Kungumam

°ƒ°ñ„CI›

செப்டம்பர் 1-15, 2016

ñ£î‹ Þ¼º¬ø

இப்போது விறபனையில்...

குங்குமம குழுமத்தில் இருந்து செளிெரும ்பயனுள்ள

மாதம் இருமுறை இதழ்

‘ஆயிஷா’ இரா.நடராசன் எழுதும்

வன்முறையில்லா வகுப்பறை விழிப்புணர்வுத் த�ொடர்

TNPSC Group 4 ைாதிரி வினா-விமை

முகில் எழுதும்

நீயின்றி அமையாது உலகு! எனர்ஜி த�ொடர்

நிவாஸ் பிரபு

எழுதும்

உடல்… மனம்…

ஈக�ோ!

உளவியல் த�ொடர்

செல்​்லை கவிநெ​ென் எழுதும

வேறை வேண்டுமா? உத்வேகத த�ொடர்

நியூஸ வே

39 வய–தில்–தான் நிறைய கள்–ளக்–கா–தல்–கள் உரு–வா–கின்–றன – வ – ாம்! பிரிட்–டிஷ் இணை–யத–ள– மான ‘Illict Encounters’ இதைக் கண்–டுபி – டி – த்–துச் ச�ொல்–லியி – ரு – க்–கிற – து.

க டந்த ஆண்டு சி.பி. எஸ்.இ பன்–னி–ரண்–டாம் வகுப்–புத் தேர்–வில் கணித வினாத்–தாள் கடி–ன–மாக இருந்–தது. இது இந்–தியா முழுக்க மாண–வர்–கள் மத்– தி–யில் கண்–ணீர் அலை– யை–யும், பெற்–ற�ோர்–கள் மத்– தி–யில் க�ோப அலை–யையு – ம் உரு–வாக்–கிய – து. இப்–ப�ோது சி.பி.எஸ்.இ அமைப்பு இறங்–கி–வந்து, ‘‘அடுத்த ஆண்டு கேள்–வித்–தாள் சுல–ப–மா–கவ�ோ, ஆவ–ரே– ஜா–கவ�ோ இருக்–கும்–’’ என அறி–வித்–துள்–ளது.

சமீ–பத்–தில்

வெள்ள பாதிப்–பு–களை பார்–வை–யி– டப் ப�ோன மத்–தி–யப் பிர–தேச முதல்–வர் சிவ–ராஜ் சிங் ச�ௌகான், அரை அடி தண்–ணீ–ரில் கூட இறங்கி நடக்–க–வில்லை. ப�ோலீ–ஸார் அவ–ரைத் தூக்–கிக்–க�ொண்டு ப�ோனார்–கள். இத–னால் கடும் விமர்–ச–னத்–துக்கு ஆளான அவரை நெட்–டி–சன்– கள் காய்ச்சி எடுத்–து–விட்–ட–னர். அவர்–கள் உரு– வாக்–கிய ‘ட்ரோல்–’–க–ளில் ச�ௌகான் ‘கபா–லி’ படம் பார்க்க விமா–னத்–தில் வந்து இறங்–குகி – ற – ார்; நயா–க–ரா–வில் ப�ோகி–றார்; உசைன் ப�ோல்ட்டை முந்தி பரிசு பெறு–கி–றார்.

ரிசர்வ் வங்–கி–யின் கவர்–ன–ராக ரகு–ராம் ராஜ–னுக்கு அடுத்து நிய–ம–னம் பெற்–றுள்ள உர்–ஜித் படேல், முக்–கி–ய–மாக எல்லா விஷ–யங்–க–ளி–லும் ரகு–ராம் ராஜ–னின் க�ொள்–கை–க–ளைக் க�ொண்–டி–ருப்–ப–வர். கென்–யா–வில் பிறந்த இந்–தி–யர். ரிலை–யன்ஸ், பாஸ்–டன் கன்–சல்–டிங் குரூப் உள்–ளிட்ட கார்ப்–ப–ரேட் நிறு–வ–னங்–க–ளுக்–காக பணி–யாற்–றி–ய–வர். நிறைய வெளி–நா–டு–க–ளில் வேலை பார்த்–த–வர். ஆனா–லும் ரகு–ராம் ராஜனை கடு–மை–யாக விமர்–ச–னம் செய்–து–

க�ொண்–டி–ருந்த சுப்– ர–ம–ணி–யன் சுவாமி, ‘‘உர்–ஜித் படேலை விமர்–ச–னம் செய்–வது முட்–டாள் த–னம். வெளி–நாட்–டில் பிறந்–தா–லும் அவர் இந்–தி–யர்–தான்–’’ என்–றி–ருக்–கி–றார்.

நிழல் உலக தாதா தாவூத் இப்ரா–ஹி–மின் சக�ோ–தரி மகன் திரு–ம–ணம் சமீ–பத்–தில் மும்–பை–யில் நடை– பெற்–றது. திரு–ம–ணத்தை ஸ்கைப்–பில் ‘லைவ்’–வாக பார்த்த தாவூத், பாகிஸ்– தானில் இருந்–த–ப–டியே வாழ்த்–தி–னா–ராம்!

பா கிஸ்– த ானை ‘நர– க ம்’ என்–றார் பாது–காப்பு அமைச்– சர் மன�ோ– க ர் பாரிக்– க ர். ‘ப�ொல்– ல ா– த – வ ன்’ ஹீர�ோ– யி– னு ம் கர்– ந ா– ட க காங்– கி – ரஸ் அர–சி–யல்–வா–தி–யு–மான ரம்யா, ‘‘பாகிஸ்–தான் நர–கம் என்–பது எல்–லாம் இல்லை. அங்–கும் அன்–பான மக்–கள் இருக்–கிற – ார்–கள். எல்–லைக்– க�ோடு பிரிக்–கி–றது என்–ப– தா–லேயே நாம் வெறுப்பை உமிழ வேண்–டுமா?’’ என்று ஒரு பேர–ணி–யில் பேசி–விட்– டார். அது அவரை தேசத் துர�ோக வழக்–கில் க�ொண்– டு–ப�ோய் நிறுத்–தி–யி–ருக்–கி– றது. ‘‘ரம்யா ப�ோன்–றவ – ர்–கள் எல்–லாம் க�ொசுக்–கள், பூச்– சி–கள்... இவற்றை அழிக்க விஷம்–தான் சரி–யான வழி’’ என்று சாடி– யி – ரு க்– கி – ற ார் பி.ஜே.பி தலை–வர் ஒரு–வர்.

1.36 க�ோடிப் பேர்... கடந்த

நிதி ஆண்–டில் மட்–டும் வரு– மான வரி செலுத்–தா–தவ – ர்–க– ளின் எண்–ணிக்கை என ராஜ்– ய – ச – ப ா– வி ல் தெரி– வி த்– தி–ருக்–கி–றார் மத்–திய நிதித்– துறை இணை– ய – மை ச்– ச ர் சந்–த�ோஷ் குமார் கங்க்–வார்.

நியூஸ வே

கிரிக்–கெட் வீர–ரும், ராஜ்ய சபா உறுப்–பின – ரு – ம – ான சச்–சின் டெண்–டுல்–கர், மகா–ராஷ்–

டிரா மாநி–லத்–தில் வறட்–சிய – ால் அதி–கம் பாதிக்–கப்–பட்ட ட�ோன்ஜா என்ற கிரா–மத்– தைத் தத்–தெடு – த்–திரு – க்–கிற – ார். ஒவ்–வ�ொரு எம்.பியும் ஏதே–னும் ஒரு கிரா–மத்–தைத் தேர்ந்–தெடு – த்து ‘மாதிரி கிரா–ம’– ம – ாக மாற்ற வேண்–டுமெ – ன ‘சன்–சத் ஆதர்ஷ் கிராம் ய�ோஜ–னா’ என்ற திட்–டத்தை 2014ம் ஆண்டே பிர–தம – ர் ம�ோடி த�ொடங்கி வைத்–தார். அதன்–படி, டோன்ஜா கிரா–மத்தை செலக்ட் செய்து களத்–தில் இறங்–கியி – ரு – க்–கிற – ார் டெண்–டுல்–கர். இனி, ட�ோன்ஜா வளர்ச்சி பாதைக்–குத் திரும்–பும் என நம்–பிக்–கைய�ோ – டு காத்–திரு – க்–கிற – ார்–கள் உள்–ளூர்–வா–சிக – ள். 2 ஆண்–டுக – ளு – க்கு முன் ஆந்–திர– ா–வின் நெல்–லூர் மாவட்–டத்–தில் புட்–டம்–ரா–ஜு–வாரி கண்ட்–ரிகா என்ற கிரா–மத்–தைத் தத்–தெ– டுத்து வளர்ச்–சிப் பணி–கள – ைச் செய்–தார் சச்–சின். இப்–ப�ோது அந்த கிரா–மத்–தின் ஒவ்–வ�ொரு வீட்–டிலு – ம் சச்–சின் ப�ோஸ்–டர் இருக்–கிற – து!

மத்–திய வெளி–யுற– வு – த் துறை அமைச்–சர் சுஷ்மா ஸ்வ–ராஜ் அணி–யும்

சேலை–யுட – ன் இணைந்த ஹாஃப் ஜாக்–கெட் டிரஸ், பள்–ளிக – ளி – ல் நடக்–கும் ஃபேன்ஸி டிரஸ் ப�ோட்–டிக – ளி – ல் ஃபேஷ–னாகி இருக்–கி– றது. ‘ரியா’ என்ற குழந்தை இது–ப�ோல சுஷ்–மா–வின் காஸ்ட்–யூமை அணிய, அதை அவ–ரது தந்–தையே ட்விட்–டரி – ல் பதி–விட்–டார். இதற்கு பதி–லளி – த்த சுஷ்மா, ‘ஓ, ஐ லவ் யுவர் ஜாக்–கெட்’ என நெகிழ்ந்–தார். இதே–ப�ோல், பாவ்யா என்ற குழந்–தையு – ம் சுஷ்மா டிரஸ்ஸை அணிந்து பதி–விட, ‘டியர் பாவ்யா, இனி என்னை எல்– ல�ோ–ரும் டூப்–ளிகே – ட் என்றே நினைப்–பார்–கள். உன்–னைத்–தான் உண்– மை–யான சுஷ்மா என்று அழைப்–பார்–கள்’ என மெச்–சியி – ரு – க்–கிற – ார்.

2.9.2016 குங்குமம்

7

எம்.எஸ்.சுப்–பு–லட்–சு–மிக்–குப் பிறகு ஐ.நா. ப�ொதுச் ச–பையி – ல் இசை நிகழ்ச்சி நடத்–திய இரண்–டா–வது இந்– தி–யர் என்ற பெரு–மை–யைப் பெற்–றி–ருக்–கி–றார் ஏ.ஆர். ரஹ்–மான். எம்.எஸ் அங்கு இசை நிகழ்ச்சி நடத்தி 50 ஆண்–டு–கள் நிறைந்–துள்–ளன; இது எம்.எஸ். நூற்– றாண்டு விழாக் காலம். இந்த நேரத்–தில் அவ–ருக்கு உலக மேடை–யில் நிகழ்த்–தப்–பட்ட அஞ்–சலி இது. 3 மணி நேர நிகழ்ச்–சி–யில் ‘குறை–ய�ொன்–று–மில்–லை’ பாடல் மட்–டுமி – ன்றி, பல கர்–நா–டக இசைப் பாடல்–களு – ம், சூஃபி பாடல்–க–ளும் உலக நாடு–க–ளின் தூதர்–களை மயங்–கச் செய்–தன. அடித்–தட்டு திற–மை–யா–ளர்–களை உலக மேடை–யில் அறி–மு–கம் செய்ய ரஹ்–மான் உரு– வாக்–கிய சன்–ஷைன் ஆர்க்–கெஸ்ட்–ரா–தான் அவ–ர�ோடு ப�ோயி–ருந்–தது. மத்–திய அறி–விய – ல் த�ொழில்–நுட்–பத் துறை அமைச்–சர் ஹர்ஷ்–வர்–த–னி–டம் உதவி கேட்டு வரு–ப–வர்–க–ளில் ஒரு குரூப் வித்–திய – ா–சம – ா–னது. அமைச்–சர் ஆவ–தற்கு முன்–பாக டெல்–லியி – ல் புகழ்–பெற்ற ஈ.என்.டி நிபு–ணர் அவர். அவ–ரது முன்–னாள் ந�ோயா–ளி–கள் பலர் இப்– ப�ோ–தும் தங்–கள் ரிப்–ப�ோர்ட்–க–ளு–டன் ஆல�ோ–சனை கேட்டு வரு–கிற – ார்–கள். அவ–ரும் முகம் சுளிக்–கா–மல் பார்த்து ஆல�ோ–சனை ச�ொல்–கி–றார்.

8 குங்குமம் 2.9.2016

கடந்த ஆண்டு அமெ–ரிக்க அதி–பர் ஒபாமா இந்–தியா வந்–த– ப�ோது, ஒரு நிகழ்ச்–சி– யில் அவ–ர�ோடு பங்– கேற்க பிர–த–மர் ம�ோடி அணிந்–தி–ருந்த சூட், 4.31 க�ோடி ரூபாய்க்கு ஏலம் ப�ோனது. தங்க நிற இழை–க–ளால் ம�ோடி–யின் பெயர் எம்– பி–ராய்–டரி செய்–யப்–பட்ட இந்த உடை, ‘உல–கில் அதிக விலைக்கு ஏலம் ப�ோன சூட்’ என கின்–னஸ் சாதனை புரிந்–தி–ருக்–கி–றது. ஒலிம்–பிக்–கில் சாதிக்– கா–விட்–டா–லும் நாம் கின்–ன–ஸில் சாதிக்– கி–ற�ோம்.

நியூஸ வே

L&‚°... N&Þ¼‚è£?... M¬óM™...

ட–கா–ச–மான வெற்றி... அநி–யாய த�ோல்வி... பி.வி.சிந்–து–வின் அட்–கிராஃப் எப்–ப�ோ–தும் இப்–ப–டித்–தான். ஒலிம்–பிக் துவங்–கு–வ–தற்கு

இரண்டு மாதங்–கள் முன்–பாக ஆஸ்–தி–ரே–லிய ஓப்–பன் ப�ோட்–டி–யில் இப்–படி ஒரு ம�ோச–மான த�ோல்–வி–ய�ோடு சிந்து வெளி–யேற, ‘‘இந்–தப் ப�ொண்–ணுக்–காக ஏன் நேரத்தை வேஸ்ட் செய்–கி–றாய்?’’ என க�ோச் க�ோபி–சந்த்–தி–டம் பல–ரும் கேட்–டார்–கள். ‘‘எனக்கு நம்–பிக்கை இருக்–கி– றது. என் உள்–ளு–ணர்வு ச�ொல்–கி–றது, சிந்–து–வுக்கு இம்–முறை பதக்–கம் நிச்–ச–யம். 60 நாள் ப�ொறுத்–தி–ருங்–கள்–’’ என்–ப–து–தான் க�ோபி–யின் பதில்.

இத�ோ வெள்ளி மங்– க ை– ய ாக திரும்பி வந்–திரு – க்–கிற – ார் சிந்து. ஒலிம்– பிக்–கில் வெள்–ளிப் பதக்–கம் வென்ற முதல் இந்–தி–யப் பெண், மிக இளம் வய–தில் ஒலிம்–பிக் பதக்–கம் வென்ற இந்–திய – ர் என சாத–னைக – ள� – ோடு குவி– யும் பரி–சு–க–ளும் அவ–ரைத் திண–றச் செய்–கின்–றன. கடு–மை–யான ப�ோட்–டி– யில் தங்–கப் பதக்க வாய்ப்பைத் தவ–ற– விட்டு சிந்து குழம்பி நின்–ற–ப�ோது, ‘‘மேட்ச்– சி ல் த�ோற்– ற – தாக நினைக்– காதே. நீ பதக்–கம் வென்–றிரு – க்–கிற – ாய் என்–பதை ஞாப–கம் வைத்–துக்–க�ொள். உன் பல வருட உழைப்–பின் பலன் இது’’ என்று பாசிட்–டிவ் பக்–கத்–தைக் காட்–டிய க�ோபி–சந்த், இந்–திய பேட்– மின்–டன் பிரம்மா. கடந்த ஒலிம்– பி க் ப�ோட்– டி – யி ல் வெண்–க–லம் வென்ற சாய்னா நெஹ்–

வால், இப்–ப�ோது பி.வி.சிந்து, இந்த ஒலிம்–பிக்–கில் கால் இறு–திவர – ை முன்– னேறி பல முன்– ன ணி வீரர்– களை வீழ்த்– தி ய காந்த் கிடாம்பி என எல்–ல�ோ–ரும் இவ–ரது உரு–வாக்–கமே! ‘பேட்–மின்–டன்’ என்–றால் சீனா என்–றி– ருந்த நிலை மாறி, இன்று சிந்–து–வுக்– கும் காந்–துக்–கும் சீன ஷூ தயா–ரிப்பு நிறு–வ–ன–மான ‘லி-நிங்’ ஸ்பான்–சர் செய்– ய க் கார– ண ம் இவரே! இந்த ஒலிம்–பிக்–கில் பெண்–கள் பேட்–மின்–ட– னில் சீனா–வுக்கு பதக்–கம் கிடைக்–க– வில்லை. சிந்–துவை வென்று தங்–கம் வாங்– கி ய ஸ்பெ– யி ன் வீராங்– கனை கர�ோ–லினா மரின் இவ–ரி–டம் வந்து ஆசி பெற்–றார் என்–றால் க�ோபி–யின் ஆளுமை விளங்–கும்! க�ோபி–சந்த், முன்–னாள் பேட்–மின்– டன் சாம்–பி–யன். அவர் விளை–யா–டிய

பேட்மின்டன்

பிரம்மா!

காலத்–தில் இந்–தி–யா–வில் எந்த வசதி– க–ளும் இல்லை. ‘‘வேகமா அடிச்சா இற–குப்–பந்து கிழிஞ்–சி–டும், மெதுவா அடி’’ என்று க�ோச்–சிங் க�ொடுப்–பார்– கள். சர்–வ–தே–சப் ப�ோட்–டி–க–ளுக்–குப் ப�ோன– ப� ோது, இந்– தி யா இரண்டு தலை–முறை பின்–தங்கி இருப்–பதை உணர்ந்–தார். ஆல் இங்–கி–லாண்ட் ஓப்–பன் பேட்–மின்–டன் சாம்–பிய – ன்–ஷிப் வென்–றபி – ற – கு ஏற்–பட்ட காயம், இவ–ரது எதிர்–கா–லத்தை முடக்–கி–யது. விளை– யாட்டு வீரர்–களு – க்கு ஏற்–படு – ம் காயங்–க– ளுக்–கான சிகிச்சை, பிசி–ய�ோ–தெ–ரபி என எல்லா விஷ–யங்–க–ளி–லும் நாம் பின்– த ங்கி இருப்– ப தை உணர்ந்து கவ–லைப்–பட்–டார். ‘எனக்கு நேர்ந்த துய–ரம் அடுத்த தலை–முறை வீரர்–க–ளுக்கு ஏற்–ப–டக்– கூ– ட ாது. எல்லா வச– தி – க – ளை – யு ம் சர்–வதேசத் தரத்–தில் தர வேண்–டும்’ என்ற அவ–ரது கன–வின் விளைவே, க�ோபி–சந்த் பேட்–மின்–டன் அகா–டமி.

12 குங்குமம் 2.9.2016

ஐத– ரா – ப ாத்– தி ல் இதை அமைக்க நினைத்– த – ப� ோது, அப்– ப� ோ– தை ய ஆந்–திர முதல்–வர் சந்–தி–ர–பாபு நாயுடு ஐந்து ஏக்–கர் நிலம் க�ொடுத்–தார். ஒரு த�ொழி–ல–தி–பர் 5 க�ோடி ரூபாய் நன்– க�ொடை க�ொடுத்–தார். இப்–படி பல–ரின் உத–விய – ால் உரு–வான இந்த மையத்– தில், உல–கத்–த–ர–மான பேட்–மின்–டன் பயிற்சி கிடைக்– கி – ற து. க�ோபி– ச ந்த் தனிப்–பட்ட கவ–னம் எடுத்து செதுக்– கு–கி–றார். சிந்–து–வின் வெற்–றி–யைப் பார்த்து இனி பல–ரும் க�ொசு பேட்–டில் கூட பயிற்சி எடுக்– க க்– கூ – டு ம். ஆனால் சிந்–து–வின் வெற்–றிக்–குப் பின்–னால் இருக்– கு ம் உழைப்பை கவ– னி க்க வேண்–டும். ‘‘8 வய–தி–லி–ருந்து அவர் பயிற்சி எடுக்–கி–றார். தின–மும் அதி– காலை நான்–கர ை மணிக்கு வரச் ச�ொல்– வேன் . ஒரே ஒரு– நா ள்– கூ ட ‘நாளைக்கு நான் பத்து நிமி– ஷ ம் லேட்டா வர– ல ா– ம ா’ என்று கேட்– ட – தில்லை. அர்ப்–ப–ணிப்பு! அவ–ருக்கு த�ோழி–கள் அதி–கம். எவ–ரிட – மு – ம் ஐந்து நிமி–டங்–களி – ல் ஃபிரண்ட் ஆகி–விடு – வா – ர். புன்–சிரி – ப்பே அவ–ரின் அடை–யா–ளம். ஆனால் களத்–தில் இறங்–கிவி – ட்–டால் ஆக்–ர�ோ–ஷ–மாக ஆடு–வார். கடைசி நிமி–டம் வரை ப�ோரா–டுவா – ர். இது–தான் அவரை பதக்–கம் வாங்க வைத்–திரு – க்– கி–றது. இன்–னும் அவர் ப�ோகவேண்–டிய உய–ரங்–கள் நிறைய உண்டு. அவர் இந்–திய – ா–வின் பெரு–மை–’’ என்–கி–றார் க�ோபி–சந்த். நீங்–க–ளும்–தான்!

- அகஸ்–டஸ்

பு

ன்–சிரி – ப்–பும் பூங்–க�ொத்–துக – ளு – ம – ாக வாழ்த்–துக – ள – ால் நிரம்–பியி – ரு – க்–கிற – து ஆழ்–வார்–பேட்–டை–யில் உள்ள கமல்–ஹா–சன் அலு–வ–ல–கம். பிரான்ஸ் நாட்–டின் உய–ரிய விரு–தான ‘செவா–லியே – ’ அவ–ருக்–குக் கிடைத்–திரு – க்– கி–றது. கால் அறுவை சிகிச்–சைக்–குப் பிறகு ஓய்–வெ–டுத்து வந்த கம–லுக்கு இந்த விருது பெரும் உற்–சா–கத்–தை–யும், புத்–து–ணர்– வை–யும் அளித்–தி–ருக்–கி–றது. ‘‘இனி நான் செய்ய வேண்–டிய கலை, இலக்–கிய பணிக்–கான ஊக்–கிய – ா–கவே இவ்–விரு – தை – க் கரு–து–கி–றேன்–’’ என கம–லும் நெகிழ்ந்–தி–ருக்–கி–றார். கடந்த மாதம் தனது அலு–வ–ல–கத்–தின் மாடிப் –ப–டி–யில் இருந்து இறங்–கும்–ப�ோது கால் தவறி விழுந்–த–தில் கம–லுக்கு கால் பகு–தி–யில் பலத்த காயம் ஏற்–பட்–டது. உடனே பிர–பல மருத்– து– வ – ம – ன ை– யி ல் சிகிச்– ச ைக்– க ாக சேர்க்– க ப்– பட்டு, அறுவை சிகிச்–சைக்–குப் பின் வீடு திரும்–பிய கமலை திரை–யு–ல–கி–னர் நலம் விசா–ரிக்க விரும்–பி–னார்–கள். ‘நான் நல– மு–டனே இருக்–கி–றேன். சீக்–கி–ரம் நானே அனை–வ–ரை–யும் சந்–திக்–கி–றேன்’ என்று ச �ொ ல் – லி – வி ட் – ட ா ர் அ வ ர் . இ ந ்த இடை– வெ – ளி – யி ல்– த ான் செவா– லி யே விருது! நடி–கர்–கள் சிவ–கு–மார், பிரபு,

200

சதவீத எனர்ஜி கமல்!

சூர்யா, கார்த்தி, இயக்–கு–நர்–கள் கே.எஸ்.ரவி–க்கு–மார், ‘தூங்–கா–வ– னம்’ ராஜேஷ் செல்வா, நடி–கர் சங்– க ம் சார்பில் விஷால் உள்– ளிட்ட நிர்–வா–கி–கள் என க�ோலி– வுட்டே திரண்டு வந்து வாழ்த்து ப�ொக்கே க�ொடுத்–தது. ‘‘கம–லுக்கு செவா–லியே கிடைச்– சது சந்–த�ோஷ – மா இருக்கு. கலைக்– காக தங்– க ளை அர்ப்– ப – ணி த்து வாழ்ந்து வரும் கலை–ஞர்–கள் என உலக அள–வில் கணக்–கெடு – த்–தால், நாலு பேர் வரு–வார்–கள். அதில் கம–லும் ஒரு–வர். இந்–திய அள–வில் பார்த்–தால் கமல் மட்–டுமே அந்த பெரு–மைக்–கு–ரி–ய–வ–ராக இருக்–கி– றார்–’’ - கமலை நேரில் சந்–தித்து வாழ்த்–திய சந்–த�ோஷ – த்–துட – ன் பேச ஆரம்–பித்–தார் சிவ–கும – ார். ‘‘ஒரு கலை– ஞ னை கலை– ஞ – னாக மட்–டுமே பார்க்க வேண்– டும் என்று எண்–ணுப – வ – ன் நான். கமலை எனக்கு ர�ொம்ப பிடிக்–கும். அவ–ரது உழைப்பு, டெடி–கேஷ – ன் எல்–லாமே உல–கறி – ந்–தது. அடிப்–ப– டை–யி–லேயே ர�ொம்–ப–வும் ஸ்ட்– ராங் மேன். விழுப்–புண்–கள் படு–வ– தற்கே பிறந்–தவ – ர். அவர் உட–லில் காயங்–கள் இல்–லாத இடமே இல்– லைனு ச�ொல்–லல – ாம். வாழ்க்கை ஒரு ப�ோர்க்–கள – ம்னு ச�ொல்–லிட்டு காயம்–பட்–டதை கண்–டுக்–கா–மல் சிரிச்–சுக்–கிட்டே ப�ோயி–டுற – வ – ர். சில மாதங்– க – ளு க்கு முன்பு ஒரு விழா– வி ல் நான், மன�ோ– 16 குங்குமம் 2.9.2016

ரமா, கமல் அனை–வரு – ம் கலந்து க�ொண்–ட�ோம். அப்–ப�ோது கம–லி– டம் நிறைய விஷ–யங்–கள் மனம்– விட்–டுப் பேசி–னேன். அதன்–பிற – கு இப்– ப �ோ– து – த ான் பேச சந்– த ர்ப்– பம் வாய்த்–தது. அவ–ரது வலது காலில் இரண்டு ஆப–ரேஷ – ன்–கள் செய்–துள்–ளன – ர். இப்–ப�ோது முழு ஆர�ோக்–கிய – த்–துட – ன் இருக்–கிற – ார். அவ–ரிட – ம் இரண்டு விஷ–யங்–கள் ச�ொன்–னேன். ‘உச்–சம் த�ொட்டு– வி ட் – ட ா ல் அ த ன் – பி ன் – ன ா ல் தனி–மைப்–ப–டுத்–தப்–ப–டு–வார்–கள் என்– ப ார்– க ள். இம– ய – ம – லையை அடைந்–தவ – ன் உச்–சிக்–குப் ப�ோய்– விட்ட பிறகு, த�ோழ–மைக்கு ஆள் இன்றி தனி– மை ப்– ப – டு த்– த ப்– ப – டு – வான். நீங்–கள் உச்–சம் த�ொட்–டவ – ர். ஆனால் த�ோழ–மைக்கு நாங்–கள் உட– னி – ரு க்– கி – ற�ோ ம்’ என்– றே ன். என் மனைவி, மகன்–கள் சூர்யா, கார்த்–தியு – ட – ன்–கூட பேச முடி–யாத விஷ–யங்–களை கம–லு–டன் பேசி மகிழ்ந்–த�ோம்.’’ ‘‘என்ன ச�ொல்–கி–றார் கமல்?’’ ‘‘செவா–லியே கிடைத்–தி–ருப்– பது அவ–ருக்கு ர�ொம்–பவே உற்–சா– கத்தை அளித்–திரு – க்–கிற – து. வாழ்த்த வந்த எங்– க ள் அனை– வ – ரை – யு ம் எழுந்து வந்து வர– வே ற்– ற ார். க�ொஞ்–சம் தாங்–கித் தாங்–கித்–தான் நடக்–கிற – ார். ஆனா–லும் கால் இப்– ப�ோது சரி–யா–கி–விட்–டது. பாடி பில்–டிங் என உடலை முறுக்கி கட்– டு–க்கோப்–பாக வைப்–பது, ஹெவி

வெயிட் தூக்–கு– வ து ப �ோன்ற பயிற்–சிக – ளை இனி– யும் த�ொடர வேண்– டாம் என அவ–ரிட – ம் ச�ொன்– னே ன். சிம்– பி–ளான ய�ோகாவை த�ொ ட ர் ந் து ச ெ ய் – தாலே நூறு வய– து – வரை வாழ முடி–யும் என்–றேன். ‘கம–லின் சாத–னையை கமலே இனி முறி– ய – டி க்க முடி– ய ா– து ’ என்று அவ–ரி–டம் ச�ொன்– னேன். சிரிச்–சார்–’’ என ப�ொறு– மை – யும், புன்– ன – கை – யு– ம ாக பகிர்ந்– து – க�ொண்–டார் சிவ–கு–மார். ‘அவ்வை சண்–முகி – ’, ‘பஞ்–சதந் – – தி–ரம்’, ‘தெனா–லி’, ‘தசா–வத – ா–ரம்’, ‘மன்–ம–தன் அம்–பு’ என கமலை வைத்து பல சூப்– ப ர் ஹிட்ஸ் க�ொடுத்– த – வ ர் கே.எஸ்.ரவிக்– கு – மார். ‘‘கமல் சாருக்கு விருது கிடைச்–ச– தும் அவரை விட ம�ொதல்ல சந்–த�ோ–ஷப்–பட்–டது நான்–தான். ‘தெனா–லி’ படத்–தின் தயா–ரிப்–பா– ளர் என் மனைவி–தான் என்–பத – ால், கமலை வாழ்த்த அவ–ரும் என்–னு– டன் வந்–திரு – ந்–தார். இப்போ அவர் குண–மா–கிட்–டார். கமல் எப்–பவு – மே ‘ந�ோ பெயின்.. ந�ோ கெயின்’

என்–பார். ‘வாழ்க்–கை– யில மேக்–ஸிம – ம் பெயினை நீங்க அனு–பவி – ச்–சிட்–டீங்க. இனி உங்–க– ளுக்கு எல்–லாமே கெயின்–தான்–’னு ச�ொன்–னேன். முகம் மலர்ந்து சிரிச்– சார்–’’ என்–கிற – ார் கே.எஸ்.ரவிக்–கு– மார். ‘‘கமல் சார் குண–மா–கிட்–டார். செவா–லியே விருது அவ–ருக்கு 200 சத–வீத எனர்–ஜி–யைக் க�ொடுத்–தி– ருக்–கி–ற–து–’’ என பேச ஆரம்–பிக்– கி–றார் ‘தூங்–கா–வ–னம்’ இயக்–கு–ந– ரும் ‘சபாஷ் நாயு–டு’ படத்–தின் எக்–சிக்–யூடி – வ் புர�ொட்–யூச – ரு – ம – ான ராஜேஷ் எம்.செல்வா. ‘‘கமல் 2.9.2016 குங்குமம்

17

சார் ர�ொம்–பவு – ம் மதிக்–கற சிவாஜி சாருக்கு கிடைச்ச செவா–லியே விருது கமல் சாருக்– கும் கிடைச்–சதி – ல் சார் ஹேப்பி. விரு–துக்கு அப்–புற – ம் சார் ர�ொம்ப ஆக்–டிவ்வாக இருக்– கார். ரெகு–லர் எக்–சர்–சைஸை விடாம பண்–ணிக்–கிட்–டிரு – க்–கார். காலுக்கு சின்–னச் சின்ன பிசி–ய�ோ–தெ–ரபி பண்–றார். அவர் ஸ்பீடா ரெக்–கவ – ர் ஆவ–தைப் பார்த்–தால், திட்–டமி – ட்ட தேதியை விட, முன்–னா–டியே ‘சபாஷ் நாயு–டு’ படப்–பி–டிப்–புக்கு கிளம்பி விடு–வ�ோம்–’’ என நம்–பிக்கை மின்ன பேசு– கி–றார் ராஜேஷ். ‘செவா–லியே – ’ கிடைத்–தது பற்றி கம–லும் மனம் திறந்–தி–ருக்–கி–றார். ‘‘கலைக் கடற்– க–ரையி – ல் கைம்–மண் அளவு அள்ளி விட்ட பெருமை எவ்–வ–ளவு சிறு–பிள்–ளைத்–த–ன– மா– ன து என்– ப தை உணர்– கி – றே ன். வய– தில்–லா–மல் எப்–ப�ோ–தும் ஆர்ப்–ப–ரிக்–கும் கலைக் கடல், இத்–தகை – ய தரு–ணங்–களி – ல் கரை ம�ோதி, என் ப�ோன்–ற�ோர் முகத்– 18

குங்குமம் 2.9.2016

தில் தெளித்து பர– வ ச மயக்–கம் கலைத்து, உப்– பிட்டு பெரும் நினைவை உண–ரச் செய்–கிற – து. கை தாங்கி எழுத்–தும் கலை– யும் அறி– வி த்த பெரும் கூட்– ட த்– து – ட னே நான் ஏற்ற யாத்– தி ரை இது என்–பதை உணர்–கிறே – ன். அக்–கூட்–டத்–தில் பெரும்– பான்மை தமி–ழக – த்து ரசி– கர்–கள். என் பெற்–ற�ோர் இருந்து பார்க்க முடி–யாத குறையை என் குடும்–பத்– தில் எஞ்–சிய பெரி–ய�ோ– ரும், இளை– ய�ோ – ரு ம், எனது சிறு வெற்–றிக்–கும் ஆர்ப்–பரி – க்–கும் ரசி–கர் கூட்– ட–மும் ப�ோக்கி விடு–கிற – து – ’– ’ என நெகிழ்ந்–திரு – க்–கிற – ார் கமல்! ‘ எ ன் தந் – தை – த ா ன் வ லி – மை – ய ா – ன – வ ர் ! தடை– க – ள ைத் தாண்டி வரு–வதி – ல், மற்–றும் அதை ஸ்டை– ல ா– க ச் செய்– வ – தில்...’ என ட்விட்–ட–ரில் ஸ்ருதி க�ொடுத்த பூஸ்ட்– டில் இன்– னு ம் உற்– ச ா– க – மா–கி–யி–ருக்–கி–றார் கமல்.

- மை.பார–தி–ராஜா

அட்டை ஸ்பெஷல் படம்: முத்துக்குமார் படம் நன்றி:

ப�ோத்தீஸ்



 

பி

றந்த ஊரி–லிரு – ந்து பிரிந்து வந்த ஒரு மக–னின் நினை–வுப் பய– ணமே ‘தர்–ம–து–ரை’. பாச–மான குடும்–பம், அதி–க– பட்ச நேர்–மைய�ோ – டு வாழ்–கின்ற மருத்–து–வர் விஜய் சேது–பதி, அவ– ரது வாழ்க்கை சம்–மந்–தப்–பட்டு கிரா–மத்து மக்–களி – ன் பிரி–யங்–கள், சம்–பி –ர–தா–யங்–க ள், அன்பு என பல மதிப்–பீ–டு–களை ஒரே படத்– தில் சிறப்–பா–கப் பதிவு செய்ய முயன்ற அழ– கி ற்கே இயக்– கு – நர் சீனு ராம–சா–மிக்கு இறுக்க, நெருக்க பாராட்–டு–கள். அபூர்–வம – ான குணங்–களு – ட – ன் வளர்ந்து, மருத்– து – வ ம் பயின்ற விஜய்–சே–து–பதி, முழு நேரக் குடி– கா–ர–னாக மாறு–கி–றார். அவரை வீட்–டில் வைத்–துக் க�ொண்–டிரு – ப்– பதே சக�ோ–த–ரர்–க–ளுக்கு பெரும் தலை–வ–லி–யா–கி–றது. விஜய்–சே–து– பதி குடி– ந�ோ – ய ாளி ஆன– து க்கு யார் கார–ணம்? ஏன்? அவ–ரது மீதி வாழ்க்கை என்– ன – வ ா– ன து என்–பதே படத்–தின் க்ளை–மாக்ஸ். முதல் காட்–சி–யில் குடி–கா–ர– னாக மாறி சலம்–பித் திரி–யும் கிரா–

20 குங்குமம் 2.9.2016

மத்து இளை–ஞ–னாக விஜய்–சே–து– பதி அறி–மு–கம். முக–வெட்டும், அலட்–சிய – மு – ம், உரு–வமு – ம் அட்ட– கா–ச–மா–கப் ப�ொருந்–து–கி–றது அவ– ருக்கு! ப�ோதை மயக்– க த்– தி ல் சலம்–புவ – து – ம், காதல் மயக்–கத்–தில் கிறங்–கு–வ–து–மாக அசத்–து–கி–றார். ம�ொத்–தப் படத்–திற்–கும் தன் இயல்– பான நடிப்–பில் வித்–திய – ா–சம் தந்து படத்–திற்கு தனி கலர் சேர்ப்–பது விஜய்–சே–து–ப–தியே! சந்–தே–கமே இல்–லா–மல் அவ–ரது கேரி–ய–ரில் ‘தர்–ம–து–ரை’ சிறப்பு! ‘‘ப�ோஸ்–டர் ஒட்ற மைதாவை பு ர�ோ ட ்டா ப�ோ டு – ற ா ங்க . அதப் ப�ோய் சாப்–பி–ட–லாமா?’’ என்று கரி–ச–ன–மும், இயல்–பு–மாய் ச�ொல்–கிற அழகு, குடித்து விட்டு கலாட்டா பண்–ணும் சிருஷ்–டி–யி– டம் ‘உங்க வீட்–டுக்கு வர்–றேன்’ என்று க�ொடுக்–கிற உறு–திம�ொ – ழி, தன்னை நம்–பிய ஐஸ்–வர்யா தற்– க�ொலை செய்து இறந்து கிடக்– கும்–ப�ோது காட்–டும் துடிப்பு என எல்லா இடத்–திலு – ம் பியூட்–டிஃ–புல் விஜய்ே–ச–து–பதி!. சரண்–யா–வுக்கு ‘தென்– ம ேற்கு பரு– வ க்– க ாற்– றி – ’ ல்

க�ொடுத்த பர்ஃ–பா–மென்ஸை இந்– தத் தடவை சேது–ப–திக்கு இடம் மாற்றி–யி–ருக்–கி–றார் டைரக்–டர். ‘இந்த அள–வுக்கு நடிக்–கத் தெரி– யுமா?’ என்று கேட்க வைத்–திரு – க்–கி– றார் தமன்னா. சேது–பதி – யை தன் த�ோழி காத–லிப்–ப–தைக் கண்டு, அதை ஏற்–றுக்–க�ொள்–வதி – ல் ஆகட்– டும், கடை–சியி – ல் சேது–பதி – யையே – மண– மு – டி ப்– ப – தி ல் ஆகட்– டு ம்... அந்த லிவிங் டுகெதர் ப�ோர்–ஷன் ஹைக்கூ! க�ொஞ்ச நேரம் வந்–தா– லும் அந்த குழி விழும் கன்–னத்–தில் அசத்–துகி – ற – ார் சிருஷ்டி. துணுக்கு எழு– து ம் அன்– பு ச்செல்– வி – ய ாக ஐஸ்–வர்யா மனம் அள்–ளு–கி–றார். ஏழைப் பெண்–ணாக எத்–தனை படங்– க – ளி ல் வந்– த ா– லு ம், அந்த உய– ர த்– தி ல் அத்– த னை பாங்கு! ராதிகா சரத்–கும – ார் என்ன இருந்– தா–லும் சீனி–யர் என்–பதை அழுத்– தம் திருத்–த–மான வச–னங்–க–ளில் நிரூ–பிக்–கி–றார். மகன் மீது பிரி–யம் காட்–டும் காட்–சி–க–ளில் ராதிகா காட்–டுகி – ற நடிப்–புக்கு இணை–யா– கவ�ோ, துணை–யா–கவ�ோ யாரை– யும் குறிப்–பிட முடி–யாது. எல்–ல�ோ– ரும் விரும்–பும் நல்–மன மனி–தர் வேடத்–துக்கு அப்–படி – யே ப�ொருந்– து–கி–றார் ராஜேஷ். வைர–முத்–துவி – ன் வரி–களை ஈர இசை– யு – ட ன் நம் இத– ய க் கரை சேர்க்–கிற – ார் யுவன்–ஷங்–கர். இப்–ப– டியே மீண்டு வாருங்–கள் யுவன்! ‘மக்க கலங்–குதப்பா – ...’, ‘ஆண்–டிப்–

விமர்சனம்

பட்டி அர– ச ம்– ப ட்– டி ’ இரண்டு பாடல்–கள் அவ–ரின் பெருமை பேசும். வேண்–டிய அழ–க�ோடு, கிரா–மத்–தின் வெளி–றிய அழகை, வெயிலை பதிவு செய்–த–தில் சுகு– மா–ரின் ஒளிப்–ப–திவு கம்–பீ–ரம். கு றை – க – ளு ம் இ ல் – ல ா – ம ல் இல்லை. பணத்தை தவ–று–த–லாக எடுத்– து க்கொண்டு கிளம்– பு ம்

சேது–பதி, அதைக் கடை–சி–வரை பார்க்–கா–மல் இருப்–பது காதில் பூ. சிருஷ்–டி–யின் மறைவு இவ்–வ–ளவு சுருக்– க – ம ா– க வா? ஆரம்– ப த்– தி ல் த�ொடங்–கும் வேகம்... இடை–யில் குறை–வதைத் தவிர்த்–திரு – க்–கல – ாம். ஆனா–லும் ‘தர்–மது – ர – ை’... தங்–க– துரை!

- குங்–கு–மம் விமர்–ச–னக்–குழு 2.9.2016 குங்குமம்

21

க�ொண்டாட முடியாத ப�ோஸ்டர் பையன்!

மாட–லாக வைத்து ஆரா–திக்க ஏரா–ளம – ான ப�ோஸ்–டர் பாய்–களை ர�ோல்இந்த உல–கம் தினம் தினம் தரு–கி–றது. சினிமா ஸ்டார்–கள்,

விளை–யாட்டு வீரர்–கள், பாட–கர்–கள் என க�ொண்–டாட வேண்–டிய – வ – ர்–கள். ஐந்து ஆண்–டு–க–ளாக ப�ோரில் சிக்–கி–யி–ருக்–கும் சிரியா மட்–டும் வேறு– வி–தம – ான ப�ோஸ்–டர் பாய்–களை – த் தரு–கிற – து. கடந்த ஆண்டு அக–திய – ாக தப்–பிக்க முயன்று கட–லில் மூழ்கி இறந்து கரை–யில் ஒதுங்–கிய 3 வயது சிறு–வன் அய்–லான் குர்–தி–யின் புகைப்–ப–டம், உல–கையே கண்–ணீர் சிந்த வைத்–தது. இப்–ப�ோது 5 வயது ஒம்–ரான் தாக்–னிஷ்.

22 குங்குமம் 2.9.2016

கிண்டல் கிராஃபிக்ஸ்

‘ஆம்–புல – ன்–ஸில் இருக்–கும் பையன்’ என்ற அடை–யா–ளத்–த�ோடு உல–கம் முழுக்க வைரல் ஆகி– யி–ருக்–கிற – து ஒம்–ரா–னின் வீடிய�ோ. குண்–டுவீ – ச்–சில் இடிந்–துவி – ட்ட ஒரு வீட்–டிலி – ரு – ந்து ஒம்–ரா–னைக் காப்– பாற்றி தூக்கி வந்து ஆம்–புல – ன்–ஸில் உட்–கார வைக்– கி–றார்–கள். உடல் முழுக்க புழு–தியு – ம் ரத்–தமு – ம – ாக இருக்க, குழப்–பத்–த�ோடு உட்–கார்–கிற – ான் அவன். தலை–யிலி – ரு – ந்து ரத்–தம் வடிந்து க�ொண்–டிரு – க்க, வியர்–வை–யைப் ப�ோல அதைத் துடைக்–கி–றான். அவ்–வப்–ப�ோது தனது காயத்–தைத் த�ொட்–டுப் பார்க்–கின்–றான். வலிக்–கி–றது என்று அவன் அழ– வில்லை. வேத–னையை வெளிப்–படு – த்–தவி – ல்லை. ‘‘ஆபத்–தான காயங்–கள் ஏதும் ஏற்–பட – வி – ல்லை. நல–மு–டன்–தான் இருக்–கி–றான். இன்–னும் சில நாட்–களி – ல் முழு–தாக குண–மட – ைந்து விடு–வான்–’’ என மருத்–து–வர்–கள் தெரி–வித்–துள்–ள–னர். ஒம்–ரா– னின் அண்–ணன் இந்–தத் தாக்–கு–த–லில் இறந்–து– விட்–டான். அவ–னுக்கு 10 வயது. தடுக்கி தரை–யில் விழுந்–தாலே அழும் குழந்–

தை–க–ளுக்கு மத்–தி–யில், குண்– டு – வீ ச்– சி ல் காயம் அடைந்– து ம் ஒம்– ர ா– னி – டம் கண்–ணீர் இல்லை. அவன் சிரி–யா–வில் ரத்–தம் சிந்–தும் முதல் குழந்–தை– யும் இல்லை; கடைசி குழந்– தை– யு ம் இல்லை. ஐ ந் து ஆ ண் – டு – க – ளி ல் சுமார் 5 லட்–சம் பேரை பலி வாங்–கி–யி–ருக்–கி–றது சிரியா ப�ோர். 40 ஆயி– ரம் குழந்– தை – க ள். ரஷ்– யா–வும் அமெ–ரிக்–கா–வும் தங்– க ள் ஆயு–தங்–க–ளின் வல்–லமையை – இங்கு பரி– ச�ோ–தித்–துக்–க�ொண்–டிரு – க்– கின்– றன . தினம் தினம் அங்கு உதி–ரம் ச�ொட்–டிக் க�ொண்– டி – ரு க்க, அதை வெறும் செய்– தி – ய ா– க க் கடந்து ப�ோகி–றது இந்த உல–கம். ‘உல–கின் ஏத�ோ ஒரு மூலை–யில், துர–திர்ஷ்– டம் பிடித்த யாருக்கோ நடக்–கும் சம்–ப–வம்’ என இதைக் கரு–துவ – து தவறு. நேற்று ஈழத்–தில், இன்–றும் நாளை–யும் சிரி–யா–வில். உல–கத் தலை–வர்–க–ளின் கையா–லா–காத்–த–னத்தை அம்– ப – ல ப்– ப – டு த்த எத்– தனை குழந்– தை – க – ளி ன் குருதி தேவைப்–படு – ம�ோ!

- புகழ் திலீ–பன் 2.9.2016 குங்குமம்

23

செங்–க�ோவி

சூப்–பர் வில்–லன்–க–ளின்

‘பா

ட்–ஷா’ ஆன்–டனி, ‘கேப்–டன் பிர–பா–க–ரன்’ வீர–பத்–ரன், ‘படை–யப்–பா’ நீலாம்–பரி, ‘காக்கி சட்–டை’ தகடு தகடு விக்கி, ‘சத்–ரி–யன்’ அருமை நாய–கம் ஆகிய சூப்–பர் வில்–லன் கேரக்–டர்–கள் ஒரே படத்–தில் வந்–தால் எப்–படி இருக்–கும்? தமிழ் சினி–மாவே களே–ப–ரம் ஆகி–வி–டும் இல்–லையா? அப்–ப–டித்–தான் இருக்–கி–றது, தற்–ப�ோ–தைய ஹாலி–வுட் நிலைமை.

சூப்–பர்–மேன், பேட்–மேன் ப�ோன்ற ஹாலி–வுட் & காமிக்ஸ் ஹீர�ோக்–களை அறிந்–தி–ருப்–பீர்–கள். அவர்–க–ளின் புக– ழுக்கு முக்–கி–யக் கார–ணம், அவர்–க– ளின் சூப்– ப ர் வில்– ல ன்– க ள். அந்த வில்–லன்–களை எல்–லாம் இணைத்து ஒரு படம் செய்–தால் எப்–படி – யி – ரு – க்–கும் என்று வார்–னர் பிர–தர்ஸ் ய�ோசிக்க, ‘Sucide Squad’ இனிதே உத–யம். டெட்–ஷாட், ஹார்லி குயின், கேப்– டன் பூம– ரா ங், எல், கில்– ல ர் க்ரூக் ஆகிய சூப்–பர் வில்–லன்–கள் ஜெயி–லில் இருக்–கி–றார்–கள். அமெ–ரிக்க அரசு, சில அண்– ட ர்– கி – ர – வு ண்ட் வேலை– க – ளுக்கு இவர்– க ளை உப– ய� ோ– க ப்– ப–டுத்–திக்–க�ொண்–டால் என்ன என்று ய�ோசிக்–கி–றது. இவர்–க–ளு–டன் ஜூன் மூன் எனும் ஆர்க்– கி – ய ா– ல – ஜி ஸ்ட். இவர் உட–லில் என்–சாண்ட்–ரஸ் எனும் சூனி–யக்–கார ஆவி இருப்–பதா – ல், இவ– ரை–யும் சூசைட் ஸ்கு–வா–டில் யூஸ் பண்–ணிக்–க�ொள்ள திட்–ட–மி–டு–கி–றார்– கள். ‘ ச ரி , இ வ ர் – க – ளு க் கு எ ன்ன வேலை?’ என்று ய�ோசித்த இயக்–குந – ர் டேவிட் அயெர், ‘கழுதை கெட்–டால் குட்–டிச்–சு–வரு... ஹாலி–வுட் கெட்–டால் அமெ–ரிக்–கா–வுக்கு நாச அழி–வு’ என அர–தப்–ப–ழ–சான கதையை எடுத்–துக்– க�ொண்–டி–ருக்–கி–றார். அது–சரி, அவர் என்ன ‘பல்– ல ாண்டு வாழ்– க ’ எம். ஜி.ஆரா, வில்–லன்–க–ளைத் திருத்த! டெட் ஷாட்–டாக வரும் வில் ஸ்மித்– தின் அறி–மு–கத்–தி–லேயே படம் சூடு– பி–டிக்–கி–றது. அடுத்து ஹார்–லி–யாக

அறி–மு–கம் ஆவது மார்–க�ோட் ராபி.

‘The Wolf of Wall Street’ படத்–தி– லேயே அம்–ம–ணி–யின் அதி–ரி–பு–திரி ஆக்–டிங்(!)கைப் பார்த்து மிரண்–டி– ருப்–பீர்–கள். இதில் காமெ–டி–யை–யும் கையில் எடுத்–துக்–க�ொண்டு பட்–டை– யைக் கிளப்–பு–கி–றார். படம் முழுக்க, இவர் வரும் ஒவ்– வ�ொ ரு சீனி–லும்

ஒன்– லை – ன ர்– க – ளா ல் பட்– டை – யை க் கிளப்– பு– கி – றா ர். இவர் மட்–டு ம் இல்– லை–யென்–றால், படம் அம்–பேல்–தான்! த�ொடர்ந்து மற்ற சூப்– ப ர் வில்– லன்–க–ளும் அறி–மு–கம் ஆகி, தற்–க�ொ– லைப்–படை ஃபார்ம் ஆகும் நேரத்–தில் ஒரு ட்விஸ்ட். தற்–க�ொலை – ப்–படை – க்கு தேர்–வா–கி–யி–ருந்த சூனி–யக்–காரி(யின்

ஆவி), தன் தம்–பி–யு–டன் இணைந்து மிட்வே சிட்– டி யை அழிக்க ஆரம்– பிக்– கி – றா ர். அவ– ரி ன் மாயா– ஜா – ல த்– து– ட ன் எப்– ப டி ம�ோதுவது என்று

தெரி–யாமல், அமெ–ரிக்க ப�ோலீஸ் படையே தெறித்து ஓடு–கி–றது. நம் சூப்–பர் வில்–லன்–களு – க்கு இது எது–வும் தெரி–யாது. ‘‘வாங்க ராசாக்–களா... சும்மா ஒரு டெர– ரி ஸ்ட் அட்– ட ாக்– ’ ’ என்று சூனி– ய க்– க ா– ரி – யி – ட ம் இவர்– க – ளைக் க�ோர்த்– து – வி – டு – கி – றா ர்– க ள். ‘ப�ோலீ–ஸி–ட–மி–ருந்து நைஸாக எஸ்– கேப் ஆக வழி–யி–ருக்–கி–றதா?’ என்று உள்– ளு க்– கு ள் திட்– ட – மி ட்– ட – ப – டி யே முன்–னேறு – கி – ற – து தற்–க�ொலை – ப்–படை. ஹார்–லி–யின் காத–ல–னான ஜ�ோக்–கர், இன்–ன�ொரு பக்–கம் ஹார்–லியை மீட்க வந்–து–க�ொண்–டி–ருக்–கி–றான். இப்–படி எல்லா பக்–க–மும் கதை சூடு–பி–டிக்க, இரண்–டாம் பாதி–யில் படம் செம விறு– வி–றுப்–பா–கப் ப�ோகி–றது. தற்–க�ொ–லைப்–ப–டைக்கு க�ொடுக்– கப்–ப–டும் மிஷன், ‘சூனி–யக்–கா–ரியை அழிப்– ப – து ’ என்– ப து முத– லி – லேயே நமக்கு ச�ொல்–லப்–பட்டு விடு–கி–றது. எனவே சூப்–பர் வில்–லன்–கள் அதிர்ச்– சி–யா–கும்–ப�ோது, நாம் பாப்–கார்–னில் உப்பு இல்–லையே என்று கவலைப்– ப ட் டு க் – க�ொ ண் டி – ரு க் – கி – ற� ோ ம் . வில் ஸ்மித் ப�ோர்–ஷ–னில் சென்–டி– மென்ட்டை ஓவ–ரா–கப் பிழிந்–த–தால், அவ– ரை – யெ ல்– ல ாம் பயங்– க – ர – மா ன வில்–லன – ாக ஏற்–றுக்–க�ொள்–ளவே முடி– ய–வில்லை. சூப்–பர் வில்–லன்–களை நாட்–டுக்–கா–கப் ப�ோராட கள–மிற – க்–கு– வதே பெரிய லாஜிக் ஓட்–டை–தான். இதை–யெல்–லாம்–கூட ப�ொறுத்– துக்– க�ொ ள்– ள – ல ாம். இவர்– க – ளி ன் மிஷன் பற்–றிய விவ–ரத்தை, இந்த

திட்–டத்–தின் தலை–வி–யான இன்டலி– ஜென்ஸ் ஆபீ–சர் ஒரு பெரிய ஃபைலில் வைத்– தி – ரு க்– கி – றா ர். டெக்– ன ா– ல ஜி வளர்ந்–து–விட்ட இந்தக் காலத்–தில் ஒரு பென் ட்ரை–வில் வைக்–கா–மல் கையில் வைத்–துக்–க�ொண்டே சுற்–று– கி–றார். இதில் பெரிய காமெடி என்–ன– வென்–றால், அந்த ஃபைலின்–மீது ‘TOP SECRET’ என்று எழு–தியி – ரு – ப்–பது – தா – ன். முன்பு தமிழ் சினி–மா–வில் கிச்–ச–னில் ‘விஷம்’ என்று எழுதி ஒட்– டப்– பட்ட பாட்–டில் ஒன்று இருக்–கும். அது ஒரு நிமி–டம் கண்–ணில் வந்து ப�ோகி–றது. ‘நாங்–களே திருந்–திட்–ட�ோமே... நீங்க ஏன்யா இன்–னும் இப்–படி இருக்–கீங்க? டாப் சீக்– ரெ ட்– டு ன்னா, சீக்– ரெட்டா வைப்–பியா... அதை விட்–டுட்–டு’ என்று ந�ொந்– து – க�ொள்ள வேண்– டி – யி – ரு க்– கி–றது. ஸ்பெ–ஷல் எஃபெக்ட்ஸ், காமிக்– ஸில் பிர–ப–ல–மான சூப்–பர் வில்–லன்– கள், சில குறை–கள் என்–றெல்–லாம் இருந்–தாலு – ம் நம் மன–தைக் கவர்–வது மூன்று விஷ–யங்–கள்–தான்...

1. ஹார்லி, ஹார்லி, ஹார்லி. 2.

சென்–டி–மென்ட் - டெட்–ஷாட்–டும் எல்– லும் பிள்–ளை–கள் மேல் க�ொண்–டிரு – க்– கும் பாசம். 3. ஜ�ோக்–க–ரின் ஹார்லி மீதான முரட்–டுக் காதல் அமெ–ரிக்–கா–வில் படம் ரிலீ–சா–ன– தும் ‘கேவ–லத்–தி–லும் கேவ–ல–மான படம்’ என்– று – தா ன் ஆரம்ப கட்ட விமர்–சன – ங்–கள் கூறின. ‘திரைக்–கதை சரி–யில்லை, லாஜிக் இல்–லை’ என்று விமர்–ச–கர்–கள் ஆராய்ச்–சி–யில் மூழ்–கி– யி–ருக்க, ரசி–கர்–கள�ோ ‘‘தம்–பி–களா... ஓர–மாப் ப�ோய் விளை–யா–டுங்–கப்–பா–’’ என விமர்–ச–கர்–களை ஒதுக்–கி–விட்டு தியேட்–ட–ருக்–குப் படை–யெ–டுக்–கி–றார்– கள். குறிப்–பாக, டீன் டிக்–கெட்–டு–கள்! ப�ோட்–டிக்கு வந்த ‘Ben Hur’ ரீமேக்– கும் ஊற்–றிக்–க�ொள்ள, ‘தற்–க�ொலை – ப்– ப–டை’ காட்–டில் பண–மழை. அப்–பு–றம் என்ன, படக்–கு–ழு–வி–னர் இரண்–டாம் பாகத்–திற்கு இப்–ப�ோதே தயா–ரா–கி– விட்–டார்–கள். அதி–லா–வது கதை இருக்– குமா; அல்–லது அடுத்து நியூ–யார்க் சிட்–டி–யைக் காப்–பாற்றக் கிளம்–பி–வி–டு– வார்–களா என்–பதே மில்–லிய – ன் டாலர் கேள்வி!  2.9.2016 குங்குமம்

27

@sss_offl

சின்ன வய–சுல என்–கூட விளை– ய ா– டி ன பையன், எ ன ்னை வி ட சி ன ்ன பையன், அவ–னுக்கு கல்–யா– ணம்னு பத்–தி–ரிகை குடுக்க வந்–தாங்க. நான் ‘ச�ோட்டா பீம்’ பாத்–துட்டு இருக்–கேன்!

@Kannan_Twitz

குடிச்– சி ட்டு ப�ோதை– ய�ோட அள–வைத் தெரிஞ்– சுக்க ஊதிப் பாத்–தது ப�ோய், செல்ஃ–பியை ஷேக் ஆகாம எடுத்து பாக்–குற – து – த – ான் லேட்– டஸ்ட் டிரெண்ட்! @aruntwitz

குப்பை ப�ோடு– வ – து ம், த�ொப்பை ப�ோடு–வது – மே நாட்– டின் தலை–யாய பிரச்னை– க–ளாக இருக்–கின்–றன. @Sweetie_Girl__

பச்–ச�ோந்தி தற்–க�ொலை செய்–யும் முன் கடி–தத்–தில் இப்–படி எழு–தி–யது, ‘நிறம் மாறும் ப�ோட்– டி – யி ல் மனி– தர்–க–ளி–டம் நான் த�ோல்–வி– ய–டைந்–தேன்!’

õ¬ôŠ«ð„²

@kalasal

ஒரு பெண் எப்–ப�ோது பேசத் துவங்–கு–வாள் என்–ப– தில் துவங்கி, எப்– ப�ோ து பேச்சை நிறுத்–துவ – ாள் என்–ப– தில் முடி–கிற – து வாழ்க்கை...

ஒரு–வன் 50 பேர் மீது லாரி ஏற்–றிக் க�ொன்ற வழக்–கில் பிடி– பட்டு நீதி–பதி முன் நிறுத்–தப்–பட்– டான்... நீதி– ப தி: எப்– ப டி ஆக்– ஸி – டென்ட் ஆச்சு? அவன்: ஒரே இருட்டு... நான் 80 கில�ோமீட்–டர் வேகத்– தில் வந்– தேன் . திடீர்னு லாரி பிரேக் பிடிக்– க– வி ல்லை. நான் எவ்–வ–ளவ�ோ முயற்சி செய்–தும் வண்–டியை நிறுத்த முடி–யல... நீதி–பதி: அப்–பு–றம்? அவன்: எனக்கு எதிரே வீதி– யில ஒரு பக்–கம் 2 பேர் நடந்து ப�ோன–தை–யும், மற்–ற�ொரு–பு–றம் ஒரு கல்–யாண ஊர்–வ–லத்–தை– யும் பார்த்– தேன் . நீங்– க ளே ச�ொல்–லுங்க ஐயா! நான் என்ன செய்–தி–ருக்–க–ணும்? நீ தி – ப தி : க ண் – டி ப்பா குறைந்த உயிர் சேதத்–துக்–காக அந்த 2 பேர் மேல–தான் ம�ோதி– யி–ருக்–க–ணும். அவன்: அப்–படி – த்–தான் சாமி நானும் நெனச்சு செஞ்–சேன்... நீதி– ப தி: அப்– ப – டி ன்னா வெறும் 2 பேர்– த ானே செத்– தி–ருக்–க–ணும். எப்–படி 50 பேர் செத்–தாங்க..? அவன்: அப்–படி – க் கேளுங்க! நான் அந்த 2 பேர் மேல ம�ோதி–ன– ப�ோது ஒருத்–தன் மட்–டும் தப்பி அந்த கல்–யாண ஊர்–வ–லத்–துக்– குள்ள ஓடிட்–டான். அது–ல–தான் இப்–படி ஆயி–டுச்சு...

இந்–தக் காலத்து பசங்க 100 மீட்– டர், 200 மீட்–டர் எல்–லாம் எங்–கம்மா ஓடு–றாங்க? டீச்–சர கூட்–டிட்–டு–தான் ஓடு–றாங்க... அப்–பு–றம் எப்–படி பதக்–கம் வாங்–கு–றது?

@Nunmathiyon

கடி–தம் எழுதி வைத்–து– விட்டு தற்–க�ொலை செய்து க�ொண்–ட–வர்–க–ளின் கடைசி ஆசை–யெல்–லாம், ‘எப்–படி – ய – ா– வது இது படிக்–கப்–பட்–டு–விட வேண்–டும்’ என்–பத – ா–கத்–தான் இருக்–கும். @chevazhagan1

@palanikannan04

ச�ொந்–தக்–கா–ரன், பக்–கத்து வீட்–டா–ரி–டம் ஒதுங்கி வாழ்ந்து விட்டு, கடைசி காலத்–துல ‘‘என்–கிட்ட பேச–றது – க்கு யாருமே இல்–ல’– ’– னு ப�ொலம்–ப–ற–வங்–க–தான் நக–ரத்–து–வா–சி–கள்.

க�ொஞ்–சம – ா–வது நல்–லவ – – னாய் மாற முயற்சி செய்– யும்– ப�ோ – தெ ல்– ல ாம்... ‘‘நீ அதுக்–கெல்–லாம் சரிப்பட்டு வரமாட்– டே – ’ ’ என்– கி – ற து வாழ்க்கை! ‫ ‏‬mujib989898 @ முப்–பது நாள் உழைத்து வாங்– கு ம் சம்– ப – ள த்– து க்கு, மூன்று நிமி–டத்–தில் செலவுக் கணக்கு ச�ொல்லி விடு–கிற – ார்– கள் வீட்டு அம்–ம–ணி–கள்... @natty_nataraj

‘செவா– லி – யே ’ இரண்– டா–வது முறை–யாக விருது பெற்–றது! @DineshRainaa

கண்–டக்–டர்: ‘படி–யிலே நிக்–கா–தீங்க... மேலே ஏறுங்–க–’ன்னு ச�ொன்–னது தப்பா ப�ோச்சு!

ஒரு ஆண�ோட உச்– ச – கட்ட ப�ொறுமை எவ்– வ – ள – வுனு ச�ோதித்–துப் பார்க்–கவே படைக்– க ப்– பட் – ட – வ ள்– த ான், அவ–ன�ோட காதலி.

@arattaigirl

‘ஒரு எழ–வுக்கு ப�ோயிட்டு வந்– தேன் ’ என்– ப – து – த ான் நம் பற்–றிய கடைசி உரை–யா–ட–லாய் இருக்–கும்! @vigneshvicky341

அந்– த க் கடைசி ஷாட்ட லெஃப்ட்ல திருப்பி லைட்டா ரைட்ல தட்– டி – ரு ந்தா தங்– க ம் கெடச்– சி – ரு க்– கு ம்னு க�ோளாறு ச�ொல்–ல–லாம்னு பாத்தா, அந்த வ�ௌாட்டு பேரு மறந்து ப�ோச்சு! @pshiva475

எல்லா சந்–து–ல–யும் பசங்க மூணு குச்–சிய நட்டு கிரிக்–கெட் விளை–யா–டி–னாங்க. இனி–மேல் ரெண்டு குச்–சிய நட்டு, நெட்ட கட்டி ஆர்–வமா பேட்–மின்–டன் விளை–யா–டு–வாங்க! @jaga_twits05

உல–கத்–தில் ஒரே மாதிரி 7 பேர் இருப்–பாங்–கன்னு ச�ொல்– றாங்க... அந்த 7 பேரை– யு ம் ஒண்ணா நிக்க வச்சு செல்ஃபி எடுப்–பேன், நான் கட–வுள – ா–னால்! @gokula15sai

எ வ – ன ா – வ து க வ – லை ப் – பட்–டானா? மேட்–டூர் 120 அடி க�ொள்–ள–ள–வில் 54 அடி–தான் தண்–ணீர் இருக்கு! எப்ப நிரம்பி எ ப்ப தி ற ப்பா ங ்கள�ோ ? குறுவை? சம்பா?

30 குங்குமம் 2.9.2016

மது–ரையி – ல் ஆயி–ரம் க�ோடி ரூபாய் பணத்–து– டன் சென்ற கன்–டெய்–னர் லாரி–கள் பழுது: செய்தி # அதுல ஒரு ரெண்டு கட்டை எடுத்து புது லாரி வாங்–கிட்–டுப் ப�ோக வேண்–டி–ய–து– தானே! இதெல்–லாம் நியூஸ்னு ப�ோட்–டுட்டு இருக்–காங்கே...

- திப்பு சுல்–தான் கே @kunnathurarumug

டாஸ்–மாக் சரக்–குல ராக்–கெட் எரி– ப�ொ– ரு ள கலந்து இருக்– க ாங்– க ளா? இன்–னும் க�ொஞ்–சம் ப�ோட்டா செவ்–வாய் கிர–கத்–துக்கே ப�ோயி–ருப்–பார�ோ!

மனை–வியை எம்.எல்.ஏ ஆக்– கு–வ–தற்–காக வீடு புகுந்து க�ொள்– ளை–ய–டித்–த–தாக ஒன்–றிய கவுன்– சி–ல–ரின் கண–வர் கைது - செய்தி # எம்.எல்.ஏ.வான பிற–கு– தானே க�ொள்–ளை–ய–டிப்–பீங்க! ஆக–ற–துக்–கேவா... இது அநி– யா–ய–மில்–லையா?

- கவிதா பாரதி

விளை– ய ாட்– டி ன்– மீ து மக்– க – ளுக்கு இப்–ப�ோது ஏற்–பட்–டி–ருக்– கும் கவ–னத்–தைப் பயன்–ப–டுத்தி நம்– மூ ர் தனி– ய ார் பள்– ளி – யி – ன ர் ‘அதைச் ச�ொல்–லித் தரு–கிற�ோ – ம், இதற்–குப் பயிற்சி தரு–கி–ற�ோம்’ என்று கூடு–த–லாக பத்–தா–யி–ரம் பிடுங்–கு–வார்–களே என்–ப–து–தான் என் கவ–லை–யாக இருக்–கி–றது!

- கவி–ஞர் மகு–டே–சு–வ–ரன் எவ்–வ–ளவு பெரிய விமா–னம் என்று அதி–சயி – க்–கும் அதே நேரத்– தில், மாய–மா–கும் விமா–னங்–கள் பற்றி நினைத்– த ால் ‘கட– லி ல் கரைத்த பெருங்–கா–யம்’ என்ற பழ– ம�ொ – ழி – த ான் நினை– வு க்கு வருது!

- சுந்–த–ரம் சின்–னு–சாமி ஆசையை விட்–ட�ொழி – க்க புத்– தனா எல்–லாம் ஆக வேண்–டாம்... ஏழையா இருந்–தாலே ப�ோதும்!

- சஃபா ‘‘சீச்சீ... அவ எனக்கு தங்– கச்சி மாதி– ரி – ட ா– ’ ’ என்றபிறகே சிலபல காதல்– க ள் துளிர்க்க ஆரம்–பிக்–கின்–றன!

- ப்ரீதா

õ¬ôŠ«ð„²

கமல் பேசு–னது நமக்கு புரிஞ்– சத�ோ இல்–லைய�ோ... பிரான்ஸ்– கா–ர–னுக்கு புரிஞ்–சி–ருக்கு!

- பூபதி முரு–கேஷ்

ஆண் பாலாக பிறந்–த– தற்கு பதில் ஆவின் பாலாக பிறந்–தி–ருந்–தால் மனைவி முன் தைரி–ய–மாக ப�ொங்–கி–யி–ருக்–க–லாம்.

பார்–வை–யற்–ற–வன் 1 ரூபா 2 ரூபா காயின்– க ளை தடு– ம ா– ற ாம கண்– டு – பி – டி ச்– சி – டு – ற ான்... ஆனா பார்–வை–யுள்ள நாம்–தான் அது 1 ரூபாயா 2 ரூபா–யான்னு தட–விக்– கிட்டு இருக்–கி–ற�ோம்...

- ப�ொம்–மையா முரு–கன் 2.9.2016 குங்குமம்

31

5 ஆண்–டு–க–ளாக தமி–ழ–கம் மின்–மிகை மாநி–லம் - ஜெ.

காலைல நியூஸ் ச�ொல்– றாங்க, ‘சிந்– து – ’ ன்னு டைப் செஞ்–சாலே சிந்–து–வ�ோட ஜாதி– தான் கூகுள்ல வரு–த ாம்... இப்போ புள்–ளை–ய�ோட ஜாதி, மதம், குலம், க�ோத்– தி – ர ம் இதெல்– ல ாம் தெரிஞ்– சு ட்டு அவிங்க வீட்டு பைய–னுக்கு கட்டி வெக்கப் ப�ோறாங்–களா இந்த ஸ்டு–ப்பிட்ஸ்?

- விமலா சஞ்–சீவ்–கு–மார் சிந்–து–வுக்கு ஆடச் ச�ொல்– லிக் குடுத்–ததே எங்க அம்–மா– தான்னு எவ–னா–வது கெளப்–பி– வி–டப் ப�ோறத நெனச்–சா–தான்...

- சீவ–ரம் கார்த்–திக் பசங்க எல்–லாம் வீடியோ கேம்ஸ் விளை–யா–டியே ஒலிம்– பிக்ல பதக்–கம் வாங்–க–லாம்னு ட்ரை பண்–ணிட்டு இருக்–காங்க!

- ஷர்–மிளா ராஜ–சே–கர் சந்–த�ோ–ஷங்–க–ளின் அளவு நாம் அதைக் க�ொண்– ட ா– டு – வ–தில்–தான் உள்–ளட– ங்–கியு – ள்–ளது!

- தமிழ் அரசி

õ¬ôŠ«ð„²

இப்ப தெரி–யுதா, ஆண்– கள் தங்–கம், வெள்ளி, பித்–த– ளைன்னு எதுக்–கும் ஆசைப்–பட– – மாட்–ட�ோம்னு!

- பிளாக் கனி

ஹல�ோ! மின்–சார வாரி– யமா? மின்–மிகை மாநி–லத்– தி–லி–ருந்து பேசு–ற�ோம். எப்ப சார் மின்–சா–ரம் க�ொடுப்–பீங்க? சாக்‌ஷி மாலிக் - க�ோச் குல்–தீப் தீபா கர்– ம ா– க ர் - க�ோச் பிஸ்– வேஷ்–வர் சிந்து - க�ோச் க�ோபி–சந்த் இந்– தி ய ஆண்– க ள் தைரி– ய – மா–கச் ச�ொல்–ல–லாம், ‘ஒவ்–வ�ொரு பெண்–ணின் வெற்–றிக்–குப் பின்– னா–லும் ஒரு ஆண் இருக்–கிற – ான்!’ புரு–ஷன் ப�ொண்–டாட்டி பிரச்– னை–களை ஒரே அறை–யில் பேசி தீர்த்–துக்–க�ோங்–கன்னு பெரி–ய–வங்க ச�ொன்–னத சில ப�ொண்–டாட்–டிங்க தப்பா புரிஞ்–சிக்–கி–றாங்க... ‪#‎ஒரே அறை‬ !

- சரவ் யுஆர்–எஸ்

சர்– வ – தேச அறி– வி – ய ல் மாநாட்– டி ல் ஐந்து நாட்டு மாண–வர்–க–ளி–டம் கேட்–கப்– பட்ட கேள்வி... ‘சூடு செய்–யும்–ப�ோது திரவ நிலை–யில் இருந்து திட நிலைக்கு மாறும் ப�ொருள் எது?’ சீனா: வாய்ப்பே இல்லை! இது ப�ோன்ற கேள்–விக்கு எந்த புத்–த–கத்–தி–லும் பதில் இல்லை. பிரிட்–டன்: எந்த இணை–ய–த–ளத்–தி–லும் பதில் இல்லை. பிரான்ஸ்: அர்த்–த–மற்ற கேள்வி. அமெ–ரிக்கா: பதில் தெரி–யாது. இந்–தியா: லூசு பசங்–களா! இது–கூட– வா தெரி–யாது? ‘இட்–லி–’டா!

திரு–வ–னந்–த–பு–ரம் பத்–ம–நாப சுவாமி க�ோயி–லில் ரூ.186 க�ோடி மதிப்–பி–லான தங்–கம் மாயம்: செய்தி

ஒலிம்–பிக்கைத் தவிர தங்–கம் எங்–கே–யி–ருந்–தா–லும் நம்–மா– ளுங்க அடிச்–சி–டு–றாங்–கய்யா! ‘என் புரு–ஷன் நம்ம பிர–த–மர் ம�ோடி மாதிரி...’’ ‘‘பெரிய அர–சி–யல்–வா–தியா?’’ ‘‘அதெல்–லாம் இல்ல. எப்–ப–வும் ஊர் சுத்–திக்–கிட்டே இருப்–பார்!’’

மனைவி கத்த ஆரம்–பிச்–சது – ம் கதவு, ஜன்–னலை மூடு–றவ – ன் மனு– ஷன்; டி.வி வால்–யூமை கூட்–டு–ற– வன் பெரிய மனு–ஷன்; சட்–டையை ப�ோட்–டுக்–கிட்டு வெளில ப�ோற–வன் ஞானி; காதுல எது–வுமே விழாத மாதிரி உட்–கார்ந்து இருக்–க–ற–வன்– தான் ‘வாழும் கட–வுள்’! மனைவி வழக்– க த்– தை – வி ட தாம–த–மாக வீட்–டிற்கு வந்–தாள். நேராக தனது படுக்கை அறைக்– குச் சென்–றாள். அங்கே ப�ோர்– வைக்கு வெளியே 4 பாதங்–கள் தெரிந்–தன. உடனே ஆத்–தி–ரத்–து– டன் கிரிக்–கெட் மட்–டையை எடுத்து தனது ஆத்–தி–ர–மும் அல–றல் சத்–த– மும் தீரும் வரை அடித்–தாள். அடித்–து–விட்டு த�ோட்–டத்–துப் பக்–கம் ப�ோனாள். அங்கே காபி குடித்–த–படி கண–வர் பத்–தி–ரிகை வாசித்– து க்– க�ொ ண்– டி – ரு ந்– த ார். மனை–வியை – க் கண்–டது – ம், ‘‘உங்க அப்பா அம்மா வந்–தி–ருந்–தாங்க. நம்ம படுக்கை அறையை அவர்–க– ளுக்– கு க் க�ொடுத்– து – வி ட்– டேன் – ’ ’ என்–றார்.

இந்–தி–யா–வில் காய்–கறி வாங்– கு–வதி – ல் இருந்து ஒலிம்–பிக் மெடல் வாங்–கு–வது வரை எல்–லா–வற்–றை– யும் பெண்–களே செய்ய வேண்டி இருக்–கி–றது!

வா

ட்ஸ்–அப்–பும் ஃபேஸ்–புக்–கும்– தான் உல–கம் என்–றான பிறகு கூகு–ளும் அடுத்த கட்–டம் ப�ோக வேண்–டு–மல்–லவா? அதற்–கா– கத்–தான் வந்–தி–ருக்–கி–றது கூகுள் டிய�ோ! இணை–யக்–க–ட–வுள் கூகு– ளின் புத்–தம் புதிய வீடிய�ோ காலிங் ஆப். 4ஜி தலை–மு–றைக்கு ஏற்ற டைமிங் வரவு. ஸ்கைப், ஐ.எம்.ஓ., ஐப�ோன் கன–வான்–க–ளுக்கு மட்–டு– மான ஃபேஸ்–டைம் என ப�ொலி– கா–ளை–கள் உல–வும் மார்க்–கெட்–டில் கும்கி யானை ப�ோல குதித்–தி–ருக்– கி–றது இந்த கூகுள் டிய�ோ. ‘இது சும்மா சாம்–பிள்–தான் கண்ணா... இன்–னும் அடுத்–த–டுத்து அதி–ரடி வெளி–யீடு இருக்–கு’ என பயங்– காட்டு–கி–றது கூகு–ளின் அதி–கா–ர பூர்வ ப்ளாக். இதில் ப�ோட்டி பார்ட்–டி–க–ளுக்கு மிரட்சி... ப�ொது–மக்–க–ளுக்கு மகிழ்ச்சி!

கடந்த மே மாதமே கூகுள் தலை–வ– ரான சுந்–தர் பிச்சை இரண்டு முக்–கிய ஆப்ஸ்–க–ளைப் பற்றி ப�ொது–வெ–ளி–யில் அறி–வித்–தார். ஒன்று கூகுள் அல்லோ, இன்–ன�ொன்று கூகுள் டிய�ோ. இரண்–டுமே இன்–றைய ச�ோஷி–யல் மீடியா யுகத்–தைக் குறி வைத்–தி–ருக்–கும் அம்–பு–கள். இதில் அல்லோ என்–பது கிட்–டத்–தட்ட வாட்ஸ்– அப்–புக்கு மாற்–றான வல்–லிய படைப்பு. அது ஆன் தி வேயில் இருக்க, முந்–திக்– க�ொண்டு ரிலீஸ் ஆகி–யிரு – க்–கிற – து டிய�ோ.

ஸ்கைப், வாட்ஸ்அப்பை

விழுங்க வருது கூகுள்!

‘கால் செய்து பேசும் கால–மெல்– லாம் காலா–வ–தி–யா–கி–டுச்சு. சும்மா முகத்–துக்கு முகம் பார்த்–துப் பேசுங்க ப்ரோ’ என ஒரு கலா–சார மாற்–றத்– துக்கு நம்மை அழைக்–கும் கலக்–கல் ஆப் இது. வெளி–யி–டப்–பட்ட மூன்றே நாளில் 10 லட்–சத்–துக்–கும் மேற்–பட்ட ஆண்ட்–ராய்டு பய–னர்–கள் இதைப் பதி– வி – ற க்– கி – வி ட்– ட ார்– க ள். ஐப�ோன் வாக்–கா–ளப் பெரு–மக்–க–ளுக்–கும் ஐ டியூன்ஸ் மார்க்–கெட்டி – ல் இதே டிய�ோ கிடைக்–கி–றது. ஆக, இதன் மூலம் ஆண்ட்–ராய்டு to ஐப�ோ–னுக்குக் கூட வீடிய�ோ கால் செய்ய முடி–யும். ஃபேஸ்–டைம் என்–பது ஐப�ோ–னில் இருந்து இன்–ன�ொரு ஐப�ோ–னுக்கு மட்–டுமே த�ொடர்–பு–க�ொள்–ளக் கூடிய வீடிய�ோ ஆப். டிய�ோ நேர– டி – ய ாக ஆப்பு வைத்–தி–ருப்–பது இந்த ஃபேஸ்– டை– மு க்– கு த்– த ான் என்– கி – ற ார்– க ள். ஆண்ட்– ர ாய்டு நண்– ப ர்– க – ளை – யு ம் இணைப்–ப–தால் ஐப�ோன் அம்–பி–கள் இதை அசுர வேகத்–தில் ஸ்வீ–க–ரித்து வரு–கி–றார்–கள். டிய�ோ–வின் சிறப்–பம்–சமே எளி–மை– தான். ‘‘ஒரு குழந்தை கூட இதில் குழப்–ப–மின்றி வீடிய�ோ கால் செய்ய முடி– யு ம்– ’ ’ என சவால் விடு– கி – ற து கூகுள். மேலும் வெறும் 8.82 MB மட்– டு மே இருக்– கு ம் இதன் லைட் வெயிட் செம ஆச்–சரி – ய – ம். கிட்–டத்–தட்ட 40 MB க�ொண்ட ஸ்கைப்–புக்கு இது அசத்–த–லான மாற்–றாக இருக்–கும். ப�ொது–வாக வீடிய�ோ கால் வரு– கி–ற–தென்–றால் அதை நாம் எடுத்த 36 குங்குமம் 2.9.2016

பின்–புத – ான் எதிர்–முனை நப–ரின் முகம் நமக்–குத் தெரி–யும்; நம் முக–மும் அவ– ருக்–குத் தெரி–யும். எல்லா வீடிய�ோ காலிங் ஆப்–பி–லும் இது–தான் கதை. இதற்கு மாற்–றாக ‘னாக் னாக்’ என்ற வச–தி–யைத் தரு–கி–றது டிய�ோ. இதன்– படி, வீடிய�ோ கால் வரும்– ப �ோதே அழைப்– ப – வ – ரி ன் முகம் நமக்– கு த் தெரி–யும். ‘அப்–ப–டி–யெல்–லாம் தெரிய வேண்–டாம்’ என்–றால், இந்த அம்– சத்தை ஆஃப் பண்ணி வைக்–க–வும் வழி–முறை உண்டு. நம்ம ஊரைப் ப�ொறுத்–த–வரை நத்தை வேக 2ஜி இணை–யத்–தைப் பயன்–படு – த்–துகி – ற – வ – ர்–கள்–தான் இன்–ன–

ஒரு குழந்தை கூட இதில் குழப்–ப–மின்றி வீடிய�ோ கால் செய்ய முடி–யும்–!

மும் அதி–கம். 4ஜி, 3ஜி எல்–லாம் இருந்–தா–லும் டவர் கிடைக்–கா– மல் பல சம–யம் சிக்–னல் வீக்– கா–கும். வீடிய�ோ கால்–கள் இந்த வீக் சிக்–ன–லால் அறுந்–து–வி–டும். அப்– ப – டி ப்– ப ட்ட நேரத்– தி – லு ம் அழைப்பை துண்– டி க்– க ா– ம ல் துல்– லி – ய – ம ான இணைப்பை வழங்– கு ம் வல்– ல மை கூகுள் டிய�ோ–வுக்கு உண்டு என்–கி–றார்– கள். ஸ�ோ, இந்–தியா ப�ோன்ற நாடு– க – ளி ல் இது நம்– ப ர் ஒன் வீடிய�ோ காலிங் ஆப்–பாக மாற வாய்ப்–பு–கள் எக்–கச்–சக்–கம். டிய�ோ–வின் கதை இப்–ப–டி–

யி–ருக்க, அடுத்து வரப் ப�ோகும் அல்லோ பற்–றித்–தான் அதி–கம – ாய் அல்–ல�ோல – க – ல்–ல�ோ– லப் பட்–டுக்–க�ொண்–டிரு – க்–கிற – து டெக் உல–கம். வாட்ஸ்–அப் ப�ோலவே இருக்–கும் இதனை ஸ்மார்ட் மெசே–ஜிங் ஆப் என்று அழைக்–கி– றது கூகுள். வார்த்–தை–களை டைப் செய்ய ச�ோம்– ப ல்– பட் டு, வாட்ஸ்– அ ப்பை சும்மா வேடிக்கை பார்ப்–பவ – ர்–கள் இங்கு அதி–கம். ஆனால் இதில் யாரா–வது நம்–மிட – ம், ‘ஹாய்! இன்–னிக்கு சினி–மா–வுக்–குப் ப�ோலாமா?’ எனக் கேட்–டால், இதுவே அதற்கு பதி–லைத் தயா–ரித்– து–விடு – ம – ாம். ‘ப�ோலாமே... எப்போ? எங்கே?’ என்–றும், ‘நான் வர–லப்பா வேலை இருக்–கு’ என்–றும் திரை–யில் காட்–டப்–படு – ம் பதில்–களை ஜஸ்ட் த�ொட்–டால் ப�ோதும். அதேப�ோல ஆங்–கில வார்த்–தை–களை இதில் கஷ்–டப்–பட்டு டைப் செய்–யும் அவ–சிய – மி – ல்லை. நாம் பேசப் பேச அதுவே டைப் செய்து ‘send’ என்று ச�ொன்–னவு – ட – ன் அனுப்–பிவி – டு – ம். மேலும் இந்த ஆப் நாம் அடிக்–கடி பயன்–படு – த்–தும் வார்த்– தை–களை நினை–வில் வைத்–துக்–க�ொண்டு, அவற்றை முதல் ஆப்–ஷன – ா–கத் தந்–துத – வு – ம். இதற்–கா–கவே கூகுள் அசிஸ்டன்ட் என்ற விர்ச்–சுவ – ல் மெஷி–னுட – ன் இந்த ஆப் இணைக்– கப்–பட்–டுள்–ளது. ம�ொத்–தத்–தில் ‘அதி–நுட்ப மூளை இணைக்–கப்–பட்ட வாட்ஸ்–அப்–தான் அல்–ல�ோ’ என்–கிற – ார்–கள் விஷ–யம் அறிந்–தவ – ர்– கள். கூகுள் ப்ளே ஸ்டோ–ரில் அல்–ல�ோவு – க்கு ‘கம்–மிங் சூன்’ என்று ப�ோர்டு ப�ோட்–டதி – லி – – ருந்து வாட்ஸ்–அப் நிர்–வா–கத்–துக்–குத் தூக்–க– மில்–லைய – ாம்! பார்க்–கல – ாம்... ஸ்கைப்பை டிய�ோ–வும் வாட்ஸ்–அப்பை அல்–ல�ோவு – ம் விழுங்–குமா என்று!

- நவ–நீ–தன்

2.9.2016 குங்குமம்

37

34

ஜெய–ம�ோ–கன் æMò‹:

ராஜா

எத்–தனை பாவ–னை–கள்!

மலை–யா–ளத் திரை எழுத்–தா–ளர் ல�ோகி–த–தாஸ், கேர–ளத்–தின் பண்– பாட்டு அடை–யா–ள–மா–கவே இன்று மாறி–விட்–ட–வர். அவ–ரது படங்–களில் ஒரு பத்து படங்–களை இன்று அவர்–க–ளின் செவ்–வி–யல் படைப்– பாக அங்–கீ–க–ரித்து விட்–டி–ருக்–கி–றார்– கள். அவர்–தான் என்னை சினி–மா–வுக்–குள் அழைத்து வந்–த– வர். என் நண்–பர், வாச–கர் என்–ப– தற்கு அப்–பால், அண்–ண–னின் இடத்–தில் இருந்–தார். 2009ல் மார– டைப்–பால் கால–மா–னார். அவரை எண்–ணா–மல் இன்–றும் ஒரு வாரம் கடந்–து–செல்–வ–தில்லை எனக்கு.

ஒரு–நாள் பேசிக்–க�ொண்–டிரு – க்– கும்–ப�ோது ல�ோகி ச�ொன்–னார்... “கிளம்–புவ – �ோம், எங்–கா–வது ப�ோக– வேண்–டும் ப�ோலி–ருக்–கிற – து – ”. நான் திகைப்–பு–டன் “எங்–கா–வது என்– றால்?” என்–றேன். “எங்–கா–வது... அறைக்–குள் இருந்து மூளை சலிக்– கி–ற–து.” ல�ோகி பய–ணங்–களை விரும்– பு–ப–வர் அல்ல. அவ–ரது தேடல் உணவு சார்ந்–தது. ஏதா–வது ஓட்– ட–லுக்–கா–கத்–தான் கிளம்–பு–கி–றார் என எண்–ணினே – ன். சட்டை மாற்– றிக்–க�ொண்டு உடன் சென்–றேன். அவரே காரை ஓட்–டி–னார். செ ன் – னையை வி ட் டு வெளியே கார் செல்ல ஆரம்–பித்–த– தும் குழப்–பம் வந்–தது. ல�ோகி கேர– ளத்–தின் குழந்தை. பிற நிலங்–களி – ல் மிக அரி–தா–கவே பய–ணம் செய்–தி– ருக்–கிற – ார். கேர–ளத்–துக்–குப் ப�ோவ–

‘‘பேய் பங்–களா என நினைக்–கி–றேன். ராத்–திரி இருட்–டுக்–குள் சலங்கை ஒலி கேட்–கும். ஷாம்பூ ப�ோட்ட கூந்–த–லு–டன் வெள்ளை ஆடை அணிந்து அழகி வரு–வாள்!”

தற்–குப் பதி–லாக வழி தவறி திருப்– பதி பக்–க–மா–கச் செல்–கி–றார�ோ? நான் தயக்– க – ம ாக, “எங்கே செல்–கி–ற�ோம்?’’ என்–றேன். “எங்கே என்– ப து ஒரு கேள்– வியே அல்ல. செல்– கி – ற�ோ ம்” என்– ற ார் ல�ோகி. நாட– க த்– த – ன – மாக இருந்–தது. அவரே அதை நக்– க – ல – டி த்து “ம�ோகன்– ல ால் ச�ொன்–னால் நன்–றாக இருக்–கும்” என்–றார். “திரும்பி வர–வேண்–டும் என்று த�ோன்–று–வது வரை செல்– வ�ோம். செல்–லும் வழி–யில் நல்ல பர�ோட்டா மட்– ட ன் கிடைத்– தால் சாப்– பி – டு – வ �ோம்.” ல�ோகி சிக்–கன் சாப்–பிட மாட்–டார். நாங்– க ள் அன்– றி – ர வு ரேணி குண்–டா–வில் தங்–கி–ன�ோம். மறு– நாள் குண்– டூ ர். அதன்– பி ன்– ன ர் எங்கோ அற்று அலைந்து சூரி–ய– பேட் என்–னும் ஒரு சிறு ஊர். ஒரு சாலைச் சந்–திப்–பில் வல–மா–கத் திரும்–பு–வதா, இட–மா–கத் திரும்–பு– வதா என்–பதை அந்–தக் கணத்–தில் ஸ்டி–ய–ரிங்–தான் தீர்–மா–னிக்–கும். ஓர் ஊருக்–குப் ப�ோன பின்–னர் டீக்–க–டை–க–ளின் ப�ோர்டு–க–ளில் ஆங்– கி – ல ம் இருக்– கி – ற தா என்று தேடி அந்த ஊர் எது என கண்– டு–பி–டிப்–ப�ோம். ல�ோகிக்கு ஆந்–தி– ரர்–க–ளின் காரம் பிடித்–தி–ருந்–தது. அங்கு கிடைக்– கு ம் வத்– த – ல க்– குண்டு மலைப்– ப – ழ ம் ப�ோன்ற சு வை – க � ொண்ட வ ா ழை ப் – ப–ழத்தை தயி–ரில் சீனி ப�ோட்–டுக்

கடைந்து சாப்–பிடு – வ – தி – ல் பர–வச – ம் அடைந்–தார். சூரி– ய – ப ேட்– டி ல் நாங்– க ள் சாயங்– க ா– ல ம் சென்று சேர்ந்– த�ோம். தங்–கு–மி–டம் தேடி அலை– யத் த�ொடங்– கி – ன�ோ ம். ல�ோகி வச–தி–யா–கத் தங்க விரும்–பு–ப–வர். எங்கே சென்– ற ா– லு ம் ‘‘டிரா– வ – லர்ஸ் பங்– க ளா இருக்– கி – ற தா?’’ என்–று–தான் கேட்–பார். பல–ருக்கு அது என்–ன–வென்றே தெரி–யாது. சுற்றி வந்– து – க �ொண்– டி – ரு க்– கு ம்– ப�ோது ஒரு–வர் டிவி–எஸ் 50 வண்–டி– யில் பின்–னால் வந்து மறித்து தமி– ழில் “வணக்–கம் சார்” என்–றார். ஆனால் தெலுங்கு ஆள்– த ான். “என்ன சார் வேணும்? தங்–க–ற– துக்கு பங்–கள – ாவா? அதெல்–லாம் ஏற்–பாடு செஞ்–சி–ட–லாம் சார்... வாங்–க�ோ” என்–றார். அவன் எங்–க–ளைக் கூட்–டிக்– க�ொண்டு சென்ற இடம் உண்– மை–யிலேயே – பங்–களா. த�ோட்–டம் சூழ்ந்த பழங்–கா–லக் கட்–டி–டம். ‘‘பேய் பங்–களா என நினைக்–கி– றேன். ராத்–திரி இருட்–டுக்–குள் சலங்கை ஒலி கேட்–கும். ஷாம்பூ ப�ோட்ட கூந்–தலு – ட – ன் வெள்ளை ஆடை அணிந்து அழகி வரு– வாள்” என்று நான் ச�ொன்–னேன். “வெள்ளை ஜாக்– க ெட்– டு க்– கு ள் பிரா நன்–றா–கவே தெரி–யும்.” ல�ோகி சிரித்து, “ஆனால் பேய்–களு – க்கு நல்ல இசை ஞானம் உண்டு. ஆபேரி, பைரவி ப�ோன்ற

உருக்–க–மான ராகங்–க–ளில்–தான் பாடிக்–க�ொண்டு வரும்...” என்– றார். ஆனால் உண்– மை – யி ல் க�ொஞ்– ச ம் உத– ற ல் இருந்– த து. உள்ளே சுத்–தம – ா–கத்–தான் பேணப்– பட்–டிரு – ந்–தது. மெத்தை க�ொஞ்–சம் பழை–யது என்–பதை – த் தவிர்த்–தால் பிரச்னை ஏது–மில்லை. வாடகை அன்–றைய கணக்–குக்கு ஆயி–ரம் ரூபாய் க�ொஞ்– ச ம் அதி– க ம். ஆனால் பங்–களா.

ல�ோகிததாஸ்

“பழைய எழுத்–தா–ளர்–களு – க்கு இந்த மாதிரி சந்– த ர்ப்– ப ங்– க ள் அடிக்–கடி அமை–கின்–றன. அரு– மை–யான கதை–க–ளும் கிடைத்–தி– ருக்–கின்–றன. வைக்–கம் முக–மது பஷீர் எங்–கெல்–லாம் ப�ோய் தங்கி எதை–யெல்–லாம் சந்–தித்–தி–ருக்–கி– றார். நம்–மைப் ப�ோல சம–கால எழுத்–தா–ளர்–க–ளுக்–குத்–தான் பிரி– யா–ணி–கூட ஒரே மாதிரி கிடைக்– கி–ற–து” என்–றார் ல�ோகி.

2.9.2016 குங்குமம்

41

அந்த பங்– க ளா ஒரு ஜமீன்– தா–ரு–டை–யது. எங்–க–ளைக் கூட்டி– வந்– த – வ ர் அதை– யு ம் அந்– த த் த�ோட்டத்–தையு – ம் பரா–மரி – ப்–பவ – ர். மறு–வா–ட–கைக்கு அவ்–வப்–ப�ோது அதை விடு–வது அவ–ரது வழக்– கம். ஆவ– லு – ட ன் எங்– க – ளு க்– கு ப் பணி–விடை புரிய வந்து நின்–றார். சாப்–பா–ட்டுக்கு ஆணை–யிட்–டால் ஒரு மணி நேரத்–தில் க�ொண்–டு– வ–ருவ – த – ா–கச் ச�ொன்–னார். மேலே குடி– வ – க ை– க ள் என்ன என்று தெரிந்–து–க�ொள்ள விரும்–பி–னார். குடிப்–ப–தில்லை என்–ற–தும் சுருதி மிக–வும் குறைந்–தது. ல�ோகி மட்– ட ன்– க – றி – யு ம் சப்– பாத்– தி – யு ம் கேட்– ட ார். நானும் அ தையே ச � ொ ன் – னே ன் . ஆனால் இரவு அசை–வம் சாப்– பிட்–டால் எனக்–கு கெட்ட கன– வு– க ள் வரும். வன்– மு – றை – ய ா– ள – னாக மாறி–யி–ருப்–பேன். ல�ோகி குளிர்ந்த நீரில் குளித்து, குர்தா பைஜாமா அணிந்து, பழங்–கால

‘‘பேய்–க–ளுக்கு நல்ல இசை ஞானம் உண்டு. ஆபேரி, பைரவி ப�ோன்ற உருக்–க–மான ராகங்–க–ளில்–தான் பாடிக்–க�ொண்டு வரும்...”

நாற்–கா–லியைத் தூக்கி முற்–றத்–தில் ப�ோட்டு அமர்ந்–துக – �ொண்–டார். ‘‘ஒரு பிர–புவை – ப்–ப�ோல உணர்– கி–றேன். டேய் என்று அழைக்க ஒரு– வ ன் அருகே இருந்– த ால் நல்–லது – ” என்–றார். நான் அருகே அமர்ந்–தேன். “இதெல்–லாம் நல்ல அனு–பவ – ங்– கள்... உண்–மையி – லேயே – ஒரு பேய் வர–வேண்–டும். இல்–லையே – ல் ஒரு க�ொலை. சரி, க�ொலை வேண்– டாம், ஒரு அடி–தடி...” என ல�ோகி ச�ொன்–னார். “என்ன கால கட்–டம் பார். ஒரு ப�ோர் இல்லை. பட்–டினி இல்லை. எழு–துவ – த – ற்கு விஷ–யமே இல்–லையே...” சாப்–பாடு வரத் தாம–த–மா–கி– யது. இரண்–டரை மணி நேரம் கழித்து த�ொலை–வில் வெள்ளை நிற அசைவு கண்–ணுக்–குப் பட்–டது. சாப்–பா–டுத – ான். ஆனால் இரண்டு பேர் வரு–வது ப�ோலத் தெரிந்–தது. வந்–த–வர் வாட்ச்–மேன்–தான். அவர் கையில் இடுப்–ப–ளவு உய–ர– மான டிபன் கேரி–யர். அதைக் க�ொண்– டு – வ ந்து திண்– ணை – யி ல் வைத்–தார். உடன் வந்–தவ – ர் இருட்– டி–லேயே மாம–ரத்–த–டி–யில் நின்–று– க�ொண்–டார். வாட்ச்–மேன் பணி– வு–டன் “மட்–டன்–கறி, சப்–பாத்தி, மட்–டன் ஃபிரை, வாழைப்–பழ – ம், தயிர்–சா–தம் இருக்–கி–றது. க�ொக்க க�ோலா– வு ம் நான்கு பாட்– டி ல் வாங்–கி–வந்–தேன்” என மஞ்–சள் பையைக் காட்–டி–னார்.

எங்–கள் பார்வை மாம–ரத்–தடி ந�ோக்–கிச் செல்ல, “அது எனக்– குத் தெரிந்த ஒரு பெண். பெத்–தா– பு–ரத்–துக்–காரி. இங்–கேத – ான் இருக்– கி–றாள். சும்மா பாருங்–கள். வேண்– டாம் என்–றால் ப�ோய்–விடு – வ – ாள்” என்– ற ார். நான் க�ோபத்– து – ட ன் “வேண்–டாம்” என்று ச�ொல்ல, ல�ோகி மறித்து “வேண்– ட ாம், வரட்–டும். பேசிக்–க�ொண்–டி–ருக்–க– லாம். இன்–றைக்கு நமக்கு கதை ய�ோகம் இருக்–கி–றது...” என்–றார். அவர் வரச் ச�ொன்– ன – து ம் வாட்ச்–மேன் கைகாட்–டி–னான். அந்–தப் பெண்–ணுக்கு அவளை அழ–கா–கக் காட்–டும் கலை அத்–து– படி. இரு–ளில் அவள் மறைந்து நின்–றதே ஒரு கலை. அப்–படி – யே விளக்கு வெளிச்–சத்–தில் நாட–கக் கதா– ந ா– ய கி ப�ோலத் த�ோன்– றி – னாள். உண்–மையி – லேயே – அழகி.

அவள் அழ–காக இருப்–பாள் என எதிர்–பார்க்–கவே இல்லை. எங்–கள் கண்–களை – ப் பார்த்த வாட்ச்–மேன், “நல்ல பெண் சார். வேடிக்–கை– யா–கப் பேசிக்–க�ொண்–டிரு – ப்–பாள். நன்–றா–கப் பாடு–வாள். பெத்–தா– பு ர த் து க்கா ரி . அ வ ளு க் கு எல்–லாமே நல்ல பயிற்–சி” என்–றார். அவர் அவ–ளி–டம் எங்–களுக்– குச் சாப்–பாடு பரி–மா–றச் ச�ொல்லி– வி ட் – டு ச் செ ன் – ற ா ர் . அ வ ள் நன்– ற ா– கவே தெலுங்– கு த் தமிழ் பேசி–னாள். நான் ல�ோகிக்கு பெத்– தா–பு–ரம் என்–றால் என்ன என்று ச�ொன்– னே ன். கிழக்– கு க�ோதா– வ–ரியை – ச் சேர்ந்த பெத்–தா–புர – மு – ம் அருகே உள்ள ஊர்–க–ளும் பாரம்– ப–ரிய – ம – ா–கவே விபச்–சா–ரத்–துக்–குப் புகழ்– பெ ற்– ற வை. அதை குலத்– த�ொழி–லா–கச் செய்–யும் ஏரா–ள– மான குடும்–பங்–கள் அங்கு உண்டு.

2.9.2016 குங்குமம்

43

“ஆ... கதை!” என ல�ோகி பர–வச – – மா–னார். அவ–ளிட – ம் ஆரம்–பத்–திலேயே – ச�ொல்–லிவி – ட்–ட�ோம், அவ–ளிட – ம் சும்மா பேசிக்–க�ொண்–டி–ருக்–கத்– தான் விரும்–புகி – ற�ோ – ம் என்று. அவ– ளுக்–குரி – ய பணத்–தையு – ம் பரி–சையு – ம் தந்–துவி – டு – வ – த – ா–கச் ச�ொன்–ன�ோம். அவள் அதில் ஆச்– ச – ரி – ய ப்– ப – ட – வில்லை. இயல்– ப ாக எடுத்– து க்– க�ொண்டு பேசி–ய–படி எங்–க–ளுக்– குப் பரி–மா–றின – ாள். அவள் பெயர் சந்–திர – கல – ா. கண–வனு – ம் இரண்டு குழந்–தை–க–ளும் இருக்–கி–றார்–கள். கண–வன் லாரி ஓட்–டுகி – ற – ான். குழந்– தை–கள் படிக்–கிற – ார்–கள். ச�ொந்த லாரி–தான். ச�ொந்–தம – ாக வீடு கட்– டிக்–க�ொண்–டிரு – க்–கிற – ார்–கள். எங்–க–ளைப் பற்றி, பிள்–ளை–க– ளைப் பற்றி எல்–லாம் கேட்–டாள். சிரித்–தப – டி “உண்மை ச�ொல்–கிறீ – ர்– களே?” என்–றாள். ல�ோகி அவள்

அவள் சிரித்–துக்– க�ொண்டே இருந்–தாள். “ஒரு–வேளை வெளியே சிரிப்பு, உள்ளே கண்–ணீர் என்று இருக்–கும�ோ என்று பார்த்–தேன். உள்–ளே–யும் அதே சிரிப்–பு–தான்!”

வளர்ப்–புச் சூழல், இள–மைப் பரு– வம் என பல கேள்–விக – ளை – க் கேட்– டார். எதைக் கேட்–டா–லும் அவள் நேர–டி–யான ம�ொழி–யில் சுருக்–க– மாக பதில் ச�ொன்–னாள். எல்லா பதில்–களு – ம் மெல்–லிய நகைச்–சுவை – – யு–டன் இருந்–தன. “உன் அம்–மா–வும் இதே த�ொழில்–தானா?” என்–றார் ல�ோகி. “இல்லை, மேல்–வரு – ம்–படி – க்– காக இட்–லிக்–கடை நடத்–தின – ாள்...” இப்–படி. நான் பல–முறை வாய்–விட்– டுச் சிரித்–துவி – ட்–டேன். அவ– ளி – ட ம் ‘நாங்– க ள் சினி– மாக்–கா–ரர்–கள் என்று ச�ொல்–ல– வேண்–டாம்’ என ல�ோகி ச�ொல்– லி– யி – ரு ந்– த ார். அவள் சினிமா வாய்ப்–புக்–காக பேச ஆரம்–பித்து– விடுவாள் என்– ற ார். ஆனால் அவரே அவர் சினி– ம ாக்– க ா– ர ர் என்–றார். அவள் அதைப் பெரி– தாக எடுத்–துக்–க�ொள்–ளவி – ல்லை. சினிமா பற்–றிய நக்–கல்–கள் சர–சர – – வென்று வந்து விழுந்–தன. ‘‘என். டி.ஆர் படங்– க – ளி ல் பெண்– க ள் அரை டிர�ௌ–சர் ப�ோட்டு ஆண்– பிள்–ளைத்–த–ன–மா–கத்–தான் வரு– வார்– க ள். ஏனென்– ற ால் அவர் க�ொஞ்–சம் பெண் பிள்ளை மாதிரி இருப்–பார்–’’ என்–றாள். பேசப் பேச ல�ோகி ஆர்–வமி – ழ – ந்– த–படி – யே வந்–தார். சீக்–கிர – த்–திலேயே – “சரி, தூக்–கம் வரு–கிற – து – ” என்–றார். உடனே தூங்–கி–விட்–ட�ோம். மறு– நாள் காலை அவள் கேட்–டதை – – விட அதி– க – ம ா– க க் க�ொடுத்து

அனுப்–பின�ோ – ம். அவள் இயல்–பா– கச் சிரித்து விடை–பெற்–றுக் கிளம்–பி– னாள். ல�ோகி என்–னிட – ம், “எனக்கு திடீ–ரென்று சலிப்–பா–கிவி – ட்–டது. கதையே இல்–லை” என்–றார். “ஏன்?” என்–றேன். ‘‘அவ– ளி – ட ம் குற்ற உணர்ச்– சிய�ோ, தன்– னி – ர க்– கம�ோ இல்– லையே. பள்–ளிக்–கூட வாத்–திய – ார் வேலைக்–கும் அவள் செய்–வத – ற்–கும் வேறு–பாடே தெரி–யவி – ல்லை...” நான் அப்–ப�ோ–துத – ான் அதை உணர்ந்–தேன். ல�ோகி கேட்ட கேள்– வி–கள் எல்–லாமே ஒரு கண்–ணீர்க்– க–தையை எதிர்–பார்த்து. அவள்

சிரித்–துக்–க�ொண்டே இருந்–தாள். “ஒரு–வேளை வெளியே சிரிப்பு, உள்ளே கண்–ணீர் என்று இருக்– கும�ோ என்று பார்த்–தேன். உள்– ளே–யும் அதே சிரிப்–புத – ான்!” அங்– கி – ரு ந்து ராஜ– மு ந்– தி ரி சென்–ற�ோம். நான் கேட்–டேன். “ஏன் ல�ோகி, க�ொஞ்– ச ம்கூட குற்–றவு – ண – ர்ச்சி இல்–லாத ஒரு விபச்– சா– ரி யை சினி– ம ா– வி ல் காட்– ட – மு–டி–யுமா?” ல�ோகி, “எடுக்க முடி– யு ம், கேன் திரைப்– ப ட விழா– வி ல் காட்–ட–லாம்” என்–றார்.

(தரி–சிக்–க–லாம்...)

2.9.2016 குங்குமம்

45

உலக அரஙகில உளளூா கிரிககெட!

தகதக தமிழ்நாடு பிரீமியர் லீக்

ஐ

.பி.எல். ஜுரத்–துக்கு க�ொஞ்–ச–மும் குறை–யாத அள–வில் க�ொதித்– தெ–ழப் ப�ோகி–றது டி.என்.பி.எல்... அதாங்க, தமிழ்–நாடு பிரீ–மி–யர் லீக். இந்–திய அணி–யில் விளை–யா–டும் தமி–ழக முன்–னணி வீரர்–க–ளு– டன் இது–வரை முகம் தெரி–யாத உள்–ளூர் வீரர்–க–ளும் இணைந்து ஆடப் ப�ோகும் கிரிக்–கெட் திரு–விழா. நம்ம க�ோயில்–பட்டி க�ோவாலு அடிக்–கும் சிக்–ஸரை உல–கம் முழு–மைக்–கும் ஒளி–ப–ரப்–பிக் காட்–டும் புதிய முயற்சி!

இந்–திய அணிக்கு புதிய திற– மை– க ளை ஐ.பி.எல் வார்த்– து க் க�ொடுத்–தது ப�ோல தமிழ்–நாடு கிரிக்–கெட் அணிக்கு புது ரத்–தம் பாய்ச்–சும் ந�ோக்–கத்–தில் இந்–தப் ப�ோட்–டி–களை அடுத்த வாரம் சென்–னை–யில் த�ொடங்–கு–கி–றது தமிழ்–நாடு கிரிக்–கெட் சங்–கம்.

‘‘இத–னால் சிறந்த மாவட்ட வீ ர ர் – க ள ை அ டை – ய ா – ள ம் காண முடி–யும். உள்–ளூர் கிரிக்– கெட்–டும் அற்–பு–தமா வள–ரும்!’’ என்–கி–றார் டி.என்.பி.எல்–லின் தலைமைச் செயல் அதிகாரி பிர–சன்னா கண்–ணன். ஐ.பி.எல் கிரிக்– க ெட் த�ொடங்– க ப்– பட்ட

2008ம் வரு– ட த்– தி – லி – ரு ந்து 2011 ச�ோம்!’’ என்–கி–றார் பிர–சன்னா வரை அதன் வணி–கம் மற்–றும் உற்–சா–கம் ப�ொங்க. ‘‘மாநில அள–வுல பிரீ–மிய – ர் லீக் வர்த்–தக சேவை–க–ளின் மேலா–ள– ரா–க–வும், அதன்–பி–றகு பி.சி.சி.ஐ. நடத்–து–றது ஒண்–ணும் புது–சில்ல. வணிக மேலா–ள–ரா–க–வும் பணி– கர்– ந ா– ட கா பிரீ– மி – ய ர் லீக்கை 2009ம் வரு–ஷமே ஆரம்–பிச்–சிட்– யாற்–றி–ய–வர் இவர். ‘‘இது ஐ.பி.எல் மாதி–ரி–யான டாங்க. அங்க நல்லா விளை–யா– ஐடி–யா–தான். ஐ.பி.எல் மூலமா டிய கரி–யப்பா, ஐ.பி.எல்ல அதிக ரவீந்–திர ஜடேஜா, ர�ோகித் சர்மா, த�ொகைக்கு ஏலம் எடுக்–கப்–பட்– முக–மது சமி, அஸ்–வின், பாண்– டார். அப்–பு–றம், புனே–வுல மகா– டியா மாதிரி நிறைய புது– மு க ராஷ்– டி ரா பிரீ– மி – ய ர் லீக் நடந்– வீரர்–க–ளுக்கு இந்–திய அணி–யில துட்டு இருக்கு. இப்போ, நமக்கு விளை–யாட வாய்ப்பு கிடைச்–சது. அடுத்து மும்பை, பெங்–கால்ல அது மாதிரி தமிழ்–நாடு அணிக்– ஆரம்–பிக்–கப் ப�ோறாங்க. இதன் கும் வீரர்–களை இப்–படி செலக்ட் மூலம் வீரர்–க–ளை–யும், உள்–ளூர் பண்–ணிக்–க–லாம்னு கடந்த பிப்– கிரிக்–கெட்–டை–யும் வளர்க்க எல்– ர– வ ரி மாசமே பல முன்– ன ணி ல�ோ–ரும் ஆர்–வமா இருக்–காங்க!’’ என்–கி–ற–வர் அணி–கள் வீரர்– க ள் தமிழ்– ந ாடு தேர்வு பற்–றி–யும் விவ– கிரிக்–கெட் சங்–கத்–திட – ம் ரிக்–கி–றார்... பேசி–னாங்க. இப்போ, ‘‘முதல் கட்– ட மா தமிழ்–நாட்–டுல நாற்–பத்– இந்–திய சேப்– பாக்–கம், காஞ்–சி– தைந்து வீரர்–கள்–தான் அணிக்கு பு– ர ம், திரு– வ ள்– ளூ ர், முன்–னணி அணி–கள்ல வீரர்–க–ளைத் க�ோய–முத்–தூர், மதுரை, ம ா றி ம ா றி வி ள ை – தேர்வு செய்–யும் திண்–டுக்–கல், காரைக்– யா– டி ட்டு வர்– ற ாங்க. தேர்–வுக் குழு, குடி, தூத்– து க்– கு – டி னு அவங்–கள – ைத் தாண்டி இனிமே எட்டு அணி–கள் தேர்ந்– புது திற– ம ை– ச ா– லி – க ள் மக்–க–ளின் தெ– டு த்– தி – ரு க்– க�ோ ம். மேலே றி வ ர இ து கைதட்–டல்–தான்! இந்த எட்டு அணி–கள – ை– வாய்ப்பா இருக்– கு ம். யும் தமி–ழ–கத்–தின் முன்– தமிழ்–நாடு கிரிக்–கெட் னணி நிறு– வ – ன ங்– க ள் சங்–கத் தலை–வர் சீனி– வாங்– கி – யி – ரு க்– க ாங்க. வா–சன் சாரும் ஆர்–வம் ஒவ்– வ�ொ ரு அணி– யி – காட்– டி – ன – த ால சட– லே– யு ம் குறைஞ்– ச து ச–டனு இறங்கி ஏற்–பா–டு– ரெ ண் டு ம ா வ ட்ட களை செஞ்சு முடிச்– 48 குங்குமம் 2.9.2016

வீரர்– க – ள ா– வ து இருக்– க – ணு ம்னு ச�ொன்–ன�ோம். ஆனா, எல்லா அணி– யு மே அஞ்சு முதல் ஏழு வீரர்–கள் வரை தேர்ந்–தெ–டுத்–தி– ருக்–காங்க. முன்–னணி வீரர்–களை நாலரை லட்–சம் ரூபாய் வரை–யும், அடுத்த கட்ட வீரர்–களை ரெண்டு லட்–சம் ரூபாய் வரை–யும், அதுக்– குப் பிறகு ஒரு லட்–சம் முதல் 25 ஆயி–ரம் ரூபாய் வரை–யும் ஏலம் எடுத்–துக்–க–லாம்னு பிரிச்–ச�ோம். இப்போ, நூற்றி அறு–பது வீரர்– கள் செலக்ட் ஆகி இருக்–காங்க. தூத்–துக்–குடி அணிக்கு தினேஷ் கார்த்–திக்–கும், திண்–டுக்–கல்–லுக்கு அஸ்–வி–னும், க�ோவைக்கு முரளி– வி – ஜ ய் – யு ம் , க ா ரை க் – கு – டி க் கு பத்–ரி–நாத்–தும், திரு–வள்–ளூ–ருக்கு

அப–ர–ஜித் பாபா–வும், சேப்–பாக்– கத்–துக்கு சதீ–ஷும், மது–ரைக்கு அருண் கார்த்– தி க்– கு ம், காஞ்– சி – பு– ர த்– து க்கு இந்– தி – ர – ஜி த் பாபா– வும் கேப்– ட னா இருக்– க ாங்க. இது–த–விர, சில அணி–கள் பயிற்–சி –யா–ள–ரைக் கூட செலக்ட் பண்– ணிட்–டாங்க. மதுரை அணிக்கு ஆஸ்–தி–ரே–லி–யா–வின் மைக்–கேல் பெவ–னும், காரைக்–கு–டிக்கு இந்– தி–யா–வின் ராபின் சிங்–கும் உறு–தி– யாகி இருக்கு, விளம்பர தூதுவரா மேத்யூ ஹைடன் இருக்கார்!’’ என்–கி–றார் அவர் மகிழ்ச்–சி–யாக! இந்–தப் ப�ோட்–டி–கள் ஆகஸ்ட் 24ல் த�ொடங்கி செப்–டம்–பர் 18 வரை சென்னை, நத்–தம், திரு–நெல்– வேலி என மூன்று இடங்–க–ளில் 2.9.2016 குங்குமம்

49

நடக்–க–வி–ருக்–கின்–றன. அனைத்– தும் நைட் மேட்ச்–கள்–தான். ‘‘சனி, ஞாயிறு மட்–டும் பக–லிர – – வுப் ப�ோட்–டி–களா நடத்த திட்–ட– மிட்–டிரு – க்–க�ோம். இப்போ வெளி– யூர் மைதா–னங்–கள்ல விளக்–குக – ள் அமைக்–கும் பணி முடிஞ்சிடுச்சு. சாதா–ரண மக்–களு – ம் வந்து பார்க்–குற அள–வில் டிக்– கெட் விலையை நிர்–ண– யிச்–சி–ருக்–க�ோம். இறு–திப் ப�ோட்–டி–யில ஜெயிக்–கிற அணி க்கு ஒ ரு க�ோடி ரூபா–யும், ரெண்–டா–வது இடம் பிடிக்–கிற அணிக்கு அறு–பது லட்–சம் ரூபா–யும், மூணு, நாலா–வது இடத்– துக்கு தலா நாற்–பது லட்–ச– மும் பரிசா நிர்–ண–யிச்–சி– ருக்–க�ோம். எதிர்–கா–லத்–துல

பி.சி.சி.ஐ. அனு–மதி வாங்கி வேறு மாநில வீரர்– க – ள ை– யு ம் இதுல க ல ந் – து க்க வைக்க தி ட் – ட ம் இருக்கு. அதே மாதிரி தமி–ழ–கத்– தின் நிறைய நக–ரங்–கள்ல மேட்ச் நடத்தி கிரிக்–கெட்டை இன்–னும் சிறப்– ப ாக்க முடிவு பண்– ணி – யி – ருக்– க�ோ ம். நேரடி ஒளி– ப ர ப் பு ம் உ ண் டு . இனி, எல்– ல ாமே மக்– க ள் மு ன் – னி – லை – யி – ல – தான். இந்–திய அணிக்கு வீரர்–க–ளைத் தேர்வு செய்– யும் தேர்–வுக் குழு, இனிமே மக்– க – ளி ன் கைதட்– ட ல்– தான்!’’ - பர்ஃ– பெ க்ட் பன்ச்–ச�ோடு முடிக்–கி–றார் பிர–சன்னா.

பிர–சன்னா

50 குங்குமம் 2.9.2016

- பேராச்சி கண்–ணன்

படங்கள்: வெற்றி, ரவிச்சந்திரன்

திறமை 

சி

ஜெயா மணாளன்

பா–ரிசு என்–றாலே பிடிக்–காத மேனே–ஜிங் டைரக்–டர் ராஜ–சே–கர், பிர–தீப் தன்னை வேலை–யில் சேர்த்–துக்–க�ொள்–வத – ற்–காக நீட்–டிய பதி–னைந்து சிபா–ரி–சுக் கடி–தங்–க–ளைப் பார்த்–த– தும் க�ோபத்–தின் உச்–சிக்கே ப�ோய்–விட்–டார். ‘‘எனக்கு சிபா–ரி–சுன்–னாவே பிடிக்–காது. இது எல்–லா–ருக்–குமே தெரி–யும்! எவ்–வ–ளவு தைரி–யம் இருந்தா நீ இத்–தனை பேர்–கிட்ட சிபா–ரி–சுக் கடி–தம் வாங்–கிட்டு வந்–தி–ருப்பே... வெளியே ப�ோ! என் கம்–பெ–னி–யில திறமை இருக்–கிற – வ – ங்–களு – க்–குத்–தான் வேலை! அடுத்–த– வங்க லெட்–ட–ரைப் பார்த்–துட்டு யாருக்–கும் வேலை க�ொடுக்க வேண்–டிய அவ–சிய – ம் எனக்கு

இ ல் – லை – ’ ’ எ ன் – ற ா ர் உஷ்–ணம – ாக. பிர–தீப் விட–வில்லை. ‘‘சார்! திற– மை – ச ா– லி – க – ளுக்– கு த்– த ான் வேலைனு ச�ொல்ற நீங்க, தய–வு–செய்து க�ொஞ்–சம் நிதா–னமா ய�ோசிச்– சுப் பாருங்க. பல–த–ரப்–பட்ட பெரிய மனு–ஷங்–க–கிட்ட பக்– கு–வமா பேசித்–தான் இத்–த– னைக் கடி– த ங்– க – ள ை– யு ம் வாங்– கி – யி – ரு க்– கே ன். தெரி– யா– த – வ ங்– க – ளு க்கு யாரும் சிபா–ரிசு பண்ண மாட்–டாங்க. ஆக, முன்–னா–டியே அவங்–க– கிட்ட க�ொஞ்–சம் நல்ல பேரும் சம்–பா–திச்சு வச்–சி–ருக்–கேன். இது–வும் ஒரு–வகை – –யான திற– மை–தானே!’’ இப்– ப�ோ து ராஜ– ச ே– க ர் முகத்– தி ல் சிந்– த னை முடிச்– சு–கள். ‘ரெண்டு, மூணு பேர் கிட்ட சிபா– ரி – சு க் கடி– த ம் வாங்–கு–றதே சிர–மம்! அப்–ப– டி – யி – ரு க்க , ப தி – னை ஞ் சு பேர்–கிட்ட சிபா–ரி–சுக் கடி–தம் வாங்க, அசா–தா–ரண திறமை வேண்–டும். அது பிர–தீப்–கிட்ட இருக்கு! அந்–தத் திற–மையை கம்–பெனி வளர்ச்–சிக்கு ஏன் பயன்–படு – த்–திக்–கக் கூடாது?’ ‘‘பிர– தீ ப்! உன்னை கம்– பெனி பி.ஆர்.ஓ.வா அப்–பா– யின்ட் பண்–றேன்!’’ என்–றார் ராஜ–சே–கர்.  2.9.2016 குங்குமம்

51

ரிய

ஆச்ச

ரஜினி.தனுஷ!. எம�ோஷனல்

ஜ�ோக்கர் குரு ச�ோமசுந்தரம்

வெ

ற்றி மழை–யில் நனைந்து, தலை துவட்– டி–யப – டி சிரிக்–கிற – ார் குரு ச�ோம–சுந்–தர– ம். ‘ஜ�ோக்–கர்’ அவரை இன்–னும் மேலே உயர்த்–தியி – – ருக்–கிற – து. அர–சிய – ல் பிர–முக – ர்–கள், திரைத்–துறை வி.ஐ.பிகள் எனப் பல–ரும் பாராட்டி வைக்க, நெகிழ்ந்–தி–ருக்–கி–றார் ‘மக்–கள் ஜனா–தி–ப–தி’. ‘‘முதல்ல நான் சமூக வலைத்–த–ளங்–கள், மீடி– யா–வி–ன–ருக்கு நன்றி ச�ொல்–லக் கட–மைப்–பட்–டி– ருக்–கேன். படத்–த�ோட தயா–ரிப்–பா–ளர்–கள் நல்ல

முறை–யில் தயா–ரிச்–ச–த�ோட மட்–டும் நிறுத்–திக்–காம, சரி–யான ப்ரொம�ோ– ஷன்–கள் மூலம் படத்தை ரீச் பண்ண வச்–சிரு – க்–காங்க. அவங்–களு – க்கு என் ஸ்பெ–ஷல் தேங்க்ஸ். ராஜு–முரு – க – ன் சார் இந்த ஸ்கி–ரிப்ட்டை ச�ொன்–ன– ப�ோது நம்–பிக்கை வந்–தது. ஆனால், இவ்–வள – வு தூரம் எனக்–குக் கிடைத்த அங்–கீக – ா–ரத்–திற்கு அவரே ப�ொறுப்பு. ரஜினி சார் படம் பார்த்–துட்டு ம�ொத்த டீமை–யும் பாராட்–டி–னார். ஹீர�ோ, மன்–னர் மன்–னன் கேரக்–ட– ரா–கவே வாழ்ந்–தி–ருக்–கார்னு ச�ொல்– லி– யி – ரு க்– க ார். இப்– ப டி ஒரு படம் அமை– ய – ற து அரி– த ான விஷ– ய ம். தயா–ரிப்–பா–ளர்–க–ளி–டம், ‘உங்–க–ளால

54 குங்குமம் 2.9.2016

எப்–படி இப்–படி ஒரு தைரி–ய–மான படத்–தைக் க�ொடுக்க முடிஞ்–ச–து–’னு ர�ொம்– ப வே ஆச்– ச – ரி – ய ப்– ப ட்– ட ார். விஷால் சார் படத்– தை ப் பார்த்– துட்டு ‘அடுத்த வரு–ஷம் முழு–வ–தும் அவார்டு ஃபங்–ஷன்–கள் ப�ோவீங்க... எல்லா விரு–து–க–ளும் உங்–க–ளுக்கு கிடைக்–கும்–’–னார். தனுஷ் சார் இன்– னும் ஒரு படி மேல. எங்–களை நேர்ல கூப்–பிட்–டுப் பாராட்–டிய – வ – ர், என்–னைப் பார்த்–தது – ம் ர�ொம்–பவே எம�ோ–ஷன – ல் ஆகிட்–டார். ‘தேசிய விருது உங்–க– ளுக்கு நிச்–சய – ம். இயக்–குந – ர், ஹீர�ோ, இசை–ய–மைப்–பா–ளர்னு எல்–லா–ருக்– குமே மரி–யாதை காத்–தி–ருக்–கு–’னு பாராட்–டிக்–கிட்டே இருந்–தார்!’’ ‘‘‘ஜ�ோக்–கர்–’ல ஹீர�ோ–வா–னது எப்–படி?’’ ‘‘ ‘ஆரண்–ய–காண்–டம்’, ‘கடல்’, ‘ஜிகர்–தண்–டா–’னு நான் நடிச்ச எல்லா படங்–க–ளை–யும் ராஜு–மு–ரு–கன் சார் பார்த்–திரு – க்–கார். இந்–தியி – ல் நவா–ஸு– தின் சித்–திக் மாதிரி நானும் ஒரு அற்– பு–தம – ான நடி–கன்னு பேட்–டிக – ள்ல கூட ச�ொல்–லி–யி–ருக்–கார். மன்–னர் மன்– னன் கேரக்–டர் பத்தி அவர் ச�ொன்–ன– தும், அத�ோட முழு ஸ்கி–ரிப்ட்–டை– யும் வாங்–கிப் படிச்–சேன். என்–னால பண்ண முடி–யு–மானு சின்ன தயக்– கம். ‘கூத்–துப்–பட்–டற – ை–’யி – ல் பத்து வரு– ஷம் கத்–துக்–கிட்ட விஷ–யங்–க–ளும், தியேட்–டர் ஆர்ட்–டிஸ்ட் அனு–பவ – மு – ம் ஒண்ணா சேர்ந்– த – த ால தைரி– ய ம் வந்–துச்சு. ‘ஜ�ோக்–கர்’ த�ொடங்–கு–ற– துக்கு முன்–னாடி ரெண்டு, மூணு மாசம் இடை–வெளி அமைஞ்–சது.

அதுல எனக்– கு ள்ள ரிகர்–ச–லைத் த�ொடங்– கிட்– டே ன். அப்– பு – ற ம் தர்– ம – பு – ரி – யி ல் வீடெ– டுத்து தங்– கி – ன�ோ ம். மு.ராம– ச ாமி ஐயா– வில் இருந்து எல்– லா– ரு க்– கு ம் ரிகர்– ச ல் இருந்–துச்சு. ஒத்–திகை திருப்தி ஆன பிறகே ஷூட்– டி ங் கிளம்– பி – ன�ோம்!’’ ‘‘ராஜு–மு–ரு–கன்...’’ ‘‘ர�ொம்ப ப�ொறு– மை–யா–ன–வர். படப்–பி– டிப்பு நடக்–கும்–ப�ோது எந்–த சத்–த–மும் ஆர்ப்– ப ா ட்ட – மு ம் இ ரு க் – காது. தின–மும் நாம வேலைக்– கு ப் ப�ோற ம ா தி ரி ஒ ரு ஃ பீ ல் கி டை க் – கு ம் . அ வ் – வ–ளவு பெரிய கேரக்– டரை க�ொஞ்– ச – மு ம் டென்– ஷ ன் இல்– ல ா– மல் பண்–ணி–ன–துக்கு அவ– ரு ம் ஒரு கார– ணம்!’’ ‘‘கூத்–துப்–பட்–டறை டு சினிமா... எப்–படி?’’ ‘‘மதுரை பக்– க ம் இருக்– க ற பார்த்– தி – ப – னூர் என் அப்–பா–வின் ஊர். அம்– ம ா– வு க்கு பேரா–வூ–ரணி. மதுரை

அரசு பாலி–டெக்–னிக்–கில் மெக்–கா–னிக்–கல் எஞ்–சினி – ய – – ரிங் டிப்–ளம�ோ முடிச்–சிட்டு, ரப்–பர் கம்–பெ–னி–யில் வேலை செஞ்– சே ன். ஸ்கூல், காலேஜ்ல படிக்– கும்–ப�ோதே சினிமா ஆர்–வம். த�ொடர்ந்து ஆங்– கி–லப் படங்–கள் பார்க்க ஆரம்–பிச்–சேன். ‘கூத்–துப் பட்–டறை’ பத்தி தெரிஞ்–சது – ம் உடனே சென்–னைக்கு வந்–துட்–டேன். நேரே நாசர் வீட்–டுக்–குப் ப�ோனேன். அவர்–தான் ‘கூத்–துப் பட்–ட–றை–’–யின் முக–வ–ரியை எனக்–குக் க�ொடுத்து அனுப்பி வச்–ச–வர். 2002ல அங்கே சேர்ந்–தேன். அது ஒரு காட்–டாறு ப�ோல என்னை வாரிச் சுருட்டி இழுத்–துக்–கிட்–டது. பத்து வரு–ஷம் அங்–கே–தான் இருந்–தேன். தியா–க–ரா–ஜன் குமா–ர–ராஜா ‘ஆரண்ய காண்–டம்’ மூலம் என்னை சினி–மா–வுக்–குக் கூட்டி வந்–தார். சின்–னச் சின்ன ர�ோல்– கள்–னா–லும் ரசிச்சு வ�ொர்க் பண்ண முயற்–சிப்–பேன். மனைவி, ரெண்டு குழந்–தைக – ள்னு அழ–கான குடும்– பம். எல்–லா–ருமே திரு–வண்–ணா–மல – ை–யில் இப்போ இருக்–க�ோம். ‘ஜ�ோக்–கரு – ’– க்கு பிறகு ‘ஒரு வேதா–ளம் ச�ொல்–லும் கதை’–யில் நடிக்–க–றேன். ‘உங்–க–ள�ோட ஒரு படத்–துல சேர்ந்து வ�ொர்க் பண்ண விரும்–பு– றேன்–’னு தனுஷ் சாரும் ச�ொல்–லி–யி–ருக்–கார். நல்ல வாய்ப்–புக – ள் த�ொடர்ந்து கிடைக்–கும்னு நம்–புறே – ன்!’’

- மை.பார–தி–ராஜா 2.9.2016 குங்குமம்

55

க ா ள ்க ல ய ா றி க மா ஸி!

ப

க் ா ட க் ை

‘‘பெ

ரிய விழா நடத்தி, கை தட்டி, ‘மாற்–றுத் திற–னா–ளிக – ள் நலத்–திட்ட உத–வி–’னு பேனர் கட்டி எங்–க–ளுக்–கெல்–லாம் பேலன்–ஸிங் வீல் வச்ச இரு சக்–கர வாக–னங்–கள் க�ொடுக்–கு–றாங்க. ஆனா, அடுத்த நாள்..? அந்த வண்–டிக்கு பெட்–ர�ோல்–கூட ப�ோட முடி–யாம ஒவ்–வ�ொரு மாற்–றுத் திற–னா–ளியு – ம் கஷ்–டப்–படு – ற – தை யாரும் கண்–டுக்–கற – தி – ல்ல!’’ உண்மை அக்–க–றை–யு–டன் பேசு–கி–றார் முக–மது கடாஃபி. அரசு தந்த வாக–னங்–க–ளைக் க�ொண்டே மாற்–றுத் திற–னா–ளி–க–ளின் வாழ்வை மேம்–ப–டுத்த இவர் எடுத்–தி–ருக்–கும் முயற்–சி–தான் ‘மாற்–றுத் திற–னா– ளி–கள் உலா’. சென்–னை–யில் சுழன்–ற–டிக்–கும் பைக் டாக்ஸி சர்–வீஸ்!

குப்பன்

‘‘நானும் ஒரு மாற்–றுத் திற– னா–ளி–தான். பிஹெச்.டி படிச்– சி– ரு க்– க ேன். எங்– க ளை மாதிரி ஆட்–களு – க்கு அரசு வேலை–தான் குறிக்–க�ோள். ஆனா, அது எல்– லா–ருக்–கும் கிடைக்–கி–ற–தில்லை. படிக்– க க் கூட வச– தி – யி ல்– ல ா– த – வங்க பாடு ர�ொம்–பக் கஷ்–டம். ஒரு–நாள் மெரினா பீச் பக்–கம் ஒரு

மாற்–றுத் திற–னாளி ஸ்கூட்–டர்ல வர்–ற–தைப் பார்த்–தேன். ர�ோட்– ட�ோ– ர மா அதை நிறுத்தி வச்– சுட்டு பக்–கத்–துலய – ே உட்–கார்ந்து பிச்சை எடுக்க ஆரம்– பி ச்– சி ட்– டார். பத–றிப் ப�ோய் அவர்–கிட்ட விசா–ரிச்சா, ‘வண்–டியை மட்–டும் க�ொடுத்தா நம்ம வாழ்க்–கைத் தரம் மாறி–டுமா சார்? எனக்கு

58 குங்குமம் 2.9.2016

முகமது கடாஃபி

சுருக்கி ‘மா உலா’னு பேர் வச்–சி– ருக்–க�ோம். சென்னை முழுக்க பத்து பேர் இப்ப ‘மா உலா’ மூலமா பைக் டாக்ஸி ஓட்– டு – றாங்க. நான் சென்ட்–ரல் ரயில்வே ஸ்டே–ஷன்ல ராத்–திரி – யி – ல வண்டி ஓட்–டுறே – ன். ஆரம்–பத்–துல ஆட்– ட�ோக்–கா–ரங்க சில பேர் அவங்க த�ொழி–லைக் கெடுக்–கு–றேன்னு பிரச்னை பண்–ணுன – ாங்க. இப்ப என் நிலை–யைப் புரிஞ்–சிக்–கிட்டு அவங்– களே அண்– ண ன்– கள ா

பாலாஜி

வரு–மா–னம் இது–தான்னா நான் த�ொடர்ந்து பிச்சை எடுத்–துத்– தான் ஆக– ணு ம்– ’ னு ச�ொன்– னார். உள்–ளுக்–குள்ள சுளீர்னு உறைச்–சுது. உடனே அவ–ர�ோட வண்–டியை க�ொஞ்–சம் சர்–வீஸ் பண்ணி, அதுல பைக் டாக்– ஸினு ஸ்டிக்–கர் ஒட்–டிக் க�ொடுத்– தேன். இப்ப அவர் தினம் 500 ரூபாய் தன்–மா–னத்–த�ோட சம்– பா–திக்–கி–றார். அடிக்–கடி ப�ோன் பண்ணி நெகிழ்ச்– சி யா நன்றி ச�ொல்–வார்!’’ என்–கிற கடாஃபி, இதையே விரி–வு–ப–டுத்தி நடத்த ஐடியா க�ொடுத்–தது பாலாஜி எனும் அவர் நண்–பர்–தா–னாம். பக்– க த்– தி – லேய ே தனது பைக் டாக்– ஸி – யி ல் அமர்ந்து பேசு– கி – றார் பாலாஜி. ‘‘பெங்– க – ளூ ரு, ஐத– ர ா– ப ாத் மாதிரி நக–ரங்–கள்ல பைக் டாக்ஸி சர்வ சாதா–ரண – ம். டிராஃ–பிக்ல சுல–பமா ப�ோக முடி–யி–ற–தால காருக்கு க�ொடுக்–குற அள–வுக்–குப் பணத்தை இதுக்–குக் க�ொடுக்–கக் கூட மக்–கள் தயாரா இருக்–காங்க. நம்ம ஊர்ல இது இப்–பத்–தான் வந்– துக்–கிட்–டிரு – க்கு. தெரி–யாத ஆள் கூட பைக்ல ஏற நம்ம ஆட்–கள் பயப்–படு – ற – ாங்க. ஆனா, அதுவே மாற்–றுத் திற–னா–ளியா இருந்தா ஒரு தைரி–ய–மும் நம்–பிக்–கை–யும் வரும். அத–னா–லத – ான் இப்–படி ஒரு டாக்ஸி சர்–வீஸை ஆரம்–பிச்– ச�ோம். மாற்–றுத்–திற – ன – ா–ளிங்–கற – தை

பய–ண–மும் உத–வி–யும்!

ரெங்–க–ராஜ் (ரெகு–லர் கஸ்–ட–மர்) ‘‘எப்– ப – வு ம் நான் ஆட்–ட�ோல – த – ான் ஆபீஸ் ப�ோவேன். கடந்த ஒரு மாச– ம ா– த ான் ‘பைக் டாக்–ஸி’. ஆரம்–பத்–துல ப ா து – க ா ப்பா இ ரு க் – கு – ம ா னு க �ொ ஞ் – ச ம் தயக்– க ம் இருந்– து ச்சி. ஆனா, இவங்க குறை– வான வேகத்–து–ல–தான் வண்–டியை ஓட்–டுற – ாங்க. முதல் ரெண்டு கில�ோ மீட்–ட–ருக்கு 25 ரூபாய். அப்– பு – ற ம் கில�ோ– மீ ட்– ட – ருக்கு 10 ரூபாய்னு கட்– ட – ண – மு ம் குறை– வு – தான். நம்–மால கிடைக்– கிற சின்ன த�ொகை அவங்–களு – க்–குப் பெரிய உ த – வி ய ா இ ரு க் கு . அது மன–சுக்கு சந்–த�ோ– ஷத்தைத் தருது!’’ இருந்து உதவி செய்–ய– றாங்க. தயங்கி நிக்–கிற – – வங்–கள – ைக் கூட ‘சும்மா ஏறுங்–க–’னு ஏத்தி விடு– றாங்க!’’ என பல– ம ா– கப் புன்–ன–கைக்–கி–றார் பாலாஜி.

‘‘ப�ோலீ–சும் எங்–களு – க்கு ஆத–ரவா இருக்– காங்க சார்!’’ என ஆரம்–பிக்–கி–றார் வட சென்னை பகு– தி – யி ல் வண்டி ஓட்– டு ம் குப்–பன். ‘‘இதுக்கு முன்–னாடி நான் ஒரு கண்–ணா– டிக் கடை–யில வேலை செஞ்–சேன். நல்லா இருக்–கு–ற–வங்–க–ளுக்கே அங்க 6 ஆயி–ரம் ரூபாய்–தான் சம்–ப–ளம். எனக்கு 4 ஆயி–ரம்– தான். ர�ொம்ப நேரம் வேலை பார்க்க வேண்டி இருக்– கு ம். வீட்– டு ல இருக்– கு – ற – வங்–க–ளுக்கு இது–நாள் வரை ஒரு சுமை–யா– தான் இருந்–தேன். இப்ப என்–னால மாசம் இரு–பது ஆயி–ரத்–துக்–கும் மேல சம்–பா–திக்க முடி–யுது!’’ என்–கிற – ார் அவர் மகிழ்ச்–சிய – ாக! இடர்ப்–பா–டு–கள் இல்–லா–மல் எந்–தப் புது முயற்சி இருந்–தி–ருக்–கி–றது? அதை–யும் அடுக்–கு–கி–றார் கடாஃபி. ‘‘இது மாதிரி பேலன்–ஸிங் வீல் வச்ச வண்டி ஓட்ட இங்கே அனு–மதி இல்–லை– யாம். இந்– தி – ய ா– வி ன் பல நக– ர ங்– கள்ல இதுக்கு தடை விதிச்–சிரு – க்–குற – தா ச�ொல்லி சிலர் தடுக்–கு–றாங்க. தமி–ழக அர–சு–தான் இந்த வண்–டியை எங்–க–ளுக்–குக் க�ொடுத்– துச்சு. அதுக்கே அனு–மதி இல்–லைன்னா எப்–படி? மாற்–றுத் திற–னா–ளி–யான எங்–க– ளுக்கு தகு–திக்கு ஏற்ப அரசு வேலை தந்தா வேண்–டாம்னா ச�ொல்–லப் ப�ோற�ோம்? ஆனா அது–வரை – க்–கும் எங்க ப�ொரு–ளா–தா– ரத் தேவையை சமா–ளிக்க எங்க கையில் இருக்–குற ஒரே வழி இது–தான். வேலை– வாய்ப்–பைத்–தான் க�ொடுக்–கலை; கெடுக்– கா–ம–லா–வது இருக்–க–லாமே!’’ என்–கி–றார் அவர் உருக்–க–மாக!

- புகழ் திலீ–பன்

படங்–கள்: ஆர்.சி.எஸ்.

2.9.2016 குங்குமம்

59

D

ownload மனசு ரசிக்–கும் எதிரி

‘சினி– ம ா– வு க்கு எழு– த வே மாட்– டேன்’ என்று ச�ொல்–லி–விட்டு, எல்லா சினிமா கவி–ஞ–ருக்–கும் தேவை–யான உத்தி, படி–மங்–களை உற்–பத்தி செய்– யும் கவிக்கோ அப்–துல் ரகு–மான். ஒரு– வர் நம்மை ஜெயிக்–கும்–ப�ோ–து–தான் எதி–ரி–யா–கி–றார். அப்–ப–டிப் பார்த்–தால் இன்–றைய பல கவி–ஞர்–கள் சந்–திக்–கும், ரசிக்–கும் ஒரே எதிரி, கவிக்கோ அய்– யா–தான். இந்த வய–தி–லும் கவி–தைக்– காக அவர் உழைக்–கும் உழைப்பை மறுப்–பத – ற்–கில்லை. த�ொடர்ந்து இயங்– கு–வ–தால் அவர் எதி–ரி–களை அதி–க– மாக்–கிக்–க�ொண்டே இருக்–கிற – ார். எதி– ரி–கள் அதி–கம – ாக அதி–கம – ாக... அவர் ஜெயித்–துக்–க�ொண்டே இருக்–கி–றார்.

மீட்க விரும்–பும் இழப்பு

ஒரு கவி–ஞர– ாக, கதா–சிரி – ய – ர– ாக, இயக்–குந – ர– ாக, தயா–ரிப்–பா–ள–ராக தன்னை நிறு–விக்–க�ொண்ட மரி– யா–தைக்–கு–ரிய பஞ்சு அரு–ணா–ச–லம் அய்–யா–வின் மர–ணம். எத்–தனைய�ோ – சந்–தர்ப்–பங்–களி – ல் அவ–ரைச் சந்–திக்க வாய்ப்பு இருந்–தும் கூட, காலம் கனி– யட்–டும் என்று காத்–தி–ருந்து கடை–சி–யில் அந்த வாய்ப்–பையே இழந்–த–வ–னாக நிற்–கி–றேன். அவர், என்னை எல்லா விதத்–தி–லும் பிர–மிக்க வைத்த கண்–ண–தா–ச–னின் நிழல். ஆல–ம–ரத்–துக்–குக் கீழே

பிடித்த புத்–த–கம்

ஆனந்த் நீல–கண்–டன் எழு–திய ‘அசு–ரன் - வீழ்த்–தப்–பட்–ட–வர்–க–ளின் வீர காவி–யம்’. இன்–னும் பேயாட்–டம் ப�ோட்–டுக்–க�ொண்–டி–ருக்–கிற ஒரு சமூ–கத்–தால் தீண்–டத்–த–கா–த–வர்–க–ளாக அடக்கி ஒடுக்–கப்–பட்டு வரு–கிற ஓர் இனத்–தின் குர–லாக அந்–நூல் வந்–தி–ருக்–கி–றது. ஒரு–வன் க�ொல்–லப்–பட்–டதை விழா–வா–கக் க�ொண்–டா–டும் சமூ–கம், அவ–னு–டைய இன–மா–கவே இருக்–கும் அவ–லத்தை அந்–நூல் ச�ொல்–லிச் செல்–கி–றது. இந்–துத்–து–வத்–தின் இன்–றைய முகத்–தை–யும் அதன் அதீத ஆதிக்க சவால்–க–ளை–யும் எதிர்–க�ொள்–ளும் யாரை–யும் வாசிக்–கத் தூண்–டும். மூவா–யி–ரம் வரு–டப் பழங்–க–தையை எடுத்–துக்–க�ொண்டு அதை ஓர் இனத்–தின் பார்–வையி – ல் இருந்து எழு–தியி – ரு – க்–கும் விதம் என்னை வெகு–வா–கக் கவர்ந்–தது. செய்–தி–களை எங்–கி–ருந்து ஆரம்–பிப்–பது, எங்கு வந்து முடிப்–பது என்–னும் தெளிவு ஆச்–ச–ரி–ய–மூட்–டி–யது. எழுத்–தில் அர–சி–ய–லை–யும் எழுத்–தின் அர–சி–ய–லை–யும் உணர வைத்த நூல். இன்–ன�ொரு புத்–த–கம், கதிர்–பா–ர–தி–யின் கவி–தைத் த�ொகுப்பு. ‘ஆனந்–தி–யின் ப�ொருட்டு தாழப் பறக்–கும் தட்–டான்–கள்’. தஞ்சை மாவட்–டத்–தின் நில வரை–யறை – க – ளை கவி–தைக்–குள் மிக நேர்த்–திய – ா–கக் க�ொண்டு வந்–தி–ருக்–கி–றார். விவிலி–ய ம�ொழித் தளத்–தில் அடர்ந்த கவிதை அனு–ப–வத்தை ஏற்–ப–டுத்–திய நல்ல த�ொகுப்பு!

62 குங்குமம் 2.9.2016

வள–ரும் செடி ஆர்த்–தெ–ழாது என்–ப–தைப் ப�ொய்–யாக்–கி–ய–வர். முதிர்ந்த ஞானத்–தின் வாயி–லாக தமிழ்த்–தி–ரை–யில் எத்–த–னைய�ோ சாத–னை– களை, சாத–னை–யா–ளர்–களை அறி–மு–கப்–ப–டுத்–தி–ய–வர். அவ–ரு–டைய சமீ–பத்–திய பத்–தி–ரி–கைத் த�ொடர் ஒன்றை வாசித்–து–விட்டு அவ–ரி–டம் பேச எண்–ணி–யி–ருக்–கி–றேன். ஆனால், த�ொடர் முடி–வ–தற்–குள் அவர் தன்–னு–டைய பய–ணத்தை முடித்–துக்–க�ொண்–டு–விட்–டார். அவ–ரு–டைய இழப்பு, காலத்–தின் கண்–களி – ல் கண்–ணீரை நிரப்–பியி – ரு – க்–கிற – து. அவர், அனு–பவ – ங்–களி – ன் ஊடாக கற்ற பாடங்–களை அடுத்த தலை–முறை – யி – ன் வெற்–றிக்–குக் கற்–பித்–த–வர். ‘மர–ணத்–திற்–குக் கரு–ணை–யில்–லை’ என மறு–ப–டி–யும் நிரூ–ப–ண–மா–கி–யி–ருக்–கி–றது.

மிகச்–சி–றந்த நண்–பன் புதுவை பல்–க–லைக்–க–ழக தமிழ்த்–துறை பேரா–சி–ரி–யர் பா.ரவிக்–கு–மார். வாசிப்–பி–லும் நேசிப்–பி–லும் அவனை அடித்–துக்–க�ொள்ள முடி–யாது. எப்–ப�ோது அவ–னி–டம் இருந்து த�ொலை–பேசி வந்–தா–லும் அதில் ஒரு புது செய்தி காத்– தி–ருக்–கும். அது நல்ல செய்–தி–யாக மட்–டுமே இருக்–கும்.

அடிக்–கடி வரும் கனவு ‘I have a Dream’ என்ற மார்ட்–டின் லூதர் கிங்–கின் ச�ொற்–ப�ொ–ழி–வில் வரும் உவ–மை–கள். ஒரு கறுப்–பினக் குழந்–தை–யும் வெள்–ளை–யினக் குழந்–தை–யும் கைக�ோர்த்து நடக்–கும் காட்–சியை அவர் கனவு கண்–டி–ருப்–பார். எனக்–கும் அப்–படி ஓர் கனவு அடிக்–கடி வரு–கி–றது. அந்–தக் கன–வில் அனைத்து சாதி– யி – ன ரும் அர்ச்–ச–க–ராக வரு–கி–றார்–கள். கரு–வ–றைக்–குள் எல்–ல�ோ–ரும் ப�ோய் வரு–கிற – ார்–கள். தமி–ழில் மந்–தி–ரம் ஓது–கி–றார்–கள். சாமி– யும் கண்–ணுக்–குத் தெரி–கிற – து. சக–ல–ரும் நல்–வாழ்வு வாழ்–கி– றார்–கள். குறிப்–பாக, முன்–னாள் முதல்–வரை இந்–நாள் முதல்–வர் புக–ழத் த�ொடங்–கு–கி–றார்.

சினி–மா–வைப் புரிந்–து–க�ொள்–வது

ச�ொல்–லப்–பட்ட விஷ–யங்–க–ளை–விட ச�ொல்–லாத விஷ–யங்–க–ளுக்கு சுவை அதி–கம் என்–பதை பல சந்–தர்ப்–பங்–க–ளில் சினிமா உணர்த்–திக்–க�ொண்–டி–ருக்– கி–றது. ‘சாய்–ரட்’ என்–னும் மராத்தி பட–மும், ‘திதி’ என்–னும் கன்–ன–டப் பட–மும் அப்–ப–டித்–தான் இருந்–தன. அடடே, இது நம்–மூ–ரி–லும் நடந்–து–க�ொண்–டு–தானே இருக்–கி–றது என்–னும் நெருக்–கத்தை ஏற்–ப–டுத்–தின. இரண்டு படங்–க–ளும் சாய–லில் தமிழ்ப் படங்–க–ளைப் ப�ோல்–தான் இருந்–தன. ஆனால், அவை பேசிய ம�ொழி வெவ்–வேறு. ஒரு நல்ல படைப்பு அப்–ப–டித்–தான் த�ோன்ற வேண்–டும். ஜெய–காந்–த–னின் ஒரு கூற்–று–தான் ஞாப–கத்–திற்கு வரு–கி–றது. ‘உலக சினிமா என்–பது வேறு, சினிமா உல–கம் என்–பது வேறு. இரண்–டை–யும் புரிந்–து–க�ொண்– டால் சினி–மா–வில் இருக்க முடி–யா–து’!

மறக்கமுடி–யாத மனி–தர்–கள்

இரு–வர். ஈழத்–தைச் சேர்ந்–தவ – ர்–கள். ஒரு–வர் தமி–ழ– றி–ஞர் கா.சிவத்–தம்பி. இன்–ன�ொ–ரு–வர் எழுத்–தா–ளர். எஸ்.ப�ொன்–னு–துரை. என்னை ராசா என்–று–தான் அழைப்–பார்–கள். இரு–வ–ருமே இப்–ப�ோது இல்லை. அவர்–கள் எனக்கு ஒரு காலம் வரை அத்–தி–யந்த நண்–பர்–க–ளாய் இருந்து, க�ொஞ்–ச–கா–லம் கருத்–தி–யல் பிணக்–குற்று பிறகு நட்–பா–ன–வர்–கள். இரு–வ–ருமே தமிழ் இலக்–கி–யத்–தின் பெரும் ஆளு–மை–கள். படைப்– பு–க–ளைத் தாண்டி அவர்–க–ள�ோடு நான் உறவு பூண்– டி–ருந்–தது என் வாழ்–வின் அற்–பு–த–மான தரு–ணங்–கள்.

கேட்க விரும்–பும் கேள்வி... ஒரு நாளா–வது நம்–மால் தேர்ந்–தெ– டுக்–கப்–பட்ட சட்–ட–மன்ற உறுப்–பி–னர்– கள் அவையை ஆக்–கபூர்–வ–மான விவா–தத்–திற்கு இட்–டுச் செல்ல மாட்–டார்–களா?

ஆசைப்–பட்டு நடக்–காத விஷ–யம்

‘அத்–த–னைக்– கும் ஆசைப்–ப–டு’ என்று ச�ொன்–ன–வர் நடத்–திய தியான வகுப்–பு–க–ளில் பங்–கெ– டுக்க விரும்–பி–யது. தியான வகுப்–பில் கலந்–து–க�ொண்–டால் துற–வி–யாக நேரும் என்று என்–னால் இப்– ப�ோ–தும் ய�ோசிக்–கக்– கூட முடி–ய–வில்லை. நிறு–வ–ன–ம–ய–மா–கும் பக்–தி–யும் பர–வ–ச–மும் ஒரு கட்–டத்–தில் சர்ச்–சைக்–குள்–ளா– கும் என்–ப–தால்–தான் ‘கட–வுளை மற, மனி–தனை நினை’ என்–றார் பெரி–யார்.

சமீ–பத்–தில் அதிர்ந்–தது

த ஞ ்சை ம ா வ ட் – ட ம் சாலி–ய–மங்–க–லத்–தில் கலைச்– செல்வி என்–னும் ஆதி–தி–ரா– வி–டப் பெண்–ணுக்கு நிகழ்த்– தப்– ப ட்ட க�ொடுமை. ஒரு பெண், பெண்–ணாய் இருப்– ப– த – ன ா– லேயே அவ– ளு க்கு இழைக்–கப்–ப–டும் அநீ–தியை என்–ன–வென்–பது? ஆதிக்–கத்–தின் க�ோரப் பசிக்கு திரும்–பத் திரும்ப வர–லாறு நெடுக பெண் பலி–யா–கி–றாள். சம்–ப–வத்தை நிகழ்த்–தி–விட்டு அவள் வாயில் உள்–ளா–டையைத் திணித்–து–விட்–டுப் ப�ோன அந்–தக் க�ொடி–ய–வர்–கள், சட்–டத்– தின் கல்–ல–டி–யில் இருந்து தப்–பிக்–கக் கூடாது. அதிர்ச்சி மேல் அதிர்ச்–சி–யாக ஆங்–காங்கே சாதி ஆண–வக் க�ொலை–கள் தலை–வி–ரித்–தா–டு–கின்–றன. ஓட்டு அர–சி–யலை மட்–டுமே மைய–மா–கக் க�ொண்டு செயல்–ப–டும் அர–சி–யல் கட்–சி–க– ளும் சாதிச் சங்–கங்–க–ளும் இப்–ப–டி–யான க�ொலை–களை தங்–கள் அர–சி–யல் லாபத்–திற்கு பயன்–ப–டுத்–திக்–க�ொள்–வது அய�ோக்–கி–யத்–த–னம். நவீனா, சுவாதி, கலைச்–செல்வி, விந�ோ–தினி என நீளும் பட்–டி–யலை நினைத்–தால் எதிர்–வ–ரும் சமூ–கம் என்–ன–வா–கும�ோ என்–னும் அச்–சம் பீடிக்–கி–றது.

கடை–சி–யாக அழு–தது

எந்த ஊர், என்ன பேர் என்–று–கூடத் தெரி–யாத என்னை வர–வேற்று என் முதல் கவி–தைத் த�ொகுப்–புக்கு முன்–னுரை எழு–திக்–க�ொ–டுத்–த–வர். சிறு பத்–தி–ரி– கை–களி – ல் எழு–திவ – ந்–தப – �ோ–தும் பர–வல – ான விமர்–சன – ங்–களை எதிர்–க�ொண்–டவ – ர். நவீன கவி–தை–க–ளில் அங்–க–தம் என்–னும் வகைக்கு மிகச் சிறந்த உதா–ர–ணக் கவி–தை–களை யாத்–தளி – த்–தவ – ர். ஓசை–யின் ஒழுங்–குக – ளி – லு – ம் நவீன கவி–தையை ஆக்க முடி–யும் எனச் செய்து காட்–டி–ய–வர். அவ–ரி–டம் கருத்–தி–யல் முரண்–களை நான் க�ொண்–டி–ருந்–த–ப�ோ–தும் அவர் என்னை வெகு–வாக ஆட்–க�ொண்–டார். கவ–னிக்–கும்–ப�ோ–தெல்–லாம் நல்–வ–ழிக்கு இட்–டுச்–சென்–றார். அவர்... கவி–ஞர் ஞானக்–கூத்–தன். அவ–ரு–டைய மர–ணத்தை முன்–னிட்டு கடை–சி–யாக ஒரு நாள் முழு–தும் அழுது க�ொண்–டி–ருந்–தேன். பார–தி–யைப் ப�ோலவே இவ–ரு–டைய மரண ஊர்–வ–லத்–தி–லும் பங்–கெ–டுத்–த–வர்–க–ளின் எண்–ணிக்கை ச�ொற்–பம்.

- நா.கதிர்–வே–லன்

படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன் 2.9.2016 குங்குமம்

65

டாக்–டர் கு.கணே–சன்

ஒப்பீனியன் காச–ந�ோய்க்கு பாசம் அதி–கம்!

ந�ோ

ய்–கள் என்–றைக்–குமே ஏழை, பணக்–கா–ரன் என்று தகுதி பார்த்து வரு–வதி – ல்லை. ஆனா–லும், வறு–மையு – ம், ஆர�ோக்– கி–யத்–தைக் காத்–துக்–க�ொள்ள முடி–யாத நிலை–மை–யும், ஏழை–க– ளுக்கு சில ந�ோய்–களை வர–வ–ழைத்–து–வி–டு–கின்–றன. இந்த வகை–யில் முக்–கி–ய–மான ஒரு ந�ோய், ‘டி.பி’ (Tuberculosis) எனப்–ப–டும் காச–ந�ோய். உல–கம் முழுக்க ஒவ்–வ�ொரு வரு–ட–மும் ஒரு க�ோடிப் பேர் காச–ந�ோ–யால் பாதிக்–கப்–ப–டு–கி–றார்–கள். 30 லட்–சம் பேர் இறக்–கி– றார்–கள். இந்–தி–யா–வில் 22 லட்–சம் பேர் டி.பி. லிஸ்ட்–டில் இருக்– கி–றார்–கள். 4 லட்–சத்–துக்–கும் அதி–க–மா–ன�ோர் இறக்–கி–றார்–கள். ஒரு டி.பி. ந�ோயாளி வரு–ஷத்–துக்கு சுமார் 15 பேருக்கு ந�ோயைப் பரப்–புகி – ற – ார். தமி–ழக – த்–தில் மட்–டும் 80 ஆயி–ரத்–துக்–கும் மேல் டி.பி. ந�ோயா–ளி–கள். இத்–தனை க�ொடு–மை–யான ந�ோயைப் பற்–றிய விழிப்–பு–ணர்வு நம் மக்–க–ளி–டம் இல்லை என்–ப–து–தான் வருத்–தம். ‘மைக்–க�ோப – ாக்–டீரி – ய – ம் டியூ–பர்–குள�ோ – சி – ஸ்’ (Mycobacterium tuberculosis) எனும் பாக்–டீ–ரி–யாக்–கள் உட–லுக்–குள் செட்–டி–லா– கும்–ப�ோது டி.பி. வரு–கி–றது.

வழக்–கத்–தில், காற்–ற�ோட்–டம் இல்–லாத வீடு–கள், மக்–கள்–நெ–ரி– சல்–மிக்க இடங்–கள், பஞ்–சாலை, நூற்–பாலை, சிமென்ட் ஆலை, பீடித்–த�ொ–ழில் செய்யும் இடங்– கள், சுரங்–கங்–கள், ரப்–பர் த�ோட்– டம் ப�ோன்ற இடங்–களி – ல் இந்–தக் கிரு–மி–கள் அங்–கிங்–கெ–னா–த–படி அலைந்து க�ொண்–டி–ருக்–கும். குழந்தை முதல் கிழ–வ–னார் வரை யாருக்கு வேண்– டு – ம ா– னா–லும் இது வர–லாம். நீரி–ழி–வு–/– எய்ட்ஸ் ந�ோய் உள்–ள–வர்–கள், புகை பிடிப்–ப–வர்–கள், ஊட்–டச்– சத்து குறை–வாக உள்–ள–வர்–கள், மது அருந்– து – ப – வ ர்– க ள், ஸ்டீ– ராய்டு மருந்– து – க – ளை ப் பயன்– ப–டுத்–துப – வ – ர்–கள், ந�ோய் எதிர்ப்பு சக்தி குறைந்–த–வர்–கள்... இவர்– கள் மீது காசத்–துக்–குப் பாசம் அதி–கம். ‘நாட்–பட்ட இரு–மலா? அரு– கில் உள்ள மருத்–து–வ–ம–னையை அணு–க–வும். அது காச–ந�ோ–யாக இருக்–கல – ாம்!’ எனும் அறி–விப்–புப் பல–கை–க–ளைப் பார்த்–தி–ருப்–பீர்– கள். டி.பி. என்–றாலே அது நுரை– யீ– ர – ல�ோ டு த�ொடர்– பு – டை – ய து என்–று–தான் நினைக்–கி–றார்–கள்.

அப்–ப–டி–யில்லை. இது உட–லில் பல உறுப்–பு–க–ளைப் பாதிக்–கக் கூடி– ய து. (பார்க்க: பெட்– டி ச் செய்தி) முதன்–மைய – ா–கவு – ம் முக்– கி–ய–மா–க–வும் பாதிக்–கப்–ப–டு–வது நுரை–யீ–ரல்–கள்! டி.பி. கிரு–மி–கள் ந�ோயா–ளி– யின் நுரை– யீ – ர – லி ல் வசிக்– கு ம். அவர் தும்– மி – ன ால், இரு– மி – னால், மூக்– கை ச் சிந்– தி – ன ால், சளி– யை க் காறித் துப்– பி – ன ால் கிரு–மி–கள் காற்–றில் பரவி மற்–ற– வர்–க–ளுக்கு ந�ோயை உண்–டாக்– கும். ந�ோயா–ளியி – ன் மூக்கு, வாய் ப�ோன்ற பகு– தி – க – ளி ல் இவை ஒட்–டிக்–க�ொண்–டிரு – க்–கும். அந்த இடங்–க–ளைத் த�ொட்–டு–விட்டு, அதே விரல்–கள – ால் அடுத்–தவ – ர்–க– ளைத் த�ொட்–டால் கிரு–மி–கள் பர–வும். ந�ோயா–ளி–யின் ஆடை, கைக்–குட்டை, உண–வுத்–தட்டு, ப�ோர்வை, துண்டு, சீப்பு, தலை– யணை ப�ோன்–றவ – ற்றை மற்–றவ – ர்– கள் பயன்–ப–டுத்–தி–னால் கிரு–மி– கள் எளி–தா–கக் கடத்–தப்–ப–டும். அப்–ப–டி–யா–னால் அசுத்–தக் காற்றைச் சுவா–சிக்–கும் எல்–ல�ோ– ருக்–குமே டி.பி. வந்–து–வி–டுமா? இல்லை! காற்– ற �ோடு கலந்து

டி.பி.யால் பாதிக்–கப்–ப–டும் உறுப்–பு–கள் 1. நுரை–யீ–ரல் மற்–றும் நுரை–யீரல் உறை 2. எலும்பு மூட்டு 3. சிறு–நீ–ர–கம் 4. நிண–நீர்ச் சுரப்பி 5. குடல் 6. குரல்–வளை 7. முது–குத் தண்–டு–வ–டம் 8. கண் 9. த�ோல் 10. மூளை மற்–றும் மூளை உறை 11. விந்–துக்–கு–ழல் 12. கருப்பை இணைப்–புக் குழல்.

68 குங்குமம் 2.9.2016

வரும் டி.பி. கிருமி நுரை– யீ – ர ல ை அ டை ந் – த – து ம் , அங்கே வடி–கட்–டப்–பட்டு, உள்– ளேயே உட்– க ார்ந்– து – க�ொள்– கி – ற து. கிரு– மி – யை ச் சுமப்–பவ – ர் நல்ல ஆர�ோக்–கி– யத்–து–டன் இருக்–கும் வரை அது அவரை ஒன்– று மே செ ய் – வ – தி ல்லை . ந�ோ ய் எதிர்ப்பு சக்தி குறைந்து ஆர�ோக்– கி – ய ம் பாதிக்– கி – ற – ப�ோ–து–தான் அது வேலை– யைத் த�ொடங்– கு – கி – ற து. உள்–ளேயே வளர்ந்து திசுக்–க– ளைத் தின்– கி – ற து. டி.பி. ம�ொட்டு விடு–கி–றது. இதை எப்–ப–டித் தெரிந்து க�ொள்–வது? முத– ல ா– வ – து ம் முக்– கி – ய – மா–ன–து–மான அறி–குறி இரு– மல். இது மூன்று வாரங்–க– ளுக்கு மேல் நீடித்– த ால், அது டி.பி.யின் வெளிப்–பா– டாக இருக்–க–லாம். மாலை– யி–லும் இர–வி–லும் மட்–டும் காய்ச்–சல் வரு–வது அடுத்த கட்ட அறி– கு றி. இதைத் த�ொடர்ந்து நெஞ்–சில் சளி கட்– டு ம். சளி– யி ல் ரத்– த ம் வரும். பசிக்–காது. உடல் உரு– கும். எந்–நேர – மு – ம் ச�ோர்–வாக இருக்–கும். மூச்–சுத் திண–றும். இவற்– றி ல் ஏதா– வ து ஒரு ப ா தி ப் பு இ ரு ந் – த ா – லு ம் , டி.பி.யாக இருக்–கக்–கூ–டும்.

உடனே அதற்–கான பரி–ச�ோத – னையை – மேற்–க�ொள்ள வேண்–டும். என்ன பரி–ச�ோ–த–னை–கள்? ரத்– த ம், சளி் பரி– ச�ோ – த – னை – க ள், மேண்டோ டெஸ்ட், மார்பு எக்ஸ்ரே/ சிடி ஸ்கேன் ஆகி– ய வை டி.பி.யை அறிய உத–வும். இவற்–றில் சளிப் பரி– ச�ோ–தனை முக்–கி–ய–மா–னது. சளி–யில் டி.பி. கிரு–மி–கள் இருந்–தால், 100 சத– வீ–தம் டி.பி. உறுதி. எவ்– வ – ள வு சீக்– கி – ர ம் டி.பி.யைக் கண்–டு–பி–டித்து சிகிச்–சையை ஆரம்– பிக்–கி–ற�ோம�ோ அவ்–வ–ளவு சீக்–கி–ரம் ந�ோய் குண–மா–கும். அடுத்–தவ – ர்–களு – க்– கும் பர–வாது. ஆனால், நம் நாட்–டில் அது–தான் சிர–மம். இன்–றைக்–கும் டி.பி. குறித்து பலவித மூட–நம்–பிக்–கை–கள் உல–வு–கின்–றன. என்–னிட – ம் சிகிச்–சைக்கு வந்த ஒரு பெண்– – ணு க்கு 20 வயது இருக்– கு ம். ‘இரு– ம ல், சளித் த�ொல்லை, உடல் 2.9.2016 குங்குமம்

69

மெலி–கி–ற–து’ என்று அழைத்து வந்–தார்–கள். பரி–ச�ோதி – த்–துவி – ட்டு டி.பி. என்று ச�ொன்–னேன். உடனே அவள் பெற்–ற�ோர், “சரி– ய ா– க ப் பார்த்– து ச் ச�ொல்– லுங்– க ள், டாக்– ட ர். எங்– க ள் ப ர ம் – ப – ரை – யி ல் ய ா ரு க் – கு ம் டி.பி. வந்–த–தில்–லை” என்–ற–னர். அவர்–க–ளைப் ப�ொறுத்–த–வரை டி.பி. என்–பது பரம்–பரை ந�ோய். குடும்–பத்–தில் யாருக்–கா–வது டி.பி. இருந்–தால் மட்–டுமே மற்–ற–வர்–க– ளுக்கு வரும் என்– கி ற தப்– பு க்

இது புதுசு!

கணக்கு. எவ்–வ–ளவ�ோ ச�ொல்– லி–யும் அவர்–கள் அதை மாற்றிக் க�ொள்ளவில்லை. என்–னி–டம் சிகிச்சை பெற–வு–மில்லை. அடுத்த சில மாதங்– க – ளி ல் அதே பெண்ணை அழைத்–துக்– க�ொண்டு மீண்–டும் என்–னி–டம் வந்– த – ன ர். அவள் கழுத்– தி ல் த�ொங்–கிய மெருகு குலை–யாத தாலி, திரு–மண – ம – ாகி சில மாதங்– களே ஆகி–யி–ருப்–ப–தைச் ச�ொன்– னது. சந்–த�ோ–ஷம் படர வேண்– டிய அவள் முகத்–தில் கவலை. பெற்–ற�ோர் உடைந்–துப�ோ – ன

டி.பி.யை உறுதி செய்ய சளிப் பரி–ச�ோ–த–னை–தான் பெரி–தும் உத–வு–கி–றது. காலை–யில் எழுந்–தது – ம் முதல் சளி–யைப் பரி–ச�ோ–திப்–பது – த – ான் சரி. ஆனால், இது எல்–ல�ோ–ருக்–கும் சாத்–தி–ய–மில்லை. குழந்–தை–கள் விஷ–யத்–தில் இன்–னும் சிர–மம். இதற்–கெல்–லாம் தீர்–வாக வந்–துள்–ளது ‘எக்ஸ்–பெர்ட் எம்.டி.பி. /ஆர்.ஐ.எஃப் பரி–ச�ோ–த–னை’ (Xpert MTB/RIF Test). ஒவ்–வ�ொரு வகை பாக்–டீ–ரி–யா–வி–லும் அந்–தந்த ஜீன் வகை (Geno type) இருக்–கும். டி.பி.யின் ஆரம்–பத்–தில் சளி–யில்–தான் பாக்–டீ–ரி–யாக்–கள் வெளிப்– ப–டும். சளி–யைப் பக்–கு–வப்–ப–டுத்தி, அதி–லுள்ள பாக்–டீ–ரி–யா–வின் ஜீனி–லி–ருந்து டி.என்.ஏ.வைப் பிரித்–தெ–டுத்து, பி.சி.ஆர். தெர்–மல் சைக்–ளர் (PCR Thermal Cycler) எனும் கரு–விக்–குள் செலுத்–திப் பார்த்–தால், அதில் எவ்–வ–கை–யான ஜீன் இருக்–கி–றது என்–பது தெரி–யும். டி.பி. கிரு–மி–யின் ஜீன் வகை இருக்–கி–றது என்–றால், அவ–ருக்கு டி.பி. இருக்–கி–றது என்–பது உறு–தி–யா–கும். சளி–யில் ஒன்– றி–ரண்டு பாக்–டீ–ரி–யாக்–கள் இருந்–தால்–கூட ந�ோயைக் கண்–டு–பி–டித்–து–வி–ட–லாம் என்–பது இதன் சிறப்–பம்–சம். மேலும், டி.பி.யைக் குணப்–ப–டுத்–தும் ரிஃபாம்–பி–சி–னுக்கு இந்த பாக்–டீ–ரியா கட்–டுப்–ப–டுமா, கட்–டுப்–ப–டாதா என்–ப–தை–யும் தெரி–வித்–து–வி–டும். சமீ–ப–கா–ல–மாக இந்த மருந்–துக்கு டி.பி. கிரு–மி–கள் எதிர்ப்பு தெரி–விப்–ப–தால், ந�ோயைக் குணப்–ப– டுத்–துவ – து சிர–மம – ாக உள்–ளது. ஆகவே, சிகிச்–சையி – ன் ஆரம்–பத்–திலேயே – இவை ரிஃபாம்–பிசி – னு – க்–குக் கட்–டுப்–படு – மா, கட்–டுப்–பட – ாதா என்–பதை – த் தெரிந்–துக�ொ – ண்– டால், அதற்–கேற்ப சிகிச்சை பெற–லாம் என்–பது கூடு–தல் நன்மை. இந்த வசதி அரசு மாவட்ட தலைமை மருத்–து–வ–ம–னை–க–ளில் உள்–ளது.

70 குங்குமம் 2.9.2016

பசி–யின்மை ச�ோர்வு மார்பு வலி நீண்ட இரு–மல் இரு–ம–லில் ரத்–தம் வரு–தல்

இர–வில் வியர்ப்–பது சரு–மம் வெளுப்–பது கு ர – லி ல் ச�ொ ன் – ன ா ர் – க ள் . . . “டாக்– ட ர், டி.பி. இருக்– கி – ற தா நீங்க ச�ொன்னதை நாங்க நம்– பல. நாட்டு வைத்–தி–யம் பார்த்– த�ோம். கல்–யா–ணமும் பண்ணி வச்–சிட்–ட�ோம். ப�ோன வாரம் இவளுக்கு சளி– யி லே ரத்– த ம் வந்–தி–ருக்கு. ‘டி.பி.யை மறைச்சி கல்– ய ா– ண ம் பண்ணி வெச்– சி – ருக்–கீங்–களே?’ன்னு பெண்ணை வீட்–டுக்–குத் துரத்–திட்–டார் மாப்– பிள்ளை. எப்–ப–டி–யா–வது இவ– ளைக் காப்–பாத்–துங்க, டாக்–டர்!” இப்–படி டி.பி.யை ஆரம்–பத்– தில் அலட்–சிய – ம – ாக விட்–டுவி – ட்டு ந�ோய் முற்–றிய பிறகு அல்–லல்– ப–டுவ�ோ – ர் நம் நாட்–டில் அதிகம். நவீன மருத்– து – வ த்– தி ல் இன்– றைக்கு டி.பி.யைக் குணப்–படு – த்த ரிஃபாம்–பி–சின், ஐச�ோ–நி–ய–சிட், எத்– த ாம்– பூ ட்– ட ால், பைர– சி – ன – மைடு, ஸ்ட்–ரெப்–ட�ோ–மை–சின் எனப் பல–தர – ப்–பட்ட மருந்–துக – ள்

உள்– ள ன. இவை முதல்– நி லை டி.பி.யைக் குணப்–ப–டுத்–து–கின்– றன. இவற்றை ஆறு மாதங்– க – ளுக்கு ஒரு–நாள்–கூட நிறுத்–தா–மல் த�ொடர்ந்து சாப்– பி ட வேண்– டி– ய து முக்– கி – ய ம். தவ– றி – ன ால், ந�ோயா–னது உடம்பை உருக்கி எலும்– பு ம் த�ோலு– ம ாக ஆக்– கி – வி – டு ம் . ர த்த வ ா ந் தி வ ந் து மர–ணத்–துக்–குப் பாதை ப�ோடும். டி.பி. சிகிச்– சை க்கு நிறைய செல–வா–கும�ோ எனப் பயப்–பட வேண்–டாம். ‘டாட்ஸ்’ (DOTSDirectly observed treatment short course) எனப்–படு – ம் ‘கூட்டு மருந்– துச் சிகிச்–சை’ அரசு மருத்–து–வ– ம– னை – க – ளி ல் இல– வ – ச – ம ா– க வே கிடைக்–கி–றது. ஆனால், நடப்–பது என்ன? மாத்– தி – ரை – க ள் எடுத்– து க்– 2.9.2016 குங்குமம்

71

வாச–கர் கேள்–வி–கள்

Q&A

மூச்–சுப் பயிற்சி எப்–படி ஆஸ்–து–மா–வைக் கட்–டுப்–ப–டுத்–து–கி–றது?

-வ.கஸ்–தூரி, திண்–டுக்–கல்.

த�ொடர்ந்து மூச்–சுப் பயிற்சி செய்–யும்–ப�ோது, ஏற்–க–னவே சுருங்–கிய நிலை– யில் இருக்–கும் மூச்–சுக் குழாய்–கள் நன்கு விரிந்து க�ொடுக்–கின்–றன. அங்கு ஏற்–பட்–டி–ருந்த சுவா–சத் தடை நீங்–கி–வி–டு–கி–றது. சுவா–சம் எளி–தா–கி–றது. வீசிங் பிரச்–னைக்கு இட–மில்–லா–மல் ப�ோகி–றது.

ஆஸ்–து–மா–வுக்கு ஆங்–கில மருத்–துவ முறை–யில் தரப்–ப–டும் மருந்–து–க– ளுக்கு அதி–கம் பக்க விளை–வு–கள் இருக்–கும் என்–றும், மாற்று மருத்–து– வத்–தில் அது இல்லை என்–றும் கூறு–கி–றார்–கள். இது உண்–மையா?

-எல்.சஞ்–சீ–விக்–கு–மார், சென்னை-25.

க�ொள்ள ஆரம்–பித்த இரண்டு வாரங்–களு – க்–குள் டி.பி.யின் அறி– கு– றி – க ள் மறைந்– து – வி – டு – வ – த ால், ந�ோய் குண–மா–கி–விட்–டது என நினைத்– து ப் பல– ரு ம் மருந்து சாப்–பி–டு–வதை பாதி– யி – லேயே நி று த் – தி – வி–டு–கின்–ற–னர். இன்– ன�ொன்று, தனக்கு டி.பி. இருப்–பது அடுத்– த– வ – ரு க்– கு த் தெரிந்– த ா ல் ச மூ – க த் – தி ல் மரி–யாதை குறைந்–து– வி–டும் என்று பயந்தே பலர் சிகிச்சை மேற்– க�ொள்ள முன்–வ–ரு–வ– தில்லை. டி.பி. மருந்–து– க ளை விட்டு– விட்டு சாப்– பி – டு ம்– ப�ோ – து ம், பாதி– யி ல் நிறுத்– தி – வி – டு ம்– ப�ோ – தும், கிரு–மி–கள் அந்த மருந்–து–க– ளையே எதிர்த்– து ப் ப�ோரா– டு – வ – த ற் – க ா ன ஆ ற் – ற – ல ை ப் 72 குங்குமம் 2.9.2016

பெற்–றுவி – டு – ம். ஏற்–கன – வே க�ொடுத்– து–வந்த மாத்–திரை – க – ள – ால் அதன்– பி–றகு ந�ோயைக் கட்–டுப்–ப–டுத்த முடி–யாது. இதன் விளை–வாக, ந�ோயின் தன்மை அதி–க–ரித்து ம ரு ந் – து க் – கு க் க ட் – டு ப் – ப – ட ா த டி . பி . யாக (Multi Drug Resistance TB) மாறி– வி – டு ம் . இ த ற் – கு க் குறைந்–தது இரண்டு வரு–டங்–கள் சிகிச்சை எடுக்க வேண்– டு ம். மருந்– து ச் செல– வு ம் பல மடங்கு அதி–கம். மேலும், இவர்–க– ளி–ட–மி–ருந்து மற்–ற–வர்–க–ளுக்–குப் பர–வு–கின்ற டி.பி.யும் மருந்–துக்– குக் கட்–டுப்–பட – ாத ந�ோயா–கவே பர–வுகி – ற – து. தமி–ழக – த்–தில் மட்–டும் வரு–டத்–துக்கு 10 ஆயி–ரத்–துக்–கும் மேற்–பட்ட ந�ோயா–ளி–கள் இந்த நிலை–மையி – ல் கண்–டறி – ய – ப்–படு – கி – –

இது வேண்–டு–மென்றே பரப்–பப்–ப–டும் ப�ொய். ஆங்–கில மருந்–து–க–ளின் மூலக்– கூ – று – க ள் என்ன, விளை– வு – க ள் என்ன, பக்– க – வி – ளை – வு – க ள் என்ன என்–பது ப�ோன்ற விவ–ரங்–கள் வெளிப்–ப–டை–யா–கத் தெரி–யும். மருத்–து–வ–ரின் மேற்–பார்–வை–யில் சரி–யான அள–வில் இவற்றை எடுத்–துக் க�ொள்–ளும்–ப�ோது பக்–க–வி–ளை–வு–கள் ஏற்–ப–டு–வ–தில்லை. ஆஸ்–து–மா–வைப் ப�ொறுத்–த–வரை இன்– ஹே–லரை ஆயுள் முழு–வ–தும் எடுத்–துக்–க�ொண்–டா–லும் பக்–க–வி–ளை–வு–க–ளுக்கு இட–மில்லை. ஆனால், மாற்று மருத்–து–வத்–தில் தரப்–ப–டு–கிற மருந்–து–க–ளின் விவ–ரங்–களை பரம ரக–சி–ய–மாக வைத்–துக்–க�ொள்–கி–றார்–கள். அவற்–றி–லும் பக்– க – வி – ளை – வு – க ள் உண்டு. என் அனு– ப – வ த்– தி ல் மாற்று மருத்– து – வ த்– தி ல் சிகிச்சை பெற்று, அதன் பக்–க–வி–ளை–வால் சிறு–நீ–ர–கம் கெட்டு, அதற்கு நான் சிகிச்சை அளித்–தி–ருக்–கி–றேன்.

றார்–கள். இவர்–கள் இந்த நிலை– மை–யி–லும் சிகிச்–சையை சரி–யா– கப் பெறா–விட்–டால், இன்–னும் தீவிர நிலை டி.பி.யாக (Extreme Drug Resistance TB) உரு–மா–றும். இது, எமனே வந்து நெஞ்–சில் உட்–கார்ந்–து–க�ொள்–கிற மாதிரி உயி– ரு க்கு ஆபத்– தை த் தரு– கி ற நிலைமை. சுகா–தா–ரத்–தில் மேம்–பட்–டு– விட்ட இங்– கி – ல ாந்து ப�ோன்ற உலக நாடு–கள் பல–வற்–றில் டி.பி. கட்–டுப்–பட்–டுவி – ட்–டது. ஆனால், சுகா–தா–ரத்–தில் பின்–தங்–கி–யுள்ள நம் நாட்–டில் இதை ஒழிப்–பது பெரும் சவா–லா–கவே உள்–ளது. கார–ணம், நம்–ம–வர்–கள் சுற்–றுப்– பு–றத்தை ந�ோய்த் த�ொற்–றுப்–பு–ற– மாக மாற்–றுவ – தி – ல் வல்–லவ – ர்–கள். அதி– லு ம் டி.பி. ந�ோயா– ளி – க ள் எச்–சில், சளி ப�ோன்–ற–வற்–றைத் துப்–பும் உணர்–வுக்கு அதி–க–மாக உள்–ளா–வார்–கள். ப�ொது இடம்

என்–று–கூட பார்க்–கா–மல் இவர்– கள் இரு–மும்–ப�ோ–தும் தும்–மும்– ப�ோ– து ம் கிரு– மி – க ள் காற்– றி ன் வேகத்–தில் பர–வு–கின்–றன. கைக்– குட்–டை–யால் முகத்தை மறைத்– துக் க�ொள்ள வேண்–டும் என்–கிற சாதா–ரண பழக்–கம்–கூட அநே–க– ரி–டம் இல்லை. ஒரு–வர் துப்–பும் எச்–சிலி – ல் டி.பி. கிருமி இருந்–தால் அது 30 பேரைப் பாதிக்–கும். க டை – சி – ய ா க ஒ ன் று . . . புகைப்–ப–ழக்–கம் டி.பி. பர–வு–வ– தற்–குத் துணை–ப�ோ–கி–றது. இந்– தி– ய ா– வி ல் மட்– டு ம் 70 லட்– ச ம் இளை– ஞ ர்– க ள் புகை– பி – டி க்– கி – றார்–கள் என்–கி–றது ஒரு புள்ளி விவ–ரம். இவர்–களெ – ல்–லாம் டி.பி. யிடம் தங்–கள் விசிட்–டிங் கார்– டைக் க�ொடுத்–துவி – ட்டு காத்–துக்– க�ொண்–டி–ருக்–கி–றார்–கள்! நாம் எப்– ப�ோ து விழித்– து க்– க�ொள்–ளப் ப�ோகி–ற�ோம்?

(இன்–னும் பேசு–வ�ோம்...)

2.9.2016 குங்குமம்

73

வாழ்–நாள் முழு–வ–தும் க�ொசுக்–க–ள�ோடு ப�ோரா–டி–ய–வன் க�ொசுக்–க–டி–யால் ந�ோயுற்று செத்தே ப�ோனான். சுருள்–கள், வில்–லை–கள், திர–வங்–கள், மின்–மட்–டை–கள் என்று க�ொசு–வுக்கு எதி–ராக அவன் பிர–ய�ோ–கித்த ஆயு–தங்–கள் முடி–வு–றாத அவ–னது ப�ோராட்–டத்–தின் ம�ௌன சாட்–சி–க–ளாக நிற்–கின்–றன. அவன் மர–ணத்தை த�ொலைக்–காட்–சி–யில் விவா–தித்–த–வன் ச�ொன்–னான், க�ொசுக்–க–ளுக்–குப் பிடிக்–காத நிறத்–தில் அவன் சட்டை அணிந்–தி–ருந்–தால் க�ொசு கடித்–தி–ருக்–கா–தாம்! சீரிய சுழற்–சி–யில் ஆடை–களை அவிழ்த்து மாற்றி அணி–கி–றாள். அவள் வெயிலை உடுத்–தி–ய–ப�ோது தவித்–துப்–ப�ோ–னேன். காற்றை உடுத்–தி–ய–ப�ோது கலைந்–து–ப�ோ–னேன். மழையை உடுத்–தி–ய–ப�ோது மனம் கிறங்–கிப்–ப�ோ–னேன் இப்–ப�ோது அவள் பனியை உடுத்–து–கை–யில் ப�ோர்–வைக்–குள் பதுங்–கு–கி–றேன் கவி–தைக் கன–வு–க–ள�ோடு!

சேய�ோன் யாழ்–வேந்–தன்

காத–லைச் ச�ொல்–வ–தற்கு சரி–யான இடம் எது–வென்று வின–வி–னான். கடற்–கரை? திரு–மண வீடு? பூங்கா? கல்–லூரி வாசல்? பேருந்து நிறுத்–தம்? பல–ரும் ய�ோசனை ச�ொன்–னார்–கள். காத–லைச் ச�ொல்–வ–தற்கு சரி–யான இடம் மன–தில்–லைய�ோ?

மாளிகை! சிறை

ளாஸ்மா டி.வி., ஃப்ரிட்ஜ், டைனிங் டேபிள், ப் ச�ொகு– சு ப் படுக்கை, கான்ஃபரன்ஸ் டேபிள்... இது ஏத�ோ ச�ொகுசு அபார்ட்–மென்ட்

என்–றுத – ானே நினைத்–தீர்–கள்? அதான் இல்லை. பிரே–சி–லில் உள்ள சிறைச்–சாலை ஒன்–றின் கைதி அறை இது. நம்–மூ–ரில் கைதி–கள் காவ– லா–ளிக்கு கட்–டிங் க�ொடுத்து கட்டு பீடி–தான் வாங்க முடி–யும். அங்கே ஒரு–வர் கட்–டுக் கட்– டா–கக் க�ொடுத்து கட்–டில், பீர�ோ–வெல்–லாம் வாங்–கி–யி–ருக்–கி–றார்! ஜார்–விஸ் சிம–னஸ் பாவ�ோ என்–ப–வர் பிரே– சிலை கலக்–கும் பெரிய தாதா. ப�ோதைப் ப�ொருள் கடத்–த–லில் கைதேர்ந்த கை. ஆனால் எது–வும் நிரூ–பிக்–கப்–ப–ட–வில்லை. கடந்த 2010ல்தான் கறுப்– பு ப் பணத்தை வெள்– ள ை– ய ாக்– கி – ன ார் என்ற குற்–றம் நிரூ–பிக்–கப்–பட்டு அவ–ருக்கு 8 வருட சிறைத்–தண்–டனை கிடைத்–தது. டாகும்பு என்–னும் புகழ் பெற்ற சிறைச்–சா–லை–யில் அவர் அடைக்–கப்–பட்–டார். ஏற்–க–னவே கைதி–க–ளின் எண்–ணிக்கை தாங்–கா–மல் பிதுங்கி வழி–யும் வளா– க ம் அது. அங்கே சற்றே ச�ொகு– ச ான

- ரெம�ோ

விந�ோத ரஸ மஞ்சரி

செல்–லுக்கு பாவ�ோ மாற்–றப்– பட்– ட ார். க�ோரிக்– கை – யி ன் பேரில் தன் சிறை அறையை அலங்–க–ரித்–துக்–க�ொள்–ள–வும் அவ– ரு க்கு அனு– ம தி வழங்– கப்–பட்–டது. அவ்–வ–ள–வு–தான். அதன் பின் லஞ்–சம் பேசி–யது. முழுக்–கவு – ம் ஏ.சி செய்–யப்–பட்ட மூன்று அறை–கள் க�ொண்ட வச– தி – ய ான தங்– கு – மி – ட – ம ாக அது இப்–படி உரு–மா–றிவி – ட்–டது. ‘‘நிச்–ச–யம் இது சட்–டத்–துக்– குப் புறம்–பா–னது. இந்த விதி– மீ–ற–லுக்–காக ஆறேழு நீதித்– துறை மந்–தி–ரி–க–ளும் ஆறேழு சிறைத்– து றை இயக்– கு – ந ர்– க – ளும் பாவ�ோ– வி – ட ம் லஞ்– ச ம் பெற்–றிரு – க்–கல – ாம்!’’ என்–கிற – ார் வழக்–க–றி–ஞர் ஒரு–வர். இந்த ச�ொகுசு சிறையை எப்– ப�ோ து கண்– டு – பி – டி த்– த ார்– கள் என்– கி – றீ ர்– க ள்..? சிறை– யில் இருந்து தப்–பிக்க பாவ�ோ சிறை– யி ன் சுவர் ஒன்– றி ல் ஓட்டை ப�ோட முயன்–றா–ராம். அதற்–காக அவர் வெடி மருந்– து–கள – ைப் பயன்–படு – த்–துவ – த – ாக புகார் வர–வே–தான் ப�ோலீ–ஸார் ச�ோதனை செய்து இப்– ப – டி – ய�ொரு சிறை மாளி–கை–யைக் கண்–டு–பி–டித்–தி–ருக்–கி–றார்–கள். இந்–தச் சிறை–யில் இருந்தே த ப் – பி க் – கி – ற ா ர் எ ன் – ற ா ல் , வெளியே இவ–ருக்கு என்ன மாதிரி வாழ்க்கை இருக்–கும்!

வ

ணி–கமு – ம் த�ொழில்–நுட்–பமு – ம் கூடிப் பெற்ற குழந்– த ை– யான சினி–மா–வில் ‘நல்ல படைப்– பு–கள்’ உள்–ள–ப–டியே அபூர்–வம். அப்–ப–டி–ய�ொன்று வரும்–ப�ோது அள்ளி அணைத்து உச்சி முகர முடி– ய ா– ம ல் ப�ோவது ஆகப் பெரும் ச�ோகம். அது– தா ன் நடந்–திரு – க்–கிற – து ‘உறி–யடி – ’ படத்– துக்கு. பார்த்–த–வர்–கள் எல்–லாம் ‘ஆஹா... அடடா!’ என்–றார்–கள். விமர்–ச–கர்–களே விசி–ல–டித்–தார்– கள். ஆனா–லும் பெரிய படங்–க– ளின் நெருக்–க–டி–யில் கவ–னிக்– கப்–ப–டா–ம–லேயே ப�ோய்–விட்–டது ‘உறி–ய–டி’. அறி–முக இயக்–கு–நர், நடி–கர், தயா–ரிப்–பா–ளர், இசை–ய– மைப்–பா–ளர– ாக இந்–தப் படத்தை உரு– வ ாக்– கிய விஜ–யகு – ம – ா–ருக்கு இது வாழ்– ந ாள் கன– வாக இருந்–தது. துக்–கம், துர�ோ–கம், ஆதங்–கம் என உ ண ர் ச் – சி – க – ளி ன் உ லை க�ொதிக்–கி–றது அவ–ரி–டம் பேசி– னால்!

உறி–ய–டி இயக்–கு–நர் விரக்தி Talk

டு ட் திரு நன்றி! கு க் டி வி.சி.

‘ ‘ எ ன க் கு பூ ர் வீ க ம ே சென்னைதான். நடுத்–தர – க் குடும்– பம்–தான். மெட்–டல் எஞ்–சி–னி–ய– ரிங் படிச்–சிட்டு சாஃப்ட்–வேர் வேலை பார்த்– தேன் . அமெ– ரிக்கா வரை உயர்– ப–த–விக்– குப் ப�ோனேன். கலை ஆர்– வ ம்... திரும்பி வந்– து ட்– டேன் . யார்– கிட்–டே–யும் உதவி இயக்–கு–நரா இருந்து அனு–பவ – ம் சேக–ரிக்–கலை. ரெண்டு குறும்படம் எடுத்து சினிமா கத்–துக்–கிட்–டேன். சமூ– கத்–துக்–காக படம் எடுக்–கணு – ம்னு த�ோணிச்சு. அடுத்–தவங்க – காசுல ரிஸ்க் எடுக்க மனசு வரலை. அத– னால நானே தயா– ரி ப்– ப ா– ள ர் ஆனேன். ச�ொந்த ஊர் சென்–னைத – ான் என்– ற ா– லு ம், நான் காலேஜ் படிச்–சது சேலத்–தில். அது 1999... சாதிச் சங்–கங்–கள் பல–வும் கட்–சி– களா மாறிட்டு இருந்த நேரம். அப்போ நிறைய கல–வர – ங்–களை – க் கண்–கூடா பார்த்–தேன். சாதிச் சங்–கங்–கள் கல்–லூரி மாண–வர்– க–ளைப் பயன்–ப–டுத்–திக்–க–றதை கவ–னிச்–சேன். அதைத்–தான் ‘உறி–ய–டி–’–யில் அடிநாதமா வச்– சேன் . முதல் படம், அது–வும் சாதி அர–சி–யல் பேசும் கதை. யாரும் நடிக்க முன்–வர மாட்–டாங்–கன்–னுத – ான் நானே நடிச்–சிட்–டேன். இசை– ய– மை ப்– ப ா– ள ர் பாதி– யி லேயே விட்– டு ட்– டு ப் ப�ோயிட்– ட ார்.

80 குங்குமம் 2.9.2016

அத–னால பின்–னணி இசை–யும் நானே பண்ண வேண்–டிய – தாப் ப�ோச்சு!’’ என்–கிற விஜ–யகு – ம – ா– ருக்குக் கிடைத்த கசப்பான அனு– ப–வங்–கள் க�ொஞ்ச நஞ்–சமி – ல்லை. ‘‘வேலை பார்த்து சேர்த்து வச்ச பணம் ப�ோதலை. என்– ன�ோட ச�ொத்து எல்–லாத்–தை– யும் வித்– து – த ான் பட– மெ – டு த்– தேன். ஷூட்–டிங் ஆரம்–பிச்–சதி – ல் இருந்தே பிரச்–னைத – ான். ஹீர�ோ– யின் கிடைக்–கலை. சினி–மா–வுல பெரிய பின்–புல – ம் இல்–லா–தத – ால் ஷூட்–டிங் நடத்–துற இடத்–துல எல்–லா–ரும் பணம் பறிக்–கத்–தான் பார்த்–தாங்க. ல�ோக்–கல் அர–சி– யல் பார்ட்டி பணம் கேட்டு பல தடவை பிரச்னை பண்–ணி– யி–ருக்–கார். ப�ோட்ட பட்–ஜெட் தாண்டி பல மடங்கு எகி–றிடு – ச்சு செலவு. சண்–டைக் காட்சி எல்– லாம் ரிய–லாவே பதிவு செஞ்– ச�ோம். எல்–லா–ருமே அடி–பட்டு எப்– ப – வு ம் காயத்– த�ோ – ட வே இருப்– ப�ோ ம். இதுக்– க ாக ஒரு மருத்– து – வ – ம – னை – ய�ோ ட அக்– ரி – மென்ட் ப�ோட்டு புக் பண்ணி ட்ரீட்–மென்ட் எடுத்–த�ோம்.

2013லயே படத்–த�ோட ஷூட்– டிங்கை முடிச்–சிட்–டேன். ஆனா, ப�ோஸ்ட் புர�ொ– ட க்– –‌ஷ – னு க்கு பணம் இல்லை. ஒரு கட்– ட த்– தில் வாழ்க்–கையே வெறுத்–துப் ப�ோச்சு. தற்–க�ொலை எண்–ண– மெல்–லாம் வந்–தது. ‘இறை–வி’– யி – ல

எஸ்.ஜே சூர்யா கேரக்– டர் பார்த்– தி – ரு ப்– பீ ங்– கல்ல... அப்–படி – த்–தான் இருந்–தேன். என் அம்– மா– த ான் ‘இப்– ப – டி யே விட்டா இவன் பைத்– தி– ய – ம ா– கி – டு – வ ான்– ’ னு வீட்டை வித்–து பணம் தந்–தாங்க. அதை வச்சு எடிட்–டிங், ரீரெக்–கார்– டிங் எல்–லாம் செய்ய ஆரம்–பிச்ச நேரத்–துல, சென்னை வெள்– ள ம் தன் பங்– கு க்கு என்– னைத் துவைச்சு எடுத்– தது. எல்–லாத்–தை –யும் தாண்டி படத்தை பர் ஃ–பெக்டா முடிச்–சேன். ‘நாளைய இயக்– கு – நர்’ நிகழ்ச்சி மூலமா எனக்கு நலன் குமா–ர– சாமி பழக்– க ம். அவ– ரு க் கு ப ட த் – தை ப் ப�ோ ட் – டு க் க ா ட் – டி – னேன். ர�ொம்– ப வே பாராட்– டி – ன ார். நல– ன�ோட நண்–பர் சமீர்– தான் படத்தை வாங்கி ரிலீஸ் பண்– ணி – ன ார். எல்– ல ா– ரு மே நண்– ப ர்– கள். அத– ன ால நான் எதை– யு ம் முன்– கூ ட்– டி யே பே சி க் – க ல ை . சமீர் க�ொஞ்– ச ம் அக்– கறை எடுத்து விளம்–ப–

ர சி–கர்–களை நான் குறை ச�ொல்ல

மாட்–டேன். நல்ல படத்–தைப் பார்க்க அவங்க தயாரா இருக்–காங்க. ஆனா அவங்க பார்க்க விரும்–பற நேரத்–துல தியேட்–டர்ல படம் இல்–லையே!

2.9.2016 குங்குமம்

81

ரம் செய்–தி–ருந்தா படம் ஓடியிருக்–கும். ம�ொத்–தமே 64 காட்–சிக – ள்–தான் ‘உறி–யடி – ’ ஓடிச்சு. ரசி–கர்–களை நான் குறை ச�ொல்ல மாட்–டேன். நல்ல படத்–தைப் பார்க்க அவங்க தயாரா இருக்–க ாங்க. ஆனா அவங்க பார்க்க விரும்–பற நேரத்–துல தியேட்–டர்ல படம் இல்–லையே! என்ன செய்–ய–றது? இப்ப கூட ‘உறி–ய–டி’ படத்– தைத் தின–சரி எண்–ப–தா–யி–ரம் பேருக்கு மேல இணை–ய–த–ளத்–துல தேடிப் பாக்–கு– றாங்க. திருட்டு வி.சி.டிதான் என்–ன�ோட படத்தை மக்– க ள்– கி ட்ட க�ொண்டு ப�ோய்ச் சேர்த்–தி–ருக்கு. அந்த வகை–யில இணை– ய – த – ள த்– து க்– கு ம் திருட்டு வி.சி. டிக்–கும்–தான் நன்றி ச�ொல்–ல–ணும்!’’ ‘‘படத்–தில் அதி–க–மான வன்–மு–றைக் காட்–சி– கள்... அது–வும் கல்–லூரி மாண–வர்–களை வைத்து?’’ ‘‘நிஜத்– தி ல் நடக்– கு ற வன்– மு – றை – யை– வி ட குறை– வ ா– த ான் காட்– டி – யி–ருக்–கேன் பாஸ். அர–சி–யல் இல்– 82 குங்குமம் 2.9.2016

லாம இங்கே எது–வுமே இல்லை. கல்–லூரி மாண– வர்– க ளை வச்– சி – த ான் இங்கே பல அர–சி–யல் க ட் – சி – க ளே வ ள ர் ந் – துச்சு. தேசி– ய க் கட்– சி – கள், மாநி–லக் கட்–சி–கள் மட்–டும் பெரிய சக்–திக – ள் இல்ல. சிறிய சாதிக் க ட் – சி – க – ளு ம் பெ ரி ய சக்– தி யா பல இடங்– க – ளில் செயல்–ப–டு–றாங்க. அவங்– க – ளு க்கு அடிப்– படை சின்–னச் சின்ன கல–வர – ங்–களு – ம் க�ொலை– க–ளும்–தான். அதை கல்– லூரி மாண– வ ர்– க ளை வச்சு சாதிக்– கி – ற ாங்க. ‘உறி–ய–டி’ படம் மூலமா இது–வரை என் கைக்கு ஒத்தை ரூபாய் கூட வரு– மா–னம் வரலை. இந்த நிலை–மை–யி–லும் ச�ொல்– றேன்... ‘உறி–ய–டி’ படத்– தில் ச�ொல்–லப்–பட்–டது எல்–லாம் நூத்–துக்கு நூறு உண்மை. உண்–மைக்கு மரி– ய ாதை இருக்– கு ற இந்–தச் சமூ–கத்–தில் என் ப டை ப் – பு க் – கு ம் அ து கிடைக்–கும்னு நான் உறு– தியா நம்–பு–றேன்!’’

- புகழ்.திலீ–பன்

படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன்

பயம் 

கே.அச�ோகன்

கதவை நல்லா மூடிக்கோ! யாரு ‘‘ராமாயி, கத–வைத் தட்–டி–னா–லும் திறக்–காதே!’’ -

எச்–சரி – த்து கதவைச் சாத்–தின – ான் நல்–லக – ண்ணு. ‘‘ஏனுங்க, அமா–வாசை இருட்–டுல எங்கே ப�ோறீங்க?’’ ‘‘அமா–வாசை இருட்–டு–தானே, நம்ம த�ொழி– லுக்கு த�ோதா இருக்–கும்! அதான், சந்–திர– பு – ரி – க்கு ப�ோறேன். அங்க ப�ோனா, ஏதாச்–சும் தேறும்!’’ எனக் கிளம்–பி–னான். ‘‘ஏன்–தான் இந்த திருட்–டுத் த�ொழில�ோ! வேற ஏதாச்–சும் த�ொழில் செஞ்சு பிழைச்சா, கவு–ரதை – யா இருக்–கும், அத விட்–டுட்டு... திரு–டிப் ப�ொழைக்–

கிற இந்த மனு–ஷ–னைக் கட்–டிக்–கிட்டு...’’ என்று அவள் புலம்– ப ப் புலம்ப கிளம்–பி–விட்–டான் நல்–ல– கண்ணு. சந்–தி–ர–பு–ரி–யில் நல்ல கு ம் – மி – ரு ட் டு . ட ா ர் ச் லைட்–டடி – த்து, ஒவ்–வ�ொரு வீடாய் நல்– ல – க ண்ணு ந�ோட்–ட–மிட்–டான். ஒரு வீட்– டி ன் பின்– க– த வு திறந்– தி – ரு ந்– த து. ‘ஆகா, நமக்கு த�ோதா ப�ோச்சு!’ என்– ற – ப – டி யே பக்–கத்–தில் ப�ோன–வன், அந்த வீட்– டு த் தலை– வன் வெளியே வர, சட்– டென்று புத–ரில் ஒளிந்–து– க�ொண்–டான். ‘ ‘ ர ா ச ா த் தி , மு ன் – க–தவு, பின்–கத – வு எல்–லாத்– தை–யும் நல்லா மூடிக்கோ. இந்த அமா–வாசை இருட்– டு– த ான் நம்ம த�ொழி– லுக்கு த�ோது. அத–னால சூரி–ய–பு–ரிக்கு ப�ோறேன். அங்க ஏதாச்–சும் தேறும்!’’

- என்–றான் அந்த வீட்– டுத் தலை–வன். ‘ஆஹா! நம்ம வீட்– டுப் பின்–க–தவு திறந்–தி– ருந்தா..?’ - பயம் மேலிட, தன் ச�ொந்த ஊரான சூரி–ய–பு–ரிக்கு நடையை எட்–டிப் ப�ோட்–டான் நல்–ல– கண்ணு.  2.9.2016 குங்குமம்

83

ா ள ்க ங வ த லா ் ல இ துட்டோமேங் கற பிறந்

செ

ன்னை பெசன்ட் நகர் பீச்... ஏத�ோ குரூப் ப�ோட்டோ எடுப்–பது ப�ோல அடுக்–க–டுக்–கான அரேஞ்ஜ்–மென்ட்–டில் நிற்–கி–றார்–கள் பள்– ளிக் குழந்–தை–கள். அனை–வ–ருமே அடித்–தட்டு வர்க்–கம் என்–பது பார்த்–த– துமே புரி–கி–றது. ஒரே குர–லில் அவர்–கள் ஒத்–தி–சை–வ�ோடு பாடத் துவங்– கு– கி – ற ார்– க ள். ‘ஏ அச்– ச ம் அச்– ச ம் இல்லை... இனி அடிமை எண்– ண ம் இல்லை...’ என தமிழ் சினிமா பாட–லில் ஆரம்–பித்–தது, ‘வீ ஆர் த வேர்ல்ட்... வீ ஆர் த சில்ட்–ரன்’ என ஆங்–கி–லத்–தில் முடி–கி–றது.

எண்ணமு ஒரு ஊனம்தாம் ன்

!

இந்–தக் குழந்–தை–களை வைத்து இப்–படி – ய – �ொரு யூ டியூப் வீடிய�ோ... எப்–படி? எதற்–காக? இந்த சந்–தேக விசா–ரிப்–பைத்–தான் எதிர்–பார்த்–தி– ருக்–கிற – து சென்–னை–யைச் சேர்ந்த ‘நாலந்தா வே ஃபவுண்–டே–ஷன்’ அமைப்பு. விலா– வா – ரி – யா – க ப் பேச ஆரம்–பிக்–கி–றார் இந்–தத் தன்– னார்வ அமைப்–பின் தலை–வர் ராம் ஐயர்... ‘‘கலை... அதன் வழியே கல்வி! இது– த ான் எங்க அமைப்– பி ன் ந�ோக்–கம். பெரிய நிறு–வ–னத்–தில் வேலை பார்த்த என்னை சுனாமி சம்–ப–வம் ர�ொம்ப பாதிச்–சுது. 12

இல்–லா–தப்–பட்ட குழந்–தை–க–ளுக்கு பழைய சட்டை, பேன்ட்–டைக் க�ொடுக்– கு–ற–துக்கு நிறைய பேர் இருக்–காங்க. அவங்–களை சிரிக்க வச்–சுப் பார்க்–க–வும் ஒரு கலை–ஞ–னாக்கி கைதட்–ட–வும்– தான் ஆளில்லை. வரு–ஷத்–துக்கு முன்–னாடி அந்த இயற்–கைப் பேர–ழிவு நேரத்–துல இறங்கி வேலை செய்த ஆயி–

ரக்–க–ணக்–கான இளை–ஞர்–கள்ல நானும் ஒருத்– த ன். அப்– ப�ோ – தைக்கு உதவி செய்– ய – ற – த�ோட நம்ம வேலை முடிஞ்–சி–டுச்–சானு ஒரு உறுத்–தல். பாதிக்–கப்–பட்ட குழந்–தை–கள் அந்த நினை–வுக – ள்ல இருந்து வெளியே வர– ணு ம். அதுக்கு கலை– க ள்ல அவங்க கவ– ன த்– த ைத் திருப்– ப – ணு ம்னு வேலை செய்– தே ன். அது– த ான் நாலந்தா வே ஃபவுண்–டே–ஷன்ங்– கிற அமைப்–புல வந்து முடிஞ்–சுது. குழந்–தை–க–ளுக்–குக் கலை–க–ளைச் ச�ொல்– லி த் தர்– ற து சாப்– ப ாடு ஊட்–டுற மாதிரி... ர�ொம்–பவே அத்– தி – யா – வ – சி – ய – மான விஷ– ய ம் அது. எல்லா குழந்–தை–க–ளுக்–கும் அது கிடைக்– க – ணு ம்!’’ என்– கி ற ராம், தமி–ழக – த்–தின் பல அர–சுப் பள்–ளி–க–ளி–லும், அறக்–கட்டளை மூலம் இயங்–கும் இல–வ–சப் பள்– ளி – க – ளி – லு மே ப ல த ர ப் – ப ட ்ட பணி–க–ளைச் செய்து வரு–கி–றார். அதில் ஒன்று ‘சென்னை சில்ட்– ரன்ஸ் ச�ோர்’. சென்–னை–யிலு – ள்ள ஏழை மாணவ, மாண–வி–கள் பல– ரை–யும் தேர்ந்–தெ–டுத்து பயிற்சி க�ொடுத்து பாட வைத்து அவர்– கள் திற–மையை வெளிக்–காட்–டும் இந்த திட்–டத்–தின் கீழ் உரு–வாக்– கப்–பட்–டது – த – ான் அந்த வீடிய�ோ. ‘‘600 மாணவ, மாண–விக – ளு – க்கு தேர்வு வச்சு, அதில் 60 பேரைத் தேர்ந்–தெ–டுத்–தி–ருக்–க�ோம். 3, 4ம் வகுப்–பில் இருந்து 12ம் வகுப்பு

படிக்–கும் பிள்–ளை–கள் வரை இதில் இருக்–காங்க. எல்லா வார இறு–தி– யி–லும் இவங்–க–ளுக்–குப் பயிற்சி க�ொடுக்–குற�ோ – ம். தமிழ், ஆங்–கில – ம் மட்டு–மில்ல... தெலுங்கு, மராத்– தினு எல்லா ம�ொழிப் பாடல்– க–ளை–யும் அர்த்–தத்–த�ோடு ச�ொல்லிக் க�ொடுக்– கு – ற�ோ ம். அதையெல்– ல ா ம் மேடை – யி ல் வெ ளி ப் – ப–டுத்த களம் அமைச்–சுத் தர்–ற�ோம். நிறைய விழாக்– க ள்ல மேடை– கள்ல இவங்க பாடல் பாடி மக்– களை மகிழ்–விக்–கிறாங்க. அந்–தக் கைதட்–டல் இவங்–க–ளுக்கு புதுத் தெம்பு தருது. இந்–தக் குழு–வில் 2.9.2016 குங்குமம்

87

இதை உரு–வாக்கி பரா–ம– 6 குழந்–தை–கள் பார்–வைத்– ரிக்–கி–ற�ோம். தி– ற ன் இல்– ல ா– த – வ ங்க. இது தவிர, நடிப்பு, ரெண்டு பேர் சிறப்பு ப�ோட் – ட�ோ – கி – ர ா பி , குழந்– த ை– க ள். அவங்க தி ரை ப் – ப – ட க் க லை மன– நி – லை – யி – லு ம் தன்– மாதிரி– யான விஷ– யங் – னம்–பிக்கை லெவ–லி–லும் இத– னா ல எக்– க ச்– ச க்க க – ளு க் கு டி ரெய் – னி ங் முன்– னே ற்– ற ங்– க ள். இது– புர�ோ– கி – ர ா– மு ம் ‘ஆர்ட் தான்... இது–தான் எங்க அரட்டை ஆர்ப்– ப ாட்– ந�ோக்–கம். ‘இல்–லா–த–வங்– ட ம் ’ னு க ல் ச் – சு – ர ல் களா பிறந்–துட்–ட�ோ–மே– விழாக்–க–ளை–யும் நடத்–து– ’ங்– க ற எண்– ண – மு ம் ஒரு ற�ோம். வச–தி–யுள்ள பிள்– ராம் ஊனம்–தான். அதை–யும் ளை–கள் தனியா கிளாஸ் இந்–தச் செயல்–பா–டுக – ள் மாத்–தும். வச்சு எதை வேணும்–னா–லும் கத்– மாத்– தி க்– கி ட்– டி – ரு க்கு!’’ என்– கி ற துக்–குவா – ங்க. ஆனா, இந்த மாதிரி ராம், கலை மூலம் கல்–வி–யைச் குழந்–தை–க–ளுக்கு கலை எட்–டாக்– ச�ொல்–லிக் க�ொடுக்க மேலும் சில க–னியா – வு – ம் ஆடம்–பர – ப் ப�ொரு–ளா– செயல்–பா–டு–க–ளை–யும் நாலந்தா வும் இருக்கு. கலை–கள – ைச் ச�ொல்– வே மூலம் செய்–கி–றார். லிக் க�ொடுக்–க–லைன்னா அந்–தப் ‘‘நம்ம ஊர் பாடத்தை வெறும் பிள்–ளை–க–ளுக்கு கல்வி மேல–யும் புத்–தக – ம் மூலமா இல்–லாம, ஆடல், ஈர்ப்பு வராது. இல்–லா–தப்–பட்ட பாடல், அபி–ந–யம்னு வேற வழி– குழந்–தை–களு – க்கு பழைய சட்டை, கள்ல ச�ொல்–லிக் க�ொடுக்–கணு – ம். பேன்ட்–டைக் க�ொடுக்–கு–ற–துக்கு அப்–பத – ான் குழந்–தை–கள் மன–சில் நிறைய பேர் இருக்–காங்க. அவங்– பதி–யும். இதுக்–கா–கவே ஒரு கலை களை சிரிக்க வச்–சுப் பார்க்–க–வும் பாடத்– தி ட்– டத்தை உரு– வா க்கி ஒரு கலை–ஞனா – க்கி கைதட்–டவு – ம்– அர–சுப் பள்–ளிக – ளு – க்–குத் தர்–ற�ோம். தான் ஆளில்லை. அதைத்–தான் அப்–பு–றம் அர–சுப் பள்–ளி–க–ளுக்கு நான் கையில் எடுத்–தி–ருக்–கேன்!’’ உள்– ளே யே ஒரு ‘ஆர்ட் லேப்’ என்–கி–றார் ராம் பணி–வாக! உரு– வா க்– கி க் க�ொடுக்– கு – ற�ோ ம். ‘ வே க ம் வே க ம் ப�ோ கு ம் குழந்–தை–கள�ோட – ஆடல், பாடல், ப�ோகும் மேஜிக் ஜெர்– னி ’ வரை–கலை, கைவி–னைக் கலைனு அந்த வீடி– ய �ோ– வி ன் க�ோரஸ் எல்–லாத் திற–னை–யும் வளர்க்–கும் வரி டைமிங் தவ– ற ா– ம ல் வந்து இடமா அது இருக்–கும். சென்–னை– நிறை–கி–றது! யில மட்–டும் பத்–து பள்–ளி–கள்ல - நவ–நீ–தன் 88 குங்குமம் 2.9.2016

வள்ளல் 

எஸ்.சுந்தரேசன்

ன்னை - ஐத–ரா–பாத் ரயி–லில் பய–ணித்– துக் க�ொண்–டி–ருந்–த�ோம். என் இருக்– செ கைக்கு எதிரே இருந்த பெரி–ய–வர், பணக்–கா–ரத் த�ோரணை உள்–ளவ – ர், சட்–டென எழுந்து, கம்–பார்ட்– மென்ட் முழு–மைக்–கும் கேட்–கும்–படி பேசி–னார். ‘‘அஞ்சு வரு–ஷம் முன்–னாடி, இதே ரயில், இதே நாள்ல விபத்–தாகி என் மகன் இறந்–துட்– டான். அவன் நினைவா இன்–னைக்கு உங்க எல்–ல�ோர�ோட – உண–வுக்–கும் நான் பணம் தர்–றேன். கூச்–சப்–பட – ாம ரயில்வே கேன்–டீன்ல வேண்–டிய – தை வாங்–கிச் சாப்–பிடு – ங்க!’’ - என்–றவ – ர், ஒரு கத்தை ந�ோட்டை எடுத்து கேட்–ட–ரிங் சர்–வர் கையில்

திணித்–தார். அ னை – வ – ரு ம் நெகிழ்ந்து ப�ோனார்–கள். இந்–தக் காலத்–தில் இப்–ப– டி–யும் ஒரு க�ொடை வள்– ளலா? எனக்–குள் வியப்பு! அ தி– க ாலை ஐந்து மணி... ரயில் ஐத– ர ா– பாத்தை வந்–த–டைந்–தது. நானும் என் மனை–வி–யும் உ டை – மை – களை ச ரி – பார்த்–த–ப�ோது, திடீ–ரென என் மனைவி அல–றின – ாள். ‘‘என்– ன ங்க, என் நகை– யெல்– ல ாம் வச்– சி – ரு ந்த ஹ ே ண் ட் பே க் – கை க் காண– லீ ங்க!’’ அடுத்– த – டுத்த இருக்–கை–க–ளி–லும் அல–றல் சத்–தங்–கள் கேட்– கத் த�ொடங்–கின. எ தி ர் இ ரு க் – கை – யில் பார்த்–தால், அந்–தக் க�ொடை வள்–ளல் மாய–மா– கி– யி – ரு ந்– த ார். ‘சேச்சே... அவ– ரை ப் ப�ோய் சந்– த ே– கப்– ப – ட – ல ாமா? அவ– ர ாக இருக்–கா–து’. நினைத்–த–ப– டியே ரயில்வே ப�ோலீ–சில் புகார் செய்–த�ோம். கேட்–பா– ரற்–றுக் கிடந்த க�ொடை வள்–ள–லின் கைப்–பையை அ வ ர் – க ள் ச�ோ த னை செய்ய, அதில் சில ரூபாய் ந�ோட்– டு – க ள் இருந்– த ன. அத்–தனை – யு – ம் கள்ள ந�ோட்– டு–கள்!  2.9.2016 குங்குமம்

89

விதிகள் த

ட–காசத் 23 அட்– த�ொடர்

சுபா அரஸ்

æMò‹:

ன்–னைக் க�ொல்–வ–தற்– காக தீபக் தர்–ம– சேனா சிறைச்– சா–லை–யில்–கூட ஆள் ஏற்–பாடு செய்–தி–ருக்–கி–றார் என்ற செய்தி, சின்–ன–து–ரை–யின் கண்–க–ளில் குழப்– பம் க�ொண்டு வந்–தது. ஆனா– லும், அவன் சிறு அச்–சத்–து–டன் சிரித்–தான்.

“சார், நீங்க என்னை பய– மு–றுத்–தப் பார்க்–க–றீங்க... நீங்க ச�ொல்– ற தை நான் நம்– ப ல...” என்–றான். “அப்–பு–றம் உன் இஷ்–டம்...” என்று ச�ொல்– லி – வி ட்டு, துரை அர–சன் எழுந்–தார். “எதுக்–கும் இவன் மேல ஒரு கண்ணு வெச்–சுக்–குங்க. இவ–னுக்– குக் க�ொடுக்–கற சாப்–பாட்டை செக் பண்–ணிட்–டுக் க�ொடுங்க... மத்த கைதிங்–ககி – ட்–டேர்ந்து இவ– னைப் பாது–காக்க வேண்–டி–யது உங்க ப�ொறுப்–பு” என்று அரு–கி– லி–ருந்த சிறை அதி– க ா– ரி– யி – ட ம் அவன் காதில் விழு–ம–ளவு ஓங்– கிய குர–லில் ச�ொன்–னார். அங்– கி–ருந்து புறப்–பட்–டார். சின்– ன – து ரை ய�ோச– னை – யு – டன் சுவ–ரில் சாய்ந்து அமர்ந்– தான். ம்–கும் தன் வசீ–கர – த்–தையெ – ல்– லாம் இழந்– து – வி ட்– ட – வ ள் ப�ோல் ச�ோர்ந்து அமர்ந்–தி–ருந்– தாள். துரை அர–சன் அவ–ளு–டைய கார் சாவி–யையு – ம், கைப்–பையை – – யும் திருப்–பிக் க�ொடுத்–தார். “இனிமே அவன் ச�ொன்– னான், இவன் ச�ொன்–னான்னு நம்– ப ர் பிளேட்டை மாத்தி வண்டி ஓட்– ட – ற து, கடத்– த ல் ப�ொருளை ஒரு இடத்–துலே – ர்ந்து இ ன் – ன�ொ ரு இ ட த் – து க் – கு க் க�ொண்– டு – ப�ோ ய்க் க�ொடுக்–

கு

92 குங்குமம் 2.9.2016

க– ற – து னு சட்– ட த்– து க்கு எதிரா வேலை செஞ்சா, ப�ோலீஸ் உன்னை மன்– னி க்– க ாது. ஏதா– வது பிரச்னை ஆச்– சு ன்னா, உன்னைத்–தான் தூக்கி ஜெயில்ல ப�ோடு–வேன்...” என்று மிரட்–ட– லாய்ச் ச�ொன்–னார். த ப் – பி த் – த ா ல் ப�ோ து ம் என்று கும்–கும் தலை–ய–சைத்து “தேங்க்ஸ்” என்–றாள். விடு–வி–டு– வென்று வெளியே வந்து காரை எடுத்–தாள். இந்த மஞ்–சள் ஜென் அதிர்ஷ்– ட க் கார் என்று இத்– தனை நாள் விற்–கா–மல் வைத்– தி–ருந்–தாள். முதல் வேலை–யாக விற்– று – வி ட வேண்– டு ம் என்று முடிவு செய்–தாள். பக் தர்–ம–சேனா சற்றே கலங்– கிப் ப�ோயி–ருந்–தார். திடீ–ரென்று அவ–ருக்கு எதி– ராக பல ஸ்க்–ரூக்–கள் முடுக்–கப்–ப– டு–வதை அவர் உணர்ந்–திரு – ந்–தார். சின்–ன–துரை ப�ோலீ–ஸில் மாட்– டு–கி–றான். கும்–கும் கச்–சி–த–மாக மடக்– க ப்– ப – டு – கி – ற ாள். எங்கே, எப்–படி ரக–சி–யங்–கள் வெளியே கசிய ஆரம்–பித்–தன..? அர–வம – ணி நல்–லூர் நட–ரா–ஜர – ைத் த�ொட்ட பிற–கு–தான் எல்–லாம் அவ–ருக்கு எதி–ராக நடக்–கின்–ற–னவா..? சின்–ன–துரை க�ொடுத்–த–தாக மாத்–ருபூ – த – ம் மூலம் வந்து சேர்ந்த எஸ்டி கார்டை இயக்–கிப் பார்த்– தார். அதில் பல்–வேறு க�ோயில் சிற்– ப ங்– க – ளி ன் புகைப்– ப – ட ங்– க –

தீ

ளும், வீடி–ய�ோக்–க–ளும் பதி–வா–கி– யி–ருந்–ததை கவ–னித்–தார். ப�ோலீஸ் கையில் இது சிக்–கா–மல், சின்–ன– துரை சாமர்த்–தி–ய–மாக அனுப்பி வைத்–து–விட்–டான் என்றே அவர் நம்–பி–னார். அதற்கு இரண்டு பிர– தி–கள் ப�ோடப்–பட்டு, கமி–ஷ–னர் வச–மும், துரை அர–சன் வச–மும் இருக்– கி ன்– ற ன என்– ப தை அவர் அறிந்–தி–ருக்–க–வில்லை. தனக்கு நெருக்–கம – ான வக்–கீலை அழைத்–துப் பேசி–னார். “பேசாம முன் ஜாமீன் வாங்– கி–ரவா..?” “வேணாம்...” என்–றார், வயது முதிர்ந்த அந்த வக்–கீல். “எங்–கப்–பன் குதி–ருக்–குள்ள இல்–லனு நீங்–களே உங்–க–ளைக் காட்–டிக் க�ொடுத்–துக்– கற மாதிரி ஆயி–ரும். ஏடா–கூ–டமா ஏதா–வது பத்–தி–ரம் கித்–தி–ரம் வெச்– சி–ருந்தா, அதை–யெல்–லாம் எடுத்து வேற எடத்– து ல பத்– தி – ர ப்– ப – டு த்– துங்க... பிரச்–னை–யான ஆளுங்க யார�ோ–டயு – ம் க�ொஞ்ச நாளைக்கு த�ொடர்பே வெச்– சு க்– க ா– தீ ங்க... அவங்–க–ளுக்கு நீங்–க–ளும் ப�ோன் பண்–ணா–தீங்க... அவங்க ப�ோன் பண்–ணா–லும் எடுக்–கா–தீங்க...” “சரி...” எதெல்–லாம் காவல்–துறை – யி – ன் கையில் சிக்–கின – ால் ஆபத்து என்று நினைத்–தார�ோ, அதை–யெல்–லாம் கவர்ந்து ஒரு த�ோல் பையில் ப�ோட்–டார். தன் வங்– கி – யி ன் பாது– க ாப்பு

‘‘அண்ணே.. தலை–வர் உங்–களை எதுக்–காக கட்– சியை விட்டு நீக்–கி–னார்?’’ ‘‘மேடை–யில அவர் ச�ொல்–ல–லாம்னு நினைச்– சி–ருந்த குட்–டிக்–க–தையை தெரி–யாத்–த–னமா நான் ஒரு மேடை–யில ச�ொல்–லிட்– டேன்!’’ அ றை ப் பெ ட் – ட – க த் – தி ல் க�ொண்–டு–வைத்–தார். கும்– கு ம் ப�ோன் செய்– த – ப�ோது எடுக்–கா–மல் தவிர்த்– தார். ஜய்– யி ன் வாழ்க்– கை – யி – லும், அடுத்–த–டுத்து சில காரி–யங்–கள் துரி–த–மாக நடந்– தன. கிரி–தர் எங்கே எந்த கயிற்– றைப் பிடித்து இழுத்–தார�ோ, தெரி–யவி – ல்லை. கமி–ஷன – ரி – ன் உத்–தர – வி – ன் பேரில், விஜய் மீது ப�ோடப்–பட்–டி–ருந்த சந்–தேக வழக்–கு–கள் வாபஸ் வாங்–கப்– பட்–டன. கே.ஜி. த�ொலைக்–

வி

2.9.2016 குங்குமம்

93

காட்சி நிறு–வ–னத்–தின் சட்–டப் பிரிவு அவ–னுக்கு அமெ–ரிக்–கா– வுக்கு விசா வாங்க ஏற்–பா–டு–கள் செய்–தது. பத்தே நாட்–க–ளில் அமெ–ரிக்– கா– வு க்– க ான விசா தயா– ர ாகி, அவ– னு க்– க ான பய– ண ச்– சீ ட்டு வீட்–டுக்கு வந்–தது. “எனக்கே இவ்–வள – வு வேலை நடக்–கும்–ப�ோது, விஜய் மல்–லை– யாக்–களு – க்கு ஏம்மா நடக்–காது..?” என்று ச�ொல்– லி க்– க�ொண்டே , வி ஜ ய் பெ ட் – டி – க – ளி ல் பே க் பண்ண ஆரம்–பித்–தான். அழைப்பு மணி ஒலித்–தது. மர–க–தம் சென்று கத–வைத் திறந்–தாள். வாச–லில் துரை அர–சன் நின்– றி–ருந்–தார். “என்–னடா இது, நம்ம வீட்– டுக்கு வழக்– கம ா வர்ற விருந்– தாளி வர–லையே – னு எங்க வீட்டு காக்–கா–கூட கத்–திட்–டேயி – ரு – ந்–தது. வாங்க... வாங்க...” என்று அவள் ச�ொன்– ன – து ம், துரை அர– ச ன் புன்–ன–கைத்–தார். ச�ோபா–வில் அமர்ந்–தார். “காபில சர்க்–கரை கம்–மிய – ாப் ப�ோடுங்–கம்மா...” என்–றார். “என்ன சார்? கைல வாரன்ட், கீரன்ட் ஒளிஞ்சு இருக்கா..?” என்று கேட்–ட–படி விஜய் அவர் எதி–ரில் வந்து அமர்ந்–தான். “விஜய், உன் மேல இருந்த கேஸை வாபஸ் வாங்–கி–ன–துல 94 குங்குமம் 2.9.2016

உன்–னைவி – ட எனக்–குத்–தான் சந்– த�ோ–ஷம் அதி–கம். தப்–பான ஆள் உள்ள இருந்தா, தப்பு செய்–ய–ற– வன் தைரி–யமா வெளிய தப்பை செஞ்–சிட்டு தப்–பிச்–சிட்டே இருப்– பான்...” “தலை சுத்–துது சார், உங்க பன்ச் டய–லாக் கேட்டு! என்னை வழி–ய–னுப்ப நீங்க வர–லைன்னு தெரி–யும்... மேட்–ட–ருக்கு வாங்க சார்!” “ வி ஜ ய் , நீ அ மெ – ரி க்கா ப�ோற– து ல எங்– க – ளு க்– கு ம் சில வச–தி–கள் இருக்கு...” என்–றார் துரை அர–சன், காபியை உறிஞ்– சிக்–க�ொண்டே. “சிலைக் கடத்– த ல்ல ஈடு– பட்–டி–ருக்–கற ஒரு முக்–கி–ய–மான புள்–ளியை நாங்க நெருங்–கிட்டு இருக்–க�ோம்னு நினைக்–க–றேன். அமெ– ரி க்கா, இங்– கி – ல ாந்து, ஆஸ்– தி – ரே – லி – ய ான்னு எல்லா இடத்–து–ல–யும் அந்த சிலை–கள் விலை– ப�ோ – கு து. அத– ன ால, நீ அங்க ப�ோயி– ரு க்– கு ம்– ப�ோ து, எப்–பவு – மே என்–ன�ோட த�ொடர்– பு–லயே இரு! உன்–னுடை – ய உதவி எனக்–குத் தேவைப்–ப–ட–லாம்... என்–னு–டைய உதவி உனக்–குத் தேவைப்–ப–ட–லாம்...” “ஷ்யூர் சார்..” “அமெ–ரிக்–கா–வுல இருக்–கற ஒரு நம்–பர் தரேன். இதை எங்–கே– யும் குறிச்–சுக்–காத... உன் ப�ோன்ல ஸ்டோர் பண்ணி வைக்–காத...

மனப்– ப ா– ட ம் பண்ணி மன– சு ல வெச்–சுக்க. ஏதா–வது எமர்–ஜென்– ஸின்னா, இந்த நம்–பரு – க்–குப் பேசு. உன் ப�ோன்–லேர்ந்து வேணாம்... ஏதா–வது ப�ொது ப�ோன்–லேர்ந்து ப�ோன் பண்ணு...” அவர் க�ொடுத்த எண்ணை விஜய் மீண்–டும் மீண்–டும் ச�ொல்– லிப் பார்த்து, “உள்ள ரெக்–கார்டு ஆயி–ருச்சு சார்...” என்–றான். ப் இன்ஸ்–பெக்–டர் சுகு–மார் பர–ப– ரப்–பாக துரை அர–ச–னுக்கு எதி– ரில் அந்த தடி–மன – ான ஃபைலைக் க�ொண்–டு–வந்து வைத்–தார். “தீபக் தர்– ம – சே – ன ா– வ�ோ ட ஒவ்– வ�ொ ரு அசை– வை – யு ம் கவ– னிச்–சிட்–டி–ருக்–க�ோம், சார்! அவர் சட்–டுனு எல்–லாத்–தை–யும் நிறுத்– திட்ட மாதிரி இருக்கு. ஸ்டேட் பாங்க்–குக்கு கைல ஒரு பையைக் க�ொண்டு ப�ோனாரு. வெளிய வரும்–ப�ோது அந்–தப் பை இல்ல...” “நம்ப டிபார்ட்–மென்ட்–லயே அவ– ரு க்– கு த் துப்பு க�ொடுக்க ஆளுங்க இருப்–பாங்க, சுகு–மார். அத–னால அவர் உஷா–ராகி இருப்– பாரு. ஆனா, நாம அதை– வி ட உஷா–ரா–யி–ருக்–க�ோம்னு அவ–ருக்– குத் தெரி–யாது. சிக்–கலா இருக்–க– றதை எல்–லாம் க�ொண்–டு–ப�ோய் லாக்–கர்ல வெச்–சி–ருப்–பா–ருன்னு நெனைக்–க–றேன். பெரிய கையா இருக்– க – ற – த ால, அவ– ச – ர ப்– ப ட்டு அவர் மேல கை வெச்சா, எல்– லாம் நமக்கு எதி–ராவே திரும்–பி–

ச

‘‘தலை–வரே! மேடை– யில இனிமே கதை–யெல்– லாம் ச�ொல்–லா–தீங்க...’’ ‘‘ஏன்யா..?’’ ‘‘இங்க பாருங்க... ப�ோஸ்–டர்ல ‘சிறப்–பு–ரை–’னு ப�ோடாம, ‘சிறப்–புக் கதை’ன்னு உங்க பேரை ப�ோட்–டி–ருக்–காங்க!’’ டும். அத–னா–ல–தான் பதுங்– கி–யி–ருக்–கேன்...” “கரெக்ட் சார்...” “ஆனா, கண்– க ா– ணி ப்– பைக் குறைக்க வேண்–டாம்...” “யெஸ், சார்...” ந்த ஜீப் குலுக்– க ல்– க – ளு – டன் பய–ணம் செய்–தது. உள்ளே, இரு காவ–லர்–க– ளுக்கு நடு– வி ல் கைக– ளி ல் விலங்– க�ோ டு சின்– ன – து ரை அமர்ந்– தி – ரு ந்– த ான். அவன் முகம் வெளி– றி – யி – ரு ந்– த து. “இப்ப எதுக்கு என்னை வேற ஜெயி–லுக்கு மாத்–த–றீங்க..?”

அ

2.9.2016 குங்குமம்

95

“ஏய், த�ொண– த�ொ – ண னு கேள்வி கேக்–காத. புழல் சிறைல உனக்கு ஆபத்– து னு உன்னை சேலம் ஜெயி– லு க்கு மாத்– த ச் ச�ொல்லி உத்– த – ர வு. ப�ொண்– டாட்–டி–கூட க�ோயி–லுக்கு கூழ் ஊத்த வர்–றேன்னு ச�ொல்–லிட்டு திடீர்னு இந்த டூட்–டில ப�ோட்டு, ப�ோக முடி–யாம நானே டென்– ஷனா இருக்– கேன் . இருக்– க ற வேலை– யை – வி ட்டு உன் கூட நாங்க என்ன ஊர் சுத்–திப் பாக்– கவா வந்– தி ட்– டி – ரு க்– க�ோ ம்..?” என்று பான்–பர – ாக் வாசத்–துட – ன் கான்ஸ்– ட – பி ள் எரிந்து விழுந்– தார். சில நாட்–கள் சிறை–யில் இருந்– ததே, சின்–ன–து–ரை–யின் அசட்டு தைரி–யத்–தைத் தவி–டுப�ொ – டி – ய – ாக்– கி–யி–ருந்–தது. “அதுக்–கில்ல, சார்... வழில யாரா–வது என்னை ஷூட் பண்– ணி–ருவ – ாங்க. இல்–லேன்னா லாரி– யைக் க�ொண்–டு–வந்து ப�ோலீஸ் வண்டி மேல ம�ோதி என்னை காலி பண்–ணி–ரு–வாங்க...”

“இப்ப நீ வாயை மூடல... ‘தப்–பிக்–கப் பார்த்–தான், ஷூட் பண்–ணிட்–டேன்’– னு நானே உன்– னைக் காலி பண்–ணி–டு–வேன்!” என்று அந்த கான்ஸ்–ட–பிள் துப்– பாக்–கியை உயர்த்–திக் காட்–டி– னார். அதற்–கப்–பு–றம், சின்–ன–துரை வெளியே வார்த்–தைகளை – விடா– மல் த�ொண்– டை க்– கு ள்– ளேயே புலம்–பிக்–க�ொண்டு வந்–தான். ன்னை விமான நிலை–யம், அர்த்த ராத்– தி – ரி – யி – லு ம் பர– ப – ர ப்– ப ாக இருந்– த து. சர்– வ – தேச விமா–னங்–கள் புறப்–பாடு என்று ப�ோட்–டி–ருந்த கேட்–டில் நீள– ம ான வரிசை. அவ– ர – வ ர் தள்–ளு–வண்–டி–க–ளில் கன–மான சூட்–கேஸ்–க–ளு–டன் அங்–கு–லம் அங்–குல – –மாக நகர்ந்–துக�ொ – ண்–டி– ருந்–தார்–கள். தடுப்–புக் கம்–பிக்–குப் பின்னே, வழி–யனு – ப்ப வந்–தவ – ர்–களி – ன் கூட்– டம் அலை–ம�ோ–திக்–க�ொண்–டிரு – ந்– தது. கைகு–லுக்–கலு – ட – ன் சில வழி– ய– னு ப்– ப ல்– க ள். கண்– ணீ – ரு – ட ன்

செ

குட்–டைப் பாவாடை

ப�ோட்டுக்–கிட்டு வெள்ளை வெளேர்னு ப�ொண்ணுங்க சுத்–திட்–டி–ருக்–

நாக்–கைத் த�ொங்–கப் ப�ோட்–டுக்–கிட்டு அதுங்க பின்–னால

கும்.

ப�ோயி–டாத.

96 குங்குமம் 2.9.2016

சில பிரி–வு–கள். கட்–டிப் பிடித்து சில உணர்ச்–சிக் க�ொந்–தளி – ப்–புக – ள். விவ–ரம் புரி–யா–மல், கலைந்த தூக்– கத்–த�ோடு சந்–த�ோ–ஷ–மாக ஓடிப் பிடித்து விளை–யா–டும் குழந்–தை– கள். விஜய்– யி ன் விமா– ன ம் இரவு இரண்டு மணிக்கு மேல் புறப்– பாடு. துபாய் சென்று, அங்–கிரு – ந்து சான்ஃப்–ரான்–சிஸ்கோ செல்–லும் விமா–னத்–துக்கு மாற வேண்–டும் என்று ஏற்–பாடு. டாக்–சி–யி–லி–ருந்து பெட்–டி–களை அவன் இறக்க, நந்– தினி ஓடிப்–ப�ோய் தள்–ளு–வண்–டி– யைக் க�ொண்–டு–வந்–தாள். மர–க–தம் கண்–க–ளில் கண்–ணீ–ரு– டன் அவன் கன்–னங்க – ளை – த் தட–வி– னாள். “ஜாக்–கிர – தை – யா இருடா...” என்–றாள். “நந்து, நீதான் அம்– ம ா– வை ப் பார்த்– து க்– க – ணு ம்..!” என்– ற ான் விஜய். “எங்–க–ளைப் பத்தி கவ–லைப்–ப– டாத... நீ ப�ோய் வேலையை வெற்– றி–கரம – ா முடிச்–சிட்டு வா..!” என்று கண்–க–ளைத் துடைத்–துக்–க�ொண்– டாள், மர–க–தம். விஜய், மர– க – த த்தை அரு– கி ல் இழுத்து அணைத்– து க்– க�ொ ண்– டான். “பார்த்– து ம்மா... உன் உடம்பை ஒழுங்கா பார்த்–துக்க..” என்–றான். மர–க–தம் நந்–தி–னி–யின் பக்–கம் திரும்–பி–னாள். “இவ்–வள – வு ஜாடையா ச�ொல்–

‘‘தலை–வரே! கதை தன்–ன�ோ–ட–துன்னு ஒருத்–தர் உங்க மேல கேஸ் ப�ோட்–டி– ருக்–கார்...’’ ‘‘நான் சினிமா எது–வும் எடுக்–க–லையே... பின்னே எப்–படி?’’ ‘‘மேடை–யில நீங்க ச�ொன்ன கதை–யாம் தலை– வரே!’’ றானே, இன்–னுமா புரி–யல..? அவன் என்னை கட்– டி ப் பிடிச்–சுக்–கிட்–டான்னா என்ன அர்த்–தம்..? உன்–னை–யும் கட்– டிப் பிடிக்–கணு – ம்னு புரி–யல..? தள்–ளிப் ப�ோய் நிக்–கற..?” நந்–தினி முகம் சிவந்–தாள். “ அ ங ்க கு ட் – டை ப் பாவாடை ப�ோட்–டுக்–கிட்டு வெள ்ளை வெளே ர் னு ப�ொண்– ணு ங்க சுத்– தி ட்– டி – ருக்–கும். நாக்–கைத் த�ொங்–கப் ப�ோட்– டு க்– கி ட்டு அதுங்க பின்–னால ப�ோயி–டாத... கற்– ப�ோட திரும்பி வா!” என்று 2.9.2016 குங்குமம்

97

‘‘என்–னது... இது– தான் உங்க கட்–சி–ய�ோட கு.க. அலு–வ–ல–கமா?’’ ‘‘ஆமா... தலை–வ–ருக்கு ‘குட்–டிக் கதை–கள்’ தயா–ரிச்– சுக் க�ொடுக்–கற அலு–வ–ல– கம்!’’

- க�ோவி.க�ோவன், சென்னை-107. ச�ொல்லி நந்– தி னி அவனை அணைத்– து க்– க�ொ ண்– ட ாள். “ஆல் த பெஸ்ட்...” என்று காதில் கிசு–கிசு – ப்–பா–கச் ச�ொன்– னாள். விஜய், நந்–தினி – யை இறுக்–க– மாக அணைத்து, “அதிர்ஷ்–ட– மும், கவ– ன – மு ம் எனக்கு நெறைய வேணும்...” என்று ச�ொன்–னான். “நான் ச�ொன்– ன–தைல – ாம் நீ நெனைவு வெச்– சுக்க...” லம் சிறைச்–சாலை. எதிர் வெயி–லில், காலை உடற்– ப – யி ற்– சி – க ள் முடிந்து, கைதி–கள் அவ–ர–வர் சிறைக்–

சே

98 குங்குமம் 2.9.2016

கூ– ட ங்– க – ளு க்கு வரி– சை – ய ா– க ச் செல்ல வேண்–டிய நேரம். சின்–ன–து–ரை–யின் முன்–னால் இருந்–த–வன், அவ–னை–விட ஆறு அங்–கு–லம் உய–ர–மாக இருந்–தான். அவ–னு–டைய அக–ல–மான முது– கி–லி–ருந்து வியர்–வைக்–க�ோ–டு–கள் வழிந்–துக�ொ – ண்–டிரு – ந்–தன. அவன் சட்–டென்று முகத்–தைத் திருப்பி, சின்–ன–து–ரை–யைப் பார்த்–தான். அந்–தக் கண்–க–ளைப் பார்த்–த–தும், சின்– ன – து – ர ை– யி ன் உட– லி ல் ஒரு நடுக்–கம் சேர்ந்–தது. “என்– ன டா... தீபக் தர்– ம – சே – னா–வுக்கு துர�ோ–கம் பண்–ணிட்டு நீ பாது–காப்பா உள்ள இருந்–து–ர– லாம்னு நெனைக்–கறி – யா..?” என்– றான். பேசிக்– க�ொ ண்– டி – ரு க்– கு ம்– ப�ோதே அவன் பற்–களு – க்–கிடை – யி – ல் ஒரு அரை பிளேடு வெளியே வந்– தது. அதை அவன் எடுத்த வேகத்– தில், சரக்–கென்று சின்–னது – ர – ை–யின் கையில் அந்த பிளே– ட ால் ஒரு க�ோடு ப�ோட்–டான். சின்– ன – து ரை அல– றி – ன ான். அவன் பிளேடை தூர எறிந்–தான். “ எ ன் – னை க் க ா ட் – டி க் க�ொடுத்தே, உன் கழுத்–துல க�ோடு விழும்..” சின்– ன – து – ர ை– யி ன் அல– ற ல் கேட்டு, விசில் ஊதிக்–க�ொண்டே ஒரு காவ–லர் ஓடி–வந்–தார். சின்–ன–துரை அச்–சத்–தி–லேயே மடங்கி விழுந்–தான்.

(த�ொட–ரும்...)

ராசி 

பிரகாஷ் ஷர்மா

கை–வா–சன் குழந்தை பிறந்த அன்றே தணி– ச�ொல்–லி–விட்–டார் மக–னி–ட–மும், மரு–ம–க–ளி–ட–

மும், ‘‘என்ன பெயர் வேண்–டும – ா–னா–லும் வைக்–க– லாம்! கஷ்–டமே வாழ்க்–கை–யா–கக் க�ொண்ட என் அம்மா பெயரை மட்–டும் வைத்–து–விட வேண்– டாம்!’’ என்று. அய்– ய ர் வந்து சம்– பி – ர – த ாய பூஜை– கள ைச் செய்து, குழந்–தை–யின் பெய–ரைச் ச�ொல்–லச் ச�ொன்–னார். தணி–கை–வா–சன் தன் மகன் வாயி–லி–ருந்து வந்த அந்த பெய–ரைக் கேட்–ட–தும் கண்–க–லங்கி,

தன் மனை–வி–யைப் பார்த்– தார். அதற்கு மேல் அவ– ரால் பேச முடி–ய–வில்லை. விசே– ஷ ம் முடிந்து, சாப்–பாடு நடந்–தது. அமை– தி–யாக தணி–கை–வா–சன் பக்–கம் வந்–தான் மகன். ‘‘அப்பா! பாட்டி ர�ொம்–பக் கஷ்– ட ப்– ப ட்டு, யார�ோட து ண ை – யு ம் இ ல் – ல ா ம ஒரு இளம் வித– வை யா உங்–களை வளர்த்–தாங்க. பங்–கா–ளிக – ள் துர�ோ–கத்–தி– லி–ருந்து காப்–பாத்தி, பத்– துப் பாத்–தி–ரம் தேய்ச்சு, உங்–க–ளைப் படிக்க வச்சு ஆளாக்–கி–னாங்க. நல்ல வரு–மா–னம், வச–தி–ய�ோட நீ ங்க வ ா ழு ம் – ப�ோ து பார்க்க முடி–யாம இறந்–துட்– டாங்க. அத–னால அவங்க பேர ை ர ா சி – யி ல் – ல ா த பேரா நினைக்– க – றீ ங்க. ஆனா, அவங்க இல்– லைன்னா நீங்க இல்ல. உங்– கள ை மாதிரி ஒரு வெற்–றி–க–ர–மான ஆணுக்– குப் பின்– ன ாடி இருந்த அந்– த ப் பெண் மாதிரி, என் மக– ளு ம் வருங்– க ா– லத்–துல இருக்–கணு – ம்பா! அத–னா–லத – ான் ‘சுகந்–தி’– னு பாட்டி பேரையே வச்–சேன்–.’’ தணி–கை–வா–சன் பேச முடி–யா–மல் நா தழு–த–ழுத்– தார்.  2.9.2016 குங்குமம்

99

ஊ

ருக்– கு ள் வந்து நாசம் விளை–விக்–கும் வன விலங்– கு– க ள் பற்– றி ய செய்– தி – க – ளு க்கு மத்– தி – யி ல், தண்– ட – வ ா– ள த்– தி ல் அடி–பட்டு இறக்–கும் யானைக்கு கண்– ணீ ர் அஞ்– ச லி செலுத்– து ம் சென்– டி – மெ ன்ட் சமூ– க ம் நாம். அப்–படி இப்–ப�ோது ஒரு புலி–யின் மர–ணத்–துக்–காக தேசமே கலங்–கி– யி–ருக்–கி–றது. ‘ராந்–தாம்–பூர் ராணி’ என பெரு–மை–யாக அழைக்–கப்–ப– டும் மச்லி என்ற அந்–தப் பெண் புலிக்கு பெரும் ப�ோலீஸ் படை மரி– யாதை செலுத்த, இறுதி அஞ்–சலி நடை–பெற்–றது. உல–கின் 50 சத–வீத புலி–கள் இந்–தி–யா–வில்–தான் வாழ்– கின்–றன. 2226 புலி–கள். இதில் வேறு யாருக்–கும் இல்–லாத சிறப்– பு–கள் மச்–லிக்கு உண்டு. சிறப்பு தபால் தலை, தனி ஃபேஸ்– பு க் பக்– கம், ட்விட்–ட –ரி ல் லட்– ச த்– து க்– கும் மேற்–பட்ட ஃபால�ோ–யர்–கள், டாகு–மென்–டரி படங்–கள் ஆகி–ய– வற்–றைத் தாண்டி, உல–கி–லேயே அதி–கம் பேரால் புகைப்–பட – ம் எடுக்– கப்–பட்ட புலி இது–தான்! ராஜஸ்–தான் தலை–நக – ர் ஜெய்ப்– பூ–ரிலி – ரு – ந்து 160 கில�ோ–மீட்–டர் தூரத்– தில் இருக்–கும் ராந்–தாம்–பூர் புலி– கள் சர–ணா–ல–யத்–தில் கடந்த 97ம் ஆண்டு பிறந்–த–வள் மச்லி. அதன் முகத்–தில் இருக்–கும் க�ோடு–கள் மீன் ப�ோல இருந்–த–தால் ‘மச்–லி’ என செல்–லப்–பெய – ர் வைத்–தார்–கள். ப�ொது–வாக காடு–க–ளில் வசிக்–

மனம் கவர்ந்த

மசலி!

கும் புலி–கள், மனித நட–மாட்–டத்தை விரும்–பாது. வனத்–து–றை–யி–னர், சுற்– று–லாப் பய–ணி–கள் வந்–தால், மறை– வாக எங்–கா–வது புத–ருக்–குப் பின்–னால் ப�ோய்–வி–டும். ஆனால் மச்லி அப்–படி இல்லை. ஜீப் வரும் ஓசை கேட்–டா– லும், கம்–பீர– ம – ா–கத் திரும்–பிப் பார்த்–து– விட்டு தன் இடத்–தில – ேயே இருக்–கும். பெரும்–பா–லும் ராந்–தாம்–பூர் ஏரியை ஒட்–டிய வனத்–தி–லேயே சுற்–றி–ய–படி இருக்–கும் மச்–லியை அடிக்–கடி அங்கு பார்க்–கல – ாம். காடு–களி – ல் இயல்–பா–கத் திரி–யும் புலி–க–ளைப் பார்க்க விரும்– பும் சர்–வ–தேச சுற்–று–லாப் பய–ணி–கள் ‘எப்–ப�ோது ராந்–தாம்–பூர் ப�ோனா–லும் மச்–லியைப் பார்க்–க–லாம்’ என நம்– பிக்– கை – ய�ோ டு வரு– வ – த ற்கு இது கார–ண–மாக அமைந்–தது. இத–னால் அந்த புலி–கள் சர–ணா–ல–யத்–துக்–குக் க�ோடி–க–ளில் வரு–மா–னம் க�ொட்–டத் த�ொடங்–கி–யது. இந்– தி – ய க் காடு– க – ளி ல் புலி– க – ளின் எண்–ணிக்கை குறைந்–த–தற்கு, வேட்டை மட்–டுமே கார–ணம் இல்லை! புலி–கள் இனப்–பெரு – க்–கம் செய்–வது – ம் கணி–ச–மா–கக் குறைந்–து–விட்–டி–ருக்–கி– றது. மச்லி இந்த விஷ–யத்–தில் நமக்கு பெரும் க�ொடை! 11 குட்–டி–களை ஈன்– றி–ருக்–கி–றது. பக்–கத்–தில் இருக்–கும் சரிஸ்கா சர–ணா–ல–யத்–தில் புலி–களே இல்–லா–மல் ப�ோய்–விட, மச்–லி–யின் குட்–டிக – ள் சில இப்–ப�ோது அங்கு சென்– றி–ருக்–கின்–றன. மச்–லியி – ன் வீரம் பெரி–தும் சிலா–கிக்– கப்–ப–டு–கி–றது. கடந்த 2003ம் ஆண்டு 102 குங்குமம் 2.9.2016

பெரும் வறட்சி நில–விய காலத்–தில் வேட்டை விலங்– கு – க – ளு க்கு இரை தேடு–வது பெரும் பிரச்–னை–யா–னது. ராந்–தாம்–பூர் ஏரி–யில் இருந்த 14 அடி நீள முதலை ஒன்று, மச்– லி – யி ன் குட்–டி–களை விழுங்க வந்–தது. குட்–டி– களை பத்–தி–ர–மாக தூரத்–தில் கூட்–டிப் ப�ோய் விட்–டு–விட்டு திரும்–பிய மச்லி, அந்த முத–லை–ய�ோடு ஒன்–றரை மணி நேரம் சண்டை ப�ோட்டு அத–னைக் க�ொன்–றது. இயற்கை ஆர்–வ–லர்–கள் எடுத்த இந்த வீடிய�ோ, சர்–வதே – ச அள– வில் அதி–கம் பேரால் பார்க்–கப்–பட்ட ஒன்று! இந்த சண்– டை – யி ல் மச்லி தனது இரண்டு பற்–களை இழந்–தது. ப�ொது–வாக புலி–கள் காடு–க–ளில் தங்–க–ளுக்–கென ஒரு எல்லை நிர்–ண– யித்– து க்– க�ொ ள்– பவை . இந்த எல்– லைக்– கு ள் வேறு புலி– க ள் எது– வு ம் வர அனு–ம–திக்–காது. ராந்–தாம்–பூர் சர– ணா–லய – த்–தில் மிகப்–பெரி – ய பகு–தியை தனது பகு–திய – ாக வைத்–துக்–க�ொண்டு திரிந்–தது மச்லி. ஒரு–முறை ஒரு ஆண் புலி இந்த எல்–லைக்–க�ோடு தாண்டி ராந்–தாம்–பூர் ஏரிக்–குள் வந்–த–ப�ோது ஆக்–ர�ோ–ஷ–மாக விரட்–டி–யது மச்லி. காடு–க–ளில் புலி–கள் அதி–க–பட்–ச– மாக 10 முதல் 15 ஆண்–டு–கள் வரை வாழும். தங்–க–ளது முடிவு தெரி–யும்– ப�ோது காட்–டின் உள்–ள–டங்–கிய பகு– திக்–குச் சென்று, சாப்–பி–டா–மல் அப்–ப– டியே படுத்–துக் கிடந்து உயிரை விட்டு விடும் இவை. மச்லி இந்த இயற்கை நிய–தி–யைத் தாண்டி 20 வயது வரை வாழ்ந்–தது அதி–ச–யம்.

ஆனால் முது–மை–யின் சுவ–டு–கள் அதை வாட்டி எடுத்–தன. ஒரு கட்–டத்– தில் அதன் குட்–டி–யான சுந்–தரி என்ற பெண் புலி, மச்– லி – யு – ட ன் சண்டை ப�ோட்டு இதன் ஏரி–யா–வில் பெரும் – ப – கு – தி – யை ப் பிடுங்– கி க்கொண்– ட து. இள–மைத் துடிப்–பும் வலி–மை–யு–மாக இருந்த சுந்–த–ரி–யு–ட–னான ம�ோத–லில் மச்லி ஒதுங்–கிப் ப�ோக நேர்ந்–தது. வேட்டை விலங்–குக – ளு – க்கு உடல் வலுவே பிர–தா–னம். முத–லை–யு–டன் ப�ோட்ட சண்–டை–யில் இரண்டு பற்– களை இழந்த மச்–லிக்கு 5 ஆண்–டு–க– ளுக்கு முன்பே மிச்–ச–மி–ருந்த பற்–க– ளும் விழுந்–து–விட்–டன. கேட்–ட–ராக்ட் பிரச்– னை – ய ால் இடது கண்– ணு ம் பார்க்க முடி–ய–வில்லை. பற்–கள்–தான் வேட்–டைக்கு பிர–தா–னம். மச்லி சமா– ளித்து தன் நகங்–கள – ால் வேட்–டைய – ாடி இரை பிடித்–தது. வனத்–து–றை–யி–னர் வேறு வழி–யின்றி மச்–லிக்கு உத–வு–வ– தற்–காக, அது திரி–யும் பகு–தியி – ல் ஆடு, மாடு என எதை–யா–வது கட்–டிப் ப�ோட்டு

வைத்– தி – ரு ப்– ப ார்– க ள். மச்லி வந்து ‘வேட்– டை – ய ா– டி ’ அதைக் க�ொன்று தின்–னும். கடந்த ஆண்– டு ம் ஒரு– மு றை உடம்பு சரி–யில்–லா–மல் அது படுத்–த– ப�ோது, இறைச்–சியி – ல் மருந்து கலந்து க�ொடுத்து காப்–பாற்–றி–னார்–கள். இம்– மு– றை – யு ம் அப்– ப டி முயற்சி செய்– தார்– க ள். ஆனால் ஒரு வாரம் உண்–ணா–வி–ர–தம் இருந்து, கடந்த வியா–ழக்–கி–ழமை தன் பய–ணத்தை முடித்–துக்–க�ொண்–டது மச்லி.

- அகஸ்–டஸ்

2.9.2016 குங்குமம்

103

மலேசிய முனிக்கு வாக்கு க�ொடுத்த

ரஜினி

கினா அடங்–குற ஆளா நீ’ - அதானே! தமிழ்–நாட்–டில் ‘கபா–லி’ ‘அடக்– காய்ச்–சல் அடங்–கி–னா–லும் மலே–சி–யா–வில் அடங்–காது ப�ோலி–ருக்– கி–றது. இங்–கே–தான் ரஜினி நின்–னார், உட்–கார்ந்–தார், என் த�ோளைத் தட்–டி–னார், கட்–டிப் பிடிச்–சார் எனச் ச�ொல்–லிச் ச�ொல்லி மாய்–கி–றது கேரித்–தீவு. மலே–சிய – ா–வின் தமி–ழக – ம் என்று ச�ொல்–லும் அள–வுக்கு தமி–ழர் எண்–ணிக்கை க�ொண்ட மலேய மண்!

‘‘கபாலி முன்–னாடி வா... உன்னை யாரும் ஒண்– ணு ம் பண்ண முடி–யா–து–’’ என அரி– வாள் மேல் ஏறி நின்று குறி– ச�ொல்–வாரே ஒரு சாமி–யார்... அவர் நிஜத்–திலு – ம் கேரித் தீவின் மரி– ய ா– த ைக்– கு – ரி ய மனி– த ர். பெயர் சேகர். அங்கே கட–ல�ோர கங்கை அம்–மன் ஆல–யத்–து–டன் சேர்ந்த முனி–யப்–ப–சாமி க�ோயி– லில் சேகர்– த ான் எல்– ல ாமே. பட்– ட ால் கையைக் கிழித்– து – வி–டும் ஷார்ப் அரி–வாள் மேல் ஏறி அவர் குறி ச�ொன்–னது எது–வும் இது–வரை ப�ொய்த்–த– தில்–லை–யாம். ‘கபா–லி–’–யில் அந்–தக் காட்–சியை எடுக்க எந்த செட்–டப்–பும் செய்ய– வி ல ்லை . உ ண் – மை – யி – லேயே சே க ரை ஒ ரு வாரம் விர– த – மி – ரு க்– க ச் செய்து, அவ–ருக்கு அருள் வரும்–வரை காத்–தி–ருந்து

எடுத்–தார்–க–ளாம். ‘‘எனக்கு பூர்–வீ–கம் மன்–னார்– குடி. இந்–தக் க�ோயில்–தான் எனக்கு எல்–லாம். ரஜினி இங்கே வந்து இறங்–கும்–ப�ோது நானே ப�ோய் வர–வேற்பு தந்–தேன். எல்–லா–ரை– யும் நான் த�ோளைத் த�ொட்டு அணைச்சு ஆசீர்–வதி – க்–கிற – து – த – ான் வழக்–கம். அப்–படி – யே – த – ான் ரஜி–னி– யை–யும் அழைச்–சேன். பக்–கத்–தில் இருந்–தவ – ங்க பத–றின – ாங்க. ஆனா, ரஜினி ர�ொம்–பவு – ம் மரி–யா–தையா பழ– கி – ன ார். ஆன்– மி – க த்து மேல அவ–ருக்கு அவ்–வ–ளவு பிரி–யம்!’’ எனச் ச�ொல்–லும்–ப�ோது சேகர் முகத்– தி ல் அவ்– வ – ள வு ஆத்ம

திருப்தி. பக்–கத்–தி–லேயே நின்–றி–ருக்–கும் அந்–தப் பகுதி த�ோட்–டத் த�ொழி– லா–ளர்–க–ளும் இந்த உரை–யா–ட– லில் கலந்–து–க�ொள்–கி–றார்–கள். ‘‘கபாலி படத்–துல எங்–களை மாதிரி நிஜ–மான த�ொழி–லா–ளர்–க– ளை–யே–தான் நடிக்க வச்–சாங்க. ஒரு ஓரத்–துல நின்–னா–லும் எங்க முகத்தை தியேட்–டர்ல பார்க்–கு– றப்ப அப்–படி ஒரு சந்–த�ோ–ஷம். ரஜினி எங்–க–கிட்ட நிறைய பேசி– னார். எங்க வாழ்க்– கை த் தரத்– தைக் கேள்–விப்–பட்டு ர�ொம்–பப் பரி–தா–பப்–பட்–டார்!’’ என்–கி–றார் ராமன். இவ– ர�ோ டு, செல்– வ ம்,

கேரித்தீவு த�ோட்டத் த�ொழிலாளர்கள்

சாமி சேகர் குடும்பத்தினர்

பெரு– ம ாள், மாணிக்– க ம், அரு– ணா–ச–லம், ராதா என பல–ரும் ரஜி– னி – யு – ட ன் சக– ஜ – ம ாக உட்– கார்ந்து கதை–ய–டித்–தி–ருக்–கி–றார்– கள். பெரும்–பா–லும் தன் மரு–மக – ன் தனு–ஷைப் பற்–றித்–தான் சூப்–பர் ஸ்டார் அதி–கம் விசா–ரித்–தா–ராம். ‘‘தனு–ஷைத் தெரி–யும – ானு கேட்– டார். ம்ம்... பார்த்–தி–ருக்–க�ோம். உங்–களை மாதி–ரியே கறுப்பா... ஆனா ஒல்– லி யா இருப்– ப ார்னு ச�ொன்–ன�ோம். சிரிச்–சார்!’’ என்–கி– றார் ராமன். அவ–ரைத் த�ொடர்– கி–றார் சாமி சேகர்... ‘‘அந்த சாமி– ய ா– டி க் காட்சி எடுத்து முடிச்– ச – து மே ரஜினி அசந்–துட்–டார். ‘How How... எப்டி எப்டி?’னு கேட்–டார். அடுத்த நாள் ஆவல் தாங்–காம நேர்–லயே வந்–துட்– டார். அரி–வாள் மேல அத்–தனை நேரம் நின்–னிரு – ந்–ததுல என் காலில் ஏதும் காயம் இருக்–கானு கையால தட–விப் பார்த்–தார். காயமே இல்– லைன்–னது – ம் அப்–படி – யே த�ொட்டு வணங்–கிட்–டார். எனக்கே சங்–க– டமா ப�ோச்சு. ‘இவை தெய்வ அருள் பெற்ற பாதங்–கள், மண்– ணில் படக் கூடா–து–’னு உட–ன– டியா தன் ஷூவைக் கழற்– றி க் க�ொடுக்க வந்– த ார். பக்– க த்– தி ல் இருந்–தவ – ங்க தடுத்–தாங்க. நானும் ‘ஷூ ப�ோட்–டுப் பழக்–கம் இல்– லை–’னு ச�ொல்–லிட்–டேன். உட–ன– டியா யார்–கிட்–டய�ோ ச�ொல்–லி– விட்டு ஒரு ஜ�ோடி செருப்பு வாங்–

சாமி சேகர்

கிட்டு வரச் ச�ொல்லி என்–கிட்ட க�ொடுத்–துட்–டுப் ப�ோனார். எல்– லா–ரும் அவர்–கூட ப�ோட்டோ எடுக்க க்யூ–வில் நிற்–கும்–ப�ோ து, அவர் என்–கூட ப�ோட்டோ எடுக்–க– ணும்னு கேட்டு எடுத்– து க்– கி ட்– டார். ப�ோட்டோ எடுத்து அவர் ப�ொண்ணு ஐஸ்– வ ர்– ய ா– வு க்கு அனுப்–பியு – ம் வச்–சார். ‘கண்–டிப்பா நான் திரும்ப வரு–வேன்... இந்த பவர்ஃ–புல் சாமிக்–காக வரு–வேன்–’னு ச�ொல்–லிட்–டுப் ப�ோனார். நிச்–சய – ம் வரு–வார்!’’ - கட–லுக்கு அப்–பால் பார்த்–தப – டி – யே பேசி முடிக்–கிற – ார் சேகர். சேகர் மட்–டு–மல்ல... கேரித் தீவின் கட–ல�ோடு ஆடி–வரு – ம் முனி– யப்ப சாமி–யும் அந்–தக் கபா–லிக்– காக காத்–திரு – க்–கிற – ார்!

- மலே–சி–யா–வி–லி–ருந்து

புதூர் சர–வ–ணன் 2.9.2016 குங்குமம்

107

ஈர�ோடு கதிர் ஓவி–யங்கள்:

ஞானப்–பி–ர–கா–சம் ஸ்த–பதி

நம் வழி–யாக நமக்–காக வந்–த–வர்–கள்

மனி–தர்–களி – ன் மிக நுண்–ணிய – த – ான பிள்– ளைப் பருவ காலம் மற்–ற–வர்–க–ளைச் சார்ந்– தி–ருக்–கும் ஒன்று. அப்–பரு – வ – த்–தில் உணர்–வ– தும், உணர்த்–தப்–படு – வ – து – ம் பிள்–ளை–களி – ன் குணத்தை, எதிர்–கால நட–வடி – க்–கைக – ள – ைத் தீர்–மா–னிப்–பத – ாக அமை–கின்–றன. பார்க்–கக் கூடா– த தை பார்க்க நேரும்... கேட்– க க் கூடா–ததை கேட்க நேரும்... அனு–பவி – க்–கத் தகா–ததை அனு–ப–விக்க நேரும் பிள்–ளை– கள், மன–த–ள–வில் மிகப்–பெ–ரிய தாக்–கங்–க– ளைச் சுமக்–கின்–ற–னர்.

110 குங்குமம் 2.9.2016

வாழ்–நாள் முழு–மைக்–கும் வேறு– வேறு வடி–வங்–க–ளில் உட–னி–ருப்– பவை. றி– யி – ய ல் கல்– லூ – ரி – யி ல் இ ர ண் – ட ா ம் ஆ ண் டு மாண–வன – ாய் விடு–தியி – ல் தங்–கிப் படிக்–கும் க�ோகு–லுக்கு படிப்–பின் மேல் கடு–மை–யாக வெறுப்பு ஏற்– பட்ட ஒரு பின்–னிர – வு – ப் ப�ொழு– தில் அந்த உரை–யா–டலைத் – துவங்– கி–னான். ‘‘யாருக்–கும் தெரி–யாத ஊருக்–குச் சென்று கூலி வேலை செய்தோ, யாச– க ம் கேட்டோ பிழைப்பு நடத்–தி–னா–லும் சரி... இனி–யும் என்–னால் கல்–லூரி – யி – ல், விடு–தியி – ல் காலம் தள்–ளமு – டி – ய – ா–து’– ’ என்–றான். அறி– வு ரை ஏதும் ச�ொல்– ல – வில்லை. அவன் ச�ொல்– வ – தை – யெல்– ல ாம் முழுக்– க க் கேட்டு, சிறு கேள்–விக – ளை – ப் ப�ோட்–டேன். பால்–யம் துவங்கி, இன்று வரை– யில் தான் விரும்–பா–தது மட்–டுமே தனக்கு வழங்–கப்–பட்–ட–தை–யும், திணிக்– க ப்– ப ட்– ட – தை – யு ம் க�ோர்–

ப�ொ

அ

அறி–யா–ம–லும், புரிந்–தும் புரி–யா–ம–லும்

றிந்–தும்

அ றி ந் – து ம் அறி – ய ா– ம – லு ம் , புரிந்– து ம் புரி– ய ா– ம – லு ம் பார்க்– கும், கேட்– கு ம், அனு– ப – வி க்– கு ம் சில செயல்–கள் வாழ்–நா–ளுக்–கான தழும்– ப ா– க – வு ம் படிந்– தி – ரு ப்– ப – துண்டு. குடும்–பம் த�ொடங்கி ப�ோர்க்–க– ளங்–கள் வரை எல்லா இடங்–க– ளி– லு ம் மிக எளிய தாக்– கு – த ல் இலக்–கா–க–வும், பலி–யா–டா–க–வும் ஆவது குழந்–தை–கள்–தான். வறிய நாடு–களி – ல் இளம்–தலை – மு – ற – ையை வீழ்த்த ஒரு நுகர்–ப�ொரு – ள – ாக புகுத்– தப்–படு – ம் ப�ோதைப் ப�ொருட்–கள் உள்–ளிட்–டவ – ற்–றின் இலக்–குக – ளு – ம்– கூட சிறு– வ – ய – து ப் பிள்– ளை – க ள்– தான். த�ொலைக்– க ாட்– சி – க – ளி ல் அதி–கப்–ப–டி–யாக கவர்ந்–தி–ழுப்–ப– தும், ஆதிக்–கம் செலுத்–து–வ–தும், ஈர்ப்பு தரு–வ–து–மாக இருப்–ப–வை– யும்– கூ ட குழந்– தை – க – ளு க்– க ான விளம்–ப–ரங்–கள்–தான். பிள்– ளை ப் பரு– வ ம் தனக்– கென சில பல ரக– சி – ய ங்– களை உள்– ள – ட க்– கி – ய து. அந்த ரக– சி – யங்– க ள் அவர்– க – ளு – டை – ய – த ாக இருக்–க–லாம்; அல்–லது அவர்–க– ளைச் சார்ந்–த–வர்–க–ளு–டை–ய–தாக இருக்–கல – ாம். பாதத்–தில் ஒரு துளி தண்–ணீர் படா–மல்–கூட ஒரு மனி– தன் கட–லைக் கடந்–து–வி–ட–லாம், ஆனால் ரக–சிய – ங்–களு – ம், பூட–கங்–க– ளும் சுமக்–கா–மல் ஒரு–வர் பதின் வய–தைக் கடந்–து–விட முடி–யாது. அந்த ரக– சி – ய ங்– க – ளி ன் தாக்– க ம்

பார்க்–கும், கேட்–கும், அனு–ப–விக்–கும் சில செயல்–கள் வாழ்–நா–ளுக்–கான தழும்–பா–க–வும் படிந்–தி–ருப்–ப–துண்டு.

வை–யா–கச் ச�ொல்–லத் துவங்–கி–னான். வச–திக்–கும் ச�ொத்–துக்கும் குறை–ய�ொன்–று– மில்லை. நினைவு தெரிந்த நாள் முதலே அப்பா, அம்மா இடையே அடிக்–கடி மூளும் சண்–டைக – – ளைத் தாளா–மல், பாட்டி வீட்–டில் பால்–யத்–தின் பாதி நாட்–களை – க் கழித்–துச் சமா–ளிக்க வேண்–டி– யி–ருந்–தது. குடும்–பத்–தின் மானம், மரி–யாதை என உற–வுக – ள் த�ொடர்ந்து சமா–தா–னப்–படு – த்–திய – த – ால் மட்–டுமே அப்–பா–வுக்கும் அம்–மா–விற்–கும் உறவு

முறி–யா–மல் இருந்–ததை க�ோகுல் உணர்ந்–தி–ருந்– தான். அப்–பா–வின் ரக–சிய உற–வுக – ள் குறித்து அம்மா வித–வி–த–மாய் தின–சரி புகார் வாசித்து சண்டை ப�ோட்–டுத் தீர்ப்–பாள். அப்பா இல்–லாத சம– யங்–க–ளி–லும் வந்–து–ப�ோ–கும் தூரத்து உற–வி–னர் ஒரு–வ–ரி–டம் அம்மா வித்–தி–யா–ச–மான முக–பா–வ– னை– க – ள�ோ டு, அதீத சிரிப்– ப�ோ டு, வழி– யு ம்

வெ ட் – கத் – த�ோ டு அதி–கம் பேசு–வதை ஆரம்–பத்–தில் சந்–தே– கிக்–காத க�ோகுல், அதை வேற�ொரு க �ோ ண த் – தி ல் உ ண ர் ந் – த – ப�ோ து அ ம்மா மீ து ம் பி டி ப் – ப ற் – று ப் ப�ோனது. ஒரே மகனை த ா ன் வி ரு ம் – பி ய வ ண் – ண ம் வ ளைத் து , வளர்த்து விடு– வ – தி ல் மி க உ று – தி – ய ா க இ ரு ந் – த ா ர் அப்பா. அவனை பதி–னான்கு வருட பள்–ளிக் கல்–வி–யில் எட்டு முறை இடம் மாற்–றின – ார். எந்–தப் பள்–ளியு – ம் தன் பள்– ளி– யெ ன உரிமை க�ொ ண் – ட ா ட முடி–யா–மல் ப�ோன க �ோ கு ல் , ஒ ரு – ப�ோ–தும் சக மாண– வர்–க–ள�ோடு நட்பு பாவித்– த – தி ல்லை. அ டு த் து எ ந் – த ப் பள்–ளிய�ோ என்ற ‘திக்–திக்’ உணர்வே ப டி ப் – பி ல் ந ா ட் – டம் தர– வி ல்லை.

2.9.2016 குங்குமம்

111

112 குங்குமம் 2.9.2016

த�ோன்– ற – வி ல்லை. த�ொடர்ந்து என்–ன�ோடு உரை–யா–டல் நிகழ்த்– திக் க�ொண்–டிரு – க்–கிற – ான். காலம் மாற்–றும் என நம்–பிக்–கை–ய�ோடு நானும் த�ொடர்–கி–றேன். ஸன் ஆறு வய–தாக இருக்– கும்– ப�ோ து நமக்கு அறி– மு– க – ம ா– கி – ற ான் . அ ப் – ப ா வை வி வ ா – க – ரத் து ச ெ ய் – து – வி ட் டு தணித்– தி – ரு க்– கு ம் அம்மா ஒலி– வியா, அக்கா சமந்தா ஆகி–ய�ோ– ரு–டன் வாழ்–கி–றான். மேற்–கல்வி, அதன் மூலம் வேலை–வாய்ப்பு என அம்மா இடம்–பெய – ர, நட்–புக – – ளைப் பிரிய நேரு–மென மேஸன் அதை எதிர்க்–கி–றான். ஒரு கல்–லூ–ரி–யில் படிக்க ஒலி– வியா இணை–கி–றாள். அங்–கி–ருக்– கும் பேரா– சி – ரி – ய – ர�ோ டு பழகி, அவ– ர ைத் திரு– ம – ண ம் செய்– து – க�ொள்–கி–றாள். பேரா–சி–ரி–ய–ரின் இரு பிள்–ளை–க–ள�ோடு மேஸன், சமந்தா இணைந்து ஆறு பேர் க�ொண்ட குடும்–ப–மா–கி–றார்–கள். ஒலி– வியா கல்–லூ–ரி ப் பணி–யில்

மே

நம்

வேறு, நம் பிள்–ளை–க–ளின் வாழ்வு

வாழ்வு

ப னி – ரெ ண் – ட ா ம் வ கு ப் – பி ல் சரா–ச–ரி–யாக மட்–டுமே படித்–த– வனை பெரும் நிதி–ய–ளித்து தன் விருப்–பத்–திற்–கேற்ப ப�ொறி–யி–யல் கல்–லூ–ரி–யில் சேர்த்து விட்–டார். ‘‘காலேஜ் முடிச்சு டிகி–ரி–ய�ோ–டு– தான் வீட்–டுக்கு வர–ணும். அப்–படி– யில்–லைன்னா வீட்–டுக்கே வந்–து– டா–தே” என்–பது அவர் முடி–வாக அறி–வு–றுத்–தப்–பட்–டது. முத– ல ாம் ஆண்டு நிறை– வி – லேயே, தான் இந்த படிப்–புக்கு சரிப்–பட்டு வர–மாட்–டேன் என்–ப– தைச் ச�ொல்லி க�ோகுல் கத– றி – னான். ஆனால் அவன் குரல், தந்தை புரிந்–துக�ொ – ள்–ளும் ம�ொழி– யில் அமை–ய–வில்லை. இரண்டு பாடங்–கள் தவிர்த்து அனைத்–துப் பாடங்–களி – லு – ம் த�ோல்வி அடைந்– தான். தன் தந்–தையி – ன் கனவு எட்– டாத ஒன்–றெ–னத் தீர்–மா–னித்–த– ப�ோது, தான் தணித்–தி–ருப்–பது, நண்–பர்–க–ளற்–றி–ருப்–பது புரிந்–தது. யார�ோ– டு ம் நட்பு பாராட்ட முடி– ய – வி ல்லை. முயன்– ற ா– லு ம் அலை–வ–ரிசை ஒத்–துப்–ப�ோ–கவே இல்லை. ஆனால் மற்ற மாண– வர்–கள் அவர்–களு – க்–குள் நட்–பாய் கூடிக் கும்–மா–ள–மி–டு–வது மன–ரீ–தி– யாக அவ–னு க்கு மிக– வும் காய– மேற்–ப–டுத்–து–கி–றது. அம்மா குறித்– து ம், அப்பா குறித்–தும் பேசு–கை–யில் மன–தில் துளி– யு ம் மரி– ய ா– தைய�ோ , பிரி– யம�ோ, ஈரம�ோ இருப்– ப– த ாய்த்

வேறு–தான். அவர்–கள் நம்–மால் வந்–த–வர்–கள் என்–ப–தை–விட நம் வழி– யாக, நமக்–காக வந்–த–வர்–கள்.

இணை– கி – ற ாள். அம்– ம ா – வி ன் க ண – வ ன் ந ா ன் கு கு ழ ந் – தை – க – ளை – யு ம் ச ம – ம ா க நடத்– தி – ன ா– லு ம், சரி– யாக நடத்–த–வில்லை. மேஸ– னி ன் வளர்ந்த கூந்– த லை வலுக்– க ட்– டா–ய–மாக வெட்–டும் தரு–ணத்–தில், அவ–னுக்– குள் ச�ொல்ல முடியா வெறுப்பு வழி– கி – ற து. நட்– பு – க ள் இல்– ல ாத, தனக்– கு ப் பிடிக்– க ாத க ல் – வி க் – கூ – ட த் – தி ற் – குச் செல்ல மேஸன் முரண்டு பிடிக்–கிற – ான். மே ஸ – னு க் – கு ம் , ச ம ந் – த ா – வு க் – கு ம் உ ண் – மை – ய ா ன த ந் – தை – ய ா ன மே ஸ ன் சீனி– ய ர், வார இறு– தி– க – ளி ல் அவர்– களை வெளி–யில் அழைத்–துச் செல்– கி – ற ான். ‘பாய் ஃப்ரெ ண் ட் ’ வைத் – தி– ரு க்– கு ம் மக– ளு க்கு பு ரி ந் – து – க�ொ ள் – ளு ம் அள– வி ற்கு, ஏற்– று க்– க�ொள்–ளும் அள–விற்கு கர்ப்–பத்–தடு – ப்பு குறித்து கவ– ன – ம ாக இருக்க வேண்– டி – ய து வரை ப கி ர் ந் – து – க�ொ ள் – கி – ற ா ன் . ம க – ன�ோ டு

மிகுந்த ப்ரி–யம் பாராட்–டு–கி–றான். கால– மு ம், நாட்– டி ன் ப�ொரு– ள ா– த ார மாற்–ற–மும் ஒலி–வியா குடும்–பத்–தில் பெரும் விளை–வுகளை – ஏற்–படு – த்–துகி – ற – து. பேரா–சிரி – ய – – ருக்கு வேலை ப�ோகி–றது. குடி கூடு–கி–றது. ஒலி–வி–யாவை அடித்–துத் துவைக்–கி–றான். பிள்– ளை – க – ளை க் மிகக்– க – டு – மை – ய ாக நடத்– து–கி–றான். அங்–கி–ருந்து விலகி த�ோழி–யின் வீட்– டி ல் அடைக்– க – ல ம் புகும் ஒலி– வி யா, மாண–வர்–களு – க்கு மிகப்–பிடி – த்த பேரா–சிரி – யை – –

யா–கத் திகழ்–கி–றாள். தன்–னி–டம் படிக்–கும் ஒரு முன்–னாள் ப�ோர் வீர–னைத் திரு–மண – ம் செய்–துக�ொ – ண்டு பிள்–ளைக – ள�ோ – டு குடி–யே– று–கிற – ாள். அவன் மேஸ–னிட – ம் கடு–மைய – ாக நடந்–து–க�ொள்–கி–றான். அந்த உற–வும் ஒரு கட்–டத்–தில் முறி–கி– றது. மேஸ–னுக்கு பெண் த�ோழி கிடைக்–கி– றாள். இரு–வ–ரும் நெருங்–கு–கி–றார்–கள். அது– வும் முறி–கி–றது. பதி–னெட்–டா–வது வய–தில் பள்– ளி ப்– ப – டி ப்பை நிறைவு செய்– கி – ற ான் 2.9.2016 குங்குமம்

113

மேஸன். சமந்–தா–வும், மேஸ–னும் இல்–லா–மல் தான் தனித்–தி–ருக்–கப் ப�ோவதை நினைத்து ஒலி–வியா கலங்–கு–கி–றாள்.

2014ம் ஆண்டு வெளி– ய ான ‘ ப ா ய ் ஹு ட் ’ தி ர ை ப் – ப – ட ம் , மேஸன் மற்–றும் சமந்–தா–வின் பிள்– ளைப்– ப – ரு – வ ம் குறித்து மட்– டு ம் பேச–வில்லை. ஒலி–வியா வாழ்–வ– தற்– க ான ப�ோராட்– ட ங்– களை , மேஸன் சீனி– ய – ரி ன் பாசத்தை, எளி–தான திரு–ம–ணங்–கள் மற்–றும் முறி–வு–களை, அமெ–ரிக்–கா–வின் மாற்–றங்–களை என எல்–லா–வற்– றை–யும் பேசு–கி–றது. ‘பாய்–ஹுட்’ படத்–தின் மிகச்–சி–றப்–பான அம்– சம், 2002ம் ஆண்டு மேஸன் ஆறு வய–தாக இருக்–கும்–ப�ோது துவங்– கப்–பட்டு 2013 வரை ஒவ்–வ�ொரு ஆண்–டும் அவ்–வப்–ப�ோது என 39 படப்–பி–டிப்–பு–க–ளைக் க�ொண்டு, அனைத்– து ப் பாத்– தி – ர ங்– க – ளை – யும் பனி– ரெ ண்டு ஆண்– டு – க ள் த�ொடர்ந்து நடிக்க வைத்து எடுக்– கப்–பட்ட படம். 12 ஆண்டு கால மாற்–றங்–களை ஒப்–ப–னை–யின்–றிக் காட்–டும் படம் என்–பத – ால், கூடு–த– லாக அந்–தப் பாத்–தி–ரங்–க–ள�ோடு வாழ்ந்–து–வி–டு–கி–ற�ோம் நாமும். குல் மற்–றும் மேஸ– னி ன் பிள்– ளை ப் பரு– வ த்தை ‘இது இவ்–வித – ம் அமைந்–தது – ’, ‘இது இப்–ப–டி–யா–ன–து’ எனச் ச�ொல்ல, விளக்க, வரை– ய – று க்க நமக்கு சில ச�ொற்–கள�ோ, சில வரி–கள�ோ

க�ோ

114 குங்குமம் 2.9.2016

ப�ோது–மா–ன–தாக இருக்–கின்–றது. ஆனால் அந்–தக் குறிப்–பிட்ட பரு– வம் என்–பது ஆண்–டு–க–ளை–யும், மாதங்– க – ளை – யு ம், வாரங்– க – ளை – யும், நாட்–க–ளை–யும், பக–லை–யும் இர– வை – யு ம், பல மணி நேரங்– களை– யு ம், பல நூறு தரு– ண ங்– க–ளை–யும் க�ொண்ட மிக நீண்–ட– த�ொரு பய–ணம் என்–பதை நாம் உணர்ந்–து–க�ொள்ள சில ச�ொற்– கள�ோ, வரி– கள�ோ ப�ோதாது. பிள்– ளை ப் பருவ வாழ்க்– கை – யின் ஒவ்–வ�ொரு கணங்–க–ளி–லும் அவர்–க–ளுக்கு வழங்–கப்–ப–டு–வது முடிந்–த–வ–ரை–யில் அவர்–க–ளுக்கு ப�ொருந்–தக் கூடி–யத – ாக இருப்–பது நம் கையில்–தான் இருக்–கி–றது. பிள்–ளை–க–ளுக்–காக உழைத்து ஓடாய்த் தேய்– கி – ற�ோ ம் எனச் ச�ொல்– லு ம் பெற்– ற�ோ ர்– க – ளு ம்– கூட, தம் பிள்–ளைக – ளி – ன் மன–தில் கீறல்–கள் ஏதும் ஏற்–ப–டுத்–தா–மல் அவர்–களை பத்–தி–ர–மாக வைத்–தி– ருந்–து–விட முடி–கி–றது. நம் வாழ்வு வேறு, நம் பிள்–ளைக – ளி – ன் வாழ்வு வேறு–தான். அவர்–கள் நம்–மால் வந்–த–வர்–கள் என்–ப–தை–விட நம் வழி– ய ாக, நமக்– க ாக வந்– த – வ ர்– கள். பிறக்–கும் தரு–ணத்–தி–லி–ருந்து, அவர்–கள் அவர்–களு – க்–காக வாழப்– ப�ோ– கு ம் காலத்– தி ற்– கு ள்– ள ாக அவர்–களை சரி–யாக நடத்–து–வது நம்–மு–டைய குறைந்–த–பட்–சக் கட– மை–யன்றோ!?

(இடை–வேளை...)

குழந்–தை–க–ளின் சரு–மப் பாது–கா–வ–லன்!

‘‘மிக சென்–சிடி – வ – ான சரு–மம் குழந்–தை–களு – க்கு இருந்–தால், வலி, அரிப்பு, எரிச்–சல் அல்–லது சிவந்து ப�ோதல், சரும வறட்சி, த�ோல் உரி–தல், வெடிப்பு ப�ோன்ற பிரச்–னைக – ள் வர–லாம்–’’ என்–கிற – ார், பேரா–சிரி – ய – ர் ஜெய–கர் தாமஸ். இந்–திய டெலி–டெர்–ம–டா–லஜி ச�ொசைட்–டி–யின் தலை–வ–ரான இவர், 35 ஆண்–டு–கள் சர்–வ–தேச அனு–ப–வம் பெற்ற சரும மருத்–து–வர். குழந்–தை–க–ளின் சரு–மம் இப்–படி பாதிக்–கப்–ப–டு–வ–தற்–கான கார–ணங்–கள்:  குழந்தை வள–ரும் சுற்–றுச்–சூ–ழல் - மழைக்–கா–லம், கடு–மை–யான சூரிய வெப்–பம், மாசு மற்–றும் தூசு–கள்.  குழந்தை அணி–யும் உடை–கள் மற்–றும் அணி–க–லன்–கள்.  குழந்–தை–க–ளின் சரு–மப்பாதுகாப்புக்கு பயன்படுத்–தும் ப�ொருட்களில் கலந்திருக்கும் செயற்கை நறு–ம–ணம், சாயங்–கள் மற்–றும் கடுமை–யான வேதிப்பொருட்–கள்.  தூய்–மைப்–ப–டுத்–தும் ப�ொருட்–க–ளான சல–வைத்–தூள் & கண்–டி–ஷ–னர் ப�ோன்–றவை. குழந்–தை–க–ளின் சரு–மத்தை பாது–காக்–கும் வழி–மு–றை–கள்:  இயற்கை நூலி–ழை–க–ளால் தயா–ரிக்–கப்–பட்ட, இறுக்–கிப் பிடிக்–காத ஆடை–களை அணி–வது.  வெது– வெ – து ப்– ப ான தண்– ணீ – ரி ல் 5 முதல் 10 நிமி– ட ங்– க ள் வரை குளிப்பாட்–டு–தல்.  குளித்–த–பி–றகு சரு–மத்–தில் துடைப்–பதை தவிர்த்து ஒற்றி உலர்த்–து–தல்.  குழந்–தை–யின் சரு–மம் ஈரப்–பத – த்–துட – ன் இருப்–பதற் – கு எண்–ணெய் மசாஜ் மற்–றும் மிரு–து–வான ஈரப்–ப–தம் தரும் க்ரீமை பயன்–ப–டுத்–து–தல்.

ஜங்ஷன்

குங்குமம்

புத்–த–கம் அறி–மு–கம்

நா.முத்–துக்–கு–மார் கவி–தை–கள்

(பட்–டாம்–பூச்சி பதிப்–ப–கம், அய்–யப்பா பிளாட்ஸ், 45/21, இரு–சப்பா தெரு, விவே–கா– னந்–தர் இல்–லம், சென்னை-600005. விலை: ரூ.225/-. த�ொடர்–புக்கு: 98410 03366) கவி– த ை– யி ன் அனு– ப வ உல– க த்தை அகம், புறம் என இரண்–டா–கப் பிரிக்–கும் க�ோடு அத்–தனை தெளி–வா–னத – ல்ல. சமுத்– தி–ர–மும் நில–மும் சந்–திக்–கும் கரை ப�ோன்– றது அது. எளிய கருத்–தாக்–கங்–க–ளு–டன் எழு–திய கவி–தை–க–ளின் த�ொகுப்பு. வன்– மம�ோ, புரி–யாத புதிர�ோ, புத்–த–கத்தை மூடி– விட்டு ப�ொருள் தேடிப் புறப்–படு – ம் பய–ணம�ோ வேண்–டி–ய–தில்லை. சித்–தி–ரம், சித்–தி–ர–மாய் எழு–திப் ப�ோகி–றார் நா.முத்–துக்–கும – ார். அரு– மை–யான நீர�ோட்–டம் மாதிரி படிக்–கும்–ப�ோதே தெளிந்து உண–ரக்–கூ–டி–யவை. அடர்த்–தி– யாக, அடுத்–தடு – த்த பக்–கங்–களு – க்கு தாவிப் ப�ோக எந்–தத் தடை–யும் இல்லை. கவிதை எழு–து–வது ஒரு கலை; அதைத் தேடிப் ப�ோவது அனு–ப–வம். இந்–தப் புத்–த–கத்–தைப் படிக்–கும்–ப�ோது இரண்–டுமே சித்–திக்–கிற – து.

116 குங்குமம் 2.9.2016

நிகழ்ச்சி மகிழ்ச்சி

டெக் டிக்! ஜீப்–ரா–னிக்ஸ் நிறு–வன – ம் இள–சுக – ள – ைக் கவர்–வ–தற்–காக புளூடூத் ஸ்பீக்–கர் மற்–றும் டெலி–ப�ோன் மாட–லில் வடி–வமை – க்–கப்–பட்ட யூஎஃப்ஓ ஸ்பீக்–கரை சந்–தை–யில் புதி–தாக அறி–முக – ம் செய்–துள்–ளது. இந்த ஸ்பீக்–கரி – ல் பாடல்–கள் ஹ�ோம் தியேட்–டர் துல்–லி–யத்– த�ோடு ஒலிக்– கி ன்– ற ன. பாடல்– க – ள ைக் கேட்–கும்–ப�ோது இடை–யில் யாரே–னும் ப�ோன் செய்–தா–லும், நம் லேண்ட்–லைன் அழைப்– பைப் ப�ோல எடுத்–துப் பேச முடி–யும். அதி– லு ம் துல்– லி – ய ம். அனைத்து செல்–ப�ோன்–க–ளுக்–கும் ப�ொருந்–து– மாறு வடி–வ–மைக்–கப்–பட்டுள்–ளது இந்த ஸ்பீக்– க ர். புளூ– டூ த் 4.0 தொழில்– நு ட்– ப ம் மூலம், மிக– வு ம் தெளி– வ ான ஒலியை வழங்– கு – கி– ற து. 1400mAh பேட்– ட – ரி – யி ன் திறனில் இயங்–கு–கி–றது. நீண்ட நேரம் சார்ஜ் இருக்–கும். விலை: ரூ.2999/-

‘‘எனக்–கும் கேம–ரா–வுக்–கும் எந்த சம்–மந்–த–மும் இல்லை. ஏ.பி.தர் சார் என்னை அழைத்–தப�ோ – து இந்த மியூ–சி–யம் பற்றி பெரிய அபிப்–ரா–யம் எது–வும் இல்லை. ஆனால் வந்து பார்த்–த–தும் பிர–மிக்க வைத்–து–விட்– டது. பி.சி.ராம் சார் கேம–ராவைப் பற்றி ச�ொன்ன தக–வல்–கள் வியப்– பைத் தந்– த ன. ஒரு கேம– ர ாவை வாங்கி புகைப்–ப–டம் எடுக்க வேண்– டும் என்ற ஆசை வந்–து–விட்–ட–து–’’ என வியந்–திரு – க்–கிற – ார் சிவ–கார்த்தி– கே– ய ன். ஓவி– ய ர் தர், தான் சேக–ரித்து வைத்–தி–ருக்–கும் அரிய வகை கேம–ராக்–களைக் க�ொண்டு சென்னை வி.ஜி.பி. வளா–கத்–தில் கேமரா மியூ–சி–யத்தை உரு–வாக்–கி– யி–ருக்–கி–றார். அதன் திறப்பு விழா– வில்–தான் சிவ–கார்த்தி இப்–படி மனம் திறந்–தி–ருக்–கி–றார்.

2.9.2016 குங்குமம்

117

சர் வே லைசென்ஸ் பெறாத மென்–ப�ொரு – ட்–களை லட்–சக்–கண – க்–கா–னவ – ர்–கள் தங்–கள் கம்ப்–யூட்–டர்–க–ளில் பதி–வேற்–றம் செய்–து–க�ொள்–வது, சாஃப்ட்–வேர் நிறு–வ–னங்–க– ளுக்கு பெரும் தலை–வ–லி–யாக இருக்–கி–றது. இதற்கு அவர்–கள் நிர்–ண–யிக்–கும் அநி–யாய விலை–யும் ஒரு கார–ணம் என்–பதை மறுக்க முடி–யாது. திருட்டு வி.சி.டி ப�ோல இது–வும் உல–கம் முழுக்க பிரச்–னை–யாக உள்–ளது. உல–கி–லேயே பைரே–டட் சாஃப்ட்–வேர்–களை அதி–கம் பயன்–படு – த்–துவ – து இந்–த�ோனே – ஷி – ய – ர்–கள்–தான். அங்கு 85 சத–வீத – ம் புழக்–கத்–தில் இருப்–பது இந்த ரகம்–தான். ரஷ்–யா–வில் 64 சத–வீ–தம். இந்–தி–யா–வில் 58 சத–வீ–தம். எனி–னும் பண மதிப்–பில் பார்த்–தால் அமெ–ரிக்–கா–தான் நம்–பர் 1. ‘ய�ோக்–கி–ய–சி–கா–ம–ணி–கள்’ என நாம் நினைக்– கும் நாடு–க–ளி–லும் மனி–தர்–கள் இப்–ப–டித்–தான். 2015ம் ஆண்–டில் பைரே–டட் சாஃப்ட்–வேர்–கள – ால் பண இழப்பு ஏற்–ப–டுத்–திய டாப் 5 நாடு–கள்: அமெ–ரிக்கா-ரூ.61,129 க�ோடி சீனா-ரூ.58,442 க�ோடி இந்–தியா-ரூ.18,137 க�ோடி பிரான்ஸ்-ரூ.14,106 க�ோடி பிரிட்–டன்-ரூ.12,763 க�ோடி

யு டியூப் லைட்

குங்குமம்

ஜங்ஷன்

சிற்–றி–தழ் Talk

‘நிஜ அமா–னுஷ்–யத்தை (பேய்) நேரில் பார்த்த என் உண்–மைய – ான அனு–ப–வம்’ என்ற டைட்–டி–ல�ோடு தனது ஃபேஸ்– பு க் பக்– க த்– தி ல் திகில் வீடிய�ோ ஒன்றை வெளி– யிட்–டிரு – க்–கிற – ார் நடி–கர் ‘பர�ோட்–டா’ சூரி. க�ோவை–யில் இருந்து பழனி செல்–லும் சாலை–யில் நள்–ளி–ரவு 2.30 மணி அள– வி ல் பேயை நேருக்கு நேரா–கக் கண்–ட–தாக தன் அனு–ப–வத்தை வீடி–ய�ோ–வாக அவர் பதி– வி ட, அது 5 லட்– ச ம் வியூவைத் தாண்–டி–யி–ருக்–கி–றது.

9 ஆயி–ரம் லைக்ஸ், பத்–தா–யி–ரம் ஷேர் என ஃபேஸ்–புக்–கில் வெறும் வாய்ஸ் ஓவ– ரி – லேயே அசத்– தி – யி–ருக்–கி–றார் சூரி. ‘நீங்க கள்–ள ஆட்–டம் ஆடு– றீங்க. ஒத்–துக்க முடி–யாது. அந்த பேயை முதல்ல இருந்து வரச் ச�ொல்–லுங்–க’ என வீடி–ய�ோவைப் பார்த்த ஒரு–வர் ப�ோட்–டி–ருக்–கும் கமென்ட்– டு க்கே 713 லைக்ஸ் குவிந்– தி – ரு க்– கி – ற து. ‘பேய் வரு– வதை அறிந்து முன்– கூ ட்– டியே வீடிய�ோ பிடிச்–சது அற்–பு–தம்’ என்– றும் சிலர் கலாய்த்–திரு – க்–கிற – ார்–கள்.

ஒரு திரைப்–ப–டத்தை உரு–வாக்–கும் பணி–யில் உங்–க–ளுக்கு மிக–வும் பிடித்த வேலை எது? எல்லா வேலை–க–ளும் எனக்–குப் பிடித்த வேலை–தான். குறிப்–பாக ஒன்–றைச் ச�ொல்ல வேண்–டு–மென்–றால் அது ஒலிக்–க�ோர்ப்–பு–தான். அங்–கு–தான் வேடிக்கை விந�ோ–தங்–கள் நிறைய இருக்–கி–றது.

- (ஹாலி–வுட் இயக்–குந – ர் கிறிஸ்–ட�ோ–பர் ந�ோலன் நேர்–கா–ணல், ‘அம்–ருத – ா’ இத–ழில்...)

2.9.2016 குங்குமம்

119

2.9.2016

CI›&39

ªð£†´&37

KAL ðŠO«èû¡v (H) LIªì†®Ÿè£è ªê¡¬ù&600 096, ªð¼ƒ°®, «ï¼ ïè˜, ºî™ Hóî£ù ꣬ô, H÷£† â‡.170, â‡.10, Fùèó¡ Ü„êèˆF™ Ü„C†´ ªõOJ´ðõ˜ ñŸÁ‹

ÝCKò˜

ºèñ¶ Þvóˆ 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ºî¡¬ñ ÝCKò˜

F.º¼è¡ ªð£ÁŠð£CKò˜

ï£.èF˜«õô¡ î¬ô¬ñ G¼ð˜

¬ñ.ð£óFó£ü£ î¬ô¬ñ àîM ÝCKò˜

«è£°ôõ£ê ïõcî¡ G¼ð˜èœ

®-.ó…Cˆ, «ðó£„C è‡í¡, புகழ் திலீபன் ºî¡¬ñ ¹¬èŠðì‚è£ó˜

¹É˜ êóõí¡

àîM ¹¬èŠðì‚è£ó˜èœ

ݘ.ê‰Fó«êè˜,ã.®.îI›õ£í¡ YçŠ ®¬êù˜

H.«õî£

கதைகளில் வரும் பெயர்களும் நிகழ்ச்சிகளும் கற்பனையே. பேட்டிகள் மற்றும் சிறப்புக் கட்டுரையாளரின் கருத்துகள் அவர்களின் ச�ொந்தக் கருத்துகளே! விளம்பரங்களின் உண்மைத்தன்மைக்கும் விளம்–ப–ரங்– கள் வழியே நிறு–வ–னங்–கள் நடத்–தும் ப�ோட்டி–களுக்–கும் குங்குமம் நிர்வாகம் ப�ொறுப்பல்ல.

Printed and published by Mohamed Israth on behalf of KAL Publications Pvt. Ltd. and printed at Dinakaran Press, Plot No.170, No.10, First Main Road, Nehru Nagar, Perungudi, Chennai-600 096 and published at 229, Kutchery Road, Mylapore, Chennai-600004.

Editor: Mohamed Israth

வெல்வெட் கேக்!

‘பாவம், அவர்–களை கேலி செய்–யா–தீர்–கள்’ கட்– டுரை அருமை. ஒலிம்–பிக் ப�ோன்ற ப�ோட்–டி–க–ளில் த�ோற்–ப–வர்–களை கேலி செய்–யா–மல், அவர்–களை வெற்–றிய – ா–ளர்–கள – ாக மாற்–றும் பாதை–யில் அடி–யெ– டுத்து வைக்க வேண்–டும்.

- கே.ராதா–கி–ருஷ்–ணன், சென்னை-33. ‘ப�ோகன்’ பட ஸ்டில்–க–ளில் ரெட் வெல்–வெட் கேக்– க ாய் பளீ– ரென தகிக்– கி ற ஹன்– சி – க ா– வி ன் அழகே தனி.

-ஜெ.சந்–தி–ர–சே–கர், திருச்சி. ‘சட்–டம் திருந்–தின – ால் சாலை திருந்–துமா?’ படித்–த– தும் பகீர் என்–றது. ‘உல–கின் ம�ொத்த வாக–னங்–க– ளில் ஒரு சத–வீ–தம்–தான் இந்–திய சாலை–க–ளில் ஓடு–கின்–றன. ஆனால், உல–கின் பத்து சத–வீத சாலை விபத்–து–கள் இந்–தி–யா–வில்–தான் நிகழ்–கின்– ற–ன’ என ச�ொல்–லி–யி–ருப்–பது அதிர்ச்–சி–ய–டைய வைத்–து–விட்–டது.

- வ.கீதா முரளி, க�ோவை. ‘ஒரு கேள்வி ஒரு பதில்’ பகுதி செம நச். யதார்த்– தம் மின்–னும் க�ோவை சரளா, நட்பு விரி–யும் விஜய், காமெடி ததும்–பும் சுந்–தர்.சி.யின் பதில் என ஒவ்– வ�ொன்–றும் சுவை மிளிர்ந்–தது.

- எம்.கிருஷ்–ணராம், திரு–வண்–ணா–மலை.

‘இன்–னும் எத்–தனை நாளைக்–குத்– தான் பெண்–களை பாலி–யல் வன்– மு–றைக்கு ஆளாக்–கப் ப�ோகி–றீர்–கள்? என்று இந்த சமூ–கத்–தில் உள்ள வக்–கி– ரம் பிடித்த ஆண்–களை கேட்க விரும்– பு–கி–றேன்’ என டவுன்–ல�ோட் மன–சில் அ.வெண்–ணிலா கேட்க விரும்–பிய கேள்–வியே நம் கேள்–வி–யும்!

- கவிதா, பாளை–யங்–க�ோட்டை. க னவு மட்– டு – மி ல்– ல ா– ம ல் அதை செய–லாக்க மெனக்–கெட்டு சாதித்த இளம் விஞ்–ஞா– னி–க–ளின் செய்தி சக்–க– ரைக்– க ட்– டி – ய ாய் இனித்– தது.

- எஸ்.ம�ோக–ன–சுந்–த–ரம், புதுச்–சேரி. பாசிட்–டிவ் கான்–செப்ட்–டில் டூடு–லில் நம்ம சென்–னை–யின் இடங்– க ளா? ஐடியா பிடிப்– ப – தி–லேயே மைலேஜ் கூட்–டு–கி–றாரே ராம். நல்லா வரு–வீங்க சார்!

- இ.ஹேமந்த் சின்னு, காரைக்–குடி. ÝCKò˜ HK¾ ºèõK: 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ªî£¬ô«ðC: 42209191 ªî£¬ôïè™: 42209110 I¡ù…ê™: editor@kungumam.co.in õ¬ôˆî÷‹ ñŸÁ‹ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ:

www.kungumam.co.in twitter.com/Kungumamweekly facebook.com/Kungumamweekly

ஆ ர�ோக்– கி – ய – மு ம் அக்– க – றை – யு ம்

க�ொண்ட பகுதி என ‘செகண்ட் ஒ ப் – பீ னி – ய ன ை ’ த ா ர ா – ள – ம ா – க ச் ச�ொல்–ல–லாம். அது–வும் இந்த வாரம் ஆஸ்– து – ம ாவை ஓரங்– க ட்ட டாக்– ட ர் ச�ொல்–லியி – ரு – க்–கும் தக–வல்–கள் அத்–த– னை–யும் பய–னுள்–ளவை.

- எல்.மணி–கண்–டன், சிவ–காசி. நா .முத்– து க்– கு – ம ா– ரி ன் மறைவை யாரா–லும் நம்–பமு – டி – ய – வி – ல்லை. அவர் நமது ‘குங்–கு–மம்’ இத–ழில் எழு– திய ‘நினைவ�ோ ஒரு பற–வை–’– யைத் த�ொடந்து படித்து வந்த எனக்கு இது ஈடுசெய்–ய–முடி– யாத இழப்–பா–கவே தெரி–கி– றது.

- டி.கே.கவிதா, ஈர�ோடு. க டைசி பக்க ராதிகா ஆ ப் – தே – வி ன் ப ட – மு ம் நியூ–ஸும் அடடா ரகம். ‘பார்ச்–டு’ படத்–தின் க்ளிப்–பிங்ஸை–யும் க�ொடுத்–தி–ருந்–தால் ஜென்ம சாபல்– யம் அடைந்–தி–ருப்–ப�ோம்!

- கும–ரே–சன், திண்–டுக்–கல்.

M÷‹ðóƒèÀ‚°: º.ï«ìê¡ ªð£¶ «ñô£÷˜ (M÷‹ðó‹) ªñ£¬ð™: 9840951122 ªî£¬ô«ðC: 044&44676767 Extn 13234.

I¡ù…ê™: advts@kungumam.co.in

ê‰î£ MõóƒèÀ‚°:

ªî£¬ô«ðC: 044&42209191 Extn 21120 ªñ£¬ð™: 98844 29288 I¡ù…ê™: subscription@kungumam.co.in

சப் கலெக்டர் த

ங்–க–ளுக்கு நல்–லது செய்–கி–ற–வர்–களை தலை–யில் தூக்கி வைத்–துக் க�ொண்–டா–டும் தங்க மன–சுக்–கா–ரர்–கள் தமி–ழர்–கள். இதற்கு மீண்–டும் ஒரு–முறை சாட்–சி–யாக ஆகி–யி–ருக்–கி–றது நெல்லை மண். தங்–க–ளுக்கு வழிப்–பாதை அமைத்–துக் க�ொடுத்–தார் என்ற கார–ணத்–துக்–காக சேரன்– ம– க ா– தே வி சப் கலெக்– ட ர் விஷ்– ணு – வி ன் பெய– ரையே தங்– க – ளி ன் பகு–திக்கு சூட்–டிய நெகிழ்–வான சம்–ப–வம் நெல்லை மாவட்–டத்–தி–லுள்ள வாகை–கு–ளம் கிரா–மத்–தில் அரங்–கே–றி–யி–ருக்–கி–றது.

ஒருழ்ச்சி கி நெ நிஜம்

‘‘ஒரு வரு– ஷ ம், ரெண்டு வரு–ஷம் இல்ல சார்... பதி–னாலு வரு– ஷ மா வழிப்– ப ா– த ைக்– க ாக ப�ோரா– டி க்– கி ட்டு இருந்– த�ோம். இப்– ப �ோ– த ான் எ ங் – க – ளு க் கு வி டி வு காலம் கிடைச்–சி–ருக்–கு–’’ என்– கி ற வாகை– கு – ள ம் கிரா– ம த்– த ைச் சேர்ந்த பாபு, மேலும் கண்–ணீர் கச் ச�ொன்–னார். பிறகு அவங்க வந்து, மல்க பேசி–னார்... பாபு வழிப்–பா–தைக்–கான இடத்–தைப் பேசி ‘ ‘ 2 0 0 2 ல த னி – ய ா ர் – கி ட்ட வாங்–கின – ாங்க. அடுத்த நிமி–ஷமே, ஆத்து இருந்து இடம் வாங்கி இரு–பத்– தண்–ணீரு – ம், கரன்ட்–டும் வந்–துடு – ச்சு. அத– தைஞ்சு பேர் இந்–தக் கிரா–மத்– னால, எங்– க ளு – க்கு உத– வி ன சப் கலெக்– துல வீடு கட்–டின�ோ – ம். அப்போ டரை நன்– றி ய�ோ – டு நினைக்– க ணு – ம்னு முடிவு எங்–களு – க்கு வழிப்–பாதை பத்–தி– பண்ணி, ‘விஷ்ணு நகர்–’னு அவர் பெய– யெல்–லாம் எது–வும் தெரி–யாது. ரையே எங்க ஏரி–யா–வுக்கு வச்–சிட்–ட�ோம்–’’ வேற ஒருத்–தர் நிலத்து வழியா என நெகிழ்ந்–தார். வீட்–டுக்கு வரு–வ�ோம், ப�ோவ�ோம். ‘‘என் வேலை– யை த்– த ான் செஞ்– சி – ஆனா, பஞ்–சா–யத்து விதி–முறை – ப்– ருக்–கேன். அந்த மக்–க–ள�ோட பிரச்னை படி வழிப்–பாதை இருந்–தா–தான் வழிப்–பாதை இடமா இருந்–துச்சு. அதை மின்–சா–ரமு – ம், குடி–நீரு – ம் கிடைக்– வரு–வாய்த்–துறை மூலம் பேசி சரி பண்– கு– ம ாம். இதைச் ச�ொல்லி ணி–ன�ோம். அவ்–வ–ள–வு–தான்–’’ என்–கி–றார் எங்– க – ளு க்கு ரெண்– ட ை– யு மே சப் கலெக்–டர் விஷ்ணு, வெரி– சிம்–பிள – ாக! மறுத்–துட்–டாங்க. குழந்–தைங்க சுதந்–திர– த்–துக்கு முன்பே தூத்–துக்–குடி எல்–லாம் படிக்க முடி–யாம இருட்– மாவட்–டம் ஆழ்–வார் திரு–நக – ரி – க்கு அரு–கில் டுல ர�ொம்–பக் கஷ்–டப்–பட்–டாங்க. இருக்– கு ம் கேம்– ப ல – ா– ப ாத் என்ற கிரா–மம், நாங்க மனு க�ொடுக்–காத இடமே சென்னை மாகாண தலை–மைச் செய– இல்ல. ஆனா, யாருமே எங்–கள லா– ள – ர ாக இருந்த கேம்– ப ல் பெய– ரி ல் கண்– டு க்– க ல. அப்– ப �ோ– த ான் உரு– வ ான ஒன்– று– த ான். இன்று அதே சேரன்–மக – ா–தேவி – க்கு சப் கலெக்– பாணியைப் பின்–பற்றி இருக்–கி–றார்–கள் டரா விஷ்ணு சார் வந்–தார். எங்க வாகை–கு–ளம் கிராம மக்–க–ளும்! குறை–க–ளைக் காது க�ொடுத்து - பேராச்சி கண்–ணன் கேட்–டார். உடனே, சம்–பந்–தப்–பட்ட படங்–கள்: ரா.பர–ம–கு–மார், தள–வாய் அதி–கா–ரிக – ள வர–வழை – ச்சு கவ–னிக்– 2.9.2016 குங்குமம்

123

53

கிரகங்கள் தரும் ய�ோகங்கள்

கன்னி லக்–னத்–தில் பிறந்–த–வர்–க–ளுக்கு புதன் தரும் ய�ோகங்–கள் கம், விவே–கம், துல்–லி–யம், நுணுக்–கம் என்று கச்– வே சி–த–மான குணங்–கள் பல–வற்–றை–யும் தன்–னி–டத்தே க�ொண்ட லக்–னமே கன்–னி–யா–கும். மிது–னத்–திற்–கும், கன்– னிக்–கும் புதனே அதி–பதி. ஆனா–லும், புத–னின் முழு வீச்–சுமே கன்னி லக்–னக்–கா–ரர்–க–ளி–டம்–தான் வெளிப்–ப–டு–கி–றது. கன்னி லக்–னத்–தில் பிறந்–தவ – ர்–கள், ஏக–லைவ – ன் ப�ோல பார்த்– துப் பார்த்தே பாதி விஷ–யங்–களை அறிந்து க�ொள்–வார்–கள். ஒரு ஜுவாலை இவர்–களு – க்–குள் எரிந்து க�ொண்டே இருக்–கும்.

ஜ�ோதிடரத்னா

கே.பி.வித்யாதரன்

ஓவி–யம்:

மணி–யம் செல்–வன்

தனக்–கென்று ஒரு உல–கத்தை சிருஷ்–டிக்–கும் திறன் பெற்–ற–வர்– கள் இவர்– க ள். தன் பேச்சை, எழுத்தை, கருத்தை ஏற்–றுக்–க�ொள்– ளும் கூட்–டத்–தையே தன்–ன–ருகே வைத்–தி–ருப்–பார்–கள். மேல�ோட்– ட – மாக எல்லா விஷ–யங்–க–ளை–யும் இவர்–க–ளி–டம் பேசிச் செல்ல முடி– யா து. ஒரு விஷ–யத்தி – ன் அடித்–தரை நுட்–பம் வரை சென்று ஆய்–வார்–கள். தேங்– கிய குள–மாக இருப்–பதை விரும்ப மாட்– ட ார்– க ள். இவர்– க ள் எத்– தனை ஈடு–பாட்–ட�ோடு வேலை செய்– கி – ற ார்– கள�ோ அதே அள– வுக்கு மற்–ற–வர்–க–ளி–ட–மும் எதிர்– பார்ப்– பா ர்– க ள். வாழ்க்– கையை திறந்த புத்– த – க – மாக வைத்– து க் க�ொள்– வ ார்– க ள். பார்ப்– ப – த ற்கு மென்–மை–யா–ன–வர் ப�ோல இருந்– தா–லும், அடி–ஆ–ழத்–தில் கனன்று க�ொண்–டி–ருக்–கும் ஒரு எரி–ம–லை– யையே வைத்– தி – ரு ப்– பா ர்– க ள். சிறிய உதவி செய்–தால் கூட வாழ்– வின் இறுதி வரை–யில் நினை–வில் வைத்–திரு – ந்து சந்–தர்ப்–பம் பார்த்து கை–மாறு செய்–வார்–கள். எல்லா விஷ– ய ங்– க – ள ை– யு ம், அறி– வ ார்ந்த முறை– யி ல் புத்தி எவ்–வ–ளவு தூரம் செல்–கி–றத�ோ அது–வ–ரை–யில் சென்று ய�ோசிப்– பார்–கள். அதற்கு அப்–பால் புத்– தியைத் தாண்–டிய விஷ–யங்–களு – ம் உள்ளன என்– ப – தை – யு ம் புரிந்து வைத்–திரு – ப்–பார்–கள். அவ–மானங்– 126 குங்குமம் 2.9.2016

களை ஏற்– று க்கொண்டு அதை சாத– க – மா க்– கி யே முன்– னே – று – வார்– க ள். அவ– மா – ன – ங்களால் ந�ொடிந்து ப�ோக மாட்–டார்–கள். அசாத்–திய நினை–வாற்–றல் உண்டு. எளி–தில் ச�ோர்ந்து ப�ோகா–மல் தங்–கள் செய–லின் இறு–திக்–கட்–டம் வரை காரி–யமா – ற்–றிக் க�ொண்டே இருப்–பார்–கள். ஏத�ோ ஒரு–வி–தத்–தில் கலைத்– து–றையி – ல் ஈடு–பாட்–ட�ோடு கவனம் செலுத்–துவ – ார்–கள். குழந்–தைகள – ை அனு– ப – வ – சா – லி – யாக வளர்க்க ஆசைப்–படு – வ – ார்–கள். அடுத்த தலை– முறை குறித்த அக்–கறையை – புதன் க�ொடுத்– து க்– க �ொண்டே இருப்– பார். ‘இந்த உலகை விட பெரிய ஆசி–ரி–யர் வேறு எவரு–மில்லை’ என்று விட்–டுவி – டு – வ – ார்–கள். நிறைய பய–ணங்–களை மேற்–க�ொள்–வார்– கள். புத்–தகம – ே தெய்–வம் என்று வழி– பா ட்– டு – ண ர்– வ�ோ டு படிப்– பார்–கள். கன்னி ராசிக்–கா–ரர்–கள் கூட புத– னி ன் ஆளு– மை – யி – லி – ரு ந்து விடு–ப–ட–லாம். ஆனால், கன்னி லக்–னக்–கா–ரர்–கள் விடு–பட மாட்– டார்–கள். உடும்–புப் பிடி–ப�ோல புத–னின் அடிப்–படை குணங்–கள் இவர்–க–ளைப் பற்–றிக் க�ொண்–டி– ருக்–கும். இவை கன்னி லக்–னத்–தில் பிறந்– த – வ ர்– க – ளு க்கு புதன் தரும் ப�ொது–வான குணங்–கள். இனி ராசி–யில் எந்–தெந்த இடங்–க–ளில் புதன் இருந்–தால், என்–னென்ன

பெரும்–பு–தூர் திருத்தலம்

பலன்– க – ள ைத் தரு– வ ார் என பார்க்–க–லாம்... கன்னி லக்–னத்–திற்கு அதி–பதி– யான புதன் லக்– ன த்– தி – லேய ே ஆட்சி பெற்று அமை–வது மிக–வும் சிறப்பு வாய்ந்த விஷ–ய–மா–கும். இவர்–கள் காந்–தக் கண்–க–ள�ோடு இருப்–பார்–கள். இனி–மை–யா–கப் பேசி எல்–ல�ோ–ரை–யும் தன் வசம் வைத்– தி – ரு ப்– பா ர்– க ள். கூர்– மை – யான புத்– தி – ய�ோ டு இருப்– பா ர்– கள். கதை, கட்–டுரை, அடுக்–கு– ம�ொழி என்று ஏதே–னும் கலை கைவ– ர ப் பெற்– றி – ரு ப்– பா ர்– க ள். எதைச் செய்–தா–லும் அதி–வே–க– மா–கச் செய்–வார்–கள். பிற–ரிட – மு – ம்

அதையே எதிர்–பார்ப்–பார்–கள். நடுத்–தர உய–ரத்த�ோ – டு இருப்–பார்– கள். இவர்–கள் எங்கு நின்–றா–லும் நாலு பேர் இவர்–க–ளி–டம் ஏதே– னும் ஆல�ோ–சனை கேட்–ட–படி இருப்–பார்–கள். நிறைய படித்–துக்– க�ொண்டே இருப்–பார்–கள். இலக்– கி–யம், இசை, நாட்–டி–யம் என்று கலைத்–துறை – யி – ன் ஏதே–னும� – ொரு தனித்–துவ – ம் பெற்று, தனக்–கென்று ஒரு இடத்தை வைத்–தி–ருப்–பார்– கள். லக்– ன த்– தி ற்கு இரண்– ட ாம் இட–மான துலாம் ராசி–யில் புதன் அமர்ந்– த ால் பேசிப் பேசியே சாதிப்– பா ர்– க ள். இவர்– க – ளி ல் 2.9.2016 குங்குமம்

127

பெரும்– பா – ல ா– ன – வ ர்– க ள் சி.ஏ. படித்–தி–ருப்–பார்–கள். ம�ொழி–பெ– யர்ப்–பா–ளர்–க–ளும் உண்டு. அவ்– வ–ளவு எளி–தாக செலவு செய்ய மாட்–டார்–கள். தகு–தி–யுடை–ய–வர்– க–ளாக இருந்–தால்–தான் செலவு செய்– வ ார்– க ள். தான் யாருக்கு உத– வு – கி – ற�ோம�ோ , உண்– மை – யி – லேயே அவர்–களி – ன் நிலை என்ன என்று ய�ோசித்துவிட்– டுத்– த ான் செல–வைச் செய்–வார்–கள். இவர்–க– ளைப் ப�ோல பேரம் பேச முடி– யாது. ஆனால், நெருக்– க – மா ன சிநே–கித – ர்–களு – க்கு பணத்தை வாரி இறைப்–பார்–கள். மூன்– ற ாம் இட– மா ன விருச்– சி– கத் – தி ல் புதன் அமர்– ந ்தால், இவர்–க–ளுக்கு நாண–யம், கீர்த்தி, புகழ் ப�ோன்–றவை நிச்–ச–யம் நன்– மு–றை–யில் அமை–யும். எந்த விஷ– யத்– தைச் செய்– த ா– லு ம் அதில் த�ொடக்– கச் சிர– ம ம் இருக்– கு ம். தனி–யாக இருந்து செயல்–ப–டத் தயங்– கு – வ ார்– க ள். இவர்– க – ளி ல் பெரும்–பால – ா–னவ – ர்–கள் எழுத்–தா– ளர்–களாக – விளங்–குவ – ார்–கள். அதி– லும் ப�ொது–வுடை – மைச் – சிந்–தனை எழுத்–தில் தெறிக்–கும். இளைய சக�ோ–தர – ர்–கள் மீது மிகுந்த பாசத்– த�ோடு இருப்–பார்–கள். நான்–காம் இட–மான தனுசு ராசி–யில் புதன் அமர்–வதெ – ன்–பது கேந்– தி – ரா – தி – ப தி த�ோஷத்– தை க் காட்– டு – கி – ற து. நான்– கா ம் இட– மென்– ப து தாயார் ஸ்தா– ன த்– 128 குங்குமம் 2.9.2016

தைக் குறிக்– கு ம். அங்கு புதன் அமர்ந்– த ால் ‘தாயா, தார– மா ’ என்–கிற தடு–மாற்–றத்–தை–யும், அத– னால் சில பிரச்– னை – க – ள ை– யு ம் ஏற்–ப–டுத்–து–வார். தாயை பாராட்– டிப் பேசி– ன ால் மனை– வி க்– கு ப் பிடிக்–காது; தாயா–ர�ோடு இருக்க வேண்– டு – மெ ன்று ஆசை இருக்– கும். ஆனால், வாழ்க்–கைச் சூழல் சேர்ந்– தி – ரு க்க விடாது. தாயா– ருக்கு நரம்–புக் க�ோளாறு வந்து நீங்–கும். இவர்–கள் கியர் இருக்–கும் வண்–டியை ஓட்–டா–மல் இருப்–பது நல்– ல து. இரவு நேரத்– தி ல் தனி– யாக தேசிய நெடுஞ்–சா–லை–க–ளி– லெல்–லாம் வண்–டியை ஓட்–டிக் க�ொண்டு செல்–லக் கூடாது. ஐந்–தாம் இடத்தை ‘அத்தை புத்தி, வித்தை அம்–மான்’ என்– பார்–கள். ஐந்–தாம் இட–மான மக– ரத்–தில் புதன் அமர்ந்–திரு – ப்–பத – ால் வாரிசு தாம–த–மாக கிடைத்–தா– லும் வீரி–யமு – ம் விவே–கமு – ம் உள்ள குழந்தை அமை– யு ம். ‘‘பக்– கத் து வீட்டு பைய–னுக்–கெல்–லாம் என் மாமன் உதவி பண்–றாரு. ஆனா, கிட்– ட – யி – ரு ந்து கஷ்– ட ப்– ப – ட ற என்னை கண்–டுக்–கி–டவே மாட்– டேங்– க – ற ா– ரு – ’ ’ என்று நினைக்க வைக்–கும். தன்–மு–யற்–சி–ய�ோ–டும், சுய–கட்–டுப்–பாட்–ட�ோ–டும் திகழ்– வார்– க ள். தனித்– தி – ரு ந்து வெல்– வார்– க ள். பூர்– வீ – கச் ச�ொத்தை கஷ்–டப்–பட்டு பெறு–வார்–கள். ஆறாம் இட– மா ன கும்– பத் –

தில் புதன் அமர்ந்–தால் சமூ–கத்– த�ோடு ஒத்–துப் ப�ோக முடி–யாது. இ வ – ரால் உ த வி ப ெ ற் – ற – வ ர் – களே இவர்–க–ளுக்கு எதி–ரி–யாக மாறு–வார்–கள். உத்–ய�ோ–கத்–தின் ப�ொருட்டு வழக்கு ப�ோட்டு ஜெயிப்– பா ர்– க ள். யார் ஆட்– சி– யா – ள ர்– க – ளாக இருந்– த ா– லு ம் எல்லோ–ரை–யும் எதிர்ப்–பார்–கள். இவர்–களு – க்கு டான்–சில் ப�ோன்ற இ.என்.டி பிரச்– னை – க ள் வந்து நீங்–கும். இவர்–களி – ல் சிலர் திக்–கித் திக்–கிப் பேசு–வார்–கள். யாருமே தன்– னை ப் புரிந்– து – க �ொள்– ளவே இல்–லையே என்று அவ்–வப்–ப�ோது ந�ொந்து க�ொள்–வார்–கள். ஏழாம் இட–மான மீனத்–தில் புதன் நீச– ம – டை – கி – ற து. மேலும் கேந்–தி–ரா–தி–பதி த�ோஷ–மா–கவும் இ ரு க் – கி – ற து . ப ல கா ல மாக தாழ்வு–மன – ப்–பான்–மையி – ல் சிக்கித் தவித்து மீண்டு வரு– வ ார்– க ள். இவர்– க – ளு க்கு புத்– தி – சா – லி த்– த – ன – மான, படித்த வாழ்க்–கைத்து – ணை அமை–யும். ஆனால், இவர்–களை விட அறி– வு – பூ ர்– வ – மா – க ப் பேசி– னால் பிடிக்–காது. தன்னை விஞ்– சும்–ப�ோ–தெல்–லாம் சிறிய பயம் த�ோன்றி மறை– யு ம். இவர்– க ள் கூட்டு வியா–பாரத் – தைத் – தவிர்த்து விடு–தல் நல்–லது. இவர்–கள் ஏதே– னும் ஒரு இசைக்–கரு – வி – யை வாசிக்– கக் கற்–றுக் க�ொள்–வார்–கள். எட்–டாம் இட–மான மேஷத்– தில் புதன் மறை–கிற – ார். ச�ொன்ன

ராமா–னு–ஜ–ர்

வேலையை அல்–லது நினைத்த வேலையை உடனே செய்– யா – மல் அப்–படி – யே தள்–ளித் தள்–ளிப் ப�ோடு–வார்–கள். கடைசி நேரத்–தில் முடிப்–பார்–கள். ‘முன்–னரே முடித்– தி–ருந்–தால் இன்–னும் நன்–றா–கச் செய்–திரு – க்–கல – ா–ம�ோ’ என்று வருத்– தப்–ப–டு–வார்–கள். விஷ–யங்–களை உள்–வாங்–கும் திற–னும், எதை–யும் உற்று ந�ோக்– கு ம் திற– னு ம் அதி– கம் பெற்–றி–ருப்–பார்–கள். தனக்கு ஏற்– பட்ட பிர– மி ப்பை வெளிக் காட்ட மாட்–டார்–கள். சாத–னை– யா–ளர்–க–ளைக் கூட சாதா–ர–ண– மா– க ப் பேசி அணு– கு – வ ார்– க ள். தயங்–காது தான் நினைப்–ப–தைக் கேட்– பா ர்– க ள். ‘‘ஒரு– வி – த த்– து ல அவன் உசத்– தி ன்னா நானும் 2.9.2016 குங்குமம்

129

வேற�ொரு விதத்துல உசத்– தி – ’ ’ என்று பேசு–வார்–கள். சேமிப்பே இருக்–காது. லட்–சி–ய–மும் இருக்– கும். அதே–சம – ய – ம் அலட்–சிய குண– மும் இருக்–கும். தன்னை சமு–தா– யத்–தில் நிலை நிறுத்–திக் க�ொள்ள ப�ோரா– டு – வ ார்– க ள். அத– ன ால், எதி–ரி–கள் இருந்து க�ொண்–டே–யி– ருப்–பார்–கள். பிறகு எல்–ல�ோ–ரை– யும் தூக்–கிச் சாப்–பி–டு–வார்–கள். எங்கு யாரி–டம் கூர்–மையா – ன அறி– வும், ஞான–மும் உள்–ளத�ோ அங்கு சர–ண–டை–வார்–கள். இவர்–க–ளின் முன்–ன�ோர்–களி – ல் யாருமே நுழை– யாத துறை–க–ளில் சென்று சாதிப்– பார்–கள். ஒன்– ப – த ாம் இட– மா ன ரிஷ– பத்–தில் புதன் அமர்–வ–தென்–பது விசே– ஷ ம்– த ான். தந்– தை – யா ர் செய்த த�ொழி–லையே க�ொஞ்–சம் நவீ–னப்–ப–டுத்தி இவர்–கள் த�ொட– ரக் கூடும். தந்–தையை மறை–மு–க– மாக விஞ்– சவே முயற்– சி ப்– பா ர்– கள். நிறைய தர்ம காரி–யங்–கள் செய்–வார்–கள். ஏதே–னும் ஞான குருவை தன்– னு – டைய குரு– வ ா– கக் க�ொள்– வ ார்– க ள். ஒன்– றை ப் ப�ோலவ�ோ அல்–லது வேறு யார் மாதி–ரிய�ோ இவர்–கள் எதை–யுமே செய்ய மாட்–டார்–கள். இவர்–க– ளின் முயற்சி இல்– ல ா– ம – லேய ே இவர்– க – ளி ன் பூர்வ புண்– ணி ய பலத்–தால் வீடு, செல்–வம் என்று அனைத்து வகை–யான பேறு–க– ளும் அமை–யும்.

130 குங்குமம் 2.9.2016

பத்–தாம் இட–மான மிது–னத்– தில் புதன் தனித்து அமர்ந்–தால் அக்–க–வுன்ட்ஸ், சி.ஏ., வங்–கி–யில் பணி, கன்–சல்–டிங், பத்–திர எழுத்– தா–ளர், பத்–திரி – கைத் – துறை, ஆயுள் காப்–பீட்–டுத் துறை, இசைத் துறை ப�ோன்–றவ – ற்–றில் பணி–யாற்–றுவ – ார்– கள். இவர்–களி – ல் பலர் மனி–தவ – ள மேம்–பாட்–டுத் துறை–யில் பணி– பு–ரி–வார்–கள். ஒரு நிறு–வ–னத்–தில் முக்–கிய ஆல�ோ–சக – ராக – பத–வியி – ல் அமர்–வார்–கள். எப்–ப�ோ–தும் புத்– தி– யி ல் ஒரு சாணக்– கி – யத் – த – ன ம் இருந்துக�ொண்டே இருக்–கும். பதி–ன�ோ–ராம் இட–மான கட– கத்–தில் புதன் அமர்ந்–தால் மூத்த சக�ோ–தர, சக�ோ–த–ரி–கள் மிகுந்த அ ன் – ப �ோ டு இ ரு ப் – பா ர் – க ள் . இவர்–கள்–தான் சேமிப்–பிற்கு முக்– கி–யத்–து–வம் அளிப்–பார்–கள். ஒரே வேலையை நம்–பியி – ரா – மல் – இரண்– டா–வ–தாக ஏதே–னும் த�ொழி–லில் ஈடு–பட்டு சம்–பாதி – ப்–பார்–கள். எந்த செய–லைச் செய்–யும் முன்–னரும் வீட்–டி–லுள்ள பெரி–ய–வர்–களிடம் ஒரு வார்த்தை ச�ொல்–லிவி – ட்டோ அல்–லது ஆல�ோ–சனை கேட்–டு– விட்– ட�ோ – த ான் செய்– வ ார்– க ள். பெரி–ய–வர்–க–ளுக்கு மிகுந்த முக்–கி– யத்–து–வத்தை தரு–வார்–கள். பன்–னி–ரண்–டாம் இட–மான சிம்–மத்–தில் புதன் அமர்ந்–தால், தூக்–க–மின்–மை–யால் சிர–மப்–ப–டு– வார்–கள். வீண் செல–வு–க–ளைச் செய்–வார்–கள். வேலை–யின் கார–

ண– ம ாக அன்– னி ய தேசத்– தி ல் இருந்– து – விட்டு பின்–னர் மத்– திம வய–தில் ச�ொந்த ஊருக்கு வரு– வ ார்– க ள் . எ ப் – ப � ோ – து ம் ஏதே–னும் ஒரு விஷ– யத்–தின் ப�ொருட்டு கவ– ல ைப்– ப ட்– ட – ப டி இருப்–பத – ால் கன–வுக – – ளி–லும் அது எதி–ர�ொ– லிக்–கும். எனவே, கன– வுத் த�ொல்–லை–யால் அவ–திப்–படு – வ – ார்–கள். அதே– ந ே– ர ம் ஆன்– மி– க ம் சார்ந்த பல நூ ல் – க ள ை எ ழு தி பலபே ரு க் கு வ ழி காட்–டு–வார்–கள். கன்னி லக்– ன த்– திற்கு அதி– ப – தி – ய ாக புதன் வரு– கி – ற ார். பெ ரு ம் – ப ா – லு ம் கன்னி லக்ன ஜாத– கர்– க – ளு க்கு தனித்த புதன் எங்கு அமர்ந்– தா–லும் பெரி–யள – வி – ல் எதிர்–மறை – ப் பலனை த ந் து வி ட ம ா ட் – டார். அதே– ந ே– ர ம் நற்–ப–ல–னையே வாரி வழங்–கிக் க�ொண்–டி– ருக்–க–வும் மாட்–டார். பகை, நீசம் பெற்ற இடங்–க–ளில் க�ொஞ்–

தாயாருடன் ஆதி–கே–ச–வப் பெரு–மா–ள்

சம் எதிர்–மறை – ய – ான பலன்–கள – ைக் க�ொடுத்து எச்– ச – ரி க்கை விடுப்– ப ார். ஆனா– லு ம் பயம் வேண்–டாம். அதி–க–பட்–ச–மாக ஒரு குழப்–ப– மான மன�ோ– நி – ல ை– யு ம், என்ன செய்– வ து என்று தெரி–யா–ம–லும் இருக்–கும். இம்–மா–திரி நேரங்–க–ளில் மகான்–களை தரி–சிப்–ப–தும் அல்– லது அவர்–களை நினை–வு–ப–டுத்–தும் தலங்–க– ளுக்–குச் சென்று வரு–த–லும் நல்–லது. எனவே, எப்–ப�ோ–துமே நீங்–கள் மத் ராமா– னு–ஜரை மன–தில் தியா–னி–யுங்–கள். அவ–ரின் வாழ்க்கை சரி–தத்–தை–யும், உப–தே–சங்–க–ளை– யும் புரிந்து க�ொள்–ளுங்–கள். உங்–க–ளுக்–குள் அவ–ரின் கருத்–து–ல–கத்தை அனு–ம–தி–யுங்–கள். உங்–களு – க்–குள் இருக்–கும் புதன் எனும் உப–தேச குருவை அவர் விழிப்–ப–டை–யச் செய்–வார். சென்–னைக்கு அரு–கேயு – ள்ள பெரும்–புதூ – ர்– தான் ராமா–னு–ஜ–ரின் அவ–தார தல–மா–கும். அங்கு சென்று வாருங்–கள். ராமா–னுஜ – ரை – யு – ம் அத்–த–லத்–தி–லேயே உறை–யும் ஆதி–கே–ச–வப் பெரு–மா–ளை–யும் தரி–சித்து வாருங்–கள்.

(கிர–கங்–கள் சுழ–லும்...)

2.9.2016 குங்குமம்

131

செக்ஸ் வைத்–து வி–டில் நீண்ட ந க்–க�ொள்–ளா– ாள் வா 120 வயது முதி ழ–லாம்: –ய–வர் அறி–வுரை

விட மத்–திய ஜல்–லிக்–கட்டை ய பணி இருக்– க்–கி அர–சிற்கு மு –திய அமைச்–சர் த் ம : கி–றது மேனகா

வெளி–நாட்–டு வரு–வ–தில் சப் பய–ணி–கள் ப�ோர்ட் மூன் ென்னை ஏர்– –றா–வது இட ம்: செய்தி

தாத்தா, நீங்க 120 மார்க் எடுத்–தும் ஃபெயில். ஆனா நாங்க 25 மார்க்–லயே பாஸ். பாஸ் பெருசா? ஃபெயில் பெருசா?

ஏம்மா! ஃபாரீன் டூர் ப�ோற–தெல்–லாம் ஒரு வேலை–யாம்மா... என்– னம்மா, இப்–புடி பண்–றீங்–க– ளேம்மா!

ஏர்–ப�ோர்ட் மேற்–கூரை இடிந்து விழு–வ–தில் முதல் இடம்ங்–கு–றதை ச�ொல்ல மறந்–துட்–டீங்க ஆபீ–சர்!

தமி–ழ–கத்–திற்கு தண் திறந்து விட முடி–ய –ணீர் ாது: கர்–நா–டக அரசு தி ட்–ட–வட்–டம்

இந்த வாட்டி செம்–ப– ரம்–பாக்–கம் ஏரியை திருப்பி கர்–நா–டகா பக்– கம் வுட்–டா–தான் சரியா வரும் ப�ோல!

சக்–தி–வேல் மரு–த–முத்து ஓவி–யங்–கள்: கண்ணா ம்–பிக் குழு– இந்–திய ஒலி மருத்–துவ வுக்கு தலைமைசென்–ற–வர் அதி–கா–ரி–யாக –வர்: செய்தி –து ப�ோலி மருத்

கடந்த 5 ஆண்–டு–க–ளில் 5 ஆயி–ரம் க�ோடிக்கு மீன்– கள் ஏற்–று–மதி: அமைச்–சர் ஜெயக்–கு–மார்

ப�ோட்–டி–யில கலந்–துக்– கிட்–ட–துல கூட பாதிப் பேர் ப�ோலி வீரர்–கள�ோன்னு டவுட்–டாவே இருக்கு!

அண்ணே! அப்–டியே அதுல க�ொஞ்ச மீனை தமிழ்–நாட்– டுக்–கும் ஏற்–று–மதி பண்–ணுங்–கண்ணே, எங்க ஊருல மீனு அநி–யாய விலையா இருக்கு!

‘ஒ

ரு பெண்ணை சிசுக்– க�ொலை செய்– ய ா– மல் விட்–டால் அவள் எத்– த னை உய– ர த்– து க்– கு ப் ப�ோய் சாதிப்–பாள் என்–பத – ற்கு சாக்‌ஷி மாலிக் உதா–ர–ணம்’ என ட்விட்– ட – ரி ல் உணர்ச்சி– வ– ச ப்– ப ட்– ட ார் வீரேந்– தி ர ஷேவக். இந்–தி–யா–வி–லேயே ஹரி– ய ானா மாநி– ல த்– தி ல்– தான் பெண் சிசுக்–க�ொலை அதி–கம். அங்கு 1000 ஆண்– க– ளு க்கு 871 பெண்– கள ே இருக்– கி – ற ார்– க ள். சாக்‌ ஷி மாலிக்– கி ன் ச�ொந்த கிரா– மம் ம�ொக்ரா காஸ். இங்கு இன்– னு ம் ம�ோசம்! 1000 ஆண்–க–ளுக்கு 822 பெண்– கள். ஆனா–லும் விளை–யாட்டு உணர்வு ரத்–தத்–தில் ஊறி–யி– ருந்–தால் சாதிக்க முடி–யும் என்– ப – த ற்கு ஹரி– ய ானா மாநி–லமே உதா–ர–ணம்.

பெண்

பெஹல்வான்!

ஹரி– ய ா– ன ா– வி ல் ஊருக்கு ஊர் ‘அகா–ரா–’க்–கள் எனப்–ப–டும் குஸ்தி மைதா–னங்–கள் இருக்–கின்–றன. தினம் தினம் இங்கு இளை–ஞர்–கள் மல்–யுத்– தப் பயிற்சி செய்–கி–றார்–கள். கற்–றுத் தேர்ந்த மல்–யுத்த வீரரை ‘பெஹல்– வான்’ என்–கி–றார்–கள். சாக்‌ –ஷி–யின் ச�ொந்த ஊரில் வீட்–டுக்கு ஒரு பெஹல்– வான் இருக்–கி–றார். ஆனா–லும் கிரா– மம் இன்–னும் நவீ–னத்–துக்–குப் பழ–கா–த– தால், பெண்–கள் மல்–யுத்–தப் பயிற்சி பெற அனு–மதி இல்லை. அத–னால் சாக்‌ஷி மாலிக் அரு–கில் இருக்–கும் ர�ோடக் நக–ருக்–குச் சென்று பயிற்சி பெற்–றார். மல்–யுத்–தம் மட்–டும் என்– றில்லை, குத்–துச்–சண்டை, ஹ ா க் கி எ ன ப ல விளை– ய ாட்– டு – க – ளி ல் ஹரி– ய ானா வீரர்– கள் ஒலிம்– பி க் வரை சென்– றி–ருக்–கி–றார்– கள். கடந்த ஒ லி ம் – பி க் – கில் ஒன்று, இந்த முறை இர ண் டு என ஹ ரி – ய ா – ன ா – வி ன் பதக்கப் பங்கு இருக்– கி – ற து. எந்த கிரா–மத்–துக்–குப் ப�ோனா–லும் அதி– க ா– லை – யி – லு ம் மாலை– யி – லு ம் விளை– ய ாட்– டு ப் பயிற்சி எடுக்– கு ம் மாண–வர்–களை, இளை–ஞர்–க–ளைப் பார்க்–க–லாம்.

அங்கு மக்–களி – ட – ம் இயல்–பாக ஊறி– யி–ருக்–கும் விளை–யாட்டு உணர்வை அரசு ஊக்–கு–விக்–கி–றது. இந்–தி–யா–வி– லேயே ஸ்டே–டி–யங்–கள் ஹரி–யானா மாநி– ல த்– தி ல்– த ான் அதி– க ம். சிறு– ந–க–ரங்–க–ளி–லும் தர–மான ஸ்டே–டி–யங்– கள் இருக்–கும். இல்–லாத ஊர்–க–ளில் பள்ளி மைதா– ன ங்– க – ளி ல் யாரும் விளை–யா–டல – ாம். பள்–ளியி – ல் சேரும் பரு–வத்–தி–லி–ருந்து ஒவ்–வ�ொரு குழந்– தை–யும் குறைந்–தப – ட்–சம் ஏதா–வது ஒரு விளை–யாட்–டில் பங்கு பெற வேண்–டும். விளை–யாட்டு பீரி–யடை கடன் வாங்கி பாடம் நடத்–தும் பிசி–னஸ் தனி–யார் பள்ளி–களி – ல்–கூட இல்லை. குறிப்–பிட – த்– தக்க சாதனை புரிந்து மெடல் வென்– றால், அரசு வேலை நிச்–சய – ம். அத�ோடு ராணு– வ ம், ரயில்வே என எல்லா இடங்–களி – லு – ம் விளை–யாட்டு சாத–னை– யால் வேலை பெற்–றவ – ர்–கள் அநே–கம் பேர். ‘படித்–தா–லும் வேலை கிடைக்–கும்; விளை–யா–டின – ா–லும் வேலை கிடைக்– கும்’ என்ற நம்–பிக்–கையை அரசு தரும்– ப�ோது, மைதா–னங்–களு – க்கு இயல்–பாக வந்–து–வி–டு–கி–றார்–கள். சாக்‌–ஷி–யின் வெற்றி வேற�ொரு வகை–யில் முக்–கி–ய–மா–னது. ர�ோடக்– கைச் சுற்– றி ய எல்லா கிராம பஞ்– சா–யத்–துத் தலை–வர்–க–ளும் அவரை பெரு– மி – த த்– த �ோடு தங்– க ள் ஊர்– க – ளுக்கு வர–வேற்–கி–றார்–கள். இன்–னும் பல பெண்–கள் சமூ–கத்–த–டை–யைத் தாண்டி குஸ்தி மேடைக்கு வர, அவர் முன்–னு–தா–ர–ண–மாகி இருக்–கி–றார்.

- அகஸ்–டஸ்

திரிபுராவின்

தேவதை!

இந்–தி–யப் பெண்–ணால் ஒலிம்–பிக் ஜிம்–னாஸ்–டிக்ஸ் இறு–திப் ஒருப�ோட்டி வரை செல்ல முடி–யும் என்ற பெரு–மையை நமக்–குத் தந்–தவ – ர், ‘புர�ோ–டு–ந�ோ–வா’ என்ற அபா–ய–க–ர–மான விளை–யாட்டை நமக்கு அறி–மு– கம் செய்–த–வர், ஒலிம்–பிக்–கில் நூலிழை வித்–தி–யா–சத்–தில் பதக்–கத்–தைத் தவற விட்–டா–லும் தன்–னால் சாதிக்க முடி–யா–தத – ற்–காக மன்–னிப்பு கேட்டு ஒட்–டும�ொத்த – இந்–திய – ர்–களி – ன் இத–யங்–கள – ைக் க�ொள்ளை க�ொண்–டவ – ர் தீபா கர்–மா–கர். ஒலிம்–பிக்–கிற்கு தகுதி பெற்ற சமீப காலத்–துக்கு முன்–புவ – ரை தீபா கர்–மா– கரை நமக்–குத் தெரி–யாது; ஆனால் அவ–ரது ச�ொந்த மாநி–லம – ான திரி–புரா மக்–க–ளுக்கு தீபா தவிர வேறு யாரை– யும் தெரி–யாது. திரி–புரா தலை–ந–க–ரம் அகர்–த–லா–வில் தீபா–வின் ப�ோஸ்–டர் இல்–லாத வீடு–களே கிடை–யாது. ‘‘நான் என்ன சாதித்–து–விட்–டேன். பதக்–கம் வாங்–கா–மல் வெறும் கைய�ோடு திரும்பி வரு– கி – றே ன். எனக்கு வர– வ ேற்பு, பாராட்டு விழா எது–வும் வேண்–டாம்–’’ என்று தயங்–கி–னார் தீபா. ஆனால் அவர் ஊர் திரும்–பிய – ப�ோ – து பள்–ளிக – ள் அனைத்–துக்–கும் விடு–முறை அளித்து, மாநில முதல்–வர் மாணிக் சர்க்–காரே வந்து வர–வேற்பு க�ொடுத்–தார். இந்–தி–யா–வின் வட–கி–ழக்கு மாநி– லங்–கள் எல்–லா–வற்–றிலு – மே தீவி–ரவ – ா–

தம் பெரும் பிரச்னை. வெவ்–வேறு இனக்– கு – ழு க்– க ள், அவர்– க – ளு க்– கு ள் ம�ோதல்– க ள், உயி– ரி – ழ ப்– பு – க ள் என நிம்–மதி – ய – ற்ற வாழ்வு! பள்–ளிப் படிப்பை முடிக்–கும்–முன்பே தீவி–ரவ – ா–தக் குழுக்–க– ளில் இணைந்–துவி – டு – வ – ார்–கள். மாணிக் சர்க்–கார் முதல்–வர் ஆன–தும், பள்ளி நேரம் ப�ோக மற்ற நேரங்–களி – ல் பிள்– ளை–களி – ன் ஆர்–வத்தை மைதா–னங்–கள் பக்–கம் திருப்பி விடத் தீர்–மா–னித்–தார். எல்லா பள்–ளிக – ளி – லு – ம் விளை–யாட்டு கட்–டமை – ப்பு ஏற்–படு – த்–தப்–பட்–டது. சில ஆண்–டுக – ளி – ல் தீவி–ரவ – ா–தம் த�ொலைந்– தது. இப்–ப�ோது வட–கிழ – க்கு மாநி–லங்–க– ளில் ஒரே அமை–திப் பூங்கா திரி–புரா மட்–டும்–தான்! விளை–யாட்டு வெறு–மனே அமை– தி–யைத் தந்–தால் ப�ோதுமா? பதக்–கம் வேண்–டாமா? அப்–ப–டித்–தான் இந்த

அமைப்–பு–க–ளி–லி–ருந்து தீபா கர்–மா– கர் ப�ோன்–ற–வர்–கள் உரு–வாகி வந்– தார்–கள். தங்–கள் அடை–யா–ளம் என ச�ொல்–லிக்–க�ொள்ள யாரும் இல்–லாத திரி–புரா மக்–கள், தீபாவை தங்–க–ளின் எதிர்–கால நம்–பிக்–கை–யா–கக் க�ொண்– டா–டுகி – ற – ார்–கள். திரி–புர– ா–வில் இப்–ப�ோது குழந்–தை–கள் பள்ளி செல்ல ஆரம்– பிக்–கும்–ப�ோதே ஜிம்–னாஸ்–டிக்ஸ் பயிற்– சி–யில் சேர்–கி–றார்–கள். ‘‘ட�ோக்–கிய�ோ ஒலிம்–பிக்–கில் பதக்–கம் வெல்–வேன்–’’ என திரி–பு–ரா–வுக்கு உறு–தி–ம�ொழி க�ொடுத்– தி – ரு க்– கி – ற ார் தீபா. தீபா– வு க்கு திரி– புரா அர– ச ாங்– க ம் க�ோடி–களி – ல் பரி–சுத்– த�ொகை க�ொடுக்–க– வில்லை. அந்த அ ள – வு க் கு ப �ொ ரு – ள ா – த ா ர வ ள ம் அ ங் கு இல்லை. தலை– ந – க – ர ம் அ க ர் – த – ல ா – வி ல் உ ள்ள அரசு பயிற்சி அரங்– கில் ஃப�ோம் தளம் இல்லை. அத– ன ால் தீ ப ா ப யி ற் – சி க் – க ா க டெல்லி ப�ோக வேண்–டி–யி– ருக்– கி – ற து. இப்– ப�ோ து அவ– ரு க்கு இதைச் செய்– யு ம் முயற்– சி – யி ல் இறங்–கி–யுள்–ளது அரசு. இந்த அமைப்–பி–லி–ருந்–து–தான் தீபாக்–கள் சாதிக்–கி–றார்–கள்!

- எஸ்.உமா–பதி

சிந்தனைகள்

குட்டிச்சுவர்

‘அம்–மா–வும் நீயே... அப்–பா–வும் நீயே...’ என்ற பாட்–ட�ோடு ஆரம்–பித்–தது உன் திரை–யு–லக தலை–யெ–ழுத்து, இன்று க�ோடம்–பாக்–கத்–தில் சினிமா கன–வுக– ள – �ோடு நுழை–பவ – ர்–களு – க்கு உன் பெயர்–தான் முத–லெ–ழுத்து. உங்–க–ள–வுக்கு சினி–மா–வுக்–காக கஷ்–டப்–பட்–டவ – ர்–களு – ம் இல்லை, உங்–க–ள–வுக்கு சினி–மா–வி–னால் நஷ்–டப்–பட்–ட– வர்–களு – ம் இல்லை, ஆனா–லும் உங்–கள – வு – க்கு சினிமா மீது இஷ்–டப்–பட்–ட–வர்–க–ளும் இல்லை. நடிப்–புக்கு இலக்–க–ணம் வகுத்–தது நடி–கர் தில–கம் என்–றால், நமது கலை–யு–லக நடி–கர்–க–ளுக்கு நீங்–கள்– தான் நெற்–றித் தில–கம்.

ஓவியங்கள்:

அரஸ்

ஆல்தோட்ட பூபதி

உங்–க–ளது படங்–கள் பேசிய ம�ொத்த பாஷை–க–ளின் எண்–ணிக்– கையை பல பிர–தம – ர்–கள் கூட பேசி–யதி – ல்லை. பல–ருக்–கும் தற்–ப�ோது தெரி–யும் நுணுக்–கங்–கள் உங்–க–ளுக்கு அப்–ப�ோதே தெரிந்–தது. உங்–கள் படங்–க–ளில் புகுத்–தப்–பட்ட புது–மை–கள் பல வரு–டங்–கள் கழித்தே எங்–க–ளுக்–குப் புரிந்–தது. அடுத்–த–வ–ரின் கஷ்–டங்–க–ளில் சிரிக்–கக்–கூ–டாது என்–பது உட–லும் மன–மும் வருத்தி நீங்–கள் செய்த பல விஷ–யங்–க–ளால் ப�ொய்த்–துப் ப�ோனது. நீங்–கள் கஷ்–டப்–பட்டு எங்–களை ரசிக்–க–வும் சிரிக்–க–வும் வைத்–தீர்–கள். படமே பார்க்–கா–மல் பல இயக்–கங்–க–ளால் உங்–கள் கருத்து சுதந்–தி–ரம் நசுக்–கப்–பட்–ட–துண்டு, சிந்–திய கருத்–துக்கு வேற�ொரு அர்த்–தம் வைத்து உங்–கள் குரல் நெரிக்–கப்–பட்–ட–துண்டு, கலை தேச புலி–க–ளின் நரி–க–ளின் கைக–ளால் உங்–கள் கலை முயற்–சி–கள் இறுக்–கப்–பட்–ட–துண்டு. ஆறு பேர் மேல இழுக்க, நூறு பேர் கீழே இழுக்க, நீங்–கள் கடந்து வந்த பாதை–கள் எல்–லாம் முட்–க–ளும் புற்–க–ளும் சரி–பாதி நிரம்–பி–யது. படத்–தைப் பற்–றிப் பேச வைக்–கத்–தான் அத்–தனை முயற்–சி– கள், ஆனால் பேசா–மலே ஒரு படம் செய்து பல–ரை–யும் பேச வைத்–தது நீங்–கள் மட்–டும்–தான். முன்–னூறு படம் முடிப்–ப–தற்–குள் எண்–ணூறு வேடங்–க–ளைக் கடந்–தி–ருந்–தீர்–கள். நடிப்பு மன்–னன், நாட�ோடி மன்–னன் மற்–றும் காதல் மன்–னன் என மும்–மன்–னர்–களி – ன் த�ோள்–க–ளி–லும் ஏறி விளை–யா–டிய சிறு நட்–சத்–தி–ரம் இன்று எட்–டாத உய–ரத்–தில் துருவ நட்–சத்–தி–ர–மாய் ஒளி–வி–டு–கி–றது. உங்–கள் கழுத்–து–க–ளில் விழுந்த மாலை–க–ளில் உதிர்ந்த பூக்– களை எடுத்து கைக–ளில் ஏந்தி உச்–சம் பெற்–ற–வர்–கள் ஓரா–யி–ரம். கண்–க–ளுக்–கும் எல்லா பெண்–க–ளுக்–கும் பிடித்–த–மா–ன–வர் நீங்–கள் ஒரு–வர்–தான். நீங்–கள் இது–வரை நடந்த தூரத்தை ஓடிக் கடக்–கக்–கூட இங்கு ஆட்–கள் கிடை–யாது. எங்–க–ளுக்கு சினிமா சிற்–றின்–பம், உங்–க–ளுக்கு சினிமா மட்–டும்–தான் பேரின்–பம். இந்–தி–யத் திரை–யு–ல– கில் நீங்–கள் செய்த முயற்–சி–கள், தமிழ்த் திரை–யு–ல–கம் பயின்–றி–டும் பயிற்–சி–கள். உல–க–நா–ய–கனே, மரு–த–நா–ய–கம் மெது–வாய் வரட்–டும், எந்–நா–ளா– னா–லும் எங்–கள் மன–தின் நாய–கன் நீங்–கள்–தான். தமிழ்த் திரை– யு–ல–கி–னரை அடுத்த தளம் ஏற்–றி–வி–டும் ஏணியே, கலை–ஞா–னியே, செவா–லி–யே–வுக்கு வாழ்த்–து–கள்.

பார–தப் பிர–த–மரை விட அதி–க–மாய் ஊர் சுற்–றி–ய–வர் ஒருத்–தர் இருக்– கா–ருன்னா, அது இவர்–தான். க�ோயில் உண்–டி–ய–லில் க�ோடி–க–ளைக் க�ொட்–டும் க�ோடீஸ்–வ–ரர் முதல், க�ோயில் வாச–லில் கையேந்–தும் பிச்–சைக்–கா–ரர் வரைக்–கும் பாகு–பாடு இல்–லா–மல் கை குலுக்–கு–வார் நம்ம ஆளு. பல லட்–சா–தி–ப–தி–க–ளின் வேண்–டு–க�ோள் இவர், பல லட்–சி–ய– வா–தி–க–ளின் குறிக்–க�ோள் இவர். சட்–டையே ப�ோடா–மல் கை வண்டி இழுப்–பவ – ர – ை–யும் சட்டை காலர் கூட அழுக்–கா–கா–மல் இருப்–பவ – ர – ை–யும் தினம் சந்–தித்து சிரிக்க வைக்–கும் சிறப்–பா–ன–வர் இவர். நாம திட்–டுற திட்–டுக்–கெல்–லாம் தலை–யாட்டி டாஸ்–மாக்–கில் சின்னப் பையன் சைடு–டிஷ் க�ொண்டு வரு–வது – ம்... நாம க�ொட்–டுற குப்–பையை – யெ – ல்–லாம் தலைப்பா கட்–டிக்–கிட்டு கார்ப்–ப–ரே–ஷன்–கா–ரர் எடுத்–துப்–ப�ோ–வ–தும்... இவ–ரைப் பார்க்–கத்–தான்! அலு–வல – க கண்–ணா–டிக்–கும் சட்டை துணி மாட்டி வைக்–கும் வசதி வந்–தது இவ–ரைப் 140 குங்குமம் 2.9.2016

சிந்தனைகள்

குட்டிச்சுவர்

பார்த்–த–த–னால்–தான்; அழுக்குச் சட்–டை–யு–டன் சிக்–ன–லில் ஒரு–வர் நம்ம கார் கண்–ணா–டி–யைத் துடைத்–துத் தரு–வ–தும், இவ–ரைப் பார்க்க வேண்–டு–மென்–ப–தால்–தான். திரை–யில் முடி க�ோதிப் ப�ோகும் அழகு கலை–ஞர்–க–ளை–யும், கழுத்து வரை நமக்கு திரை–யிட்டு முடி வெட்டி நம்மை அழ–காக்–கும் கலை–ஞர்–களை – யு – ம் தினம் சந்–திக்–கும் இயல்–பா–னவ – ர் இவர். தங்–கம் விற்–ப–வர்–கள் முதல், வாழ வழி–யின்றி தங்–கள் உடம்–பின் அங்–கம் விற்–ப–வர்–கள் வரைக்–கும்... ஊசி பாசி விற்–ப–வர்–கள் முதல் ஊசி ப�ோடும் மருத்–து–வர்–கள் வரைக்–கும்... வீடு வாட–கைக்கு விடு–ப–வர்– கள் ஆரம்–பித்து வயதை வாட–கைக்கு விடு–ப–வர்–கள் வரைக்–கும்... எல்லா அடுக்கு மனி–தர்–க–ளி–ட–மும் இவ–ருக்–குப் பழக்–கம் உண்டு; தினம் ஒரு முறை–யேனு – ம் அவர்–களை – க் கண்டு வரும் வழக்–கமு – ம் இவ–ருக்கு உண்டு. தினம் பல முறை காய்–கறி வியா–பாரி முதல் கிரா–னைட் வியா– பாரி வரை சந்–திக்–கி–றார். அம்–பானி முதல் அருக்–காணி வரை அனை–வ–ரை–யும் பார்த்–த–வர் அவர். பூ விக்–கி–ற–வங்க கூட பேசிக்– கிட்டு இருப்–பாரு, படக்–குன்னு ப�ோதை–யில இருக்–கி–ற–வன் கூட புரள்–வாரு. வேடிக்–கை–யான ஆளு! ஓட்டு ப�ோடு–ற–வன் கைக–ளில் சிரிப்–பார், ஓட்டு வாங்–குற – வ – ன் பைகளை நிறைப்–பார். முப்–பது லட்ச ரூபாய்க்கு கார் வாங்–க–ணும் என்–றா–லும் சரி, மூணு ரூபாய்க்கு ம�ோர் வாங்–க–ணும் என்–றா–லும் சரி, அண்–ணன் தயவு வேணும். நாட்–டுல நடக்–குற க�ொலை, க�ொள்ளை ப�ோன்ற குற்–றங்–க– ளைச் செய்–யத் தூண்–டும் மர்ம நப–ரும் அவர்–தான், ஆத–ர–வற்– ற�ோர் இல்–லங்–கள் முதல் முதி–ய�ோர் இல்–லங்–கள் வரை வாழ வைக்–கும் தர்–ம–பி–ர–பு–வும் அவர்–தான். கதர்–சட்டை, காக்–கிச்–சட்டை, கருப்–புச் –சட்–டைன்னு எந்த வித்–தி–யா–ச–மும் இவ–ருக்கு இல்ல, இவ–ரைப் ப�ொறுத்–த–வ–ரைக்–கும் எல்–லாமே கலர் சட்–டை–தான். சில பேரை பார்த்த உடனே கிளம்–பி–டு–வாரு, சில பேர பார்த்தா ப�ோகவே மாட்–டாரு. இவரை மதிக்–கி–ற–வங்–க–ளி–டம் கூட க�ொஞ்– சம் தள்ளி இருப்–பாரு, இவரை மதிக்–கா–த–வங்–க–ளுக்குக் கூட அள்ளி நிறைப்–பாரு! ‘யாரு இவ–ரு’– ன்–னுத – ானே கேட்–கறீ – ங்க, அதான் கண்–டுபி – டி – ச்சு இருப்–பீங்–களே! திரு–வா–ளர் ‘ரூபாய் ந�ோட்–டு–’–தான் அவரு. இப்ப ஒத்–துக்–கு–வீங்–களா, பாரதப் பிர–த–மரை விட அதி–க–மாய் ஊர் சுற்–றி–ய–வர் இவர்னு!

 நடிக்க வரு– வ – தற்கு முன்பே விஸ்– காம், டைரக்– ‌–ஷ ன் க�ோர்ஸ் எனப் படித்– து– வி ட்டு வந்– த – வ ர் ஷாம்லி. இப்– ப�ோ து நடிப்பு த�ொடர்–பான க�ோ ர் ஸ் ஒ ன ்றை அ ம ெ – ரி க் – க ா – வி ல் படிக்–கப் ப�ோகி–றார். ‘‘ஒன்– றரை மாதத்– தில் முடிந்– து – வி – டு ம் சின்ன க�ோர்ஸ்–தான் அது. அதை முடித்த பி ன ்பே மீ ண் – டு ம் தமி– ழி ல் படங்– க ள் ஒப்–புக்–க�ொள்–வேன்–’’ என்–கி–றார் ஷாம்லி.

குஙகுமம

டாககீஸ

–டன் –கா–னு ற்– ன் ா – ம வெ ல் ’  ‘‘ச ‘சுல்–தான் பாராட்– த்த த்த ்க நடி கிடை வியக றிக்கு என்னை ச�ொல்–லும் டு–கள் –கு–து–’’ என , ‘‘ஒரு வைக் ்கா சர்மா ல்லை –வி அனுஷம் பிடிக்–க படத்–தில் ய – த – ஷ ந் வி ால், அ ப் லை. அது– என்–ற நடிப்–ப–தில் –’’ –ஸி நான் என் பாலி ாக.

–ர ா ன் தா ார் கற ற – கி – என்

 ‘ரெம�ோ’ படம் தமி–ழ–கத்–தில் முதல்

காட்சி வெளி–யான பிறகே வெளி– நா–டு–க–ளில் வெளி–யா–கும் என அறி–வித்– தி–ருக்–கி–றார்–கள். இது இதற்–கும் முன்–னர் யாரும் எடுக்–காத புது முடிவு.

 அருண் சிதம்–ப–ரம்

இயக்– கி ய ‘கனவு வாரி– யம்’ படம் இது–வரை ஆறு சர்–வ–தேச விரு–து–களை பெற்–று–விட்–டது. மேலும் வட–க�ொ–ரியா, இத்–தாலி, கென்– ய ா– வி ல் நடக்– கு ம் திரைப்–பட விழாக்களிலும் திரை–யிட தேர்–வா–கி–யுள்– ளது. திரைக்கு வரும்– முன் இவ்–வ–ளவு விரு–து– க– ள ைப் பெற்ற தமிழ்ப் படம் இதுவே.

 ‘அச்–சம் என்–பது மட– மை–யட – ா’ படம் ரிலீ–ஸுக்கு ரெடி–யாகி விட்–டது. தமிழ், தெ லு ங் கு எ ன இ ரு ம�ொழி–க–ளி–லும் செப்–டம்– பர் மாத இறு–தியி – ல் வெளி– யி–டப் ப�ோகி–றார்–கள்.

2.9.2016 குங்குமம்

143

 இந்தி சினிமா கை க�ொடுக்– க ா– தது குறித்து மனம் திறந்–தி–ருக்–கி–றார் தமன்னா. ‘‘இந்–தி–யில் என்–ன�ோட படங்– கள் சரியா ப�ோகா–மல் இருந்–தது எனக்கு ஹ�ோம் சிக் மாதிரி ஆகி–டுச்சு. இப்போ மறு–ப–டி–யும் இந்–தி–யில் நடிக்–கப் ப�ோறேன். ர�ோஹித் ஷெட்–டி–ய�ோட படம் அது’’ என ஃபீல் ஆகி–யி–ருக்–கி–றார்.

 ‘‘வாழ்க்கை எதிர்– ப ா– ரா த

திருப்– பு – மு – னை – க – ளா ல் நிறைந்– தது. நம்–மு–டைய அறி–வுக்கு எட்– டா–மல் அது நிகழ்ந்–துவி – டு – ம். அத– னால் நம்ம மனசு ஸ்ட்–ராங்கா இருக்– க – ணு ம்– ’ ’ என தத்– து – வ ம் உதிர்த்– தி – ரு க்– கி – ற ார் நந்– தி தா ஸ்வேதா.

 ‘காஸ்–ம�ோ–ரா’, ‘சங்–கி–லி–புங்–கிலி கதவ திற’, ‘மாவீ–ரன் கிட்–டு’ என தமி–ழில் மூன்று படங்–க–ளில் திவ்யா பிஸி.

‘2.0’ படத்தை முடித்–துக் க�ொடுத்–து–விட்டு சுமார் ஒரு வரு–டத்–திற்கு கதை எதை–யும் கேட்–கா–மல் முழு ஓய்–வில் இருக்–கத் திட்–ட– மிட்டு இருக்–கி–றார் ரஜினி. அந்த நேரத்–தில் நிகழ்ச்–சி–க–ளில் கலந்–து–க�ொள்–வ–தைக்–கூட தவிர்த்–து–வி–டு–வா–ராம்.

ா–வில் கேர–ள –பால், து –ப�ோ –லா  இப் வரும் அம ம் –ன வசித்து த்–தில் கவ ர். சுதீப்– –ட ன – ற – கி – கன் தி வரு ா த்–தில் பட செலுத் ப்–பு–லி’ ர், அடுத்து ‘ஹெ வ தயா– பு–டன் வரும் அ –டேஷ் து க – த் ங் டி ந வெ மேக்–கில் ராக்–லைன் ஐ.பி’ ரீ . ‘வி ல் பி – –ருக் ரிப் ஆகி–யி ல் ட் மி க . தமி–ழி –கி–றார் ன் ‘வட தனு–ஷி –’–யில் ான் சென்–னை ா–பால்–த அம–ல –யின். ஹீர�ோ

குஙகுமம

டாககீஸ

 அடுத்து சூர்யாப ா . ர ஞ் – சி த் பட ம் த �ொட ங் – கு – வ – தி ல் சிக்– க ல் ஏற்– ப ட்– டு ள்– ளது. இப்–ப�ோது ரஞ்– சித்– து க்கு பதி– ல ாக ‘க�ொம்–பன்’ முத்–தை– யா–வுக்கு தேதி–களை மாற்– றி க் க�ொடுத்– து – விட்–டார் சூர்யா.  இந்த வருட தீபா– வ– ளி க்கு கார்த்தி, விஷால், தனுஷ் என மூன்று ஹீர�ோக்– க – ளும் ம�ோது– கி – ற ார்– கள். இவர்–க–ள�ோடு வி ஜ ய் – சே – து – ப தி படமும் வரலாம்.

2.9.2016 குங்குமம்

20

 ‘வாகா’ ஹீர�ோ–

யி ன் ரன்யா ராவுக்கு க�ோலி–வுட் மி க – வு ம் பி டி த் து – விட்– ட து. மும்– பை – யில் வசித்து வரும் ரன்யா , த மி – ழி ல் அடுத்து இரண்டு படங்– க – ளி ல் கமிட் ஆகி– யி – ரு க்– கி – ற ார். ‘‘என்–ன�ோட மும்பை ஃ ப்ரெ ண் ட் ஸ் – கிட்ட நான் தமிழ்ல நடிக்–கற – தை – ப் பத்தி ச�ொன்னே ன் . அ வங்க ளு க் கு ஆச்–சரி – ய – மா – கி – டு – ச்–சு’’ என்–கிற – ார் ரன்யா.

 சிரஞ்–சீவி வெகு–

நாட்–க–ளுக்–குப் பிறகு தெலுங்–குப் படத்–தில் நடிக்–கி–றார். அதில் இரண்டு பாடல்– க – ளுக்கு பிர– பு – தேவா நட–னம் அமைத்–திரு – க்– கி–றார். அதற்கு சம்–ப– ளம் அதி– க – மி ல்லை ஜென்– டி ல்– ம ேன்... 1 க�ோடி ரூபாய்–தான்.

146 குங்குமம் 2.9.2016 குஙகுமம

டாககீஸ

 இந்த தீபா–வளி – க்கு அஜித், விஜய் படங்– க – ளின் ஃபர்ஸ்ட் லுக் ப�ோஸ்–டர்–களை வெளி– யி ட இ ர ண் டு ப ட க் கு ழு க் – க – ளு ம் தி ட் – ட – மிட்டு இருக்– கி ன்– ற ன. டீ ஸ – ரு ம் வி ர ை – வி ல் வெளி–யாக இருப்–பத – ால் வேலை–கள் மும்–முர– மா – க நடக்–கின்–றன.  விஜய்–சேது – ப – தி – யு – ட – ன் ‘ஆண்– ட – வ ன் கட்– ட – ள ை– ’ – யில் நடித்து வரும் ரித்திகா– சிங், ‘‘நார்– ம ல் மாடர்ன் ப�ொண்ணு கேரக்– ட ர்ல நடிக்–கிறே – ன். தமிழ்ல பேச க�ொஞ்–சம் ட்ரை பண்–ணி– னேன். இன்– னும் சரியா வர–ல–’’ என்–கி–றார் வெட்– கத்–து–டன். 