Inkijkexemplaar Kind op Zondag - jaargang 92 blok 8

In de zomer lezen we verhalen uit het evangelie van Marcus. Het zijn verhalen waar beweging in zit. Zo stuurt Jezus zijn leerlingen op pad om Gods koninkrijk te verkondigen, later varen ze in een boot over het meer en komt Jezus over het water naar hen toe. We horen ook hoe Jezus naar Tyrus gaat, waar hij een bijzonder gesprek heeft met een vrouw die om hulp vraagt. Tussen de ‘reisverhalen’ zijn er ook verhalen waarin mensen tot rust komen. Vijfduizend mensen worden gevoed met vijf broden en twee vissen, Jezus neemt een dove man apart van de menigte om hem te genezen en later worden nog eens duizenden mensen gevoed met een paar broden. Het thema dat we bij al deze verhalen kozen is: Goede reis. Al vertellend en luisterend ontdekken we hoe God met mensen op weg gaat en onderweg voor mensen zorgt.

Veel kinderen en volwassenen gaan in de zomerperiode zelf ook op reis. Dat kan avontuurlijk zijn, als je op plekken komt en dingen meemaakt die je verrassen. Door op reis te gaan kun je ook tot rust komen, zonder de verplichtingen en gewoontes van je dagelijkse leven. Hopelijk is deze periode ook voor jou een periode om ‘op te laden’.

Met dit nummer zijn we aan het eind gekomen van een seizoen vol mooie, betekenisvolle verhalen. We werkten aan bijzondere projecten voor Advent (thema: ‘Weet jij hoe laat het is?’) en de Veertigdagentijd (‘Wat goed dat jij er bent!’). Op dit moment zijn we als redactie alweer druk bezig met de voorbereidingen voor Advent en Kerst, en hebben we zelfs voor Pasen 2025 al een eerste brainstorm gehad. We kijken uit naar weer een nieuw seizoen!

In deze periode

02| Zondag 14 juli 2024

| Marcus 6:6b-13

Goede reis

Jezus trekt rond om Gods woord te verkondigen. Daarna stuurt hij zijn leerlingen eropuit om hetzelfde te doen. Ze hoeven niets mee te nemen: geen brood, geen reistas en geen geld. Onderweg zullen ze merken hoe Gods koninkrijk ontvangen wordt.

07| Zondag 21 juli 2024

| Marcus 6:30-44

Genoeg voor onderweg

De apostelen komen terug bij Jezus, nadat ze op reis zijn geweest om overal over God te vertellen. Op een afgelegen plaats komen veel mensen naar Jezus luisteren. Ze worden gevoed met vijf broden en twee vissen. Er blijven zelfs nog twaalf manden over.

12| Zondag 28 juli 2024

| Marcus 6:45-52

Geloof je ogen

De leerlingen van Jezus zijn ’s nachts in een boot op het meer. Door de wind komen ze niet vooruit. Jezus komt over het water naar hen toe. Ze schreeuwen het uit omdat ze denken dat hij een spook is, maar Jezus spreekt hen aan. Als hij bij hen in de boot stapt, gaat de wind liggen.

17| Zondag 4 aug 2024

| Marcus 7:1-23

Hoe wil je leven?

Farizeeën en schriftgeleerden zien dat de leerlingen van Jezus hun handen niet wassen voordat ze gaan eten, wat volgens de religieuze regels wel zou moeten. Als ze Jezus erop aanspreken, zegt Jezus dat zij huichelaars zijn. Leven naar Gods wil bestaat niet alleen uit het volgen van regels, maar om wat voortkomt uit je hart.

22| Zondag 11 aug 2024 | Marcus 7:24-30

Jij moet mij helpen!

In de buurt van Tyrus vraagt een niet-joodse vrouw Jezus om hulp voor haar zieke dochter. Jezus reageert met de uitspraak dat je het brood van de kinderen niet aan de honden geeft. Als de vrouw antwoordt dat de honden toch de kruimels van onder de tafel eten, reageert Jezus dat de dochter van de vrouw genezen is.

Rubriek Vieren met jongeren: zie www.kindopzondag.nl

27|

Zondag 18 aug 2024 | Marcus 7:31-37

Moet je horen!

Iemand die doof is en gebrekkig spreekt, wordt bij Jezus gebracht. Met de vraag om hem de handen op te leggen. Jezus neemt de man apart en geneest hem. Tegen de omstanders zegt Jezus dat ze het niet verder mogen vertellen. Maar hoe strenger hij dat zegt, hoe meer ze het doen.

32| Zondag 25 aug 2024 | Marcus 8:1-21

Wat heb je nodig?

Een tijdje geleden heeft Jezus vijfduizend mensen gevoed met vijf broden en twee vissen. Toch vragen zijn leerlingen zich af hoe een grote groep mensen gevoed kan worden. Met zeven broden en een paar vissen geeft Jezus iedereen genoeg. Er blijven zelfs zeven manden met eten over. Meteen daarna vragen de farizeeën Jezus om een teken. De leerlingen maken zich weer zorgen, omdat ze maar één brood bij zich hebben. Hoeveel hebben mensen nodig om te begrijpen wie Jezus is en wat hij doet?

Voorbereiden

Goede reis

Marcus 6:6b-13

WELK VERHAAL LEZEN WE?

Jezus trekt rond om Gods woord te verkondigen. Daarna stuurt hij zijn leerlingen eropuit om hetzelfde te doen. Ze hoeven niets mee te nemen: geen brood, geen reistas en geen geld. Onderweg zullen ze merken hoe Gods koninkrijk ontvangen wordt.

Wat voorafging

Jezus heeft het goede nieuws verkondigd. Dat deed hij niet alleen door erover te vertellen, maar ook door het concreet zichtbaar te maken: het dochtertje van Jaïrus is opgewekt uit de dood. Daarna is Jezus naar zijn vaderstad Nazaret gegaan, maar daar werd hij door zijn stadgenoten niet erkend. Vervolgens is hij gaan rondreizen langs de dorpen in de omtrek (van zijn vaderstad). In het verhaal van vandaag lezen we hoe Jezus zijn leerlingen opdraagt om hetzelfde te doen.

De twaalf

De leerlingen die worden uitgezonden, worden in de Bijbeltekst kortweg aangeduid als ‘de twaalf’. In Marcus 3:1319 is verteld dat Jezus veel mensen bij zich riep die hij had uitgekozen, en dat hij van al die mensen twaalf aanwees als zijn apostelen. Hun namen zijn genoemd in Marcus 3:16-19. Het getal twaalf heeft in Israël een bijzondere klank: het is het getal van de twaalf stammen, het getal van dat het volk in zijn volledigheid. Het is ‘Israël-in-het-klein’, dat hier op pad wordt gestuurd.

Twee aan twee

Dat uitzenden gaat niet van het ene op het andere moment: de tekst vertelt dat Jezus ‘begon hen uit te zenden, twee (aan) twee…’. Per tweetal zet hij hen op weg, zoals de leerlingen ook ooit al in tweetallen geroepen zijn (zie Marcus 1). Het laat zien hoe je samen werk kunt maken van je geloof, van je roeping en opdracht in de wereld. Dat ze met zijn tweeën zijn, kan in de joodse wereld van die tijd nog een extra betekenis hebben: een getuigenis was rechtsgeldig als zij door twee getuigen werd afgelegd.

Afhankelijk

Door geen brood, reistas of kleingeld mee te nemen, maken de leerlingen zich afhankelijk van wat ze tegenkomen. Ze zullen het moeten doen met hoe Gods koninkrijk ontvangen wordt. In een huis waar ze welkom zijn, zullen ze blijven tot ze verder trekken (uit die stad). Ze gaan dus niet op zoek naar het beste onderkomen, maar doen het met wat hen gegeven wordt.

Stof van je voeten schudden

Als een vrome jood terugkwam uit een heidens (dus ‘onrein’) gebied, schudde hij het stof van zijn kleren en zijn voeten. Hij nam niets van dat land mee zijn eigen leven in. Iets vergelijkbaars moeten de leerlingen ook doen als ze bij mensen komen die niet naar hen willen luisteren. Door het stof van hun voeten te schudden, laten ze zien dat ze dit ongeloof achter zich laten.

14 juli 2024

Wat deden ze?

Als Jezus de leerlingen uitzendt, geeft hij hen macht over onreine geesten. Wat ze precies moeten doen, wordt daarbij niet verteld. (In Marcus 3:14 is al wel aangekondigd dat Jezus hen wilde uitzenden om het goede nieuws te verkondigen.) In Marcus 6:13, als de leerlingen daadwerkelijk op pad zijn, horen we wat ze concreet doen: demonen uitdrijven, zieken zalven met olie en hen genezen. Vooral het zalven van de zieken is opvallend, omdat we Jezus die opdracht niet hebben horen geven en omdat we ook niet verteld is dat Jezus dit zelf deed. Het zalven van de zieken wordt wel genoemd in de brief van Jakobus (Jak. 5:14); waarschijnlijk was dit al vroeg een gebruik in de christelijke kerk.

Erik Idema

Vieren Goede reis

Marcus 6:6b-13

Kindermoment in de kerk

Laat de gemeente een grote backpackrugzak zien. Vertel dan het volgende.

Laatst zag ik een vrouw wandelen. Ze had zo’n rugzak op haar rug, een grote. De tas stak boven haar hoofd uit. Ze vertelde dat ze van Nergens en Overal kwam. Ze vertelde dat ze naar Verre en Heinde ging. Ze had al veel gewandeld.

Meestal hebben mensen met zulke grote tassen een vermoeid gezicht en bezweet voorhoofd. Dat had deze vrouw niet.

Meestal wrijven mensen met zulke grote tassen over hun rug en nek. Ze hebben pijn van het zware dragen. Dat had deze vrouw niet. Meestal lopen mensen met zulke grote tassen heel moeilijk. De tas is zo zwaar dat ze zomaar achterover kunnen kukelen. Ze hangen een beetje voorover om maar niet om te vallen. Dat deed deze vrouw niet.

Vraag aan de gemeente: Wat zou deze vrouw in haar tas hebben?

Laat een paar gemeenteleden reageren.

Vertel daarna verder:

Ik was zo nieuwsgierig dat ik het aan de vrouw vroeg. Ze opende haar tas voor mij. Ze haalde er van alles uit: een compliment, de groeten van haar beste vriend, een dikke knuffel van haar moeder en een leuke herinnering uit het vorige dorp.

Vraag aan de gemeente: Was dit de bagage die ze hadden verwacht? Wat heb je aan dit soort bagage?

Het verhaal van vandaag gaat over de leerlingen van Jezus. Zij gaan ook op reis. Wat de leerlingen meenemen op reis, horen de kinderen in de eigen ruimte.

Een vraag met veel antwoorden

Elke week stellen we een vraag waarop veel antwoorden mogelijk zijn. De vraag van deze week is:

Wat heb je nodig voor een goede reis?

Laat de kinderen en volwassenen antwoorden en toelichten waarom zij dit vinden.

Gebed

Goede God, Wij danken U voor alles wat wij hebben, kleren om te dragen, een huis om in te wonen, een bed om in te slapen.

Wij danken U voor alles waarmee U ons voedt eten en drinken, vrienden om mee te lachen, familie om mee te knuffelen.

Wij hebben en ontvangen veel, soms is het meer dan wat we kunnen zien. Wilt U ons helpen om met open ogen te kijken. U weet wat wij nodig hebben.

Amen

Lied: Het eerste woord zal vrede zijn

Refrein:

Het eerste woord zal vrede zijn waar jij ook binnengaat.

Sjalom voor jou, sjalom voor mij. Maak van dit woord een daad!

Vertel aan wie maar horen wil het Rijk van Vrede komt!

Het is nabij, zwijg niet meer stil, bazuin, bazuin het rond.

Refrein

Lezen en zingen

En als jouw groet geen goed ontmoet, je woord geen weerklank vindt, schud dan het stof af van je voet, ’t verwaait wel op de wind.

Refrein

Wanneer je gaat in vredesnaam op weg door stad en land, dan mag je blij zijn, want jouw naam staat woordelijk in Gods hand.

Refrein

Melodie: Wim ter Burg. Tekst: Hanna Lam Alles wordt nieuw III – 20

Werkblad

oDe apostelen worden op reis gestuurd. Jezus vertelt wat hen te wachten staat, hoe ze kunnen reageren, wat ze nodig hebben en wat niet meer. Woorden uit het Bijbelverhaal zijn in beelden weergegeven op het werkblad. De kinderen schrijven het juiste woord in het puzzelblok. Als alle woorden zijn ingevuld lezen ze van boven naar beneden een zin.

Oplossing: Goede reis. De woorden onder elkaar zijn: Geld stok sokken brood sandalen rugzak broek trui jas.

Nodig: kleurpotloden, stiften, pennen.

Werkblad: zie blz. 6.

Lezing uit het Oude Testament

Jesaja 52:1-6 Antwoordpsalm

Epistellezing Efeziërs 1:1-14

Lezing uit het Evangelie

Marcus 6:6b-13

Vierde zondag van de zomer Jaar B

Vertellen Goede reis

Marcus 6:6b-13

14 juli 2024

Vertelling 4–7 jaar

Twaalf leerlingen op reis

Jezus reist van dorp naar dorp. Zijn leerlingen gaan met hem mee, van dorp naar dorp. In ieder dorp vertelt Jezus over het koninkrijk van God. In ieder dorp luisteren de leerlingen naar hem. En in ieder dorp zien zij hoe Jezus mensen beter maakt. Op een dag roept Jezus hen. Alle twaalf leerlingen staan om hem heen. Hij zegt: ‘Jullie reizen steeds met mij mee. Nu is het tijd dat jullie zelf op reis gaan, twee aan twee.’

De leerlingen kijken elkaar aan. Kunnen ze dat wel; zelf op reis gaan zonder Jezus? Jezus kan zo goed kiezen waar ze moeten overnachten. Jezus kan zo goed vertellen over het koninkrijk van God. Jezus kan zieke mensen beter maken. Dat kunnen de leerlingen niet. Maar Jezus zegt: ‘Ik geef jullie de macht om mensen beter te maken.’ De leerlingen kijken elkaar vol verbazing aan.

Petrus neemt het woord: ‘Maar Heer… waar moeten we naartoe?’ ‘Ja’, zegt Filippus, ‘en wat moeten we daar doen?’ ‘Wat hebben we eigenlijk nodig?’ vraagt Jakobus. Jezus geeft rustig antwoord: ‘Luister goed. Voor deze reis hebben jullie weinig nodig. Voor deze reis hebben jullie veel niet nodig:

Neem geen tas mee.

Neem geen geld mee.

Neem geen brood mee.

Alleen een stok neem je mee. En de schoenen aan je voeten, en de kleren die je aan hebt. Meer heb je niet nodig.’

Jakobus kijkt opgelucht. Het is niet veel wat hij mee mag nemen. Hij heeft in ieder geval antwoord. Hij weet wat hij nodig heeft. Maar Filippus kijkt nog steeds vragend naar Jezus. ‘Wat als de mensen niet willen luisteren? Of wat als de mensen ons wegsturen?’

Weer geeft Jezus rustig antwoord: ‘Luister goed. Voor deze reis hoef je weinig te doen. Ga naar een dorp. Mag je ergens blijven slapen? Dan blijf je daar slapen. Je blijft daar slapen zolang je in het dorp bent. Je blijft daar slapen tot je verder reist. En ben je ergens niet welkom? Willen mensen niet luisteren? Ga dan weg. Schud het van je af. Schud het stof van je voeten. Reis verder.’

Zo gaan de leerlingen op weg: twee aan twee. Ze reizen van dorp naar dorp, twee aan twee. In ieder dorp vertellen ze over God en Gods koninkrijk. In ieder dorp maken ze zieke mensen beter. Want zo heeft Jezus het voorgedaan!

Machteld Touwen

Werkvormen

4-7 jaar

lGesprek: Wat mogen de leerlingen meenemen op hun reis? Wat moeten de leerlingen thuislaten? Wat vinden kinderen belangrijk om mee te nemen op reis/op vakantie/uit logeren? Laat de kinderen hierover vertellen.

sCreatief: De kinderen versieren allemaal een eigen wandelstok. Eerst mogen ze een stok uitkiezen die bij hen past. Daarna versieren ze de stokken met touw, veren en/of verf.

pSpel: De kinderen lopen kriskras door de ruimte. Ze doen alsof ze de reizende leerlingen zijn. Als je één keer in je handen klapt, doen de kinderen alsof ze heel zware rugtassen bij zich hebben. Zo lopen ze verder. Klap je twee keer in je handen? Dan mogen de kinderen de tas afzetten. Nu lopen ze met heel veel extra kleren. Klap je drie keer? Dan wandelen de kinderen met alleen een wandelstok. Hiervoor kunnen ze de versierde wandelstokken gebruiken.

8-10 jaar

lGesprek: Wat mogen de leerlingen meenemen op hun reis? Wat moeten de leerlingen thuislaten? De leerling in het verhaal zegt dat hij de spullen niet meeneemt, omdat het afleidt van de belangrijke dingen. Welke dingen zijn denk je belangrijk op de reis van de leerlingen? Wat vinden de kinderen belangrijk als ze op reis gaan? Wat hebben ze daarvoor nodig?

pSpel: Nu de kinderen bijna op vakantie gaan, spelen ze ‘Ik ga op reis en ik neem mee…’. Als de kinderen zoveel dingen hebben opgenoemd dat het moeilijk wordt om te onthouden, schrijven jullie alle dingen op een groot blad. Vraag nu aan de kinderen: ‘Waar zou je ook zonder kunnen?’ De kinderen mogen voor zichzelf bedenken wat ze niet nodig hebben. Hierin kan verschil zitten tussen de kinderen. Vraag om toe te lichten hoe ze bij hun keuze komen.

sCreatief: Sommige mensen sturen kaartjes als ze op vakantie zijn. Dit keer gaan de kinderen kaartjes maken voor mensen die op reis gaan. Wat wil je mensen toewensen als ze op reis gaan? Schrijf dit op het kaartje. Luister tijdens het knutselen naar het lied ‘Nu wij uiteengaan’ (Liedboek 423).

11-12 jaar

lGesprek: In het verhaal van vandaag zegt de leerling dat het heel onhandig is om sommige spullen mee te nemen op reis. Die spullen houden je alleen maar op. Wat willen de kinderen deze zomer liever thuislaten? Laat ze hierover vertellen.

sCreatief: Voor veel vakanties bestaan reisbrochures. Daarin staan routebeschrijvingen, activiteiten, foto’s, paklijsten. De kinderen knutselen een reisbrochure voor de reis die de leerlingen gaan maken.

Vertelling 8–12 jaar

Ga met God Ik reis veel. Dat komt doordat ik een leerling van Jezus ben. Wij komen overal: in dorpen, in steden, in de woestijn, op bergen en bij meren. We wandelen en we varen. Overal gaan wij naartoe. Met Jezus maak je altijd wat mee. De ene keer neemt hij ons mee naar de synagoge. De andere keer eten we samen met tollenaars. Dan geeft hij les over het koninkrijk van God. Of hij geneest zieke mensen. Maar vandaag gebeurt er iets heel anders… Vandaag zegt Jezus: ‘Ga op reis.’ Nu denk jij misschien: dat is helemaal niet anders. Ik zei net nog: ik reis veel. Dat klopt. Ik reis veel. Ik reis veel mét Jezus. Maar vandaag zegt Jezus: ‘Ga op reis, twee aan twee.’ Dat betekent dus dat ik op reis moet zonder Jezus. Ja, ik hoef niet alleen. Een andere leerling gaat met mij mee… maar toch. Hoe moet dat nou? Hoe moet ik op reis gaan? Hoe moet ik doen wat Jezus doet? Dat kan ik toch helemaal niet.

Misschien dat Jezus het ziet. Misschien ziet hij de paniek in mijn ogen. Want hij zegt: ‘Ik geef jullie de kracht om mensen te genezen.’ Misschien kan ik het dan toch? Jezus zegt ook: ‘Ga op reis, ga met God. Neem weinig mee: geen tas, geen brood, geen geld.’ Nu denk jij misschien: dat is wel weinig. Maar Jezus zegt ook wat we wel mogen meenemen: een stok om mee te wandelen, de sandalen aan onze voeten en de kleren aan ons lijf. Dat is alles. We nemen niets extra’s mee: geen extra schoenen, geen extra kleren. Dat is maar goed ook. Zonder tas zijn extra kleren heel onhandig om mee te nemen op reis. Daar komen we niet ver mee. Dat houdt ons alleen maar op. Dat leidt af van de belangrijke dingen.

Jezus zegt nog meer: ‘Als jullie ergens mogen overnachten, overnacht dan daar. Zolang jullie in die plaats zijn, overnachten jullie daar. Als jullie ergens niet welkom zijn, als de mensen niet naar jullie willen luister, ga dan weg. Schud het stof af van je voet. Reis verder.’

Nu sta ik hier. Een andere leerling staat naast mij. Ik zoek de beste stok uit die ik kan vinden. Deze gaat mee op onze reis. Zwaai nog maar even. Nu gaan we, nu gaan we op weg. We gaan mensen vertellen over God. We gaan mensen vertellen over Gods koninkrijk. We gaan zieke mensen beter maken. Ik weet het zeker, want wij zijn goed voorbereid.

Machteld Touwen

Weetje Vroeger sloegen mensen het stof af van hun voet als ze de slechte dingen van een plek achter zich wilden laten. Door het stof van je voet af te slaan, laat je dus weten dat de mensen op die plek niet goed bezig zijn.

Goede reis

14 juli 2024

Bijbel: Marcus 6:6b-13

Kijk bij Vieren voor uitleg bij dit werkblad

www.kindopzondag.nl