchomościami, jak i klientów, którzy poszukują prawdziwego i rzetelnego wsparcia. Obecnie, niestety, jak w innych nielicencjonowanych sektorach odnotowujemy napływ nowych, działają-

cych nieprofesjonalnie biur, które kreują zły wizerunek ogółu. W konsekwencji instytucja pośrednictwa wzbudza coraz chłodniejsze emocje, w szczególności ze względu na dobrowolność ubezpieczenia od odpowiedzialności cywilnej dla pośredników. Tymczasem licencjonowany pośrednik dysponuje doświadczeniem i wiedzą, której brak nowym na rynku biurom. Mamy pojęcie na temat rzeczywistych cen. Doradzamy, jak zyskać np. poprzez przekwalifikowanie działki. Sprawdzamy infrastrukturę przestrzenną, by móc ustrzec klienta przed błędną decyzją. Dysponujemy też nowymi narzędziami i oferujemy profesjonalne wsparcie samodzielnej sprzedaży lub kupna nieruchomości (na własną rękę). Inwestycja w nieruchomość, jak i jej zbycie wymagają profesjonalnego podejścia do sprawy. Kompetentny pośrednik jest niczym prawnik, który reprezentuje interesy strony. Nie jest wrogiem, a fachowym partnerem kontrahenta. Drodzy Państwo, samochód naprawiamy u mechanika, z butami biegniemy do szewca, a włosów nie strzyże nam krawiec. Warto iść po pomoc do fachowca. Zapraszam do zadawania konkretnych pytań. Na wybrane tematy odpowiem na łamach „Gazety-Kobiet”.

R E K L A M A

Dom I ogróD Plac zabaw w ogrodzie

Od czego zacząć? Wolny czas można dzieciom zorganizować na wiele sposobów. Spore pole do popisu mają tutaj właściciele ogrodów – ogród jest bowiem idealnym miejscem na plac zabaw. Wystarczy tylko pamiętać o kilku istotnych sprawach, by całość odznaczała się wysokimi walorami użytkowymi oraz funkcjonalnymi. Funkcjonalność placu Dzieci uwielbiają place kolorowe, pozwalające rozwijać wyobraźnię i umiejętności motoryczne. Trzeba im zatem to wszystko zapewnić poprzez dobór odpowiednich zabawek – można je nabyć w gotowych zestawach bądź jako pojedyncze elementy. To, na którą z tych opcji padnie wybór jest podyktowany wieloma przesłankami, m. in. finansowymi możliwościami oraz wielkością ogrodu. Dorośli mają też na względzie to, że dziecięcy gust zmienia się szybko i często, w związku z czym pod względem wyposażenia plac zabaw powinien się odznaczać pewną uniwersalnością. Można więc postawić na bazę składającą się m. in. z huśtawki i piaskownicy, dokupując w miarę upływu czasu pozostałe elementy. Place Zabaw powinny się odznaczać wysoką funkR E K L A M A

cjonalnością, dlatego też niebagatelne znaczenie w omawianym kontekście odgrywa ich jakość. Jedynie wysokogatunkowe modele posiadające wymagane atesty, pochodzące od znanych producentów i sprzedawane w porządnych sklepach są w stanie sprostać wysokim kryteriom jakościowym. Koniecznie też trzeba nadmienić, że na jakości nie ma co oszczędzać – przekłada się ona na wieloletnie użytkowanie oraz na bezpieczeństwo najmłodszych.

Liczy się lokalizacja Przy urządzaniu placu zabaw dla milusińskich trzeba brać także pod uwagę możliwości jakie stwarza ogród. Wiadomo, że większe ogrody dają zupełnie inne pole manewru – z powodzeniem można się bowiem pokusić o bardziej rozbudowane rozwiązania. W mniejszych ogrodach organizacja placu zabaw jest poniekąd kompromisem pomiędzy zamierzeniami a realnymi uwarunkowaniami. Niemniej jednak w każdym przypadku trzeba dobrze się zastanowić nad lokalizacją placu. Nie może być on zbytnio oddalony od domu – wskazane jest, by było go dobrze widać z kuchni czy salonu, tak by przebywając w domu, można na bieżąco kontrolować sytuację na dworze. Plac powinien być też oddalony od potencjalnych zagrożeń takich jak np. staw ogrodowy czy krzaki. Dorośli powinni mieć pewność, że dzieci nie zrobią sobie przez przypadek krzywdy – a jak wiadomo, zabawa jest dla nich na tyle absorbująca, że zapominają o tym, co dzieje się dookoła. Wato pomyśleć o ogrodzeniu terenu – chociażby z tego względu, że w ten sposób na placu zabaw łatwiej jest utrzymać porządek. Oczywiście, o wyposażenie placu także trzeba się odpowiednio troszczyć. Jeśli np. są to drewniane elementy, wówczas niezbędna jest impregnacja – to przedłuża żywotność drewna i zabezpiecza je przed szkodliwym wpływem wilgoci. Dlatego też dodatkowo przy zakupie zabawek warto mieć na względzie swoje własne możliwości w zakresie dbania o ogród. Obecnie producenci placów zabaw oferują tak wiele opcji, że każdy znajdzie coś odpowiedniego. Wbrew pozorom, wcale nie potrzeba mieć majątku, aby zapewnić dzieciom znakomitą zabawę. R E K L A M A

dom i ogród

Ten moduł kosztuje

30 zł tel. 534 834 797

nr 1 (01) • 22-29 sierpnia 2014