In deze periode
02
| Aswoensdag | 14 februari Matteüs 6:1-6.16-21
Rubriek Vieren met jongeren: zie www.kindopzondag.nl
27
| Zondag 10 maart 2024 | Johannes 6:4-15
47
| Witte donderdag | 28 maart Johannes 13:1-15
Jezus wast de voeten van zijn leerlingen
Waar doe je het voor?
Deze woensdag is het Aswoensdag, het begin van de veertigdagentijd. Is er vandaag een viering in uw kerk, dan kunt u (een paar van) de genoemde suggesties gebruiken. Of geef de pagina’s mee naar huis zodat er binnen de gezinnen aandacht gegeven kan worden aan deze dag.
08
| Zondag 18 feb 2024 | Marcus 1:12-15
‘Hier treft u een verhaal’ vervangen door: Tijdens de maaltijd gaat Jezus voor zijn leerlingen op de knieën. Zo laat hij zien hoe ze elkaar kunnen dienen.
Geef maar door
Er zijn meer dan vijfduizend mensen bij Jezus. Hij vraagt aan een van zijn leerlingen waar ze eten vandaan kunnen halen voor al die mensen. Er is een jongen met vijf broden en twee vissen. Als Jezus daarvan deelt, blijkt er meer dan genoeg te zijn voor iedereen. Er blijven zelfs nog twaalf manden over. Vieren en vertellen rond Jeremia 31
33
| Biddag | 13 maart
Jezus wordt door de Geest naar de woestijn geleid, waar hij veertig dagen blijft. Daar wordt hij door de Satan (de ‘tegenstander’ van God) op de proef gesteld. Er zijn wilde dieren, maar ook engelen die hem dienen. Vieren en vertellen rond Jeremia 12
15
| Goede vrijdag | 29 maart Johannes 18:12-27
Petrus zegt dat hij Jezus niet kent
Petrus wordt herkend in de tuin van de hogepriester. Hij zegt tot drie keer toe dat hij Jezus niet kent.
49
| Paasnacht | 30 maart
Marcus 4:1-9
Zeg het maar! Wie heb je nodig?
48
Bidden kan elke dag (en elke nacht). Vandaag staan veel kerken daar extra bij stil. Op biddag vragen we een zegen over ons werk, wat ons bezighoudt en wat we tot stand brengen.
34
| Zondag 17 maart 2024 | Johannes 12:20-33
| Zondag 25 feb 2024 | Marcus 9:2-10
Op zoek naar licht
Op deze pagina’s vindt u een opzet voor een kinderviering in de paasnacht. U kunt de onderdelen van de viering ook op een ander moment gebruiken.
51
| Pasen, 31 maart 2024 | Johannes 20:1-18
Een boodschap voor jou
Een vleugje hemel
Jezus gaat met drie van zijn leerlingen een berg op. Boven op de berg worden Jezus’ kleren helder wit. Ook verschijnen Mozes en Elia, twee profeten uit vroeger tijden. Er klinkt een stem uit de hemel die zegt: ‘Dit is mijn geliefde Zoon.’ Vieren en vertellen rond Jeremia 19
21
| Zondag 3 maart 2024 | Johannes 2:13-22
Een heilige plaats
Jezus jaagt de handelaars en geldwisselaars weg bij de tempel. Hij zegt dat ze een markt maken van het huis van zijn Vader. Vieren en vertellen rond Jeremia 25
Een paar Grieken die in Jeruzalem Pesach vieren, willen Jezus graag zien. Jezus vertelt over een graankorrel, die moet sterven om vrucht te dragen. Er klinkt een stem uit de hemel: God zegt dat Hij zijn grootheid zal tonen. Jezus zegt dat die boodschap geklonken heeft voor de mensen die erbij staan. Vieren en vertellen rond Jeremia 38
40
Waar ben je?
Maria van Magdala ontdekt dat het graf leeg is. Ze vertelt het aan Petrus en een andere leerling, die meteen met haar meegaan. Als Maria weer alleen is, ontmoet ze Jezus. Ze denkt eerst dat het de tuinman is, maar als hij haar naam noemt antwoordt ze: Rabboeni! (Meester!) Jezus vertelt dat hij zal opstijgen naar de Vader.
| Zondag 24 maart 2024 | Marcus 11:1-11
Op weg naar Jeruzalem
Jezus rijdt op een ezel Jeruzalem binnen. De mensen leggen mantels op de weg en zwaaien met palmtakken, terwijl ze roepen: ‘Hosanna! Gezegend hij die komt in de naam van de Heer.’ Vieren en vertellen rond Jeremia 45
14 februari t/m 31 maart 2024 | Kind op Zondag
1
Wat goed dat jij er bent! Project veertigdagentijd en Pasen 2024
Het is goed dat mensen er voor elkaar kunnen zijn. Om samen te genieten van het leven, maar ook om elkaar te troosten en te steunen als dat nodig is. Jezus heeft laten zien wat het betekent dat God naar mensen omziet. Hij deed voor hoe mensen voor elkaar kunnen zorgen op de weg naar Gods koninkrijk. Wie daar iets van ervaart, kan dankbaar zeggen: Wat goed dat jij / u er bent! In het veertigdagentijdproject van dit jaar vieren we de nabijheid van andere mensen en van God in ons bestaan. In de verhalen ontdekken we wat het betekent om er niet alleen voor te staan. De weg van Jezus is een weg van liefde en vertrouwen, maar ook een weg van angst en verdriet. Juist op moeilijke momenten mogen we bidden om Gods aanwezigheid, en hopen op de steun van mensen om ons heen. Zo leven we toe naar het verhaal van Pasen, waarin we horen dat God zijn kind ook in de dood niet loslaat.
Hiermee komt het verhaal tot leven tijdens het gesprek met de kinderen in de kerk en in de eigen ruimte van de kindernevendienst.
Projectboek Bij dit project is een groot projectboek (formaat A3) gemaakt, met voor elke zondag een nieuwe bladzijde. Er staan grote kijkplaten in bij de Bijbelverhalen, naast gespreksvragen en activiteiten.
Lezingen en thema’s De lezingen en thema’s per zondag zijn: Bijbellezing
Thema
Eerste zondag 18 februari 2024
Marcus 1:12-15
Wat heb je nodig?
Tweede zondag 25 februari 2024
Marcus 9:2-10
Een vleugje hemel
Derde zondag 3 maart 2024
Johannes 2:13-22(25)
Een heilige plaats
Vierde zondag 10 maart 2024
Johannes 6:(1)4-15
Geef maar door
Vijfde zondag 17 maart 2024
Johannes 12:20-33
Een boodschap voor jou
Zesde zondag (Palmpasen) 24 maart 2024
Marcus 11:1-11
Op weg naar Jeruzalem
Pasen 31 maart 2024
Johannes 20:1-18
Wat goed dat jij er bent!
Naast deze lezingen biedt het oecumenisch leesrooster een alternatief spoor met lezingen uit Jeremia. Het project van Kind op Zondag gaat uit van de evangelielezingen. Bij Jeremia zijn wel voorleesverhalen en enkele werkvormen gemaakt als extra keuzemogelijkheid.
2
Kind op Zondag | 14 februari t/m 31 maart 2024
Kindermoment in de kerk In het materiaal per zondag vindt u suggesties om bij de kinderen het verhaal en het thema te introduceren. Dat gebeurt niet met een vast karakter dat elke week terugkeert; per week is een passende invalshoek gekozen die de voorganger en/of leiding van de kinderdienst kan gebruiken. Projectlied Bij het project is ook een projectlied gemaakt, met voor elke zondag een nieuw couplet. Het lied wordt gezongen op de melodie van lied 539 uit het Liedboek. Gezinsboekjes Als kerkgemeenschap vorm je niet alleen een gemeente op zondagochtend, maar ook door de week. Daarom is het mooi om in alle gezinnen van de kerk op dezelfde manier toe te leven naar het Pasen. Dat kan met de gezinsboekjes die bij dit project gemaakt zijn. Voor elke dag in de veertigdagentijd is er een nieuwe bladzijde. Er staan voorleesverhalen in, gedichten, gebeden, spelactiviteiten, opdrachtjes en nog veel meer.
Paasnachtviering voor jongeren Speciaal voor de wat oudere kinderen / jongeren is een opzet gemaakt van een viering in de paasnacht. Daarin is ruimte voor persoonlijke verhalen en voor Bijbelteksten die al eeuwenlang klinken in de nacht voor Pasen. Ook zijn er nieuw bewerkte teksten van twee koralen uit de Matthäus Passion van Johann Sebastian Bach (zie ook de informatie op bladzijde 12).
Webinar en video
Doe dan op 17 Wilt u meer weten over het project? het webinar ! met mee januari 2024 (19:3 0 - 20:15) dopzondag.nl. .kin www via kan en is Aanmelden is grat ook een video site Vanaf eind januari vind t u op de web het project. met gaat slag met tips voor als u aan de
14 februari t/m 31 maart 2024 | Kind op Zondag
3
Een vleugje hemel
25 februari 2024
Marcus 9:2-10
WELK VERHAAL LEZEN WE?
Jezus gaat met drie van zijn leerlingen een berg op. Boven op de berg worden Jezus’ kleren helder wit. Ook verschijnen Mozes en Elia, twee profeten uit vroeger tijden. Er klinkt een stem uit de hemel die zegt: ‘Dit is mijn geliefde Zoon.’
Verheerlijking op de berg
Het verhaal van vandaag wordt vaak aangeduid als de ‘verheerlijking’ op de berg. Het woord verheerlijken wordt in verschillende contexten gebruikt. Zo kunnen mensen God verheerlijken – dan prijzen ze zijn grootheid. Jezus paste het woord ook op zichzelf toe, door te zeggen dat God hem zou verheerlijken. Daarmee bedoelde hij zijn dood en opstanding. (Zie bijvoorbeeld Johannes 17:1 - vert. NBG ’51.) Het woord verheerlijken komt in de tekst van vandaag niet voor. Dat het verhaal toch vaak wordt aangeduid als de verheerlijking, zou te maken kunnen hebben met 2 Petrus 1:17. Daar wordt verteld dat Jezus op de berg de ‘heerlijkheid van God’ ontvangen heeft.
Zes dagen later
De tekst begint met de woorden ‘zes dagen later’. Zes dagen, dat is net geen zeven. Zeven dagen is de volheid van de tijd, zeven dagen is haast een eeuwigheid. Maar zes, dat is nog wel te overzien. In het stukje hiervoor heeft Jezus aangekondigd dat de Mensenzoon zal komen ‘in de heerlijkheid van God’. Ook heeft hij gezegd dat sommige mensen niet zullen sterven voordat het koninkrijk van God gekomen is. Nog geen week later gebeurt dit bijzondere moment op de berg. Sommigen zijn daarbij; drie om precies te zijn. Zij krijgen daarboven op de berg al een beetje zicht op het koninkrijk.
Verandering
Het is niet alleen een bijzondere gebeurtenis, er verandert in dit verhaal ook echt iets bij Jezus. De Griekse tekst gebruikt daarvoor het woord ‘metamorfose’. (De Latijnse liturgie gebruikt hiervoor het woord ‘transfiguratie’.) Zijn kleren worden helder wit, zo vertelt het verhaal. Er wordt heel nuchter aan toegevoegd: ‘Het was echt zó wit… dat krijgt geen enkele wolwasser voor elkaar!’ Uit de hemel klinkt de stem die we ook na de doop van Jezus al hoorden (Marcus 1:11). Jezus is de geliefde zoon van God.
Opstaan uit de dood
Als Jezus en de drie leerlingen de berg af lopen, vraagt Jezus hen om het niet verder te vertellen voordat hij uit de dood is opgestaan. Daarmee komt op deze tweede zondag van de veertigdagentijd het grote wonder van Pasen al ter sprake. Wat dat betekent? Dat begrijpen de leerlingen nog niet. Op weg naar Pasen zoeken wij met hen mee naar de betekenis van deze woorden. Erik Idema
Mozes en Elia
De verschijning van Mozes en Elia is menselijkerwijs onmogelijk: Zij leefden eeuwen vóór Jezus. Maar van beide profeten wordt ook verteld dat ze niet ‘gewoon’ gestorven en begraven zijn: Van Mozes werd nooit een graf gevonden (Deuteronomium 34:7) en van Elia wordt verteld dat hij ten hemel voer (2 Koningen 2:11). Dat Jezus hen ontmoet, is vol betekenis en symboliek. Hij gaat in het spoor van de oude profeten, die op een berg dichtbij God waren. Net als voor hen, zal ook voor Jezus de dood geen einde zijn.
Stralend
In het Oude Testament, in Exodus 34, wordt verteld dat Mozes de berg Sinaï af komt met de twee stenen tafelen waarop de tien geboden staan. Daarbij wordt verteld dat zijn gezicht glanst, zonder dat hij het zelf doorheeft. Wat in het verhaal van vandaag met Jezus gebeurt, lijkt daarop. Opnieuw gaat een mens stralen door de nabijheid van God.
14 februari t/m 31 maart 2024 | Kind op Zondag
15
25 februari 2024
Voorbereiden
Vieren 25 februari 2024
Een vleugje hemel
25 februari 2024
Marcus 9:2-10
nu zien we iets van U. Geef ons zulke momenten, God, op onze weg naar Pasen en onze weg door het leven. Amen
Werkblad
o Kindermoment in de dienst
Bekijk met de kinderen het projectboek van deze periode. Bij deze zondag staat de tip om eens ‘wat hoger te kijken’. Zet vooraf op een onopvallende plek een beeldje of foto neer van iets bekends, bijvoorbeeld de Eiffeltoren. Neem een trapje of stevige kruk mee en ga hier eerst zelf op staan. Vertel dat u nu veel meer ziet dan eerst. U ziet alle stoelen of banken, u ziet het orgel, u kunt zelfs de mensen op de achterste rij zien… en als u héél goed kijkt, kunt u zelfs nog een heel stuk verder kijken. U ziet de parkeerplaats van de kerk, de straten van de stad… en zelfs de Eiffeltoren van Parijs! Echt waar! Vraag of de kinderen het ook eens willen proberen: ze mogen op de kruk gaan staan en vertellen wat ze allemaal zien. Vertel daarna dat de kinderen vandaag naar een verhaal gaan luisteren over Jezus en zijn leerlingen op een hoge berg. Wat ze daar zien, hadden ze nooit verwacht. In de eigen ruimte horen de kinderen er meer over. Laat de kinderen op weg naar de eigen ruimte nog even de Eiffeltoren zien.
16
Projectboek
Voor de veertigdagentijd is een projectboek op A3-formaat gemaakt. Bekijk de bladzijde van deze zondag. Op wat voor plek is Jezus? Wie zijn er bij hem? Wijs Mozes en Elia aan op de illustratie. Vertel dat het bijzonder is dat zij er zijn, want zij leefden een hele tijd vóórdat Jezus leefde.
Stel je voor dat jij daar was, boven op die berg met Jezus. Terwijl Mozes en Elia er ook zijn en een stem uit de hemel klinkt. Wat zou je daar ’s avonds over in je dagboek schrijven? Over wat je meemaakte, voelde en dacht en hoe je er nu op terugkijkt. Schrijf maar raak in het dagboek van het werkblad. Of teken jij er liever over? Dit werkblad past bij werkvormen 8-10 jaar, creatief op blz 17. Nodig: kleurpotloden, stiften, pennen. Werkblad: zie blz. 20.
Gebed
Goede God, wij danken U voor bijzondere momenten. Momenten van geluk en vrede, van verbazing en verrassing. Wij danken U voor momenten waarop we even weten:
Lezen en zingen
Kind op Zondag | 14 februari t/m 31 maart 2024
Tweede zondag van de veertigdagentijd Jaar B Lezing uit het Oude Testament
1 Koningen 19:9-18
Antwoordpsalm
16
Epistellezing
2 Petrus 1:16-21
Lezing uit het Evangelie
Marcus 9.2-10
Alternatief oecumenisch leesrooster
Jeremia 18:1-12;19:1-2.10-13
Een vleugje hemel Marcus 9:2-10
Werkvormen 4-7 jaar Gesprek: Waarom vond Johannes Jezus op een engel lijken? Waarom was het bijzonder dat Mozes en Elia bij Jezus kwamen? Van wie denk je dat de stem uit de wolk was?
l p s
Spel: Speel met de kinderen gezichtsuitdrukkingen uit het verhaal na. Hoe ziet het eruit als je ogen stralen? Hoe zouden de leerlingen van Jezus gekeken hebben? Waarom denken de kinderen dat ze zo gekeken hebben? Creatief: Teken Jezus op de berg. Laat met glitters zien hoe Jezus straalde.
25 februari 2024
Vertelling 4–7 jaar Op de berg
Hoe hoog zou de hemel zijn? Hoelang duurt het om daar te komen? Wat zou je dan zien? Op een dag neemt Jezus drie leerlingen mee. ‘Die kant op’, wijst hij. ‘Die hoge berg, daar moeten we zijn.’ Samen lopen ze omhoog. Hoger en hoger… De leerlingen worden moe. Waarom zou Jezus hier naartoe willen? Na een lange klim komen ze bij een open plek. En dan gebeurt er iets. De leerlingen zien dat Jezus verandert. Zijn ogen beginnen te stralen en zijn kleren worden helder wit. ‘Net een engel’, fluistert Johannes. Maar voordat de anderen iets terug kunnen zeggen, zien ze nog iets. Er komen twee mensen bij Jezus. ‘Dag Mozes’, zegt Jezus tegen de een en tegen de ander: ‘Dag Elia.’ Mozes en Elia?, denken de drie leerlingen. Dat zijn mensen van vroeger! Zij leefden lang geleden. Mozes kreeg van God de regels waar alle mensen zich aan moeten houden. Elia was een profeet, hij vertelde over God. Hoe kunnen zij hier nu zijn? Petrus is een van de leerlingen. Hij stapt naar voren en zegt: ‘Nou Jezus, het is goed dat wij er ook zijn. Zullen wij misschien drie tenten maken? Een voor u, een voor Mozes en een voor Elia?’ Maar Jezus geeft geen antwoord. Er komt een wolk. Uit de wolk klinkt een stem: ‘Dit is mijn lieve Zoon. Luister naar hem!’ Even later is de wolk weer weg. Mozes en Elia zijn ook weg. Maar de leerlingen weten het zeker: Wat zij gezien hebben, is een stukje van de hemel.
Mattijs Weegenaar
14 februari t/m 31 maart 2024 | Kind op Zondag
17
25 februari 2024
Vertellen
Vertelling 8–12 jaar
25 februari 2024
Mozes, Elia en Jezus
‘Hoe ver moeten we nog?’ vraagt Jakobus. ‘Dat weet je nooit, als je niet weet waar je naartoe gaat’, antwoordt Petrus. ‘Het is wel mooi hier’, vindt Jakobus. ‘En zo stil…’ vult Petrus aan. ‘Behalve als jullie praten’, reageert Johannes. Een stukje vóór de leerlingen loopt Jezus. Hij heeft gevraagd of ze mee de berg op gaan. Maar het is een hele klim… Op een open plek blijft Jezus staan. Als de anderen bij hem zijn, gebeurt er iets. Jezus verandert! Zijn ogen beginnen te stralen, zijn kleren worden helder wit. Naast hem staan plotseling twee mannen. ‘Kijk nou’, fluistert Petrus. ‘Dat is Mozes.’ ‘Je bedoelt… Mozes, van de tien geboden?’ vraagt Jakobus. ‘Dat kan toch niet. Die leefde eeuwen geleden!’ ‘Toch is het hem’, zegt Petrus. ‘Naast hem staat Elia, de profeet.’ ‘Maar hoe kan dat dan?’ vraagt Johannes aarzelend. Toch ziet hij ook dat het waar is. Het zijn inderdaad Mozes en Elia die daar staan. Petrus stapt naar voren. ‘Ahum’, begint hij. ‘Het eh… het is goed dat wij er ook zijn. Ik bedoel: zal ik een paar tenten opzetten? Of kan ik iets anders doen?’ Jezus reageert niet. Hij is in gesprek met Mozes en Elia. Even later komt er een wolk, die over de berg valt. Uit de wolk klinkt een stem: ‘Dit is de Zoon waar ik zoveel van houd. Luister naar hem!’ Als de wolk weg is, zijn Mozes en Elia ook weg. De drie leerlingen en Jezus zijn weer alleen. Terwijl ze naar beneden lopen, zegt Jezus: ‘Vertel maar niet wat er gebeurd is. Tenminste, voorlopig niet. Je mag het pas vertellen als ik ben opgestaan uit de dood.’ Nu begrijpen de leerlingen er nog minder van. Opgestaan uit de dood. Wat bedoelt Jezus toch? Mattijs Weegenaar
18
Kind op Zondag | 14 februari t/m 31 maart 2024
8-10 jaar Gesprek: Van wie was de stem uit de wolk? Waarom denk je dat de leerlingen van Jezus niet mogen vertellen wat er gebeurd is? Wat vind je het bijzonderste moment van dit verhaal?
l p s l b
Spel: Petrus wil drie tenten maken. Dan mag hij wel opschieten! Hoe snel kunnen jullie een hut maken? Maak met de materialen die beschikbaar zijn, zoals tafels en stoelen, een hut. Creatief: De leerlingen mochten voorlopig niet verder vertellen wat er gebeurd is. Maar misschien hebben ze het ’s avonds wel in hun dagboek geschreven! Schrijf een bladzijde uit het dagboek van een van de leerlingen.
11-12 jaar
Gesprek: Stel dat jij zou kunnen praten met iemand die vroeger geleefd heeft. Wie zou je dan willen spreken? Wat zou je vragen of vertellen?
Bijbelstudie: Zoek op in de Bijbel wat er met Mozes en Elia gebeurde (Exodus 34:29-35 en 1 Koningen 19:3-15.).
Opnieuw beginnen
25 februari 2024
Jeremia 18:1-12.19:1-2.10-13
In de veertigdagentijd is er een alternatief lezingenspoor uit Jeremia. Op deze bladzijde vindt u een navertelling en verwerkingssuggesties voor deze zondag.
Introductie
Vertel aan de kinderen dat het de tweede zondag is van de veertigdagentijd, de tijd waarin we toeleven naar het paasfeest. In deze tijd lezen we verhalen over Jeremia. Hij was een profeet, dat is iemand die Gods woorden bij de mensen brengt. Vandaag neemt Jeremia de mensen uit Jeruzalem mee naar een pottenbakker.
Bij de pottenbakker
Jeremia woont in een land waar het niet goed gaat. De mensen zijn verdrietig en bang. Maar Jeremia vertelt dat er iets kan veranderen. ‘Kom eens mee’, zegt Jeremia op een dag tegen de mensen op de markt. ‘Dan laat ik je iets zien.’ Nieuwsgierig lopen de mensen achter hem aan. Door een drukke straat, een smal weggetje en een steeg. Bij het huis van de pottenbakker blijft Jeremia staan. Hij doet een vinger tegen zijn lippen en wijst naar het raam. ‘Kijk eens’, fluistert hij. Voorzichtig kijken de mensen naar binnen. Ze zien de pottenbakker. Hij heeft een schort aan en hij fluit een liedje. Op een draaischijf heeft hij klei om een pot te maken. Met zijn handen kneedt en duwt de pottenbakker de klei. Het begint al een beetje op een pot te lijken. Maar aan de zijkant ziet hij er gek uit. De pottenbakker schudt zijn hoofd. ‘Koekenbakker’, mompelt hij tegen zichzelf. ‘Dit wordt een pot met een deuk. Opnieuw!’ De pottenbakker duwt de klei in elkaar en begint opnieuw. Jeremia wenkt de mensen, ze lopen terug naar het begin van de steeg. ‘Zagen jullie dat?’ vraagt Jeremia. ‘De pottenbakker kan van de klei van alles maken. Als een pot niet mooi wordt, begint hij opnieuw. God lijkt op die pottenbakker.’ De mensen kijken verbaasd. ‘God heeft toch geen schort?’ vraagt iemand. ‘Zou God liedjes fluiten?’ Jeremia lacht. ‘Een pottenbakker maakt potten, God maakt mensen’, legt hij uit. ‘Als het niet goed gaat met de mensen… als ze niet zijn zoals God het wil… dan begint God opnieuw. Hij geeft het niet zomaar op. Hij blijft zijn best doen, net zolang tot de mensen weer mooi en goed zijn.’
Werkvormen
l p s
esprek: Wat doet de pottenbakker? Waarom kan Jeremia G bij de pottenbakker iets uitleggen over God? In het verhaal gaat het ook over opnieuw beginnen. Kunnen de kinderen dingen bedenken waarmee zij of anderen opnieuw kunnen beginnen? Spel: Doe samen iets dat moeilijk is om te doen, bijvoorbeeld een bibberspiraal. Lukt het niet? Begin dan gewoon opnieuw! Hoe vaak kun je opnieuw beginnen en het vertrouwen houden dat het gaat lukken? Knutselen: Ga aan de slag met klei, net als de pottenbakker. Alleen maken jullie geen potten, maar mensen. Lukt het niet goed? Dan kun je zo opnieuw beginnen!
Gebed
Lieve God, ik moet u iets vertellen: er is iets misgegaan. Niet een keer, maar een paar keer. Soms probeerde ik het wel, dan deed ik écht mijn best… maar toch ging het niet goed. Soms maakte ik een keuze die ik beter niet had kunnen maken. Eigenlijk wist ik het al wel een beetje, maar ik deed het toch. Wilt u mij helpen, God, om brokken te lijmen, om opnieuw te proberen en hoopvol verder te gaan. Dat zal het vast iets beter gaan. Amen
Judith van de Wetering
Iemand vraagt: ‘Wordt ons land dan ook weer goed?’ ‘Dat moet wel’, zegt Jeremia. ‘God kan van dit land een mooi land maken, maar dan moeten jullie geen nare dingen meer doen. Luister naar God, want jullie horen bij hem.’
14 februari t/m 31 maart 2024 | Kind op Zondag
19
25 februari 2024
Vieren en vertellen
Een vleugje hemel 25 februari 2024 Bijbel: Marcus 9:2-10
20
Kind op Zondag | 14 februari t/m 31 maart 2024
Kijk bij Vieren voor uitleg bij dit werkblad