‘ப�ோ டா ப�ோடி’ இயக்–கு–நர் விக்– னேஷ் சிவன் இப்–ப�ோது விஜய்– சே–துப – தி - நயன்–தா–ராவை வைத்து ‘நானும் ரவு–டித – ான்’ படத்தை இயக்கி வரு–கி–றார். செய்தி என்–ன–வென்–றால், விக்–னேஷை நயன்–தாரா கேர–ளா–வில் உள்ள தனது வீட்டிற்கு அழைத்–துச் சென்று குடும்–பத்–தின – ரி – ட– ம் அறி– மு–கப்–படு – த்தி வைத்–திரு – க்– கி–றார்.
sy w a e Nw
க
டந்த வாரம் ராகுல் காந்தி தனது அதி–கா–ரபூர்வ ட்விட்டர் கணக்–கைத் த�ொடங்கி, ஒரே நாளில் நாற்–பதா – யி – ர– ம் பேரை ஃபால�ோ செய்ய வைத்–தார். ஆனால், அதற்–கும் மேலாக ஒரு விஷ–யத்தை பிர–தமர் – ம�ோடி செய்–திரு – க்–கிற – ார். சீனா–விற்கு விசிட் அடிக்–கும் முன்பே, அங்கு நம்ம ட்விட்டர் மாதிரி பிர–பல – மா – க இருக்–கும் `வெய்–ப�ோ’ சமூக வலை–த்த–ளத்–தில் கணக்–கைத் துவக்கி, ஆறே நாட்–களில் 46 ஆயி–ரம் சீனர்–களைப் பின்–த�ொ–டர வைத்–தி–ருக்–கி–றார்.
‘ரு
த்–ரமா – தே – வி – ’ ஸாங் ஷூட். அனுஷ்கா - நித்யா மேனன் காம்–பினே – ஷ – ன் டான்ஸ். அனுஷ்–கா– வ�ோடு நித்–யா–வின் உய–ரம் கேமரா ஆங்–கி–ளுக்கு செட் ஆகா–த–தால், நித்– யாவை ஹைஹீல்ஸ் ப�ோடச் ச�ொல்–லி–விட்டார் ஒளிப்–ப–தி–வா–ளர். ``7 இன்ச் உயர ஹீல்ஸ் அது. நிஜ– மா– க வே அது ஹைஹீல்ஸ். என் லைஃப்ல அப்–படி ஹீல்ஸ் அணிந்து நடித்– த – தி ல்லை. ரெண்டு, மூணு தடவை அதால காயம் ஏற்–பட்டுச்சு. இருந்–தாலு – ம் அந்த ஹீல்ஸ் அணிந்து நடித்–தது மறக்க முடி–யா–த–து–’’ என ச�ொல்லி சிரிக்–கி–றார் நித்யா.
இந்–திப்–பட – ம் மட்டும் கைவ– ஒரேசம்ஒரு வைத்–திரு – க்–கும் அசின், சமீ–பத்–
தில் மும்–பையி – ல் ந�ோ பார்க்–கிங் ஏரி–யா– வில் தனது காரை நிறுத்–தியி – ரு – க்–கிற – ார். உடனே காரைப் பறி–மு–தல் செய்–தி–ருக்– கி–றது ப�ோக்–கு–வ–ரத்து ப�ோலீஸ். மிகப்– பெ–ரிய ‘ஸாரி’க்–குப் பின்–னர் அசி–னின் காரை விடு–வித்–துள்–ளன – ர். என்–னம்மா, இப்–ப–டிப் பண்–றீங்–க–ளேம்–மா!
அ ஜி த் ப ட த்தை மு டி த்த பிறகு ‘சிறுத்–தை’ சிவா–வின் அடுத்த வரி–சையி – ல் இருக்–கிற – ார் சிவ–கார்த்–திக – ே–யன். இதற்கு முன்–ன– தாக தன் அடுத்த படத்தை சிவ– கார்த்–தி–கே–யனே தயா–ரிக்–கி–றார். அட்–லியி – ன் அச�ோ–சியே – ட் பாக்–ய– ராஜ்–தான் இயக்–கு–நர். 25.5.2015 குங்குமம்
20
கே
த்–ரின் தெரஸா சிம்–பு– வின் புது ஜ�ோடி–யா–கி– றார். செல்–வ–ரா–க–வன் டைரக்ட் செய்– யும் படத்–தில் த்ரி–ஷா–விற்– குப் பதி–லா– கத்–தான் இவர். ‘‘மூன்று படங்–களுக்கு மேல் கிடைத்–தால் சென்–னை–யி– லேயே வந்து தங்கி விடு–வேன்–’’ என்–கி–றார் தெரஸா. யாரா–வது புக் பண்–ணுங்–கப்–பா!
தனுஷ் ஜ�ோடி–யாக நடிக்–கும் ‘விஐ–பி–2’ படத்– தைப் பற்றி சமந்தா ட்விட்டி இருப்–பது எல்–ல�ோ–ருக்–கும் ஆச்–ச–ரி–ய–ம–ளிக்–கி–றது. ‘‘இது–வரை வெளி–வந்த என்–னு–டைய படங்–களில் இது–தான் மிகச் சிறந்த படம். இது சத்–தி–யம்–’’ என ச�ொல்–லி–யி–ருக்–கி–றார். மற்–ற– வர்–களுக்கு புகை வராதா சமந்–தா?
20 குங்குமம் 25.5.2015
‘சிங்–கம் 3’
படத்–தின் ஸ்கி–ரிப்ட் ரெடி. இதில் ஸ்ரு–தி–ஹா– சன், சூர்யா ஜ�ோடி–யாக இணை –கி–றார்.
s y w a e Nw
டா
ப்–ஸி–யின் நெருங்–கிய த�ோழி–யும், ம�ோகன்– பா–பு–வின் மகளு–மான லட்–சுமி மஞ்சு, தெலுங்– கில் இப்–ப�ோது நடித்து வரும் படம் ‘த�ொங்– கட்டா–’–வில் காமெடி நடி–கர் பிர–மா–னந்–தத்– திற்கு முக்–கிய ர�ோல். க�ௌரவ வேடத்–தில் ராணா நடித்–துள்ள இப்–ப–டத்–தின் ஃபர்ஸ்ட் லுக் ம�ோகன்–பா–பு–வின் பிறந்–த–நா–ளன்று வெளி– யி–டப்–பட்டி–ருக்–கி–றது.
`கு
வான்–டி–க�ோ’ எனும் அம�ொிக்க டி.வி. த�ொடாில் எஃப்.பி.ஐ ஏஜென்–டாக நடிக்–கி–றார் பாலி–வுட் தேவதை ப்ரி– யங்கா ச�ோப்ரா. அம�ொிக்– கா–வின் முன்–னணி டி.வி. நிறு–வ–ன–மான ஏபிசி ஸ்டூ–டி–ய�ோஸ் தயாாிப்பு இது. அம�ொிக்க டி.வி. த�ொடர் ஒன்–றில் முன்– னணி கதா–பாத்–தி–ரத்–தில் நடிக்–கும் முதல் இந்–திய நடிகை ப்ரி–யங்–கா–தான். ‘‘நான் மிக–வும் கொடுத்து வைத்–த–வள். இரண்டு உல–கத்–தி–லும் காலூன்றி விட்டேன்–’’ என பூரிக்–கி– றார் ப்ரி–யங்கா.
த�ொடர்ச்சி 115ம் பக்கம்
sy w a e Nw
தியி – ல் அக் ஷ – ய்–குமா – ரு – ட – ன் ‘சிங் இஸ் இந்–பிளிங்– ’கி – ல் நடிக்–கிற – ார் எமி ஜாக்–சன்.
இப்–ப–டத்–தின் ஷூட்டிங்–கிற்–காக க�ோவா சென்ற எமிக்கு அந்த ஜாலி பூமி மிக–வும் பிடித்–து–விட, கிடைத்த இடை–வெ–ளி–யில் எல்–லாம் க�ோவாவை ரவுண்ட் அடித்து வரு–கி–றார் செம கூலா–க!
ம்– பி ட ஆயி– ர ம் க�ோயில் ‘கு கட்டு– கி – ற �ோம். நமக்– கு ம் நம் குடும்– ப த்– தி ற்– கு ம் தூணாக,
த�ோள�ோடு த�ோள் நிற்–கும் பெண்– ணின் கன–வு–களுக்கு எந்–த–வி–தத்– தில் நாம் துணை நிற்– கி – ற �ோம்’ என்று கேள்வி எழுப்புவது–தான் ‘36 வய–தி–னி–லே–’! ‘ஹ�ௌ ஓல்டு ஆர் யூ’ என ஹிட் அடித்த மலை–யா–ளப் படத்– தின் தமிழ் வடி–வம். ‘பெண்–கள் நினைத்– தா ல் எந்த வய– தி – லு ம் சாதிக்க முடி–யும்; அவர்–களின் வ ய து ஒ ரு ப �ொ ரு ட்ட ோ , தடைய�ோ அல்– ல ’ என்– ப தே படத்–தின் மைய இழை. ஒற்றை வரி செய்தி என்–றா–லும் மூலக்– க–தைக்–கும் திரை வடி–வத்–திற்–கும் நியா–யம் செய்த விதத்–தில் தமிழ் சினிமா பெரு–மித – ம் க�ொள்ள ஒரு படம். எளிய பெண்–களின் பிரி– யங்–க–ளை–யும், கன–வு–க–ளை–யும், ஆசை–களை – யு – ம் வீடும், சுற்–றமு – ம், கண–வனு – ம், அதி–கார வர்க்–கமு – ம் எப்–படி குத–றிப் ப�ோடு–கின்–றன என்–பதை அத்–தனை அச–லாக அதி–க–பட்ச செய்–நேர்த்–தி–யு–டன் காட்டி–யி–ருக்–கி–றார் இயக்–கு–னர். அந்த வகை–யில் தமி–ழுக்கு அறி–
10 குங்குமம் 25.5.2015
மு– க – ம ாகி– யி – ரு க்– கு ம் ர�ோஷன் ஆண்ட்–ரூஸுக்கு வெல்–கம்! இத்– தனை தெளி– வ ான படத்– தை க் க�ொடுத்த விதத்–தில் சூர்–யா–வுக்– கும் பூங்–க�ொத்–து! கல்–யா–ணத்–துக்–குப் பிறகு ஒரு பெண்–ணின் நலம் என்–பது, அவ– ளைச் சுற்–றி–யி–ருக்–கி–ற–வர்–களின் நல–மாகி விடு–கி–றது. அப்–படி ஒரு பாத்–தி–ரத்–தில் ஜ�ோதிகா. எட்டு வரு–டங்–களுக்–குப் பிறகு இதில் கன– க ச்– சி – த – ம ா– க – வு ம் இன்– னு ம் நேர்த்– தி – யு – ட – னு ம், கேரக்– ட ரை உணர்ந்– து – க �ொண்ட விதத்– தி ல் நம்மை முழு–வது – ம – ாக ஆக்–கிர – மி – த்– துக்–க�ொள்–கி–றார். கண–வன் ஒவ்– வ�ொரு கட்டத்–தி–லும் தன்னை உதா–சீன – ப்–படு – த்–தும்–ப�ோது மிகை– யாக கத்தி மெல�ோடிராமா ஆக்–கி–வி–டா–மல், வார்த்–தை–களி– லும் தேர்ந்த பாவ–னை–களி–லும் நறு–விசு காட்டு–கி–றார். மகளும், கண– வ – னு ம் தன்– னை ப் பிரிந்து வெளி–நாடு செல்–வத – ற்கு முன் தன் தவிப்–பைச் ச�ொல்லி உடைந்து ந�ொறுங்–கும் இடத்–தில் பார்–வை– யா–ளர்–களை நெகிழ வைக்–கிறா – ர். ஒரு மிகச்– சி – றந்த நடி– கை – யி ன் ஆகச்– சி – றந்த நடிப்பை வெளிக்–
க�ொ–ணர்ந்த அள–வில் இயக்–குந – ர் பெரிய இடம் வகிக்–கி–றார். ரஹ்–மான் பகட்டுக்–கும், மேற்– க�ொண்டு வச–திக்–கும் ஆசைப்–ப– டும் கண–வன் என்ற இடத்–துக்–குக் கச்–சி–த–மா–கப் ப�ொருந்–து–கி–றார். ஆனால், எல்–லாவ – ற்–றுக்–கும் ஒரே மாதிரி உணர்ச்–சி–வ–சப்–ப–டு–வது, இறு– கி ய முகம் காட்டு– வ – து … க�ொஞ்– ச ம் கவ– ன ம் செலுத்– தி – யி– ரு க்– க – லா – மே ! ஜ�ோதி– கா – வி ன் அலு–வல – க – க் காட்–சிக – ள் சுவா–ரஸ்– ய–மா–னவை. ஒரு அனு–ப–வத்–தின் அனைத்து முகங்–களும் வெளித் தெரிய அமைந்த காட்– சி – க ள். தக–வல்–த�ொ–டர்–பின் உச்–ச–பட்ச நிலையே கேலிக்– கு ள்– ளா – கி – ற து படத்–தில். இணை–யம், முக–நூல் இவை தவ–றாகப் பயன்–படு – த்தப் ப டு ம் – ப� ோ து , அ ந் – த – ர ங் – க ம் , வெளியே வைக்–கப்–ப–டும்–ப�ோது ஏற்–ப–டும் மனச் ச�ோர்வு, சீர–ழி– வுக்கு சாட்டை–யடி. வச–னம் ரத்–தி–னச் சுருக்–கம், இறுக்–கம். வார்த்–தை–களில் படு இயல்– ப ா– க – வு ம் யதார்த்– த – ம ா– க – வும் ஜ�ொலிக்–கி–றார் விஜி. படம் நெடுக நட–மா–டும் சீரி–யஸ் மனி– தர்– க ளுக்– கு ம், புரி– ப – ட ாத மனி– தர்– க ளின் உணர்– வு – க ளுக்– கு ம் வச–ன–கர்த்–தா–வாக அவர் உயிர் தரு–கி–றார். ஜ�ோவை திட்டி கடுப்– பேற்–றும் முத்–து–ரா–மன், தேவ–தர்– ஷினி, ஜ�ோவை நிகழ்–வுல – க – த்–திற்கு இழுத்து வரும் அபி– ர ாமி என
Mñ˜êù‹
க�ொஞ்ச நேரமே வந்–தா–லும் நிஜ வாழ்க்–கையை கண்–ணில் நிறுத்– து–கி–றார்–கள். அத்–தனை பேரும் அழ–கான தேர்–வு–கள். படத்தை விட்டு தனி– ய ாக வெளியே தெரி– ய ாத கேம– ர ா– விற்கு திவா–க–ரன் ப�ொறுப்பு. சந்– த�ோஷ் நாரா–ய–ண–னி–ட–மி–ருந்து இடைஞ்– ச ல் செய்– ய ாத பின்–
னணி. மூன்றே பாடல்– க ளில் நல்ல ஆறு–தல். `வாடி, ராசாத்–தி’ - ஆல்–டைம் ஹிட்! பெண்– க ளின் கன–வு –களுக்கு வய–தில்லை... அது புரிய, தெரிய, அறிய ஆண்–களுக்கு இது அவ– சி–யம்!
- குங்–கு–மம் விமர்–ச–னக் குழு 25.5.2015 குங்குமம்
11
தி யா - பாகிஸ்– த ா– ன ாக இ ந்–மாறி விஜய் ஆன்–ட–னி–யும்,
சுஷ்– ம ா– வு ம் ப�ோட்டுக்– க �ொள்– ளும் ரகளை, சண்–டை–யில் யார் வெற்றி பெற்–றார்–கள் என்–பதே ‘இந்–தியா பாகிஸ்–தான்’. ப�ோலி என்–கவு – ன்–டரை படம் பிடிக்– கு ம் பத்– தி – ரி – கை – ய ா– ளரை கைய�ோடு பிடித்து ஆதா–ரத்–தைக் கைப்–பற்–றும் முயற்–சி–யில் த�ோற்– றுப்–ப�ோ–கிற – ார் ப�ோலீஸ் அதி–காரி. பத்–திரி – கை – ய – ா–ளர் ஒரு கடை–யில் நுழைந்து அந்த ஆதார சி.டி.யை சினிமா பட சி.டி.யில் வைத்–து– விட, அது–வும் ஹீர�ோ–வின் கையில் சிக்–கிவி – ட, அதன் பின் ஆரம்–பிக்– கும் துரத்–தல் பட–லம்–தான் காமெ– டி–யில் ப�ோய் முடி–கிற – து. ஆரம்–பக் காதல் ப்ளஸ் ம�ோத–லுக்–குப் பிறகு விஜய் ஆன்–டனி, சுஷ்மா காதல் கடைசி வரை– யி ல் நிறை– வே – றி – யதா என்–பதே மீதிக்–கதை. அனைத்து ஹீர�ோக்–களும் இப்– ப�ோது ஆசைப்–ப–டு–வது ப�ோல் விஜய் ஆன்– ட – னி – யு ம் காமெ– டி – யில் இறங்கி அடிக்க விரும்– பி – யி–ருக்–கி–றார். ஆனால், கூட நடிக்– கும் எல்– ல�ோ – ரு க்– கு ம் அந்– த ப் ப�ொறுப்பை விட்டுக்–க�ொ–டுத்து 12 குங்குமம் 25.5.2015
விட்டு, ஒதுங்கி நின்று பெருந்–தன்– மை–யாக ரசிக்–கிற – ார். இந்த மனசு எந்த ஹீர�ோ–வுக்–கா–வது வருமா என்–பது சந்–தே–கமே. விஜய் ஆன்– டனி வைத்த நம்–பிக்–கையை சற்– றும் ப�ொய்க்–கா–மல் பசு–பதி, எம். எஸ்.பாஸ்–கர் அண்டு க�ோ ஃப்ரே– முக்கு ஃப்ரேம் கல–க–லப்–பாக்கி இருக்– கி – ற ார்– க ள். ஆரம்– ப த்– தி ல் ந�ொண்– டி – ய – டி த்– த ா– லு ம், படம் பின்–பா–தி–யில் பறக்–கி–ற–து! விஜய் ஆன்– ட னி சுஷ்– ம ா– வ�ோடு ப�ோடும் சண்–டை–யி–லா– கட்டும், ‘எனக்கு கேஸ் கிடைச்சா ரூமை காலி பண்–ணிட – ணு – ம்’ என சலம்– பு – வ – தி – ல ாகட்டும்… பலே! ஆனால், ஒரே மாதிரி ரீயாக்––ஷ– னாக அதே வீட்டில் வைத்து க�ொடுக்–கும்–ப�ோ–து–தான் க�ொஞ்– சம் இழுக்–கி–றது. ஆரம்ப அரை மணி நேரத்–தின் நீளத்–தைக் கூட உணர விடா–மல் செய்–ததே பின்– ப–குதி காமெ–டி–யின் வெற்–றி! பசு– ப தி இதற்கு முன்– ன ால் வில்– ல ன் நடி– க – ர ாக இருந்– த ார் என்– ப து கிட்டத்– த ட்ட மறந்து ப�ோய்– வி ட்டது. இப்– ப �ோ– தெ ல்– லாம் படத்–திற்கு படம் வித்–தி–யா– சம் காட்டு–வ–தில் இந்–தப் `பசு’,
‘புலி’–யா–கி–விட்டது. சட்... சட்... என மாறு–கிற முக–பா–வங்–களில் மனி–தர் நெஞ்சை அள்ளி சிரிக்க வைக்–கி–றார். தமா–ஷாக ச ண்டை ப�ோட்டுக்– க �ொள்– ளு ம் படம், என்–க–வுன்–ட–ரில் திகில் திருப்–ப– மா–கத் த�ொட–ரும்–ப�ோது, கதை வேகம் பிடிக்–கிற – து. அது–வும் கிரா– ம த்து எதி– ரி – க – ள ான பசு–பதி – யு – ம், எம்.எஸ்.பாஸ்–க– ரும் வந்தபிறகு இன்– னு ம் கல–கல. எது–வ�ொன்–றுக்–கும் அம்–மனி – ன் அருள் கேட்–கும் பாஸ்– க – ரி ன் சேட்டை– க ள் எத்–தனை தடவை பார்த்–தா– லும் சலிக்–க–வில்லை. அந்த வகை– யி ல் முதல் படத்– தி – லேயே கல–கல காமெ–டியை உயர்த்–திப் பிடித்–தி–ருக்–கும் அறி– மு க இயக்– கு – ந ர் என். ஆனந், ரசிக்க வைக்–கி–றார். ஆ ற டி உ ய – ர த் – தி ல் சுஷ்மா அழகு முகம்! சுடி– தார், சேலை என எதில் வந்– தா–லும் அழ–கும் பாலீ–ஷும் ததும்ப, ஆஹா! ஆனால், காமெ–டிக் கூட்டம் பாதிக்–கும் மேல் படத்– தை க் கைப்– ப ற்– றி க் க�ொண்–ட–தில் சுஷ்–மா–வின் திற– மை– க ள் வெளிப்– ப – ட – வி ல்லை. பழைய திரைக்–கதை ஆங்–காங்கே தரை–தட்டி நிற்–கும்–ப�ோ–தெல்–லாம் காமெடி ‘பன்ச்–’–களை அடித்து முடித்து வைக்–கிற சாமர்த்–தி–யம்
Mñ˜êù‹
படம் முழு–வது – ம் இருக்–கிற – து. என்– றா–லும், விஜய் ஆன்–டனி-சுஷ்மா சேர்ந்– த ால் நன்– ற ாக இருக்– கு ம் என்ற நினைப்பை நம்–மில் உரு– வாக்க மெனக்–கெ–டவே இல்லை. தீனா தேவ–ரா–ஜ–னின் பாடல்– கள் சுமார் ரகம். பின்–ன–ணி–யில் ச�ோபிக்–கிற – ார். அண்–ணன் எடுத்த
படத்– தி ற்கு, தம்பி ஓம் ஒளிப்– ப–தி–வு… ஒத்–து–ழைப்பு. குறிப்–பாக பாலை–வ–னக் காதல் பாட–லில் கேமரா க�ோணங்–கள் படு ஈர்ப்பு. முடிவு தெரிந்த ஹைலைட்– ஸில் கூட, ‘இந்–தியா பாகிஸ்–தான்’ ஆட்டம் விறு–வி–றுப்–பு–தா–னே!
- குங்–கு–மம் விமர்–ச–னக் குழு 25.5.2015 குங்குமம்
13
குழந்தைத் த�ொழிலாளர்களுக்கு அங்கீகாரம்..?
நாட்டின் மிகப்–பெ–ரிய வள–மும் எதிர்–கா–லமு – ம் குழந்–தை–கள்–தான். ஒருதேசத்– தின் மீது அக்–கற – ை–யுள்ள அரசு எவ்–வித எதிர்–பார்ப்–பும் இன்றி
கல்வி தந்து, உணவு தந்து, அறி–வார்ந்த குடி–மக்–க–ளாக குழந்–தை–களை வளர்த்–தெ–டுக்க வேண்–டும். மாறாக, குழந்–தை–களை பாகு–ப–டுத்தி, உழைப்–பைச் சுரண்டி, அவர்–களின் எதிர்–கா–லத்–தைச் சிதைக்–கக்–கூட – ாது. மத்–திய அரசு குழந்–தைத் த�ொழி–லா–ளர் தடை சட்டத்–தில் க�ொண்டு வந்–திரு – க்–கும் திருத்–தம் அப்–படி – ய – ான ஒரு வேலை–யைத்–தான் செய்–கிற – து என்று க�ொதிக்–கி–றார்–கள் குழந்தை உரிமை செயற்–பாட்டா–ளர்–கள். உல–கம் முழு–வ–தும் சுமார் 25 க�ோடி குழந்–தைத் த�ொழி–லா–ளர்– கள் இருக்–க–லாம் என்று கணிக்–கி– றது ஐ.நா. இந்–தி–யா–வில் சுமார் 7 க�ோடி குழந்–தைத் த�ொழி–லா–ளர்– கள் இருப்–பத – ாக அரசு சாரா நிறு–வ– னங்–களின் ஆய்–வுக – ள் ச�ொல்–கின்–
றன. ஏழைப் பெற்– ற�ோ – ரு க்– கு ப் பிறந்–த–தால், பெற்–ற�ோ–ரால் கை வி–டப்–பட்ட–தால், உழைத்தே சாப்– பிட வேண்–டும் என்ற சூழ–லால், இன்–ன–பிற கார–ணங்–க–ளால் பல குழந்–தை–களின் பால்–யம் கரு–கிப் ப�ோகி–றது.
குழப்–பும் மத்–திய அரசு
இந்–தி–யா–வில் குழந்–தைத் த�ொழி– லா–ளர் முறைக்கு எதி–ராக க�ொத்–த–டி– மைத் த�ொழி–லா–ளர் ஒழிப்பு சட்டம்1976, குழந்– த ைத் த�ொழி– ல ா– ள ர் தடை மற்–றும் ஒழிப்–புச் சட்டம்-1986, குழந்–தை–களை த�ொழி–லா–ளர்–கள – ாக அட–மா–னம் வைப்–ப–தற்கு எதி–ரான சட்டம்-1993, குழந்–தை–கள் பரா–மரி – ப்பு மற்–றும் பாது–காப்–புச் சட்டம்-2000 என பல சட்டங்–கள் உண்டு. 14 வய–துக்கு உட்–பட்ட குழந்–தை–களை வேலைக்கு அனுப்–புவ – த – ை–யும், குழந்–தை–களி–டம் வேலை வாங்–கு–வ–தை–யும் குற்–ற–மாக்– கு–கின்–றன இந்த சட்டங்–கள். ஆனா–லும் சட்டத்–தின் கண்–களை – – யும் அதி–கா–ரி–களின் கண்–க–ளை–யும் மறைத்து குழந்–தை–களின் உழைப்– பைச் சுரண்– டு – வ து த�ொட– ர த்– த ான் செய்–கி–றது. இதைத் தடுப்–ப–தற்–காக மத்–திய அரசு குழந்–தைத் த�ொழி–லா– ளர் தடைச் சட்டத்–தில் சில திருத்– தங்–களை – க் க�ொண்டு வந்–திரு – க்–கிற – து. குழந்–தைத் த�ொழி–லா–ளர்–களை பணி– யில் அமர்த்–து–வ�ோ–ருக்கு விதிக்–கப்–ப– டும் அப–ரா–தத்தை ரூ.20 ஆயி–ரத்–தில் இருந்து ரூ.50 ஆயி–ரம – ாக உயர்த்–துவ – – த�ோடு சிறைத்–தண்–டனை அளிக்–க– வும் இந்– த த் திருத்– த ம் வகை செய்–கி–றது. நல்ல விஷ– ய ம்– த ானே... இதில் என்ன பிரச்–னை? ஒரு–பக்–கம், குழந்–தை–களை த�ொழி– ல ா– ள ர்– க – ள ாக மாற்– று – வ�ோ–ருக்கு தண்–ட–னையை அதி– க ப்– ப – டு த்தி விட்டு,
இன்– ன�ொ ரு பக்– க ம் குழந்– த ை– க ள் த�ொழி–லா–ள–ரா–வதை சட்டபூர்–வ–மா–க– வும் மாற்றி விட்டார்– க ள். பள்ளி நேரம் தவிர பிற நேரங்– க ளி– லு ம், விடு–முறை நாட்–களி–லும் குடும்–பத்– த�ொ–ழில், குடும்ப நிறு–வன – ங்–களில் 14 வய–துக்கு உட்–பட்ட குழந்–தை–களும் வேலை செய்–ய–லாம். த�ொலைக்– க ா ட் சி , தி ரை ப் – ப – ட ம் ப�ோன்ற ப�ொழு–து–ப�ோக்கு நிகழ்ச்–சி–களி–லும் குழந்–தை–க–ளைப் பயன்–ப–டுத்–து–வது குற்–ற–மில்லை. ‘‘இப்–ப�ோது பட்டாசுத் த�ொழில் முதல் தீப்–பெட்டித் த�ொழில் வரை அ னை த் – து ம் ‘ அ வு ட் – ச�ோ ர் – சி ங் ’ முறைக்கு மாறி– வி ட்டன. மக்– க ள் மூ ல ப் – ப�ொ – ரு ட் – க ளை வ ா ங் – கி ச் சென்று வீட்டில் வைத்து தயா–ரித்து நிறு–வ–னங்–களுக்–குத் தரு–கி–றார்–கள். அப்– ப – டி ப் பார்த்– த ால் எல்– ல ாமே குடும்–பத் த�ொழில்–கள்–தான். இன்று த மி – ழ – க த் – தி ல் பெ ரு ம் – ப ா – ல ா ன த�ொழிற்– ச ா– லை – க ளில் குழந்– த ைத் த�ொழி–லா–ளர்–கள் இல்லை. அவர்–கள் எல்–ல�ோ–ரும் வீடு–களில் இருந்–த–படி வேலை செய்து க�ொண்–டி–ருக்–கி–றார்– கள். 2011 மக்–கள்–த�ொ–கைக் கணக்– கெ– டு ப்– பி ல், பெரும்– ப ா– லு ம் விவ–சா–யத் த�ொழி–லா–ளர்–கள், நெச– வு த்– த �ொ– ழி – ல ா– ள ர்– க ள், பீடி, தீப்–பெட்டி, புகை–யிலை – த் த�ொழி–லா–ளர்–களின் பிள்–ளை– க ளே கு ழ ந் – த ை த் த�ொழி–லா–ளர்–கள – ாக இருப்–ப–தாக கூறப்–
16 குங்குமம் 25.5.2015
தேவநேயன்
பெ
ற்–ற�ோ–ரின் ப�ொரு–ளா–தா–ரச் சூழலை உயர்த்தி குழந்–தை–களை சிறப்–பாக வளர்க்க நட–வ–டிக்கை எடுப்–ப–தற்கு பதி–லாக, குடும்–பத்–தின் சுமையை குழந்–தை–கள் தலை–யில் சுமத்தி எதிர்–கா–லத்தை குலைப்–பது என்ன மன–நி–லை?
பட்டி–ருக்–கிற – து. அதை சட்டபூர்–வம – ாக்– கி–யி–ருக்–கி–றது மத்–திய அரசு. வ ா ழ் க் – கை – யி ல் தி ரு ம் – ப க் கிடைக்–கவே கிடைக்–காத பரு– வ ம் குழந்–தைப்–ப–ரு–வம். உடல், மனம், மூளை அனைத்–தும் வள–ரும் பரு–வம். அப்–பரு – வ – த்–தில் நல்ல கல்வி தேவை. விளை–யாட்டு தேவை. நல்ல நட்பு தேவை. இதை–யெல்–லாம் பறித்து, அவர்–களை த�ொழி–லா–ளர்–க–ளாக்கி குறுக்–கப் பார்க்–கி–றார்–கள். பள்–ளிக்– கூ–டம் பாதிக்–கா–மல் வேலை செய்–யல – ா– மாம். அதி–காலை 5 மணிக்கு எழுந்து பூப்–ப–றிக்–கச் செல்–லும் குழந்தை 9 மணிக்கு வீடு திரும்–பு–கி–றது. அதன்– பி–றகு பள்–ளிக்–கூ–டத்–தில் உட்கார்ந்து படிக்க முடி–யு–மா? காலை 3 மணிக்கு தன் தந்–தை–ய�ோடு கட–லுக்–குள் செல்– கிற சிறு–வன் 7 மணிக்–குக் கரைக்– குத் திரும்–பு–கி–றான். உறக்–கத்–தைத் த�ொலைத்து வலைக்–கு ப் ப�ோகிற அந்த சிறு–வ–னால் பள்–ளிக்–கூ–டத்–தில் அமர முடி–யும – ா? சமூ–கத்–தில் நடக்–கும்
தவ–றுக – ளை அக்–குழ – ந்–தை–கள் பழ–கிக்– க�ொள்ள மாட்டார்–க–ளா? வேலைக்–குச் செல்–வ–தன் மூலம் கல்–வி–ய�ோடு சேர்த்து ஒரு த�ொழி– லை– யு ம் கற்– று க்– க�ொ ள்– வ ார்– க ள் என்–கி–றது மத்–திய அரசு. மீண்–டும் குலக்–கல்வி முறை... துப்–புர– வு – ப் பணி செய்–கிற ஒரு த�ொழி–லாளி குடும்–பத் த�ொழில் என்– ப – த ற்– க ாக தன் பிள்– ளையை அதில் ஈடு– ப – டு த்– தி – ன ால் அந்தக் குழந்–தை–யின் எதிர்–கா–லம் என்– ன ா– வ – து ? ஐ.நாவின் குழந்தை உரி–மைக்–கான உடன்–ப–டிக்கை, 18 வய–து–வரை உள்–ள–வர்–களை குழந்– தை–களே என்–கி–றது. வளர்ந்த நாடு– கள் அனைத்– து ம் அப்– ப – டி த்– த ான் வரம்பு வைத்–திரு – க்–கின்–றன. இந்–தியா 100 ஆண்–டு–கள் பின்–ன�ோக்கி நடக்– கி–றது. இப்–ப–டிச் செய்–தால் வீடு–கள் த�ொழிற்–சா–லைக – ள – ாக மாறி–விடு – ம்...’’ என்–கி–றார் தேவ–நே–யன். ‘‘இந்–திய அர–ச–மைப்–புச் சட்டத்– தின் அடிப்– ப டை அம்– ச – ம ான சம 25.5.2015 குங்குமம்
17
உரி–மைக் க�ோட்–பாட்டுக்கு விர�ோ–த– மான செயல்–பாடு இது’’ என்–கி–றார் கல்–விய – ா–ளர் பிரின்ஸ் கஜேந்–திர– ப – ாபு. ‘‘அனைத்–துக் குழந்–தை–களுக்–கும் சம–மான வாய்ப்–பு–களை அரசு உரு– வாக்–கித் தர வேண்–டும். வச–தி–யான குடும்–பத்–துக் குழந்–தை–கள் பள்ளி முடிந்–தது – ம் சிறப்பு வகுப்–புக – ளுக்–குச் செல்–லல – ாம். விளை–யா–டல – ாம். நூல– கத்–திற்–குப் ப�ோய் அறிவை வளர்த்– துக் க�ொள்–ளல – ாம். கேளிக்–கைக – ளில் ஈடு–பட – ல – ாம். வச–தியி – ல்–லாத குடும்–பத்– துப் பிள்–ளை–கள் வேலைக்–குப் ப�ோக வேண்–டும். ஆனால் இரு குழந்–தை–களும் ஒரே–மா–திரி தேர்– வு–தான் எழுத வேண்–டும். மிகப்– பெ– ரி ய வேடிக்கை இது. மத்–திய அரசு சமூ–கத்–தில் 18 குங்குமம் 25.5.2015
பெரும் பாகு–பாட்டை உரு–வாக்–கப் பார்க்–கி–றது. இந்–திய அர–சம – ைப்–புச் சட்டத்–தின் பிரிவு 21, வாழ்–வு–ரி–மை–யைப் பற்–றிப் பேசு–கி–றது. கல்–வி–யும் சுகா–தா–ர–மும் நல்–வாழ்–வும் வாழ்–வு–ரிமை சார்ந்–த–து– தான். வேலை–வாய்ப்–பு–களை உரு– வாக்கி பெற்–ற�ோரி – ன் ப�ொரு–ளா–தா–ரச் சூழலை உயர்த்தி குழந்–தை–களை சிறப்– ப ாக வளர்க்க நட– வ – டி க்கை எடுப்–ப–தற்கு பதி–லாக, குடும்–பத்–தின் சுமையை குழந்–தை–கள் தலை–யில் சுமத்தி எதிர்–கா–லத்தைக் குலைப்– பது என்ன மன–நி–லை? சுதந்–தி–ரம் அடைந்து 65 ஆண்–டு–கள் கழிந்–த– பி–றகு, இப்–படி – ய – ான ஒரு பிற்–ப�ோக்குச் சட்டத்தை எந்த நாடும் எதிர்–பார்க்– காது. கல்வி உரி–மைச் சட்டத்தை செய– லி– ழ க்– க ச் செய்து மனுதர்– மத்தை மீண்– டு ம் வலுப்– ப – டு த்– த வே இந்த சட்டத் திருத்–தம். வாய்ப்–பி–ருக்–கிற குழந்தை வள–மாக வாழ–லாம்; வாய்ப்– பில்–லாத குழந்தை குடும்–பத் த�ொழி– லைக் கற்–றுக்–க�ொண்டு வேலைக்குப் ப�ோக–லாம் என்–பதை அரசே ஒரு விதி– யாக்–கு–கி–றது...” என்–கி–றார் பிரின்ஸ் கஜேந்–தி–ர–பாபு. பஞ்சு ப�ோலி–ருக்–கும் பிஞ்– சுக் கைகளில் உழைப்–பைத் திணித்து காய்ப்பை உரு– வாக்– க த் துடிக்– கு ம் நட– வ – டிக்கை நியா–ய–மற்–றது.
- வெ.நீல–கண்–டன் பிரின்ஸ் கஜேந்–தி–ர–பாபு
‘‘ப�ோ
ட்டோ–வுல நீங்க பார்க்–குற இந்–தப் ப�ொண்–ணுக்கு ஒரு ஆக்–ஸி–டென்ட்ல கண்ணு ப�ோயி–டுச்சு. ஆப–ரே–ஷ–னுக்கு 25 லட்ச ரூபாய் செல–வா–கும். நாங்க உங்–க–கிட்ட காசு கேக்–கல... இந்த மெசேஜை உங்க குரூப் எல்–லாத்–தி–லும் ஃபார்–வேர்டு பண்–ணுங்க. ஒவ்–வ�ொரு ஃபார்–வேர்–டுக்–கும் ஒரு குறிப்–பிட்ட பைசா இந்–தப் ப�ொண்– ண�ோட மருத்–து–வச் செல–வுக்கு ப�ோய்ச் சேரும்–!–’’ - கிட்டத்–தட்ட இதே டைப் மெசேஜ்–கள் உங்–கள் வாட்ஸ்–அப்–பி–லும் அட்–லீஸ்ட் அரை டஜன் கிடக்–கு–மே? ‘யெஸ்’ என்–றால், மிஸ் பண்– ணா–மல் இதைப் படிங்–க! ‘‘காசா பண–மா? ஃபார்–வேர்–டு– தா–னே! ப�ொண்ணு வேற அம்–சமா இருக்கு(!!)... பாவம்! உடனே என் ஃப்ரெண்ட்–ஸுக்–கெல்–லாம் இதை அனுப்–பிட்டேன்–!–’’ என்–கி– றார்– க ள் இள– சு – க ள் பலர். சில– ருக்கோ தயக்–கம். ‘‘ஒவ்–வ�ொரு ஃபார்– வ ேர்– டு க்– கு ம் காசு தர வாட்ஸ்– அ ப் கம்– ப ெனி என்ன இளிச்– ச – வ ா– ய ங்– க – ள ா? இவங்க
ச�ொல்–றதை நம்–ப–வும் முடி–யல. சென்–டிமெ – ன்ட்டுக்கு பலி–யா–கா–ம– லும் இருக்க முடி–யல – !– ’– ’ எனப் பரி–த– விக்–கி–றார்–கள் அவர்–கள். நிஜத்–தில் இப்–ப–டி–யெல்–லாம் அதி–கம் ஷேர் ஆகும் வாட்ஸ்–அப் தக–வல்–கள் யாருக்–கேனு – ம் பணம் பெற்–றுத் தர முடி–யு–மா? ‘‘முடி–யும். ஆனால்...’’ என சில அதிர்ச்சித் தக–வல்–களை அடுக்–கு– கி– ற ார் த�ொழில்– நு ட்– ப – வி – ய ல் நிபு–ணர் ஹெச்.ஆர்.ம�ோகன்.
வாட்ஸ்அப் ஃபார்வேர்டிங்...
ச�ொந்த செலவில் சூனியம்!
‘‘வாட்ஸ்–அப் நினைத்– தால், ஒரு குறிப்–பிட்ட குறுஞ்–செய்–தி– யில் விளம்–ப–ரங்–க–ளைப் புகுத்தி, அந்த விளம்–ப–ர–தா–ர–ரி–ட–மி–ருந்து பணம் பெற்று பாதிக்–கப்–
அலர்ட் அடை–யா–ளம்!
நம் இரக்க குணத்–தைப் பயன்–படு – த்தி ஈட்டி இறக்–கும் ஆப–ரே–ஷன் மெசேஜ்– கள் மட்டுமே வைரஸ் சுமந்–திரு – ப்–ப– தில்லை. தாமி–ரப – ர– ணி, மீத்–தேன் வாயு என சமூக உணர்–வுக – ள – ைத் தூண்–டும் கத்தி பட டய–லாக்–குக – ள – ா–கவு – ம், ‘இந்– தக் குழந்தை த�ொலைஞ்சு ப�ோச்–சு’ என்ற உதவி மெசேஜ்–கள – ா–கவு – ம் கூட வைரஸ் மெசேஜ்–கள் உல–வுகி – ன்–றன. ஆபத்–துக்கு உத–வும் ஹெல்ப் லைன் நம்–பர்–களின் த�ொகுப்–பா–கவு – ம் கூட இவை வர–லாம். ‘நாலு பேருக்கு பயன்–ப–டு–மே’ என ஃபார்வேர்டு செய்தால் இவை அனை–வ–ருக்–குமே ஆப்பு வைத்–து– வி–டும். ப�ொது–வாக இப்–ப–டிப்–பட்ட மெசேஜ்–கள், ‘இதை அனை–வரு – க்–கும் ஷேர் செய்–யுங்–கள்’ என்ற வேண்–டு– க�ோ–ள�ோடு முடி–யும். ‘அப்–ப–டிப்–பட்ட மெசேஜ்– கள ையே புறக்கணிப்பது நல்–லது – ’ என்–கிற – ார்–கள் நிபு–ணர்–கள். ஆடி–ய�ோவி – ல் பேசு–கிற – வ – ர்–கள் தங்–கள் பெயர், முக–வரி ப�ோன்ற அடை–யா– ளத்–தைச் ச�ொல்–லவி – ல்லை என்–றால் அதை ஷேர் செய்–யக் கூடாது என்–ப– தும் ப�ொது விதி!
பட்ட–வ–ருக்–குக் க�ொடுக்க முடி– யும். டெக்–னிக்–க–லாக இது சாத்– தி–யமே தவிர, இதை அவர்–கள் செய்–வார்–களா என்–பது பெரிய கேள்–விக் குறி. எத்–தனை பேருக்கு இப்–ப–டி–யெல்–லாம் தனி கவ–னம் எடுத்து வாட்ஸ்–அப்–பால் உதவ முடி–யும்? ஆக, இது ப�ோன்ற தக– வல்–களில் 50 முதல் 60 சத–வீ–தம் ஏமாற்–றுக்–கா–ரர்–களின் தூண்–டி– லா–கத்–தான் இருக்–கும்–!–’’ என்–கி– றார் அவர். இது யார் ப�ோடும் தூண்டில்? எ த ற்கா க ? க ட ்ட ற ்ற மெ ன் – ப�ொ– ரு ள்– க ளுக்– க ாக இயங்– கு ம் ஃப்ரீ சாஃப்ட்–வேர் ஃபவுண்–டே– ஷன் தலை– வ – ர ான சிபி– யி – ட ம் இதற்கு விடை இருக்–கி–றது. ‘‘அப்பாவிப் பெண்களின் ப�ோட்டோக்களை வை த் து செய்யப்படும் விஷமமாகவும் இது இருக்கலாம் எனத் த�ோன்–று –கி–றது. மற்–ற–படி, பெரும்–பா–லும் இவை ஸ்பாம் எனும் தேவை– யற்ற தக–வல்–கள்–கள்–தான். இந்– தத் தக– வ ல்– க – ள�ோ டு சேர்ந்து, ட்ரோ–ஜன் வார்ம் எனப்–ப–டும் வைரஸ் நம் செல்போனுக்–குள் வந்–து–வி–டும். இவை நமது பர்–ச– னல் ப�ோட்டோக்–கள் ம ற் – று ம் ரெ க் – க ா ர் – டிங்–கு–களை திருடி, தன் எஜமானருக்கு அ னு ப் – ப ல ா ம் . ஜஸ்ட் ஃபார்–வேர்– ம�ோகன்
டு– த ானே என நினைப்– ப�ோம். ஆனால், இது பேரா– ப த்து. அடிக்– க டி இள– சு – க ளின் பர்– ச – ன ல் பேச்–சு–கள் வாட்–ஸப்–பில் வெளி–யாக இது–வும் ஒரு கார–ணம – ாக இருக்–கல – ாம்! இன்–னும் சில ஃபார்– வேர்டு மெசேஜ்–கள் எத்– தனை ப�ோன்– க ளுக்கு பர–வு–கி–றத�ோ அத்–தனை நம்– ப ர்– க – ளை – யு ம் சேக– ரி த்து கு றி ப் – பி ட ்ட ச ர் – வ – ரு க் கு அனுப்–பும். மார்க்–கெட்டிங் உல– குக்கு இந்த நம்பர்கள் லட்–சக்–க– ணக்–கில் விற்–கப்–ப–டும். நமக்கும் மார்க்–கெட்டிங் அழைப்–புக – ளின் த�ொல்லை அதி–கம – ா–கும்–!’– ’ என்–கி– றார் அவர். இதி–லி–ருந்–தெல்–லாம் நம்மை தற்–காத்–துக்–க�ொள்–வது எப்–ப–டி? அதை–யும் சிபியே விவ–ரிக்–கிற – ார். ‘‘இப்– ப�ோ – தை க்கு முழு– மை – யாக இதற்– கு த் தீர்வு இல்லை என்றே ச�ொல்ல வேண்– டு ம். ஸ்மா ர் ட் ப�ோ ன் வை த் – தி – ருக்– கி – ற�ோ ம் என்– றாலே எத�ோ ஓர் வகை– யி ல் நாம் கண்– க ா– ணிக்கப்படலாம் என்–பதே நிதர்–ச– னம். முடிந்–தவ – ரை இப்–படி – ப்– பட்டமெசேஜ்–களில்ஆடிய�ோ அல்–லது ப�ோட்டோ ஃபைல் ஒ ன்றை இ ணை த் – தி – ரு ப் – பார்–கள். வெறும் எழுத்–துக்– களை விட– வு ம் இப்– ப – டி ப்–
பட்ட க�ோப்– பு – க ளில்– த ான் வைரஸ் வரும் வாய்ப்பு அதி– கம். ஆக, ‘ஃபார்–வேர்டு செய்–யுங்– கள்’ என்ற வேண்–டுக�ோ – ள�ோ – டு ஆடி– ய�ோவ�ோ , வீடி– ய�ோவ�ோ , ப�ோட்டோவ�ோ வந்–தால், அனுப்– பிய நப–ரி–டமே அதைப் பற்–றித் தீர விசா– ரி த்து, ஆபத்– தி ல்லை என்ற பின், டவுன்–ல�ோடு செய்–ய– லாம். வாட்ஸ்–அப்–பில் தானாக ஃபைல்–கள் டவுன்–ல�ோடு ஆகும் ஆப்–ஷனை செட்டிங்–ஸில் ப�ோய் நிறுத்தி வைக்–க–லாம். அடிக்–கடி ப�ோனி–லிரு – ந்து தேவை–யான தக– வல்–களை எடுத்–துக் க�ொண்டு ஒரு ஃபேக்–டரி ரீசெட் அடிக்–கல – ாம். இதெல்–லாம் வைரஸ் பாதிப்பு மற்–றும் தக–வல் திருட்டு வாய்ப்பை ஓர–ளவு குறைக்–கும்–!’– ’ என்–கிற – ார் அவர். அப்போ, இனி ப�ோனை மடி–யில் கட்டிக் க�ொண்டு சகு–னம் பார்க்–கக் கூடா–து!
- நவ–நீ–தன்
சிபி
25.5.2015 குங்குமம்
23
கலை,
shutterstock
வளமான வாழ்க்கை
தரும்
அறிவியல் படிப்புகள்... த
மி–ழ–கத்–தில் +2 தேர்ச்சி பெறு–ப–வர்–களில் வெறும் 40% பேர்–தான் உயர்–கல்–விக்–குச் செல்–கி–றார்–கள். அதி–லும் 10% மட்டுமே நல்ல மதிப்–பெண்–கள் பெற்–றவ – ர்–கள – ா–கவு – ம், ப�ொரு– ளா–தா–ரப் பின்–புல – ம் க�ொண்–டவ – ர்–கள – ா–கவு – ம் இருக்– கி–றார்–கள். இவர்–கள்–தான் திட்ட–மிட்டு தர–மான கல்வி நிறு–வ–னங்–க–ளை–யும் தர–மான படிப்–பு–க– ளை–யும் தேர்வு செய்–கி–றார்–கள். மீத–முள்ள 30% பேர், கிடைத்த கல்–லூ–ரி–யில், கிடைத்த படிப்–பில் சேர்–கிற – ார்–கள். இது–தான் இன்–றைய யதார்த்–தம். உண்–மை–யில், தமி–ழ–கத்–தில் உயர்–கல்–விக்– கான வாய்ப்–பு–கள் ஏரா–ளம் உள்–ளன. செலவே இல்–லா–மல் பட்டம் பெறு–வ–தற்–கான வழி–களும் நிறைய உண்டு. தனி–யார் அமைப்–புக – ளும் அர–சுத்– து–றை–களும் ஏரா–ள–மான உத–வித்–த�ொ–கை–களை வாரி வழங்–குகி – ன்–றன. அடித்–தட்டுப் பிள்–ளைக – ளும் நுழை–வுத்–தேர்வு எழுதி இந்–திய அள–வில் புகழ்– பெற்ற கல்வி நிறு–வ–னங்–களில் படிக்க முடி–யும்; வேலை–வாய்ப்–பை–யும் பெற–மு–டி–யும். ஆனால், இது–பற்றி விழிப்–பு–ணர்வு இல்லை.
‘தனி–யார் பள்–ளிக – ள்–தான் தர–மான பள்–ளி–கள்; அர–சுப்– பள்–ளி–கள் வீண்’ என்று எப்–படி ஒரு கற்– பி – த ம் உரு– வ ாக்– க ப்– ப ட்டத�ோ, அதைப் ப�ோல ‘ப�ொறி–யி–யல் படித்– தால்–தான் எதிர்–கா–லம்; கலை, அறி– வி–யல் படிப்–பு–கள் வீண்’ என்ற ஒரு மூட நம்–பிக்–கை–யும் இங்கே திட்ட– மிட்டு உரு– வ ாக்– க ப்– ப ட்டு விட்டது. ஆனால், ப�ொறி–யி–யல் படிப்–பு–களை விட வேலை–வாய்ப்பு மிகுந்த பல ப டி ப் – பு – க ள் க லை , அ றி – வி – ய ல் கல்–லூ–ரி–களில் இருக்–கின்–றன. தமி– ழ – க த்– தி ல் ஆயி– ர த்– து க்– கு ம் மேற்–பட்ட கலை, அறி–விய – ல் கல்–லூரி – – கள் உள்–ளன. இதில் 120க்கும் மேற்– பட்ட அர–சுக் கல்–லூ–ரி–கள், 150க்கும் மேற்–பட்ட அரசு உதவி பெறும் கல்– லூ–ரி–களும் அடக்–கம். ம�ொத்–தம் 7 லட்–சத்–துக்–கும் மேலான இடங்–கள் உண்டு. 100க்கும் மேற்–பட்ட துறை– களும் இருக்–கின்–றன. ப�ொறி–யி–யல் கல்– லூ – ரி – க – ளை ப் ப�ோல ப�ோட்டி இல்லை. கவுன்–சி–லிங் நடை–மு–றை– கள் இல்லை. அண்–மைக்–கா–ல–மாக துறை சார்ந்த நிறைய படிப்–பு–களும் வந்து விட்டன. ‘ ‘ இ ன் று ஐ . டி . உ ட் – ப ட ப ல் – து ற ை நி று – வ – ன ங் – க ளி ன் பார்வை கலை, அறி– வி–யல் கல்–லூ–ரி–களின் ப க் – க ம் தி ரு ம் – பி – யி – ருக்–கி–றது. ஐ.டி. கம்– பெ– னி – க ள், பி.பி.ஓ, ஜாஃபர் அலி
கே.பி.ஓ நிறு–வ–னங்–கள் வளா– கத் தேர்–வு–களுக்–காக கலை, அறி–வி–யல் கல்–லூ–ரி–களுக்–குச் செல்–கின்–றன. படிப்–ப�ோடு சேர்த்து ஆங்–கில பேச்–சுத்–திற – னை – யு – ம் வளர்த்– துக் க�ொள்–ளும் பட்ட–தா–ரி–களுக்கு சிறந்த எதிர்–கா–லம் இருக்–கி–றது...’’ என்–கி–றார், கல்–வி–யா–ள–ரும் மனி–த– வள மேம்–பாட்டு ஆல�ோ–ச–க–ரு–மான டாக்–டர் கே.ஜாஃபர் அலி. ‘‘கல்–வித்–த–குதி அடிப்–ப–டை–யில் வேலை வழங்– கு ம் நிலை மாறி– விட்டது. திற–னைத்–தான் இப்–ப�ோது நிறு–வ–னங்–கள் கவ–னத்–தில் க�ொள்– கின்–றன. என்ன படித்–த�ோம் என்–பதை விட எப்–படி படித்–த�ோம் என்–ப–து–தான் முக்– கி – ய – ம ா– ன து. ஒட்டு– ம�ொத்த வேலை–வாய்ப்–பில் ப�ொறி–யிய – ல் பட்ட– தா–ரி–களின் பங்–களிப்பு 20 முதல் 30 சத–வீ–தம்–தான். மீத–முள்ள அனைத்– துத் துறை–களும் கலை, அறி–வி–யல் பட்ட–தா–ரிக – ளை – க் க�ொண்டே நிரப்–பப்– ப–டுகி – ன்–றன. வேலை–வாய்ப்–பும் சிறப்– பான எதிர்–கா–ல–மும் க�ொண்ட பல படிப்–புக – ள் கலை, அறி–விய – லி – ல் இருக்– கின்–றன. படைப்–பாற்–றல் நிறைந்த மாண– வ ர்– க ள் விஷு– வல் கம்–யூ–னி–கே–ஷன் படிக்–கல – ாம். கேட்ட–ரிங் சயின்ஸ், ஹாஸ்–பி–டா– லிட்டி மேனேஜ்–மென்ட் ப டி ப் – பு க் கு மி க ப் – பெ–ரும் தேவை இருக்– கி–றது. ஃபேஷன் டெக்– னா– ல ஜி, காஸ்ட்– யூ ம் கலா–வதி
கலை, அறி–வி–யல் கல்–லூ–ரி–களில் படித்த பல மாண–வர்–களுக்கு த�ொடக்க சம்–ப–ளமே ரூ.35 ஆயி–ரத்–தில் இருந்து 60 ஆயி–ரம் வரை கடந்த ஆண்டு கிடைத்–தி–ருக்–கி–றது. டிசை–னிங் படிப்–பு–களும் எதிர்–கா–லம் மிக்–கவை. பெரும்–பா–லான தக–வல் த�ொழில்–நுட்ப நிறு–வ–னங்–கள் பி.இ. பட்ட–தா–ரி–களை விட பி.எஸ்சி. கம்ப்– யூட்டர் சயின்ஸ், ஐ.டி. பட்ட–தா–ரி–க– ளையே விரும்–பு–கின்–றன. கலை, அறி– வி – ய ல் பட்ட– த ா– ரி – களுக்கு நான்கு புற– மு ம் பரந்து விரிந்த வாய்ப்–பு–கள் உண்டு. இளங்– கலை முடித்–து–விட்டு சிவில் சர்–வீஸ் தேர்–வெழு – தி உயர் பத–விக்–குச் சென்– ற–வர்–கள் நிறையப் பேர். உட–னடி – ய – ாக பணிக்–குச் சென்று வரு–மா–னம் ஈட்ட வேண்– டி ய நிலை– யி ல் இருக்– கு ம் மாண–வ ர்–கள் தாரா–ள–மாக கலை, அறி– வி – ய ல் படிப்– பு – க – ளை த் தேர்வு செய்–ய–லாம்...’’ என்–கி–றார் ஜாஃபர்
அலி. வணி– க ம் சார்ந்த படிப்– பு – க ள் நிறைய அறி–மு–க–மா–கிக் க�ொண்டே இருக்–கின்–றன. பி.காம் ஃபைனான்ஸ் மேனேஜ்– மெ ன்ட், பி.ஏ. பேங்– கி ங் அண்ட் இன்–சூ–ரன்ஸ், பி.ஏ. கார்ப்–ப– ரேட் செக–ரட்ட–ரி–ஷிப், புள்–ளி–யி–யல் படிப்–பு–களை நல்ல கல்–லூ–ரி–களில் படிக்–கும் மாண–வர்–களுக்கு வள–மான எதிர்–கா–லம் நிச்–ச–யம். புள்–ளி–யி–யல் படிப்–பில் ஏரா–ள–மான வாய்ப்–பு–கள் உண்டு. முது–கலை முடித்–து–விட்டு மத்– தி ய புள்– ளி – யி – ய ல் ஆணை– ய ம் நடத்– து ம் தேர்வை எழுதி கலெக்– டர் ரேங்க்–கில் அதி–காரி ஆக–லாம். பி.ஏ. புவி புள்–ளி–யி–யல், இந்–தி–யப் பாரம்–ப–ரி–யம், சுற்–றுலா, இன்டீ–ரி–யர் 25.5.2015 குங்குமம்
27
டிசைன், எலெக்ட்– ர ா– னி க் மீடியா இன்ஃ– ப ர்– மே – ஷ ன் ப�ோன்ற படிப்–புக – ளுக்–கும் ம�ோஸ்ட் வான்–டட். மைக்ரோ பயா–லஜி, பய�ோ டெக்–னா–லஜி ப�ோன்ற படிப்–பு–களை ப�ொறி–யி–யல் கல்–லூ–ரி–களில் படிப்– பதை விட கலை, அறி–வி–யல் கல்– லூ–ரி–களில் படிப்–பது நல்–லது என்– கி–றார்–கள் மனி–த–வள நிபு–ணர்–கள். பய�ோகெமிஸ்ட்ரி, எலக்ட்– ர ா– னி க் சயின்ஸ், நாட்டிக்– க ல் சயின்ஸ், நியூட்–ரி–ஷன் அண்ட் ஃபுட் சயின்ஸ், இன்ஃ–பர்–மே–ஷன் சிஸ்–டம் மேனேஜ்– மென்ட் ப�ோன்ற படிப்–புக – ளை – யு – ம் கல்–வி–யா–ளர்–கள் பரிந்–து–ரைக்– கி–றார்–கள். ‘‘கடந்த ஆண்டு அமே– சான், இ-பே ப�ோன்ற பெரிய நிறு– வ – ன ங்– க ள் சென்– னை – யி ல் உ ள்ள க லை , அறி– வி – ய ல் கல்– லூ – ரி – களி– லி – ரு ந்து ஊழி– யர்–க–ளைத் தேர்வு ச ெ ய் – து ள் – ள ன . ப ல ம ா ண – வ ர் – களுக்கு த�ொடக்க ச ம் – ப – ள மே ரூ . 3 5 ஆயி– ர த்– தி ல் இருந்து 6 0 ஆ யி – ர ம் வ ரை கிடைத்– தி – ரு க்– கி – ற து. குறிப்–பிட்ட துறை–யில் நல்ல தெளிவு, ஆங்– கில பேச்–சுத்–தி–றன், த ன் – ன ம் – பி க்கை . . . இது மூன்– று ம் இருந்–
28 குங்குமம் 25.5.2015
தால் எல்– ல�ோ – ரு க்– கு ம் இந்த வாய்ப்பு சாத்–தி–யம்–தான்–’’ என்–கி– றார் கல்–வி–யா–ளர் ‘ப�ோதி’ கலா–வதி. ‘‘கலை, அறி–விய – லை – ப் ப�ொறுத்–த– வரை ‘ஏத�ோ ஒரு பட்டம் வாங்–கணு – ம்’ என்ற மன–நிலை – யி – ல் படிப்–பைத் தேர்வு செய்–யக் கூடாது. விருப்–பம், திறமை அடிப்–படை – யி – ல் தேர்வு செய்ய வேண்– டும். டைம்–பாஸ் மாதிரி கல்–லூ–ரிக்– குப் ப�ோகக்–கூ–டாது. ஈடு–பாட்டோடு, புரிந்து படிக்க வேண்–டும். இன்–டர்ன்– ஷிப், பகு–திநே – ர வேலை ப�ோன்–றவை மிக–வும் முக்–கி–யம். இவற்–றின் மூலம் நிறைய கற்–றுக்–க�ொள்ள முடி–யும். தமி–ழ–கத்–தில் பல கல்–லூ–ரி–களில் இன்–டர்ன்–ஷிப் இருக்–கிற – து. சில கல்–லூரி – க – ள் பகு–திநே – ர வேலை– யை– யு ம் அனு– ம – தி க்– கி ன்– ற ன. இதன் மூலம் வேலையை உ று – தி – ச ெ ய்ய மு டி – யு ம் . துறை சார்ந்த அறிவை வளர்த்– து க்– க�ொ ள்– வ – தி– லு ம் முனைப்பு காட்ட வேண்–டும். நிறைய மேக–சின்– கள், ஆராய்ச்–சிக் கட்டு– ரை – க ளை வ ா சி ப் – ப – த ன் மூலம் அப்–டேட் ஆக முடி–யும்...’’ என்–கிற கலா–வதி, உட– ன டி வேலை– வ ா ய் ப் பு பெ ற் – று த் தரும் சில படிப்–பு–க–ளை–யும் பரிந்–து–ரைக்–கி–றார்.
‘‘பி.ஏ தமிழ், ஆங்–கில – ம் படிக்–கும் மாண– வ ர்– க ள் கூடவே டிசை– னி ங், டைப்–பிங் கற்–றுக்–க�ொள்–வது நல்–லது. டெக்–னிக்–கல் ரைட்டிங், இத–ழி–யல் துறை–களில் நிறைய தேவை இருக்– கி–றது. அடிப்–படை அறி–விய – ல் பிரி–வுக – – ளைப் படிக்க விரும்–பு–ப–வர்–கள் முது– கலை, பிஹெச்.டி படித்–தால்–தான் உயர் ப�ொறுப்– பு – க ளுக்– கு ப் ப�ோக– மு–டி–யும். ஃபைனான்ஸ், காமர்ஸ், எக–னா–மிக்ஸ் படிப்–ப–வர்–கள் டேலி ப�ோன்ற த�ொடர்–புடை – ய சாஃப்ட்–வேர்– களை கற்–றுக்–க�ொள்ள வேண்–டும். பி.காம். படித்–து க்–க�ொண்டே சி.ஏ. படிக்– கு ம் வாய்ப்– பு ம் இருக்– கி – ற து. ‘ச�ோஷி–யல் ஒர்க்’ படித்–த–வர்–களுக்கு இங்கே நிறைய தேவை இருக்–கிற – து. வெளி–நா–டு–களி–லும் வேலை–வாய்ப்பு குவிந்– தி – ரு க்– கி – ற து. இன்– சூ – ர ன்ஸ் துறை சார்ந்த படிப்–புக்–கும் தேவை அதி–கம் இருக்–கி–றது...’’ என்–கி–றார் கலா–வதி. ப�ொறி–யி–யல�ோ, கலை, அறி–வி–
யல�ோ... எது–வாக இருந்–தா–லும் நல்ல கல்–லூரி – யி – ல் படிக்க வேண்–டும். அது– தான் முக்–கி–யம். எது நல்ல கல்–லூ–ரி? ‘‘தகு–திய – ான ஆசி–ரிய – ர்–கள் இருக்க வேண்–டும். தேவை–யான உள்–கட்ட– மைப்பு வச–திக – ள் இருக்க வேண்–டும். ஆசி–ரி–யர்–கள் சாப்ட்–வேர் என்–றால், உள்–கட்ட–மைப்பு வசதி ஹார்ட்–வேர். இரண்–டும் அத்–தி–யா–வ–சி–யம். அக்–க– றை– ய�ோ – டு ம் அர்ப்– ப – ணி ப்– ப�ோ – டு ம் நிர்–வா–கம் அந்–தக் கல்–லூ–ரியை நடத்– து–கி–றதா என்று பார்க்க வேண்–டும். வளா–கத்–தேர்–வுக – ள் வரு–கிற – தா என்று விசா–ரிக்க வேண்–டும். நல்ல கல்–லூரி – – யில், நன்–றா–கப் படித்–தால் நிச்–ச–யம் நல்ல எதிர்–கா–லம் அமை–யும்...’’ என்– கி–றார் ஜாஃபர் அலி. மருத்– து – வ த் துறை– யி ல் இருக்– கும் வாய்ப்–பு–களை அடுத்த இத–ழில் அல–சு–வ�ோம்.
- வெ.நீல–கண்–டன் 25.5.2015 குங்குமம்
29
4
எனர்ஜி த�ொடர்
20 குங்குமம் 25.5.2015
சூரிய நமஸ–கா–ரம உ
ங்–கள் வாழ்–வில் முதல் முறை–யாக உங்–களின் உடல் பற்–றி–யும் வாழ்க்–கை–முறை பற்–றி–யும் மிக அக்–கறை க�ொண்டு நீங்–கள் எடுக்–கும் முயற்–சிக்கு பெரும் பாராட்டு–கள்! இதை ஒரு நல்ல த�ொடக்–க–மா–கக் க�ொள்–ள–லாம்; இனி–யும் அடிக்–கடி த�ொட–ர–லாம். சரி–யான புரி–தல், ஏன் ய�ோசிப்பு கூட உடனே பக்–குவ – நி – லையை – எட்டாது. த�ொடர்ந்து செய்–யச் செய்– யத்–தான் அதன் பலன்–களை கனி–க–ளாக சுவைக்க முடி–யும். ஏத�ோ ஒரு பழக்–கத்–துக்கு அடி–மைய – ாகி விட்டால், அதைத் த�ொடர்–வத – ற்கு எப்–படி – யெ – ல்–லாம் வேலை செய்–கிற�ோ – ம்; முயற்சி எடுக்–கி–ற�ோம்; ப�ொய் ச�ொல்–கி–ற�ோம்; பிறரை ஆத–ர–வுக்கு இழுக்–கி–ற�ோம்; மேலும் மேலும் வலு–வாக அந்த அழுக்கு வேலையை கேள்–வியே இல்–லா–மல் த�ொடர்–கி–ற�ோம்! அதில் ஒரு சிறு பகு–தியை நமக்–காக - நமது உடல்–ந–ல–னுக்–கா–கத் திருப்–பி–னாலே ப�ோதும்... ஆர�ோக்–கி–ய–மும் தெளி–வும் நம் வாழ்க்–கையை உய–ரிய இடத்–திற்–குக் க�ொண்டு ப�ோய் விடும். அத–னால் நம் குடும்–பம் நிம்–மதி பெறும்; நம் வாரி–சு–கள் சுக– வாழ்வு பெறு–வர். விர–யங்–கள் தவிர்க்–கப்–பட்டு பல உயர்–வு–கள் எளி–தாய் சாத்–தி–யப்–ப–டும்.
ஏயெம் 25.5.2015 குங்குமம்
20
இப்–ப�ோது வேறு விஷ–யங்– களுக்–குள் ப�ோகா–மல், சூரிய நமஸ்–கா–ரத்–தின் அமைப்–புக்கு வந்து விடு–கி–றேன்... சூரிய நமஸ்–கா–ரப் பயிற்–சி– யில் உடலை சம–மான நிலை– யி–லிரு – ந்து சற்று விரித்து, நீட்டி, இழுத்து, பிறகு வயிற்றை அ மு க் கி , பி ற கு ம ா ர ்பை வி ரி த் து , பி ற கு வ யி ற்றை மேலும் சுருக்கி, பிறகு மார்பை நன்கு விரித்து, மூச்சை நன்கு இழுத்து சுவா– ச ப்– பை – யி ல் க ாற்றை நி ர ப் பி . . . எ ன் று வயி–றும் மார்–பும் மாறி மாறி பலன் அடை–கின்–றன. இவை இரண்–ட�ோடு முது–கெ–லும்–பும் வளைந்து நிமிர்ந்து பல–னடை – – கி–றது. இப்–ப–டிச் செய்–யும்–ப�ோது இந்த உறுப்–புக – ள� – ோடு த�ொடர்– பு–டைய சக்–க–ரங்–கள் என்–கிற சக்தி மையங்–கள் தூண்–டப்– பட்டு, நன்கு வேலை செய்– கின்– ற ன. வயிறு அமுங்– கு ம்– ப�ோது வெளி–மூச்–சும், மார்பு விரி– யு ம்– ப �ோது உள்– மூ ச்– சு ம் இயல்–பா–க–வும் படு இயற்–கை– யா–க–வும் நடக்–கி–றது. இப்–ப–டிச் ச�ொல்–வ–தால், சூரிய நமஸ்–கா–ரம் என்–பது மார்– பை – யு ம் வயிற்– றை – யு ம் மட்டுமே வலுப்–படு – த்தி இயல்– பாக இயங்–கச் செய்–யும் பயிற்சி என அர்த்–தம் இல்லை. இந்–தப்
32 குங்குமம் 25.5.2015
பயிற்–சி–யின்–ப�ோது அனைத்து உறுப்– பு–களுமே பயன் பெறு–கின்–றன. இந்த அடிப்–ப–டை–ய�ோடு சூரிய நமஸ்–கா–ரப் பயிற்–சி–யில், மூச்–சைக் க�ொண்டு வர–லாம் ஒலி–யைக் க�ொண்டு வர–லாம் (‘ஓம்’ மற்–றும் மந்–தி–ரங்–கள்) ஒரு நிலையை முடித்த பின் மந்–தி–ரம் ச�ொல்–ல–லாம் ஒலி–யெ–ழுப்பி வெளி–மூச்–சுக்– குப் பின் அசை–வைத் த�ொடங்–கலா – ம் உள்–மூச்சு - வெளி–மூச்–சுக்–குப் பின் தேவைக்கு ஏற்ப மூச்சை நிறுத்–த– லாம் ஒரு நிலை– யி ல் குறிப்– பி ட்ட நேரம்–/–சில மூச்–சு–கள் வரை இருந்து
றும் வயி வயிறும் பும் மார் மார்பும் மாறி ன் மாறி பல பலன் ைகின்றன. அட அடைகின்றன. இவை இரண்டோடு இரண்டோடு முதுகெலும்பும் முதுகெலும்பும் வளைந்து வளைந்து நிமிர்ந்து நிமிர்ந்து பலனடைகிறது பலனடைகிறது
குறிப்– பி ட்ட பல– னு க்கு, கூடு– த ல் பயிற்சி செய்–ய–லாம் சில நேரம் முழு நமஸ்–கா–ரத்– தை–யும் செய்–யா–மல் முதல் பாதியை மட்டும் செய்–ய–லாம் உள்–மூச்–சின்–ப�ோ–தும், வெளி– மூச்–சின்–ப�ோ–தும் அரி–தாக ஒலி–யைப் பயன்–ப–டுத்–தும் முறை–யைச் செய்–ய– லாம் மெது–வாக – வ�ோ, வேக–மா–கவ�ோ செய்–யலா – ம் வலி–மை–யா–ன–வர்–கள் இதில் பல சுற்–று–களை இடை–வெளி இல்– லா–மல் த�ொடர்ந்–தும் செய்–ய–லாம் இந்த சூரிய நம–ஸ–கா–ரத்–தில் வேறு ஆச– ன ங்– க ளை இடை– யி ல்
புகுத்–தி–யும் செய்–ய–லாம் சூரிய நமஸ்–கா–ரத்–தின் சில நிலை–களில் அசை–வைக் கூட்டவ�ோ, மாற்–ற–வ�ோ–கூட செய்–ய–லாம் பாதி வரை மந்–தி–ரம், மீதி வெறும் மூச்சு என செய்–ய– லாம் மூ ச் – சு க் – கு ப் பி ன் அசைவை மேற்–க�ொள்–ளலா – ம் ஒரு நிலை– யி ல் இருந்– த–ப–டியே சிறிது நேரம் / சில மூச்– சு – க ளில் மந்– தி – ர ம்– / – ஒ லி எழுப்–ப–லாம் - இப்– ப டி சூரிய நமஸ்– கா– ர ப் பயிற்– சி – யி ல் பல– வ ற்– றைச் சேர்க்–க–வும், இருக்–கும் நி ல ை யை வ லு – வ – டை – ய ச் செய்–ய–வும் ஏகப்–பட்ட இடம் இருக்–கி–றது. இதுவே பல–ருக்கு புதுப்–புது அனு–பவ – ங்–கள – ைத் தரும். அது இயல்–புதா – ன். அதை விட–வும் சூரிய நமஸ்– க ா– ர த்தை ஆழ– மாய்ப் பார்க்– க – வு ம் நிறைய இடம் உண்டு. குறிப்–பாக ஒவ்– வ�ொரு நிலை–யி–லும் என்ன நடக்–கி–றது... ஒரு நிலை–யி–லி– ருந்து இன்–ன�ொரு நிலைக்–குப் ப�ோவ–தன் சூட்–சு–மம்... உட– லுக்–குள் என்ன மாற்–றங்–கள் நிகழ்–கி–றது... பயிற்சி எப்–படி பயன்– க – ள ைத் தரு– கி – ற து... உணர்–வில், மன–நில – ை–யில் எப்– படி மாற்–றங்–களை ஏற்–ப–டுத்– 25.5.2015 குங்குமம்
33
து–கி–றது என பெரிய பட்டி–யலே உண்டு. இப்–படி இதை ஆழ–மா–க– வும் அக–ல–மா–க–வும் பார்க்–கும்– ப�ோது பல தளங்– க ள், பல நுட்–பங்–கள் தெரிய வரும். பல ஆயி–ரம் ஆண்–டு–க– ளாக பல க�ோடி மக்– க ள் பயிற்சி செய்–து–வ–ரும் சூரிய நமஸ்– க ா– ர ம், பல தலை மு – றை – க – ள – ைக் கடந்–தும் காலத்– தி ன் தேவை– ய ா க இ ரு க் – கி – ற து . அதில் எத்–தனைய� – ோ பேர் பங்–களிப்–பைச் செய்–திரு – க்–கிறார் – க – ள், நுணுக்– க ங்– க – ள ைக் கூ ட் டி – யி – ருக்– கி – றார் – கள்! மு த ல் – மு – றை – ய ா க இ தை ப் பயிற்சி செய்– யு ம் உங்–களில் சில–ருக்கு இது முற்–றி– லும் புதி–ய–தா–கத் தெரி–யும். பயிற்– சி–யில் இறங்கி த�ொடர்ந்து செய்து இனிய அனு–ப–வத்–தைப் பெறும் நீங்–களும் இதில் பங்–களிப்–பைச் செய்–ய–லாம். இன்–னும் கூடு–தல் பலன்– க – ள ைத் தரும் வித– ம ாக சூரிய நமஸ்– க ா– ர த்தை மேம்– ப – டுத்–தலா – ம். பிற–ர�ோடு பகிர்–வதி – ல் புது–மை–யைக் க�ொண்டு வர–லாம். உங்–களுக்கு எண்–ணற்ற பயிற்–சி–
34 குங்குமம் 25.5.2015
களும் பலன்– க ளும் காத்– தி – ரு க்– கின்–றன. யாரி–டம் என்ன மாற்–றங்– களை, தாக்–கங்–களை இந்த சூரிய நமஸ்–கா–ரம் ஏற்–படு – த்– தும் என்று ச�ொல்ல முடி– யு– ம ா? எத்– தனை க�ோடி வாழ்–வு–கள் இனி ஆர�ோக்–கி– யம் பெற உள்–ளன என்று கணிக்க முடி–யு–மா? எ ல் – ல� ோ – ரு ம் இ தை ப் ப யி ற் சி செய்–தா–லும் ஒரு–வ– ருக்–குக் கிடைக்–கும் பலன்–களும் அனு–ப– வங்– க ளும் ப�ோல வேறு ஒரு– வர் பெற முடி–யாது; ஒ ரு – வ – ரு க் – கு க் கி டை க் – கிற பலனை இ ன் – ன�ொ – ரு – வர் தடுக்க முடி–யாது. இந்த முயற்சி உங்– க ளின் ஆர�ோக்– கி – ய த்– தை க் கூட்டும்; உங்–களுக்–குள் மகிழ்ச்– சி– யை க் க�ொண்டு வரும். ஒரு நல்ல விஷ– ய த்– தைச் செய்– யு ம்– ப�ோது செய்–பவ – ரு – ம் பெறு–பவ – ரு – ம் எப்–படி பல–ன–டை–கி–றார்–கள�ோ அப்–ப–டி!
(உயர்–வ�ோம்...)
மாடல்: கஸ்–தூரி க�ோஸ்–வாமி படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன்
புதிய வெளியீடுகள்
ðFŠðè‹
தமிழ்ப் பேரரசன்
ராஜேந்திரன் தவ.நீலகணடன
u150
செறகாசியா்ை சைறறி சகாண்ட ெமிழ் ேன்னனின் வீர சேரித்திரம்
இயக்குநர் சிகரம் u100
ஜக.பி.
டி.வி.ரா்தாகிருஷ்ணன
நா்டக உல்கயும் இந்திய சினிோ்ையும் அதிர ்ைத்ெ புது்ேப ப்்டபபாளியின் ைாழ்்க்கயும் தி்ரபப்டஙகளும் புத்தக விற்பனையாளரகள் / முகவரகளிடமிருந்து ஆரடரகள் வரவவறகப்படுகின்றை. த்தாடரபுக்கு: 7299027361 பிரதிகளுக்கு
சூரியன் பதிபபகம்,
229, கசவசேரி வராடு, மயிலாபபூர, தசேனனை-4. வ்பான: 044 42209191 Extn: 21125 Email: kalbooks@dinakaran.com
பிரதிகளுக்கு :
தசேனனை: 7299027361 வகானவ: 9840981884 வசேலம்: 9840961944 மதுனர: 9940102427 திருசசி: 9840931490 தெலனல: 7598032797 வவலூர: 9840932768 புதுசவசேரி: 9841603335 ொகரவகாவில: 9840961978 த்பஙகளூரு: 9844252106 மும்ன்ப: 9987477745 தடலலி: 9818325902
புத்தகஙகளைப் பதிவுத ்தபால் / கூரியர் மூலம் பபற, புத்தக விளலயுடன் ஒரு புத்தகம் என்றால் ரூ.20-ம், கூடு்தல் புத்தகம் ஒவபவான்றுக்கும் ரூ.10-ம் சேர்தது KAL Publications என்ற பபயருக்கு டிமாண்ட் டிராஃப்ட் அல்லது மணியார்டர் வாயிலாக மேலாளர், சூரியன் பதிபபகம், தினகரன், 229, கசமசேரி மராடு, ேயிலாபபூர், சசேன்்ன - 600004. என்ற முகவரிக்கு அனுப்பவும்.
நாகர்–க�ோ–யில் ப�ோயி–ருந்–தேன் அண்–மை–யில். நாகர்–க�ோ–யிலா அல்–லது நாகர்–க�ோ–விலா என்– ற�ொரு வழக்–குண்டு இன்–ன–மும். அதைத் தமி–ழ–றி– ஞர் தீர்க்–கட்டும். ‘நாஞ்–சில் நாடன் நாகர்–க�ோ–யில் ப�ோவது அதி–ச–ய–மா? என்–னவ�ோ சுவிட்–சர்–லாந்து ப�ோன–துப – �ோல் ச�ொல்–கிற – ா–ரே’ என்–பார் எமை அறிந்– தார். அது–வும் சரி–தான். என் 87 வய–துத் தாய் வாழும் ஊர், சக�ோ–தர சக�ோ–த–ரி–களும் சுற்–ற–மும் வாழும் ஊர்.
C™ ï£ì¡ æMò‹:
ñ¼¶
கார–ணம் வந்து க�ொண்டே இருக்–கும். நிச்–ச–ய–தார்த்–தம், கல்– யா– ண ம், சீமந்– த ம், பிள்– ள ைப்– பேறு, காது குத்து, சாமத்–தி–யம், யார் கணக்– கி – லு ம் அடங்– க ாத இழவு, க�ோயில் க�ொடை–கள்... 1972ல் புலம் பெயர்ந்த பிறகு, 1974ல் முதல்–மு–றை–யாக பம்–பா– யி–லிரு – ந்து ஊருக்–குப் ப�ோனேன். அப்– ப�ொ – ழு து எல்– ல ாம் திருத்– தணி தாண்– டி – ய – து ம் ஏற்– ப – டு ம் மனக்–கிள – ர்ச்சி ச�ொல்–லில் அடங்– காது. கால் நூற்–றாண்–டுக்கு முன்பு க�ோவைக்– கு ப் புலம் பெயர, அதன்– பி ன் மாதம் ஒரு– மு றை ஊருக்– கு ப் ப�ோவது தவ– ற ாது. சில சம–யம் இரண்டு முறை–யும்! உத்–தே–சக் கணக்–கா–கக் க�ொண்– டா–லும் 300 முறை–கள். நாகர்–க�ோயி – ல் ப�ோக நான் ரயி– லில் முன்–ப–திவு செய்–வ–தில்லை. ச�ொகு–சுப் பேருந்–து–கள் அல்–லது அர– சு ப் பேருந்– து – க ள். ச�ொகு– சுக்கு எதிர்ப்–ப–தம் அரசு என்று க�ொண்–டா–லும் எனக்கு அதில் வழக்–கில்–லை! ஒற்–றைப் பய–ணக் கட்ட–ணம் சரா–ச–ரி–யாக ஐந்–நூறு ரூபாய் என்று க�ொண்–டா–லும், கடந்த 25 ஆண்–டு–களில் பேருந்– துக்கு மாத்–தி–ரம் மூன்று லட்ச ரூபாய் செல– வி ட்டி– ரு ப்– ப ேன். ஈதெல்– ல ாம் பசித்– த – வ ன் பழம் கணக்– கு ப் பார்ப்– ப து. எது– வ ா– னா–லும் மதுரை வந்–து–விட்டால் ஊருக்– கு ப் ப�ோகி– ற�ோ ம் என்ற 38 குங்குமம் 25.5.2015
உணர்ச்– சி – யு ம், திரு– நெ ல்– வே லி தாண்–டி–ய–தும் உட–லி–லும் உயி–ரி– லும் பர–வ–ச–மும் ஏறி–வி–டும். மின்– ப�ொறி தட்டி–ய–து–ப�ோல் ம�ொழி– யில் ஒரு மாற்–ற–மும்! ஒரு காலத்–தில் வீர–நா–ரா–யண மங்– க – ல த்– தி ன் மேற்கே பாயும் பழை– ய ாற்– றி ன் மேற்– கு க்– க – ரை ச் சுடு–காட்டில்–தான் எனது ஈமப்– புகை எழும்–பும் என்று விரும்பி இருந்–தேன். இன்று அந்த மூர்க்– கம் இல்லை. க�ோவை–யில் ஏத�ோ– ஓ ர் மி ன் ம ய ா – ன ம் க ா த் – தி – ருப்– ப – த ா– க வே த�ோன்– று – கி – ற து. நாமென்ன மாவீ–ரன் செண்–ப–க– ரா–மனா, ஜெர்–ம–னி–யில் இருந்து க�ொண்டு வந்து சிதைச் சாம்–பரை நாஞ்– சி ல் நாட்டு வயல்– வெ – ளி – களில் தூவ? என்–றா–லும் எவர் பேரேட்டை எவர் பேணி விட இய–லும்? ச�ொல்ல வந்த சம்–பவ – ம் வேறு! இப்– ப�ோ – தெ ல்– ல ாம் நாகர்– க�ோ – யி – லி ல் அ தி – க ா – லை – யி ல் இறங்கி, பதறி அடித்து ஊருக்கு ஓடு–வ–தில்லை. வடி–வீ–சு–வ–ரத்–தில் தம்பி வீடு இருந்–தது, நக–ருக்–குள். தேர�ோ– டு ம் வீதி– யி ல் இருந்து நேராக முதல் மாடி அறைக்–குப் ப�ோக வச–தியு – ண்டு. முன்–தினமே – தக–வல் ச�ொல்–லிவி – ட்டால், அறை சுத்– த – ம ாக்– க ப்– பட் டு, தயா– ர ாக இருக்–கும். நள்–ளென்ற யாமத்–தும் உறங்–கும் வீட்டாரை எழுப்–பா– மல் நேராக அறைக்–குப் ப�ோய்–
வி–ட–லாம். பிறகு குளித்து, உடை மாற்றி, காலை உணவு உண்டு, அம்–மா–வைப் பார்க்க கிரா–மத்– துக்–குப் ப�ோவேன். ஏப்–ரல் 24ம் நாள் காலை, எமது நண்–பர் ஆரியபவன் சைவ உணவு விடுதி ரமேஷ், தனது இரண்– டா–வது நவீ–ன–மான கிளையை மாவட்ட நீதி–மன்ற வளா–கத்–துக்கு எதிரே திறந்–தார். புகழ்–பெற்ற ஓவி– யர் ட்ராட்ஸ்கி மருது, அண்ணா ச�ௌந்–தர் வல்–லத்–த–ரசு, கவி–ஞர் அறி–வு–ம–தி–யு–டன் நானும் கலந்–து– க�ொண்–டேன். நிகழ்ச்சி முடிந்–த– தும் காலை உணவு உண்டு நாகர்– க�ோ–யில் நக–ரப்ே–பரு – ந்து நிலை–யம் ப�ோனேன். எங்–கள் ஊருக்–குப் ப�ோக, அறு– பது ஆண்–டு–க–ளாக ஓடும் தேரூர் - தாழக்–குடி என்ற வழித்–த–டப் பேருந்து உண்டு. நாகர்–க�ோ–யில் - ஆரல்–வாய்–ம�ொழி என்று இறச்–ச– கு–ளம், தாழக்–குடி வழி–யாக ஒன்று. அதன் பின்–னால் - நம்–மாழ்–வா– ரின் தாயார் காரிப்– பி ள்ளை பிறந்த, நூற்–றெட்டு வைண–வத் தலங்– க ளில் ஒன்– ற ான - திரு– வண்–பரி – ச – ா–ரம் என்று நாலா–யிர – த் திவ்–யப் பிர–பந்–த–மும், திருப்–பதி சாரம் என்று த�ோரா–ய–மான பிர– பந்–தங்–களும் விளிக்–கும் ஊரைத் த�ொட்டு, தாழக்–குடி வழி–யாக ஆ ர ல் – வ ா ய் – ம�ொ ழி ப�ோ கு ம் பேருந்து ஒன்று. மழை தூறிக்–க�ொண்–டிரு – ந்–தது.
மழை–யின் தன்மை ப�ோல் ச�ொற்–கள் உண்டு நாஞ்–சில் ம�ொழி– யி ல். ப�ொசுங்– க ல், சாரல், தூறல், தூற்–றல், பெரு– மழை, அடை– ம ழை என்– றெ ல் – ல ா ம் ! அன்று சிணு– சி– ணு – வென , ச வ – லை ப் பி ள்ளை அழு– வ – தை ப் ப�ோலத் தூற்– றல். வேட்டி ந னை – ய ப் ப�ோ து ம் . எனக்கு வட– சேரி, இறச்–ச– கு–ளம், தாழக்– குடி வழி–யாக ஆ ர ல் – வ ா ய் – ம�ொ ழி ப ே ரு ந் து கிடைத்–தது. ப ே ரு ந் து எ ன் – று ம் அ தை ச் ச�ொ ல் – ல – ல ா ம் – த ா ன் . இரு–வர் அம– ரும் இருக்–கை– யில் இளை– ஞ ன் ஒரு– வ ன் உட்–கார்ந்–தி–ருந்–தான். சற்று உள்ளே தள்ளி உட்– க ா– ர ச் ச�ொ ன் – ன ே ன் . எ ன்னை உள்ளே ப�ோக ஆற்–றுப்–படு – த்
அதெப்–படி தனி–யார் கட்டும் கட்டி–டம் நூறு ஆண்டு நிற்–கி–றது... அர–சாங்–கம் கட்டும் வீடு இரு–பது ஆண்–டு–களில் விழு–கி–ற–து?
25.5.2015 குங்குமம்
39
–தி–னான். வட–சே–ரி–யில் இறங்–கு– வான் ப�ோலும் என்– றெண் ணி முன்– னெ ச்– ச – ரி க்கை புரிந்– த து. இருக்–கைத் துணி கிழிந்து த�ொங்– கிற்று. சற்று நேரத்–தில் எனது மூலா– தா–ரப் பிர–தே–சத்–தில் தண்–ணீர் க�ொவர்ந்து குளிர்ந்–தது. பேன்–டில் கறை ஏறா– ம ல் இருக்க வேண்– டுமே எனக் கவலை க�ொண்–டது மனம். எனது வலது கைப் பக்– கம், சன்– ன ல். மழை, வெயில், காற்று, தூசுக்கு எந்–தத் தடுப்–பா– னும் இல்லை. மழை சற்றே வலுத்– தது. பேருந்–துக் கூரை–யில் இருந்து மழை–நீர் வழிந்து இருக்–கைப் பக்– கம் வடிந்து க�ொண்–டிரு – ந்–தது. உற்– றுப் பார்த்–தால், சன்–ன–ல�ோ–ரக் கம்–பி–கள், தக–ரத் தடுப்–புப் பகுதி யாவும் பல ப�ோர்க்– க – ள ங்– க ள் கண்ட தள– வ ா– ட ங்– க ள் ப�ோலி– ருந்–தன. த�ொட்டால் கை கிழி–யும்; பட்டால் மேல் கிழி–யும். தமிழ்ப்– பா–டல் வரி ச�ொன்–னால், ‘முள் பட்டா–லும் முள்–ளி–லிட்டா–லும் முத–லில் கிழி–வது துணி–தான்’. எனது பரி–த–விப்–பைக் கண்ட இளை–ஞன் ச�ொன்–னான், ‘மழை பெல–மாப் பெஞ்சா, ஒழு–கும் சார்’ என்று. நேர–டி–யா–கக் காய–லான் கடை–யில் இருந்து பழைய விலைக்– குப் பேரீச்–சம்–ப–ழம் க�ொடுத்து வாங்கி இருக்–கும் ப�ோல அரசு. எனக்–கும் பல கால–மாக சந்–தே– கம் உண்டு. அதெப்–படி தனி–யார் கட்டும் கட்டி–டம் நூறு ஆண்டு 40 குங்குமம் 25.5.2015
நிற்–கி–றது... அர–சாங்–கம் கட்டும் வீடு இரு–பது ஆண்–டு–களில் விழு– கி–றது – ? அர–சாங்–கம் த�ொட்டால் எந்–தத் த�ொழி–லும் அப்–படி – த்–தான் துலங்– கு – ம�ோ ? நான் அமர்ந்– தி – ருந்–த–தைப் ப�ோன்ற பேருந்தை மகா–ராஷ்–டிரா, ஒடிசா, பீகார், உத்–த–ரப்–பி–ர–தே–சம், ஜார்–கண்ட், சத்– தீ ஸ்– க ர் கிரா– ம ப் பய– ண ங்– களில் கண்–ட–தில்லை. நமத�ோ, தேனி–ருந்து மழை ப�ொழி–யும் தீந்– த–மிழ் தேசம். அது ப�ோன்–றத�ோ – ர் பேருந்து சென்னை, க�ோவை, சேலம், ஈர�ோடு, மது–ரை–யி–லும் கண்–ட–தில்லை. இளை–ஞ–னி–டம் கேட்டேன், ‘‘ஏந் தம்–பி! உங்க மாவட்டத்–துக்–குள்ளே ஒட்டுப் ப�ொறுக்–கிய உதிரிப் பாகங்–களை வைத்து பஸ் பாடி கெட்டு–வாங்– க–ளா–?–’’ ‘‘இல்ல சார்! முப்–பது வரு–சத்– துக்கு மிந்தி மெட்–ராஸ்லே எறக்– கி– ன – ப�ோ து பஸ் புது– ச ாத்– த ான் இருந்–தி–ருக்–கும். அது அங்க ஓடி, விழுப்–புர – த்–திலே ஓடி, சேலத்–துல ஓடி, மது–ரை–யிலே ஓடி, கடை–சி– யாத் தெக்க வந்து சேரச்–சிலே அதுக்கு ஊப்–பாடு பத்–திப் ப�ோகு! பஸ்சை எப்–படி – க் க�ொற ச�ொல்ல முடி–யும் சார்?’’ ‘‘சென்–னை–யிலே ஒரு கில�ோ– மீட்டர் பய–ணத்–துக்கு வாங்–கப்– பட்ட பய–ணக் கட்ட–ணம்–தானே இங்–கேயு – ம் வாங்–குக – ான்! இல்லே, இங்க விலை–யில்–லாப் பய–ணம – ா–?’– ’
அதற்–குள் எனது வலப்–பு–றம் சட்டைத் த�ோள்– ப ா– க ம், கை எல்–லாம் நனைந்து ச�ொட்டி–யது. ஒவ்–வ�ொரு சாலை ந�ொடி–யி–லும் வண்டி இறங்கி ஏறும்– ப�ோ து, உட்–கார்ந்–தி–ருந்த இருக்–கை–யின் கம்– பி – க ள் அசைந்து குலுங்கி, சிறு–வ–ய–தின் எருமை சவா–ரியை நினை–வு–றுத்–தி–யது. அன்று காலை தம்பி வீட்டில் இருந்து நாட்டார் வழக்–காற்–றி– யல் ஆய்–வா–ளர் அ.கா.பெரு–மாள் வீட்டுக்கு ஆட்டோ–வில் ப�ோய்க் க�ொண்–டிரு – ந்–தேன். சாலை–களின் தரம் எனக்கு குஜ–ராத் சுரேந்–திர நகர் ஒட்ட–கச் சவா–ரியை நினைவு– ப–டுத்–து–வ–தாக இருந்–தது. அநே–க– மாக அனைத்–துச் சாலை–களு–மே! நாகர்–க�ோ–யில் ஒரு மாவட்டத்– தின் தலை–நக – ர – ம் என்–பதை நினை– வில் க�ொள்–க! ப ம் – ப ா – யி ல் மு ன் பு ந ா ன் வாழ்ந்– தி – ரு ந்– த – ப�ோ து, டைம்ஸ் ஆஃப் இந்– தி யா எனும் ஆங்– கி – லத் தின–ச–ரி–யில் கார்ட்டூ–னிஸ்ட் மேதை ஆர்.கே.லக்ஷ்–மண் கேலிச்– சித்– தி – ர ங்– க ள் வரை– வ ார். ஒரு– நாள் கார்ட்டூ–னில் திரு–வா–ளர் ப�ொது–ஜன – ம், பக்–கத்–தில் நிற்–பவ – ரி – – டம் ச�ொல்–வார், ‘‘இந்–தச் சாலை– களின் பள்–ளங்–க–ளைத் தூர்ப்–ப– தற்–குப் பதி–லாக, பள்–ளங்–களின் குறுக்கே பாலம் கட்டு–வது எளி– தான, செலவு குறைந்த வேலை’’ என்று. நமக்கோ, பாதை பல்–லாங்–
குழி ப�ோலி–ருந்–தது. பாலம் கட்டு– வ – தி ல் நடை– மு – றை ச் சிக்–கல்–கள் உண்டு. ஆ ட ்டோ ஓட்டு– ந – ரி – ட ம் கேட்டேன்... ‘ ‘ ரெம்ப நாளா ர�ோடு இப்–படி – த்–தான இருக்–கு–?–’’ ‘ ‘ ர�ோ டு ப�ோடு–வா–னுக சார்... அதுக்கு முன்னே அவு– னு–களுக்கு வீடு க ெ ட ்டாண் – டா–மா–?–’’ என்– றார் பரி– க ா– ச – மாக. ‘ ‘ வ ண் டி ஓட்ட ரெம்ப சாமர்த்– தி – ய ம் வேணும்–!’– ’ என்– றேன். ‘ ‘ வி ழு ந் து செத்தா த லை க் கு மூணு லட்–சம் சார்... எவன் ஆண்– ட ா– லு ம் இ ங்க ந ம்ம நெலமை இது– தான்–!–’’ என்று கசந்து பேசி–னார். நகைப்–பதா, கரை–வதா
சன்–ன–ல�ோ–ரக் கம்–பி–கள், தக–ரத் தடுப்புப் பகுதி யாவும் பல ப�ோர்க் –க–ளங்–கள் கண்ட தள–வா–டங்–கள் ப�ோலி–ருந்–தன. த�ொட்டால் கை கிழி–யும்; பட்டால் மேல் கிழி–யும்.
25.5.2015 குங்குமம்
41
நாம்? ஒ ரு – வே ள ை த ர் – ம – பு ரி , விருத்தா–ச–லம், க�ோவில்–பட்டி, சி வ – க ங்கை , ம ா ன ா – ம – து ரை நிலைமை இதை–விட ம�ோச–மாக இருக்–கக்–கூடும். மாட்டு வண்– டி – கூ ட நுழை– யாத ஊர்– க ளுக்– கு ள் எல்– ல ாம் தங்–கள் பாட்டு வண்டி ப�ோன– துண்டு என்– ப ார் இசை– ஞ ானி இளை–ய–ராஜா. இன்று மாட்டு வண்–டிக – ள் ப�ோகாத ஊருக்–கெல்– லாம் சிற்–றுந்–து–கள் ஓடு–கின்–றன. அந்த சிற்– று ந்– து – க ளின் நிலை அர– சு ப் பேருந்– து – க ளின் நிலை– யை–விட மேலாக இருக்–கின்–றன. ஒரு காலத்– தி ல் எனக்கு இவ்– வி–தப் பேருந்–துப் பய–ணங்–களின்– ப�ோது, ஓட்டு–னர் - நடத்–து–னர் மேல் பகை த�ோன்றி வெறி–யும் ஏறும். கண்–மணி குண–சேக – ர – னி – ன் ‘நெடுஞ்–சா–லை’ நாவல் வாசித்த பிறகு அவர்–கள் மேல் தயை–யும் கரு–ணை–யுமே த�ோன்–று–கி–றது. த�ோட்டத்–தில் பாதி கிணறு என்– ற ால் த�ொழி– ல ா– ள ர்– க ள் என்ன செய்– வ ார்– க ள்? இன்– றெ–வ–னும் அமைச்–ச–னின் அல்– லது மேல–தி–கா–ரி–யின் தாங்–க�ொ– ணாத் துன்– ப ம் கார– ண – ம ா– க த் தற்–க�ொலை முயல வேண்–டாம். இவ்–வித ஓட்டை உடை–சல் மேள– தாள குத்– த ாட்ட ஊர்ப்– பு – ற ப் பேருந்–தில் பய–ணம் செய்–தாலே ப�ோது–மா–னது. 42 குங்குமம் 25.5.2015
இதை எல்–லாம் எழு–துவ – த – ால் என்ன பயன் என்–றும் த�ோன்–று– கி–றது. பழ–ம�ொழி நானூறு கூறு–கி– றது, ‘அறும�ோ நரி நக்–கின் நென்று கடல்– ? ’ என்று. ‘நரி நக்– கி – ய து என்–ப–தால் கடல் நீர் குறைந்து ப�ோகு–மா–?’ என்–றா–லும் நமக்–குச் ச�ொல்–லா–மல் தீராது. பல முறை செய்–தித்–தாள்–களில் வாசிக்–கி–ற�ோம், அரசு நஷ்ட ஈடு வழங்–கா–மல் ப�ோன–தி–னால் அர– சுப் பேருந்–தைப் பறி–மு–தல் செய்– தார்–கள் என்–று! நான் பய–ணம் செய்த பேருந்–து–கள் ப�ோல பறி– மு–தல் செய்ய நேர்ந்–தால், அவை துருப்– பி – டி த்த இரும்பு விலைக்– குத்–தான் ப�ோகும் என்–ப–தால், ஒரு லட்– ச ம் ரூபாய் வசூ– ல ாக வேண்–டும – ா–னால் இரு–பத்–தைந்து பேருந்–துக – ள – ைப் பறி–முத – ல் செய்ய வேண்–டி–ய–தி–ருக்–கும்! மழை ப�ொய்த்–தால�ோ, காற்று கனக்க வீசி–னால�ோ மத்–திய அர– சாங்–கத்–துக்கு லிகி–தம் எழு–தும் அர–சி–யல் பாரம்–ப–ரி–யம் நமது. நாட்டில், ஊர்ப்– பு – ற ங்– க ளுக்கு என்று ஓடும் அர–சுப் பேருந்–துக – ள் க�ோளா–றாகி நின்–றால் யாருக்–குக் கடி–தம் எழு–து–வார்–கள்? பராக் ஒபா–மா–வுக்–கா? எ ன க் – க �ொ ரு ய�ோ ச னை த�ோன்–று–கி–றது. கற்–ற–வர் அறி–வு– ரை–யைக் கவர்ன்–மென்ட் ஏற்–றுக்– க�ொள்–வது பாவம் அன்று, ‘கடிக்– கும் வல் அர–வும் கேட்–கும் மந்–திர – ம்’
என்–பான் கம்–பன். ‘கடிக்க வரும் க�ொடிய பாம்–பு–கூட ச�ொல்–லுக்– குக் கட்டுப்–ப–டும்’. ஆள்–ப–வர்–கள் நன்–ம–தி–யா–ளர்–களின் ச�ொல்–லுக்– குக் கட்டுப்–பட – ா–விட்டால் என்–ன– ஆகும்? வெளியே இருந்து எவ– ரும் கெடுக்க வேண்–டும் என்று இல்லை. தாமே கெட்ட–ழிந்து ப�ோவார்– க ள். நான் ச�ொல்– ல – வில்லை. வள்–ளுவ – ம் ச�ொல்–கிற – து: ‘இடிப்–பாரை இல்–லாத ஏமரா மன்–னன் கெடுப்–பார் இலா–னும் கெடும்’ எமது ஆல�ோ–சனை, எதற்–காக வம்–புக்கு சாலைப் பரா–ம–ரிப்–பு? பேருந்– து ப் பரா– ம – ரி ப்– பு ? மாற்– றாக, கிரா–மத்–துப் ப�ோக்–கு–வ–ரத்– துக்கு என வான்–வ–ழிச் சேவை த�ொடங்–கு–வது சால–வும் நன்று. மூல–தன – ச் செலவு பெரி–யத – ா–கவே இருக்–கும். ‘பெரி–தி–னும் பெரிது கேள்’ என்–பது – த – ானே ஆன்–ற�ோர் வாக்கு. செலவு பெரி–தா–னால், வர– வு ம் பெரி– து – த ா– ன ே! வரவு எதில் அதி–கம், ஆயி–ரம் ரூபாய் செலவு செய்– வ – தி – ல ா? ஆயி– ர ம் க�ோடி செலவு செய்–வ–தி–லா? வழக்–குக – ள் வரக்–கூடு – ம்! எவர் ஆண்–டா–லும் பாரத கண்–டத்–தில், வழக்– க ென்று வந்– து – வி ட்டால் தீர்ப்–பென்று ஒன்று வர முப்–பது ஆண்–டு–க–ளா–வது ஆகா–தா? பிற–கென்ன, பெருக வாங்–கிப் பெரு–வாழ்வு வாழ்–க! ஆனால், ஆங்–கா–ரத்–து–டன் தலை–கீ–ழாய்ச்
ச�ொ ல் – கி – ற ா ர் ஒ ளவை மூதாட்டி: ‘எள்– ள – ள – வு ம் கைக்–கூ–லி– தான் வாங்–கும் க ா ல – று – வான், தன் கி ள ை – யு ம் எ ச் – ச ம் இ று ம் ’ . எ ன்ன க டு ம் ச ா ப ம் ப ா ரு ங் – கள்... எள் அள–வு–கூட ல ஞ் – ச ம் வ ா ங் – கு – ப – வன் சுற்–றம் மிச்–சம் மீதி இல்–லா–மல் அ ழி – யு ம் என்று. ‘ அ ழி – யு – மா? என்ற கே ள் வி உங்–க–ளைப் ப�ோ ல எ ன க் – கு ம் உ ண் டு . எ னி – னு ம் , கண்–ண–தா–சன் ச�ொன்–னது ப�ோல், ‘நம்–பிக்கை என்–னும் நந்தா விளக்கு, உள்–ள–வ–ரை– யில் உல–கம் நமக்–கு–!’
ஆங்–காரத் து–டன் ச�ொல்–கி–றார் ஒளவை... ‘எள்–ள–ளவும் கைக்–கூலி –தான் வாங்–கும் கால–று–வான், தன் கிளை–யும் எச்–சம் இறும்’. என்ன கடும் சாபம் பாருங்–கள்!
(கற்–ப�ோம்...) 25.5.2015 குங்குமம்
43
–வம் தத்–து மச்சி
‘‘மாப்–பிள்ளை முடி அநி–யா–யத்–துக்கு வெளுத்–தி–ருக்கே..?’’ ‘‘நீங்–க–தானே அஜித் மாதிரி மாப்–பிள்ளை வேணும்னு கேட்டீங்க..!’’ - சிக்ஸ் முகம், கள்–ளி–யம்–பு–தூர்.
தத்–து–வம்
‘‘தலை–வர் காலத்–துக்கு ஏற்ற மாதிரி தன்னை மாத்–திப்–பாரு...’’ ‘‘எப்–ப–டி–?–’’ ‘‘செம்–ம–ரம் நடும் விழா நடத்– தப் ப�ோறா–ராம்..!’’ - பா.ஜெயக்–கு– மார், வந்–த–வாசி.
என்–ன–தான் வெயில் மண்–டை– யைப் ப�ொளந்–தா–லும், அதுக்–காக சூரி–யன் மேல கேஸ் எல்–லாம் ப�ோட முடி–யா–து!
‘‘இந்த ஜ�ோசி–யர் காலத்–திற்கு ஏற்ற ஹைடெக் பரி–கா–ரம் ச�ொல்–றாரா..?’’ ‘‘ஆமாம்... என்னை எல்–ல�ோ–ரும் வெறுக்–கி–றாங்–கன்னு ச�ொன்–ன–வு–டன், ‘ஃபேஸ்–புக்–கில் 1008 லைக் ப�ோடுங்க... சரி–யா–யி–டும்–’னு ச�ொல்– றா–ரே–!–’’ - எஸ்.ராமன், சென்னை-17. ‘‘ஸ்டோரி டிஸ்–க–ஷன்ல ஏன் எல்–ல�ோ–ரும் நடுங்–க–றாங்க..?’’ ‘‘பேய்ப்–ப–டத்–துக்கு கதை டிஸ்–கஸ் பண்–ணும்–ப�ோது, ஒரு நிஜ–மான பேயும் டிஸ்–க–ஷ–னுக்கு வந்–து–ருக்–கு–!–’’ - அம்பை தேவா, சென்னை-116. ‘‘நம்ம கட்–சி–யில த�ொண்–டர்–கள் ர�ொம்–பக் குறைவு...’’ ‘‘அதுக்–காக தலை–வர் பிறந்–த–நாள் ப�ோஸ்–டர்ல ‘வாழ்த்த ஆள் இல்–லை–’ன்னா ப�ோடு–வீங்–க–?–’’ - கே.ஆனந்–தன், பே.தாதம்–பட்டி.
- சூரி–ய–னுக்கே டார்ச் அடித்து டார்ச்–சர் செய்–வ�ோர் சங்–கம்
- வி.சகிதா முரு–கன், தூத்–துக்–குடி.
என்–ன–தான் ப�ொது அறி–வுல ஒருத்–தர் புலியா இருந்–தா–லும், வியர்க் –‘–கு–ரு–’–வ�ோட சிஷ்–யன் யார்னு அவ–ரால பதில் ச�ொல்ல முடி–யு–மா?
- விடை ச�ொல்ல முடி–யாத கேள்–வி –க–ளாய் கேட்–ப�ோர் சங்–கம்
- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.
–வம் து – த் த மச்சி
தத்–து–வம்
த்ரிஷா ர�ோல் மாடல்!
என்னோட
ஓவியா ஓப்பன் Talk!
ட்டஸ்ட் ப�ோட்டோ லே ஷூட்டில் க்ரிஸ் பி சிக்–கன் ர�ோல் ப�ோல சிக்க்க்க்
காஸ்ட்– யூ – மி ல் ஓவியா. `` `மஞ்– சப்– ப ை’ படத்– த �ோட கன்– ன ட ரீமேக்ல நான்–தான் ஹீர�ோ–யின். அதுக்– க ாக பெங்– க – ளூ ரு வந்– தேன். சென்னை மாதிரி இங்– கே–யும் வெயில் பின்–னி–யெ–டுக்– குது. நிறைய தண்–ணீர், இள–நீர் குடிங்க... அப்–ப�ோ–தான் சம்–மரை சமா–ளிக்க முடி–யும்..’’ - ஹெல்த் டிப்–ஸ�ோடு பேச ஆரம்–பிக்–கி–றார் ஓவியா. பேட்டிக்கு சம்–பந்–தமே இல்லை என்–றா–லும், அழ–கான ப�ொண்ணு க�ொடுக்–கற டிப்ஸை நாம ஏன் எடிட் பண்–ற�ோம்!
``நீங்க சென்– னை – யி ல செட் டி ல் ஆ கி ட் டீ ங் – க – ளா–மே–?–’’ ``இல்–லீங்க. பேரன்ட்ஸ் இன்–னும் கேர–ளா–வில்–தான் இ ரு க் – க ா ங ்க . ர ெ ண் டு , மூணு மாசத்–துக்கு நடு–வில ஒரு இடை–வெளி கிடைச்– சா– லு ம் உடனே அங்கே ப�ோயி– டு – ற ேன். ஏப்– ர ல் 29 என் பர்த் டே. இந்த தடவை அதை வீட்ல செலி– ப–ரேட் பண்ண முடி–யல. பெங்–க–ளூரு ஷூட்டிங்ல யூ னி ட்டே எ ன் ப ர் த் டேவை க�ொண்–டா–டின – து சந்–த�ோ–ஷம்–தான். இந்–தப் படம் தவிர, சுந்–தர்.சி தயா– ரிப்–பில் வைபவ் நடிக்–கும் ஒரு த்ரில்–லர் படத்–தில் நடிக்– கி–றேன். அதுக்கு இன்–னும் டைட்டில் வைக்– கலை . அடுத்து, மிர்ச்சி சிவா, அச�ோக் செல்– வ – ன�ோட `144’, த்ரிஷா, பூனம் பஜ்–வா –வ�ோட தெலுங்கு, தமி–ழில் ரெடி– ய ா– கு ம் `ப�ோகி’... இந்த நான்கு படங்–க–ளால இப்போ நான் க�ொஞ்–சம் பிஸி கேர்ள்–!–’’ ``சேர்ந்து நடிக்–கி–றீங்க... என்ன ச�ொல்–றாங்க த்ரி–ஷா–?’– ’ ``த்ரிஷா ர�ொம்ப ப்ரொ– ப–ஷன – ல். ஃப்ரெண்ட்–லியா, எளி– மை யா பழ– கு – ற ாங்க.
என்– ன�ோட ர�ோல் மாடல்னு கூட த்ரி–ஷாவை ச�ொல்–ல–லாம். பூனம் பஜ்–வா–வும் ர�ொம்ப ஸ்வீட் பர்–சன். `ப்ரி–யம்’ படத்தை இயக்– கிய பாண்– டி – ய ன் சார�ோட படம் ‘ப�ோகி’. இதில் ஹீர�ோவே கிடை–யாது. த்ரிஷா, நான், பூனம் பஜ்– வ ான்னு எங்க ராஜ்– ஜி – ய ம்– தான். பெண்–களுக்கு முக்–கி–யத்– து–வம் இருக்–கற வித்–தி–யா–ச–மான ஸ்கி–ரிப்ட்–!–’’ ‘‘வாட்ஸ் அப்ல இப்ப நடி–கை–க– ள�ோட பாத்– ரூ ம், பெட்– ரூ ம்னு... வீடி–ய�ோக்–கள் ரவுண்ட் கட்டி அடிக்– குதே..?’’ ` ` ஃ ப ே ஸ் – பு க் , ட் வி ட்ட ர் , வாட்ஸ் அப்ல எல்–லாம் கவ–னம் செலுத்–துற – து – க்கு முதல்ல எனக்கு நேரம் இல்லை. வாட்ஸ் அப்ல வீடி– ய�ோ க்– க ள் டவுன்– ல�ோ ட் பண்ணி பார்க்–குற ப�ொறு–மை– யும் எனக்கு இல்லை. பாத்–ரூம்ல குளிக்–கற வீடி–ய�ோக்–கள் வந்–தது பத்தி பேப்– ப ர்– ல – த ான் படிச்சு தெரிஞ்–சு–கிட்டேன். வக்–கிர சிந்– தனை உள்– ள – வங் – க ளும் டெக்– னா– ல – ஜி யை மிஸ்– யூ ஸ் பண்– ற – வங்–களும் அதி–க–ரிச்–சுட்டாங்க. ஸ�ோ, நாம–தான் கவ–னமா இருக்–க– ணும்–!–’’ ``ராதிகா ஆப்தே நிர்–வா–ணமா நடிப்– ப – தா க நியூஸ்... இந்– தி – யி ல ஏ . ஆ ர் . மு ரு – க – தா ஸ் இ ய க் – கு ற `அகி–ரா’ படத்–து–ல–யும் நிர்–வாணக் காட்சி இருக்–குனு ச�ொல்–றாங்க.
அப்–ப–டிப்–பட்ட ஆஃபர் வந்தா நீங்க ரெடி–யா–?–’’ ``ஐயைய�ோ... நியூடா நடிக்–கற ஐடி–யாவே ம�ொதல்ல எனக்கு கிடை–யாது. சினி–மாங்–கற – து கிளா– மர் ஃபீல்ட்–தான். ஸ�ோ, கதைக்– குத் தேவைன்னா நீச்–சல் உடை, 25.5.2015 குங்குமம்
49
பாட்டு சீன்ஸ்ல க�ொஞ்–சம் கிளா– மரா நடிக்– க – ற – தெ ல்– ல ாம் தப்– பில்லை. அதான் என் பாலிஸி. எனக்கு நான் நிர்–ணயி – ச்–சிரு – க்–கற எல்–லை–யும் இது–தான். அதைத் தாண்டி இந்த மாதிரி நடிக்–கிற அள–வுக்–கெல்–லாம் சத்–தி–யமா எனக்கு கட்ஸ் இல்–லீங்–க–!–’’ ‘‘கண்– டி ப்பா கேட்டே ஆக– ணும்... உங்க மேரேஜ் எப்–ப�ோ–?–’’ ``நானும் கண்–டிப்பா ச�ொல்– லியே ஆக–ணும். மேரேஜ் பத்தி இன்–னும் ப்ளான் பண்–ணலீ – ங்க. ஐயெம் ஸ�ோ யங். நான் என்ன ஐம்– ப து, அறு– ப து படங்– க ளா பண்– ணி ட்டேன்? இல்ல, ரசி– கர்– க ளுக்– கு த்– த ான் அலுத்– து ப் ப�ோயிட்டே– ன ா? அது நடக்– கும்–ப�ோது நடக்–கட்டும். அது– வரை நடிப்–ப�ோம்..!’’ (மைண்ட் வாய்ஸ்: அது ஏன் என்– ன ப் பார்த்து இந்– த க் கேள்– வி – ய க் கேட்டே!) ``ஓவி–யா–வ�ோட லட்–சி–யம்–?–’’ ‘‘நல்ல படங்– க ள் நிறைய பண்–ணணு – ம். அது தவிர, எனக்கு ட்ரா–வலி – ங் ர�ொம்–பப் பிடிக்–கும். தாய்–லாந்து, சிங்–கப்–பூர், துபாய், கன–டான்னு நிறைய நாடு–கள் ப�ோயி– ரு க்– கே ன். ப�ோதா– து ! இன்–னும் வேர்ல்ட் முழுக்க டூர் அடிக்–கணு – ம். அதுக்கு முன்–னாடி இந்–தியா முழுக்க சுத்–திப் பார்த்– தி–டணு – ம்–!’– ’
- மை.பார–தி–ராஜா
ம
அழகு
த்– தி – ய ா– ன த்– தி – லி – ரு ந் து ட ெ ன் – ஷ – னா–கவே இருந்– த ான் க தி ர் – வ ே ல் . க ா ர – ணம், அவன் நாளை பெண் பார்க்–கப் ப�ோக வி–ருந்த சித்–ரா! இன்றே அவ– னு க்கு திடீ– ரெ ன ப�ோன் செய்து, ‘‘இன்று மாலை நாம் இரு–வ–ரும் நேதாஜி பார்க்–கில் சந்– திக்– க – ல ாம்...’’ என்று ச�ொல்–லி–யி–ருந்–தாள். இதில் என்ன டென்– ஷன்? கதிர்–வேல் சுமா–ரா– கத்– த ான் இருப்– ப ான். சரா– ச ரி வரு– ம ா– ன ம்– தான். சித்–ரா–வுக்–கும் பல் எடுப்பு, மாநிற தேகம். ஜாத– க ம் ர�ொம்– ப வே ப�ொ ரு ந் தி இ ரு ந் – த – தால் பெண் பார்க்– க ப்
டி.சேகர்
ப�ோக–லாம் என வீட்டில் ச�ொல்லி இருந்–தார்–கள். இந்த நிலை– யி ல்– த ான் அவ–ளிட – மி – ரு – ந்து ப�ோன். க�ொஞ்–சம் குழப்–ப–மா–கி– யி–ருந்–தான் கதிர்–வேல். மாலை... இரு– வ – ரு ம் புகைப் – ப – ட த் – தி ல் ப ா ர் த் – தி – ருந்– த – த ால் பரஸ்– ப – ர ம் அடை– ய ா– ள ம் கண்– டு – க�ொண்–ட–னர். ‘‘ஆமா... இங்கே எதுக்கு வரச் ச�ொன்– னீங்க..?’’ - எடுத்– த – துமே கேட்டான் கதிர். ‘ ‘ ந ா ன் ப ா ர்க்க சுமாரா, துருத்–தின பல்– ல�ோட, கறுப்பா இருக்– கே ன் . நீ ங ்க எ ங ்க வீட்டுக்கு வந்து பார்த்– துட்டு என்–னைப் பிடிக்–க– லைனு ச�ொல்– லி ட்டுப் ப�ோனா அப்பா-அம்மா மனசு கஷ்– ட ப்– ப – டு ம்.
தெரு–வில் உள்–ள–வங்க கே லி ப் பே ச் – சு க் கு ஆளாக வேண்டி வரும். இப்– ப வே என்– னை ப் பார்த்து நீங்க உங்க முடி–வைச் ச�ொன்னா... அப்பா-அம்மா மனம் ந�ோகாம நான் பேசி சமா– ளி ச்– சி – டு – வ ேன்– ! – ’ ’ என்–றாள் அவள். பெற்– ற – வ ர்– க ளுக்கு த ன் – ன ா ல் மன– வே–தனை வரக்–கூட – ாது என நினைக்–கிற நல்ல ம ன து – த ா ன் அ ழ கு எ ன த் த�ோ ன் – றி – ய து கதிர்–வே–லுக்கு. ‘சம்–ம– தம்’ என அடுத்த ந�ொடியே தலை– யாட்டி–னான்.
பி
ர–பல சீரி–யல்–களில் அழகு அம்–மா–வாக பாம்பே ஞானம் நமக்–குப் பரிச்–ச–யம். ஆனால், ஒரு ஆல் வுமன் நாட–கக் குழுவை நடத்தி வரு–பவ – ர– ாக... அதன் மூலம் ஆன்–மிக – க் கருத்–துக்–கள – ைச் ச�ொல்லி வரு–பவ – – ராக... இப்–ப–டி–ய�ொரு இன்ட்–ரஸ்ட்டிங் முக–மும் உண்டு இவ–ருக்–கு! முழுக்க முழுக்க பெண்–கள் மட்டுமே மேடை–யே–றும் இவ–ரின் நாட–கக் குழு–வில் 7 வயது குட்டிப் பெண் முதல் 70 வயது சீனி–யர் வரை இருக்–கி–றார்–கள். ஆண்–களுக்கு ந�ோ அட்–மி–ஷன்! மதுரை, திருச்சி, திரு–நெல்–வேலி என தமி–ழ–கம் முழுக்க சென்று நாட–கம் ப�ோட்டு வந்த பெரு–மி–த–மும் களைப்–பும் தெரி–கி–றது பாம்பே ஞானம் முகத்–தில்!
இது பெண்கள் மட்டுமே ஏறும்
மேடை! பாம்பே ஞானம் கலக்–கல் டீம்!
‘‘1989ம் வரு–ஷம் இந்த ‘மகா– லட்– சு மி பெண்– க ள் நாட– க க் குழு’வை ஆரம்–பிச்–சேன். இது 26வது வரு–ஷம். பெண்–கள் சந்– திக்–கும் பிரச்–னை–கள், சமூ–கம் சார்ந்த விஷ–யங்–கள்னு எவ்–வ– ள வ�ோ ப ண் – ணி ட்ட ோ ம் . இப்போ, ஆன்–மி–கத்–துக்–குள்ள வந்–தி–ருக்–க�ோம். இதுக்–கும் மக்– கள்–கிட்ட நல்ல ரெஸ்–பான்ஸ் கிடைச்–சிரு – க்–கு!– ’– ’ என்ற ஞானம், இந்த டீம் உரு–வான விதத்–தைப் பகிர்ந்–தார். ‘‘எனக்கு ச�ொந்த ஊர் கும்–ப– க�ோ–ணம் பக்–கத்–துல ஒரு கிரா– மம். அப்–பவே, டிரா–மான்னா ர�ொம்ப பி டி க் – கு ம் . ஸ் கூ ல் டிரா–மா–வுல எல்–லாம் நடிச்–சி– ருக்–கேன். ஆனா, வீட்டுல யாருக்– கும் பெரிசா அதுல ஆர்– வ ம் கிடை–யாது. அப்போ, பெண் குழந்–தை–களை வெளிய அனுப்– பவே மாட்டாங்க. எட்டாங்– கி–ளாஸ் முடிச்–ச–துமே எனக்–குக் கல்–யா–ண–மாகி பாம்–பேக்கு வந்– துட்டேன். அங்– க – த ான் ஒரு நாட–கத்–துல நடிக்க வாய்ப்பு அமைஞ்– சு து. ஆனா, அங்–கி–ருந்த நாட– கக் குழு– வு ல என் திற– மையை நிரூ–பிச்சு மேல வர ர�ொம்– ப க் கஷ்– ட ப்– பட்டேன். என்னை மாதி– ரியே நிறைய பெண்–கள் நடிக்க திறமை இருந்–தும் 54 குங்குமம் 25.5.2015
வாய்ப்– பி ல்– ல ாம இருக்– கி – ற ாங்– கன்னு தெரிஞ்– ச து. அப்போ, ‘பெண்– க ளை வச்சு நீங்– க ளே ஒரு குழு ஆரம்–பிக்–க–லா–மே–’னு பல–ரும் கேட்க, அப்–படி ஆரம்– பிச்–ச–து–தான் இந்த மகா–லட்–சுமி நாட–கக் குழு. என்–னால தனியா கதை எழுத முடி– யு ம்னு கூட அப்போ தெரி–யாது. திற–மையை க�ொஞ்–சம் க�ொஞ்–சமா வளர்த்து இன்–னைக்கு பேர் ச�ொல்–ற–ள– வுக்கு வந்–தி–ருக்–கேன். எங்க குழு–வுல ஆன் ஸ்டேஜ் கலை– ஞ ர்– க ள் எல்– ல�ோ – ரு மே பெண்– க ள்– தான். தமிழ்–ந ாட்டு– லயே முழு–வ–தும் பெண்–க–ளால் ஆன ஒரே நாட–கக் குழுன்னு கூட ச�ொல்–லல – ாம். எங்க டீம்ல யாரும் நடிக்–கி–ற–துக்–காக காசு வாங்– கி – ற – தி ல்ல. எல்– ல ா– ரு மே நாடக ஆர்–வத்–தால மேடைக்கு வந்த அற்–பு–தக் கலை–ஞர்–கள்–!–’’ என உற்–சா–கம் ப�ொங்–கி–ய–வர், ஆன்– மி க நாட– க ங்– க ள் பற்– றி த் த�ொடர்ந்–தார். ‘‘ஆன்– மி க நாட– க த்– துக்– கு ள்ள எப்– ப டி வந்– த�ோம்னு தெரி– ய லை. ஆனா, கடந்த ரெண்டு வ ரு – ஷ ம ா இ ந ்த ரூ ட் – தான். முதல்ல, பக–வான் ப�ோதேந்–தி–ராள் பத்–தின நாட–கத்தை அரங்–கேற்–றி– ன�ோம். மக்–கள் ர�ொம்ப ரசிச்– சு ப் பார்த்– த ாங்க.
எங்க டீம்ல யாரும் நடிக்–கி–ற–துக்–காக காசு வாங்–கி–ற–தில்ல. எல்–லா–ருமே ஆர்–வத்–தால வந்த அற்–பு–தக் கலை–ஞர்–கள்– ஆத–ரவு எக்–கச்–சக்–கம். இப்போ, ஆதிசங்– க – ர ர் அரு– ளி ய ‘பஜ க�ோவிந்– தம்’ பத்– தின நாட– க த்– தைப் ப�ோட்டி–ருக்–க�ோம். இதுக்– காக ஒரு வரு–ஷமா கடு–மையா உழைச்–ச�ோம். அவர் பிறந்த கேர– ளா–வின் காலடி நக–ரத்–துக்–குப் ப�ோய் ஆசீர்– வ ா– த ம் வாங்– கி த்–
தான் இந்த நாட–கத்–துக்கு பிள்– ளை–யார் சுழியே ப�ோட்டோம். அவர் சம்–பந்–தப்–பட்ட புத்–த–கங்– கள் எல்–லாத்–தையு – ம் படிச்–சுட்டு, இந்த 2 மணி நேர நாட–கத்தை உரு–வாக்–குனே – ன். இதுல 26 பேர் நடிச்–சி–ருக்–காங்க. ஆதிசங்–க–ரர் அந்–தக் காலத்–து–லயே ‘எல்–ல�ோ– ருக்–கும் ஆத்மா ஒன்–று–தான்–’னு தீண்–டா–மைக்கு எதிரா பேசி–ய– வர். இதை–யெல்ல – ாம் இந்த நாட– கத்– தி ல் ச�ொல்– லி – யி – ரு க்– க�ோ ம். இதுக்–கும் நல்ல ரெஸ்–பான்ஸ். இ ந் – தப் ப ய – ண ம் இ ன் – னு ம் ர�ொம்ப தூரம் த�ொட–ரும்–!–’’ மகிழ்ச்சி ப�ொங்க முடித்–தார் ஞானம்!
- பேராச்சி கண்–ணன்
படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன் 25.5.2015 குங்குமம்
55
‘‘த
லை–வர் ஏன் தனக்கு வந்த பாராட்டுக் கடி– தத்தை பார்த்–துட்டு க�ோப–மா–கிட்டார்?” ‘‘யார�ோ ஒரு த�ொண்–டர் ‘உத்–தம வில்–லன்–’னு அவ–ரைப் புகழ்ந்–தி–ருக்–கா–ராம்..!’’ - சி.கார்த்–தி–கே–யன், சாத்–தூர்.
–சி– ஆட் ..’’ ல . 16 ‘‘20 ப்–ப�ோம் ம் டி க் பி ை –கு – ப் யை அது–வ–ரம இருப் ’ ‘‘ ா ?’ டி–ப–ட –வரே.. , பி ம நா ா தலை னந்–தன்ரி. ம ப�ோ - கே.ஆ தர்–ம–பு
‘‘அ
டுத்த வார–மும் ஆஸ்– பத்–தி–ரி–யில் தங்–கிட்டுப் ப�ோங்–கன்னு ச�ொல்–றீங்–களே... மருந்தை சேஞ்ச் பண்–ணப் ப�ோறீங்–களா டாக்–டர்–?–’’ ‘‘ம்ஹும்... நர்ஸை சேஞ்ச் பண்–ணப் ப�ோற�ோம்–!–’’ - எஸ்.ராமன், சென்னை-17.
எல்–லாக் க�ோயில் அர்ச்–ச–க–ரும் எல்லா நட்–சத்–தி–ரத்–துக்–கும் அர்ச்– சனை பண்ண முடி–யும். ஆனால் எரி–நட்–சத்–தி–ரம், வால் நட்–சத்–தி–ரத்– துக்–கெல்–லாம் அர்ச்–சனை பண்ண முடி–யா–து! - ஸ்டார் தத்–து–வம் ச�ொல்லி சூப்–பர் ஸ்டா–ரா–வ�ோர் சங்–கம் - ஏ.எஸ்.ய�ோகா–னந்–தன், ஒள–வை–யார் பாளை–யம்.
என்–ன–தான் ஒரு மீன் வியா–பாரி மீன�ோட சேர்ந்து ‘செல்ஃ–பி’ எடுத்–தா–லும் அவரை ‘ஃபிஷர்– மேன்–’–னு–தான் ச�ொல்–வாங்–களே தவிர, யாரும் ‘செல்ஃ–பிஷ்–மேன்–’னு ச�ொல்ல மாட்டாங்–க! - ஜாமீன் வாங்க ஜாம்–ப–ஜார் மார்க்–கெட்டில் அலை–வ�ோர் சங்–கம் - பாலா சர–வ–ணன், சென்னை.
தத்–து–வம் மச்சி தத்–து–வம் ‘‘ பண் கைரே–கை ச�ொ –ண–ணும் –யைப் ன்–ன னு பதி ‘‘ஏன் து தப்பாதலை–வ வு ர்–கி . .. எ ப் ‘‘ கன் பக்–கத்–து ன்–னாச் ப�ோச்–சு ட்ட காட் –னத்–துல ல இரு –சு–?–’’ –!–’’ - சீர் டிட்டா–ரே பதிச்–சு ந்–த–வர் க் –காழி –! ஆர் –’’ .சீத ா–ரா–ம ன்
‘‘சம்–ம–ருக்கு குடும்–பத்– த�ோட ஊருக்கு எங்–கே–யும் ப�ோறீங்–க–ளா–?–’’ ‘‘ஏன் கேட்–க–றீங்–க–?–’’ ‘‘உங்க வீட்டுக்–குத் திருட வர–ணும்... அதான்–!–’’
- பெ.பாண்–டி–யன், கீழ–சி–வல்–பட்டி.
அக்கு ஹீலர் அ.உமர்
ஃ பு
பாரூக்
ளூ–ரைடு பேஸ்ட்டு–களின் பிறப்– பை–யும், அவற்–றின் மீது அமெ– ரிக்–கா–வில் விதிக்–கப்–பட்ட அர–சுக் கட்டுப்– பாடு குறித்–தும் பார்த்–த�ோம். ‘‘எனக்கு இதை–யெல்–லாம் பற்–றிக் கவலை இல்லை. ஏனெ–னில் நான் இப்–ப–டிப்–பட்ட பேஸ்ட்டு– களை வாங்–குவ – தி – ல்லை. முழுக்க முழுக்க இயற்கை தயா–ரிப்–பான மூலிகை பற்–பசை அல்–லது பல்–ப�ொ–டி–தான் உப–ய�ோ–கிக்–கி– றேன்–’’ என நிம்–ம–தி–ய�ோடு பதில் ச�ொல்–ப– வரா நீங்–கள்? உங்–கள் ஹெர்–பல் டூத் பேஸ்ட்டின் உறை–யின்–மீது இருக்–கும் அரிய, அற்–புத மூலி–கைக – ளின் படங்–கள – ைத் தாண்டி, அதில் உள்ள ‘இன்– கி – ரி – டி – ய ன்ட்ஸ்’ பட்டி– ய – ல ைக் க�ொஞ்– ச ம் பாருங்– கள். கண்–ணுக்கே தெரி–யா–த–படி மிக மிகச் சிறிய எழுத்– து க்– க ளில் அச்– சி – டப்–பட்டி–ருக்–கும் மூலப்–ப�ொ–ருட்–கள் பற்– றி ய குறிப்பை ஒரு– மு றை படித்– தால் ப�ோதும்... உங்–கள் ஹெர்–பல் டூத்–பேஸ்ட்டின் மர்–மம் உங்–களுக்கு விளங்கி விடும்!
17 உணவு விழிப்புணர்வுத் த�ொடர்
அ ந ்த ப ே ஸ் ட் டி ல் எ ன் – ன ெ ன்ன க லக்கப்ப ட் டி–ருக்–கி–ற–து? ச�ோடி– ய ம் லாரைல் சல்– பேட், ச�ோடி– ய ம் சாக்– ரி ன், ஹைட்–ரேட்டட் சிலிகா, ச�ோடி– யம் ஹைட்–ராக்–சைடு, ஜிங்க் சல்– பேட், ச�ோடி–யம் ஃபுளூ–ரைடு, ஃபார்–மால்–டிஹை – ட், ஹெர்–பல் எக்ஸ்ட்–ராக்ட்ஸ்... அப்–புற – ம் சில எண் குறி–யீ–டு–கள். இதில் ‘ஹெர்– பல் எக்ஸ்ட்– ர ாக்ட்ஸ்’ என்ற ஒன்– ற ைத் தவிர மற்ற எல்லா ப�ொருட்– க ளும் மூலி– கை – க ளா என்–ன? மே ற் – க ண்ட ர ச ா – ய – ன ப் ப�ொருட்–கள் என்ன கார–ணத்– திற்–காக சேர்க்–கப்–ப–டு–கின்–றன தெரி– யு – ம ா? நாம் பயன்– ப – டு த்– து– கி ற பேஸ்ட் பற்– க – ள�ோ டு உராய்வை ஏற்– ப – டு த்– து – வ – த ற்– காக கால்– சி – ய ம் கார்– ப – னே ட் அல்–லது சிலிகா ப�ோன்ற ரசா– ய–னப் ப�ொருட்–கள்; லேசான இனிப்–பைத் தரு–வ–தற்–காக சாக்– ரின் சேர்க்– கி – ற ார்– க ள். அந்– த க் காலத்–தில் சாதா–ரண பெட்டிக்– க–டை–களில் விற்–கும் மிட்டாய்– களி–லும், குளிர்–பா–னங்–களி–லும் செயற்கை இனிப்– பை த் தரும் சாக்–ரின் கலக்–கப்–பட்டி–ருந்–தால் ‘அது உடல்–ந–லத்–தைக் கெடுக்– கும்’ என்று தவிர்த்து விடு– வார்–கள். சர்க்–கர – ை–ய�ோடு இதை சேர்த்–துக் கலந்–த–தற்– 60 குங்குமம் 25.5.2015
காக சில டீக்– க – டை – க – ள ையே புறக்– க – ணி த்த மக்– க ள் உண்டு. அதே சாக்–ரின்–தான் நம்–முடை – ய பேஸ்ட்டு–களில் கலக்–கப்–ப–டும் ச�ோடி– ய ம் சாக்– ரி ன். நுரை– யைத் தரு–வ–தற்–காக ஃப�ோமிங் ஏஜென்ட்–களும், ஃபுளூ–ரை–டு– களும் கலக்–கப்–ப–டு–கின்–றன. இவ்–வள – வு ரசா–யன – ங்–கள – ைக் க�ொண்ட ஒரு பேஸ்ட்டைத்– த ா ன் ந ா ம் ஹ ெ ர் – ப ல் பேஸ்ட் என்ற ச�ொல்– ல ால் அழைக்– கி – ற�ோ ம். சாதா– ர ண பேஸ்ட்டு–களுக்–கும், ஹெர்–பல் பேஸ்ட்டு– க ளுக்– கு ம் ஒரே ஒரு வித்–தி–யா–சம்–தான்... 2.5% முதல் 5% அளவு வரை ஏதா–வது ஒரு மூலி–கைப் ப�ொரு–ளைக் கலப்–பது மட்டும்–தான் அந்த வேறு–பாடு. 95% முதல் 97.5% வரை இரண்டு ப ே ஸ் – ட் டு – க ளு க் – கு ம் எ ந ்த வேறு–பா–டும் இல்லை. நம் நாட்டில் பர–வல – ாக பயன்– பாட்டில் இருக்–கும் ஹெர்–பல் பேஸ்ட்டு–களின் எண்–ணிக்கை ப த் து . இ தி ல் ஃ பு ளூ – ர ை டு கலந்த பேஸ்ட்டு– க ள் நான்கு. ஃபுளூ–ரை–டிற்–குப் பதில், அதே விளை–வைத் தரும் வேறு ரசா–ய– னப் ப�ொருள் உள்ள பேஸ்ட்டு– கள் மூன்று. இந்த இரண்டு வகை–களி–லும் அடங்–காத, மூலப்–ப�ொ–ருட்–கள் என்–ன– வென்று குறிப்–பிட – ப்–பட – ாத பேஸ்ட்டு–கள் மூன்று.
பு ஹெர்– ப ல் பேஸ்ட்டு– க ளுக்– கும், சாதா–ரண பேஸ்ட்டு–களுக்– கும் இதை– யெ ல்– ல ாம் கடந்த ஒரு ஒற்–றுமை உண்டு... அந்த ஒற்–றுமை, எஸ்.எல்.எஸ். என்று அழைக்– க ப்– ப – டு ம் ச�ோடி– ய ம் லாரைல் சல்–பேட்–தான். எந்த பேஸ்–ட்டாக இருந்–தா–லும் சரி... அழுக்–குநீ – க்–கிய – ா–கப் பயன்–படு – ம் எஸ்.எல்.எஸ். இல்–லா–மல் நம் நாட்டில் தயா–ரிக்–கப்–ப–டு–வதே இல்லை. நம்ம ஊர் மெக்– க ா– னி க் ஷெட்– க ளில் தரை– யி ல் படிந்– தி– ரு க்– கு ம் அழுக்– கு – க – ள ை– யு ம், கிரீ–ஸை–யும் ப�ோக்–கு–வ–தற்–காக, இர–வில் கடை–சிய – ாக ஒரு ரசா–ய– னத்–தைப் பயன்–படு – த்–துவ – ார்–கள். பளிச்– சென தரை சுத்– த – ம ா– கி –
ற்–று–ந�ோய்க்–கான கார–ணி–களில் ஒன்று, நிக�ோ–டின். இந்த நிக�ோ–டின்–தான் நம் டூத்–பேஸ்ட்டு–களில் கலந்–தி–ருக்–கி–ற–து!
வி–டும். கார், டூ வீலர் உதிரிப் பாகங்– க – ள ை– யு ம் இதே ரசா– ய – னத்–தால் கழு–வும்–ப�ோது விடாது ஒட்டிக்–க�ொண்–டிரு – க்–கும் அழுக்– கு–கள் ப�ோய்–வி–டும். அந்த அள– விற்– கு ப் பயன்– ப – டு த்– த ப்– ப – டு ம் ரசா–ய–னம், அரிக்–கும் தன்மை க�ொண்ட அழுக்கு நீக்கி. அந்த ரசா–யன – த்–தின் பெயர்–தான் எஸ். எல்.எஸ். எனப்–படு – ம் ச�ோடி–யம் லாரைல் சல்–பேட். நாம் பயன்–ப–டுத்–தும் எல்லா பேஸ்ட்டு–களி–லும் இந்த அழுக்கு நீக்கி பயன்–படு – கி – ற – து. நாம் நம்–மு– டைய பற்–களை தின–மும் இந்த ரசா–ய–னம் க�ொண்–டு–தான் கழு– வு–கி–ற�ோம். ஹெர்–பல் பேஸ்ட்டு– களி– லு ம் ரசா– ய – ன ங்– க – ள�ோ டு, ரசா– ய – ன – ம ாக எஸ்.எல்.எஸ். 25.5.2015 குங்குமம்
61
கலந்–தி–ருக்–கி–றது. உண– வு – க – ள ைப் பற்– றி ப் ப ே சு ம் – ப �ோ து எ த ற் கு டூ த் – பேஸ்ட்டு–க–ளைப் பற்–றிப் பேச வேண்–டி–யி–ருக்–கி–ற–து? கார–ணங்– கள் இருக்–கின்–றன – ! உண–வுக – ளில் கலந்–திரு – க்–கும் ரசா–யன – ங்–கள – ைப் பற்றி நாம் த�ொடர்ந்து பேச– லாம். ஆனால் அதைத் தாண்– டிய ஒரு ஆபத்து, டூத் பேஸ்ட் விஷ–யத்–தில் இருக்–கி–ற–து! உதா–ரண – ம – ாக ஐஸ்க்–ரீம் பற்றி நாம் தெரிந்து க�ொள்–கி–ற�ோம் என்– ற ால், அது நம் தின– ச ரி உணவு இல்லை. எப்–ப�ோ–தா–வது விருப்–பப்–ப–டும்–ப�ோத�ோ, விருந்– து– க ளின்– ப �ோத�ோ மட்டுமே சாப்–பி–டு–வ�ோம். ரசா–ய–னங்–கள் கலக்–கப்–பட்டி–ருந்–தா–லும் கூட, மிக அரி–தா–கப் பயன்–ப–டுத்–தும் ப�ொருட்–க–ளால் உடல் அதி–கம் பாதிப்–படை – வ – தி – ல்லை. ஏனென்– றால், உட–லின் எதிர்ப்பு சக்தி தேவை–யற்ற ரசா–யன – ப் ப�ொருட்– களை எதிர்த்து வெளி– யே ற்றி விடும். ஆனால் சிறிய அள– வி ல் உடலை பாதிக்–கும் ரசா–ய–னம் அன்– ற ா– ட ப் பயன்– ப ாட்டில் உள்ள உண– வி ல் இருந்– த ால் கூட ஆபத்து. அது தினம் தினம் க�ொஞ்–சம் க�ொஞ்–சம – ாக உட–லில் சேர்ந்து, நம் உடலை விஷத்–தின் கரு–வறை ஆக்–கி–வி–டும். அதன் பாதிப்பு வெளிப்– ப – டு ம்– ப �ோது 62 குங்குமம் 25.5.2015
மி க ப் – பெ – ரி – ய – த ா க இருக்–கும். இப்–ப–டி–யான அன்– ற ாட உண– வு – க – ள ைப் ப�ோலவே டூத் பேஸ்ட்– டி ல் உள்ள ரசா– ய – ன ங்– க ளும் உட– லுக்– கு ள் நுழைந்து பாதிப்பை ஏற்–ப–டுத்–து–கி–ன்றன. அன்–றாட உணவை விட அதி–கப் பயன்– பாட்டில் உள்ள ஒரு ப�ொருள்– தான் பேஸ்ட். சாதா–ர–ண–மாக தின–மும் ஒரு முறை–யா–வது பல் துலக்– கு ம் பழக்– க த்தை நாம் கடைப்–பிடி – க்–கிற�ோ – ம். சில தீவிர பாது– க ாப்– பு – ண ர்வு உள்– ள – வ ர்– கள் ஒரு நாளைக்கு இரு–முறை கூட பல் துலக்–கு–கி–றார்–கள். ஒரு நாளைக்கு இரு முறை என்று தின–மும் பல்–துல – க்–கும்–ப�ோது நம் உட– லி ல் சேரும் ஃபுளூ– ர ைடு, எஸ்.எல்.எஸ். ப�ோன்ற ரசா–யன – ங்– களின் பாதிப்பு மிகப் பெரி–யது. பேஸ்ட்டு–களில் இன்–ன�ொரு அதிர்ச்–சி–யான கலப்–ப–டத்தை 2011ம் ஆண்டு டெல்லி பல்– க – லைக்–க–ழ–கத்–தில் இயங்–கும், அர– சுக்குச் ச�ொந்–த–மான டெல்லி இன்ஸ்– டி ட்– யூ ட் ஆஃப் பார்– ம – சூட்டி– க ல் சயின்– ச ஸ் அண்ட் ரிசர்ச் (DIPSAR) என்ற நிறு–வன – ம் கண்–டு–பி–டித்–தது. நம் நாட்டில் புழக்–கத்–தில் இருக்–கும் பெரும்– ப ா – ல ா ன ப ே ஸ் ட் டு – க ளி ல் , மூலப்–ப�ொரு – ட்–கள் பட்டி–யலி – ல் குறிப்–பிட – ப்–பட – ாத ப�ொருள் ஒன்– றும் கலந்–தி–ருப்–ப–தா–கக் கண்–டு–
பி–டிக்–கப்–பட்டது. அது என்ன தெரி–யும – ா? ‘சிக–ரெட் பிடித்–தால் புற்–று–ந�ோய் வரும்’ என்று நாம் அறிந்–திரு – க்–கிற�ோ – ம். அந்த புற்று – ந�ோய் க்– க ான கார– ணி – க ளில் ஒன்று, நிக�ோ–டின். இந்த நிக�ோ– டின்–தான் நம் பேஸ்ட்டு–களில் கலந்–தி–ருக்–கி–றது. குறிப்–பாக ‘மூலிகை தயா–ரிப்– பு–கள்’ என பெரு–மித – த்–த�ோடு விற்– கப்–ப–டும் பேஸ்ட்டு–கள் மற்–றும் பல்– ப�ொ – டி – க ளில்– த ான் நிக�ோ– டின் அதி–கம் உள்–ளது. ஒன்–பது சிக–ரெட்டு–களை புகைப்–ப–தால் உட–லுக்–குள் செல்–லும் நிக�ோ– டி– னை – வி ட குறிப்– பி ட்ட ஒரு பிராண்– டி ன் ஹெர்– ப ல் டூத்– பேஸ்ட்டை உப– ய�ோ – கி த்– த ால் அதி–கம் நிக�ோ–டின் நம் உட–லுக்– குள் செல்–கிற – து. டூத் பேஸ்ட் மற்– றும் பல்–ப�ொடி – க – ளில் நிக�ோ–டின் கலப்– ப து, சட்டப்– ப டி தண்– ட – னைக்– கு – ரி ய குற்– ற ம். ஆனால் இது–பற்றி அவர்–கள் கவ–லைப்– ப–ட–வில்லை. டெல்லி பல்–க –லைக்– க – ழ – க த்– தின் ஆய்–வுக்–கூட – த்–தால் வெளி– யி – ட ப் – ப ட்ட இ ந ்த பட்டி–யல் பெரும்–பா– லான ஊட–கங்–களில் வெ ளி வர – வி ல்லை . இணை– ய – த – ள ங்– க ளில் தேடி– ன ால் எந்– தெ ந்த நிறு–வன – த்–தின் பேஸ்ட்–டில் என்ன அள–வில் நிக�ோ–டின்
கலக்–கப்–பட்டி–ருக்–கி–றது என்று தெரிந்து க�ொள்–ள–லாம். அ ப் – ப – டி – ய ா – ன ா ல் , எ ந ்த பேஸ்ட்டைப் பயன்– ப – டு த்தி பல் துலக்–கு–வது என்று நீங்–கள் மறு–படி – யு – ம் கேட்–பீர்–கள – ா–னால், இதே கட்டு–ரையை மறு–ப–டி–யும் ஒரு முறை முழு–மை–யாக வாசி– யுங்–கள். எந்த பேஸ்ட்டை–யுமே பல் துலக்–கு–வ–தற்கு என்–னால் பரிந்–து–ரைக்க முடி–யாது. கார– ணம், அதன் ரசா–ய–னக் கலப்பு. அ ப் – ப – டி – யெ ன் – ற ா ல் ப ல் துலக்க என்ன செய்–வ–து?
(த�ொடர்ந்து பேசு–வ�ோம்...)
படங்–கள்: புதூர் சர–வ–ணன் மாடல்: சங்–க–மித்ரா
துருத்–திக் க�ொண்–டி–ருக்–கும் கம்–பி–க–ள�ோடு எழும்–பிக் க�ொண்–டி–ருக்–கும் கட்டி–டத்தை வலி–ய�ோடு கடக்–கும் காற்–று! இருட்டான மயா–னத்–தில் யார�ோ ஒரு–வர் எரிந்து க�ொண்–டி–ருந்–தார் வெளிச்–ச–மாக அலை–க–ளற்ற அமை–தி–யான ஏரி ப�ோரா–டிக்–க�ொண்–டே–யி–ருக்–கி–றது தண்–ணீரை இழுத்–துப் பிடித்–த–படி திரு–ம–ணத்–தில் தலை–யைக் காட்ட வந்–த–வர்–ப�ோல் அவ–சர அவ–ச–ர–மாய் ம�ொய் எழு–திச் செல்–கி–றது மழை! ஓடிப் பிடித்து விளை–யா–டும் அணில்–களுக்–காக நீட்டிய கரம் மடக்–கா–மல் நிற்–கும் மரம் வரும் வழி–யில் உற–வி–ன–ரைத் தவ–ற–விட்ட மழ–லை–யென பரி–த–வித்து நிற்–கும் தபால்–பெட்டி சூடான சுண்–டலை சிந்–தா–மல் சுவைக்க கூம்–பா–கச் சுருட்டி க�ொட்டிக் க�ொடுத்த காகி–தத்–தில் யார�ோ ஒரு எழுத்–தா–ள–ரின் சிந்–தனை வெந்து க�ொண்–டி–ருக்–கி–றது...
வத்–தி–ரா–யி–ருப்பு
தெ.சு.கவு–த–மன்
வெள–ளைக–கா–ரா–க ‘‘நம்ம ஃப்ளாட், ர�ோட்டுல இருந்து பக்–கத்–துல சார். பின்–னா–டியே ரயில்வே டிராக். ஏர் ப�ோர்ட் அடுத்த வரு–ஷமே வரு–து–!–’’ - நம்ம ஊரில் களை கட்டும் அதே ரியல் எஸ்–டேட் ரீல்–தான். ஆனால், சீனா–வில் இது அடுத்த கட்டத்–துக்–குப் ப�ோய் விட்டது. ‘‘இந்த இடத்–துல வீடு வாங்க உலக நாடு–கள்ல இருந்–தெல்–லாம் மக்–கள் ப�ோட்டி ப�ோடு–றாங்க. இத�ோ நம்–ம–கிட்ட நாலு வீடு வாங்–கிப் ப�ோட்டி– ருக்–குற வில்–லி–யம் வேர்ட்ஸ்– வ�ொர்த்தை மீட் பண்–ணுங்–க–!–’’ என வெள்–ளைக்–கா–ரர்–க–ளையே க�ொண்டு வந்து இறக்–கு–கி–றார்– கள் அங்கே. அவர்–கள் யாரும் ஒரி–ஜி–னல் அல்ல... குவார்ட்டர் - க�ோழி பிரி–யாணி ரேஞ்–சுக்கு கூலி பேசி அழைத்து வரப்–பட்ட வாடகை வெள்–ளைக்– கா–ரர்–கள்! 66 குங்குமம் 25.5.2015
சீனா மிக வேக–மாக வளர்ந்து வரும் நாடு–தான். சமீ–பத்–தில் அங்கே ரியல் எஸ்– ட ேட் பெரும் வளர்ச்சி கண்–டது – ம் உண்–மை–தான். அதற்–காக, குட்டி குட்டி நக–ரங்–களில் எல்–லாம் மாடி மேல் மாடி கட்டி வைத்–தால் யார் வாங்–குவ – ார்–கள்? அங்கே கட்டிட கம்–பெ–னிக – ள் கட்டி வைத்–திரு – க்–கும் பெரும்–பா–லான வீடு–கள் ப�ோணி–யா–கா– மல் கிடக்–கின்–றன. அவற்றை விற்–றாக வேண்–டிய பிர–ஷர் கார–ணம – ா–கத்–தான் இப்–ப–டி–ய�ொரு வியா–பாரத் தந்–தி–ரம். ‘வெள்–ளையா இருக்–கவ – ன் ப�ொய் ச�ொல்ல மாட்டான்’ என்–பது ப�ோல,
கள
விந�ோத ரஸ மஞ்சரி ரா–கவு – ம், ஜெர்–மனி நாட்டு பிஸி–னஸ் மேனா–க–வும் ச�ொல்–லப்–ப–டுவ – ார்–கள். நடித்து முடித்–து–விட்டு ‘மாமா... பிஸ்– க�ோத்–து’ எனத் தங்–கள் கூலியைக் கேட்டு வாங்–கிப் ப�ோவார்–கள். சமீ–பத்–தில் ‘நியூ–யார்க் டைம்ஸ்’ பத்– தி – ரி – கை – யை ச் சேர்ந்த டேவிட் ப�ோரன்ஸ்–டைன், மேற்கு சீனா–வெங்– கும் பய–ணித்து இந்–தத் தகி–டுத – த்–தங்–
வாட–கைககு!
வெள்–ளைக்–கா–ரன் வந்–தாலே அந்த இடம் உயர்–வா–ன–தா–கத்–தான் இருக்– கும் என்ற பிம்–பம் சீனா–வில் உண்டு. என– வ ே– த ான் ஐர�ோப்– பி ய த�ோல் க�ொண்–ட–வர்–களை வாட–கைக்–குப் பிடித்து இப்–படி நிற்க வைக்–கி–றார்– கள். உண்–மை–யில் அவர்–கள் துண்டு பீடி பார்ட்டி–யா–கக் கூட இருக்–கல – ாம். ஆனால், பில்–டர்–கள் நடத்–தும் விளம்– பர நிகழ்ச்–சி–களில் இவர்–கள் இத்– தா–லி–யைச் சேர்ந்த ஃபுட்–பால் வீர–
களை ஒரு ஆவ–ணப் பட–மா–கவே எடுத்–திரு – க்–கிற – ார். யூ டியூ–பில் வெளி– யா–கி–யி–ருக்–கும் இந்–தப் படம், சீனா– வின் பில்– ட ர்– க ளை சுருக்– கெ ன்று தைத்–தி–ருக்–கி–றது. இங்–கி–ருந்து அங்கே வேலைக்– குப் ப�ோன காலம் ப�ோய், இன்று கிழக்கு நாடு–கள் மேற்–கு–லக மக்– களை வாட– கை க்கு வாங்– கு – வ து பெரு–மை–தா–னே!
- ரெம�ோ
25.5.2015 குங்குமம்
67
சிறுவர சீரதிருததபபளளியிலிருநது ஆகடிங க�ோச வரை!
ம
ன–தைக் கண்–ணாடி ப�ோல பிர–திப – லி – க்–கிற – து தம்–பிச்–ச�ோ–ழனி – ன் சிரிப்பு. கூத்–துப்–பட்ட–றையி – ல் தட்டித் தட்டி வார்க்–கப்–பட்ட கலை– ஞர். புதிய சினி–மாக்–கா–ரர்–களை தயா–ரிக்–கும் ஆக்–டிங் க�ோச். உல–க– ளா–விய யுக்–தி–க–ளைக் கையாண்டு அரங்–கக்–க–லை–யின் திசை–யில் இளம் தலை–மு–றையை ஈர்க்–கும் இயல்–புக் கலை–ஞன். இலக்–கி–யப் பிர–திக – ளை அரங்க வடி–வம – ாக மாற்–றும் புதிய கலை வடி–வத்–தின் முன்– ன�ோடி. அண்–மையி – ல் இவர் வெளி–யிட்டுள்ள ‘நீங்–களும் நடிக்–கல – ாம்’ என்ற புத்–த–கம், அரங்–கக்–க–லை–யின் ப�ோக்–கை–யும், அர–சி–ய–லை–யும், வளர்ச்–சியை – யு – ம் வெளிப்–படை – ய – ாகப் பேசு–கிற – து. தம்–பிச்–ச�ோ–ழனை – ப் பற்–றிச் ச�ொல்ல இப்–படி நிறைய இருக்–கி–றது. கூடவே ஒரு இனிய காத–லும்!
தேன்–க–னிக்–க�ோட்டைக்கு அரு– கில் உள்ள உச்–ச–னப்–பள்–ளி–யைச் சேர்ந்த தம்–பிச்–ச�ோ–ழன் படித்–தது சிறு– வ ர் சீர்– தி – ரு த்– த ப் பள்– ளி – யி ல். புறக்–கணி – ப்–பையு – ம் ஏக்–கத்–தையு – மே எதிர்–க�ொண்ட இளம்–பரு – வ – ம். காலம் அலை–யாக அடித்–துக் கரை சேர்த்– தி–ருக்–கி–றது. இவ–ரின் காதல் மனைவி ஷீலா– வுக்கு ஜெயங்–க�ொண்–டம் ச�ொந்த ஊர். இவ–ரது பால்–ய–மும், தம்–பிச்– ச�ோ–ழ–னைப் ப�ோலவே இறுக்–க–மா– னது. இள–வ–ர–சன்-திவ்யா காதல் பற்றி தம்–பிச்–ச�ோ–ழன் ஒரு குறும்– ப–டத்தை இயக்–கி–னார். அதில் நாய– கி–யாக நடிக்க வந்த ஷீலா, தம்–பிச்– ச�ோ–ழனி – ன் நாய–கியா – கி – ப் ப�ோனார். அந்–தக் காத–லர்–க–ளைப் ப�ோலவே இந்–தக் காத–லர்–களை – யு – ம் ஊர் ஊரா– கத் துரத்–தி–யது எதிர்ப்பு. சிறை, மிரட்டல் என அனைத்–தையு – ம் கடந்து கைகூ–டி–யி–ருக்–கி–றது காதல். ‘‘20 வயது வரைக்– கு ம் இறுக்–கமு – ம் தவிப்–புமா கிடந்த மனசு இது. பளீர்னு வெளிப்–ப– டுற இந்த சிரிப்–பெல்–லாம் எங்கோ ஆழத்– து ல வத்– திப் ப�ோய்க் கிடந்– து ச்சு. க�ோபம், விர�ோ–தம், வன்– மம், தனி–மைன்னு சிடுக்கு நிறைஞ்ச வாழ்க்கை. கூத்–துப்–பட்டறை முத்–து– சா–மி–தான் தட்டித் தட்டி என்னை இல– கு – வ ாக்– கி – 70 குங்குமம் 25.5.2015
னார். அப்–பா–வுக்கு மூணு மனை–விங்க. அம்மா, மூணா– வ து மனைவி. அவங்– க ளுக்– கு ப் ப�ொறந்– த து 9 பிள்–ளைங்க. ஆனா அடுத்–த–டுத்து ஆறு புள்–ளைங்க செத்–துப் ப�ோச்சு. நான், அக்கா, தங்–கைதா – ன் மிச்–சம். பிறந்த புள்–ளைக – ள்–லாம் வரி–சையா செத்து விழவே, அம்– மா – வு க்கு மனப்–பி–ரச்னை வந்–தி–டுச்சு. அப்பா, ப�ொறுப்–பில்–லாத மனு–ஷன். அம்–மா– வ�ோட அன்பு, அப்–பா–வ�ோட ஆத–ரவு எது–வுமே கிடைக்–காத ஏக்–கத்–த�ோட மனம்–ப�ோன திசை–யில வளர்ந்–தேன். நாலாம் வகுப்பு ப�ோகும்– ப� ோது அம்மா தற்–க�ொலை செஞ்–சுக்–குச்சு. அதுக்கு கார–ணம் அப்–பா–தான்னு மன–சுல அழுத்–தமா பதிஞ்–சுப� – ோச்சு. ‘உன்–கூட இருக்–கவே பிடிக்–கலே. என்னை ஹாஸ்–டல்ல சேத்து விட்டு– டு–’ன்னு அழு–தேன். மனு–ஷன் தர்–மபு – ரி – யி – ல இருந்த கூர்–ந�ோக்கு இல்–லத்–துல சேத்து விட்டுட்டார். கூர்– ந� ோக்கு இல்– ல ம்னா, இளம் குற்–றவ – ா–ளிக – ளை – ப் பரா–ம– ரிக்–கிற சிறை. அவங்–களை தனியா வச்– சி – ரு ப்– ப ாங்க. பெற்– ற� ோ– ரா ல கைவி– ட ப்– பட்ட, வச–தி–யில்–லாத பிள்– ளை–களும் அங்கே தங்–கிப் படிக்–க–லாம். விசா–ர–ணை– யில இருக்– கி ற பசங்க, சந்–தேக கேஸ்ல பிடிக்–கப்– ப–டுற பசங்–களை எங்–க–ள�ோட வச்–சி–ருப்–பாங்க. அந்த சூழ்–
நி–லையி – ல – தா – ன் பத்–தாம் வகுப்–பைத் த�ொட்டேன். உத–ய–கு–மார்னு ஒரு வார்டன் இருந்– தார் . அவர்– தா ன் எனக்கு பாடப்–புத்–த–கம் தாண்–டிய வாசிப்பை அறி–மு–கம் செஞ்–ச–வர். பள்–ளிக்–கா–லத்–து–லயே இலக்–கி–யம் அறி–முக – மா – யி – டு – ச்சு. நிறைய புத்–தக – ங்– கள் வாசிக்–கக் கிடைச்–சுச்சு. எழு–த– வும் ஆரம்–பிச்–சேன். வாசிக்–கி–ற–தும், எழு–துற – து – ம் எனக்கு ஆறு–தலா இருந்– துச்சு. அதே– நே – ர ம் அதுவே என் படிப்–புக்–குத் தடை–யா–வும் மாறுச்சு. என்–னைப் பிடிக்–காத ஒரு ஆசி–ரி– யர், நான் எழு–தின நாட–கத்–தைப் படிச்– சு ட்டு என்னை அவ– மா – ன ப்– ப–டுத்–தி–னார். படிப்பே வேணாம்னு வெளி–யில வந்–துட்டேன். அப்–பா–வுக்–கும் எனக்–கும் ஒத்– துப் ப�ோகவே இல்லை. ‘நான் வச்ச பேரைக்– கூ ட இனி நீ வச்– சு க்– க க்
கூடாது. நமக்–குள்ள எந்த உற–வும் இல்லை...’ன்னு திட்டி–னார். எனக்– கும் அவர் வச்ச பேரு சுமை–யாத்– தான் இருந்–துச்சு. ராஜ்–கு–மார்ங்–கிற நான் தம்– பி ச்– ச� ோ– ழ ன் ஆனது அப்–ப�ோ–தான். சினிமா கன–வ�ோட சென்– னை க்கு வந்– த ேன். எந்– த க் கத–வும் திறக்–கலே. ஆவ–டி–யில ஒரு ஹ�ோட்டல் கத–வு–தான் திறந்–துச்சு. பாத்–திர– ம் கழு–வுற வேலை... காலை– யில தண்–ணிக்–குள்ள கால் வச்சா ராத்–திரி 11 மணி வரைக்–கும் துலக்கி துலக்கி கை தேஞ்–சி–டும். நேரத்தை திங்–காத ஒரு வேலையை தேடத் த�ொடங்–கு–னேன். ஒரு கேன்–டீன்ல பகுதி நேரமா வேலை கிடைச்–சுச்சு. 2 வரு–ஷத்–தில சமை–யல் மாஸ்–ட– ரா–கிட்டேன். அப்–ப–டியே யுக–பா–ர–தி– ய�ோட நட்பு கிடைச்–சுச்சு. யுக–பா–ரதி அப்போ ‘படித்–துறை – ’ இதழ் நடத்–திக்– 25.5.2015 குங்குமம்
71
கிட்டி–ருந்–தார். அந்த இத–ழுக்–கா–கவு – ம் க�ொஞ்–சம் வேலை–கள் செஞ்–சேன். ‘படித்–து–றை’ பதிப்–பா–ளர் விஜ–ய– ரா– க – வ ன் சார், கூத்– து ப்– ப ட்ட– றை – யில ஒரு அறங்–கா–வ–லர். கூத்–துப்– பட்ட–றைக்கு ஒரு சமை–யல்–கா–ரர் தேவைப்–பட்டப்போ என்னை பரிந்– து–ரைச்–சார். சமை–யல்–கா–ரனா அங்க நுழைஞ்–சேன். மனசு முழுக்க சினி– மா–தான் நிரம்–பி–யி–ருந்–துச்சு. சமை– யல் வேலை முடிச்–சது – ம், பயிற்–சியி – ல ஒட்டிக்–குவே – ன். வாசிப்–பும் எழுத்–தும் இருந்–த–தால முத்–து–சாமி சார்–கிட்ட தனிக்–கவ – ன – ம் கிடைச்–சுச்சு. வாசிக்க, பேச, பாட, எழுத, நடக்க, நடிக்க... நிறைய என்னை செம்–மைப்–ப–டுத்– தி–னார். நிறைய அரங்–கப் பயிற்–சி– களுக்கு என்னை அனுப்– பி – ன ார். டாடா நிறு–வ–னத்–த�ோட இணைஞ்சு உரு–வாக்–கின ஒரு தியேட்டர் ப்ரா– ஜெக்ட்ல என்னை முக்–கிய பயிற்–சி– யா–ளனா நிய–மிச்–சார். அந்த தரு–ணத்– துல சினி–மாவை விட நாட–கம் மேல ஆர்–வம் அதி–கமா இருந்– துச்சு. சினி– மா – வி ல கிடைச்ச வாய்ப்– பு – களை எல்– ல ாம் தவிர்த்–தேன். கூ த் – து ப் – ப ட ்டறை என்னை வளர்த்– தா–லும் அது மேல எனக்கு நிறைய விமர்– ச – ன ங்– க ள் இருக்கு. முத்– து – 72 குங்குமம் 25.5.2015
சாமி ஆர்–வமு – ம் உத்–வேக – மு – ம் நிரம்– பின நடி–கர்–களை மேலேற்–றிவி – ட தன்– னா–லான எல்லா வேலை–க–ளை–யும் செய்–வார். ஆனா கூத்–துப்–பட்டறை நிறு–வ–னம் எளிய மனி–தர்–களா ஆர்– வத்–த�ோட வர்–றவ – ங்க மேல க�ொஞ்–ச– மும் அக்–கறை காட்டு–றதி – ல்–லைன்னு த�ோணுச்சு. ஒரு கசப்– பு ல அங்– கி – ரு ந்து வெளியே வந்து, ‘சன்–ன–தம்’ அரங்– கக்–குழு – வை ஆரம்–பிச்–சேன். நிறைய இலக்–கிய – ப் பிர–திக – ளை நாட–கமாக்க – முயற்சி செஞ்–சேன். நிழல் அமைப்– ப�ோட சேர்ந்து நடி– க ர்– க ளுக்– கு ப் பயிற்சி க�ொடுத்–தேன். அந்–தத் தரு– ணத்–தில, விஜய் ஆண்–டனி அவ– ர�ோட படத்–துக்–காக ஒர்க் பண்–ணக் கூப்–பிட்டார். அடுத்து ‘பீட்–சா’ படத்– துக்–காக விஜய்–சேது – ப – தி அழைச்–சார். ஒரு கட்டத்–துல அதுவே பிர–தான வேலை– யா ப் ப�ோச்சு. தங்– க ர்– ப ச்– சான், ஜேடி-ஜெர்–ரி–கிட்ட வேலை செஞ்–சிரு – க்–கேன். அடுத்து ஒரு படம் இயக்–கு–ற–துக்–கான வேலை–கள்ல தீவி– ர – மா – கி – யி – ரு க்– கே ன்...’’ உற்–சா–க–மா–கப் பேசு–கி–றார் தம்–பிச்–ச�ோ–ழன். ஷீ ல ா , தி ரு ச் சி க லை க் – க ா – வே – ரி – யி ல் பர–தம் படித்–த–வர். இப்– ப�ோது பிர– ள – ய – னி ன் சென்– னை க் கலைக்– கு–ழுவி – ல் இருக்–கிற – ார். “ச�ோழன் ப�ோல அ ன் – பு க் – க ா – க – வு ம்
ஆத–ர–வுக்–கா–க–வும் ஏங்–கி–ய–ப–டி–தான் நானும் வளர்ந்– த ேன். படிப்பை முடிக்–கிற – து – க்கு முன்பே வீட்டில திரு– மண ஏற்–பாடு செஞ்–சாங்க. நிறைய கன–வு–க–ள�ோட இருந்த என்–னால அந்த வாழ்க்–கையை நினைச்–சுக்– கூட பார்க்–கமு – டி – யலே – . ச�ோழன்–கிட்ட வந்– து ட்டேன். நிறைய பிரச்னை. பல மாதங்– க ள் தலை– ம – றை வா இருந்–த�ோம். ச�ோழன் சிறைக்–குப் ப�ோனார். என்னை ஹ�ோமுக்கு அனுப்–பி–னாங்க. நல்ல நண்–பர்–கள் துணை நின்–னாங்க. மன உளைச்–ச– லும் துய–ர–மும் ர�ொம்ப நாள் துரத்– துச்சு. எல்– ல ாத்– தை – யு ம் தாங்– கி க்– கிட்டோம். அன்பு, க�ோபம், காதல், உண்மை, அறிவு எல்–லாம் நிறைஞ்ச காத–லன் ச�ோழன். வரம் வாங்–கிட்டு வந்த வாழ்க்கை மாதிரி இருக்கு...”
சினிமா கனவ�ோட சென்னைக்கு வந்தேன். எந்தக் கதவும் திறக்கலே. ஆவடியில ஒரு ஹ�ோட்டல் கதவுதான் திறந்துச்சு. பாத்திரம் கழுவுற வேலை... - ச�ோழ–னின் கரம் க�ோர்த்து புன்–ன– கைக்–கி–றார் ஷீலா. காற்று ரச–னை–யாக மெல்–லத் தலை– யா ட்ட, மரம் பூக்– க ளை உதிர்த்து ஆசீர்–வ–திக்–கி–றது தம்–பிச்– ச�ோ–ழ–னை–யும் ஷீலா–வை–யும்.
- வெ.நீல–கண்–டன்
படங்–கள்: ஆர்.சந்–தி–ர–சே–கர் 25.5.2015 குங்குமம்
73
ஐந்தும் மூன்றும் ஒன்பது... ‘‘ ‘சி
லப்–ப–தி–கா–ரத்து மணி–மே–கலை வச–மி–ருந்த அமு–த– சு–ரபி ப�ொய்–யா? மெய்–யா–?’ என்று கேட்ட அந்த அன்–பரை நான் ஆழ்ந்து பார்த்–தேன். அவர�ோ ‘பதில் கூறுங்–கள்... ப�ொய்–யா? மெய்–யா–?’ என்று திரும்–ப–வும் கேட்டார். எனக்கு எப்–ப–டித் தெரி–யும்..? சிலப்–ப–தி–கா–ரம் ஒரு சமண இலக்–கிய நூல் என்–பது – த – ான் எனக்–குத் தெரி–யும். இளங்–க�ோவ – டி – – கள் எழு–தி–யது என்–ப–தும் தெரி–யும். அது உண்–மையா, ப�ொய்யா
என்று கேட்டால் என்ன ச�ொல்–ல?
இந்திரா ச�ௌந்தர்ராஜன்
ஓவியம்:
ஸ்யாம்
19 ñ˜ñˆ ªî£ì˜
இதே கேள்–வியை ராமா–ய–ணம், மகா–பா–ர–தம் பற்–றி–யும் கேட்–க–லாம். இதி–கா–சங்–களை, புரா–ணங்–களை ப�ொய் என்று கூறு–ப–வர்–கள் ஒரு–பு–றம்; ‘இல்–லை–யில்லை... மெய்’ என்று நம்–பு–ப–வர்–கள் மறு–பு–றம்... இதில் நான் எந்–தப் பக்–கம்? எனக்கு நானே கேட்டுக்–க�ொண்–டேன். என் சிந்–தனையை – உசுப்–பி–யும் விட்டேன். ஒரு ஆய்–வா–ள–னாக அரிய பல தட–யங்–க–ளைக் கண்–டவ – ன் என்ற முறை–யிலு – ம், பூக�ோள ரீதி–யாக நிலப்–பர– ப்–புக – ளை இன்று துல்–லி–ய–மாக அளந்து பார்க்க முடிந்–ததை வைத்–தும் பார்த்–தால் நிச்–ச– யம் இவை கற்–ப–னை–யாக இருக்க வாய்ப்பு மிக–வும் குறைவு. மெய்–யாக இருக்–கவே வாய்ப்பு அதி–கம் என்–கிற முடி–வுக்–கும் வந்–தேன். என் முடிவை சரி–யா–னது என்று நான் நிரூ–பிக்–க–வும் வேண்–டும். அதற்–கான தட–யங்–கள் மற்–றும் என் வாதங்–களே அதை நிரூ–பிக்–கும். தட–யங்–கள் என்று பார்த்–தால் கண்–ணகி வாழ்ந்–தத – ற்–கான அடை–யா–ளம் இருக்–கி–றது. இன்–றும் தமி–ழக எல்–லை–யில் ஒரு மலை மேல் அவ–ளுக்– கான க�ோயில் வழி–பாட்டில் உள்–ளது. சிலப்–ப–தி–கா–ரம் சுட்டிக் காட்டிய ஊர்–கள் எல்–லா–மும் இன்–றும் உள்–ளன. பாண்–டிய மண்–ணும் சரி, ச�ோழ மண்–ணும் சரி, மற்–று–முள்ள பல்–லவ ராஜ்–ய–மும், சேர மண்–ணும் ப�ௌத்த, சமண சம–யத்–த–வர்–க–ளால் அவ்–வப்–ப�ோது ஆளப்–பட்டவை என்–ப–தற்–கான தட–யங்–கள் மிகவே உள்–ளன. காலத்தை வென்று நிற்–பவை சிற்–பங்–களும் அதன் கூடங்–களும்–தான். அழி–யாத எழுத்–துக்–கள் என்–றால் அவை கல்–வெட்டுக்–கள்–தான்! இவற்–றில் எல்–லாம் ஆதா–ரங்–கள் நிரம்–பி–யுள்–ளன. அடுத்து காகி–தம் என்–கிற ஒன்று கண்–டறி – ய – ப்–பட – ாத நிலை–யில் பனை ஓலை–யில் எழுத்–தாணி க�ொண்டு கற்–ப–னை–யான ஒன்–றைப் படைக்க அன்று தேவை இருந்–ததா என்–பது எனது பிர–தான கேள்வி. கற்–ப–னை– யான ஒன்றை ஒரு–வன் படைப்–பத – ன் ந�ோக்–கமே, அந்–தக் கற்–பனை ஊரில் எல்–ல�ோ–ரை–யும் அடைந்து அவர்–கள் அவ–னைப் பாராட்ட வேண்–டும் என்–ப–தற்–கா–கத்–தான்! அப்–படி இருக்க ஒரு பனை ஓலைக்–கட்டை எப்–படி ஊர் முழுக்க ஒரு–வர் வாசிக்–கத் தர முடி–யும்? எனவே கற்–பனை – ப் படைப்பு என்–பது அடி–பட்டுப் ப�ோகி–றது. வர–லா–றாக இருந்–தாலே, கட்டா–யம் இதைப் பதிவு செய்து வைத்–துக்–க�ொள்ள வேண்–டும் என்று கரு–தி–னாலே, ஏடு– கள் உரு–வா–கும். எனவே சிலப்–ப–தி–கா–ர–மும் மணி–மே–க–லை–யும் ஏனைய காப்–பிய – ங்–களும் நிகழ்ந்த வர–லாற்றுச் சம்–பவ – ங்–களே என்று முடிவு செய்த நான் அமு–த–சு–ர–பி–யும் நிச்–ச–யம் இருக்க வேண்–டும் என்–றும் நம்–பு–கி–றேன். என்–றால் இப்–ப�ோது அது எங்–குள்–ள–து–?” - கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–ய–னின் ஆய்–வுக் கட்டு–ரை–யி–லி–ருந்து... 76 குங்குமம் 25.5.2015
அல–றல் சப்–தம் கேட்டு எல்– ல�ோ–ரும் ஓடி வந்–த–னர். அதில் அந்த எலெக்ட்–ரீஷி – ய – னு – ம் இருந்– தான். அவர்–கள் எதி–ரில் முத்–த– ழகு கரிக்–கட்டை–யாக துடித்–துக் கொண்–டி–ருந்–தாள். எலெக்ட்–ரீ– ஷி– ய ன் உட– னேயே பின்– ன ங்– கால் பிட– ரி – யி ல் பட வாசல்– பு–றம் ஓடி–னான். அங்கே மெயின் ஸ்விட்ச்சை ஒட்டு–ம�ொத்–தமாக – அணைத்–தான். அ ண ை த் – து – வி ட் டு வ ந் – த – வனை அனந்– த – கி – ரு ஷ்– ண ன் அசாத்–ய–மாக வெறித்–தார். ‘‘ஏய்யா... நீ வேலை பாக்–கற லட்–ச–ணம் இதா–னா? இப்–பப் பார்...’’ என்று வெடித்–தார். ப த் – மா – சி – னி க் கு உ ட ம் பு நடுங்க ஆரம்–பித்து விட்டது. ‘ ‘ கு டு – கு – டு ப் – பை க் – கா – ர ன் ச�ொன்ன மா தி – ரி யே ஆ யி – டுச்சே... ஐய்–ய�ோ–!–’’ என்–றாள். ‘‘வாய மூடு... ஏய், இவ உடம்– புல இன்– னு ம் உயிர் இருக்கு. மு த ல்ல ஆ ஸ் – ப த் – தி – ரி க் – கு க் க�ொண்டு ப�ோகற வழி– யை ப் பாரு...’’ - என்று கண–பதி சுப்–ர– ம–ணிய – ன் எலெக்ட்–ரீஷி – ய – னை – ப் பார்த்–தார். அவ– னி – ட ம் முத்– த – ழ – கு வை த�ொட்டுத் தூக்க தயக்–கம். ‘‘என்ன பாக்–கறே... நீதான் இவ இப்– ப டி ஆக கார– ண ம். இவ–ளைக் காப்–பாத்–தியே தீர– ணும். இல்– ல ன்னா க�ொலை
ஜ�ோ
க்ஸ்
‘‘தலை–வர் ஏன் க�ோபமா இருக்–கா–ரு–?–’’ ‘‘எதிர்–க்கட்–சிக்–கா–ரங்க நம்ம கட்–சி–யி–லே–ருந்து எத்–தனை பேர் அவங்க கட்–சிக்கு தாவ தயாரா இருக்–காங்–கன்னு தக–வல் அறி–யும் உரிமை சட்டத்–தைப் பயன்–ப–டுத்தி கேட்டு இருக்–காங் –க–ளாம்–!–’’ கேஸ் ஆயி–டும்...’’ என்று அனந்த கிருஷ்–ண–னும் சேர்ந்து அலற, அவன் அவளை நெருங்– கி த் த�ொட்டான். உடம்– பி ன் ஒரு பாகம் த�ோசை ப�ோல வெந்து விரல்–கள் தீய்ந்து விட்டி–ருந்–தன. வாட்ச்– மே ன் தங்– க – வே – லு – வு ம் வந்து வாயைப் பிளந்–துக�ொ – ண்டு நின்–றான். ‘‘தங்– க – வே லு... அவ– னு க்கு ஹெல்ப் பண்ணு. அனந்தா காரை எடு. நேரா ஜி.ெஹச்– சுக்கு ப�ோயி– டு ங்க. ஷாக்– கு ங்– க–ற–தால பெருசா என்–க�ொ–யரி இருக்–காது. நீ ப�ோற–துக்–குள்ள 25.5.2015 குங்குமம்
77
நான் சீஃப் டாக்–டரு – க்கு ப�ோன் பண்ணி பேசி–ட–றேன். அநா–வ– சிய த�ொந்–த–ரவ�ோ தேக்–கம�ோ எது–வும் இருக்–கா–து–!–’’ - என்–ற –ப–டியே கண–பதி சுப்–ர–ம–ணி–யன் ஒதுங்–கி–னார். பத்– மா – சி – னி – யி ன் அகண்ட விழி– க ள் மட்டும் சுருங்– க – வே – யில்லை. ள்–ளு–வ–ரின் ஓட்டுக் கூரை வீடு! வெளியே அவர் பேரன் விளை– ய ா– டி க் கொண்– டி – ரு ந்– தான். உள்ளே வள்– ளு – வ – ரி ன் மனைவி, மகன் மற்– று ம் மரு– ம–கள். வள்–ளு–வர் வர–வும் அவர் மனைவி தாட்–சா–யிணி நெற்–றி– யில் தெரிந்த பெரிய சைஸ் பொட்டோடு ‘வந்–துட்டீங்–களா – ?– ’ என்–பது போல பார்த்–தாள். வள்–ளுவ – ரு – ம் அந்த வீட்டைப் புதி–தாய்ப் பார்ப்–பது ப�ோல ஒரு பார்வை பார்த்–தார். ‘‘நீங்க இப்–படி திரும்பி வரு– வீங்–கன்னு எதிர்–பார்த்–தி–ருக்க மாட்டாங்க... இல்ல..?’’ - என்று கேட்டாள் ப்ரியா. அது வள்– ளு–வ–ரின் மனை–வியை உசுப்–பி– விட்டது. ‘‘ஐய�ோ... என்ன ச�ொல்– லு–துங்க இந்–தப் ப�ொண்ணு..? யாருங்க இது? எதுக்–காக எங்– களை அவ– ச – ர மா மலையை விட்டு வரச் ச�ொன்–னீங்க..?’’ என்று ஒரு கேள்–விக்கு மூன்று
வ
78 குங்குமம் 25.5.2015
கேள்–வி–க–ளைக் கேட்டாள். ‘‘ச�ொல்– றே ன் தாட்சா... நீ அநா–வசி – ய – மா பதற்–றப்–படா – தே – !– ’– ’ என்–ற–வர், அவர் எதி–ரில் வந்து நின்று சிரித்த பேர–னைப் பார்த்– தார். அவன் வெறித்–தான். ‘‘வாடா இங்க... முட்ட முழிப் பய–லே–!–’’ என்று அவன் பெரிய விழி–களை ரசித்–தப – டி – யே அழைத்–தார். அப்–ப�ோது அவர் மரு–ம–களின் பழங்–கால ந�ோக்– கியா செல்–ப�ோ–னில் ‘த�ோத்–திர – ம்
பாடி–டுவே – ன்’ எனும் ரிங்–ட�ோன் ஒ லி த் – தி ட , பே ர னே ஓ டி ப் ப�ோய் எடுத்து ஆன் செய்து, ‘‘ஹல�ோ... யார் வேணும்– ? – ’ ’ எனக் கேட்டான். அவ– ன து வேகம், நடை, நிற்–கும் விதம் என்று சக–லத்–தி– லும் பால்–யத்–துக்கே உண்–டான லாவண்–யங்–கள். ‘‘யாரு–டா–?–’’ என்று கேட்ட– படி அவ–னி–ட–மி–ருந்து ப�ோனை
க�ொஞ்–சம் வேகத்–த�ோடு வாங்–கி– னாள் அவர் மரு–ம–கள். காதை– யும் க�ொடுத்–தாள். பின் பேசி– னாள். ‘‘நாங்க நாளைக்கே வந்–து–டு– வ�ோம். எல்–லா–ரும் வேதா–கம வகுப்–புக்கு கட்டா–யம் வந்–து–ட– ணும். யாரும் விடு–பட – க் கூடாது. ஆமா சர்ச்– ச� ோட ஸ்பீக்– கரை ரிப்–பேர் பண்–ணிட்டாங்–களா – ?– ’– ’ என்று அவள் பேச்–சில் ப்ரி–யா– வுக்–கும் ஒரு பதில் இருந்–தது.
‘உன் முடிவு என்–னால் முன்பே தீர்–மா–னிக்–கப்–பட்டது. அதை நீ அறிய முற்–ப–டு–வது தகா–து–’னு வேதத்–துல ச�ொல்–லப்–பட்டி–ருக்கு. ‘‘நீங்க கட்டா–யம் வர–ணும்னு ச�ொ ல் – ல – வு ம் ப� ோ ட்ட து ப�ோட்ட–படி வந்–த�ோம். ஜெய– ம–ணிக்கு பைபிள் வகுப்பு வேற இருக்–குது. அதை சூசை மாணிக்– கத்–துகி – ட்ட ஒப்–படைச் – சி – ட்டு வந்– து–ருக்–க�ோம்–’’ - என்–றாள் தாட்– சா–யிணி. ‘ ‘ ச ரி ம்மா . . . நீ ங்க எ ப்ப கிளம்– ப – ணு ம�ோ கிளம்– பு ங்க. நான் முடிஞ்சு ப�ோயிட்டதா
நினைச்–சுட்டேன். அதான் உங்– கள த�ொந்–தர – வு பண்–ணிட்டேன். இனி எனக்கு எது– வு – மி ல்லை. கண்–டம் கடந்தா குண்–டம்னு ச�ொல்–வாங்க. குண்–டம்னா 12 வரு–ஷம்னு ஒரு கணக்கு உண்டு. நான் நிச்–ச–யம் 12 வரு–ஷம் நல்ல– ப– டி யா இருப்– பே ன்..!’’ வள்– ளு–வ–ரின் பதி–லைத் த�ொடர்ந்து மரு–ம–கள் முகத்–தில் ஒரு க�ோப உணர்வு உரு–வா–னது தெரிந்–தது. ‘ ‘ இ ந்த ஜ � ோ சி – ய த ்தை மூட்டை கட்டுங்–கன்னா கேக்–க– றீங்–க–ளா? நமக்கு எப்ப எதைத் தர–ணும்னு கர்த்–தரு – க்கு தெரி–யும். ‘உன் முடிவு என்–னால் முன்பே தீர்– மா – னி க்– க ப்– ப ட்டது. அதை நீ அறிய முற்–ப–டு–வது தகா–து–’னு வேதத்– து ல ச�ொல்– ல ப்– ப ட்டி– ருக்கு. அப்–படி இருக்க எதுக்கு இந்த வேண்–டாத வேலை?’’ என்– றாள் ஜெய–மணி என்–கிற அவள். வள்– ளு – வ ர் அவர் கேள்வி முன் அச–மந்–த–மாய் சிரித்–தார். வ ா ர் த் – தை – க ளி ல் ப தி ல் ச�ொல்ல அவர் முனை– ய – வே – யில்லை. ப்ரியா கவ– னி த்– த – ப – டி யே இருந்–தாள். வள்–ளு–வர் எப்–ப�ோ– தெல்–லாம் இது ப�ோல சிரித்–தார் என்று வேக– மாய் ரீவைண்ட் செய்–தும் பார்த்–தாள். ‘இவர்–களி–டம் பேசு–வ–தால் பய–னில்–லை’ என்–கிற எண்–ணம் ஏற்–ப–டும்–ப�ோ–தெல்–லாம் அதை 25.5.2015 குங்குமம்
79
சிரிப்–பில் அவர் வெளிப்–படு – த்து – கி – ற ார் என்– ப து அவ– ளு க்– கு ம் புரிந்–தது. ‘‘சரிம்மா... நீ கிளம்– பு – ! – ’ ’ என்று ப்ரியா பக்–கம் திரும்–பி–ய– வரை ப்ரி– ய ா– வு ம் சிரித்– த – ப டி பார்த்–தாள். ‘‘நீ வழக்–க–மான ப�ொண்ணு இல்–லம்மா. சில விசே–ஷங்–கள் உங்– கி ட்ட இருக்– கு – ’ ’ என்– ற ார் அவள் சிரிப்பை ரசித்–த–படி..! ‘‘விசே–ஷம்னு நீங்க எதைச் ச�ொல்–றீங்க அங்–கிள்–’’ - என்று ப் ரி – ய ா – வு ம் க ே ட்க , அ வ ள் த�ோள் மேல் வாஞ்–சைய – ாக கை ப�ோட்ட–வர – ாக வாசற்–புர – ம் நடந்– த–ப–டியே பேசி–னார் வள்–ளு–வர். ‘‘அம்– மா டி... நீ உன் அடி– ம–னசை ர�ொம்–பவே நம்–பறே. அது எப்–ப–வும் ஆத்–மா–வ�ோட த�ொட ர் – பு – ல யே இ ரு க் – க ற ஒண்ணு. அத�ோட த�ொடர்– புல நீ இருக்–க–றது ர�ொம்ப நல்ல விஷ–யம்–!–’’ ‘‘அப்ப ஆத்–மாங்–க–றது உண்– மையா அங்– கி ள்– ! – ’ ’ - வெடுக்– கென்று கேட்டாள் ப்ரியா. ‘‘அப்ப நீ சந்–தேக – ப்–பட – றி – ய – ா–?’– ’ ‘‘நிறை–யவே...’’ ‘‘உண்மை பேச– றே ! அது– வ–ரை–யில் சந்–த�ோ–ஷம்! சரி... சந்– தே–கப்–பட்டுக்–கிட்டே இரு. ஒரு– நாள் அதுக்கு விடை கிடைச்சு தெளிவு ஏற்–பட்டு–டும்...’’ ‘‘தெளிவை உங்–க–ளால ஏற்– 80 குங்குமம் 25.5.2015
ப–டுத்த முடி–யா–தா–?–’’ ‘‘முடி–யவே முடி–யாது... ஒரு விடை ம�ௌனத்– து ல இருக்– கும்–ப�ோது, வார்த்–தை–கள்ங்–கற சப்–தத்–தால எப்–படி பதில் கூற முடி–யும்–?–’’ ‘‘மெள–னம்ங்–க–றது ஒண்–ணு– மில்–லா–தது. அது எப்–படி பதி– லா–கும்–?–’’ ‘‘இருக்–கற ஒன்–றா–ல–தாம்மா இல்–லாம ப�ோக முடி–யும். இல்– லவே இல்–லா–ததை நாம ஒருக்–கா– லும் உணர மாட்டோம். உண– ரா–தது மன–சுல எந்த வகை–யிலு – ம் பதிவே ஆகா–து–!–’’ ‘‘உங்க பதில் புரிஞ்ச மாதி–ரி– யும் இருக்கு. புரி–யாத மாதி–ரியு – ம் இருக்கு...’’ ‘‘கீதைல கிருஷ்–ணன் ச�ொல்– வான். நான் இருக்– கி – றே ன் இல்–லா–மலு – ம் இருக்–கிறே – ன்னு... முடிஞ்சா அதைப் படி!’’ ‘‘பாக்–கறே – ன்... உங்–களை இன்– ன�ொண்ணு கேக்–க–லா–மா–?–’’ ‘‘தாரா–ளமா கேள்...’’ ‘‘நீங்க கிறிஸ்–த–வ–ரா–?–’’ ‘‘இல்– ல ம்மா... ஆனா என் மரு–மக கிறிஸ்–தவ வழில நடக்–க– றவ...’’ ‘ ‘ அ ப்ப உ ங்க மக – னு க் கு காதல் திரு–ம–ண–மா–?–’’ ‘‘ஆமாம்...’’ ‘‘நீங்க எதிர்ப்பு தெரி–விக்–க– லை–யா–?–’’ ‘‘இல்–லம்மா...’’
‘‘ஆச்–சரி – ய – மா இருக்கு. அப்ப உங்க வரைல ஜாதி, மதம்–லாம்–?’– ’ ‘‘அது ஒரு வழி–மு–றைம்–மா–!–’’ ‘‘வழி மாற அப்ப சம்–ம–திக்–கி– றீங்–க–ளா–?–’’ ‘‘ஒரு ஊருக்கு ப�ோக ஒரே ஒரு வழித்–தட – ம்–தான் இருக்–குன்– னும்–ப�ோது, அந்த வழித்–த–டம் ர�ொம்ப நெருக்– க – டி – ய ா– ன தா இருக்– கு ம். நெருக்– க டி வந்த உட–னேயே மனு–ஷ–னுக்கு வலி ஏற்–ப–டும். வலிச்ச உட–னேயே அதைத் தவிர்க்க வழி என்–னனு பாக்க ஆரம்–பிச்–சிடு – வ – ான். இங்–க– தான் விதி–கள் உரு–வா–குது. அந்த ஒரு வழித்–த–டத்தை ரெண்டா பிரிச்சி... ‘ஒரு பக்–கம் ப�ோற–வங்க ப�ோங்க... மறு–பக்–கம் வார–வங்க வாங்–க–’ம்–பான்... இல்–லி–யா–?–’’ ‘‘எக்– ஸ ாக்ட்லி... அப்– ப – டி த்– தானே நடந்– து க்க முடி– யு ம். அப்–பத – ானே நெருக்–கடி – க்கு தீர்வு ஏற்–ப–டும்–?–’’ ‘‘சரியா ச�ொன்னே... இப்ப இந்த ஒருவழிப்– ப ா– தை – ய� ோட பக்– க த்– து – ல யே இன்– ன�ொ ரு பாதை–யும் உரு–வா–னா–?–’’ ‘‘உரு– வ ானா என்ன உரு– வா– ன ா? உரு– வ ா– கி யே தீரும். அதானே வளர்ச்–சி–?–’’ ‘‘ர�ொம்ப சரியா ச�ொன்னே... பக்–கத்–துல ஒரு வழி உரு–வான மாதிரி, தண்– ணி ல ஒரு வழி, ஆகா– ய த்– து ல ஒரு வழின்– னு ம் உரு–வா–கும்–ப�ோது இன்–ன–மும்
ஜ�ோ
க்ஸ்
‘‘டாக்–டர்! இன்–னைக்கு ஏன் இவ்–வ–ளவு மாத்–திரை எழுதித் தர்–றீங்–க–?–’’ ‘‘இன்–னைக்கு இங்கே வேலை செய்–யி–ற–வங்– களுக்கு சம்–ப–ளம் ப�ோட–ணும்... அதான்–!–’’ நெருக்–கடி குறை–யு–மில்–லி–யா–?–’’ ‘‘நிச்–ச–ய–மா–?–’’ ‘‘அப்ப அதுல எல்–லா–மும் பய– ணி க்– கி – ற – து – த ானே புத்– தி – சா–லித்–த–னம்..?’’ ‘‘ஒரு ஊர்ல இருந்து இன்– ன�ொரு ஊருக்கு ப�ோற– து க்கு நீங்க ச�ொல்ற இந்த விஷ– ய ம்– லாம் சரி... ஜாதி, மதம்ங்–க–றது ர�ொம்ப சென்– டி – ம ென்– டா ன, நம்– பி க்கை சார்ந்த உணர்– வு – பூர்–வ–மான விஷ–யங்–க–ளாச்சே அங்–கிள்–!–’’ ‘‘எதுவா இருந்–தா–லும் மனு– ஷன் தன் ஆறா–வது அறி–வால ‘வலி இல்–லாத வாழ்க்–கைக்கு 25.5.2015 குங்குமம்
81
ஜ�ோ
க்ஸ்
‘‘கம்ப்–யூட்டர் ரிப்–பேர் பண்ண வந்–த–வர் முன்–னாடி தலை–வர் நம்ம மானத்தை வாங்–கிட்டார்–!–’’ ‘‘ஏன்... என்–னாச்–சு–?–’’ ‘‘நம்ம கட்–சி–ய�ோட கூகுள் அக்–க–வுன்ட்ல எவ்–வ–ளவு பணம் இருக்– குன்னு கேட்–கி–றா–ரு–!–’’ - பி.பாலாஜி கணேஷ், க�ோவி–லாம்–பூண்டி. எ ன்ன வ ழி ’ ன் – னு – த ான்மா ய�ோசிப்–பான். அதன்–ப–டி–தான் நடந்– து க்– கு – வ ான். அதற்– க ேற்ப நியா–யங்–களும் அவ–னால உரு– வா–கி–டும்–!–’’ ‘‘அப்–ப–டின்–னா–?–’’ ‘‘மனித இனம் சிறு அள–வுல இருக்– கு ம்– ப� ோ– து – த ான் இனம், ம�ொழி, ஜாதிக்–கெல்–லாம் பலம். இப்ப இந்த நாட்டுல மிகப்– பெ–ரிய சக்–தியே மனித சக்–தித – ான். இந்த சக்தி அதி–கமா – கி – ட்ட–தால ஒரு பாது–காப்பு அடிப்–படை – ல உரு–வான இனம், ம�ொழி, ஜாதி– யெல்–லாம் தேவை–யற்–றுப் ப�ோயி– 82 குங்குமம் 25.5.2015
டும்மா. இது ர�ொம்ப இயற்–கை– யான விஷ–யம்–!’– ’ ‘‘இந்த தெளி– வு – த ான் நீங்க உங்க மக–ன�ோட காதலை ஆத– ரிக்–கக் கார–ணமா – ?– ’– ’ ‘‘நீ தெளி–வுன்னு ச�ொல்ற விஷ– யத்தை நான் க�ொஞ்–சம் மாத்தி விதின்–னும் ச�ொல்–வேன்–!’– ’ வெளியே கார் அருகே நின்று க�ொண்டு ‘இதற்கு மேல் பேச ஒன்–றுமி – ல்–லை’ என்–கிற மாதிரி கார் கத–வைத் திறந்து, ‘புறப்–படு – ங்– கள்’ என்–பது ப�ோல பார்த்–தார் வள்–ளுவ – ர். புரிந்– து – க�ொ ண்டு வர்– ஷ ன் காரை எடுத்–தான். எப்–ப�ோ–தும் இக்–கட்டான வேளை–யில்–தான் மறை–வான இடங்–களில் அரிப்பு ஏற்–படு – ம். அதே–ப�ோல் டிரை–விங் த�ொடங்–கும்–ப�ோ–தும் யாரா–வது செல்–ப�ோ–னில் அழைப்–பார்–கள். அப்–படி ஒரு அழைப்பு வர்–ஷனு – க்– கும்... டிரைவ் செய்–தப – டி செல்– ப�ோன் இயர் ப�ோனை காதில் ப�ொருத்–திக்–க�ொண்டு ‘‘ஹல�ோ’’ என்–றான். ‘‘உனக்கு ஒரு மணி நேரம் அவ–கா–சம் தர்–ற�ோம். அந்–தப் பெட்டியை எடுத்– து க்– கி ட்டு வந்து தர்றே... உனக்–குப் பேசின ெதாகை–யும் வந்து சேரும். இல்– லன்னா உன் தங்கை அனுஷா வீடு வந்து சேர மாட்டா–!’– ’ என்– றது அந்–தக் குரல்.
- த�ொட–ரும்...
தனிமை
எ
ன் – ன ம ் மா க த ை எ ழு தி முடிச்– ச ாச்– ச ா? க�ொண்– ட ாங்க ந ா ன் ப டி க் – கி– ற ேன்– ! – ’ ’ - அம்மா தா ர – ணி – யி – ட – மி – ரு ந் து அந்த ந�ோட்டைப் பறித்– தாள் கல்–லூரி மாணவி அனுஷா. தாரணி ஓர் எழுத்–தா– ளர். அவள் எழு–தும் கதை– களுக்கு முதல் வாசகி மகள்–தான். அன்று அவள் எழு–திய கதை–யின் பெயர் ‘தனி– மை ’. கண– வ னை இழந்த ஒரு கைம்–பெண்– ணின் தனிமை ச�ோகங்– களை அற்–பு–த–மாக வடித்– தி–ருந்–தாள் தாரணி. ‘‘கதை சூப்– ப ர்– மா !
ஒரு சின்ன வேலை... ப�ோ யி ட் டு உ ட னே வ ர் – ற ே ன் – ! – ’ ’ எ ன் று வெளியே கிளம்–பி–னாள் அனுஷா. சற்று நேரத்– தில் திரும்பி வந்–த–வள், கையில் ஒரு கேரி பேக்... அதில் அழ– க ாய் ஒரு க�ோல்டு ஃபிஷ்! ‘‘எதுக்– கு ம்மா இப்ப மீன்? நம்ம த�ொட்டி–யில ஏற்க–னவே ஒரு க�ோல்டு ஃபி ஷ் ப�ோட் டி– ரு க்– க ற – �ோ–மே!– ’– ’ - மகளை வின– வி–னாள் தாரணி. ‘‘அம்மா, தனிமை மிக–வும் க�ொடி–ய–துன்னு எழு– தி ன நீங்– க ளா இப்– படி கேட்–கி–றீங்–க? நம்ம த�ொட்டி–யில ஒத்–தையா சுத்– து ற மீனைப் பார்க்–
வி.சகிதா முருகன்
கும்–ப�ோது உங்–க–ள�ோட கதா– ந ா– ய – கி – தா ன் என் மன–சுல வந்தா. மனு–ஷன்– னா–லும், மற்ற ஜீவ–ரா–சின்– னா–லும் தனிமை கஷ்–டம்– தா– ன ம்– மா ? அத– ன ா– ல – தா ன் இ ந்த ஒ த்தை மீனுக்கு ஜ�ோடி, இன்– ன�ொரு மீன்!’’ என்–றாள் அனுஷா. மகளின் நல்ல மனம் கண்டு உச்சி குளிர்ந்–தது தாய்க்கு.
கமல் என் கடவுள்! எம�ோஷனல் எம்.எஸ்.பாஸ்கர்
கா
ம ெ டி , ச ெ ன் – டி – ம ெ ன் ட் எ ன க் கிடைத்த கேரக்– ட ர்– க ளில் எளி–தாக சிக்–ஸர் அடிப்–ப–வர் எம்.எஸ்.பாஸ்– க ர். `உத்– தம வில்–லன்’, ‘வை ராஜா வை’, ‘இந்–தியா பாகிஸ்–தான்’ என சமீ– ப த்– தி ல் வெளி– ய ான 3 படங்–களி–லும் வெரைட்டி–யான ர�ோல்–களில் இவர் ஆஜர். சாலி– கி– ர ா– மத் – தி ல் உள்ள எம்.எஸ். பாஸ்–கரி – ன் வீட்டிற்–குப் ப�ோனால், கரண்– டி – யு ம் கையு– ம ாக வந்து கத– வைத் திறக்– கி – ற ார் அவரே. ‘‘வ�ொய்ஃப், குழந்–தைங்க கேரளா ப�ோயி–ருக்–காங்க. உக்–கா–ருங்க... சாம்–பார்ல காய்–கறி ப�ோட்டுட்டு வந்– து–டுறே – ன்..!’’ என்–கிற – ார் சிரித்–தப – டி.
‘‘ `உத்– த ம வில்– ல ன் – ’ ல ச � ொ க் கு செட்டி–யாரா நடிச்– சி–ருந்–தேன். அதுல ஒரு டய–லாக், ‘இத்– தனை வரு–ஷமா உங்– களை என் உடன்– பி ற ந்த பி ற ப் – ப ா – தான் நினைச்–சிட்டி– ருக்–கேன்–’னு வரும். அது வெறும் வச– னம் இல்லை. என் இத–யத்–தில் இருந்து வ ந்த ஒ லி . உ ண் – மை–யி–லேயே கமல் அ ண் – ண ான்னா எனக்கு உயிர். ஏன், நான் கட– வு – ளா க பூஜித்– து க்– க� ொண்– டி– ரு ப்– ப தே கலை– ஞ ா னி அ ண் – ண – னைத்–தான்–!’– ’ - கமல் வ ண க் – க த் – து – ட ன் பேச ஆரம்– பி க்– கி – றார் மனி–தர். ‘‘கம–லுக்–கும் கட– வு–ளுக்–கும்–தான் செட் ஆ க ா தே . . . நீ ங்க இப்–படி – ச் ச�ொன்–னால் அவ– ரு க்கு க�ோபம் வரா–தா–?–’’ ‘‘அவ–ருக்கு கட– வு ள் பி டி க் – க ா து என்று யார் ச�ொன்– ன–து? `தசாவ–தா–ரம்’
படத்–தி–லி–ருந்து கமல் அண்–ணா– வு– ட ன் அறி– மு – க ம். `உன்– ன ைப் ப�ோல் ஒரு–வன்’, `உத்–தம வில்–லன்’, ‘பாப–நா–சம்’ என்று அவ–ரு–டன் நடித்து வரு– கி – றே ன். அபி– ர ாமி அந்–தா–தி–யில் ஐம்–பது பாடல்–கள் அவ–ருக்கு மனப்–பா–டம். சித்–தர் பாடல்–களை சிறி–தும் பிழை–யில்– லா–மல் ச�ொல்–வார். மூடத்–தன – ங்– களை விட்டு ஒழி–யுங்–கள் என்று முழங்–கு–ப–வர் அவர்–!–’’ ‘‘ `உத்–தம வில்–லன்–’ல மறக்க முடி–யாத அனு–ப–வம்..?’’ ‘‘கமல் அண்–ணா–வைப் பற்–றிச் ச�ொல்–வ–தாக இருந்–தால் இன்று ஒரு–நாள் ப�ோதாது. ஒரு காட்–சி – யி ல்... தலை– யி ல் முடி இல்– ல ா– மல் வரு–வார் அவர். பக்–கத்–தில் 86 குங்குமம் 25.5.2015
நான் நின்று க� ொ ண் – டி – ரு ந் – த ே ன் . ` ரெ ண் டு த லை – யு ம் ஒரே மாதிரி இ ரு க் – கே ’ என்று ஊர்– வசி ச�ொன்– னா ர் . உ ட னே க ம ல் எ ன் த லை – யை க் காண்– பி த்து, `அது காலம்’ என்–றவ – ர், தன் தலை– யைக் காண்–பித்து `இது க�ோலம்’ என்–றார்–!–’’ `` ரிலீ–ஸுக்கு முன்–னாடி பிரச்னை வந்– த ால் அது கமல் படம்... ரிலீ– ஸுக்கு அப்–பு–றம் பிரச்னை வந்–தால் அது ரஜினி படம்னு ஆகி–டுச்சே..?’’ ‘‘காய்த்த மரம்–தான் கல்–லடி படு– மென கண்– கூ – ட ாய் நான் பார்த்–தது – ண்டு. புத்–தன், ஏசு, காந்– தி– யை க் கூட குற்– ற ம் ச�ொல்லி கேட்டது உண்டு என்–பார்–கள். ஒரு–வேளை புகழ்–பெற்–றவ – ர்–களை எதிர்த்து எதா– வ து செய்– த ால், புகழ் பெற–லாம் என்று சிலர் எண்– ணு– கி – ற ார்– க ள�ோ என்– ன – வ�ோ ! பிரச்னை என்– ப து எந்த ரூபத்– தில் வந்–தா–லும் அது படத்–திற்– கும், திரைத்–து–றைக்–கும் இழப்–பு– தான். இனி இப்–படி பிரச்–னை–கள் வரா–மல் காப்–பாற்று என்று நான்
நம்–பு–கின்ற சிவனை வேண்–டிக்– க�ொள்–கி–றேன்–!–’’ ‘‘காமெடி, சென்ட்டி– ம ென்ட் ரெண்–டுத்–தையு – ம் விடு–றதி – ல்–லையே நீங்–க–?–’’ ‘‘பாராட்டிற்கு நன்றி. இயக்–கு– நர் ச�ொல்–வதை – க் கேட்–பது மட்டு– மல்–லாது அந்–தந்த கேரக்–ட–ரைப் புரிந்–து–க�ொண்டு உண்–மை–யாக உழைத்–தால், எந்த வேடத்–தி–லும் ச�ோபிக்–கல – ாம் என்–பது என் பணி– வான கருத்–து–!–’’ ‘‘மதுரை, நெல்லை, க�ோவை, சென்– னை ன்னு எல்லா தமி– ழு ம் நல்லா பேசு–றீங்–களே... எப்–ப–டி–?–’’ ‘‘தஞ்– சா – வூ – ரி – லி – ரு ந்து நான் வரும்–ப�ொ–ழுது எனக்கு தஞ்–சைத் தமி–ழைத் தவிர வேறெ–துவு – ம் தெரி– யாது. சென்–னைத் தமிழை புரிந்து– க�ொள்–ளவே சிர–மப்–பட்டேன். ஒரு பற்–பசை நிறு–வ–னத்–தில் விற்– ப–னைப் பிர–தி–நி–தி–யாக வேலை செய்–த–ப�ோது, பல கடை–களுக்– குச் செல்ல வேண்–டி–யி–ருந்–தது. அவர்–க–ள�ோடு பழகி திரு–நெல்– வேலி தமி–ழைக் கற்–றேன். அடுத்து, நான் சந்–திக்– கு ம் ம னி – த ர் – க ள ை வைத்தே க�ோவை தமிழ், மதுரை தமிழ் எல்– ல ாம் கற்– றே ன். இ ன் – ன – மு ம் க ற் – று க் – க� ொ ண் – டி – ரு க் – கி – றேன் என்– ப த ே
சரி–யான பதம்–!–’’ ‘‘நல்லா சமைப்–பீங்–க–ள�ோ–?–’’ ``உள்ளே முருங்– கை க்– க ாய் சாம்–பார் க�ொதிக்–கி–றது. சமை– யல் என்–பது ஆண்–களு–டை–ய–து– தானே... நள–பா–கம்–தா–னே! இருந்– தா–லும் என் மனைவி சமைக்–கிற அள–விற்கு சுவை–யாக இருக்–குமா என்–பதை சாப்–பிட்டுப் பார்த்–த– வர்– க ள்– த ான் ச�ொல்ல வேண்– டும். நான் இப்–ப�ோ–தெல்–லாம் காலை உணவு உண்–ப–தில்லை. உண–வின் அள–வை–யும் குறைக்– கி–றேன். `க�ொஞ்–சம் வயித்–தைக் குறை’ என்று கமல் அண்ணா ச�ொல்–லி–யி–ருக்–கி–றார். அதற்–காக நடைப்–ப–யிற்–சி–யும் மேற்–க�ொள்– கி–றேன்–!–’’ ‘‘ர�ொம்ப காலமா இருக்–கீங்க. சினி–மா–வில் உங்–களுக்–கான அங்– கீ–கா–ரம் க�ொஞ்–சம் லேட்டா கிடைச்– சி–ருக்–க–றதா வருத்–தம் இருக்–கா–?–’’ ‘‘இல்லை. இப்– ப�ோ – த ா– வ து கிடைத்–ததே என்ற சந்–த�ோ–ஷம் உண்டு. இது– வ ரை நான் 136 படங்–கள் பண்–ணி–யி–ருக்–க–றதா ச � ொ ல் – ற ாங்க . ஆ னா ல் , நான் ஒவ்–வ�ொரு படத்–தை– யும் புதுப்– ப – ட – ம ா– க த்– த ான் நினைத்து பண்–ணு–கி–றேன். எ வ் – வ – ளவ�ோ ட ப் – பி ங் ஆர்ட்டிஸ்ட்டு– க ள் கடைசி வரை அதே துறை–யில் இருக்– கி – ற ார்– க ள். நான் ஒரு டப்– 25.5.2015 குங்குமம்
87
பிங் ஆர்ட்டிஸ்–ட்டாக இருந்து சின்–னத்–திரை கலை–ஞர – ாக மாறி, இன்று பெரிய திரை–யிலு – ம் நடிப்–ப– தற்கு வாய்ப்பு கிடைத்– தி – ரு க்– கி – றதே... அது இறை–வ–னின் அருள்– தா–னே–!–’’ ``பசங்க என்ன பண்–றாங்–க–?–’’ ‘‘மகள் ஐஸ்–வர்யா பாஸ்–கர், இப்– ப�ோ து விஸ்காம் முடிச்– சிட்டாங்க. `இந்– தி யா பாகிஸ்– தான்’ படத்– தி ல் என்– னு – டை ய மக– ளா க நடித்த பெண்– ணி ற்கு குரல் க�ொடுத்து, திரைத்–து–றை– யில் கால் பதித்– தி – ரு க்– கி – ற ாள். மகன் ஆதித்யா பாஸ்–கர், பன்– னி–ரண்–டா–வது வகுப்பு படிக்–கி– றார். யார் மன–மும் புண்–பட – ா–மல் நகைச்–சு–வை–யா–கப் பேசு–வ–தில் 88 குங்குமம் 25.5.2015
வல்–ல–வர்–!–’’ ‘ ‘ நீ ங்க இ ப் – ப – வு ம் ட ப் – பி ங் ப�ோறீங்–க–ளா–?–’’ ‘‘ஆமாம். ஸ்பை– ட ர்– மே ன், பேட் பாய்ஸ் எனப் பல ஆங்– கி–லப்–ப–டங்–களுக்கு த�ொடர்ந்து டப்– பி ங் பேசிக்–க� ொண்–டி–ரு க்–கி – றேன். என்–னுடை – ய சக�ோ–தரி – யி – ன் மகன் கீர்த்தி வாசன் செய்–கின்ற படங்–கள், மற்ற பழைய நண்–பர்– கள் அழைத்–தா–லும் அவர்–களுக்– காக டப்–பிங் பேசி வரு–கி–றேன். தெலுங்– கி ல் பிரம்– ம ா– ன ந்– த ம் நடிக்–கும் படங்–கள் தமி–ழில் டப் ஆகும்–ப�ோது அவ–ருக்கு டப்–பிங் நான்–தான்–!–’’ ‘‘முன்–னா–டி–யெல்–லாம் இயல்பா பேசு– வீ ங்க... இப்போ பேட்டி– யி ல் கூட மேடைப்–பேச்சு மாதிரி சுத்–தத் தமி–ழில் சுளுக்–கெடு – க்–குறீ – ங்–களே... அர–சி–ய–லுக்கு வரப்–ப�ோ–றீங்–க–ளா–?–’’ ``ஆமாம். அர–சி–யல் ஆர்–வம் இருப்–ப–தி–னால்–தான் தவ–றா–மல் ஓட்டுப் ப�ோடு– கி – றே ன். ஆங்– கி – லம் கலக்– க ா–மல் பேசு–வ�ோமே எ ன்ற எ ண் – ண – மு ம் உ ண் டு . இவை எல்–லாமே என் கட–வுள் கமல் அண்–ணா–வி–டம் இருந்து கற்–றுக்–க�ொண்–டிரு – ப்–பது – த – ான்–!’– ’ சமை–யல – றை – யி – லி – ரு – ந்து சாம்–பார் மணம் வீச, `சாப்–பி–டச் ச�ொல்–லி– வி–டுவ – ார�ோ...’ என பயந்து ‘பாய்’ ச�ொல்–லிக் கிளம்–பி–ன�ோம்.
- மை.பார–தி–ராஜா
படங்–கள்: ஆர்.சந்–தி–ர–சே–கர்
பார்வை
அ
ந் – த ச் சாலை– யி ல் கடை– கள�ோ, த ெ ரு – வி – ள க் – கு – க ள � ோ இல்லை... கும்–மி–ருட்டு. அவ்– வ ப்– ப �ோது கிராஸ் செய்– யு ம் லாரி– க ளின் ஹெட்– ல ைட் வெளிச்– சத்தை வைத்து குத்– து – ம–திப்–பாக மேடு பள்–ளங்–க– ளைக் கணித்–தப – டி மெல்ல ப�ோய்க்–க�ொண்–டிரு – ந்–தாள் ராகினி. இந்த நேரத்–தில் இந்த ரூட்டில் கணவ– னும் இல்–லா–மல் தனியே வந்– தி – ரு க்– க க் கூடா– து – தான். ராகினி தன்–னையே ந�ொந்–து–க�ொண்–டாள். திடீ–ரென முது–கில் பளீ– ரென ஹெட்– ல ைட்
வெளிச்–சம். பயத்–து–டன் திரும்–பிப் பார்த்–தாள். பின்– னால், மிக அரு–கில், ஒரு மாருதி மெல்ல அவளை ஃபால�ோ செய்–தது. உள்– ளி–ருந்–தவ – ன் சிநே–கம – ாய்ப் புன்–ன–கைத்–தான். பய ம் கு ற ை ந் து சாலை–யைப் பார்த்–தாள். அந்த வெளிச்– ச த்– தி ல் ச ா ல ை த ெ ளி – வ ா ய் த் தெரிந்–தது. வேகம் கூட்டி நடந்–தாள். பின்–னா–லேயே உத–வு–வது ப�ோல மாருதி வந்– து – க�ொ ண்– டே – யி – ரு ந்– தது. வீடு ப�ோய்ச் சேர்ந்–த– தும் திரும்–பிப் பார்த்–தாள். மாருதி பதில் எதிர்–பார்க்– கா–மல் பறந்–து–விட்டது. இரவு. கண–வ–னி–டம் நடந்– த – தை ச் ச�ொல்லி, ‘‘இப்–படி நாலு பேரு இருக்–
எஸ்.கார்த்திகேயன்
க– ற – து – ன ா– ல – த ான் மழை பெய்–யு–துங்–க–!–’’ என்–றாள் ராகினி பெரு–மை–யா–க! ம ா ரு – தி யை ஓ ட் டி வந்த குமார், டாஸ்–மாக்– கில் தன் நண்–பர்–களி–டம் ச�ொல்–லிக்–க�ொண்–டி–ருந்– தான்... ‘‘என்னா ஸ்ட்– ரக்–சர்–டா! சும்மா சிலை மாதிரி உடம்பு. பார்த்– துக்–கிட்டே இருக்–க–லாம். அதான் லைட் அடிச்சி ரசிச்–சிக்–கிட்டே வந்–தேன். அவ–ளும் ஒண்–ணுமே ச�ொல்–ல–ல–!–’’
இன்ஸ்–டா–கி–ரா–மி–யம்
வாட்–ஸப் வாவ் பையன்: ஹாய் ப�ொண்ணு: ஹாய் பையன்: சாப்–பிட் டி–யா?
‘செம’ந்–தா!
ப�ொண்ணு: ப்ச்... எப்–ப–வும் நீ ஏன் இப்– படி சில்லி கேள்–வியா கேக்–கு–றே? வேற எது–வுமே கேக்–கத் தெரி–யா–தா? பையன்: ஓகே... அப்போ இந்–தி–யப் ப�ொரு–ளா–தா–ரத்–தின் தாரா–ள–ம–ய–மாக்–கல் மற்–றும் நேரடி அயல்– நாட்டு முத–லீடு ராணு–வத்–தி–லும் ரயில்– வே–யி–லும் அனு–ம– திக்–கப்–ப–டு–வ–தன் விைள–வு–கள் பத்தி உன்–ன�ோட கருத்– தைச் ச�ொல்லு... ப�ொண்ணு: நான் சாப்–பிட்டேன். நீ சாப்–பிட்டி–யா–டா?
e‹v
யாரும் ஊழல் பண்ணல, பண்ணது மாதிரி கனவு கண்ேடன்.
Like
அப்புறம் எதுக்கு பஞ்சாயத்து, எல்லாம் க�ௌம்பு, க�ௌம்பு
and
Share
ம்–ப–ரம்... ள வி ரு ஒ அண்ணே
செ
கண்ட் ஹேண்ட் கார் ஒன்றை வாங்கி, உள்ளே உட்–கா–ரும் ஓனர், பின் சீட்டில் அமர்ந்–தி–ருக்–கும் பூதத்–தைப் பார்த்து மிர–ளு– கி–றார். ‘‘என் பேர்–தான் டென்–ஷன். கண்ணை மூடிக் க�ொண்டு பழைய காரை வாங்–கி–னால் நானும் கூடவே வரு–வேன்–!–’’ என இன்ட்ரோ
க�ொடுக்–கி–றது பூதம். காரில் பய–ணிக்– கும்–ப�ோ–தெல்–லாம் அது ஏழ–ரை–யைக் கூட்டு–கிற – து. ‘ஒரு லாங் டிரைவ் ப�ோலா– மா’ என ர�ொமான்ஸ் மூட் வரும்–ப�ோ–து– கூட, ‘‘முதல்ல எஞ்–சினை செக் பண்– ணு–’’ என அதை ஆஃப் பண்ணி ஆப்பு வைக்–கி–றது. வண்–டி–யில் கியர் ப�ோடக் கூட விடா–மல் டார்ச்–சர் செய்–கிற – து. ‘கார் தேக்–க�ோ’ எனும் இணை–ய–த–ளத்–தின் இந்த முழு விளம்–ப–ரம் சிம்ப்ளி சூப்– பர்ப். ஆனால், நேரம் கருதி ஐ.பி.எல்– லில் இது சுருக்கி நறுக்கி சுதி–யின்றி ப�ோடப்–ப–டு–வ–து–தான் ச�ோகம்!
Like and Share
ரு இந்–திய கேர்ள் ஃப்ரெண்ட் எப்–படி இருப்–பாள்? ‘‘பெல்ட்டை மாத்து... சாக்ஸை மாத்து... அது உனக்கு செட் ஆக–ல–’’ என நம்மை ஆல்–டர் பண்ணி டார்ச்–சர் க�ொடுப்–பாள். ‘‘இன்–னிக்கு நம்ம முதல் டேட்டிங் ஆனி– வர்–சரி, இதைக் கூட மறந்–துட்டி–யா–?–’’ என அடிப்–பாள். ‘‘ஏன் எனக்கு ப�ோன் பண்–ணல – ? என்ன தைரி–யம் இருந்தா ப்ளேன்ல இருந்–தேன்னு ச�ொல்–வே–?–’’ எனக் க�ோபிப்–பாள். ‘‘அடிக்–கடி ஏன் ப�ோன் பண்றே... சந்– தே–க–மா–?–’’ என்–றும் க�ோபிப்–பாள். ‘‘நான் குண்– ட ா– யி – ரு க்– கே – ன ா– ? – ’ ’ என
அடிக்–கடி கேட்டு சாவ–டிப்–பாள். செல்–ப�ோனி – ல் நடிகை வால் பேப்–பரை – ப் பார்த்–தால் ‘‘நான் உனக்கு அழகா தெரி–ய– லை–யா–?–’’ என மந்–தி–ரிப்–பாள். பாக்–கெட்டில் காண்–ட–மைப் பார்த்–தால் ‘‘ம�ோச–மா–ன–வன்–’’ என பிரேக்–கப் ஆவாள். அதுவே நெருக்–கம – ான சம–யத்–தில், ‘‘காண்–டம் இல்–லை–யா? உனக்–குக் க�ொஞ்–சம் கூட ப�ொறுப்பே இல்–ல–!–’’ என்–பாள். இப்–படி ஒரு லிஸ்ட் ப�ோட்டு அதை விஷு–வல் ஆக்–கி–யி–ருக்–கி–றது being indian எனும் சேனல். சந்–தா–னம் டைப் கலாய் ஆச்சே... இந்–திய இளை–ஞர்–களி–டம் இது 11 லட்–சம் ஹிட் வாங்–கி–யி–ருக்–கி–ற–து!
அப்–பா–‘–டெக்–’–கர்
ஒ
யூத் டியூப்
ப
ழைய ந�ோக்–கியா ப�ோனில் அ ந்த ப ா ப் – பு – ல ர் ப ா ம் பு கேம் நினை– வி – ரு க்– கி – ற – த ா? யெஸ், காலம் கடந்து இன்– றும் குழந்–தை–களை ஈர்க்–கும் அந்த விளை– ய ாட்டை உரு– வாக்–கி–ய–வர் ஃபின்–லாந்–தைச் சேர்ந்த டானலி ஆர்–மான்டோ
செல்(ஃபி)வாக்–கு! மேக்–கப் ப�ோட்டாத்–தான் அழகா... நானெல்–லாம் கேஷு–வலா க�ொண்டை ப�ோட்டா–லும் அழ–கு! என்–ப–வர். 1997ல் முதன்– மு– த – ல ாக ந�ோக்– கி யா 6110 செட்டில் இந்த கேம் அறி–மு–கப்–ப–டுத்–தப்– பட்டது. அதற்–காக இந்த விளை– ய ாட்டு வெறும் ந�ோக்–கியா காலத்–த�ோடு நின்–று–விட வேண்–டுமா
என்–ன? இத�ோ, ஸ்நேக் ரீவைண்ட் என்ற பெய–ரில் அது ஸ்மார்ட் ப�ோன் அவ– தா– ர ம் எடுத்– து – வி ட்டது. ப ா ம் பு ப க் – க – வ ா ட் டு சு வ ர் – க ளி ல் இ டி த் து வெடிப்– ப தை இனி நாம் ரீ வை ண் ட் செ ய் து
பார்க்க முடி– யும். பாம்பு விழுங்– கு – வ – த ற்– கெ ன்று ஸ்பெ – ஷ ல் ப வ ர் – க ள் , விசேஷ கனி– க ள் என இ ன் – றை ய ப�ோ ன் – களுக்கு ஏற்ற வகை–யில் இதை–யும் ‘பக்கா மாஸ்’ ஆக்–கி–யி–ருக்–கி–றார்–கள். 25.5.2015 குங்குமம்
93
அச்சச்சோ
சிவப்பழகு க்ரீம்!
விலை க�ொடுத்து வாங்–கப்–ப–டும் விப–ரீ–தம்
‘‘எ
ன் ஃப்ரெண்ட் ஒருத்தி எனக்–குப் பரிந்–து–ரைத்த க்ரீம் அது. மெடிக்–கல் ஸ்டோர்ல வாங்கி முகத்–தில் ப�ோட்டேன். ஒரே வாரத்–துல மாயா–ஜா–லம் மாதிரி சிவப்–பழ – கு சாத்–திய – ம்னு ச�ொன்–னாங்–க! ச�ொன்ன மாதி–ரியே நான்–கைந்து நாட்–கள்–லயே என் கலர் குப்னு ஏறின மாதி–ரி–தான் தெரிஞ்–சுது. ஆஹான்னு சந்–த�ோ–ஷப்–பட்டேன். ஆனா, ப�ோகப் ப�ோக இப்–படி ஆகி–டுச்–சு–!–’’ - வருத்–தப்–பட்டுச் ச�ொன்ன அந்–தத் த�ோழி–யின் முக–மெல்–லாம் சிறு சிறு தடிப்–பு–கள், வீக்–க–மும் சிவப்–பு–மாக ஆங்–காங்கே புள்–ளி–க–ள�ோடு அலர்ஜி அடை–யா–ளங்–கள்! ‘ஐ’ படம்–தான் நினை–வுக்கு வந்–தது நமக்கு. அழகு க்ரீம்–களே இப்–படி முகத்–தைச் சிதைக்க முடி–யுமா – ? ‘‘நிறைய பேர் ஆபத்–தான மருந்–து– களை சிவப்–பழ – கு பெறும் ஆசை–யில் முகத்–தில் தட–வுகி – றார் – க – ள். அவை மட்டு–மில்லை... சில சிவப்–பழ – கு க்ரீம்–களும் ம�ோச–மான பக்க விளை–வு–க–ளைத் தரு–கின்–ற–ன–’’ என அதிர்ச்சி பதில் தரு–கி–றார் சரும ந�ோய் மருத்–து–வர் டாக்–டர் அகஸ்–டின்.
‘‘சிவப்–ப–ழகு பெறு–வ–தற்–காக யார�ோ த�ோழி–கள் பரிந்–து–ரைக்– கும் க்ரீம்–களை ஏதா–வது பியூட்டி பார்–லர்–களில�ோ, மருந்–துக் கடை– களில�ோ வாங்– கி ப் பூசி– வி ட்டு, இதுப�ோன்ற பிரச்– ன ை– க – ள ால் மருத்– து – வ ர்– க ளை நாடி வரும் ப ெ ண் – க ளி ன் எ ண் – ணி க்கை இன்று அதி–க–மா–கிக்–க�ொண்டே இருக்–கி–றது. இதற்கு முக்–கிய கார– ணம், அழகு க்ரீம்– க ளை அள– வுக்கு மீறிப் பயன்– ப – டு த்– து – வ து. வேறு ஏத�ோ மருந்–துக – ளை அழகு க்ரீம்–கள – ா–கப் பயன்–படு – த்–துவ – து – ம் பிரச்–னையை தீவி–ர–மாக்–கு–கி–றது. இ ன் று ம ா ர் க் – கெ ட் டி ல்
முகத–தில முடி வள–ரும!
கி ட ை க் – கு ம் மு க் – க ா ல்வா சி சன்ஸ்–கி–ரீன் மற்–றும் சிவப்–ப–ழகு க் ரீ ம் – க ளி ல் ஹ ை ட் – ர � ோ கு வி – ன�ோன் (hydroquinone) எனும் ஒரு வகை ரசா–ய–னம் உள்–ளது. இந்த ரசா–ய–னத்–தின் முக்–கிய வேலை, த�ோலின் கறுப்–புத் தன்–மைக்–குக் கார–ணம – ாக இருக்–கும் மெல–னின் சுரப்பு அள–வைக் கட்டுப்–ப–டுத்– து–வது – த – ான். சூரிய ஒளி–யில் செல்– வ–தாக இருந்–தால் மட்டுமே இந்த க்ரீம்–களை பயன்–ப–டுத்த வேண்– டும். அது–வும் அள–வாக, அவ–ர– வர் த�ோலின் குணத்–துக்கு ஏற்ப அப்ளை செய்ய வேண்–டும். சூரிய ஒளியே உட–லில் படாத ஒரு–வர்
டெல்–லிய – ைச் சேர்ந்த சென்–டர் ஃபார் சயின்ஸ் அண்டு என்–வி–ரான்–மென்ட் என்ற தன்–னார்வ நிறு–வ–னம் கடந்த ஆண்டு, இந்–திய – ா–வில் விற்–கப்–ப–டும் சிவப்–பழ – கு க்ரீம்–களை ஆய்வு செய்–தது. ‘‘73 க்ரீம்–களை ஆய்வு செய்–த–தில், சுமார் 40 சத–வீத க்ரீம்–களில் பாத–ர–சம் இருப்–பது தெரிந்–த–து–’’ என அறி–வித்–தது அந்த நிறு–வ–னம். இது தவிர நிக்–கல், குர�ோ–மி–யம், காரீ–யம் ப�ோன்ற மெட்டல்–களும் இருந்–தன. பாத–ர–சம் த�ோலை–யும் சிறு–நீ–ர–கத்–தை–யும் பாதிக்–கும் என்–ப– தால், அதை க்ரீம்–களில் பயன்–ப–டுத்த தடை இருக்–கி–றது. ஆனா–லும் அது க்ரீம்–களில் சேர்க்–கப்–பட்டது. குர�ோ–மி–யம் புற்–று–ந�ோய்க்–கான ஒரு காரணி. ஆனா–லும் அது–பற்றி யாருக்–கும் கவலை இல்லை. ஸ்டீ–ராய்டு கலந்த அழகு க்ரீம், முகத்தை சிவந்து வீங்–கச் செய்–கி–றது; முகப்–பரு ஏரா–ளம் வர–வும் இது கார–ண– மா–கி–றது. த�ோலின் மேற்–பு–றப் பட–லத்தை மெல்–லி–ய–தாக்கி, உள்ளே இருக்–கும் ரத்த நாளங்–கள் வெளி–யில் தெரி–யச் செய்–து–வி–டு–கி–றது. சில க்ரீம்–களை அதி–க–மா–கப் பயன் – ப – டு த்– தி – ய – த ால் முகத்– தி ல் ஏரா– ள – ம ான முடி வளர்ந்து அவ–திப்–பட்ட பெண்–களும் உண்டு.
த�ொடர்ந்து இப்–ப– டிப்– ப ட்ட க்ரீம்– க – ள ை ப் ப ய ன் – ப – டு த் – து ம் – ப�ோ து ஒக்–ர�ொ–ன�ோ–சிஸ் எனும் ஒரு வகை மூ ட் டு வ லி – யு ம் வரு–வத – ா–கச் ச�ொல்– கி–றார்–கள்–’’ என்ற அகஸ்–டின், சிவப்–ப– ழகு க்ரீம் என்– ப – தன் அடிப்– ப டை க ா ன ்செப்ட்டை விளக்–கி–னார். ‘ ‘ ந ம க் – கெ ல் – ல ா ம் பி ற க் – கு ம் – ப�ோது ஒரு நிறம் இருக்– கு ம். முழு– மை–யாக வளர்ச்சி– யுற்ற பிறகு ஒரு நிறம் நம்–ம�ோடு தங்– கி–விடு – ம். இது–தான் ஒரு–வரு – ட – ைய நிரந்– தர நிறம். இந்த நி ற த் – தை த் த ரு – வது மெல– னி ன். ஆ ன ா ல் , இ ந்த நி ர ந் – த ர க ல ர் கூ ட சூ ரி ய ஒளி– யி ன் தன்– மை– ய ால் சற்– று க் க று த் து விட– ல ாம். மெ ல – னி –
னைக் கட்டுப்–படு – த்–துவ – த – ன் மூலம் நமது கறுமை நிறத்–தைக் குறைக்–க–லாம்; அதே–ப�ோல சன்ஸ்–கி– ரீன் தட–வின – ால் சூரிய வெப்–பத்–தின் விளை–வைக் குறைக்–கல – ாம். இந்த வேலை–யைத்–தான் க்ரீம்–கள் செய்–கின்–றன. எந்த க்ரீ–மைப் ப�ோட்டா–லும், மெல–னின் சுரப்பை முழு–மைய – ா–கக் கட்டுப்–படு – த்– தி–னா–லும், பளிச்–சென்று வெள்–ளைக்–கா–ரர்–கள் மாதி–ரியெ – ல்–லாம் நாம் வெளுத்–துவி – ட முடி–யாது. வெயி–லால் கறுத்த நிறம் மறைந்து, நமது நிரந்–தர கலர் எதுவ�ோ அது வெளிப்–ப– டும்... அவ்–வ–ள–வு–தான்! நமது நிறம் ஒரே நாளில் கறுத்து விடு–வதி – ல்லை. சூரிய ஒளி– யின் தாக்–கத்–தால் படிப்–ப–டி–யா–கத்–தான் மங்–குகி – ற – து. அதே மாதிரி, க்ரீம்–கள – ால் கிடைக்–கும் நிரந்–தர கல–ரும் மெல்ல அகஸ்–டின்
25.5.2015 குங்குமம்
97
மெல்லத்தான் வெளிப்– ப – டு ம். க்ரீம் நிறைய அள்–ளிப் பூசி–னால் நாளைக்கே சிவப்–பா–கிவி – ட – ல – ாம் என நம்–பி–யும் நம் மக்–கள் இப்–ப– டிப்–பட்ட க்ரீம்–களை அதி–கம் உப– ய�ோ–கிக்–கிற – ார்–கள்–!’– ’ - அனு–பவ – ம் தந்த ஆதங்–கத்–த�ோடு பேசி–னார் அவர். இப்– ப – டி ப்– ப ட்ட க்ரீம்– க ள் ஏற்– ப – டு த்– து ம் சில ம�ோச– ம ான விளை–வுளைப் பட்டி–யலி – ட்டார் சென்னை சுந்–தர – ம் ஃபவுண்–டே– ஷன் மருத்–துவ – ம – ன – ை–யின் சரும ந�ோய் மருத்–துவ – ர – ான சர்–வேஸ்–வரி. ‘‘ஸ்டீ–ரா–யிட் என்று கேள்–விப்– பட்டி– ரு ப்– பீ ர்– க ள். மனி– த – னி ன் ந�ோய் எதிர்ப்பு சக்–தியையே – மருத்– து–வக் கார–ணங்–களுக்–காக சற்று நேரம் நிறுத்தி வைப்–பவை – த – ான் ஸ்டீ– ர ாய்டு மருந்– து – க ள். சரும ந�ோய் சிகிச்–சைக்–குப் பயன்–படு – ம் சில க்ரீம்– க ளி– லு ம் ஸ்டீ– ர ா– யி ட் கலந்–துள்–ளது. எல்லா சரும ந�ோய்– களுக்–கும் இதை மருத்–துவ – ர்–களே பயன்–படு – த்–துவ – தி – ல்லை. உதா–ரண – – மாக, வீக்–கத்–தைக் குறைப்–ப–தற்– காக டாக்–டர்–கள் எழு–தித் தரும் ஒரு மருந்து க்ரீ–மில் க்ளோ–பெ–டஸ – ால் என்ற ஸ்டீ–ராய்டு கலந்–திரு – க்–கும். வீக்–கத்–தைக் குறைக்–கும் அதே நேரம், இந்த மருந்– தின் பக்–க–வி–ளை–வாக த�ோ ல் வெ ளு ப் – ப ா கி வி டு ம் .
98 குங்குமம் 25.5.2015
இரண்டு மூன்று நாட்–களில் வீக்– கம் குறைந்–த–தும் மருந்தை நிறுத்– தி–விட வேண்–டும் என ச�ொல்– லித்–தான் க�ொடுப்–பார்–் டாக்–டர்–். ஆனா–லும், இன்று பல பெண்– கள் மளி–கைக் கடை–யில் ப�ொருட்– களை வாங்–குவ – து மாதிரி, வீக்–கத்– துக்–கான இந்த மருந்தை மருந்–துக் கடை–களி–லும் பியூட்டி பார்–லர்– களி–லும் வாங்–கிப் பயன்–ப–டுத்–து– கி–றார்–கள். மருத்–துவ – ரி – ன் கண்–கா– ணிப்பு இன்றி இப்– ப – டி ப்– ப ட்ட ஸ்டீ–ராய்டு க்ரீம்–க–ளைப் பயன்– ப–டுத்–தின – ால் த�ோல் சுருங்–கல – ாம், வெளிறலாம், தடிப்பு, க�ொப்–பு– ளங்– க ள், கட்டி– க ள் வர– ல ாம், அரிப்பு த�ோன்–றல – ாம், த�ோல் மிக– வும் மெல்–லி–ய–தாக மாறி வெடிப்– பு–கள் உண்–டாகி ரத்த நாளங்–களே த�ோலின் வெளிப்–பகு – தி – யி – ல் தெரி– யும்–படி – ய – ான ஆபத்–துக்கு இட்டுச் செல்–லல – ாம்! பத்து, பன்–னிர – ண்டு வயது சிறு–மி–கள்–கூட இப்–ப–டிப்– பட்ட உபா–தை–க–ள�ோடு வரு–வ– தைப் பார்க்–கும்–ப�ோது – த – ான் வேத– னை– ய ாக இருக்– கி – ற து. கண்ட கண்ட க்ரீம்– க – ள ைத் தட– வு – வ – தை–விட, வெயில் நாட்–களில் முகத்தை துப்– ப ட்டா– வ ால் மூடிக்க�ொள்–வதுஎவ்–வளவ�ோ – ந ல்ல த ற் – க ா ப் பு மு றை ’ ’ என்–கி–றார் அவர்.
- டி.ரஞ்–சித்
படங்–கள்: ஆர்.சி.எஸ் சர்–வேஸ்–வரி
இலவசம்
அ
ந்த பள்– ளிக்–கூட வ ள ா – க ம ே ம க் – க ள் கூட்டத்–தால் நிறைந்–திரு – ந்– தது. இல–வச மின்–வி–சிறி, மிக்ஸி, கிரைண்–டர் வாங்– கு–வத – ற்கு கூட்டம் நெருங்– கிப் பிதுங்–கி–யது. அதில் பாதிப்–பேர் அரசு வேலை பார்ப்–பவ – ர்–கள், சகல வசதி படைத்த பணக்–கா–ரர்–கள். இது எல்– ல�ோ – ரு க்– கு ம் தெரி–யும். இருந்–தா–லும், ‘‘இவங்–களுக்கு எதுக்கு இல– வ – ச ம்– ? – ’ ’ என ஒரு கே ள் வி எ ழ – வி ல்லை . ‘இதெல்–லாம் சக–ஜ–மப்–பா’ எனும் ரேஞ்–சுக்கு பழ–கிப் ப�ோன மனங்–கள். ஆ ன ா ல் அ வ ர் – க – ளையே கடுப்–பேற்–றும்–படி
இருந்–தது சாமி–நா–தனி – ன் செய்கை. அவர் மகன் நன்–றா–கப் படித்து வெளி– நாட்டில் இருக்– கி – ற ான். நல்ல ச ம் – ப ா த் – தி – ய ம் . பங்–களா, கார். ஆனால், அவர் கூட்டத்தை அவ– சர அவ– ச – ர – ம ாக விலக்– கு– வ – தென்ன ... இடித்– துத் தள்ளி கவுன்–டரை ந�ோக்கி முன்– னே – று – வ – தென்ன! ‘‘ஏம்பா, நாங்–கல்–லாம் வரி– சை – யி ல நிக்– க – ற து தெரி–ய–ல–?–’’ என சீறி–யது ஒரு குரல். ‘‘இவங்– க ளுக்– கெ ல்– ல ா ம் அ ப் – ப டி எ ன்ன பேரா– சை – ய�ோ – ! – ’ ’ எனப் புலம்–பி–யது ஒரு குரல். எ தை – யு ம் க ண் – டு – க�ொள்–ளா–மல் முன்–னேறி, தன் குடும்ப அட்டையை
ஐரேனிபுரம் பால்ராசய்யா
கவுன்– ட – ரு க்– கு ள் நீட்டி– னார் சாமி–நா–தன். ‘‘சார்... நீங்க இல–வ– சமா குடுக்–கிற எல்–லாப் ப�ொரு–ளும் எங்க வீட்டுல இருக்கு. எனக்கு எது– வும் தேவை–யில்ல. நான் எது–வும்் வாங்–க–லைன்னு அ ட ்டை – யி ல எ ழு – தி க் குடுங்க..!’’ என்–றார் அவர் அவ–ச–ர–மா–க! அ த ன் பி ன் ய ா ரு க் – கு ம் பே ச நா எழ–வில்லை.
வெ
று–மனே விஜய், விமல் என்–றால் ‘ஹீர�ோ–வா–?’ என்–பீர்–கள். பெங்–க–ளூரு என ஊரைச் ச�ொன்–னால், சாஃப்ட்–வேர் இளை–ஞர்–கள் என்–பீர்–கள். ஐந்து வரு–டம் முன்பு வரை உங்–கள் கெஸ் சரி. ஆனால், இப்–ப�ோது இவர்–கள் சாஃப்ட்–வேர் எஞ்–சி–னி–யர்–கள் அல்ல... அதுக்–கும் மேல! வரு–டத்–துக்கு லட்சங்களில் டர்ன் ஓவர் செய்–யும் சமை– யல்–கா–ரர்–க–ளாக்–கும்! ‘‘பூர்– வீ – க ம் பாலக்– க ாடு பாஸ். ஸ்கூல் படிக்–கும்–ப�ோதே பெங்–க–ளூ–ருல செட்டில் ஆகி– யாச்சு. ‘மைக்– கே ல் மதன காம–ரா–ஜன்’ படத்–துல கமல் சார் பண்–ணின காமேஸ்–வர– ன் கேரக்–டரை இப்போ நாங்க கச்–சி–தமா பண்–ணிட்டு இருக்– க�ோம்–!–’’ - நச்–சென ஓப்–ப–னிங் கார்டு ப�ோடு– கி – ற ார் விஜய். பின்– ன – ணி – யி ல் அவர்– க ளின் ‘ஐயர்ஸ் கேட்ட–ரர்ஸ்’ ப�ோர்டு அம்–ச–மாய்! ‘‘ரெக்– க ார்ட்ஸ்– ப டி என் பேரு ஜெயச்–சந்–தி–ரன், தம்பி பேரு ஜெய–சங்–கர். வீட்டுல விஜய், விமல்னு கூப்– பி – டு – வாங்க. நான் பி.காம் முடிச்– சிட்டு ஹெச்.டி.எஃப்.சி. பேங்க் செக்– யூ – ரி ட்டி நிறு– வ – ன த்– து ல
சாஃப்ட்வேரை விட்டோம்... சாப்பாட்டுக் கலையில் வென்றோம்! பெங்–க–ளூ–ரு–வில் சாதிக்–கும் இளை–ஞர்–கள்
விஜய்
விமல்
shutterstock
பிராஞ்ச் மேனே– ஜ ரா இருந்– த ேன். தம்பி விமல், பி.காம் ப்ளஸ் டெக்– னிக்–கல் ரைட்டிங் படிச்–சுட்டு சி.டி.எஸ் சாஃப்ட்–வேர் கம்–பெ–னி–யில வேலை பார்த்– த ான். ரெண்டு பேருக்– கு மே கை நிறைய சம்–ப–ளம். நான் வருஷ ப�ோனஸே ஐந்–தரை லட்–சம் ரூபாய் வாங்–கினே – ன். ரெண்டு பேருமே நல்ல வ�ொர்க்– க ர்ஸ்னு பேரெ– டு த்– த�ோ ம். ஆனா, ஒரே மாதி–ரிய – ான வேலையை பார்க்க ரெண்டு பேருக்–குமே பிடிக்– கல. வேற ஏதா–வது பண்–ண–ணும்னு
த�ோ ணு ச் சு . ச�ொல்லி வச்–சாப்ல 2 0 10ம் வ ரு – ஷ ம் ஒரு– ந ாள் திடீர்னு வேலையை விட்டுட்டு வீட்டுக்கு வந்– து ட்டோம்– ! – ’ ’ வி ஜ ய் கூ ல ா – க ச் ச�ொல்ல, நமக்–குப் பத–று–கி–றது. ‘‘ரிசைன் லெட்டர் க�ொடுத்–த–தும் உங்– க ளை மாதி– ரி – யே – த ான் எங்க ஆபீஸ்–ல–யும் என்னை ஆச்–ச–ரி–யமா பார்த்–தாங்க. ‘நல்லா வ�ொர்க் பண்–
றீங்க. அப்–பு–றமா ஏன் ப�ோறீங்–க–?–’னு கேட்டாங்க. ‘பிசி–னஸ் பண்–ணல – ாம்னு இருக்– கே ன்– ’ னு ச�ொன்– ன – து ம் எல்– லா– ரு ம் சேர்ந்து எச்– ச – ரி க்க ஆரம்– பிச்–சுட்டாங்க. இதெல்–லாம் ரிஸ்க். உள்–ள–தும் ப�ோயி–டும். அப்–படி இப்–ப– டினு எல்– லாம் நெகட்டிவ் தாட்ஸ். அப்போ நான் எது– வு ம் பேசலை. ஆனா, இப்போ அவங்– க ளே கை குலுக்கி பாராட்டு–றாங்–க!– ’– ’ என்–கிற – ார் விமல் உற்–சா–கம் ப�ொங்க. ‘‘வேலையை விட்டுட்டோமே தவிர, என்ன பண்–ணப் ப�ோற�ோம்ங்– கிற ஐடியா அப்ப இல்ல. எனக்கு அப்– ப�ோ–தான் கல்–யா–ண–மாகி ஒன்–றரை வய–சுல ஒரு குழந்தை இருந்–துச்சு. தம்–பிக்–கும் கல்–யா–ணம் ஆகி–டுச்சு. நாங்க ரெண்டு பேருமே அக்கா, தங்–கையை திரு–ம–ணம் பண்–ணி–ருக்– க�ோம். அந்த நேரத்–துல என்–ன�ோட அப்பா எங்–க–ளைத் தட்டிக் க�ொடுத்– தார். ‘உங்–க–ளால முடி–யும்–’னு அம்மா ச�ொ ன் – ன ா ங்க . மனை வி ப க் – க – மி– ரு ந்து தைரிய வார்த்–தை–கள் வந்– துச்சு. ரெஸ்– ட ா– ர ன்ட் ஆரம்–பிக்–க–லாம்னு நினைச்–ச�ோம். ஆனா, அந்த பிசி–னஸ்ல நிறைய பேர் இருக்–காங்க. வேற புதுசா பண்–ண– லா–மேன்னு ய�ோசிச்–சப்–ப–தான் எங்க மாம–னார் கணேஷ், கேட்ட–ரிங் பண்–
ணிட்டு இருந்– ததை பார்த்– த�ோ ம். அவர் கூடவே சேர்ந்து ஓட ஆரம்–பிச்– ச�ோம். மெதுவா முளைச்–சுது ‘ஐயர்ஸ் கேட்ட–ரர்ஸ்’. பெங்–க–ளூ–ரூ–ல தமிழ் பிரா–மண – ர்–கள் கணி–சமா இருக்–காங்க. ஆனா, அவங்–களுக்–கான கேட்ட–ரிங் குறைவு. அவங்–கள டார்கெட்டா வச்சு இதைத் த�ொடங்–கின�ோ – ம்–!’– ’ என்–கிற விஜய்க்கு இப்–ப�ோது 36 வய–துத – ான். தம்பி விம–லுக்கு 34. ‘‘ஆரம்– பி ச்ச புது– சு ல ஆர்– ட ர் வர்–றதே கஷ்–டமா இருந்–தது. நாங்க விடல. ஒரு கல்– ய ாண ஆர்– ட ர் கிடைச்–சா–லும் அதுக்கு வர்ற ஆயி– ரம் பேரும் பத்–தா–யி–ரம் இடத்–துல நம்–மளைப் – பத்–திப் பேச–ணும்னு முடி– வெ–டுத்–த�ோம். பந்–திக்கு வெளிய பாப் கார்ன், பீடா ஸ்டால்–ஸ�ோட சாக்–லேட் ஃபவுன்–டனும் ப�ோட்டோம். பந்–திக்கு நடு–வுல ஐஸ் வண்–டியை சுத்தி வர விட்டோம். யார் என்ன வெரைட்டி ஐஸ் கேட்டா–லும் அதுல கிடைக்–கும். அடுத்து, ரெகு–லர் மீல்–ஸைத் தாண்டி, நார்த் இண்–டிய – ன், சைனீஸ், இத்–தா–லி– யன்னு புது–சான ஐட்டங்–கள் நிறைய சேர்த்–த�ோம். சமை–யல்ல ஒருத்–தர் செட்டா–கிட்டா அவ்–வ–ளவு சீக்–கி–ரம் மாத்த மாட்டாங்க. மெதுவா மவுத் பப்–ளிசி – ட்டி மூலமா அதைத் தகர்த்து
நாங்க உள்ள நுழைஞ்–ச�ோம். இப்ப நிக்க நேர–மில்ல... ஓடிக்–கிட்டே இருக்– க�ோம். வேலை பார்த்த காலத்தை விட நல்லா சம்–பா–திக்–கி–ற�ோம். முக்– கி–யமா, வாழ்க்கை ப�ோர–டிக்–க–லை–!–’’ என்–கி–ற–வர்–கள், தற்–ப�ோது திரு–மண ஏற்–பா–டுக – ள் அனைத்–தையு – ம் கவ–னிக்– கும் ஈவென்ட் மேனேஜ்–மென்–டையு – ம் கையில் எடுத்–தி–ருக்–கி–றார்–கள். ‘‘சில பேர் உண–வுக்கு ஆர்–டர் க�ொடுக்–கும்–ப�ோதே ‘நாதஸ்–வ–ரக்–கா– ரர்–கள் தெரி–யும – ா? திரு–மண – க் க�ோலம் ப�ோடு–வற – ங்க இருக்–காங்–கள – ா–?’– ன்னு கேட்–பாங்க. அதை–யும் நாமே பண்–ண– லா– மே ன்னு செஞ்– ச�ோ ம். இப்போ திரு– ம – ண ப் பதிவு வரை செய்து க�ொடுக்– கு – ற�ோ ம். நாங்க, பெங்– க – ளூரூ தவிர வேற இடங்– க ளுக்கு ப�ோற–தில்ல. சிலர் ‘சென்னை வர முடி–யும – ா–?’– னு கேப்–பாங்க. ‘அங்–கேயே நிறைய கேட்ட– ர ர்ஸ் இருக்– க ாங்– க – ளே– ’ ன்னு ச�ொல்– லி–டு –வ�ோ ம். அது நமக்கு சிர–மம். அத�ோட, அங்–குள்ள கேட்ட–ரர்ஸை நாம பாதிக்–கக் கூடா–துனு ஒரு பாலிஸி. எங்–களைப் ப�ொறுத்–த– வரை இருக்–கிற – தை சிறப்பா செய்–ய– ணும். அவ்–வள – வு – த – ான்–!’– ’ என்–கிற – ார்–கள் இந்த சக்–ஸஸ் சமை–யல்–கா–ரர்–கள்!
- பேராச்சி கண்–ணன் 25.5.2015 குங்குமம்
103
இவ்ளோ நாளா இந்த கேஸ் மக்–க–ள�ோட சட்ட அறி–வைத்–தான் வளர்த்து விட்டது. இப்போ கணித அறி– வை–யும் டெவ–லப் பண்–ணும் ப�ோல! - விஜய லட்–சுமி
மேத்–த–மா–டிக்ஸ் சரியா வரா–மத்–தானே லா படிச்–ச�ோம். - முரு–கா–னந்–தம் பால–கி–ருஷ்–ணன் ஒரே நாளில் தன் பெரு–மையை இழந்து கிண்–ட–லுக்கு ஆளா–கிப் ப�ோன வார்த்தை... நீதி–ப–தி! - ஷர்–மிளா ராஜ–சே–கர் புள்–ளைங்க கணக்கு சரியா ப�ோட– லன்னா திட்டா–தீங்க... நாளைக்கு பெரிய ஜட்ஜ் ஆயி–டு–வான். கவ–லைப்–ப–டா–தீங்–க�ோ! - சுரேஷ் ஆதித்யா
ஜெய–ல–லிதா என்–கிற விவ–சாயி ஒன்–பது ஏக்– கர்ல 5 வரு–ஷத்–துல 9 க�ோடி சம்–பா–தித்–தா–ராம். க�ொள்ளை லாபம் தரும் இந்த விலை–யில்லா விவ–சாய டெக்–னிக்கை அனை–வ–ருக்–கும் ச�ொல்– லித் தரும்–படி விவ–சாயி ஜெய–ல–லிதா அவர்–க– ளைக் கேட்டுக்–க�ொள்– கி–றேன். - செல்வ குமார்
ல�ோ ல�ோவென மருத்–து–வம் + ப�ொறி–யி– யல் பக்–கம் ம�ொய்த்–துக்– க�ொண்–டி–ருந்த மாண– வர்–களை ‘Law... Law...’ என சுத்த வைத்–துள்ள ஜட்–ஜய்–யா–விற்கு நன்–றி–கள் பல! - உமா–நாத் செல்–வன் ‘‘என்–னண்–ணே! முந்தா நேத்து சல்–மான் கான், நேத்து மதர் சுப்–பீ–ரி–யர், இன்–னைக்கு ராம–லிங்க ராஜு... நம்ம நீதி–மன்–றங்–களுக்கு என்–ன–தாண்ணே ஆச்–சு–?” ‘‘அடேய் க�ோனிகா க�ோமுட்டி தலை–யா! மைசூர் பாக்–குல எப்–படி மைசூர் இருக்–காத�ோ, அதே மாதி–ரி–தான் நம்ம ஊர்…’’ - அதிஷா அதிஷா ம�ோடி, அமித்ஷா, சல்–மான் கான், ஜெய–ல–லிதா, ராம–லிங்க
ராஜு… இந்–திய நீதி–மன்–றங்– கள் மீதான நம்–பிக்–கை–யும், எதிர்–பார்ப்–பு–களும் ப�ொய்த்–து–வி–ட–வில்லை. - திரு ய�ோ கிட்டத்–தட்ட இரு–வது வரு–ஷமா இழுத்–துட்டுக் கெடந்த கணக்கை இரு–பதே நிமி–ஷத்–துல என்–னமா டேலி பண்ணி அக்–க–வுன்ட்ட க்ளோஸ் பண்–ணாரு பாருங்க குமா–ர–சாமி. # அவர் நீதி–ப–திய�ோ என்–னம�ோ... ஆனா, நல்ல ஆடிட்டர். - அனிதா என் ஜெய–ராம் எனக்–கொரு டவுட்... ரங்–கத்–தில இன்–ன�ொரு இடைத்–தேர்–தல் வரு–மா? அப்–படி நடந்–தால் ஒரு த�ொகுதி மக்–களே அடிக்– கடி சம்–பா–திப்–பது எப்–படி நியா–யம்? இது தப்–பில்–லை–யா? - தடா–கம் முகுந்த் இரண்டு நிமிஷ தீர்ப்பை கார்ல ஏறிப் ப�ோய், ப�ோலீஸ் பாது–காப்– ப�ோட, க�ோர்ட்டுல வாசிச்–ச– துக்கு பதிலா Dubsmashல ப�ோட்டி–ருந்தா வைரல் ஆகி–ருக்–கும்! - நிக்–க�ோ–லஸ் க�ோபர்–நிக்–கஸ்
நேற்–றைய கன–வி–லும் ஓடி–யது அந்த த�ொடர்–வண்டி அதன் தட தட சத்–தம் ஏத�ோ ச�ொல்ல விழை–கி–றது
- யாழி கிரி–த–ரன்
க்கு ால் .ஜி. சு என் ர்–ல வ கே ச் . ஜ ல் ஆ ப் ஜி து எ –தான் கே ை–வு ... �ோ ப – ஸ் ன து இப் ம் ஃபீ ட்ட! ம் நி –கி–ற –நா–தன் க லு – கு ா க் ஆ ்டை –த செல் ஸ்–வ ருந் –கியே ரி வி வீட இ க் ந்–த பு டுப் –ன�ோ - சு ழ்– து மகி ளை க லத் கு பின் –கா ை–க பட ளுக் ழந்–த க – கு ை –லன் ! ந்–த விட்ட மன–சு . பூபா ழ கு ா ட்ட சறுக்கி –டு–கி–றது - இர வி த்து ட–வும் ்டப்–ப சாதி ை வி பதட வத ைத்து நின
கா
²
õ¬
«ð„ Š ô
@kumaresann45 ஜெ.விற்கு வாழ்த்– தும் ச�ொல்–லிட்டு, கர்– நா– ட கா மேல்முறை– யீடு செய்–யவே – ண்–டும் எ ன் – று ம் ச�ொன்ன ஒ ரே அ ர – சி – ய ல் சாணக்–கிய – ன் எங்–கள் அண்–ணன் வைக�ோ மட்டு–மே!
@mrithulaM
வேறெ–தை–யும் விட அசுர வேகத்–தில் பணம் ஒரு–வ–ரின் குணத்–தை–யும், த�ோற்–றத்–தை–யும் மாற்றி விடு–கி–றது...
@karna_sakthi
@MrElani
ப
த்து பேர் நிக்–கிற கியூ–வுல ஆறு பேர் செல்–ப�ோன ந�ோண்–டிக்–கிட்டி–ருக்–காங்க... மிச்ச நாலு பேர் அந்த ஆறு பேர�ோட ப�ோனை எட்டிப் பாத்–துக்–கிட்டி–ருக்–காங்க...
õ¬ôŠ«ð„²
@karunaiimalar
ஒ
வ்–வ�ொரு மரத்– தை–யும் வேர�ோடு அழிக்–கும்–ப�ொ–ழுது, ஒரு தலை–மு–றை–யின் உழைப்– பினை அழிக்–கின்–ற�ோம்!
@ThePayon இந்–தக் காலத்–தில் எல்–ல�ோ–ருக்–கும் எல்– ல�ோ–ரை–யும் தெரிந்–தி– ருப்–ப–தால் யாரை–யும் தெரிந்–து–க�ொள்–ளா–மல் இருக்க மெனக்–கெட வேண்–டி–யி–ருக்–கி–றது.
@idumbaikarthi ம�ோடி பத–வி–யேற்ற நாளை ‘நல்–லாட்சி தின–மா–க’ கடை–ப் பி–டிக்க முடிவு. # நியா–ய–மாக அந்த நாளை உலக சுற்–றுலா தின–மா–கத்– தான் கடைப்–பி–டிக்–க– ணும்!
இ ப் – ப – டி ல் – ல ா ம் நடக்– கு ம்னு எனக்கு மூணாம் வகுப்–பு–லயே தெ ரி ஞ் – சி – ரு ந்தா ‘மனு– நீ தி ச�ோழன்’ கதை–லாம் ச�ொல்–லித் தர்– ற ப்போ கெக்– கெ – பிக்– கே ன்னு சிரிச்– சி – ருப்–பேன்.
@thalabathe கூட்டத்–துல ஒருத்– தன், ‘‘குன்–ஹா–வா–வது க�ொஞ்–சம் க�ோவக்–கா– ரரு. ஆனா குமா–ரச – ாமி கடுங்– க�ோ – வ க்– க ா– ர – ரு–’’– ன்னு ச�ொன்–னான். அ வ – னை த் – த ா ன் தேடிட்டு இருக்–கேன்!
@saysatheesh சு.சுவாமி அப்–பீல்
செய்–வது அவ–ரது ச�ொந்– தக் கருத்து. பாஜ–கவு – க்கு த�ொடர்–பில்லை: தமி–ழிசை
# ஊழ–லற்ற இந்–தி– யாவை உரு– வ ாக்– கு ற கட்சி பாஜக...
@riyazdentist இப்–படி ஒரு கால்–கு– லே– ஷ ன் இருக்– கு ன்னு குமா– ர – ச ாமி ச�ொல்– லி த்– தான் ஆடிட்டர்–களுக்கே தெரி–யு–மாம்!
@Alexxious இட் இஸ் எ மேத்–த– மே–டி–கல் மிராக்–கிள் யா!
@kumaresann45 ய ா ரை – யு ம் த னி ப் – பட்ட முறை– யி ல் தாக்க மாட்டோம்: ஜி.கே. வாசன் # ஆபீஸ் ரூம்ல கூப்– பிட்டுப் ப�ோய் தாக்க நீங்க என்ன ‘சிவா– ஜி ’ ரஜி–னி–யா–?!
@ThowfiqS இதே நாள் நம்ம நாட்ல எங்கோ ஒரு ஏழை விவ–சாயி பேங்க்ல வாங்– குன 5000 ரூபாய் கட– னுக்–காக நிலத்தை ஜப்தி பண்ண ச�ொல்–லிரு – க்–கும்
ஏத�ோ ஒரு க�ோர்ட்டு!
@venkatesh6mugam
‘சூது கவ்– வு ம்– ’ – க ளும்– தான்.
தமி–ழக – மே ‘அம்மாடா’ @sundartsp எனக் கூறும் இவ்– வே – காந்தி கணக்கை ளை – யி ல் ஓ . பி . எ ஸ் ஒரே நாளில் குமா– ர – மட் டு ம் ச�ொ ல் – வ ா ர் சாமி கணக்கா மாத்– திட்டாங்–க! ‘அப்–பா–டா–’!
@fanofsu_ra
@udanpirappe
இனி தய– வு – செ ய்து ந ம து ச மூ – க த் – து க் கு நீதிக்–கதை – களை – ச�ொல்– லித் தரா–தீர்–கள்... இனி நமக்–குத் தேவை ‘சது– ரங்க வேட்டை– ’ – க ளும்,
குன்–ஹா–வா–குற – த�ோ, குமா– ர – ச ா– மி – ய ா– கு – ற த�ோ வாழ்க்–கையி – ல நீ ப�ோடுற கணக்–கைப் ப�ொறுத்–த– து ன் னு ச�ொ ல் – ற ா ன் ப�ோண்டா கடை புத்–தன்! 25.5.2015 குங்குமம்
107
மனக்குறை நீக்கும் மகான்கள்
ஓ
ர் அறை–யைத் துடைப்–பது, கழு–வு–வது ப�ோன்ற மிகச் சாதா–ரண வேலை– யைச் செய்–கி–றாய் என்று வைத்–துக்–க�ொள்–வ�ோம். அந்த வேலையை முழு–மை–யாய்ச் செய்ய வேண்–டும் என்–கிற ஈடு–பாட்டோ–டும் ஆர்–வத்–த�ோ– டும் செய். அப்–ப–டிச் செய்–தால் அந்த வேலை–யின் மூல–மா–கவே மிக உயர்ந்த, ஆழ–மான ஆன்–மிக உணர்வை அடைய முடி–யும். மாறாக கல்வி, இலக்– கி – ய ப்– ப ணி, கலைப்– ப – ட ைப்பு ப�ோன்ற உயர்ந்த வேலை–கள் என்று கரு–தப்–ப–டும் வேலை–க–ளை– ப�ொருள் லாபம் கரு–திய�ோ, புக–ழுக்–கா–கவ�ோ, தற்–பெ–ரு–மைக்–கா–கவ�ோ செய்–தால், அதன் மூலம் நீ துளி–கூட ஆன்–மிக முன்–னேற்–றம் அடைய முடி–யாது. ஒரு–வனு – க்கு வேலை செய்–வதி – ல் விருப்–பமி – ல்லை என்–றால் அவன் வாழ்க்–கை– யில் எப்–ப�ோ–தும் சந்–த�ோ–ஷத்தை அடைய முடி–யாது. வாழ்க்–கை–யில் உண்–மை– யா–கவே ஒரு–வ–னுக்கு மகிழ்ச்சி வேண்–டு–மென்–றால் அவன் வேலையை விரும்ப வேண்–டும். அதை நேசித்–துச் செய்ய வேண்–டும். அதுவே ஆன்–மிக – த்–தில் உயர்ந்த இடத்–திற்கு அவனை அழைத்–துச் சென்–று–வி–டும்!
- அன்னை
எஸ்.ஆா்.செந்தில்குமாா் செல்வன்
ஓவியம்: மணியம்
யுவதி ட�ோரதி ஹக்–ஜ–சன் யார்? அவ–ளுக்கு அப்–படி என்ன ச�ோகம்? அழ–கிய நதி. அதில் நக–ரும் நிலா. மெல்– லி – த ாய் தூரத்– தி ல் ய ார� ோ வ ா சி க் – கு ம் கு ழ – ல�ோசை. ரம்– மி – ய – மான அந்த முன்– னி–ரவு அழ–கில் நதி–யில் மிதக்– கும் படகு. அதில் ஒரு ஜ�ோடி உ ல கை ம ற ந் து க ா த – லி ல் கரைந்–து–க�ொண்–டி–ருக்–கி–றது. மெல்ல மிதந்து நகர்ந்த அந்த படகு திடீ–ரென ஒரு சுழ–லில் சிக்கி, ஆண் மட்டும் இறந்து ப�ோனால் எப்–படி இருக்–கும் அந்–தப் பெண்–ணுக்–கு? அப்–ப–டித்–தான் இருந்–தாள் ட�ோரதி. ட�ோரதி காதல் வயப்–பட்டி– ருந்– த ாள். காத– ல ன் அழ– க ன். ‘‘இப்–படி ஒரு ஜ�ோடி இல்–லை–’’ என்று உற–வுக – ள் க�ொண்–டாடி – த் தீர்த்–தன. திரு–மண – த்–திற்கு நாள் குறித்து முடித்–தா–யிற்று; காலன் காத–ல–னுக்கு நாள் குறித்–ததை அவள் அறிந்–தி–ருக்–க–வில்லை. கல்–யா–ணக் கன–வு–களு–டன் சுற்–றித் திரிந்த அந்த ஜ�ோடியை காலம் பிரித்–துப் ப�ோட்டது. திரு–ம–ணத்–திற்கு நெருக்–க–மான ஒரு நாளில் வந்– த து அவன் இறந்த செய்தி. கேட்ட நிமி–டத்– 110 குங்குமம் 25.5.2015
ப து வரு– ட ங்– க ளுக்கு ‘‘இரு–முன்பு எனக்கு அன்–னை–
யைப் பற்றி எது–வும் தெரி–யாது. என் மக–னுக்கு பிளஸ் டூ ரிசல்ட் வந்–தி–ருந்–தது. சான்–றி–தழ்–களை எல்– ல ாம் ஜெராக்ஸ் எடுக்– க ப் ப�ோன இடத்–தில் த�ொலைத்–து– விட்டான். வாழ்க்–கையே அதில்– தான் இருக்–கி–றது. என்ன செய்– வது எனத் தெரி–யா–மல் தவித்–துப் ப�ோன�ோம். இரண்டு நாட்–கள் ஓடி– விட்டன. தன் நண்–பன் வீட்டில் அர– விந்த அன்–னைக்கு புஷ்–பாஞ்–சலி செய்–கி–றார்–கள் என்று என் மகன்
அன்–னை–யின் அற்–பு–தம் தில் உறைந்து ப�ோனாள் ட�ோரதி. முந்–தின ந�ொடி வரை இருந்த சந்–த�ோ–ஷம் எப்–ப–டித் த�ொலைந்து ப� ோ ன – து ? த வி த் – த ா ள் . ய ா ர் க�ொள்ளை க�ொண்டு ப�ோனார்– கள்? விடை தேடி–னாள். ச�ோகம் அவளை தனி– மை ப்– ப – டு த்– தி – ய து. தனிமை ய�ோசிக்–கத் தூண்–டி–யது. ய�ோசனை உல– கி ன் நிலை– ய ா– மையை உணர்த்–தி–யது. உல–கில் எது–வும் நிலை இல்லை என்– ற ால் எது நிலை– ய ா– ன – து ? கேள்வி நீண்டு, அது ‘கட– வு ள்’ என்– கி ற இடத்– தி ற்கு அழைத்– து ச் செல்ல, கட–வு–ளின் கர்ப்–ப–க்கி–ர–கத்– திற்கு அழைத்–துச் செல்–லும் வாயி– லான ஆன்–மி–கத்–தில் அடி எடுத்து
அழைத்–தான். நானும் கலந்–துக�ொ – ண்–டேன். மனம் முழுக்க ‘த�ொலைந்த சான்–றி–தழ்–கள் கிடைக்க வேண்–டு–மே’ என்–கிற கவலை சூழ்ந்–தி–ருந்–தது. பிரார்த்–தனை முடிந்து வீட்டுக்கு வந்–த–ப�ோது எங்–கள் உற–வுக்–கா–ரர் வாச–லில் நின்–றார். அவர் கையில் என் மகன் தவ–றவி – ட்ட சான்–றித – ழ் அடங்– கிய பை. என் கண்–களில் என்–னை–யும் அறி–யா–மல் நீர். கேட்–கா–ம–லேயே ஓடி வந்து அரு–ளும் அற்–பு–தத்–தாய் அன்னை எனும் நன்–றிக் கண்–ணீர். அன்று முதல் எங்–கள் வீட்டில் சக–லமு – ம் அன்–னை–யின் அரு–ளால்–தான் நடக்–கிற – து என்–பதை நாங்–கள் முழு–மைய – ாக நம்–புகி – ற�ோ – ம். என் மகன் இன்று குடும்–பத்–து–டன் வச–தி–யாக அமெ–ரிக்–கா–வில் வாழ்– கி–றான். இது அன்னை தந்த வாழ்க்–கை–!–’’ எனக் கண் கலங்–கு–கி–றார், சென்னை திரு–வான்–மி–யூ–ரைச் சேர்ந்த சுசீலா ஜம்–பு–நா–தன்.
“அன்னை தந்த வாழ்க்–கை–!’– ’ வைத்–தாள் ட�ோரதி. கண்ணைமூடிக்க�ொண்டுஒரு சடங்–கில் ஈடு–பட்டுக் க�ொண்டு, இது–தான் ஆன்–மி–கம்... இப்–ப–டித்– தான் செல்ல வேண்–டும் என்–கிற குருட்டாம் ப�ோக்–கான எது–வும் அவ–ளுக்–குப் பிடிக்–க–வில்லை. எது செய்–வத – ா–னாலு – ம் அதை நான் ஏன் செய்ய வேண்–டும் என்– கிற கேள்–வியை எழுப்பி, அதில் திருப்– தி – ய ான பதில் கிடைத்– தால் மாத்– தி – ர மே செய்– த ாள்... த�ொடர்ந்–தாள். இத்–த–கைய தெளி–வான தீவிர ஆன்– மி – க த் தேடலே மிராவை அவ–ளுக்கு நட்–பாக்கி இருந்–தது. மிரா-ட�ோரதி இரு–வரு – ம் ஆன்–
மி–கத்–தில் மூலை முடுக்–கு–களுக்– கெல்– ல ாம் பய– ணி த்– த ார்– க ள். பரஸ்– ப – ர ம் அனு– ப – வ ங்– க – ளை ப் பகிர்ந்து தீர்த்–தார்–கள். மிரா தியா– னத்தை தீவி– ர – மாக்– கி – னா ள். புதிது புதி– த ாய் அனு–பவ – ங்–கள் பூத்–தன. அர–விந்–த– ருக்கு சிறை–யில் விவே–கா–னந்–தர் த�ோன்றி ஆன்– மி க அனு– ப – வ ங்– களை - அறி–வு–ரை–களை வழங்கி வழி–ந–டத்–தி–யது ப�ோலவே மிரா– வுக்–கும் பல துற–விக – ள், மகான்–கள் த�ோன்றி ஆன்–மிக ரக–சிய – ங்–களை ச�ொல்–லிக் க�ொடுத்–தார்–கள். அது மிரா–வுக்கு உற்–சா–கத்–தைக் க�ொடுத்– தது. பாதை சரி– த ான் என்– கி ற நம்–பிக்–கையை விதைத்–தது. 25.5.2015 குங்குமம்
111
மிரா, ஆன்–மிக உல–கின் உச்ச இடத்தை அடைய வேண்– டு ம் என்–கிற தீவிர தேட–லில் இருந்த ப�ோது அதை ந�ோக்கி நகர்த்–தும் ஒரு சம்–ப–வம் நடந்–தது. ஒரு–நாள் மிரா தன் வீட்டில் படுத்–தி–ருந்–தார். அப்–ப�ோது ஒரு கரிய புகை உரு– வ ம் அவரை ந�ோக்கி வரு–வ–தைக் கண்–டார். அதன் வரு–கை–யில் ஒரு க�ொடூ– ரம் தெரிந்– த து. அது தீய சக்தி தன்னை தாக்க வரு–கி–றது என்– பதை உணர்ந்த மிரா, ஆன்– மிக சக்–தி–களை மனம் குவித்து துணைக்கு அழைத்–தார். மிரா தெய்– வீ க சக்– தி யை அழைத்த உடனே அந்–தக் கரிய உரு–வம் பின்–வாங்–கிய – து. அவரை விட்டு தூர நக–ரத் த�ொடங்–கிய – து. ஆனால், வெகு தூரத்–தில் மக்– களின் அழுகை ஓலம். என்ன என மிரா கவ–னித்–தார். அந்த தீய சக்தி ஒரு மிக–பெ–ரிய தீ விபத்தை நிகழ்த்தி மக்– க ளை துய– ர த்– தி ல் ஆழ்த்தி இருந்–ததை அறிந்து துடித்– தார். இறை சக்– தி – க ளின் துணை க�ொண்டு, பாது–காப்பு கவ–சமா – ய் அருள் சக்–தியை பெற்று மக்–கள் தீய சக்–திக – ளி–டமி – ரு – ந்து தங்–களை – க் காத்–துக்–க�ொள்–ளும் வழி–மு–றை– களை அறி–யாது பாதிக்–கப்–ப–டு– வதை எண்ணி வருந்–தி–னார். இந்த உல– கை – யு ம் மக்– க – ளை – யும் தீய சக்–தி–களி–ட–மி–ருந்து காப்– 112 குங்குமம் 25.5.2015
பாற்றி உலக வளத்தை எல்–லாம் அவர்–களுக்–குப் பெற்–றுத் தந்து மக்–கள் சந்–த�ோ–ஷமா – க வாழ வழி செய்ய வேண்–டும் என்று விரும்– பி–னார் மிரா. அதற்–கா–கவே தாம் படைக்– கப்–பட்டுள்–ள–தாய் நினைத்–தார். அதற்கு ஆன்–மி–கத்–தில் இன்– னும் தீவி–ர–மாய் ஈடு–பட வேண்– டும்... அர–விந்–த–ரின் திவ்–ய–மான ய� ோ க த் – தி ல் ப ங் – கெ – டு த் – து க் – க�ொள்ள வேண்– டு ம் என்– கி ற எண்–ணம் தீவி–ர–மா–னது. கண– வ – ரி– டம் தன் விருப்–பத்– தைப் பகிர்ந்–துக�ொ – ண்–டார். பால் ரிச்–சர்–டும் பாண்–டிச்–சேரி செல்ல சம்–ம–தித்–தார். த�ோழி ட�ோர–தி–யும் அர–விந்– தரை தரி–சிக்க விரும்–பு–வ–தா–கச் ச�ொன்–னாள். 1920, ஏப்–ரல் 24. மிரா தன் கண– வர் மற்–றும் த�ோழி–யுட – ன் மீண்–டும் பாண்–டிச்–சேரி மண்–ணில் பாதம் பதித்–தார். தன் ச�ொந்த இடத்–திற்கு வந்–து– விட்ட உணர்வு அவ–ருள் நிரம்பி வழிந்–தது. இனி இது–தான் என் இடம் என மன–துள் முடிவு செய்– தும் க�ொண்–டார். கண–வர் சம்–ம–திப்–பா–ரா? கேள்வி எழுந்–தா–லும் சின்–ன– தாய் வருத்–தம் பூத்–தா–லும் ஆன்– மிக சாதனை மட்டுமே இனி லட்–சி–யம் என முடி–வெ–டுத்–துக் க�ொண்–டார்.
வரம் தரும் மலர்
வளர்ச்–சி–யின் அடை–யா– தென்–ளம்.னம்பூ மங்–கள – மா – ன – து – ம் கூட! ‘‘இது
பல வகை நன்–மை–க–ளைக் க�ொண்–டு– வந்து சேர்க்–கும்–’’ என்–கி–றார் அன்னை. விரும்–பிய பள்ளி, கல்–லூரி – க – ளில் விரும்– பிய பிரிவு-இடம் கிடைக்க தவிக்–கி–றீர்– க–ளா? அர–விந்த அன்–னைக்கு தென்– னம்பூ சமர்ப்–பித்து வேண்–டிக்–க�ொள்ள, அந்த விருப்–பம் நிறை–வே–றும்.
விரும்–பிய கல்–லூ–ரி–யில் இடம் கிடைக்க... மூவ–ரும் அர–விந்–தர் தங்–கி–யி– ருந்த வீட்டிற்–குச் சென்–றார்–கள். அர–விந்–தரி – ன் முகத்–தில் ஆனந்–தப் புன்–னகை. ‘இனி இந்த இடம் எப்– படி மாறப் ப�ோகி–ற–து’ என மன– துள் பார்த்து பெரு–மித – ப்–பட்டார். ட�ோர–திக்கு தத்தா என புதிய தீட்–சைப் பெயர் சூட்டிய அர– விந்–தர், அவளை கனி–வாக தம் ஆன்–மிக வட்டத்–துக்–குள் அர–வ– ணைத்–துக் க�ொண்–டார். தின–மும் த�ொடர்ந்த சத்–சங்– கம் மிரா–வின் மன–தில், அர–விந்– தரே... அவர் மட்டுமே என் குரு. அவ–ரால் மாத்–தி–ரமே மிகச் சரி– யாக தன்னை வழி–நடத்த – முடி–யும் என்–கிற நம்–பிக்–கையி – ன் மகத்–தான உச்ச இடத்–திற்கு நகர்த்–திய – து. அர– விந்–த–ரி–டம் பிர–கா–சித்த அறி–வுச் சூரி–யன் மிரா–வின் ஞானத் தாம– ரையை மலர்த்–தி–யது. ஆனால் பால் ரிச்–சர்ட் அந்த அள– வு க்கு அர– வி ந்– த – ரி – ட ம் ஈடு–
பாடு க�ொள்–ள–வில்லை. அர–விந்– தர் ஒரு மகான். அவ–ரைப் பிடிக்– கும். ஆனால் அவரே சகல––மும் என்–கிற அள–வுக்கு முடி–வெ–டுக்க ரிச்–சர்–டால் முடி–ய–வில்லை. ‘ ‘ ஆ ன் – மி க ப் ப யி ற் – சி – யி ன் ப�ொருட்டு நான் பாண்–டிச்–சேரி – – யி– லேயே தங்– க ப் ப�ோகி– றே ன்– ’ ’ என மிரா ச�ொன்–னப� – ோது அதை அவ–ரால் ஏற்–றுக்–க�ொள்ள முடி– ய–வில்லை. அவ–ரு–டன் சேர்ந்து தானும் தங்க முடி–யாதே எனத் தவித்–தார். இடை–வெளி அதி–கமா – – னா–லும் மிராவை ரிச்–சர்ட் நேசித்– தார். அத–னாலேயே – அவ–ரது பக்– தி–யில், நம்–பிக்–கையி – ல், ஆன்–மிக – த் தேட–லில் தனது ஆளு–மையை, ஆதிக்–கத்தை செலுத்த விரும்–ப– வில்லை. தனி–யா–கவே தாய் நாடு புறப்–பட்டார். கண–வ–ரின் பிரிவு மிரா–வுக்கு வருத்–தத்–தைத் தந்–தா–லும் ஆன்–மிக வாழ்க்–கைக்–கான முதல் தியா–க– 25.5.2015 குங்குமம்
113
மாக இதை ஏற்– று க்– க�ொண்–டார். இ ந் – நி – லை – யி ல் ப ா ண் – டி ச் – சே – ரி – யி ல் கடும் மழை. புயல். பல வீடு– க ள் சூறைக்– க ாற்– றுக்கு இரை– ய ா– கி ன. மிரா–வும் ட�ோர–தி–யும் தங்கி இருந்த வீடும் ப ா தி க் – க ப் – ப ட்டா ல் எ ன் – னா – வ து ! இ ந ்த மண்–ணை–யும் ஆன்–மி– கத்–திற்–காக தம்–மையு – ம் நம்பி வந்–த–வர்–க–ளைக் காக்க வேண்–டி–யது தம் கடமை அல்– ல – வ ா? என சிந்– தி த்– த ார் அர–விந்–தர். மிரா–வையு – ம் ட�ோர–தியை – யு – ம் தாம் இருக்–கும் இடத்–திலேயே – தங்– கிக்–க�ொள்–ளும்–படி பணித்–தார். குரு வார்த்தை. மீற மன–மில்லை. மேலும் அர–விந்–த–ரின் ஆன்–மிக வழி–காட்டல் இன்–னும் அதி–கம் கிடைக்–கும் என்–கிற வாய்ப்–பை– யும் கருத்–தில் க�ொண்டு இரு–வரு – ம் அர–விந்–தர் தங்கி இருந்த வீட்டி– லேயே தங்–கத் த�ொடங்–கி–னார்– கள். இது–வரை ஆண்–கள் மாத்–தி– ரமே தங்–கியி – ருந்த அந்த வீட்டில் தற்– ப�ோது இரண்டு வெளி–நாட்டுப் பெண்– க ள் என்– ப தை சில– ர ால் ஏற்–றுக்–க�ொள்ள முடி–ய–வில்லை; எதிர்க்–க–வும் முடி–யாது. அமை– தி–யாக இருந்–தார்–கள். ஆனால் 114 குங்குமம் 25.5.2015
மிரா-ட�ோரதி இரு–வரு – ம் தங்– க – ள து குரு சேவை– யால், பழ–கும் தன்–மை– யால் அனை–வ–ரது மன– தை–யும் வென்–றார்–கள். ஒரு நாள் அதி–காலை. அர–விந்–தர் வீட்டின் த�ோட்டத்–தில் தியா–னத்– தில் இருந்–தார். அவ–ரது தியா– ன க் க�ோலத்தை பக்– தி–ய� ோடு பார்த்–துக் க�ொண்–டிரு – ந்–தார் மிரா. தியா–னம் முடித்த அர– விந்–தர் மெல்ல எழுந்து நடந்–தார். மெல்–லிய புன்–ன–கை– ய�ோடு அதை ரசித்–துக் க�ொண்– டி–ருந்த மிரா–வின் கண்–கள் ஆச்–ச– ரி–யத்–தில் விரிந்–தன. ஆம்... நீண்ட கேச– மு ம், தாடி–யு–மாய் வெள்ளை ஆடை பூமியை வருட நடந்த அர–விந்– த– ரை த் த�ொடர்ந்து கிருஷ்– ண – னும் நடந்து க�ொண்–டி–ருந்–தான். அவன் கைகளில் இருக்–கும் புல்– லாங்–குழ – ல் மது–ரமா – ய் இசை–யைப் ப�ொழிந்து க�ொண்–டிரு – ந்–தது. மிரா தன்னை மறந்–தி–ருந்–தார். அதைக் கண்டு அங்–கி–ருந்த வேப்–ப–ம–ரக் குயில் கூவி– ய து. கிருஷ்– ண ன் மிரா–வைப் பார்த்து புன்–ன–கைத்– தான். அந்த புன்–னகை மிரா–வுக்– குள் ஏதேத�ோ செய்–த–து? என்ன செய்–த–து?
(பூ மல–ரும்)
s y w a e Nw
‘36
வய–தி–னி–லே’ படத்– தில் ஜ�ோதிகா அணிந்–து–வ–ரும் அழகுப் புட–வை–கள் பற்றி விசா–ரிக்– காத பெண்–கள் குறைவு. இந்–தப் படத்–துக்–காக இவற்றைத் தயா–ரித்து அளித்–தது சுந்–தரி சில்க்ஸ் நிறு–வ–னம். இப்–ப�ோது ‘36 வய–தி–னி–லே’ பட விளம்–ப– ரங்–களு–டன் சுந்–தரி சில்க்ஸ் விளம்–ப–ரங்–களும் அணி–வ–குக்–கின்–றன. படத்–தில் ஜ�ோதிகா அணிந்–தி–ருப்–பது ப�ோன்ற தனித்–து–வ–மான பாரம்–ப–ரிய டிசைன் சேலை–கள் சுந்–தரி சில்க்–ஸில் பர–ப–ரப்–பாக விற்–பனை ஆகின்–றன.
8ம் பக்கத் த�ொடர்ச்சி
ச–ரவை மாற்–றத்–தின்–ப�ோது ம�ோடி– அமைச்– யின் நம்–பிக்–கைக்–கு–ரிய அமைச்–ச–ரா–
வார் என பார–திய ஜனதா தலை–வர் அமித் ஷா பற்றி வதந்–தி–கள். ஆனால் அவர் அதை மறுக்–கி–றார். ‘‘கட்–சித் தலை–வர் வேலையை நான் ஒழுங்–கா–கத்–தான் செய்–கி–றேன். எது– வும் ச�ொதப்பி பிர–த–ம–ரின் க�ோபத்–துக்கு ஆளா–க–வில்லை. அப்–பு–றம் எப்–படி நான் அமைச்–சர் ஆக முடி–யும்–?–’’ எனக் கேட்–கி–றார் அமித் ஷா. அமைச்–சர் ஆக வேண்–டும் என்–றால், பிர–த–ம–ரின் க�ோபத்–துக்கு ஆளாக வேண்–டு–மா?
‘பு
லி’ படத்–தின் ஃபர்ஸ்ட் லுக் விஜய்–யின் பிறந்த நாளான ஜூன் 22ம் தேதி வெளி–வ–ரு–கி–றது. பார்த்–து–விட்டு சந்–த�ோ–ஷத்– தில் ஓகே ச�ொல்–லி–விட்டார் தள–பதி.
க்–கிளு – ம் டி ர ம் – முமா சுத்தி சுத்தி டீ விக்– கி – ற ேன் சார்... மாசம் 30 ஆயி– ர ம் ரூபா (!) சம்– ப ா– தி க்– கி – ற ே ன் . ஆ ன ா , எவ–னும் ப�ொண்ணு குடுக்க மாட்டேங்– க – றா–னே!– ’– ’ - நைட் ஷ�ோ ரிட்டர்ன் பார்ட்டி–ளைக் கு றி – வை த் – தி – ரு ந ்த அந்த இளை–ஞ–னின் புலம்–ப–லில் பிறந்–தது இந்த ஐடியா. ஹாயாக அமர்ந்து ஆ ழ சி ந் – தி த் – து ப் பார்த்– த ால், இந்த உல– கமே சதா சர்வ கால–மும் கல்–யாணச் சந்–தைக்கு மாப்–பிள்–
ஓவியம்: தமிழ்
சை
‘‘
ளை–யை–யும் பெண்– ணை – யு ம் த ய ா ர் செய்– து – க�ொண்டே இருப்–பத – ா–கத் த�ோன்– று– கி – ற து. ‘‘ப�ோற வீட்டுல...’’ என ஆரம்– பித்து பெண்–களுக்கு ஆயி–ரத்–தெட்டு அறி– வு ரை எ ன் – ற ா ல் , ‘‘உனக்– கெ ல்– ல ாம் எவன்டா ப�ொண்ணு க�ொடுப்–பான்–?–’’ என ஆண்– க ளுக்கு லட்– சத்தி எட்டு மிரட்டல். கரன்ட் டிரெண்–டில் கல்– ய ாண மார்க்– கெட்டால் கழித்–துக் கட்டப்– ப – டு ம் மாப்– பிள்ளை உத்–தி–ய�ோ– கங்–கள் என்–னென்–ன? விசா–ரித்–த�ோம்...
கூட வச்சிருக்கவனுக்கு
லைட் இல்ல... பி.இ படிச்சவனுக்கு
ப�ொண்ணு இல்ல!
மிரட்டும் கல்யாணச் சந்தை
‘‘இப்ப எல்–லா– ரும் ப�ொண்–ணுங்– களை படிக்க வச்– சி– டு – ற ாங்க சார்... அ வ ங் – க ளு ம் ஐ.டியில வேலை ப ா க் – கு – ற ா ங்க . ராஜன் ஆனா, பாருங்க... அதுல 90 சத–வீத – ம் ப�ொண்–ணுங்க கல்–யா–ணம்னு வந்–துட்டா ஐ.டி மாப்–பிள்ளை வேணாம்னு அழுத்– தமா ச�ொல்–லி–டு–றாங்க. ஏன்னா, பாம்–புக்கு அத�ோட கால் தெரி– யும் பாருங்–க!– ’– ’ என அதிர்ச்சி தந்து ஆரம்–பிக்–கி–றார் ராஜன். தாம்–ப– ரம் பக்–கம் 11 வரு–ட–மாக ஆன்– லைன் திரு–மண மையம் நடத்தி வரு–ப–வர் இவர். ‘‘காலம் காலமா ப�ொண்ணு வீ டு ன ்னா ம ா ப் – பி ள் – ள ை – ய�ோட வரு–மா–னம், பின்–னணி, த�ொழில்னு துளைச்சு துளைச்சு கேப்–பாங்க. சமீ–ப–கா–லமா இந்த விசா–ரிப்–புக – ள்ல பெரிய மாற்–றம். நைட் ஷிஃப்ட் இப்ப சக– ஜ – ம ா– யி–டுச்சு. எல்–லா–ரும் ப�ோறாங்க. ஆனா, கல்– ய ா– ண ம்னா நைட் ஷிஃப்ட் மாப்– பி ள்ளை ரிஜெக்– டட்–தான். க�ொஞ்ச நாள் முன்– னாடி வரைக்–கும், ப�ொண்ணை விட மாப்–பிள்ளை அதி–கம் சம்– பா–திக்–கணு – ம்னு ஒரு கண்–டிஷ – ன் இருந்–தது. இப்ப அது இல்லை. நிறைய சம்– ப ா– தி க்– க – லைன் – ன ா– லும் வீட்டில் அதிக நேரத்தை 118 குங்குமம் 25.5.2015
செல–விட – ணு – ம். இத– னா– ல யே டீச்– ச ர், புர�ொ–ப–ஸர், பேங்க் வ ேலை . . . இ து க் – கெ ல் – ல ா ம் ம வு சு எகி–றி–யி–ருக்கு. முக்–கிய – மா இப்ப அன்–பு எல்–லா–ரும் நிரா–கரி – க்– க–றது கடை வச்–சிரு – க்–கவ – ங்–கள – ைத்– தான். மளி–கைக் கடை–யில் ஆரம்– பிச்சு, ஸ்டே–ஷ–னரி, டீக்–கடை, டிபன் கடை, மெக்–கா–னிக் ஷெட் வச்–சிரு – க்–கவ – ங்க வரை ப�ொண்ணு கிடைக்க ததிங்–கின – த்–த�ோம்–தான். வர–தட்–ச–ணையே வேணாம்னு ச�ொன்– ன ா– லு ம் அவங்– க ளுக்கு ப�ொண்ணு க�ொடுக்க ய�ோசிக்– கி– ற ாங்க. ஏன்னா, கடை– க ள்ல வ�ொர்க்– கி ங் டைம் அதி– க ம்; உழைப்– பு ம் அதி– க ம். வீட்டை கவ–னிக்க முடி–யாது. ஏன், ஒரு ஒத்– த ா– சைக் கு ப�ொண்– ட ாட்டி– யை–யும் கடை–யைப் பார்த்–துக்க ச�ொல்– வ ாங்க இல்– ல ! இதெல்– லாம் பெரிய மைனஸ். அதே மாதிரி பிஸி–னஸ் செய்– யும் மாப்– பி ள்– ள ை– யை – யு ம் ஏற இறங்– க ப் பார்க்– கு – ற ாங்க. கார– ணம், அதில் இருக்– கு ற ரிஸ்க். நாளைக்கே எல்–லாம் நஷ்–டம்னு தன் வீட்டுக்கு வந்து நின்–னு–டக் கூடாதே... வத்– த ல�ோ த�ொத்– தல�ோ... ஒரு கம்– ப ெ– னி – யி ல் கூலிக்கு மார–டிச்–சாத்–தான் முன்– னு–ரிமை க�ொடுக்–கு–றாங்க.
க ா ய – ல ா ங் – க – டை ன ்னா அழுக்– கு ன்னு மூக்கை மூடிக்– க – றாங்க. கால் டாக்ஸி டிரை–வர், எலெக்ட்–ரீ–ஷி–யன்னா இன்–னும் கஷ்–டம்... எந்–நே–ர–மும் எது–வும் ஆக– ல ா– மேன் னு பத– று – ற ாங்க. பிரின்– டி ங் பிசி– ன ஸ்னா கை ப�ோயி–ரும்... பெயின்–டர்னா ஆஸ்– துமா வரும்... வட்டிக்கு பணம் க�ொடுக்–கி–றான்னா கட்டப் பஞ்– சா–யத்து ரவுடி ஆகி–டு–வான்னு மெர்–சல் காட்டு–றாங்க. எல்–லா– மும் வேலை–தா–னேங்க. எல்–லா– ருக்–கும் ஒரு குடும்–பம் வேணும்–ல? அதுக்கு கல்–யா–ணம் ஆக–ணும்–ல?
நைட் ஷிஃப்ட் இப்ப சக–ஜ–மா–யி–டுச்சு. ஆனா, கல்–யா–ணம்னா நைட் ஷிஃப்ட் மாப்–பிள்ளை ரிஜெக்–டட்–தான். இது யாருக்–கும் புரி–யற – தி – ல்–ல’– ’ என ஆதங்–கத்–த�ோடு முடித்–தார் அவர். ர�ோட் டி ல் இ ற ங் – கி – ன ா ல் இன்று கால் வைக்க இட–மில்–லாத அள–வுக்கு கடை–கள். அவ்–வ–ளவு பேரும் ப�ொண்ணு கிடைக்–கா–ம– தான் கஷ்– டப் – ப – டு – ற ாங்– க – ள ா? சென்–னை–யில் கடந்த பத்து வரு– டத்– து க்– கு ம் மேல் ம�ொபைல் ரீசார்ஜ் கடை வைத்– தி – ரு க்– கு ம் அன்– பு வை ஒரு ச�ோற்– று ப் பத–
மாக விசா– ரி த்– த�ோ ம்... நிஜ– ம ா– கவே இவர் இந்–தச் சிக்–கல்–களை சந்–தித்–தி–ருக்–கி–றார். ‘‘சென்–னைத – ான் என் ச�ொந்த ஊரு. பி.காம் படிச்–சி–ருக்–கேன். கூட வச்–சி–ருக்–க–வ–னுக்கு லைட்டு தர்–றதி – ல்–லங்–கற மாதிரி கடை வச்– சி–ருக்–க–வ–னுக்கு ப�ொண்ணு தர்–ற– தில்–லைங்–க–றது உண்–மை–தான். ச�ொந்– த த் த�ொழில்... சின்ன த�ொழிலா இருந்–தா–லும் இதுல நாம–தான் முத–லாளி; நாம–தான் த�ொழி–லாளி. எவ்–வ–ளவு நேரத்– தை–யும் உழைப்–பை–யும் அறி–வை– யும் ப�ோடு–ற�ோமோ அவ்–வ–ளவு லாபம் எடுக்– க – ல ாம். வேலை பார்க்– கு – ற – வ – னு க்கு ஸ்லோ– வ ா– தான் கிராஃப் ஏறும். கல்–யா–ணத்–துக்கு முன்–னாடி புரு–ஷன் சீக்–கி–ரம் வீட்டுக்கு வர– ணும்னு கண்–டிஷ – ன் ப�ோடுற எத்– தனை ப�ொண்–ணுங்க கல்–யா–ணத்– துக்கு அப்– பு – ற – மு ம் அப்– ப – டி யே இருக்–காங்–க? புரு–ஷன் வீட்டுல இருந்–தாலே வெட்டி ஆபீ–ஸர்னு கரிச்–சிக் க�ொட்ட ஆரம்–பிச்–சி–டு– வாங்க. கல்–ய ாண எதிர்–பார்ப்– புக்–காக பார்த்–த�ோம்னா முழு வாழ்க்– கை – யு ம் சந்– த�ோ – ஷ மா இருக்–கா–து–!–’’ - பன்ச்–சாக முடித்– தார் அன்பு. Heaven முடிவு செய்– த தை எவன் மாற்ற முடி–யும்?
- டி.ரஞ்–சித்
படம்: ஆர்.சி.எஸ் 25.5.2015 குங்குமம்
119
சிந்தனைகள்
ஆல்தோட்ட பூபதி
நே
ய ர் – க – ள ே ! வ ண் டு ம ா ர் க் லு ங் – கி – க ள் வ ழ ங் – கு ம் ட ா ப் ட ெ ன் திரைப்– ப – ட ங்– க ள் நிகழ்ச்– சிக்கு உங்– க ளை அன்– பு – டன் வர–வேற்–கி–றேன்... இந்த வாரப் புது–வ–ரவு, ஜட்–ஜய்யா க�ொக்கி குமார் நடிப்–பில் வெளி–வந்–தி–ருக்– கும் ‘ரன்னை அறிந்–தால்’. நாடே எதிர்– ப ார்த்த ஒரு கிரி க்– கெ ட் மேட் ச்– சி ல் ஸ்கோர் குறிக்–கும் மேட்ச் ரெப்ரி... தனது ட�ோட்டல் மிஸ்–டேக்–கால், அய்–யய்–யா– வில் இருந்து ஒரே நாளில் அய்–யய்–ய�ோ–வான கதை. இந்– த ப் படத்– தை ப் பற்றி பலப்– ப ல விமர்– ச – ன ங்– க ள் வரு– வ – த ால், விரி– வ ாக அடுத்த வாரம் பார்ப்–
ப�ோம். ‘ரன்னை அறிந்– தால்’ - முத–லில் எண்ணை அறிந்–தால்! பத்–தா–வது இடத்–தில் இருக்– கு ம் படம் மீடி– ய ம் சூப்–பர்ஸ்–டார் வம்–ப–ர–சன் நடித்த ‘அனு–மார் வாலு’. ஒரு தமிழ்ப் படம் வருமா வராதா என்–பதையே – கதை– யாக்கி, அதைப் பட–மாக்கி, க்ளை–மேக்ஸ் வரை நம்மை தவிப்–புக்கு ஆளாக்கி அற்– பு–தமா எடுத்–தி–ருக்–காங்க. இந்– த ப் படத்– தை ப் பத்தி ப�ோதிய அளவு அலசி துவைச்சு காயப் ப�ோட்டு அயர்ன் பண்ணி விட்ட– தால, எடுத்து மடிச்சு வச்– சுட்டு அடுத்த இடத்–தில் உள்ள படத்–தைப் பார்ப்– ப�ோம். ம�ொத்– தத் – தி ல் அனு–மார் வாலு - புர�ொ– டி–யூ–ச–ருக்கு பாலு. இந்த வாரம் ஒன்–ப– தா–வது இடத்–தில இருக்– கும் படம், த�ொண்–டர் ஃபிலிம்ஸ் தயா– ரி ப்– பில் பிர– ம ாண்– ட – மாய் உரு–வான ‘ பூ ஜை க் கு நேர – ம ா ச் – சு ’ . த மி ழ் சி னி ம ா வர– ல ாற்– றி – லேயே இவ்–வ–ளவு செலவு செய்து படம் எது– வும் எடுத்–ததி – ல்லை. கி ட்டத ்த ட்ட
254555222 பால் குடங்– கள், 524517514 காவ– டி–கள், 21454255255 அங்– க ப்– பி – ர – த ட்– ச – ண ங்– க ள் , 2 4 5 2 5 4 7 5 2 ப�ொங்–கல் வைப்–பு–கள் என படம் முழுக்க படு பிர–மாண்–டம – ான காட்–சி– கள் நிறைந்–தி–ருக்–கின்– றன. க்ளை– மே க்– சி ல் ம�ொட்டை ப�ோட ஆள் கிடைக்– க ா– த – ப�ோ து, எங்க நம்– ம – ளை – யு ம் கூப்–பிட்டு–டுவ – ாங்–கள�ோ என படம் பார்க்– கு ம் அனை– வ – ரு ம் பயப்– ப – டும் அள– வு க்கு அரு– மை–யான திரைக்–கதை. கிட்டத்– தட்ட இந்– த ப் படம் தமிழ்–நாட்டில் 8 மாச–மாக ஹவுஸ்ஃ–புல்– லாக ஓடு–கி–றது. எட்டா– வ து இடத்– தில் இருக்–கும் கேப்–ட– னின் ‘சாத்– து ங்– க டா கேட்டை’ ஆக்–ஷ ன் படத்– தை ப் பற்றி பல– முறை அலசி விட்ட– தால், ஏழா–வது இடத்– தில் த�ொடர்ந்து எட்டு வார– ம ாக இருக்– கு ம் சண்–டை–கு–மா–ரின் ‘மக்– கு–பாய்’ படத்–தைப் பார்ப்– ப�ோம். இதில் பல வச– னங்–களை ஏற்–க–னவே வெ ளி – வ ந ்த ‘ த ா ய் ச�ொல்லே தத்– து – வ ம்’
படத்–திலி – ரு – ந்து அப்–படி – யே உருவி இருக்–கி–றார்–கள். காட்–சிக – ளும் பழைய தமிழ் சினி–மாக்–களை நினை–வு ப – டு – த்–துகி – ன்–றன. ஃப்ளாஷ்– பேக்– கி ல் இருப்– ப – த ற்– கு ம் க த ா – ந ா – ய – க ன் க்ளை – மேக்–சில் இருப்–ப–தற்–கு ம் துளி–யும் சம்–பந்–த–மில்–லா– மல் இருப்–பது கதைக்கு ஒட்ட–வில்லை. . அடுத்– த து ஆக்– ட ர் க�ோப–தா–சின் ‘56 வய–தி– னி– லே ’. தன் மக– னு க்கு 56 வயது வரை முதல்–
வர் ஆசை காண்–பித்து வ ள ர் ப் – ப – து ம் , பி ற கு அ து வே ப ழ – கி – டு ம் என விட்டு– வி – டு – வ – து – மான அர– சி – ய ல் கதை. ‘2016ல் நம்ம ஆட்சி... காரைக்– கு – டி ல உங்க ஆச்– சி ’, ‘என் பையன் பத்–தா–வது பாஸுங்க... எங்– க – ளைத் தவிர எல்– ல�ோ–ரும் லூசுங்–க’ என திரும்–பத் திரும்ப வரும் வச–னங்–கள் சலிப்–பையு – ம் கேண்– டீ – னி ல் கடலை விற்– ப – வ – ரு க்கு காக்கா வலிப்–பை–யும் தந்–தி–ருக்– கின்–றன. ம�ொத்–தத்–தில் க�ோப–தா–சின் ‘56 வய–தி– னி–லே’ - காக்கா முட்டை கட–லி–னி–லே! ஐந்– த ாம் இடத்– தி ல இருக்– கு ம் ஈவி– கே – எ ஸ் கடுங்–க�ோ–ப–னின் ‘நாங்– கள் ஜாக்–கி–ர–தை’, நான்– காம் இடத்–தில் இருக்–கும் பன்.ராதா– வி ன் ‘மாஸ் முட்டை மாஸ்’ பற்றி ப�ோதிய அள–வில் பார்த்து விட்ட–தால், இனி மூன்– றாம் இடத்– தி ல் இருக்– கும் ராகுல் காந்–தி–யின் ‘கட– வு ள் பாதி கேள்வி பாதி’. காணா–மல் ப�ோய் விட்ட–தாக எல்–ல�ோ–ரும் நி னை க் – கு ம் ஹீ ர�ோ , திரும்பி வந்து இந்த சமூ– கத்தை தன் கேள்–வி–க–
ளால் வறுத்–தெ–டுக்–கும் கதை. முதல் பாதி முன்– னாள் அமைச்– ச – ரு க்கு கிடைத்த மைக் ப�ோல ம�ொ ழ – ம�ொ – ழ – வென இருந்– த ா– லு ம், இரண்– டாம் பாதி அஜித்–தி–டம் கிடைத்த பைக் ப�ோல படு வேக–மாய் செல்–கி– றது. இரண்–டா–வது இடத்– தில் இருக்–கும் படம் சின்– ன–தம்பி, ஆந்–திரா தம்பி, டெல்–லி–யண்–ணன், திரி– பு–ர–சுந்–தரி, ச�ொப்–ப–ன–சுந்– தரி என ஒரு பெரும் பட்டா– ளமே சேர்ந்து நடித்த ‘ச�ொக்– க – ல ால் ஜுவல்–லரி – ’. ஒரு நகைக் கடைய திறக்க ஒரு குடும்–பம் தயார் ஆவதே இந்–தப் படத்–தின் கதை. கலர்ஃ–புல்–லான காட்–சி– கள் நிறைந்– தி – ரு ந்– த ா– லும், ம�ொக்– கை – ய ான வ ச – ன ங் – க ள் ந ம்மை கட்டை–யால் அடிக்–கின்– றன. க்ளை– மே க்– சி ல் இவர்– க ள் கடை– யைத் தி ற க் – க ா – ம ல் , க டை செக்– யூ – ரி ட்டியே சாவி எடுத்து திறந்து விட்டுப் ப�ோகும் ட்விஸ்ட் நாம் எதிர்–பார்க்–காத ஒன்று. ‘கடையை இத்–தன பேரு சேர்ந்து திறந்–தாங்–களே, அப்–புற – ம் யாரு பூட்டு–னா’
என்ற கேள்–வியை நம்–மி– டமே விட்டு–வி–டு–கி–றார் இயக்– கு – ன ர். ம�ொத்– தத்– தி ல் ‘ச�ொக்– க – ல ால் ஜுவல்–ல–ரி’ - பார்த்து புல்–லரி. இரண்டு வாரங்– க – ளாக முதல் இடத்–தில் இருக்–கும் படம் ‘தண்–ட– கா–சுப்–பட்டி’. முன்–னூறு பேரு படித்த எங்– க ள் ப ள் – ளி – யி ல் ந ா னூ று பேரு நூத்–துக்கு நூறு என ஆரம்–பிக்–கும் கதை. பல்– ல ா– யி – ர ம் புத்– த – க ம் க�ொண்ட லை ப் – ர ரி என பழைய பேப்– ப ர் கடை வைத்–தி–ருப்–பது, அரு–மை–யான சாப்–பாடு என அன்–ன–தான சாப்– பாட்டைக் க�ொடுப்–பது, விளை–யாட மிகப்–பெரு – ம் மைதா–னம் என வறண்டு ப�ோன காவிரி ஆற்– றைக் காட்டு–வது என பல ‘சது–ரங்க வேட்டை’ டெக்–னிக்–கு–களை இந்– தப் பள்–ளிக்–கூட சீச–னில் பள்ளி நிர்–வா–கங்–கள் காட்டி மக்–களை மயக்கு– கின்– ற – ன ர் என்– ப தை தெளி–வா–கச் ச�ொல்–லும் இயக்– கு – ன – ரு க்கு ஒரு சபாஷ். ம�ொத்– தத் – தி ல் ‘தண்– ட – க ா– சு ப்– ப ட்டி’ செம கெட்டி.
ர்ட்டும் ஜட்–ஜய்–யா–வும் இப்–ப–தான் வரு–மா– க�ோ னத்–துக்கு அதி–கமா 10 சத–வீ–தத்–துக்–குள்ள ச�ொத்து சேர்க்–கிற – து தப்–பில்–லன்னு மக்–களுக்கு ச�ொல்–
லி–யிரு – க்–காங்க. ஆனா, தமிழ்–நாட்டுல இதை–யெல்–லாம் எப்–பவ�ோ பின்–பற்ற ஆரம்–பிச்–சுட்டாங்க. ஃப்ரிட்ஜே இல்–லாட்டி–கூட 120 ரூபா பீர் விலை–யில பத்து ரூபா சேர்த்து வாங்கி, டாஸ்–மாக் சேல்ஸ்–மேன்–கள் சட்டம் ச�ொல்ற கட்டத்–துக்–குள்–ள–தான் நிக்–கி–றாங்க. 9 ரூபா டிக்–கெட்டுக்கு 10 ரூபா ந�ோட்டு க�ொடுத்தா, சில்–லறை இல்–லன்னு சிரிப்–பாங்க கண்–டக்–ட–ருங்–க! அட, மளி– கைக் கடைக்கு எண்–ணெய வாங்–கவ�ோ வெண்–ணெய வாங்–கவ�ோ ப�ோற சின்னப் பசங்க கூட, க�ொடுத்த காசுல க�ொசுற மட்டும்–தான் கமி–ஷன் அடிக்–கி–றாங்க. இவ்–வ–ளவு ஏன் சார், க�ோயில் பூசா–ரிங்க கூட சாமிய வேண்–டிட்டு ப�ோடுற பணத்–துல உண்–டி–யல்ல விழுற ஹிட்டுங்–களை விட்டுட்டு, தட்டுல விழுற பிட்டுங்–களை மட்டும்–தான் எக்ஸ்ட்–ராவா இணைக்–கி–றாங்க. இப்–படி ஆட்டைய ப�ோட்டா–லும் அதுல சேட்டைய ப�ோடாம இருக்–கிற – த சின்–னச் சின்ன சில்–வண்–டுகளே – தெரிஞ்சி வச்–சி–ருக்–கி–றப்ப, பெரிய பெரிய ப�ொன் வண்–டு–கள் எல்–லாம் புரிஞ்–சுக்–காம ப�ோயிட்டாங்–களே!
25.5.2015
CI›&38
ªð£†´&22
KAL ðŠO«èû¡v (H) LIªì†®Ÿè£è ªê¡¬ù&600 096, ªð¼ƒ°®, «ï¼ ïè˜, ºî™ Hóî£ù ꣬ô, H÷£† â‡.170, â‡.10, Fùèó¡ Ü„êèˆF™ Ü„C†´ ªõOJ´ðõ˜ ñŸÁ‹
ÝCKò˜
ºèñ¶ Þvóˆ 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ºî¡¬ñ ÝCKò˜
F.º¼è¡ ªð£ÁŠð£CKò˜
ï£.èF˜«õô¡ î¬ô¬ñ G¼ð˜èœ
ªõ.côè‡ì¡, ¬ñ.ð£óFó£ü£ î¬ô¬ñ àîM ÝCKò˜
«è£°ôõ£ê ïõcî¡ G¼ð˜èœ
âv.ݘ.ªê‰F™°ñ£˜, ®-.ó…Cˆ, «ðó£„C è‡í¡ àîM ÝCKò˜
C.ðóˆ ºî¡¬ñ ¹¬èŠðì‚è£ó˜
¹É˜ êóõí¡
àîM ¹¬èŠðì‚è£ó˜èœ
ݘ.ê‰Fó«êè˜,ã.®.îI›õ£í¡ YçŠ ®¬êù˜
H.«õî£
®¬ê¡ ¯‹
ݘ.Cõ°ñ£˜, ð.«ô£èï£î¡ ã.âv.êóõí¡, â‹.º¼è¡, âv.𣘈Fð¡, àîò£ è¬îèO™ õ¼‹ ªðò˜èÀ‹ G蛄CèÀ‹ èŸð¬ù«ò. «ð†®èœ ñŸÁ‹ CøŠ¹‚ 膴¬óò£÷K¡ 輈¶èœ Üõ˜èO¡ ªê£‰î‚ 輈¶è«÷! M÷‹ðóƒèO¡ à‡¬ñˆî¡¬ñ‚° °ƒ°ñ‹ G˜õ£è‹ ªð£ÁŠð™ô. Printed and published by Mohamed Israth on behalf of KAL Publications Pvt. Ltd. and printed at Dinakaran Press, Plot No.170, No.10, First Main Road, Nehru Nagar, Perungudi, Chennai-600 096 and published at 229, Kutchery Road, Mylapore, Chennai-600004. Editor: Mohamed Israth
வித–தி–யாச நித–யா! பால–சந்–த–ரு–டன் ஆரம்–பித்த ரஜி–னி–யின் கலைப்
பய–ணம் பா.ரஞ்–சித்–தி–டம் வந்து நிற்–பது சூப்–பர் ஸ்டா–ருக்கு மட்டு–மல்ல... அவர் ரசி–கர்–களுக்–கும் செம எனர்–ஜி–தான். - த.சத்–தி–ய–நா–ரா–ய–ணன், அயன்–பு–ரம்.
அரு–ம–ருந்–தான இள–நீரை மறந்–து–விட்டு, வெளி– நாட்டு பானங்–களில் மூழ்–கிக் கிடக்–கும் நம்மை ‘நாட்டு விதை’ ய�ோக–நா–தன் ப�ோன்–ற�ோரி – ன் சேவை– தான் மீட்டு நல்–வ–ழிப்–ப–டுத்த வேண்–டும்! - காந்தி லெனின், திருச்சி. கவர்ச்–சிய – ால் வாய்ப்–புக – ளை – க் கவர்ந்து செல்–லும் நடி–கை–கள் எங்–கே? ‘கிளா–மர் காட்டும் அவ–சி–யம் இல்–லை’ எனும் வித்–திய – ாச நித்யா மேனன் எங்–கே? ஆனா–லும் ‘பிழைக்–கத் தெரி–யா–த’ நடிகை பாஸ்! - மு.மதி–வா–ணன், அரூர். ‘எஞ்–சி–னி–ய–ரிங் படிப்–புக்கு எதிர்–கா–லம் உண்–டா–?’ என்ற கட்டுரை அனைத்து மாண–வர்–களுக்–கும் பெரிய பூஸ்ட் அப். திற–மை–யும் ஆழ்ந்த படிப்– பும் இருந்–தால் எப்–ப�ோ–தும் எதிர்–கா–லம் உண்டு என்–பதே நிதர்–ச–னம்! - எம்.மிக்–கேல்–ராஜ், சாத்–தூர். ‘நீங்–கள் படிக்–கிற அதே படிப்–பு–தான் ஒரு கார்ப்–ப–
ரேட் நிறு–வன – த்–தின் முத–லா–ளியை – யு – ம் உரு–வாக்–கு– கி–றது – ’ என்று கார்த்–திக் லட்–சும – ண – ன் கூறும் கருத்து சத்–திய – ம – ான உண்மை. ப�ொறி–யிய – ல் படிப்–பவ – ர்–கள்
பணி–யா–ளர் ஆக ஆசைப்–பட – ா–தீர்–கள்; முத–லாளி ஆகுங்–கள். - அ.குண–சே–க–ரன், புவ–ன–கிரி.
புத்–தி–சா–லி–தான்! - ஆர்.கே.லிங்–கே–சன், மேல–கி–ருஷ்–ணன்–பு–தூர்.
மும்–பை–யில் உள்ள சித்தி விநா–ய–
ஸ்மார்ட்–ப�ோ–னில் இணைத்து நம்
கர் க�ோயி–லுக்கு நம்ம ராய் லட்–சுமி சென்று மன– மு – ரு க வேண்டி வந்– தி– ரு க்– கி – ற ார்னு ப�ோட்டி– ரு ந்– தீங்க... அப்–படி என்ன வேண்–டு–னாங்–க? பாலி– வுட் வாய்ப்பா பாஸ்!? - எஸ்.பால்–பாண்டி, மதுரை.
ஆ ர�ோக்– கி – ய த்– து க்– க ாக
அன்–றா–டம் பயன்–ப–டுத்–தும் பற்–பசை – யி – ல்–தான் எத்–தனை தீமை–கள்! ‘கிச்–சன் to கிளி– னிக்’ இந்த வாரம் முழுக்–கவே அதிர்ச்சி ரகம்! - ஏ.பி.எஸ்.ரவீந்–தி–ரன், வள்–ளி–யூர்.
இ யக்– கு – ந ர் வெங்– க ட்– பி – ர பு ஒரே பேட்டி–யில் எல்லா முன்–னணி நடி–கர்– களுக்–கும் ஐஸ் வைத்து குளிர்–வித்து விட்டாரே... பிழைக்– க த் தெரிந்த ÝCKò˜ HK¾ ºèõK: 229, è„«êK «ó£´, ñJô£ŠÌ˜, ªê¡¬ù&600004. ªî£¬ô«ðC: 42209191 ªî£¬ôïè™: 42209110 I¡ù…ê™: editor@kungumam.co.in õ¬ôˆî÷‹ ñŸÁ‹ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ:
www.kungumam.co.in twitter.com/Kungumamweekly facebook.com/Kungumamweekly
உட–லில் மாட்டிக்–க�ொள்–ளக் கூடிய ப�ொருட்–களுக்கு இத்தனை மவு–சா? நீங்க ச�ொன்–ன–படி, எல்–லா–ருமே மாட்டிக்–குவ – ாங்– க–தான் ப�ோல! - மயிலை.க�ோபி, சென்னை-83.
அமெ–ரிக்க சாலை விதி–
களின் விந�ோ– த த்தை ‘ ட க ா ல் டி டி ர ா – பி க் ’ என்று இதழ் முழுக்க தூவி–யி–ருந்–தது நன்று. ‘டகால்–டி’ எல்–லாம் நம்–பா–ளுங்க வேலை... டிரா–பிக்கை ஃபால�ோ பண்– ணு–வது அமெ–ரிக்–கர்–களின் வேலை எனப் புரிந்–தது. - ம.மது–வந்–திகா, திரு–வண்–ணா–மலை. அட்டை–யில்: சமந்தா படம்: ‘ஆனந்–தம் ஆனந்–தம்’ M÷‹ðóƒèÀ‚°: º.ï«ìê¡ ªð£¶ «ñô£÷˜ (M÷‹ðó‹) ªñ£¬ð™: 9840951122 ªî£¬ô«ðC: 044&44676767 Extn 13234. I¡ù…ê™: advts@kungumam.co.in
ê‰î£ MõóƒèÀ‚°:
ªî£¬ô«ðC: 044&42209191 Extn 21120 ªñ£¬ð™: 98844 29288 I¡ù…ê™: subscription@kungumam.co.in
இ
ன்–றும் பெயர் பெற்று விளங்–கும் பிர–சாத் ஸ்டூடி–ய�ோவை உரு–வாக்கி தமிழ்–நாட்டு சினிமா ப�ொரு–ளா–தா–ரத்தை வளர்த்–த–வர் எல்.வி.பிர–சாத். 35 ஆண்–டு–களுக்கு முன் கமல்– ஹா–சன் தயா–ரிப்–பான ‘ராஜ–பார்–வை’ திரைப்–ப–டத்–தில் கதா– நா–ய–கி–யின் தாத்–தா–வாக நடித்து புகழ் பெற்–ற–வர். அவ–ரது மறை–வுக்–குப் பிறகு அவர் மைந்–தர் ரமண பிர–சாத் அவர்–கள – ால் அனைத்–தும் நிர்–வகி – க்–கப்–படு – கி – ற – து. சீனி–யர் பிர–சாத் அவர்–கள் என்–னி–டம் பல முறை கூறிய ஆசையை - அதா–வது, ஒரு திரைப்–பட– க் கல்–லூரி த�ொடங்–கும் ஆசையை - அவர் குமா–ரர் நிறை–வேற்றி இருக்–கி–றார். பால–சந்–த–ரின் இயக்–கத்–தில் கமலை நாய–னாக வைத்து இந்–தியி – ல் ஒரு படம் செய்ய வேண்–டும் என்று முடிவு செய்–தார் எல்.வி.பிர–சாத். தெலுங்–கில் வெற்றி கண்ட ‘மர�ோ சரித்–ரா’ (‘மீண்–டும் ஒரு சரித்–தி–ரம்’ என்–பது கிட்டத்–தட்ட எனக்–குத்
சாருஹாசன்
ஓவியங்கள்:
மன�ோகர்
தெரிந்த தமி–ழாக்–கம்) கதை–யைத் தேர்வு செய்–தார். ‘மர�ோ சரித்–ரா’ 1978ம் ஆண்டு தெலுங்–கில் வெளி– வந்து தாறு–மா–றான வெற்–றியை அடைந்–தது. ஒரே ஒரு சென்னை திரை–ய–ரங்–கில் நாள் ஒன்–றுக்கு ஒரே காட்சி வீதம் 700 நாட்–கள் ஓடி சாதனை புரிந்–தது. நான் ஏற்–கன – வே கே.பால–சந்த – – ரின் தீவிர ரசி– க ன். ஆனா– லு ம் இந்– த ப் படத்– தி ன் கதை என்– னைத் தீவி–ர–மாக ஈர்க்–க–வில்லை. ஆனால் அதை இவர் க�ொடுத்–தி– ருந்த விதம், தெய்–வீ–கக் காத–லில் நம்–பிக்கை க�ொண்ட மக்–க–ளைக் கவர்ந்–தது தெரிந்–தது. இந்–தப் படத்–தின் 700 நாள் ஓட்டத்–தின் மூலம் நான் கற்–றுக்– க�ொண்ட பாடம், ‘ஓடு மீன் ஓட உறு– மீ ன் வரு– ம – ள – வு ம் க�ொக்கு காத்–தி–ருக்க வேண்–டும்’ என்–பது– தான். அன்று ஒரு திரை– ய – ர ங்– கின் இருக்–கை–கள் 600 முதல் 900 வரை எண்–ண–லாம். ஆறு சண்– டை–கள், ஆறு பாடல்–கள், ஒரு பெரிய நட்–சத்–திர நாய–கன், அவ– ரு–டன் காதல் செய்ய ஒரு கவர்ச்சி அழகி... இவையே இந்த 600 முதல் 900 இருக்–கை–களை நிரப்–ப–லாம். சென்–னை–யில் இந்த ‘மர�ோ சரித்–ரா–’–வின் 700 நாள் ஓட்டத்– தி–லும் ஒரு காட்–சிக்கு 200 பேர்– களே வந்–தி–ருப்–பார்–கள். ம�ொத்– தம் ஒரு லட்–சத்து நாற்–ப–தா–யி–ரம் பேர் பார்த்–திரு – க்–கல – ாம். ம�ொத்த 128 குங்குமம் 25.5.2015
வசூல் ஏழு லட்– ச ம் ரூபாய். படத்தை 25 ஆயி–ரம் ரூபாய்க்கு வாங்–கிய வினி–ய�ோ–கஸ்–த–ருக்கு சுமார் ஒரு லட்ச ரூபாய் லாபம் கிடைத்–தி–ருக்–க–லாம். எப்–ப�ோ–துமே ஒரு நல்ல, தர– மான, புதிய கருத்–துள்ள படம் ஓடு–வத – ற்கு அதற்–கேற்ற ரசி–கர்–கள் வேண்–டும். அவர்–கள் சின்–ஸி–ய– ராக ஒரு அலு–வ–ல–கத்–தில் தினம் 8 மணி நேரம் உழைப்–பவ – ர்–கள – ாக இருப்– ப ார்– க ள். இந்– த ப் படம் பற்–றிக் கேள்–விப்–பட்டு அதைப் பார்ப்–பத – ற்கு அவர்–கள் ஒரு நாள் ஒதுக்க வேண்–டும். அது–வரை உங்– கள் ‘நல்ல படம்’ திரை–ய–ரங்–கு– களில் நிலைக்க வேண்–டும். இந்–திப் படம் விஷ–ய–மா–கப் பேச கே.பி - கமல் ஆகிய இரு–வ– ரின் சார்–பில் எல்.வி.பிர–சாத்தை சந்–தித்–தேன். ஒப்–பந்–தம் ப�ோடு– வது என் பணி. கமல் தமி–ழில் மூன்– ற ரை லட்ச ரூபாய் சம்– ப – ளம் வாங்–கிய நாட்–கள் அவை. பிர–சாத் ‘‘ஒரு லட்–சம் ரூபாய்க்கு மேல் க�ொடுத்– த – தி ல்– லை – ’ ’ என்– றார். அவ–ரும் உறு–திய – ாக இருக்க, நானும் உறு–தி–யாக இருக்க... எங்– களுக்–குள் பெரும் வாக்–குவ – ா–தமே ஏற்–பட்டது. அவர் ஒண்–ணரை, ஒண்ணே முக்–கால் என்று வந்து, ‘‘படம் 100 நாட்–கள் ஓடி–னால், கூட ஐம்–ப–தா–யி–ரம் ரூபாய் தரு–கி– றேன்–’’ எனச் ச�ொன்–னார். நான் ஒரு வழி கூறி–னேன்...
எல்.வி.பிர–சாத் தயா–ரித்து, கே.பி. அவர்–கள் இயக்கி, கமல் நடித்து இந்–தி–யில் அந்–தப் படம் 175 நாட்–கள் ஓடா–விட்டால் எப்–ப–டி? ‘‘சார்! ஹீர�ோ–வுக்–கும் இயக்–குந – ரு – க்– கும் சம்–ப–ளம் மூன்–றரை லட்–சம் என்று நிர்–ணயி – ப்–ப�ோம். ஐம்–பத – ா– யி–ரம் ரூபாய் முன்–பண – ம் க�ொடுங்– கள். படம் 175 நாட்–கள் ஓடிய பிறகு, இரு– வ – ரு க்– கு ம் ஆளுக்கு மூன்று லட்–சம் க�ொடுப்–ப–தாக ஒப்–பந்–தம் எழு–துங்–கள். இரண்டு பேரி–டமு – ம் கையெ–ழுத்து வாங்கி அனுப்–புகி – றேன் – !– ’– ’ என்று ச�ொல்லி அதன்–ப–டியே வாங்கி அனுப்–பி– னேன். ஒப்–பந்–தத்–தைப் பார்த்–து– விட்டு என்னை அழைத்து அதில் சாட்–சிக் கையெ–ழுத்து ப�ோடச் ச�ொன்–னார். நான் கையெ–ழுத்து ப�ோட்டு– விட்டு, ‘‘ஒரு இயக்–குந – ரு – ம் ஹீர�ோ–
வும் என்னை நம்–பிய அள–வுக்கு நீங–கள் நம்–பவி – ல்லை என்று தெரி– கி–ற–து–’’ என்–றேன். ‘‘இந்த ஒப்–பந்–தம் சரி–யென்று நீ நினைக்– கி – ற ா– ய ா? உண்– மை – யில் உன் இடத்–தில் நான் இருந்– தால் இதற்கு ஒப்– பு க்– க�ொள்ள மாட்டேன்–’’ என்–றார். நான் ச�ொன்– னேன் ... ‘‘30 படங்–களின் தயா–ரிப்–பா–ள–ரா–க– வும் இயக்–குந – ர – ா–கவு – ம் அனு–பவ – ம் பெற்–றிரு – க்–கும் நீங்–கள் தயா–ரித்து, கே.பி. அவர்–கள் இயக்கி, கமல் நடித்து இந்–தி–யில் அது 175 நாட்– கள் ஓடா– வி ட்டால் எப்– ப – டி ? உங்–கள் மூன்று பேர் திற–மை–யில் நான் வைத்–தி–ருக்–கும் நம்–பிக்கை, 25.5.2015 குங்குமம்
129
உங்–களுக்கு என் நேர்–மையி – ன் மீது இல்லை என நினைக்–கி–றேன்–!” என்று ச�ொல்–லி–விட்டு வந்–தேன். ‘ஏக் துஜே கே லியே’ நான் கணித்–த– தை–யும் தாண்டி ஓடி–ய–தும், பிர– சாத் அவர்–கள் ச�ொன்–ன–தைச் செய்–த–தும் நடந்–தது. அதன்– பி ன் ‘ஹாசன் பிர– தர்ஸ்’ என்ற எங்–கள் நிறு–வ–னத்– தின் பெய– ரி ல் ‘ராஜ– ப ார்– வை ’ படம் தயா–ரித்–த�ோம். அதில் கதா– நா–ய–கி–யின் தாத்–தா–வாக நடிக்க எல்.வி.பிர–சாத் மாதிரி நரைத்த தலை–யுடன் – ஒரு முகம் வேண்–டும் என்று கமல் பேசிக் க�ொண்–டிரு – ந்–த– தைக் கேட்டேன். உடனே பிர–சாத் சாரைப் பார்த்து, ‘ராஜ–பார்–வை’ கதை–யை–யும் தாத்தா கேரக்–டரை – – யும் விளக்–கினேன் – . ‘‘நீங்–கள் நடித்– துக் க�ொடுக்க வேண்–டும். கமல் உங்–களி–டம் கேட்–கத் தயங்–குகி – ற – ார். நீங்–கள் கிடைக்–கவி – ல்லை என்–றால் இந்–தக் கதையை விட்டு–விடு – வ�ோ – ம் என்று இயக்–குந – ர் சிங்–கித – ம் சீனி– வாச ராவி–டம் கமல் கூறி–னார்–!’– ’ என்–றது – ம் அவர் ஒப்–புக்–க�ொண்டு விட்டார். ‘‘இந்–திய – ா–வின்சிறந்தஸ்டூ–டிய�ோ அதி–பர்... ஆசி–யா–வின் முதல் 70 எம். எம் ஸ்டூ–டிய�ோ – வி – ன் தலை–வர்... அவ–ருக்கு ஏன் நடிக்–கும் வேலை?’’ என அவ–ரது மகன் ரமேஷ் பிர– சாத் எதிர்த்–தார். ‘‘உங்–கள் தந்தை 30 படங்–கள் செய்து, ஸ்டூ–டிய�ோ, லேபா–ரட்டரி எல்–லாம் கட்டி– 130 குங்குமம் 25.5.2015
விட்டார். இந்–தப் படத்–தில் நடித்– தால் பெரி–யவ – ர் மனம் சந்–த�ோ–ஷம் பெறும். இன்–னும் பத்–தாண்–டுக – ள் சாத–னைய�ோ – டு அவர் வாழ்–நாள் நீளும்–!’– ’ என்று உறுதி க�ொடுத்து அவ–ரை–யும் என் பக்–கம் இழுத்– துக்–க�ொண்–டேன். 1981ல் ‘ராஜ– பார்–வை’ வந்–தது. வியா–பார வெற்றி– யில்– ல ா– வி ட்டா– லு ம் பிர– ச ாத் நடிப்பு பெய–ரும் புக–ழும் பெற்–றது. அந்த வரு–டம் அவார்டு தலை– மையை பிர–சாத் ஒப்–புக் க�ொண்–ட– தால் விரு–துக – ளி–லிரு – ந்து தன்–னைத் தள்ளி வைத்–துவி – ட்டார். பிர–சாத் அவர்–கள் என்னை இயக்– கு – ந – ர ாக்கி படம் செய்ய கிட்டத்– தட்ட ஒரு வரு– ஷ – ம ாக முயன்– ற ார். என் கதை– க ளை அவர் ஒப்–புக்–க�ொள்–ளா–ம–லும், அவர் கதை–கள் எனக்–குப் பிடிக்– கா–மலு – ம் ப�ோயின. நான் எங்கோ கிடைத்த வாய்ப்–பில் நுழைந்து எனக்கு எட்டிய தேசிய விரு– த�ோடு முடித்–துக் க�ொண்–டேன். என் தந்–தை–யின் வய–தில் ஒரு இனிய நண்–ப–ரும் வழி–காட்டி–யு– மான L.V அவர்–கள் இன்–றும் என்– னால் மறக்க முடி–யாத மனி–தர். என்னை இயக்–கு–ந–ராக உயர்த்த முடி–ய–வில்லை என்–றா–லும் ஒரு ஆசா–னாக என் அறிவை வளர்த்–த– வர். அவர் 1994 வரை வாழ்ந்– தார். PRASATH... MAY HIS TRIBE INCREASE.
(நீளும்...)