Kungumam

வு–டன் ‘பிர–ம்மோற்–ச–வம்’ படத்– தில் நடிக்–கி–றார் ப்ர–ணிதா. ‘‘மகேஷ்–பாபு நடித்த ‘ ப�ோக்–கி–ரி’ கன்–னட ரீமேக் மூலம்–தான் என் சினி கேரி– யர் த�ொடங்–கி–யது. இப்–ப�ோது மகேஷ்–பா–பு–வு–டன் நடிக்கி– றேன். சந்–த�ோ–ஷமா இருக்கு. ஒரு சூப்–பர்ஸ்–டா–ருக்–கான பந்தா எது–வும் இல்–லா–த–வர்!’’ என மகேஷ்–பாபு புரா–ணம் பாடு–கி–றார் ப்ர–ணிதா.

ஃபைட் மாஸ்– டர் திலீப் சுப்–ப–ரா–யன் தயா–ரிக்–கிற படத்–தில் ஒரு பாட்–டுக்–காக 14 நட்–சத்– தி–ரங்–கள் சேர்ந்து நடிக்– கி–றார்–கள்.

வே

நியூஸ்

தெலுங்–கில் மகேஷ்–பா–பு–

க�ொஞ்ச நாளாக ‘ஆப்–சென்ட்’ ஆகி– யி–ருந்த வர–லட்–சுமி இப்–ப�ோது விஷால் கேம்ப்–பில் அடிக்–கடி காணப்–ப–டு–கி– றார். வெள்ள நிவா–ரண முகா–மின் கணக்கு வழக்–கு–களை சரி பார்ப்–ப–வர் கூட அவர்–தான். டும்... டும்... டும்... அடுத்த வரு–டம் கேட்–குமா பிர–தர்?

சித்–தார்த்–துக்கு ‘ஜில் ஜங் ஜக்’ படத்தை உட–னடி – ய – ாக வெளி–யிட வேண்–டிய அவ–சி–யம் இருந்–தது. ஆனால், மனி–தர் வெள்ள நிவா– ரண வேலை–களி – ல் இறங்–கிவி – ட்–ட– தால், ப�ொங்–க–லுக்–குத்–தான் படம் ரிலீஸ் ஆகி–றது. கிரேட் பிர–தர்!

ஜப்–பான் பிர–த–மர் ஷின்ஸோ அபே கடந்த வாரம் இந்–தியா வந்–த–ப�ோது அவரை வார– ணா–சிக்கு அழைத்–துச் சென்–றார் ம�ோடி. இரண்டு பிர–த–மர்–க–ளும் கங்கா ஆர்த்தி வழி– ப ாட்டை முழு– மை – ய ா– க ப் பார்த்து, அந்– த ப் பின்– ன – ணி – யி ல் வழக்– க ம்போல செல்ஃபி எடுத்–துக்–க�ொண்–ட–னர். வார– ணாசி த�ொகு–தியி – ன் எம்.பியாக இருக்–கும் ம�ோடி, ‘‘இந்த நகரை ஜப்–பா–னின் கிய�ோட�ோ நக–ரம் ப�ோல மாற்–றுவே – ன்–’’ என வாக்–குறு – தி க�ொடுத்–தி–ருந்–தார். ‘குறைந்–த–பட்–சம் ஜப்– பான் பிர–தம – ர– ா–வது வந்–தா–ரே’ என திருப்தி அடை–ய–லாம் மக்–கள்! ‘‘இனி–மேல் ட்விட்–டர் பக்–கமே வர–மாட்–டேன்–’’ என்று ச�ொல்–லி–விட்–டுச் சென்ற

சிம்–புவை பீப் பாடல் சர்ச்சை மீண்–டும் அழைத்து வந்–தி–ருக்–கி–றது. ட்விட் மூல– மா–கத்–தான் வாய்ஸ் க�ொடுத்–தாக வேண்–டிய நிலை!

கிரிக்–கெட் வீரர் ர�ோகித் சர்மா, தனது நீண்ட நாள் த�ோழி ரிதிகா சஜ்–தேயை திரு–ம–ணம் செய்–து–க�ொண்–டார். கல்–யா– ணத்–தின் ஹைலைட்டே, இந்–திய டெஸ்ட் அணி கேப்–டன் விராட் க�ோலி–யும் நடிகை ச�ோனாக்–ஷி ‌ சின்–ஹா–வும் இணைந்து ஆடிய நட–னம்–தான். சமீ–ப–கா–ல–மாக சரி– யாக விளை–யா–டாத ர�ோகித், இனி–மேல – ா– வது விட்–ட–தைப் பிடிக்–கட்–டும்!

4 குங்குமம் 28.12.2015

நியூஸ்

வே

ரஜி–னி–யின் பிறந்த நாளன்று த�ொடங்–கி–யி–ருக்க வேண்–டிய ‘2.0’

பூஜையை, சென்னை அடை–மழை கார–ண–மாக சற்–றுத் தள்ளி வைத்– தி–ருந்–த–னர். வில்–ல–னாக பாலி–வுட் ஹீர�ோ அக்‌ –ஷய்–கு–மார் கமிட் ஆகி– யி–ருப்–ப–தால், அவரை வைத்து பர–ப–ர–வென பூஜை... ஷூட்–டிங் எனக் கிளம்–பி–விட்–டது யூனிட். ரஜினி, ‘கபா–லி–’யை முடித்–து–விட்டு வரும் வரை அக்‌ –ஷய், எமி ப�ோர்–ஷனை ஷூட் செய்–யத் திட்–ட–மிட்–டுள்–ள–னர்.

மூன்று கான்–க–ளில் இளை–ய–வ–ரும், சர்ச்–சை–க–ளில்

சிக்–கு–வ–தில் சீனி–ய–ரு–மான சல்–மான் கான் ஐம்–பது வய–தைத் த�ொடு–கி–றார். கார் விபத்து வழக்–கில் அவ–ரது தந்தை ச�ொன்–னது – ப�ோ – ல ‘பல க�ோடி ரூபாய் செல–வழி – த்–து’ மீண்டு வந்–தத – ால், இந்த பர்த் டே அவ– ருக்கு ர�ொம்–பவே ஸ்பெ–ஷல். இன்–ன�ொரு ஸ்பெ–ஷல், ‘Being Salman’ என்ற அவ–ரது வாழ்க்கை வர–லாறு ரிலீஸ் ஆவது. பத்–திரி – கை – ய – ா–ளர் ஜஸிம் கான் எழு–திய இந்த புத்–தக – ம், கெட்ட பையன் + நல்ல இத–யம் என சல்–மா–னின் கல–வையை விவ–ரிக்–கி–ற–தாம்.

‘த்ரிஷா இல்–லனா நயன்–தா–ரா’ படத்–தில் நடித்–த–தில் வருத்–த– மாக இருந்–தார் ஆனந்தி. ஜி.வி.பிர–காஷ் அவரை தன் புதிய படத்–திற்கு ஹீர�ோ–யின் ஆக்–கி–ய–தும் வருத்–தம் ப�ோயே ப�ோச்சு!

‘‘எனக்–கும் சிவ–கார்த்–தி–கே–ய–னுக்–கும் எந்–தப் பிரச்–னை–யும் இல்லை. அதே நேரம்,

அவரை வைத்து மீண்–டும் படம் தயா–ரிக்க மாட்–டேன். அவர் சம்–ப–ளம் உயர்ந்–து– விட்–டது. சிவ–கார்த்–தி–கே–ய–னுக்கு ப�ோட்–டி–யாக விஜய்–சே–து–ப–தியை வளர்த்–து– வி–ட–வில்லை!’’ என்று பேசி–யி–ருக்–கி–றார் தனுஷ். ‘‘சிவா–வின் சம்–ப–ளமே ஜாஸ்தி என்–கி–றார்... இன்–ன�ொரு புறம் விஜய், அஜித்தை வைத்து படம் தயா–ரிக்க தனுஷ் விரும்–பு–கி–றார். அப்போ, விஜய், அஜித் சம்–ப–ளத்தை விட சிவா–வின் சம்–ப–ளம் அதி–கமா?’’ என இண்–டஸ்ட்–ரி–யில் தனுஷை கலாய்க்–கி–றார்–கள்.

தி டீ – ரெ ன் று

சூரிக்கு டான்ஸ் ஆடு– வ – தி ல் ஆர்– வ ம் வ ந் – து – வி ட் – டது. ஹீர�ோக்–கள் ஆடும்–ப�ோது தன்– னை – யு ம் சே ர் த் – து க் – க�ொ ள் – ளு ம் – படி தாழ்–மை–யு–டன் கேட்– டு க்– க�ொ ள்– கி–றா–ராம்!

‘த் ரிஷ்– ய ம்’ இந்தி

ரீமேக்–குக்–குப் பிறகு நம்ம ஸ்ரேயா பாலி– வுட்–டில் வாய்ப்–புக்கு வலை–வீசி – க் க�ொண்– டி–ருக்–கிற – ார். இதற்–கி– டையே தெலுங்–கில் ராணா–வின் ஜ�ோடி– யாக அவர் கமிட் ஆகி–யி–ருப்–ப–தா–கத் தக– வ ல். ‘‘இந்– த ப் படத்–திற்–குப் பிறகு எல்லா ம�ொழி–க–ளி– லும் மீண்–டும் ஒரு ரவுண்டு வரு–வேன்–’’ என்–கி–றார் ஸ்ரேயா!

‘‘ஆணா–திக்–கம் மிகுந்–ததா இந்–திய சினிமா?’’ என ப்ரி–யங்கா ச�ோப்–ரா– வி–டம் கேட்–டால், சிரிக்–கி–றார். ‘‘உல– கம் முழு– வ – து ம் இந்– த ப் பிரச்னை இருக்கே? கல்–வி–யி–லும், திற–மை–யி– லும் பெண்–கள் பெரிய உய–ரத்தை அடைந்து வரு–கி–றார்–கள். ஃபெமி– னி– ஸ ம் பற்– றி ய விழிப்– பு – ண ர்– வு க்கு சரி–யான தரு–ணம் இது!’’ என மனம் திறந்–தி–ருக்–கி–றார் ப்ரி–யங்கா.

அட்டையில்: தமன்னா படம்: இதுதான்டா ப�ோலீஸ்

‘நெடுஞ்–சா–லை’ படத்–தின் கதா– நா–யகி ஷிவ–தாவை நினை–விரு – க்– கி–றதா? சரி–யான வாய்ப்–பு–கள் அமை– ய ா– த – த ால், திரு– ம – ண ம் செய்து க�ொண்– டு – வி ட்– ட ார். ஷிவதா - மலை– ய ாள நடி– க ர் முர–ளி –கி–ரு ஷ்ணா... இவர்–கள் திரு–ம–ணம் கேரள முறைப்–படி திரு–வ–னந்–த–பு–ரத்–தில் நடந்–தது.

வே

நியூஸ்

விக்–ர–மின் அடுத்த பட ஷூட்–டிங் த�ொடங்–கிவி – ட்– டது. ‘அரிமா நம்–பி’ ஜீவா சங்– க ர் இயக்– கு – கி – ற ார். இது விக்–ர–மின் 52வது படம். ஹீர�ோ– யி ன்– க ள் ந ய ன் – த ா ர ா , நி த்யா மேனன். இப்– ப – ட த்– து க்– காக அடர்த்–திய – ான தாடி வளர்க்–கி–றார் விக்–ரம்!

ஒ

ரு வழி–யாக மழை ஓய்ந்த ஈரம் காய்–வ–தற்–குள், இத�ோ பனி த�ொடங்கி விட்–டது. அடித்–தால் சுள்–ளென்று விழு–கி–றது வெயில். இல்–லா–விட்–டால் ம�ொத்–த–மாக ஒளிந்–து–க�ொள்–கி–றது. இந்த திடீர் தட்–ப–வெப்ப மாற்–றத்தை ஏற்–றுக்–க�ொள்–ளத் தடு –மா–று–கி–றது உடம்பு. டெங்கு, பன்–றிக்–காய்ச்–சல், எலிக் காய்ச்–சல், மஞ்–சள் காமாலை, கண்–வலி என வித–வி–த–மாகப் பர–வு–கின்–றன ந�ோய்–கள். இவற்–றிலிருந்து தற்–காத்–துக் க�ொள்–வது எப்–படி? விளக்–கு–கி–றார்–கள் மருத்–து–வர்–கள். ‘‘தற்–ப�ோ–தைய தட்–ப–வெப்–பத்–தில், தண்–ணீ–ரால் பர–வும் ந�ோய்–கள், உண–வால் பர–வும் ந�ோய்–கள், க�ொசு உள்–ளிட்ட பூச்–சி–க–ளால் பர–வும் ந�ோய்–கள், த�ோல் ந�ோய்–கள் உள்–ளிட்ட நான்கு வித–மான ந�ோய்–கள் குழந்–தை–க–ளை–யும் பெரி–ய–வர்–க–ளை–யும் தாக்–க–லாம். சில முன்–னெச்–ச–ரிக்கை நட–வ–டிக்–கை–களை மேற்–க�ொள்–வ–தன் மூலம் அவற்–றைத் தடுக்–க–லாம்–’’ என்–கி–றார் குழந்–தை–கள் சிறப்பு மருத்–து–வர் டாக்–டர் லக்ஷ்மி பிர–சாந்த்.

மழை... பனி... வதைக்–கும் ந�ோய்–கள்... தப்–பிக்–கும் வழி–கள்!

shutterstock

‘‘ஆர்.ஓ. செய்–யப்–பட்ட தண்– பயன்– ப – டுத்த வேண்– டு ம். எண்– ணீர் என்–றால் பிரச்–னை–யில்லை. ணெய் பயன்–பாட்டை குறைத்– இல்லை என்–றால், 100 டிகி–ரிக்கு துக்– க �ொள்– வ து ஆர�ோக்– கி – ய ம். மேல் க�ொதிக்– க – வ ைத்து ஆறச் அதே– ப�ோ ல், இறைச்– சி – யை – யு ம் செய்து குடிப்–பது பாது–காப்–பா– குறைக்க வேண்–டும். துரித உண– னது. குடி– நீ – ரி ல் கழி– வு – நீ ர் கலக்– வு–கள், பதப்–ப–டுத்–தப்–பட்ட உண– கும் அபா–யம் அதி–கம். அத–னால் வு– கள ை க�ொஞ்ச காலத்– து க்கு கவ–ன–மாக இருக்க வேண்–டும். தள்ளி வையுங்–கள். வீடு–கள – ைச் சுற்றி தேங்–கியி – ரு – க்– கேன்– க – ளி ல் வரும் தண்– ணீ ர் பெரும்– ப ா– ல ா– னவ ை தகுந்த கும் தண்– ணீ ர் ந�ோய்– க – ள ை– யு ம் முறை– யி ல் சுத்– தி – க – ரி க்– க ப்– ப – டு – வ – தேக்கி வைத்–தி–ருக்–கி–றது. அதில் உரு–வா–கும் க�ொசுக்–கள், மலே– தில்லை. அத–னால் தர–மான ரி–யா–வில் இருந்து டெங்கு தண்–ணீரை வாங்க வேண்– வரை பல அவஸ்–தை–களை டும். வீடு– க – ளி ல் இருக்– கு ம் உரு–வாக்கி விடும். த�ொட்–டி– தண்–ணீர் டேங்–கு–க–ளை–யும் கள், தென்னை மட்– டை – க – சுத்–தம் செய்து பயன்–படு – த்த ளில் நீர் தேங்க விடா–தீர்–கள். வேண்– டு ம். 1000 லிட்– ட ர் டெங்கு ந�ோயைப் பரப்–பும் க�ொள்–ள–ள–வுக்கு 4 கிராம் க�ொசு இது– ம ா– தி – ரி – ய ான என்ற அள– வி ல் பிளீச்– சி ங் நன்–னீ–ரில் உரு–வா–கக் கூடி– ப வு – டரை த ண் – ணீ – ரி ல் யது. வீட்டு ஜன்–னல்–க–ளில் கரைத்து டேங்–கில் ஊற்–றிப் பயன்– ப – டு த்த வேண்– டு ம். லக்ஷ்மி வலை ப�ோட– ல ாம். குழந்– பழக்– க – மி ல்– ல ாத தண்– ணீ – பிர–சாந்த் தை–க–ளுக்கு கிரீம்–கள் தடவி ரைக் குடிப்– ப – தை – யு ம் தவிர்க்–க – விட– ல ாம். இப்– ப�ோ து, நிறைய லாம். வெளி–யில் செல்–லும்–ப�ோது இயற்கை எண்–ணெய்–கள் வந்து பாட்–டி–லில் தண்–ணீர் எடுத்–துச் விட்–டன. சிட்–ர–நெல்லா ஆயில் (Citronella Oil) ஸ்டிக்– க ர்– க ள் செல்–வது நல்–லது. வெளி–யில் சாப்–பிடு – வதை – முற்– குழந்–தை–க–ளுக்–கான ஷாப்–க–ளில் றி–லும் தவிர்ப்–பது நல்–லது. சூடாக கிடைக்–கின்–றன. அவற்றை உடை– சாப்–பிட வேண்–டும். ஃப்ரிட்–ஜில் யில் ஒட்டி விட்–டால் க�ொசுக்–கள் வைத்து சாப்–பிடு – வ – தை – த் தவிர்க்க அண்–டாது. தேங்– கி ய தண்– ணீ – ரி ல் நடப்– வேண்–டும். காய்–கறி – க – ளி – ல் - குறிப்– பாக கீரை–க–ளில் அதிக கிரு–மித்– பதைத் தவிர்க்க வேண்–டும். எலி– த�ொற்று இருப்–ப–தற்–கான வாய்ப்– கள், பெருச்–சா–ளி–க–ளின் சிறு–நீர் பு–கள் அதி–கம். நன்–றா–கக் கழுவி அந்–தத் தண்–ணீ–ரில் கலந்–தி–ருக்–க– 10 குங்குமம் 28.12.2015

லாம். காலில் சிறிய காயங்–கள், புண்–கள் இருந்–தால் அதன் வழி– யாக அந்–தக் கிரு–மி–கள் உள்ளே ப�ோய்–வி–டும். அத–னால் ‘லெப்– ட�ோஸ்–பைர�ோ – சி – ஸ்’ எனப்–படு – ம் எலிக்–காய்ச்–சல் வர–லாம். கடும் காய்ச்–ச–ல�ோடு, உடல் வலி, ரத்– தக்–க–சிவு என வதைத்து விடும். ஈக்–கள் ம�ொய்க்–கா–மல் வீட்டை அடிக்–கடி துடைத்து, சுத்–த–மாக வைத்–துக் க�ொள்–ளுங்–கள். வயிற்–றுப்–ப�ோக்கு இத்–தட்–ப– வெ ப் – ப த் – தி ன் ப�ொ து – வ ா ன ந�ோய்– க – ளி ல் ஒன்று. கைகளை எப்–ப�ோ–தும் சுத்–த–மாக வைத்–துக் க�ொள்–வது நல்–லது. குழந்–தை–க– ளுக்கு ச�ோப்–புப் ப�ோட்டு கை கழு–வப் பழக்–குங்–கள். கழி–வறை – க – – ளைத் தூய்–மை–யா–கப் பரா–ம–ரி– யுங்–கள்...’’ என்று எச்–ச–ரிக்–கி–றார் டாக்–டர் லக்ஷ்மி பிர–சாந்த். இப்–ப�ோது டெங்கு, பன்–றிக்– காய்ச்–சல் ப�ோன்ற க�ொடூர ந�ோய்– க– ளி ன் தாக்– க – மு ம் அதி– க – ரி த்து வரு–கி–றது. நில–வேம்–புக் குடி–நீர், ஆடா–த�ொடை சூர–ணம் ப�ோன்ற சித்த மருந்–து–களை குடும்–பத்–தில் அனை–வரு – ம் ப�ோதிய அள–வுக்கு எடுத்–துக் க�ொள்–ள–லாம். நம்–பிக்– கை–யும் ஆர�ோக்–கி–ய–மும் ஒரு–சே– ரக் கிடைக்–கும். இந்த தட்–ப–வெப்–பம் முதி–ய– வர்–க–ளைத்–தான் பாடாய் படுத்– தும். முதி–யவ – ர்–களு – க்–கான சிறப்பு மருத்–து–வர் வி.எஸ்.நட– ர ா– ஜ ன்,

அவர்–க–ளுக்–கான ஆல�ோ–ச–னை– களை முன் வைக்–கி–றார். ‘‘இப்–ப�ோ–தைய பரு–வ–நி–லை– யில் முதி– ய – வ ர்– க – ளு க்கு மூன்று உடல் உறுப்– பு–க–ளில் பிரச்–னை– கள் வர–லாம். ஒன்று நெஞ்–சுப்– ப–குதி. இரு–மல், சளி ப�ொது–வான பிரச்னை. ஆஸ்–துமா, ப்ராங்–கைட்– டீஸ் பிரச்னை உள்–ளவ – ர்–களு – க்கு இது ம�ோச–மான தட்–ப–வெப்–பம். கவ–ன–மாக இருக்க வேண்–டும். தேவை–யான மாத்–தி–ரை–க–ளைக் கையில் வைத்– தி – ரு க்க வேண்– டும். புகை பிடிப்– ப – வ ர்– க – ளு க்கு பாதிப்பு அதி–க–மா–க–லாம். குளிர் காலத்–தில் பாக்–டீ–ரியா, வைரஸ் ப�ோன்–றவை வேக–மாக வள–ரும். அத– ன ால் பாதிப்– பி ன் வீரி– ய ம் அதி–கம் இருக்–கும். ஃப்ளூ காய்ச்– ச ல்– க – ளு க்கு தடுப்–பூசி வந்–து–விட்–டது. வரு–டத்– துக்கு ஒரு–முறை குளிர்–கா–லத்–தில் தடுப்–பூசி ப�ோட்–டுக்–க�ொள்–வது நல்–லது. 700 முதல் 800 ரூபாய் ஆக–லாம். குளிர்–கா–லத்–தில் படுத்– தும் மற்–று–ம�ொரு ந�ோய் நிம�ோ– 28.12.2015 குங்குமம்

11

னியா. வய–தா–ன–வர்– கள், எதிர்ப்பு சக்தி குறைந்–தவ – ர்–கள், சர்க்– கரை ந�ோயா–ளி–கள், இதய ந�ோயா–ளி–கள், ஸ்டீ– ர ாய்டு பயன்– ப–டுத்–து–ப–வர்–க–ளுக்கு இந்– ந�ோ ய் வரக்– கூ – டும். உரிய சிகிச்சை எடுக்– க ா– வி ட்– ட ால் நட–ரா–ஜன் உயி–ரி–ழப்–பும் ஏற்–ப–ட– லாம். இதற்–கும் தடுப்–பூசி இருக்–கி– றது. ஒரே ஒரு ஊசி ப�ோட்–டால் ப�ோதும், வாழ்–நாள் முழு–வ–தும் நிம�ோ–னியா வராது. 60 வய–துக்கு மேற்– ப ட்– ட – வ ர்– க ள் கட்– ட ா– ய ம் ப�ோட்–டுக்–க�ொள்ள வேண்–டும்.

3800 ரூபாய். உணவு மற்– று ம் குடி– நீ – ரி ல் பாக்– டீ – ரி யா, வைரஸ் கலப்– ப – தால் ‘ஃபுட் பாய்– ச ன்’ ஏற்– ப – ட – லாம். காலரா, சீத–பேசி வர–வும் வாய்ப்–புண்டு. உண–வில் கட்–டுப்– பா–டாக இருங்–கள். குளிர்ந்த நீர், 12 குங்குமம் 28.12.2015

ம�ோர், தயிர், ஐஸ்–கி–ரீம், குளிர்– பா– னங் – க – ள ைத் தவி– ரு ங்– க ள். ரசம், சூப் சாப்–பிட – ல – ாம். மழைக்– கா–லத்–தில் முதி–ய�ோரை அதி–கம் வாட்– டு – வ து மூட்– டு – வ லி. கை, கால் மூட்–டுக்–கள் இறுகி விடும். தின–மும் காலை–யும் மாலை–யும் குறைந்–தது 15 நிமி–டங்–க–ளா–வது நடைப்–பயி – ற்சி செய்ய வேண்–டும். வீட்–டுக்–குள்–ளேய – ா–வது நடங்–கள். எளிய உடற்–பயி – ற்–சிக – ள – ைக் கற்–றுச் செய்–வது பாது–காப்பு. த�ோல் வறட்சி, அரிப்பு, எரிச்– சல், பாத–வெ–டிப்பு பிரச்–னை–க– ளும் வர–லாம். செருப்பு ப�ோட்டு நடக்க வேண்–டும். கம்–பளி உடை– கள், ஸ்வெட்–டர்–கள் பயன்–படு – த்த வேண்–டும். பனி–யில் நடப்–பதை – த் தவிர்க்க வேண்–டும். குளிர்–காலத்– தில் பசி நிறைய எடுக்–கும். அத– னால் அதி–கம் சாப்–பி–டத் த�ோன்– றும். உடல் பரு–ம–னாகி விடும். அத–னால் உணவை திட்–ட–மிட்– டுக் க�ொள்– ளு ங்– க ள். இத– ய ப் பிரச்னை உள்–ளவ – ர்–கள் தனி–யாக செல்–வதை – த் தவிர்க்–கல – ாம். Isordil மாத்–தி–ரை–களை கையில் வைத்– துக் க�ொள்–வது நல்–லது...’’ என்–கி– றார் நட–ரா–ஜன். வீட்–டை–யும், சுற்–றுப்–பு–றத்–தை– யும், உடம்–பை–யும், மன–தை–யும் சுத்–த–மாக வைத்–துக் க�ொள்–ளுங்– கள். இந்–தப் பரு–வ–மும் கடந்து ப�ோகும்!

- வெ.நீல–கண்–டன்

ப�ொறுக்கித்தனம் காட்டுவது ஹீர�ோயிஸமா?

ட்

வென்ட்டி 20 பேட்ஸ்–மேன் மாதிரி பர–ப–ரத்–தி–ருக்க வேண்–டிய சிம்–பு– தான் இன்–றைக்கு ம�ோஸ்ட் வான்–டட் ‘பேட் பாய்’. ஒரே ஒரு பாடல்... ‘என்ன .................க்கு லவ் பண்–ற�ோம்’ என க�ொண்–டாட்–ட–மா–கப் பாடி பதிவு செய்ய... அவ–ருக்கே(!) தெரி–யா–மல் அது லீக் ஆகி அவரை விதி வீட்டு வரைக்–கும் வந்து பந்–தா–டு–கி–றது! ‘கட–வுள் என்னை காப்– பாற்–று–வார்’ என சரண் அடைந்–து–விட்ட சிம்–புவை வெயிட்–டிங் லிஸ்ட்–டில் வைத்–தி– ருக்–கி–றார் அதே கட–வுள்.

சிம்பு என்–றால் க�ோடம்–பாக்க அக–ரா–தியி – ல் ‘ஓபன் ஹார்ட்’ என்று அர்த்–தம். ஆனால், இந்– தத் தடவை ப�ொது–வெ–ளி–யில் ‘பீப்’ பாடலை வெளி–யிட்டு விமர்–ச–னத்–திற்–குள்–ளாகி இருக்–கி– றார். சிம்–புவி – ட – ம் கேட்–டால்... ‘‘இது நான் பர்–சன – – லாக வைத்–தி–ருந்த பாடல். அது எனக்–கா–னது. எனது ச�ோத–னைப் பாடல்–களி – ல் ஒன்று. நானும் அனி–ருத்–தும் நேரம் கிடைக்–கும்–ப�ோ–தெல்– லாம் இந்–தச் ச�ோத–னை–யில் ஈடு– ப ட்டு இருக்–

்க க�ொைதிதக்த வ ாங் பீப் ச

கி– ற�ோ ம். என் இசை– வி ன்றி வெளி– ய ா– ன – த ற்கு நான் ப�ொறுப்பு இல்–லை–’’ என்–ப–த�ோடு வில–கிக் க�ொண்–டார். ஆனால், தமிழ்ச் சமூ–கம் விடு–வத – ாக இல்லை. க�ொதித்து எழும் கலை, இலக்–கி–ய–வா–தி–க–ளின் கேள்–விக் கணை–கள் சிம்–புவி – ன் மீது ஆழப் பாய்ந்– தி–ருக்–கிற – து. பெண்–கள் அமைப்–புக – ள் ப�ோர்க்–க�ொடி பிடிக்–கின்–றன. இளை–ஞர்–களு – ம் பின்–பற்–றக் கூடிய சிம்பு, சினி–மா–வில் அடுத்த லெவல் ப�ோகா–மல் ஆபா– சத்–தில் இறங்–கியி – ரு – ப்–பதை தமி–ழகமே – சாடு–கிற – து. எதை–யும் கை மீறிப் ப�ோகா–மல் வைத்–துக்–க�ொள்–கிற பழக்–கமே சிம்–பு–வுக்கு கிடை–யாது என்–ப–து–தான் அவரை அறிந்–த–வர்–க–ளின் ஆதங்–கம். தப்–பா–கச் செய்–வதை வித்–தி–யா–ச–மா–கச் செய்–கி–ற�ோம் என எண்–ணிக்–க�ொள்–வதே அவ–ரின் பிரச்னை. பெண்– ணி–யவ – ாதி க�ொற்–றவ – ை–யிட – ம் ‘பீப்’ பாட–லைப் பற்றி கேட்–டால் வெகுண்–டெழு – கி – ற – ார். ‘‘அடிப்–ப–டை–யில் இது ப�ொறுக்–கித்–த–ன–மும், திமி–ரும் நிறைந்த ஒரு பாடல். வழக்–கம – ாக சிம்பு தன் படங்–களி – ல் கூட த�ொடர்ந்து பெண்–களை இழி– வு–படு – த்தி வரு–கிற – ார். அவ–ருடை – ய எல்லா காத–லும் முறிந்து ப�ோயி–ருக்–கி–றது. அத–னா–லேயே அவர் பெண்–கள் குறித்த பாடலை வசைச் ச�ொற்–கள – ால்

க�ொற்றவை 16 குங்குமம் 28.12.2015

சாரு நிவேதிதா

பழநிபாரதி

நிரப்–புகி – ற – ார். அவர் திரை– யு– ல – கி ல் இருப்– ப – த ால் வெகு ஜனங்– க – ளு க்கு அப்–படி – யே புரிந்–துக – �ொள்– ளப்–ப–டு–வ–தின் அபா–யம் இருக்–கி–றது. சமூ–க–மும் அப்– ப – டி த்– த ான் புரிந்– து – க�ொள்– ளு ம். அனி– ரு த்– தின் அப்பா ராக–வேந்–தர், தன் மகனை கட–வுளி – ன் குழந்தை என்றே வர்– ணிக்– கி – ற ார். பெண்– க – ளைப் பழிப்–பத – ன் மூலம் இவர்– க ள் தங்– க – ளை ப் புனி–தர்–க–ளாக மாற்–றிக்– க�ொள்ள முயற்சி நடக்–கி– றது. பெண்–களி – ன் வளர்ந்– து–விட்ட நிலை குறித்து இவர்–களு – க்கு ப�ொறாமை இருக்–கிற – து. அவர்–களைக் – கீழி–றக்கச் செய்–யும் தந்– தி–ரமே இவ்–வ–கை–யான பாடல்–கள். நடி–கர் விஜய் கூட ஆரம்ப நாட்–களி – ல் இதைச் செய்–திரு – க்–கிற – ார். பெண்–க–ளி–டம் ப�ொறுக்– கித்–த–னம் காட்–டு–வதை ஹீர�ோ–யி–ஸம் என சமூ– கமே ஏற்–கிற நிலைக்–குத் தள்– ளி – வி – டு – கி – ற ார்– க ள். இங்கே கல்–யா–ணத்தை மு றி த் – து க் – க � ொ ள் – வ து கூட எளிது. காதலை முறிப்–பது சுல–ப–மல்ல... இப்–படி – ய – ான பாடல்–களை

இங்கே நீதி, க�ோர்ட் எல்– எழுதி ஆஸிட் ஊற்–றுவ – து லாம் கிடை–யாதா? காட்டு– வரைக்–கும் வெறி–யேற்–றி– மி– ர ாண்– டி த்– த ன காலத்– வி–டு–கி–றார்–கள். ‘நாங்–கள் திற்கு திரும்–பச் செல்–வதை ர�ௌடி–யா–கத்–தான் இருப்– அனு–மதி – க்–கல – ாமா? பெரு– ப�ோ ம் . . . எ ங் – க – ளை த் ம ா ள் மு ரு – கனை ஒ ரு திருத்–துவ – துதான் பெண்–க– நாவல் எழு– தி – ய – த ற்– க ாக ளுக்கு வேலை’ என்–பதை ஊர் விட்டு ஊர் துரத்தி, செல்–வ–ரா–க–வன் கட–மை– வெட்–கத்–தில் அவர் தலை– ந – க – ரு க்கே யா–கவே தன் படங்–களி – ல் வந்துவிட்– ட ார். இங்கே செய்–தி–ருக்–கி–றார். எனக்– நடி–கர்–களு – க்கு பாது–காப்பு கென்–னவ�ோ கதா–நா–ய– இருக்–கிற – து. எழுத்–தா–ளர்–க– கர்–கள – ால் நிரம்பி வழிந்த ளுக்–குத்–தான் பிரச்னை!’’ திரை–யுல – க – ம், ப�ொறுக்–கிக – – ப�ோயி–ருப்–பார் என என்று முடித்–தார் சாரு. ளால் நிரம்பி வழி–வத – ாகத் நம்–பு–கி–றேன். அப்–படி பாட–லா–சி–ரி–யர் பழ–நி– த�ோன்–றுகி – ற – து!’’ என்–றார். வெட்–கப்–ப–ட–வில்லை பா–ரதி நிதா–ன–மாக தன் எழுத்– த ா– ள ர் சாரு கருத்தை முன்வைத்–தார். நிவே–தித – ா–வின் பார்வை என்–றால் அவர் ‘‘எந்– த – வ�ொ ரு கருத்– தை – இப்– ப – டி ப் ப�ோகி– ற து. யும் ச�ொல்– வ – த ற்கு ஒரு ‘‘ஆண்–டாள் எழு–த–வில்– மேலே என்–று–தான் ரசனை கூடி–யிரு – க்க வேண்– லையா, அவர் எழு– த – ச�ொல்ல முடி–யும்! டும். அவர் குறிப்–பிடு – கி – ற வில்–லையா, இவர் எழு–த– வார்த்தை கூட ச�ொல்–லப்–ப–டு–வ–தில் வில்–லையா என சிலர் கேள்–விகளை – – து. எழுப்–புகி – ற – ார்–கள். சிம்–புவி – ன் இந்தச் வெவ்–வேறு உணர்–வைத் தரு–கிற – குறிப்–பில் ஒரு உணர்–வை– செயல், பணக்–கார தடித்–த–னத்–தில் மருத்–துவக் வந்–தது. அர–சிய – ல்–வா–திக – ள் கூட பயப்–ப– யும், கிசு–கி–சு–வில் ஒரு மதிப்–பை–யும் – து. பாடல்–களு – க்கு ஆயுள் அதி– டு–வார்–கள். இந்த நடி–கர்–கள் எதற்–கும் தரு–கிற அசைந்து க�ொடுப்–ப–தாக இல்லை. கம் என்–பதை சிம்பு மறந்–து–விட்–டார். சினி–மாக்–கா–ரன் எதைச் செய்–தா–லும் இது சமூக விர�ோ–தச் செயல். இது – ய – ர்–களு – க்–கும் தலை– ஒன்–றும் செய்து விட–மாட்–டார்–கள் என்ற எல்லா பாட–லா–சிரி – ம – ாக இருக்–கிற – – ஒரு இடம் இங்கே இருக்–கிற – து. இந்– கு–னிவு. விட–லைத்–தன – வ – ர்–கள்–தான் தப் பாடலை ‘பாத்–ரூம் பாடல்’ என வர்–களை, கூட இருக்–கிற – ன் வர்–ணிக்–கிற – ார் அவர். பாத்–ரூமி – ல் ஆர்– வழி நடத்த வேண்–டும். பெண்–களி கெஸ்ட்ரா, மியூ–சிக் டைரக்–டர் வைத்– நியா–யம் காப்–ப–தில் ஆண்–க–ளுக்கு துக்–க�ொண்–டுத – ான் பாடு–வாரா சிம்பு? மிகப் பெரிய ப�ொறுப்பு இருக்–கி–றது. இது ஆணா–திக்–கத்–தின் முழு வடி–வம். ஒவ்– வ�ொ ரு பத்து வரு– ட த்– தி ற்– கு ம்

சிம்பு கூனிக் குறு–கிப்

கட–வு–ளுக்கு

28.12.2015 குங்குமம்

17

பாடல்–கள் மாறிக்–க�ொண்டே வரு–கின்– றன. அது இந்த அள–வுக்கு வந்–து– விட்–டது வேதனை!’’ என்–றார் அவர். பிர–பல வச–ன–கர்த்–தா–வும், இயக்– கு–ந–ரு–மான விஜி, ‘‘சினி–மா பாடல் எளி–மைய – ாக எல்–ல�ோரை – யு – ம் ப�ோய்ச் சேர்ந்–து–வி–டும். வச–ன–மும் பாடல்–க– ளும் மட்–டுமே காலம் கடந்து நிற்– கும். சினி– ம ா– வி ன் அடை– ய ா– ள ம் இந்த இரண்– டு ம்– த ான். அப்– ப டி இருக்–கும்–ப�ோது அதை மரி–யா–தை– யாக மட்– டு ம் செய்ய வேண்– டு ம். அதைச் செய்–கி–ற–வர்–க–ளும் மதிப்–புக்– கு–ரி–ய–வர்–க–ளாக இருக்க வேண்–டும். பாத்ரூமில் பாடுகிற பாடல் என்கிறார் சிம்பு. இதை பாத்ரூமில் பாடலாம் என்றால் யார் வீட்டு பாத்ரூமில்? நக–ராட்– சிக் கழிப்–பி–டத்–தில் ப ா டி – ன ா ல் கூ ட ப க் – க த் – தி – லி – ரு ந் து க�ோபப்–படு – வ – ார்–கள். இப்–ப�ோது எதிர்ப்–பு– ணர்–வுகளை – பார்த்த பிறகு சிம்பு வெட்–கத்– தில் கூனிக் குறு–கிப் ப�ோயி–ருப்–பார் என நம்– பு – கி – றே ன். அப்– விஜி

18 குங்குமம் 28.12.2015

படி வெட்–கப்–ப–ட–வில்லை என்–றால் அவர் கட–வுளு – க்கு மேலே என்–றுத – ான் ச�ொல்ல முடி–யும்! இதை பாடியவரும் எ ழு தி ய வ ரு ம் ப கி ர்ந்தவ ரு ம் எல்லோருக்கும் பரப்பியவர்களும் வெட்கப்பட வேண்டியவர்கள்தான்” என முடித்–துக்–க�ொண்–டார். பார்த்–திப – னி – ட – ம் பேசி–னால்... ‘‘சிம்– புவே அதை பாத்–ரூமி – ல் பாடு–கிற பாடல் என ச�ொல்–லிவி – ட்–டார். நான் அடுத்–தவ – ர் பாத்–ரூமி – ல் எட்–டிப் பார்ப்–பதி – ல்–லை–’’ என்–ற– வர், ‘‘சென்–னையே கடந்த 20 நாட்–க– ளாக தகித்து, தவித்–துக் கிடக்–கிற – து. 10 நாள் அவர்–களை – ச் சந்–தித்து திரும்–பிய துயர அனு–பவ – ங்–களே தாங்க முடி–யா–மல் இருக்–கிற – து. இந்த வேளை–யில் அந்–தப் பாடல் அவ–சிய – ம்–தானா?’’ என்ற கேள்–வி யு – ட – ன் நிறுத்–திக்–க�ொண்–டார். தெரு–மு–னை–க–ளில் வெட்–டித்–த–ன– மாகக் கூடி நின்று பெண்– க – ளைக் கிண்–ட–ல–டிக்–கும் ப�ொறுக்–கி–க–ளுக்கு வார்த்– தை – க ள் தரு– வ – து ம் சினி– ம ா– தான்; பாடல்–கள் தரு–வ–தும் சினி–மா– தான். கூனிக்–கு–று–கச் செய்– யு ம் கமென்ட்– க– ள�ோ டு அவர்– க ள் ஷாப்– பி ங் மால்– க ள் வரை வந்–து–விட்–டார்– கள். அவர்–க–ளுக்கு பு து ப் – பு து வ ா ர் த் – தை–க–ளைத் தரு–கி–ற– வர்–க–ளா–கவே சிம்பு ப�ோ ன் – ற – வ ர் – க ள் இருக்க வேண்–டுமா? பார்த்–தி–ப–ன்

- ஜேம்ஸ்பாண்ட்

õ¬ôŠ«ð„² @sheeba_v

எ ன க் – க ெ ன ய ா ரு ம் இல்– ல ா– த – ப �ோதே இம்– பு ட்டு க�ொள்ளை. இருந்– தி – ரு ந்தா ‘தமிழ்– ந ாட்– ட ைக் காண– வி ல்– லை– ’ ன்னு ப�ோர்டு வைக்க வேண்–டி–ய–து–தான்!

‘‘எனக்–கென யாரும் இல்– லையே...’’ - அனி– ரு த்– தி ன் ஆக்கோ பட பாடல் டெடி–கே– டட் டூ தமி–ழக மக்–கள்... மன்– னிக்–கவு – ம், தமி–ழக வாக்–கா– ளர்– கள்! - இப்–படி – க்கு ஜெய–லலி – தா.

- தமிழ் கே செந்–தில்– செல்–வன் @NamVoice

‘‘நீங்க ச�ொல்ற ‘அம்–மா–’ன்ற வார்த்– தை க்– கு த்– த ான் நான் இருக்–கேன்...’’ # நாங்– க – ள ாவா ச�ொல்– ற�ோம்? எல்–லாத்–துல – யு – ம் ஸ்டிக்– கர் ஒட்டி நீங்–க–தான ச�ொல்ல வைக்–கு–றீங்க!

எனக்கு என்–னம�ோ அந்த வாட்ஸ் அப் ஸ்கி–ரிப்ட் உமா–சங்– கர் ஐ.ஏ.எஸ் எழு–திக் க�ொடுத்– தா–ர�ோனு ஒரு சம்–சய – ம் உண்டு. # துன்– ப த்– தி ல் உங்– க – ளைக் காப்–பேன் - ஸ்வாமி ஓம்–கார்

20 குங்குமம் 28.12.2015

@Superflopper

எனக்கு யாரும் கிடை– ய ாது. எனக்கு எல்–லாம் நீங்–கள்–தான் - ஜெ. வாட்ஸ்–அப் ஆடிய�ோ # ரிய– ல ாவே மக்– க ளை விட, வெள்–ளத்–தில் பாதிக்–கப்–பட்–ட–வங்க இவிங்–க–தான்!

செ ம்– ப – ர ம்– ப ா க் – க ம் ஏ ரி – யைத் திறப்–பது குறித்து முடி– வெ– டு ப்– ப – தி ல் நேர்ந்த குள–று – ப – டி – க – ளு க்– கு ம் நட்–ராஜ் மேட்–ட– ரு க் – கு ம் ப ல ஒற்– று – மை – கள் இருக்–கின்–றன.

- அம்–புஜா சிமி @ losangelesram

அ டு த்த வெள்–ளத்–துக்கு அ ம்மா அ ட் – வ ா ன் – ஸ ா வே ஆறு–தல் ச�ொல்– லி ட் – ட ா ங் – க – ளாமே!

@Mad_Offl

இன்–றைய நிலை... நல்–ல–தையே தனி–யாகச் செய்–பவ – ன் தண்–டிக்–கப்–படு– கி–றான்; தவ–றையே கூட்–டம – ா–கச் செய்–ப– வர்–கள் தப்–பித்–துக்–க�ொள்–கி–றார்–கள்.

அண்ணே, ஏரித்தண்ணி த�ொறந்துவிட ஏன்ணே லேட்டாச்சி?

இதுக்குத்தான் ஊருக்குள்ள ஒரு ஆல் இன் ஆல் அழகுராஜா வேணும்கிறது. அடேய்… அரிசி மூட்டையில ஒட்டுன மாதிரி தண்ணியில ஒட்ட ஸ்டிக்கர் தேடிக்கிட்டு இருந்தாங்களாம். அதான் லேட்டு!

தமிழ்–நாட்–டுல ம�ொத்–தம் எத்–தனை பேருக்கு நட–ராஜ்னு பேர் இருக்கு? லிஸ்ட் எடுங்க... அத்–தனை பேரை–யும் தூக்–கு–ற�ோம்!

- சரவ் யுஆர்–எஸ்– இ–ரட்டை வேட ஆள்–மா–றாட்–டப் படங்–களை பார்க்–கும்–ப�ோது கேனத்–தன – ம – ான லாஜிக்–கா–கத்–தான் இருக்–கும். குறிப்–பாக சுந்–தர். சி.யின் படங்–கள். ஒரு–வர் என்று நினைத்து இன்–ன�ொரு – வ – ரை – ப் ப�ோட்டு சாத்–து–வார்–கள். அதெல்–லாம் தமி–ழக அர–சி–ய–லி–லேயே நடக்–கும் என்று நேற்–று–வரை நினைத்–துக்–கூட பார்த்–த–தில்லை.

- யுவ கிருஷ்ணா 28.12.2015 குங்குமம்

21

õ¬ôŠ«ð„²

எ ல் – ல�ோ – ரு ம் தெ ரு – வி ல் ப�ோட்ட குப்–பை–க–ளைத் திரும்ப வீட்– டு க்– கு ள் க�ொண்டு வந்து சேர்த்–தி–ருக்–கி–றது மழை‬!

- ரமணி பிரபா தேவி @rajakumaari

எல்– ல ாம் தெரிந்– தி – ரு ந்– து ம் புரிந்– தி – ரு ந்– து ம் அமை– தி – ய ா– க க் கடந்து ப�ோவ–தில் இருக்–கி–றது நம்–மு–டைய பலம்.

ரி யல் எஸ்– டேட்காரங்க அவங்க விளம்–பர– ங்–களி – ல் ‘வெள்– ளம் வராத ஏரி–யா–’ங்–கி–றத சேர்த்– துப் ப�ோட ஆரம்–பிச்–சுட்–டாங்க...

- தடா–கம் முகுந்த் எந்த நட்–ராஜ் பேசி–னார் என்–ப–து–கூ–டத் தெரி–யா–மல் நட–வ–டிக்கை எடுக்–கி–றார்–களே... இவங்க அடிக்–கடி லெட்–டர் எழு–த–றாங்–களே, அதை எந்த ம�ோடிக்கு அனுப்–பற – ாங்க? மாறிப் ப�ோய் லலித் ம�ோடிக்கு அனுப்–பி–ட–லையே! பதிலே வர்–றதி – ல்–லையே, அத–னா–லத – ான் டவுட்!

22 குங்குமம் 28.12.2015

ஒரு பூ வியா–பாரி சலூ–னுக்–குப் ப�ோனார். முடி வெட்டி முடிஞ்–ச–துக்கு அப்– பு – ற ம் பணம் க�ொடுத்தா, முடி வெட்–டு–ற–வர் வாங்க மறுத்–தார். ‘‘மழை, வெள்–ளத்–தால மக்–கள் நிறைய சிர–மத்– துல இருக்–காங்க. அத–னால இந்த வாரம் முழுக்க நான் சமூக சேவை செய்–யும் ப�ொருட்டு இல–வ–சமா முடி– தி–ருத்–தம் பண்–றேன்–’’– னு ச�ொல்–லிட்–டார். பூ வியா–பா–ரி–யும் வாழ்த்து ச�ொல்–லிட்டு வந்–துட்–டார். அடுத்த நாள் காலைல சலூ–னைத் திறக்க வந்–த–ப�ோது, கடை வாச–லில் ஒரு நன்றி வாழ்த்து அட்–டையு – ட– ன் அழ– கான ர�ோஜாப்பூ மாலை–யும் இருந்–தது. அடுத்த நாள் ஒரு தள்–ளு–வண்டி வியா–பாரி முடி–வெட்–டிட்டு பணம் தந்–த– ப�ோ–தும், முடி–வெட்–டு–ப–வர் அதே பதி– லைச் ச�ொன்–னார். தள்–ளுவ – ண்–டிக்–கா–ர– ரும் நன்–றி–யும் வாழ்த்–தும் ச�ொல்–லிட்டு ப�ோய் விட்–டார். அடுத்த நாள் காலை–யில் முடி–வெட்– டு–பவ – ர் கடை–யைத் திறக்க வந்–தப– �ோது நன்றி வாழ்த்து அட்–டையு – ட– ன் ஒரு சின்– னக் கூடை–யில் காய்–கள் இருந்–தன. அடுத்த நாள் ஒரு அர–சி–யல்–வாதி முடி–வெட்–டிக்–க�ொண்டு பணம் தந்–தப– �ோ– தும் இதையே ச�ொன்–னார் சலூன்–கா– ரர். அர–சிய – ல்–வா–தியு – ம் சந்–த�ோஷ – மாகப் ப�ோய் விட்–டார். மறு–நாள் காலை–யில் சலூ–னைத் திறக்க வந்த கடைக்–கா–ரர், அதிர்ச்–சி– யில் மயக்–கம் ஆகிட்–டார். ஏன்னா... கடை– யி ல் ‘அம்– ம ா’ ஸ்டிக்– க ர் ஒட்டி ‘அம்மா சலூன்’ என்று பெயர் மாற்–றம் செய்–யப்–பட்–டி–ருந்–தது.

எ த் – த னை

இ ன் – னு ம் ள ை ந ா ம் – ர – ச ா – மி – க

கு ம ா ண்–டும்? பார்க்க வே தீர்ப்பு!

‪#‎சல்–மான்ஹ–மத் ராஜா - ம�ொ

மிகச் சிறப்–ப ான வழி இ ரு க் – கி – ற து . ச ல் – ம ா ஒன்று ன் – க ா ன் கார�ோட்–டும் ச ப ா – ர த் – தி ல் ாலை–யின் பிளாட்– அ சிம்–பு–வை–யும் னி – ரு த் – தை – யு ம் ...

`

- முகில் சிவா

@raajaacs

அடுத்–த–வர் மீது என்–றால் மலை– யைக்–கூட பிடுங்கி எறிந்து விடு–கி–றீர்– கள். உங்–கள் மீது என்–றால் கூழாங்–கல் வலி–யைக்–கூட தாங்க மறுக்–கி–றீர்–கள்!

ரப்–பர் வளை–ய–லைக் கண்–டு–பி–டித்–த– வன், கூட்–டுக் குடித்–தன வாழ்க்–கையி – ல் ர�ொமான்ஸை இழந்த யார�ோ ஒரு விஞ்– ஞா–னி–யா–கத்–தான் இருப்–பான்.

- பெ. கரு–ணா–க–ரன் 28.12.2015 குங்குமம்

23

செம்–பர– ம்–பாக்–கம் ஏரி–யின – ால்–தான் இவ்– வ – ள வு பிரச்னை எனும்– ப �ோது, ஏன் எல்லா ஏரி–க–ளை–யும் ப�ோல அந்த ஏரி– யை – யு ம் எதா– வ து ஒரு கல்– வி த் தந்–தைக்கு தானமா க�ொடுத்து பல்–க– லைக்–க–ழ–கம் ஆரம்–பிக்–கச் ச�ொல்லி ஏரிய காலி பண்–ணி–டக்–கூ–டாது?

- தடா–கம் முகுந்த் ‘‘ஹல�ோ... 12வது வட்–டச் செய–லா–ளர் பால்–பாண்டி அண்–ணனா?’’ ‘‘ஆமா, நீங்க யாரு?’’ ‘‘அண்ணே... நான் 23வது வட்–டச் செய–லா– ளர் பால்–பாண்டி பேச–றேன்!’’ ‘‘அட, நீயா? நானே உன்–கிட்ட பேச– லாம்னு இருந்–தேன்... ச�ொல்லு!’’ ‘‘அண்ணே, சூத–ானமா இருங்க. ஏதும் வம்பு தும்பு பண்–ணா–தீங்க. முக்–கி–யமா டி.வி. க்கு பேட்டி கீட்டி தந்–து–டா–தீங்க... அப்–பு–றம் நீங்–கன்னு நினைச்சு கட்–சி–யில இருந்து என்–னைத் தூக்–கி–டப் ப�ோறாங்க!’’ ‘‘ய�ோவ், இதை ச�ொல்–லத்–தான் நானே உன்–னைக் கூப்–பிட இருந்–தேன்! சரி... சரி... சூதா–னமா இருப்–ப�ோம்!’’

@InbaSankar

இந்–திய – ா–வில் 80% பெண்–களு – க்கு வங்கி கணக்கு இல்லை - ஐ.நா. தக–வல்

# அதே மாதிரி 80% ஆண்–க– ளின் ஏ.டி.எம் கார்டு ஆண்–க–ளி– டம் இல்லை, பெண்–கள்–கிட்–ட–தான் இருக்கு...

24 குங்குமம் 28.12.2015

‘‘ஹல�ோ... பிபி–சிஈ பேங்கா?’’ ‘‘ஆமாங்க!’’ ‘‘நான் சின்–ராசு பேச–றேங்க...’’ ‘‘ச�ொல்–லுங்க?’’ ‘‘நான் வண்–டிக்கு இந்த மாசம் டியூ கட்–ட–லைங்க!’’ ‘‘பர–வா–யில்–லைங்க... மழை, வெள்– ளம் வந்–தத – ால ஃபைன் எல்–லாம் ப�ோட மாட்–ட�ோம். அடுத்த மாசம் சேர்த்–துக் கட்–ட–லாம்னு எஸ்.எம்.எஸ். வந்–தி–ருக்– குமே?’’ ‘‘வந்–ததா – ல – தான் – கூப்–பிட்–டேன். அடுத்த மாச–மும் கட்–ட–லைன்னா என்ன செய்– வீங்க?’’ ‘‘வண்–டியை வந்து நாங்–களே எடுத்– துக்–கு–வ�ோம்!’’ ‘‘அதை இப்– பவ ே வந்து செய்ய முடி–யுமா... பத்–தடி தண்–ணிக்–குள்ள நிக்–குது!’’ ட�ொக்!

@NamVoice

நட்–ராஜ் மேல எடுத்த நட–வடி – க்கை ரத்–துன்னு செய்–தி–யைப் படிச்–சுட்டு அந்த நட–ரா–ஜன் கெளம்பி வந்–து–றக்– கூ–டாது..! சிம்பு : 1,2,3,4,5,6,7,8,9. ஜெயி–லர் : என்ன பண்ற? சிம்பு : கம்பி எண்–றேன். ஜெயி–லர் : ம�ொத்–தமே 8 கம்–பி–தான் இருக்கு... ஒன்–பது எண்றே? சிம்பு: சாரி... அனி–ருத்–த–யும் சேர்த்து எண்–ணிட்–டேன்!

தயவு செஞ்சு நீங்க பீப் பீப்னு ஊதாதீங்க. அத கெட்ட வார்த்தையா ஆக்கிவிட்டார்கள் பாவிகள்!

@ writernaayon

இ ந் – தி – ய ா – வி ல் ப ீஃ ப் எ ன் – ற ா – லு ம் பி ரச ்னை , பிரச்னை வரா– ம ல் இ ரு க்க பீப் என்–றா–லும் பிரச்னை!

அவரு என்–ன–டான்னா, எனக்கும் இதுக்–கும் சம்–பந்–தமே இல்–லைங்–கிற – ார்; இவரு என்–னட – ான்னா, நான் குளிக்–கும்–ப�ோது பாடி–னேன்... எவன�ோ மாட்டி விட்–டுட்–டான் என்–கி–றார். ஏம்பா, இவ்–வள – வு தகு–தியு – ம் திற–மையு – ம் இருக்–கிற நீங்க ஏன் இன்–னும் அர–சி–ய–லில் இறங்–கல... இது பேரி–ழப்பு அர–சி–ய–லுக்கு!

- வாசு முரு–க–வேல்

ஆ னா– லு ம் அனி– ரு த்– த�ோட ரெ க் – க ா ர் – டி ங் தி யே ட் – டர ப ா த் – ரூ ம் னு சிம்பு கிண்– ட ல் பண்ணி இருக்– கக்–கூ–டாது!

- செல் முரு–கன்

õ¬ôŠ«ð„² 3 0 ரூ வ ா க�ொடுத்து திருட்டு விசி–டியி – லு – ம், இல–வச – மா ட�ோரன்ட்–ல–யும் பதி–வி– றக்– க ம் செய்து படம் பார்க்–கும் பரம ரசி–கன் கேட்–கி–றான்... ‘நடி–கன் என்ன செய்–தான்‬ ?’

- கிரிஸ்–டில்டா என் பாண்–டி–யன்

@writernaayon

க�ோப ம் – த ா ன் முதல் எதிரி என்– கி – றார்– கள் ; எதி– ரி க்கு எதிரி நண்– ப ன் என்– றும் ச�ொல்–கி–றார்–கள். எனில், க�ோபக்– க ா– ர – னுக்கு க�ோபம் வரு– வது சரி–தானே!

நாட்–டில் பூதா– க– ர – ம ாக வெடிக்– க – வே ண் – டி ய ப ல விஷ– ய ங்– கள் , ஒரு சில சில்–லரை – த்–தன – – மான விஷ– ய ங்– க – ள ா ல் சு த் – த – ம ா க மறக்– க – டி க்– க ப்– ப – டு – கின்–றன!

- கும–ரேஷ் சுப்–ர–ம–ணி–யம் 28.12.2015 குங்குமம்

25

வி

ளை– ய ாட்– டு ப் பின்– ன – ணி – யி ல், க ா த லி யி ன் அ ண ்ண ன் க�ொலைக்கு பழிக்–குப் பழி வாங்–கப் பாய்–கி–றது இந்த அதி–ரடி ‘ஈட்–டி’. உட– லி ன் எந்– த ப் பகு– தி – யி ல் கீறல் பட்–டா–லும், ரத்–தம் நிற்–காது க�ொட்டி உயிர் இழப்–பில் க�ொண்டு ப�ோய் நிறுத்–தும் அசா–தா–ர–ண–மான ந�ோய் அதர்–வா–வுக்கு. ப�ொன்–ன�ொரு தட்– ட ாய், பூவ�ொரு தட்– ட ாய் அதர்– வா– வை த் தாங்– கு – கி – ற ார்– க ள் பெற்– ற�ோர்– க ள். ஆனால் அவ– ரு க்கோ இந்–திய – ா–விற்–காக ஓடி தங்–கப் பதக்–கம் வாங்க வேண்–டும் என்–பதே தீராத கனவு. மெடலை ந�ோக்–கியே நக–ரும் அதர்– வ ா– வி ற்கு காத– லி – யி ன் குடும்– பத்–தில் பிரச்–னை–க–ளைச் சரி செய்ய வேண்–டி–யி–ருக்–கி–றது. கள்ள ந�ோட்டு கும்–பல – ால் திவ்–யா–வின் அண்–ணன் சிதைக்– க ப்– ப ட, எகி– றி ப் பாய்ந்த அதர்வா அவர்– க – ள ைப் பழி வாங்– கி–னாரா... வாழ்–வின் லட்–சி–ய–மான மெட–லைக் கைப்–பற்–றின – ாரா என்–பதே கடைசி பர–ப–ரப்பு நிமி–டங்–கள். சும்மா ச�ொல்–லக் கூடாது... அத்– லெட்–டிக் களத்–தில் வீர–னாக ‘விளை– யா–டி’ இருக்–கி–றார் அதர்வா. ஓட்–டப் 26 குங்குமம் 28.12.2015

பந்– த ய வீர– னு க்– கு – ரி ய அத்– த னை தகுதி–கள – ை–யும் வைத்–துக்–க�ொண்டே அரு–மை–யான ஸ்கெட்ச் அடித்–தி–ருக்– கி–றார். ந�ோயை உள்–ளீ–டாக வைத்– துக்–க�ொண்டே கடைசி வரைக்–கும் கதையைத் தீர்–மா–னித்–துக்–க�ொண்டு செல்–வது அரு–மைய – ான ஸ்க்–ரீன்ப்ளே தரும் பவர் ப்ளே! அப்–படி – படத்–தைக் க�ொடுத்த வகை–யில் அதி–ரடி கவ–னம் பெறு–கி–றார் அறி–முக இயக்–கு–நர் ரவி அரசு. ஒரு விளை–யாட்டு வீர–னின் தினப் பயிற்–சிக – ள – ைக் கூட அனு–மா–னத்–துக்கு விட்– டு – வி – ட ா– ம ல் நமக்கு முன்னே நடத்–திக் காட்–டு–வது... அது–வும் நிஜ வீர–னுக்கே சவால் விடு–வது ப�ோல் செய்து காட்–டு–வ–தால் அதர்–வா–வுக்கு பளிச் பாராட்டு உரித்–தா–கும். ஆசம் அதர்வா! என்– றை க்கு திவ்யா ஸ்கி– ரீ – னில் வந்து நின்– ற ா– லு ம் பார்க்– க ப் பார்க்க அலுப்–புத் தட்–டு–வ–தில்லை. மிஸ்டு கால் க�ொடுத்–து–விட்டு டாப் அப் பண்–ணியே காசு செல–வ–ழிக்– கும் திவ்யா... பிரி–ய–மாய் மிரட்டி உருட்டி வைத்–தி–ருக்–கும் அதர்வா என அழ–கான காதல் எபி–ச�ோட் இந்த

விமர்சனம் ஓட்–டக்–கள – க் கதைக்கு இத–மான ஆல் ரவுண்ட் அசத்–தல். பாந்–த–மாக பயப் ப–டும் பெண்–ணா–க–வும் படிப்–ப–டி–யாக காதல் வளர்க்–கும் தெளி–வான தேவ– தை–யா–கவு – ம் வசீ–கரி – க்–கிற – ார் திவ்யா. அவ– ரு க்– க ான இடத்தை இன்– னு ம் கூட க�ொஞ்– ச ம் அதி– க ப்– ப – டு த்– தி – யி–ருக்–க–லாம். தம்–பிக்கு பரிந்–துக – �ொண்டு வரும் கள்–ள–ந�ோட்டு தாதா–வாக ஆர்.என். ஆர்.மன�ோ–கர். எப்–பவு – ம் ரத்–தமே – றி – க் கிடக்–கும் கண்–களி – ல் அலட்–டல், மிரட்– டல், உருட்–டல். ஆனா–லும், கள்ள ந�ோட்டு உரு–வா–கிற விதத்தை இப்–ப– டியா கற்–றுத் தர–ணும் ப்ர–தர்? க�ோச்–சாக நரேன்... ‘‘குதி–ரையை ஓட்– ட – ற தை மட்– டு ம்– த ான் ஜாக்கி பண்ண முடி–யும். குதி–ரை–தான் ஓட– ணும்...’’, ‘‘திற–மைங்–க–றதே அரு– மை–யான பயிற்–சி–தான்டா... நீ வாங்–குற தங்–கம் உனக்கு மட்– டும் கனவு இல்–லைடா; அதில் உன் அப்–பா–வின் ஆசை–யும், என்–ன�ோட லட்–சி–ய–மும் கலந்– தி– ரு க்– கு – ’ ’ என வச– ன ங்– க ள் ஷார்ப்–பாக தைக்–கின்–றன! அதி–ரடி விளை–யாட்–டுக் கதை–யில் அதர்வா மீதே பய– ணி த்து ஒளிப்– ப – தி – வில் அசத்– தி – யி – ரு க்– கி– ற ார் சர– வ – ண ன் அபி– ம ன்யு. ஜி.வி.

பிர–காஷ் இசை–யில், ‘நான் புடிச்ச ம�ொசக் குட்–டியே...’ மட்–டும் பளிச். எதிர்–பார்க்–கா–மல் தடக்–கென முளைக்– கும் சில பாடல்–கள்–தான் அலுப்பு. ஆனால், பின்– ன – ணி – யி ல் திகில் ட்விஸ்ட் ஏற்றி வருத்–தம் குறைக்–கி– றார் ஜி.வி. அதர்–வா–வின் நண்–பர்–கள் க�ோஷ்–டியை இன்–னும் வலு–வேற்றி இருக்–க–லாம். பட்–ஜெட்டை அங்–கே– தான் ஞாப–கப்–ப–டுத்–து–கி–றார்–கள். எதிர்–பா–ரா–மல் செல்–ப–வர்–களை ஏமா– ற ா– ம ல் அனுப்– பி ய விதத்– தி ல் ‘ஈட்–டி’ குறி தப்–ப–வில்லை!

- குங்–கு–மம் விமர்–ச–னக் குழு

தத்–து–வம் மச்சி –வம் தத்–து

எ

ன்– ன – த ான் த�ொலை– ந�ோக்–குப் பார்வை இருந்– தா–லும், டாக்–டர் மருந்து எழு– தி க் குடுத்தா ‘பக்க விளை–வு’ வரு–மா–னு–தான் கேட்–பாங்க... அதுக்–காக ‘தூர விளை–வு’ வரு–மானு கேட்க மாட்–டாங்க!

- ஜி.தாரணி, அர–ச–ரடி.

எ

ன்– ன – த ான் தெய்– வ ம் நின்று க�ொல்–லும்–னா–லும், சாமி மேல இ.பி.கோ செக்‌ – ஷன்ல வழக்கு எல்– ல ாம் ப�ோட முடி–யாது!

‘‘மே

டை– யி ல ஓவரா நடிக்– க ா– தீ ங்– கன்னா கேட்–டீங்–களா தலை–வரே..?’’ ‘‘ஏன்யா... என்–னாச்சு?’’ ‘‘நடி–கர் விஷால் உங்–களை நடி– கர் சங்–கத்–துல உறுப்–பின – ரா சேர்க்க வர்–றா–ராம்!’’

- எஸ்.எஸ்.பூங்–க–திர், வில்–லி–ய–னூர்.

‘‘டி

- சாமி சிலை– க – ள ைத் திரு–டும் ஆசா–மிக – ள் சங்–கம் - பர்–வீன் யூனுஸ், ஈர�ோடு.

ஸ்– ச ார்ஜ் ஆகி வீட்– டு க்– கு க் கிளம்–பற – ப்ப ஏன் மாத்–திரை தர்–றீங்க டாக்–டர்..?’’ ‘‘இவ்– வ – ள வு நாள் பழ– கி ன நர்ஸை மறக்க வேணாமா..?’’

- அம்பை தேவா, சென்னை-116.

‘‘உ ங்க வீட்–டுக்கு வந்த திரு–டனு– க்– குப் ப�ோய் எதுக்கு ச�ொஜ்ஜி பஜ்ஜி க�ொடுத்–தீங்க..?’’ ‘‘என் பெண்– ணைப் பார்க்க வந்த மாப்–பிள்–ளைன்னு நினைச்– சுட்–ட�ோம் சார்...’’

- வி.சாரதி டேச்சு, சென்னை-5.

‘‘எ

ந்த தைரி– ய த்– து ல நகைக்– க – டை த் திறப்பு விழா–வுக்–குத் தலை–வ–ரைக் கூப்– பி–ட–றாங்க..?’’ ‘‘சிசி டிவி கேமரா இருக்–கற தைரி–யத்– து–ல–தான்!’’

- பா.ஜெயக்–கு–மார், வந்–த–வாசி.

‘‘எ

ன்–னய்யா... கூட்–டத்–துல ஒரு சிலர்–தான் கை தட்–ட–றாங்க?’’ ‘‘புதுசா கட்–சியி – ல சேர்ந்–தவ – ங்க புரி–யாம தட்–டி–யி–ருப்–பாங்க தலை– வரே!’’

- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.

28.12.2015 குங்குமம்

20

ர் தி.நக

ம்... ெள்ள வ த்தில் பால ன் த ்கநா அரங

ல் தி த் ோனச் ்ள � றிவு ! ப ள வெ பறி அ ல்வம் செம் பதிப்பகங்கள்

– க்கங் – ரு யி – டி –ப–க – கட் பதிப் –டி–ருக் ை கு ன் கள ர்ந்த �ொண் ை–யி ப் – நிற் ம் – று சே ன – ந்து க�ோல ைச் குடி–க ென் சுற் –யாறு ழ இ ாக் ை–ய ான் ப்பு. ச . நகர் டை த்து – ச் – ழ த – ை ன – அ தி – ம் பாதி ம் ்த அழி ந– ாள ருவி ென் த தி யே வு – ை ச ரி – ரு –ப க ச�ோக ்ள ல ர– ம் ம் – ள ல் தி –சி–யை ப்பு.

–ந் ே ண்–டு ால், வெள ப ஆர்ப் வ ந ங் – க – , கள் , ாட் ாதி 25 வே ஆன–ணம் – க ங் – க்க செல் ப�ொங் க் க கு ப –டம் ஈடு ல். கார ப் – ப –தி–ரு வு ாக த்–த–க ள–வுக் நஷ் –கள். கிர்– – ச் ம – – பு அ –லும் ார் ப் ப –க–ளி–றது. – ய ப தி மைந் அறி ழக்க ா –ற ை கி க் – கி ல் அ றி பல . வ –கும் –கிட்–ட ன்–கி லி–ய ன்னை க் து எ வ ெ மு த்–தி மி ன் கி ற– க் – – ரு க்– ம் ச வைகண க்–கும் –பின் பு–ற ரக்க – கு – ளி – க் தள் –கக் இரு ழப் ர்... இ ன்றி இ சில செ டி நடக்கு –ச–மா ்த ஒட் –ர–லு –த–பட் ய் வரைஇந –கள் ஏப் றைந் ரூபா –யாத –பா–ளர் கு ோடி முடி திப் ப க� ய்ய ெ கள் – ர் ச –றா கி

இ

சென்னை அச�ோக்–ந–க–ரில் இயங்– கும் சந்–தியா பதிப்–ப–கம் கிளா–சிக் இலக்– கி – ய ங்– க – ளு க்– கு ம் அரி– த ான ம�ொழி– பெ – ய ர்ப்பு நூல்– க – ளு க்– கு ம் பெயர் பெற்– ற து. தன் வாழ்– ந ா– ளி – லேயே இப்–படி – ய�ொ – ரு வெள்–ளத்–தைப் பார்த்– த – தி ல்லை என்– கி – ற ார் இதன் நிர்–வாக இயக்–கு–நர் சவுந்–தி–ர–ரா–ஜன். ‘‘மழை நின்று முப்–பது மணி நேரம் கழித்–துத்–தான் பதிப்–ப–கத்–துக்கே வர– மு–டிந்–தது. உள்ளே ஒன்– ற ரை அடிக்கு தண்–ணீர் தேங்–கிக் கிடந்–தது. சுமார் 20 அடுக்கு க�ொண்ட ரேக்–கு–க–ளில் புத்–த– கங்–களை அடுக்கி வைத்–தி–ருந்–த�ோம். கீழே உள்ள அதன் சவுந்–திர– ர– ா–ஜன் கால்–கள் நீரில் ஊறி– ய–தால் ம�ொத்–தமு – ம் தண்–ணீரி – லேயே – சரிந்து நாச–மாகி – வி – ட்–டன. காகி–தங்–கள் தரை–ய�ோடு ஒட்டி, சுரண்டி எடுக்க வேண்–டிய நிலை. ஒன்–றுமே மிஞ்–ச– வில்லை. புத்–தக – க் கண்–காட்–சிக்–காக கடைசி நேரத்–தில் அச்–சாக – வி – ரு – ந்த சில புத்–த– கங்–கள் கம்ப்–யூட்–டரி – ல் ஃபைல்–கள – ாக இருந்–தத – ால் தப்–பித்–தன. இருப்–பினு – ம் புது–மைப்–பித்–தன் கதை–கள், ரத்–தம் விற்–ப–வன் சரித்–தி–ரம், வள்–ள–லா–ரின் மனு முறை கண்ட வாச–கம், தரங்– கம்–பாடி தமிழ் டு ஆங்–கில – ம் அக–ராதி ப�ோன்–றவை பலத்த சேத–ம–டைந்–து– விட்–டன. பரம்–பரை பரம்–ப–ரை–யா–கப் 32 குங்குமம் 28.12.2015

பல–ரும் பதிப்–புத் துறை–யில் இருக்–கக் கார–ணம் ஆத்ம திருப்–தி–தான். லாப ந�ோக்–கம் க�ொண்–டவ – ர்–கள் இவ்–வள – வு நஷ்–டத்–துக்–குப் பின் பதிப்–ப–கத்தை த�ொடர்ந்து நடத்த முன்– வ ர மாட்– டார்–கள். பத்–தி–ரி–கை–க–ளுக்கு பேப்– பர் க�ொடுக்–கும் விலை–யில் புத்–த–கப் பதிப்– ப ா– ள ர்– க – ளு க்– கு ம் பேப்– ப ரை விநி–ய�ோ–கிப்–பது, ப�ொது நூல–கங்–க– ளுக்கு அரசு எடுக்– கு ம் ஆர்– ட ரை உட– ன – டி – ய ாக எடுப்– ப து ப�ோன்ற நட–வ–டிக்–கை–களை அரசு எடுத்–தால் இந்த பாதிப்– பி –லி–ரு ந்து க�ொஞ்–சம் விடு–தலை கிடைக்–கும்–’’ என்–கி–றார் அவர் வேண்–டு–த–லாக. ‘‘எங்–கள் அலு–வல – க – த்–தில் கணினி க�ோப்–பு–கள்–கூட தப்–பிக்–க–வில்லை!’’ என சேதங்–க–ளின் பரி–மா–ணத்–தைப் பகிர்–கி–றார் தி.நக–ரில் உள்ள மணி– மே–க–லைப் பதிப்–ப–கத்–தின் நிர்–வாக இயக்–கு–நர் ரவி தமிழ்–வா–ணன். ‘‘ஆயி–ரக்–கண – க்–கான புத்–தக – ங்–கள் மட்– டு – மி ல்– ல ா– ம ல் கம்ப்– யூ ட்– ட ர்– க ள், லெட்–டர் பேட் என்று சுமார் 7 லட்–சம் ரூபாய்க்கு மேற்–பட்ட ப�ொருட்–கள் தண்–ணீ–ரில் நாச–மா– கி–யுள்–ளன. புத்–த–கக் கண்– க ாட்– சி க்– க ாக எழுத்–தா–ளர்–க–ளி–ட–மி– ருந்து வாங்கி வைத்– தி – ரு ந்த கையெ – ழுத்– து ப் படி– க – ளி ல் பல–வும் பாழா–கி–விட்– டன. செம்–ப–ரம்–பாக்– கம் ஏரித் தண்–ணீர் ரவி தமிழ்–வா–ணன்

வெ

ள்–ளத்–தால் பாதிக்–கப்–பட்–டி–ருப்–பது பதிப்–பா–ளர்–கள் மட்–டு– மல்ல... பதிப்–புத் த�ொழி–ல�ோடு த�ொடர்–புட – ைய அச்–சிடு– வ– �ோர், புத்–தக விநி–ய�ோக– ஸ்–தர்–கள், எழுத்–தா–ளர்–கள், மற்–றும் மிக–வும் முக்–கி–ய–மாக வாச–கர்–க–ளும்–தான்.

சைதாப்–பேட்டை வழி–யாக இவ்–வள – வு தூரத்–துக்கு வந்து தி.நக–ரையே மூழ்–க– டிக்–கும் என்று யாரும் எதிர்–பார்க்–க– வில்லை!’’ என்–கி–றார் அவர். இந்த வெள்–ளம் தி.நகர் பகு–தி– யில் இருந்த எந்–தப் பதிப்–ப–கத்–தை– யும் விட்டு வைக்–க–வில்லை. பாண்டி பஜா–ரில் உள்ள கவிதா பதிப்–ப–கம், வானதி பதிப்–ப–கம், பல அரிய தமிழ் இலக்– கி ய, இலக்– க ண புத்– த – க ங்– க – ளைத் தேடிப் பிடித்து பதிப்–பிக்–கும் தமிழ்–மண் பதிப்–ப–கம் ப�ோன்–றவை கடு–மை–யான பாதிப்–புக்கு உள்–ளாகி– யி–ருக்–கி–றார்–கள். அபி–ரா–ம–பு–ரத்–தில் இருக்–கும் உயிர்மை பதிப்–பக – த்–தின் உள்– ளு ம் வெள்– ள ம் நுழைந்– த து. அதன் உரி–மைய – ா–ளரு – ம் எழுத்–தா–ளரு மான – மனுஷ்–யபு – த்–திர– ன், இதை ஈடு–

செய்– யு ம் வழி– க ள் குறித்–துப் பேசி–னார். ‘ ‘ ஒ ரு ப தி ப் – ப ா – ள ன் வ ரு – ட ம் முழுக்க நஷ்– ட த்– தைப் ப�ொறுத்–துக்– க�ொண்டு த�ொழில் செய்–யக் கார–ணம், ஜன–வரி மாதத்–தில் வரும் புத்–தக – க் காட்– மனுஷ்–யபு – த்–திர– ன் சி– யி ன் வணி– க த்தை நம்– பி த்– த ான். இப்–ப�ோது அது–வும் கேள்–விக்–குறி – ய – ாகி இருக்–கி–றது. இந்த வெள்–ளத்–தால் பாதிக்–கப்–பட்–டிரு – ப்–பது பதிப்–பா–ளர்–கள் மட்–டு–மல்ல... பதிப்–புத் த�ொழி–ல�ோடு த�ொடர்–புடை – ய அச்–சிடு – வ� – ோர், புத்–தக விநி–ய�ோ–கஸ்–தர்–கள், எழுத்–தா–ளர்–கள், மற்–றும் மிக–வும் முக்–கி–ய–மாக வாச– 28.12.2015 குங்குமம்

33

கர்–க–ளும்–தான். தங்–கள் வீட்–டை–யும் அத்–திய – ா–வசி – ய – ப் ப�ொருட்–களை – யு – மே இழந்து நிற்–கும் ப�ொது–மக்–கள், புத்–த– கக் காட்–சியி – ல் எப்–படி – ப் புத்–தக – ம் வாங்– கு–வார்–கள் என்று தெரி–ய–வில்லை. இத்– த – னை க்– கு ம் புத்– த – க க் காட்சி நடக்–க–வி–ருக்–கும் ஏப்–ர–லில்–தான் பள்– ளித்–தேர்–வுக – ள், தேர்–தல் ப�ோன்–றவை இருக்– கு ம். எனவே, வழக்– க – மான வணி– க ம் நடை– பெ – று மா என்– ப தே சந்–தே–கம்–தான். அரசு இந்த வெள்– ள த்– து க்கு நிவா–ர–ணம் வழங்–கு–வ– தற்கு பதி– ல ாக நஷ்ட ஈடு வழங்–குவ – து – த – ான் சரி– யாக இருக்–கும். இதைத்– தான் பதிப்–பா–ளர்–க–ளுக்– கும் செய்ய வேண்–டும். ப�ொது நூலகங்–க–ளுக்– காக அரசு புத்–தகங்–களை வாங்– கு – வ – து ம் நின்– று – காந்தி கண்–ணத – ா–சன் ப�ோய்–விட்–டது. அது–வும் சில பதிப்–பக – ங்–களி – ன் புத்–தக – ங்–களை பல நேரங்–களி – ல் புறக்–கணி – க்–கிற – ார்–கள். வெள்–ளத்–திலி – ரு – ந்து பதிப்–பா–ளர்–களை காப்–பாற்ற அரசு 5, 10, 15 லட்ச ரூபாய் வரை–யில் பதிப்–பக – ங்–களி – ன் மதிப்–புக்கு ஏற்ப புத்–தக – ங்–களை வாங்கி நூலகங்–க– ளில் வைக்க வேண்–டும். தமி–ழக – த்–தின் ஏழை மக்–கள் பல–ரும் இந்த நூல–கங்–க– ளில் இருக்–கும் புத்–தக – ங்–களையே – நம்பி இருப்–பத – ால் இது பதிப்–பா–ளர்–களு – க்– கும், வாச–கர்–களு – க்–கும் இந்த வெள்ள பாதிப்–பிலி – ரு – ந்து க�ொஞ்–சம் ஆசு–வா– சத்தை ஏற்–படு – த்–தும்!’’ என்–கிற – ார் அவர்.

34 குங்குமம் 28.12.2015

ஒட்–டு–ம�ொத்த பதிப்–ப–கங்–க–ளின் சார்–பா–கப் பேசு–கிற – ார் புத்–தக பதிப்–பா– ளர்–கள் மற்–றும் விற்–பனை – ய – ா–ளர்–கள் சங்–கமான – ‘பபா–சி’– யி – ன் தலை–வரு – ம் கண்–ணத – ா–சன் பதிப்–பக – த்–தின் உரி–மை– யா–ளரு – மான – காந்தி கண்–ணத – ா–சன்... ‘‘எங்–கள் அமைப்–பி–னர் பாதிக்– கப்–பட்ட பதிப்–பா–ளர்–க–ளின் சேதம் குறித்து ஆய்வு செய்–து–க�ொண்–டி–ருக்– கி–றார்–கள். அச்–சடி – க்–கப்–பட்ட புத்–தக – ங்– கள் அழி–வது மட்–டு–மல்ல... தயார் நிலை–யில் இருக்–கும் கணி–னிக் க�ோப்– பு–கள் அழி–வது – ம் இழப்–புத – ான். அதை மீண்– டு ம் தட்– ட ச்சு செய்து, பிழை பார்த்து, வடி–வமை – த்து என எவ்–வள – வு செல–வுக – ள். பதிப்–பா–ளர்–களி – ன் எல்லா வகை பாதிப்–பு–க–ளை–யும் கணக்–கிட்– டால் சுமார் 25 க�ோடி ரூபாய்க்கு நஷ்– டம் ஏற்–பட்–டி–ருக்–க–லாம். அர–சு–தான் உத–விக்–க–ரம் நீட்ட வேண்–டும். அரசு எங்–க–ளுக்கு என்ன வகை–யில் உத–வ– லாம்... என்ன உத–வியை – க் க�ோர–லாம் என்ற ஆல�ோ–ச–னையை பபா–சி–யின் உறுப்–பி–னர்–க–ளி–டம் கேட்டு வரு–கி– ற�ோம். இது தவிர, பதிப்–பா–ளர்–கள் விற்–பனை – ய – ா–ளர்–களு – க்–கென்று பபாசி நலத்–திட்ட நிதி ஒன்றை வைத்–தி–ருந்– தது. இதில் சுமார் 18 லட்–சம் ரூபாய் இருந்–தது. இதைக் க�ொண்டு உட–னடி உத–வி–க–ளைச் செய்து வரு–கி–ற�ோம். அர– சு ம் கை தூக்– கி – வி – டு ம்– ப� ோது பதிப்–பா–ளர்–க–ளின் சுமை குறை–யும்–’’ என்–கி–றார் அவர் நம்–பிக்–கை–யாக!

- டி.ரஞ்–சித்

படங்–கள்: ஆர்.சி.எஸ்

ðFŠðè‹

சூப்பர்ஹிட் வெளியீடுகள்

u130

நடைவெளிப் பபசும் பயணம் சித்திரங்கள் அவசோகமிததிரன

்தனது வாழ்வின் 83 ஆண்டுகளைப் புரிந்து பகாள்ளும் முயற்சியில் மூத்த எழுத்தாைர் அசோகமிததிரன் எழுதிய கட்டுளரகள்

நிழல்கப�ோடு பபசுபெோம்

u150 தமிழ் ஸ்டுடிய�ோ

மனுஷய புததிரன

u200

சிரிக்கவும் சிந்திக்கவும் பெகிழவும் மகிழவும் பேய்யும் உணர்சசிப் பபருக்கான கட்டுளரகள்

அருண்

குறும்படஙகள் எடுப்ப்தற்கான வழிகாட்டி குறும்பட ரேளனளய வைர்க்கும் திளேகாட்டி

புத்தக விற்பனையாளரகள் / முகவரகளிடமிருந்து ஆரடரகள் வரவவறகப்படுகின்றை. த்தாடரபுக்கு: 7299027361 பிரதிகளுக்கு

சூரியன் பதிபபகம்,

229, கசவசேரி வராடு, மயிலாபபூர, தசேனனை-4. வ்பான: 044 42209191 Extn: 21125 Email: kalbooks@dinakaran.com

பிரதிகளுக்கு :

தசேனனை: 7299027361 வகானவ: 9840981884 வசேலம்: 9840961944 மதுனர: 9940102427 திருசசி: 9364646404 தெலனல: 7598032797 வவலூர: 9840932768 புதுசவசேரி: 7299027316 ொகரவகாவில: 9840961978 த்பஙகளூரு: 9945578642 மும்ன்ப: 9769219611 தடலலி: 9818325902

புத்தகஙகளைப் பதிவுத ்தபால் / கூரியர் மூலம் பபற, புத்தக விளலயுடன் ஒரு புத்தகம் என்றால் ரூ.20-ம், கூடு்தல் புத்தகம் ஒவபவான்றுக்கும் ரூ.10-ம் சேர்தது KAL Publications என்ற பபயருக்கு டிமாண்ட் டிராஃப்ட் அல்லது மணியார்டர் வாயிலாக சமலாைர், சூரியன் பதிப்பகம், தினகரன், 229, கசசேரி சராடு, மயிலாப்பூர், பேன்ளன - 600004. என்ற முகவரிக்கு அனுப்பவும்.

ஆ

ன்–லைன் வியா–பா– ரம் என்–பது இந்த 2015ம் ஆண்–டில் உச்–சம் த�ொட்–டி–ருக்–கி– றது. ஃபிளிப்–கார்ட், அமே–சான், ஸ்நாப்– டீ ல் எ ன மு ன் – ன ணி நிறு– வ – ன ங்– க – ளி ன் தள்– ளு – ப டி விற்– ப – னை – க ள், இந்– தி – ய ர்– க – ளின் விழாக்–கால க�ொண்–டாட்– டங்–கள் ஆகின. வருட முடி–வில், ஆன்–லைன் ஷாப்–பிங் பற்–றிய ஒரு சின்ன ஃபிளாஷ்–பேக். இணை–யம் வரு–வ–தற்கு முன்–பா–கவே ‘வீடி–ய�ோ–டெக்ஸ்’ என்ற முறை–யில் ஆன்– லைன் ஷாப்–பிங் ப�ோன்ற ஒரு முயற்–சி–யைச் செய்–தார், பிரிட்–டிஷ் த�ொழி–ல–தி–பர் மைக்–கேல் ஆல்ட்–ரிச். 94ம் ஆண்டு ஆன்–லைன் பேங்–கிங் முறை வந்–த–தும் ‘பீட்சா ஹட்’ நிறு–வ–னம் தனது முதல் ஆன்–லைன் பீட்சா கடை–யைத் திறந்–தது. 95ம் ஆண்–டில் அமே–சான், இபே நிறு–வ–னங்–கள் களத்–தில் குதித்–தன. டிரெண்–டிங்–கில் இபே நிறு–வ–னம் பின்–தங்–கி–விட்–டா–லும், பல விந�ோத ப�ொருட்–கள் அந்–தத் தளத்–தில் விற்–ப–னைக்கு வந்து பர–ப–ரப்பு ஏற்–ப–டுத்–தின. அவை... ஒரு கண்–ணாடி ஜாருக்–குள் பேயைப் பிடித்து அடைத்து வைத்–தி–ருப்–ப–தா–கச் ச�ொல்லி, அதை இபே இணை–ய–த–ளத்–தில் ஏலத்–துக்கு வைத்–தார், அமெ– ரிக்–கா–வின் ஆர்–கன்–சாஸ் மாகா–ணத்–தைச் சேர்ந்த ஒரு–வர். 2003ம் ஆண்–டில் இது 55 ஆயி–ரம் டால–ருக்கு ஏலம் ப�ோனது. ஆனால், பேய் பயம் கார–ண–மா–கவ�ோ என்–னவ�ோ, ஏலம் எடுத்–த–வர் அந்த ஜாரை வாங்–கிக்– க�ொள்–ளவே இல்லை. உங்–கள் வாழ்க்–கையை விற்க நீங்–கள் தயாரா? பிரிட்–ட–னைச் சேர்ந்த இயன் உஷர் தனது வாழ்வை விற்–பத – ாக அறி–வித்–தார். அவ–ரது வீடு, உட–மைக – ள், நண்– பர்–க–ளின் நட்பு, அவர் பார்த்த வேலை என எல்–லாமே விற்–ப–னைக்கு! இயன் மறு–ப–டி–யும் பூஜ்–யத்–தி–லி–ருந்து வாழ்க்–கை–யைத் த�ொடங்–கு–வார். 3 லட்–சத்து 84 ஆயி– ரம் டால–ருக்கு அவ–ரது வாழ்க்கை விலை ப�ோனது.

சிறு–நீர– க – த்–தில் கல் இருந்–தால் மாத்–திர – ை–கள – ால் கரைக்– கி–றார்–கள்; லேசர் சிகிச்–சையி – ல் உடைத்து அகற்–றுகி – ற – ார்–கள். ர�ொம்ப பெரி–தாக இருந்–தால் ஆப–ரே–ஷன் செய்து எடுக்க வேண்–டும். இப்–படி எடுக்–கும் கல்லை, அந்த ந�ோயா–ளிக்கு நினை–வுப்–ப–ரி–சா–கத் தரு–வார்–கள் டாக்–டர்–கள். அப்–படி தனது கிட்–னியி – ல் எடுத்த கல்லை ஏலம் விட்–டார் வில்–லிய – ம் ஷேட்–னர் என்–ப–வர். 25 ஆயி–ரம் டால–ருக்கு இதை விற்–ற–வர், அந்–தப் பணத்தை ஏழை–க–ளுக்கு வீடு கட்–டக் க�ொடுத்–து–விட்–டார். லாஸ் ஏஞ்–சல்–ஸில் நடை–பெற்ற ஒரு கூடைப்–பந்து ப�ோட்–டி–யைக் காண்–ப–தற்கு பாப் பாடகி ரிஹானா ப�ோயி– ருந்–தார். அப்–ப�ோது லாஸ் ஏஞ்–சல்ஸ் காவல்–து–றைத் தலை–வ–ரின் செல்–ப�ோனை ரிஹானா தவ–று–த–லாக கீழே ப�ோட்–டு–விட்–டார். உடனே அதை எடுத்து ‘ஐ லவ் லாஸ் ஏஞ்–சல்ஸ் ப�ோலீஸ்’ என எழுதி கையெ–ழுத்து ப�ோட்–டுத் தந்–தார். அந்–தக் கையெ–ழுத்–துக்–காக ஓட்டை ப�ோன், 66,500 டால–ருக்கு ஏலம் ப�ோனது. ‘பிறக்–கப் ப�ோகும் என் குழந்–தைக்–குப் பெயர் வைக்– கும் உரி–மையை விற்–கி–றேன்’ என கிளம்–பி–னார் ஒரு தாய். அமெ–ரிக்–கா–வின் ஆர்–கன்–சாஸ் மாகா–ணத்–தைச் சேர்ந்த லவ�ோன் டிர–மாண்ட் என்ற இந்த 36 வய–துப் பெண்–ம–ணி– யின் குழந்–தைக்கு பெயர் வைக்க கடும் ப�ோட்டி நடந்–தது.

6800 டால–ருக்கு அந்த உரி–மையை ஒரு–வர் வாங்–கி–னார்.

பிரிட்–ட–னைச் சேர்ந்த ஜ�ோ பெம்–பர்–டன் என்ற 10 வயது சிறுமி, தனது பாட்–டியை விற்–கப் ப�ோவ–தாக ஒரு ஏலத்தை அறி–வித்–தார். ‘‘நல்ல ப�ொம்–ப–ளை–தான். பாசமா இருக்–காங்க. ஆனா ‘இதைச் செய்–யா–தே’, ‘அதைத் த�ொடா–தே–’ன்னு எரிச்–சல் கிளப்–ப–றாங்–க–’’ என அந்–தச் சிறுமி ஏலக்–குறி – ப்பு வெளி–யிட்–டது – ம், இணை–யமே அதிர்ந்– தது. ‘இந்த பிசி–னஸ் ஆள் கடத்–தல் வழக்–கில் முடி–யும்’ என்–ப–தால் ஏலம் தடை செய்–யப்–பட்–டது.

38 குங்குமம் 28.12.2015

அமெ– ரி க்– க ா– வி ன் நெப்– ர ாஸ்– க ா– வை ச் சேர்ந்த ஆண்ட்ரு ஃபிஷர் தனது நெற்– றி – யி ல் டாட்டூ ப�ோல 30 நாட்–க–ளுக்கு எந்த நிறு–வ–ன–மும் விளம்–ப–ரம் செய்–து– க�ொள்–ள–லாம் என அறி–வித்–தார். குறட்–டைக்கு தீர்வு தரும் ஒரு மருந்து விளம்–ப–ரம் எழுத, 37 ஆயி–ரத்து 375 டால–ருக்கு அவர் நெற்–றியை ஏலம் எடுத்–த–னர்.

ஐஸ்–லாந்து நாடு கடந்த 2008ம் ஆண்–டில் பெரும் ப�ொரு–ளா–தார நெருக்–க–டி–யில் தவித்–தது. நாட்–டின் நிதி நிலையை சீர–மைக்க நினைத்–தார�ோ என்–னவ�ோ, ‘ஐஸ்– லாந்து நாடு விற்–ப–னைக்–கு’ என ஒரு ஏல அறி–விப்பு வெளி–யிட்–டார் அந்த நாட்–டுக் குடி–மக – ன் ஒரு–வர். 1 க�ோடி பவுண்டு வரை ஏலம் விறு–விறு – வென – எகி–றிய – து. ஆனா– லும் ஏலம் விட்–ட–வ–ருக்கு எது–வும் கிடைக்–க–வில்லை. பின்னே? ஒரு நாட்டை யாரா–வது விற்க முடி–யுமா? லண்–டன – ைச் சேர்ந்த 22 வய–துப் பெண் ஜார்–ஜியா ஹார்–ரக்ஸ். இவர் தனது கற்–ப–னை–யில் உரு–வாக்கி வைத்–தி–ருந்த பாய் ஃபிரெண்டை ஏலம் விடு–வ–தாக அறி–வித்–தார். ‘கற்–ப–னை–யான ஒரு கேரக்–டரை எப்–படி விற்–பார்’ என்–ப–தைக்–கூட ய�ோசிக்–க–வில்லை யாரும்! உட–ன–டி–யாக ஏலத்–தில் குதித்–த–னர்.

ஏஞ்–ச–லினா ஜ�ோலி - பிராட் பிட் நட்–சத்–திர– த் தம்–பதி – யி – ன் மூச்–சுக்–காற்று ஒரு பாட்–டி–லில் அடைத்து விற்–கப்–பட்– டது. இதை 530 டால–ருக்கு ஏலம் எடுத்– தார் ஒரு–வர்.

- ல�ோகேஷ் 28.12.2015 குங்குமம்

39

எல

்

கலப்புத்

ரும் ோ ல

எ

‘‘

ல்–ல�ோ–ரும் ஓர் தாய் மக்–கள்னு கவி– தையா ச�ொல்–லித்–தான் கேட்–டி–ருப்–பீங்க. அத–னா–லேயே யாரும் அதை சீரி–யஸா எடுத்–துக்– கி–ற–தில்லை. நாங்க அதை அறி–வி–யல்பூர்–வமா நிரூ–பிச்–சி–ருக்–க�ோம். சாதி, மதம் எல்–லாம் செயற்– கை–யா–னது... உலக மனி–தர்–கள் அத்–தனை பேரும் ஒரே அப்பா - அம்–மா–வி–டம் இருந்து பிறந்–த–வர்–கள்–தான் என டி.என்.ஏ டெஸ்ட் உறுதி செய்–தி–ருக்கு!’’ - தடா–ல–டி–யா–கப் பேசு–கி–றார் டாக்–டர் தங்–கரா – ஜ். ஐத–ராபா – த்–திலு – ள்ள உயி–ரணு மற்–றும் மூலக்–கூறு உயி–ரி–யல் மையத்–தின் (CCMB) முதன்மை விஞ்–ஞானி இவர். மனித குலம் ம�ொத்–தத்–தை–யும் ஆராய்ச்–சிக்கு உட்–ப–டுத்– திய இவரது குழு, ‘இந்–தி–யா–வின் பூர்–வ–கு–டி–கள் தென்–னிந்–தி–யர்–கள்–தான்’ என்–ப–தை–யும் இதே ஆராய்ச்சி மூலம் தெளி–வு–ப–டுத்–தி–யி–ருக்–கி–றது.

திருமணம் !

ள் ங்க

யு ய் ெ ச

டி.என்.ஏ டெஸ்ட் ச�ொல்லும் நிஜம்

‘‘நான் காஞ்–சிபு – ர – ம் மாவட்–டம் செய்–யூர – ைச் சேர்ந்–தவ – ன். சென்– னைப் பல்–கல – ைக்–கழ – க – த்–தில் மர–பிய – – லில் டாக்–டர் பட்–டம் முடிச்–சேன். இந்த ஆய்வை 15 வரு–ஷத்–துக்கு முன்–னாடி ஆரம்–பிச்–சேன். ஆரம்– பத்–துல, ஒரே சாதிக்–குள்ள திரு–ம– ணம் பண்–றப்போ ஏற்–படு – கி – ற மர– பி–யல் மாற்–றம், ந�ோய்–கள்னு ஒரு சின்ன ஐடி–யாவை வச்சு இந்த ஆய்–வுக்–குள்ள வந்–தேன். ஆனா, அது மனு–ஷன�ோ – ட பிறப்–பிட – ம் வரை என்– ன ைக் கூட்– டி ட்– டு ப் ப�ோகும்னு கன–வுல கூட நினைக்– கலை!’’ என்–கிற தங்–க–ராஜ் தனது குழுவின் ஆய்வு முடி–வுக – ளை எளி– மை–யாக விவ–ரிக்–கி–றார். ‘‘இப்போ இருக்– கி ற மனித இனம், ஒரு லட்– ச த்து 60 ஆயி– ரம் ஆண்–டு–க–ளுக்கு முன்–னாடி த�ோன்– றி – யி – ரு க்கு. இதன் பிறப்– பி–டம் ஆப்–ரிக்க கண்–டம்–தான். இதுக்கு நிறைய ஆதா– ர ங்– க ள் இருக்கு. சுமார் 65 ஆயி– ர ம் ஆண்–டு–க–ளுக்கு முன்–னாடி ஆப்– ரிக்–கா–வுல கடு–மை–யான வறட்சி ஏற்–பட்–டுச்சு. அப்போ, மக்–கள் வேறு இடங்–க–ளுக்கு நகர்ந்–தி–ருக்– காங்க. ஒரு குழு தெற்–குக் கடற்– கரை வழியா கிழக்கு ந�ோக்–கியு – ம், இன்–ன�ொரு குழு வட மேற்–கா–க– வும் ப�ோயி–ருக்கு. அப்–படி, தென் கிழக்கா ப�ோன–வங்க எந்–தப் பக்– கம் ப�ோயி–ருப்–பாங்–கனு ஆராய்ச்– சி–யைத் த�ொடங்–கி–ன�ோம்.

42 குங்குமம் 28.12.2015

அந்–தம – ான் தீவு–களி – ல் இருக்–கற ‘ஓன்–கே’ பழங்–குடி – யி – ன – ர், பார்க்க ஆப்–ரிக்–கர்–கள் ப�ோலவே இருந்– தாங்க. அவங்க மர– ப – ணு வை ச�ோதிச்–ச�ோம். இந்–திய – ா–வின் பதி– னைஞ்சு மாநி–லங்–கள்ல உள்ள 25 வெவ்– வே று பழங்– கு – டி – யி – ன – ரி ன் டி.என்.ஏக்– க – ளு க்– கு ம் இவங்க டி.என்.ஏவுக்– கு ம் சம்பந்– த மே இல்ல. இத–னால, அவங்–க–தான் ெதற்கு ந�ோக்கி வந்த ஆதி மூதா– தை–யர்னு முடி–வுக்கு வந்–த�ோம். இவங்–க–ள�ோட டி.என்.ஏ தென்– னிந்–திய – ர்–களி – ன் டி.என்.ஏவு–டன் ஓ ர – ள – வு க் கு ஒ த் – து ப்ப ோ ச் சு . ஆனா, வட இந்–தி–யர்–க–ளுக்–கும்

மஞ்சள் க�ோடுகள்- ஆதி மனிதனின் வடமேற்குப் பயணப் பாதைகள் நீலக் க�ோடுகள்- ஆதி மனிதனின் தென்கிழக்கு பயணப் பாதைகள்

இவங்– க – ளு க்– கு ம் சம்– ப ந்– த மே இல்லை!’’ என்–கி–ற–வர் வட இந்– தி–யர்–கள் பற்–றிய ஆராய்ச்–சிக்–கும் வரு–கி–றார்... ‘‘வட–மேற்கு ேநாக்கி நகர்ந்த அந்த ஆதி மூதா– தை – ய ர்– க ள், ஐர�ோப்பா பக்–கமா ப�ோயி–ருக்– காங்க. இவங்–கள்ல சிலர் அங்– குள்ள பனி–சூழ்ந்த க்ளை–மேட்– டைப் ப�ொறுக்க முடி–யாம 35 ஆயி– ர ம் ஆண்– டு – க – ளு க்கு முன் இந்– தி யா பக்– க ம் திரும்– பி – யி – ரு க்– காங்க. இப்போ, இந்– தி – ய ா– வு ல இருக்–கிற வட இந்–தி–யர்–கள் இப்– படி வந்– த – வ ங்– க – த ான். இவங்க மேற்–கா–சியா மற்–றும் ஐர�ோப்–பிய

இன மக்கள�ோடு, 40 முதல் 70 சத–வீ–தம் வரை மர–பி–யல் ரீதியா ஒத்–துப் ப�ோறாங்க. ஆனா, தென்– னிந்–திய – ர்–கள�ோ – ட மர–பணு அந்–த– மான் பழங்–குடி தவிர்த்து உல–கின் வேறு எந்த இனத்–த�ோடு – ம் ஒத்–துப் ப�ோகலை. அத–னால இதை நாங்க ASI (Ancestral South Indians), ANI (Ancestral North Indians)னு பிரிச்சு, ரெண்டு பேருமே மூதா–தை–யர்– களா இருந்–தா–லும் ஆதி மூதா–தை– யர்–கள் தென் இந்–திய – ர்–கள – ா–தான் இருக்க முடி–யும்னு உறு–திப்–ப–டுத்– தி–ன�ோம்!’’ என்–கி–றார் உற்–சா–கம் ப�ொங்க!

28.12.2015 குங்குமம்

43

நான்

யாரு..?

டா

க்–டர் தங்– க–ரா–ஜின் ஆய்–வுக்கு வலு சேர்த்– தி – ரு க்– கி – றார் சென்னை, கிழக்கு தாம்– ப – ரத்–தில் வசிக்–கும் ஓய்–வு–பெற்ற தாவ–ர– வி–யல் பேரா–சி–ரி–யர் தயா–னந்–தன். இவர், தன் மர– ப – ணு வை அமெ– ரி க்கா வரை ஆய்–வுக்கு அனுப்பி தன் மூதா–தைய – ர்–கள் யார் எனத் தெரிந்து க�ொண்–டிரு – க்–கிற – ார். ‘‘முப்–பது வரு–ஷமா மர–ப–ணு–வி–யல் முண்டா பழங்குடி பெண்ணுடன் பத்தி அதி–கமா வாசிக்–கி–ற–தும், வகுப்பு தயானந்தன் எடுக்–கி–ற–துமா இருக்–கேன். அது–தான் என்–னோட பின்–பு–லத்–தைக் கண்–டு–பி–டிக்–கிற ஆர்–வத்தை தூண்–டுச்சு. அமெ–ரிக்– கா–வுல இருக்–கிற ‘நேஷ–னல் ஜென�ோ–கிர– ாஃ–பிக் புரா–ஜெக்ட்–’டி – ல் நாம் எங்–கிரு – ந்து வந்–த�ோம்? எப்–படி – ப் பெரு–கின�ோ – ம்னு அறி–விய – ல்–ரீதி – யா கண்–டுபி – டி – ச்சி ச�ொல்–றாங்க. நாலு வரு–ஷங்–க–ளுக்கு முன்–னாடி இவங்–க–ளுக்கு என் மர–ப–ணுவை அனுப்பி வச்–சேன். ப�ொதுவா, குர�ோ–ம�ோ–ச�ோம்ல இருக்–குற டி.என்.ஏல இயற்–கை–யாவே

அந்தமான் பழங்குடியினரிடம் ஆராய்ச்சி 44 குங்குமம் 28.12.2015

சரி... சாதி வாரி–யாக மக்–கள் எப்–ப–டிப் பிரிந்–தார்–கள்? அதை– யும் ச�ொல்–கி–றார் அவரே... ‘‘மூதா–தைய – ர்–கள் இங்க வந்து அவங்–க–ளுக்–குள்ளே திரு–ம–ணம் பண்ணி, கலா–சார பழக்க வழக்– கங்– க ளை ஏற்– ப – டு த்– தி – ன ாங்க. அ ப்ப ோ ச ா தி னு ஒ ண் ணு ேதான்– ற லை. நாலா–யி–ரம் வரு– ஷத்–துக்கு முன்–னாடி வட இந்– திய, தென்–னிந்–திய மக்–கள் கலப்பு நடந்–தி–ருக்கு. அதன் பிற–கு–தான், த�ொழில் அடிப்–படை – யி – ல பிரிஞ்சு சாதி–களா உரு–வா–கி–யி–ருக்–காங்க. ஐர�ோப்– பி – ய ர்– க ள், சீனர்– க ள்னு உல–கம் முழு–வ–து–முள்ள மக்–கள்

மாற்–றங்–கள் ஏற்–ப–டும். இதை மியூட்–டே–ஷன்னு ச�ொல்–வாங்க. என்–னு–டைய Y குர�ோ–ம�ோ–ச�ோம்ல M52 என ஒரு மியூட்–டே–ஷன் இருக்கு. இது H1 குரூப்–பைச் சேர்ந்–தது. என்னை மாதி–ரியே சுமார் 140 நாடு–கள்ல இருந்து 6,18,976 பேர் தங்–கள் டி.என்.ஏவை அனுப்பி அவங்க மூதா–தைய – ரை – த் தெரிஞ்–சுக்–கிட்–டாங்க. அவங்–கள்ல யாரெல்–லாம் என் குரூப்–பைச் சேர்ந்–த–வங்–கனு இணை–யம் வழியா தேடி–னேன். அவங்–கள்ல பல–ரும் பாகிஸ்–தான், இலங்கை, தென் ஆப்–ரிக்–கானு நிறைய நாடு–கள்ல வாழ்–றாங்க. அது மட்–டு–மல்ல... அண்–மை–யில கூட தமிழ்–நாட்–டில இருக்–குற பல்–வேறு இனக்–குழு மக்–கள – �ோட Y கு – ர�ோ–ம�ோச – �ோமை ஆராய்ந்–தாங்க. அதுல என்–னு–டைய H-M52 அடை–யாள முத்–திரை 30 பேர்–கிட்ட இருந்–துச்சு. புலை–யர், குரும்–பர், த�ோடர், க�ோட்டா, பறை–யர், வன்–னி–யர், பள்–ளர், யாத–வர், பிற–ம–லைக் கள்–ளர், நாடார், ச�ௌராஷ்ட்ரா பார்ப்–ப–னர், ஈழ–வர், தமிழ் சம–ணர்னு நிறைய பேர்–கிட்ட இந்த M52 இருக்கு. அப்–ப–டிப் பார்த்–தால், நாங்க எல்–லாம் ஒரே மர–பு–வழி வந்த ஆண் மக்–கள். எங்க எல்–லா–ருக்–கும் மூதா–தை–யர் சுமார் 25,000 வரு–டத்–துக்கு முன்பு பிறந்த ஒருத்–தர்–தான். இது மாதிரி அம்மா வழி–யைக் கண்–டுபி – டி – க்க மைட்–ட�ோக – ாண்ட்–ரியா டி.என்.ஏ உத–வுது. இதுல, நான் M6a1 குரூப்–பைச் சேர்ந்–த–வன். இந்த குரூப்–பைச் சேர்ந்–த– வங்–க–ளும் இந்–தியா முழு–தும் நிரம்பி இருக்–காங்க. இப்போ ச�ொல்–லுங்க... நான் எந்த சாதி–யைச் சேர்ந்–த–வன்?’’ என நமக்கே செக் வைக்–கி–றார் தயா–னந்–தன்.

குழுக்– க – ளை த் தேர்ந்– தெ – டு த்து எவ்–வ–ளவ�ோ டெஸ்ட் பண்–ணி– ன�ோம். ஆரி–யர்–கள்னு தனியா ஒரு இனம் இருந்–தது – க்–கான அடை– யா–ளம் கூடக் கிடைக்–கல!’’ என்– கிற தங்–க–ராஜ், தற்–ப�ோது நெருங்– கிய உற–வு–க–ளுக்–குள் திரு–ம–ணம் செய்–வ–தால் ஏற்–ப–டும் மர–பி–யல் பிரச்–னை–கள் பற்–றிய ஆய்–வைத் த�ொடர்ந்து க�ொண்–டிரு – க்–கிற – ார். ‘‘ஒரே சாதி–யில, உற–வுக்–குள்ள திரு– ம – ண ம் செய்தா இத– ய ம் சம்– ப ந்– த – ம ான ந�ோய்– க ள் வர– லாம்னு கண்–டுபி – டி – ச்–சிரு – க்–க�ோம். குறிப்பா, திடீர் மார–டைப்பு வர்– ற–துக்கு அதிக சான்ஸ் இருக்கு.

தங்கராஜ் அத–னால, கலப்–புத் திரு–ம–ணம் பண்–ணுங்க. அது–தான் எல்–லா–ருக்– கும் நல்–லது!’’ என முடிக்–கி–றார் அவர் அதி–ர–டி–யாக!

- பேராச்சி கண்–ணன் 28.12.2015 குங்குமம்

45

ஹீர�ோயின்

ஷாம்லி ஃபீலிங்

அககறை காடடும அஜித ரசிகாகள! பி ஷாம்லி... பே இப்போ ஹீர�ோ– யின் ஷாம்லி. தமி–ழில் விக்–ரம்–பி–ர–பு–வின் ‘வீர சிவா–ஜி’, அடுத்து தனு–ஷு–டன் ஒரு படம், மலை–யா–ளத்–தில் ஒரு படம் என ப�ொண்ணு பிஸி. பாண்–டிச்–சேரி –யில் ஷூட்–டிங்–கில் இருந்த ஷாம்–லி–யு–டன் ஒரு ஜாலி சாட்...

‘‘ஹீர�ோ– யி ன் ஆகிட்– டீ ங்க... என்ன ச�ொல்–றார் அஜித்?’’ ‘‘ப�ோட்–ட�ோ–ஷூட் பண்–ணிக் குடுத்–தி–ருக்–கார். அது ப�ோதுமே! நான் குழந்தை நட்– ச த்– தி – ர மா இருந்– த ப்– பவ ே ஒரு நேஷ– ன ல் அவார்டு, 3 ஸ்டேட் அவார்டு வாங்–கி–யி–ருக்–கேன். அவ்–வ–ளவு சின்ன வய– சி – ல ேயே இன்– க ம் டாக்ஸ் கட்–டி–யி–ருக்–கேன். தமிழ், தெலுங்கு, இந்தி, மலை– ய ா– ளம்னு எல்லா ம�ொழி–கள்–ல–யும் நடிச்–சி–ருக்–கேன். புதுசா ஆக்–டிங் பண்–றதா இருந்தா அட்–வைஸ் பண்–ண–லாம்... நான் ஏற்–க–னவே ஆர்ட்–டிஸ்ட்–தானே – னு நினைச்சு கூட அஜித் எனக்கு அட்–வைஸ் எது–வும் பண்–ணாம இருக்–கலா – ம்.

அஜித் என்னை ப�ோட்டோ ஷூட் பண்–ணின தினம், மறக்க முடி–யாத ஹேப்பி ம�ொமன்ட். மதி– ய ம் ரெண்டு மணிக்– கு த் த�ொடங்–கின ஷூட், முடி–ய–ற– துக்கு நைட் பதி– ன�ொ ண்ணு ஆகி–டுச்சு. லைட்–டிங்ல இருந்து லைட்ஸ் ஆங்–கிள் பார்க்–கற வரை ஒரு நேர்த்–தி–யான புர�ொஃ–ப–ஷ– னல் ப�ோட்–ட�ோ–கிர – ா–பர் மாதிரி அவர் செய்த வ�ொர்க் பார்த்து எல்–லாரு – மே பிர–மிச்–சாங்க. அக்கா ஷாலி–னியு – ம் அப்போ கூட இருந்– தாங்க. காஸ்ட்–யூம்ஸ் அட்–வை– ஸர் அவங்–க–தான். என்–ன�ோட லுக்கை செமயா மாத்–திட்–டார் அஜித். நாலஞ்சு காஸ்ட்–யூம்ஸ்ல, வித–வி–த–மான ஹேர்ஸ்–டைல்ல

ஷூட் பண்–ணிக் க�ொடுத்–தி– ருக்–கார். முக்–கி–ய–மான ஒரு விஷ–யம்... எங்க ஃபேமிலி கெட் டுகெ– தர்ல நாங்க சி னி மா ப த் தி எ து – வு ம் பேசிக்க மாட்–ட�ோம். நல்ல குடும்– ப ப் பின்– ன – ணி – யு ம், ஃபீல்–டுல நல்ல பெய–ரும் இருக்– க ற நடி– க ர்– க – ள� ோட படங்– க ள்ல ஆரம்– ப த்– தி – லேயே பண்–றது என் பாக்– கி–யம்!’’ ‘‘ ‘வீர–சி–வா–ஜி’...’’ ‘‘நான் ஹீர�ோ– யி னா தமிழ்ல அறி– மு – க ம் ஆகுற படத்–த�ோட டைட்–டிலே, சிவாஜி சார் பிள– ஸி ங்ல கிடைச்– ச து சந்– த� ோ– ஷ ம். ர�ொம்ப ந ல்ல க தை . பாண்–டிச்–சேரி – யி – ல நடக்–கற கதை இது. நான் மாடர்ன் லுக்ல வரு–வேன். ஷூட்– டிங் ப�ோற இடங்– க ள்ல எ ல் – லா ம் அ ஜி த் – த� ோ ட ரசி–கர்–கள் என்–கிட்ட அக்– க–றையா பேசு–றாங்க. விக்– ரம்–பிர – பு – வ� – ோட தங்–கையு – ம் நானும் ஏற்–க–னவே ஸ்கூல் ஃப்ரெண்ட்ஸ். அத–னால சின்ன வய– சி ல இருந்தே விக்–ரமைத் தெரி–யும்!’’ ‘‘ஹீர�ோ– யி ன்னா கிளா– மர் பண்ண வேண்– டி – யி – ரு க்– குமே..?’’ ‘ ‘ அ ப் – ப – டி – யெ ல் – லா ம்

கிடை–யாது. நல்ல படம், நல்ல கதை–க– ளைத் தேர்ந்–தெ–டுத்து நடிக்–கணு – ம்ங்–கற – – து–தான் இப்–ப�ோ–தைய எய்ம். என்–னைப் பார்த்து ‘கிளா–மர் பண்–ணுவீ – ங்–கள – ா–’ங்– கற கேள்வி எல்–லாம் கேட்–க–லாமா பாஸ்? ந�ோ கிளா–மர். அக்கா ஷாலினி வழியே என் வழி. என் ர�ோல் மாட–லும் அக்–கா–தான்!’’ ‘‘உங்–க–ளைப் பத்தி க�ொஞ்–சம்...’’ ‘‘நான் நல்லா சாப்– பி – டு – வ ேன். ஜிம்– மு க்– கு ப் ப�ோவேன். பர்ப்– பி ள் கலர்னா இஷ்–டம். ட்ரா–வ–லிங் என்– ன�ோட ஹாபி. அது– வு ம், ஃபேமிலி ட்ரிப்னா இன்–னும் இஷ்–டம் அதி–கம். லேட்–டஸ்ட்டா கூட அஜித், ஷாலினி, அக்கா குழந்–தை–கள், எங்க அப்பா, 28.12.2015 குங்குமம்

49

அம்மா எல்–லாரு – ம் பாரீஸ், லண்– டன்னு ச�ொகு–சுக் கப்–பல்ல 15 நாள் டூர் ப�ோயிட்டு வந்– த து மறக்க முடி–யாத அனு–ப–வம்!’’ ‘‘அன�ோஷ்கா, ஆத்–விக் எப்–படி இருக்–காங்க?’’ ‘ ‘ அ ன� ோ ஷ்கா இ ப்ப ோ நாலாங்–கி–ளாஸ் படிச்–சிட்–டி–ருக்– காங்க. செம டேலன்ட். ஆத்– வித், செம அழ– க ன்... ர�ொம்ப ஆக்–டிவ். தின–மும் நைட் 12 மணி வரை செம எனர்– ஜி யா இருக்– கார். ர�ொம்ப சைலன்ட், சிரிச்– சுக்–கிட்டே இருப்–பார். ப்ரில்–லி– யன்ட்–டும் கூட. பசிக்–கும்–ப�ோது மட்– டு ம் லேசா சிணுங்– கு – வா ர். எங்–க–ள�ோட சந்–த�ோ–ஷம் அவர்– தான். ஆத்–விக்னா எங்–க–ள�ோட உயிர்!’’

50 குங்குமம் 28.12.2015

‘‘ஷாலினி இப்போ பேட்–மின்–டன் சாம்–பி–யன்... நீங்க?’’ ‘‘எனக்கு ஸ்போர்ட்ஸ்ல ஆர்– வம் க�ொஞ்–சம் கம்மி. கிரி–யேட்– டி– வி ட்டி க�ொஞ்– ச ம் ஜாஸ்தி. ஓவி–யம் வரை–வேன். புத்–தக – ங்–கள் நிறைய படிப்–பேன். சென்னை டபிள்யு.சி.சியில விஸ்–காம் படிச்– சேன். அப்–புற – ம், சிங்–கப்–பூரு – க்–குப் படிக்–கப் ப�ோயிட்–டேன். சினிமா இயக்–கம், நடிப்பு, அத�ோட வியா– பா–ரம் த�ொடர்பா படிச்–சேன். சிங்–கப்–பூர்ல இருந்து வந்–த–தும், படங்–கள் பண்–ணலா – ம்னு அப்–பா– கிட்ட கேட்–டேன்... கிரீன் சிக்–னல் க�ொடுத்–தாங்க. தமிழ்ல அடுத்து ‘எதிர்– நீ ச்– ச ல்’ துரை.செந்– தி ல்– கு–மார் டைரக்–ஷ ‌– ன்ல தனுஷ் டபுள் ர�ோல் பண்ற படத்–தி–லும் கமிட் ஆகி–யிரு – க்–கேன். இது தவிர, மலை– யா–ளத்–தில் ஒரு படம் பண்–றேன். தமிழ்ல எனக்கு நல்ல ஸ்கோப் உள்ள படங்–கள் அமைஞ்–சிரு – க்–கி– றது சந்–த�ோ–ஷமா இருக்கு!’’ ‘‘சரி.. எப்போ கல்–யா–ணம்?’’ ‘‘ஹல�ோ பாஸ்... இப்– ப �ோ– தான் ஹீர�ோ– யி னா நடிக்– க வே ஆ ர ம் – பி க் – கி – றே ன் . சி ன் – ன ப் ப�ொண்–ணுகி – ட்ட கேட்–குற கேள்– வியா இது. கல்–யா–ணத்–துக்கு சில வரு–ஷங்–கள் டைம் எடுக்–கும். அது– வரை நல்ல படங்–கள் பண்–ண– லாம்னு ப்ளான். இப்–ப�ோ–தைக்கு ந�ோ ஐடியா!’’

- மை.பார–தி–ராஜா

தண்ணி

வீ

விஜயநிலா

ட்டை காலி செய்து இன்–ன�ொரு ஊருக்–குச் செல்–வ–தைப் ப�ோல் கஷ்–ட–மான வேலை வேறில்லை. ஒரு வழி–யாக சாமான் செட்டை எல்– லாம் அடுக்கி வைத்து விட்–ட–பின் முதுகு வலி வதைத்து எடுத்–தது நவீ–னுக்கு. எல்–லாம் முடிந்–தது என்று நினைத்–தால் அந்–தப் பகு–தி–யில் கேபிள் டி.வி வர–வில்லை. சீரி–யல், கார்ட்–டூன் பார்க்க முடி–யாத வருத்–தத்–து–டன் மனைவி, பிள்–ளை–கள். அப்–பு–றம் வேறு வழி–யில்–லா–மல் டிஷ் வர–வ–ழைத்–துப் ப�ோட்–டான். ‘‘நீங்க க�ொஞ்–சம் உங்க மேல–தி–கா–ரியை அனு–ச–ரிச்–சுப் ப�ோயி–ருக்–க–லாம். இப்ப பாருங்க... அந்–தாளு ச�ொன்–ன–ப–டியே உங்–களை தண்ணி இல்–லாத காட்–டுக்கு டிரான்ஸ்ஃ–பர் பண்–ணிட்–டாரு!’’ என்–றாள் மனைவி. ‘‘அந்த ஆளு பேரா–சைக்கு என்னை இணங்–கிப் ப�ோகச் ச�ொல்–றியா?’’ என்–ற–படி டி.வியையே பார்த்–துக் க�ொண்–டி–ருந்–தான் நவீன். ‘‘என்ன... நான் ச�ொல்–றது காதில விழுதா? அவ–ரால தண்ணி இல்–லாத காட்–டுக்கு வந்து கஷ்–டப்–ப–ட–ணும்னு இருக்கு!’’ என அவள் மேலும் இழுக்க, ‘‘ஏய்... பேசாத! அங்க பாரு... டி.வியில...’’ என்–றான். ‘‘என்–னங்க?’’ ‘‘என்னை தண்–ணி–யில்–லாத காட்–டுக்கு மாத்–தின என் மேல–தி–கா–ரி–ய�ோட நிலை–மையை – ப் பாரு. ம�ொட்டை மாடி–யில உண–வுப் ப�ொட்–டல – த்–துக்கு கையேந்தி நிக்–க–றாரு. அவ–ர�ோட அபார்ட்–மென்ட் சுத்–தி–லும் வெள்–ளம்!’’ சென்னை வெள்– ள த்– தி ல் அந்த மேல– தி – க ாரி சுணங்– கி ப் ப�ோய் நின்–றி–ருந்–தார். 

ஸி ்ட ன ே ப

ஃ

செல்வு @selvu

சா

ப்–பாட்டு மேஜைக்கு வரவே பய– மாக இருந்–தது. சாப்–பி–டப் பிடிக்– கா–தத�ோ அல்–லது பசி–யில்–லா–தத�ோ கார–ணம் இல்லை. வானத்–தில் பறந்து செல்–லும் விமா–னத்தை நறுக்கி வைத்– தா–லும் தின்று தீர்த்து விடு–மள – வி – ற்கு இருந்–தது பசி. ஆனா–லும் சாப்–பாட்டு மேஜைக்–குப் ப�ோவ–தற்–குப் பய–மா–க– வும், அரு–வ–ருப்–பா–க–வும் இருந்–தது. கார– ண த்– தை க் கேட்– ட ால் யாராக இருந்–தா–லும் சிரித்–து–வி–டு–வார்–கள். இன்று காலை–யில் அவன் சாப்– பிட்–டுக் க�ொண்–டி–ருந்–த–ப�ோது எங்– கி–ருந்தோ ஒரு பிளாஸ்–டிக் டம்–ளர் வந்து சாப்–பாட்–டுத் தட்–டில் விழுந்–தது. கடை–க–ளில் எல்–லாம் ‘யூஸ் ஆண்டு த்ரோ டம்–ளர்’ என்று கையில் பிடித்– தாலே கசங்–கும் வித–மாக ஒரு பிளாஸ்– டிக் டம்–ள–ரைக் க�ொடுப்–பார்–களே...

ை த கள் அதே டம்–ளர்–தான்! யாரும் திட்– ட – மி ட்டோ, அறி– ய ா– மல�ோ வீசி–ய–தா–கத் தெரி–ய–வில்லை. காலை–யில் அலு–வல – க – த்–திற்கு அவ–சர அவ–ச–ர–மா–கக் கிளம்–பிக் க�ொண்–டி– ருந்–த–ப�ோது அவன் மனை–வி–தான் அவ– னு க்– கு ப் பரி– ம ா– றி க் க�ொண்– டி – ருந்–தாள். வழக்–கம்–ப�ோ–லவே இட்–லி– தான். எப்–ப�ொழு – து – ம் ப�ோலவே நான்கு இட்– லி – க – ளை த்– த ான் காலை– யி – லு ம் தட்–டில் வைத்–தி–ருந்–தாள். இரண்டு இட்–லி–களை முழு–தா–கச் சாப்–பிட்டு முடித்–தி–ருக்க மாட்–டான். திடீ–ரென எங்–கிரு – ந்தோ அந்த டம்–ளர் வந்து மற்ற இரண்டு இட்–லி–க–ளுக்கு இடை–யில் விழுந்–தது. சாப்– ப ாட்– டு த் தட்– டி ல் இப்– ப டி யார�ோ பயன்– ப – டு த்– தி ய எச்– சி ல் டம்– ள ரை வீசு– வ து ஒரு– வ – கை – ய ான க�ொடு–மை–தான் என்–றா–லும் அப்–படி ஒரு க�ொடு–மையை – ச் செய்–துவி – ட்–டுக்

கையைத் தேய்த்–துக் க�ொண்டே சிரிக்–கு–ம–ள– விற்கு அவ–னுக்கு எதி–ரி–க–ளும் யாரு–மில்லை. சாதா–ரண டம்–ள–ருக்கு வில்–லன் லெவ–லுக்–குப் ப�ோக வேண்–டாம்–தான். ஆனால் ‘யார�ோ குட்– டிச்–சாத்–தானை ஏவி விட்–டுவி – ட்–டார்–கள்’ என்று அரண்டு ப�ோகு–ம–ள–விற்கு அந்த டம்–ளர் அவ– னைக் க�ொடு–மைப்–ப–டுத்–தி–யது. முதல்–முத – ல – ாக இப்–படி ஒரு டம்–ளர் சாப்–பாட்– டிற்–குள் வந்து விழுந்–தப�ோ – து அவன் பெரி–தாக அலட்–டிக் க�ொள்–ளவி – ல்லை. புயலே அடித்–தா–லும் வெளி–யி–லி–ருந்து இறந்–து–ப�ோன ஒரு க�ொசு கூட வீட்–டிற்–குள் வந்து விழா–த–வாறு அவன் வீடு பாது–காப்–பாக இருந்–தது. என்–றா–லும் முதல்– மு–றையெ – ன்–பத – ால் சாதா–ரண விஷ–யமெ – ன்–றுத – ான் நினைத்–தான். அந்த டம்–ளர�ோ – டு சாப்–பாட்–டுத்

தட்–டையு – ம் எடுத்து வைத்–து– விட்டு வேற�ொரு தட்–டில் புதி– தாக இரண்டு இட்–லி–களை வைத்– து ப் பரி– ம ா– றி – ன ாள் அவ– ன து மனைவி. ஒரு இட்–லியை – க் கூட முழு–தா–கச் சாப்–பிட்டு முடிக்–க–வில்லை. அதே டம்–ளர் மீண்–டும் வந்து விழுந்– த து. பயப்– ப – டு – வ தா, குழம்– பு – வ தா என்று தெரி– யாத ஒரு–வித மன–நிலை – யி – ல் ஒரு–வரை ஒரு–வர் பார்த்–துக் க�ொண்–டார்–கள். முதல் முறை அந்த டம்– ளர் வந்து விழுந்– த – து மே, டம்–ள–ர�ோடு அந்–தத் தட்டை எடுத்–துக் க�ொண்–டு–ப�ோய் கிச்–சன் சிங்க்–கில் கழு–வப் ப�ோட்–டா–யிற்று. அங்–கிரு – ந்து இங்கு எப்– ப டி வந்து விழ முடி–யும்? டைனிங் ஹாலி–லி– ருந்து கிச்–ச–னுக்–குச் செல்ல ரயில் எல்–லாம் பிடிக்க வேண்– டி–ய–தில்–லை–தான். ஆனால், இடை–யில் ஒரு சுவர் இருக்– கி–றது. சுவ–ரைத் தாண்டி... அது–வும் சரி–யா–கச் சாப்–பாட்– டுத் தட்–டிற்–குள்–ளாக? திகி–லா–கத்–தான் இருந்– தது. இந்த முறை அந்த பி ள ா ஸ் – டி க் ட ம் – ள ரை எடுத்து எரித்– து – வி ட்– ட ார்– கள். மூன்–றா–வது முறை–யாக மீண்–டும் இரண்டு இட்–லி–க– ளு–டன் சாப்–பிட உட்–கார்ந்– தான். இந்த முறை அது வர–வில்லை. அதைத்–தான்

எரித்– த ா– யி ற்றே. சற்றே நிம்– ம – தி – ய ாக இருந்– த து. குழப்– ப – மு ம், பய– மு – ம ாக அலு–வல – க – த்–திற்–கும் வந்து– விட்–டான். மதிய உணவு நேரம். இ ப் – ப�ொ – ழு – து ம் வ ந் து விழுந்–தால் என்ன செய்– வது? அலு–வல – க டைனிங் ஹ ா லி ல் ம ற் – ற – வ ர் – க ள் எதி–ரில் அவ–மா–னம் ஆகி– வி–டுமே! பயந்து பயந்து சாப்–பிட உட்–கார்ந்–தான். அவன் பயந்–த–தைப் ப�ோல அப்–படி எந்த ஒரு டம்–ளரு – ம் வந்து விழ–வில்லை. தப்– பித்–த�ோம் என்று நினைத்– துக் க�ொண்–டா–லும் ‘அது ஏன் வந்–தது, எங்–கி–ருந்து வந்– த – து ’ என்– றெ ல்– ல ாம் நான்– கை ந்து நாட்– க ள் நினைத்து நினைத்– து க் குழம்– பி க் க�ொண்– டி – ரு ந்– தான். ஒரு வாரத்–திற்–குப் பிறகு மறந்–தும் விட்–டான். இரண்டு மாதங்– க ள் கடந்– தி – ரு ந்– த ன. அதே காலை நேரம். அதே தட்–டில் அதே இட்லி. அந்த இட்–லி– யைத்–தான் அன்–றைக்கே வீசி–விட்–டார்–களே என்று கேட்– பீ ர்– க – ளெ ன்– ப – த ால், இது அதே மாதி–ரி–யான வேறு இட்லி. மறு–ப–டி–யும் அதே ப�ோன்–ற–த�ொரு டம்– ளர் வந்து தட்–டில் விழுந்– 54 குங்குமம் 28.12.2015

தது. எங்–கிரு – ந்தோ வரு–கிற – து. ஆனால், தட்–டில் விழு–வ–தற்–கும் முன்–பாக அது வரும் பாதை தெரி–வ–தில்லை. வாசல் வழி–யாக வரு–கி–றதா, ஜன்–னல் வழி–யாக வரு–கி–றதா என்–றெல்–லாம் புரிந்–து–க�ொள்ள முடி–ய–வில்லை. இமைக்–கும் நேரத்–தில் வந்து விழுந்து, திடீ–ரென தட்–டில் கிடக்–கி–றது; அவ்–வ–ள–வு–தான். இந்த டம்–ள–ரை– யும் எடுத்து எரித்–தார்–கள். மறு–ப–டி–யும் அது வர–வில்லை. எரித்–து–விட்–டால் வரு–வ–தில்லை என்–பது சரி–தான். ஆனால், இதென்ன புது மாதி–ரி–யான ந�ோய்? ஏன் அவ–னுக்கு மட்–டும் அப்–படி நடக்–கி–றது? மறு–படி – யு – ம் சில வாரங்–கள் கழித்து ஒரு–முறை அப்–படி வந்து விழுந்–தது.

பிளாஸ்–டிக் குப்–பை–களை அவற்–றுக்–கான குப்–பைத் த�ொட்–டி–யில் ப�ோடுங்–கள். நீங்–கள் அனா–தை–யாய் வீசி எறி–யும் குப்–பை–கள் நாளை உங்–கள் சாப்–பாட்–டிற்–குள்–ளும் வந்து விழ–லாம்! அந்த டம்–ளர் வந்து விழும் ஒவ்–வ�ொரு நாளை–யும் தனது டைரி–யில் தனி–யா–கக் குறித்– துக் க�ொண்–டான். இது குறித்து தனது நண்– பர்–க–ளி–ட–மும் கூறி–னான். எல்–ல�ோ–ருக்–குமே ஆச்–ச–ரி–ய–மா–கத்–தான் இருந்–தது. சில–ருக்கு இவன் ச�ொல்– வ – தி ல் நம்– பி க்– கையே வர– வில்லை. ‘‘ப�ொய் ச�ொல்–வ–தற்–கும் ஒரு அளவு இருக்–கி–ற–து–’’ என்று கிண்–ட–ல–டித்–தார்–கள். யாருக்–குமே சரி–யான தீர்வு பிடி–ப–ட–வில்லை. எத–னால் இப்–படி ஒரு டம்–ளர் வந்து விழு–கிற – து என்–ப–தற்–குச் சரி–யான கார–ணத்தை ச�ொல்–ல– வும் தெரி–ய–வில்லை. அந்த டம்–ளர் வந்து விழுந்த நாட்–களை – யு – ம், அதற்கு முந்–தின நாட்–களி – ல் அவன் செய்–தவ – ற்– றை–யும் உன்–னிப்–பா–கக் கவ–னித்–துப் பார்த்–தால் ஏதா–வது தெரி–கி–றதா என்று ய�ோசித்–தான். முத–லில் அந்த பிளாஸ்–டிக் டம்–ளரு – க்–கும் தனக்–

கு– ம ான த�ொடர்– பு – க – ளை ப் பற்றி ய�ோசித்– த ான். எப்– ப�ொ–ழுதெ – ல்–லாம் பிளாஸ்–டிக் டம்–ளர்–களை உப–ய�ோ–கிக்– கி–றான் என்–பதை ய�ோசித்– துப் பார்த்–தான். தின–முமே அதன் உப–ய�ோ–கம் இருந்– தது. அப்–ப–டி–யா–னால் தின– முமே அந்த டம்– ள ர்– க ள் வந்து விழ வேண்– டு மே? ஏன் எப்–ப�ொழு – த�ோ ஒரு நாள் அதன் இஷ்–டத்–திற்கு வந்து விழு–கி–றது? இது–வரை – யி – லு – ம் யாருக்– கும் நேர்ந்–தி–டாத, நேர்ந்–தி– ருக்க வாய்ப்–பில்–லாத ஒரு பிரச்–னையி – ல் தான் மாட்–டிக் 28.12.2015 குங்குமம்

55

ஓவியங்கள்: கதிர்

க�ொண்–டி–ருப்–ப–தா–கத் த�ோன்–றி–யது. சரி, எப்–படி இதி–லி–ருந்து தப்–பிப்–பது? எது–தான் இதற்–குக் கார–ணம்? நீண்ட நேரம் ய�ோசித்– து–விட்டு, பிளாஸ்–டிக் டம்–ள–ருக்–கும் தனக்– கு–மான தின–சரி த�ொடர்–பு–க–ளைப் பற்றி முழு–வ–து–மாக குறித்–துக்–க�ொள்–வ–தென தீர்–மா–னித்–தான். யூஸ் அண்டு த்ரோ டம்– ளர்–க–ளைப் பார்க்–கும்–ப�ோ–தெல்–லாம் அது தன் பார்–வை–யி–லி–ருந்து மறை–யும் வரை– யி–லு–மான எல்–லா–வற்–றை–யும் தனி–யாக ஒரு குறிப்–பேட்–டில் எழு–திக் க�ொண்–டான். சாப்–பிட மறந்–தா–லும் எழு–து–வதை மறப்–ப– தில்லை. மேலும் ஒரு மாதம் கழிந்–தி–ருந்–தது.

56 குங்குமம் 28.12.2015

கடந்த மாதத்–தி–லும் கூட நான்– கைந்து முறை டம்–ளர் வந்து சாப்– பாட்–டுத் தட்–டிற்–குள் விழு–வ–தும், அதை எடுத்து எரித்த நிகழ்–வு–க– ளும் நடந்–தி–ருந்–தன. நிகழ்ந்த சம்–பவ – ங்–களு – க்–கும் தான் எழு–திய குறிப்–பு–க–ளுக்–கும் ஏதே–னும் ஒற்– றுமை இருக்–கிற – தா என்று தேடிப் பார்த்–தான். பேர–திர்ச்–சியு – ம், ஆச்–ச– ரி–யமு – ம் அடை–யும் வகை–யில் அந்– தக் குறிப்–பு–க–ளில் ஒரு ஒற்–றுமை இருந்–தது. எப்–ப�ொழு – தெ – ல்–லாம் சாப்–பாட்– டிற்–குள் டம்–ளர்–கள் வந்து விழுந்–த– னவ�ோ, அதற்கு முன்–பாக அவன் ஏதா–வது ஒரு பிளாஸ்–டிக் டம்– ளரை தெரு–வில் வீசி எறிந்–தி– ருந்–தான். டீய�ோ, காபிய�ோ குடித்– து–விட்டு அவற்றை அதற்–கான குப்–பைத் த�ொட்–டியி – ல் ப�ோடா–மல், தெரு–வில் கண்ட இடங்–களி – லு – ம் வீசி எறிந்–தத – ற்–குப் பிறகு அடுத்த வேளை சாப்–பிட உட்–கார்ந்–தது – ம், அந்த பிளாஸ்–டிக் டம்–ளர் இருக்க இட–மில்–லா–மல் இவன் சாப்–பாட்– டுத் தட்–டிற்–குள் வந்து விழ ஆரம்– பித்–தது. பிரச்–னையி – ன் வேரைக் கண்– டு–பி–டித்–து–விட்ட சந்–த�ோ–ஷத்–தில் அவன் ஊருக்கே ச�ொன்–னான்... ‘‘பிளாஸ்–டிக் குப்–பைக – ளை அவற்– றுக்–கான குப்–பைத் த�ொட்–டி–யில் ப�ோடுங்–கள். நீங்–கள் அனா–தை– யாய் வீசி எறி–யும் குப்–பை–கள் நாளை உங்–கள் சாப்–பாட்–டிற்–குள்– ளும் வந்து விழ–லாம்!’’ 

‘‘

திமிர்

ஏ

க�ோவை நா.கி.பிரசாத்

ங்க... ரம்யா காலேஜ் ப�ோக ரெடி–யா–யிட்டு இருக்கா... நேத்து நான் ச�ொன்ன விஷ–யத்தை விசா–ரிங்க..!’’ கற்–பகம் – காதைக் கடிக்க... தூக்க மப்–பில் தெளி–யாத செல்–வம், ‘‘ஆமா... எதை கேட்–கச் ச�ொல்றே?’’ என்–றான். ‘‘குடி–கா–ரன் பேச்சு விடிஞ்சா ப�ோச்–சுங்–கி–றது சரி–யாப் ப�ோச்சு ப�ோங்க. அவ முன்ன மாதிரி இல்–லைங்க... காலேஜ் முடிஞ்ச உடனே வீட்–டுக்கு வராம நேரம் கழிச்சு வர்றா. வழக்–க–மான ஃப்ரண்ட்ஸ்–க–ள�ோட வர்–ற–தை–யும் தவிர்க்–கிறா. தின–மும் வர்ற ரூட்–டை–யும் மாத்தி ஊரைச் சுத்தி வர்றா..!’’ இதைக் கேட்டு சுய நினை–விற்கு வந்த செல்–வம், ரம்–யாவை அழைத்–தான். ‘‘என்ன ரம்யா அம்மா ச�ொல்–ற–தெல்–லாம் உண்–மையா? வழக்–கமா வர்ற வழியை எல்–லாம் மாத்–தீட்–டி–யாமே?’’ ‘‘ஆமா...’’ ‘‘உன் ஃப்ரண்ட்–ஸ�ோட வராம ஊரைச் சுத்தி வர்–றீ–யாமே..?’’ ‘‘ஆமாப்பா..!’’ ‘‘என்–னடி... காலேஜ் படிக்–கிற தைரி–யமா? திமிரா பதில் ச�ொல்றே..?’’ க�ோபத்–தில் பல்–லைக் கடித்து கை ஓங்–கி–னான் செல்–வம். ‘‘சும்மா நிறுத்–துங்–கப்பா... வழக்–கமா வர்ற ரூட்ல ஃப்ரண்ட்–ஸ�ோட வந்தா... ஒவ்–வ�ொரு டாஸ்–மாக்–கைக் கடக்–கும்–ப�ோ–தும் அவங்க, ‘ஏய் ரம்யா... அங்க ர�ோட்ல விழுந்து கிடக்–கிற – து உன் அப்–பாவா பாரு?’னு நாக்–கைப் பிடுங்–கிக்–கிற மாதிரி கேக்–க–றாங்க!’’ என்ற ரம்–யா–வின் வார்த்–தை–யில் ப�ோதை ஏறா–ம–லேயே நிலை–குலைந் – து கீழே விழுந்–தான் செல்–வம்! 

50 ñ˜ñˆ ªî£ì˜

ஐந்தும் மூன்றும் ஒன்பது ‘‘அ

ந்த மலைக் குகைக்–குள் இருந்–த– ப�ோது எனக்–குள் பல கேள்–விக – ள். எனக்–குக் குளிர் எடுக்க ஆரம்–பித்து உடம்– பும் என்னை மீறி நடுங்–கத் த�ொடங்–கி–யது. ஜ�ோசப் சந்–தி–ர–னும் நடுங்–கி–னார். ஆனால் சமா–ளித்–தார். நான் கைக் கடி–கா–ரத்–தைப் பார்த்–தேன். இரவு மணி எட்–டைக் கடந்–தி– ருந்–தது. ப�ொழுது விடிய பத்து மணி நேரம் இருக்–கி–றது. அது–வரை அங்கே அந்–தக் குளி– ரி ல் எப்–ப டி இருக்– கப் ப�ோகி–ற� ோம் என்–கிற அச்–சம் ஏற்–ப–டத் த�ொடங்–கி–யது.

இந்திரா ச�ௌந்தர்ராஜன் ஓவியம்:

ஸ்யாம்

திரும்–பிச் செல்–வது – ம் சாத்–திய – மி – ல்லை. வேண்–டும – ா–னால் சரு–குக – ள – ைக் க�ொளுத்–திப் ப�ோட்டு குளிர் காய–லாம். ‘நேஷ–னல் ஜியாக்–ரஃ–பிக்’ சேன–லில் நான் சில டாக்–கு–மென்ட்–ரி–க–ளைப் பார்த்–தி–ருக்–கி–றேன். அதில் நெருப்பை உரு–வாக்க சிக்கி முக்கி கற்–க–ளைப் பயன்–ப–டுத்–து–வ–தில் இருந்து பல வழி–மு–றை–க–ளைச் செய்–வார்–கள். குச்சி ஒன்றை முட்டி ம�ோத விட்டு தயிர் கடை–வது ப�ோல் கடைந்து உராய்–வின – ால் வெப்–பத்தை முத–லில் ஏற்–படு – த்தி, பிறகு அதில் நெருப்–பைப் பிடித்து எரி–யச் செய்து குளிர் காய்–வார்–கள். அப்–ப–டிச் செய்ய வேண்டி வரும�ோ என்–று–கூட எண்–ணி–னேன். நான் இப்–படி நினைத்த அதே ந�ொடி–யில் அந்த அம்–மண சித்–தர் விசுக்– கென்று எழுந்–தார். அங்கே ஒரு பாறை இடுக்–குக்–குள் கைவிட்டு வெளியே எடுத்–த–ப�ோது அவர் கையில் ஒரு சிறு மண் கல–யம். அதை எடுத்து வந்து என் முன் நீட்–டி–னார். எனக்கு ஒன்–றும் புரி–ய–வில்லை. ஜ�ோசப் இடை–யில் கை நீட்டி அந்–தக் கல–யத்தை வாங்–கிக்–க�ொண்டு பார்த்–தார். அதில் ஒரு மனி–தன் தன் உடம்பு முழுக்க பூசிக்–க�ொள்–ளும் அளவு களிம்பு ப�ோல ஏத�ோ இருந்–தது. ஜ�ோசப் உடனே புரிந்து க�ொண்–ட–வர் ப�ோல, ‘என்ன சாமி... இதை உடம்–புல பூசிக்–கவா?’ என்று கேட்–டார். அவ–ரும் ஆம�ோ–திக்க, ஜ�ோசப் உடனே எண்–ணெய் பூசிக்–க�ொள்–வது ப�ோல கழுத்து, காது மடல், கன்–னம், கைகள், கால்–கள் என்று பூசிக்–க�ொண்டு என்–னை–யும் பூசிக்–க�ொள்–ளச் ச�ொன்–னார். அதன் வாசம் எனக்–குப் பிடித்–தி–ருந்–தது. அத–னால் நானும் மறுக்–காம – ல் பூசிக்–க�ொண்–டேன். சில நிமி–டங்–களி – லேயே – உடம்பு வெது–வெது – – வென்று வென்–னீரு – க்–குள் இருப்–பது ப�ோல ஆகி விட்–டது. சுத்–தம – ாய் குளிர் தெரி–யவி – ல்லை. அடுத்த ந�ொடி, ‘ஐய�ோ! இந்–தக் களிம்பை மார்க்–கெட்–டிங் செய்–தால் நாம்–தானே க�ோடீஸ்–வ–ரன். ஊட்டி, க�ொடைக்–கா–னல் ப�ோன்ற குளிர்ப் பிர–தே–சங்–க–ளில் பின்னி பெடல் எடுக்–குமே இதன் வியா–பா–ரம்’ என்று பணத்–தின் பின்–னா–லேயே என் நினைப்பு ப�ோனது. குளிர் பயம் ப�ோன–த�ோடு, அந்த சித்–தர் சாமி–யி–டம் ஏத�ோ விஷ–யம் இருப்–ப–தா–க–வும் நான் நம்–பத் த�ொடங்–கி–னேன். அதற்–குள் அவர் திரும்ப எழுந்து ப�ோய் உள்–ளங்கை நிறைய விபூதி ப�ோல் ஒன்–று–டன் வந்–தார். எங்–கள் எதி–ரில் நின்–ற–வர், ஜ�ோசப் சந்–தி–ரனை மட்–டும் உற்–றுப் பார்த்–தார். ஜ�ோசப்–பும் அவர் பார்க்–கப் பார்க்க சிலை போலாகி விட்–டார். நான் வேடிக்கை பார்ப்–ப–வன் ஆனேன். ஒரு கட்–டத்–தில் ஜ�ோசப்பை உற்–றுப் பார்த்–தவ – ர், அந்த விபூ–தியை அவர் முகத்–துக்கு நேராக ஊதி–னார். அடுத்த சில ந�ொடி–க–ளில் ஜ�ோசப் கண்–கள் செருக தூங்–கத் த�ொடங்–கி–னார். என்–னி–டம் அப்–படி எல்–லாம் அவர் நடந்–து–க�ொள்–ள–வில்லை. அரு–கில் 60 குங்குமம் 28.12.2015

நான் இருப்–ப–தாக அவர் நினைக்–க–வில்லை என்று த�ோன்–றி–யது. எனக்கு ஒன்–றுமே புரி–ய–வில்லை. அந்–தக் குகை–யில் எனக்கு இருந்த பேச்–சுத் துணை, ஜ�ோசப் மட்–டும்– தான்! அவ–ரை–யும் தூங்க வைத்து விட்–டார். எனக்கு என்ன செய்–வது என்றே தெரி–ய–வில்லை. அவ–ரையே பார்த்–தேன். பின் அவ–ரி–டம், ‘கேக்–க– றே–னேன்னு தப்பா எடுத்–துக்–கா–தீங்க சாமி! இங்க நீங்க நடந்–துக்–க–றது எது–வுமே எனக்–குப் புரி–யல. இவரை வேற தூங்க வெச்–சிட்–டீங்க. எனக்கு இப்ப குளிர் தெரி–யல... என்னை ஏன் நீங்க தூங்க வைக்–கல?’ என்–றும் கேட்–டேன். பதி–லுக்கு அவர் என்னை வரச்–ச�ொல்லி சைகை காட்–டிய – வ – ர– ாக குகையை விட்டு நடந்–தார். இரு–ளில் அவ–ரைப் பின்–த�ொ–டர சிர–ம–மாக இருந்–தது. தட்–டுத் தடு–மாறி, ‘நாம இப்ப எங்க ப�ோற�ோம்?’ என்று கேட்–ட– ப–டியே நடந்–தேன். அவர் பேச–வேயி – ல்லை. அமை–திய – ாக, ஆனால் வேக–மாக நடந்–தார். அவ– ரைத் த�ொடர்–வது எனக்கு மிகவே சிர–ம–மாக இருந்–தது. என்–வ–சம் இருந்த திசை–மா–னியை பேன்ட் பாக்–கெட்–டிலி – ரு – ந்து எடுத்–துப் பார்த்து, அதன்–மூல – ம் நான் கிழக்கு ந�ோக்கி நடப்–பதை ஊர்–ஜி–தம் செய்து க�ொண்–டேன். ஒரு கட்–டத்–தில் அவ–ரைக் காண–வில்லை. மாறாக தீப்–பந்–தத்–து–டன் த�ோளில் ஒரு மூட்–டை–யு–டன் சிலர் நடந்து வரும் சப்–தம் கேட்–டது. அவர்–கள் மலைப்–ப–ளி–யர்–கள். அவர்–கள் த�ோளில் மூட்–டை–யில் இருந்–தது, மலை–யில் விளைந்த ஜாதிக்–காய்–கள், மாசிக்–காய்– கள் மற்–றும் பலாக்–காய்–கள்! அவர்–கள் என்–னைப் பார்த்து, ‘என்ன சாமி! கீழ ப�ோக–ணுமா... வாங்க ப�ோக–லாம்’ என்–ற–னர். எனக்–கும் அந்த சித்–தர் என்–னைக் கழற்றி விட்டுவிட்–டது புரிந்–தது.’’

- கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–ய–னின் ஆய்–வுக் கட்–டு–ரை–யி–லி–ருந்து...

சதுர்–வே–தி–யின் த�ோற்–றமே கம்– பீ–ர–மாக இருந்–தது. நெற்–றி–யில் தீற்–றல – ான செந்–தூர – ப் ப�ொட்டு, பாக– வ – த ர் கிராப், தங்– க த்– தி ல் செய்த ஃபிரே– மி – ல ான கண்– ணாடி, கழுத்–தில் கல–வை–யாய் ஸ்ப– டி க மாலை, ருத்– ர ாட்ச மாலை, அது ப�ோக பருத்த தங்– கச் சங்–கிலி...

மேனி– ம ேல் சந்– த ன வண்– ணத்– தி ல் பைஜாமா குர்தா. கை விரல்–க–ளில் ஏரா–ள–மான ம�ோதி–ரங்–கள். அதில் க�ோமே–த– கக் கற்–கள் நிறை–யவே பதிக்–கப்– பட்–டி–ருந்–தன! சதுர்–வே–திய� – ோடு ஒரு வாளிப்– பான இளம் பெண்–ணும் காரி– லி–ருந்து இறங்–கி–னாள். அவள் 28.12.2015 குங்குமம்

61

வசம் ஒரு லெதர் பேக் இருந்–தது. நீல–நிற ஜீன்ஸ் பேன்ட், வெண்– ணி–றத்–தில் முழுக்கை சட்டை - அதை முழங்கை வரை மடக்கி விட்–டுக்–க�ொண்டு மிடுக்–காகத் தெரிந்– தா ள். மேலே மார்பு தெரி–யா–த–படி சட்–டைக் காலர் வரை பட்– ட ன் ப�ோட்– டி – ரு ந்– தாள். அவள் பெயர் விபா! யதார்த்– த – மா க வெளியே பார்த்த அனந்– த – கி – ரு ஷ்– ண ன், இரு– வ – ரை – யு ம் பார்த்– த – ப – டி யே வாசல்–பக்–கம் வந்–த–வ–ராக நெற்– றி–யைச் சுருக்–க–வும், ‘‘ஹல்லோ ஜி... மை நேம் ஈஸ் சதுர்–வேதி. ஐ’யம் ஃப்ரம் டெல்லி. ஷீ ஈஸ் விபா... மை செக–ரட்–டரி!’’ என்–ற– ப–டியே சதுர்–வே–தி–யின் ம�ோதி– ரக் கைகள் மிக ஸ்நே– க – மா க நீண்–டன. அனந்–தகி – ரு – ஷ்–ணனு – ம் பதி–லுக்–குக் கை க�ொடுத்–தார். ‘‘நீங்–கதானே – மிஸ்–டர் அனந்–த– கி–ருஷ்–ண–ன்?’’ ‘‘ஆமாம்... உங்–க–ளுக்கு எப்–ப– டித் தெரி–யும்?’’ ‘‘ஒரு பிர–ப–ல–மான ஆர்க்–கி– யா–ல–ஜிஸ்ட்–ட�ோட ஒரே சன் நீங்க. உங்–களை எனக்–குத் தெரி– யாதா என்ன?’’ ‘‘ஓ... நீங்க அப்– பா வைப் பார்க்க வந்–தி–ருக்–கீங்–களா?’’ ‘‘எக்–ஸாக்ட்லி... அப்–பாவு – க்கு ஏத�ோ ஆக்–சி–டென்ட் ஆகி–டுச்– சுன்னு கேள்– வி ப்– ப ட்– டே ன். அதான் பாத்– து ட்– டு ப் ப�ோக 62 குங்குமம் 28.12.2015

வந்–தேன்...’’ ‘‘ஆமாம் சார்... இப்ப அப்பா ரெஸ்ட்ல இருக்– க ார். பை த பை, நீங்–க–ளும் ஆர்க்–கி–யா–லஜி டிபார்ட்–மென்ட்டா?’’ ‘‘கிட்– ட த்– தட்ட அப்– ப – டி த்– தான்... ஆனா நான் அடிப்– ப – டைல ஒரு ய�ோகி. ஹிமாச்–சல்ல ய�ோகா சென்–டர் ஒண்ணை ரன் பண்– றே ன். உல– க ம் பூரா என் ய�ோகா அமைப்பு செயல்–பட்– டுக்–கிட்டு வருது. எனக்கு ராணி எலி–ச–பெத்–தெல்–லாம் கூட ஸ்டூ– டன்ட்...’’ ‘‘ஓ... வெரி கிரேட்! வாங்க, உள்ளே ப�ோய் பேசு–வ�ோம்...’’ அனந்தகிருஷ்– ண ன் அவர்– களை ஹாலில் அம– ர ச் செய்– தா ர் . ச து ர் – வ ே தி பார்வை வீட்டை ஊடு–ரு–வி–யது. பத்–மா– சினி சப்–தம் கேட்டு ஹாலுக்கு வந்– தா ள். சதுர்– வ ேதி எழுந்து நின்று அவளை வணங்–கி–னார். பத்–மாசி – னி – யை அந்த அள–வுக்கு இதற்கு முன் யாரும் வணங்–கி– யது கிடை–யாது. அவ–ளுக்–குள் லேசாய் திக்–கு–முக்–கா–டல்! ‘‘மேடம், நீங்–க–தானே சிங்–கர் பத்–மா–சினி..?’’ ‘‘ஆமாம்... நீங்க?’’ ‘‘நான் ச�ொல்–றேன் பத்மா. சார் பேர் சதுர்–வேதி. பெரிய ய�ோகி. டெல்–லில இருந்து வந்– து–ருக்–காரு!’’ ‘‘ஓ... அப்–ப–டியா?’’

ான் ‘‘பை த ஃபேஸ்–புக்ல ந ‘‘தலை–வரே... பை, உங்க க்கு வு – ங்க ப�ோட்–ட�ோ பேர் இந்த ப�ோட்டுவிட்ட உ !’’ து தட வ ை ..?’’ லைக்ஸ் குவி–யு –ட�ோவை ப�ோட்டே து ட் பத்ம  க் கு ப�ோ ‘‘எந்த ப�ோ – ்ல இருக்–கும் சி பா – ரி சு ச ெ ய் – ய ப் – ‘‘நீங்க ஜெயில ..!’’

–தான் பட்டா , டெ ல் – லி ல எடுத்த ப�ோட்–ட�ோ அதை ஒரு செகண்ட்ல ஓகே பண்– ணி – டு – வ ேன். அதுக்–கான ஃபார்–மா–லிட்– - பத்மா உடனே உள்ளே டீசை முடிச்சு உங்க பய�ோ– செல்ல, அனந்–தகி – ரு – ஷ்–ணன் எதி– டேட்– டா – வ �ோட அப்– ளி – கே – ரில் அமர்ந்–த–வ–ராக சதுர்–வே–தி– ஷனை ஃபார்–வர்ட் பண்ணுங்க. யைப் பார்த்துச் சிரித்–தார். ம ற் – ற தை எ ல் – ல ா ம் நா ன் ‘‘ஆமாம்... எங்க மிஸ்–டர் கண– பாத்–துக்–க–றேன்....’’ பதி சுப்–ர–ம–ணி–யன்?’’ முழு–மைய – ாக மூன்று நிமி–டம் ‘‘மாடில அவர் ரூம்ல இருக்– கூட முடி–ய–வில்லை. பத்–மா–சி– கார். படுக்–கையை விட்டு அப்– னியை சதுர்–வேதி கவிழ்த்–துவி – ட, படி இப்–படி நகர முடி–யாது....’’ அவள் முகத்–தில் ஒரே சந்–த�ோ– ‘‘ஓ மை குட்– ந ெஸ்... எதுக்– ஷம். காக இந்த வய–சான காலத்–துல ‘‘பத்– ம  பட்– ட ம் அப்ப சார் இப்– ப டி காலை ஒடிச்– எனக்கு உறு–தியா கிடைக்–குமா?’’ சிக்–க–ணும்?’’ - சதுர்–வேதி தெரி– - என்று வாய்–விட்–டாள். யா–த–வர் ப�ோல கேட்க, பழ–ரச ‘‘டெல்–லில அதுக்–கான கமிட்– டம்–ளர்–க–ள�ோடு வந்த பத்–மா– டில இருக்–கற அவ்–வள – வு பேரும் சினி, ‘‘அதை ஏன் கேட்–க–றீங்க? என் சிஷ்–யர்–கள்–தான்–’’ - சதுர்– அவ–ருக்கு, தான் ஒரு ஜேம்ஸ்– வே–தி–யின் ஆங்–கி–லப் பேச்–சும் பாண்ட்னு நினைப்பு. காலச் சக்– அதை அவர் உச்–சரி – த்த வித–மும் க–ரத்தை கண்–டுபி – டி – க்–கறே – ன்னு அனந்– த – கி – ரு ஷ்– ண – னை க்– கூ ட வேண்–டாத வேலைல ஈடு–பட – ப் மயக்–கத் த�ொடங்–கி–யது, ப�ோக, கடை–சில கால் ஒடிஞ்–சது – ‘‘என்ன சாப்–பி–ட–றீங்க?’’ தா – ன் மிச்–சம்!’’ ‘‘பழ–ர–சம் எதுவா இருந்–தா– பத்–மாசி – னி மிக இயல்–பாக – ப் லும் ஓகே. காபி, டீ வேண்–டாம். பேச–வும், சதுர்–வேதி முகத்–தில் நா ன் உ ட ம் பு வி ஷ – ய த் – து ல ஒரு வேக–மான கூர்மை. ர�ொம்ப சீரி–ய–ஸான நபர்.’’

28.12.2015 குங்குமம்

63

‘‘அது என்ன காலச்–சக்–கர – ம்?’’ ‘‘அது... அது... இவ ஒருத்தி, அப்– பா – தா ன் ஏத�ோ உள– றி – னார்னா இவ–ளும் அதை நம்– பிட்டா. அது ஒரு கற்–பனை – ய – ான விஷ–யம் மிஸ்–டர் சதுர்–வே–தி’– ’ என்ற அனந்–தகி – ரு – ஷ்–ணன் பத்–மா– சி–னியைப் பார்த்து ‘வாயை மூடு’ என்–பது ப�ோல ஜாடை செய்–தார். ‘‘கற்–பனை – ய – ான விஷ–யத்–துல ஈடு–பட கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–யன் ஒண்–ணும் அனு–பவ – மி – ல்–லா–தவ – ர் கிடை–யாது. இண்–டி–யா–வு–லயே வெரி சீனி–யர் ம�ோஸ்ட் பர்–சன் இன் ஆர்க்–கிய – ா–லஜி. அவ–ர�ோட ‘சீக்–ரெட் ஆஃப் ஸ்டோன்ஸ்’, என்– ன� ோட மதிப்பு மிகுந்த புத்– த – க ங்– க ள்ல ஒண்ணு. அந்– தப் புத்–தக – த்–தைப் படிச்–சது – க்குப் பிறகு பழைய ப�ொருட்–க–ளுக்கு நான் க�ொடுக்–கற மதிப்பே தனி. ஓகே... நான் அவ–ரைக் க�ொஞ்– சம் பாக்க முடி–யுமா?’’ ‘‘வாங்க, அவர் ரூமுக்– கு ப் ப�ோக–லாம்...’’ அனந்– த – கி – ரு ஷ்– ண ன் அவ– ர�ோடு மாடிப்–படி ஏறி கண–பதி சுப்– ர – ம – ணி – ய ன் அறைக்– கு ள் நுழைந்–த–ப�ோது, அவர் ஆழ்ந்த உறக்– க த்– தி ல். பக்– க த்– தி – லேயே அவர் சாப்–பிட்ட மாத்–தி–ரை–க– ளின் கிழிந்த ஸ்ட்–ரிப்–கள்! ‘‘அப்பா... அப்பா...’’ என்று அழைத்த அனந்–த–கி–ருஷ்–ணன் ஸ்ட்–ரிப்–களை எடுத்–துப் பார்த்– 64 குங்குமம் 28.12.2015

த– வ – ர ாக, ‘‘வெரி சாரி சார்! அப்பா ஸ்லீப்–பிங் ட�ோச�ோட பெயின் கில்–லர் டேப்–ளட்–ஸை– யும் ப�ோட்–டுக்–கிட்டு தூங்–கிட்– டார். நீங்க மார்– னி ங் வாங்– க – ளேன், பாக்–க–லாம்...’’ அனந்– த – கி – ரு ஷ்– ண ன் கூற, சதுர்–வேதி முகத்–தில் ஒரு வித ஏமாற்–றம்! இருந்–தும் சுதா–ரித்– துக் க�ொண்–ட–வ–ராக, ‘‘இட்ஸ் ஓகே! நான் காலை–லயே வந்து பாக்– க – றே ன்...’’ என்று அந்த அறையை ஒரு பார்வை பார்த்– தார். திரும்–பித் திரும்பிப் பார்த்–த– ப–டியே படி–க–ளில் இறங்–கி–னார். அவ– ர து உத– வி – ய ா– ள ப் பெண்– ணான விபா–வும் சுற்–றிச் சுற்–றிப் பார்த்–தாள். அப்–ப–டிப் பார்த்த வேகத்–தில் அறைக்–கத – வி – ன் பின்– பு–றத்–தில் ஒரு மைக்ரோ சிப்பை ஒரு கார்ட்–டூன் ஸ்டிக்–கர் ப�ோல ஒட்– ட – வு ம் செய்– தா ள். அதை யாரும் கவ–னிக்–க–வில்லை. கீழே இறங்– கி ய நிலை– யி ல் மிக மிடுக்–காக புறப்–படு – வ – த – ற்–கும் தயா–ரா–னார் சதுர்–வேதி. ‘‘ஓகே மிஸ்–டர் அனந்–தகி – ரு – ஷ்– ணன். நெள ஐ’ம் லீவிங். மார்–னிங் டைம்ல முடிஞ்சா வரேன். அப்– பாவை கவ–னமா பாத்–துக்–குங்க. அவர் இண்–டி–யா–வ�ோட சக்தி வாய்ந்த நூறு பேர்ல ஒருத்–தர்!’’

- என்–றார். அப்–ப–டியே ஆகா– யத்–தில் கையை விசைத்து ஒரு செம்–பவ – ழ மாலை ஒன்றை வர–வ–

– ழை த் து , வேல் பாய்ச்–சி ல் ணி – ண் பு ’ ்த .’ ரே.. ‘‘வெந அதை பத்– – து அமைச்ச– – ற ருக்கி மா – சி – னி க் – யது ப�ோல் இ மன்னா..?’’ குத் தந்–தார். எதிரி ‘‘என்–னாச்சு முடிக்–க–வும், டி ா ப ர் ‘‘இந்த மாலை வ – ‘‘புல – ாக சேதி – த – ப்ப – ரு யி – பி ப் னு அ மான–சர� – ோ–வர்ல மட்–டும்– ை ப�ோர் ஓல மைச்–சரே!’’ தான் கிடைக்– கு ம். இது ந்–துள்–ளது அ வ இருக்–கற இடத்–துல த�ோல்– விங்–கற வார்த்–தைக்கே இட– அ வ ள் ம ே ல் மில்லை. நான் வரட்–டுமா?’’ பாக்–கெட்–டில் டிரான்–சிஸ்– - என்–றார். டர் ப�ோல் இருந்த பெட்–டி–யில் பத்– மா – சி னி மீண்– டு ம் இன்– கண–பதி சுப்–ரம – ணி – ய – னி – ன் குரல் பத் திண–ற–லுக்கு ஆளா–னாள். கேட்கத் த�ொடங்–கி–யது. அனந்–தகி – ரு – ஷ்–ணனு – க்கு அவ–ரின் ‘‘ப்ரியா... மது– ரை ல ரூம் பேச்சு, செயல், பாடி லாங்–கு– ப�ோட்–டுட்–டீங்–களா?’’ வேஜ் என்று சக–லத்–தி–லும் ஒரு ‘‘யெஸ் தாத்தா... பசு–மலை கிறு–கி–றுப்பு தட்டி விட்–டது. தாஜ் ஹ�ோட்–டல்–ல–தான் தங்–கி– ‘‘நீங்க அவ–சி–யம் காலைல யி–ருக்–க�ோம். மலை மேலங்–க–ற– வர–ணும். எங்க வீட்ல பிரேக் தால மது–ரையை நல்லா பாக்க ஃ–பாஸ்ட்–டும் எடுத்–துக்–க–ணும். முடி–யுது...’’ நாங்க அ தை பா க் – கி – ய மா ‘‘நீ இப்ப ரச– னை – ய� ோட நினைக்–க–ற�ோம்–’’ - என்–றார். பேசறே ப்ரியா. ஆனா நம்மை ‘‘ஷ்யூர்... ஷ்யூர்...’’ - என்–ற–ப– ந�ோக்கி ஆபத்து நெருங்கி வந்– டியே அவர் கிளம்பி காரில் ஏற, து–டுச்சி!’’ வாசல் வரை சென்று கண–வன் ‘‘தாத்தா... என்ன திடீர்னு மனைவி இரு–வரு – ம் வழி–யனு – ப்பி ஆபத்து அது இதுன்னு உளர்றே?’’ வைத்–த–னர். ‘‘உள–றலே! அந்த டெல்–லிக்– காருக்–குள் தீவிர சிந்–த–னை– கார சதுர்–வேதி என்ன பார்க்க ய�ோடு சதுர்– வ ேதி அமர்ந்– தி – நேரா வீட்–டுக்கே வந்–துட்–டான். ருக்க, அவர் உத–வி–யா–ள–ரான நான் க�ொஞ்–சம்–கூட எதிர்–பார்க்– விபா சட்டை மேல் பட்–டனை கல. தூக்க மாத்–திரை ப�ோட்–டுக்– அவிழ்த்து விட்– டு க் க�ொண்– கிட்டு தூங்–கிட்ட மாதிரி நடிச்சு டாள். செழித்த மார்–பின் மேல் தற்–கா–லிக – மா சமா–ளிச்–சிட்–டேன். காரின் ஏ.சி. பட்–ட–தில் அவ–ளி– காலைல என்னை வந்து சந்–திக்– டம் சிலா–கிப்பு. அதே சம–யம் 28.12.2015 குங்குமம்

65

ணை– இன்றி அ ஏன் ம் பு – ப் – வி –களே... முன்–ன–றி ‘‘எவ்–வித –வி–டச் ச�ொல்–கி–றீர் றந்–து – யைத் தி – ப் புல ’’ ல் அரச– வை ? ரி – நீ ண் வு – ள மன்னா ல் கழுத்த – க் க�ொ – ணி ண் – றி ப ற் – ம் ‘‘ஆ தக ச்ச– ரே!’’

– யே சா ள்ள – னி து அமை ேலி. ந்த – – ன ன் – து த ந் ர் வ வ ெல்–வ – ல் – ாக தகவ ன், திரு–ந – த ண – – ப்ப ம – டிரு - கே.லக்ஷ் க ப் ப�ோறதா ச�ொல்– லிட்– டு ப் ப�ோயி– ரு க்– க ான். அவன் ஆட்–க–ளால பிர–ய�ோ–ஜ– னம் இல்– லை ன்னு ஆக– வு ம், நேரா கிளம்பி வந்– து ட்– டா ன். உன் அம்மா, அப்பா இரண்டு பேருமே அவன் முன்– ன ால ஃப்ளாட் ஆயிட்–டாங்க!’’ ‘ ‘ ஐ ய� ோ டா ! தாத்தா . . . காலைல அந்த ஆள் வந்தா என்ன பண்–ணுவே?’’ ‘‘பேச முடி– ய ா– த – ப டி நான் சமா–ளிச்–சி–ட–றேன். நீங்க சீக்–கி– ரமா காரி– ய த்தை முடி– யு ங்க. நாளைய பகல் ப�ொழு– தி ல் நீங்க அந்த காலப் பல–க–ணியை நெருங்–கிட்டா ப�ோதும். நான் இவனை சமா– ளி ச்– சி க்– க – றே ன். டாய் – லெ ட் ப � ோ ற மா தி ரி தனி–மைப்–பட்டு உங்–ககூ – ட நான் த�ொடர்– பு ல இருந்– து க்– கி ட்டே இருப்–பேன்!’’ ‘‘ஜாக்–கி–ரதை தாத்தா! என் ஃப்ரெண்ட் ரஞ்–சித் அந்த ஆக்–சி– 66 குங்குமம் 28.12.2015

டென்ட்ல ச ெ த் – து ப் ப�ோன சுகுமார�ோட ச ெ ல் – ப � ோ னை க் க�ொண்டு அவன் யார்? அவன் பின்– னால யார் இருக்– கான்னு எல்–லாத்–தையு – ம் கண்–டு– பி–டிச்–சிடு – வா – ன். அதுல நிச்–சய – ம் இந்த சதுர்–வேதி இருப்–பான்னு நினைக்–கறே – ன்...’’ ‘‘ஷ்யூர்... ஷ்யூர்... வேகமா செயல்–ப–டுங்க. ஆபத்து நம்மை விட்டு வில–கல. இனி–தான் நாம் ஒவ்– வ�ொ ரு அடி– யை – யு ம் கவ– னமா வைக்–க–ணும்!’’ ‘‘ஓகே தாத்தா... நீயும் தைரி– யமா இரு. நாங்க காலைல சது– ர – கி – ரி க்கு ப�ோயி– டு – வ �ோம். அங்க அடி–வா–ரத்–துல நின்–னுக்– கிட்டு ஏடெ–டுத்து படிப்–ப�ோம். கூடவே இருக்–கற திசை–காட்–டி– யும் பெண்–டுல – மு – ம் ச�ோழி–களு – ம் எங்–க–ளுக்கு நிச்–ச–யம் நல்ல வழி– யைக் காட்–டும்...’’ ப்ரியா பேசி முடிக்க, கண– பதி சுப்– ர – ம – ணி – ய – னு ம் செல்– ப�ோனை அணைத்–திட, சதுர்– வேதி காரை ஜி.எச். ந�ோக்கி செலுத்–தச் ச�ொன்–னார். அதில் ஆயி–ரம் அர்த்–தங்–கள்!

- த�ொட–ரும்...

கவுன்சிலர்

ம

வ.முருகன்

க்–க–ளைப் புரட்–டி–யெ–டுத்த மழை நின்று, கரு–ணை–ய�ோடு சூரி–யன் கண் திறந்–தது. இத்–தனை நாட்–க–ளும் தன் மாடி வீட்–டில் பாது–காப்– பாக இருந்த ஏரியா கவுன்–சி–லர் ஜெக–தீ–சன், வெள்ள பாதிப்பை தன் எடு–பி–டி–கள் சூழ பார்–வை–யிட வந்–தார். ‘‘நாங்க செத்–த�ோமா, ப�ொழைச்–ச�ோ–மானு இத்–தனை நாளா எட்–டிக் கூடப் பாக்–காம இருந்–துட்டு, இப்ப மட்–டும் எதுக்கு வந்–தீங்க..? ஓடிப் ப�ோயி–டுங்க... இல்–லன்னா நடக்–கி–றதே வேற..!’’ - துணிச்–ச–லான ஏரியா இளை–ஞர்–கள் க�ொந்–தளி – க்க, அவர்–களை அடக்–கினா – ர் பெரி–யவ – ர் செல்–வம – ணி. ‘‘அவ–ச–ரப்–ப–டா–தீங்–கப்பா...’’ என்–ற–வாறு கவுன்–சி–லர் பக்–கம் திரும்பி, ‘‘ஐயா! எங்–க–ளுக்கு பண்–றத ப�ொறு–மையா கூடப் பண்–ணுங்க! ஆனா, இடிஞ்சு ப�ோன ஸ்கூல் பில்–டிங்கை உடனே கட்–டித் தர ஏற்–பாடு செய்–யுங்க!’’ என்று கையெ–டுத்–துக் கும்–பிட்–டார். இதைக் கேட்டு துடித்–துப் ப�ோன கவுன்–சி–லர், ஆவன செய்–வ–தாக வாக்– கு–றுதி க�ொடுத்–து–விட்டு, அப்–ப�ோதே அமைச்–ச–ரைப் பார்க்–கப் புறப்–பட்–டார். அமைச்–ச–ரி–டம் அவ–சர அவ–ச–ர–மாக அந்–தக் க�ோரிக்–கையை வைத்–தார்... ‘‘அந்த ஸ்கூல் பில்–டிங் கான்ட்–ராக்ட்டை மறு–படி – யு – ம் எனக்கே கிடைக்க ஏற்–பாடு செய்–யுங்க தலை–வரே! ப�ோன முறை ப�ோலவே உங்க கமி–ஷன் ட�ொன்ட்டி பர்–சன்ட்டை தந்–தி–டு–றேன்!’’ 

வெள்ளத்தில் வீட்டைக் காக்கும் இன்சூரன்ஸ்!

‘‘இ

ப்– ப – டி – ய ெல்– ல ாம் ந ட க் – கு ம் னு ய ா ரு ம் நி ன ை ச் – சு ப் பார்க்–கலை சார்... மழை, வெள்ள சேதத்–துக்–குக் கூ ட இ ன் – சூ – ர ன் ஸ் உண்– ட ான்னு இப்– ப த்– தான் கேக்–கு–றாங்க!’’ எ ன ஒ ரே கு ர – லி ல் ஆதங்– க ப்– ப – டு – கி – ற ார்– கள் சென்– ன ை– யை ச் சேர்ந்த காப்–பீட்டு நிபு– ணர்–கள். வெள்–ளத்–தால் பாதிக்–கப்–பட்–டவ – ர்–களி – ல் ஒன்–றி–ரண்டு பேர்–தான் உஷா–ராக இப்–படி – ப்–பட்ட காப்–பீ–டு–களை எடுத்து வைத்–தி–ருக்–கி–றார்–கள். அவர்–களு – க்கு இழப்–பீடு பெற்–றுத் தரும் வேலை–க– ளில் இருக்–கும் நேரத்– தில், புதி–தாக வெள்ள இன்– சூ – ர ன்ஸ் ப�ோட வேண்–டும் எனக் கேட்டு தினம் குறைந்–தது 50 ப�ோன் அழைப்– பு – க – ள ா– வது வரு–கி–ற–தாம் முக– வர்– க – ளு க்கு. வெள்ள இன்–சூ–ரன்ஸ்... இதன் முழு–முத – ல் தக–வல்–களை இங்கே தரு–கிற – ார் சென்– ன ை – யை ச் ச ேர ்ந ்த காப்–பீட்டு நிபு–ணர் மது– சூ–தன் மஞ்–சி–ரே–கர்.

‘‘வெள்ள இன்–சூ–ரன்ஸ் எனத் றவை சேத–ம–டைந்–தால் இழப்–பீடு தனி–யாக ஒன்று இல்லை. தங்–கள் கிடைக்– கு ம். வீட்டு காம்– ப – வு ண்ட் வீட்டை, கட்–டிடத – ்தை, அதில் உள்ள சுவர், கிணறு ஆகி– ய – வ ற்– றை – யு ம் வீட்டு உப–ய�ோ–கப் ப�ொருட்–களை தனி–யாக இதில் சேர்த்–துக்–க�ொள்–ள– – ான ஆபத்–துக – ளி – ல் பல்– வே று சேதங்– க – ளி ல் இருந்து லாம். பெரு–வா–ரிய க ா க ்க , ‘ தீ ம ற் – று ம் பே ர – ழி வு இருந்து இந்–தக் காப்–பீடு பாது–காப்பு காப்–பீ–டு’ (Standard Fire & Special தரு– கி – ற து. நெருப்பு, மின்– ன ல், Perils Policy) என்ற காப்–பீடு உள்– வெடி–வி–பத்து, விமா–னம் விழுந்து ளது. ப�ொதுக் காப்–பீட்டை வழங்– உண்–டா–கும் சேதம், கல–வர– ம் / வன்– கும் அரசு நிறு–வ–னங்–க–ளான நியூ முறை, புயல்– /– வெள்–ளம், ம�ோதல் இந்–தியா அஷ்–யூ–ரன்ஸ், நேஷ–னல் விபத்து, பாறை உரு–ளு–தல் உள்– இன்–சூ–ரன்ஸ், ஓரி–யன்–டல் இன்–சூ– ளிட்ட நிலச்–ச–ரி–வு–கள், ஏரி, குளம் – ாய் உடைப்பு அல்– ரன்ஸ், யுனை–டெட் இந்–தியா இன்– அல்–லது நீர்க்–குழ சூ–ரன்ஸ் ஆகி–யவ – ற்–றில் இந்–தக் காப்– லது நிரம்பி வழி–தல், ஏவு–கணை பீடு உள்–ளது. எல்லா இடத்–தி–லும் ச�ோதனை விபத்து, தீய– ணை ப்பு இதற்கு ஒரே மாதி–ரி–யான விதி–மு– தண்–ணீர்க்–கு–ழாய் உடைப்பு, காட்– றை–கள்–தான். ப�ொதுக்–காப்–பீட்டை டுத்தீ ஆகிய ஆபத்–து–கள் இதில் வழங்–கும் தனி–யார் நிறு–வன – ங்–களு – ம் பட்– டி – ய – லி – ட ப்– ப ட்– டு ள்– ள ன. பூகம்– இதனை வழங்–குகி – ற – ார்–கள். அங்கே பம் இந்–தப் பட்–டி–ய–லில் இல்லை. விதி– மு – றை – க – ளி ல் சற்று மாற்– ற ம் ஆனால், அதை Add-on முறை–யில் இருக்– க – ல ாம்!’’ என்– கி – ற – வ ர் அரசு சேர்த்–துக்–க�ொள்–ள–லாம். வாடகை நிறு–வ–னங்–கள் தரும் காப்–பீட்டை வீட்–டுக்–கா–ரர்–கள் என்–றால் அவர்–கள் கட்–டிட – ம் அல்–லா–மல் வீட்–டில் உள்ள விளக்–கு–கி–றார்...

– க்கு மட்–டும் எனக் குறிப்– ‘‘வீடு, அலு– வ – ல – க ம், த�ொழிற்– ப�ொருட்–களு சாலை என அனைத்– து க்– கு மே பிட்டு இந்–தப் பாலி–ஸியை எடுக்–க– லாம். மிக அரி–தாக இந்–தக் காப்–பீடு செல்லு– நிக–ழும் விபத்–துக – ள் ப–டி–யா–கும். இந்–தக் காப்– க அரி– த ாக நிக– என்– ப – த ால் இந்– த க் பீட்– டி ன்– ப டி, கட்– டி – ட ம், ழும் விபத்–து–கள் க ா ப் – பீ ட் – டு க் – க ா ன கத– வு – க ள், மின்– ச ார என்– ப – த ால் இந்– த க் பிரீ– மி – ய ம் மிக– மி – க க் வய–ரிங்–கு–கள், மற்–றும் காப்– பீ ட்– டுக்–கான பிரீ–மி– குறைவு. அதா– வ து, வீட்– டு க்கு உள்ளே யம் மிக– மி –கக் குறைவு. ஒரு லட்ச ரூபாய்க்கு இருக்– கு ம் வீட்டு உ ப – ய �ோ – க ப் ஒரு லட்ச ரூபாய்க்கு ஆண்டு பிரீ– மி – ய மே 60 ப�ொருட்– க ள் ஆண்டு பிரீ–மி–யமே 60 ரூ ப ா ய் – த ா ன் . பூ க ம்ப ஆபத்–தை–யும் சேர்த்–தால் ப�ோ ன் – ரூபாய்–தான்!

மி

70 குங்குமம் 28.12.2015

69 ரூபாய் கட்ட வேண்–டி–யி–ருக்–கும். அவ்–வளவே – ! இதை–யும் 3 வரு–டம், 5 வரு–டம் என ம�ொத்–தம – ாக சேர்த்–துக் இருந்–தும் பாது–காக்க ஒரு லட்–சம் கட்–டி–னால் தள்–ளு–படி உண்டு! வீட்– டி ல் உள்ள ப�ொருட்– க ள் ரூபாய்க்கு சுமார் ஆயி–ரம் ரூபாய் அனைத்– து க்– கு மே இந்– த ப் பேர– பிரீ–மி–யம் செலுத்த வேண்–டி–யி–ருக்– ழி–வுக் காப்–பீட்–டின் கீழ் இழப்–பீடு கும். வாடகை வீட்–டுக்–கா–ரர்–க–ளைப் கிடைக்– கு ம். ஆனால், அவை ப�ொறுத்– த – வரை ஹவுஸ் ஓன– ரி ன் பேர– ழி – வ ால் / விபத்– த ால் சேத– கட்–டி–டம் தவிர்த்து தங்–க–ளது மற்ற அனைத்–துப் ப�ொருட்–களை – யு – ம் இந்– ம– டை ந்– தி – ரு க்க வேண்– டு ம். தக் காப்–பீட்–டின் கீழ் க�ொண்–டு– திருடு ப�ோனால�ோ, ஹை வந்–துவி – ட – ல – ாம்!’’ என்–கிற மது–சூ– வ�ோல்–டேஜ் ப�ோன்–ற–வற்–றால் தன், தற்–ப�ோதை – ய சென்னை பாதிக்–கப்–பட்–டால�ோ இழப்–பீடு மக்–களு – க்கு ஒரு மெசே–ஜும் கிடைக்–காது. இதி–லி–ருந்–தும் ச�ொல்–கிற – ார். பாது–க ாப்பு வேண்–டு–கி –ற–வ ர்– ‘‘தற்– ப�ோ து இந்த இன்–சூ– கள் Householders Insurance ரன்ஸை நாடி நிறைய பேர் என்ற காப்–பீட்–டைத் தேர்ந்–தெ– வரு– கி – ற ார்– க ள். இப்– ப�ோ து டுக்–க–லாம். இந்–தக் காப்–பீடு நாம் வீட்–டில் பயன்–ப–டுத்–தும் மது–சூ–தன் சென்னை வெள்–ளத்–தால் கடு– கம்ப்–யூட்–ட–ரில் இருந்து சைக்– மஞ்–சி–ரே–கர் மை–யாக பாதிக்–கப்–பட்ட பகுதி என்–பத – ால் இந்–தக் காப்–பீட்டை கிள் வரை தனித்–த–னியே பட்– டி– ய – லி ட்டு பிரீ– மி – ய ம் பெறு– கி – ற து. உட–ன–டி–யா–கப் பெறு–வது கடி–னம்.

– யே பெற்–றா–லும் ஒன்–றிர– ண்டு க�ொள்ளை ப�ோதல் எனும் ஆபத்– அப்–படி மாதங்– கள் கழித்து செல்–லு–ப–டி–யா– தின் கீழ் ஒரு லட்–சம் ரூபாய் காப்–பீட்– – ய – �ோ–டுத – ான் தரு– டுக்கு சுமார் ரூ.240 வரை பிரீ–மி–யம் கும்–படி நிபந்–தனை – னு – ம் இருக்–கும். மின்–சார உப–க–ர–ணங்– வார்–கள். ஆனால், இப்–ப�ோதே விழிப்– பு – ண ர்– வு – ட ன் நடந்– து – க�ொ ண்– கள் செயல் இழப்– பு க்கு அதுவே டால் வருங்– க ா– ல த்– தி ல் என்ன நேர்ந்– 250 ரூபா–யாக இருக்–கும். தங்–கம் உள்–ளிட்ட விலை–யு–யர்ந்த ப�ொருட்– தா–லும் இழப்–பீடு பெற–லாம்!’’

- நவ–நீ–தன் களை எல்லா வித ஆபத்–து–க–ளில் 28.12.2015 குங்குமம்

71

திருமண அழைப்பிதழில் டெங்கு விழிப்புணர்வு!

வீட்–டிற்–கும் அவ–சி–யம் தேவை, ஒரு டெங்கு எதிர்ப்–பா– ‘ஒ வ்–ளர்;வ�ொரு டெங்–குக்கு எதி–ரான முதற்–கட்ட தற்–காப்பு நாங்–கள்–தான்!’

- இப்–படி ஒரு வாச–கத்தை சுகா–தா–ரத்–துறை சார்–பாக நாளே–டு–க– ளில் விளம்–ப–ரம் செய்–தால் அது சாதா–ர–ணம். அதுவே திரு–மண அழைப்–பி–த–ழில் இருந்–தால்? உற–வும் நட்–பும் ‘என்ன இது?’ என்று ஒரு நிமி–ஷம் உற்று ந�ோக்–கத்–தானே செய்–வார்–கள். இப்–படி ஒரு நல்ல விஷ– யத்–தைச் செய்–தி–ருக்–கி–றார் வெங்–கடே–சன். சென்னை அன–கா–புத்–தூர் நக–ராட்–சி–யில் துப்–பு–ரவு ஆய்–வா–ள–ராக பணி–யாற்–றும் இவர், தன் மக– ளின் திரு–மண அழைப்–பி–தழை டெங்கு க�ொசு–வுக்கு எதி–ரான ஆயு–த– மாக்கி இருக்–கி–றார். ‘‘நவம்–பர் மாதத் த�ொடக்– கத்–துல இருந்தே நல்ல மழை. நமக்கு வேணும்னா இது கஷ்–டமா இருக்–க– லாம். ஆனா, டெங்–கு–வைப் பரப்–பும் ஏடிஸ் க�ொசு–வுக்– குக் க�ொண்–டாட்–டம். நாம வீட்டு ஓரத்–து–ல– யும் மாடி–யி–ல–யும் தூக்–கிப் ப�ோடும் இள–நீர் கூடு,

க�ொட்–டாங்–குச்சி, பழைய டயர், த�ொட்–டின்னு உப–ய�ோ–க–மில்–லாத ப�ொருட்–கள்–தான் அதுங்–க–ளுக்கு டீலக்ஸ் ஹ�ோம். இதுல தேங்–கும் நல்ல தண்–ணீர்–ல–தான் அது வாழும். முட்–டை–யி–டும். வெறும் 21 நாள் மட்–டுமே ஆயுள் க�ொண்ட டெங்கு க�ொசு ஒரு நாளைக்கு 800 முட்டை இடும். இந்த முட்– டை–கள் ஒரு வரு–ஷம் வரைக்–கும் கூட தண்–ணீர் இல்–லாம காஞ்சு

கிடந்து, எப்ப தண்–ணீர் கிடைக்– குத�ோ அது–வரை காத்–தி–ருந்து ப�ொரிச்சு க�ொசுவா உரு–வா–கும். உயி–ருக்கே உலை வைக்–கும் இந்–தக் க�ொசு–வின் வீரி–யம் என்னை மிரள வைக்– குது. எல்–ல�ோ–ரும் வாரத்–துக்கு அரை மணி நேரம் செலவு செஞ்சு தேவை–யில்– லாத ப�ொருட்–களை ஒழிச்–சாலே இந்–தக் க�ொசுக்–களை சீக்–கி– ரம் அழிச்–சி–ட–லாம். ஆனால், யாரும் அதைச் செய்–ய–ற– தில்லை. சமீ–பத்–தில் பெய்த மழை–யால க�ொசு உற்–பத்–திக்கு கூடு–தல் வசதி உண்–டாகி இருக்கு. இந்த நேரத்– துல என் மகள் திரு–ம– ணம் கூடி வந்–தது. இந்–தக் கல்–யா–ணத்– துல க�ொசு ஒழிப்–புக்கு ஏதா–வது செய்–ய– ணும்னு ய�ோசிச்–சு–தான் டெங்கு விழிப்–பு–ணர்வு வாச–கத்–தைச் சேர்த்து 1500 அழைப்–பி–தழை அடிச்–ச�ோம். ச�ொந்–தக்–

கா–ரங்க கையில பத்–தி–ரிகை க�ொடுக்–கும்–ப�ோது ‘கல்–யா–ணத்–துக்கு அவ–சி–யம் வந்–து–டுங்–க–’னு ச�ொன்–ன–த�ோடு, டெங்கு விழிப்–பு–ணர்–வை–யும் க�ொசு ஒழிப்பு அவ–சி–யத்–தை–யும் சேர்த்தே வலி– யு–றுத்–தி–னேன். எந்த ஒரு நல்ல விஷ–யத்–தை–யும் நம்ம வீட்ல இருந்தே த�ொடங்–க–ணும். இது என் பாலி–ஸி–’’ என ப�ொறுப்–பு–டன் பேசும் வெங்–கடே–ச– னின் ஒவ்–வ�ொரு வார்த்–தை–யும் லட்–சம் பெறும்.

- எஸ்.ஆர்.செந்–தில்–கு–மார் 28.12.2015 குங்குமம்

73

என்–னது? வல்–ல–வ–ரா–யன் படை–யெ–டுத்து வரு–கி–றானா?

விந�ோத ரஸ மஞ்சரி!

கிர�ௌடை மட்–டும் நம்–ம–கிட்ட அண்–ட– வி–டப்–ப–டாது. அது நமக்கு சேராது!

85

கைப்புள்ள எந்தா தண்டி இருக்–காங்க... அடிப்–பாய்ங்– கள�ோ!

கில�ோ எடை... ஆறடி நீளம்... மூன்–ற–டிக்கு மேல் உய–ரம்... ம�ொத் நாய் கூட இதை ப�ோகிற ப�ோக்–கில் ‘சூ’ என்று பயம் காட்–டி–விட்–டு பை அசைந்–தாலே ‘அவ்வ்... அவ்வ்...’ என தன் எஜ–மா–ன–ருக்–குப் வெஸ்ட் மிட்–லாந்து பகு–தி–யைச் சேர்ந்த சியான் பெர்–ரட் எனும் பெண்–ம–ணி–த ‘‘ப்ரெஸ்லே... இது–தான் அவன் பெயர். ஆனால், கார்ட்–டூன் நாய் ஸ்கூ ருக்–கி–ற�ோம். இவ–னுக்கு எதைப் பார்த்–தா–லும் பயம். வீட்–டில் இவ–னுக்–கென் ப�ோகும். அதற்–கா–கவே அந்த குஷனை எப்–ப�ோ–தும் வாயில் தூக்–கிக் க�ொ என்ன... இந்–தக் ‘கைப்–புள்–ள’ பயத்–தில் ஓடி வந்து பெர்–ரட்–டின் மடி–யில்

வேணா... அழு–து–ரு–வேன்!

்ள Dog! இந்–தக் க�ோட்–டத் தாண்டி நானும் வர–மாட்–டேன்... நீயும் வரப்–ப– டாது!

.. ன். – வ இ ட்–ட–வ –க – ய்யா –ன ானங் க்–கி ன் ரு ம எ இ ான் சுத்தனாய் காலி–லேயே –டு–வ தே! . வி ன் – றா ந்து க்–கி–ற விழு லி–ரு ப�ோ

த்–தத்–தில் அது ஒரு வாட்–ட–சாட்–ட–மான பயில்–வான் நாய். ஆனால், எலிக்–குஞ்சு சைஸ் டுப்–ப�ோ–கி–ற–தாம். அவ்–வ–ளவு பயந்த சுபா–வம். குட்டி நாய்–கள் என்ன... ஒரு பிளாஸ்–டிக் பின்னே ஒளிந்–து–க�ொள்–கி–றது இந்த ‘கிரேட் டேன்’ வகை நாய். இங்–கி–லாந்–தில் உள்ள தான் இந்–தச் செல்–லப் பிரா–ணியை இப்–படி அம்–மாஞ்–சி–யாய் வளர்த்து வைத்–தி–ருப்–பது! கூபி டூ ப�ோலவே இவ–னும் பயப்–ப–டு–வ–தால் ‘ஸ்கூ–பி’ என்றே செல்–லப் பெயர் வைத்–தி– ன்று இருக்–கும் குஷன் தலை–ய–ணை–யில் தலை வைத்–துப் படுத்–தால்–தான் அந்த பயம் க�ொண்டு அலை–வான்!’’ என்–கி–றார் பெர்–ரட். படுக்–கும்–ப�ோ–து–தான் ‘அன்–பின் கனத்–தை–’த் தாங்க முடி–ய–வில்–லை–யாம்!

- ரெம�ோ

11

இந்–திய ராக்–கெட்டின் சரித்–தி–ரம்

ஆகாயம, கனவு, அபதுல கலாம சி.சர–வ–ண–கார்த்–தி–கே–யன்

‘செ

க�ொஞ்–சம் சுதேசி

ன்–டார் 2பி’ என்ற அந்த பிரெஞ்சு ராக்–கெட் தும்–பா–வில் ஏவப்–பட – த் தயா–ரா–னது. வெள்–ள�ோட்ட முயற்–சி–யாக, இறக்–கு–மதி செய்–யப்– பட்ட செலுத்து ப�ொரு–ளு–டன் இரு ராக்–கெட்–கள் பாபா அணு ஆராய்ச்சி மையத்–தில் தயா–ரிக்–கப்–பட்–டன. அதில் ஒன்று 1969ம் ஆண்டு பிப்–ர–வரி 26 அன்று 31 கில�ோ இந்–திய தாங்–குசு – ம – ை–ய�ோடு ஏவிப் பரி–ச�ோதி – க்–கப்–பட்–டது. அது 145 கி.மீ. உய–ரம் பாய்ந்து மேல் வளி மண்–ட–லத்தை ஆராய்ந்–தது. அடுத்த கட்–டம் உள்–நாட்டு செலுத்–து–ப�ொ–ருள்–தான்! ராக்– க ெட்– க ள் ஏவப்– ப – டு ம் முன்பு முறை– ய ா– க ப் பரி– ச �ோ– தனை செய்–யப்–பட வேண்–டும். இது பெரும்–பா–லும் நிலைப் பரி– ச�ோ–தன – ை–யாக (Static Test) இருக்– கும். அதா– வ து உண்– ம ை– ய ாக ஏவப்–ப–டா–மல், ராக்–கெட்–டின் அடுக்–கு–கள் தனித்–த–னி–யாக சரி– யாக செயல்–படு – கி – ன்–றன – வா என

உறுதி செய்–யப்–படு – ம். 1969 மார்ச் 2ம் தேதி–யில் இந்த ராக்–கெட்– டின் முதல் அடுக்– க ான வீன– ஸின் ஒரு பகு–தி–யான Mimosa Blocks (இது 1 மீட்–டர் நீள–மும் 200 மி.மீ. விட்–ட–மும் 40 கில�ோ எடை–யும் க�ொண்ட செலுத்–து– ப�ொ–ருள் துகள்–க–ளால் ஆனது) வெற்–றிக – ர – ம – ா–கப் பரி–ச�ோ–தித்–துப்

பார்க்–கப்–பட்–டது. அப்–ப�ோது தும்–பா–வில் RPP என்ற ஏவு–கணை செலுத்–துப�ொ – ரு – ள் உற்–பத்–திய – க – ம் அதி–கா–ரபூர்–வ–மாக அறி–விக்–கப்– பட்–டது. இ தை – ய – டு த் து வீ ன – ஸி ன் செலுத்–துப�ொ – ரு – ளு – ம் வெற்–றிக – ர – – மா–கப் பரி–ச�ோ–திக்–கப்–பட்–டது. இவ்–விரு ச�ோதனை முடி–வு–கள் சட் ஏவி–யே–ஷன் க�ொடுத்த தர– வு–களை ஒத்–தி–ருந்–தன. முதல் அடுக்கு வெற்– றி – க – ர – மா–கச் ச�ோதிக்–கப்–பட்ட மிகை உ ற் – ச ா – க த் – தி ல் இ ர ண் – ட ா ம் அடுக்–கான பெலி–யரி – ன் நிலைப் பரி–ச�ோ–தனை மேற்–க�ொள்–ளப்– ப–ட–வில்லை. அதற்–குச் ச�ொல்– லப்–பட்ட கார–ணம், பெலி–யர் என்–பது வீனஸை விட புற–ரீ–தி– யான அமைப்– பி ல் நீள– ம ா– ன – தும் செலுத்– து – ப�ொ – ரு ள் அள– வில் பெரி–தா–ன–தும் மட்–டுமே. மற்–ற–படி அதன் உள்–ள–டக்–கக் கலவை வீன–ஸைப் ப�ோன்–றதே. ஒரே வித்–தி–யா–சம், குறை–வான எரிப்பு வீதத்–துக்–காக (Low Burn Rate) க�ொஞ்–சம் லித்–திய – ம் ஃப்ளூ– ரைட் கலக்–கப்–பட்–டி–ருக்–கும். ராக்–கெட் ஏவு–தல் என்–பது உண்–மை–யில் பறக்–கும் பரி–ச�ோ– தனை (Flight Test)தான். 1969 டிசம்–பர் 7 அன்று முழுக்க இந்– தி–யா–விலேயே – தயா–ரிக்–கப்–பட்ட வன்–ப�ொ–ருட்–க–ளும், செலுத்–து– ப�ொ–ரு–ளும் க�ொண்டு உரு–வாக்– 78 குங்குமம் 28.12.2015

கப்–பட்ட சென்–டார் ராக்–கெட் தும்–பா–விலி – ரு – ந்து ஏவப்–பட்–டது. ராக்–கெட் வெற்–றிக – ர – ம – ா–கப் பறந்– தது என்–றா–லும் ஒரு சின்–னப் பிரச்னை. இது திட்– ட – மி – ட ப்– பட்ட உய–ரத்தை விட கூடு–தல் உய– ர த்– தை த் த�ொட்– ட து (125 கி.மீ). ராக்– க ெட்– டி ன் இரண்– டாம் அடுக்–கான பெலி–யர் 27 விநா–டி–கள் இயங்–கி–யது. எதிர்– பார்க்–கப்–பட்ட நேரத்தை விட இது 4 விநா–டி–கள் அதி–கம். சர்–வ– நிச்–சய – ம – ான அதி–கப்–பிர – ச – ங்–கித்–த– னம். ‘கூடு–த–லான உய–ரம்–தானே ப�ோனது, குறை–வாய் இருந்–தால்– தானே பிரச்–னை’ என உங்–களு – க்– குத் த�ோன்– ற – ல ாம். ராக்– க ெட் விஷ–யத்–தில் எல்–லாமே துல்–லிய – – மாய் இருக்க வேண்–டும். நேன�ோ செகண்ட் துல்– லி – ய ம் தேவை. குறிப்– பி ட்ட உய– ர த்– தி ல் வளி மண்–ட–லத்–தில் இருக்–கும் விஷ– யத்தை ஆராய அனுப்–பப்–பட்ட சவுண்– டி ங் ராக்– க ெட், அதை விட அதிக உய–ரம் ப�ோனால் அங்கு வேற�ொரு த�ொடர்–பற்ற - பய–னற்ற விஷ–யத்–தைத்–தான் அளக்க நேரும். ஆயு– த – ம ாய்ப் பயன்–படு – ம் ஏவு–கண – ை–கள் ஓரிரு மீட்– ட ர் தூரம் மாறி– ன ா– லு ம் இலக்கு பிசகி தவ–றான அழிவை ஏற்–ப–டுத்–தும். க ா ர – ணத்தை ஆ ர ா ய் ந் – த – ப�ோது அதிர்ச்சி காத்–தி–ருந்–தது.

பெலி–யரி – ல் பயன்–படு – த்–தப்–பட்ட உள்–நாட்டு லித்–திய – ம் ஃப்ளூ–ரை– டின் எரிப்பு வீதக் குறைப்–புத் திறன் இறக்–கும – தி – ச் சரக்–கினு – டை – – யதை விட அதி–கம – ாய் இருந்–ததே கார–ணம். அத–னால் செலுத்து ப�ொருள் கூடு– த – ல ான நேரம் எரிந்–தது. விளை–வாக, ராக்–கெட் அதிக உய–ரம் பறந்–தது. பெலி–ய– ரின் நிலைப் பரி–ச�ோ–த–னையை அலட்– சி – ய – ம ாய்த் தவிர்க்– க ாது இருந்–தி–ருந்–தால் இதை முன்பே கண்–ட–றிந்து இருக்–க–லாம். ராக்– கெட் விஷ–யத்–தில் எப்–பரி – ச – �ோ–த– னை–யை–யும் எந்த தர்க்–கத்–தின் அடிப்– ப – டை – யி – லு ம் தவிர்க்– க – லாகாது என்–பது – த – ான் நாம் கற்ற பாடம். தாம–தம – ான பாடம். அடுத்–த– டுத்த ஏவு–தல்–க–ளில் உள்–நாட்டு லித்–தி–யம் ஃப்ளூ–ரை–டின் அள– வைக் குறைப்–ப–தன் மூலம் இந்– தப் பிழை சரி செய்–யப்–பட்–டது. இந்த ராக்–கெட் முதல்–முற – ை– யாக ஓர் இந்–திய டிரான்ஸ்–பாண்– டரை சுமந்து சென்–றது. இது ரேடிய�ோ சமிக்–ஞை–களை வெளி– யிட, அவற்–றைக் க�ொண்டு தரை– யி–லி–ருக்–கும் ரேடார்–கள் மூலம் ராக்–கெட்–டைக் கண்–கா–ணிக்க முடிந்–தது.

RPPயின் முக்–கிய – த்–துவ – ம் என்– பது, சென்–டார் ராக்–கெட்டை இந்–தி–ய–ம–யப்–ப–டுத்–தி–யது எனக் குறுக்கி விட முடி–யாது. செலுத்து–

ப�ொ–ருள் தயா–ரிப்–பில் அப்–ப�ோது பெற்ற அனு–பவ – ம் பிற்–பாடு இஸ்– ர�ோ–வின் திட செலுத்–துப�ொ – ரு – ள் த�ொழில்–நுட்–பம் த�ொடர்–பான ஆய்வு, அபி–வி–ருத்தி முயற்–சி–க– ளுக்கு பய–னுள்–ளத – ாக இருந்–தது.

RPP ஓர் அஸ்–தி–வா–ரம். இந்த ராக்– க ெட்– க ள் ஏவத் த�ொடங்–கிய அதே சம–யத்–தில் தும்– ப ா– வி ல் ஏவு– கண ை கட்– டு – மான வச– தி – ய – க – மு ம் (Rocket Fabrication Facility - RFF) மெல்ல அமைக்– க ப்– ப ட்– ட து. சட் ஏவி– யே–ஷ–னு–டன் ஒப்–பந்–தம் ப�ோட்– ட– ப�ோ து தும்– ப ா– வி ல் இருந்த ராக்– க ெட் கட்– டு – ம ான வச– தி – கள் மிகப் பழ– ம ை– ய ா– னவை . அத–னால்–தான் ராக்–கெட் உரு– வாக்–கும் பணி BARCன் மத்–திய ஒர்க்–ஷ ‌– ாப்–பிட – ம் (CWS) வழங்கப்– பட்– ட து. அப்– ப�ோ து அதன் தலை–வர – ா–கச் செய–லாற்–றிய – வ – ர் 28.12.2015 குங்குமம்

79

வி.டி.கிருஷ்–ணன். அங்– கி– ருந்த ப�ொ றி – ய ா – ள ர் – க – ள ா ன  நி – வா– ச ன், பார்– க வா இரு– வ – ரு ம் பிரான்ஸ் பயிற்–சிக்கு அனுப்–பப்– பட்–ட–னர். 15CDV6 என்ற உறு–தி– யான கலப்பு உல�ோ– க த்– தை க் க�ொண்டு ராக்– க ெட் உதிரிப் பாகங்– க – ளை க் கட்– டு – ம ா– ன ம் செய்– வ தை அவர்– க ள் அங்கு கற்–றுக் க�ொண்–ட–னர். வி.காந்–தன், பி.ஹரி–தாஸ், பி.லாஹிரி ஆகி–ய�ோர் இத்–திட்– டத்– தி ல் பணி– ய ாற்– றி ய மற்– ற – வர்– க ள். அவர்– க – ளி ன் வேலை வெல்–டிங் மற்–றும் வெப்–பப் பத– னாக்–கத்–தின்–ப�ோது 15CDV6ன் புற அமைப்–பி–ய–லைக் கவ–னித்–தல். தும்–பா–வி–லி–ருந்து ஆர்.ஹரி–நாத் CWS வர– வ – ழ ைக்– க ப்– ப ட்டு இந்– தக் குழு–வி–ன–ரு–டன் இணைந்து பணி–யாற்ற வைக்–கப்–பட்–டார். தும்–பா–வில் ஏவு–கணை கட்–டு– மான வச–தி–ய–கம் (RFF) அமைக்– கும் திட்–டம் விவா–தத்–தில் இருந்– தது. ஹெச்.ஜி.எஸ்.மூர்த்–தி–யும் டி.ஈஸ்–வ–ர–தா–ஸும் இதற்–கான திட்–டங்–களை உரு–வாக்–கு–வ–தில் முனைப்– பு – ட ன் செயல்– ப ட்– ட – னர். சாரா–பாய் அதைச் சீராய்வு செய்–தார். ஆரம்–பத் திட்ட மதிப்– பீடு சுமார் 2 க�ோடி ரூபாய். அப்– ப�ோது அது மீப்–பெரு – ந்–த�ொகை.

RFFன் உள்–கட்–டு–மான விஷ– யங்– களை BARCன் குடி– ம ைப் ப�ொறி– யி – ய ல் பிரிவு செய்– த து.

80 குங்குமம் 28.12.2015

ஈஸ்–வ–ர–தாஸ் இயந்–தி–ரங்–க–ளைக் க�ொள்–மு–தல் செய்–யும் வேலை– யைக் கவ–னித்–துக் க�ொண்–டார். ஹரி–நாத்–தும் ஜே.எம்.சஹா–வும் அவ– ரு க்கு உறு– து – ண ை– ய ாய் இருந்–த–னர்.

1 5 C D V 6 கல ப் பு உ ல�ோ – கம் செய்– வ – த ற்– க ான கச்– ச ாப் ப�ொருட்–களை RFF பிரான்–ஸி– லி– ருந்து இறக்– கு – மதி செய்– த து. இந்–தி–யா–வுக்கு அந்–நி–யச் செலா– வணி பற்–றாக்–குற – ை–யாய் இருந்த கால– க ட்– ட ம் அது. பிரெஞ்ச் அரசு அளித்த கட–னில் இதைப் பெற்–றுக் க�ொண்–ட�ோம். 1971ல் ஹரி–நாத் பிரான்ஸ் பயிற்–சிக்கு அனுப்– ப ப்– ப ட்– ட ார். கச்– ச ாப் ப�ொருட்–கள் கிடைக்–கும் வழி–வ– கை–க–ளைக் கண்–ட–றி–வ–தும் அவ– ரது வேலை. அப்–ப�ொரு – ட்–களை இந்–தி–யா–வி–லேயே தயா–ரித்–துக் க�ொள்–வது நீண்ட கால ந�ோக்– கம். ஆ ர ம்ப கட்–டத்–தில்

ே தி வ ர ை இ ன்இஸ்–– றர�ைோ–யவின்த சரித்– தி–ரத்–தில்

நிகழ்ந்த மிக ம�ோச–மான விபத்து அது–தான். ‘பரி–ச�ோ–த–னைக்கு முன் பூஜை செய்–யப்–ப–ட–வில்லை, அத– னால் தெய்வ குற்–ற–மா–யிற்–று’ என சிலர் முணு–மு–ணுத்–த–னர்.

ராக்–கெட் ம�ோட்–டார் ப�ொதிவு (Rocket Motor Case) CWSலிருந்து வந்–தது. செலுத்– து–ப�ொ–ருள் துகள்–கள் (Grains) பிரான்– ஸி–லிரு – ந்து வந்–தன. செலுத்–துப�ொ – ரு – ளை ராக்–கெட்–டில் அடைப்–பது மட்–டும் தும்– பா–வில் மேற்–க�ொள்–ளப்–பட்–டது. ம�ோட்டா ரி ன் ப�ொ தி – வி – னு ள் செலுத்–துப்–ப�ொ–ருளை வைத்து, இடை– வெ–ளி–களை பிசின் க�ொண்டு நிரப்–பு– வதே இப்–பணி. சென்–டார் ராக்–கெட்– டில் முதன்–முத – ல – ாய் செலுத்–துப�ொ – ரு – ள் அடைக்–கும் பணி, பிரான்–ஸி–லி–ருந்து வந்த ஒரு விஞ்–ஞா–னி–யின் மேற்–பார்– வை– யி ல் நடந்– தே – றி – ய து. முதல்– மு றை இது சரி–யாக வர–வில்லை. பிசின் கசிய ஆரம்–பித்–தது. உட–ன–டி–யாய் அக்–க–சி–வு– கள் சரி செய்–யப்–பட்–டன. பிசின் நிலை– க�ொள்–ளும்–ப�ோது வெப்–பத்தை உமி–ழும். அத–னால் ம�ொத்த பாகங்–களு – ம் செலுத்–

து–ப�ொ–ரு–ளின் தன்–னி–யக்க மூட்ட வெப்– பத்தை (Auto Ignition Temperature) விட குறைந்த வெப்–பத்தை அடை–யும் வகை–

யில் குளிர்– வி க்– க ப்– ப ட வேண்–டும். தும்பா வந்–தி– ருந்த அந்த பிரெஞ்ச் வல்– லு–னர் நம்–ம–வர்–க–ளுக்கு எரி–மூட்–டி–கள் (Igniters) செ ய் – ய – வு ம் க ற் – று க் க�ொடுத்–தார். (எரி–மூட்– டி–கள் என்–பவை எரி–ப�ொ– ரு–ளைப் பற்ற வைக்–கும் ஆற்–றல் க�ொண்–டவை.) இப்–படி – த்–தான் முதல் சில அரை சுதேசி சென்– டார்– க ள் இந்– தி – ய ா– வி ல் செய்–யப்–பட்–டன! பிறகு மெல்ல ராக்– க ெ ட் க ட் – டு – ம ா ன வேலை–கள் சூடு பிடித்– தன. காந்–தனு – க்–குக் கீழ் திற– ம ை– ய ான த�ொழில்– வி– ன ை– ஞ ர்– க ள் பணி– ய – மர்த்– த ப்– ப ட்– ட – ன ர். தர உத்–த–ர–வா–தத்தை மஹா– தே– வ ன் தலை– ம ை– யி ல் க ல் – ய ா – ண – சு ந் – த – ர – மு ம் க�ோ த ண் – ட – ர ா – ம – னு ம் பார்த்–துக் க�ொண்–டன – ர். விரை– யி ல் ஏவு– கண ை அறை (Rocket Chamber) ஒன்று அமைக்– க ப்– ப ட்– – டது. அதன் காப்–ப–ழுத்– தப் பரி–ச�ோ–த–னைக்–குத் (Proof-Pressure Testing) தேதி குறிக்–கப்–பட்–டது. எல்– ல ாம் சரி– ய ாக இருந்– த – த ா– க க் கரு– த ப்– 28.12.2015 குங்குமம்

81

பட்ட சூழ– லி ல் பரி– ச�ோ–தனை த�ொடங்–கி– யது. ஆனால் அது ஒரு கெடு–முடி – வ – ாய் நிகழ்ந்– தது. ஏவு–கணை அறை– யின் ஒரு புறத்– தி ல் அழுத்–தம் அதி–கரி – த்து வெடித்–துச் சித–றி–யது. நெட்டோ என்–ப–வர் க�ொல்– ல ப்– ப ட்– ட ார்.  கு – ம ா – ரு க் கு இ ரு கண்– க ள் ப�ோயின. நாரா–ய–ண–னுக்கு ஒரு கண். இன்–றைய தேதி வரை இஸ்– ர�ோ – வி ன் சரித்–திர – த்–தில் நிகழ்ந்த மி க ம�ோச – ம ா ன விபத்து அது– த ான். அந்த துர்–சம்–ப–வத்–தி– லி–ருந்து மீள சில பல வாரங்–கள் பிடித்–தன. ‘கேட்–டி–னும் உண்– ட�ோர் உறு–தி’ என்–பது ப�ோல் அவ்–வி–பத்–தில் 82 குங்குமம் 28.12.2015

கற்–றுக் க�ொள்–ள–வும் விஷ–யம் இருந்–தது. ‘காற்– றி – ய க்க அழுத்– த ப் பரி– ச �ோ– த னை (Pneumatic Pressure Testing) எப்–ப�ோ–தும் ஆபத்–தா–னது – ’ என்–பது – த – ான் அது. அதா–வது, பரி–ச�ோ–த–னை–யின்–ப�ோது அழுத்–தத்தை அதி–கரி – க்க காற்–றைப் பயன்–படு – த்–தும் முறை. அதற்–குப் பிறகு எல்–லாச் ச�ோத–னை–களி – லு – ம் நீர்ம இயக்–கத்–தையே (Hydraulic) அழுத்–தம் அதி–கரி – க்–கப் பயன்–படு – த்–தின – ர். (உதா: தண்– ணீர்). அந்–தப் பாடத்–துக்கு சற்–றுப் பெரிய விலை க�ொடுத்து விட்–ட�ோம்! ‘பரி–ச�ோ–த–னைக்கு முன் பூஜை செய்– யப்–ப–ட–வில்லை, அத–னால் தெய்வ குற்–ற– மா–யிற்–று’ என சிலர் முணு–மு–ணுத்–த–னர். இன்–னும் சிலர் RFF த�ொடங்–கும்–ப�ோதே பூஜை ஏதும் ப�ோடப்– ப – ட – வி ல்லை என அங்–கல – ாய்த்–தன – ர். அவ–ரவ – ர்க்கு அவ–ரவ – ர் நம்–பிக்கை. கணினி நிரல் எழு–து–கை–யில் பிள்–ளை–யார் சுழி ப�ோட்–டுத் த�ொடங்–கு–ப– வர்–க–ளும் உண்–டு–தானே! இப்–படி – ய – ாய் இக்–கட்–டுக – ளை – யு – ம் சிக்–கல்– க–ளையு – ம் தாண்–டித்–தான் RFF உருக்–க�ொண்– டது. பிற்– ப ாடு அது எதைச் சார்ந்– து ம் இருக்–க–வில்லை. ராக்–கெட் கட்–டு–மா–னம் த�ொடர்–பான எல்லா உதிரிப்பாகங்–களு – ம் செலுத்–து–ப�ொ–ருட்–க–ளும் அங்–கேயே உரு– வாக்–கப்–பட்–டன! சென்–டார் உள்–நாட்டு ஆக்–கம் இந்–திய சவுண்–டிங் ராக்–கெட் இய–லில் ஒரு முக்–கிய மைல் கல். ஏவு–கண – ை–கள் பற்–றிய பர–வல – ான கல்–வியை இது இந்–திய – ர்–களு – க்கு அளித்–தது. சாரா–பா–யின் கணிப்பு சரி–யாய்ப் பலித்–தது. அடுத்–த–தாக இந்–திய நீல நீள வான்–வெளி சில அப்–சர – ஸ்–களை – க் காணத் தயா–ரா–னது!

(சீறிப் பாயும்...)

ச�ொ

‘‘

சரிசமம்

பவித்ரா நந்தகுமார்

ல்– லு ங்க சார்... என்னை வரச் ச�ொன்– னீ ங்– க – ள ாமே!’’ என்–ற–படி பள்ளி தாளா–ளர் மேக–நா–த–னின் அறைக்–குள் பிர–வே–சித்–தாள் மைதிலி. ‘‘ஒண்–ணு–மில்ல டீச்–சர்... ஃபிப்த் ‘பி’ல ம�ொத்–தம் நாலு பேர் இன்–னும் ஃபீஸ் கட்–டல. கவர்ன்–மென்ட் ச�ொன்ன த�ொகை–யைத்–தான் கட்–டுவேன் – னு அவங்க பேரன்ட்ஸ் அடம் பிடிக்–குற – ாங்க. ஸ�ோ... இன்–னையி – லி – – ருந்து அந்த நாலு பசங்–க–ளை–யும் கடைசி பெஞ்ச்ல தனியா உக்–கார வைங்க. அவங்க ஹ�ோம் ஒர்க்ஸ், டெஸ்ட் பேப்–பர்ஸ் எதை–யும் கரெக்ட் பண்ண வேணாம். ஏதா–வது கேட்டா எங்–கிட்ட வந்து பேசச் ச�ொல்–லுங்க. ஓகே..?’’ குழப்ப முடிச்–சு–கள் பதிய, ‘‘குழந்–தை–களை இப்–ப–டிப் பண்–றது பாவம் சார்’’ என்–ற–படி மேக–நா–த–னையே வெறித்–தாள் மைதிலி. ‘‘என்ன அப்–படி பாக்–கு–றீங்க. டூ வாட் ஐ ஸே!’’ ‘‘சார்... நீங்க அப்–பட்–ட–மான ஒரு அடா–வடி வியா–பா–ரிங்–கு–றதை தெளிவா ச�ொல்–லிட்–டீங்க. ஆனா, நான் ஒரு ஆசி–ரி–யர். உங்–களை மாதிரி குழந்–தைங்– களை பிரிச்–சுப் பார்க்க எனக்–குத் தெரி–யாது. என் வகுப்–ப–றை–யில இருக்–குற எல்–லா–ரை–யும் சரி–ச–ம–மா–தான் இது–வ–ரைக்–கும் பார்த்–தி–ருக்–கேன். இனி–யும் அப்–படி – த்–தான் பார்ப்–பேன். ஸ�ோ, என்–ன�ோட ராஜி–னாமா லெட்–டரை – க் க�ொண்டு வரேன் சார்!’’ என்–ற–படி அடுத்த அறை ந�ோக்கி நகர்ந்–தாள் மைதிலி. 

ச ெ ன் – ன ை – யி ன் அடை–மழை, வெள்–ளத்– தைப் பார்த்– தப ்போ, எனக்கு சுனாமி– த ான் ஞாப– க த்– து க்கு வந்– துச்சு. சென்– ன ை– யி ல சுனாமி ம�ொத்– தமே 22 நிமி–ஷத்–துல அடிச்– சிட்– டு ப் ப�ோயி– டு ச்சு. ஆனா, அது ஏற்–ப–டுத்– தின பாதிப்பு சரி–யாக

13

நான் உங்கள் ரசிகன்

சீதா

வில்–லன் ஹீர�ோ ஆக–லாம்.. ஹீர�ோ வில்–லன் ஆக–லாமா? மன�ோ–பாலா

ஜெயப்ரதா

கிட்–டத்–தட்ட மூன்–றரை வரு–ஷம் ஆச்சு. சுனாமி அப்போ நான் ‘தம்–பி’ பட ஷூட்–டிங்ல இருந்– தேன். ‘‘திடீர்னு கடல் ஊருக்– குள்ள வந்–துடு – ச்–சு’– ’– ங்–கற நியூஸை படத்–த�ோட டைரக்–டர் சீமா– னுக்– கு ம், ஹீர�ோ மாத– வ – னு க்– கும் ச�ொல்– றே ன். ‘‘ய�ோவ்... என்–னய்யா காமெடி பண்றே? கடல் எப்– ப டி ஊருக்– கு ள்ள வரும்?’’னு அப்போ என்னை எல்–லா–ரும் கிண்–டல் பண்–றாங்க. அதுக்–கப்–புற – ம், ‘‘திரு–வான்–மியூ – ர் ர�ோடெல்–லாம் கடல் தண்ணி உள்ளே வந்– து – டு ச்– சு – ’ – ’ னு சீமா– னுக்கே ப�ோன் வருது. சுஹா–சினி, ரேவதி, நான்னு மூணு பேரும் 2000 சாப்–பாட்– டைக் கட்– டி ட்டு ஒரு ஏரி– ய ா– வுக்–குக் கிளம்–பின�ோம் – . ‘‘இங்கே சாப்–பாடு நிறைய இருக்கு. நீங்க ராய–பு–ரம் ப�ோங்–க–’–’னு அங்கே உள்–ளவ – ங்க ச�ொன்–னாங்க. ரேவ– தி–யும், சுஹா–சி–னி–யும் வேற பக்– கம் ப�ோயிட்டு என்னை ராய– பு– ர த்– து க்கு அனுப்– பி – ன ாங்க. என் வண்டி உள்ளே நுழை–யுது. ஒவ்–வ�ொரு வீட்டு வாசல்–ல–யும் பிணம். என்– னைப் பார்த்த அவங்க, ‘‘எப்–படி இருந்த நாங்க இப்–படி ஆகிட்–ட�ோம் பாத்–தீங்– களா?’’னு நான் பேசின வச–னத்– தையே ச�ொல்–லிக் கத–றி–னாங்க. அந்த வேதனை என் மனசை 86 குங்குமம் 28.12.2015

விட்டு அகல ர�ொம்ப வரு–ஷ– மாச்சு. இப்போ அதே–மா–திரி திரும்–ப–வும் ஒரு ச�ோகம். ‘மல்–லுவே – ட்டி மைனர்’ படத்– துக்கு நடு–வுல சீதா–வுக்கு திடீர் திரு–ம–ணம் நடந்த நியூஸ் பத்தி பேசிக்– கி ட்– டி – ரு ந்– த ேன். பாலி– வுட்ல இந்–திப் படத்தை முடிச்சு, திரும்ப தமிழ் சினிமா வந்–தி–ருக்– கேன். இப்–படி ஒரு தடங்–கல் ஆகி– டுச்–சேனு நான் ர�ொம்ப ஃபீல் ஆகிட்–டேன். ‘‘பத்து நாள்–தானே ஷூட்–டிங் ப�ோயி–ருக்–க�ோம்... பேசாம சீதாவை மாத்–திட – ல – ாம்– ’–’னு முடிவு செஞ்சு, அவ–ருக்கு பதிலா ஜெயப்–ர–தாவை நடிக்க வைக்–கல – ாம்னு ஒரு லட்ச ரூபாய் அட்–வான்ஸ் கூட க�ொடுத்–துட்– ட�ோம். ஆனா– லு ம் கதா– சி – ரி – ய ர் கலை–மணி – க்கு மனசே சரி–யில்ல. ‘‘இந்–தக் கதைக்கு சீதா ர�ொம்–பப் ப�ொருத்–தமா இருப்–பாங்க!’’னு ச�ொல்– லி க்– கி ட்டே இருந்– தா ர். எனக்–கும் அந்த எண்–ணம் இருந்– தது. பார்த்–தி –ப–ன�ோட நண்–ப– ரான பத்–தி–ரி–கை–யா–ளர் சுதாங்– கன் மூலமா பேசிப் பார்த்–த�ோம். ஆனா பார்த்– தி – ப ன், ‘‘நாங்க கல்– ய ா– ண ம் பண்– ணி க்– கி ட்– ட – தால, ரெண்டு வீட்– ல – யு ம் தக– ராறா இருக்கு. க�ொஞ்–சம் டைம் குடுங்க. நாங்க செட்–டில் ஆகிக்– கி–ற�ோம்!’’னு கேட்–டுக்–கிட்–டார். இந்த இடை–வெ–ளி–யில் சத்–ய–

ராஜ் சார�ோட படங்–கள் வரி– சையா ஹிட் அடிச்சு, அவர் பீக்ல ப�ோயிட்– ட ார். ஆனா– லும், ‘‘நீங்க எப்போ ஷூட்–டிங் கிளம்– பி – ன ா– லு ம் ச�ொல்– லு ங்க தலை– வ ரே, நம்ம படத்– து க்கு முன்– னு – ரி மை குடுப்– பே ன்– ’ – ’ னு அவர் நம்– பி க்கை குடுத்– தா ர். காத்–தி–ருந்–த�ோம். மூணு மாசம் கழிச்சு சீதா ந டி க்க வ ந் – தாங்க . ஆ ன ா , இப்போ அவங்க கர்ப்– ப மா இருந்– தாங்க . லேசா வயிறு தெரிய ஆரம்–பிச்–சிடு – ச்சு. பாட்டு, சீன்ஸ், க்ளை–மேக்ஸ்னு ம�ொத்– ‘மல்லுவேட்டி மைனர்’ படத்தில்

தப் பட– மு மே அவங்க வயிறு தெரி–யாம எடுத்–தாதா – ன் கதைப்– படி சரியா இருக்–கும். அத–னால புசு–பு–சுனு இருக்–கற காட்–டன் சேலை– க ளா வாங்கி அவங்– க – ளுக்கு காஸ்ட்–யூம் செட் பண்– ணி–ன�ோம். அவங்–களு – ம் சந்–த�ோ– ஷமா நடிச்–சாங்க. க்ளை–மேக்ஸ் சீனை மழை– யில எடுக்க வேண்–டி–யி–ருந்–தது. ‘‘சீதா–வுக்கு பதில் டூப் வச்–சிக்– குங்க. கர்ப்–பமா இருக்–க–ற–வங்க மழை–யில நனைஞ்சா ஜன்னி வந்– து – டு ம்!’’னு யூனிட்ல எல்– லா–ரும் ச�ொன்–னாங்க. ஆனா

றேன்!’’னு ச�ொல்–லி–டு–வார். அந்– தப் படங்– க ள் எல்– ல ாத்– தி – லு ம் ம�ோகன்–பாபு – வு – க்கு ஜ�ோடி ஜெய– சுதா. ‘மல்–லுவே – ட்டி மைனர்’ படத்– தை– யு ம் ம�ோகன்பாபு ரீமேக் பண்ண விரும்–பி–னார். ஆனா, இந்–தப் படத்தைப் பார்த்–த–தும் அவ– ரு க்கு ஒரே ஒரு விஷ– ய ம் இடிச்– ச து. அது–தா ன் சத்–ய–ரா– ஜ�ோட கேரக்–டர். ‘‘ஐயைய�ோ, இ தை எ ப் – ப டி ந ா ன் ப ண் – றது?’’னு தயங்– கி – ன ார். ‘‘சார், நீங்– க – ளு ம் வில்– ல னா இருந்– து – தானே ஹீர�ோ–வா–கி–யி–ருக்–கீங்க. அத– ன ால இதெல்– ல ாம் ஒரு பெரிய பிரச்–னையா இருக்–குமா சார்?’’னு கேட்–டேன். ‘‘உங்– க – ளு க்– கு த் தெரி– ய ாது மன�ோ– பா லா... வில்– ல ன்ல இருந்து நான் ஹீர�ோவா ஷிஃப்ட் ஆனதே பெரிய ப�ோராட்–டத்– திற்கு அப்–பு–ற–மா–தான்! நான் ஹீர�ோவா நடிக்க ஆரம்–பிச்சி – ட – தி – முதல் மூணு படங்– க ள் சரி– த் ா ம சீதாவைடிவு செஞ்சு, யாவே ப�ோகலை. நாலா– மு வது படம்–தான் ஹிட் ஆச்சு. லாம்னுக்கு பதிலா ஜெயக்– மறு–ப–டி–யும் நான் வில்–லனா அவ–ரு ை நடிக்க வை பண்– ணி னா, திரும்ப என் ்ச வ ட ா கிராஃப் இறங்–கி–டு–ம�ோனு த – ல ப்–ர ஒரு னு லைப்–ப–ட–றேன்!’’னார். ம் ா ஸ் க–ல –வான் ம். கவ– ட் தெலுங்கு இண்– ட ஸ்ட்ரி அ ரூபாய் டுத்–துட்–ட�ோ அப்–ப–டித்–தான் இருக்–கும் ப�ோலனு அதை அப்– ப – கூட க�ொ டியே விட்–டாச்சு.

சீதா, ‘‘ந�ோ... ந�ோ... அதை நானே பண்–ணி–டு–றேன்–’–’னு தைரி–யமா இருந்–தாங்க. நாலு நாள் மழை சீன்ல க்ளை–மேக்ஸ் முழு–சையு – ம் எடுத்து முடிச்–சேன். அந்த க்ளை– மேக்–ஸுக்கு இன்–னிக்கு வரை பாராட்–டு–கள் வரும். சத்–ய–ரா– ஜ�ோட மனைவி, குழந்–தை–கள் எல்–லா–ருக்–குமே அது ர�ொம்–பப் பிடிச்ச படமா அமைஞ்– சு து. என்–ன�ோட கிராஃப் மறு–படி – யு – ம் ஏற ஆரம்–பிச்–சி–டுச்சு. அந்த சம– ய த்– து ல தமிழ்ல நான் இயக்–குற எல்லா படங்–க– ளி ன் க தை ரை ட் – ஸ ை – யு ம் தெ லு ங் – கி ல் ம�ோ க ன் – பா பு வாங்கி அவரே ஹீர�ோவா நடிப்– பார். நான் தமிழ்ல புதுப்–ப–டம் பூஜை ப�ோடும்–ப�ோதே, ம�ோகன்– பா–பு–கிட்ட இருந்து கால் வந்–தி– டும். ‘‘தெலுங்கு ரைட்ஸை லாக் பண்ணி வச்–சி–டுங்க. வாங்–கிக்–க–

88 குங்குமம் 28.12.2015

தெலுங்கு ஜாம்–ப–வான்– கள் எல்–லா–ருமே என்னை ‘ரமணா ரெட்– டி – ’ – னு – தா ன் கூ ப் – பி – டு – வ ாங்க . ‘ ‘ நீ ங்க ர ம ண ா ர ெ ட் – டி – ய�ோ ட உற– வு க்– க ாரரா?’’னு கூட என்னை சில பேர் கேட்–டி– ருக்–காங்க. எனக்கு ர�ொம்ப காலமா அந்த ரமணா ரெட்டி யாருன்னு தெரி– யல. நடிகை சத்– ய – பி – ரி யா மேடம்–கிட்ட, யார் அவர்னு கேட்– டே ன். ‘‘தெலுங்– கி ல் நகைச்–சு–வை–யி–லும் குணச்– சித்– தி – ர த்– தி – லு ம் கலக்– கி – ன – வர் ரமணா ரெட்டி. அச்சு அசலா உங்க உரு–வம்–தான் அ வ – ரு க் – கு ம் ! ’ ’ னு சத்ய – பி–ரியா ச�ொன்–னாங்க. அதுக்கு அப்–பு–றம்–தான் ர ம ண ா ர ெ ட் – டி – ய�ோ ட படங்–க–ளைப் பார்த்–தேன். அவரை மாதி– ரி யே நான் இ ரு ந் – த து எ ன் – ன�ோ ட அதிர்ஷ்–டம்னு த�ோணுச்சு. இப்போ நடிக்க வந்த பிற– கும் கூட ‘‘நீங்க தெலுங்–குல காமெடி பண்ண வந்– து – டுங்க. ஜூனி– ய ர் ரமணா ர ெ ட் – டி னு உ ங் – க ளை நடிக்க வைக்க ரெடியா இ ரு க் – க�ோம் – ’ – ’ னு சீ ர ஞ் – சீ – வி – யி ல இ ரு ந் து பு து ஹீர�ோக்கள் வரை கேட்– கு–றாங்க. பெரு–மை–யா–வும்,

‘எங்க வீட்டுப் பிள்ளை’ படத்தில்

சந்–த�ோ–ஷ–மா–வும் இருக்கு. ‘மல்–லு–வேட்டி மைனர்’ படத்– துக்கு அப்–பு–றம் வாஹினி ஸ்டூ–டி– ய�ோ–வில இருந்து வெங்–கட்–ரா–மன் மூலமா வாய்ப்பு வந்–தது. எனக்கு ச�ொல்ல முடி– ய ாத சந்– த�ோ – ஷ ம். அந்–தக் காலத்து ‘பாதாள பைர–வி’ ‘மாயா பஜார்’, எம்.ஜி.ஆர�ோட ‘எங்க வீட்–டுப் பிள்–ளை’– னு படங்–கள் பண்–ணின நிறு–வ–னத்–துக்கு நானும் படங்–கள் பண்–ணப் ப�ோறேன்னு நினைச்சுப் பார்க்–கவே பிர–மிப்பா இருந்–துச்சு!

(ரசிப்–ப�ோம்...)

த�ொகுப்பு: மை.பார–தி–ராஜா படங்–கள் உதவி: ஞானம் 28.12.2015 குங்குமம்

89

சாப்–பிட்–ட–தும் குப்–பைக்–குச் செல்–லும் வாழை இலை–யில்–தான் எவ்–வ–ளவு வலு–வான ஆயுள் ரேகை!

- சித்–தார்த், த�ொம்–பக்–கு–ளம்.

பக்–கத்து வீடு அடுத்த வீடு எதிர் வீடு என எல்லா வீட்–டி–லும் தனித்–த–னியே இருந்த தாத்தா பாட்–டி–கள் கூட்–டுக் குடும்–ப–மா–யி–னர் ‘ஆத–ர–வற்–ற�ோர்’ இல்–லத்–தில்!

- மகிழை.சிவ–கார்த்தி, புறத்–தாக்–குடி.

குழந்–தை–யைத் த�ொலைத்–து–விட்டு தேடிக்–க�ொண்–டி–ருக்–கி–றது பலூன்!

- தில் பாரதி, திருச்சி. பூவ–ரசு மரத்–தின் இலை–யிலே செய்த பீப்–பீ–தான் உல–கி–லேயே மிக–வும் மலி–வான இசைக்–க–ருவி!

- ஜே.தன–லட்–சுமி, க�ோவை.

ஏத�ோ ஒன்றை இழந்த உணர்வு குழந்–தைக்கு, அந்–தப் பட்–டாம்–பூச்சி பார்–வை–யி–லி–ருந்து மறைந்–த–ப�ோது!

- ஆர்.நெடுஞ்–செ–ழி–யன், பருத்–திச்–சேரி.

பள்ளி செல்–லும் பாதை–யெங்–கும் எதி–ர�ொ–லித்–தன குழந்–தை–க–ளின் கதை–கள்.

- ச.க�ோபி–நாத், சேலம்.

படம்: புதுவை இளவேனில்

‘கா

வல்–துற – ை–யில் மட்–டும் உயர் அதி– க ா– ரி – க – ளி ன் வீட்– டி ல், கடை–நிலை ஊழி–யக் காவ–லர்–கள் இன்–றும் தரை கூட்–டிப் பெருக்–கித் துடைக்–கிற – ார்–கள்; த�ோட்ட வேலை செய்–கி–றார்–கள்; மீன் சந்–தைக்–குப் ப�ோகி–றார்–கள்; மேல–தி–கா–ரி–க–ளின் சீரு–டை–கள – ைத் துவைத்து உலர்த்தி தேய்த்து மடிக்–கிற – ார்–கள்; கால–ணிக – – ளுக்–குப் பாலீஷ் ப�ோடு–கி–றார்–கள்’ என சினி–மாக்–க–ளில் காட்சி வைக்– கி–றார்–கள். ஒடுக்–கப்–பட்–ட�ோ–ருக்கு உயிர் க�ொடுக்க என்றே உயிர் வாழும் தலை–வர்–கள் எவ–ரும் இது பற்றி வாய் திறப்–ப–தில்லை.

C™ ï£ì¡ æMò‹:

ñ¼¶

Magistrate, Judge, Justice என்– ப ன நீதி– ப – தி – க – ளி ன் பதவி அந்– த ஸ்து குறித்த ச�ொற்– க ள். உயர் நீதி–மன்ற, உச்ச நீதி–மன்ற நீதி–ப–தி–களை Justice என்–பார்– கள். ‘நிய– ம ம்’ எனில் சட்– ட ம் என்– று ம் ப�ொருள். அது வட– ச�ொல். ‘நித்–தம் நிய–மத் த�ொழி–ல– ராய் உத்–த–மர் உறங்–கி–னார்–கள், ய�ோகி–யர் துயின்–றார்’ என்–பார் கம்– ப ர். நியாய சபை, நியாய ஸ்த– ல ம், நியா– ய – வ ாதி எனும் ச�ொற்–க–ளும் வட–மொ–ழி–தான். நீதி, நீதிகர்த்தா, நீதி நியா–யம், நீதி– ம ான், நீதி ஸ்த– ல ம் எனும் ச�ொற்–களு – ம் அவ்–வித – மே! எனில் ‘நீதி–பதி – ’ எனும் ச�ொல் எங்–ஙன – ம் வட–ச�ொல் அல்–லாது இருக்–கக்– கூ–டும்? ‘நீதி–பதி – ’ எனில் நடு–வர் என்று ப�ொருள். நீதி எனும் ச�ொல்– லைத் திருத்–தக்க தேவ–ரின் ‘சீவக சிந்–தா–ம–ணி’ கையாள்–கி–றது. நீதி– பதி எனும் ச�ொல்–லைத் தமிழ்ப் –ப–டுத்–து–வ–தா–கக் கருதி, அதனை ‘நீதி அர–சர்’ என மாற்–றின – ார்–கள். அதற்–குள்–ளும் நீதி இல்–லா–மல் இல்லை. ஆனால் Justice, நீதி– பதி என்று அழைப்–பத – ற்–கும் ‘நீதி அர–சர்’ என்று விளிப்–ப–தற்–கும் வேறு–பாடு உண்டு. சென்–னைப் பல்– க – லை க்– க – ழ – க த்து லெக்– சி – க – னில், பேரா–சி–ரி–யர் அரு–ளி–யின் அயற்–ச�ொல் அக–ரா–தி–யில், ‘நீதி– ய–ர–சர்’ எனும் ச�ொல் பட்–டி–ய–லி– 94 குங்குமம் 28.12.2015

டப்–ப–ட–வில்லை. எனது அச்–சம் எதிர்–கா–லத்– தில் கட்–டப்–பஞ்–சா–யத்து நடத்– தும் இனத் தலை– வ ர்– க – ளு ம், த ம்மை நீ தி அ ர – ச ர் எ ன் று அழைத்–துக்–க�ொள்–வார்–களோ என்–பது. அர–சர், மன்–னர், வேந்– தர், ராஜா, மகா–ராஜா, சக்–க–ர– வர்த்தி எனும் ஆண்ட இனத்– தைத் துறந்து மக்–க–ளாட்–சிக்–குள் புகுந்த நாம், இன்று நீதி– ப தி என்–பத – ற்கு ‘நீதி–யர – ச – ர்’ என ஆள்– வது விசித்–தி–ர–மாக இருக்–கி–றது. நமது மற்–றும�ோ – ர் கவலை, துறை சார் அமைச்–சர்–கள் எல்–ல�ோரு – ம் இனி தங்–களை உள்–துறை அர– சர், பாது–காப்–புத்–துறை அர–சர், நிதி அர–சர், வெளி–யு–ற–வுத்–துறை அர–சர் என்ற ரீதி–யில் அழைக்–கத் தலைப்–படு – வ – ார்–கள�ோ என்–பது! , மான், மதி எனும் ச�ொற்–கள் நமக்கு உடம்பு அரிப்பு ஏற்–ப–டுத்–தின. திரு, திரு–மதி என மாற்– றி க்– க�ொண்–ட�ோம். மிகப் ப�ொருத்– த – ம ான ம�ொழி– ம ாற்– றம். நிவா–ஸன் என்ற ச�ொல்– லையே நாலா– யி – ர த் திவ்– ய ப் பிர–பந்–தம் ‘திரு–வாழி மார்–பன்’ எனப் பயன்–ப–டுத்–தி–யது. எனது பக்–கத்து ஊர், நம்–மாழ்–வா–ரின் அம்மை காரிப்–பிள்ளை பிறந்த ஊர், நம்– ம ாழ்– வ ார் பாடிய பெரு– ம ா– ளி ன் ஊர், திரு– வ ண்– பரி–சார – ம் என்று வழங்–கப் பெற்ற திருப்– ப – தி – சா – ர ம். அங்கு, திரு–

த

மி–ழர்–க–ளுக்கு பட்–டம் வழங்–கி–யும் பெற்–றும் க�ொண்–டா–டும் மிகு–ம–கிழ்ச்சி ச�ொல்–லத் தர–மன்று. ஆனால், ஒரு சிறப்–புப் பட்–டத்–தைத் தாங்கி நிற்–கும் மனி–தர் அதற்–கான தகுதி உடை–ய–வ–ராக இருக்க வேண்–டும்.

மா–லின் பெயர் திரு–வாழி மார்–பன். ம க ா ச ந் – நி – த ா – ன ங் – க ள ை  ல  எ ன் – றா ர் – க ள் மு ன் – ன�ோர்– க ள். இன்று அது ‘சீர் வளர் சீர்’ அல்– ல து ‘சீர் மிகு சீர்’ என–வா–யிற்று. ப�ொருத்–தம் கரு– தி ய மகிழ்ச்சி நமக்கு. ஒரு காலத்–தில் ‘கனம் க�ோர்ட்–டார் அவர்–க–ளே’ என்ற பிர–ய�ோ–கம் இருந்–தது. ‘கனம் நீதி–பதி அவர்– க–ளே’ என்–றும் ச�ொன்–னார்–கள். ‘கன–வான்–களே!’ என்–றார்–கள். ராகங்–க–ளி–லும் கன ராகங்–கள் உண்டு. வேதம் ஓது– கி – ற – வ ர்– க – ளில் ‘கன–பா–டி–கள்’ இருந்–த–னர். கனம் எனில் பாரம், பரு–மன், பெருமை, செறிவு, திரட்சி, உறுதி, மிகுதி, கூட்– ட ம், வட்– டம், அக–லம், மேகம், க�ோரைக்– கி–ழங்கு, Square, Cube எனப் பல ப�ொருள்–கள். தமி–ழர்–களு – க்கு பட்–டம் வழங்– கி–யும் பெற்–றும் க�ொண்–டா–டும் மிகு– ம – கி ழ்ச்சி ச�ொல்– ல த் தர– மன்று. ஆனால், ஒரு சிறப்–புப்

பட்–டத்–தைத் தாங்கி நிற்–கும் மனி– தர் அதற்–கான தகுதி உடை–ய–வ– ராக இருக்க வேண்–டும். அல்–லது தகு–தியை வளர்த்–துக்–க�ொள்ள வேண்–டும். சுமக்–கிற கழு–தைக்கு செங்–கல் கட்டி ஆனா–லும் தங்–கக்– கட்டி ஆனா–லும் சுமை ஒன்றே என்–பது ப�ோன்ற பேத–மின்மை நன்–றன்று. ‘கலை– ம ா– ம – ணி ’ என்– று ம் ‘பத்–ம – ’ என்–றும் திரைப்–பட – ங்–க– ளில் டைட்–டில் கார்டு ப�ோடும் பூரிப்பு இருக்– கி – ற து. மேலும் டாக்– ட ர் என்று பெய– ரு க்கு முன் ப�ோடு–வது – ம் மேடை–களி – ல் கூவு–வ–தும் மற்–ற�ொரு வியப்பு. எ வ ர் மீ து ம் க ா ழ் ப் – பி ன் றி ச�ொல்–கி–றேன், நமது சினி–மாப் பிர–பல – ங்–களி – ட – ம்–தான் எத்–தனை வகை– ய ான தில– க ங்– க ள், எத்– தனை தினுசு புரட்–சிக – ள். காரல் மார்க்–ஸுக்கே சலித்–துப் ப�ோயி– ருக்–கும்! ந�ொந்து பாடு– கி – றா ன் ஒரு புல–வன், ‘ப�ோர் முகத்தை அறி– 28.12.2015 குங்குமம்

95

யா– னை ப் புலியே என்– றே ன்’ என்று. எந்–தப் ப�ோர்க்–க–ளத்–தை– யும் அறிந்– தி – ர ாத மன்– ன னை, தனது தரித்–தி–ரம் கார–ண–மாக ப�ொருள் வேண்– டி ப் ‘புலி– ய ே’ எனப் பாடிய அவ–லம். கங்கை க�ொண்–டான், கடா–ரம் வென்– றான் எனும் குறிப்–பு–கள் அந்–தப் பகு–தியை வெற்றி க�ொண்–ட–தற்– கான வர–லாற்–றுத் தட–யங்–கள். ஆனால் பராந்–தக – ன், ச�ோழாந்–த– கன், மது– ர ாந்– த – க ன் என்– ப ன என்ன? அந்–த–கன் எனில் யமன் அல்– ல து கூற்– று – வ ன். பிறர்க்கு எமன், ச�ோழ–னுக்கு எமன், மது– ரைக்கு எமன் என்று தம்மை அழைத்– து க்– க� ொண்– ட ார்– க ள் த மி ழ் ம ன் – ன ர் – க ள் எ னி ல் அவரை நாம் என்ன ச�ொல்ல? கவிச் சக்– க – ர – வ ர்த்தி என்ற ச�ொல்– ல ால் தமி– ழ ன் இன்று கம்–பனை அடை–யா–ளப்–படு – த்–து –கி–றான். கம்–பன் அதற்–குத் தகு–தி– யா–ன–வன். அந்–தப் பட்–டத்தை எந்த மன்– ன ன�ோ அல்– ல து கம்–ப–னின் நற்–பணி மன்–றத்–தார் எவ– ரு ம�ோ வழங்– கி – ய – த ற்– க ான சான்–று–கள் இல்லை. மன்–னர்–க– ளும் ரசிக மன்–றங்–கள் பணம் வாங்–கிக்–க�ொண்–டும் தராத பட்– டத்தை மக்–கள் கம்–பனு – க்–குத் தந்– தார்–கள். அது அவர் வாழ்ந்த காலத்–தி–லும் தரப்–பட்–ட–தல்ல. த�ொண்–டர்–க–ளுக்–கும் ரசிக மன்– றத்–தார்க்–கும் ச�ொல்லி ஏற்–பாடு 96 குங்குமம் 28.12.2015

செய்து பெற்ற பட்–டங்–க–ளைச் சுமந்து திரி–ப–வர் காண நமக்கு இரக்–கம் ஏற்–ப–டு–கி–றது. சிறு–கதை மன்–னன், நாவல் சாம்– ர ாட் ப�ோன்ற பட்– ட ங்– களை மாபெ–ரும் எந்–தப் படைப்– பா–ளியு – ம் எங்–ஙன – ம் கூச்–சமி – ல்–லா– மல் அணிந்து திரிய இய–லும், நாத–சு–ரக் கலை–ஞர்–க–ளின் வாத்– தி– ய ங்– க – ளி ல் த�ொங்– கு ம் பதக்– கங்– க ள் ப�ோல? 2009க்கான கலை– ம ா– ம ணி விருது பெற்– ற – வன் இந்–தக் கட்–டு–ரை–யா–ளன். எனது லெட்–டர்–ஹெட்–டில�ோ, நான் பங்–கேற்–கும் எந்த விழா அழைப்– பி – த – ழி – லு ம�ோ இதை எவ–ரும் கண்–டி–ருக்க இய–லாது. தரு–வது அவர்–கள் சந்–த�ோ–ஷம். சுமந்து திரி–வது நமது விருப்–பம். சங்– க த் தமிழ் இலக்– கி – ய ப் பரப்–பில் பலர் ஊர்ப்–பெய – ர – ால் மட்– டு மே அறி– ய ப்– ப ட்– ட – ன ர்... இடைக்–கழி நாட்டு நல்–லூர் நத்– தத்– த – ன ார், கள்– ளி க்– கு டி பூதம் புல்–லன – ார், உறை–யூர் ஏணிச்–சேரி முட–ம�ோசி – ய – ார் ப�ோன்று! சிலர் உடல் உறுப்–புக்–க–ளால் அறி–யப்– பட்– ட – ன ர்... கருங்– கு – ழ ல் ஆத– னார், நரி வெரூ–உத் தலை–யார், நெடுங்–கழு – த்–துப் பர–ணர் ப�ோல. சிலர் செய்த த�ொழி–லால் பெயர் பெற்–றன – ர்... மது–ரைக் கணக்–கா–ய– னார், மதுரை அறுவை வாணி– கர் இள–வேட்–ட–னார், செய்தி வள்– ளு – வ ன் பெருஞ்– சாத் – த ன்

எ

வர் மீதும் காழ்ப்–பின்றி ச�ொல்–கி–றேன், நமது சினி–மாப் பிர–ப–லங்–க–ளி–டம்–தான் எத்–தனை வகை–யான தில–கங்–கள், எத்–தனை தினுசு புரட்–சி–கள், காரல் மார்க்–ஸுக்கே சலித்–துப் ப�ோயி–ருக்–கும்!

என. ‘அறு–வை’ எனில் ‘ஆடை’ என்று ப�ொருள். மாமூ–லன – ார், மூலங்–கீர – ன – ார், ஐயூர் மூலங்– கி – ழா ர் என்– ப ார் பிறந்த நாளால் பெயர் பெற்–ற– வர். சிலர�ோ அவர்–கள் பாடிய பாட– ல ால் பெயர் பெற்– ற – வ ர்– கள்... பார–தம் பாடிய பெருந்– தே– வ – ன ார், பாலை பாடிய பெருங்–கடு – ங்கோ, வெறி பாடிய காமக்– க – ணி – ய ார் என. சிலர் பெற்– றா ர் பெயர் க�ொண்ட புல–வர்... குன்–னூர்க்–கி–ழார் மக– னார், காவி–ரிப்–பூம்–பட்–டின – த்–துப் ப�ொன் வணி–க–னார் மக–னார் நப்–பூத – ன – ார், அஞ்–சிய – த்தை மகள் நாகை–யார் என. மேலும் சிலர�ோ தமது மர–பால் பெயர் பெற்–றவ – ர்– கள்... குற–ம–கள் இள–வெ–யினி, இடை– ய ன் சேந்– த ன் க�ொற்– ற – னார், கடு–வன் மள்–ளன – ார் என்–ம– னார் புலவ. இவர்–களி – ல் எவ–ரும் தமது பட்–டங்–க–ளால் அறி–யப்– பட்–ட–வ–ரில்லை. எனி–னும் 2000 ஆண்–டு–க–ளாக வாழ்–கி–றார்–கள்.

மலை– ய ாள மூத்த நடிகை ஒரு–வர் தமக்கு ‘பத்–ம – ’ விருது வழங்–கப்–பட்–ட–ப�ோது, ‘‘அதை வைத்–துக்–க�ொண்டு ரயில் பய– ணச்–சீட்டு கூட வாங்க இய–லா–து’– ’ என்று மறுத்–தார். அதெல்–லாம் எப்–படி வாங்–கு–கி–றார்–கள் என்– பதே பெரிய மர்–மம – ாக இருக்–கி– றது! சில பட்–டங்–கள் சில–ருக்கு மிகப் ப�ொருத்–த–மா–க–வும் பட்– டங்–களு – க்–குப் பெருமை சேர்ப்–ப– தா–கவு – ம் இருக்–கிற – து. ஒரே–ய�ொரு எடுத்–துக்–காட்–டுச் ச�ொன்–னால் ‘இசை–ஞா–னி’. ச�ொல்–வதி – ல் நமக்– குக் கர்–வமு – ம் உண்டு. மகாத்மா, ம க ா – க வி , ம� ொ ழி ஞ ா யி று , மகா மக�ோ–பாத்–யாய என்றோ வழங்–கப்–பட்ட ச�ொல்–லுக்–கும் ப�ொருள் உண்டு. ச�ொல்– ல ப்– பட்–ட–வ–ருக்–கும் சிறப்பு உண்டு. இன்று வழங்– கி – வ – ரு ம் சில பட்– ட ங்– க – ளைத் தவிர்த்–து–விட்– டுச் செல்–கி–ற�ோம், பகை வந்து சேரும் என்–ப–தால்; வீட்–டுக்கு ஆட்டோ கூட வரக்–கூ–டும்.

28.12.2015 குங்குமம்

97

திரும்– ப த் திரும்ப ஒள– வை – யா–ரைத்த – ான் தற்–காப்–புக்கு என அழைக்க வேண்–டிய – து உள்–ளது. ‘விர–கர் இரு–வர் புகழ்ந்–தி–டவே வேண்–டும் விரல் நிறைய ம�ோதி– ரங்–கள் வேண்–டும் - அரை–ய–த– னில் பஞ்–சே–னும் பட்–டே–னும் வேண்–டும் அவர் கவிதை நஞ்– சே–னும் வேம்–பே–னும் நன்–று’ இது வெண்பா. இரண்டு ச�ொற்–க– ளுக்–குப் ப�ொருள் ச�ொன்–னால் ப�ோதும். விர–கர் எனில் சாமர்த்– தி– ய – சா – லி – க ள், வல்– ல – வ ர்– க ள், Experts. அரை எனில் இடுப்பு. தெரி–யா–மல் இருந்–தால் ச�ொல்–கி– றேன். பஞ்–சே–னும் பட்–டே–னும் என்–றால் பஞ்–சாடை அல்–லது பட்–டாடை. வல்–ல–வர் இரு–வர் புகழ்ந்து மதிப்– பு ரை, கட்– டு ரை எழுத வே ண் – டு ம் . மேடை – க – ளி ல் பாராட்டி முழங்க வேண்–டும். படைப்–பா–ளியி – ன் செல்வ நிலை அல்–லது பிர–ப–லம் வேண்–டும். விலை உயர்ந்த வாக– ன ங்– க ள் வேண்–டும். டிசை–னர் ஆடை–கள் வேண்–டும். அவ–ரது படைப்பு நஞ்– சா க இருந்– த ா– லு ம் கசப்– பாக இருந்–தா–லும் அது நல்ல படைப்பு என்–பார்–கள். நான் ச�ொல்– வ – த ல்ல இது. ஒளவை ச�ொன்– ன து. ஒளவை ச�ொல்– லும் கவிதை எனும் ச�ொல்லை ஒரு குறி–யீட – ா–கக் க�ொள்–ளல – ாம். அர–சிய – ல�ோ, சினி–மாவ�ோ, ஆய– 98 குங்குமம் 28.12.2015

க–லைக – ள் அறு–பத்தி நாலும�ோ... ப�ொருத்–திப் பார்த்–துக்–க�ொள்–ள– லாம். இன்று பதவி வகிக்–கும் பல– ரை–யும் ‘மாண்–புமி – கு – ’ என்ற சிறப்– புச் சேர்த்து விளிக்–கி–றார்–கள். அமெ–ரிக்க அதி–பரை எவ–ரும் ‘மிஸ்– ட ர் பிர– சி – டெ ன்ட்’ என அழைத்–து–விட இய–லும். நமது குடி–ய–ர–சுத் தலை–வர், உச்ச நீதி– மன்ற, உயர் நீதி–மன்–றத் தலைமை நீதி–ப–தி–கள், அவைத் தலை–வர்– கள், ஆளு–நர்–கள், மத்–திய - மாநில அமைச்–சர்–கள் எவ–ரை–யும் நாம் ‘மிஸ்–டர்’ என்ற முன்–ன�ொட்–டு– டன் அழைத்–து–விட இய–லாது. மான நஷ்ட வழக்–குப் ப�ோட்டு நம்மை சிறை புகச் செய்–வார்– கள். ஆனால், பல–ரின் மானம�ோ மைன–ஸில் இருக்–கி–றது. எனி–னும் அவர்–கள் எல்–ல�ோ– ரும் மாண்–பு–மிகு, மாண்–புடை, மாண்–பமை மனி–தர்–கள். மனி–த– ருள் மாணிக்–கங்–கள். இருந்–துவி – ட்– டுப் ப�ோகட்–டும், நமக்–கென்ன வழக்கு? ஆனால், இந்த மாண்பு என்–பது என்ன? மாண்பு எனும் ச�ொல்–லுக்கு மாட்–சிமை, அழகு, பெருமை, நன்மை என்– ப ன ப�ொருள். முன்பு ‘மாட்–சிமை தங்–கி–ய’ என்று பயன்–ப–டுத்–தி–ய– தைத்–தான் இன்று ‘மாண்–புமி – கு’ என்– கி – ற�ோ ம். ஆனால், அந்த அடை–ம�ொ–ழி–யால் விளிக்–கப்– ப–டு–கி–ற–வர்–கள் பல–ருக்–கும் நாம்

த�ொ

ண்–டர்–க–ளுக்–கும் ரசிக மன்–றத்–தார்க்–கும் ச�ொல்லி ஏற்–பாடு செய்து பெற்ற பட்–டங்–க–ளைச் சுமந்து திரி–ப–வர் காண நமக்கு இரக்–கம் ஏற்–ப–டு–கி–றது.

மேற்–ச�ொன்ன ப�ொருள் ஏதும் ப�ொருந்– து மா என்– பத ே நமது ஐயம். மாண்பு என்–பது பதவி அல்ல, தகுதி. முன்–னாள் மாண்பு, இந்– நாள் மாண்பு என்று இல்லை. ‘இல்–ல–தென் இல்–ல–வள் மாண்– பா–னால் உள்–ளதென் – இல்–லவ – ள் மாணாக் கடை’ என்–பது வாழ்க்– கைத் துணை–நல – ம் அதி–கா–ரத்–துக் குறள். ‘இல்–லத்–தலை – வி மாண்பு உடை–யவ – ள – ாக இருந்–தால், அந்த இல்– ல த்– தி ல் இல்– லா – த து எது– வும் இல்லை. அவள் பண்–பில் குறைவு–பட்–டவ – ள – ாக இருந்–தால் அவ்–வில்–லத்–தில் எது–வுமே சிறப்– பாக இருக்–கா–து’ என்று ப�ொருள் க�ொள்–ள–லாம். திரு எனும் ச�ொல் ‘சகல செல்– வ ங்– க – ளு ம் ப�ொருந்– தி – ய ’ என்று ப�ொருள் தரும். அது ப�ொருட்– ச ெல்– வ ம் மட்– டு மே அல்ல. ‘திரு–மிகு – ’ என்–றும் ச�ொல்– கி–ற�ோம். திரு–மிகு என்–ப–தை–யும்

தாண்–டிய ச�ொல் ‘மாண்–புமி – கு – ’. அது வெறும் புகழ்ச்–சிச் ச�ொல் அல்ல. சம–கால இந்–திய அர–சிய – – லில், இவ்–வித – ம் மாண்–புமி – கு என அழைக்–கப்–படு – ம் மனி–தர்–கள் பல– ரின் பின்–னணி – யை – க் க�ொஞ்–சம் எண்–ணிப் பாருங்–கள். குற்–றப்– பின்–னணி உடை–ய–வர்–கள், இரு கை நீட்–டி–யும் தர–கர் மூல–மும் புன் செல்–வம் கூட்–டிக் குவிப்–ப– வர்– க ள், மக்– க ள் விர�ோ– த ச் செயல்–கள் செய்–ப–வர்–கள், வன்– முறை தூண்–டு–ப–வர்–கள், பிறன்– மனை வேட்–பவ – ர்–கள், தம் குடும்– பத்– து ப் பணியே மக்– க ட்– ப ணி என்று கரு– து– கி– ற – வர்–கள், பிறர் துன்–பங்–க–ளுக்கு மூல வேராக இருப்–ப–வர்–கள்... ‘மாண்– பு – மி – கு – ’ க்– க – ளி ல் விதி– வி–லக்–குக – ள் இருக்–கக்–கூடு – ம். அந்– தச் சிலர் பல–ரா–கும்–ப�ோ–துதான் – , அந்–தச் ச�ொல்–லுக்–குப் ப�ொருள் உண்–டா–கும்.

- கற்–ப�ோம்...

28.12.2015 குங்குமம்

99

ய

தார்த்–தம்–தான் அழகு... சுரேஷ்–பா–புவி – ன் புகைப்–பட – ங்–கள் ஒவ்–வ�ொன்–றிலு – ம் அழ–கிய – ல் ஜ�ொலிக்–கக் கார–ணமு – ம் அது–தான். குழா–யில் ச�ொட்–டிக்–க�ொண்– டி–ருக்–கும் நீரை அண்ணாந்து குடிக்–கும் சிறு–வன், க�ோவ–ணத்–துட – ன் சேற்–றில் இறங்கி உழைக்–கும் விவ–சா–யி–கள், தள்–ளாத வய–தி–லும் கல் உடைக்–கும் பாட்டி, சிறு–வர்–க–ளுக்கே உரித்–தான உற்–சா–கச் சிரிப்பு என எளிய மனி–தர்–க– ளின் யதார்த்–த–மான தரு–ணங்–க–ளைப் படம்–பி–டிப்–ப–வர். ஈர�ோட்–டில் புத்–த–கக் கடை நடத்தி வரும் இவர், கிடைக்–கிற நேரங்–க–ளில் எல்–லாம் கேம–ரா–வும் கையு–மாக சுற்ற ஆரம்–பித்–து–வி–டு–வார்...

சரி, அழு–தா–லும் ச ரி . . . அ ழ க ா இ ரு ப் – ப ா ங்க . கு ழ ந்தைங்க – கிட்ட எதை–யும் கேட்டு வாங்க மு டி – ய ா து . அ வ ங் – க ள ா எ ம�ோ – ஷ னை வெ ளி ப் – ப – டு த் – துற வரைக்–கும் தயாரா இருக்–க– ணும். அப்போ க்ளிக் பண்– ண – ணும். அப்ப கூட 30 ப�ோட்டோ எடுத்தா அதுல ரெண்– டு – த ான் தேறும். இப்–படி உற–வி–னர்–கள்,

‘‘2003ம் ஆண்டு, என் பையன் யுவன் பார– தி யை ப�ோட்டோ எடுக்–க–ற–துக்–காக கேமரா வாங்– கி– ன ேன். அது– த ான் இத்– த னை தூரம் க�ொண்டு வந்து விட்– டி – ருக்கு. ப�ொது–வாவே எனக்–குக் குழந்–தைக – ளை ப�ோட்டோ எடுப்– பது ர�ொம்–ப–வும் பிடிக்–கும். குழந்– தை–கள் மட்–டும்–தான் சிரிச்–சா–லும் 102 குங்குமம் 28.12.2015

நண்–பர்–க–ள�ோட குழந்–தை–களை எல்–லாம் எடுத்–திட்–டி–ருந்–தேன். ‘தமி–ழில் புகைப்–பட – க்–கலை – ’– னு ஒரு வலைப்பூ இருக்கு. முன்–னாடி அவங்க மாதந்– த�ோ – று ம் ஒரு தலைப்பு க�ொடுத்து புகைப்–பட – ப் ப�ோட்டி நடத்–து–வாங்க. 2010ம் ஆண்டு ‘தெருப்பு–கைப்படங்கள்–’னு

தலைப்பு க�ொடுத்– தி – ரு ந்– த ாங்க. அதுக்–காக கேம–ராவை எடுத்–துக்– கிட்டு ஈர�ோட்டு தெருக்– க ள்ல சுத்த ஆரம்–பிச்–சேன். ஒரு சின்–னப் பைய–னும், ப�ொண்–ணும் சிரிச்சு விளை– ய ா– டி ட்டு இருந்– த ாங்க. அதை ப�ோட்டோ எடுத்து அனுப்– பி–ய–தில் முதல் பரிசு கிடைச்–சது.

28.12.2015 குங்குமம்

103

அந்த உந்–து–தல்–ல– தான் ஈர�ோட்டு தெ ரு க் – க ள ை , கி ர ா – ம ங் – க ள ை த�ொடர்ந்து பதிவு செய்ய ஆரம்–பிச்– சேன். ஒரு க�ோடைக்– க ா ல ம த் – தி – ய ா – ன ம் . . . தெ ரு க் – கு – ழ ா ய ்ல ஒ ரு சின்– ன ப்– ப ை– ய ன்

க�ொளுத்–துற வெயி–லுக்கு இதமா குளிச்சு விளை– ய ா– டி ட்– டி – ரு ந்– தான். குழாய்ல தண்ணி நின்னு, க�ொஞ்–சமா ச�ொட்–டிக்–கிட்–டிரு – ந்– தது. அந்–தத் தண்–ணியை அண்– ணாந்து குடிச்–சப்ப அவ–னைப் படம் எடுத்–தேன். புகைப்–பட – க்–கா– சுரேஷ்–பாபு

ரனா எனக்கு நல்ல அடை–யா–ளத்– தைக் க�ொடுத்த படம் அது–தான்.

2010ம் ஆண்டு ‘பெட்–டர் ப�ோட்– ட�ோ–கி–ரா–பி’ பத்–தி–ரிகை இந்–திய அள–வில் நடத்–தின ப�ோட்–டியி – ல் சிறந்த நான்கு புகைப்–பட – ங்–கள்ல ஒண்ணா அது தேர்–வாச்சு. எப்– சன் நிறு–வ–னம் நடத்–திய ப�ோட்– டி– யி – லு ம் சிறந்த படமா தேர்– வா– ன து. ‘ப�ோட்– ட�ோ – கி – ர ாபி ச�ொசைட்டி ஆஃப் மெட்–ராஸ்’ நடத்– தி ய ப�ோட்– டி ல அந்– த ப் புகைப்–ப–டம் ரன்–னர். அவங்க நடத்–தின புகைப்–பட – க் கண்–காட்– சில என்–ன�ோட 6 புகைப்–ப–டங்– கள் காட்–சிக்கு வைக்–கப்–பட்ட – ன – ’– ’ என்–கிற சுரேஷ்–பாபு, ப�ோட்–ட�ோ– கி–ராபி த�ொழில்–நுட்–பங்–கள் பற்றி

பல கட்–டு–ரை–கள் எழு–தி–யி–ருக்–கி– றார். திரு–மண நிகழ்–வில் அழ–கிய தரு– ண ங்– க ளை மட்– டு ம் படம் பிடிக்–கும் கேண்–டிட் ப�ோட்–ட�ோ– கி–ரா–பி–யி–லும் இவர் கள–மி–றங்–கி –யி–ருக்–கி–றார். ‘‘திரு– ம ண நிகழ்– வி ல் வித்– தி – யா–சம – ான லைட்–டிங்–கில் அதைப் படம் பிடிக்–க–ணும். நாம எதிர்– பார்க்– கி ற மாதி– ரி – ய ான படம் கிடைக்– கி – ற – து க்கு ர�ொம்– பவே மெனக்– க ெ– ட – ணு ம். இப்– ப �ோ– தைக்கு தெரிஞ்–ச–வங்க வீட்–டுத் திரு–மண நிகழ்–வு–கள்ல மட்–டும் கேண்– டி ட் ப�ோட்– ட�ோ – கி – ர ாபி பண்–ணிட்–டிரு – க்–கேன்–’’ என்–கிற – ார் சுரேஷ்–பாபு தன்–ன–டக்–க–மாக!

- கி.ச.திலீ–பன் 28.12.2015 குங்குமம்

105

‘‘அ

டை–யா–ளம் தெரி–யாத ஒருத்– தன் என்னை லவ் பண்–றான்...’’ ‘‘அடை– ய ா– ள ம் தெரி– ய ா– த – வனா... எப்–ப–டிச் ச�ொல்றே?’’ ‘‘கால் வருது, எஸ்.எம்.எஸ். வருது... ஆள் வர மாட்–டேங்–கி– றான்!’’

- என்.பர்–வ–த–வர்த்–தினி, சென்னை-75.

‘‘ந

ம்ம ஏ ட் – ட ய ்யா ச ரி – ய ா ன ‘வாட்ஸ்–அப்’ பைத்–தி–யம்னு எப்–ப– டிச் ச�ொல்றே..?’’ ‘‘கபா–லியை அரெஸ்ட் பண்– ணும்–ப�ோது ‘ஹேண்ட்ஸ் அப்’னு ச�ொல்–லாம, ‘வாட்ஸ்–அப்–’னு ச�ொல்– றாரு..!’’

- எஸ்.எஸ்.பூங்–க–திர், வில்–லி–ய–னூர்.

‘‘அ

டுத்த வாரம் நீங்க டிஸ்–சார்ஜ் ஆகி–ட–லாம்...’’ ‘‘என்–கிட்ட பணம் காலி–யா–னது உங்–க–ளுக்கு எப்–ப–டித் தெரிஞ்–சது டாக்–டர்?’’

- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.

‘‘க

ட்சி ஆபீ–சுல எதுக்கு திடீர்னு லாக்–கப் ரூம் கட்–ட–றாங்க..?’’ ‘‘சமீ–பத்–தில் ரிலீ–ஸான தலை– வர், நம்ம கட்– சி ல கைதி– க ள் அணி துவக்–க–றார்!’’

- அம்பை தேவா, ப�ோரூர்.

‘‘த

லை–வ–ருக்கு டாக்–டர் பட்–டம் குடுத்–தது தப்–பாப் ப�ோச்சா... ஏன்?’’ ‘‘மைக் டெஸ்ட்டை ‘லேப்’ல க�ொண்டு ப�ோய் பண்–ணிட்டு வரச் ச�ொல்–றார்..!’’

- பர்–வீன் யூனுஸ், ஈர�ோடு.

ததது–வம மச்சி தத–து–வம

எ

ன் – ன – த ா ன் நெ ரு ப் – பு க் ேகாழின்–னா–லும் அதை நெருப்– பில்–லாம சமைக்க முடி–யுமா?

- கேஸ் ஸ்டவ் இல்–லா– மல் சமைக்–கும் கேஸ் ட்ர–புள் ந�ோயா–ளி–கள் சங்–கம்

- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.

அவி–ய–லுக்கு தப்–பிச்ச முட்டை, ஆம்–லெட் ஆகுது; ஆம்–லெட்–டுக்கு தப்– பி ச்ச முட்டை ஆஃப்– ப ா– யி ல் ஆகுது; அனைத்–துக்–கும் தப்–பிச்ச முட்டை க�ோழி–யா–குது. க�ோழி அப்–பு– றம் தந்–தூரி சிக்–க–னா–குது. அத–னால ஆரம்–பத்–துல அவி–ய–லாகி விடு–வது நல்–லது!

- ஆரம்– ப ம் அறக்– க ட்– ட ளை சங்–கத்–தி–னர் - எஸ்.சடை–யப்–பன், காள–னம்–பட்டி.

28.12.2015 குங்குமம்

20

ரிஷப லக்னத்துக்கு சுக்கிரனும் புதனும் தரும் ய�ோகங்கள்

ஜ�ோதிடரத்னா

ஓவி–யம்:

கே.பி.வித்யாதரன் மணி–யம் செல்–வன்

‘‘உ

ன் நண்–ப–னைப் பற்–றிச் ச�ொல், நான் உன்–னைப் பற்–றிச் ச�ொல்– கி–றேன்–’’ என்–பார்–கள். அது–ப�ோல உங்–க–ளுக்கு ய�ோக–மான பலன்–கள் கிடைக்க வேண்–டு–மெ–னில், உங்–க–ளின் லக்–னா–தி–ப–தி–யான சுக்–கி–ர–னைக் காட்–டி–லும் லக்–னா–தி–ப–தி–யின் நெருங்–கிய நண்–ப–னான புத–னின் ப�ோக்–கைக் கண்–டறி – ந்–தாலே ப�ோதும்... உங்–களு – க்கு எந்த அள– விற்கு ய�ோகங்–கள் கிடைக்–கும் என்–பதை அறிந்–து–க�ொண்டு விட–லாம்.

17

கிரகங்கள் தரும் ய�ோகங்கள்

ஒரு ஜாத– க த்– தி ல் லக்– ன ா– தி – ப தி மறைந்து விட்–டால�ோ... பல–வீ– னம் அடைந்–தால�ோ... கிரக யுத்– தம், அஸ்–தங்–கம், பாத–கா–தி–பதி சேர்க்கை என்று பல–வித அவஸ்– தை–களு – க்கு உள்–ளா–கியி – ரு – க்–கிற – ார் என்று வைத்–துக் க�ொள்–வ�ோம். ஆனால், பூர்வ புண்–ணி–யா–தி–பதி மட்–டும் ஒரு–வ–ரின் ஜாத–கத்–தில் வலு–வாக இருந்–தால் ப�ோதும், பலம் இழந்த லக்–னா–தி–ப–தி–யைக்– கூட பல–வான் ஆக்கி பலன் பெற முடி–யும். ‘மாலு– ட ன் வள்ளி சேரின் மதி–மி–கப் பெரு–கும்–தா–னே’ என்– கி–றது ஒரு பழம் பாடல். ‘திரு–மா– லின் அம்–ச–மான மாலா–கிய புத– னு–டன், வெள்–ளி–யா–கிய வள்ளி எனும் சுக்–கிர – ன் சேர்ந்–தால் புத்தி, வித்தை, சரஸ்–வதி கடாட்–சம் எல்– லாம் மிகுந்து வரும்’ என்–பதே இதன் அர்த்–தம். இந்த ரிஷப லக்– னத்–திற்கு இவ்–விரு கிர–கங்–க–ளும் சேர்ந்–தி–ருந்–தால், படிக்–கும் பரு– வத்–தில – ேயே படிப்–பைத் தாண்டி ப�ொது அறிவு, ம�ொழி அறிவு, இன அறிவு ப�ோன்ற கல– வை – ய�ோடு தெளி–வாக இருப்–பார்–கள். நெருக்–கடி நேரத்–தில் பிர–ய�ோக – ம் செய்–யக்–கூடி – ய நல்ல அறி–வையு – ம் பெற்–றிரு – ப்–பார்–கள். லக்– ன ா– தி – ப தி என்– ப – வ ர் கச்சை–கட்டி களத்–தில் குதிக்–கும் களப்–பணி கிர–கமெ – ன்–றால், பூர்வ புண்–ணிய – ா–திப – தி என்–பவ – ர் ஒரு 110 குங்குமம் 28.12.2015

மனி–த–னி–டம் இருக்–கும் திறமை மற்–றும் அறிவை சித–றடி – க்–கா–மல், திரண்டு வரும் ஆற்–றலை ஒரு புள்– ளி–யில் குவித்து மையப்–ப–டுத்தி சாதிக்க வைப்–பார். ‘‘அவரு உங்– களை கேள்–விமே – ல கேள்வி கேட்டு மடக்–கிட்–டிரு – ந்–தாரு. திடீர்னு அவ– ரையே மடக்–கற அள–வுக்கு உங்க பதில் அமைஞ்– சி – ரு ந்– த து. எந்த புத்–தக – த்–துல இந்த பாயின்ட்டை எல்–லாம் புடிச்–சீங்–க’– ’ என்று மற்–ற– வர்–களை வியக்க வைப்–பார்–கள். அப்–படி பிர–மிப்–புட – ன் கேட்–கும்– ப�ோது ‘‘எங்–கேர்ந்து இந்த பதில் வந்–தது – ன்னு எனக்கே தெரி–யாது. திடீர்னு த�ோணிச்சு ச�ொல்–லிட்– டேன். அது அந்த சூழ– லு க்கு சரியா அமைஞ்–சது – ’– ’ என்று ஒரு–வர் ச�ொன்–னால், அதற்–குக் கார–ணம் முன்–ன�ோர்–க–ளின் பண்–பு–களை அடுத்த தலை–மு–றைக்–குக் கடத்– தும் மர–ப–ணுக்–கள் எனும் ஜீன் தந்த ப�ொக்–கிஷ – ம்–தான் அது. இது– வும் பூர்–வ–புண்–ணி–யா–தி–ப–தி–யின் வேலையே ஆகும். இப்–படி பல நெருக்–கடி – க – ளை – யு – ம், சிக்–கல்–களை – – யும் சமா–ளிக்–கும் சக்–தி–யை–யும், முன்–ன�ோர்க – ளி – ன் அறி–வாற்–றலை – – யும் உருட்–டித் திரட்டி உள்–ளுக்–குள் திணிப்–பதே பூர்–வபு – ண்–ணிய – ா–தி– ப–தியி – ன் வேலை–யா–கும். ரிஷப லக்– ன த்– தி ல் பிறந்– த – வர்–க–ளுக்கு இந்த சேர்க்கை எந்த இடத்– தி ல் அமைந்– தி – ரு க்– கி – ற து என்–ப–தைப் ப�ொறுத்து நிக–ழும்

பலன்–களை இனி பார்க்–கல – ாம்... லக்–னத்–தி–லேயே சுக்–கி–ர–னும் புத–னும் இருப்–ப–தென்–பது நல்ல அமைப்–பா–கும். அதா–வது தனம் என்–கிற செல்–வத்–திற்–கு–ரி–ய–வ–ரும் பூர்–வபு – ண்–ணிய – ா–திப – தி – யு – ம் ஆகிய புத–ன�ோடு லக்–னா–தி–ப–தி–யா–கிய சுக்– கி – ர ன் சேர்ந்– தி – ரு ப்– ப – த ால் இயல்– ப ா– க வே வசீ– க – ர த் த�ோற்– றத்–த�ோடு இருப்–பார்–கள். இவர்–க– ளைப் ப�ோலவே இவர்–கள் வாரி– சு–களு – ம் விளங்–குவ – ார்–கள். பூர்–வீக – ச் ச�ொத்தை விட்–டுக் க�ொடுக்–கும் அள–விற்கு ச�ொத்து சேர்ந்து விடும். அதே– ப�ோ ல ப�ோதும் என்– கி ற மனப்–பாங்–க�ோடு இருப்–பார்–கள். எந்– த – வ�ொ ரு பிரச்– னை – யை – யு ம் மிக எளி–தாக அணு–கு–வார்–கள். எதற்–கெ–டுத்–தா–லும் குழம்பி நிற்–கக்– கூ–டாது என்–பதி – லு – ம் தெளி–வாக இருப்–பார்–கள். மிகச்–சிறந்த – ஓவி–ய– ரா–கவு – ம் விளை–யாட்டு வீர–ரா–கவு – ம் விளங்–குவ – ார்–கள். ரிஷப லக்– ன த்– தி ற்கு இரண்– டாம் இட–மான மிது–னத்–தில் சுக்– கி–ரனு – ம் புத–னும் சேர்ந்–திரு – ப்–பின், எதி–லுமே நுட்–ப–மான பார்–வை– யைப் பெற்–றி–ருப்–பார்–கள். தனம், பூர்வ புண்– ணி – ய ா– தி – ப – தி – ய ான புத– னி ன் வீடாக இருப்– ப – த ால் வகுப்–பற – ை–யில் கற்–றுக் க�ொண்–ட– தைத் தாண்டி ய�ோசிப்–பார்–கள். சிறு– வ – ய – தி – ல ேயே வாழ்க்– கை ப் பாடத்–தைப் படிக்–கத் த�ொடங்கி விடு–வார்–கள். பல –ம�ொ–ழி–களை

பச்சை வண்–ணப் பெரு–மாள்

அறிந்த நிபு–ணர – ாக விளங்–குவ – ார்– கள். சினி–மா–வில் கவிதை, பாடல், வச–னம், கதை ப�ோன்–ற–வற்–றில் ஈடு– ப ட்– ட ால் மிகச் சிறப்– ப ாக வரு–வார்–கள். பணப்–பு–ழக்–க–மும் சர–ளம – ாக இருக்–கும். இவர்–கள – ால் பத்து நாட்–க–ளி–லேயே பத்து வரு– டங்– க ள் பழ– கி – ய – வ ர்– க ள் ப�ோல நெருக்–கம – ா–கிவி – ட முடி–யும். ஆர்க்– கி–டெக்ட், ஆடிட்–டர் என ஈடு–பட்– டால் நன்கு பிர–கா–சிப்–பார்–கள். இவர்–க–ளின் வாரி–சு–கள் சமூ–கத்– தில் பிர–ப–ல–மாக வரும் ய�ோக–மு– டை–ய–வர்–க–ளாக இருப்–பார்–கள். கடக ராசி– ய ான மூன்– ற ாம் இட– மெ ன்– ப து புத– னு க்– கு ம் சுக்– கி–ர–னுக்–கும் பல–வீ–ன–மான இட– மா–கும். க�ொஞ்–சம் பாத–க–மான ப ல ன் – க – ளை க் க �ொ டு க் – கு ம் 28.12.2015 குங்குமம்

111

இட–மா–கும். சின்–னஞ்–சிறு ஆசா– பா–சங்–கள், காம குர�ோ–தங்–கள் ப�ோன்–ற–வற்–றிற்கு மிக எளி–தில் ஆட்– ப – டு – வ ார்– க ள். வர– வு க்கு மீறிய செலவு செய்து சிக்– கி க் க�ொள்–வார்–கள். நாலு வார்த்தை பாராட்–டிப் பேசி–னால் மயங்கி விடு–வார்–கள். இவர்–களு – க்கு அவ்– வப்–ப�ோது கல்வி தடை–பட்–டுக் க�ொண்–டே–யி–ருக்–கும். அல்–லது பேச்–சி –ல ர் டிகிரி ஒன்– ற ா– க – வும், பி.ஜி. டிகிரி வேற�ொன்–றா–க–வும் க�ோர்ஸ் மாற்றி படிப்–பார்–கள். இத–னால் திண–று–வார்–கள். சம்– பா– தி க்க சிர– ம ப்– ப – டு – வ ார்– க ள். ஆனால், காசு இருந்–தால் அதன் அருமை தெரி–யா–மல் செல–வழி – த்– து–விட்டு விழிப்–பார்–கள். பெண்–க– ளி–டம் மிகக் கவ–ன–மாக இருக்க வேண்– டு ம். இல்– லை – யெ – னி ல் சமூ–கத்–தில் கெட்ட பெயர் சம்– பா–திக்–கக் கூடும். காது, மூக்கு, த�ொண்டை பிரச்–னை–கள் வந்து வந்து நீங்–கும். ஆனால், இவர்–க– ளின் மிகப்–பெரி – ய பலமே நிறைய பெரிய மனி–தர்–க–ளைத் தெரிந்து வைத்– தி – ரு ப்– ப – து – த ான். ஆனால் அவர்– க – ளை ப் பயன்– ப – டு த்– தி க்– க�ொள்–ளத் தெரி–யா–ம–லும் இருப்– பார்–கள். அடுத்–த–தாக புத–னும் சுக்–கி–ர– னும் நான்–காம் இட–மான சிம்ம ராசி– யி ல் அமர்ந்– தி – ரு ந்– த ால், அடுத்–தடு – த்து ஏதே–னும் ஆராய்ச்– சி–யில் ஈடு–பட்–ட–படி இருப்–பார்– 112 குங்குமம் 28.12.2015

கள். எதை– யு ம் ஆழ– ம ா– க – வு ம் நுணுக்–கம – ா–கவு – ம் ஈடு–பட்–டுச் செய்– வார்–கள். தாயின் மீது மிக–வும் பிரி–யம – ாக இருப்–பார்–கள். எதைச் செய்–யும்–ப�ோ–தும் தாயி–டம் ஒரு வார்த்தை கேட்–டு–விட்–டுத்–தான் செய்– வ ார்– க ள். வீடு, மனை, ச�ொத்து சுகங்–க–ளெல்–லாம் மிக எளி–தா–கக் கிட்–டும். எல்லா விஷ– யங்–க–ளை–யும் அறிந்–தும் புரிந்–தும் வைத்–தி–ருப்–ப–தால் முகத்–தில் ஒரு முதிர்ச்சி இருக்–கும். அயல்–நாட்டு வாய்ப்–பு–கள் நிறைய தேடி–வ–ரும். இவர்–கள் இரு சக்–கர வாக–னங்–க– ளில் கியர் இல்–லாத வண்–டியை உப–ய�ோ–கப்–ப–டுத்–தாது இருப்–பது நல்–லது. இவர்–கள் வசிப்–பிட – த்–தில் தரைத் தள வீடு–க–ளைத் தவிர்ப்–ப– தும் நல்–லது. இவர்–க–ளில் நிறைய பேர் மெடிக்–கல் ரெப், ரேடிய�ோ ஜாக்கி, கால் சென்–டர் ப�ோன்ற இடங்–க–ளில் பணி–பு–ரிந்து பிறகு மேலே முன்–னேறு – வ – ார்–கள். மன– நல மருத்–துவ – த்–தில் ஈடு–பட்–டால் மிகச் சிறப்–பாக வரு–வார்–கள். பூர்– வீ–கச் ச�ொத்–துக்–கள் இவர்–களு – க்கு சரி– ய ாக வராது. அதற்– க ென்று மிகப்–பெரி – ய அள–வில் செல–வுக – ள் செய்து நஷ்–டம – டை – ய வேண்–டாம். ஐந்– த ாம் இட– ம ான கன்னி ராசி–யில் சுக்–கி–ரன் நீச–மா–கி–றார். ஆனால், புதன் உச்–ச–மா–கி–றார். அத–னால் இவர்–க–ளுக்கு நீச–பங்க ராஜ ய�ோகம் ஏற்– ப – டு ம். திடீ– ரென்று வாழ்க்கை திசை மாறி

நல்ல முறை–யில் மேலே–றி–வி–டும். ஆனா– லு ம், சுக்– கி – ர ன் நீச– ம ா– வ – தால் சில–ருக்கு புகழ் இருக்–கும் அள– வு க்கு செல்– வ ம் சேரு– வ – தில்லை. சமூ–கத்–தில் பெரிய புத்தி– சாலி என்று பெய–ரெ–டுத்–தி–ருப்– பார்– க ள். ஆனால், நாலு காசு சேர்ப்–பத – ற்–குள் ப�ோதும் ப�ோதும் என்–றா–கி–வி–டும். ஒரு பக்–கம் புகழ் வந்–தா–லும், இவர்–க–ளைப் பற்–றித் தவ–றா–கப் பேசு–வத – ற்–கென்றே ஒரு கூட்–ட–மும் இருக்–கும். பூர்–வீ–கச் ச�ொத்–தில் ஏதே–னும் பிரச்னை வந்–த–ப–டியே இருக்–கும். குழந்தை பாக்–கிய – ம் மிக அரு–மைய – ாக இருக்– கும். அறி–வும் அழ–கு–மான குழந்– தை–கள் பிறக்–கும். இவர்–களைச் சுற்–றி–யுள்–ள�ோர், ‘‘எப்–ப�ோ–துமே வித்–திய – ா–சமா ய�ோசிக்–கற – ார்–யா–’’ என்–பார்–கள். துலாம் ராசி– யி ல் புத– னு ம் சுக்–கி–ர–னும் ஆறா–மி–ட–மாக மறை– கி–றார்–கள். அதா–வது ரிஷப லக்–

னத்–திற்–கு–ரிய சுக்–கி–ர–னும் பூர்வ புண்–ணிய – ா–திப – தி – ய – ான புத–னும் மறை–வத – ால், தவ–றிப் ப�ோய்–கூட கெட்ட பழக்–கங்–கள் பழ–கக் கூடாது. விளை– ய ாட்– டு க்– கென ஆரம்–பித்து பிறகு சிக்–கிக் க�ொள்– வ ார்– க ள். இவர்– க – ளு க்கு குழந்தை பாக்–கி–யம் க�ொஞ்–சம் தாம–த–மா–கத்–தான் கிட்–டும். பூர்– வீ–கச் ச�ொத்தை அதி–கம் நம்–பிக் க�ொண்–டி–ருக்–கக் கூடாது. அது சம்–பந்–த–மான வழக்–கு–க–ளுக்–கும் ப�ோகக்–கூ–டாது. பால்ய வய–தி– லேயே கல்வி தடை–பட்டு நிற்–கும். ஆனால், இலக்–கிய – ம், எழுத்து, ஓவி– யம், இசைத் துறை–களி – ல் மிகுந்த ஈடு–பாடு க�ொண்–டிரு – ப்–பார்–கள். அதே–ப�ோல வழக்–கறி – ஞ – ர – ாக பிர– கா–சிக்–கும் வாய்ப்–புக – ளு – ம் நிறைய உண்டு. கண்–களி – ல் நீர் வடி–தல், கண் கூச்–சம் இருந்து க�ொண்–டே– யி–ருக்–கும். இவர்–கள் அள–வுக்–கதி – க – – மாக ஆன்–டிப – ய – ா–டிக் மருந்–துக – ளை உப–ய�ோக – ப்–படு – த்–தக் கூடாது. விருச்–சி–கத்–தில் இவ்–விரு கிர– கங்–க–ளும் உட்–கா–ரும்–ப�ோது எப்– ப�ோ–தும் பட–ப–டப்–புத் தன்மை உடை– ய – வ ர்– க – ள ாக இருப்– ப ார்– கள். அதே– ச – ம – ய ம் எங்கு பேசி– னா–லும் அவ–ச–ரப்–பட்டு வாயை விடு– வ ார்– க ள். ப�ொது– வ ா– க வே ஏழாம் இடத்– தி ல் சுக்– கி – ர – னு ம் புத–னும் இருந்–தால், இவர்–களை விட வாழ்க்–கைத் துணை–வர் மிக– வும் திற–மை–யுள்–ள–வ–ராக இருப்– 28.12.2015 குங்குமம்

113

பார். பாரம்–பரி – ய – ம – ான குடும்–பத்– தைச் சார்ந்–த–வ–ராக இருப்–பார். புதனை லக்–னா–தி–பதி சுக்–கி–ரன் பார்ப்–பத – ால் முகத்–தில் ச�ோர்–வுக் களையே இருக்–காது. எப்–ப�ோது – ம் சுறு–சுறு – ப்–பா–கவே இருப்–பார்–கள். இவர்–களி – ல் பெரும்–பா–ல�ோர் நில அள– வை – ய ா– ள – ர ாக இருப்– ப ார்– கள். காவல்–துற – ை–யில் எழுத்–தர – ா–க– வும் உள–வுத் துறை–யி–லும் பணி– யாற்–றுப – வ – ர்–கள – ாக இருப்–பார்–கள். எட்–டில், அதா–வது தனுசு ராசி– யில் புதன் மற்–றும் சுக்–கிர – ன் மறை– வ–தால் பிற–ம�ொ–ழி–களைக் கற்று வைத்–திரு – ப்–பார்–கள். அப்–படி ஜப்– பான், ஜெர்–மன் ம�ொழி–க–ளைக் கற்–றுக் க�ொள்–வ–தும் நல்–ல–தே–யா– கும். ஏனெ–னில், உயர்–கல்–விக்–கா– கவ�ோ, உத்–ய�ோ–கத்–திற்–கா–கவ�ோ வெளி–நாட்–டிற்–குச் செல்ல வேண்– டி–யி–ருக்–கும். நிறைய படிப்–பார்– கள். ஆனால், மதிப்– பெ ண்– க ள் குறை–வா–கத்–தான் வரும். மதிப்– பெண்–கள் பெறு–வத – ற்–கா–கப் படிக்– கத் தெரி– ய ாது. எட்– டி ல் புதன் இருப்–ப–தால் சிறு–சிறு வினாக்–க– ளில் மதிப்–பெண்–களை இழப்–பார்– கள். ஆரம்– ப க் கல்– வி யை விட கல்–லூரி – ப்–படி – ப்பே இவர்–களு – க்கு நன்–றாக வரும். இவர்–கள் எப்–ப�ோ– துமே சிறிய அவ–மா–னத்–திற்–குப் பிற– கு – த ான் நன்கு முன்– னே – ற த் த�ொடங்–கு–வார்–கள். இவர்–க–ளுக்– கும் பூர்– வீ – க ச் ச�ொத்தை அனு– ப– வி க்க முடி– ய ா– ம ல் இருக்– கு ம்.

114 குங்குமம் 28.12.2015

அல்–லது நிறைய செலவு செய்ய வேண்–டி–யி–ருக்–கும். மக–ரத்–தில் இவ்–விரு கிர–கங்–க– ளும் அமைந்–திரு – ந்–தால் தந்–தையை விஞ்–சும் அள–விற்கு பெரிய ஆளாக வரு–வார்–கள். தன்–னைப் பார்த்து தந்–தைய – ார் திருந்–தும் அள–விற்கு வாழ்க்–கையை அமைத்–துக் க�ொள்– வார்–கள். குலத் த�ொழிலை மிக–வும் விரும்பி ஏற்–றுக் க�ொள்–வார்–கள். அதி–லேயே இக்–கால கட்–டத்–திற்கு தேவை– ய ான நவீ– ன த்– தை – யு ம் இணைப்–பார்–கள். தந்–தையி – ன் கன– வு–களை நன–வாக்–கும் பிள்–ளைக – – ளா–கவே இவர்–கள் இருப்–பார்–கள். அடுத்–த–தாக, ரிஷப லக்–னத்– திற்கு பத்–தாம் இட–மான கும்–பத்– தில் புத–னும் சுக்–கி–ர–னும் இருந்– தால் செய்–த�ொ–ழி–லி–லும் குலத் த�ொழி–லிலு – ம் மிக ஈடு–பாட்–ட�ோடு இருப்–பார்–கள். ஆடிட்–டர், வங்கி அதி– க ாரி, வீணை வித்– வ ான், த�ொலைக்–காட்–சி–யில் நேர்–முக வர்–ணனை – ய – ா–ளர், பட்–டிம – ன்–றப் பேச்–சா–ளர் என புகழ்–மிக்க துறை–க– ளில் நன்கு பிர–கா–சிப்–பார்–கள். மீனத்–தில் இவ்–விரு கிர–கங்–கள் அமர்ந்–தால் அது நீச–பங்க ராஜ– ய�ோ–கம – ாக அமை–யும். அதா–வது புத– னு க்கு இது நீச வீடா– கு ம். சுக்– கி – ர – னு க்கு உச்ச வீடா– கு ம். இவர்–களு – டை – ய ஆரம்–பக் கல்வி, உயர்–கல்வி மந்–தம – ாக இருக்–கும். கல்– லூ – ரி ப் பரு– வ த்– தி ல் சாதிப்– பார்–கள். திற–மைய – ா–னவ – ர்–கள – ாக

இருப்–பார்–கள். ஆனால், முன்–னேற முடி–யா–மல் தவிப்–பார்–கள். சமூக எதிர்–பார்ப்–பிற்குத் தகுந்–த–வாறு ய�ோசிப்–பார்–கள். தற்–ப�ோது – ள்ள பிரச்–னை–களை அடிப்–பட – ை–யா–கக் க�ொண்டு கற்–றுக் க�ொள்–வார்–கள். புத்–தக – க் கல்–வியை – வி – ட நடை–முறை வாழ்க்–கைக் கல்–வி–யையே மிக– வும் விரும்–புவ – ார்–கள். கணக்–குப் பாடத்–தில் பின் தங்–கிய – வ – ர்–கள – ாக இருப்–பார்–கள். இலக்–கிய ஆர்–வம் உண்டு. மூத்த சக�ோ–தர – ர – ாக இருப்– பின் ம�ோதல், முரண்–பா–டு–கள் இருக்– கு ம். ஆனால், மூத்– த – வ ர் சக�ோ–தரி – ய – ாக இருந்–தால், நெருக்– கடி நேரத்–தில் உட்–பட எல்லா விதத்–தி–லும் உத–வக் கூடி–ய–வர்–க– ளாக இருப்–பார்–கள். மேஷ–மான பன்–னி–ரண்–டாம் இடத்–தில் சுக்–கி–ர–னும் புத–னும் அமர்ந்–தி–ருந்–தால் வான–வி–யல், இயற்–பி–யல், ஜ�ோதி–டம், மாந்–தி–ரீ– கம் ப�ோன்–ற–வற்–றில் ஈடு–ப–டு–வார்– கள். எப்–ப�ோது – மே வாழ்க்–கையி – ன் சூட்–சும விஷ–யங்–க–ளைக் குறித்த தேடல் இருக்– கு ம். செல– வ ா– ளி – யாக இருப்–பார்–கள். கூடா–நட்பு அதி–கம – ாக இருக்–கும். சமூக எதிர் இயக்– க ங்– க – ளு – ட ன் த�ொடர்பு வைத்–துக் க�ொள்–ளா–மல் இருப்– பது நல்–லது. உற–வி–னர்–கள், நண்– பர்–களு – ட – ன் த�ொடர்ந்து ம�ோதல் வரும். த�ொடர்ந்து யாரு–ட–னும் நட்–பு–ணர்–வ�ோடு இருக்க மாட்– டார்–கள்.

பவள வண்–ணப் பெரு–மாள்

ரிஷப லக்–னத்–திற்கு ப�ொது– வா– க வே சுக்– கி – ர – னு ம் புத– னு ம் சேர்ந்–திரு – ப்–பது நல்–லது – த – ான். சில இடங்–கள் தவிர பெரும்–பா–லான இடங்–க–ளில் எதிர்–ம–றைப் பலன்– கள் பெரி– ய – ள – வி ல் இருக்– க ாது. எது எப்–படி இருந்–தா–லும் அதை– யும் தவிர்க்க ஆல– ய ங்– க ள் உத– வும். எனவே, இந்த அமைப்–பில் பிறந்–தவ – ர்–கள் நூற்–றியெ – ட்டு திவ்ய தேசங்–க–ளில் ஒன்–றான காஞ்–சி– பு–ரத்–தில் அமைந்–திரு – க்–கும் பச்சை வண்– ண ப் பெரு– ம ாள், பவள வண்– ண ப் பெரு– ம ாள் க�ோயி– லுக்கு அவ்– வ ப்– ப�ோ து சென்று தரி–சித்து வாருங்–கள். புத–னா–லும் சுக்–கிர – ன – ா–லும் ஏற்–படு – ம் சிறு சிறு பாதிப்– பு – க – ளு ம் கூட மறைந்– து – வி–டும்.

(கிர–கங்–கள் சுழ–லும்...)

28.12.2015 குங்குமம்

115

லேப்டாப் மழையில் நனைந்தால்... டிப் முத–லு–தவி

ஸ்!

ம

ழை–யா–லும் வெள்–ளத்–தா–லும் பாதிக்–கப்–பட்ட சென்னை மக்–களு – க்கு ஒவ்–வ�ொ– ரு–வ–ரும் ஒவ்–வ�ொரு மாதிரி உதவி செய்–கி–றார்–கள். நீரில் நனைந்த கணினி மற்–றும் லேப்–டாப்–களை இல–வ–ச–மா–கப் பழுது நீக்–க–வும் சிலர் முன் வந்–தார்–கள். சென்–னை–யைச் சேர்ந்த ஜி.பி.எஸ் சிஸ்–டம்ஸ் & சர்–வீஸ் நிறு–வ–னம் தனது 9 கிளை–க–ளி–லும் டிசம்–பர் 14 முதல் 20 வரை இல–வச லேப்–டாப் சர்–வீஸ் செய்–தது. ‘பயி–ல–கம்’ எனும் மென்–ப�ொ–ருள் பயிற்சி நிலை–யம் டிசம்–பர் 13 மற்–றும் 20 என இரண்டு ஞாயி–று–க–ளில் மட்–டும் லேப்–டாப் / டெஸ்க்–டாப் இரண்–டை–யும் சர்–வீஸ் செய்து தந்–தார்–கள். லேப்–டாப் மழை–யில் நனைந்–து–வி–டும்–ப�ோது ப�ொது–வாக மக்–கள் செய்–யும் தவ–றுக – ள் என்ன? என்ன செய்–வது நல்–லது? அனு–பவ – பூ – ர்–வம – ாக சில டிப்ஸ்–களை வழங்–கு–கி–றார் ஜி.பி.எஸ் சிஸ்–டம்ஸ் & சர்–வீஸ் நிறு–வ–னத்–தின் நிர்–வாக இயக்–கு–நர் நாகேந்–தி–ரன்...

ஈ ரம் உல–ரா–மல் ஆன் செய்–து– விட்–டால் கிட்– டத்–தட்ட மதர் ப�ோர்–டையே மாற்ற வேண்– டிய நிலை வர–லாம். அது பெரிய செலவு. சில–ருக்கு செலவை விட கம்ப்–யூட்–ட–ரில் சேமித்து வைத்–தி–ருக்– கும் வங்–கிக் கணக்கு பாஸ்– வேர்டு ப�ோன்ற டேட்–டாக்–கள் முக்–கி–யம்.

118 குங்குமம் 28.12.2015

‘‘ப�ொது–வாக லேப்–டாப், ம�ொபைல் உள்–ளிட்ட எந்த மின்–ன–ணுப் ப�ொரு–ளாக இருந்–தா–லும் தண்– ணீ–ரில் தற்–செ–யலா – க நனைந்–துவி – ட்–டால், உட–னடி – – யாக அதை ஆஃப் செய்–து–விட வேண்–டும். பேட்– டரி, பவர் சாக்–கெட் என அதற்கு மின்–னூட்–டும் ப�ொருட்–களை உட–ன–டி–யா–கத் துண்–டித்–து–விட வேண்–டும். மீண்–டும் உட–னடி – ய – ாக ஆன் செய்–யவே கூடாது. தண்–ணீர் லேப்–டாப்–புக்–குள் சென்–றி–ருந்– தால் அது உள்ளே இருக்– கு ம் இன்– வெ ர்ட்– ட ர் பகு–திக்–குச் சென்–றால்–தான் ஆபத்து. அது பெரும்– பா–லும் லேப்–டாப் மடி–யும் பகு–தி–யில்–தான் இருக்– கும். அதற்– கு ள் தண்– ணீ ர் இறங்– க ா– ம ல் இருக்க வேண்– டு – மெ ன்– றால் லேப்– ட ாப்பை V வடி– வி ல் திறந்து அதை அப்–ப–டியே தலை–கீ–ழா–கக் கவிழ்த்து கூடா–ரம் ப�ோல வைக்க வேண்–டும். இதில் தண்– ணீர் பெரும்–பா–லும் வடிந்து விடக்–கூ–டும். அடுத்த கட்–ட–மாக லேப்–டாப்–பில் எந்–தெந்த உறுப்–பு–களை எல்–லாம் கழற்றி எடுக்க முடி–யும் என ச�ோதி–யுங்–கள். நவீன மாடல் லேப்–டாப்–களி – ல் ஹார்டு டிஸ்க், டி.வி.டி டிரைவ் ப�ோன்– ற வை எளி–தாக – க் கழற்றி மாட்–டக் கூடிய வகை–யில்–தான் தரப்–ப–டு–கின்–றன. பின்–பக்–கம் உள்ள ஒரு சின்ன ஸ்கு–ரூவை – க் கழற்–றுவ – த – ன் மூலம் ரேம் ப�ோன்–றவ – ற்– றைக்–கூட கழற்–ற–லாம். உங்–க–ளால் எவ்–வ–ளவு முடி– கி–றத�ோ அவ்–வ–ளவு ப�ொருட்–க–ளைக் கழற்–றி–னால் ப�ோதும். தெரி–யா–மல் கழற்ற முயன்று எதை–யும் உடைத்–து–விட வேண்–டாம். கழற்–றிய ப�ொருட்–க– ளில் எங்–கே–னும் ஈரம் இருக்–கி–றதா எனப் பார்த்து சுத்–த–மா–கத் துடைத்–துக் காய வைக்க வேண்–டும். பெரும்– பா – லு ம் கீ ப�ோர்டு மூல–மா – க த்– தா ன் தண்–ணீர் உள்ளே புகும். எனவே ஒரு மெல்–லிய துணி அல்–லது பஞ்சு, தேவைப்–பட்–டால் பட்ஸ் க�ொண்டு கீப�ோர்–டின் இடை–வெ–ளி–க–ளில் நன்கு துடைக்க வேண்–டும். எலக்ட்–ரா–னிக் ப�ொருட்–க–ளில் உள்ள ஈரத்தை

முற்–றிலு – மா – க – க் காய வைக்க ஹேர் டிரை–ய–ரைப் பயன்–ப–டுத்–த–லாம். பார்ட்ஸ்– க ளை பிரித்– து – வி ட்டு, அது ப�ொருத்– த ப்– பட் – டி – ரு ந்த இடை– வெ ளி வழி– ய ாக ஹேர் டிரை– ய – ரி ன் வெப்– ப க் காற்றை உட்–செ–லுத்–தலா – ம். ஆனால், அது நம் கை ப�ொறுக்–கும் சூட்–டில்– தான் இருக்க வேண்–டும். ஒரே இடத்–தில் அதிக நேரம் வெப்–பக்– காற்–றைப் பாய்ச்–ச–வும் கூடாது. வெப்–பக்–காற்–றால் உள்ளே உள்ள சால்–ட–ரிங் ஈயம் உருகி பாதிப்பு வர வாய்ப்–பிரு – க்–கிற – து. ஆக, இந்த முறை–யில் உலர வைக்–கும்–ப�ோது கவ–னம் அதி–கம் தேவை. கணினி

குறித்த அடிப்–படை – க – ள் அறி–யா–த– வர்–கள் இதை முய–லா–மல் இருப்– பது கூட நல்–லது. இந்த முத–லுத – வி – க – ள் எல்–லாம் முடிந்–துவி – ட்–டால், லேப்–டாப்–புக்– குள் க�ொஞ்–ச–மும் ஈரம் இல்லை என உங்–க–ளுக்கே நம்–பிக்கை வந்– தால், மெல்ல அனைத்–தை–யும் ப�ொருத்தி, பேட்– ட – ரி – யை – யு ம் இணைத்து ஆன் செய்து பார்க்–க– லாம். திரை உயிர் பெற்–று–விட்– டால் உங்–கள் முயற்சி சக்–ஸஸ். ஒரு– வேளை அது பவர் ஆன் ஆக–வில்லை என்–றால�ோ, சத்–தம், தீப்–ப�ொறி உள்–ளிட்ட பிரச்–னை– கள் நேர்ந்–தால�ோ, உட–ன–டி–யாக 28.12.2015 குங்குமம்

119

ஒரு நாள் முழுக்க உலர்த்– பேட்–டரி – யை நீக்கி சர்–வீஸ் து– வ து நல்– ல து. ர�ொம்ப சென்– ட – ரு க்கு எடுத்– து ச் நனைந்து விட்–டி–ருந்–தால் செல்–வதே நல்–லது. முடிந்–த–வரை பவர் ஆன் மு த – லு – த வி மு ய ற் சி செய்– ய ா– ம – ல ேயே சர்– வீ – வெற்–றிக – ர – மா – க அமைந்–தா– ஸுக்–குக் க�ொண்டு வரு–வது – – லுமே கூட அவர்–கள் எங்–க– தான் சிறந்–தது. ஈரம் உல–ரா– ளின் இல–வச சர்–வீ–ஸைப் மல் ஆன் செய்–துவி – ட்–டால் பயன்– ப – டு த்– தி க் க�ொள்ள கிட்–டத்–தட்ட மதர் ப�ோர்– வேண்–டும் என்றே அறி–வு– டையே மாற்ற வேண்– றுத்–து–கி–ற�ோம். கார–ணம், சர்க்– யூ ட் ப�ோர்டை நீர் நாகேந்–தி–ரன் டிய நிலை வர–லாம். அது பெரிய செலவு. சில–ருக்கு நனைத்–துச் சென்ற தட–யம் செலவை விட டேட்டா எப்–ப–டி–யும் அதில் இருக்– மு க் – கி – ய ம் . த ங் – க – ளி ன் கும். அதன் மீது பூஞ்சை ப�ோல வெண்மை படிந்–தி– வங்–கிக் கணக்கு த�ொடர்– ருக்–கும். இப்–ப�ோ–தில்லை பான பாஸ்–வேர்–டுக–ளைக் என்– ற ா– லு ம் அது காலப் கூட கணி–னி–யின் நினைவ– ப�ோக்–கில் எப்–ப�ோ–தா–வது கத்–தில்–தான் வைத்–தி–ருப்–ப– ஷ ா ர் ட் ச ர் க் – யூ ட் ஆ கி தா– க ச் ச�ொல்– கி – ற ார்– க ள் லேப்– ட ாப்பை வீணாக்க பலர். ஆனால், அவ–ச–ரப்– வாய்ப்–பி–ருக்–கி–றது. சர்–வீஸ் பட்டு ஆன் செய்து ஹார்டு சென்–டர் என்–றால் லேப்– மணிகண்டன் டி ஸ்க்கையே ச ெ ய ல் டாப்பை முழு–வது – மா – க – ப் பிரித்து இழக்–கும்–படி செய்–து–வி–டு–கி–றார்– ஐ.பி ச�ொல்– யூ – ஷ ன் க�ொண்டு கள். அப்–ப–டிப்–பட்–ட–வர்–க–ளுக்கு சுத்–தப்–ப–டுத்–தி–வி–டு–வார்–கள். இது நாங்– க ள் இல– வ – ச – மா க டேட்– முழு– மை – ய ான பாது– க ாப்பை டாவை எடுத்–துக் க�ொடுத்–த�ோம். ஆனால், இத்–தனை முக்–கிய – மா – ன உறு–தி–செய்–யும்!’’

– ல் சேமித்– டெஸ்க்–டாப் கணினி நனைந்– தக–வல்–களை கணி–னியி – ர்–கள், தங்–களி – ன் ச�ொந்த தால் என்ன செய்–வது? அதைச் தி–ருப்–பவ ச�ொல்–கிற – ார் ‘பயி–லக – ம்’ நிறு–வன – த்– முத–லு–தவி எதை–யும் நம்–பா–மல் தின் இயக்–குன – ர் மணி–கண்–டன்... மிக–மிக கவ–ன–மாக செயல்–ப–டு–வ– ‘‘லேப்–டாப்பை விட கணினி தும் உட–னுக்–கு–டன் நம்–ப–க–மான சி.பி.யூவைக் கழற்–று–வது சுல–பம். சர்–வீஸ் சென்–டரை நாடு–வ–தும் முடிந்–த–வரை அதன் உறுப்–பு–கள் அவ–சி–யம்!’’ அனைத்–தையு – ம் கழற்றி வெயி–லில் - நவ–நீ–தன் 120 குங்குமம் 28.12.2015

ÝùIèñ பலன்

உங்கள் அபிமான

குழுமத்திலிருந்து மாதம் இருமுறை வெளியாகும் வதய்வீக இதழ்

எந்த நிலை–யி–லும் ்தனக்கு மர–ணம் இல்–ைா்த கவி–ஞர் வழங்–கிய

கண்–ண–தா–சன்

‘அர்த்–்தமு – ள்ள இந–து ம – ்த– ம்’ ஜன–வரி 1, 2016

இ்த–ழி–லி–ருநது த்தாடங்–கு–கி–றது

ஆன்–மிக-இைக்–கியஅனு–பவ சுலவ தெறிந்த அற்–பு்த த்தாடர்

ச�ொந்த அனு–ப–வத்–தில் பூத்​்த வித்–தி–யொ–�–மொன க�ொணத்–தில் இநது ம்தம் பற்–றிய அல–�ல் இப்–ப�ோபே கடைக்–கோ–ர–ரி–ைம் உங்–கள் பிர–திக்–குச் ச�ோல்–லி– டைத்–து–வி–டுங்–கள்!

28.12.2015

CI›&39

ªð£†´&1

KAL ðŠO«èû¡v (H) LIªì†®Ÿè£è ªê¡¬ù&600 096, ªð¼ƒ°®, «ï¼ ïè˜, ºî™ Hóî£ù ꣬ô, H÷£† â‡.170, â‡.10, Fùèó¡ Ü„êèˆF™ Ü„C†´ ªõOJ´ðõ˜ ñŸÁ‹

ÝCKò˜

ºèñ¶ Þvóˆ 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ºî¡¬ñ ÝCKò˜

F.º¼è¡ ªð£ÁŠð£CKò˜

ï£.èF˜«õô¡ î¬ô¬ñ G¼ð˜èœ

ªõ.côè‡ì¡, ¬ñ.ð£óFó£ü£ î¬ô¬ñ àîM ÝCKò˜

«è£°ôõ£ê ïõcî¡ G¼ð˜èœ

âv.ݘ.ªê‰F™°ñ£˜, ®-.ó…Cˆ, «ðó£„C è‡í¡ àîM ÝCKò˜

C.ðóˆ ºî¡¬ñ ¹¬èŠðì‚è£ó˜

¹É˜ êóõí¡

àîM ¹¬èŠðì‚è£ó˜èœ

ݘ.ê‰Fó«êè˜,ã.®.îI›õ£í¡ YçŠ ®¬êù˜

H.«õî£

கதைகளில் வரும் பெயர்களும் நிகழ்ச்சிகளும் கற்பனையே. பேட்டிகள் மற்றும் சிறப்புக் கட்டுரையாளரின் கருத்துகள் அவர்களின் ச�ொந்தக் கருத்துகளே! விளம்பரங்களின் உண்மைத்தன்மைக்கும் விளம்–ப–ரங்– கள் வழியே நிறு–வ–னங்–கள் நடத்–தும் ப�ோட்டி–களுக்–கும் குங்குமம் நிர்வாகம் ப�ொறுப்பல்ல.

Printed and published by Mohamed Israth on behalf of KAL Publications Pvt. Ltd. and printed at Dinakaran Press, Plot No.170, No.10, First Main Road, Nehru Nagar, Perungudi, Chennai-600 096 and published at 229, Kutchery Road, Mylapore, Chennai-600004.

Editor: Mohamed Israth

டைகெத்து! ட்–டில்

கல்–விச் சான்–றி–தழ் உள்–ளிட்ட அனைத்து ஆவ– ணங்– க – ளை – யு ம் திரும்– ப ப் பெற த�ொலை– பே சி எண்–க–ள�ோடு செய்தி வெளி–யிட்–டது, சென்னை மக்–க–ளுக்கு காலத்தே செய்த உதவி!

- எஸ்.குண–சுந்–தரி, சென்னை-49. நயன்–தாரா ‘அவ–ருக்–கு’ வீடு வாங்–கிக் க�ொடுத்–தி– ருப்–ப–தா–கப் படித்–தேன். மூன்று நடி–கர்–கள் இடம் பெயர்ந்–தா–லும் ‘ஜாக்–பாட்’ அடித்–தது என்–னவ�ோ விக்–னேஷ் சிவ–னுக்–கு–த்தான�ோ!

- ம.அரங்–க–நா–தன், புதுச்–சத்–தி–ரம். மழை, வெள்–ளத்–தின்–ப�ோது சாதி, மதம் கடந்து சார்– ல ஸ், உசேன் கனி, அப்– து ல் ரகு– ம ான், பாலாஜி, அனந்–த–கு–மார் செய்த சேவை–க–ளைப் படித்து மனம் நெகிழ்ந்–தது. இவர்–கள்–தான் ‘நிஜ ஹீர�ோக்–கள்’!

- வீ.சந்–த�ோஷ், திருச்சி. நடிகை மனிஷா யாதவ் புதி–தா–கத் துவங்–கி–யி–ருக்– கும் ஃபேஷன் ஸ்டோர் அம�ோ–கம – ாக வரும். அவர் ஃபேஷன் உடை அணிந்து க�ொடுத்–தி–ருக்–கும் ஸ்டில்–களே மன–தைக் கிள்–ளு–கின்–ற–னவே!

- எச்.பால்–பாண்டி, சிவ–காசி. க ல்மனம் க�ொண்– ட – வ ர்– க – ளை – யு ம் கலங்க வை க் – கு ம் வ கை – யி ல் அ மைந் – தி – ரு ந் – த து

நா.முத்– து க்– கு – ம ா– ரி ன் ‘கல்யா– ண ம் மாமா’ பற்–றிய பதிவு!

- வெ.லட்–சு–மி–நா–ரா–ய–ணன், வட–லூர்.

2070களில் ‘ர�ோப�ோக்–களை – ’ மனி–தர்– கள் திரு–மண – ம் செய்–வது சர்வ சாதா– ர–ண–மா–கும் என்ற தக–வல் அதிர்ச்சி ரகம். உல–கம் ப�ோற ப�ோக்–கைப் பார்த்–தால் பயமா இருக்கு சாமி!

- ஆர்.தியா–க–ரா–ஜன், விரு–து–ந–கர். க�ோ மா ரேஞ்– சு க்– கு ப் ப�ோன ஆர்.வி.உத–ய–கு– மார் மீண்டு வந்து ‘கிழக்கு வாசல்’ படத்தை முடித்த தரு–ணம், அப்–ப–டியே ஒரு ஆக்‌ –ஷன் சினிமா ப�ோல பதி– வா–கி–யி–ருந்–தது மன�ோ–பாலா த�ொட–ரில்!

- மேட்–டுப்–பா–ளை–யம் மன�ோ–கர், சென்னை -18. ஜீ வா - ஹன்– சி கா அட்– டை ப் பட– மும் ‘ப�ோக்–கிரி ராஜா’ படம் பற்–றிய

ÝCKò˜ HK¾ ºèõK: 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ªî£¬ô«ðC: 42209191 ªî£¬ôïè™: 42209110 I¡ù…ê™: editor@kungumam.co.in õ¬ôˆî÷‹ ñŸÁ‹ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ:

www.kungumam.co.in twitter.com/Kungumamweekly facebook.com/Kungumamweekly

செய்– தி – க ள் + படங்– க ள் எல்– ல ாம் படு–ஜ�ோர். ரஜி–னியி – ன் டைட்–டிலு – க்கே ஒரு கெத்து இருக்–குப்பா!

- ஆசை.மணி–மா–றன், திரு–வண்–ணா–மலை. பல வரு–டம – ாக கறி–யா–கா–மல் டிமிக்கி க�ொடுத்து வரும் ‘டின்–னர்’ என்–கிற வான்–க�ோழி பற்–றிய தக–வல் செம வியப்பு. ‘டின்– னர் ’ சரி– யான காதல் மன்–னர்– தான் ப�ோங்–கள்!

- த.சத்–தி–ய –நா–ரா–ய–ணன், அயன்–பு–ரம். ‘கைம்–மண் அள–வு’ பகு– தி – யி ல் நாஞ்– சில் நாடன் உண்– மையை உள்–ள–ப– டியே துணி–வு–டன் எழு–துகி – ற – ார். சமு– தாய அவ– ல ட்– ச – ண ங்– க ளை அவர் த�ோலு– ரி த்– து க் காட்– டு – வ து அருமை!

- கலாம் நேசன், சேலம்.

M÷‹ðóƒèÀ‚°: º.ï«ìê¡ ªð£¶ «ñô£÷˜ (M÷‹ðó‹) ªñ£¬ð™: 9840951122 ªî£¬ô«ðC: 044&44676767 Extn 13234.

I¡ù…ê™: advts@kungumam.co.in

ê‰î£ MõóƒèÀ‚°:

ªî£¬ô«ðC: 044&42209191 Extn 21120 ªñ£¬ð™: 98844 29288 I¡ù…ê™: subscription@kungumam.co.in

தம்பி விடு தூது ‘மேல் இமை–க–ளில் நீ இருக்–கி–றாய்! கீழ் இமை–க–ளில் நான் இருக்–கி–றேன்! இந்–தக் கண்–கள் தூங்கி விட்–டால் என்ன?’

- கவி–ஞர் அறி–வு–மதி

இ

நா.முத்–துக்–கு–மார்

ஓவி–யங்கள்:

மன�ோ–கர்

8

து ஒரு சரித்– தி – ர க் க த ை . ச ரி த் – தி – ர ம் என்– ற – வு – ட ன் வெண் க�ொற்–றாக் குடை, புரவி பூட்–டிய ரதங்–கள், வெட்– டி– ய – ப டி முன்– ன ே– று ம் வாள்– க ள், தடுத்– தா ட் க�ொள்– ளு ம் கேட– ய ங்– கள் என பற்–பல கற்–ப– னை– க ள் உங்– க ள் மன– தில் விரி–ய–லாம். இந்– த க் கதை– யி ன் ச ரி த் – தி – ர க் க ா ல ம் , 1980களின் மத்– தி – ய ப் ப கு – தி – யி ல் ! ‘ மு ப் – ப து வரு– ட த்– தி ற்கு முன்பு நடந்–தது எல்–லாம் சரித்– தி–ரம் ஆகுமா?’ என்–றால் ஆகும். சரித்– தி – ர ம் என்– ப து காலத்– தி ன் த�ொலை– ந�ோக்– கு க் கரு– வி யைப் பின்–ன�ோக்–கித் திருப்பி த�ொலை–தூ–ரத்–தில் புள்–

ளி–யா–கத் தெரி–யும் சாம்–பல் மேடு– களை உற்–றுப் பார்ப்–பது மட்–டு– மல்ல; நேற்–றின் இலை, இன்–றில் உதிர்– வ தை நாளை– யி ல் நின்று பார்க்–கை–யில் நேற்–றும் இன்–றும் கூட சரித்–தி–ர–மா–கின்–றன! எ ல் – ல ா க் க த ை – க – ளை – யு ம் ப�ோலவே முன்– ப� ொரு காலத்– தில் என்றே இந்– த க் கதை– யை – யும் ெதாடங்க விரும்–பு–கி–றேன். ஆகவே... முன்–ப�ொரு காலத்–தில் காஞ்– சி – பு ரி என்– ற� ொரு நக– ர ம் இருந்து வந்–தது. ஊர் என்–றால் அதற்–க�ொரு மன்–னன், மந்–திரி – க – ள், அந்–தப்–புர – த்து அழ–கிக – ள் இருக்–கத்– தான் செய்–வார்–கள். அவர்–கள் இந்–தக் கதைக்கு முக்–கி–ய–மல்ல. இது அந்த ஊரில் வாழ்ந்த எளி– மை– ய ான ஒரு ஆணும் பெண்– ணும் காத–லித்த கதை! சரித்–தி–

ஒரு பூ தனக்–குள் கட–வு–ளின் வாச–னையை உணர்–கி–ற–ப�ோது... ஒரு நதி தன் மேல் விழு–கிற நில–வின் பிம்–பத்தை உணர்ந்து த�ொடு–கி–ற–ப�ோது... ஒரு மலை மீண்–டும் தன் ஆதிப்–பெ–ரும் ம�ௌனத்–திற்–குத் திரும்–பு–கி–ற– ப�ோது... ஒரு ஆணும் பெண்–ணும் காத–லிக்–கத் த�ொடங்–கு–கி–றார்–கள்.

ரத்–தில் மன்–னர்–கள் மட்–டும்–தான் காத–லிப்–பார்–களா? சாமான்–யர்– கள் காத–லிக்–கக் கூடாதா? ஒரு பூ தனக்–குள் கட–வு–ளின் வாச–னையை உணர்–கி–ற–ப�ோது... ஒரு விண்– மீ ன் ஒளி கூடி தன் இருப்பை வெளிக் காட்– டு – கி ற ப�ோது... ஒரு நதி தன் மேல் விழு– கி ற நில– வி ன் பிம்– ப த்தை உணர்ந்து த�ொடு– கி – ற – ப�ோ து... ஒரு மலை மீண்–டும் தன் ஆதிப்– பெ–ரும் ம�ௌனத்–திற்–குத் திரும்–பு– கி–ற–ப�ோது... ஒரு ஆணும் பெண்– ணும் காத–லிக்–கத் த�ொடங்–கு–கி– றார்–கள். பரி–மளா அக்–கா–வும், சண்–முக – ம் மாமா–வும் காத–லிக்–கத் த�ொடங்–கி–யது அப்–ப–டிப்–பட்ட ஒரு ப�ொற்–க–ணத்–தில்–தான்! இந்–தக் கதை–யின் நாய–கிய – ான பரி–மளா அக்–காவை எனக்கு சிறு வய– தி – லி – ரு ந்தே தெரி– யு ம். ஒரே தெரு, ஒரே விளை–யாட்டு, ஒரே சினிமா ரசனை என எங்–க–ளுக்–கி– டையே ஏகப்–பட்ட ‘ஒரே’க்–கள்! பரி–மளா அக்கா பிளஸ் டூ அர– சாங்–கப் ப�ொதுத் தேர்–விற்–கும், நான் பத்–தாம் வகுப்பு ப�ொதுத் தேர்–விற்–கும் தீவி–ர–மா–கப் படிக்க வேண்–டிய கால–கட்–டத்–தில் இந்– தக் கதை நடந்–தது. பரி–மளா அக்கா வீட்–டி–லும், சில சம–யம் எங்–கள் வீட்–டி–லும் பாடப் புத்–தக – ங்–களு – ட – ன் தீவி–ரம – ா– கப் படிப்–பத – ற்கு உட்–கா–ருவ�ோ – ம். என்–றா–லும் எந்த க்ரூப் ஸ்ட–டீஸி – ல்

யார் படித்–தார்–கள்? தான் பார்த்த திரைப்–ப–டங்–க–ளின் கதை–களை சண்–டைக்–காட்சி சிறப்பு சத்–தங்– கள் உட்–பட நடித்–துக் காட்டி பரி– மளா அக்கா விவ–ரிக்–கும். நான் பக்–கத்து ஊரில் நடந்த கப–டிப் ப�ோட்–டி–யின் சுவா–ர–சி–யங்–களை கற்–பனை கலந்து ச�ொல்–வேன். படிப்–ப–தற்–கா–கக் க�ொண்டு வந்த புத்–த–கங்–கள் காற்–றில் ஆடி–ய–படி எங்–கள் உரை–யா–டலை – க் கேட்–டுக் க�ொண்–டி–ருக்–கும். அக்கா தங்–கை–க–ளு–டன் பிறக்– கா–த–தால், பரி–மளா அக்கா என்–

றால் எனக்– கு க் க�ொள்– ளை ப் பிரி– ய ம். பரி– ம ளா அக்– க ா– வு ம் வீட்–டில் ஒரே பெண் என்–ப–தால் என் மீது ‘‘தம்பி... தம்பி...’’ என்று பாச மழை ப�ொழி–யும். எனக்கு முதன்–மு–த–லில் சது–ரங்–கம் ஆடக் கற்–றுக் க�ொடுத்–தது பரி–மளா அக்– கா–தான். ஐந்தே நிமி–டத்–தில் என் ராஜா–விற்கு அக்கா செக் வைத்–த– ப�ோது, சது– ர ங்– க ப் பல–கை –யில் ராணி–க–ளுக்கு இருக்–கும் அதி–கா– ரத்தை அறிந்து ெகாண்–டேன். அ ந் – த க் க ா ல – க ட் – ட த் – தி ல் நான் பரி– ம ளா அக்– க ா– வி ற்கு 28.12.2015 குங்குமம்

127

அவர்– க ள் பெற்– ற�ோ ர்– க – ள ால் அங்– கீ – க – ரி க்– க ப்– ப ட்ட மெய்க் க – ா–வல – னா – க இருந்–தேன். அதற்கு முன்பு நீங்–கள் பரி–மளா அக்–கா– வின் அழகை அறிந்–து–க�ொள்ள வேண்–டும். மார்– க – ழி – யி ன் அதி– க ா– லை – க – ளில் தெரு– வ – டைத்த க�ோலம் ப�ோட்டு அதன் மத்–தி–யில் பூச– ணிப் பூக்– க ளை ைவக்– கை – யி ல் நீங்– க ள் பரி– ம ளா அக்– க ா– வை ப் பார்த்–த–துண்டா? அந்–தக் கணத்– தில் அவளை நீங்–கள் காத–லிக்–கத் த�ொடங்–குவீ – ர்–கள்! பட்–டுப் பாவா– டை–யும், தாவ–ணி–யும் அணிந்து அம்–மன் க�ோயில் பிரா–கா–ரத்–தில் தன் முன் நீட்–டப்–ப–டும் கற்–பூ–ரத் தட்– டி ன் தீப ஒளி– யி ல் அவள் 128 குங்குமம் 28.12.2015

கைகு–வித்து வணங்–கு–வதை நீங்– கள் மீண்–டும் பார்த்–த–துண்டா? உண்டு என்–றால் நீங்–கள் பைத்– தி–ய–மாகி விடு–வீர்–கள். மானு–டக் கண்–க–ளால் மதிப்–பிட முடி–யாத தெய்–வீக அழகு அது. பரி– ம ளா அக்கா நகர்– வ–லம் வந்–தால், நக–ர–மும் அவள் பின் வலம் வரத் த�ொடங்–கும். ‘ எ ப் – ப – டி – ய ா – வ து அவள் கூந்– த – லி ன் சரி– வி ல் என்–னைக் குடி–யேற்றி விடு’ என செடி– க – ளி ன் பூக்– க ள் காற்–றிட – ம் கெஞ்–சும். சூ ரி – ய ன் தன் வெம்– மை– யை க் குறைத்– து க்– க�ொண்டு பரி–மளா அக்–கா–வைப் பார்த்து மஞ்– ச ள் புன்– னகை வீசும். மேகங்– க ள் ப�ொறாமை க�ொண்டு மஞ்– ச ள் சூரி– ய னை மறைத்து மழை–யாக மண்–ணில் குதித்து அக்–கா–வைத் த�ொட்–டுப் பார்க்–கும். இது சரித்–தி–ரக் கதை என்– ப – தா ல் க�ொஞ்– ச ம் காவிய நடை–யில்–தான் அக்–காவை வர்– ணிக்க வேண்–டி–யி–ருக்–கி–றது! அழ–கான அக்–காக்–களி – ன் தம்– பி– க – ள ாக இருப்– ப – தி ன் கஷ்– ட ம் தம்– பி – க – ளு க்– கு த்– தா ன் தெரி– யு ம். தினம் தினம் பன்–மு–னைத் தாக்– கு–தல்–களை நான் எதிர் க�ொண்– டி–ருந்–தேன். பெரும்–பா–லும் ‘‘இத உங்க அக்–கா–கிட்ட க�ொடுத்–துடு – ’– ’

என்று வழிந்–த–படி நீட்–டப்–ப–டும் காதல் கடி–தங்–கள். அந்த சேவைக்– கெல்–லாம் நான் சுங்–க–வரி வசூ– லித்–தி–ருந்–தால், காஞ்–சி–பு–ரி–யின் கால்–வாசி பகு–திக்கு அதி–பதி – ய – ாகி இருப்–பேன். ‘‘இத அவன் க�ொடுத்– தானா? அப்ப அந்த லெட்–டரு?’’ என்று அந்த கடி–தங்–களை படித்து சிரித்து விட்டு அக்கா கிழித்–துப் ப�ோடும். ‘ஒரு– வேளை அக்கா அந்– த க் கடி– த ங்– க ளை உள்– ளூ ர ரசிக்–கி–றத�ோ!’ என்று எனக்–குத் த�ோன்–றும். தேர்த் திரு–விழா, திரை–ய–ரங்– கம், க�ோயில் என்று எங்–கும் அக்– கா–வின் மெய்க்–கா–வல – னா – ய் நிழல் ப�ோல நான் த�ொடர்ந்–தா–லும், ஒரு வைகாசி மாதம் பதி– னா – லாம் தேதி அந்த சரித்–திர சம்–ப– வம் நடந்–தது. அக்கா என்னை அழைத்து கையில் ஒரு கடி–தத்– தைக் க�ொடுத்து, ‘‘இந்த லெட்– டரை காந்தி ர�ோடு ‘இந்–தி–யன் காபி ஹவுஸ்’ வாசல்ல செவப்பு சட்டை ப�ோட்–டுக்–கிட்டு சண்–மு– கம்னு ஒருத்–தர் நிப்–பாரு, அவர்– கிட்ட க�ொடுத்–துடு, யார்–கிட்–ட– யும் ச�ொல்–லாத!’’ என்–ற–ப�ோது நான் திகைத்– து ப் ப�ோனேன். அக்–கா–விற்–குத்–தான் கடி–தங்–கள் வரும். அக்கா முதன்–முறை கடி– தம் தரு–கிற – து. மெய்க்–கா–வல – னு – க்கு தெரி–யா–மல் எப்–படி இந்–தக் களவு நடந்–தது? காந்தி ர�ோட்–டிற்கு செல்–லும்

வழி–யில் ரக–சி–ய–மாக அந்–தக் கடி– தத்–தைப் பிரித்–துப் படித்–தேன். இன்–ன�ொ–ரு–வ–ரின் கடி–தத்–தைப் படிக்– கி – ற�ோமே என்று மனசு பட– ப – ட த்– த து. ‘இன்– னி க்கு வர முடி– ய ாது. நாளைக்கு சாயங் க – ா–லம் ஆறு மணிக்கு பெரு–மாள் க�ோயில்ல பார்க்–க–லாம். அரை மணி நேரம்–தான் பேச முடி–யும். மற்–றவை நேரில்’ என க�ோண– லான கையெ–ழுத்–தில்... கீழே ‘ஆயி– ரம் முத்–தங்–க–ளு–டன் பரி–ம–ளா’. பரி– ம ளா அக்கா யாருக்கு அந்த ஆயி–ரம் முத்–தங்–களை – த் தர விரும்–புகி – ற – ாள் என்று வேக வேக– மாக இந்–தி–யன் காபி ஹவுஸை அடைந்–தேன். ஒல்–லி–யாக, கண்– ணாடி அணிந்து, முகத்–தில் அம்– மைத் தழும்–புக – ளு – ட – ன் சண்–முக – ம் மாமா நின்–றி–ருந்–தார். அர–சாங்க

காத–லுக்கு கண் இல்–லை–யென்று யார் ச�ொன்–னது? நிச்–ச–யம் கண் இருக்–கி–றது. காத–லி–யின் கண்–க–ளால் பார்க்–கை–யில் எந்த ஆணுமே அழ–கு–தான்!

வேலை– யி ல் இருக்– கி – ற ா– ர ாம். சிரிக்கச் சிரிக்–கப் பேசு–வா–ராம். சிரிக்– கு ம்– ப�ோ து கன்– ன த்– தி ல் குழி விழு–மாம். பின்–னாட்–க–ளில் சண்– மு – க ம் மாமா– வை ப் பற்றி பரி–மளா அக்கா கண்–கள் விரிய விவ–ரிக்–கையி – ல் நான் மன–திற்–குள் நினைத்–துக் க�ொள்–வேன். ‘காத– லுக்கு கண் இல்–லையெ – ன்று யார் ச�ொன்–னது? நிச்–சய – ம் கண் இருக்– கி–றது. காத–லி–யின் கண்–க–ளால் பார்க்– கை – யி ல் எந்த ஆணுமே அழ–கு–தான்!’ அலை–பே–சி–க–ளும் மின்–னஞ்– சல்–க–ளும் இல்–லாத அந்–தக் கால– கட்– ட த்– தி ல், அதற்– கு ப் பிற– கு ம் ஒரு ஐந்– தா ண்– டு – க ள் அவர்– க ள் காத– லு க்கு நான் தூது– வ – னா க இருந்– தே ன். ‘மெய்க்– க ா– வ – ல ன் தூது– வ – னா க மாறிய ரக– சி – ய ம் பரி– ம ளா அக்– க ா– வி ன் வீட்– டி ற்– குத் தெரிந்–தால் என்ன ஆகும்?’ என்று உறக்–கம் த�ொலைத்த நாட்– கள் அவை. பி ன் – பு க் – கு ம் பி ன் பு ந ா ன் மேற்– ப – டி ப்– பி ற்– க ாக சென்– னா – பு–ரிக்கு வந்த கால–கட்–டத்–தில் பரி–மளா அக்–கா–வின் காதல் இரு– வ ர் வீ ட் – டி ற் – கு ம் தெரிந்து, பரஸ்– பர சண்– டை – க – ளு க் – கு ப் பி ற கு ச ம ா – தா – ன – ம ா – னா ர் – க ள் . ஒ ரு 130 குங்குமம் 28.12.2015

தை மாதம் ஞாயிற்–றுக்–கி–ழமை காலை–யில் நடந்த அவர்–கள் திரு– ம–ணத்–திற்கு, கப் அண்ட் சாஸர் பரி–ச–ளித்து விட்டு சென்–னா–புரி திரும்–பி–னேன். திரு–ம–ணத்–திற்–குப் பிறகு சண்– மு–கம் மாமா–விற்கு மாற்–ற–லாகி, அவர்–கள் கலிங்க நாட்–டின் ஒடி– ஷா–வில் இருக்–கும் புவ–னேஸ்–வ– ருக்– கு க் குடி– பெ – ய ர்ந்– தா ர்– க ள். அவ்–வப்–ப�ோது பரி–மளா அக்கா த�ொலை–பேசி – யி – ல் நலம் விசா–ரிக்– கும். சில ஆண்–டு–க–ளுக்கு முன்பு சார்க் நாடு–கள் இணைந்து நடத்– தும் இளங்–க–வி–ஞர்–கள் கவிதை வா சி ப் பு வி ழ ா – வி ல் க ல ந் – து – க�ொள்ள தமிழ்–நாட்–டின் சார்–பில் நான் தேர்ந்–தெடு – க்–கப்–பட்–டேன். ஒடி– ஷ ா– வி ன் புவ– ன ேஸ்– வ – ரி ல் அந்த விழா நடந்–தது. நான் வரு– வதை அறிந்து பரி–மளா அக்கா தன் வீட்–டிற்கு சாப்–பிட அழைத்– தது. விழா முடிந்து ஒரு கார்த்– திகை மாத மாலை நேரத்– தி ல் அவர்–கள் முக–வரி விசா– ரித்து வீட்– டி ற்– கு ச் சென்–றேன். பரி–மளா அக்கா மற்–றும் சண்–மு–கம் மாமா– வு – ட ன் வர– வே ற் – ப – றை – யி ல் அமர்ந்து பழைய காலங்–களை – ப் பற்றி பேசிக் க�ொண்–டிரு – ந்– தேன். அவர்–க–ளின்

பிள்– ள ை– க ள் இரு– வ – ரு ம் உரை– யா–ட–லைத் தவிர்த்து வீடிய�ோ கேம்ஸ் விளை–யா–டிக் க�ொண்–டி– ருந்–தார்–கள். ‘‘எவ்ளோ லெட்–டர்ஸ் எழு– தி–னீங்க? அதை எல்–லாம் வெச்– சி–ருக்–கியா அக்கா?’’ என்–றேன். ‘‘ஆமா... பக்–கம் பக்–கமா லூசு மாதிரி எழுதி இருந்–தாரு. எங்க இருக்கோ தெரி– ய ல!’’ என்– ற து அக்கா. ‘‘அடிப்–பாவி! நீ மட்–டும் என்– ன–வாம்? ஒவ்–வ�ொரு லெட்–டர்–ல– யும் ‘ஒடம்ப பார்த்–துக்–கங்–க’– ன்னு எழு–துவ. இப்ப உன் ஒடம்ப மட்– டும் பார்த்–துக்–கற!’’ என்று மாமா ச�ொன்–னது – ம் நான் பரி–மளா அக்– காவை நிமிர்ந்து பார்த்–தேன். பீப்– பாய் ப�ோல பெருத்–துப் ப�ோயி–ருந்– தது. மாமா–வைப் பக்–கத்–தில் நிற்க வைத்–தால் தண்–ணீர் ஜாடி–யைப் ப�ோல் தனி–யா–கத் தெரி–வார். இரவு உணவு முடிந்து விடை பெறு– கை – யி ல் இரு– வ – ரி – ட – மு ம் தயங்–கித் தயங்கி ச�ொன்–னேன்... ‘‘அக்கா, மாமா, ரெண்டு பேரும் முதல்ல என்னை மன்–னிக்–கணு – ம். எவ்–வ–ளவு நம்–பிக்–கையா உங்க காதல் கடி–தங்–களை எங்–கிட்ட க�ொடுத்– தீ ங்க? ஆனா நான் அதைப் பிரிச்சு படிச்–சிட்டு மறு– படி ஒட்ட வெச்– சி – த ான் உங்– க – கிட்ட க�ொடுத்–தேன்!’’ என்–றேன். ‘‘தெரி–யும்டா! இதுக்கு எதுக்கு மன்–னிப்பு?’’ என்–றார் மாமா.

‘‘எப்–ப–டித் தெரி–யும் மாமா?’’ என்–றேன் ஆர்–வத்–து–டன். அக்கா செல்–லம – ாக என் தலை– யில் குட்டி, ‘‘ஏண்டா லூசு... எங்க லவ் லெட்–டரை படிச்சே, சரி. உன்னை அறி–யாம உனக்–குள்ள இருந்த கவி–ஞனை ஏன் வெளியே கெளப்பி விட்ட? ‘க்’கன்னா, ‘த்’தன்–னான்னு நீ பிழை திருத்–தற – – துக்கு எங்க லவ் லெட்–டர்–தான் கெடைச்–சுதா?’’ என்று ச�ொன்–ன– தும் நான் என் அறி–யா–மையை நினைத்–துக் க�ொண்–டேன். எந்– த ப் புத்– த – க ம் படித்– த ா– லும் கையில் ஒரு பேனா–வைப் பிடித்–தப – டி படித்–துக் க�ொண்டே எழுத்–துப் பிழை–க–ளைத் திருத்–து– வது என் தந்–தை–யின் வழக்–கம். தமி–ழா–சி–ரி–ய–ரின் பிள்–ளை–யான நான் வேறு என்ன செய்–வேன்?! இன்–றுவ – ரை இந்–தப் பழக்–கம் என்– னி–ட–மும் த�ொடர்–கி–றது. ‘‘இல்–லக்கா. இது சரித்–தி–ரக் கதை இல்–லையா. வர–லாற்–றுப் பிழை ஏற்– ப – ட க் கூடா– து ன்னு திருத்தி இருப்–பேன்–’’ என்–றேன் அக்–கா–வி–டம். ‘‘ஆமாம்... பெரிய சரித்–தி–ரக் கதை! ஆனா ஒண்ணு... கத–லில் த�ொடங்–கிய எங்க உறவை கால் ப�ோட்டு காதல்ல முடிச்– ச து நீதாண்– ட ா– ’ ’ என்– ற து அக்கா சிரித்–த–படி.

(பறக்–க–லாம்...)

28.12.2015 குங்குமம்

131

கா

ர்த்–திக் ஃபைன் ஆர்ட்ஸ் சபை–யின் ஆத– ர – வி ல் நாரத கான சபை– யி ல் காயத்ரி வெங்–கட்–ரா–க–வன் கச்–சேரி. ஸ்ருதி சுத்–தத்–து–டன் பாவ–மாக பாடு–வ–தில் வல்–ல–வர் காயத்ரி. எம்.எஸ். அம்–மா–வின் நூற்–றாண்டு விழா நடந்து க�ொண்–டிரு – க்–கிற – து. அவர் பாடிப் பிர–பல – ப்–படு – த்–திய ‘வந்தே வாஸு–தேவ – ம்’ கீர்த்–த– னை–யு–டன் கச்–சேரி ஆரம்–பம். அன்–ன–மாச்– சார்யா கீர்த்–த–னை–யான இதைப் ப�ோல பல கீர்த்–தனை – க – ளை தங்–கள் குர–லால் மக்–களி – ட – ம் க�ொண்டு சென்ற பல மேதை–களி – ல் எம்.எஸ். அம்–மா–வும் ஒரு–வர்.

பாப–னா–சம் அச�ோக்–ர–மணி

காயத்ரி வெங்–கட்–ரா–க–வன்

‘நாரத முனி’ கீர்த்–தனை களை கட்–டி–யது. நிச்–ச–ய–மாக ஒரு ப்ர–தி– மத்–யம கீர்த்–த–னையை கச்–சேரி ஆரம்– ப த்– தி – ல ேயே பாடி– ன ால், ரசி–கர்–களை ச�ொக்க வைக்–கும் என்று அந்– த க் காலத்– தி – ல ேயே அரி–யக்–குடி, பிறகு கே.வி.என். என்று மகா வித்–வான்–கள் பாடி நிரூ–பித்–தி–ருக்–கி–றார்–கள். ராம்– கு–மார் வய–லின் கேட்–டால் மன– திற்கு நிறை–வா–கத்–தான் உள்–ளது.

காயத்ரி பிறகு பாடிய தன்–யாசி ராகத்– தி ற்கு ராம் வாசிப்பு அபா–ரம். ச்யா ம ா ச ா ஸ் – தி – ரி – க – ளி ன் நவ–ரத்–ன–மா–லிகா கீர்த்–த–னை–க– ளில் ஒன்– ற ான ‘மீன– ல�ோ – ச – னி ’ கீர்த்–த–னையை காயத்ரி மிக–வும் உருக்–க–மா–கப் பாடி–யது சிறப்பு. ம ன�ோ ஜ் சி வ ா மி ரு – த ங் – க ம் வாசிப்பு ர�ொம்ப சுகம். ‘அகி– லாண்–டேச்–வரி – ’ கீர்த்–தன – ைக்–குப் பிறகு காம்–ப�ோஜி ராகம், ‘எவரி மாட’ எல்– ல ாம் முதல் ரகம். மன�ோஜ், அனி–ருத் தனி அருமை. நாரத கான சபை–யின் துவக்க நாளில் திரு. டி.வி.சங்–க–ர–நா–ரா–ய– ணன் அவர்–க–ளுக்கு ‘நாதப்–ரஹ்– மம்’ பட்– ட ம் வழங்கி க�ௌர– விக்– க ப்– ப ட்– ட து. துவக்க நாள் நிகழ்ச்–சிய – ாக, கத்ரி க�ோபால்–நாத் சாக்–ஸ–ப�ோன் கச்–சேரி. கன்–யா– கு–மரி வய–லின். ஹரித்–வா–ர–மங்–க– லம் ஏ.கே.பழ–னி–வேல் தவில். ராஜேந்–திர நக�ோட் தபேலா. ராஜ–சே–கர் ம�ோர்–சிங். ஏ . கே . ப ழ – னி – வே ல் தவில் கேட்–பத – ற்–கா–கவே ஒரு தனிக் கூட்– ட ம். கத்ரி ‘ப்ர– ண – ம ாம்– ய – கம்’ கீர்த்–தன – ைக்குப் பிறகு ‘க்ஞா– ன மு ஸக–ரா–தா’ என்ற பூர்வி கல்–யாணி ர ா க கீ ர் த் – த – ன ை யை வ ழ ங் – கத்ரி க�ோபால்–நாத்

பால–மு–ரளி க்ருஷ்–ணா

கி–னார். ப்ருந்–தா–வன சாரங்கா ராகத்தை சாக்–ஸப�ோ – னி – ல் கேட்க ப்ரம்– ம ா– ன ந்– த ம்– த ான். கன்– ய ா– கு–மரி வய–லின் சுநா–தம். ராகம் தானம் பல்– ல – வி க்கு வாசித்த பழ– னி – வே ல் கையில் பேசாத ஜதி–களே இல்லை. தனி ஆவர்த்– த – ன ம் பிர– ள – ய ம்– த ான். பழ–னி–வேல் வாசிப்–புக்கு தாளம் ப�ோடு–வ–தற்கு ஒரு தனிப் பயிற்சி வேண்– டு ம். அடடா... என்ன வாசிப்பு! மறக்க முடி–யாத தனி. மயி–லாப்–பூர் ஃபைன் ஆர்ட்ஸ் ச பை – யி ல் தி ரு ச் சி ச ங் – க – ர ன் அவர்– க – ளு க்கு ‘சங்– கீ த கலா– நி–பு–ணா’ விருது வழங்கி க�ௌர– விக்–கப்–பட்–டது. அங்கு குன்–னக்– குடி பால–மு–ரளி க்ருஷ்–ணா–வின் கச்–சேரி. அபா–ர–மான கற்–பனை, குரல் வளம், பாடாந்–தர சுத்–தம்

என்று பல வளங்–களு – க்–குச் ச�ொந்– தக்–கா–ரர். எம்.ஏ.சுந்–த–ரே–சன் வய– லின், உமை–யாள்–பு–ரம் டாக்–டர் சிவ–ரா–மன் மிரு–தங்–கம், குரு–பி–ர– சாத் கடம். சிவ–ரா–மன் அவர்–க–ளுக்கு 80 வயது. இப்–படி ஒரு வாசிப்பா? வேகம், நாதம் எல்– ல ாம் 20 வயது இளை–ஞர் ப�ோல இருந்– தது. ஆஹா! என்ன சுநா– த ம்? எ ன்ன ப ா க் – கி – ய ம் பால– மு – ர – ளிக்கு? ‘ய�ோச–னா’ தர்–பார் ராக கீர்த்–தனை, ‘எவ–ரூ–ரா’ ம�ோஹன ராக கீர்த்–தனை எல்–லாம் ப�ொறி பறந்–தது. அரு–மை–யான ஹேம– வதி ராகத்–தைப் பாட, ‘காந்–திம – – திம்’ கீர்த்–த–னைக்கு சிவ–ரா–மன் அவர்–கள் வாசித்–தது சிவார்ப்–ப– ணம்–தான். படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன், ஆர்.சி.எஸ்.

28.12.2015 குங்குமம்

135

குட்டிச்சுவர் சிந்தனைகள் கி

ட்–டத்–தட்ட ‘பச்–சைக்–கிளி பறந்து ப�ோச்சு, பட்–டுக்–கிளி துறந்து ப�ோச்சு, பரு–வக்–கிளி மறந்து ப�ோச்சு, பாசக்– கிளி இறந்து ப�ோச்–சு’ என்–கிற மன–நி–லை–யில்–தான் தமிழ்–நாட்–டுல பல பேரு அடுத்த ரெண்டு வருஷ ஐ.பி.எல் பார்ப்–பாங்–கனு நினைக்–கி–றேன். எட்டு அணி–க–ளில் மத்த அணி–களை துச்–சமா மதிச்ச நம்ம அணி–யில இப்ப ஒருத்– தர் கூட மிச்–சம் இல்–லாம எல்–லாத்–தை–யும் பிரிச்சு ப�ோட்டு ஃபுட்–பால் கிர–வுண்–டு–லயே பேஸ்–கட் பால் ஆடிட்–டாங்க. ஒரு கூட்–டுக்–கிளி – க – ளா, ஒரே கூண்டு புலி–களா, ஏழெட்டு வரு– ஷ ம் நம்– ம – ள� ோ– ட வே பழைய ச�ோறுல ஆரம்– பி ச்சு ப�ோண்டா பஜ்ஜி வரைக்–கும் தின்–னுட்டு ஒண்–ணும – ண்ணா இருந்த நம்ம சென்னை சூப்–பர் கிங்ஸ் வீரர்–கள் எல்–லாம் இப்ப ஆளுக்–க�ொரு திசை–யில கண்ட டீமுக்கு ப�ோஸ்–டர் ஒட்ட பசை–ய�ோட ப�ோயிட்–டாங்க. அடுத்து வரப்–ப�ோ–கும் இரண்டு வரு–ஷ–மும் நமக்கு இருண்ட வரு–ஷங்–கள்–தான் என்–ப–தில் சந்–தே–கமே இல்லை. இந்–தி–யா–வின் அத்–தனை கிர–வுண்–டு–ல–யும் விசில் ப�ோட்ட நம்–மள, நம்ம சேப்–பாக்– கத்–து–லயே வச்சு சங்கு ஊதிட்–டாங்க. இனி நாம என்ன செய்–ய–லாம்? தற்–ப�ொழு – து தமி–ழக – மெ – ங்–கும் பிர–பல – ம – ாகி வரும் பீப் சாங் ப�ோல, அதைப் பாடிய நம்ம பசங்–களை வச்சே, அதே ப�ோல

ஆல்தோட்ட பூபதி ஓவி–யங்–கள்: அரஸ்

ஒரு பாட்ட ஐபி–எல் கமிட்–டிய திட்டி பாட வச்சு வட–நாட்–டுக்–கா–ரங்–களை கடுப்–பாக்–க–லாம். ‘இது ஆரிய பவ–னில் திரு–டப்–பட் –ட–து’, ‘இது சுந்–தர விலா–ஸில் திரு–டப்– பட்–ட–து–’னு கப்–பித்–த–னமா ஹ�ோட்–டல் காபி டம்–ளர்–க–ளில் ஆரம்–பித்து கழு– வாத டம்–ளர்–கள் வரை எழுதி வச்–சிரு – ப்– பாங்–களே நம்–மா–ளுங்க... அது ப�ோல, நம்–மா–ளுங்க டி - ஷர்ட்–டு–க–ளில் ‘இது சென்னை சூப்–பர் கிங்–ஸி–டம் வாங்–கப்– பட்–ட–து–’னு ரெண்டு வரு–ஷம் மட்–டும் எழு–திவைக்க – ட்விட்–டர், ஃபேஸ்–புக்–கில் ப�ோராட்–டம் பண்–ண–லாம்.

‘கிரிக்–கெட்–டுன – ாவே சூதாட்–டம்டா என் சிப்ஸு, ஐ.பி.எல் எல்–லாம் மேட்ச் ஃபிக்– சி ங்டா என் பப்– ஸு – ’ ன்னோ, ‘வெட்டி வேலை செய்– ய – ற – வ ன் கூட பார்க்– க – ம ாட்– ட ான், வேலை வெட்டி இல்–லா–த–வன்–தான் கிரிக்–கெட் பார்ப்– பான்– ’ ன்னோ, திராட்சை கிடைக்க டைவ–டித்து, ஹைட்டு பத்–தாம பேக்–க– டித்த நரி–யாட்–டம் புலம்பி புளிக் குழம்பு வைக்–க–லாம். க�ொஞ்–சம் நப்–பா–சையா ய�ோசிச்சா, டி.வில கலர் கான்ட்–ராஸ்ட் அட்–ஜஸ்ட் செஞ்சு, புனே மற்–றும் ராஜ்–க�ோட் அணி– க–ளின் யூனி–பார்மை மஞ்–சளா தெரி–யுற

மாதிரி மாத்தி, மனசை தேத்–திக்–கிட்டு, டிரெ–யின் டிராக்–குல புல்–லட்ட ஓட்டி, புல்–லட் டிரெ–யி–னுனு நம்பி வாழ–லாம். டிஸ்–டன்ஸ்–தான் எல்–லாத்–துக்–கும் கார– ணம். நாம வழக்–கம் ப�ோல, தமிழ்–நாட்ட தூக்கி டெல்லி பக்–கத்–துல வைக்–கிற மாதிரி, புனே - ராஜ்–க�ோட்ட தூக்கி மணப்–பாக்–கம் பக்–க–மும் மடிப்–பாக்–கம் பக்–க–மும் வைக்–க–லாம். குரு–விக்–கூட்ட கலைச்–சுட்–டாங்க, நம்ம க�ோப்பை கனவை சிதைச்–சுட்– டாங்க, அத–னால, ‘அர–சன் எவ்–வழி – ய�ோ, மக்–கள் அவ்–வ–ழி’ என்–கிற மாதிரி, நாம– ளும் அடா–வ–டியா புனே மற்–றும் ராஜ்–

ந

க�ோட் அணி–க–ளின் டி-ஷர்ட் மேல ‘சென்னை சூப்–பர் கிங்ஸ்–’னு வலுக்– கட்–டா–யமா ஸ்டிக்–கர ஒட்–டிக்–க–லாம். நமது தமி–ழக வழக்–கப்–படி, சென்னை அணி திரும்ப ஐ.பி.எல் விளை–யா–டும் வரை ‘மக்–கள் சாம்–பி–யன்’ சென்னை சூப்–பர் கிங்ஸ் என அழைத்து மனதை இனி–தாக்–கிக்–க�ொள்–ள–லாம். இ தை – யெ ல் – லாம் வி ட ந ல்ல ய�ோசனை, மக்– க ள் எல்– ல� ோ– ரு மா சேர்ந்து வேண்– டி க்– கி ட்டா, ‘அம்மா ஐபி–எல்–’னு நாம மட்–டும் விளை–யா–டுற மாதிரி ஒரு ஐ.பி.எல் கூட ரெடி பண்– ணிக்–க–லாம்.

ட்–பு–கள் அதி–க–ரித்–து–விட்–டன, ஆனால் நெருக்–கம் குறைந்–து–விட்–டது. ஸ்மை–லி–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் சிரிப்–பு–க–ளும் புன்–ன–கை–க–ளும் குறைந்–து–விட்–டன. பேசு–வது அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டது, ஆனால் அர்த்–தங்–கள் குறைந்–துவி – ட்–டன. உழைப்–புக – ள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் பயன்–கள் குறைந்–துவி – ட்–டன. படிப்–புக – ள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் புத்–தி–சா–லித்–த–னங்–கள் குறைந்–து–விட்–டன. சண்–டை–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் சமா–தா–னங்–கள் குறைந்–துவி – ட்–டன. ப�ோராட்–டங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் பேச்–சு–வார்த்–தை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. கேட்–கும் விஷ–யங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் புரிந்–து–க�ொள்– ளும் விஷ–யங்–கள் குறைந்–து–விட்–டன. அறி–வு–ரை–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் அக்–க–றை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. அறி–யா–மை–கள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் ஏற்–கும் தன்மை குறைந்–துவி – ட்–டது. அலப்–பரை – க – ள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் அடக்–கம் குறைந்– து–விட்–டது. காத–லர்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–ட–னர், ஆனால் காதல்–கள் குறைந்–துவி – ட்–டன. புரு–ஷன் ப�ொண்–டாட்–டிக – ள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன – ர், ஆனால் புரிந்–து–ணர்வு குறைந்–து– விட்–டது. விருப்–பங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்– டன, ஆனால் தேடு–வது குறைந்–து– விட்–டது. த�ொழிற்–சா–லை–கள் அதி–க– மா–கி–விட்–டன, ஆனால் வேலை–கள்

குறைந்–து–விட்–டன. தலை–வர்–கள் அதி–க–ரித்து– விட்– ட ார்– க ள், ஆனால் த�ொண்– ட ர்– க ள் குறைந்–துவி – ட்–டார்–கள். எழுத்–தா–ளர்–கள் அதி–க–ரித்–து–விட்–ட–னர், ஆனால் வாச–கர்– கள் குறைந்–து–விட்–ட–னர். மருத்–து–வ – ம – னை – க ள் அதி– க – ம ா– கி – வி ட்– ட ன, ஆனால் சேவை மனப்–பான்மை குறைந்–துவி – ட்–டது. தகு–திக – ள் அதி–க– மா–கி–விட்–டன, ஆனால் திற–மை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. விமர்–ச–னங்–கள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் வெற்–றிக – ள் குறைந்–து–விட்–டன. வேலை நேரம் அதி–க–மா–கி–விட்–டது, ஆனால் வரு–மா–னம் குறை–கி–றது. வயி–று–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் விவ–சா–யம் குறைந்–து–விட்–டது. இல–வ–சங்–கள் அதி–க–மா–கி– விட்–டன, ஆனால் உரி–மை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. சாதி–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் சகிப்–புத்–தன்–மைக – ள் குறைந்–துவி – ட்–டன. புகழ்ச்–சிக – ள் அதி–கம – ா–கிவி – ட்–டன, ஆனால் பெருந்– தன்–மை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. கார–ணங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் கட–மை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. மதங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் மனி–தம் குறைந்–து–விட்–டது. மூட–நம்–பிக்–கை–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் மன உறுதி குறைந்–து–விட்–டது. கட–வுள்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–ட–னர், ஆனால் கருணை குறைந்–து–விட்–டது. சாமி–யார்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டார்–கள், ஆனால் மரி–யா–தை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. முட்–டாள்–த–னங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் முதிர்ச்சி குறைந்–து–விட்–டது. சகிப்–பின்–மை–கள் அதி–க–மா–கி– விட்–டன, ஆனால் சந்–த�ோ–ஷங்–கள் குறைந்–து–விட்–டன. சுதந்–தி–ரங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் செயல்–பா–டு–கள் குறைந்–து–விட்–டன. நாக–ரி–கம் அதி–க–மா–கி–விட்–டது, ஆனால் பண்–பா–டு–கள் குறைந்து வரு–கி–ன்றன. க�ொண்–டாட்–டங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் கட்–டுப்–பா–டு–கள் குறைந்–து–விட்–டன. பாசங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் பண்–பு–கள் குறைந்–து–விட்–டன. சுய–ந–லங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் மகிழ்ச்சி குறைந்–து–விட்–டது. கண்–ட–னங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்– டன, ஆனால் கண்–ணி–யம் குறைந்–து–விட்–டது. பட்–டங்–கள் அதி–க–மா–கி–விட்–டன, ஆனால் ப�ொறுப்–பு–ணர்வு குறைந்–து–விட்–டது. பணப்–பு–ழக்–கம் அதி–க–மா–கி–விட்–டது, ஆனால் தாராள மனங்–கள் குறைந்–து–விட்–டன. நிவா–ர–ணங்–கள் அதி–க–ரித்–து–விட்–டன, ஆனால் நேர்–மை–கள் குறைந்–து–விட்–டன. டாஸ்–மாக்–கு–கள் அதி–க–மாகி விட்–டன, ஆனால் அரசு பள்–ளி–கள் குறைந்து வரு–கின்–றன. ஸ்டிக்–கர்–கள் அதி–க–மாகி விட்–டன, ஆனால் சாத–னை–கள் குறைந்–து–விட்–டன - இன்–றைய இந்–தியா.

28.12.2015 குங்குமம்

139

ழின் அதி–முக்–கிய கவி–ஞர் தமி–தேவ– தச்–ச–னுக்கு இந்த

ஆண்–டின் ‘விஷ்–ணு–பு–ரம் விரு–து’ கிடைத்–தி–ருக்–கி–றது. நுட்–ப–மான ம�ொழி–யும், கணி–ச–மான தத்–து –வார்த்–த–மும் க�ொண்ட, யார் வம்–பு–தும்–புக்–கும் ப�ோகாத, எவர் அணி–யிலு – ம் சேராத கவி–ஞரு – க்கு இது கிடைத்–தது இலக்–கிய உல–கின் பெரும் ஆறு–தல்.

‘‘உங்–க–ளின் கவி–தை–யில் சாதா– ரண மனி–தர்–களே அதி–கம் இடம் பெறு–கி–றார்–கள்...’’ ‘‘நவீன கவி–தை–தான் முதன்– மு–தல – ாக அன்–றா–டத்–தைப் பதிவு செய்ய முயற்–சித்–தது. ஒரு தின–சரி மனி–தனி – ன் ஆழ–மான அர–சிய – ல், கலா–சா–ரப் பிரச்–னை–களை அவ– னு–டைய ம�ொழி–யி–லேயே பதிவு செய்ய எத்–த–னிக்–கி–றது கவிதை. ஆகவே, மர– பு க் கவி– த ை– க – ளி ன் கூறு–கள – ைக் கைவிட்டு விடு–கிற – து. தின–சரி வாழ்–வில் நாம் பார்க்–கும் சிறிய ப�ொருட்–கள் உண்–மை–யில் சிறி–ய–வையே அல்ல!’’ ‘‘க�ோணங்கி, எஸ்.ராம– கி – ரு ஷ்– ணன் மாதி– ரி – ய ான எழுத்– த ா– ள ர்– க – ளின் உரு–வாக்–கத்–தில் உங்–கள் பங்கு அதி–கம்...’’ ‘‘எல்– ல ாமே உரை– ய ா– ட ல் வழி– த ான். உரை– ய ா– ட ல் மூல– மாக ஆழ்ந்த சந்– தே – க ங்– க – ள ை– யும், குழப்–பங்–க–ளை–யும் கேட்டு அறிந்– து – க�ொ ள்– கி – ற�ோ ம். நான்

இள–மைப் பரு–வத்தை அதி–கம – ாக நண்–பர்–கள�ோ – டு – த – ான் கழித்–தேன். க�ோவில்–பட்டி உரை–யா–ட–லில் ஒரு ஜன– ந ா– ய – க த் தன்மை எப்– ப�ோ–தும் இருக்–கும். அதன் மூலம் பேசு– ப – வ – ரு ம், கேட்– ப – வ – ரு – ம ாக வளர்ந்– த�ோ ம். உரை– ய ா– ட – லி ன்

நீர�ோட்–டத்–தில் ஒவ்–வ�ொரு – வ – ரு – ம் அவ– ர – வ ர்க்கு வேண்– டி ய தண்– ணீரை எடுத்–துக்–க�ொண்–ட�ோம். நாங்–கள் த�ொடர்ந்து சந்–திக்–கும்– ப�ோது அரு–மை–யான புத்–த–கங்–க– ளைப் பரி–மா–றிக் க�ொண்–ட�ோம். கருத்து வேறு–பா–டுக – ளை விவா–தித்– துத் தீர்த்–த�ோம். ஆகை–யால், ஒவ்–

நடப்–பதை முன்பே – – தான் – து ச�ொல்வ கவிதை! தேவதச்சன்

வ�ொ–ரு–வ–ருக்–கும் தங்–கள் தனித் தன்– மையை இழக்– க ா– ம – ல ேயே, தங்–க–ளது பாதை–யில் பய–ணிக்க முடிந்–தது!’’ ‘‘சமூக மாற்–றங்–க–ளில், நிகழ்–வு –க–ளில் கவி–ஞர்–கள் அதி–கம் இடம்– பெ–று–வ–தில்–லையே..?’’ ‘‘சமூக மாற்–றம் என்–பது ஒரே

நேரத்– தி ல் பல அடுக்– கு – க – ளி ல் நிகழ்–கி–றது. அர–சி–யல் ஒரு அடுக்– கி–லும், த�ொழில்–நுட்–பப் புரட்சி இன்–ன�ொரு அடுக்–கிலு – ம் செயல்– ப–டு–வது ப�ோல, கவி–தை–யும் ஒரு தளத்–தில் இயங்–கு–கி–றது. கவிதை அத–னு–டைய வாச–க–னுக்கு அவ– னு–டைய நிலையை, ‘நாம் எங்கே இருக்–கிற�ோ – ம்’ என்ற தன்–மையை ஒரு கண்–ணாடி ப�ோலக் காட்–டு– கி–றது. நடப்–பைப் பதிவு செய்ய வேண்– டி – ய து ஊட– க ங்– க – ளி ன் பணி. கவிதை என்–பது வர இருப்– பதை அது நிக–ழும் முன்பே பதிவு செய்–வது. உதா–ர–ண–மாக, பார–தி– யார் நாடு விடு–தலை ஆவ–தற்கு முன்பே அந்–தப் பாடல்–களைப் பாடி–விட்–டார் இல்–லையா? இப்– ப–டி–யான பங்–க–ளிப்பு கலைத்–து– றை–யில் மட்–டுமே சாத்–தி–யம்!’’ ‘‘புதிய கவி–தைச் சூழல் எப்–ப–டி– யி–ருக்–கி–றது?’’ ‘‘புதி–ய–த�ோர் கவிதை உரு–வா– கிக்–க�ொண்–டி–ருக்–கும் தன்–மை–க– ளைப் பெரும்–பா–லான இளை– ஞர்–க–ளி–டம் என்–னால் பார்க்க முடி–கி–றது. தமிழ்க் கவி–தை–யின் உட்–புற – ம் சர்–வதே – ச – த் தன்–மைக்கு மாறிக்–க�ொண்டு இருக்–கி–றது!’’ ‘‘உங்–க–ளால் தவிர்க்க முடி–யாத கவி– ஞ – ர ாக யாரை அடை– ய ா– ள ம் காட்–டு–வீர்–கள்?’’ ‘‘தருமு அருப் சிவ–ராம்.’’

- நா.கதிர்–வே–லன் 28.12.2015 குங்குமம்

141

வர்ணாசிரமத்தை நிறுவும் முயற்சியா? ஆகமப்படியே அர்ச்சகர் நியமனம்...

யா

‘

னையை பானைக்–குள் அடைத்–துக் க�ொள்... ஆனால் பானை உடை–யக்–கூ–டாது!’

2006ம் ஆண்டு மே 23ம் தேதி தி.மு.க அர–சால் பிறப்–பிக்–கப்– பட்ட, ‘இந்–துக் க�ோயில்–க–ளில் அனைத்து ஜாதி–யி–ன–ரும் அர்ச்–ச–க–ரா–க–லாம்’ என்ற அர–சா–ணையை எதிர்த்து த�ொட–ரப்–பட்ட வழக்–கில் உச்ச நீதி–மன்ற – ம் அளித்–துள்ள தீர்ப்பை இப்–ப–டித்–தான் விமர்–சிக்–கி–றார்–கள் நடு–நி–லை–யா–ளர்–கள். க�ோயில் வழி–பாட்டு உரி–மைக்–கா–கவே பல நூற்–றாண்–டுக – ள் ப�ோரா–டிய வர–லாறு உண்டு தமி–ழ–கத்–தில். இன்–ற–ள–வும் தலித்–க–ளும், ஒடுக்–கப்–பட்ட சமூ–கங்–க–ளும் பல க�ோயில்–க–ளின் வாச–லைக்–கூட மிதிக்க முடி–ய–வில்லை. இச்–சூ–ழ–லில் இந்–தத் தீர்ப்பு, வழி–பாட்–டுச் சமத்–து–வத்–திற்கு எதி–ரா–க–வும், சாதி–யத்தை ஊக்–கு–விக்–கும் வகை–யி–லும் இருக்–கி–றது என்ற குமு–றல் எதி–ர�ொ–லிக்–கி–றது.

1970 டிசம்–பர் 2ம் தேதி... ‘பரம்– பரை அர்ச்–ச–கர் முறையை ஒழித்து, அனைத்து சாதி–யி–ன–ரும் அர்ச்–ச–க– ரா–கல – ாம்’ என்ற சட்–டத்தை முதல்–வர் கலை–ஞர் நிறை–வேற்–றி–னார். இந்த சட்– ட த்தை எதிர்த்து, ஜீயர்– க – ளு ம், சேஷம்– ம ாள் என்– ப – வ – ரு ம் உச்ச நீதி–மன்–றத்–தில் வழக்–குத் த�ொடர்ந்– தார்– க ள். அதை விசா– ரி த்த உச்ச நீதி– ம ன்– ற ம், ‘அர்ச்– ச – க ர் நிய– ம – ன ம் என்–பது, மதச்–சார்–பற்ற செயல்–பாடு. தகு–தி–யுள்–ள–வர்–களே அர்ச்–ச–க–ராக வேண்– டு ம்’ என்று கூறி பரம்– ப ரை வழி–யில – ான அர்ச்–சக – ர் நிய–மன – த்–தைத் தடை செய்–ததை உறுதி செய்–தது. அதே–நே–ரம், ‘க�ோயில்–களி – ல் ஆக–மப்– படி மரபு ரீதி–யாக த�ொட–ரும் பூஜை முறைகள், பழக்க வழக்– க ங்– க ள் த�ொடர வேண்–டும். அதில் யாரும் தலை–யி–டக்–கூ–டா–து’ என்று கூறி–விட்– டது.

2002ல், கேர–ளா–வில் ஈழவ சமூ–கத்–

தைச் சேர்ந்த ராஜேஷ் என்ற இளை– ஞரை அம்–மா–நில தேவ–சம் ப�ோர்டு அர்ச்– ச – க – ர ாக நிய– மி த்– த து. அதை எதிர்த்து த�ொட– ர ப்– ப ட்ட வழக்கை விசா–ரித்த உச்ச நீதி–மன்–றம், ‘ஜாதிப் பாகு–பா–டுக – ளை நிலை–நிறு – த்–தும் எந்த வழி–பாட்டு முறை–யை–யும் ஏற்க முடி– யா–து’ என்று கூறி, ராஜேஷ் நிய–ம– னத்தை உறுதி செய்– த து. இந்த வழக்கை முன்– னு – த ா– ர – ண – ம ா– க க் க�ொண்டு 2006ல் தி.மு.க அரசு ‘உரிய தகு– தி – யு ள்ள பிற சாதி– யி – ன – ர ை– யு ம் அர்ச்–ச–க–ராக நிய–மிக்–க–லாம்’ என்று அர–சா–ணையை வெளி–யிட்–டது. இதை–ய–டுத்து 6 க�ோயில்–க–ளில் அர்ச்–ச–கர் பயிற்–சிக்–கான பள்–ளி–கள் த�ொடங்–கப்–பட்–டன. பல்–வேறு சாதி–க– ளைச் சேர்ந்த 206 மாண– வ ர்– க ள் அப்–பள்–ளி–க–ளில் இணைந்–தார்–கள். இதற்–கிடையே – , இந்த அர–சா–ணையை எதிர்த்து ஆதி சைவ சிவாச்–சா–ரி–யார்– கள் நலச் சங்– க ம், தென்– னி ந்– தி ய திருக்–க�ோ–யில் அர்ச்–ச–கர்–கள் பரி–பா– லன சபை ஆகி–யவை உச்ச நீதி–மன்– றத்தை நாடின. உச்ச நீதி–மன்–றம் அர–சா–ணைக்கு உட–னடி – ய – ாக இடைக்– கா–லத் தடை விதித்து விசா–ரிக்–கத் துவங்– கி ய வழக்– கி ல்– த ான் கடந்த வாரம் இப்–படி தீர்ப்பு வழங்–கப்–பட்–டது. ‘‘இந்தத் தீர்ப்பு, இந்து மதத்–தின் வர்ணா–சி–ர–மப் பாகு–பாட்டை மேலும் உறு–திப்–ப–டுத்–து–கி–றது...’’ என்–கி–றார் உயர் நீதி–மன்ற முன்–னாள் நீதி–ப–தி– யும், இது த�ொடர்–பான பல வழக்–கு– க–ளைக் கையாண்–டுள்–ள–வ–ரு–மான 144 குங்குமம் 28.12.2015

சந்–துரு. ‘‘1972ல் சேஷம்–மாள் வழக்–கில் ‘குடும்ப உரிமை க�ோரக்–கூ–டாது... தகு–தி–பெற்–ற–வர்–களே அர்ச்–ச–கர்–கள் ஆக–வேண்–டும்’ என்று தீர்ப்–ப–ளித்த நீதி–மன்–றம், இப்–ப�ோது அதை–யும் சுட்– டிக்–காட்டி ஆகம விதி–களை மீறா–மல், குறிப்–பிட்ட உட்–பிரி – வி – ன – ரை அர்ச்–சக – ர்– களாக நிய–மிக்க வேண்–டும் என்–கிற – து. ஆக–மங்–கள் என்–பவை பிற்–கா–லத்–தில் சூழ–லுக்–குத் தகுந்–தவ – ாறு வகுக்–கப்–பட்– டவை. திருப்–ப–திக்கு ஒரு ஆக–மம், குரு–வா–யூ–ருக்கு ஒரு ஆக–மம். ஆதி– சங்–க–ரர் வழி–யில் வந்த ஸ்மார்த்த பிரா–ம–ணர்–கள் தீ வழி–பாடு செய்–ப– வர்–கள். உருவ வழி–பாட்டை அவர்– கள் ஏற்–ப–தில்லை. க�ொடி மரத்–தைத் தாண்டி அவர்–கள் க�ோயி–லுக்–குள்ளே வரக்–கூ–டாது. அந்த ஆக–மம் எங்–கா– வது நடை–மு–றை–யில் இருக்–கி–றதா?

95% மக்–க–ளின் வழி–பாட்டு உரிமை சார்ந்த பிரச்னை இது. அர– சி – ய ல் சட்–டத்–தை–யும், இந்து அற–நி–லை–யத்– துறை சட்– ட த்– தை – யு ம் திருத்– து – வ து ஒன்– று – த ான் இப்– பி – ர ச்– ன ைக்– கு த் தீர்வு...’’ என்–கி–றார் சந்–துரு.

றது. இதில் எந்த ஆக– ம த்– தி – லு ம், ‘இந்த சாதிக்–கா–ரர்–தான் அர்ச்–சக – ர– ாக வேண்– டு ம்’ என்று ச�ொல்– ல ப்– ப – ட – வில்லை. தற்– ப�ோ – தைய தீர்ப்– பி ல் அர– ச ா– ணை–யைப் பற்றி எது–வும் இல்லை. அது செயல்–பாட்–டில்–தான் இருக்–கி– றது. தற்–ப�ோது பயிற்சி முடித்–தி–ருக்– கும் அர்ச்–சக – ர்–கள் ஆக–மங்–களை – யு – ம் பேரா– சி – ரி – ய ர் சுப.வீர– ப ாண்– டி – ய – வழி–பாட்டு முறை–களை – யு – ம் நன்கு கற்– னின் பார்வை வேறு– ம ா– தி – ரி – ய ாக று–ணர்ந்து தீட்சை பெற்–றவ – ர்–கள்–தான். இருக்–கிற – து. ‘‘இந்த தீர்ப்பு ‘அனைத்து தீர்ப்–புப்–படி அவர்–களை தாரா–ள–மாக சாதி–யின – ரு – ம் அர்ச்–சக – ர– ா–கல – ாம்’ என்ற பணி நிய–ம–னம் செய்–ய–லாம்...’’ என்– அர–சா–ணையை எந்த விதத்–தி–லும் கி–றார் சுப.வீர–பாண்–டி–யன். பாதிக்–க–வில்லை...’’ என்–கி– விஸ்வ ஹிந்து பரி–ஷத் றார் அவர். அமைப்– பி ன் மாநி– ல த் ‘‘ஆக– ம ங்– க ள் ப�ொது– துணைத்– த – லை – வ ர் ஆர். வா– னவை அல்ல. சிவன், பி.வி.எஸ். மணி– ய – னி – ட ம் சக்தி, வைண–வக் க�ோயில், இத்–தீர்ப்பு குறித்–துப் பேசி– முரு–கன் க�ோயில்–க–ளுக்–குத் ன�ோம். தனித்–தனி ஆக–மங்–கள் இருந்– ‘‘சில க�ோயில்–க–ளுக்கு தன. அவ–ர–வர் வச–திக்–கேற்ப வழி–வ–ழி–யாக பூஜை செய்– அனைத்–தையு – ம் இணைத்து யு ம் உ ரி – மைய ை சி ல இரண்டு ஆக– ம ங்– க – ள ாக்கி குடும்–பங்–கள் பெற்–றுள்–ளன. விட்–டார்–கள். சிவ ஆக–மம் 28, சந்–துரு தங்–கள – து பணி உரி–மைக்கு உப ஆக–மம் 27... இவற்–றில் ப�ோட்டி அல்–லது ஆபத்து 9 ஆக–மங்–கள்–தான் மிஞ்–சி– வந்–து–வி–டும�ோ என்–கிற அச்– யி–ருக்–கின்–றன. அதி–லும் 90% சத்–தின் கார–ண–மாக அவர்– க�ோயில்–களி – ல் காமிய ஆக–ம– கள் த�ொடர்ந்த வழக்கு இது. மும், சில க�ோயில்– க – ளி ல் இதற்–கும் இந்து இயக்–கங்–க– காரண ஆக–ம–மும் மட்–டுமே ளுக்–கும் த�ொடர்பு இல்லை. பயன்–பாட்–டில் இருக்–கி–றது. முறைப்–படி பயிற்சி பெற்ற வைண– வ க் க�ோயில்– க – ளி ல் அனைத்து சாதி– யி – ன – ரு ம் பாஞ்– ச – ர ாத்– தி ர ஆக– ம ம், அர்ச்–சக – ர– ா–கல – ாம் என்–பதை வைகா– ண – ஷ – மு ம் இருக்– கி – வி ஸ ்வ ஹி ந் து ப ரி – ஷ த் சுப.வீர–பாண்–டி–யன்

28.12.2015 குங்குமம்

145

குக் கரு–வ–றைக்–குள் நுழைய பூர–ண–மாக வர–வேற்–கி–றது. உரி– மை – யி ல்– லை ’ என்– ப து தமி–ழக – த்–தில் 30 ஆயி–ரத்–துக்– தீண்– ட ாமை. இதைத்– த ான் கும் மேற்–பட்ட க�ோயில்–கள் நீதி–மன்–றத்–தில் வலி–யு–றுத்–தி– இருக்–கின்–றன. இதில் ஆகம ன�ோம். முறைப்– ப டி வழி– ப ா– டு – க ள் ப ல தீ ர் ப் – பு – க – ளி ல் செய்–யப்–ப–டும் க�ோயில்–கள் இக்– க – ரு த்– து க்– க ளை ஏற்று மிகக்–குற – ைவு. அது–தவி – ர்த்து வலி– யு – று த்தி உள்ள உச்ச பிற க�ோயில்–க–ளில் ஆகம நீதி– ம ன்– ற ம், ‘குறிப்– பி ட்ட முறைப்–படி பயிற்சி பெற்–ற– உட்–பி–ரி–வு–க–ளுக்கு மட்–டுமே வர்–களை அர்ச்–ச–கர்–க–ளாக மணி–ய–ன் அர்ச்–சக – ர் பணி உரித்–தா–னது. நிய–மிப்–ப–தில் எவ்–வித ஆட்– அது மத உரிமை. தீண்–டா– சே– ப – ணை – யு ம் இல்லை. மை–யில்–லை’ என்று இந்–தத் முன்பே சரி–யாக பூஜை–கள் தீர்ப்– பி ல் கூறி– யி – ரு க்– கி – ற து. செய்– ய ப்– ப – டு ம் க�ோயி– லி ல் எங்– க ள் பார்– வை – யி ல் இது புது நிய– ம – ன ம் மூல– ம ாக நீதி–மன்–றம் அங்–கீக – ரி – த்–துள்ள ஏன் தேவை–யில்–லாத ஒரு தீண்–டாமை. ‘அர்ச்–சக – ர் நிய–ம– பிரச்– ன ையை உண்– ட ாக்க னம் செய்–யப்–படு – ம்–ப�ோது தங்– வேண்–டும் என்–பதே எங்–கள் கள் உரிமை பறி ப�ோவ–தாக கேள்–வி–’’ என்–கி–றார் அவர். நினைத்– த ால் நீதி– ம ன்– ற த்– எதிர்–பார்ப்–ப�ோடு அர்ச்–ச– துக்கு வர–லாம்’ என்–றும் தீர்ப்– கர் படிப்பை முடித்து எதிர்– ராஜு– பில் வழி–காட்–டப்–பட்–டுள்–ளது. கா–லம் புரி–யா–மல் நிற்–கும் 206 அதன்– ப டி, அர்ச்– ச – க ர் படிப்பு பேரின் சார்–பாக உச்ச நீதி–மன்–றத்–தில் – ரை அர்ச்–சக – ர்–க– வழக்–கா–டிய மக்–கள் உரிமை பாது– முடித்த பிற சாதி–யின காப்பு மைய வழக்–கறி – ஞ – ர் ராஜு–விட – ம் ளாக அரசு நிய–மித்–தால், க�ோர்ட்–டில் தடை வாங்–க–லாம். அதை நீதி–மன்– பேசி–ன�ோம். ‘‘க�ோயில்–கள் ப�ொது–வா–னவை. றங்–கள் விசா–ரித்து இறுதித் தீர்ப்–பு அர–சின் நிர்–வா–கத்–தில் இருப்–பவை. ச�ொல்ல பல ஆண்–டு–கள் ஆக–லாம்.

– ம் தற்–ப�ோது வழங்–கப்– அர்ச்–ச–கர் பணி என்–பது, அர–சால் அந்த தீர்ப்–பிலு நிய–மிக்–கப்–படு – கி – ற ப�ொதுப்–பணி. அர– பட்–டுள்ள தீர்ப்பு சுட்–டிக் காட்–டப்–ப–ட– சி–யல் சட்–டப் பிரிவு 16/5ன் படி அப் லாம். இதைத் தவிர வேற�ொன்–றும் –ப–ணி–யைப் பெறு–வது தகுதி வாய்ந்த ச�ொல்–வ–தற்–கில்லை...’’ என்–கி–றார் அ ன ை – வ – ரு க் – கு ம் ப�ொ து – வ ா ன ராஜு. உரிமை. ‘நான்– த ான் கட– வு – ளு க்கு - வெ.நீல–கண்–டன், இணக்–க–மா–ன–வன். மற்–ற–வர்–க–ளுக்– எஸ்.ஆர்.செந்–தில்–கு–மார்.

146 குங்குமம் 28.12.2015