Kungumam

ந ம்ம ஊர் பிரி–யா–ணிக்கு இன்–ன�ொரு உலக அங்–கீ–கா–ரம் கிடைத்–தி–ருக்–கி–றது. பெரு–மைக்–குரி – ய பிரெஞ்சு டிக்‌ ஷ – ன – ரி – ய – ான லே பெடிட் லார�ோஸி, தனது புதிய பதிப்–பில் சேர்த்–தி–ருக்–கும் ஒரே இந்–திய வார்த்தை பிரி–யாணி. ‘செல்ஃ–பி’ ப�ோன்ற 150 வார்த்– தை–கள் புதி–தா–கச் சேர்க்–கப்–பட்டுள்–ளன.

நயன்–தாரா இப்–ப�ோ–தைய பேய்ப்–பட சீச–னில் ‘மாயா’ படத்–தில் – ார். ஆரி படத்–தில் பேயாக நடிக்–கிற இருந்– த ா– லு ம் நய– னு க்கு ஜ�ோடி– யில்லை. விநி– ய�ோ – க ஸ்– த ர்– க ளி– டையே இந்–தப் படத்தை வாங்க கடும் ப�ோட்டி!

பா ர– தி ய

ஜன– த ா– வு க்கு உத்– த – ர ப் பிர– தே– ச த்– தி ல்– த ான் அதிக எம்.பி.க்கள் இருக்–கி–றார்–கள். ‘இவர்–களில் யாருமே கட்–சிக்–கா–ரர்–களை மதிப்–ப–தில்–லை’ என தலை–வர் அமித் ஷாவி–டம் மாநில நிர்–வா– கி–கள் பலர் புகார் செய்ய, ‘‘நான் என்ன செய்–வது – ? உ.பி.யில் இருக்–கும் நம் கட்சி எம்.பி.க்கள் 71 பேரில் 5 பேர் மட்டுமே என் கட்டுப்–பாட்டில் இருக்–கி–றார்–கள்–’’ என விரக்–தி–ய�ோடு பதில் ச�ொன்–னா–ராம் அவர். அந்த 5 நல்–ல–வர்–கள் யார் என இப்–ப�ோது கட்–சிக்–கா–ரர்–கள் தேடிக்–க�ொண்– டி–ருக்–கி–றார்–கள்.

ஸ்மார்ட்

ப�ோனை பேச–வும் விளை–யா–ட–வும்–தான் எல்– ல�ோ–ரும் பயன்–படு – த்–துவ – த – ாக நினைக்–கிற�ோம் – . ஆனால் பய–னுள்ள பல விஷ–யங்–களுக்–கும் அது உத–வு–கி–றது என்–கி–றது ஒரு சர்–வே! ஸ்மார்ட் ப�ோன் வழி–யாக புது வேலைக்கு அப்–ளி–கே–ஷன் ப�ோடு–வ–தாக 18 சத–வீ–தம் பேர் ச�ொல்–கிற ப் – ார்–கள்; உடல்–நிலை பற்–றிய தக–வல்–களை – படிப்–ப–தாக 62% பேர் ச�ொல்–கி–றார்–கள். ஆன்–லைன் பேங்–கிங் சேவைக்கு பயன்–ப–டுத்–து–வ–தாக 57% பேர் ச�ொல்–கிற – ார்–கள். அரசு சேவை–கள் பற்றி அறி–வத – ாக 40% பேர் ச�ொல்–லி–யி–ருக்–கி–றார்–கள்.

த�ொழி–ல–தி–பர் க�ோபி–சந்த் இந்–து–ஜா–வின் மகன் திரு– ம – ண த்– தி ல் சில நிமி– ட ங்– க ள் நட–னம – ா–டுவ – த – ற்கு ஆறே கால் க�ோடி ரூபாய் வாங்–கி–யி–ருக்–கி–றார் ஜெனிஃ–பர் ல�ோபஸ். ஒரு திரு–மண நட–னத்–துக்கு வாங்–கப்–பட்ட அதி–க–பட்ச சம்–ப–ளம் இது–தா–னாம்! விளம்–பர ஒப்–பந்–தங்–கள் மூல–மாக 100 க�ோடி ரூபா–யைத் தாண்–டிய வரு–மா–னம் பெறும் மூன்–றா–வது இந்–திய விளை–யாட்டு வீரர் என்ற பெரு–மை–யைப் பெற்–றி–ருக்–கி– றார் விராட் க�ோஹ்லி. சச்–சி–னும் ட�ோனி–யும் இதற்கு முன் இந்த எல்–லைக்–குள் இருக்–கி–றார்–கள்.

புது

ஹீர�ோ மாதிரி படு–சு–று–சு–றுப்–பாக நடித்–துக்–க�ொண்– டி–ரு க்–கி–ற ார் கவுண்–ட–மணி. சென்ற ஆண்டு தனது அலு–வ–ல–கத்–துக்–குள் பிறந்த நாளைக் க�ொண்–டி–ய–வர், இந்த ஆண்டு ‘எனக்கு வேறு எங்–கும் கிளை–கள் இல்–லை’ படத்–தின் ஷூட்டிங்–கில் கேக் வெட்டி மகிழ்ந்–திரு – க்–கிற – ார்.

‘வேலை–யில்லா

பட்ட–தாரி 2’வில் இப்–ப�ோது நடித்து வரும் சமந்தா, அடுத்–தும் தனு–ஷு–டன் ஜ�ோடி சேரு– கி–றார். வெற்–றி–மா–றன் டைரக்––ஷ ‌ –னில் தனுஷ் நடிக்–கும் இந்–தப் படத்– திற்கு ‘வட–சென்–னை’ என்று டைட்டில் வைத்– தி–ருக்–கி–றார்–கள். இந்த ஸ்கி–ரிப்ட்டில்–தான் சிம்பு நடிப்–ப–தாக இருந்–தது.

ர ஜி னி பட த் – தி ற் – க ல�ொகே – ஷ ன் ப ா ா க ர்க்க ரஞ்–சித் ம ல ருக்–கி–றார் ே–சியா ப�ோயி– . வாரத்–தில் ஜூன் முதல் பு கான பெ துப் படத்–திற்– யர், அறி –விப்பு வரு–கி–றது .

– ரு க் – கு ம் 2 0 % மு டி த் – தி ம் – ப – வு ம் னவே – க – ற் ஏ படத்தை தி ரு ‘கெட்ட – வ ன் ’ ர்–மா–னித்–தி–ருக்–கி–றார். தீ உத்– எடுக்க சிம்பு மாற்–றங்–கள் செய்ய ம்? ரு வ படத்–தில் சில – ார். ‘வாலு’ எப்ப – ற – க்கி – ரு – த்தி தேசி

மலை–யே–றும் வீராங்– கனை ஆகி–யி–ருக்–கி– றார் நடிகை ஹுமா குரேஷி. மலே– சி – ய ா– வின் மிக உய–ரம – ான சிக–ர–மான கின–பாலு மலை–யைத் த�ொட்டி– ருக்– கி – ற ார் அவர். இதற்–காக 2 வாரங்– கள் பயிற்சி எடுத்– தா–ராம். ‘‘உய–ரத்–தில் இருந்து சுற்– றி – லு ம் பார்ப்– ப து வியக்க வைக்– கு ம் அனு– ப – வம்– ’ ’ என்– கி – ற – வ ர், அடுத்– த – டு த்து பல திட்டங்–கள் வைத்–தி– ருக்–கி–றா–ராம். ம�ோடி அர–சின் ஓராண்டு சாத–னைப் பட்டி–யல்

தயா–ரிக்க அதி–கம் மெனக்–கெட்ட–வர், மத்–திய அமைச்–சர் அருண் ஜெட்லி. எல்லா அமைச்– சர்–களி–ட–மும் அவர்–களின் துறை சாத–னைப் பட்டி–யல் கேட்டு வாங்கி, ‘‘இன்–னும் டீடெய்ல்ஸ் க�ொடுங்க, வேற எது–வும் புதுசா செய்–யலை – –யா? இதைப் ப�ோய் சாத–னைன்னு ச�ொல்–ல–லா–மா–?–’’ என ட்ரில் வாங்கி விட்டா–ராம் மனி–தர்.

மஞ்சு வாரி–ய–ரிடம் – ‘‘என் ‘36 வய–தி–னி–லே’ பார்த்– தீர்–க–ளா–?–’’ என விசா–ரித்–தி–ருக்–கி–றார் ஜ�ோதிகா. ‘‘நான் ஊரில் இல்லை. சற்று முன்– ன ர்– த ான் திரும்–பி–னேன். பார்த்–து–விட்டு ச�ொல்–கி–றேன்–!–’’ எனச் ச�ொன்–னார் மஞ்சு. அவர் ப�ோனுக்–காக ஜ�ோ வெயிட்டிங்! செல்–வ–ரா–க–வ–னின் புதிய படத்–தில் சிம்பு முருக பக்–த–ராக நடிக்–கி–றார். டாப்ஸி ப�ோலீஸ் அதி–கா–ரி– யாக வரு–கி–றார்.

6 குங்குமம் 8.6.2015

1992 ல் கார்த்–திக் நடித்து வெளி–வந்த ‘அம–ரன்’ படம், 23 வரு– ட த்– தி ற்– கு ப் பிறகு இரண்– ட ாம் பாகம் காண்– கி – றது. பெயர் ‘அம–ரன் 2’தான். முதல் பாகத்தை இயக்– கி ய கே.ராஜேஸ்– வ ரே இதை– யு ம் இயக்– கு – கி – ற ார். சமீ– ப த்– தி ல் நடந்த இதன் ஃப�ோட்டோ ஷூட்டில் செம ஃப்ரெஷ் எனர்–ஜி–ய�ோடு கார்த்–திக்கை பார்த்–தவ – ர்–கள் ஆச்–சரி – ய – ப்–பட்டி– ருக்–கி–றார்–கள்.

ஐத–ரா–பாத்–தில் நடந்த ‘தூங்–கா–வ–னம்’ பட பிரஸ்–மீட்டில் கமல், த்ரி–ஷா–வு–டன் பிர– காஷ்–ரா–ஜும் ‘ஆடு–கள – ம்’ கிஷ�ோ–ரும் வந்–திரு – ந்–தன – ர். ஆக, படத்–தில் 2 வில்–லன்–கள். யாரா–வது ஆசீர்–வா–தம் கேட்டால�ோ, குழந்–தைக்கு பெயர் வைக்–கச் ச�ொன்–னால�ோ கண்–டிப்–பாக மறுத்–து–வி–டு–கி–றார் அமி–தாப் பச்–சன். ‘‘ஆசீர்–வா–தம் செய்–யும் அள– வுக்கு நான் மதிப்–பா–னவ – னு – ம் இல்லை; குழந்–தைக்கு பெயர் வைக்–கும் அள–வுக்கு நான் அறி–வா–ளி–யும் இல்லை. என்னை சங்–கட – த்–தில் ஆழ்த்–தா–தீர்–கள்–’’ என்–பார். ‘ வி க் – ர – மு – ட ன்

வி ஜ ய் மி ல் – ட ன் சண்–டை’ என்று மீடி–யா–வில் வெளி– யான செய்–தியை தனது ஃபேஸ்–புக் பக்–கத்–தில் வெளி–யிட்டு, ‘‘என்–னால் விக்–ரமு – ட – ன் சண்டை ப�ோட முடி–யாது. அவர் ஆர்ம்ஸ் ர�ொம்–ப–வும் பெரிது. வேண்–டு–மா–னால் முரு–க–தா–ஸு–டன் சண்டை ப�ோட முயற்–சிக்–கி–றேன்–’’ என காமெடி ப�ொங்க பதி–லளி – த்–துள்– ளார் விஜய் மில்–டன்.

‘என் ராசா–வின் மன–சிலே 2’ படத்– தின் ஷூட்டிங்கை ஜூன் மாதம் த�ொடங்– கு – கி – ற ார் ராஜ்– கி – ர ண். இதற்–காக முறுக்–கித் திரு–கின மீசை–யும், முரட்டு புஷ்டி உடம்–பு– மாக ரெடி–யா–கி–விட்டார் மனி–தர். படத்– தி ல் இன்– ன �ொரு ஹீர�ோ இருந்–தா–லும் இளை–ய–ரா–ஜா–வின் பாடல்–கள்–தான் மெயின் ஹீர�ோ!

‘‘விக்–னேஷ் சிவன் இயக்–கின ‘ப�ோடா ப�ோடி’ எனக்–குப் பிடிக்–கும். ஆக்‌சு – வ – ல – ாக ‘நானும் ரவு–டி–தான்’ படத்–தில் வேற�ொ–ரு–வர்–தான் நடிக்–க–வி–ருந்–தார். அப்–பு–றம்– தான் நான் வந்–தேன். எனக்கு முன்பே நயன்–தாரா கமிட் ஆகி இருந்–தார். என் சினிமா வாழ்க்–கை–யில் கலர்ஃ–புல் பட–ம்– இது்–!–’’ என்–கி–றார் விஜய்–சே–து–பதி்.

வி ல் க க் டு வெளிநாட் மான் மாய்டையா? வேட

த–ரக் குடும்–பத்–திலேயே, நடுத்– ‘என் பையன் உக்– ரைன்ல

படிக்–கி–றான்’, ‘ரஷ்–யா–வுல படிக்–கி– றான்’ என்று ச�ொல்–லும் அள–வுக்கு வெளி– ந ாட்டுக் கல்வி எளி– ம ை– யாகி விட்டது. ‘50% மதிப்–பெண் ப�ோதும். உலக ரேங்–கிங் கல்–லூ–ரி– யில் குறைந்த செல–வில், பகு–திநே – ர வேலை, இன்–டர்ன்–ஷிப் வாய்ப்–பு–க– ள�ோடு படிக்–கல – ாம். முடிந்–தது – ம் லட்– சங்–களில் மாதச் சம்–பள – ம். குடி–யுரி – – மை–யும் வாங்–கல – ாம்’ என்–றெல்–லாம் விளம்பரங்கள்​் மயக்–கு–கின்–றன. ஆண்–டுக்கு ஆண்டு வெளி–நாடு செல்–லும் மாண–வர்–களின் எண்– ணிக்கை உயர்கி–றது. இந்–தக் கல்– வி–யாண்–டில் தமி–ழ–கத்–தி–லி–ருந்து 20 ஆயி– ர த்– து க்– கு ம் மேற்– ப ட்ட மாண–வர்–கள் வெளி–நாடு் செல்–ல– இ–ருக்–கி–றார்–கள். உண்–மை–யில் வெளி–நாட்டில் படிக்–கும் மாண–வர்–களுக்கு சிறப்– பான எதிர்–கா–லம் இருக்–கி–ற–தா?

‘‘ஏஜென்ட்–களின் ப�ொய் வாக்–குறு – – தி–களை நம்பி, பெரும்–த�ொ–கையை செலவு செய்து வெளி–நாட்டில் படித்த ஆயி– ர க்– க – ண க்– க ான மாண– வ ர்– க ள் வாழ்க்–கை–யைத் த�ொலைத்–து–விட்டு ரத்–தக்–கண்–ணீர் வடித்–துக் க�ொண்–டி– ருக்–கி–றார்–கள்–’’ என்–கிற – ார்–கள் அக்–க– றை–யுள்ள சில கல்வி ஆல�ோ–ச–கர்– கள். குறிப்–பாக எம்.பி.பி.எஸ். படித்த மாண– வ ர்– க ளின் நிலை ‘அந்– த�ோ ’ பரி–தா–பம். இந்–தி–யா–வில் உயர்–கல்வி நிறு–வ– – ல்லை. ஆனால் னங்–களுக்–குப் பஞ்–சமி சில ஐ.ஐ.டிகள் தவிர வேறெந்த நிறு– வ–ன–மும் உலகத் தரப் பட்டி–ய–லில் வரு–வ–தில்லை. உல–கத்–த–ரப் பட்டி–ய– லில் இடம்–பெற்–றுள்ள வெளி–நாட்டுக் கல்வி நிறு–வ–னங்–கள் பல–வும், பிற நாடு–களி–லிரு – ந்து அங்கு படிக்க வரும் மாண–வர்–களுக்–கென்று சில இடங்– களை ஒதுக்–குகி – ன்–றன. 2000த்துக்–குப் பிறகு பல நாடு–கள், வெளி–நாட்டு – கை – ள், மாண–வர்–களுக்கு சட்டச்–சலு – க விசா விலக்–கு–கள், வேலை தேடும் வாய்ப்–பு–களை அளித்–தன. அதைத் த�ொடர்ந்து இந்– தி – ய ா– வி – லி – ரு ந்து பர–வ–லாக மாண–வர்–கள் வெளி–நாடு செல்–லத் த�ொடங்–கின – ார்–கள். இந்–தச் சூழலைப் பயன்–ப–டுத்–திக்கொண்டு உ ள் – ந ா ட் டி ல் ப�ோ ணி – ய ா – க ா த இரண்–டாம் நிலை, மூன்–றாம் நிலை கல்வி நிறு–வ–னங்–களும் இங்–குள்ள முக– வ ர்– க ளை வளைத்– த ன. இந்– தி யா ப�ோன்ற வள– ரு ம் நாடு–களின் மாண–வர்–கள – ைக் 10 குங்குமம் 8.6.2015

குறி வைத்தே புதிது புதி–தாக கல்வி நிறு–வன – ங்–களும் உரு–வா–கத் த�ொடங்– கின. அவர்–கள் தரும் கமி–ஷ–னுக்கு ஆசைப்– ப ட்டு, சில ஏஜென்ட்– க ள் மாண– வ ர்– க ளை ‘பிரெய்ன்– வ ாஷ்’ செய்து அந்– த க் கல்வி நிறு– வ – ன ங்– களுக்கு ஆள் பிடித்–தார்–கள். +2 முடிக்– கு ம் பெரும்– ப ா– ல ான மாண–வர்–களின் கனவு மருத்–து–வம். ஆனால் அது எல்– ல�ோ – ரு க்– கு ம் வாய்ப்– ப – தி ல்லை. கடும்– ப�ோட்டி. தனி–யார் மருத்–து–வக் கல்–லூ–ரி–களில் செலவு அதி–கம். மருத்–து–வக் கனவு பலிக்–கா–மல் வருந்–தும் மாண–வர்–கள் இந்த வெளி– ந ாட்டு முக– வ ர்– க ளின் இலக்–காக மாறி–னார்–கள். ரஷ்யா, சீனா, உக்–ரைன் உள்–பட பல நாடு– களில் செயல்– ப – டு ம் மருத்– து – வ க் கல்வி நிறு– வ – ன ங்– க ளை இங்கே கடை–வி–ரித்–தார்–கள். இங்–கி–ருக்–கும் தனி– ய ார் மருத்– து – வ க் கல்– லூ – ரி – க – ள�ோடு ஒப்– பி – டு ம்– ப�ோ து, செலவு குறைவு; குறைந்த மதிப்–பெண்–களே ப�ோது–மா–னது; தவிர ஏஜென்ட்–கள் தந்த வாக்–கு–று–தி–கள் அனைத்–தும் ஈர்த்– த – த ால் நிறைய மாண– வ ர்– க ள் வெளி–நாட்டில் மருத்–து–வம் படிக்–கச் செல்–லத் த�ொடங்–கி–னார்–கள். இந்த எண்–ணிக்கை அதி–க–மா–ன– தைத் த�ொடர்ந்து, இந்–திய மருத்–துவ – க் கவுன்–சில், ‘வெளி–நாட்டில் எம்.பி.பி. எஸ். படிக்–கும் மாண–வர்–கள் இந்– – ர– ா–கப் பதி–வு– தி–யா–வில் மருத்–துவ செய்ய FMGE (Foreign Medical Graduates Examination) என்ற

தேர்வை எழு–தித் தேர்ச்சி பெற்–றால் மட்டுமே மருத்–து–வ–ராக பிராக்–டீஸ் – ையை செய்ய முடி–யும்’ என்ற விதி–முற 2002ம் ஆண்–டில் க�ொண்டு வந்–தது. இந்த இடத்–தில்–தான் சிக்–கல் த�ொடங்– கி–யது. பெரும்–பா–லான மாண–வர்–க– ளால் இந்–தத் தேர்வை எதிர்–க�ொள்ள முடி– ய – வி ல்லை. தேர்– வி ல் தேர்ச்சி பெறா–மல் சிகிச்–சை–ய–ளித்த சிலர், ப�ோலி மருத்–து–வர்–கள் என்று கைது செய்–யப்–பட்டுள்–ளார்–கள். பணத்–தை– யும் த�ொலைத்–து–விட்டு, ஆறாண்டு கால வாழ்க்–கையை – யு – ம் த�ொலைத்து விட்டு பல ஆயி– ர ம் மாண– வ ர்– க ள் எதிர்– க ா– ல ம் புரி– ய ா– ம ல் தவித்– து க் க�ொண்–டி–ருக்–கிற – ார்–கள். “ப�ொது– வ ாக வெளி– ந ாட்டில் படிப்–ப–தில் பல நன்–மை–கள் உண்–டு– தான். ஆனால் என்ன படிக்–கி–ற�ோம், எங்கே படிக்–கிற�ோ – ம், எப்–படி – ப் படிக்–கி– ற�ோம் என்–பதை – ப் ப�ொறுத்தே எதிர்– கா–லம் அமை–யும்...” என்–கிற – ார் நீண்ட அனு–பவ – மு – ள்ள வெளி–நாட்டுக் கல்வி ஆல�ோ–ச–கர் னி–வாஸ் சம்–பந்–தம். ‘‘ஒரு காலத்–தில் வெளி–நாட்டுக் கல்வி ஆல�ோ– ச – க ர்– க ள் குறைந்த எண்– ணி க்– கை – யி ல் இருந்– த ார்– க ள். நேர–டி–யாக கல்வி நிறு–வ–னத்–த�ோடு ஒப்– ப ந்– த ம் செய்து மாண– வ ர்– க – ளைச் சேர்ப்–பார்–கள். படிப்பு முடி– யும்–வரை மாண–வர்–களுக்கு இந்த ஆல�ோ–ச–கர்–களே ப�ொறுப்பு. இன்று ஏரா–ள–மா–ன�ோர் வந்து விட்டார்–கள். கல்– வி த்– த – ர ம், வேலை– வ ாய்ப்பு, மாண–வர்–களின் எதிர்–கா–லம் பற்றி

வெளி–நாட்டில் மருத்–துவ – ம் படிப்–ப–வர்–கள் இந்–தி–யா–வில் ஒரு தேர்வு எழு–தி–னால்– தான் டாக்–டர் ஆக முடி–யும்’ என்றோ, அந்–தத் தேர்வு கடி–ன–மா–னது என்றோ ச�ொல்–வ–தே–யில்–லை! ய�ோசிக்–கா–மல் சகல கல்வி நிறு–வ– னங்–களும் இங்கே மார்க்–கெட்டிங் செய்– கி – ற ார்– க ள். ஒரு ஆல�ோ– ச – க ர் தனக்–குக் கீழ் நிறைய முக–வர்–களை நிய–மிக்–கி–றார். முக–வர்–கள் நடை–மு– 8.6.2015 குங்குமம்

11

றைக்–குப் ப�ொருந்–தாத வாக்– கு– று – தி – க – ள ைக் க�ொடுத்து மாண–வர்–கள – ைப் பிடிக்–கிற – ார்– கள். ‘வெளி–நாட்டில் மருத்–துவ – ம் படிப்–ப–வர்–கள் இந்–தி–யா–வில் தேர்வு எழு–தி–னால்–தான் சிகிச்சை அளிக்க முடி–யும்’ என்றோ, அந்–தத் தேர்வு கடி–ன–மா–னது என்றோ ச�ொல்–வ–தே– யில்லை.

2012ல் 14,476 மாண–வர்–கள் இந்– தத் தேர்வை எழு–தி–னார்–கள். அதில் 3,150 மாண– வ ர்– க ள்– த ான் தேர்ச்சி பெற்– ற ார்– க ள். 11,326 மருத்– து வப் பட்ட–தா–ரி–கள் எதிர்–கா–லம் தெரி–யா– மல் தவிக்–கிற – ார்–கள். நாடு முழு–வது – ம் இப்–படி பல ஆயி–ரம் பேர் இருக்–கி– றார்–கள். இந்–தத் தேர்–வில் சிறி–த–ள– வும் வெளிப்–படைத் – தன்மை – இல்லை. வினாத்–தா–ளைக் கூட தேர்வு முடிந்–த– தும் வாங்–கிக் க�ொள்–வார்–கள். ரிசல்ட் மட்டும்–தான் வரும். திருத்–தப்–பட்ட விடைத்–தா–ளைப் பார்க்–க–மு–டி–யாது. தேர்–வில் தேர்ச்சி பெற்–றா–லும் உட–ன–டி–யாக சிகிச்சை அளிக்–க–மு–டி– யாது. ஒரு பல்–க–லைக்–க–ழ–கம் அல்– லது மருத்–துவ – –ம–னை–யில் ஓராண்டு இன்–டர்ன்–ஷிப் செய்ய வேண்–டும். அதன்– பி – ற – கு – த ான் மருத்– து – வ – ர ாகி சிகிச்சை அளிக்–க–மு–டி–யும். முக்– கி– ய – ம ாக, அவர்– க ள் படித்த கல்வி நிறு– வ – ன ம் உலக சுகா–தார நிறு–வ–னத்–தி–லும், இந்–திய மருத்–து–வக் கவுன்– சி–லி–லும் அங்–கீ–கா–ரம் பெற்– றி– ரு க்க வேண்– டு ம். சில

முக– வ ர்– க ள் அங்– கீ – க ா– ர ம் இல்–லாத மருத்–து–வக் கல்– லூ–ரி–களுக்–குக் கூட மாண– வர்–களை அனுப்பி அவர்–களின் எதிர்– க ா– ல த்– தை ப் பாழாக்– கு – கி – ற ார்– கள்...’’ என வருந்–துகி – ற – ார் னி–வாஸ் சம்–பந்–தம். இவ்–வ–ளவு சிக்–கல் மிகுந்த மருத்– து– வ ப் படிப்– பு க்கு மாண– வ ர்– க ளை வளைக்க இந்–தக் ‘கல்வி ஆல�ோ–ச– கர்–கள்’ பயன்–ப–டுத்–தும் ‘டெக்–னிக்’ அ ப ா – ர – ம ா – ன து . வெ ளி – ந ா ட் டி ல் மருத்–து–வம் படிக்–கும் மாண–வ–னின் பெற்–ற�ோ–ரையே முக–வர்–க–ளாக நிய– மிக்–கி–றார்–கள். ‘ஒரு மாண–வ–னுக்கு இவ்–வ–ள–வு’ என்று ஆசை காட்டு–வ– தால் எதார்த்–தத்–தில் இருக்–கும் சிக்– கல் புரி–யா–மல் அவர்–கள் தங்–களுக்– குத் தெரிந்– த – வ ர்– க ளை எல்– ல ாம் தள்–ளி–வி–டு–கி–றார்–கள். வெளி–நாட்டில் படிக்–கும் மாண–வ–னின் பெற்–ற�ோரே – ால், மற்–றவ – ர்–கள் நம்பி தங்– ச�ொல்–வத கள் பிள்–ளை–க–ளை–யும் சேர்க்–கி–றார்– கள். இப்–ப–டித்–தான் மாண–வர்–களின் எண்– ணி க்கை அதி– க – ம ா– ன து. பல மாண–வர்–களுக்கு முத–லா–மாண்டு முடித்–தபி – ற – கு – த – ான் இந்–திய – ா–வில் நடக்– கும் தேர்வு பற்–றியே தெரி–யவ – ரு – கி – ற – து என்–பது பெரும் ச�ோகம். என்–றால் வெளி–நா–டு–களில் மருத்– து – வ ம் படிப்– ப தே வீண்– தா–னா? ‘‘அப்– ப – டி ச் ச�ொல்– ல – மு – டி – யாது. ரஷ்யா, சீனா, ஜார்–ஜியா, உக்–ரைன், பிலிப்–பைன்ஸ்,

12 குங்குமம் 8.6.2015

னிவாஸ் சம்பந்தம்

செயின்ட் லூசியா, கயானா ப�ோன்ற நாடு–களில் மருத்–துவ – ம் படிக்க இங்– கி–ருந்து நிறைய மாண–வர்–கள் செல்– கி–றார்–கள். 5 முதல் 6 ஆண்–டு–கள் படிப்பை முடிக்க ரூ.20 லட்–சம் வரை செல–வா–கும். ஆனால் அங்கு பகு–தி– நேர வேலைக்–குச் செல்ல முடி–யாது. படிப்பை முடித்–த–பிற – கு, இந்த நாடு– களில் மருத்–து–வ–ரா–கப் பதி–வுசெ – ய்து பணி–பு–ரி–ய–வும் முடி–யாது. இந்–தி–யா– வுக்–குத்–தான் வர–வேண்–டும். இங்கே, தேர்–வில் தேர்ச்சி பெற–முடி – யு – ம் என்ற நம்–பிக்–கையு – ம் திற–மையு – ம் க�ொண்ட மாண–வர்–களுக்கு பிரச்–னையி – ல்லை. ஆனால் அது எளி–தில்லை. அதே– நே–ரம், ஆங்–கி–லத்–தைத் தாய்–ம�ொழி –யா–கக் க�ொண்ட அமெ–ரிக்கா, இங்– கி– ல ாந்து, கனடா, நியூ– சி – ல ாந்து

ப�ோன்ற நாடு– க ளில் மருத்– து – வ ம் படிக்–க–லாம். படிப்பு முடிந்–த–தும் அங்– கேயே மருத்–து–வ–ரா–கப் பதிவு செய்து சிகிச்–சை–யும் அளிக்–க–லாம். ஆனால் அந்–நாட்டு மருத்–து–வக் கல்வி நிலை– யங்–களில் மிக நன்–றாகப் படிக்–கும் மாண–வர்–களுக்கே இடம் கிடைக்–கும். நுழை–வுத்–தேர்–வு–களில் தேர்ச்சி பெற– வேண்– டு ம். அதை– வி ட முக்– கி – ய ம், படிப்பை முடிக்க குறைந்–தது ரூ.1 க�ோடி செல– வ ா– கு ம்...’’ என்– கி – ற ார் னி–வாஸ் சம்–பந்–தம். வெறெந்த படிப்–புக – ளை வெளி–நா– டு–களில் படிக்–க–லாம்? செல–வு–களை எப்–படி ஈடு–கட்ட–லாம்? வேறென்ன சிக்–கல்–கள் உள்–ளன..?

– ம். அடுத்த வாரம் அல–சுவ�ோ

- வெ.நீல–கண்–டன் 8.6.2015 குங்குமம்

13

20 குங்குமம் 8.6.2015

வலி,கிடைத்த வேதனைக்குக் விருது! கேன்ஸ் விழாவில் தமிழ்!

எ

ழுத்–தா–ளர் ஷ�ோபா சக்தி இப்–ப�ோது ஹீர�ோ! உலக சினி–மா–வின் அங்–கீ–கார மைய–மாக கேன்ஸ் பட விழா–வைச் ச�ொல்–வார்–கள். அந்த விழா–வின் மிக உய–ரிய ‘தங்–கப்– ப–னை’ (Palme D’Or) விருதை ஷ�ோபா சக்தி நடித்த ‘தீபன்’ எனும் பிரெஞ்சு திரைப்–ப–டம் பெற்–றி–ருக்–கி–றது. ச�ொந்த மண்–ணி–லி–ருந்து வேர�ோடு பிடுங்–கப்–ப–டும் அக–தி–களின் வலி–யைச் ச�ொல்–லும் கதை இது. ஈழப்–ப�ோர் முடிந்த சூழ–லில், முன்–பின் அறி–மு–கமே இல்–லாத ஒரு இளை–ஞ–னும், ஒரு பெண்–ணும், ஒரு சிறு–மி–யும் அக–தி–கள் முகா–மில் சந்–தித்து, ஒரு குடும்–ப–மாக நடித்து, ஐர�ோப்–பா–வுக்கு புலம்–பெ–யர்ந்து சென்று வாழ முயற்–சிப்–பதே கதை. புலம்–பெ–யர்ந்த தமிழ் அக–தி–களின் வாழ்வு சித்–த–ரிக்–கப்–ப–டும் ‘தீபன்’ படத்–தில் நடித்– த – த ற்– க ாக ஷ�ோபா– வு ம், சென்– ன ை– யை ச் சேர்ந்த நாட– க க் கலை–ஞ–ரான காளீஸ்–வ–ரி–யும் க�ௌர–விக்–கப்–பட்டி–ருக்–கி–றார்–கள். இந்த வேளை–யில் தன்–முன – ைப்–ப�ோடு அலை–பேசி உரை–யா–டலு – க்கு முன் வந்–தார் ஷ�ோபா.

‘‘கேன்ஸ் விரு–தின் பெருமை பற்–றிய மனச்–சித்–தி–ரம் தங்–களி–டம் எப்–படி இருக்–கி–ற–து?–’’ ‘‘நிச்–ச–ய–மாக மகிழ்ச்–சி–யான தரு– ண ம்– த ான். ஒரு நடி– க – ன ாக நான் பங்– கு – க �ொண்ட திரைப்– ப–டம் விருது பெற்–றது மகிழ்ச்–சி– யென்–றால், கடந்த 20 வரு–டங்–க– ளாக நான் த�ொடர்ச்– சி – ய ாக எழுதி வந்த ஈழப்–ப�ோ–ராட்டம், புலம்–பெய – ர் அகதி வாழ்வு குறித்த விட–யங்–களை சர்–வதே – ச – ச் சமூ–கத்–

தின் பார்–வைக்கு முன் வைத்–தது கூட மகிழ்ச்–சி–தான். அப்–படி ஒரு திரைப்–படத் – தி – ல் நானும் இருந்–தி– ருக்–கிறே – ன் என்–ப–தி–லும் எனக்கு நிறை–வு–தான்–!–’’ ‘‘நடிப்–பது வேடிக்கை இல்லை. முற்–றி–லும் புதி–தான வேறு விஷ–யம். எப்–படி இருந்–த–து–?–’’ ‘‘மிகுந்த அக்–கறை – யு – ட – ன் இந்த முயற்சி நடந்–தது. நிறைய பயிற்சி... இரண்டு மாத காலம் அவர்–கள் பிடி–யில் இருந்–த�ோம். கதா–பாத்–

சினி–மாவை சுவா–சிக்–கி–றார்–கள்!

கா

ளீஸ்–வ–ரி–யின் பேச்சு தடங்–க–லற்ற கம்–பீ–ரம் க�ொண்–டி–ருந்–தது. சென்– னை–யின் முக்–கிய – ம – ான தியேட்டர் நடி–கைய – ான காளிக்கு ‘தீபன்–’–தான் முதல் சினிமா. இதில் முக்–கிய பாத்–தி–ரம் ஏற்–றதே அவ–ருக்கு கனவு ப�ோலி–ருக்–கி–றது. ‘‘சில வேண்–டிய நண்–பர்–கள் மூல–மா–கவு – ம், நான் தேர்ந்–தெ–டுத்து நடித்த நாட–கக்–கு–ழுக்– களின் அனு–பவ – ம் மூல–மா–கவு – ம் எனக்கு இந்த வாய்ப்பு வந்–தது. கடு–மை–யான, முறை–யான, இயல்–பான பயிற்–சிக்–குப் பிறகே படப்–பி–டிப்பு ஆரம்–ப–மா–னது. அக–தி–கள் தங்–கள் நாட்டை விட்டு வெளி–யேறு – வ – து, பிழைப்–பிற்–காக வெளி– நா–டு–களுக்–குச் செல்–வது எல்–லாம் மன–திற்கு கஷ்–ட–மா–ன–து–தான். இப்–ப�ொ–ழுதெ – ல்–லாம் ஈழ அக–தி–களுக்கு உள்ள பிரச்–னையே எதை மறப்–பது, எதை நினைப்–பது என்–ப–து–தான். எனக்கு இந்த கேரக்–டர் க�ொடுக்–கப்–பட்ட–

தி– ர ம், அத– னு – டை ய வடி– வ ம், செயல்–ப–டும் விதம் எல்–லாமே எனது இயல்–ப�ோடு இணை–வது மாதிரி இருந்–த–து–தான் சுல–ப–மா– கப் ப�ோயிற்று. எங்–களை இயக்–கு– நர் கட்டிப்–ப�ோ–டவி – ல்லை. இயல்– பாக வெளிப்–பட அனு–மதி – த்–தார். எ ங் – கே – யு ம் க ட ்ட – ளை – யி – டு ம் த�ொனி இல்லை. அப்–படி – ப்–பட்ட – ப்பு வந்–துவி – டு – மே சூழ–லில் பட–பட தவிர, நடிப்பு கை வராது. நானே படத்–தில் வரு–கிற கேரக்–ட–ராக வாழ்ந்–தும் இருந்–த–தால் எனக்கு நடிப்–ப–தில் பெரும் இடர்ப்–பாடு எது–வும் வர–வில்லை. அவர்–கள் சினி–மாவை அதன் நேர்த்–தி–ய�ோ–

டும், கலை–ந–யத்–த�ோ–டும் செய்–கி– றார்– க ள். ச�ொல்ல வந்– த தைக் க�ொண்டு வரு–வதி – ல் சூரர்–கள – ாக இருக்–கி–றார்–கள். நமக்கு கைவந்த விதத்–தில் கூட நடிக்–க–லாம். அது ப�ொருந்–திப்–ப�ோ–னால் அதை–யும் ஏற்–றுக்–க�ொள்–கி–றார்–கள். ஈழ யுத்–தத்–தின் அக–தி–க–ளான மூவ–ரின் உள–விய – ல் ப�ோராட்டங்– களும், அவர்– க ள் யுத்– த த்– தி ன் விளை–வுக – ளி–லிரு – ந்து தப்–பிப்–பத – ற்– காக நடத்–தும் நெடிய ப�ோராட்ட– முமே ‘தீபன்’. சுருக்–க–மா–கத்–தான் – ரு – க்கிறேன். இதன் வலி– ச�ொல்–லியி யும், வேத–னை–யும், பின்–பு–ல–மும் படத்–தில் நன்கு வெளிப்–ப–டும்.

ப�ோது, அதை இன்–னும் ப�ொறுப்–பாக உணர்ந்–தேன். அதற்கு உயிர் க�ொடுக்–க– வும், ஆன்–மா–வைத் தர–வும் முடிவு செய்–தேன். இந்த சினி–மா–வில் இருக்–கிற மறுக்க முடி–யாத ஒரே விஷ–யம், உண்மை. இதில் எது–வும் ப�ொய்–யில்லை. கிட்டத்–தட்ட நாலு வரு–டங்–களுக்கு மேலாக அந்த ஸ்கி–ரிப்ட்டில் அவர்–கள் வாழ்ந்–திரு – க்–கிற – ார்–கள். அதற்கு நியா–யம் செய்ய வேண்–டுமே என்ற கவலை மட்டுமே என்–னி–டம் இருந்–தது. இந்–தப் படத்–திற்–காக எங்–கள் வாழ்க்–கை–யின் ஒரு பகு–தி–யைக் க�ொடுத்– தது ப�ோல் உணர்–கிறே – ன். உண்–மை–யான உழைப்–பிற் – கு – ம், அர்ப்–பணி – ப்–புக்–கும் கிடைத்த பரிசே இந்த சினி–மா–விற்–கான அங்–கீ–கா–ரம். கேன்ஸ் திரைப்–பட விழா ஒரு திரு–விழா ப�ோல காட்சி அளிக்–கி–றது. சினி–மாவை சுவா–சிக்– கி–றவ – ர்–களே அங்கே காணப்–ப–டு–கி–றார்–கள். மேடை–யில் நின்–ற–ப�ோது, சில முக்–கிய – ம – ான இயக்–குந – ர்–களை – க் கண்–டது – ம் பெரிய கனவு ப�ோல் இருக்–கிற – து. அடுத்–த–தும் இங்கே ஒரு படத்–தில் நடிக்க முடி–யும் என நினைக்–கி–றேன். நான் நாட–கத்–தில் நுழைந்–ததே ஆச்–ச–ரி–யம்... தற்–செ–யல்–தான். இந்–தக் கதை–யில் என்–னால் ஆன–தைச் செய்–துவி – ட்டேன் என்–பதே எனது சந்–த�ோஷ – – மாக இருக்–கிற – து. நிர்–மல – ம – ான மன–த�ோடு, நடி–கைய – ாக, மனு–ஷிய – ாக இதில் வாழ்ந்–தது மட்டுமே எனது இப்–ப�ோ–தைய நிறைவு. தமிழ் மக்–கள் ‘தீபன்’ பார்க்–கிற நாளுக்–காகக் காத்–தி–ருக்–கி–றேன்–!–’’ 8.6.2015 குங்குமம்

17

க்தி ஷ�ோபா ச

வ்தியா

ஷாக் அ

சிறு வய– தி – லி – ரு ந்து கூத்– தி – லு ம் நாட–கங்–களி–லும் நடித்த அனு–ப– வத்–துட – ன், இயக்–குந – ர் ஷாக் அவ்– தியா(த்) எனும் மகா கலை–ஞனி – ன் கண்–கள் வழி–யாக நான் ‘தீபன்’ பாத்– தி – ர த்தை மனப்– பூ ர்– வ – ம ாக உணர்ந்–தேன். ஒரு கதை ச�ொல்லி என்ற முறை–யிலு – ம் எனது ‘தீபன்’ பாத்–திர – த்தை கற்–பனை – யி – ல் விரித்– துக்– க �ொள்– வ – த ற்கு இலக்– கி – ய ப் பயிற்சி துணை நின்–ற–து–!–’’ ‘‘த�ொடர்ந்து சினி–மா–வில் நடிக்– கிற எண்–ணம் இருக்–கி–ற–தா–?–’’ ‘‘ஏற்–கன – வே ‘செங்–கட – ல்’ படத்– திற்கு ஸ்கி–ரிப்ட் எழு–திய அனு–ப– வம் இருக்–கிற – து. சிறு கேரக்–டரி – ல் நடித்–தும் இருக்–கிறே – ன். இப்–ப�ோ–து– தான் முழு–மைய – ாக ஒரு படத்–தில் நடித்–திரு – க்–கிறே – ன். இனி வாய்ப்–பு– கள் வருமா என்று எதிர்–ந�ோக்கி காத்–தி–ருப்–பது எனக்கு வேலை– யும் இல்லை. கிடைக்– கு மா... கிடைக்–கா–தா? என்ற கவ–லையு – ம் கிடை–யாது. குறிப்–பாக கமர்–ஷிய – ல் 18 குங்குமம் 8.6.2015

ரி காளீஸ்வ

சி னி – ம ா – வி ல் ந டி க் – கவே மாட்டேன். எனது எழுத்– துத் திறன் என்–னைக் கைவி–டாத வரைக்–கும் எனக்கு வேறு எது பற்–றி–யும் கவலை கிடை–யா–து–!–’’ ‘‘ஈழப் பிரச்– ன ையை விலை– யாக்கி விட்டீர்– க ள் என உங்– க ள் மீது குற்–றச்–சாட்டு எழுந்–துள்–ளதே – ?– ’– ’ ‘‘என்–னங்க இது? ஈழப்–பி–ரச்– சனை எந்த சினி–மா–விலு – ம் சரி–வர பேசப்–பட – வி – ல்லை என–வும் ஆதங்– கப்–ப–டு–கி–றார்–கள். பேசி–னா–லும் ஆதங்–கப்–படு – கி – ற – ார்–கள். ஆதங்–கப்– ப–டு–ப–வர்–கள்–பட்டுக் க�ொண்டே இருக்– க ட்டும். எல்– ல�ோ –ர ை–யு ம் திருப்– தி ப்– ப – டு த்– தி க் க�ொண்டே இருப்–பது எனது ப�ொறுப்பு கிடை– யாது. எனக்கு தலை–யில் பெரிய சுமை–யும் நடப்–பத – ற்கு நீண்ட தூர– மும் இருக்–கி–றது. ஈழத்–தில் எனது தலை–முறை – –யும் பிந்–தைய தலை– மு–றை–யும் யுத்–தம் பெற்–றெ–டுத்த குழந்–தை–கள்–தான். இந்–தத் தலை– மு–றை–யின் கூட்டு அனு–ப–வ–மும், கூட்டு மனப்–ப–தி–வுமே ‘தீபன்–’–!–’’

- நா.கதிர்–வே–லன்

கா

ல ை – யி ல் இ ட் – லி க் கு உளுத்–தம்–ப–ருப்பு, மதி–யம் சாம்–பா–ருக்கு துவ–ரம் பருப்பு, இரவு சட்–னிக்கு கட–லைப்–ப–ருப்பு... பருப்–பு– கள்–தான் நம் சமை–யலு – க்கு ஆதா–ரம். ஆனால் இதெல்–லாம் இனி நடுத்–தர– க் குடும்–பங்–களுக்கு வாய்க்–காது ப�ோலி– ருக்–கி–றது. கடந்த ஒரு மாதத்–தில் அத்–திய – ா–வசி – ய பருப்–புக – ளின் விலை கில�ோ–வுக்கு 25 முதல் 50 ரூபாய் வரை ஏறி–யி–ருக்–கி–றது. விழி–பி–துங்கி நிற்–கி–றார்–கள் மக்–கள். கடந்த ஏப்–ர–லில் 80 ரூபாய் விற்ற உளுந்து இப்–ப�ோது 130 ரூபாய். ‘இந்த ஆண்–டில் மிக அதி–கம – ாக விலை–யேற்– றம் கண்ட உண–வுப்–ப�ொ–ருள்’ என்ற பெரு–மையை இது பெற்–றிரு – க்–கிற – து. கடந்த ஏப்–ர–லில் 90 ரூபாய் விற்ற துவ–ரம்–பரு – ப்பு இப்–ப�ோது 120 ரூபாய்.

85 ரூபாய் விற்ற பாசிப்–ப–ருப்பு 110 ரூபாய். ஏன் இந்த அசுர விலை–யேற்–றம்..?

பருப்பு விலை உளுந்து விலை

எப்போது குறையும்?

விலை நில–வ–ரம் (1கில�ோ)

ஏப்–ரல்-25 மே-25

உளுந்து (1ம் நம்–பர்)

80

130

பர்மா உளுந்து

75

110

துவ–ரம் பருப்பு

90

120

தான்–சா–னியா துவ–ரம்–பரு – ப்பு 65

105

பாசிப்–ப–ருப்பு

95

125

பாசிப்–பரு – ப்பு (2ம் நம்–பர்) 85

110

கட–லைப்–ப–ருப்பு

50

75

கட–லைப்–பரு – ப்பு (2ம் நம்–பர்) 45

65

பாக்–கெட்டில் அடைக்–கப்–பட்ட பிராண்– டட் உளுத்– த ம்பருப்பு 150 ரூபாய்க்கு மேலும், துவ– ர ம்– ப – ரு ப்பு 140 ரூபாய்க்கு மேலும், கட–லைப்–ப–ருப்பு 90 ரூபாய்க்–கும் விற்–கப்–ப–டு–கின்–றன.

ஒரு காலத்–தில் நம் தேவை ப�ோக, வெளி மாநி–லங்–களுக்கு அனுப்–பும் – த்–தில் பருப்–புக – ளின் அள–வுக்கு தமி–ழக விளைச்–சல் க�ொழித்–தது. இப்–ப�ோது நம் தேவை– யி ல் 10 சத– வீ – த ம் கூட இங்கே விளை–யவி – ல்லை. வெளி–நா–டு –க–ளை–யும், வெளி மாநி–லங்–க–ளை–யும் நம்–பித்–தான் சாம்–பார் வைக்–கிற�ோ – ம். உளுந்தை மியான்–மர்–தான் நமக்–குத் தரு–கிற – து. துவ–ரம்–பரு – ப்பு, கென்யா மற்– றும் தான்–சா–னிய – ா–வில் இருந்து வரு–கி– றது. பாசிப்–பரு – ப்–புக்கு ஆஸ்–திரே – லி – யா. மகா–ராஷ்–டிரா, கர்–நா–டகா, ஆந்–திரா, உ.பி, ம.பி, குஜ– ர ாத்– தி ல் இருந்– து ம் பருப்–புக – ள் இங்கு வரு–கின்–றன.

22 குங்குமம் 8.6.2015

‘‘த மிழ் – ந ா ட் டி ல் ஆண்– டுக்கு 2 லட்– ச ம் மூட்டை அள– வு க்கே உளுந்து விளை– கி–றது. ஆனால் தேவை பல மடங்கு. தண்– ணீ ர் பற்– ற ாக்– குறை, தட்–ப–வெப்ப மாற்–றம், விளை–நி–லங்–கள் மனை–க–ளா– னது, மின் பிரச்னை கார–ண– மாக ஒவ்– வ �ொரு ஆண்– டு ம் உற்–பத்தி குறை–கி–றது. வட–மா– நி–லங்–களில் இது அறு–வடை – க்– கா– ல ம். ப�ொது– வ ாக, இப்– ப�ோது விலை குறை–ய–வேண்– டும். ஆனால், அண்ை–ம–யில் அங்கு பெய்த கன–மழ – ை–யால் பயிர்–கள் அழுகி விளைச்–சல் குறைந்து விட்டது. மியான்– மர், தான்–சா–னியா ப�ோன்ற நாடு–கள் இந்–தி–யா–வின் இப்–ப– டிப்–பட்ட சூழ–லைப் புரிந்–து– க�ொண்டு விலையை அதி–க– ரித்து விடு–கின்–றன. அது–மட்டு–மின்றி, இந்–தியா க�ொள்–மு–தல் செய்–யும் நாடு– களில் சீனா– வு ம் ப�ோட்டி ப�ோட்டுக்–க�ொண்டு க�ொள்– மு–தல் செய்–கிற – து. அத–னா–லும் – ா–கிற – து. கடந்த விலை அதி–கம மாதம் 800 டாலர் விற்ற 1 டன் உளுந்து இப்–ப�ோது 1300 டாலர். ஆகஸ்ட், செப்–டம்–பர் மாதங்–களில் உ.பி, ம.பி, குஜ– ராத் மாநி–லங்–களில் உளுந்து அறு– வ – டை க்கு வந்– து – வி – டு ம். அத– ன ால் செப்– ட ம்– ப ர் மத்–

தி– யி ல் உளுந்து விலை குறைய வாய்ப்– பு ண்டு. அக்– ட�ோ – ப – ரி ல்– தான் துவ–ரம்–ப–ருப்பு அறு–வடை நடக்–கும். அது–வரை விலை–யில் மாற்–றம் வர வாய்ப்–பில்லை...” என்–கிற – ார் தமிழ்–நாடு பருப்பு உற்– பத்–தி–யா–ளர் சங்–கச் செய–லா–ளர் கே.பி.ஆர்.ஆர். ராஜேந்–தி–ரன். ‘தமி–ழக அரசு நியா–ய–விலை – க் கடை–கள் மூலம் விற்–பனை செய்– வ–தற்கு மாதா மாதம் (சுமார் 60 முதல் 70 ஆயி–ரம் மூட்டை–கள்) பருப்பு க�ொள்–மு–தல் செய்–வது வழக்–கம். ஆனால் அண்ை–மயி – ல் திடீ–ரென 3 மாதத்–திற்–குத் தேவை– யான 2.10 லட்– ச ம் மூட்டை பருப்பை க�ொள்–மு–தல் செய்ய டெண்–டர் வழங்–கி–யி–ருக்–கி–றார்– கள். 3 லட்–சம் மூட்டை பருப்பை உடைத்–தால்–தான் 2.10 லட்–சம் மூட்டை கிடைக்–கும். திடீ–ரென பெரு––ம–ளவு பருப்பை க�ொள்–மு– தல் செய்–த–தால் தட்டுப்–பா–டாகி விட்டது. இது மியான்–மர் வரை எதி– ர�ொ – லி த்து, சர்– வ – தே ச அள– வி ல் விலை கணி– ச – மாக உயர்ந்து விட்ட– து ’ என்– று ம் வணி– க ர்– க ள் ச�ொல்–கி–றார்–கள். த மி ழ் – ந ா டு அனைத்து மளிகை வியா–பா–ரி–கள் சங்–கத்– தின் தலை– வ ர் எஸ். பி.ச�ொரூ–பன், ‘‘மத்–திய அர– சி ன் க�ொள்கை

முடிவே விலை உயர்–வுக்–குக் கார– ணம்–’’ என்–கி–றார். ‘‘முன்பு பருப்–புக – ள் ஆன்–லைன் வணி– க த்– தி ல் இருந்– த ன. வணி– கத்–திற்கே த�ொடர்–பில்–லா–த–வர்– கள் ம�ொத்–த–மாக க�ொள்–மு–தல் செய்து பதுக்கி தட்டுப்–பாட்டை உரு–வாக்–கி–னார்–கள். அத–னால் வி லை உ ய ர் ந் – த து . பெ ரு ம் ப�ோராட்டத்–துக்–குப் பிறகு முந்– தைய மன்–ம�ோ–கன் சிங் அரசு, பருப்–பு–களை ஆன்–லைன் வணி– கத்–திலி – ரு – ந்து நீக்–கிய – து. அத–னால் விலை கட்டுப்–பாட்டுக்–குள் வந்– தது. ஆனால் தற்–ப�ோ–தைய பிர–த– மர் ம�ோடி, ஆன்– லை ன் வணி– கத்தை வளர்க்க முயல்– கி – ற ார். மீண்–டும் பருப்–பு–கள் ஆன்–லைன் வர்த்–தக – த்–தில் சேர்க்–கப்ப – ட – ல – ாம் என்ற தக–வல் கசி–யத் த�ொடங்–கியி – – ருக்–கிற – து. இதைக் கேள்–விப்–பட்ட – ள், ம�ொத்–தம – ாக பெரு முத–லா–ளிக பருப்பு வகை–க–ளைக் க�ொள்–மு– தல் செய்து பதுக்கி விட்டார்–கள்.

கூ

ட்டு– ற – வு த்– து றை மற்– று ம் நுகர்– ப�ொ–ருள் வாணி–பக் கழ–கம் நடத்– தும் 25 விற்–பனை மையங்–கள் மூலம் குறைந்த விலைக்கு பருப்–பு–கள் விற்– கப்–ப–டு–கின்–றன. அரை கில�ோ துவ–ரம் –ப–ருப்பு 53.50க்கும், 1ம் நம்–பர் உளுந்து 56 ரூபாய்க்–கும், 2ம் நம்–பர் உளுந்து 49.50க்கும் இம்–மைய – ங்–களில் கிடைக்– கி–றது.

கணி–ச–மாக க�ொள்–மு–தல் செய்– வ–தால் தேவை அதி–கம் ஏற்–ப–டு –கி–றது. அதைப் புரிந்–துக�ொ – ண்டு விலையை கணி–ச–மாக உயர்த்தி விடு–கிற – ார்–கள்...” என்–கிற – ார் வணி– கர் சங்–கங்–களின் பேர–வைத் தலை– வர் வெள்–ளை–யன். “பற்–றாக்–குறை காலங்–களில் என்ன விலை க�ொடுத்–தும் இறக்– கு–மதி செய்ய அர–சுக – ள் தயா–ராக இருக்–கின்–றன. அந்த த�ொகை–யில் ஒரு பங்கை உள்–நாட்டு விவ–சா– யி– க ளுக்– கு க் க�ொடுத்து ஊக்– கு – வித்–தால் இங்–கேயே கணி–ச–மாக உற்–பத்தி செய்–து–விட முடி–யும். விலை–யை–யும் கட்டுப்–பாட்டுக்– குள் வைக்–க–லாம். எந்த அர–சும் இதை ய�ோசிப்–பதி – ல்லை...” என்று வருந்–து–கி–றார் அவர்.

60 சத–வீ–தம் விவ–சா–யிக – –ளைக் க�ொண்ட நாடு, எண்–ணெய்க்–கும் பருப்–புக்–கும் வெளி–நா–டுக – ளி–டம் கையேந்தி நிற்–பதை விட பெரிய அவ–மா–னம் வேறெ–து–வு–மில்லை. உ ள் – ந ா ட் டி ல் வி வ – ச ா – யி – களை ஊ க் – கப் – ப – டு த் தி விளைச்–சலை அதி–க– ரித்–தால், விலை–யும் கட்டுக்–குள் வரும். வள–மும் பெரு–கும். உணர்ந்து க�ொள்– வார்– க ளா ஆட்– சி – யா–ளர்–கள்?

செயற்–கைய – ாக தட்டுப்–பாட்டை உரு– வ ாக்– கி – ய – த ால்– த ான் இந்த விலை– யே ற்– ற ம்...” என்– கி – ற ார் அவர். “ஜன– வ ரி, பிப்– ர – வ ரி மாதங்– களில் விழுப்– பு – ர ம், கட– லூ ர் மாவட்டங்–களில் நல்ல விளைச்– சல் இருந்–தது. இந்த விளைச்–சல் ஓர–ளவு கைக�ொ – டு த் – த து . ஆனால் தஞ்– சைப் ப கு – தி – யி – லி – ரு ந் து ஏப்–ரலி – ல் வர–வேண்– டி ய வி ளைச் – ச ல் ப�ொய்த்து விட்டது. அம்மா உண–வ–கம், நி ய ா – ய – வி – லை க் கடை–கள் ப�ோன்–ற– வ ற் – று க் கு அ ர சு ச�ொரூ–பன் வெள்–ளை–யன் - வெ.நீல–கண்–டன் 24 குங்குமம் 8.6.2015

கேளவி ககு பதில பெ ண் பார்க்க ஒரு

க�ோஷ்டி வரு– வ – த ாக இருந்– த து. மீனா தன் கண– வ ர் க�ோபா– லி – ட ம் கறா– ர ா– க ச் ச�ொல்லி வைத்–தாள். ‘‘உங்க வள–வள பேச்– சா–லயே நம்ம ப�ொண்– ணுக்கு நல்ல வரன் அமைய மாட்டேங்–குது. ப�ொண்– ணு ம் இப்– ப – டி த்– தான் பேசு– ம�ோ ன்னு நினைச்சி இது–வரை வந்– த–வங்க எல்–லாம் தலை– தெ–றிக்க ஓடிட்டாங்க. இன்–னைக்கு வாயைத் திறக்–காம உக்–கா–ருங்க. க ே ட ்ட க ே ள் – வி க் கு மட்டும் பதில் ச�ொன்னா ப�ோதும்–!–’’ அவள் ச�ொல்–வ–தும் நியா–யம்–தான் என ஒப்–புக்– க�ொண்–டார் க�ோபால்.

பெ ண் – ணை ப் ப ா ர் த் – த – வ ர் – க ளு க் கு பிடித்–துப்–ப�ோன – து. அவர்– கள் கேட்ட–தற்–கெல்–லாம் மீனா பதில் ச�ொன்–

பம்மல் நாகராஜன்

ன ா ள் . உ த ட ்டை ப் பிடித்– த – ப டி உட்– க ார்ந்– தி– ரு ந்– த ார் க�ோபால். வந்– த – வ ர்– க ளுக்– கு க் குழப்–பம். ‘ ‘ ஏ ன் உ ங ்க வீட்டுக்–கா–ரர் எது–வுமே பேச– ல ? நல்லா கல– க– ல ன்னு பேசு– வ ார்னு தர– கர் ச�ொன்– ன ா– ரே ? எங்–களை அவ–ருக்–குப் பிடிக்–க–லை–யா–?–’’ என்று பிள்–ளையி – ன் தகப்–பன – ார் கேட்டார். அவ்– வ – ள – வு – த ான்... ‘ரெடி ஸ்டார்ட்...’ என்று ம ன – சி ல் ச � ொ ல் – லி க் – க�ொண்டே க�ோபால் வாயைத் திறந்து வார்த்– தை–களை ஓட்டி–னார். ‘‘ம்ம்... இப்–பத்–தான் இ யல்பா சக – ஜ ம ா இருக்கு..!’’ என்–றார்–கள் வந்–த–வர்–கள். ‘இந்த உல–கத்–தைப் புரிஞ்– சி க்– கவே முடி– ய – லை–யே–!’ என ந�ொந்–தாள் மீனா.

 8.6.2015 குங்குமம்

25

ம

னி–த–னின் எந்த பாகத்–தி–லும் இறை–வன் தன் பெயரை உப–ய–மென எழு–திப் படைப்–ப– தில்லை. ஆனால், அவன் ஆல– யத்–திற்கு சிறு மணியை செய்து வைத்–தால்–கூட அதில் உப–ய–மென நம் பெய–ரைப் ப�ோட்டுக் க�ொள்–கி– ற�ோம் நாம்.

- ராஜீவ் ஆதித்யா

உ

ண்–மை–யி–லேயே இந்த வரு–டத்–தின் சிறந்த ‘இலக்–கி–ய–வா–தி’ விருதை ‘மக்–கள் முதல்– சீனா–வின் வர்–’னு ஒரு வாச–கத்தை உரு–வாக்–கி–ய–வ– கண்–டு–பி–டிப்–பு– ருக்–குத்–தான் க�ொடுத்–தி–ருக்க வேண்–டும்! களில் இந்–தி–யா– - நறு–முகை தேவி வுக்கு முக்–கிய பங்கு - ம�ோடிஜி ஓராண்டு சாதனை... ஏர�ோப்–ளே–னுக்கு பெட்–ர�ோல் # பின்ன, ப�ோட்ட வகை–யில் ரூ.360 க�ோடி ட�ோங்–லியை நான்–காண்டு சாதனை... க�ோர்ட், வக்–கீல், மேற்–படி கண்–டு–பி–டிச்–சதே நம்ம முரு–கதா – ஸ்– ஃபீசு என்–கிற வகை–யில் ரூ.500 க�ோடி - நிக்–க�ோ–லஸ் க�ோபர்–நிக்–கஸ் தா–னே!

- மணி ஜி இந்–திய நாட்டின் காவ–லா– ளி–யாக செயல்–ப– டு–கி–றேன்: ம�ோடி ஓ... அதான் எப்–ப–வும் நாட்டுக்கு வெளி–யவே நிக்–க–றீங்–க–ளா?

- வெங்–க–டேஷ் ஆறு–மு–கம்

õ¬ôŠ«ð„²

பேய்ப் படங்–க–ளைப் பார்த்து பேச்–சி–லர்–கள் பயப்– ப–டு–வ–தில் ஒரு லாஜிக் இருக்–கி–றது... ஃபேமிலி மேன்–களும் பயந்–தேன்னு ச�ொல்– லும்–ப�ோ–து–தான் லாஜிக் இடிக்–கி–ற–து!

- கும–ரேஷ் சுப்–ர–ம–ணிய – ம்

மைல் ப்ளீஸ்’ என்–ற–தும் புன்–ன–கைப்–ப–தற்– குப் பதில் நடிக்–கத் த�ொடங்கி விடு–கி–றது ‘ஸ் முகம்.

- ப்ரியா முரளி

செல்–லம், தங்–கம், புஜ்ஜி என்று ஆரம்–பிக்– கின்ற காதல், கடை–சி–யில் சனி–யனே, பிசாசு, மூதே–வி–யில் முடிந்து விடு–கிற – து.

- பா. வெங்–க–டே–சன்

தி

ரு–ம–ணம் என்–பது ‘சாமி ப�ோடற முடிச்–சு–’ன்னு ச�ொல்–ற–த�ோட அர்த்–தம் இப்–ப–தான் புரி–யு–து!

- செல்லி சீனி–வா–சன்

டூவீ– ல – ரு க்கு வீலுக்கு அடியில எலு– மி ச்– ச ம் – –ழம் வைக்–கி–றாங்க, சரி... காருக்கு நார்த்–தங்கா, ப சாத்–துக்–குடி மாதிரி பெரு–சா–தானே வைக்–க–ணும்? ஒருத்–த–னுக்–கும் விவ–ரம் இல்ல...

- ரிட்ட–யர்டு ரவுடி

500க்கு 488 மார்க் வாங்–கிட்டு தேம்–பித் தேம்பி அழு–கின்ற என் மகளை ரெண்டு மணி நேரமா சமா–தா–னம் செஞ்–சிக்–கிட்டு இருக்– கேன்! படிப்பு இப்–பல்– லாம் என்ன ரேஞ்–சுக்கு ப�ோயி–டுச்சு... # நல்–ல–வேளை... நீ தப்–பிச்–சேடா குரு!

- குரு–பி–ர–சாத் ‘‘விடைத்–தாள் மறு கூட்ட–லுக்கு அப்ளை செய்–தால் மீண்–டும் ஆசி–ரி–யர்–கள்–தான் மதிப்–பெண்–களை மறு–கூட்டல் செய்– வார்–க–ளா? இல்ல, நம்ம குமா–ர–சாமி ஜட்ஜ்– கிட்ட குடுத்து, கூட்ட ச�ொல்ல மாட்டாங்–க– ளா–’–’ன்னு பத்–தா–வ–துல, கணக்–குல 75 மார்க் எடுத்த பக்–கத்து வீட்டுப் பையன் கேட்–கி–றான்!

- இளை–ய–ராஜா டெண்–டிஸ்ட்

கண்–ணாடி முத–லில் பார்த்–தது ரசம் பூசி–யவ – னி – ன் முகத்தை

- கலாப்–ரியா

8.6.2015 குங்குமம்

27

@chevazhagan1

தூரத்–துல இருக்–குத – ேன்னு டிவி–மேல இருக்–குற ரிம�ோட்டயே எடுக்–காம பாத்–துட்டி–ருக்–கேன். இவய்ங்க என்–ன–டான்னா சென்–னைக்கு மிக அரு–கில்னு திண்–டி–வ–னத்த...

க

@iamswathee பாதி கவ–லை–கள் கற்–ப–னை–யா– னவை, மீதி தற்–கா– லி–க–மா–னவை – –!! @ SaravananStalin அர்ச்–சனை செய்ய ரூ.2, ம�ொட்டை அடிக்க ரூ.20. இந்த வரி–சை–யில் விரை– வில் இது–வும் சேர்க்–கப்–ப–ட–லாம்... கட–வு–ள�ோடு செல்ஃபி எடுக்க ரூ.30/@urs_priya தட்டும்–ப�ோது திறக்–கப்–ப–டாத கத–வு–களே புதிய வழி–கள் பிறக்–கக் கார–ண–மா –கின்–ற–ன!

28 குங்குமம் 8.6.2015

@mekalapugazh ட– வு ளை வணங்– க ச் ச�ொல்– லி த் தரும்– ப�ோதே , எதை–யும் கட–வு–ளி–டம் கேட்–கச் ச�ொல்–லித்–த–ராத குடும்–பம் வாழ்க.

வா

@iNiilan

ழ் – வி ன் கர–டுமு – ர– டு – – கள் தெரி– யா–மல் வெற்–றியை மட்டும் ருசிக்–கக் க�ொடுக்–கா–தீர்–கள், அது பிள்–ளை–களை வண்–டிக் குதி–ரைக – ள – ாக மாற்–றிவி – டு – ம்.

@riyazdentist மாட்டு வண்–டி–களின் மைலேஜை வைக்–க�ோல்–/–புண்– ணாக்கை வச்–சுத்– தான் அள–விட்டி– ருப்–பாங்–க–ள�ோ!

@teakkadai பாப–நா–சம் அருகே தூங்–கா– வ–னத்–தில் வசித்த உன்–னைப் ப�ோல் ஒரு–வன் விஸ்–வ– ரூ–பம் எடுத்து உத்–த–ம–வில்–லனை மன்–ம–தன் அம்–பால் வேட்டை– யாடி விளை–யா–டி– யது தசா–வ–தார கதை!

õ¬ôŠ«ð„²

@thoatta

நாங்–கள் ஆட்–சிக்கு வந்–தால் 50 ஆண்–டு–களில் நடக்–கா–ததை 5 ஆண்–டு–களில் நடத்–திக் காட்டு–வ�ோம் அன்–பு–மணி

# த்ரிஷா கல்–யா–ண–மா? வாலு ரிலீ–சா? எதைச் ச�ொல்றாரு @thirumarant 1: ம�ோடி சாதனை என்–ன?

2: கருப்பு பணம் மீட்பு, ஸ்மார்ட் சிட்டி, புல்–லட் ட்ரெ–யின், கங்கை சுத்–தம் etc 1: ஆரம்–பிச்–சிட்டாங்–க–ளா?

2: அதெல்–லாம் நீ ஏன் கேட்–க–ற? @Arun_Dct பல வரு–டங்–க–ளாக நில–வில் வடை சுட்டுக்–க�ொண்–டி–ருக்–கும் பாட்டியை பிர–த–மர் ம�ோடி சென்று அழைத்து வரு–வார் என எதிர்–பார்க்–கப்–ப–டு–கி–ற–து! @karunaiimalar உல– கி ன் கடைசி விவ– ச ாய நிலத்தை பிளாட் ப�ோட்டு விற்– கும் முன்–பா–வது பசி ஏற்–ப–டாத மாத்–திர – ை–யைக் கண்–டுபி – டி – த்து விடுங்–கள்! @2nrc நீங்–க–தானே பண்ணி வெச்–சீங்க என்று பிள்–ளை– கள் பெற்–ற–வர்–க–ளைப் பார்த்து வருந்–திச் ச�ொல்–லாத திரு–ம–ணங்–கள் வெற்–றி–யட – ைந்–தவை ஆகும்! @jebz4 மரி–யாதை @senthilcp என்–பது லட்–சுமி மேனன் மாதிரி மண் பானை பெண்–ணைத்–தான் ப�ோல்.. திரு–ம–ணம் செய்–வேன் உரு–வாக்க - சிம்பு ர�ொம்ப மெனக்– கெ–ட–ணும். ஆனா ஒரு நிமி–ஷத்–துல ப�ோட்டு உடைச்–சி–ட–லாம்.

@skpkaruna ஒவ்–வ�ொரு ஆண்– டும் வெயி–லுக்கு 2000 பேரும், குளி– ருக்கு 2000 பேரும் இறக்–கின்–ற–னர்.

50 டிகிரி வெயில், -30 டிகிரி குளிர் நாடு–களில் கூட இது நடப்–ப–தில்லை.

# சு. சுவாமி மாதிரி தாலி எடுத்–துக்–க�ொ–டுக்–கும்–ப�ோது டக்னு கட்டி–னா–தான் உண்–டு!

லட்சுமி மேனனுக்கு

அஜித் க�ொடுத்த க ிஃப்ட்! கிஃப்ட்!

ட–த–டக்க ஆரம்–பித்து– விட்டது தல–யின் 56வது படம். ப�ொது– வாக அஜித்–தின் லேட்டஸ்ட் படங்–களின் ஆரம்–ப–கட்ட ஷூட்டிங் ஐத–ரா–பாத், மும்பை என வெளி–யூ–ரில் நடக்–கும். ஆனால் க�ொளுத்–தும் சம்–மர் வெயி–லில் சென்– னை–யி–லேயே இந்–தப் படத்–தின் ஷூட்டிங்கை ஆரம்–பித்–து–விட்டார் அஜித். ‘ ‘பாட்–ஷா’ மாதிரி பட–மா–மே–?’, ‘அஜித்–துக்கு ரெண்டு கெட்டப்–பா–மே–?’ என இப்–ப�ோதே யூகங்–கள் யூ டர்ன் அடித்து சுற்– று–கின்–றன. சென்னை பின்னி மில்–லில் அஜித், சூரி, லட்–சுமி மேனன் காம்–பி–னே–ஷ–னில் ஒரு ஷெட்–யூல் ஷூட்டிங் ஓவர்.

‘வீரம்’ படம் கமர்–ஷி–ய–லா–க– வும் ஓகே... ஃபேமிலி ஆடி–யன்ஸ் மத்– தி – யி – லு ம் அது அஜித்– தி ற்கு நல்ல பெயர் தேடித் தந்–த–தால், மீண்–டும் சிவா–வுட – ன் இணைந்து – ார் தல. படம் பண்ண விரும்–பின ‘என்னை அறிந்–தால்’ சம–யத்–தி– – ன் அடுத்த படம் லேயே சிவா–வுட

என கமிட்– ம ென்ட் க�ொடுத்– தி – ருந்–தார் தல. அப்–ப�ோதே இந்–தப் படத்–துக்–கான கதையை ரெடி பண்ண ஆரம்– பி த்– து – வி ட்டார் அவர். இது ர�ொம்–ப–வும் சென்– ஸி – பி – ள ா ன ச ெ ன் – டி – ம ெ ன் ட் கதை–யாம். அண்–ணன் - தங்கை பாசம்–தான் கான்–செப்ட் என்–றா– லும் அழுது வடி–யும் ஸ்கி–ரிப்ட் இல்லை. பாசம் இரு–பது பர்–சன்ட் என்–றால், ஆக்‌–ஷ–னும், காமெ–டி– யும் மீதி ஃபிஃப்டி, ஃபிஃப்டி கேரன்–டி! அஜித் கால் டாக்ஸி டிரை– வர் என்– ப து ஒரு ப�ோர்– ஷ ன்– தா–னாம். கால் டாக்ஸி டிரை–வர் – ல் வழக்–கமா – ன சால்ட் கேரக்–டரி அண்ட் பெப்–பர் லுக் என்–றா–லும், க�ொல்–கத்தா ப�ோர்–ஷனி – ல் செம யூத் கெட்டப் உண்டு. அதில் இன்– னும் இள–மை–யாக, ஸ்லிம்–மாக வரு–கி–றார் அஜித். அனே–க–மாக அந்த அஜித்– தி ற்கு வேறு ஒரு ஜ�ோடி இருக்–க–லாம். ஜூன் த�ொடக்– க த்– தி ல் இ ரண் – ட ா – வ து ஷெ ட் – யூ ல் ஷ ூ ட் டி ங் – கி ல் – த ா ன் ஸ் ரு – தி – ஹா–சன் ப�ோர்–ஷன் ஆரம்–பிக்–கி– றது. முத–லில் அஜித்-ஸ்ருதி காம்– பி– னே – ஷ ன் பாடல் காட்– சி – கள் எடுத்–துவி – ட்டு, அடுத்த–தாக டாக்கி ப�ோர்–ஷன்–கள் இருக்–க–லாம் என்– கி–றார்–கள். பாடல் காட்–சி–களுக்– கான செட் அமைக்–கும் பணி–கள், படு–வே–கத்–தில் பறக்–கி–ன்றன.

படப்–பி–டிப்–புக்கு பங்–க்ச்சு– வா–லிட்டி கடை–ப்பி–டிக்–கி–ற–வர் அஜித். 7 மணிக்கு ஷூட்டிங் என்– றால், சரி–யான நேரத்–தில் மேக்– கப்–புட – ன் அவர் ரெடி. இது–வரை சின்–னச் சின்ன ப�ோர்–ஷன்–கள்– தான் எடுத்–துள்–ள–னர். எனவே, படப்–பி–டிப்–பில் கிடைத்த ஃப்ரீ டைமில் எல்–லாம் செட்டுக்கே வெரைட்டி டிஷ் சமைத்– து க் க�ொடுத்து, பாராட்டுக்– க ளை அள்–ளி–யி–ருக்–கி–றார் அஜித். இந்–தப் படத்–தில் மெயின் வில்–லன் கேரக்–டர் ஒன்று இருக்–கி– றது. அதற்–காக பெரிய நடி–கர் ஒரு– வ–ரி–டம் பேச்–சு–வார்த்தை நடந்து வரு–கிற – து எனக் காற்–றில் கசி–கிற – து ஒரு தக–வல். கண்–டிப்–பாக இது ‘பாட்– ஷ ா’ மாதிரி இருக்– க ாது. ஆனால், அந்த விறு–விறு – ப்–புக்–குக் க�ொஞ்–ச–மும் குறை–வி–ருக்–கா–து’ என்–கி–றார்–கள் யூனிட்டில். அஜித்– தி ன் தங்– கை – யா க லட்– சு மி மேனன் நடிக்– கி – ற ார் என்– ற ால் நாம் பழைய நியூஸ் ச�ொன்ன இம்சை அர–சன் ஒற்–ற– னா–கி–வி–டு–வ�ோம். அஜித்–து–டன் என்– ற ா– லு ம் தங்கை கேரக்– ட ர்– தானே என லட்– சு மி மேனன் வழக்–கம் ப�ோல விருப்–பம் இல்– லா–மல்–தான் கமிட் ஆகி நடித்–து– வந்–தார். அவர் பிளஸ் 2 தேர்–வில் பாஸா–ன–தும், முதல் பாராட்டு அஜித்–திட – மி – ரு – ந்து வந்–திரு – க்–கிற – து. படப்–பி–டிப்–பி–லும் அழ–கான ஒரு

கிஃப்ட் பரி–ச–ளிக்க, ர�ொம்–பவே ஹேப்–பி–யா–கி–விட்டார் லட்–சுமி. ‘வீரம்’ படத்–தில் சந்–தா–னம் கலக்– கி ய இடத்– தி ல் இம்– மு றை சூரி. அஜித் என்–றாலே சிலிர்க்– கும் சூரி, படப்–பிடி – ப்–பில் தலயை நேரில் பார்த்–த–தும் வெல–வெ–லத்– தி–ருக்–கி–றார். ‘‘தல அண்ணே...’’ என பதற்– ற – மா – கி – யி – ரு க்– கி – ற ார். ‘‘ஏன் இப்–படி பண்–றீங்–க? பயப்–ப– டா–தீங்க.. ஃபீல் ஃப்ரீ சூரி!’’ என சூரிக்கு தைரி–யம் ஊட்டி, கேர– வன் சென்–றா–லும் தன் கூடவே வைத்து அவ–ரின் நெர்–வ–ஸைப் ப�ோக்–கி–யி–ருக்–கி–றார் தல. வழக்–கமா – க பாடல் கம்–ப�ோ– 8.6.2015 குங்குமம்

33

ஸிங்–கில் மெனக்–கெட மாட்டார் அஜித். ‘‘அது நமக்–குத் தெரி–யாத வேலை. அத–னால அதில் தலை– யிட மாட்டேன்–!’– ’ என வெளிப்–ப– – வே ச�ொல்லி விடு–வார். டை–யாக 4 பாடல்–கள் முடித்–து–விட்டார் அனி–ருத். ரஜினி மாதிரி அஜித்– துக்கு ஓப–னிங் பாடல் அமைந்து வெகு நாட்–க–ளா–கி–விட்டன என்– ப–தால், பிர–மா–த–மான ஓப–னிங் ஸாங் இசை–ய–மைத்த அனி–ருத், அதை சிவா– வி – ட ம் ப�ோட்டுக்– காட்டி, ‘‘குட்’’ வாங்– கி – யி – ரு க்– கி – றா–ராம். ஸ்ட ன் ட் சி ல் – வ ா – வி ன் வ�ொர்க் அஜித்–திற்கு ர�ொம்–பவே – லி – ரு – ந்து பிடிக்–கும். ‘மங்–காத்–தா–’வி அஜித்–து–டன் பணி–யாற்–று–கி–றார் அவர். ‘வீரம்’ படத்–தில் சில்வா அமைத்–தி–ருந்த ரயில் சண்–டைக் காட்சி, செம அப்–ளாஸ் வாங்–கி–யி–ருந்–தது. அதே ப�ோல இதி– லு ம் ஒரு கலக்–கல் ஃபைட் உண்– ட ா ம் . அ னே – க – மா க அ த ன் ஷ ூ ட் டி ங் ச ெ ன் – னை – யி ல் இருக்–காது. மு த ல் ஷெட்– யூ ல் ஷூட்டிங்– கி ல் சி ல ச ெ ன் – டி – ம ெ ன் ட் சீ ன் – க ள் 34 குங்குமம் 8.6.2015

எ டு க் – க ப் – ப ட் டி – ரு க் – கி – ன்ற ன . எடுத்த வரை, முழு திருப்–தி–யாக வந்–திரு – க்–கிற – து. ‘உங்–களுக்கு சென்– டி– ம ென்ட் சூப்– பரா வ�ொர்க் அவுட் ஆகு–து’– ’ என சிவா, அஜித்– – வ – – தைப் பாராட்டி–விட, புன்–முறு லு–டன் தலை வணங்–கி–யி–ருக்–கி– றார் அஜித். இந்–தப் படத்தை சீக்–கி–ரம் முடித்து, இந்த ஆண்டே வெளி– யிட்டு–விட வேண்–டும் என அஜித் தன் விருப்– பத்தை சிவா– வி – ட ம் – ரு – ப்–பத – ால், ரேஸ் பைக் ச�ொல்–லியி வேகத்– தி ல் (படத்– தி ல் சேஸிங் சீன்–கள் ப�ோர்–ஷன் க�ொல்–கத்தா– வில் எடுக்– க ப்– ப ட உள்– ள – த ாம்) ஷூட்டிங் செல்– கி – ற து. தீபா– வ – ளிக்கு ‘தல’யை தரி– சி க்– க – ல ாம் என்–கி–றார்–கள். ‘ எ ன்னை அ றி ந் – த ால் ’ தெலுங்–கி–லும் நன்–றா–கப் ப�ோன– தால், இந்–தப் பட–மும் தெலுங்கு ஆ டி – ய ன் – ஸை – யு ம் ம ன – தி ல் வைத்தே உரு–வா–கிற – து சிவா–வின் ஃபார்–முல – ா–வில்! அத–னால் கரம் மசாலா தூக்– க – ல ாக இருக்–கிற – து. தெலுங்கு ரசிகர்களுக்குத் தெ ரி ந்த ஸ் ரு தி – ஹ ாச ன் ஜ�ோடி–யான – – து ம் இ த – னால்–தான்.

-மை.பார–தி–ராஜா

பரபரபபபான விறபனனயில்

ðFŠðè‹

தமிழ்ப் பேரரசன் ராஜேந்திரன் தவ.நீலகணடன செறகாசியா்ை சைறறிசகாண்ட ெமிழ் ேன்னனின் வீர சேரித்திரம்

u100

u150

இயக்குநர் சிகரம்

நா்டக உல்கயும் இந்திய சினிோ்ையும் அதிர்ைத்ெ புது்ேப ப்​்டபபாளியின் ைாழ்​்க்கயும் தி்ரபப்டஙகளும்

ஜக.பி.

டி.வி.ரா்தாகிருஷ்ணன

பக்தித் தமிழ்

என.தசோக்கன

இ்ை​ை்னப பாடும் இனிய இல்ககியஙகளின் அறபுெ்க கருத்துகள் எளிய ந்​்டயில்

u160

புத்தக விற்பனையாளரகள் / முகவரகளிடமிருந்து ஆரடரகள் வரவவறகப்படுகின்றை. த்தாடரபுக்கு: 7299027361 பிரதிகளுக்கு

சூரியன் பதிபபகம்,

229, கசவசேரி வராடு, மயிலாபபூர, தசேனனை-4. வ்பான: 044 42209191 Extn: 21125 Email: kalbooks@dinakaran.com

பிரதிகளுக்கு :

தசேனனை: 7299027361 வகானவ: 9840981884 வசேலம்: 9840961944 மதுனர: 9940102427 திருசசி: 9840931490 தெலனல: 7598032797 வவலூர: 9840932768 புதுசவசேரி: 9841603335 ொகரவகாவில: 9840961978 த்பஙகளூரு: 9844252106 மும்ன்ப: 9987477745 தடலலி: 9818325902

புத்தகஙகளைப் பதிவுத ்தபால் / கூரியர் மூலம் பபற, புத்தக விளலயுடன் ஒரு புத்தகம் என்றால் ரூ.20-ம், கூடு்தல் புத்தகம் ஒவபவான்றுக்கும் ரூ.10-ம் சேர்தது KAL Publications என்ற பபயருக்கு டிமாண்ட் டிராஃப்ட் அல்லது மணியார்டர் வாயிலாக மேலாளர், சூரியன் பதிபபகம், தினகரன், 229, கசமசேரி மராடு, ேயிலாபபூர், சசேன்​்ன - 600004. என்ற முகவரிக்கு அனுப்பவும்.

று வரு–ஷத்– துக்கு முன்– னாடி நான் ஒரு ரூபாய் காயினை முழுங்–கிட்டேன் டாக்– டர்..!’’ ‘‘ஸ்கேன்ல பார்த்தா, ரெண்டு ரூபாய் மாதிரி தெரி–யுதே..?’’ ‘‘ஆறு வரு–ஷ–மாச்சே டாக்–டர்! வட்டி–யெல்– லாம் சேர்த்து டபுளா ஆகி–யி–ருக்–கும்...’’

- வி.சாரதி டேச்சு, சென்னை-5.

ஆ

அ

ந்த பேஷன்ட் என்ன கேட்டார் டாக்–டர்–?–’’ ‘‘எக்ஸ்–ரேயை செல்ஃ–பியா எடுக்க வச–தி–யுண்–டான்னு கேட்–க–றார்–!–’’ - அம்பை தேவா, சென்னை-116.

த

லை–வரை வாழ்த்த வய–தி–ருக்–கி–றது. வார்த்– தை–களும் இருக்–கி–றது. ஆனால் அவரை வாழ்த்–தி–னால் நீங்–கள் யாரும் ரசிக்க மாட்டீர்–கள் என்–ப– தால் எனது உரையை இத்–து–டன் முடிக்–கி–றேன்–!–’’ - பர்–வீன் யூனுஸ், ஈர�ோடு.

ஸ் பீக்–கரு...

ஏ

ன்–டி! நான் உனக்கு நெக்–லஸ் வாங்–கிக் க�ொடுத்–ததை ஏன் எதிர்– வீட்டுக்–காரி மங்–க–ளம் கிட்ட ச�ொல்–ற–துக்கு இவ்ளோ வேகமா ஓட–றே–?–’’ ‘‘மங்–க–ளம் காண்–டா–கட்டும்–!–’’ - பா.ஜெயக்–கு–மார், வந்–த–வாசி.

டா

க்–டர்! இப்போ நீங்க ஆப– ரே–ஷன் பண்–ணப் ப�ோற பேஷன்ட் ஒரு அர–சிய – ல்–வாதி...’’ ‘‘அப்–ப–டின்னா ஆப–ரே–ஷன் முடிஞ்–ச–தும் கட்–சிக்–க�ொ–டிய அரைக்–கம்–பத்–துல பறக்–க–விட ஏற்–பாடு பண்–ணி–டுங்க சிஸ்–டர்–!–’’ - பி.ஜி.பி.இசக்கி, நெல்லை.

தத்–து–வம் மச்சி தத்–து–வம்

எ

ன்–ன–தான் எடை மெஷின் எடை காட்டும்–னா–லும், அதால ஒருத்–த– ர�ோட ‘தலைக்–க–னத்–தை’ எல்–லாம் அள–விட்டு ச�ொல்ல முடி–யா–து!

- எடை மெஷினே கத–றும் அள– விற்கு குண்–டாக இருப்–ப�ோர் சங்–கம் - பெ.பாண்–டி–யன், காரைக்–குடி.

உ

ங்க இத–யம் ர�ொம்ப பல–வீ–னமா இருக்கு...’’ ‘‘உங்–களுக்–குத் தெரி–யு–து! ஆனா உங்க நர்–சுக்கு தெரி–ய–மாட்டேங்– குதே டாக்–டர்...’’

- அம்பை தேவா, சென்னை-116.

இனி ப�ோன்–தான்

உங்–கள் பர்ஸ்! ன் த்–தி–கே–ய ர் ா க – –ண சி.சர–வ

ம

து–மிதா. வயது 25. கார்ப்–ப–ரேட் நிறு–வன ஊழியை. ஆட்டோ சவாரி, தள்–ளு– வண்டி, பெட்டிக் கடை ப�ோன்–றவ – ற்–றிற்–குத் தவிர அவர் கடை–சிய – ாக எப்–ப�ோது கரன்சி ந�ோட்டை, செக் புக்கை, டெபிட் / கிரெ–டிட் கார்–டைப் பயன்–ப–டுத்–தி–னார் எனக் கேட்டால் புரு–வம் சுருக்–கித் தீவி–ர–மாய் ய�ோசிக்–கி–றார். தின–மும் பய–ணிக்– கும் ரயில் டிக்–கெட், வார இறு–தி–யில் ப�ோகும் சினிமா டிக்–கெட், மாதா மாதம் எலக்ட்–ரி–சிட்டி பில், அவ்–வப்–ப�ோது பய–ணிக்–கும் டாக்ஸி, தீரும்போதெல்–லாம் ம�ொபைல் ரீசார்ஜ், ச�ொந்த ஊருக்கு பஸ் டிக்–கெட், ஷாப்–பிங் செல–வு–கள், வெளி–யூரி – ல் கல்–லூரி பயி–லும் தம்–பிக்கு அனுப்–பும் பணம் என எல்–லாமே இன்று அவர் செய்–வது ம�ொபைல் பேமென்ட்டா–கவே. அதா–வது தன் ஸ்மார்ட் ப�ோனின் வழி–யா–கவே அவர் பணத்–தைச் செல–வ–ழிக்–கி–றார்! பர்ஸ் நிறைய பண–மும், டெபிட், கிரெ–டிட் கார்–டு–களும் இனி பிதுங்கி வழிய வேண்–டிய அவ–சி–ய–மில்லை. இனி உங்–கள் ப�ோன்–தான் உங்–கள் பர்ஸ்!

ஸ ் மா ர் ட் ப � ோ ன் – க ளி ன் வரு–கைக்–குப் பிறகு கடந்த ஐந்– தாண்–டு–களில் உல–கம் முழுக்க – ய பணப்–பரி – வ – ர்த்–தனை பாரம்–பரி முறை–கள் மெல்–லக் காலா–வ–தி– யாகி வரு– கி ன்– ற ன. ம�ொபைல் பேமென்ட் காட்டுத்தீ ப�ோல், எப�ோலா த�ொற்று ப�ோல், நடி– கை–யின் செல்ஃபி ப�ோல் வேக– மாய்ப் பரவி வரு–கி–றது. டெபிட் கார்–டு–கள், கிரெ–டிட் கார்–டு–கள், ஆன்–லைன் பேங்–கிங், ம�ொபைல் பேங்– கி ங் என எல்– ல ா– வ ற்– றை – யும் பின்– னு க்– கு த் தள்– ளி – வி ட்டு ம�ொபைல் பேமென்ட் முறை–கள் அவ்–விட – த்–தைப் பிடிக்–கத் துவங்கி உள்–ளன. கரன்சி / செக் / கார்டு எது–வும் இல்–லா–மல் செல்–பே–சி–யின் வழி– யா–கவே பணத்–தைச் செலுத்–துவ – – து–தான் ம�ொபைல் பேமென்ட் எனப்–ப–டு–கி–றது. இதில் முக்–கிய விஷ–யம், இரு தரப்–பிலு – மே கார்டு எண் அல்–லது வங்–கிக் கணக்கு விப–ரங்–களை பரஸ்–பர – ம் பகிர்ந்து க�ொள்ள வேண்–டி–ய–தில்லை. ம�ொபைல் பேமென்ட் என்– பது நான்கு வெவ்–வேறு முறை– களில் செயல்–ப–டு–கி–றது. ஒன்று எஸ்–எம்–எஸ் மார்க்–கம். உங்–கள் ம�ொபைல் நிறு–வன – ம் குறிப்– பிட்ட சில நிறு– வ – ன ங்– க ளு– ட ன் ஒப்–பந்–தம் செய்–தி–ருக்–கும் (உதா– ர–ண–மாக, மின்–சார வாரி–யம்). நீங்–கள் ம�ொபைல் பேமென்ட் 40 குங்குமம் 8.6.2015

வழி மின் கட்ட–ணம் செலுத்த முத–லில் பதிவு செய்து க�ொள்ள வேண்–டும். பிறகு மாதா மாதம் மின் கட்ட– ண த்தை செலுத்த குறிப்–பிட்ட எண்–ணுக்கு குறிப்– பிட்ட ச�ொல்– லு – ட ன் த�ொகை குறிப்–பிட்டு எஸ்–எம்–எஸ் அனுப்– பி– னா ல் ப�ோதும். ம�ொபைல் நிறு– வ – ன ம் மின்– வ ா– ரி – ய த்– தி ன் கணக்– கு க்கு உங்– க ள் பெய– ரி ல் த�ொகை–யைச் செலுத்தி விடும். அடுத்த மாத ம�ொபைல் பில்–லில் அந்–தத் த�ொகையைச் சேர்த்து விடு–வார்–கள் (ப்ரீ–பெய்ட் எனில் உங்– க ள் பேலன்– ஸி ல் கழித்– து க் க�ொள்–வர்!). அடுத்–தது, இதி–லேயே இன்– னும் க�ொஞ்– ச ம் நேர– டி – ய ான பணம் செலுத்–தும் முறை. எஸ்– எம்–எஸ் அனுப்–பு–வ–தற்–குப் பதி– லாக குறிப்–பிட்ட சேவை–யா–ள– ரின் (உதா: பேருந்து முன்–ப–திவு) தளத்–துக்–குப் ப�ோய் ம�ொபைல் பேமென்ட் முறை–யைத் தேர்ந்–த– தும், இன்– னா ர்– தா ன் பணம் – ற – ார்–கள் என்–பதை உறு– செலுத்–துகி திப்–ப–டுத்த ஒரு முறை மட்டுமே செல்–லு–ப–டி–யா–கும் கடவு எண் (OTP –- One Time Password) ஒன்று உங்–கள் செல்–பேசி எண்–ணுக்கு எஸ்–எம்–எஸ் அனுப்–பப்–படு – ம். அத்– த–ளத்–தில் இதை உள்–ளிட்டால் கட்ட– ண ம் செலுத்– த ப்– ப ட்டு விடும். பிறகு முந்– தை ய முறை– யைப் ப�ோலவே உங்–களி–டமி – ரு – ந்து

இன்று சென்–னை–யில் பணி–பு–ரி–யும் ஒரு கூலித் த�ொழி–லாளி, பீகா–ரில் இருக்–கும் தன் மனை–விக்கு ம�ொபைல் பேமென்ட் மூலம் மாதா மாதம் பணம் அனுப்ப முடி–கி–றது. ம�ொபைல் நிறு–வ–னம் பணத்தை வசூ–லித்–துக் க�ொள்–ளும். மூன்– ற ா– வ து முறை, ஆன்– லை ன் வ ா ல ட் . அ தா – வ து இணைய பர்ஸ்! உங்–கள் வங்–கிக்– க–ணக்கு எண் அல்–லது கிரெ–டிட் கார்டு த�ொடர்– பான தக– வ ல்– களை இந்த ஆன்–லைன் வாலட் நிறு–வ–னத்–தி–டம் க�ொடுத்து ஒரு கணக்–கைத் துவக்–கிக் க�ொள்ள வேண்–டும். பிறகு வலை–த்த–ளம் / செயலி மூலம் பணம் செலுத்த வேண்டி வந்–தால் அங்கே இந்த ஆன்–லைன் வாலட்டைத் தேர்ந்– தால் ப�ோது–மான – து. இதி–லும் ஒரு முறை மட்டுமே செல்–லு

ப – டி – ய – ா–கும் கடவு எண்ணோ, உங்– களுக்கு மட்டுமே தெரிந்த பின் நம்– பர�ோ (PIN) உள்– ளி ட்டால்– தான் பண ப்– ப – ரி – வர்த்– தனை பூர்த்–திய – ா–கும். இன்று ம�ொபைல் பேமென்ட்டில் மிகப் பிர– ப – ல – மாக இருக்–கும் முறை இதுவே. பேபால், கூகுள் வாலட், பே டிஎம் என பல நிறு– வ – ன ங்– க ள் இதில் ஈடு–பட்டு வரு–கின்–றன. ந ா ன் – க ா – வ து , ம �ொபை ல் பேமென்ட் முறை. கிட்டத்–தட்ட உங்–கள் ம�ொபைலை கார்டு ப�ோலவே பயன்–ப–டுத்–தும் மு றை இ து . ஆ ன் – லை – னில் அல்– ல ா– ம ல் நீங்– க ள் 8.6.2015 குங்குமம்

41

பணம் செலுத்த நேரும் சூழல்– களில் இம்– மு றை பயன்– ப – டு ம். இதி–லும் மேற்–ச�ொன்ன முறை ப�ோல் முன்– கூ ட்டியே உங்– க ள் வங்–கிக் கணக்கை அல்–லது கிரெ– டிட் கார்டை பதிந்து வைத்–துக் க�ொள்ள வேண்–டும். கடைக்–கா– ரர், கிரெ– டி ட் கார்டு தேய்க்க – க்–கும் இயந்– கடை–களில் வைத்–திரு தி–ரத்–திற்கு ஒப்–பான ஒரு சிறு கரு– வியை வைத்–தி–ருப்–பார். நீங்–கள் த�ொகை செலுத்த வேண்–டு–மெ– னில் அந்த இயந்–திர – த்–தின் அருகே NFC (Near Field Communication) த�ொழில்–நுட்–பம் க�ொண்ட உங்– கள் ஸ்மார்ட் ப�ோனைக் காட்ட வேண்–டும். அது இன்ன கணக்கு எனப் புரிந்து க�ொண்டு அதில் த�ொகையை எடுத்– து க் க�ொள்– ளும். இதி–லும் கூட சில இடங்– களில் பாது–காப்–புக்–காக PIN உள்– ளிட வேண்டி இருக்–கும். ஆ ண் ட் – ர ா ய் ட் ஸ ் மா ர் ட் ஃ–ப�ோன்–களில் நீண்ட கால–மா– கவே NFC வசதி இருந்– தா – லு ம் (கூகுள் வாலட் இந்த முறை–யி– லும் செயல்– ப – டு ம்) ஐஃப�ோன் 6-ல் ஆப்–பிள் பே என்ற பெய–ரில் இந்த வசதி அறி–மு–கப்–ப–டுத்–தப்– பட்ட–தும் தான் இந்த ம�ொபைல் பேமென்ட் முறை பர–வ–லாய்ச் சூடு பிடித்–தி–ருக்–கி–றது. இது PINக்குப் பதி–லாக கைரே–கை– யைப் பயன்–ப–டுத்–து–வ–தால் கூடு–தல் பாது–காப்பு க�ொண்– 42 குங்குமம் 8.6.2015

டி–ருக்–கிற – து. த�ொடர்ந்து சாம்–சங் நிறு–வன – –மும் சாம்–சங் பே என்ற பெய–ரில் களத்–தில் குதித்–தி–ருக்– கி–றது. ச ெ ன்ற ஆ ண் டு ம ட் டு ம் சுமார் 50 ஆயி–ரம் க�ோடி டாலர் பணப் பரி–வர்த்–தனை ம�ொபைல் பேமென்ட் மூலம் நடந்–துள்–ளது. அமெ–ரிக்–கா–வில் இதன் வளர்ச்சி அசு– ர த்– த – ன – மா க இருக்– கி – ற து. இந்– தி யா உள்– ளி ட்ட வள– ரு ம் நாடு–களில் ஒப்–பீட்ட–ள–வில் அத்– தனை வேக–மில்லை என்–றா–லும் சீரான அதி–க–ரிப்பு இருக்–கி–றது. ம�ொபைல் பேமென்ட் என்–றது – ம், இது படித்–த–வர்–கள், நகர்ப்–பு–றத்–த– வர்–களுக்–கா–னது என்ற நினைப்பு எழக்–கூ–டும். ஆனால் உண்–மை– யில் பாம–ரர்–கள், கிரா–மப்–பு–றத்– த–வ–ருக்கு இதன் பயன் இன்–னும் கூடு–த–லா–னது. வங்– கி க் கணக்கு, கிரெ– டி ட் கார்டு விப–ரங்–களை சில்–லறை வணி–கங்–களில் ஈடு–ப–டு–கை–யில் அனா–வ–சி–ய–மாய்ப் பகி–ரத் தயங்– கு–ப–வர்–களுக்கு இது பாது–காப்– பா–னது. நாம் யாருக்கு பணம் செலுத்–து–கி–ற�ோம�ோ அவ–ருக்கு நம் வங்–கிக் கணக்கோ, கிரெ–டிட் கார்டு பற்– றி ய�ோ தெரி– ய ாது. அத–னால் ம�ோச–டி–கள் தவிர்க்– கப்–படு – ம். உல–கில் இன்று வயது வந்–த�ோ–ரில் பாதிப் பேருக்கு வங்– கி க் கணக்கு இல்லை. ஆனால் இவர்–களுக்–கும் தின–

சரி பணப் பரி–வர்த்–தனை என்– பது அவ–சிய – மா – ன – து. இன்று அது முழுக்க கரன்சி ந�ோட்டு–களை நம்– பி யே இருக்– கி – ற து. ஆனால் த�ொலை– தூ – ர ப் பரி– வ ர்த்– த – ன ை– களுக்கு அது உத–வாது. இங்–கே– தான் ம�ொபைல் பேமென்ட் விஸ்–வ–ரூ–பம் எடுத்–துக் க�ொண்– டி–ருக்–கிற – து. வங்–கிக – ளே இல்–லாத கிரா–மங்–களி–லும் ஸ்மார்ட் ப�ோன்– கள் நுழைந்–துவி – ட்டன. இன்–ன�ொ– ரு–பு–றம் வங்–கி–கள் வர முடி–யாத தூரப் பிர–தேச – ங்–களில் ம�ொபைல் பேமென்ட் மூலமே சில தனி–யார் நிறு–வன – ங்–கள் வங்–கிக் கணக்–குக – ள் த�ொடங்–கித் தரு–வது – ம் நடக்–கிற – து. இன்று சென்–னை–யில் பணி–பு–ரி– யும் ஒரு கூலித் த�ொழி–லாளி, பீகா– ரில் இருக்–கும் தன் மனை–விக்கு ம�ொபைல் பேமென்ட் மூலம் மாதா மாதம் பணம் அனுப்ப முடி–கி–றது.

Mobile Payment Forum of India (MPFI) என்ற அமைப்பு இந்– தி – யா–வில் ம�ொபைல் பேமென்ட் குறித்த விதி– மு – றை – க ளை உரு– வாக்கி நெறிப்–ப–டுத்தி வரு–கி–றது. கறுப்–புப் பணம் ப�ோன்–றவ – ற்–றிற்கு இது வழி–க�ோலி விடக்–கூ–டாது என்–ப–தற்–காக. இன்று உல– க ம் முழுக்க 130 க�ோடி கிரெ–டிட் / டெபிட் கார்டு– கள் இருக்– கி ன்– ற ன. ஆனால் 500 க�ோடிப் பேர் செல்–ப�ோன் வைத்–திரு – க்–கின்–றன – ர். ம�ொபைல்

– ம் சுல– பேமென்ட்டின் எளி–மையு பத்–தன்–மையு – ம் அவர்–களை வசீ–க– ரிக்–கி–றது. ஆனால் இதன் பாது– காப்பு குறித்த சந்– தே – க ங்– க ளும் இன்–ன�ொரு பக்–கம் இருக்–கி–றது. அ டு த ்த ப த் – தா ண் – டு – க ள் ம�ொபைல் பேமென்ட் யுக–மாய் அமை– யு ம். எங்– கு மே கரன்சி ந�ோட்டு– க ள�ோ, கார்– டு – க ள�ோ அவ–சிய – ப்–பட – ாது என்–பதா – ல் இன்– னும் க�ொஞ்–ச நாட்–களில் பர்ஸ் என்ற விஷ–யமே மியூ–சிய – த்–துக்–குப் ப�ோய்–விட – க்–கூடு – ம். டெக்–னால – ஜி வளர்ச்– சி – யி ன் புயல்– வே – க த்– தி ல் பல ப�ொருட்– க ள் காணா– ம ல் ப�ோனது ப�ோல, ம�ொபைல் பேமென்ட் ஒரு–நாள் கிரெ–டிட் கார்–டையு – ம் க�ொன்–றிட – க் கூடும்.  யார் கண்–டார்!

8.6.2015 குங்குமம்

43

க

ளங்–க–மற்ற பால்–யத்–தின் அன்–பால் பிணைந்–தி–ருக்–கும் கயி–றின் இரு–முனை இணைப்–பில் உரு–வா–ன–து–தான் அந்த சிறு–வர் பேருந்து. சரி–யான சில்–லறை க�ொடுத்து பய–ணச்–சீட்டு பெற–வேண்–டி–ய–தில்லை அதில் பய–ணிக்க. ஓயாத கால்–க–ளால் மேடு பள்–ளங்–களில் சலிக்–கா–மல் பய–ணிக்–கும் அது, த�ொலை–தூர ஊர்–க–ளை–யும் கன–வின் வார்த்–தை–க–ளால் இணைத்–து–வி–டும் மிக அரு–கில். கயிறை இழுத்–துப் பிடித்து பேருந்–தின் வேகத்தை குறைத்து பய–ணி–க–ளைக் காக்–கும் ப�ொறுப்பு அதில் நடத்–து–ன–ரி–ட–மென்–பது அதி–ச–யம்–தான். பள்ளி விடு–முறை தினத்–தில் மட்டுமே இயங்–கும் இப்–பே–ருந்–துப் ப�ோக்–கு–வ–ரத்து நக–ர–ம–ய–மாக்–க–லில் புதை–யுண்–டு–ப�ோ–னது கிரா–மத்–த�ோடு என்–றா–லும் பால்–யத்–தில் அதில் பய–ணித்த அனை–வ–ரின் நினை–வு–களி–லும் த�ொடர்ந்–து–க�ொண்–டு–தான் இருக்–கி–றது தன் பய–ணத்தை.

கவிதைக்காரர்கள் வீதி

மகி–வனி

ஓவியம்: ஞானப்பிரகாசம் ஸ்தபதி

சூரிய நமஸ–கா–ரம

இ ஏயெம்

ப்–ப�ோது நாம் சூரிய நமஸ்–கா–ரப் பயிற்–சிக்கு வந்து விட்டோம்! ய�ோகா–வில் சமஸ்–திதி என்– பது ஒரு முக்–கி–ய–மான நிலை. நின்ற நிலை, படுத்த நிலை, அமர்ந்த நிலை என்று பல நிலை–களில் ஆச–னங்–கள் செய்– யும்–ப�ோது, சமஸ்–தி–தி–யி–லி–ருந்–து– தான் அடுத்த நிலைக்–குப் ப�ோக வேண்–டும் என்–பது நியதி. அப்–ப– டிச் செய்–தால், ஒவ்–வ�ொரு ஆச– – ம் சரி–யா–கச் செய்ய முடி– னத்–தையு யும். ஒரு–நில – ை–யில் ஆச–னத்தை செய்து முடித்– த – பி ன் மீண்– டு ம் சமஸ்– தி – தி க்கு வர– வே ண்– டு ம். இதை முழு–மை–யின் அடை–யா–ள– மா–க–வும் பார்க்–க–லாம். வாக–னத்– தின் ஓட்டத்–தைச் சீராக்க எந்த கிய– ரி – லி – ரு ந்– து ம் நியூட்– ர – லு க்கு வரு–வார்–களே... அப்–ப–டி!

6

எனர்ஜி த�ொடர்

சமஸ்–திதி – யி – ல் ஒரு–வர – ால் சரி–யாக இருக்க முடி–ய–வில்லை என்–றால், அந்த நிலை–யி–லி– ருந்து செய்–யும் ஆச–னங்–களை அவ–ரால் சரி– யா–கச் செய்ய முடி–யாது. ஆகவே சமஸ்–திதி என்–பது ஒரு ‘செக் பாயின்ட்’ என–லாம். நன்– ற ாக நின்– ற ால்– த ானே ஓட முடி– யு ம்? நிற்–கவே தடு–மா–றும்–ப�ோது, நடப்– பத�ோ, ஓடு–வத�ோ சாத்–தி–ய–மில்–லை–தா–னே! சூரிய நமஸ்–கா–ரத்–தில் இந்த முதல் நிலை நன்–றாக அமைய வேண்–டும். சூரி–ய–னைப் பார்த்து வழி– ப – டு – வ – து ம், மந்– தி – ர ங்– க ளை ஒலிப்–பது – ம், மூச்–சுப் பயிற்–சியு – ம் இந்த நிலை– யில்–தான் நடக்–கும். ஆகவே பிற சமஸ்–தி–தி– களை விட இது கூடு–தல் முக்–கி–யத்–து–வம் க�ொண்–டது. காலை நேரத்–தில் சூரிய நமஸ்–கா–ரம் செய்– யு ம்– ப�ோ து, சூரி– ய – னை ப் பார்த்து வணங்–கு–வது, மந்–தி–ரம் ச�ொல்–வது என்று இருக்–கும். பிற நேரங்–களில் செய்–யும்–ப�ோது, சூரி–யனை – ப் பார்க்–கம – ாட்டார்–கள்; பெரும்– பா– லு ம் மந்– தி ர ஒலிப்பு இருக்– க ாது; சம்–

பி–ர–தா–யம் இருக்–காது. ஒரு சிலர் ஏத�ோ ஒன்–றில் நம்–பிக்கை வைத்து செய்–வார்–கள். பலர் ஒரு நம்–பிக்– கை–யும் இல்–லா–மல், எவ்–வள – வ�ோ வேலை–களில் இதை–யும் ஒன்–றா– கச் சேர்த்து விடு–வார்–கள். சூரிய நமஸ்–கா–ரத்தை ய�ோகா– வின் ஓர் அங்–க–மா–கப் பார்ப்–ப– வர்–கள், கும்–பிடு – வ – தை – ப் ப�ோன்ற அந்த நிலை– யை ச் செய்– ய ா– ம – லேயே கூட, வேறு நிலை– யி – லி – ருந்து நமஸ்–கா–ரத்–தைத் த�ொடங்–க– லாம். அது–வும் சமஸ்–தி–தி–தான். இந்த நிலை–யில் கைகள் உடலை ஒ ட் டி இ ரு க் – கு ம் ; வி ர ல் – க ள் சேர்ந்து இருக்–கும்; பார்வை சற்று கீழ் ந�ோக்கி இருக்–கும்.

சமஸ்–திதி – யி – ல் எப்–படி நிற்–பது – ?  இரண்டு கால்–கள – ை–யும் ஒன்–றாக வைத்து, நேராக நில்–லுங்–கள்  முதுகு நிமிர்ந்து இருக்–கட்டும்  கைகள் உட–லின் பக்–க–வாட்டை ஒட்டி இருக்–கட்டும்  உள்–ளங்–கைக – ள் உட–லைப் பார்க்க வேண்–டும்  உட–லின் எடை இரு கால்–களி–லும் சம–மா–கப் பர–வட்டும்  முழு உட–லும் இறுக்–கம் இல்–லா–மல் அதே–நே–ரம் முழு கவ–னத்–த�ோடு இருக்–கட்டும்  கழுத்து இயல்–பான வளை–வ�ோடு இருக்–கட்டும்  கண்–கள் திறந்–தி–ருக்–கட்டும்.  நாக்கு, மேல் அன்– ன த்– தை த் 48 குங்குமம் 8.6.2015

த�ொட்ட–படி ஓய்–வாக இருக்–கட்டும்  த�ோள் பட்டை–கள் சற்று பின்–பு–றம் க�ொண்டு செல்–லப்–ப–டல – ாம்  மார்பு சற்று அகண்டு இருக்– கட்டும்  மனம் அமை–தியி – ல் சுக–மாய் இருக்– கட்டும்  முக–வாய்ப் பகுதி சற்று கீழ் ந�ோக்கி இருக்– கு – ம ாறு தலை தாழ்த்தி இருக்–கட்டும் (இதை ஜாலந்–த–ர– பந்தா என்று ச�ொல்–வார்–கள்) அடுத்து கும்–பிடு நிலை–யில் இரு உள்–ளங்–கை–க–ளை–யும் ஒன்– ற�ோடு ஒன்று சேர்த்து, இயல்–பாய் வைக்க வேண்–டும். சிலர் இந்த நிலை–யில் கண்–களை மூடி, சிறிது நேரம் அமை– தி – ய ாக இருந்து, பின்– ன ர் கண்– க – ள ைத் திறந்து, மந்– தி – ர த்தை சூரி– ய னை நேரா– கப் பார்த்–த–படி ஒலிப்–பார்–கள்; சிலர் மூச்–சுப்–ப–யிற்சி செய்–வார்– கள். இப்– ப – டி த்– த ான் சமஸ்– தி தி என்–கிற நிலை இருக்–கும். சூரிய நமஸ்–கா–ரத்–தின் இந்த அடித்–த–ளத்தை ஒரு–வர் நிதா–ன– மாய் செய்–தால், பிற நி – லை – க – ளும் நன்–றா–கவே அமை–யும். அப்–ப–டி யி – ல்–லா–மல் அரை–குறை – ய – ாக சமா– ளித்–தால் பிற நிலை–களி–லும் அந்த சமா–ளிப்பு முயற்சி பர–வும். அவர்– கள் பலன்–களை முழு–மை–யாக எதிர்–பார்க்க முடி–யாது. அனு–ப– வம் நிறை– வ ாக அமை– ய ா– ம ல் ப�ோக– ல ாம். சில– ரு க்கு தேவை– யற்ற வலிய�ோ, தடு–மாற்–றம�ோ

கூட வரக்–கூ–டும். வாழ்க்– கை – யை ப் ப�ோலத்– தான் சூரிய நமஸ்– க ா– ர – மு ம்! பல–ருக்கு வாழ்–வின் ஒவ்–வ�ொரு நிலை–யும் தடு–மாற்–ற–மாகி விடு–கி– றது; ஒரு நிலை–யி–லி–ருந்து முட்டி – ர்–கள் அடுத்த ம�ோதி முயற்–சிப்–பவ நிலைக்–குப் ப�ோய்–வி–டு–வார்–கள். தீவி–ர–மாய் த�ொடர்ந்து முயல்–ப– வர்–கள், வாழ்–வின் அடுத்–த–டுத்த நிலை–களில் முன்–னேற்–ற–மாய், வள– ம ாய் இருக்– கி – ற ார்– க ள். எதை–யும் செய்–யத் தயங்–கு–ப– வர்–கள் தேங்கி விடு–கிற – ார்–கள். சூரிய நமஸ்– க ா– ர த்– தின் தாத்–ப–ரி–யம்- தத்–து– வம்- மகத்–துவ – ம் புரி–யப் புரிய, பயிற்சி அனு–பவ – ம் ஆழப்– ப ட ஆழப்– ப ட, வாழ்க்– கை – யைக் கூட நன்–றாக அறிய முடி–யும். நாம் புரிந்– து – க�ொ ள்– ள – வும் தெளிவு பெற– வு ம் வாழ்க்கை எத்–தனைய�ோ – பயிற்–சிக – ள – ை–யும் பாடங்–க– ளை–யும் வழங்–கிக்–க�ொண்டு – த ான் இருக்– கி – ற து. கண் திறந்து, விழிப்–ப�ோடு பார்ப்–ப– வர்–களுக்கு எது–தான் பாடம் இல்–லை? எதில்–தான் கற்–றல் இல்–லை? எது–தான் உயர்–வுக்– கான படி இல்–லை? சரி, இவ்– வ – ள வு விவ– ர ங்– க – ள�ோடு சமஸ்–தி–தி–யில் நின்று விட்டால் என்ன நடக்–கும்?

பலன்–கள் அதி–க–மா–கும்; பயிற்சி தர–மாக அமை–யும்; அனு–ப–வம் நன்–றாக இருக்–கும்; நமது உடலை நம்–மால் நன்கு புரிந்து க�ொள்ள முடி– யு ம். கால்– க ள் த�ொடங்கி எல்லா உறுப்–புக – ளும் எப்–படி உள்– ளன என்று சிறி–தா–வது தெரிந்–து– க�ொள்–ள–லாம். உள் உறுப்–பு–கள் இந்த நிலை–யில் இயல்–பாக இருக்– கும். சாதா– ர ண நிலை– யி – லி – ருந்து சமஸ்–தி–திக்கு மாற்– றம் பெறும்–ப�ோது, எண்– ணங்–கள் மாறும், கவ–னம் கூடும், மனம் அமை–தி–ய–டை– யும், கைகளை இணைத்–துக் கு ம் – பி ட்டா ல் தெ ய் – வீ க உணர்வு வரும்; மூச்சு இயல்– பாய் இருக்–கும்; சில–ருக்கு அந்த நிலை–யி–லேயே பேரு– ணர்வு ஏற்–ப–டும். எதற்–கும் துவக்–கம் முக்–கி– யம் என்–பார்–கள். துவக்–கம் நன்–றாக அமைந்–தால், பிற நிலை–களும் நன்–றாக அமை– யும். நிறை–வான அனு–ப–வம் சாத்–திய – ம – ா–கும். இந்த வித–மான ஆரம்–பம் என்–பது, பயிற்சி செய்– ப–வர்–கள் தங்–களின் யதார்த்த வ ா ழ் – வி – லி – ரு ந் து வி ல கி , வேற�ொரு பக்–குவ நிலைக்–குச் சென்று, பயிற்– சி க்– கு த் தயா– ராக உத–வும். சூரிய நமஸ்– க ா– ர த்தை நாம் என்–ன–வாக நினைக்–கி– 8.6.2015 குங்குமம்

49

ற�ோம�ோ, அது–வா–கவே அமை– யும். மனம்– ப�ோ ல் அமை– யு ம் பயிற்சி இது! பெரும் எதிர்–பார்ப்– ப�ோடு, மிக நன்–றா–கச் செய்–யப் பிர–யத்–தன – ம் ஒரு–வர், வழக்–க– – ப்–படு மான பயிற்–சி–யின் பலன்–க–ளைத் தாண்டி, கூடு– த ல் பலன்– க – ள ை– யும் அரிய அனு–ப–வங்–க–ளை–யும் எளி–தில் பெறு–வார். கார–ணம், இந்–தப் பயிற்–சிக்–கும் அவ–ருக்–கும் ஏற்–ப–டும் நேச–மான நெருக்–கம்! ஓர் உயர் அதி–கா–ரியி – ட – ம் பேசு– கி–ற�ோம் என்–றால், இரு–வ–ருக்–கு– மான இடை–வெளி அதி–கம – ா–கும்; வார்த்–தை–கள் சரி–யா–க–வும் அள– வா–க–வும் இருக்–கும்; உடல்–நி–லை– களில் மாற்–றம் இருக்–கும்; பணிவு, தயக்– க ம் என உணர்– வு – க – ள ைக் குழைத்– து க் க�ோர்த்து வெளிப்– ப– டு த்– து – வ �ோம். ஆனால் நாம் நெருங்–கிய நண்–ப–ரி–டம் எவ்–வ– ளவு இயல்–பா–கப் பேசு–கிற�ோ – ம்! விளை–யா–டுகி – ற�ோ – ம்; அடித்–துக்– க�ொள்–கி–ற�ோம்; த�ொட்டுப் பேசு–கிற�ோ – ம்; கிண்–டல் செய்– கி– ற�ோ ம். நெருக்– க ம்– த ான் எதை–யும் இயல்–பாக்–குகி – ற – து. எந்த ஒரு பயிற்சி, செய–லுக்–கும் இது ப�ொருந்–தும். செயல்–படு – த்– திப் பாருங்–கள், வித்–தி–யா–சம் நன்கு தெரி–யும். துவக்–கம் நன்–றாக அமைந்– தால்–தான் வெற்றி கைகூ–டும். சூரிய நமஸ்–கா–ரப் பயிற்–சிக்கு முன்பே உங்–களின் எண்–ணங்– 50 குங்குமம் 8.6.2015

கள், உணர்–வு–கள் எப்–படி உள்– ளன என்று பாருங்–கள். யார�ோ ச�ொன்ன தவ–றான கருத்–துக – ளை வைத்–துக் க�ொண்டு, அரை–குறை மன–த�ோடு, நம்–பிக்–கைய – ற்று பயிற்– சி–யில் இறங்–கா–தீர்–கள். புதி–தா–கச் செய்–ப–வர்–களுக்கு இப்–ப–டி–யான பல விப– ர ங்– க ள் - நுட்– ப ங்– க ள் க�ொண்ட ஓர் முதல்–நி–லையை அடைய சிறிது காலம் ஆக–லாம். த�ொடர்ந்து செய்–யச் செய்ய சிறு– சிறு நுணுக்– க ங்– க ள் பிடி– ப – டு ம்; மனம் ஒரு–மு–கப்–ப–டு–வது எளி–தா– கும்; உடல் ஆட்டங்–கள் குறை– யும். ஆரம்ப காலத்–தில் இருக்–கும் சிறு–சிறு பிடிப்பு - வலி–கள் ப�ோகப் ப�ோகக் குறை–யும் அல்–லது இருக்– காது. சைக்–கிள், நீச்–சல், புது–ம�ொழி யைக் – கற்–றல் ப�ோன்–றது – த – ான் எந்– தப் பயிற்–சி–யும். சிறிது காலம் த�ொடர்ந்து செய்து தாக்–குப் பிடித்து விட்டால், அதன் பிறகு எளி– த ா– க – வு ம் இனி– த ா– க – வு ம் முழுமை பெற– ல ாம். குறிப்– பாக சூரிய நமஸ்–கா–ரத்–தில் மெல்ல மெல்ல ஆ ச ன நிலைக்–குள், மூச்–சுக்–குள், மன– திற்–குள் என்று ஒரு பட்டி–யல், பய–ணம் இருப்–பது, பல–வற்றை அறி–ய–வும் உண–ர–வும் இடம் தரு–கி–றது.

(உயர்–வ�ோம்...)

மாடல்: கஸ்–தூரி க�ோஸ்–வாமி படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன்

தபபுக கணககு ‘‘பெரு–மாயி, நீ செங்–கல்

எடுத்–துட்டு வா. காளி– யம்மா நீ கலவை ப�ோடு!’’ என்று உத்–த–ரவு ப�ோட்ட மேஸ்– தி ரி பெரி– ய – ச ாமி, மீனாட்– சி – யை ப் பார்த்– த – தும் குர–லில் தேன் தட– விக்–க�ொண்டு, ‘‘அத�ோ அந்த வேப்ப மர நிழல்ல ஜல்லி உடைக்– கி – ற து உன்– ன�ோட வேலை!’’ என்–றார். மனம் குமு– றி – ன ாள் பெரு– ம ாயி. பெரி– ய – ச ா– மியை எரித்து விடு–வது ப�ோல முறைத்–து–விட்டு நகர்ந்–தாள். மத்–தி–யான சாப்–பாடு முடிந்து, காளி–யம்–மா–வும் மீ ன ா ட் – சி – யு ம் ம ண ல் குவி–ய–லின் மீது சரிந்து அரைத் தூக்– க த்– தி ல் ஆழ்ந்– தி – ரு க்க, வெற்–

றிலை குதப்–பிக்–க�ொண்– டி–ருந்த பெரி–ய–சா–மியை நெருங்– கி – ன ாள் பெரு– மாயி. ‘ ‘ ந ா னு ம் ப ா ர் த் – துட்டுத்–தான் இருக்–கேன் மே ஸ் – தி ரி . க�ொ ஞ ்ச

நாமக்கல்

பரமசிவம்

ந ா ள ா வே வ ய – ச ா ன எங்–களுக்–குக் கடு–சான வேலை – யை க் கு டு த் – துட்டு அந்த மீனாட்சி க�ொம–ரிக்கு மணல் சலிக்– கி–றது, ஜல்லி உடைக்–கிற – – துன்னு இடுப்பு வளை– யாம நிழல்ல செய்– யி ற வேலை– க ளா தர்– றி யே, நியா– ய – ம ா– ? – ’ ’ என்– ற ாள் க�ோபத்–து–டன். ‘‘அடடா, உனக்–குத் தெரி–யும்னு நினைச்–சேன் பெரு–மாயி. மீனாட்–சியை அடுத்த வாரம் ப�ொண்ணு பார்க்க வர்–றாங்க. அவ ஏற்– க – ன வே கறுப்பு... வெ யி ல்ல வேலை செஞ்சா இன்–னும் கறுத்– துட மாட்டா–ளா? அதான் நிழ–ல்ல – யே வேலை வாங்– கு–றேன். அதுக்–குள்ள தப்– புக் கணக்கு ப�ோட்டுட்டி– யே–!–’’ என்–றார் மேஸ்–திரி வருத்–த–மா–க! ‘‘சேச்சே... உன்னை எனக்–குத் தெரி–யா–தா–?” என அசடு வழிந்– த ாள் பெரு–மாயி. 8.6.2015 குங்குமம்

51

அக்கு ஹீலர் அ.உமர்

கே

பாரூக்

ர– ள ா– வி ன் ம�ோக– ன ன் வைத்– தி – ய ர் உண– வு க் கலப்– ப – ட ம் குறித்து தன் ந�ோயா– ளி – க ளுக்கு முத– லி ல் விளக்– கு – கி – ற ார். பிற–கு–தான் சிகிச்சை. பல்–லா–யி–ரக்–க–ணக்–கான ந�ோயா–ளி–க–ளைப் பார்த்த அனு–பவ – –முள்ள ம�ோக– னன் வைத்–திய – ர் கூறு–கிற – ார்... ‘‘உண–வில் உள்ள ரசா–ய–னக் கலப்–ப–டத்–தைப் புரிந்து க�ொண்டு அவற்–றைத் தவிர்த்–தாலே பெரும்–பா–லான ந�ோயா– ளி–கள் குண–மாகி விடு–கி–றார்–கள். உண்–மை–யில் இங்கே பல–ருக்கு ந�ோய்க்–கி–ரு–மி–களின் த�ொற்– றால் ந�ோய் வரு–வ–தில்லை. ச�ொல்–லப்–ப�ோ–னால், அவர்–களுக்கு வரு–வது ந�ோயே இல்–லை! கலப்–பட உண–வுக – ள – ால் செயற்–கைய – ாக நாமே ஏற்–படு – த்–திக் க�ொள்–ளும் பிரச்–னைக – ளின் விளை–வுக – ள்–தான்! எரி–வதை நிறுத்–தி–னால் க�ொதிப்–பது அடங்–கு– வது ப�ோல, ரசா–ய–னக் கலப்–பட உண–வு–களை – த் தவிர்த்–தால், பிரச்னை சரி–யாகி விடு–கி–ற–து–!–’’

19 உணவு விழிப்புணர்வுத் த�ொடர்

ம

ஞ்–சள் கிழங்கை உலர்த்தி, அரைத்து பெறப்–ப–டு–வது மஞ்–சள் ப�ொடி. ஆனால் இப்–ப�ோது கடை–களில் கிடைப்–பது மஞ்–சப்–ப�ொ–டி–தான்.

நம்– மு – ட ைய உண– வு – க ளில் நாம் கற்–பனை செய்து பார்க்க முடி–யாத அள–விற்கு ரசா–ய–னக் கலப்–ப–டம் மிகுந்–துள்–ளது. அது– வும் யார் தயா–ரிக்–கிற – ார்–கள், எங்– கி–ருந்து வரு–கி–றது என்று ஆதி அந்–தம் கண்–டுபி – டி – க்க முடி–யாத நவீன காலத் தயா–ரிப்–பு–கள் பல– வும் உட–லைக் கெடுப்–பதி – ல் முத– லி–டம் பிடிக்–கின்–றன. ம�ோக–னன் வைத்–திய – ர் கூறும் உண–வுக் கலப்–ப–டக் குறிப்–பு–க– ளைப் பார்க்– க – ல ாம்... அவர் கூறும் எல்லா கலப்– ப – ட ங்– க – ளை–யும் பார்த்–தால் உண–வைப் பற்– றி ய மிகப்– பெ – ரி ய அச்– ச ம் ஏற்– ப ட்டு விடும். கடை– சி – யி ல் ‘தண்–ணீர் குடிப்–ப–து–கூட பேரா– பத்– த ான விஷ– ய – ம ா– ? ’ என்ற விரக்தி மன–நி–லைக்–குப் ப�ோய்– வி– டு – வ�ோ ம். அந்த அள– வி ற்கு இல்–லை–யென்–றா–லும், தவிர்க்க முடி–யாத - மிக முக்–கி–ய–மான சில ப�ொருட்–களின் ரசா–ய–னத்– 54 குங்குமம் 8.6.2015

தன்மை குறித்து நாம் பார்க்–க– லாம். நம் வீட்டு சமை–ய–ல–றை–யில் உப்பு, இனிப்–பிற்கு அடுத்–த–படி– யாக பயன்– ப – டு த்– து ம் சுவை, காரம். இதற்–காக சமை–ய–லில் அதிக அள–வில் நாம் பயன்–ப– டுத்–தும் ப�ொருட்–கள் மிள–காய்ப்– ப�ொ–டி–யும், மஞ்–சள் ப�ொடி–யும். மஞ்–சள் தூளை நாம் பேச்சு வழக்–கில் ‘மஞ்–சப்–ப�ொடி – ’ என்று அழைப்– ப�ோ ம் இல்– லை – ய ா? அது–தான் உண்மை என்–கி–றார் ம�ோக–னன் வைத்–திய – ர். மஞ்–சள் கிழங்கை உலர்த்தி, அரைத்து பெறப்–ப–டு–வது மஞ்–சள் ப�ொடி. ஆனால் இப்– ப�ோ து நமக்– கு க் கடை– க ளில் கிடைப்– ப து மஞ்– சப்–ப�ொ–டி–தான். இரண்–டிற்–கும் என்ன வேறு–பா–டு? வேற�ொன்–றும் இல்லை. மஞ்– சள் ப�ொடி மஞ்–சள் கிழங்–கி–லி– ருந்–தும், மஞ்–சப்–ப�ொடி வெறும் நிறம் தரும் ரசா–யன – த்–திலி – ரு – ந்–தும்

இரண்–டிற்–கும் என்ன வேறு–பா–டு? மஞ்–சள் ப�ொடி மஞ்–சள் கிழங்–கி–லி–ருந்–தும், மஞ்–சப்–ப�ொடி வெறும் நிறம் தரும் ரசா–ய–னத்–தி– லி–ருந்–தும் வரு–கி–றது. வரு– கி – ற து. உண– வு – க ளில் நிறம் கூட்டு–வத – ற்–காக பல்–வேறு வண்– ணப்– ப�ொ – டி – க ள் கடை– க ளில் கிடைக்–கின்–றன. அதில் மஞ்–சள் நிறம் தரும் ரசா–ய–னக் கல–வை– யைக் கலந்து தயா–ரிக்–கப்–ப–டு–வ– து–தான் இன்று மார்க்–கெட்டில் கிடைக்– கு ம் பெரும்– ப ா– ல ான மஞ்–சள் ப�ொடிப் பாக்–கெட்டு– கள். இது கிழங்–கி–லி–ருந்து தயா– ரிக்–கப்–படு – வ – தி – ல்லை என்–பத – ால் உ ண – வு ப் ப�ொ ரு ள் அ ல்ல . வெறும் செயற்கை நிறம் தரும் ப�ொருள். அதேப�ோன்–ற–து–தான் மிள– காய்ப் ப�ொடி. பச்சை மிள–கா– யைப் பறித்து, உலர்த்தி மிள–காய் வற்– ற ல் ஆக்கி, அந்த சிவப்பு மிள– க ாயை அரைத்– து த் தரும் மிள–காய்ப் ப�ொடிக்கு பதி–லாக, அதீத காரத்–தைத் தரும் ரசா–ய– னப் ப�ொரு–ளை–யும் செயற்கை சிவப்பு நிறத்–தையு – ம் கலந்து தயா– ரிக்–கப்–ப–டும் மிள–காய்ப் ப�ொடி

இன்று அதி–கம – ாக விற்–பன – ை–யா– கி– ற து. மிள– க ாய்ப் ப�ொடி– யி ல் நல்ல தயா– ரி ப்– பைக் கண்– டு – பி–டிக்–கும் டெக்–னிக்–காக அதன் நிற–மும், கார–மும் ச�ொல்–லப்–படு – – கி–றது. அது இரண்–டை–யுமே கச்– சி–தம – ாக செயற்கை ரசா–யன – ங்–க– ளால் க�ொண்டு வர முடி–கி–றது. நம் கிச்– ச – னி ல் பயன்– ப – டு த்– தும் சின்–னச் சின்ன ப�ொருட்– களில் துவங்கி, அத்–திய – ா–வசி – ய – ப் ப�ொருட்–கள் வரை அனைத்–தி– லும் ரசா–ய–னக் கலப்–ப–டத்–தின் கைகள் நீள்–கின்–றன. உங்–களுக்கு தலை–யில் தேங்– காய் எண்– ணெ ய் தேய்க்– கு ம் பழக்–கம் இருக்–கி–ற–தா? உங்–கள் வீட்டு சமை– ய – லி ல் தேங்– க ாய் எண்– ணெ ய் அதி– க ம் பயன்– ப–டுத்–து–கி–றீர்–க–ளா? அதில் கலக்– கப்–படு – ம் ரசா–யன – ப் ப�ொருட்–கள் குறித்– து ம் அவ– சி – ய ம் தெரிந்து க�ொள்–ளுங்–கள். மி க ப் – பெ – ரி ய பெ ட் – ர�ோ – 8.6.2015 குங்குமம்

55

லிய நிறு– வ – ன ங்– க ளில் இருந்து லாரி லாரி–யாய் ஒரு ரசா–யன திர–வம் தேங்–காய் எண்–ணெய் தயா–ரிக்–கும் நிறு–வ–னங்–களுக்கு விற்–கப்–படு – கி – ற – து. இந்த விற்–பனை தனி–யார் பெட்–ர�ோ–லிய நிறு–வ– னங்–களில் இருந்து மட்டு–மல்ல, அரசு பெட்–ர�ோ–லிய நிறு–வ–னங்– களில் இருந்– து ம்– த ான் நடக்– கி – றது. அந்த ரசா–யன திர–வத்தை வைத்து தேங்–காய் எண்–ணெய் த யா – ரி க்– கும் நிறு – வ – ன ங் – க ள் என்ன செய்–கின்–ற–ன? பாரம்–ப–ரி–ய–மாக தேங்–காய் எண்–ணெய் எப்–ப–டித் தயா–ரிக்– கப்– ப – டு – கி – ற – து ? க�ொப்– ப – ரை த் தேங்– க ாயை உலர்த்தி, செக்– கில் அரைத்து, பிழிந்து எடுக்– கப்– ப – டு – வ – து – த ான் தேங்– க ாய் எண்–ணெய் என நீங்–கள் நம்–பிக்– க�ொண்–டிரு – க்–கிறீ – ர்–கள். ஆனால் தேங்–காய் விற்–கும் விலை–யில், த�ோ ப்– பு – க ளி– லி – ரு ந்து அ தை வாங்கி, லாரி–யில் எடுத்து வந்து, அரைத்து எண்–ணெய் எடுத்து மார்க்–கெட்டில் விற்–கும்–ப�ோது விலை பன்– ம – ட ங்கு உயர்ந்து விடு– கி – ற து. ப�ோட்டி நிறு– வ – னங்– க ள் ஒரு– பு – ற ம், த�ொலைக்– காட்சி விளம்–ப–ரங்–களுக்–கான செலவு ஒரு புறம் என்று முத– லீடு மிக–வும் அதி–க–ரித்து விடு– கி–றது. இந்–தக் கார–ணங்–களை எல்– ல ாம் ச�ொல்லி தேங்– க ாய் எண்–ணெயி – ல் விலையை உயர்த்– 56 குங்குமம் 8.6.2015

தி–னால் நாம் என்ன வாங்–கவா செய்–வ�ோம்? விலை மலி–வா–கக் கிடைக்–கும் இன்–ன�ொரு நிறு–வ– னத் தயா–ரிப்–பிற்–குப் ப�ோய் விடு– வ�ோம் இல்–லை–யா? அத–னால்–தான் நம்–மு–டைய தேங்–காய் எண்–ணெய் தயா–ரிப்பு நிறு–வன – ங்–கள் ஒரு வேலை–யைச் செய்– த ன. மூலப்– ப�ொ – ரு – ள ான தேங்– க ா– யி ன் விலை– ய ா– லு ம், அதன் ப�ோக்–கு–வ–ரத்து செல–வு– க–ளா–லும்–தான் எண்–ணெ–யின் விலை உய–ருகி – ற – து. எனவே தேங்– காய் எண்–ணெயி – ல் தேங்–கா–யின் அள–வைக் குறைத்து விடு–வ–து– தான் அந்–தத் திட்டம். தேங்–கா–யைக் குறைத்–தால் எண்–ணெய் தண்–ணீர் ப�ோன்– றும், மணம் குறை–வா–கவு – ம் அல்– லவா இருக்–கும்? அதற்–குத்–தான் லாரி லாரி– யாய் வாங்–கும் ரசா–யன திர–வம் இருக்– கி – ற தே. அதன் பெயர் லிக்–யூட் பாரஃ–பின். பெட்–ர�ோ– லி–யப் ப�ொருட்–களின் சுத்–தி–க– ரிப்–பின்–ப�ோது மிஞ்–சும் கடை– சிக் கழிவு. அதனை ப்ளீச்–சிங் கெமிக்–கல்–களைக் – க�ொண்டு நிற– – ா–கவு – ம், மண–மற்–றத – ா–கவு – ம் மற்–றத மாற்றி விடு–கின்–றனர் – . இப்–ப�ோது எண்– ணெ ய் தயார். பெயர் வைக்– க ப்– ப – ட ாத எண்– ணெ ய். பிசு– பி – சு ப்– பு த் தன்– மை – யு ள்ள, எண்–ணெய் மாதி–ரி–யான இந்த திர–வத்–தில் தேங்–காய் எண்–ணெ–

யின் செயற்கை மணம் கலந்–தால் அது தேங்– காய் எண்–ணெய். இப்– படி செயற்கை மணம் கலந்து கடலை எண்– ணெய�ோ அல்– ல து நல்– லெ ண்– ணெய�ோ வே ண் – டு – ம ா – ன ா ல் கூ ட த ய ா – ரி த் – து க் க�ொள்–ள–லாம். ஆரம்–பத்–தில் எண்– ணெய் நிறு–வ–னங்–கள் க�ொஞ்– ச ம் லிக்– யூ ட் பாரஃ– பி னை எண்– ணெ – ய�ோ டு க ல ந் – தார்–கள். லாப–வெ–றி – யு ம் வி ய ா – ப ா – ர ப் ப�ோட்டி–யும் க�ொஞ்– ச ம் க�ொ ஞ் – ச – ம ா க இ ந் – த ப் ப�ோக்கை மாற்றி, இப்–ப�ோது லிக்– யூட் பாரஃ–பி–ன�ோடு க�ொஞ்–சம் எண்–ணெ– யைக் கலக்–கி–றார்–கள். ச ெ ய ற்கை ம ண த் – த�ோடு சேரும் லிக்– யூட் பாரஃ–பின், தேங்– காய் எண்– ணெ – ய ாக மாறி நம் வீட்டுக்கு வரு–கி–றது. இ ந்த லி க் – யூ ட் பாரஃ– பி – னி ன் இன்– ன�ொ ரு பெ ய ர் , அ மெ – ரி க்க ம ண் – ணெண்– ணெ ய். நம்

வீட்டு சமை–யல–றை–களில் நாம் அறியா வண்–ணம் அமெ–ரிக்க மண்–ணெண்–ணெய் இடம் பிடித்து விட்டது. நம் உண–வின் வழி–யாக உட–லிற்–குள்ளே செல்–லும் மண்– ணெண்– ணெ ய் ஆர�ோக்– கி – ய த்– தை யா தரப் ப�ோகி–ற–து? இன்–னும் சில உண–வு–களின் கலப்–ப– டங்–க–ளை–யும் பார்க்–க–லாம்.

(த�ொடர்ந்து பேசு–வ�ோம்...)

மாடல்: சமர்த்–தியா படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன் 8.6.2015 குங்குமம்

57

த

லை–வர், தன் பையனை எதுக்–குத் திட்ட–றார்–?–’’ ‘‘ரெய்டு பண்ண வந்த சி.பி.ஐ ஆபீ– சர்–கிட்ட, ‘எங்–கப்பா எங்–கம்–மா–வுக்கு அப்–பு–றம் உங்–கள பார்த்–தா–தான் நடுங்–கு–றார்–’னு ச�ொன்–னா–னாம்–!–’’ - பர்–வீன் யூனுஸ், ஈர�ோடு.

‘‘இது கபாலி வீட்டுக் கல்–யா–ணம்..!’’ ‘‘அதுக்–காக வர்–ற–வங்க மேல மயக்–கப்–ப�ொடி தூவியா வர–வேற்–க–றது..?’’

- அம்பை தேவா, சென்னை-116.

ம

ன்னா... புல–வர் எஸ்.எம். எஸ். அனுப்–பி–யி–ருக்–கார்–!–’’ ‘‘என்–ன–வாம்–?–’’ ‘‘110 டிகிரி காய்ச்–சல்ல அவ– ரால் உங்–களை ஐஸ் வச்சி பாட முடி–யா–தாம்–!–’’

- பி.ஜி.பி.இசக்கி, நெல்லை.

‘‘கண் டெஸ்ட்டுக்–குப் ப�ோன தலை–வர் ஏன் கடுப்பா வர்–றார்..?’’ ‘‘ப�ோர்–டுல ABCDக்கு பதிலா CBI, CBCID, புழல் ஜெயில், ஸ்பெ–ஷல் க�ோர்ட்னு ப�ோட்டி–ருக்–காம்–!–’’ - அ.ரியாஸ், சேலம்.

தத்–து–வம் மச்சி

தத்–து–வம்

வெ

ட்ட–வெ–ளி–யில் உட்–கார்ந்து விண்–வெ–ளி– யைப் பார்க்–கல – ாம். ஆனால், விண்–ணில் உட்–கார்ந்து மந்–தை–வெ–ளி–யைப் பார்க்க முடி–யு–மா?

- மகளிர் கல்–லூ–ரிக்கு வெளி–யி–லி–ருந்து ஆத–ரிப்–ப�ோர் சங்–கம் - லெ.நா.சிவ–கு–மார், சென்னை-33.

ண்–ணி–த–ழுக்–கு’ லிப்ஸ்–டிக் ப�ோட–லாம். ‘அர–சி–த–ழுக்–கு’ ‘பெ லிப்ஸ்–டிக் ப�ோட முடி–யு–மா?

- நடக்–கா–ததை நினைத்–தப – டி காலம் கழிப்–ப�ோர் சங்–கம் - இரா.வசந்–த–ரா–சன், கிருஷ்–ண–கிரி.

‘‘இந்–தக் கூட்டத்–தைப் பார்த்து நான் ஒரு கேள்வி கேட்–கி–றேன்...’’ ‘‘தலை–வர– ே! இது க�ோர்ட். இங்கே அவங்–க–தான் கேள்வி கேட்–பாங்க... நீங்க கேட்–கக்– கூ–டா–து–!–’’

- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.

⃫è«ò£ 𣘈î

ºè‹

தக–தக ‘தள–ப–தி’ தினேஷ்

நான்

பானுப்ரியா ஜ�ோடியாக்கும்! ‘‘ர�ொ

ம ்ப ந ா ள ா க ே ட் – க – ணு ம் னு ஆ ச ை . இந்த ரவுடி, அடி–யாள், ஃபைட்டர்– க ள் எல்– ல ாம் நட– ம ா– டு ம் நகைக்–கடை – ய – ா–கவே இருக்–காங்–களே... ஏன்?’’ - வாட்ட–மாக தள–பதி தினேஷ் கிடைக்க, தைரி–ய–மாய் கேட்டு வைத்– த�ோம். சத்–ய–ரா–ஜுக்கே டூப் ப�ோடக்–கூ–டிய ஹைட் அண்டு வெயிட் என்– ற ா– லு ம் அதற்கு கான்ட்– ரா ஸ்ட்டான சாஃப்ட் கேரக்–டர் தினேஷ். ஸ்டன்ட் மாஸ்–ட–ரி– லி–ருந்து அடி–யாள் கேரக்–டர் வழி–யாக காமெடி ரூட்டை பிடித்–த–வர். 3 முதல்– வர்–களி–டம் சிறந்த ஸ்டன்ட் மாஸ்–டர் விருது வாங்–கி–ய–வர்.

‘‘என்– கி ட்ட பழ– க ா– த – வ ங்– க – தான் சார் ‘நகைக்– க – டை – ’ யா பார்ப்– ப ாங்க. ‘பந்தா பார்ட் டி–’ன்னு நினைப்–பாங்க. நெருங்– கிய நண்–பர்–களுக்–குத் தெரி–யும் என்– ன �ோட சென்– டி – ம ென்ட். சின்ன வய–சுல ஒரு கிராம் தங்– கம் வாங்– க க் கூட என்– கி ட்ட காசு இருந்– த – தி ல்லை. அந்த ஆதங்–கத்–து–ல–தான் வரு–மா–னம் வரும்–ப�ோது இப்–படி வாங்–கிப் ப�ோட்டுக்க ஆரம்–பிச்–சிட்டேன். மத்த ஃபைட்டர்ஸ் பத்தி எனக்– குத் தெரி–யா–து–!–’’ - வெள்–ளந்–தி– யான பதில் அவ–ரி–ட–மி–ருந்து. ‘‘ஒரி–ஜி–னல் பேரே தினேஷ்– தான் சார். பூர்–வீ–கம் ஆந்–திரா. சின்ன வய–சு–லயே அப்பா இறந்– துட்டார். வீட்டுக்கு ஒத்த புள்ள. படிப்பை விட விளை–யாட்டு–ல– தான் ஈடு–பாடு. பத்–தாம் வகுப்பு வரை படிச்–சேன். ‘இந்த உச–ரத்– துக்–கும் உடம்–புக்–கும் ப�ோலீ–ஸா– யி–டுட – ா–’ன்னு எல்–லா–ரும் ச�ொன்– னாங்க. எனக்– கு ம் அதான் ஆசை. ஆனா அம்– ம ா– வு க்கு பயம். அது உசு– ரு க்கு உத்– த – ர – வா–தம் இல்–லாத வேலைன்னு வேணாம்–னுட்டாங்க. சினிமா ஃபைட்டர்னா என்– ன ன்னு அவங்–களுக்–குத் தெரி–யாது. அடி வாங்–குற மாதிரி நடிக்–கற – து – ன்னு நினைச்சு விட்டுட்டாங்க. பெரிய பெரிய கண்– ணா– டி யை உடைக்– க – ற து, 62 குங்குமம் 8.6.2015

– க�ோல் வசதி ஸ்பான்ஜ் - தெர்–மா இல்–லாத காலத்–தி–லேயே ர�ோப் கட்டி த�ொங்–கு–ற–துன்னு நான் செய்த ஸ்டன்ட்டை எல்–லாம் நேர்ல பார்த்–தி–ருந்தா, அம்மா ரத்– த க்– க ண்– ணீ ரே விட்டி– ரு ப்– பாங்க. இத்–தனை வருஷ அனு–ப– வத்–தில், முது–குத்–தண்–டுல ஒரு ஆப–ரே–ஷன், ரெண்டு கால்–கள்– ல–யும் ஆப–ரே–ஷன், பின்–னாடி உட்–கா–ருற இடத்–துல கண்–ணாடி குத்தி பதி–னஞ்சு தையல்... இப்– படி உடம்–பெல்–லாம் அவார்–டு– தான். எங்க வீட்ல யாருக்–குமே என்–ன�ோட வேலை பிடிக்–கா–து’– ’ - தழும்–பு–க–ளைக் காட்டு–கி–றார் தினேஷ். ‘‘பெரிய கன–வ�ோட வந்து அது நிறை– வே – ற ாம ஸ்டன்ட் மாஸ்–ட–ரா–ன–வன் இல்ல நான். நான் கண்ட பெரிய கனவே ஸ்டன்ட் மாஸ்–டர் ஆகு–றது – த – ான். அதுக்–கா–கத்–தான் சென்னை வந்– தேன். அய–னா–வ–ரத்–துல தங்–கி– யி–ருந்–தேன். சினிமா ஃபைட்டர் ரங்–க–நா–தன் அண்–ணன் அறி–மு– கம் கிடைச்–சது. ‘ஸ்டன்ட் யூனி– யன்ல சேர்ந்–தா–தான் ஃபைட்டர் ஆக முடி–யும். அதுக்கு கராத்தே கத்– து க்– க�ோ – ’ ன்னு அவர்– த ான் என்னை என்– க – ரே ஜ் பண்– ணி – னார். புரூஸ் லீ நம்ம தலை–வர் வேறயா... உடனே கராத்தே கத்–துக்–கிட்டேன். ஆனா, யூனி–யன்ல சேர வழி தெரி–

யாம உடை– ய ார் ஐயா– வு க்கு பாடி–கார்டா வேலைக்கு சேர்ந்– தேன். ஒரு– ந ாள் அவ– ரு – கி ட்ட, ‘சினி– ம ா– வு ல ஃபைட்ட– ர ா– க – ணும்–’னு என் ஆசை–யைச் ச�ொன்– னேன். அவரே எம்.ஜி.ஆர்– கிட்ட அழைச்–சிட்டுப் ப�ோய் சிபா– ரி சு லெட்டர் வாங்– கி க் க�ொடுத்–தார். ரஜினி சார�ோட ‘நான் சிகப்பு மனி– த ன்– ’ – த ான் நான் ஃபைட்டரா அறி– மு – க – மான படம். பல வருஷ கடின உழைப்பு. பார்த்–திப – ன் சார�ோட ‘சரி–க–ம–ப–த–நி’ மூலம் மாஸ்–டர் ஆனேன். தமிழ், தெலுங்கு, கன்– – யு – ம் ன–டம்னு எல்லா ம�ொழி–யில – க்–கேன். சிரஞ்– வேலை பார்த்–திரு சீவி, சிவ– ர ாஜ்– கு – ம ார், ரஜினி, கமல், விஜய், அஜித்னு எல்லா ஹீர�ோக்–கள�ோ – ட – வு – ம் ச�ோல�ோ ஃபைட் பண்– ணி ன பெருமை எனக்கு இருக்கு. ‘தள–ப–தி’ படத்–துல ஓப–னிங் சீ ன் – ல யே ர ஜி னி எ ன்னை அடிச்–சிக் க�ொல்–றதா ஒரு மழை ஃபைட். எனக்கு டய–லாக் கூட இல்லை. ஆனா, செத்–துப் ப�ோன என்–ன�ோட மனை–வியா பானுப்– ரியா வரு–வாங்க. அவரை ரஜினி கல்–யா–ண–மும் பண்–ணிப்–பார். நானும் யார் கேட்டா–லும் ‘அந்– தப் படத்–துல நான் பானுப்–ரியா– வுக்கு ஜ�ோடி’ன்னு கெத்தா ச�ொல்–லிக்–கு–வேன். அதி–லி–ருந்– து– த ான் சாதா– ர ண தினேஷ்,

ண்–ணும் சாதிக்–க– லைன்னு ஒரு சின்ன கவலை இருந்–தா–லும், நான் படிச்ச சாதா–ரண பத்–தாம் வகுப்–புக்கு இந்த வாழ்க்கை பெரு–சு–தா–னே–!–’’

‘‘ஒ

‘தள–ப–தி’ தினேஷ் ஆனேன். ‘உனக்–காக எல்–லாம் உனக்– கா–க’ படத்–துல கார்த்–திக், ரம்பா, கவுண்–டம – ணி மூணு பேரை–யும் வச்சு ஒரு காமெடி ஃபைட் பண்– ணி–யிரு – ப்–பேன். அது சுந்–தர்.சிக்கு பிடிச்– சு ப் ப�ோயி ‘வின்– னர்–’ல என்னை காமெடி ஃபைட்டரா நடிக்க வச்–சார். ‘வட்டச் செய– லா–ளர் வண்டு முரு–கன்’ வடி– வே–லுவை குமு–றுற – து – க்–காக தூக்– கிட்டுப் ப�ோவேன். ‘கல–கல – ப்–பு’– ல சந்– த ா– ன த்– த�ோட அடி– ய ாளா வரு– வே ன். ‘சுகர் மாத்– தி ரை ப�ோட்டுட்டு வந்–துட – வா பாஸ்’னு அதுல நான் கேக்–குற – து செமயா வ�ொர்க்–கவு – ட் ஆகி–டுச்சு. சுந்–தர். சி சார் த�ொடர்ந்து வாய்ப்பு க�ொடுக்–க–றார். ‘அப்–பா–டக்–கர்’ உட்–பட அஞ்–சாறு படங்–கள்ல நடிக்–கறே – ன். எனக்கு ரெண்டு பசங்க. பெரி–ய–வன் ஹரி தினேஷ் பி.இ படிச்– சி – ரு க்– க ார். சின்– ன – வன் பிர–தீப் குமார் விஸ்– 64 குங்குமம் 8.6.2015

காம் படிச்–சி–ருக்–கார். ரெண்டு பேருக்–குமே கல்–யா–ணம் ஆகி– டுச்சு. ஒரே ஒரு பேத்தி, லிய– னா. என் கஷ்– ட ம் பசங்க படக் கூடா–துன்னு அவங்–கள வேற வேற ஃபீல்–டுல படிக்க வச்– சேன். ஆனா, இப்போ ரெண்டு பேருமே என் துறை–யி–ல–தான் இருக்– க ாங்க. ஹரி தினேஷ், ‘வேலை இல்லா பட்ட–தா–ரி’– க்கு ஸ்டன்ட் மாஸ்–டர். ‘மாற்–றான்–’ல சூர்–யா–வுக்கு இன்–ன�ொரு சூர்– யாவா டூப் ப�ோட்டி–ருக்–கான் பிர–தீப்–கு–மார். பெரிசா ஒண்–ணும் சாதிக்–க– லைன்னு ஒரு சின்ன கவலை இருந்– த ா– லு ம், நான் படிச்ச சாதா–ரண பத்–தாம் வகுப்–புக்கு இந்த வாழ்க்கை பெரு–சு–தானே. ப�ொது– வ ாவே உழைப்– பு க்– கு க் கிடைக்–கிற கூலி வேற; பலன் வேறங்க. யாரா இருந்–தா–லும் செய்– யி ற வேலைக்கு உடனே கூ லி கி டை ச் – சு – டு ம் . ப ல ன் லேட்டா– த ான் கிடைக்– கு ம். ஆனா, நிச்–ச–யமா கிடைக்–கும். இன்–னைக்கு எனக்கு கிடைக்– கிற நடிப்பு சான்ஸ் எல்–லாம் 30 வரு–ஷம் உண்–மையா உழைச்–ச– துக்– க ான பலன்– ! – ’ ’ - தினேஷ் குலுங்– கி ச் சிரிக்க, சிணுங்கி ஆம�ோ– தி க்– கி ன்– ற ன கழுத்து நகை–கள்!

- மை.பார–தி–ராஜா

படங்–கள்: ஆர்.சந்–தி–ர–சே–கர்

தனிமை இருடடு பேய் மழை. மணி இரவு 11. வேளச்– ச ேரி பஸ் நிறுத்– த த்– தி ல் அந்– த ப் பெண் தன்– ன ந்– த – னி – யாக நின்– றி – ரு ந்– த ாள். ஒரு ம�ோட்டார் சைக்– கிள் வர, அதை கை காட்டி மறித்–தாள். மாடர்ன் உடை–யில் மயங்–கிய – ப – டி – யே ‘‘எங்கே ப�ோக–ணும்–?’– ’ என்–றான் பைக் ஆசாமி. ‘‘கிண்–டி!– ’– ’ என்–றப – டி சீட்டில் அமர்ந்– த – வ ள், அவன் த�ோள் மீது கைக–ளைப் ப�ோட்டுக்– க�ொண்–டாள். அ வ ன் த ன்னை மறந்து வாக– ன த்தை வி ர ட் டி – ன ா ன் . ஒ ரு ஸ் பீ டு பி ரே க் – க – ரி ல் பைக் தூக்–கிப் ப�ோட,

அவள் நச்–சென்று முது– கில் இடித்–தப�ோ – து அவ– னுக்–குள் மின்–சா–ரம். ச ட ்டெ ன் று ம�ோட்டார் சைக்– கி ள் யாரும் இல்–லாத மரங்– கள் அடர்ந்த ஒரு பகு– திக்கு விரைந்–தது.

சி.சேகர்

அ வ ள் க ல – வ – ரத்– து – ட ன், ‘‘எங்கே ப�ோறீங்–க–?–’’ என்–றாள். அவன் வண்–டியை நிறுத்தி, கத்– தி – யை க் க ா ட் டி , ‘ ‘ உ ன்னை இங்–கேயே அனு–ப–விச்– சிட்டு கிளம்– ப – ணு ம். இன்–னைக்கு எனக்கு அதிர்ஷ்–ட–மான நாள். கமான் க்விக்– ! ” என்– றான். அவள் கண்– ணி – மைக்– கு ம் நேரத்– தி ல் தன் ஹேண்ட்– பே க்– கி – லிருந்து துப்–பாக்–கியை எடுத்–தாள். ‘‘இது எனக்– குத்–தான்டா அதிர்ஷ்–ட– மான நாள்... உன்–கிட்ட இருக்–க–றதை எல்–லாம் கழட்டிக் க�ொடு!’’ செயின், ம�ோதி– ரம், வாட்ச், காஸ்ட்லி ம�ொபைல் என அனைத்– தை – யு ம் சு ரு ட் டி க் க�ொண்டு அவ– ன து பை க் ச ா வி – யை ப் பிடுங்கி, அதில் ஏறிப் பறந்–தாள் அவள்! 8.6.2015 குங்குமம்

65

தாய்லாந்து யானை

யானை

விந�ோத ரஸ மஞ்சரி

செல்ஃபி... எல்ஃபி– !

–ன–டி– யிட்டார் லி ப்ளாங்க். உட னடா நாட்டைச் சேர்ந்த 22 கள் ர்– – வ ன ா– க க்– – ண க க்– – யாக, லட்ச வயது மாண–வர் லி ப்ளாங்க். ‘உல– ய்து செ டு ல�ோ ன்– டவு டு அவர் இதை – தன் கேர்ள் ஃப்ரெண்ட�ோ செல்ஃ–பி’ ந்–தார். கின் முதல் யானை ரு யி– ப�ோ டூர் – ாந்–துக்கு விட்ட– தாய்ல ங்கி துவ ப�ோற்–றத் – ளுக்கு வாழைப் எனப் நெட் இரண்டு யானைக க்க முழு ரம் வா –ளா– னர். கடந்த . ான் த – பழம் க�ொடுத்து அவர் அள–வ இது ோ ்ட ோட ப� ஹாட் ர் – ப சூப் வி–ய–ப�ோது ஒரு யானை ர�ொம்ப ‘‘இது மிக அரி–தான –டம் – உல ால் நட்–பா–கி–விட்டது. லி ப்ளாங்–கி ஆன . மா ப�ோட்டோ–தான் . பி.. ல்ஃ சா ப்– பி ட ஏத ா– வ து கிடை க்– கு செ னை யா வ, கின் முதல் ்ற என அது அங்கே இங்கே தட அதா–வது முதல் எல்ஃபி என மரா கே ன் ரி – எதி–ரில் இருந்த அவ து. பெ ரு – அதன் கண்–ணில் பட்டு–விட்ட கை– மையை அலேக்–காக அதை தும்–பிக்– க்க, இ த ற் கு எடு யில் சுழற்றி அது கையில் என தர முடி – ம�ோ ப�ோட்டு உடைத்துவிடு ார்– ய ா து . எல்–ல�ோ–ரும் அதிர்ந்து ப�ோன க ட ந்த கள். வ ரு – ட ம் ய இனி ஆனால் நடந்–தது ஒரு இ ங் – கி – க னா தா ம் ர ஆச்–ச–ரி–யம். அந்–நே– லா ந்– தி ல் ப�ோட்டோ எடுக்–கும்–படி செட் உ ள்ள ம– – க் கே செய்–யப்–பட்டி–ருந்த அந்த ்னை ச ஃ ப ா ரி தன ாக ம – ய – லி – துல் வை ரா ர்த்– ப ா ர் க் – பா த்து ந�ோக்–கித் திருப்பி வை முதல் எல்ஃபி கில் ஒரு துக்–க�ொண்டே இருந்–தது அந்த ய ா னை ஸ ்காட் ப் ரி – ய ர் லி லி யானை. பக்–கத்–தி–லேயே நம் �ோ – னை ப் –ர– என் – ப – வ – ரி ன் செ ல்– ப தி – பத் . ப்ளாங்க்–கும் இருந்–தார் த் தானே – னை தன் ல் அதி ங்கி ங்– பிடு து. அது– மாக அந்–தக் கேம–ராவை வா த த்– தன் – ப�ோட்டோ–வும் எடு ஃ–பி–!–’’ கிப் பா ர்த் – த ால் யா னை எல் ல் முத பி தான் உல–கின் ப்பு தீர் னைத் தானே எடுத்த செல்ஃ ல் தி த்– ய – விஷ வந்– என இந்த என் ன். ப�ோட்டோ பளிச் என்று சி.எ து – ற கி க்– – ரு – யி லி ல்– ச�ொ தி–ருந்–தது. செய்தி சேனல்!

– தி த்– க க்– துவ ன் தி த்– – ட ா– இந்த வரு முதல் தரம் இல்லை என்–ற – தி ந்– லேயே இந்–தச் சம்–ப–வம் நட ல்! முத ல் தி த்– ான் லும் தர ருந்–தா–லும் கடந்த வாரம்–த - ரெம�ோ ளி– வெ ல் தி த்– இதை இண ை – ய

க

8.6.2015 குங்குமம்

67

shutterstock

அடுதது நெசவாளாகளா? இப்போது விவசாயிகள் தற்கொலை...

வ–சா–யி–கள் ப�ொது இடத்–தில் தூக்கு ப�ோட்டுக்–க�ொள்–ளும் வி நிலை–யில் க�ொண்டு ப�ோய் நிறுத்–தி–விட்டது நிலம் கைய–கப்– ப–டுத்–தும் சட்டம். ‘‘இதே–ப�ோல சீக்–கி–ரமே ‘நெச–வா–ளி–கள் தூக்–கில்

த�ொங்–கி–னாங்–க’ என தினம் தினம் செய்–தி–கள் வரக்–கூ–டும். அப்போ உங்–களுக்கு எங்க நிலைமை புரி–யும்–!–’’ - கைத்–தறி நெச–வா–ளர்–கள் சிலர் நம்–மி–டம் வைத்த கண்–ணீர் ஸ்டேட்–மென்ட் இது. இவர்–களின் இந்த விரக்–திக்–குக் கார–ண–மும் ஒரு மச�ோ–தா–தான். ‘ஹேண்ட்–லூம் ரிசர்–வேஷ – ன் ஆக்ட்’ எனும் கைத்–தறி ஒதுக்–கீடு சட்டத்– – ரு தில் திருத்–தங்–கள் க�ொண்–டுவ – ம் சிறப்பு மச�ோதா அது. ‘அது மட்டும் நிறை–வேற்–றப்–பட்டால் எங்–களுக்கு வாழ்வே இல்–லை’ என்–கி–றார்–கள் இவர்–கள். அப்–படி என்ன செய்–யப் ப�ோகி–றது அந்த மச�ோ–தா?

‘‘கைத்– த றி ஒதுக்– கீ ட்டு சட்டத்– தின்படி சுமார் 22 வகை– ய ான துணி ரகங்– கள ை கைத்– த – றி – யி ல் மட்டும்– த ான் நெய்ய வேண்– டு ம் என்–கிற நிபந்–தனை இருக்–கி–றது. இந்த விதி–மு–றை–யைத் தளர்த்தி, – யி – லு – ம் பவர் லூம் எனும் விசைத்–தறி அந்த ரகங்–களை நெய்–ய–லாம் என அனு–மதி க�ொடுத்து எல்–ல�ோரு – க்–கும் கத–வு–க–ளைத் திறப்–ப–து–தான் இந்த மச�ோ–தா–வின் சாரம்–!–’’ எனத் துவங்– கு–கிற – ார் பவர்–லூம் டெவ–லப்–மென்ட் அண்டு எக்ஸ்–ப�ோர்ட் ப்ரோ–ம�ோஷ – ன் கவுன்–சி–லின் இயக்–கு–ந–ரான கே.சி.

– க – ளின் வளர்ச்– கணே–சன். விசைத்–தறி சிக்–கான இயக்–கம் என்–பத – ால் இந்த – ார் மச�ோ–தாவை வர–வேற்றே பேசு–கிற இவர். ‘‘நானும் அடிப்–ப–டை–யில் ஒரு நெச–வா–ளன்–தாங்க. பாரதி காலத்– – ய – ாள்’ தில் ‘முப்–பது க�ோடி முக–முடை என்–றார். ஆனால், இப்–ப�ோது இந்–தி– யா–வில் 120 க�ோடி–யையு – ம் தாண்–டிய மக்–கள்–த�ொகை இருக்–கி–றது. உள்– 70 குங்குமம் 8.6.2015

– ளி–லும் இந்–தி– ளூ–ரிலு – ம், வெளி–நா–டுக யத் துணி ரகங்–களுக்–கான தேவை அதி–க–மா–கிக்–க�ொண்டே ப�ோகி–றது. அந்–தக் காலத்–தில் காந்தி ச�ொன்– னது ப�ோல இன்–ன–மும் கைத்–தறி முறை–யி–லேயே இருந்–தால் துணி உற்–பத்தி ப�ோதாது. இத–னால்–தான் 70களில் பவர்–லூம் என்–கிற விசைத்– தறி அறி–மு–க–மா–னது. தலை–முறை தலை–முறை – –யாக கைத்–தறி நெசவு செய்து வந்த பல–ரும் அப்–ப�ோது விசைத்–த–றிக்கு மாறி–னார்–கள். இந்– தக் காலக்–கட்டத்–தில் ஏற்–பட்ட வறட்சி கார–ண–மாக பல விவ–சா–யி– களும் விசைத்–தறி வாங்–கிப் ப�ோட்டு நெச– வுத் த�ொழி–லுக்கு வந்–தார்–கள். விசைத்–த–றி–யில் கைத்–த–றி–யை– விட கூலி குறை–வு–தான். ஆனால் கைத்– த – றி – யி ல் ஒரு புடவை தயா– ரிக்–கும் நேரத்–தில் விசைத்–தறி பல புட–வை–க–ளைத் தயா–ரித்–து–வி–டும். இத–னால் கைத்–த–றி–யில் குறைந்த அ ள வு ச ம் – ப ா – தி த் – த – வ ர் – க ளு ம் விசைத்–தறி வரு–வா–யால் தாக்–குப்

கைத்–த–றி–யில் நெய்–யப்–ப–டும் துணி–கள் சாமா–னிய மக்–களுக்கு எட்டும் விலை–யில் இருக்–கி–றதா என்–றால் நிச்–ச–யம் இல்–லை–!–

பிடித்–தார்–கள். ராஜீவ் காந்தி பிர–த–ம– ராக இருந்–தப�ோ – து 1985ம் ஆண்–டில் ‘ஏழைக் கைத்– த றி நெச– வ ா– ள ர்– க – ளைக் காப்–பாற்ற வேண்–டும்’ என்ற – யி – ல் சில க�ொள்–கை–யின் அடிப்–படை வகை–யான துணி ரகங்–களை கைத்–த– றி–யால் மட்டுமே நெய்ய வேண்–டும் என்ற சட்டம் க�ொண்–டு–வ–ரப்–பட்டது. இதைத்–தான் ‘ஹேண்ட்–லூம் ரிசர்–வே– ம். இதன்–படி – ஷன் ஆக்ட்’ என்–கிற�ோ தூய பருத்தி இழை–க–ளால் ஆன சேலை, வேட்டி, சால்வை, டவல், கம்–ப–ளம் ப�ோன்ற 22 வகை துணி ரகங்–களை பெரும் துணி மில்–களும் பவர் லூம் வைத்–தி–ருப்–ப–வர்–களும் தயா–ரிக்–கக் கூடாது. காட்ட–ன�ோடு செயற்கை நூலி–ழை–கள – ைக் கலந்து வேண்–டு–மா–னால் இவற்–றைத் தயா– ரிக்–க–லாமே தவிர, தூய்–மை–யான பருத்– தி – யி ல் மட்டும் தயா– ரி க்– க க் கூடாது. அப்–ப–டிச் செய்–தால் அவர்– கள் மீது தண்–டனை பாயும். ஆனால் இப்–படி கைத்–த–றி–யில் நெய்–யப்–ப–டும் துணி–கள் சாமா–னிய

மக்– க ளுக்கு எட்டும் விலை– யி ல் இருக்– கி – ற தா என்– ற ால் நிச்– ச – ய ம் இல்–லை! கைத்–த–றி–யில் நெய்–யப்–ப– டும் பருத்தி சேலை–யின் குறைந்–த– பட்ச விலையே 3 ஆயி–ரம் ரூபாய். இது தெரி–யா–மல், ‘ச�ோனியா காந்தி எளிய காட்டன் புட–வைத – ான் உடுத்–து– கி–றார்’ என்–கி–றார்–கள். இன்று இப்–ப– டிப்–பட்ட கைத்–தறி காட்டன் என்–பதே பணக்–கா–ரர்–களின் உடை–யாக மாறி விட்டது ஏழை–களுக்–குத்–தான் தெரி– யும். கைத்–தறி – யி – ல் நெய்–யப்–பட்ட ஒரு லுங்–கி–யின் குறைந்–த–பட்ச விலை சுமார் 300 ரூபாய். அதே தரத்–தில் விசைத்–தறி லுங்கி தயா–ரித்–தால் 150 ரூபா–யி–லி–ருந்து 200 ரூபாய்க்–குள் க�ொடுக்க முடி–யும். அதற்கு சட்டம் இடம் க�ொடுக்– க ா– த – த ால் இன்று பாகிஸ்–தான், வங்க தேசம் மற்–றும் இந்–த�ோனே – ஷி – ய – ா–விலி – ரு – ந்து லுங்–கி– கள் இந்–திய – ா–வுக்கு இறக்–கும – தி – ய – ாகி 100 ரூபாய்க்–குக் கூட கிடைக்–கின்–றன. இது கைத்–தறி – யை மட்டு–மில்–லா–மல் 8.6.2015 குங்குமம்

71

விசைத்–த–றி –யை –யு ம் பாதிக்– கி – ற து. ‘இறக்–கு–ம–திக்–குத் தடை–யில்லை... ஆனால் உள்–ளூர் உற்–பத்–திக்–குத் தடை’ என்–பது எவ்–வ–ளவு பெரிய வேடிக்–கை! இத–னால்–தான் ‘எல்லா துணி–க–ளை–யும் பவர் லூம் மெஷி– னில் தயா–ரிக்–க–லாம்’ என்ற சட்டத் திருத்த மச�ோதா தேவைப்–படு – கி – ற – து. இந்த சட்டத் திருத்– த த்– த ால் கைத்–தறி அழிந்–துவி – டு – ம் என்–பது சரி– யல்ல. முழுக்க முழுக்க கைக–ளால் செய்–யப்–ப–டும் பிரத்–யேக கலைத்–தி– றன்–களை மெஷின்–களில் க�ொண்டு வரவே முடி–யாது. தரத்–திலு – ம் அழ–கி– லும் கைத்–த–றிக்–கென்று ஒரு இடம் எப்–ப�ோது – ம் உண்டு. ஏற்–றும – தி மார்க்– கெட்டில் அதற்கு இருக்–கும் மதிப்பே தனி! உள்–ளூ–ரில் இருக்–கும் ஏழை நடுத்–தர மக்–களுக்–கும் பவர்–லூம் த�ொழி– ல ா– ள ர்– க ளுக்– கு ம் நன்மை செய்–வ–து–தான் இந்த மச�ோ–தா–வின் ந�ோக்–கம்–!–’’ என்–கி–றார் அவர் ஒரே மூச்–சில். ஈ ர�ோட்டை அடுத்த சென்– னி – ம–லையி – ல் பரம்–பரை பரம்–பரை – ய – ாக கைத்–தறி நெச–வில் ஈடு–பட்டு–வ–ரும் முகி–லனை – த் த�ொடர்பு க�ொண்– ட�ோம். கைத்–தறி மற்–றும் சுற்– றுச்– சூ – ழ ல் பிரச்– னை – க ளில் களப்பணி– ய ாற்– று ம் அவர் இ ந் – த ப் ப ா யி ன் ட் டு – க ள் அனைத்– தை – யு ம் மறுக்– கி – றார்... ‘‘இந்– தி – ய ா– வி ல் உற்– – ா–கும் துணி–கள் பத்–திய 72 குங்குமம் 8.6.2015

விசைத்–த–றிக்–கும் மில் த�ொழி–லுக்–கும் சலு–கை–களை வாரி வழங்கி விட்டு, அவை விலை மலிவு என்று வாதம் செய்–வது நியா–ய–மா–?–

மில், விசைத்–தறி, கைத்–தறி என மூன்று வகை– க ளில் தயா– ரி க்– க ப்– ப–டு–கின்–றன. இதில் மூன்–றில் ஒரு பங்கு உற்–பத்தி கைத்–தறி – யி – லி – ரு – ந்து வரு–வ–தா–கச் ச�ொல்–கி–றார்–கள். இந்– தி–யா–வில் மட்டும் 2009-2010ல் 27.83 லட்–சம் தறி–கள் இருந்–த–தாக புள்–ளி– வி–ப–ரங்–கள் ச�ொல்–கின்–றன. கிட்டத்– தட்ட 43 லட்– ச ம் நெச– வ ா– ள ர்– க ள் கைத்–தறி – யி – ல் ஈடு–பட்டி–ருக்–கிற – ார்–கள். இந்–தி–யா–வின் ஏற்–று–ம–தி–யில் 11 சத– வீ–தம் இந்த கைத்–தறி இடம்–பி–டிப்–ப– தா–க–வும் ச�ொல்–லப்–ப–டு–கி–றது. தமி–ழ– கத்–தைப் ப�ொறுத்த அள–வில் 1.89 லட்–சம் தறி–கள் இருப்–பத – ா–கவு – ம், 3.9 லட்–சம் நெச–வா–ளர்–கள் இந்–தத் தறி–களை நம்பி இருப்–ப–தா–க– வும் அரசு புள்–ளி–விப – –ரங்–கள் ச�ொல்– கி ன்– ற ன. தமி– ழ – க த்– தில் மட்டும் 2014-2015ல் இந்–தக் கைத்–த–றி–யால் உற்– பத்தி செய்–யப்–பட்ட துணி– களின் மதிப்பு 821 க�ோடி ரூபாய். கணே–சன்

இத்–தனை பிர–மாண்–ட–மான த�ொழில் துறை–யில் பணி–யாற்–றும் நெச–வா–ளர்–கள் நலி–வ–டைந்து வரு–கி–றார்–கள் என்–றால் இந்–தத் துறை–யில் ஊழல் மலிந்–தி–ருப்– ப–து–தான் கார–ணம். உள்–நாட்டு, வெளி– நாட்டுப் பெருமுத–லா–ளி– க ள் கைத்– த – றியை அழித்–த�ொ–ழிக்–கும் முயற்–சி–யில் இருக்–கி–றார்–கள் என்–ப–தற்–கான அடை– யா–ளம் இது. கைத்–தறி தயா–ரிப்–புக – ளின் விலையை மற்–ற–வற்–ற�ோடு ஒப்–பிட்டுப் பேசு–வது சரி– யல்ல. விசைத்–த–றிக்–கும் மில் த�ொழி– லுக்– கு ம் ஒரு ஏக்– க ர் நிலத்தை ஒரு ரூபாய்க்–கும் குறை–வாக அரசே வாரி வழங்கி விட்டு, அவை உற்–பத்தி செய்– யும் ப�ொருட்–களின் விலை மலி–வாக இருக்–கி–றது என்று வாதம் செய்– வது நியா–ய–மா? இப்– ப டி நிலத்– தி ல் மட்டு– மி ல் – ல ா– ம ல் ச ா லை வ சதி , தண்–ணீர், மின்–சா–ரம், வரிச் சலு– கை–கள் என்று ஏகப்–பட்ட வாய்ப்– பு–களை அரசு அவர்–களுக்– குக் க�ொடுக்– கி – ற து. முகிலன்

ஆனால், கைத்–தறி சவ–லைப்– பிள்ளை. கைத்– த றி நெச– வ ா– ளர்–களை ஒருங்–கி–ணைக்–கும் கூட்டு– ற வுச் சங்– க ங்– க ள் கூட சரி–யில்லை. அவற்–றில் பெரும் அர–சிய – ல் புகுந்–துவி – ட்டது. இந்த சங்–கங்–களில் அங்–கம் வகிக்–கும் 60 சத–வீத நிர்–வா–கி–கள் எந்த வித நெச–வுத் த�ொழி–லை–யும் செய்–யா–த–வர்–க–ளாக இருக்–கி– றார்– க ள். சரி, கைத்– த – றி யை இப்–படி திட்ட–மிட்டு அழிக்–கத் துடிப்– ப – வ ர்– க ள் விசைத்– த றி நெச–வா–ளர்–கள – ை–யா–வது நல்ல நிலை–யில் வைத்–தி–ருக்–கி–றார்– க–ளா? செயற்–கை–யான த�ொழில் முறை, ப�ோனஸ் ப�ோன்–றவை இல்லை, நாற்– ப து வய– து க்– குள் உடல் பிரச்–னை–க–ளால் த�ொழி–லில் இருந்து வில–கல் என அவர்– க ள் கஷ்– ட ப்– ப ட்டு வரு–வது அவர்–களுக்கே தெரி– யும். ம�ொத்–தத்–தில் இந்த மாதி–ரி– யான மச�ோ–தாக்–கள் எந்த நெச– – க்–கும் நன்மை செய்–யப் வா–ளரு ப�ோவ–தில்லை. பெரிய முத–லா– ளி– க ளுக்– கு த்– த ான் லாபம் சேர்க்–கப் ப�ோகின்–ற–ன–!–’’ ஆதங்–கம – ாக முடிக்–கிற – ார் அவர். நெச–வுத் த�ொழிலை – ா–மா? நிர்–வா–ணம் ஆக்–கல

- டி.ரஞ்–சித் படங்கள்: ஆர்.சி.எஸ்

8.6.2015 குங்குமம்

73

21 ñ˜ñˆ ªî£ì˜

இந்திரா ச�ௌந்தர்ராஜன் ஓவியம்: ஸ்யாம்

‘‘எ

னது ஆய்–வுக் காலத்–தில் எவ்–வ–ளவ�ோ தேடல்–கள்! அதில் அமு–தசு – ர– பி குறித்த என் தேடல் என் சகாக்–களி–டையே பெரி–தும் கேலிக்–கு–ரிய – –தாக அமைந்–து–விட்டது. ஒரு கட்டத்–தில் நான் அதை கைவிட்டு விட்டது ப�ோல நடித்–தேன். இத–னால் என் சகாக்–களும் சற்று அமை–திய – ா–னார்–கள். இருந்–தும் அவ்–வப்–ப�ோது என்னை சீண்–டுவ – ார்–கள்.

ஒரு இஸ்–லா–மிய நண்–பர் வீட்டில் ஒரு–முறை விருந்–த–ளித்–தார்– கள். மணக்க மணக்க பிரி–யா–ணி! ப�ொது–வாக அவர்–கள் பீங்–கான் தட்டுக–ளையே அதி–கம் பயன்–ப–டுத்–து–வார்–கள். அன்று எங்–களுக்கு வெள்–ளித்–தட்டில் விருந்–து! அந்த தட்டுகளும் ஹைத–ரா–பாத் நிஜாம் காலத்து தட்டு–கள். தட்டில் நிறைய வேலைப்–பா–டு–களும் கூட! அதில் ஒரு தட்டு புத்–தம் புதிய வெள்–ளித்–தட்டைப் ப�ோல பள–ப–ள–வென்று இருந்–தது. தட்டை வைத்து பிரி–யாணி ப�ோடும்–ப�ோது ‘இந்த வெள்– ளித்–தட்டு மட்டும் கறுக்–கவே மாட்டேன் என்–கி–றது. எப்–படி என்–றும் தெரி–ய–வில்லை. இதன் பள–ப–ளப்பு அப்–ப–டியே இருக்–கி–ற–து’ என்–றார் விருந்–த–ளித்த நண்–பர். நானும் ஆச்–ச–ரிய – ப்–பட்டேன். என் சகாக்–களுக்கு என்னை கிண்–டல் செய்ய அது–வும் ஒரு வாய்ப்– பா–கி–விட்டது. ‘அப்–ப–டி–யென்–றால் இது–தான் அமு–த–சு–ர–பி–யாக இருக்க வேண்–டும். கண–பதி சுப்–ரம – –ணி–யன்... இதை நீங்–கள் மேலும் ஆய்வு – ர– பி – க்–கென ஏதா–வது மந்–திர– ம் இருந்–தால் கூறுங்–கள். செய்து, அமு–தசு இதில் ேசாறு வரு–கிறத – ா பார்ப்–ப�ோம்’ என்–ற–னர். நான் முறைத்–தேன். உடனே அந்த இஸ்–லா–மிய நண்–ப–ரும் திகைத்–துப் ப�ோய், ‘சார்! அமு–த–சு–ரபி என்–கிற ஒன்று நிஜமா... நீங்–கள் அதைத் தேடு–கி–றீர்– களா... அந்த அமு–த–சு–ரபி இந்–தத் தட்டு ப�ோலவா இருக்–கும்–?’ என்று பட–ப–டக்–கத் த�ொடங்–கி–விட்டார். அந்த நேரம் அவர்–களை சமா–ளிக்க, ‘அதெல்–லாம் கற்–ப–னை’ என்–றேன். அப்–ப–டியே, ‘இந்–தத் தட்டு கறுக்–கா–மல் இருப்–பது உண்–மை–யில் ஆச்–ச–ரி–யம். யாரா–வது ஒரு மெட்ட–லர்ஜி படித்த பேரா–சி–ரி–ய–ரி–டம் இதைக் காட்டி கேட்–க–லா–மே–?’ என்–றேன். விருந்து க�ொடுத்த நண்– பர், நான் ச�ொன்–ன–தைக் கேட்டு அசந்து ப�ோய் விட்டார். பிறகு இன்–ன�ொரு தக–வலை – –யும் கூறி–னார். ‘சார், இது விருந்–தி–னர் தட்டு! இதில் பல வி.ஐ.பிக்–கள் சாப்– பிட்டுள்–ளன – ர். ஒரு ஆச்–சரி – ய – ம் என்–னவெ – ன்–றால், இதில் சாப்–பிட்ட–வர்– கள் அவ்–வ–ளவு பேருமே அதன்–பின் மேலும் மிகப்–பெ–ரிய நிலைக்–குச் – து சென்று விட்ட–னர். ஒரு–வர் கவர்–னர– ா–கவே ஆகி–விட்டார்’ என்–றப�ோ எனக்–குள் என் பகுத்–த–றி–வை–யும் மீறி ஒரு கற்–பனை ஊற்–றெ–டுக்–கத் – து. நான் பெரி–தும் எதிர்–பார்க்–கும் ‘பத்ம பூஷண்’ ப�ோன்ற த�ொடங்–கிய பட்டங்–கள் எனக்–குக் கிடைக்–கும் என்–றும் த�ோன்–றி–யது...’’

- கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–ய–னின் ஆய்–வுக் கட்டு–ரை–யி–லி–ருந்து...

76 குங்குமம் 8.6.2015

ப்ரியா கையை நீட்ட, கண– பதி சுப்– ர – ம – ணி – ய ன் அதிர்ச்– சி – ய�ோடு பார்த்– த ார். ஆனால் பத்–மா–சினி அல–றத் த�ொடங்–கி– னாள். ‘‘ப�ோதுண்டி... நீ உள்ளே ப�ோ! இதை இவரே ப�ோய் தூக்– கிப் ப�ோடட்டும். இதைக் கையா– லயே த�ொடா–தே! இது வீட்டை விட்டுப் ப�ோனா–தான் நல்–லதே நடக்–கும்–’’ - என்–ற–வளை ப்ரியா வெறித்–தாள். வர்–ஷன�ோ, கும்–பிட – ப் ப�ோன தெய்–வம் குறுக்கே வந்து நிற்–ப–து– ப�ோல உணர்ந்–தான். ‘‘அங்–கிள்... தாங்க அங்–கிள்! நான் ப�ோய் இதைப் போட்டுட்டு வர்–றேன்–’’ – ணி – ய – னி – ட – – என்று கண–பதி சுப்–ரம மி–ருந்து அந்த தக–ரப்–பெட்டியை வாங்–கியே விட்டான். ‘‘சரிப்– ப ா! யார�ோ ஒருத்– தர்... ப�ோய் தூக்கி எறிஞ்–சிட்டு வாங்க... புறப்–ப–டுங்–க–’’ என்–றார் கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–யன். இ ரு – வ – ரு மே பு ற ப் – ப ட ்ட – னர். பத்– ம ா– சி னி ப்ரி– ய ாவை பயத்–த�ோடு பார்த்–த–வள – ாக, ‘‘நீ ப�ோகாதே... வர்–ஷன் ப�ோனா ப�ோதும்–’’ என்–றாள். ‘‘எனக்– கு த் தெரி– யு ம்... நீ ப�ோய் சாத–கம் பண்ற வழி–யைப் பார்... பை தாத்தா...’’ என்று மிகவே வேக–மா–னாள் ப்ரியா. ப�ோர்ட்டி–க�ோவை அடைந்து பின் சீட்டில் பெட்டியை வைத்–

ஜ�ோகஸ ‘‘தலை–வர் கம்–ப்யூட்டர் பயன் –ப–டுத்த ஆரம்–பிச்–ச–தும் ர�ொம்ப மாறிட்டாரு...’’ ‘‘எப்–ப–டிச் ச�ொல்–றே–?–’’ ‘‘கட்–சியை பலப்–படு – த்த எதிர்க்– கட்–சி–யி–லேந்து சிலபேரை நம்ம கட்–சிக்கு காப்பி பேஸ்ட் பண்–ணச் ச�ொல்–றா–ரே–!–’’ து–விட்டு முன்–பு–ற–மாக ப்ரியா ஏறிக்–க�ொள்ள, வர்–ஷன் டிரை– விங் சீட்டில் அமர்ந்து காரைக் கிளப்–பி–னான். ‘‘ப்ரி–யா! எப்–படி பெட்டியை எடுக்–கப் ப�ோற�ோம்னு நினைச்சு வந்தா, அதுவா வந்து மடில விழுந்–து–டுச்சு. இட் ஈஸ் எ ஒண்– டர்–’’ என்று தலையை சிலுப்–பிக் க�ொண்–டான் வர்–ஷன். அந்த சாண்ட்ரோ அவன் காரைத் த�ொடர்ந்து வரத் த�ொடங்– கி – யி – ரு ந்– த து. ப்ரியா திரும்–பிப் பார்த்–தாள். ‘‘அந்–தக் கார் ஃபால�ோ பண்– ணு–தா–?–’’ 8.6.2015 குங்குமம்

77

‘‘பின்–ன–?–’’ ‘‘ஸ்கௌண்ட்–ரல்ஸ்... ப்ரியா! ந ா ன் ர�ொ ம் – ப வே ஃ பூ ல ா – யிட்டேன்...’’ ‘‘நீ ஃபூலா...? ந�ோ... ந�ோ... நீ சரி–யான திரு–டன். நீ எல்–லாம் அர–சிய – ல்–வா–தியா இருந்–திரு – ந்தா எங்–கய�ோ ப�ோயி–ருப்பே...’’ ‘‘தப்பா ச�ொல்றே ப்ரி– ய ா! எ ன்னை அ ர – சி – ய ல் – வ ா – தி – க – ள�ோட மட்டும் கம்–பேர் பண்– ணாதே... சுத்–தமா பிடிக்–காது எனக்–கு–!–’’ ‘‘பிடிக்–காதா... நீயா ச�ொல்றே? அங்க டீலே கிடை–யாது. எல்– லாமே ஃபிக்–சட். ஒரு கான்ட்– ராக்ட் எடுத்–தேன்னு வை. அதுல அம்–பது பர்–சன்ட்–தான் செலவு. மீதி அப்– ப – டி யே உன் பேங்க் அக்–கவு – ன்ட்டுக்–குப் ப�ோயி–டும்–!’– ’ ‘‘ப�ோதும் நிறுத்து... என் மேல சத்–தி–யமா ச�ொல்–றேன். நான் இனி ஒரு சின்ன தப்–புகூ – ட பண்ண மாட்டேன்–’’ - அவன் கசிந்து ப�ோய் பேச, ப்ரியா திரும்பி அந்–தப் பெட்டி–யைப் பார்த்–தாள். மெல்ல கை நீட்டி சிர–மப்–பட்டு எடுத்து மடி–மேல் வைத்–துக்–க�ொண்டு திறந்–தாள். கர–கர – வெ – ன்று தக–ரம் உர–சும் சப்– தத்–த�ோடு திறந்து க�ொண்–டது. உள்ளே ச�ோழி– கள், காம்– பஸ், ஏட்டுக்–கட்டு, ஸ்ப–டிக பெண்– டு–லம்... கூடவே, ஒரு ச�ோழர் கால நாண–ய–மும், உள்–ளங்–கை– 78 குங்குமம் 8.6.2015

யில் அடங்–கி–வி–டும் ஒரு மண் கல– ய – மு ம் இருந்– த து. ப்ரி– ய ா– வின் நெற்–றி–யில் வரி–கள் விழத் த�ொடங்–கின. வர்– ஷ – னு ம் பக்– க – வ ாட்டில் அவ்– வ ப்– ப�ோ து பார்த்– த ான். பார்த்– த – ப – டி யே கேட்டான். ‘‘என்ன ப்ரியா... கடைசி கடை– சியா ஒரு பார்வை பாத்– து க் –கி–றி–யா–?–’’

‘‘ஆமா... அதே–ச–ம–யம் இந்த நாண–ய–மும், கல–ய–மும் எனக்கு புதுசா இருக்–குட – ா–!–’’ ‘‘என்ன ச�ொல்–றே–?–’’ ‘‘வள்–ளு–வர் இந்–தப் பெட்டி– ய�ோட வந்து இதை காட்டி–னப்ப இதெல்–லாம் உள்ள இல்லை...’’ ‘‘அத–னால என்ன இப்–ப�ோ?– ’– ’ ‘‘அப்ப இல்– ல ா– த து இப்ப

மட்டும் எப்–படி வந்–த–து–?–’’ ‘‘இதைத் தூக்– கி க் க�ொடுக்– கப் ப�ோற�ோம். நம்மை விட்டுப் ப�ோகப் ப�ோற இதுல எது இருந்தா என்ன... இல்–லாட்டா– தான் என்–ன–?–’’ - வர்–ஷன் கேட்ட–து ம் சரி– தான். ஆனா–லும் ப்ரி–யா–வி–டம் பதில் இல்லை. முகத்–தில் தீவிர ய�ோச–னை!

நா

ங்க என்ன உங்க ச�ொத்–தையா க�ொள்– ளை–ய–டிச்–சி–ருக்–க�ோம். ஒரு பழைய தக–ரப் பெட்டி...’’ ‘‘அந்–தப் பெட்டிக்– குத்–தானே நீ அம்–பது லட்ச ரூபாய் விலை வெச்–சி–ருக்–கே–?– ‘‘என்ன ய�ோச–னை–?–’’ ‘‘ஒண்–ணு–மில்ல...’’ என்–ற–படி திரும்–பிப் பார்த்–தாள். சாண்ட்– ர�ோ– வி ன் ஃபால�ோ அப்– பி ல் த டை ய ே இ ல்லை . அ வ ள் பார்க்–க–வும், சாண்ட்–ர�ோ–வின் கார் ஹெட்– லைட் ஒரு– மு றை எரிந்து அணைந்– த து. அதே– வேளை டிராஃ– பி க்– கி ல் கார்

தேங்கி நின்–றது. பக்–க–வாட்டில் ய த ா ர் த் – த – ம ா க ப ா ர்வை ப�ோனது. அங்கே ஒரு ஃப்ளக்ஸ் ப�ோர்டு - அதில் ப�ொதுப்–பணி – த்– து–றையி – ல் லஞ்–சம் வாங்–கிய அதி– கா–ரி–களின் திரு–மு–கங்–கள். கீழே லஞ்– ச ம் க�ொடுத்– த – வ ர்– க ளின் புலம்–பல் வரி–கள். அந்த நிலை– யி–லும் அதைப் பார்த்த ப்ரி–யா– வி–டம் சிரிப்பு. ‘‘என்ன சிரிக்–க–றே–?–’’ ‘‘தப்பு பண்– ண – வ ங்– க – கூ ட அதுல ஒரு நியா–யத்தை எதிர்– பார்க்–கற – ாங்க பார். இது ர�ொம்ப வின�ோ– த – ம ான நாடுடா...’’ என்– ற – வ ளை பரி– த ா– ப – ம ா– க ப் பார்த்–தான் வர்–ஷன். ‘‘நீ என்ன பரி–தா–பமா பாக்–கறே.. உன்ன இவங்–கள�ோட – கம்–பேர் பண்–ண– தா–ல–யா–?–’’ ‘‘இதை விடு... எதுக்–கு–தான் ஃப்ளக்ஸ் வைக்–கற – து – ன்னே ஒரு விவஸ்தை இல்–லாத நாடு இது. இத–னால நல்ல பெயின்–டர்–க– ள�ோட வாழ்க்கை த�ொலைஞ்–ச– து– த ான் மிச்– ச ம். பை த பை ப்ரியா! இந்–தப் பெட்டியை ஒரு பிளாக் மெயி–லுக்கு கட்டுப்–பட்டு தூக்– கி க் க�ொடுக்– க ப் ப�ோறத நினைச்சா எனக்கு ர�ொம்–பவே வலிக்–குது ப்ரி–யா–!–’’ ‘‘இத�ோ பார்... இப்ப நமக்கு உன் தங்கை அனு–ஷா–தான் முக்– கி–யம். ஆமா, எங்க ப�ோன்?’’ அவன் காரை நகர்த்– தி – ய – 8.6.2015 குங்குமம்

79

ப– டி யே எடுத்– து த் தர, அதில் அவள் அந்த கிட்–நாப்–பர்–களை எட்டிப் பிடித்–தாள். ‘‘நான் இப்ப பெட்டி–ய�ோட வந்–துக்–கிட்டு இருக்–கேன்–!–’’ ‘‘தெரி–யும்.’’ ‘‘நீங்க எங்க இருக்–கீங்–க–?–’’ ‘‘ஹாஸ்–பி–டல் கேம்–பஸ்ல...’’ ‘‘அஞ்சு நிமி–ஷத்–துல வந்–து–டு வ�ோ – ம்–!–’’ ‘‘அது–வும் தெரி–யும்...’’ ‘ ‘ அ த ா ன் க ா ர் ஒ ண் ணு எங்–களை ஃபால�ோ பண்–ணிக்– கிட்டே வரு–தே–?–’’ ‘‘அதெல்–லாம் எங்க அசைன்– மென்ட்டோட ஒரு பார்ட். பை த பை, நீ ர�ொம்–பவே சீக்–கி–ரமா பெட்டியை எடுத்–துக்–கிட்டு வந்– துட்டே. அதுவே நீ எவ்–வ–ளவு தூரம் பயந்–துட்டேங்–கற – த ச�ொல்– லுது.’’ ‘‘உனக்கு ஒரு அக்– க ாவ�ோ தங்–கைய�ோ இருந்து கடத்–தப்– பட்டா, அப்ப தெரி–யும்...’’ ‘‘ஃபீல் பண்–ணாத ப்ரியா... நாங்க என்ன உங்க ச�ொத்–தையா க�ொள்– ளை – ய – டி ச்– சி – ரு க்– க�ோ ம். ஒரு பழைய தக–ரப் பெட்டி...’’ ‘‘அஃப்– க�ோ ர்ஸ், அந்– த ப் பெட்டிக்–குத்–தானே நீயும் அம்– பது லட்ச ரூபாய் விலை வெச்– சி–ருக்–கே–?–’’ ‘‘ஆக ம�ொத்–தம், நாங்க நல்ல விலை க�ொடுத்–துத்–தான் வாங்–க– ற�ோம். இதுக்கு நீங்க சந்–த�ோஷ – ம்– 80 குங்குமம் 8.6.2015

தான் பட–ணும்...’’ ‘‘உன் பண–மும் வேண்–டாம், ஒண்–ணும் வேண்–டாம். அனு– ஷாவை எது– வு ம் பண்– ண ாம விட்டா ப�ோதும்...’’ ‘ ‘ ச ா ரி ! இ ந் – த ப் ப ண ம் ெபட்டிக்– க ாக மட்டு– மி ல்ல... காலப்–ப–ல–கணி பற்றி நீங்க இனி யார்–கிட்ட–யும் ஒரு வார்த்தை – ா–துங்–கற – து – க்–கா–க! கூட பேசக்–கூட இந்த விஷ–யத்–தையே நீங்க மறந்– து–ட–ணும்ங்–க–ற–துக்–காக...’’ ‘‘நாங்க மறக்– க – ற து இருக்– கட்டும். நீங்க கவ–னமா இருங்க. பேராசை பெரு– ந ஷ்– ட ம்ங்– க ற மாதிரி இது உங்–க–கிட்ட வரப்– ப�ோற நேரம், உங்–களுக்–கும் ஏதா– வது ஆகி–டப் ப�ோகுது...’’ ‘‘அது எங்க பிரச்னை. நீ அநா–வ–சி–யமா கவ–லைப்–ப–டத் தேவை–யில்–லை–!–’’ - பேச்–சின் முடி–வில் கே.ஆர். ஹாஸ்–பிட – ல் ப�ோர்டு தெரிந்–தது. காரும் வளைந்து புகுந்து ஒரு ஓர–மாக நின்–றது. பின்–னா–லேயே – ம் நுழைந்து வந்த சாண்ட்–ர�ோவு நின்–றது. அதி–லி–ருந்து சரா–ச–ரி– யாக ஒரு–வ–னும் அப்–நார்–ம–லாக வடக்–கத்–திய பிரா–மண பண்–டிட் த�ோற்–றத்–தில் ஒரு–வ–ரும் இறங்–கி– னர். பண்–டிட்–ஜி–யின் கழுத்–தில் மிகப்–பெரி – ய ருத்–ராட்ச மாலை; ஆனா– லு ம் அநி– ய ாய ெபரிய மூ க் கு ; நெ ற் – றி – யி ல் ஸ்கே ல் வைத்து க�ோடு ேபாட்டது

ப�ோல் விபூ–திப்–பட்டை - நடு–வில் செந்–தூ–ரம் தீபச்–சு–டர் ப�ோல... அந்த பண்– டி ட்டுக்கு பூனைக் கண் வேறு! அவரை யாரா–வது ஒரே ஒரு–முறை பார்த்–தால் கூட போதும்... அந்த முகம் புகைப்– ப–டம் எடுத்த மாதிரி பதி–வாகி விடும். அவர்–க–ளைப் பார்த்–த –ப–டியே வர்–ஷன் தக–ரப்–பெட்டி– யைக் கையில் எடுத்–தான்.

– ம – ாய் ஒரு–வன் வர்–ஷன் கச்–சித அரு–கில் வந்து நின்–றான். ‘‘பெட்டியை உள்ள வை...’’ ‘‘காருக்–குள்–ள–யா–?–’’ ‘‘ஆமாம்...’’ வர்–ஷன் தயங்–கி–னான். ‘‘அட, வைன்னா...’’ - அவன் அதட்ட, வர்–ஷ–னும் அமை–தி– யாக வைத்– த ான். அந்த பண்– டிட்ஜி அரு–கில் வந்து காருக்–குள் ஏறி அமர்ந்– த – வ – ர ாக பெட்டி– யைத் திறந்து ஒவ்–வ�ொன்–றையு – ம் பார்க்க ஆரம்–பித்–தார். ச�ோழர் கால நாண–யம் அவர் – த்– முகத்–தில் பிர–கா–சத்தை ஏற்–படு தி–யது. மண்–கு–வளை கண்–களை அக–ல–மாக்–கி–யது. பெண்–டு–லம் அவர் விரல்– க ளில் ஆடி– ய து. ச�ோழி– யு ம் இரு கைகளுக்– கு ள் குலுங்கி சப்– த – மி ட்டன. சப்– தத்தை காத–ருகே வைத்து பரி– ச�ோ–திப்–பது ப�ோல கேட்டார். இறு– தி – ய ாக ஏட்டுக்– க ட்டைத் த�ொட்டு, ஒவ்– வ�ொ ரு ஏடாக எடுத்து ஒரு பார்வை பார்த்–தார்.

ஜ�ோகஸ ‘‘அந்த டாக்–டர் ர�ொம்ப சிம்– பிளா ட்ரீட்–மென்ட் பண்–ணுவ – ாரு...’’ ‘‘அதுக்–காக, ஸ்கேன் எடுக்–கற – – துக்கு பதிலா உடம்பை ஜெராக்ஸ் எடுக்–கச் ச�ொல்–றது ர�ொம்ப ஓவர்–!’– ’ பின் திரும்பி தன்னை அழைத்து வந்–தவ – ர்–களை – ப் பார்த்–தார். பார்– வையே ‘எல்–லாம் சரி–யாக இருக்– கி–றது – ’ என்–பது ப�ோல் இருந்–தது. ‘‘நல்–லது... தேங்க் யு வர்–ஷன்! உ ன் அ க் – க – வு ன்ட்ல ப ண ம் ேபாட்டு– ரு க்– க�ோ ம். கேஷா க�ொடுத்தா கணக்–குல வராது. கணக்– கு ல வர– ணு ம்– னு – த ான் ப�ோட்டு–ருக்–க�ோம். திரும்–ப–வும் சொல்– றே ன், இந்– த ப் பெட்டி பத்தி நீங்க யார்–கிட்ட–யும் வாயே திறக்–கக்–கூ–டாது. நீங்க உண்டு, உ ங்க வேலை உ ண் – டு ன் னு இருக்–க–ணும்... என்–ன–?–’’ அ வ ன் அ த ட ்ட – ல ா க சொல்லி முடித்–தான்.

8.6.2015 குங்குமம்

81

‘‘அதான் பணம்–லாம் வேண்– டாம்னு ச�ொன்–னேனே... அப்– பு– ற ம் எதுக்கு அக்– க – வு ன்ட்ல ப�ோட–றே–?–’’ ‘‘எல்– ல ாம் கார– ண – ம ா– க த்– தான். அது உங்க வரைல ஒரு லாக். பை த பை... ப்ரி–யா! உன் தாத்தா இந்– த ப் பெட்டி– யை க் காண�ோம்னு தேடினா என்ன செய்–வீங்–க–?–’’ ‘ ‘ தூ க் கி கூ வ த் – து ல ப�ோட்டுட்டேன்னு ச�ொல்–லிடு– வேன். அதைப் பத்தி நீ கவ–லப்–ப– டாதே. எங்க அனுஷா...?’’ ‘‘அதோ...’’ - அவன் கை காட்டிய அதே ந�ொடி– யி ல், அனுஷா உள்–ளிரு – ந்து ஓட்ட–மும் நடை–யு–மாக வந்–தாள். வர்–ஷன் ஓடி–னான். ‘‘வர்ஷ்... நீ... நீ எப்–படி இங்–க?– ’– ’ ‘‘பைத்–தி–யம். எனக்கு எது–வு– மில்லை. ஐ ஆம் ஆல்–ரைட்.’’ ‘‘ஆல்–ரைட்டா... அப்ப ஐ.சி. யு.ல இருக்–க–றது யார்?’’ ‘‘நீ கார்ல ஏறு... விவ– ர மா ச�ொல்–றேன்–!–’’ ‘ ‘ எ ன்ன வ ர்ஷா ந ட க் – குது... எனக்கு எது–வுமே புரிய மாட்டேங்–கு–தே–!–’’ ‘‘பதற்–றப்–பட – ாதே... இது ஒரு டி.வி. கேம் ஷ�ோ! ‘ஏமா–றாதே - ஏமாற்–றா–தே–’ன்னு இதுக்–குப் – ...’’ பேர். நீ கார்ல ஏறுங்–கறேன்ல - வர்–ஷன் அதட்ட, அவ–ளும் காரில் ஏறிக் க�ொண்–டாள்.

82

குங்குமம் 8.6.2015

ஜ�ோகஸ ‘‘அந்த ஜ�ோசி–யர்கிட்ட அர–சி– யல்–வா–திங்க கூட்டமா இருக்கே... ஏன்?’’ ‘‘கறுப்புப் பணத்தை மீட்க முடி– – க்கு ஸ்பெ–ஷல் யா–தப – டி பதுக்–கற – து தாயத்து ப�ோடு–றா–ராம்–!–’’ - பி.பாலாஜி கணேஷ், க�ோவி–லாம்–பூண்டி. ‘ஏமா– ற ாதே - ஏமாற்– ற ா– தேவா, நல்லா சமா–ளிக்–கறே – ட – ா!’ என்–பது ப�ோல பார்த்–த–ப–டியே ப்ரி–யா–வும் ஏறிக்–க�ொள்ள, கார் புறப்–பட்ட–து! அங்கே பங்– க – ள ா– வி ல் பத்– மா–சி–னி–யின் செல்–ப�ோன் ரிங்– ட�ோ–னில் ‘கிருஷ்ணா நீ பேகனே பார�ோ...’ என்–கிற கர்–நா–டக சங்– கீ–தத்–தின் ஒலிப்பு. எடுத்து ஆன் செய்து காதைக் க�ொடுத்த பத்– மா–சி–னி–யின் முகம் இறு–கி–யது. ‘‘முத்–த–ழ–கு–வைக் காப்–பாற்ற முடி–ய–வில்–லை–யாம்...’’ அனந்–த– கி–ருஷ்–ணன்–தான் பேசி–னார்!

(த�ொட–ரும்)

நமப முடியுமா? ‘‘எ ன்– ன ம்மா... பைய– னைப் பிடிச்–சி–ருக்–க ா? பதிலே ச�ொல்– லா – ம ல் இருக்–கே–!–’’ - சட–க�ோ– பன் தன் மகள் மால–தி– யி–டம் மெல்–லிய குர–லில் கேட்டார். மாலதி மெள–னமா – க இருந்– த ாள். கார– ண ம், இது ரெண்– ட ாந்– த ார சம்– ம ந்– த ம். பிர– ச – வ த்– தி ன் – ப�ோ து மனை – வியை இழந்–த–வர்–தான் மண–மக – ன். கையில் ஒரு பெண் குழந்தை. ‘‘பையனை நல்லா தெரி– யு ம்– மா ! ர�ொம்ப ந ல் – ல – வ ன் . அ வ ன் ப�ோதாத காலம்... அப்– படி ஆகி–டுச்சி. க�ொஞ்– சம் ய�ோசிம்–மா–!–’’ - சட– க�ோ– ப ன் விடு– வ – த ாக

இல்லை. ‘‘பைய– னை ப் பத்தி கவலை இல்– ல ேப்பா. நல்– ல – வ – ர ாவே இருக்– கட்டும். அவர் பெண்

வி.சிவாஜி

குழந்–தை–யைப் பத்தி– த ா ன் க வ – லை ப் – ப– டு – ற ேன். அவளை வளர்த்து ஒருத்– த ன் கையில க�ௌர– வ மா பிடிச்– சி க் க�ொடுக்க வேண்–டா–மா? அதான் ய�ோசிக்–கி–றேன்...’’ ‘‘எனக்கு நம்–பிக்கை இருக்கு மாலு... நீ புத்–தி– சாலி. நல்ல இடத்–தில் அவளை கரை சேர்ப்–பே!– ’– ’ - ஆத–ர–வா–கச் ச�ொன்– னார் சட–க�ோ–பன். ‘ ‘ உ ங ்க மு த ல் மனை– வி க்– கு ப் பிறந்த என்னை, சித்தி ச�ொன்– னாங்– க ன்னு அவங்க ச�ொந்– த க்– க ா– ர ப் பைய– னுக்கு ரெண்–டாந்–தா–ரமா கட்டி வைக்–கப் பார்க்–க– றீங்க. என்னை மட்டும் எப்–ப–டிப்பா நம்–ப–றீங்–க? நானும் சித்தி மாதி– ரி – தானே இருப்– பே ன்– ! – ’ ’ - மாலதி கேட்– க – வு ம், த லை க வி ழ் ந் – த ா ர் சட–க�ோ–பன்.  8.6.2015 குங்குமம்

83

ஏன் சார் நீங்க கீழ விழுந்துட்டீங்க ????

ஆ...!!

தரை ஈரமா இருக்குடா மூதேவி!

மெடி ா க யூப்ாட்டா டி யூ கல

சட்னி! சவுத் இண்டியன் அடையாளம்

ப�ோ–தெல்–லாம் காலேஜ் க�ோயிங் பையன் கூட, ‘நமக்கு இப்–ச�ொந்– தமா ஒரு சேனல் இருக்–கு’ என்–கி–றான். எல்–லாம் யூ டியூப் சேனல்–தான். சினி–மா–வும் இல்–லா–மல், டி.வியி–லும் தலை காட்டா–மல் ப�ொசுக்கு ப�ொசுக்–கென்று வி.ஐ.பிகள் முளைக்–கி–றார்–கள் இந்த ஏரி–யா–வில். சமீ–பத்–தில் அப்–ப–டிக் கிளம்–பி–யி–ருக்–கும் ஒரு சக்–ஸஸ் குரூப்–தான் ‘புட் சட்–னி’. ‘பேட்–மேன் சென்–னை–யைச் சேர்ந்–த–வ–ராக இருந்–தால்’ என்ற இவர்–களின் காமெடி வீடி–ய�ோ–வுக்கு 23 லட்–சம் ஹிட்ஸ். அதே மாதிரி ‘அவெஞ்–சர்ஸ் தென்–னிந்–தி–யர்–கள் என்–றால்’ என இன்– ன�ொரு புது கான்–செப்ட்டும் பர–ப–ரக்–கி–றது. பெயர் தெரி–யாத திற–மை–யா–ளர்–களை மட்டு–மல்–லா–மல், அவர்–க–ள�ோடு டெல்லி – ங்–கள – ை–யும் சேர்த்– கணேஷ், மன�ோ–பாலா என சினிமா பிர–பல துக்–க�ொண்டு கலக்–கு–வது இவர்–களின் சக்–ஸஸ் ஃபார்–மு–லா!

‘‘13 வய–சில இருந்து 45 வயசு வரை இருக்–க–ற–வங்–க–தான் யூ டியூப் ஆடி–யன்ஸ். ஆபீஸ் விட்ட–தும் வீட்டுக்–குப் ப�ோயி சாவ–கா–சமா டி.வியில் செய்தி கேட்–கற ரக–மில்லை. ந�ொடிக்கு – வ – ங்க. ந�ொடி தங்–களை அப்–டேட் பண்–ணிக்க ஆர்–வமா இருக்–கற இவங்–களை ஏமாத்த முடி–யாது. நம்ம தென்–னிந்–திய கலா–சா–ரம், பண்–பாட்டைப் பிர–தி–ப–லிக்–கற... லேசா அதை எள்ளி நகை– யா–டுற டைப்–தான் எங்க வீடி–ய�ோஸ். டெல்லி கணேஷ் சார் அஸ்–வின்–ராவ் நடித்த ‘பேட்–மேன்’, மன�ோ–பாலா சார் நடித்த ‘அவெஞ்–சர்ஸ்’ ரெண்–டுமே எங்–களை மக்–கள்–கிட்ட க�ொண்டு சேர்த்–திரு – க்–கு!– ’– ’ – ன் துணை இயக்–குந – ர். என்–கிற – ார் அஸ்–வின்–ராவ், ‘புட் சட்–னி’– யி ‘பேட்–மே–னா–க’ வீடி–ய�ோ–வில் நடித்–தி–ருப்–ப–தும் இவர்–தான். இவ–ர�ோடு, கிரி–யேட்டிவ் இயக்–கு–நர்–கள் ராஜீவ் ராஜா–ராம், துஷார் ராம–கிரு – ஷ்–ணன்... ஸ்கி–ரிப்ட் ரைட்டர்ஸ் பால–கும – ா–ரன், ஜி.விக்– னே ஷ் என 5 பேர் க�ொண்ட டீம் இது. பால–கு–மா–ரன் ‘‘அதென்ன புட் சட்–னி–?–’’ ‘‘இது ஒரு மல்ட்டி சேனல் நெட்–வ�ொர்க். மும்–பையைச் சேர்ந்த ‘பம்–பாய் கல்ச்–சர் மெஷின்’ நிறு–வ–னம், இந்–தி–யில இதே மாதிரி நிறைய கான்–செப்ட் வீடி–ய�ோஸ் பண்–ணுது. அவங்க தென்–னிந்–திய அள–வில் சேனல் த�ொடங்க நினைச்– சப்போ எங்–களை அணு–கி–னாங்க. சவுத் இண்–டி–யன்–னாலே மத்–த–வங்–களுக்கு நம்ம ஸ்பெ–ஷல் சாப்–பா–டு–கள்–தான் ஞாப– ராஜீவ் ராஜா–ராம் கத்–துக்கு வரும். இட்லி, த�ோசை, அடை, வடைன்னு நம்ம டிஷ் எல்–லாத்–துக்–கும் ப�ொது–வான காம்–பி–னே–ஷன்னா அது சட்–னித – ான். இன்–டர்–நேஷ – ன – ல் விருந்–துக்கே ப�ோனா–லும் நம்ம ஆட்–கள் ‘க�ொஞ்–சம் சட்னி வைப்–பா–’ன்னு கேக்–குற அழகே தனி. அதான், ‘புட் சட்–னி–’ன்னே பெயர் வச்–சிட்டோம்–!–’’ ‘‘பேட்–மேன் கான்–செப்ட் எப்–படி உரு–வாச்–சு–?–’’ ‘‘எங்க டீம்ல இருக்–கற பாலாஜி, மீம்ஸ் பண்–றது – ல மன்–னன். துஷார் ராம–கி–ருஷ்–ணன் ‘ஸ்பை–டர்–மேன் ஏன் இந்–தி–யா–வுக்கு வர்–ற–தில்–லை? ஏன்னா, இங்க டெலி–ப�ோன் ஒயர் கன்–னா–பின்–னான்னு ப�ோகும்... சரி, ர�ோட்ல ப�ோக–லாம்னா டிராஃ–பிக் ஹெவியா இருக்–கும். அதை– யும் தாண்டி ஸ்பீடா ப�ோனா ப�ோலீஸ் பிடிச்–சி–டும்...’ இதை– – ந்–தார். இதையே வீடி– யெல்–லாம் மீம்ஸா ரெடி பண்ணி வச்–சிரு ய�ோவா பண்–ணல – ா–மேன்னு த�ோணுச்சு. எங்க கம்–பெனி புதுசு. வீடி–ய�ோவி – ல் ர�ொம்–பவே தெரிந்த முகம் யாரா–வது இருந்–தால் ஜி.விக்–னேஷ்

நல்ல ரீச் இருக்–கும்–னு–தான் ‘பேட்– மேன்’ அப்–பாவா டெல்லி கணேஷ் சாரை கூப்–பிட்டோம். யூ டியூ–ப�ோட ரீச் எவ்– வ – ள வு தூரம் இருக்– கு ம்னு அவர் நல்லா தெரிஞ்சு வச்–சிரு – க்–கார். சின்–ஸி–யரா நடிச்–சுக் க�ொடுத்–தார். அது ஹிட் ஆகும்னு நினைச்–ச�ோம். ஆனா, இவ்ளோ தூரம் வைரல் ஹிட் அடிக்–கும்னு நாங்–களே நினைச்–சுப் பார்க்–கலை – –!–’’ ‘‘அவெஞ்– ச ர்ஸ் கிட்டத்– தட ்ட அதே மாதிரி இருக்கே..?’’ ‘‘ஆமாம். பேட்–மே–னா–வது தனி ஆளு! அவெஞ்–சர்ஸ் கூட்டமா வர்– றாங்க. 7 பேர்... ஒருத்–தர் மலை–யாளி, ஒருத்–தர் தெலுங்கு, ஒருத்–தர் தமிழ்னு சவுத் இண்– டி யா முழுக்க கவர் பண்ண நினைச்–ச�ோம். இன்–னிக்கு வெளி–யா–குற எல்லா படங்–கள்–லே– யும் மன�ோ–பாலா சார் நடிக்–கி–றார். ‘அவெஞ்–சர்ஸ்–’ல டைரக்–டர் ஃப்யூரி ஜெக–நாத் கேரக்–டர் பத்தி ச�ொன்–ன– தும், ஜாலி–யா–கிட்டார். அந்த வீடிய�ோ

ஷூட் முடி–யற வரை எங்–க–ள�ோ–டவே இருந்து ஃப்ரெண்ட் மாதிரி நடிச்– சுக்–க�ொ–டுத்–தார். டெல்லி கணேஷ், மன�ோ–பாலா ரெண்டு பேருக்–கும் இங்– கி–லீஷ் தெரி–யும்–னா–லும் இவ்–வ–ளவு இங்–கி–லீஷ் பேசி–ன–தில்லை. ஸ�ோ, அவங்–களுக்கு ஈஸியா வர்ற மாதிரி வார்த்–தைக – ள – ைத் தேர்ந்–தெடு – த்து டய– லாக்கா வச்–ச�ோம். ரெண்டு பேருமே கலக்–கிட்டாங்–க–!–’’ ‘‘அடுத்து..?’’ ‘‘எங்க கம்–பெனி இன்–னும் சில வீடி–ய�ோக்–கள் தயா–ரிச்–சிரு – க்கு. ஆனா, இது ரெண்–டும்–தான் பெரிய ஹிட். இதையே மலை–யா–ளம், தெலுங்–கில் பண்ற ஐடி–யா–வும் இருக்கு. புட் சட்– னிக்கு இப்போ 43 ஆயி–ரம் சந்–தா– தா–ரர்–கள் கிடைச்–சி–ருக்–காங்க. ஸ�ோ, எங்க ப�ொறுப்பு இன்–னும் ஜாஸ்–தி– யா–கி–யி–ருக்கு. இன்–னும் சூப்–ப–ரான கிரி–யேட்டி–விட்டி ஐடி–யாக்–களை எங்–க– கிட்ட நீங்க எதிர்–பார்க்–க–லாம்–!–’’

- மை.பார–தி–ராஜா 8.6.2015 குங்குமம்

87

மை–யில் கட–லூர் சென்று வந்–தேன். 2013 அண்– ஜூன் மாதம், வாழ்–நாள் சாத–னைக்–கான, கனடா

இலக்–கி–யத் த�ோட்டத்–தின் ‘இயல் விரு–து’ பெறு–வத – ற்– காக கனடா சென்–றி–ருந்–த–ப�ோது திரு.மதி–வா–ணன் குடும்–பத்–தி–ன–ரு–டன் 25 நாட்–கள் ற�ொறன்ரோ நக–ரில் தங்கி இருந்–தேன். இந்–தியா வந்–தி–ருந்த மதி–வா–ணன் மூலம் அவர் குடும்–பத்–தின – –ருக்–குச் சில புத்–த–கங்–கள் அனுப்ப வேண்–டிய காரி–யம் இருந்–தது. சித்–திரைப் – பெளர்–ணமி நாட்–கள். மேலும் சேர்ந்–தாற்– ப�ோல மூன்று தினங்–கள் விடு–முறை. நின்ற நிலை–யில் என் பய–ணம் தீர்–மா–னிக்–கப்–பட்ட–தால் அரசு விரை–வுப் பேருந்து, கட–லூர் வழி–யா–கப் ப�ோகும் புதுச்–சேரி ச�ொகு– சுப் பேருந்–து–கள் எவற்–றி–லும் இருக்கை இல்லை.

C™ ï£ì¡ æMò‹:

ñ¼¶

க�ோவை–யில் இருந்து கட–லூ– ருக்கு ரயில் மார்க்– க ம் எளிய பய–ண–மும் அல்ல. எனவே வரு– வது வரட்டும் என்று சேலம் ப�ோய், அங்–கி–ருந்து கட–லூ–ருக்கு மாறிப் ப�ோய்– வி – ட – லா ம் என்ற நம்–பி க்– கை –யி ல் புறப்– பட்டேன். பெரும்– ப ா– லு ம் எனது தமிழ்– நாட்டுப் பய–ணங்–கள் அவ்–வி–தத்– – ப – வை. தி–லேயே தீர்–மா–னிக்–கப்–படு நன்றோ, தீத�ோ நமக்–குத்–தானே. ஆனால் இன்–ற–ள–வும் இலக்–கு–க– ளைத் தாம–த–மாக அடைந்–தி–ருப்– பேனே தவிர, இலக்கை அடை– யா– ம – லு ம் இல்லை; மடங்– கி ப் ப�ோந்–த–தும் இல்லை. க�ோவை பேருந்து நிலை– யத்–தில் வெள்–ளி–யங்–கிரி மலை ஏறித் திரும்–பும் பெருங்–கூட்டம், கையில் காட்டில் வெட்டிய நெற்றி மட்ட ஊன்–றுக்–கம்–புட – ன்! மற்–ற�ொன்று, முழு நிலா தினங்– கள் ஆகை– ய ால் திரு– வ ண்– ண ா– மலை கிரி–வல – ம் வரப் புறப்–பட்ட கூட்டம். ஏத�ோ ஈர�ோட்டுப் பெரி– யா–ரின் பெருங்–க�ொண்ட முயற்– சி–யால், தமிழ்–நாட்டில் பக்–திப் பெரு–வெள்–ளம் பெருக்–கெ–டுத்து இஞ்–சிக்–குப் பாய்ந்து மஞ்–ச–ளுக்– கும் பாய்–கி–றது. ச ரி – ய ாக ந ள் – ளி – ர வு ஒ ரு மணிக்கு சேலத்–துக்–குப் ப�ோய்– விட்டது எனது பேருந்து. பேருந்து நிலை–யத்–தில், அர–சின் ‘விலை– யில்லா மகிழ்– வு ந்து வழங்– கு ம் 90 குங்குமம் 8.6.2015

விழா’ நடப்– ப – தை ப் ப�ோன்று கட்டுக் கடங்–காத கூட்டம். கட– லூர், சிதம்–ப–ரம், பாண்–டிச்–சேரி – ள் வழி–யா–கப் ப�ோகும் பேருந்–துக ஒன்– று – கூ ட தளத்– தி ல் இல்லை. சென்னை, விழுப்–பு–ரம் பேருந்–து– கள் த�ொங்–கத் த�ொங்–கப் ப�ோய்க் க�ொண்–டி–ருந்–தன. இரண்டு மணி தாண்டி கட– லூர் ப�ோகும் வண்–டி–ய�ொன்று வந்– த து. எங்– கி – ரு ந்து ஏறி– ன ார்– – வே த�ொண்–ணூறு கள�ோ, ஏற்–கன சத–மா–னம் வண்டி நிரம்பி இருந்– தது. கடைசி வரி–சைக்கு முந்–திய – ல், மூவர் இருக்–கையி – ல், வரி–சையி வெளி–ய�ோ–ரம் இடம் தந்–த–னர். வெக்கை, புழுக்–கம். முழங்கை கூட வியர்த்து, கச–க–சப்பு ஊறிக் கிடந்–தது. பய–ணப் ப�ொருட்–களை வைக்க இடம் பார்த்–தேன். எங்– கும் இட– மி ல்லை. பக்– க த்– தி ல் வைத்– து க் க�ொண்டு பய– ண ம் செய்– த ால், பேருந்து வளை– வு – களில் திரும்– பு – கை – யி ல் சற்– று க் கண்–ண–யர்ந்–தா–லும், கத–வுப் பக்– கம் இருக்–கும் என் இருக்–கை–யி– லி–ருந்து சறுக்கி, பய–ணப்–பை–கள் சாலைக்–குப் ப�ோய்–வி–டும். நல்ல கால–மாக, பின் வாச– லுக்–கும் அதற்கு முந்–திய இரு–வர் அம–ரும் இருக்–கைக்–கும் இடையே ப�ொந்து காலி– ய ாக இருந்– த து. ஏர்–பேக்கை முத–லில் இடுக்–கில் தள்–ளிவி – ட்டு, அதன்மேல் சரிந்து விழா–தப – டி கட்டைப் பையை–யும்

சாய்த்து வைத்–தேன். எவ–ரும் இது–வரை எனது நாற்–பத – ாண்–டுப் பய–ணங்–களில், என் பையை எடுத்–துக் க�ொண்டு இறங்–கி–யது இல்லை. அதன் ப�ொருள், அடுத்– த – வ ர் பையை நான் எடுத்–துக் க�ொண்டு இறங்–கி– யது உண்டு என்–ப–தல்–ல! உறக்–க–மும் விழிப்–பும் கன–வு–மா–கப் பய– ணம் ப�ோயிற்று. 180 கில�ோ மீட்டரை ஆறு மணி நேர–மாக உருட்டிக் க�ொண்–டி–ருந்–த– னர். எனக்கு ஓட்டு–னர் - நடத்–து–னர் மேல் கடுப்பு ஏற்– ப – டு – வ – தி ல்லை. அனு– த ா– ப மே அதி–கம்! பாவம், சம்–ப–ள–மும் ப�ோன–ஸும் தவிர்த்து மற்று எந்த ப�ொத்து வரத்–துக்–கும் ப�ோக்–கற்ற அரசு ஊழி–யர்–கள். பண்– ரு ட்டி தாண்– டி – ய – து ம் ரயில்வே லெவல் கிரா– ஸி ங்– கி ல் வண்டி வேகம் மட்டுப்– ப ட்டது. வாட்ட– சாட்ட – ம ான இளை–ஞர் ஒரு–வர் ஏறி–னார். டி ஷர்ட்டும் டிராக் சூட்டும் ப�ோட்டி–ருந்–தார். முது–கில் மூட்டைப் பை த�ொங்–கிற்று. ஏறி–யது – ம் என் பய–ணப் பைகள் இருந்த ப�ொந்தை உற்–றுப் பார்த்–தார். தனது முது–குப் பையை இறக்–க– லாம் என நினைத்–திரு – ப்–பார் ப�ோலும். அங்– கி–ருந்த என் ப�ொருட்–க–ளைப் பார்த்–த–தும் கடுப்–பான குர–லில் கேட்டார், ‘‘யார் பேக்– குங்க இதெல்–லாம்–?–’’ குர–லில் அதி–கா–ரம் ஒலித்–தது. ‘‘அதுக்கு மேல வைக்–கா–தீங்க, ப்ளீஸ்–!–’’ என்–றேன். தமது பையை இறக்கி, என் பையை அணைந்–தவா – று நெருக்கி வைத்–தார். வைத்– த–வர் என்னை ஏழெட்டு தரம் முறைத்து முறைத்–துப் பார்த்–தார். உடற்–கட்டும் முடி– வெட்டும் ப�ோலீஸ்–கா–ரர் ப�ோலி–ருந்–தது. ஆனால் சீரு–டை–யில் இல்லை. நடத்–து–நர் பய–ணச்–சீட்டு வாங்–கக் கேட்டு வரும்–ப�ோது

ப�ோ

லீஸ்காரர் கண்களுக்கும் சாமான்யர் எல்லாம் குற்றவாளிகள் ப�ோலவும், செல்வந்தர், சினிமா நடிகர், அரசியல்வாதிகள் என்போர் தேவதூதர் ப�ோலவும் த�ோற்றம் தருவார்கள�ோ!

தணிந்த குர–லில் ச�ொன்– னார், ‘பி.சி’ என்று. அவ– ரும் சரி–யென்று ப�ோய்– விட்டார். சட்டப்–படி இல–வச – ப் பய–ணத்–துக்கு - மன்–னிக்–க–வும், விலை– யில்–லாப் பய–ணத்–துக்கு - சீரு– டை – யி ல் இருக்க வேண்– ட ா– ம� ோ? சரி, த�ொ ழி – லா – ளி க் – கு த் த�ொழி–லாளி செய்–யும் சலுகை என்–றெண்–ணி– 8.6.2015 குங்குமம்

91

னேன். அவர�ோ மறு– ப – டி – யு ம் நம்மை முறைக்க ஆரம்–பித்–தார். பண்டு ஒரு முறை, ‘ஊது பத்–தி’ என்–ற�ொரு கதை எழு–தி–னேன். பிற்– ப ாடு க�ொஞ்– ச ம் பிரச்னை ஆகி, என்– மே ல் சாதிச் சேறு பூசப்–பட்ட கதை. ஆனால், அது எனது ச�ொந்த அனு–ப–வம். புலம் பெயர்ந்து, நெல் அறு–வ–டைக்கு வந்த அம்–புர� – ோஸ் என்ற எனது நண்– ப ன், கதிர்க்– க ட்டு சுமந்து வந்–த–ப�ோது விபத்–தில் மர–ணம் அடைந்த கதை. தக–வல் ச�ொல்ல ப�ோலீஸ் ஸ்டே–ஷன் ப�ோனேன். அப்–ப�ோது, 1967ல் நான் பட்டப் ப – டி – ப்பு இரண்–டா–மாண்டு மாண– – அரை–குறை – ய – ா– வன். சம்–பவத்தை கக் கேட்ட ப�ோலீஸ் இன்ஸ்–பெக்– டர், என்–னி–டம் ச�ொன்–னார்... ‘‘சரி லே! அந்த மூலைலே உக்–கா– ரு–’’ என்று. அவர் காட்டிய திக்–கில் ஏற்–கன – வே இரண்டு பேர், ஜட்டி மட்டும் அணிந்து உட்–கார்ந்–திரு – ந்– த–னர். நானும் பேன்ட் - சட்டை கழற்ற வேண்–டும�ோ என்ற ஐய– மும் அச்– ச – மு ம் உண்– ட ா– யி ற்று. அரண்–டவ – ன் கண்–ணுக்–குத்–தான் இருண்–ட–தெல்–லாம் பேய் என்– பார்– க ள். ப�ோலீஸ்– கா – ர ர் கண்– களுக்–கும் சாமான்–யர் எல்–லாம் குற்–ற–வா–ளி–கள் ப�ோல–வும், செல்– – ல்– வந்–தர், சினிமா நடி–கர், அர–சிய வா–தி–கள் என்–ப�ோர் தேவ–தூ–தர் ப�ோல–வும் த�ோற்–றம் தரு–வார்–க– ள�ோ!

92 குங்குமம் 8.6.2015

என்ன வீர ஆவே–சத்–து–டன் எழு– தி – ன ா– லு ம் பேசி– ன ா– லு ம், சற்–றுக் கிலி பிடித்து ஆட்டி–யது. கட–லூர் பேருந்து நிலை–யத்–தில் இறங்–கிய – து – ம், என் சட்டைக் கால– ரைப் பிடித்–துத் தூக்கி, செவளை செவளை என்று அறை–ய–லாம். எதற்– கு ம் இருக்– க ட்டும் என்று எனது நண்–பர்–கள – ாய் இருந்த சில ஐ.பி.எஸ். அதி–கா–ரி–களின் செல்– பேசி எண்–க–ளைத் தயார் நிலை– யில் வைத்– து க்– க �ொண்– டே ன். என்ன நட்பு என்–றா–லும், அறை வாங்– கி ய பிற– கு – த ானே ஆத– ர – வுக் கரம் நீளும்! அதை– வி – ட ப் பெரிய அச்–சம், 26 கிராம் கஞ்சா ப�ொட்ட–லம் ஒன்றை நம் பைக்– குள் திணித்து, பிணை வாங்க முடி–யாத வழக்–கில் எஃப்.ஐ.ஆர்.

– ன் ப�ோட்டு விட–லாம். இளை–ஞரி முறைப்–பின் அதி–கா–ரம் குறித்தே ய�ோசித்–த–படி இருந்–தேன்.

2012ம் ஆண்– டி ன் ஜூலைஆகஸ்ட் மாதங்–களில் 58 நாட்– கள் அமெ–ரிக்க சுற்–றுப்–ப–ய–ணத்– தில் இருந்–தேன். ஏழு நாட்–கள் அங்கு நியூ ஜெர்ஸி நக–ரில் நண்–பர் முரளி பதி வீட்டில் தங்–கி–னேன். அண்ை– ம – யி ல் ராஜ–பா–ளை –யம் – ோது, ஆலங்–கு–ளம் ப�ோயி–ருந்–தப� சாலை–யில் த�ொம்–பக்–கு–ளம் கீழூ– ரில் இருந்த அவ–ரது எண்–பது வய– துத் தகப்–ப–னார், ஓய்வு பெற்ற ஆசி–ரிய – ர் திருப்–பதி அவர்–களை – க் கண்டு வணங்கி வந்–தேன்.

நியூ ஜெர்ஸி நக–ரம், நியூ–யார்க் நக–ரத்– தி– லி – ரு ந்து அரை மணி நேரப் பய– ண ம்.

24 மைல்–கள் தூரம் என்று ஞாப–கம். ஒரு ஞாயிறு மாலை–யில் ஐ.நா சபை பார்த்–து– விட்டு, அமெ–ரிக்–கப் ப�ொரு–ளா–தா–ரத் தலை– மைப்–பீ–ட–மான வால் ஸ்ட்–ரீட் வந்–த�ோம். நடந்து நடந்து கால்–கள் களைத்–தி–ருந்–தன. த�ொண்டை ஒரு குளிர்ந்த பியர் கேட்டது. சாலை–யின் மருங்–கி–ருந்த பிர–தான வங்–கி– ய�ொன்–றின் தலைமை அலு–வ–லக வாசல் படிக்–கட்டுத் திண்–டில் ஏறி அமர்ந்–தேன். ந�ொடிக்–கும் நேரத்–தில் ஒரு சார்–ஜென்ட் என் முன்– ன ால் த�ோன்– றி – ன ார். ‘‘எனி ப்ராப்–ளம்–?–’’ என்று கேட்டார். ‘‘நத்–திங்... டயர்ட்–’’ என்–றேன். ‘‘இட்ஸ் ஓகே! ரிலாக்ஸ்–’’ என்– ற – வரை வேக– ம ாக அணு– கி ய முரளி பதி ச�ொன்–னார், ‘‘ஹி இஸ் எ ரைட்டர் ஃபிரம் இண்–டி–யா–’’ என்–று! சார்–ஜென்ட் அதற்கு மறு–ம�ொ–ழி–யாக, ‘‘ஓ! பிக் மேன்... ட�ோன்ட் கில் ஹிம்!’’ என்று புன்–னகை – த்து நக– ர ப் ப�ோனார். முரளிபதி அவ– ரை க் கேட்டு, அவர் என் த�ோளில் கை ப�ோட்டுப் புகைப்–ப–டம் எடுத்–துக்–க�ொண்–டார். நான் சிறு பிரா–யத்தே, சினி–மாக் க�ொட்ட– கை–களில், ‘உங்–கள் நண்–பன்’ என்ற காவல்– துறை பற்–றிய நியூஸ் ரீல் ப�ோட்டுப் பார்த்– தி–ருக்–கி–றேன். காவல் துறை என்–றில்லை, இன்று எந்த அர– சு த் துறை– யு ம் எங்– க ள் நண்–பர்–கள் அல்ல. ஒரு–வேளை பகை–யாக இருப்–பார்–கள�ோ என்று சந்–தேக – ம் வரு–கிற – து. பெரும்–பா–லும் குற்–றம் த�ொடர்–பான இந்–தி–யத் திரைப்–ப–டங்–களில், மூன்று பேர் க�ொலை, க�ொள்ளை, வன்–க–ல–வி–யில் ஈடு–ப– டும் வில்–லன்–கள – ாக இருப்–பார்–கள். ஒரு–வன் புன்–செல்–வம் சேர்த்த ஆயு–தமு – ம் ஆட்–படை – –

கா

வல் துறை என்றில்லை, இன்று எந்த அரசுத்துறையும் மக்கள் நண்பர்கள் அல்ல. ஒருவேளை பகையாக இருப்பார்கள�ோ என்று சந்தேகம் வருகிறது.

யும் க�ொண்ட க�ொடுங்– கு ற் – ற ப் பி ன் – ன ணி க�ொண்– ட – வ ன். இன்– ன�ொ– ரு – வ ன், ஐந்– த ாம் தர அர–சிய – ல்–வாதி. மூன்– றா–ம–வன், குற்–றங்–களுக்– குத் துணை ப�ோகும் ப�ோலீஸ் உய–ர–தி – கா ரி. இஃத�ோர் ஃபார்–முலா இங்–கே! தமிழ், மலை–யா– ளம், தெலுங்கு, இந்தி, எந்–தப் பட–மா–னா–லும்! வெளி– ந ாட்டுப் படங்– 8.6.2015 குங்குமம்

93

களில் ப�ோலீஸ்–கார – ர்–களை ம�ோச– மான வெளிச்–சத்–தில் காட்டு–வ– தில்லை. அவர்–களி–லும் லஞ்–சம், ஊழல், குற்–றப் பின்–ன–ணி–யி–னர் இருக்–க–மாட்டார்–களா என்–ன? ஒரு–வேளை மிகக்–கு–றைந்த சத–வீ– தத்–தி–ன–ராக இருக்–க–லாம். சில மாதங்–கள் முன்பு செய்தி வா சி த் – தி – ரு ப் – பீ ர் – க ள் . ம க ன் குடும்–பத்–தி–ன–ரு–டன் சில மாதங்– கள் அமெ– ரி க்– கா – வி ல் வாழப் ப�ோனார் இந்– தி – ய ர் ஒரு– வ ர். ப�ொழுது ப�ோகா–மல் ஒரு–நாள் கால–னிக்–குள் இறங்கி, பராக்–குப் பார்த்– த – ப டி நடந்– தி – ரு க்– கி – றா ர். பராக்–குப் பார்ப்–ப–தும் சேத–மில்– – க் குணம்–தா–னே! லாத ஒரு இந்–திய அவர் இரு–ம–ருங்–கும் இருந்த வீடு– களை ந�ோக்–க–மின்–றிப் பார்த்து நடப்– ப – தை க் கண்– ணு ற்ற ஒரு அமெ–ரிக்–கன், ப�ோலீ–சுக்–குத் தக– வல் ச�ொல்– லி – வி ட்டான்... ‘சந்– தே– க ப்– ப – டு ம்– ப – டி – ய ான ஒரு– வ ர் இங்கு நட– ம ா– டு – கி – றா ர்’ என்று. சில நிமி– ட ங்– க ளில் ப�ோலீஸ் வந்–தது. நம்–மூர் ப�ோலக் குற்–றம் நடந்து, காயம் பட்ட–வன் இறந்து, பிண–மும் கரு–வாடு ஆன பிறகு வரு–வ–தைப் ப�ோலன்றி, துரி–தச் செயல்–பாடு. அ ந்த ந ா ட் டி ல் ம க் – க ட் – த�ொ– கை – யு ம் ஆள் நட– ம ாட்ட– மும் குறைவு. நக–ரங்–களில் சில பகு–தி–களில் மட்டும் மனி–தர்–கள் தென்–படு – வா – ர்–கள் என்–பத – ால், நீங்– 94 குங்குமம் 8.6.2015

காத, நிரந்–தர அச்–சத்–த�ோடு வாழ்– வார்–கள் ப�ோலும்! வடக்கு கர�ோ– லினா மாநி– ல த்– தி ல் சார்– லெட் எனும் சிறு நக– ர த்– தி ல் வாழும் என் மக–னுட – ன் ஒரு வாரம் தங்–கி –யி–ருந்–தேன். ஒரு நாள் முற்–ப–கல், உண–வுக்–குப் ப�ோன�ோம். நடக்– கும் தூரம்–த ான். அந்த ஊரில் ‘ஸ்வீட் ட�ொமாட்டோ’ என்–னும் த�ொடர் உண– வ – க ம் இருந்– த து. சாலட் உணவு எனக்–குப் பிடித்– தி– ரு ந்– த து. எட்டு, பத்து முறை சாப்– பி ட்டி– ரு ப்– பே ன். இரு– ப து வித– ம ான சால– டு – க ள், பிரெட், கேக், ஐஸ்–கிரீ – ம். சைவம�ோ, அசை– வம�ோ, அவ–ர–வர் விருப்பு. நடந்து ப�ோன வழி–யில் புல்– வெளி நடுவே ஒரு வீடு. சுற்–றுச்– சு–வர�ோ, கம்பி வேலிய�ோ இல்லை. சாலை–யைப் பார்த்து ஒரு அறி– விப்–புத் தட்டி நடப்–பட்டி–ருந்–தது. ஆங்–கில – த்–தில் எழு–தப்–பட்டி–ருந்த வாச–கத்–தைத் தமி–ழில் தரு–கிறே – ன். ‘தனி–யார் ச�ொத்து. கடப்–ப–வர்– கள் சுடப்–ப–டு–வார்–கள். மீண்–டும் சுடப்–படு – –வார்–கள்’ என்–றிரு – ந்–தது.

‘And will be shot again’ எனும் வாச–கம் என்னை அச்–சுறு – த்–திய – து. எனது கூற்று மிகை–யல்–ல! நமது நாட்டில் நாம் பாம்– பு – க ளு க் கு ம த் – தி – யி ல் – த ானே குடி–யி–ருக்–கி–ற�ோம். விஷத்–துக்கு அஞ்ச மாட்டோம் என்–றில்லை. ஆனால், அதையே நினைத்–துக் க�ொண்– டி – ரு ப்– ப – து ம் இல்லை.

இத்– த னை க�ொலை– ஞ ர், க�ொள்– ளை – ய ர் மத்–தி–யி–லும் நமக்–கந்த கெதி கேடு இல்லை என்–ப–த�ோர் ஆறு–தல். நாம் முன் ச�ொன்ன இந்–திய – ரை – ப் பெரு– வ–ழி–யில் விட்டு–விட்டு வந்–த�ோம். சந்–தே–க– மான அவர் நட–மாட்டம் அறிந்து வந்த ப�ோலீஸ், அவ–ரைக் கையா–ளு–வ–தற்–காக அணு–கி–னார்–கள். வரும் ஆபத்–தைப் பற்றி எந்த அச்ச உணர்–வும் ஐயப்–பா–டும் இன்றி, அவர் பாட்டுக்–குப் பராக்–குப் பார்க்–கும் தம் த�ொழி–லில் முனைந்–தி–ருந்–தார். எதற்கு ப�ோலீஸ் சார்–ஜென்ட் தன்னை ந�ோக்கி வரு–கிறா – ர் எனும் பரப்–பிர – ம்–மச் சிந்–தனை – யு – – டன் பேன்ட் பாக்–கெட்டி–னுள் கைவிட்டி– ருக்– கி – றா ர். பேன்ட் பாக்– கெ ட்டி– னு ள் கைவிட்டதை, துப்–பாக்கி எடுக்–கப் ப�ோகி– றார் என்று சார்–ஜென்ட் புரிந்து க�ொண்– டார். அந்த ஊரில் அது– த ான் வழமை ப�ோலும் - மறு கணத்–தில் இந்–தி–ய–ருக்–குக் கைவி–லங்கு பூட்ட கீழே தள்ளி, கைக–ளைப் பின்–புற – ம் க�ொண்–டுவ – ந்து விட்டார். கீழே தள்–ளப்–பட்ட இந்–திய – ரு – க்கு முது–கெ– லும்பு முறிந்து ப�ோனது. அறுவை சிகிச்சை ஆகி, இன்–னும் மருத்–துவ – –ம–னை–யில் கிடக்– கி–றார். ய�ோசித்–துப் பார்த்–தேன், நம்–மூ–ரா– னால் என்ன நடக்–கும்? குற்–ற–வாளி பாக்– கெட்டில் கைவிட்டால் நம்ம ஆள் என்ன நினைப்–பார்? என்ன எதிர்–பார்ப்–ப�ோடு காத்–தி–ருப்–பார்? சில– ரு க்கு இரண்டு மணி நேரத்– தி ல் கிடைக்–கும் நீதி. செல்–வமு – ம் செல்–வாக்–கும் அர–சிய – ல் பின்–னணி – யு – ம் இருந்–தால்! எதற்கு என்றே தெரி–யா–மல் பேட்டரி வாங்–கிக் க�ொடுத்த கார–ணத்–துக்–காக பேர–றிவா – ள – ன் 26 ஆண்–டுக – ள் சிறை–யில் கிடக்–கிறா – ன்! அதி–

சி

லருக்கு இரண்டு மணி நேரத்தில் கிடைக்கும் நீதி. செல்வமும் செல்வாக்கும் அரசியல் பின்னணியும் இருந்தால்! எதற்கு என்றே தெரியாமல் பேட்டரி வாங்கிக் க�ொடுத்த காரணத்துக்காக பேரறிவாளன் 26 ஆண்டுகள் சிறையில் கிடக்கிறான்! கா–ரத்–தின் துணை இருந்– தால் குற்– ற – வா – ளி – களே தமக்– கு ச் சாத– க – ம ான தீர்ப்பு எழுதி, நீதி தேவர்– களின் கையெ–ழுத்–துக்கு அ னு ப் பி வி ட – லா ம் – தா–னே! ஜாரே ஜஹான் ஸே அச்சா இ ந் – து ஸ் – த ா ன் ஹமாரா, ஹமாரா..!

(கற்போம்...)

8.6.2015 குங்குமம்

95

நான் மா நிச்–ச–யள் கட–வு ை! இல்–ல

ென்று இருந்–தது சாயங்–கால சென்னை. ‘‘சாடர்டே ஈவி ‘ஜில்’––னிலங்னா அவ–ன–வ–னும் டாஸ்–மாக்ல இருந்து டிஸ்கோ வரைக்–கும்

டிஸைன் டிஸைனா டைம்–பாஸ்க்கு வழி வச்–சிரு – க்–கான். நான் உங்–கள – �ோட பேச ரெடி–யா–கிட்டேன். கேள்–வி–களை அள்–ளி–வி–டுங்–க–!–’’ - மெது–வா–கச் சர–ணடை – கி – ற – ார் சந்–தா–னம். இப்போ அவர் காமெ–டிய – ன் மட்டு–மில்லை... ஹீர�ோ! ‘இனிமே இப்–படி – த்–தான்’ இத�ோ ரிலீ–ஸுக்கு ரெடி! மில்லிமீட்ட–ரில் கச்–சி–த–மாக, பதற்–றமே இல்–லா–மல் சிரிக்–கி–றார். 120 படங்–களுக்கு மேல் என திரைப் பட்டி–யல் ச�ொல்–கி–றது.

சந்–தா–னம்

Open Talk

‘‘நிஜமா ர�ொம்ப அழகா இருக்– கீங்–க–?–’’ ‘‘காமெ–டி–யனா இருந்தா பர–வா– யில்லை, த�ொப்பை கூட வச்–சி–ருக்–க– லாம். ஹீர�ோ– வி ற்கு அதெல்– ல ாம் அலவ்டு கிடை–யாது. ஆர்–யா–கிட்ட இந்–தப் படத்–தில் நடிக்–கப் ப�ோற–தைச் – யே ச�ொன்–னேன். ‘உன்–னைய அப்–படி மாத்–தி–ட–லாம். இன்–னும் க�ொஞ்–சம் – ரு – க்கு. டான்ஸ் அழகா ஆக வேண்–டியி கத்–துக்க வேண்–டியி – ரு – க்கு. சிக்ஸ் பேக் வேண்–டாம்... இருக்–கிற ஒரு பேக்–கும் சரியா இருக்–க–ணும். சரி வா... மகா– ப–லி–பு–ரம் வரை ப�ோய் டீ குடிச்–சிட்டு வரு–வ�ோம்–’னு ச�ொன்–னான். ‘அதில் என்ன கஷ்– ட ம்... ரெடி’னு ச�ொல்– லிட்டேன். கார்ல அவன் வீட்டுக்–குப் – ைக் ப�ோனால் எனக்–க�ொரு சைக்–கிள க�ொடுத்து ‘என் கூடவே புறப்–பட்டு வா’ன்னு ச�ொல்–றான். ‘சரி, அங்க ஏத�ோ மூலிகை டீ கண்– டு – பி – டி ச்சு வச்–சி–ருப்–பான் ப�ோல’ன்னு நம்–பிப் ப�ோனால், அங்கே ப�ோய் சாதா– ரண டீதான் குடிச்–ச�ோம். ‘என்–னடா மச்–சான்–?–’னு கேட்டா, ‘இந்த தூரம்– தான்டா மருந்–து–’ங்–கி–றான். வேர்த்து, விறு–வி–றுத்து சைக்–கி–ளிங் ப�ோனால் உடம்பு அப்–படி சரி–யா–குது. அவ–னுடை – ய ஃப்ரண்ட்ஸ் எல்–ல�ோரு – ம் ‘300 பருத்தி வீரர்–கள்’ படத்–தில் வர்ற மாதி–ரியே வரு–வாங்க. அவங்–கல்–லாம் த�ொந்தி வீரர்–களா முன்–னாடி இருந்–த–வங்க. யார் ஆர்–யாவை த�ொடர்ந்து பார்க்–கி– றாங்–கள�ோ, அவங்க ஃபிட்டா மாறி–டு– வாங்க. தேவை–யில்–லாத க�ொழுப்பு

98 குங்குமம் 8.6.2015

கரைஞ்–சிட்டா உடம்பு ஸ்லிம் ஆகி– டுது. அதே மாதிரி, தேவை–யில்–லாத விஷ–யத்–தில் நுழை–யா–மல் இருந்–தா– லும் வாழ்க்கை சுல–பம – ா–கி–டு–து–!–’’ ‘‘சிவ–கார்த்–தியே – ன் கரெக்டா இப்– ப–டி–ய�ொரு காமெடி கதா–நா–ய–கன்னு வளர்ச்சி பெற்று வந்–திட்டார். நீங்க முன்–னா–டியே வந்–திரு – க்–கணு – ம�ோ..?’’ ‘‘அடுத்–தவ – ங்–கள – ைப் பத்–திப் பேச வேண்–டாம் பிர–தர். நம்–ம–ளைப் பத்– திப் பேசு–வ�ோம். நான் என்–னிக்–கும் தனியா காமெடி பண்–ணி–ன–தில்லை. படத்–த�ோட ஒரு பார்ட்டா இருந்–துத – ான் செய்–தி–ருக்–கேன். அது கஷ்–டம்ங்க. ஒரு பன்ச் அடிக்– க – ணு ம். எதிரே நிற்–கி–ற–வர் அதை கவுன்–டர் பண்–ணு– வார். நாம–ளும் அதை ரீ கவுன்–டர் பண்– ண – ணு ம். அதுக்கு ர�ொம்ப ய�ோசிக்–க–ணும். அப்–பவே காமெ–டி– யில் இருந்து பாக்–யர– ாஜ் ஹீர�ோ–வாகி– யி– ரு க்– க ார். அப்– பு – ற ம்– த ான் பெரிய இடை–வெளி. ஹாலி–வுட்ல ஜிம் கேரி மாதி–ரிய – ா–னவ – ங்க காமெடி ஹீர�ோவா சாதிச்–சி–ருக்–காங்க. இங்கே காமெ– டின்னா மாவு டப்–பாவை மண்–டையி – ல க�ொட்டிக்–கிட்டு நிற்–கி–றாங்க. நான் பபூன் மாதிரி கேவ–லப்–பட்டு காமெடி பண்–ற–தில்லை. பன்ச் அடிச்சு காலி பண்–ற–து–தான் நம்ம வேலை!’’ ‘‘இனி–மேல் முக்–கிய – ம – ான காமெடி ர�ோல்–தான் பன்–ணு–வேன். நிறைய பண்– ண – ம ாட்டேன்னு ச�ொல்– லி ட் டீங்–க–ளே–?–’’ ‘‘இப்–பல்–லாம் யாரு வந்–தா–லும் ‘நீங்க ஹீர�ோ–வுக்கு நண்–பனா வர்–

றீங்க. அப்– பு – ற ம்...’னு ஆரம்– பி க்– கி– ற ாங்க. அவங்– க ள அப்– ப – டி யே நிறுத்– தி – டு – றே ன்! ஏதா– வ து புதுசா இருக்–கணு – ம். நம்–மளை ஸ்கி–ரிப்ட்டுக்– குள்ள க�ொண்டு ப�ோக–ணும் இல்– லை–யா? நமக்கே ப�ோர–டிச்சா, ஆடி– யன்– ஸ ுக்கு ப�ோர– டி க்க எவ்– வ – ள வு நேரம் ஆகும்? நமக்–குத் தெரிஞ்ச ஹீர�ோ, கேம–ரா–மேன், அறிஞ்ச புர�ொ– டி–யூ–சர் இருந்தா மட்டும் பத்–தாது... கதை–யும் ஸ்கோப் தர–ணும். இப்ப பாருங்க... க�ௌதம் மேனன் படத்–துல – –யும் நடிச்–சி–ருக்–கேன். அவர் நம்– ம ளை ரசிப்– ப ார். அப்– ப – டி யே நம்மை செயல்–பட அனு–ம–திப்–பார்.

ஒண்ணு, அப்–படி இருக்–க–ணும். இல்– லாட்டி நாம் ச�ொன்னா அதை சரியா எடுத்–துப்–ப�ோ–கிற ஆளாக இருக்–க– ணும். இப்–ப–டிப் பார்த்து நம்–பரை சுருக்–கிட்டேன். இங்–கேத – ான் காமெ–டி– யன்னு ச�ொல்லி கடுப்–பேத்–து–றாங்க. ஹாலி–வுட்டில் எல்–ல�ோ–ருக்–கும் ஆக்– டர்னு ச�ொல்–லிக்–கத்–தான் பிரி–யம். நீங்க பத்–தி–ரி–கை–யா–ளர்னா சீரி–யஸ் பத்–தி–ரி–கை–யா–ளன், காமெடி பத்–தி– ரி–கை–யா–ளன்னு ஏதா–வது இருக்–கா? பத்–திரி – கை – ய – ா–ளர்னு ச�ொல்–றது – த – ானே சரி! அது மாதிரி நான் எல்–லாத்–தை– யும் உணர்ந்து நடிச்சு அனு–ப–வத்– துல நல்ல நடி–கனா வர–ணும்–னுத – ான் ஆசைப்–ப–டு–றேன்–!–’’ ‘‘நீங்க நடிச்ச ‘வல்– ல – வ – னு க்கு

புல்–லும் ஆயு–தம்’ படத்–தில் சீரி–யஸ் நிமி–டங்–களில் கூட காமெ–டியை எதிர்– பார்த்–தாங்–க–!–’’ ‘‘ஆமாங்க... அது–தாங்க கஷ்–டம்! நம்ம கலரை மாத்–தற – து பெரும்–பாடு. ‘பில்–லா’ பண்–ணிட்டு ரஜினி ‘தில்–லு– முல்–லு’ பண்–ணின – ார். ஓடுச்–சு! அப்–ப– டித்–தான் வெரைட்டி பண்–ணணு – ம்னு நினைக்–கி–றேன். அந்–தப் படத்–தில் கூட ஸ்கி– ரி ப்ட்டையே மாத்– தி – ட – ல ா– மான்னு நினைச்–சேன். ராஜ–ம�ௌலி ஸ்கி–ரிப்ட்... பெரிய டைரக்–டர்... கை வைக்க பயமா இருந்–தது. இது நம்ம ஸ்கி–ரிப்ட். மக்–க–ள�ோட ரச–னையை அளவு வச்சு, சரியா பண்–ணி–யி–ருக்– க�ோம்–!–’’ ‘‘எப்–படி இருக்–கும் ‘இனிமே இப்–ப– டித்–தான்–’–?–’’ ‘‘கல– க – ல ன்னு இருக்– கு ம். ஒரு அரு– மை – ய ான மெசேஜ் இ ரு க் கு . அ ப் – ப – டி ய ே வாழைப் பழத்–துல ஊசி ஏத்–துனா மாதிரி க�ொடுத்– தி–ருக்–க�ோம். நம்ம கூட ஆஷ்னா, அகிலா கிஷ�ோர்னு ரெண்டு ப�ொ ண் – ணு ங ்க . முதல் ப�ொண்ணு என்கூட முன்– ன ா– டியே நடிச்–சி–ருக்கு. நல்– ல ாத் தெரி– யு ம். இந்–தப் ப�ொண்–ணும் எங்க காமெ–டி–யைப் புரிஞ்–சுக்–கிட்டு நடிச்– சாங்க. நேரம் கிடைக்– 100 குங்குமம் 8.6.2015

கும்–ப�ோ–தெல்–லாம் இந்–தப் படத்–தில் நடிச்–சேன். நல்ல ப�ொண்–ணு ங்க. அரு–மையா நடிச்–சுக் க�ொடுத்–தாங்–க!– ’– ’ ‘‘ஹீர�ோ-காமெ– டி – ய ன்... எது ஈஸி?’’ ‘‘ஹீர�ோ–தான். அது–ல–தான் நம்– மளை கவ–னிக்க எல்லா மட்டத்–தி– லும் ஆள் இருக்–கும். ஃபைட் சீனில் மாஸ்–டர் பார்த்–துக்–கு–வார். டைரக்–ட– ருக்கு அது–தான் முழு நேர வேலை. ஆனால், இந்த காமெ–டிய – ன் வேலை– இருக்கே... பன்ச், கவுன்–டர் பன்ச் அடிச்–சிட்டு யாரும் சிரிக்–க–லைன்னா ‘பக்’னு ஆயி–டும். சிரிச்சா மட்டும் பத்– தாது... கிளாப்–ஸும் அடிச்–சாத்–தான் நாம கால–ரைத் தூக்–கிவி – ட்டுக்–கல – ாம். ஒரு காமெ–டி–ய–னுக்கு அங்–கே–தான் மரி–யாதை. இதுல கூட ‘லவ்ங்–கி–றது கேம் ஷ�ோவுல பஸ்–ஸர் அமுக்–குற மாதிரி. நீ அமுக்–கல – ைன்னா இன்–ன�ொ–ருத்–தன் அமுக்– கிட்டுப் ப�ோயி–டு–வான்–’னு ச�ொல்– லி – யி – ரு க்– கே ன். இதெல்–லாம் ஃபேக்ட்–!–’’ ‘ ‘ 1 3 வ ரு – ஷமா ஃபீல்–டில் இ ரு க் – கீ ங ்க . . . கத்–துக்–கிட்ட விஷ–யம் என்–ன–?–’’ ‘ ‘ மு த ன் – மு – த ல ா நம்ம காட்ஃபாதர் சிம்பு– தான் நம்–மளை அறி– மு–கம் பண்–ணி–னார். ஆரம்– ப த்– தி ல அவர் கூ ட வே தி ரி – வே ன் .

அவ–ருக்கு வயது 20 இருக்–கும். எ ன க் கு 2 4 . அ ந ்த வ ய – சு ல டைரக்ட் பண்–ணு–வார். சீன் எழு– து–வார். கேமரா வியூஃபைண்–டரி – ல் பார்த்து கரெக்–ஷ ‌– ன் ச�ொல்–லுவ – ார். சினி– ம ாங்– கி – ற து ர�ொம்ப டீப்பா இறங்கி வேலை செய்ய வேண்–டிய இடம்னு அப்–ப–டித்–தான் தெரிஞ்– சது. இங்கே நம்ம தப்– பு – க ளை சரி பண்–ணிக்–கிட்டாலே ப�ோதும். யாரும் நமக்கு கத்–துக்–க�ொ–டுக்– கவே வேண்–டாம் பிர–தர்–!–’’ ‘‘இத்– த னை வருஷ நீண்ட உழைப்பு... இன்– ன – மு ம் வடி– வேலு இடத்– தி ற்– கெ ல்– ல ாம் வர – ானு கேட்க நேரி–டும்–ப�ோது முடி–யும என்ன நினைப்–பீங்–க–?–’’ ‘‘புதுசா எது வந்–தா–லும் அப்–ப– டித்–தான். மாருதி 800 வந்–தப்போ ‘பிரீ– மி – ய ர் பத்– மி னி மாதிரி வரு– மா–’ன்னு ச�ொல்–லி–யி–ருப்–பாங்க. இ ன் – னி க் கு ‘ ம ா ரு தி ம ா தி ரி வரு–மா–’ன்னு புது வண்–டி–களை ச�ொல்–றாங்க. சினி–மா–வில் சிவாஜி சார் காலத்– தி – லி – ரு ந்தே இந்– த ப் பிரச்னை இருக்கு. அவ– ரு க்கு முன்–னாடி இருந்–த–வரை – க் காட்டி ‘அவர் மாதிரி வரு– வ ாரா சிவா– ஜி–’ன்னு கூட ச�ொல்–லியி – ரு – ப்–பாங்க. இப்ப கமல் சாருக்–கும் அந்–தப் பிரச்னை. ‘சிவாஜி நடிக்– க ா– த – தா– ’ ன்னு ஒரே வரி– யி ல ச�ொல்– லிட்டுப் ப�ோயி– டு – வ ாங்க. எம். ஜி.ஆருக்கே இது நடந்–தி–ருக்கு. நாம எம்–மாத்–தி–ரம்? வடி–வேலு,

விவேக் அண்– ண ன்– க – ள�ோ ட நம்மை ஒப்– பி ட்டுப் பார்க்– கு – ற து சக– ஜ ம்– த ான். நான் கவுண்– ட – ம – ணி யை அப்– ப – டி யே காப்பி அடிக்–கி–றேன்னு ச�ொன்–னாங்க. இப்ப அப்–ப–டிச் ச�ொன்–ன–வங்–களே மறந்– துட்டாங்க. எனக்கு என்–ன�ோட சக்தி, பலம், எனர்ஜி எல்–லாமே தெரி–யும். அத– னால் இதைப் பற்–றி–யெல்–லாம் காதில் ப�ோட்டுக்–கிற – தி – ல்லை. நம்ம வேலையை நாம் சரியா பார்த்–துட்டுப் ப�ோக–ணும். கட–வுள் ஒருத்–தர்–தான் விமர்–ச–னத்–திற்கு அப்–பாற்–பட்ட–வர். நான் நிச்–சய – மா கட–வுள் இல்–லை–!–’’

- நா.கதிர்–வே–லன் 8.6.2015 குங்குமம்

101

365

 மன்–ம�ோ–கன் சிங் பிர–த–ம– ரான முதல் ஆண்–டில் 47 நாட்–கள் வெளி–நா–டு–களில் இருந்–தார்; 12 நாடு–களுக்–குப் ப�ோனார். ம�ோடி 17 நாடு–கள் ப�ோனார்; 52 நாட்– கள் வெளி–நாட்டில் இருந்–தார். ஆனால் ம�ோடி அள–வுக்கு மன்– ம�ோ–கன் விமர்–சன – த்–துக்கு ஆளா– க–வில்லை.  பிர– த – ம – ர ாக ம�ோடி– யி ன் ஆண்– டு ச் சம்– ப – ள ம் 19 லட்– ச ம் ரூபாய். அமெ–ரிக்க அதி–பர் ஒபா– மா–வுக்கு இது ஒரு மாதச் சம்–ப– ளம். அதி–கம் சம்–ப–ளம் வாங்–கும் உல–கத் தலை–வர்–கள் பட்டி–யலி – ல் ம�ோடிக்கு 11வது இடம்.  ஆனால் அதிக நேரம் வேலை பார்க்–கும் தலை–வர்–கள் வரி– சை – யி ல் ம�ோடிக்கு முதல் இடம். வாரம் 168 மணி நேரத்–தில் 140 மணி நேரம் வேலை பார்க்–கி– றார். அவ–ரது தின–சரி தூக்–கம் 4 மணி நேரம் மட்டு–மே!  நாடா–ளு–மன்ற தேர்–த–லில் ஓட்டு ப�ோட்டு–விட்டு வாக்–குச்– சா–வடி வாச–லி–லேயே தாமரை

சின்–னத்–த�ோடு செல்ஃபி எடுத்– துக்– க�ொ ண்– ட து முதல், சீனப் பிர–த–ம–ர�ோடு சமீ–பத்–தில் எடுத்த செல்ஃபி வரை அவ–ரது ம�ோகம் குறை– ய – வி ல்லை. தான் விசிட் செய்த அத்–தனை நாட்டுத் தலை– வர்–க–ள�ோ–டும் செல்ஃபி எடுத்–தி– ருக்–கி–றார்.  சமூக வலைத்–த–ளங்–களில் அமெ– ரி க்க அதி– ப ர் ஒபாமா, ப�ோப் ஆண்–ட–வ–ருக்கு அடுத்து அதி– க ம் பிர– ப – ல – ம ான உல– க த் தலை–வர் ம�ோடி–தான்!  அதி–கா–ரத்தை தன் கையில் இறுக்–கம – ாக வைத்–திரு – க்–கும் தலை– வ–ராக அவர் அறி–யப்–ப–டு–கி–றார். ஆட்சி மாற்–றத்–துக்–குப் பிறகு மத்– திய அமைச்–ச–ரவை அலு–வ–லகங்– களில் ஊழி–யர்–கள் முன்–பைவி – ட தின–மும் 20 நிமி–டங்–கள் அதி–க– மாக வேலை பார்க்–கிற – ார்–கள – ாம். எந்த ஃபைலும் ஒரு வாரத்–துக்கு மேல் யாரு–டைய டேபி–ளி–லும் காத்–தி–ருப்–ப–தில்லை.  அமைச்–சர்–களை – த் தாண்டி அதி–கா–ரி–களை நேர–டி–யாக சந்–

தித்து முடி–வுக – ள் எடுப்–பது ம�ோடி– யின் ஸ்டைல். முன்–பெல்–லாம் முப்–ப–டைத் தள–ப–தி–களை, பத–வி– யேற்–கும்–ப�ோது மரி–யாதை நிமித்– தம் பிர–த–மர்–கள் சந்–திப்–ப–த�ோடு சரி! ம�ோடி மாதம் ஒரு– மு றை அவர்–களைச் சந்–திக்–கி–றார்.  உயர் அதி– க ா– ரி – க – ள� ோடு இது–வரை மூன்று முறை தேநீர்க் கூ ட்ட ம் ந ட த் – தி – வி ட்டா ர் . அ மை ச் – ச ர் – க – ளை த் த ா ண் டி எல்லா அதி–கா–ரி–களும் தன்னை நேர–டி–யாக சந்–திப்–பதை ம�ோடி ஊக்–கு–விக்–கி–றார். இத– னால் ராஜ்–நாத் சிங், சு ஷ ்மா ஸ ்வ – ர ா ஜ் ப � ோ ன்ற சீ னி – ய ர் அமைச்– ச ர்– க ள்– கூ ட முக்–கிய முடி–வுக – ளை எடுக்க முடி– ய ா– ம ல் தவிக்–கின்–ற–னர்.  அ மை ச் – ச ர் – களி– ட – மு ம் ம�ோடி கண்–டிப்பு காட்டு–கி– றார். சீனி–யர் அமைச்– ச ர் ஒ ரு – வரை ஒ ரு திட்டம் பற்றி ஆல�ோ– சிப்–ப–தற்–காக அழைத்– தார். அவர் எது– வு ம் தெரி– ய ா– ம ல் திணற, ‘ ‘ ந ாளை இ து – ப ற் – றி ய அறிக்–கை–ய�ோடு வாருங்– கள்; அல்–லது ராஜி–னாமா கடி– த த்– த� ோடு வாருங்– க ள்– ’ ’

என்–றா–ராம்.  தன்–னைத் தேர்ந்–தெ–டுத்த வார–ணாசி த�ொகு–தியை தலை– கீ–ழாக மாற்–றிக் காட்டு–கி–றேன் என்–ற–வர், இந்த 2015ம் ஆண்டு பிறந்–த–தி–லி–ருந்து ஒரு–மு–றை–கூட அங்கு ப�ோக–வில்லை. ‘த�ோற்–றா– லும் இது என் ச�ொந்–தத் த�ொகுதி மாதி–ரி’ என அவ–ர�ோடு ம�ோதித் த�ோற்– ற – ப �ோது ச�ொன்ன அர–விந்த் கெஜ்–ரி–வா–லும் ஒரு– மு – றை – கூ ட ப�ோக– வில்–லை!

- அகஸ்–டஸ்

அனறு நடிகை... இனறு துறவி! ப�ோட்டோவா ‘அந்தஇது?’அழகுஎனதெய்–நீங்–வத்–கதிள்ன்ஷாக் ஆகப்

ப�ோவது உறுதி... நடிகை பர்கா மத–னின் ‘அப்போ - இப்–ப�ோ’ புகைப்–ப–டங்–களை ஒப்–பிட்டுப் பார்த்–தால்! அக்‌ ஷ – ய் குமா–ருட– ன் ‘கிலா–டி–ய�ோன் கா கிலா–டி’, ராம் க�ோபால் வர்–மா–வின் ‘பூத்’ என பாலி–வுட்டில் சக்–சஸ் வலம் வந்–த–வர் பர்கா. 1994ல் ஐஸ்–வர்யா ராய், சுஷ்– மி தா சென் ப�ோன்– ற – வ ர்– க ள் வென்ற அழ–கிப் ப�ோட்டி–யில் இறு–திச் சுற்று வரை வந்த பேர– ழகி இவர். பர்–காவே தயா–ரித்து, நடித்த பாலி–வுட் திரைப்–ப–ட– மான ‘சுர்–காப்’, இந்த மே இறு–தி–யில்–தான் வெளி–வந்–தது. ‘ச்சே... இவ்ளோ சூப்–பரா நடிச்–சவ – ரை எங்–கப்–பா?– ’ எனத் தேடி–னால், உலக வாழ்– வை த் துறந்து நிஜ– ம ான புத்–தத் துற–வியா – –கி–விட்டார் பர்கா. ‘‘நான் பஞ்–சாபி பெண். என் அப்பா ஆர்மி ஆபீ–ஸர். சிக்–கி– மில் அவர் வேலை பார்த்–த– ப�ோது சின்–னஞ்–சி–று–மி–யாக நான் ஒரு ப�ௌத்த மடா–ல– யத்–துக்–குப் ப�ோயி–ருக்–கிற – ேன். அதன் மேல் ஒரு ஈர்ப்பு. மாட–

லிங்–கி–லும் சினி–மா–வி–லும் எனக்கு நிறைய பணம் வந்– தது. ஆனால், மனது நிறை– ய–வில்லை. ‘நான் பிறந்–தது இதற்– கெ ல்– ல ாம்– த ா– ன ா– ? ’ என்ற கேள்வி அடங்–கவே இல்லை. 2002ல் ஒரு–த–ரம் தர்– ம – ச ாலா ப�ோனேன். பிறந்த வீட்டுக்–குத் திரும்பி வ ந் – த து ப�ோல ஒ ரு உணர்வு. அங்கே தலாய் லாமாவை சந்– தி த்– தே ன். அது–தான் என் வாழ்வை மாற்–றிய – து – !– ’– ’ - சாந்–தம – ா–கப் பேசும் பர்–காவை ‘முதல் பாலி–வு ட் பெண் துற–வி ’ என்–கிற – ார்–கள்! அப்– ப�ோதே அங்– கி – ருந்த குரு–வி–டம், ‘‘நான் இ ங்கே து ற – வி – ய ா – கி – வி–ட–வா–?–’’ எனக் கேட்டி– ருக்– கி – ற ார் பர்கா. ‘‘ஏன், உன் பாய்ஃப்–ரெண்–ட�ோடு சண்–டை–யா–?–’’ என அவர் திருப்– பி க் கேட்டி– ரு க்– கி – றார். ‘துற–வற – ம் என்–பது தப்– பித்–தல் அல்ல... வாழ்வை முழு– வ – து ம் மன– த ா– ர க் கடந்து வரு–தல்’ என்–பதை அவர்–தான் பர்–கா–வுக்–குப் புரி–ய–வைத்–தா–ராம். அ த ன் பி ற – கு – த ா ன் ‘ச�ோச் ல�ோ’, ‘சுர்–காப்’ என இரு படங்–களை பர்–காவே தயா–ரித்–தார். இரண்–டுமே

‘ல�ோ பட்–ஜெட் - நல்ல படங்–கள்’. இதில் ‘சுர்–காப்’ க�ொஞ்–சம் லேட் ரிலீஸ். தற்–கா– லி–கம – ாக இந்–தப் பட புர–ம�ோஷ – னு – க்–காக பர்–கா–விட – ம் ஒரு செல்–ப�ோன் தரப்–பட்டி– ருக்–கிற – து. மற்–ற–படி இரண்டு செட் காவி உடை–தான் இவ–ரின் ம�ொத்த ச�ொத்து. சினிமா, ரசி–கர்–கள், பணம், புகழ் எது–வும் இனி பர்கா வாழ்–வில் கிடை–யாது. புத்த கயா–வில் பரா–மரி – க்–கப்–படு – ம் ஹெச்.ஐ.வி குழந்– தை – க – ள ைக் கவ– னி ப்– ப – து ம் மற்ற நேரம் தியா–னத்–தில் இருப்–ப–தும்–தான் இவ–ரின் தின–சரி ப்ரோ–கி–ராம். இப்–ப�ோ– தைக்கு நேபாள பூகம்ப உத–விப் பணி– களில் இருக்–கி–றார் பர்கா. ‘‘அழ– கி ப் ப�ோட்டி ஒன்– றி ல் நான் நடு– வ ர்– க ளி– ட ம் ச�ொன்– ன து நினை– வி – ருக்– கி – ற து... ‘நான் ஜெயித்– த ால் ஆத– ர – வற்ற மக்–களுக்–காக சேவை செய்–வேன்’ என்–று! இப்–ப�ோது அதைத்–தானே செய்து க�ொண்– டி – ரு க்– கி – ற ேன்... இதில் என்ன ஆச்–ச–ரி–யம்–?–’’ என கேஷு–வ–லா–கக் கேட்– கி–றார் பர்கா. ச�ொன்–ன–வர்–கள் எல்–லாம் செய்–து– விட்டார்–களா என்–ன?

- நவ–நீ–தன்

8.6.2015 குங்குமம்

105

ஊ

ரே பயந்து நடுங்–கும் பே ய் க ா ல – னி க் கு குவார்ட்டர் அடித்– து – வி ட்டு ப�ோய் வரும் அருள்–நிதி அண்டு க�ோ, அதன்பிறகு படு–கிற அவ– தி– க ளே கதை. ‘ம�ௌன– கு – ரு – ’ – விற்– கு ப் பிறகு அருள்– நி – தி க்கு வகை–யாக சிக்–கிய இன்–ன�ொரு ப்ளாட். அடித்–துப் பெய்–கிற திகில் மழை–யில் கத–க–தப்–பான நிகழ்வு ‘டிமான்ட்டி கால–னி’. சென்– னை – யி ல் ஒரு பகுதி பற்றி ஏற்–க–னவே அறி–யப்–பட்ட கதை–யையே புது திகில் முலாம் பூசித் தந்– த – தி ல் வெற்றி பெறு– கி–றார் அறி–முக இயக்–குந – ர் அஜய் ஞான–முத்து. வெவ்–வேறு திசை– களி–லி–ருந்து வரும் 3 நண்–பர்–கள் மழை ப�ொழி–கிற சாயங்–கா–லத்– தில் கூடி சேர்ந்து மது குடிப்–பதி – லி – – ருந்து கல–கல – ப்–பா–கிற தியேட்டர், முடிவு வரைக்–கும் சல–ச–லப்–பும், பர–பர – ப்–பும் திகி–லும – ாக நகர்–வதே படத்–தின் பெரும் பலம். திகில் படத்– தி ல் இத்– த னை கலாய், காமெடி டெலி– வ ரி நடிப்பை நாமே எதிர்– ப ார்த்– தி – ருக்க முடி– ய ாது. அதற்கு அரு– 106 குங்குமம் 8.6.2015

மை– ய ா– க ப் ப�ொருந்– து – கி – ற ார் அருள்– நி தி. இமேஜ் எதை– யு ம் எதிர்–பார்க்–கா–மல் இறங்கி விளை– யா– டு – வ து இன்– றை ய ஹீர�ோக்– களுக்கு அத்–துப்–படி. அந்த வகை– யில் சாதித்–தி–ருக்–கி–றார் அருள். குடித்– து – வி ட்டு கல– க – ல ப்– பி ல் எகி–றும்–ப�ோ–தும், பெண்–ணி–டம் பேசி காசு பறிக்–கும்–ப�ோது – ம் செம சிரிப்பு லக லக! நடிப்–பில் எந்த உத–ற–லும் இல்–லா–மல் சமா–ளித்து பின்–னுகி – ற – வ – ர், டான்–ஸில் க�ொஞ்– சம் உத–றியே ஜெயிக்–கி–றார். கூடவே வரும் நண்– ப ர்– க ள் பட்டா– ள – ம ாக ரமேஷ் திலக், அபி–ஷேக், சனத்... செம ஜாலி, கேலி க�ோஷ்டி. அருள்–நி–தி–யின் நண்–பர்–கள் குழு இரவு நேரத்–தில் டிமான்ட்டி கால–னியி – ல் அடி–யெ– டுத்து வைக்–கும் வேளை–யிலி – ரு – ந்து சூடு பறக்– கி – ற து. இறுக்– க – ம ான திரைக்–க–தை–யின் திடமே படத்– திற்–கான உயிர்–நாடி. ஒவ்–வ�ொரு தட–வை–யும் நண்–பர்–கள் ஆவி–யி– னால் (!) பழி–வாங்–கப்–ப–டு–வ–தாக நினைக்–கும்–ப�ோ–தும், அது நடக்– கும்–ப�ோ–தும் செம விறு–வி–றுப்பு. அதிக அள–வில் க�ோரம் நிக–ழா–

விமர்சனம் தது பெரும் ஆறு–தல். எல்லா நண்– பர்– க – ளை – யு ம் ஒருங்– கி – ண ைத்து படத்தை நடத்–திச் செல்–வ–தில் ஒன் மேன் ஷ�ோ ஆக்– கு – கி – ற ார் அருள்–நிதி. கதா–நா–ய–கி–யின் அறி–மு–கமே இல்–லா–மல் ஒரு படம் பார்த்–தி– ருக்–கி–ற�ோ–மா? ஞாப–கத்–தில் பின்– ன�ோக்–கிப் ப�ோனால் இல்–லை– யென்றே (!) வரு–கி–றது. படத்–தின்

எந்த ஒரு அம்–சத்தை குறிப்–பிட்டு எழு– தி – ன ா– லு ம் பார்க்– கி – ற – வ ர்– களுக்கு விறு–வி–றுப்பு குறைந்–து வி – டு – ம் எனத் த�ோன்–றுவ – தி – ல் இருக்– கி–றது திரைக்–க–தை–யின் ப்ளஸ். எதிர்–பா–ராத க்ளை–மேக்ஸ், எக்– கச்– சக்க காமெடி என்ற வகை– யில் கதையை நகர்த்–தியி – ரு – ப்–பதி – ல் டைரக்–டர் உறு–தி–யாய் நின்–றி–ருக்– கி–றார். ஹீர�ோ–யின் இல்–லா–மல்,

இமேஜ் பார்க்–கா–மல், சென்–டி– மென்ட் இல்–லா–மல், டபுள் மீனிங், கிளா– மர் , சண்– டை க்– க ாட்சி இல்– ல ா– ம ல் இவ்– வ – ள வு விறு– வி – றுப்பு க�ொடுப்– ப து தமிழ் சினி– மா–வுக்கே புதுசு. தமிழ் சினிமா – வ – து வேறு திசைக்–குப் பய–ணப்–படு இதில் கண்–கூடு. பேய் பங்–கள – ா– வில் கிடைத்து க�ொண்டு வந்த டால–ரைக் காட்டும்–ப�ோது – நமக்கு வ ரு – வ து தி கை ப் பு . நாடி ஜ�ோதி–டர் பதறி ப�ோன் செய்து, ‘‘உங்க நண்–பர் நேற்றே செத்– துப் ப�ோயாச்சு! வந்– த து ய ா ரு ? ’ ’ எ ன க் கேட்–பது அச்சு அசல் ஹிட்ச்– க ாக் பாணி. ப ளீ – ரி ட வை க் – கு ம் திருப்ப மின்–னல்! நிறை–யவே மாத்தி ய�ோசித்– தி – ரு க்– கி – ற ார்– க ள் . கேமர ா தி கி – லூட்டும் வகை– யி ல் ப ட ம் மு ழு – வ – து ம் பய– ணி ப்– ப – த ற்கு அர– வி ந்த் சிங் ப�ொறுப்பு. அதைக் கம்–பீ–ர–மாக தலை–மேற்–க�ொண்டு செய்–கிற – ார் மனி– த ர். பின்– ன ணி இசை– யி ல் சின்னா விறு–விறு – ப்–பு! டிமான்ட்டி கால–னியை உரு–வாக்–கிய விதத்– தில் பளிச்–சென்று முன்–னிற்–கிற – ார் ஆர்ட் டைரக்–டர் சந்–தா–னம்! திகி–லூட்டும் காமெடி கால–னி!

- குங்–கு–மம் விமர்–ச–னக் குழு 8.6.2015 குங்குமம்

107

எ

ன் அன்–பைத் த�ொடர்ந்து நம்–பு–வாய் என்–றால் நான் உன்–னி–டம் ஒன்று ச�ொல்–வேன். என் அன்பு உன்–னு–டன் இடை– வி–டா–மல் இருக்–கி–றது. நீ எந்த அள–வுக்கு அது உன்–னைப் பாது–காக்க அனு–ம–திக்–கி– றாய�ோ, அந்த அள–வுக்கு அது உன்–னைப் பாது–காத்–துக் க�ொண்–டி–ருக்–கி–றது.

- அன்னை

மனக்குறை நீக்கும் மகான்கள்

எஸ்.ஆா்.செந்தில்குமா​ா் ஓவியம்: மணியம் செல்வன்

ஒவ்–வ�ொரு நாளும் அர–விந்–தர் வாழ்ந்த வீட்டின் சூழ–லில் அதீத மாற்–றங்–கள் உரு–வா–கத் த�ொடங்– கின. மெல்ல மெல்ல அனைத்– தும் ஒரு ஒழுங்– கி ற்– கு ள் வரத் த�ொடங்கி இருப்–பதை எல்–ல�ோ– ரும் உணர ஆரம்–பித்–தார்–கள். ஒ ரு ம ாலை ப் ப� ொ ழு து . வெள்ளி இழை– க ளும் ப�ொன்– – ம், னி–றம – ா–க மின்–னும் கேசத்–த�ோடு தீர்க்–க–மான பார்–வை–ய�ோ–டும், மிக நிதா–னம – ாக அந்த வீட்டை வலம் வந்–தார் அர–விந்–தர். அவர் அணிந்–தி–ருந்த வெண்–மை–யான ஆடை பூமி தவழ, மெல்–லிய புன்–ன– கை–ய�ோடு அவர் நடந்து வரு–வது – ம் மிதந்து வரு–வதை – ப் வெண்–மேக ப�ோலவே இருந்–தது. அர – வி ந்– த ர் வீட்டின் ஒவ்– வ�ொரு பகு–தி–யாக பார்த்–த–படி நடந்–தார். ஒவ்–வ�ொரு அறை–யை– யும் நின்று கவ–னித்–தார். அறை– களில் அழுக்–குத் துணி–க–ளைத் தனி–யாக – ப் ப�ோட்டு வைத்–திரு – ந்– தார்– க ள். துவைத்த ஆடை– க ள் மடித்து வைக்–கப்–பட்டி–ருந்–தன. குப்– பை–கள் ப�ோட தனி–யாக பெட்டி ஒன்று அறை–யின் ஓரத்–தில் இருந்– தது. புத்–தக – ங்–கள் அல–மா–ரிக – ளில் அடுக்கி வைக்–கப்–பட்டி–ருந்–தன. காலை–யில் இத்–தனை மணிக்கு எழ வேண்–டும். இது–தான் காலை உணவு. மதி–யம் இத்–தனை மணிக்– குள் சாப்– பி ட வர வேண்– டு ம். மாலை ப�ொழு– து – ப�ோ க்– கி ற்கு

110 குங்குமம் 8.6.2015

தத்–தெ–டுத்த அன்னை– ன் பள்–ளித் தலைமை ஆசி– “நாரியை. வீட்டுக்–கா–ர–ருக்–கும் அரசு வேலை. ஒரே மகள். வாழ்க்கை ர�ொம்ப சந்–த�ோ–ஷமா ப�ோய்க்–கிட்டு இருந்–தது. என் மகளுக்கு திரு–ம– ணம் செஞ்சு வச்–ச�ோம். கட–மையை முடித்த சந்–த�ோஷ – த்–துல இருந்–தேன். ஆறு மாதம் கூட இந்த சந்–த�ோ–ஷம் நீடிக்–கலை. தீ விபத்–துல உங்க மகள் இறந்–துட்டானு செய்தி வருது. வாழ்க்– கையே சூன்–யமா ப�ோச்சு. இந்த உல–கமே வேண்–டாம். மகள் ப�ோன இடத்–துக்கே ப�ோயி–ட–ணும்னு மனசு துடிக்–கும். சில முறை தற்–க�ொ–லைக்– கும் முயன்–றேன். அந்த நேரத்–து–ல– தான் என் கூட வேலை செய்த ஒரு டீச்–சர�ோ – ட ச�ொந்–தக்–கா–ரங்க என்னை பாண்– டி ச்– சே ரி அர– வி ந்– த ர் ஆஸ்– ர – மத்– து க்கு கூட்டிட்டு ப�ோனாங்க. அ ங ்க ச ம ா – தி – யி ல தலை சாய்த்து கண்– ணீர் விட்டு அழு–தேன். என் மன–பா–ரம் எல்–லாம் சு த் – த மா குறைஞ் சு ப�ோச்சு.

எவ்–வ–ளவு நேரம்... ஆன்–மிக சாத– னைக்கு... கலந்–துரை – –யா–ட–லுக்கு என்–னென்ன நேரம் என எல்–லா– மும் ஒரு வரை–ய–றைக்–குள் வரத் த�ொடங்–கி–விட்டது. சாத– க ர்– க ளுக்– கு ம் தமக்– கு ம்

அன்–னை–யின் அற்–பு–தம் அதுல இருந்து, ‘நாம ஏன் சாக– ணும். இந்த வாழ்க்–கையை அடுத்–த– வங்–களுக்கு உப–ய�ோ–கமா வாழ்ந்து கழிப்–ப�ோம்–னு’ த�ோன்ற ஆரம்–பிச்–சது. ஏழை பிள்–ளை–களுக்கு அதிக நேரம் செல–வ–ழி ச்சு இல–வ–ச மா டியூ– ஷ ன் ச�ொல்–லிக் க�ொடுக்க ஆரம்–பித்–தேன். நல்ல ரிசல்ட் கிடைக்க, எனக்–கும் நல்–லா–சி–ரி–யர் விருது தேடி வந்–தது. வேலை–யில இருந்து ஓய்வு பெற்–ற– வு–டன் எப்–படி ப�ொழுது ப�ோகும்னு கவ–லை–ய�ோட இருந்–தேன். அப்–ப�ோது அன்னை அடி–கள் அம்–பத்–தூ–ரில் – ா–புர– ம் தெற்–குப் பூங்கா தெரு– வெங்–கட வில் இருக்–கும் அர–விந்த அன்னை தியான மையத்தை பார்த்–துக்–க�ொள்– ளுங்–கள் என்று ச�ொல்லி மையத்– தின் சாவியை என்–னிட – ம் க�ொடுத்து– விட்டுச் சென்– ற ார். இப்– ப�ொ – ழு து முழு–நேர– மு – ம் அன்–னையி – ன் பணி–யில் இருக்–கி–றேன். மர–ணத்தை தேடிக் க�ொண்–டி–ருந்த என்னை அன்னை தத்–தெடு – த்–துக் க�ொண்–டார்–!’– ’ என்று நெகி–ழும் காந்–தம்–மாள், சென்னை அம்–பத்–தூ–ரில் வசிக்–கி–றார். மத்–தி–யில் கூட பல மாற்–றங்–கள் மெல்ல நடை– மு – றை க்கு வந்– தி – ருப்–ப–தை–யும் அவர் கவ–னிக்–கத் தவ–ற–வில்லை. இதெல்– லா ம் ஏன் முன்பு இல்லை; இப்–ப�ோது எப்–படி உரு–

வா– ன து என ஒரு விசா– ர ணை மன–துக்–குள் நடந்–தது. அர–விந்–தரு – ட – ன் இருந்த பத்து, பனி–ரெண்டு சாத–கர்–களும் அவ– ரி–டம் ஒரு நண்–பரை – ப் ப�ோலவே பழகி வந்– த ார்– க ள். இவர் குரு என்–கிற எண்–ணம் எது–வும் அவர்– களுக்கு இல்லை. ம�ொட்டை மாடி– யி ல் கலந்– து – ரை – யா – டு ம்– – த் த�ோழ– ப�ோது கூட ஒரு கல்–லூரி னி–டம் பேசு–வது ப�ோலவே பேசி வந்–தார்–கள். ஒரு அறை–யில் சிலர் சேர்ந்து – க்–கும் சமைத்–தார்–கள். அனை–வரு சமைத்து முடிந்த நேரத்–தில் சாப்– பிட்டார்–கள். அது முத–லில் மாறி இருந்–தது. மிரா உண–வில் ஒரு ஒழுங்கை க�ொண்டு வந்–தி–ருந்–தார். காலை– யில் டீயு–டன் ர�ொட்டி, மதி–யம் சாதம், காய்–கறி, தயிர். இடை–வே– ளை–யில் டீ. இரவு ர�ொட்டி, பால் என்று நடை–முறை – ப்–படு – த்–தின – ார். அது ப�ோலவே அனை–வ–ருக்– கும் ஒரே குளி–யல் அறை. குளித்–த– வு– ட ன் உடம்–பைத் துடைக்–கக்– கூட அனை–வரு – க்–கும் ஒரே துண்டு என்று பயன்–ப–டுத்–தி–வந்–தார்–கள். அர–விந்–தரை கிருஷ்ண ஸ்வ– ரூ–ப–மாய் பார்த்–த–வு–டன், இவர் கட–வுள், அவரை அவ–ருக்–கான இடத்–தில் வைத்து முறைப்–படி பாது–காக்க வேண்–டும், மதிக்க வேண்– டு ம் என்– கி ற முடி– வு க்கு வந்–தவ – ர், அர–விந்–தரி – ன் அறையை 8.6.2015 குங்குமம்

111

மாடிக்கு மாற்–றின – ார். மேலேயே அர–விந்–த–ருக்–கென தனி குளி–யல் அறையை ஏற்– ப ாடு செய்– த ார். ஒரு சீடன் குரு– வி – ட ம் எப்– ப டி நடந்து க�ொள்ள வேண்–டும் என்– பதை அனை–வ–ருக்–கும் உப–தே–ச– மாக ச�ொல்–லாம – ல் தனது செயல் மூலம் முன்–னு–தா–ர–ண–மாக மாறி அ வ ற் – றை – யெ ல் – லா ம் ந டை – மு–றைக்குக் க�ொண்டு வந்–தார். ‘இது அர– வி ந்– த ர் படிக்– கு ம் நேரம். இது அவர் தியா–னம் செய்– யும் நேரம். இது அவரை சந்–திக்– கும் காலம்’ என அர–விந்–தரு – க்–குத் – ல – ேயே ஒரு புதிய நடை– தெரி–யாம மு–றையை உரு–வாக்–கி–னார். மாடி–யில் ஆங்–காங்கே நின்று க�ொண்டு பேசு– வ து என்– ப தை மாற்றி, அர–விந்–த–ருக்கு ஒரு நாற்– காலி ப�ோட்டு... மற்–றவ – ர்–கள் கீழே அமர்ந்து கவ–னிக்–கும் வித–மாக ஏற்–பா–டு–களை உரு–வாக்–கி–னார். மெல்ல ‘அர– வி ந்– த ர் நமக்கு குரு’ என்–கிற எண்–ணம் அனை–வ– ரது மன–தி–லும் பதி–யத் த�ொடங்– – ன மாற்–றம் கி–யது. இது மாதி–ரியா எல்–லாம் அர–விந்–தரி – ன் மனம் முன்– னால் பட–மாய் விரிந்–தது. மெல்ல ஒரு ஆன்–மிக ஆல–மர – ம் வேர் ஊன்– றத் த�ொடங்–கிவி – ட்ட–தைக் கண்டு க�ொண்–டார். இது மிக வேக–மாக வளர்ந்து கிளை பரப்பி பல விழு– து–கள் ஊன்றி லட்–சக்–கண – க்–கான பேருக்கு ஆன்–மிக விடு–தலை தரப் ப�ோவ–தும் அவர் கண்–முன்–னால் 112 குங்குமம் 8.6.2015

தெரிந்–தது. அதில் மிரா–வு–டைய பங்–களிப்–பின் உன்–னத – ம் உணர்ந்து க�ொண்–டார். தனது அறை–யில், தனக்–கான அறி– வு ப் பணிக்– கு ம் ஆன்– மி – க ப் பணிக்–கும் மிரா செய்து தந்–திரு – க்– கும் ஏற்–பா–டு–கள்... உரு–வாக்–கிக் க�ொடுக்–கும் தனிமை... சக சாத–கர்– களை கவ–னித்–துக் க�ொள்–வ–தில் ததும்–பும் தாயன்பு... எல்–லாமே அர–விந்–த–ருக்–குப் புரிந்–தது. மிரா குறித்து ஒரு முடி–வுக்கு வந்–தார். அன்று தனது ஆன்–மிக சகாக்– கள் அனை– வ – ரை – யு ம் அழைத்– தார். ஒவ்–வ�ொ–ருவ – ரை – யு – ம் கருணை ப�ொங்– கு ம் கண்–க–ளால் பார்த்– தார். ‘‘அதி–மன சக்–தியை பூமிக்கு – ரு – ம் மிகப்–பெரி – ய பணி– க�ொண்–டுவ யில் ஈடு–பட வேண்–டியி – ரு – க்–கிற – து. ஆகவே அதற்–கான நேர–மும் தனி– மை–யும் உத–வி–யும் தேவை–யாய் இருக்–கிற – து. ஆகவே, நான் ஒரு முடி– வெ–டுத்–தி–ருக்–கி–றேன். வார்த்–தை– யாக அறி–விக்–கா–விட்டா–லும் மிரா பிர–தான சிஷ்–யை–யாக இருந்து எல்–லாப் பணி–கள – ை–யும் செய்து வரு–கிற – ார். இனி எனது பிர–திநி – தி – – யாக இருந்து சாத–கர்–களை அவர் நடத்–துவா – ர். உங்–களுக்–குத் தேவை– யான வழி–காட்டு–தலை மிராவே – ர்–’’ என்று ச�ொன்–னார் வழங்–குவா அர–விந்–தர். சூரி–யனி – ன் அதி அற்–புத – ம – ான

வெகு வீரி– ய – ம ான ஒளி– யை ப் பெற்று நிலா குளு– மை – யா ய் மாற்றி பூமிக்–குத் தரு–வது ப�ோல மிரா அர–விந்–த–ரின் ஞானத்தை கிர– கி த்து சாத– க ர்– க ளின் மன இயல்–புக்–குத் தகுந்–த–வாறு தரத் த�ொடங்–கி–னார். ஒரு–நாள் தத்–தா–வு–டன் மிரா மனம் திறந்து பேசிக் க�ொண்–டி– ருந்–தார். ‘‘இந்த மனி– த ர்– க ள் பாவம் தத்–தா? அ வ ர் – க ளு க் கு த ங் – க ளி ன்

வரம் தரும் மலர்

புது வாழ்க்கை தரும் மரிக்கொழுந்து!

ப

ழைய தவ–று–களை எல்–லாம் நீக்கி புதிய வாழ்க்கை, புதிய முயற்– சி – க ளை செய்ய விரும்– பு – கி – ற – வ ர்– க ள் அர– வி ந்த அன்–னைக்கு மரிக்–க�ொழு – ந்தை சமர்ப்–பித்து வேண்–டிக்–க�ொள்ள புதிய வாழ்க்கை கிடைக்–கும்.

குடும்–பப் பிரச்–னை–கள – ைத் தீர்த்– துக்–க�ொள்–ளவே நேரம் இல்–லாத ப�ோது, தங்– க – ள ைத் தாங்– க ளே – ற்கு நேரம் இருக்– கண்டு க�ொள்–வத கு–மா? சரி, அப்–ப–டியே நேரம் இருந்– தா– லு ம் அதை அவர்– க ளுக்– கு ச் ச�ொல்–லித் தர யார் இருக்–கி–றார்– கள்? அந்த மக்–களின் அன்–றாடப் பிரச்– ன ை– க ளை எல்– லா ம் கவ– னித்து, அதை சரி செய்ய ஒரு–வர் இருந்– த ால்... அவர்– க ளு– டைய தேவை–களை எல்–லாம் நிறை–வேற்ற ஒரு அமைப்பு இருந்–தால் எப்–படி இருக்–கும்? அப்–படி ஒரு ஏற்–பாடு வேண்–டும் தத்–தா–?’– ’ - வார்த்–தை– களில் கனிவு ததும்–பிய – து. ‘‘ஆமாம், மிரா. நன்– ற ா– க த்– தான் இருக்–கும்...’’ ச�ொல்–லிவி – ட்டு – மிரா–வின் முகத்தை கண்–ணிமை க்– கா–மல் பார்த்–தார், தத்தா. ‘‘ஒரு கதை தெரி–யுமா தத்–தா? நார–தரு – க்கு கட–வுள் நாமத்தை ஜெபிப்–ப–தில் கர்–வம் உண்–டா– னது. தாம்– த ான் எப்– ப�ோ – து ம் நாரா–யண – னி – ன் பெயரை ச�ொல்– – க்–கிற�ோ – ம் என்–கிற லிக் க�ொண்–டிரு எண்–ணம். மகாவிஷ்ணு இதை உணர்ந்து– – க் க�ொண்–டார். ஒரு விவ–சா–யியை காட்டி, ‘அவர்– த ான் நாரதா உன்–னை–விட பக்–தி–மான்’ என்று ச�ொன்–னார். ந ா ர – த – ரு க் கு ஆ ச் – ச ர் – ய ம் ?

8.6.2015 குங்குமம்

113

‘எப்–ப–டி–?’ என்று கேட்டார். ‘நீயே கவ–னி’ என்று ச�ொல்லி அனுப்–பி–னார். நார–தர் விவ–சா–யியை கவ–னிக்– கத் த�ொடங்–கி–னார். அந்த விவ–சாயி காலை–யில் கண்–வி–ழித்–தான். ‘கட–வுளே இன்– றைய ப�ொழுது நல்– ல – ப – டி யா இருக்– க – ணு ம். நீதான் துணை’ என்று ச�ொல்–லி–விட்டு வய–லில் உழைக்– க த் த�ொடங்– கி – ன ான். இரவு வீடு திரும்–பிய – வ – ன் சாப்– பி ட்டான். கட்டி– லில் தூங்–கப் ப�ோன–வன், ‘சாமி உன் கரு–ணையால – எல்– லா ம் நல்– ல – ப – டி யா நடந்–தது. நன்–றி’ - ச�ொல்– லிட்டு படுத்–துவி – ட்டான். ‘ ஒ ரு ந ாள ை க் கு இ ர ண்டே இ ர ண் டு த ட வை உ ன்னை நினைத்த அந்த விவ–சாயி எங்–கே? சதா சர்வ கால– மும் உன்–னையே நினைத்– துக் க�ொண்– டி – ரு க்– கு ம் நான் எங்–கே?– ’ என்று கேட்டார் நார–தர். உடனே விஷ்ணு ஒரு கிண்– ண ம் நி றைய எ ண் – ணெ ய் க�ொடுத்து, ‘இது சிந்– த ா– ம ல் பூமியை ஒரு முறை சுற்–றி–விட்டு வா. பதில் ச�ொல்–கி–றேன்’ என்று அனுப்–பி–னார். கவ– ன – ம ாய் நார– த ர் சுற்றி வந்–தார். புன்– ன – கை – ய �ோடு விஷ்ணு 114 குங்குமம் 8.6.2015

கேட்டார்... ‘எண்–ணெய்க் கிண்– ணத்தை சுமந்து சுற்–றி–ய–ப�ோது எத்–தனை முறை என்னை நினைத்– தாய்–?’ நார– த ர் தலை கவிழ்ந்– த ார். கவ– ன ம் முழுக்க எண்– ணெய்க் கிண்–ணத்–தின் மீதே இருந்–த–தால் – ான ‘நாரா–யணா...’ என்ற வழக்–கம நாமத்தை உச்–சரி – க்–கவி – ல்லை என்– பது புரிந்–தது. ‘உலக வாழ்க்கைச் சூழ–லில் சிக்கி இருந்– த – ப�ோ – து ம் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை என்னை நினைக்– கு ம் அ ந்த வி வ – ச ா – யி – யின் பக்தி புரி– கி – ற – த ா– ? ’ - விஷ்ணு கேட்டார். ‘ஆமாம்... விவ– ச ா– யி – யின் பக்–தி–தான் பெரி–து’ - ஆம�ோ–தித்–தார் நார–தர். இதுப�ோன்ற பாமர மக்–களுக்–காக நாம் கட–வு– ளின் அரு–ளைப் பெற்–றுத் தர வேண்–டும். கட–வுளி – ன் அருளைப் பெற அவர்–களுக்–குச் ச�ொல்–லித்–தர வேண்–டும். அதற்– கா–கத்–தான் அர–விந்–தர் ய�ோகம் த�ொடங்கி இருக்–கிற – ார். வானுல– கில் இருந்து அதி–மன சக்தி பூமிக்கு வரும். மக்– க ள் மகிழ்ச்– சி – யி ல் மல–ரப்–ப�ோ–கி–றார்–கள் தத்–தா–!–’’ என்–றார் மிரா. அது என்ன அதி–மன சக்–தி? அது வந்–த–தா?

(பூ மல–ரும்...)

மதிபபு தெரியும எம்.பி.ஏ படித்து முடித்த

வைபவ், தன் அப்– ப ா– வின் ச�ொந்த ஃபேக்–டரி– யி– ல ேயே ஆறு மாதம் டிரெய்– னி – ய ாக வேலை பார்த்–தான். அந்த நிறு–வ– னத்தை ஓர–ளவு புரிந்து க�ொண்– ட – பி ன் அப்– ப ா– வி–டம் வந்–தான். ‘‘அப்பா, நம்ம ஃபேக்– டரி த�ொழி– ல ா– ள ர்– க ள் மேல நீங்க எவ்– வ – ள வு மதிப்–பும் மரி–யா–தை–யும் வ ச் – சி – ரு க் – கீ ங் – க ன் னு இந்த ஆறு மாசத்– து ல ந ல் – ல ா வே பு ரி ஞ் – சு க் – கிட்டேன். ஆனா, சம்– பள உயர்வு, ப�ோனஸ் க�ோரிக்– கை – க ளுக்– க ாக அவங்க பல நாட்– க ள் த�ொடர்ந்து ப�ோராட வேண்–டியி – ரு – க்கே. எப்–படி – – யும் தந்–து–ட–றீங்–க! அதை

க�ௌர–வப் பிரச்–னையா பார்க்– க ாம, உட– ன – டி யா வி ட் டு க் – க�ொ – டு த் – து ப் ப�ோகக் கூடா–தா–?–’’ என்– றான் அவன் அப்பா அவனை ஏற இறங்–கப் பார்த்–தார்.

எஸ்.ராமன்

‘‘நீ வாங்–கிய எம்.பி.ஏ பட்டத்தை எவ்– வ – ள வு மதிக்–கி–றே–?–’’ ‘‘ப்ரா– ஜ ெக்ட், இன்– டர்ன்– ஷி ப்னு ராத்– தி ரி பகலா உழைச்சு வாங்– கின பட்டம்பா. அதுக்கு விலை–மதி – ப்பே இல்–லை!– ’– ’ ‘‘அதே மாதி–ரி–தான் ப�ோன– ஸ ும் இன்க்– ரி – மென்ட்டும். கேட்ட–தும் க�ொடுத்–துட்டா, அதன் மதிப்பு அவங்–களுக்–குத் தெ ரி – ய ா து . க ஷ் – ட ப் – பட்டு கிடைச்சா அந்–தப் பணத்தை அநா–வசி – ய – மா செல–வழி – க்–காம, சேமிச்சு வைப்–பாங்க. அத–னால்– தான், நம்ம த�ொழி– ல ா– ளர்– க ள் பலர் ச�ொந்த வீடு வச்–சி–ருக்–காங்–க–!–’’ - அப்பா பெரு–மை–யு–டன் விளக்–கி–னார். எ ம் . பி . ஏ ச � ொ ல் – லித் தராத த�ொழி– ல ா– ளர் நலன் சைக்– க ா– ல – ஜி யை அ ப் – ப ா – வி – ட ம் க ற் – று க் – க�ொ ண் – ட ா ன் வைபவ்.  8.6.2015 குங்குமம்

115

கமலுககு

! ர் ா ய தி வாத்

‘தெ

னா–லி–’–யில் இலங்கைத் தமிழ், ‘சதி–லீ–லா–வ–தி–’–யில் க�ொங்குத் தமிழ், ‘மகா–ந–தி–’–யில் தஞ்சைத் தமிழ், ‘தசா–வ–தா–ர–’த்–தில் நாஞ்– சில் தமிழ் என கலக்–கிய கமல், ‘பாப–நா–சம்’ படத்–தில் நெல்– லைத் தமிழ் பேசி–யி–ருக்–கி–றார். இது–வரை பேசிய தமிழ், பேசாத தமிழ் என எல்–லா–மும் உலக நாய–க–னுக்கு அத்–துப்–ப–டி–தான். ஆனா–லும் ஒரு ‘ஆசி–ரிய – ர்’ வைத்து வட்டார வழக்–கைக் கற்–பது கம–லின் பர்ஃ–பெக்–ஷ –‌ ன். இம்–முறை கம–லுக்கு நெல்–லைத் தமிழ் ச�ொல்–லிக்–க�ொ–டுத்–தி–ருக்–கி–றார் இயக்–கு–னர் சுகா. ‘‘கமல் சார் நெல்–லைத் தமிழ் பேசி–யி– ருப்–பது இதான் முதல் முறை. ‘எழு–திக் காண்–பித்து எல்–லாம் உச்–ச–ரிக்க ச�ொல்– – ாது. சவுண்–டில் ச�ொல்–லுங்க... ஒரு லக்–கூட கிளிப்–பிள்–ளைக்கு ச�ொல்–லிக் க�ொடுக்–கிற மாதிரி எனக்–குச் ச�ொல்–லிக்–க�ொ–டுங்க... நான் கத்–துக்–குவ – ேன்’ எனப் பணி–வா–கப்

பாடம் கேட்டார் கமல் சார்!’’ ச�ொல்–லும்–ப�ோதே புல்–லரி – க்–கிற – து சுகா–வுக்–கு! ‘‘தமிழ் சினி–மா–வில் திரு–நெல்– வேலி பாஷை இது–வரை நகைச்–சு– வைக்–குத்–தான் பயன்–பட்டி–ருக்கு. சீரி–ய–ஸான ஒரு முழு நீளப் படத்– தில் நெல்–லைத் தமிழ் வரு–வது இதான் முதல்–முற – ைன்னு ச�ொல்– ல–லாம். ‘சதி–லீ–லா–வ–தி’ படத்–தில் நான் அச�ோ– சி – யேட் . அத– ன ால் கமல் சார் முன்பே அறி–மு–கம். நெல்லை ஸ்லாங் கற்–றுக் க�ொடுக்– கத்–தான் நான் முத–லில் அழைக்– கப்– பட் டி– ரு ந்– தே ன். இயக்– கு – ந ர் ஜீத்து ஜ�ோசப் மலை–யா–ளத்–துக்–கா– – ன் ரர்; வச–னம் எழு–திய ஜெய–ம�ோக நாஞ்–சில் நாட்டுக்–கா–ரர். இத–னால்

கமல் சார் தவிர, படத்–தில் நடிக்– கும் மற்–ற–வர்–களுக்–கும் நெல்–லைத் தமிழை நானே ச�ொல்–லிக் க�ொடுத்– தி–ருக்–கிறே – ன். இந்–தப் படத்–தின் டப்– பிங் முழு– வ – தை – யு ம் கூட என்னை உட–னிரு – ந்து கவ–னிக்–கச் ச�ொன்–னார் கமல் சார். நாஞ்–சில் நாட்டுக்–கா–ர– ரான டி.கே.சண்–மு–கம் கம–லின் குரு என்–பத – ால், தென்–மா–வட்ட மக்–களும், அவர்–களின் பாஷை–யும் கம–லுக்கு எப்– ப�ோ–துமே பிடிக்–கும். இந்–தப் படத்–தில் கூட ஒரு கேரக்–ட–ருக்கு சண்–மு–கம் எனப் பெயர். ஆனால் கமல் அவரை கூப்–பி–டும்–ப�ோ–தெ–லாம் ‘சண்–மு–கம் அண்–ணாச்–சி’ என அவ–ரை–யும் அறி– யா–மல் அழைத்–து–வி–டு–வார். இந்–தப் படத்–தில் ‘படைப்–பாற்–றல் மேம்–பா–டு’ என எனக்கு டைட்டி–லில் மரி–யாதை செய்–தி–ருக்–கி–றார்–கள். கம– ல�ோ டு பழ– கி ய தினங்– க ள் அற்– பு – த – ம ா– ன வை. ஒரு தடவை

ச�ொ ன் – ன தை அடுத்த ந�ொடியே கப்–பென பிடித்–துக்– க�ொள்–கி–றார். ஒரு விஷ– ய ம் ச�ொன்– சுகா னால் க�ோபித்–துக் க�ொள்–வார்–கள். இருந்–தா–லும் ச�ொல்– கி–றேன். பல ம�ொழி–கள் அறிந்–திரு – ப்–ப– தி– லு ம் பல வட்டார வழக்–கு–க ளை அநா–யா–ச–மாக பேச்–சில் க�ொண்டு வரு–வதி – லு – ம் நாம் கேள்–விப்–பட்ட வரை– யில் பார–திய – ார் எப்–படி – ய�ோ... அப்–படி கமல் சார். எத்–தனைய�ோ – வித–மான தமிழ் வழக்–கு–களை அறிந்–தி–ருந்–தா– லும் நெல்லை வட்டார வழக்– கி ன் ரைமிங்–குக – ளை வெகு–வாக ரசித்–தார் கமல்– ! – ’ ’ என்– கி ற சுகா, இப்– ப �ோது அடுத்த கமல் பட– ம ான ‘தூங்கா வனம்’ படத்–திற்கு வச–னம் எழு–து– கி–றார்.

- மை.பார–தி–ராஜா 8.6.2015 குங்குமம்

117

து – ச ா– ரி – க ள் விஞ்– ஞ ா– ன ம் இட–சார்ந்து Scientific Spontaneism

என்– ப ார்– க ள். நம் இந்– தி – ய ப் பண்– பாட்டுத் தமி– ழி ல் அதை ‘தான்– த�ோன்–றித்–த–னம்’ என்று கூற–லாம். உதா–ர–ணத்–துக்கு, என் அப்பா என் நாத்– தி க சிந்– த – னை – யை ச் சுட்டிக் காட்டி, எனக்கு ‘தான்–த �ோன்–றிப் பயல்’ என்று பட்டம் அளித்–தி–ருந்– தார். நம் தெருக்–களில் த�ோன்–றும் திடீர் பிள்–ளை–யார்–க–ளை–யும் ‘தான்– த�ோன்–றி’ என்–பார்–கள். அதை இட–து –சா–ரிப்–படி, Religious Spontaneism என– ல ாம். நமது மறைந்த த�ோழி சில்க் ஸ்மி–தாவை ‘தெய்–வீ–க–மற்ற - காதல் தான்–த�ோன்–றி’ என்–றும் விவ–ரிக்–க–லாம்.

சாருஹாசன்

ஓவியங்கள்:

மன�ோகர்

நான் சில்க் ஸ்மி–தா–வின் நதி மூலம் தெரிந்த நண்–பன். ‘வண்–டிச்– சக்–கர – ம்’ படத்–தில் அவர் ‘சிலுக்–கு’ என்ற பாத்–திர – த்–தில் நடித்து புகழ் பெற்–ற–வர். இன்–றைய இளை–ஞர்– களுக்கு ஒரு–வேளை தெரி–யா–மல் இருக்–க–லாம்! அன்று, ‘வா மச்– சான் வா வண்–ணா–ரப்–பேட்டை’ என்ற பாட–லைக் கண்ட, கேட்ட ஆண்–களுக்–கெல்–லாம் உள்–ளம் சிலிர்த்–தி–ருக்–கும். ‘மூன்–றாம் பிறை’ படம் வெளி– வந்த பிறகு ஒரு–முறை ஸ்டூ–டிய�ோ – – வில் கமலைச் சந்–திக்–கச் சென்ற என் எழு–பத்–தைந்து வயது தந்–தை– யார், அப்–ப�ோது அங்கு இருந்த சிலுக்கை பேட்டி கண்–டி–ருக்–கி– றார்... எனக்கு ‘குங்– கு – ம – ’ த்– தி ல் படித்த ஞாப–கம் இருக்–கி–றது. என் தந்–தைய – ார் ஸ்மி–தா–விட – ம் கேட்ட கேள்–வி–களில் ஒன்று... ‘‘ஏம்மா... எங்க காலத்–தில் மகாத்மா காந்தி உன்– னை ப் ப�ோலத்–தான் ஒரு முழத் துண்டை முழங்– க ால் தெரி– ய ற மாதிரி கட்டிக்–கிட்டு எல்–லா–ரையு – ம் தன் காலிலே விழச் செய்–தார். நீயும் அப்–படி – ச் செய்–துவி – ட்டாய். அது என்ன ரக–சி–யம்? ச�ொல்–லேன்–!–’’ அந்த நேர்–கா–ண–லில் சில்க் ஸ்மிதா, ‘‘கம–லுட – ன் நிறைய நடித்– தி– ரு க்– கி – றே ன்... உங்– க ள் மகன் பெரி–ய–வர் சாரு–ஹா–சனைச் சந்– தித்–த–தில்–லை–’’ என்–றா–ராம். அது நான் ‘உதி–ரிப் பூக்–கள்’ 120 குங்குமம் 8.6.2015

படத்–தில் நடித்து முடித்–துவி – ட்டு, திரும்ப சென்னை உயர் நீதி–மன்ற வளா– க த்– தி ல் கறுப்பு இறக்– கை – கள் க�ொண்ட வ�ௌவால் ப�ோல் அங்கி அணிந்து அலைந்த நேரம். ஆனால் சில்க் என்னை நன்கு அறி–வார். ‘நன்–றா–கத் தெரிந்–தும் சில்க் ஏன் என்–னைத் தெரி–யாது என்று ச�ொல்ல வேண்– டு ம்– ? ’ சாட்–சிக்–கூண்–டில் இருப்–பவ – ரி – ட – ம் உண்–மையை வாங்–கு–வது ப�ோல என் அப்பா சில்க்–கி–டம் விசா– ரிக்–கத் தயா–ரா–னார். நான்–தான், ‘‘அது சிதம்–பர ரக–சி–யம்... கேட்– கா–தீர்–கள்–!’– ’ என்று ச�ொன்–னேன். அந்த ரக– சி – ய ம் ஒரு குட்டிக் கதை... இன்று ச�ொல்–வதி – ல் தவறு இல்லை.

2930 எண் க�ொண்ட என்–னு– டைய அம்– ப ா– சி – ட ர் கார் ஒரு ‘பிர–பல நடி–கை’ வீட்டு வாச–லில் மூன்று இர–வு–கள் நின்று பக–லில் மறைந்–தி–ருக்–கிற – து. க�ோடம்–பாக்– கம் தாங்–கும – ா? கமல்–ஹா–ஸனி – ன் அண்–ணன் சாரு–ஹா–ஸன் புகழ், மூ ன்றே ந ா ட் – க ளி ல் க�ோ லி – வுட்டில் ஒரு படம் கூட நடிக்– கா– ம ல் பரவி விட்டது. என் நண்பர் ஒருவர் அதை இரவல் வாங்கிப் ப�ோய் செய்த விபரீதம் அது. பெரும் த�ொழிலதிபரான அந்த நண்பருக்கும் அந்த பிரபல நடிகைக்கும் ரகசியத் திருமணம் எ ன செ ய் தி . அ ந ்த ந டி கை யாரென்று எங்களிடமே அவர்

2930 எண் க�ொண்ட என்னுடைய அம்பாசிடர் கார் ஒரு ‘பிரபல நடிகை’ வீட்டு வாசலில் மூன்று இரவுகள் நின்று பகலில் மறைந்திருக்கிறது. க�ோடம்பாக்கம் தாங்குமா?

ச�ொல்லவில்லை. எனக்–க�ொரு கிரி–மி– னல் ய�ோசனை. ஒரு சினிமா பத்– தி – ரி கை உதவி ஆசி– ரி – ய – ரி ன் உ த – வி – ய�ோ டு அ ந் – தப் ‘பிர– ப ல நடி– கை ’ என்று பெயர் சூட்டப்– ப ட ்ட – வ – ரி – ட ம் ஒ ரு பேட்டி எடுக்க நேரம் வாங்– கி – னே ன். ஒரு நிரு–ப–ரும் ப�ோட்டோ– கி–ரா–பரு – ம் என்–னுட – ன் அனுப்பி வைக்– க ப்– பட்டார்–கள். அ ன் று அ ந ்த வீ ட் டி ல் எ ங் – க ள ை வர– வ ேற்று உட்– க ார வைத்– த து ஒரு அழ– கிய குட்டிப் பெண். ‘‘அம்மா மாடி– யி ல் மே க் – க ப் செ ய் – து – க�ொ ண் டு இ ரு க் – கி – ற ா ர் . . . க�ொ ஞ ்ச நேரத்–தில் வந்து விடு– வார்–!–’’ என்று ச�ொல்– லிப் ப�ோனாள். சில நிமி– ட ங்– க ளில் திரும்– பக் கீழே வந்து, ‘‘அம்– மா–வுக்கு திடீ–ரென்று தலை– வ லி... உடம்பு ச ரி – யி ல்லை எ ன் று ச�ொ ல் – ல ச் ச�ொ ன் – னார்–கள்–!–’’ என்–றாள். நாங்–கள் ‘‘காத்–திரு – க்கத் 8.6.2015 குங்குமம்

121

சில்க்குடன் எங்கள் தந்தை

தயார்–!’– ’ என்–றது – ம், அந்–தக் குட்டிப் பெண்ணே ‘‘நாளைக்கு வச்–சுக்–க– லா–மே!– ’– ’ என்று ச�ொல்–லிப் பார்த்– தாள். நாங்–கள் அசை–ய–வில்லை. மறு–படி மேலே ப�ோய்–விட்டு வந்– த – வ ள் அழு– து – க�ொண்டே , ‘‘அம்மா என்னை அடிக்–கிற – ாங்க... நீங்க ப�ோயி–டுங்–க! அவுங்க வர மாட்டாங்– க – ! – ’ ’ என்– ற ாள். அந்– தப் பெண்– ணி ன் அழு– கை – யி ல் பரி–தா–பம் அடைந்து, நாங்–கள் வாலைச் சுருட்டிக்– க�ொ ண்டு வந்–து–விட்டோம். தவறு என்–னு–டை–ய–து–தான். இந்த சாரு–ஹா–சனை யாருக்–கும் தெரி–யா–விட்டா–லும், கமல்–ஹா–ச– னின் அண்–ணன்... தன் கண–வ– ரின் நண்– ப ர் என்– ப து அந்த நடி–கைக்–குத் தெரி–யா–மலா இருக்– கும். அன்று எங்–களை அழுதே விரட்டிய 16 வயது குட்டிப் பெண்தான் மேடம் சில்க்.

122 குங்குமம் 8.6.2015

இது நடந்–தது 1975ம் ஆண்–டில். பின்–னால், ‘ அ த ர் – வ ம் ’ எ ன ்ற மலை–யா–ளப் படத்–தில் சேர்ந்து நடித்–த–ப�ோது சி ல் க் – கு ம் ந ா னு ம் நண்– ப ர்– க – ள ா– ன�ோ ம். அ ந் – த ப் ப ட த் – தி ன் தயா–ரிப்–பா–ளர் திரு–ம– ணத்– து க்கு எனக்– கு ம் சில்க்–குக்–கும் மட்டும் டி க் – கெட் அ னு ப் – பி – னார். விமா– ன த்– தி ல் செல்–லும்–ப�ோது – த – ான் சில்க்–கிட – ம் கேட்டேன், இன்– ட ர்– வி – யூ – வி ல் என் தந்– தை – யி – ட ம் என்– னை த் தெரி– ய ாது என்று ச�ொல்– ல க் கார–ணம் என்–னவெ – ன்று. அன்று அந்த நடிகை வீட்டில் நடந்த விஷ– ய த்தை மறைப்– ப – த ற்– க ாக ச�ொன்ன தேவை–யில்–லாத ப�ொய் அது என அவரே ஒப்–புக்–க�ொண்– டார். சில்க் மறைந்த அன்று கூட அவர் நடிக்க ஒரு நாளைக்கு 25 ஆயி– ர ம் ரூபாய் க�ொடுக்க தயா– ரி ப்– ப ா– ள ர்– க ளும் இயக்– கு – நர்–களும் தயார். தேவை–யின்றி உயிரை மாய்த்– து க்– க�ொண்ட சில்க் ஸ்மிதா, ஒரு நல்ல உள்–ளம்! குறிப்பு: இந்–தக் கட்டு–ரையி – ன் நாயகி சில்க்–தான். அந்த நடிகை... அந்த ஆள்... என்று யாரை–யும் தேடா–தீர்–கள்!

(நீளும்...)

அவன அதுககு.. தன் எதிரே நின்–றி–ருந்– த–வனை பார்–வை–யால் அள– வ ெ– டு த்– த ார் சுந்– த–ரம். ‘‘அப்பா... இவன் பேரு கணே–சன். நம்ம ப ஸ ்ல க ண் – ட க் – ட ர் வேலைக்கு சேர்ந்–திரு – க்– கான். உங்– க – கி ட்ட– யு ம் ஆளைக் காட்டி–ட–லாம்– னு– த ான் வரச்– ச�ொ ன்– னேன்...’’ என்ற மகனை சிந்–த–னை–ய�ோடு ந�ோக்– கி–விட்டு அந்த இளை– ஞன் பக்– க ம் திரும்– பி – னார் சுந்–தர– ம். ‘ ‘ த ம் – பி ! நீ ந ம ்ம ஃ பைன ா ன் ஸ் க ம் – பெ– னி க்கு நாளைக்கு வேலைக்கு வந்– து டு. இப்ப புறப்–ப–டு–!–’’ அப்– ப ா– வி ன் இந்த

முடிவு மக–னுக்கு திகைப்– பைத் தந்– த து. அவன் ப�ோன–துமே தன் சந்–தே– கத்–தைக் கேட்டான்... ‘‘என்– னப் – ப ா! கண்–

ச.மணிவண்ணன்

டக்–டர் வேலைக்கு வந்–த– வனை... ஃபைனான்ஸ் கம்– பெ னி வேலைக்கு வரச்–ச�ொல்–லிட்டீங்–க–?–’’ ‘‘ஆளை நல்–லாப் பார்த்– தி– ய ா? முகம் முழுக்க அ ம் – மை த் த ழு ம் – பு ! ஆளும் 100 கில�ோ– வுக்கு மேல இருப்–பான் ப�ோல... பார்க்–கி– ற–வங்– க ளை ப ய – மு – று த் – த ற உரு–வம்! ஃபைனான்ஸ் கலெக்– –‌ஷ – னு க்கு சரி– யான ஆள்! அது மட்டு– மில்ல... அவன் கண்–டக்– டரா நிக்–கற இடத்–தில மூணு, நாலு பேர் நிக்–க– லாம். ஒவ்–வ�ொரு ட்ரிப்– புக்–கும் இவனே இப்–படி இடத்தை அடைச்– சி க்– கிட்டா கலெக்– ‌–ஷ – னு ம் பாதிக்–கும். புரி–யு–தா–?–’’ என்–றார் சுந்–த–ரம். அ ப் – ப ா – வி ன் பிஸி– னஸ் யுக்– தி யைப் பாராட்டா– ம ல் இருக்க மு டி ய வி ல்லை மக–னுக்கு.  8.6.2015 குங்குமம்

123

8.6.2015

CI›&38

ªð£†´&24

KAL ðŠO«èû¡v (H) LIªì†®Ÿè£è ªê¡¬ù&600 096, ªð¼ƒ°®, «ï¼ ïè˜, ºî™ Hóî£ù ꣬ô, H÷£† â‡.170, â‡.10, Fùèó¡ Ü„êèˆF™ Ü„C†´ ªõOJ´ðõ˜ ñŸÁ‹

ÝCKò˜

ºèñ¶ Þvóˆ 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ºî¡¬ñ ÝCKò˜

F.º¼è¡ ªð£ÁŠð£CKò˜

ï£.èF˜«õô¡ î¬ô¬ñ G¼ð˜èœ

ªõ.côè‡ì¡, ¬ñ.ð£óFó£ü£ î¬ô¬ñ àîM ÝCKò˜

«è£°ôõ£ê ïõcî¡ G¼ð˜èœ

âv.ݘ.ªê‰F™°ñ£˜, ®-.ó…Cˆ, «ðó£„C è‡í¡ àîM ÝCKò˜

C.ðóˆ ºî¡¬ñ ¹¬èŠðì‚è£ó˜

¹É˜ êóõí¡

àîM ¹¬èŠðì‚è£ó˜èœ

ݘ.ê‰Fó«êè˜,ã.®.îI›õ£í¡ YçŠ ®¬êù˜

H.«õî£

®¬ê¡ ¯‹

ݘ.Cõ°ñ£˜, ð.«ô£èï£î¡ ã.âv.êóõí¡, â‹.º¼è¡, âv.𣘈Fð¡, àîò£ è¬îèO™ õ¼‹ ªðò˜èÀ‹ G蛄CèÀ‹ èŸð¬ù«ò. «ð†®èœ ñŸÁ‹ CøŠ¹‚ 膴¬óò£÷K¡ 輈¶èœ Üõ˜èO¡ ªê£‰î‚ 輈¶è«÷! M÷‹ðóƒèO¡ à‡¬ñˆî¡¬ñ‚° °ƒ°ñ‹ G˜õ£è‹ ªð£ÁŠð™ô.

Printed and published by Mohamed Israth on behalf of KAL Publications Pvt. Ltd. and printed at Dinakaran Press, Plot No.170, No.10, First Main Road, Nehru Nagar, Perungudi, Chennai-600 096 and published at 229, Kutchery Road, Mylapore, Chennai-600004.

Editor: Mohamed Israth

ஸடிலலே ச�ொல்–லு–தே!

எம் .பி.பி.எஸ் கனவு நிறை– வ ே– ற ா– ம ல் ப�ோன

மாண–வர்–களுக்கு மற்–றும் பல மருத்–துவ – ப் படிப்–புக – – ளைப் பட்டி–யலி – ட்டு வழி–காட்டி–யுள்ள குங்–கும – த்–தின் சேவை ஓஹ�ோ!

- த.சத்–தி–ய–நா–ரா–ய–ணன், அயன்–பு–ரம். எழுத்–தா–ளர் நாஞ்–சில் நாடனின் ‘கைம்–மண் அள–வு’ சமூ–கத்–தின் முக்–கிய அங்–கங்–களில் நிகழ்–கிற, நிக– ழப்–ப�ோ–கிற மாற்–றங்–களை கற்–பிக்–கி–றது. அனை–வ– ரும் கற்க வேண்–டிய பால பாடம் இது.

- க�ோ.பக–வான், ப�ொம்–ம–ரா–ஜுப்–பேட்டை. ‘பாகு–பலி – ’– யி – ல் அனுஷ்–கா–வும், தமன்–னா–வும் கவர்ச்– சி–யில் பின்–னி–யெ–டுக்–கப் ப�ோவது உறுதி. அதான் அவந்–திக – ா–வின்... ஸாரி, தமன்–னா–வின் ஸ்டில்–லைப் பார்த்–தாலே புரி–யு–தே!

- எம்.மைக்–கேல்–ராஜ், சாத்–தூர். ‘மனித சிறு–நீ–ரில் விவ–சா–யம்–!’ அடடா, கலக்–கு–கிற இந்த புது கான்–செப்ட் பற்–றிப் படித்–த–தும் வயிறு கலக்–குது சார். இனி இதற்–கும் கிராக்கி ஏற்–பட்டு விடு–ம�ோ!

- வி.விக்–னேஷ்–வ–ரன், சிவ–காசி. பல க�ோடிக்கு அதி–ப–தி–யாய் இருந்து, அனைத்– தை–யும் இழந்–தா–லும் இன்று சினி–மா–வில் தலை காட்டி சாதிக்–கும் வாய்ஸ் ஓவர் ராம–நா–த–னின் நம்–பிக்கை அசத்–தி–ய–து!

- ஏ.எஸ்.நட–ரா–ஜன், சிதம்–ப–ரம்.

சூ ரிய நமஸ்– க ா– ர ம் த�ொய்– வி ன்றி செய்த கார–ணத்–தால்–தான் சுப்–பி–ர– ம–ணிய சாஸ்–திரி – க – ள் 103 வயது வரை வாழ முடிந்–ததை அறிய முடி–கிற – –து!

- இராம.கண்–ணன், திரு–நெல்–வேலி. நய–னுக்கு இன்–னும் ‘நயன்’ டைம்ஸ் திரு–ம–ணம் என்று செய்தி வந்–தால் கூ ட அ வ ர் க வ – லை ப் – ப ட மாட்டார் சார். பைசா செல–வின்றி கிடைக்–கும் பப்–ளி–சிட்டி–யாச்சே இது!

- ஆசை.மணி–மா–றன், திரு–வண்–ணா–மலை. ம�ோடி ஓர் ஆண்–டில் 18 நாடு– கள்... மன்–ம�ோ–கன் 10 ஆண்– டு–களில் 73 நாடு–கள்... இந்–தப் ப�ோட்டி பய–ணங்–கள – ால் தேசத்– துக்கு பயன் இருந்–தால் சரி!

- இரா.கண–பதி ராவ், தஞ்–சா–வூர். கயானா நாட்டின் பிர–த–ம–ரா–கத் தேர்– வா–கி–யுள்ள தமி–ழர் ம�ோசஸ் நாக– முத்து, நேர்–மை–யாக ஆட்சி செய்து, தமி–ழர்–களின் தலை நிமிர வைக்க ÝCKò˜ HK¾ ºèõK: 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ªî£¬ô«ðC: 42209191 ªî£¬ôïè™: 42209110 I¡ù…ê™: editor@kungumam.co.in õ¬ôˆî÷‹ ñŸÁ‹ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ:

www.kungumam.co.in twitter.com/Kungumamweekly facebook.com/Kungumamweekly

வாழ்த்–து–கி–ற�ோம்!

- அ.குண–சே–க–ரன், புவ–ன–கிரி. சிவ–கார்த்–திகே – –யன் தன் படத்–துக்கு ‘ரஜினி முரு–கன்’ என்று வைத்–திரு – ப்–ப– தில் மகிழ்ச்சி. உண்–மை–யில் அது ரஜினி பெய–ரல்ல... ரஜினி ரசி–கர்– களில் ஒரு–வன் பெயர்!

- வள்–ளி–யூர் ஏ.பி.எஸ்.ரவீந்–தி–ரன், நாகர்–க�ோ–வில். செ ன்– னை – யி ல் சாதா– ர – ண – மாக காய்–க–றிக் கூடை–ய�ோடு ர�ோட்டில் நடந்த கன்– ன ட நடி–கர் ராஜ்–கு–மா–ரைப் பற்– றிப் படித்து வியந்– த�ோ ம். எளிமை இருக்–கும் இடத்– தில்– த ான் சூப்– ப ர் ஸ்டார் பட்டம் இருக்–கும் ப�ோல!

- எஸ்.நதியா செல்–வன், புதுச்–சேரி. நம்ம ஊர் ‘பற்–ப�ொ–டி–கள்’, நக–ரத்து ‘டூத் பேஸ்ட்டு–’க – ளை விட ஒஸ்தி எனச் ச�ொல்லி விழிப்–புண – ர்வு தந்த கிச்–சன் to கிளி–னிக் பகு–திக்கு நன்–றி!

- மயிலை.க�ோபி, சென்னை.

M÷‹ðóƒèÀ‚°: º.ï«ìê¡ ªð£¶ «ñô£÷˜ (M÷‹ðó‹) ªñ£¬ð™: 9840951122 ªî£¬ô«ðC: 044&44676767 Extn 13234.

I¡ù…ê™: advts@kungumam.co.in

ê‰î£ MõóƒèÀ‚°:

ªî£¬ô«ðC: 044&42209191 Extn 21120 ªñ£¬ð™: 98844 29288 I¡ù…ê™: subscription@kungumam.co.in

காணா–மல் ப�ோன கதா–பாத்–தி–ரங்–கள்!

த

மி ழ் – ந ா ட் டு ல ம னு – ஷ ங ்க மட்டும் தங்– க ள் கேரக்– ட ர்– களை இழக்– க ல... தமிழ் சினி– ம ால கூட சில பல கேரக்–ட–ருங்–களை நாம இழந்–து–தான் நிற்– கி – ற �ோம். தடை– ய �ோட்ட– மி ல்– ல ாம கதை–ய�ோட்டம் ப�ோற–துக்கு பயன்–பட்ட பல கேரக்–டர்–கள் இப்ப கூகுள்ல தேடு– னா–கூட கிடைக்–கி–ற–தில்ல.

 கதா– ந ா– ய – கி ய கைய புடிச்சு இழுத்–த–துல ஆரம்–பிச்சு கடை வீதில பைய புடிச்சு இழுத்த வரைக்–கும், கம்பு சுத்–துன – து – ல வந்த கைக–லப்–புல இருந்து பம்பு செட்டுல நடந்த பலான மேட்டர் வரைக்– கு ம் கிரா– ம த்து மக்– க ளுக்கு – ங் வழங்–குற – து ஆல–மர– த்–தடி கவுன்–சிலி ஹைக�ோர்ட்டான பஞ்–சா–யத்–து–தான். பாடா–வதி பஸ்–ஸுக்கோ, பழைய பஜாஜ்

குட்டிச்சுவர் தி

ோ

ட்ட

த ் ல

பூப

ஸ்கூட்ட– ரு க்கோ மட்டு– மி ல்ல... புனி–த–மான இந்த ப தி – னெ ட் டு ப் – ப ட் டி பஞ்– ச ா– ய த்– து க்– கு க் கூட ஸ்டார்ட்டிங் ட்ர–புள் இருக்கு. பஞ்– ச ா– ய த்து பண்– ற – து – த ான் வேலைனு மேடை–யில ச�ொம்–ப�ோட இருக்–கி–ற–வங்–க–ளை–யும், வேலை வெட்டிய விட்டுட்டு வேடிக்கை பார்க்க மந்–தை–யில தெம்–ப�ோட நிக்–கி–ற–வங்–க–ளை–யும் அரை மணி நேரமா காட்டி– ன ா– லு ம், பஞ்– ச ா– யத்தை எதுக்–குக் கூட்டி–னாங்–கனு ஒரு பய பேச மாட்டான். தகப்–பன கூட்டிக்–கிட்டு தாய்–லாந்து ப�ோன மாதிரி ஒரு இக்–கட்டான நில–மை– யில இருக்–கிற – ப்ப, ‘இறங்கி அடிச்– சா–னாம் இந்–திய கேப்–டன் த�ோனி, இறக்கி அடிச்–சா–னாம் காலண்–டர் மாட்ட ஆணி’ன்னு ஒரு ம�ொக்கை சிலேடை ச�ொல்–லிய�ோ... இல்ல ‘என்–னப்பா ஆளா–ளுக்கு இப்–படி பேசாம இருந்தா எப்–படி, ஆரம்–பிங்– கப்–பா–’னு உசுப்–பேத்–திய�ோ பம்பு செட்டு பச்சை பட்டன அமுக்கி விடுற ப�ொது–ச்சேவை மிக்க பெரி–

ஆ

சிந்தனைகள்

ரேப்–பும் ட�ோப்–புமா வாழுற இந்த தமிழ் சினிமா முறை– மா–மன்–களை இப்– பல்–லாம் பார்க்–கவே முடி–யல.

யப்பு கேரக்–டரு – ங்–கள இப்–பல்–லாம் எந்–தப் படத்–து–ல–யும் காணல.  ஒரு தமிழ் சினிமா கதா–நா–ய– கிக்கு தலை நரைச்ச நரை மாமன்–கள் இருக்–காங்–கள�ோ இல்–லைய�ோ, எப்–ப– வும் முகம் விறைச்ச முறை–மா–மன்–கள் இருப்–பாங்க. கிடைச்சா புலிப் பல்லு, கிடைக்–காட்டி நரிப் பல்–லுன்னு ஏத�ோ ஒரு டாலரை த�ொப்–புள் வரை த�ொங்க விட்டுக்–கிட்டு, வெங்–கா–யத் த�ோலுல தச்ச மாதிரி, உள்ள இருக்–கிற – தெ – ல்–லாம் வெளிய தெரி–யற ஒரு எக்ஸ்ரே சட்ைடய – னு ஊர் மாட்டிக்–கிட்டு, புல்–லட்ல புடு–புடு சுத்– து – ற – து – த ான் இவிங்க ப�ொழப்பு,

– க்கு, பிசி–னஸ் எல்–லா–மே! ப�ொழு–துப�ோ மற்ற நேரத்–துல இவ–னுங்க எங்க இருக்–கா–னுங்–கனு சி.ஐ.டி. ப�ோலீ–சுக்கே தெரி–யாது. ஆனா, கதா–நா–யகி கல்–யா– ணத்–துக்கு க�ொஞ்ச நேரம் முன்–னாடி – வ – ாங்க. டீக்–கடை – யி – ல கரெக்டா வந்–துடு தீர்ந்து ப�ோற பன்–னுக்கு அடிச்–சுக்–கிற மாதிரி, ஹீர�ோ–வும் இவங்–களும் எப்–ப– வும் ப�ொண்–ணுக்கு அடிச்–சுக்–குவ – ாங்க. இப்–படி ரேப்–பும் ட�ோப்–புமா வாழுற இந்த தமிழ் சினிமா முறை–மா–மன்–களை இப்– பல்–லாம் பார்க்–கவே முடி–யல. அமெ–ரிக்க மாப்–பிள்–ளை–கள் வந்த பிறகு இந்த பேரிக்கா மாப்–பிள்–ளை–களின் காலம்

ஃப்ளாஷ்–பேக் முடிஞ்ச பத்–தா–வது ந�ொடி–யில, இடி தாக்–குன மாதிரி மடிந்து ப�ோற–தும் இவங்–கதா – ன்.

முடி–வுக்கு வந்–தி–டுச்சு.  கதையே இல்–லா–ம–கூட எடுத்– தி–ருக்–காங்க, ஆனா ஃப்ளாஷ்–பேக்– குங்–கிற வதை இல்–லாம தமிழ் சினிமா எடுத்–ததே இல்லை. இப்–பல்–லாம்–தான் ஃப்ளாஷ்–பேக்ல காதல் ஒட்டிக்–கி–ன– தும் புட்டுக்– கி – ன – து ம் காட்டு– ற ாங்க. அப்–பல்–லாம் ஃப்ளாஷ்–பேக் ப�ோட்டா, முகத்–துல இருக்–கிற இரு கண்ணு, அகத்–தில இருக்–கிற அகக் கண்ணு, ஏன் நம்ம விரல்ல இருக்– கி ற நகக் கண்ணு வரை எல்–லாத்–து–ல–யும் கபினி அணை–யில திறந்து விட்ட காவிரித் தண்–ணீர் மாதிரி குபு–கு–புன்னு கண்– ணீரை வர–வ–ழைச்–சு–டு–வாங்க இந்–தப் பாசக்–கார டைரக்–டரு – ங்க. இப்–படி – ப்–பட்ட ஃப்ளாஷ்– பேக்கை ஹீர�ோ– வு க்கோ, ஹீர�ோ– யி – னு க்கோ, இல்லை... ஊரு மக்–களுக்கோ எடுத்–துச் ச�ொல்–லவே ஒரு கேரக்–டர் இருக்–கும். இ ந்த ரெட்டைப் பி ற – வி ங ்க பிரிஞ்ச ஃப்ளாஷ்–பேக், பிர–ச–வத்–துல ஒரு குழந்தை த�ொலைஞ்ச ஃப்ளாஷ்– பேக், ஆத–ர–வற்ற குழந்–தைய எடுத்து வளர்த்த ஃப்ளாஷ்–பேக் ப�ோன்ற சென்– டி–மென்ட் ஃப்ளாஷ்–பேக்–கு–களை வய– சான ஆத்தா ச�ொல்–லும். அதே சம– ய ம் பெத்– த – வ ங்– கள க�ொலை பண்–ணின பயங்–கர ஃப்ளாஷ்– பேக், ச�ொத்து வாரிசு த�ொலைஞ்ச வில்–லங்க ஃப்ளாஷ்–பேக், ச�ொல்–லக்–கூ– டா–துன்னு வாங்–கின சத்–திய ஃப்ளாஷ்– பேக் ப�ோன்ற சிவில் கேஸ் ஃப்ளாஷ்– பேக்–குக – ளை எல்–லாம் வய–சான தாத்தா ச�ொல்–வாரு. ஃப்ளாஷ்–பேக் முடிஞ்ச பத்–தா–வது ந�ொடி–யில, இடி தாக்–குன

– ான். மாதிரி மடிந்து ப�ோற–தும் இவங்–கத இன்–னிக்கு எந்–தப் படத்–துல இப்–ப–டிப்– பட்ட பெருமை மிக்க ஃப்ளாஷ்–பேக் பெரு–சுங்–களை பார்க்க முடி–யுது – ? இப்பல் – லாம் சிரிப்பு மூட்டுற சந்–தா–னத்–துல இருந்து, கடுப்பு மூட்டுற பிரேம்ஜி வரை எல்–லா–ருமே ஃப்ளாஷ்–பேக் ச�ொல்ல ஆரம்–பிச்–சுட்டாங்க. ஃப்ளாஷ்–பேக்னா படத்–துக்கே வெயிட்டா இருக்–க–ணும். இன்–னிக்கு ஒவ்– வ�ொ ரு வீட்டு–ல–யும் இருக்–கிற ஸ்கூல் பேக், லன்ச் பேக், லாண்–டரி பேக், ஷாப்–பிங் பேக், டூர் பேக் மாதிரி ஒவ்–வ�ொரு படத்–துக்–கும் அஞ்–சாறு ஃப்ளாஷ்–பேக் வச்சா எப்–படி வெயிட்டா இருக்–கும்–?!  தமிழ் சினிமா கண்–டுக்–காம விட்ட இன்–ன�ொரு முக்–கிய கதா–பாத்– தி–ரம், காவல்–கா–ரன். ஒரு சம–யத்–தில் ‘எங்க ஊரு காவல்– க ா– ர ன்’, ‘ஊர்க் காவ–லன்’, ‘காவ–லுக்கு கெட்டிக்–கா– ரன்’, ‘காவல் கீதம்’, ‘காவல் இட்–லி’, ‘காவல் சாம்–பார்’, ‘காவல் சம�ோ–சா’, ‘காவல் 10 ரூபா ரீசார்ஜ்–’னு காவல் படங்–களா வந்–துச்சு. இன்–னும் ச�ொல்–ல– ணும்னா, காதல் படங்–க ளுக்கு சரி சமமா காவல் படங்– க ளும் வந்– து – துன்னா பாருங்–க–ளேன். இப்–ப–டிப்–பட்ட கருத்–தா–ழ–மிக்க காவல் படங்–களில், காத– லைய �ோ இல்ல ஊருக்கு ஊர் ம�ோத–லைய�ோ தடுக்க வரு–ஷக் கணக்– கில் காவல் புரி–யும் அந்–தக் காவல்–கார கதா–பாத்–தி–ரங்–கள் இன்–றைய தமிழ் சினி–மா–வுல முற்–றி–லுமா மறக்–கப்–பட்டு– விட்டன. முண்டா பனி–யன் பின்–னாடி முது–குல அரு–வாளை ச�ொருகி வச்– சி– ரு க்– கு ம் இறு– கு ன உடம்– பு க்– க ா– ர ர் 8.6.2015 குங்குமம்

129

அன்–றைய தமிழ் சினி–மா–வுல லூசு கேரக்–ட–ருங்க படத்– த�ோட மையப் புள்–ளி– யாவே வந்–தாங்க. நெப்– ப�ோ – லி – ய ன் ஆகட்டும்... பட்டா –பட்டி டவு–ச–ரையே 3/4 பேன்ட்டாக்–கும் ராஜ்– கி – ர – ண ா– க ட்டும்... காவல்– க ார வேஷத்– து க்– கு ன்னே அள– வெ – டு த்து செஞ்ச மாதிரி, சும்மா கும்– மு ன்னு நெஞ்ச நிமிர்த்–திக்–கிட்டு நிப்–பாங்க. இன்–னைக்கு அஜித், விஜய் எல்–லாம்

– டி – க்க ஜி.பி.எஸ் டெக்– வில்–லன கண்–டுபி னா–லஜி பயன்–ப–டுத்–து–றாங்க. ஆனா, ம�ொபைலே வராத காலத்–துல கூட ஊருல எவன் நெல்லு திரு–டு–னா–லும், புல்லு திரு–டு–னா–லும் கரெக்டா கண்டு –பி–டிக்–கிற கேரக்–ட–ருங்–க–தான் இந்த காவல்–கா–ரங்க. இன்–னைக்கு இந்–தக் கேரக்–ட–ருங்–க–ளையே தேடிக் கண்–டு– பி–டிக்–கிற நிலை–மையி – ல இருக்கு தமிழ் சினிமா.  இவ்–வள – வு நேரம் நாம பார்த்த சில கேரக்–டர்–களை விட இப்ப ச�ொல்– லப் ப�ோற கேரக்–டர்–தான் மிக முக்–கி–ய– மா– ன து. அது– த ான் பைத்– தி – ய க்– க ார கேரக்–டர். இன்–னிக்கு தமிழ் சினிமா ஹீர�ோ–யின்–களை கம்–பேர் பண்–ணிட்டு லூசுன்னா சாதா–ரண – மா நினைச்–சுட்டுப் ப�ோயி–டுற – �ோம். ஆனா, அன்–றைய தமிழ் சினி–மா–வுல லூசு கேரக்–ட–ருங்க படத்– த�ோட மையப் புள்–ளிய – ாவே வந்–தாங்க. லூசா லூசில்–லை–யான்னே தெரி–யாத பழைய ‘எதிர்–நீச்–சல்’ கதா–நா–யகி லூசு, சவுக்–குல தன்–னைத்–தானே அடிச்–சுக்– கும் ‘அம்–மன் க�ோயில் கிழக்–கா–லே’ வகை லூசு, ‘எனக்கு கல்– ய ா– ண ம், எனக்கு கல்– ய ா– ண ம்– ’ னு ஓடி வரும் ‘சின்–னத்–தம்–பி’ வகை லூசு, ‘க�ொடி பறக்– குது’ டைப் தேச–பக்தி லூசு, காத–லிக்– கும் ‘மூடு–பனி – ’ லூசு, நைட்டு வீல் வீல்னு கத்–தும் ‘சாந்தி நிலை–யம்’ பேய் புடிச்ச லூசுன்னு தமிழ் சினிமா பல வகை லூசுங்–களை முக்–கிய கதா–பாத்–தி–ரமா காட்டி–யி–ருக்கு. ஆனா, அப்–ப–டிப்–பட்ட லூசு கேரக்–டரு – ங்–கள இன்–னிக்கு தமிழ் சினிமா முற்–றி–லும் மறந்து அதுவே லூசா நிக்–குது. 