Omgeving

In de erfgoedsector weet men de Reinwardt Academie goed te vinden. Als uniek opleidingsinstituut op hbo-niveau heeft de academie de afgelopen decennia een stevige positie in het veld verworven. We koesteren deze positie en willen die vasthouden en waar mogelijk verstevigen. Dat gaan we op verschillende manieren doen.

Stages, gastdocenten en externe relaties Uit een inventarisatie van de stagecontacten van de Reinwardt Academie bleek dat stages binnen de museale sector overheersen, terwijl er ook volop mogelijkheden zijn binnen andere erfgoeddomeinen en daarbuiten. Alumni van de Reinwardt Academie komen veelal goed terecht bij instellin gen in het erfgoedveld, maar er zijn nog meer kansen binnen dat veld en ook daarbuiten - bij organisaties die meerwaar de zien in de combinatie van kennis, vaardigheden en de ‘erfgoedwijze’ blik die de Reinwardt Academie meegeeft. In de komende jaren gaan we ons bestand aan stagecontacten, gastdocenten en externe relaties inventariseren, diverser ma ken en waar mogelijk uitbreiden.

Werkveld en alumni De Commissie van Advies adviseert de directie gevraagd en ongevraagd over de inhoud van het opleidingsprogramma en over ontwikkelingen in de sector. De leden vertegenwoordi gen verschillende deskundigheidsgebieden. Een aantal keren per jaar vergaderen de leden met het managementteam over actuele beleidsonderwerpen binnen de academie. In de komende beleidsperiode zal daarnaast jaarlijks een werkveldraadpleging plaatsvinden. Een vertegenwoordiging uit het brede werkveld wordt gevraagd mee te kijken naar het onderwijsprogramma en de aansluiting op de actuele arbeidsmarkt. De Reinwardt Academie heeft veel contact met haar alumni. Door de kleinschaligheid van de opleiding en door de ster ke banden met het werkveld, waar veel alumni een positie hebben verworven, is het gemakkelijk om deze contacten te onderhouden. De academie hecht belang aan dit con tact. Enerzijds vanwege de kennis die alumni van zowel het werkveld als van de Reinwardt Academie hebben, anderzijds omdat zij de beste ambassadeurs zijn voor ons onderwijs en onderzoek. In de komende beleidsperiode is het doel het con tact met alumni te intensiveren, onder andere door middel van de zojuist genoemde werkveldraadpleging.

Externe betrekkingen en bij- en nascholing Studenten van de Reinwardt Academie krijgen vrijwel dagelijks te maken met het werkveld door onderwijs van gastdocenten, externe beoordelaars, lezingen, excursies, stages en studiereizen. Deze sterke gerichtheid op de prak tijk onderscheidt de Reinwardt Academie van verwante opleidingen op universitair niveau. Er zijn veel verzoeken tot samenwerking in onderwijs en onderzoek en ook bereiken ons regelmatig vragen om bij- en nascholingsactiviteiten. Op dit moment kunnen we daaraan niet altijd tegemoetkomen. Het ontbreekt aan een geschikte organisatiestructuur en projecten laten zich soms moeilijk verenigen met de organi satie van het onderwijs. In de komende periode brengen we onze huidige trainingsactiviteiten in Nederland en daarbui ten onder in een Reinwardt Expertisecentrum. Daarnaast onderzoeken we de mogelijkheden om ons trainings- en

bijscholingsaanbod uit te breiden, ook met het oog op het belang van ‘leven lang leren’. Belangrijk uitgangspunt daarbij is samenhang: activiteiten moeten meerwaarde hebben voor het bachelor- en masteronderwijs en voor het onderzoek. Activiteiten moeten verder minimaal kostendekkend zijn en liefst een opbrengst hebben.

Communicatie Het team communicatie binnen de Reinwardt Academie is verantwoordelijk voor de corporate communicatie, de marketingcommunicatie en de (algemene) interne commu nicatie naar medewerkers en/of studenten. Bij het concretiseren van het beleidsplan is het team communicatie een vanzelfsprekende samenwerkingspartner. Op dit moment is er nog geen sprake van vastgesteld communicatiebeleid. Een inventarisatie uit 2018 wees uit dat activiteiten vaak volgend en ad hoc zijn in plaats van proactief en projectma tig. Nu er een nieuw beleidsplan ligt, is het tijd een meerjarenplan te maken waarvan het jaarlijkse communicatieplan een afgeleide is.

Tot slot In dit beleidsplan is een missie en visie geformuleerd, er zijn drie leidende thema’s gepresenteerd, en het be langrijkste strategische doel is genoemd: de studentreis centraal. Samenhang, samenwerking en verbinding zijn daarbij leidende principes, zowel intern als extern. Dit is vervolgens uitgewerkt voor verschillende onderdelen: on derwijs, onderzoek, organisatie en omgeving. Bij elk van deze onderdelen zijn een aantal concrete acties genoemd die verder uitgewerkt zullen worden in afzonderlijke plannen. Voor een deel zijn die plannen er al: de project plannen binnen de kwaliteitsafspraken, de plannen voor een nieuwe, bekostigde master, het nieuwe lectoraatspro gramma en de afdelingsdocumenten binnen de afdeling Onderwijsondersteuning en Bedrijfsvoering. Dit beleids plan is richtinggevend voor een verdere uitwerking van deze en nog te schrijven plannen, waarbij concrete acties en meetbare resultaten vast onderdeel zijn.

Dit beleidsplan is besproken met: Academieraad (15-10-2019) Commissie van Advies (16-10-2019) Opleidingscommissie Bachelor (17-10-2019) Opleidingscommissie Master (6-11-2019) Colofon

Teksten, redactie en advies Nel van Dijk, Joke Bosch, Hester Dibbits, Simone Stoltz, Youssef Zahri, Isabella Cobelens

Eindredactie Jinke Boersma, Janneke Badon Ghijben

Ontwerp: Colorado, www.studiocolorado.nl Print: Aeroprint