La Brújula Nº29

ISSN: 1909-5201

SEPTIEMBRE DE 2010

PUBLICACIÓN GRATUITA

NÚMERO 29

En septiembre del año , L B nacía para los estudiantes tadeístas, con el propósito de convertirse, a manera de metáfora, en una herramienta que sirviera como elemento de orientación para diferentes aspectos de la vida universitaria, más allá del ámbito académico, que abriera ante los ojos de los estudiantes el mundo de posibilidades que la Tadeo les ofrece. Cada página ha sido creada con el objetivo de funcionar como esa aguja magnética que atrae a los tadeístas, para que ellos sean nuestros protagonistas.

La Oficina de Relaciones Públicas y Comunicaciones comparte con toda la comunidad tadeísta, que ha construido junto a ella logros, propuestas imágenes e historias, la alegría de celebrar el cuarto año de la publicación y recuerda con satisfacción la génesis de este proyecto que hoy es una realidad.

Por ello, la edición N°  sirve como espacio para agradecer al equipo de personas que han acompañado a la revista a través de su corta historia, así como a quienes hoy en día se encuentran haciéndolo, por la dedicación y el compromiso, y por compartir sus conocimientos para que, mes a mes, LA BRÚJULA llegue a las manos de los estudiantes.

El Norte sigue estando presente tal como lo corroboramos hoy, en la revista “de tadeístas para tadeístas”. Por ello, le ofrecemos nuestra gratitud a estudiantes, docentes, decanos, directivas, Rector, empleados y egresados tadeístas, e incluso a ‘Cabo’, por hacer parte de nuestras páginas, por compartir con LA BRÚJULA sus experiencias, logros académicos, testimonios, rostros, sugerencias, trabajos visuales, proyectos, etc.; que han hecho de LA BRÚJULA un medio que une a la comunidad de la Tadeo como un ‘todo’.

Ustedes han sido testigos permanentes, a lo largo de  ediciones, de nuestro compromiso con el progreso y el desarrollo de la Universidad. Sólo esperamos mantenernos como una excelente compañía, para que disfruten de nuestras páginas junto a un café y en sus ratos libres, en las aulas, las oficinas, los hogares y las bibliotecas. Sigan en contacto con nosotros a través de labrujula@utadeo.edu.co. ¡Nos vemos en la edición No. !

Por equipo de redaccion L B - labrujula@utadeo.edu.co Ilustración: Julian Cedeño - julian_edeo@hotmail.com

La Brújula

cuatro años

de magnhaecitiasunmnoorte

Rector: José Fernando Isaza Vicerrector Académico: Diógenes Campos Vicerrector Financiero y Administrativo: Henry Jaramillo Secretario General: Carlos Sánchez

COMITÉ EDITORIAL Directora: Patricia Prieto Decano de la Facultad de Ciencias Humanas, Arte y Diseño: Alberto Saldarriaga Decana del Programa de Diseño Gráfico: Pastora Correa Decana del programa de Comunicación Social: Vera Schütz Editor General: Francisco Buitrago Editora Gráfica: Mónica Cárdenas Profesores - Asesores: Óscar Velásquez, Francisco Pabón, Camilo Páez, Raúl Acosta Corrección de estilo.

Profesores - Departamento de Humanidades: Daniel García, Adriana Plazas, Carlos Sanabria Coordinadora Administrativa: Paola Pardo Impreso por D´vinni S.A.

PERIODISTAS Andrea Delgado, Andrés Torres, Audrey Castro, Aura García, Jimm Barrantes, Laura Vega, Mabel Quintero, Manuel Rodríguez, Miguel González, Tatiana Antonio DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Violeta López, Carolina Vargas, Carolina Lugo, Paola Posada, Daniela Rodríguez, Andrés Católico, Julián Cedeño

PORTADA Ana María Lizarazo FOTOGRAFÍA E ILUSTRACIÓN Rafael Mora, Julián Castillo, Carolina Lugo, Andrés Católico, Carolina Vargas, Sergio Ayala, Julián Cedeño, Giovanni Rincón

OFICINA DE RELACIONES PÚBLICAS Y COMUNICACIONES Calle 22 nº 3 - 30, oficina 302, módulo 15 Teléfono: 242 7030, ext. 1157 y 1158 labrujula@utadeo.edu.co

Contenido

Director de Investigaciones: Manuel García

La Brújula: cuatro años de magnetismo hacia un norte

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Semana de la bicicleta en la Tadeo Para estructurar el futuro



Francis Fukuyama en la UJTL Un panorama integral



Competencia, reto y aventura Imagen y proyecto



Pensar la imagen  años de La Brújula



Red de voces Identidad cultural a través de la imagen y el espacio



Teatro con aire tadeísta Gabriel Acero: grandes logros publicitarios



Decembrina: netamente tadeísta Palabrería

La Brújula es una publicación mensual de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Prohibida la reproducción parcial o total de los contenidos para fines comerciales y/o sin previa autorización, para fines académicos. Todos los derechos reservados. ISSN  - . Copyright © .

La Brújula - Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Por Miguel González – miguelgonzalezaguilar@hotmail.com

El programa de Tecnología en Gestión del Transporte de la Tadeo realizará la conmemoración de la Semana de la Bicicleta, del  al  de octubre de . La iniciativa surge con el ánimo de generar un espacio de reflexión sobre el papel que debe tener este medio de transporte que contribuye al sostenimiento ambiental, dentro de la movilidad cotidiana de Bogotá. Y también, para generar conciencia al respecto entre los miembros de la comunidad tadeísta.

Las actividades que se van a realizar incluyen un concurso fotográfico dirigido a todos los estudiantes de la Universidad, en el que no será necesario ser un experto en fotografía, sino tener mucho entusiasmo para captar imágenes relacionadas con la movilidad en bicicleta en nuestra ciudad. Asimismo, habrá un encuentro de bicicletas plegables y otras curiosidades, que buscará resaltar la inmensa variedad de diseños que se han generado para el uso de la bicicleta en la capital.

Se desarrollará también un foro académico, con invitados nacionales e internacionales, donde se debatirá cuáles deben ser los pasos a seguir en Bogotá,

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para que el número de usuarios cotidianos de la bicicleta aumente. No debemos olvidar que el uso de este medio de transporte genera impactos positivos en el medio ambiente, en la movilidad y en el estado de salud de las personas que lo utilizan.

Otra iniciativa que se llevará a cabo es “Bicibús”, que permitirá conformar caravanas de ciclistas, con determinadas rutas y horarios, para que lleguen hasta las universidades del Centro en grupo, de manera segura y agradable; y también existirán actividades complementarias, en las que participarán otras universidades, así como bibliotecas y museos.

Para Germán Prieto, docente de la Tecnología, la Semana de la Bicicleta refuerza la idea de que “es necesario darle prioridad a los modos sostenibles de transporte, incluyendo el transporte público y los modos no motorizados, como los viajes a pie y en bicicleta, dentro de la ciudad”.

La bicicleta, un invento de la era espacial En el mundo, se fabrican cada año más de  millones de bicicletas, tres veces más que el número de automóviles, y en países como Canadá, Alemania, Holanda y China son tenidas en cuenta como un medio de movilización básico, con una planeación y desarrollo de infraestructuras que facilitan su uso, semejante al que tienen los automóviles y los autobuses.

En el caso de Bogotá, resulta evidente que, durante la última década, la dependencia del carro particular y del transporte público tradicional ha influido de manera directa en el aumento de la contaminación ambiental y auditiva.

Sin embargo, poco a poco se ha logrado un avance importante en el desarrollo de ciclo rutas, para que aquellos ciudadanos que se movilizan en bicicleta –ya sea por una cuestión económica o de elección personal– lo hagan de forma segura y eficiente.

Pese a que cada día son más de  mil los ciclistas que transitan por las Ciclorrutas de Bogotá, de vez en cuando se presentan irregularidades y desperfectos en algunas zonas, relacionadas con problemas en el pavimento, alcantarillas destapadas, postes de la luz ubicados en la mitad de las ciclorrutas y, en fin, anomalías que ponen en tela de juicio el bienestar de los ciclistas.

El estudiante de la Tadeo David Prieto considera que “es difícil utilizar la bicicleta como medio de transporte en Bogotá, pues la inseguridad, la falta de vías exclusivas y el mismo clima son algunos factores que impiden el buen uso. Mucho más, si se trata de llegar hasta la Universidad”.

Al respecto, el profesor Germán Prieto resalta que “es cuestión de buscar alternativas seguras, tales como armar grupos de amigos que se transportan en bicicleta. Así, las personas se van dando

cuenta de lo divertido y benéfico que es utilizarla como medio alternativo para desplazarse”. Él menciona que algunos estudiantes y profesores de la Universidad ya lo han hecho, y está seguro de que cada vez serán más personas quienes lo hagan.

La Semana de la Bicicleta organizada por la Tecnología en Gestión del Transporte será una oportunidad para integrarse, realizar una actividad física positiva y participar de manera decidida en las actividades programadas. Además de eso, y quizá como aspecto más importante, nos permitirá reflexionar sobre la importancia que debemos darle a la bicicleta como medio de transporte cotidiano.

Esta noción, además de estar simbolizada en las miles de personas que cada día se movilizan por diferentes senderos de Bogotá, también resulta evidente en actividades de esparcimiento como la Ciclovía dominical y en otras como la jornada del Día sin carro, que se realiza cada año, durante el primer jueves de febrero.

“La Semana de la Bicicleta es una actividad que buscará resaltar la potencialidad de este vehículo para los viajes cotidianos, analizar las necesidades actuales que faciliten la realización de viajes eficientes y en condiciones de seguridad, y entender cuáles han sido los avances y los proyectos que se adelantan en este tema”, dice el profesor Prieto, quien resalta el hecho de que “Bogotá es un ejemplo a nivel mundial por su gran red de vías dedicadas a la bicicleta, que abarca más de  kilómetros”.

De esta manera, la invitación a todos los tadeístas queda abierta para que, entre el  y el  de octubre de , hagan parte activa de la Semana de la Bicicleta. ¡A pedalear se dijo!

Fotografía: Jessica Velazco - apagamelavela@hotmail.com Ilustración: Giovanni Rincón - wwwgiovanni@hotmail.com

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" r a r u t c "estru Para

el futuro

Laboratorio de Arquitectura tadeísta Por Andrés Torres - blackdog-towers@hotmail.com Fotografía: Archivo GEA

La imaginación, la geometría, el minimalismo y, al mismo tiempo, la complejidad y el movimiento no son temas fáciles de conectar. Pero cuando la ocasión lo amerita, las grandes ideas salen a relucir, a partir de pequeños bosquejos realizados en un salón de clase y que, en ocasiones, quieren cambiar la manera de ver el mundo.

Algo así es lo que ha logrado el Grupo de investigación en Estructuras Adaptables (GEA), liderado por los docentes del Programa de Arquitectura de la Tadeo, Ricardo Franco y Pablo Insuasty, quienes se encargan de estudiar los sistemas móviles, sus articulaciones y la adaptabilidad de diversas estructuras –ya sean de escala arquitectónica o industrial– con el fin de dar un valioso paso hacia la modelación del futuro.

La materialización de una idea

En sistemas móviles o adaptables, se pueden crear módulos con sistema lineal de triangulos (imagen superior) o mediante sistema de circulos y óvalos móviles (imagen inferior).

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Ricardo Franco entró a trabajar en la Tadeo como profesor de Diseño Básico tras graduarse como Arquitecto de la Universidad Nacional de Colombia en el año  y, a partir del tema con el que obtuvo la Tesis Meritoria: La adaptabilidad arquitectónica a partir de la movilidad estructural, decidió continuar investigando. En principio, la Tadeo no pudo asumir el proyecto por la inversión que requería, pero dada su importancia se aprobó tiempo después, cuando la Escuela Colombiana de Ingeniería también se hizo partícipe.

De esta manera, Ricardo continuó trabajando como docente y muchos de los estudiantes se interesaron en la investigación, teniendo en cuenta que abordaba conceptos de la plástica experimental en cuanto a orden, geometría y principios funcionales.

El trabajo fue creciendo y, en determinado momento, las maquetas y prototipos hicieron necesaria la existencia de un espacio propio para seguir adelante con el proyecto. Así, en el año , con base en conceptos de arquitectura, diseño gráfico e industrial, ingeniería y artes, los profesores Franco e Insuasty, junto a Cesar Cortés y Miguel Hincapié crearon –con el apoyo y aprobación de la Universidad– el Laboratorio de Estructuras Adaptables, que funciona en el módulo , oficina .

En el año , cuando la Universidad abrió convocatorias para la generación de grupos y la proyección de líneas de investigación, el GEA adquirió una mayor solidez, logrando que los estudiantes de Arquitectura, Diseño Gráfico y Diseño Industrial que se habían integrado con anterioridad, participaran de manera formal en el proyecto. En ese grupo estuvieron Jaime Gómez, Wilmar Marulanda, Emmy Rojas, Santiago Hernández, María Paula Salas, Paulina Arias, Mauricio Méndez, Rafael Díaz, Citlalli Fernández y Alexandra Luque (Arquitectura); Steven Uribe, Andrés Clavijo, Sebastián Riveros, Diana Serpa, Marcela Salgado y Grace Mateus (Diseño Industrial); y Jael Rincón (Diseño Gráfico). Todos ellos ya se graduaron con honores como tadeístas.

Con base en el trabajo desarrollado, en el GEA se han producido un gran número de maquetasde exploración y propuestas tridimensionales físicas, así como digitales, con el fin de analizar, estudiar, producir y patentar los conceptos de Adaptabilidad arquitectónica y estructural: “no podemos patentar algo tan común como un círculo, un cuadrado o un triangulo, pero sí podemos hacerlo con las articulaciones y los detalles constructivos que se producen a partir de estructuras compuestas de ésas figuras”, comenta Ricardo Franco.

a Tadeístas de diferentes programas académicos han participado en el desarrollo de propuestas del GEA.

Innovación para el futuro A partir de esta valiosa trayectoria el proyecto siguió tomando fuerza y, en , se publica el libro tadeísta Hacia una Arquitectura Móvil, donde aparecen las investigaciones realizadas, así como proyectos de aplicabilidad y adaptabilidad para los espacios urbanos, la arquitectura y el diseño industrial, los cuales permiten proveerlos de identidad visual y de un carácter multifuncional, que puede modernizar la manera de ver,sentir y vivirla ciudad, la arquitectura y el diseño.

Así mismo, GEA se proyecta en tres niveles de funcionalidad: uno micro, que incluye juguetes, muebles y accesorios; otro meso, del que hacen parte viviendas, construcciones temporales, pabellones y stands; y uno macro, en el que aparecen cubiertas, puentes y estructuras a gran escala. “No queríamos sesgarnos en un tipo de funcionalidad específica, sino generar conceptos que fueran una raíz para que, de una u otra forma, todos tuvieran la libertad de adaptarlos a sus proyectos futuros”, explica Ricardo Franco. “Así como arquitecto puedo ver una fachada adaptable o un cielo raso transformable en una estructura móvil de geometría cubica, esférica o piramidal, un diseñador industrial puede ver un mueble, un juguete o un objeto de interfaz”.

En la actualidad, el Grupo trabaja en proyectos de vanguardia como Maloka Viajera, que cuenta con el apoyo de la Tadeo y se encuentra en proceso de estudio por parte de Maloka. Esta idea permitiría que las estructuras adaptables creadas en el GEA, así como los conocimientos adquiridos durante el proceso, puedan llevarse a diferentes lugares de Colombia, para cumplir con una función de enseñanza y pedagogía al respecto.

“Detrás de lo que hemos logrado, hay un trabajo y una dedicación enormes, alimentados con paciencia y ganas… Por eso, existe entre nosotros un fuerte sentido de pertenencia y confiamos en que este sea un aporte valioso para las generaciones futuras, en los diferentes programas académicos que tiene la Universidad”, concluye el profesor Franco. Para los interesados en conocer más sobre el GEA, pueden hacerlo en www.utadeo.edu.co/comunidades/grupos/gea/.

a Aros o anillos de geometría circular o elípitca conforman el sistema de círculos y óvalos móviles.

a Los sistemas móviles pueden utilizarse para "envolver" elementos estructurales no móviles.

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Reflexiones sobre política y democracia Por Equipo de redacción de L B – labrujula@utadeo.edu.co Fotografía: Julián Castillo - castillo.visualmedia@gmail.com

Cientos de estudiantes tadeístas, así como docentes, académicos y directivos de la Universidad y de otras importantes instituciones del país, presenciaron el pasado  de agosto, en el Auditorio Fabio Lozano, la conferencia de Francis Fukuyama America At The Crossroads: The Future of Democracy In The Continent (América en la encrucijada: el futuro de la democracia en el continente). Él fue invitado por la Tadeo a través de la Facultad de Relaciones Internacionales y Ciencias Jurídicas y Políticas, como una de las voces más importantes que existe en la política moderna, en el marco de las II Jornadas Tadeístas en Derecho y Relaciones Internacionales.

Durante la presentación de la ponencia, el Rector de la Tadeo, José Fernando Isaza, destacó la capacidad analítica de Fukuyama y recordó que “si bien apoyó la Guerra de Irak en el año , tras

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los hechos del  de septiembre, cuando se enteró de que tal decisión se había basado en intereses económicos privados, con gran honestidad intelectual modificó su postura al respecto”.

Además de prestigioso pensador, él es “uno de los grandes visionarios contemporáneos, en cuanto a la historia y a la democracia en el mundo” según Natalia Springer, decana de Facultad de Relaciones Internacionales y Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad.

Fukuyama también es reconocido mundialmente como autor del libro El fin de la historia y el último hombre, publicado por primera vez en  y que ha sido traducido a más de  idiomas, donde se aborda el tema de la evolución de los países hacia un concepto liberal de democracia, aislado de cualquier ideología, donde el libre mercado y el crecimiento económico resultan básicos.

Las opiniones del experto En la conferencia, Francis Fukuyama declaró su respeto y admiración por Colombia, recordando que es la tercera ocasión en la que visitó nuestro país, al que considera “un ejemplo de democracia en América Latina”.

El politólogo estadounidense, que se desempeña como Olivier Nomellini Senior Fellow, del Freeman Spogli Institute for International Studies, de la Universidad de Stamford, explicó cinco conceptos que se han desarrollado con gran fortaleza en los Estados Unidos, relacionados con la existencia de una democracia excepcional: El primer concepto es el de libertad, entendido como el lugar del ciudadano respecto al Estado, que lo lleva a percibir con desconfianza al gobierno y a depositar una fuerte creencia en el desarrollo de iniciativas privadas; el segundo es el de igualdad, definido como el desarrollo de oportunidades equitativas para todos los ciudadanos, que les permite evolucionar social y económicamente; y el tercer concepto es el de individualismo, considerado como el lugar que merece cada persona para ser respetada y calificada según sus logros individuales, sin que se juzgue en función de lo que hicieron los antepasados.

En cuarto lugar aparece el populismo, basado en la desconfianza de la ciudadanía respecto a las élites y en la búsqueda de oportunidades para quienes no han contado, por ejemplo, con la posibilidad de educarse en instituciones de gran prestigio; y por último está el concepto de Laissez faire (dejar hacer) –expresión francesa que se refiere a una completa libertad en la economía– que le otorga impulso al mercado privado, por encima de las asistencias públicas que el Estado le pueda otorgar a los habitantes de cada país.

Desde otro punto de vista y teniendo en cuenta su papel como asesor del Gobierno de los Estados Unidos durante la administración de Bill Clinton, Fukuyama afirmó que los Estados Unidos no han dado un ejemplo correcto –aunque sí lo han exigido de otras naciones– en cuanto a la manera de promocionar su modelo de democracia como el ideal para el resto del mundo: “Si China o Rusia, por ejemplo, intentaran algo similar, serían fuertemente criticadas por el ambiente político e intelectual norteamericano”.

Colombia y América Latina En lo que tiene que ver con la relación de nuestro país con los Estados Unidos, Francis Fukuyama expresó que existe una cercanía real, “teniendo en cuenta que, durante la última década, ambas naciones han sido aliadas regionales”. Asimismo, afirmó que “existe una cercanía cultural en la manera que tienen de obrar las personas en los Estados Unidos y en Colombia, pues cuentan con la capacidad de desarrollar iniciativas empresariales y comerciales interesantes”. Sin embargo, dejó claro que la semejanza también se manifiesta en una visión de libertad que lleva a los ciudadanos a no respetar algunas reglas, lo que se evidencia en contar con altas tasas de criminalidad.

En cuanto a la democracia en América Latina, consideró que la región cuenta con una estabilidad importante, sobre todo si se compara con zonas del mundo como África y algunos lugares de Asia, en donde los procesos democráticos ni siquiera han existido. “Resulta fundamental que las democracias latinoamericanas promuevan la igualdad de oportunidades, para que no se presenten situaciones en donde el acceso de las personas a una calidad de vida adecuada se vea obstaculizada”, dijo.

Al final de su intervención, el señor Fukuyama quiso dejar una reflexión que es útil para Colombia: “promover la confianza en las instituciones es vital en una nación, porque permite un crecimiento y un desarrollo real, tal como sucede en Alemania o Japón. Por el contrario, si la confianza se basa en cuestiones personales y familiares, al estilo de las mafias, se entorpece por completo el progreso nacional”.

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Ilustración: Sergio Ayala - sergiojam@msn.com

Panoramas Tecnolológicos en la Tadeo

La Tadeo tiene abiertos nueve programas tecnológicos de calidad. Las opciones de doble titulación que ofrece la Universidad –que le permiten a un estudiante, entre otras posibilidades, graduarse tanto de un programa profesional de pregrado como de un programa tecnológico– motivaron que L B hablara con los decanos de los programas tecnológicos que existen en cada Facultad, para que los estudiantes tadeístas conozcan, en detalle, las principales características que tiene cada programa. Esto fue lo que nos contaron:

Tecnología en Cine y Televisión Decana: Vera Schütz Número de estudiantes:  Por Miguel González – miguelgonzalezaguilar@hotmail.com

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En la Tecnología en Cine y Televisión, quien culmina sus estudios está capacitado para dirigir, asistir en la dirección, realizar guiones, desarrollar producción ejecutiva, y editar y trasmitir un mensaje claro a las audiencias y los televidentes, en los campos de cine y televisión. Además, el estudiante tiene libertad para realizar prácticas voluntarias en diferentes medios de comunicación y/o proyectos audiovisuales, pero es importante que nos dé a conocer su interés en hacerlo, teniendo en cuenta que nos llegan diferentes ofertas al respecto que le podemos ofrecer. Si bien debido al gran número de estudiantes, los espacios se han quedado un poco cortos, el tema ya está siendo resuelto por la Universidad, tal como se hizo con la compra de los equipos que han sido necesarios para la Tecnología.

Tecnología en Gestión de Exportaciones e Importaciones Decano: Hugo Villamil Número de estudiantes:  Nuestro programa tecnológico le permite al egresado salir a trabajar en labores relacionadas con exportación e importación, para que brinde un apoyo sólido en empresas aduaneras y que desarrollan operaciones internacionales. También puede complementar su formación, a través del Programa de Comercio Internacional. Los estudiantes cuentan con prácticas en empresas aduaneras y de operación internacional, para que tengan un respaldo en los temas y proyectos que se desarrollan en esas compañías, algo que les entrega un importante soporte para el futuro laboral. Desde la apertura de la Tecnología, en el año , y hasta este momento, no se han presentado dificultades, por lo que nuestro gran objetivo siempre es seguir mejorando la formación que brindamos.

Tecnología en Gestión del Transporte Decana: Laura Rey Número de estudiantes:  El egresado de la Tecnología en Gestión del Transporte está capacitado para trabajar en las empresas de transporte, como director operativo, en planificación de transportes, diseñando rutas y en temas administrativos y gerenciales de las empresas. También puede desarrollar proyectos de emprendimiento en el sector del transporte. Durante la etapa de estudios, se organizan salidas de campo a diferentes lugares (puertos de Cartagena y Barranquilla, Sistema Integrado de Transporte en Manizales, etc.), visitas técnicas a empresas como Transmilenio; y se desarrolla un trabajo teórico-práctico, así como proyectos de transporte. Desde , se ha presentado un aumento notable en el número de estudiantes matriculados, y seguimos avanzando en la difusión del Programa.

Tecnología en Imagen Fotográfica Decana: Pastora Correa Número de estudiantes:  El ámbito laboral del egresado de la Tecnología pertenece al subsector de la fotografía, dentro de las industrias culturales y creativas, cuya naturaleza se origina en la creatividad individual, las habilidades y el talento.

En dichas industrias se incrementa la generación de empleo, a través del fomento y el usufructo de la propiedad intelectual. La persona tiene la posibilidad de gestar su compañía o prestar servicios a la empresa pública y privada. Tenemos un convenio con el SENA, que permite que nosotros

Ilustración: Equipo de L B – labrujula@utadeo.edu.co

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admitamos a sus estudiantes, a partir de la homologación de asignaturas afines. Además, estamos estructurando un convenio con Motivarte, reputada escuela argentina de fotografía, para ofrecer la opción de doble titulación. Durante algún tiempo, tuvimos dificultades para el uso del Estudio de Fotografía, pero la Dirección de Laboratorios logró ofrecernos una solución temporal para subsanar el percance.

Tecnología en Producción Digital en Medios Impresos y Electrónicos Decana: Pastora Correa Total estudiantes:  Quien termina sus estudios en la Tecnología, se puede desempeñar como asistente de proyectos digitales para impresión o electrónicos, planificador de los flujos de trabajos en producción digital para medios impresos y electrónicos, y coordinador de actividades de preproducción en el sector gráfico. También como armador y finalizador de imágenes gráficas análogas y digitales, y verificador de la calidad de los textos e imágenes para la construcción de archivos digitales. La Tecnología en Producción Digital en Medios Impresos y Electrónicos se encuentra afiliada al Centro de Desarrollo Tecnológico para la Competitividad de la Industria de la Comunicación Gráfica (CIGRAF), a la Asociación Nacional de Industriales de la Comunicación Gráfica (ANDIGRAF) y ha tenido participación en el Comité que lidera el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo para el desarrollo de la industria de la comunicación gráfica como un sector de talla mundial. Como el programa cuenta con pocos estudiantes, en ocasiones la apertura de las cátedras resulta compleja, pero estamos trabajando para solucionar de manera definitiva ese hecho.

Tecnología en Producción Radial Decana: Vera Schütz Número de estudiantes:  Nuestro tecnólogo está preparado para dominar el campo de la producción radial, crear y dirigir una emisora, así como producir, editar, realizar, montar y grabar lo que requiere la misma. Existen prácticas en la Emisora Virtual Óyeme UJTL, donde los estudiantes crean, producen, dirigen y graban los programas de radio virtual, algo que les ofrece la experiencia necesaria para desenvolverse, de manera óptima, en el ámbito radial. Si bien en determinado momento el acceso a suficientes espacios físicos resultó difícil, ya que nuestro número de estudiantes es importante, la Universidad los ha venido ampliando, tal como se puede ver con la apertura del nuevo estudio de Óyeme UJTL, que es de uso exclusivo para las prácticas estudiantiles.

Tecnología en Realización de Audiovisuales y Multimedia Decana: Pastora Correa Número de estudiantes:  El egresado del programa tecnológico puede desenvolverse como realizador de televisión, en control y estudio. También como armador, en el proceso de producción de multimedia y animación; como editor de audio y de video, técnico en postproducción, y como armador de efectos especiales, en montaje visual y sonoro.

En la actualidad, contamos con un convenio de doble titulación con el Instituto Europeo di Design (IED), mediante el cual los estudiantes Ilustración: Carolina Vargas - dicarolinav@gmail.com

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Ilustración: Andrés Católico - chococato@hotmail.com

que concluyen la Tecnología pueden estudiar durante un año en alguna de las áreas que tiene el IED en Europa, Brasil o Asia, de tres años de duración, y obtener el título otorgado por el IED y por la Tadeo. Como la planta física que contiene los equipos especializados para desarrollar la Tecnología es utilizada por varios programas académicos, en ocasiones encontrar disponibilidad resulta complicado, pero la Tadeo está desarrollando alternativas para solucionar el impase.

Tecnología en Representación de la Arquitectura Decano: Carlos Hernández Número de estudiantes:  La Tecnología le permite al egresado conocer temas relacionados con el lenguaje de la arquitectura, con conocimientos en vídeo, animación, prototipos digitales e integración de módulos técnicos, que conllevan a hacer arquitectura. También lo capacita para dibujar técnicamente los planos de una edificación y representar, de manera tridimensional, en maquetas y dibujos hechos en computador, los edificios diseñados por un arquitecto. Actualmente realizamos proyectos con empresas, para que los estudiantes se capaciten en su área, y también trabajos arquitectónicos que realiza la Tadeo, que tienen que ver con la elaboración de planos y maquetas. La Tecnología se abrió en  y, hasta ahora, quizá lo único complejo ha sido lograr que el lenguaje arquitectónico

pueda ser entendido, de manera clara, por los estudiantes que acaban de culminar el bachillerato.

Tecnología en Robótica y Automatización Industrial Decano: Camilo Acosta Número de estudiantes:  El egresado de la Tecnología en Robótica y Automatización Industrial utiliza el conocimiento adquirido para implementar soluciones basadas en el diseño, integración y manejo de los elementos tecnológicos relacionados con diversas aplicaciones, donde se evidencia la necesidad de utilizar un sistema automatizado estructurado, para satisfacer el requerimiento del cliente. Este sistema automatizado se construye con base en elementos disponibles en el mercado, como sensores, actuadores, computadores y software. Nosotros tenemos convenios con Sincron, Festo y el SENA, que benefician a los estudiantes de los últimos semestres de la Tecnología, para el aprovechamiento práctico de los conocimientos adquiridos. Como los laboratorios son del Centro de Robótica e Informática (CERI), con el traslado del módulo  al campus principal hemos tenido que reacomodar los espacios requeridos, para desarrollar labores de manera adecuada.

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Por Mabel Quintero - mableqp@hotmail.com Ilustración y fotografía: Oficina de Deportes

El  de septiembre de  se inaugura una nueva versión de la Olimpiada Tadeísta, en la que podrá participar toda la comunidad de la Universidad. Como ya es tradicional, la competencia organizada por la Oficina de Deportes de la Tadeo incluirá deportes como fútbol, fútbol sala femenino y masculino, baloncesto por tríos, voleibol, fútbol-tenis, tenis de mesa, tenis de campo, squash, rana, ajedrez, bolos y tejo.

Según Luis Eduardo Mantilla, director de la Oficina de Deportes, “los tadeístas debemos aprovechar esta oportunidad no sólo para hacer deporte, sino para disfrutar de una verdadera fiesta de integración en donde se hacen evidentes los principales valores del espíritu tadeísta”.

Las inscripciones en las diferentes disciplinas han venido desarrollándose de manera destacada.

Miguel Álvarez, estudiante del Programa de Administración de Empresas, por ejemplo, se ha inscrito para competir en fútbol y considera que “un deporte depende del estado anímico que tiene cada persona, por lo que resulta importante hacer las cosas con amor. Por eso, creo que con una buena actitud, mi equipo y yo podemos conquistar el título en la Olimpíada Tadeísta ”.

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Por su parte Sebastián Molina, un tadeísta que cursa tercer año en el Programa de Diseño Industrial y que intervendrá en fútbol sala masculino, menciona que su participación nace del gusto por el deporte “pues mi pasión es practicarlo. Además, soy una persona muy competitiva y me gusta ser el mejor. Por eso, la Olimpíada es una excelente oportunidad para sobresalir”.

“Mi principal motivación para hacer parte de las Olimpiadas es seguir practicando todo lo que he aprendido sobre voleibol en los últimos años. Además, es mi deporte favorito y quiero ganar trofeos y medallas con él”, afirma Candy Álvarez, que está en cuarto semestre de Comunicación Social, antes de asegurar que “junto con mi equipo podemos ser las ganadoras, ya que somos unidas, respetamos el espacio de cada una y ponemos en práctica todo lo entrenado dentro de la cancha”. Ella considera que, en el voleibol, es fundamental estar pendiente de que las compañeras se encuentren en los lugares indicados, cubriendo el área de la cancha que tienen bajo su responsabilidad y, al mismo tiempo, identificando los espacios que deja el equipo rival para obtener puntos de manera rápida.

El  de noviembre de  tendrá lugar la jornada de premiación y clausura de la Olimpiada Tadeísta. Allí, los mejores equipos y deportistas recibirán los galardones que destacarán su calidad deportiva, incluyendo trofeos y medallas.

De esta manera, la Oficina de Deportes seguirá contribuyendo a fortalecer la educación que reciben las personas en la Universidad, en los aspectos humanos y sociales, a partir de la recreación y la actividad psicofísica.

Y nosotros, como estudiantes de la Tadeo, no sólo podremos demostrar las cualidades que nos caracterizan como deportistas, sino compartir con personas de otras áreas de la Universidad y disfrutar del tiempo libre de manera adecuada y positiva. En la Oficina de Deportes, ubicada en el mezzanine del módulo , podemos obtener información completa acerca de las disciplinas en las que aún es posible inscribirse para ser parte activa de la Olimpiada Tadeísta .

Antes del pitazo inicial…

Una de las principales novedades para el buen uso del tiempo libre, así como para la próxima edición de las justas, será la construcción de la nueva cancha multiuso que la Universidad está haciendo en la carrera  con calle , cerca de las canchas de squash, para que todos los tadeístas podamos disfrutar de una instalación que cumple con todos los requisitos para la práctica deportiva.

Para garantizar el juego limpio y la imparcialidad en la toma de decisiones dentro de la Olimpiada, la Oficina de Deportes contará con el apoyo de jueces de las Fuerzas Armadas, así como del Colegio de Árbitros de Bogotá, quienes estarán respaldados por el personal de instructores adscrito a la Oficina.

Otra interesante jornada la constituirá la inauguración de la Olimpiada, que año tras año es un verdadero suceso para la comunidad tadeísta. En , se contó con exhibiciones de karate y automóviles de carreras y, para , el objetivo es volver a “descrestar” durante la apertura de las competiciones. Por esa razón, la Oficina de Deportes prefiere no adelantar detalles al respecto, para sorprendernos a todos en ese momento.

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Imagen

&proyecto Por Laura Vega - lnvl@hotmail.com Fotografía: Laura Vega - lnvl@hotmail.com

La serie Retratando, hurtando, imaginando es un trabajo conjunto entre la fotografía análoga, los personajes y el fotógrafo. En la propuesta, el uso del material análogo, con cámara de  mm. y de formato medio, ligado en forma especial al proceso de blanco y negro; expone el mundo como no lo percibimos de manera cotidiana. De hecho, el sujeto que aparece en las imágenes nunca mira a la cámara y se concentra, únicamente, en la espontaneidad de sus acciones.

Por lo tanto, hago uso del retrato psicológico para captar el carácter y la personalidad del protagonista.

Desde ese punto de vista, mis personajes no se dan cuenta de que capturo en ellos su realidad “tal y como no la ven”. Lo que intento es sacar, de cada uno, el espíritu de la fotografía simbolizada en acciones y emociones, así como en los momentos vividos por el personaje, idealizando la realidad y reproduciéndola en imágenes que, de otra forma, resultarían inexistentes.

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Ya sea con imágenes que exploran texturas, que captan el detalle poético de algunos retratos o que evidencian los momentos culminantes de eventos tan destacados como Rock al Parque, Rafael Mora es un fotógrafo tadeísta que, cada día, encuentra nuevas maneras de expresar y comunicar, apoyándose en la percepción individual y en la lente de su cámara. En esta ocasión, Rafael viaja hasta la Tadeo Seccional del Caribe para explorar ángulos, planos y matices de luz particulares, que nos expongan lecturas interesantes acerca del universo tadeísta –arquitectónico– que tiene lugar en Cartagena de Indias. De esta manera, permite que los lectores de LA BRÚJULA en todo el país, conozcan un poco más acerca de la atmósfera de la Seccional, como epicentro universitario y académico en la región Caribe de Colombia.

Por Equipo de redacción de L B – labrujula@utadeo.edu.co Fotografía: Rafael Mora - rafamora@gmail.com

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Fotografía: Rafael Mora - rafamora@gmail.com

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Por Aura García - aury_happy@hotmail.com Fotografías: Archivo Red de Voces

Muchas personas se alistan para trabajar, pero al sentir el silencio sepulcral de la madrugada, prenden la radio para sentirse acompañadas e informadas. Son las : a.m. de un lunes cualquiera en Cartagena de Indias.

Al hacerlo, se preguntan cuál será la emisora que más les conviene escuchar, teniendo en cuenta que encender la radio y sintonizar en el dial se asemeja al hecho de entrar a un centro comercial y escoger dentro de una gran variedad de productos. La radio tiene diferentes matices periodísticos, así como mensajes destinados a personas con necesidades y gustos distintos.

El recorrido puede empezar en las emisoras de música, pasando por la sobria radio informativa, caracterizada por las imponentes voces de sus locutores y la seriedad de los temas que allí se tratan, y terminar en las emisoras religiosas, en las de contenido comunitario o en las emisoras universitarias.

En este “paseo por el espectro radiofónico” cartagenero no resulta extraño encontrarse con locutores que imitan el rebuzno de los burros, dicen vulgaridades o ridiculizan y se burlan de personajes públicos, sin mostrar ningún reparo… Y lo peor es que parecen tener el apoyo de los oyentes, quienes muchas veces llaman para dar sus opiniones y felicitan a los locutores por su “simpática” forma de hacer radio.

En este punto surgen, entonces, varias preguntas: ¿están los cartageneros preparados para elegir con buen criterio una emisora?, ¿cómo determinar qué es lo más apropiado según los contenidos? y ¿son las emisoras medios para educar, informar o divertir?

El problema se encuentra en que la calidad de los mensajes se ha venido deteriorando y las audiencias han perdido parte de su capacidad crítica frente a la radio. Por esta razón, la Tadeo Seccional del Caribe, a través de sus programas de Comunicación Social, Publicidad y Tecnología en Producción de Radio y Televisión, creó la Red de Voces Para Construir Ciudad, proyecto que hace un llamado para reivindicar el papel de una radio responsable, de calidad y con alta credibilidad.

La Red nació tras la realización, durante el semestre anterior, del conversatorio “En sintonía con Cartagena: voces para construir ciudad”, realizado en la Seccional y donde fue posible reunir a los distintos representantes de la radio.

Y también, para que contarán algunas situaciones reales del oficio radial, útiles en el proceso de formación de los estudiantes tadeístas.

La Tadeo redactó un manifiesto con el que ratificó el compromiso de la academia con el quehacer de la radio de Cartagena, haciendo un llamado a tener responsabilidad con los contenidos, para articular a todos los actores que están vinculados con el proceso comunicativo, buscando hacerlo dinámico y democrático.

El equipo de trabajo de este proyecto lo encabeza Mercedes Posada, directora de los programas académicos vinculados y de la Red de Voces, en compañía de la docente Delly De la Rosa Tovar, quien ejerce como coordinadora de la Red; y del estudiante Rafael Quiroz, que es el coordinador virtual de la Red.

Al proceso también se unió Indira Romero, directora del Programa de Diseño Gráfico de la Seccional, para realizar la dirección y conceptualización de la imagen corporativa de la Red, y la estudiante de Diseño Gráfico, Melissa Domínguez, quien realizó el diseño del identificador.

“La principal motivación para realizar un proyecto de esta naturaleza es crear una estrategia que permita trabajar bajo el modelo de red, a partir de una radio ciudadana que genere mayor participación de las audiencias, con una actitud comprometida frente a los contenidos y sus alcances, a través de las ondas sonoras”, dice Mercedes Posada.

Como respuesta a este llamado, se han realizado nuevos encuentros para seguir vinculando agentes de cambio, por medio de Amigos de la Red para Construir Ciudad. En el primero de estos encuentros, se hicieron presentes la Fundación Santa Rita para la Educación y la Promoción (FUNSAREP), la Federación Colombiana de Periodistas (FECOLPER), la Universidad de Cartagena, Periodistas de Bolívar, la Federación Iberoamericana de Periodistas (FIP) y la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI). Allí se presentó el contenido del proyecto y se constituyó un equipo de aliados que permita dinamizar la iniciativa.

Durante el segundo encuentro de socialización sólo participó FUNSAREP, pues el enfoque estuvo centrado en el área de comunicación para el desarrollo y la relación que guarda el proyecto con ese tema. Finalmente, durante el tercer encuentro de socialización, se reunió a los directores de diferentes emisoras locales, entre las que estuvieron RCN, Minuto de Dios, Colmundo Radio y Radio Esperanza, entre otras, con la intención de crear una empatía real entre los periodistas y la academia. Los directores manifestaron que muchos jóvenes no están interesados en la radio, mientras que los representantes de las universidades argumentaron que las emisoras tienen que

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reinventarse y llegaron a la conclusión de que deben trabajar en equipo, con el propósito de crear audiencias más activas, ponerle rostro a los oyentes y contribuir a la construcción de una ciudadanía responsable, vital en el desarrollo de la ciudad.

Según la directora de la Red de Voces, “esto ha permitido sumar esfuerzos y superar diferencias, pues los aliados cada vez se sintonizan más con la ciudad y su realidad”. Ella considera también que, si bien el proyecto empezó apenas a finales de abril, ya tiene aliados importantes y la retroalimentación es alta, lo que hace pensar que se va por buen camino.

Red de Voces en la web Adaptándose al auge de las nuevas tecnologías, el proyecto cuenta con un portal en internet, un grupo en Facebook y una cuenta en Twitter para informar sobre cada uno de los eventos, publicar noticias, fotografías y videos de los encuentros, así como consultar el manifiesto que dio pie a la creación de la Red. Esta herramienta es de gran utilidad para “pasar la voz” al respecto, puesto que con la vinculación de otros espacios radiales como Óyeme UJTL, Voces Comerciales, Radio Árbol de Vida, la “Recocha.Net” y UDC Radio, se ha logrado fortalecer y aumentar el interés de los cartageneros en la iniciativa. Esto también permite que el acceso al contenido de la Red se amplíe, por medio de la interactividad, pues los internautas tienen la oportunidad de dejar sus comentarios en los diferentes espacios que la Red ofrece.

“Los ciudadanos necesitan estar informados y tener la posibilidad de pensar diferente. La democracia implica, entre otras cosas, la participación activa en las decisiones públicas. Los medios tienen una responsabilidad enorme en este propósito.

Por eso la Red le apunta tanto a los mensajes como a las audiencias”, comenta Mercedes Posada.

Lo que se viene La segunda etapa del proceso consistirá en incorporar el proyecto en los contenidos curriculares de los estudiantes, buscando que, desde las universidades que participan, se cultive el interés por hacer buen uso de los espacios comunicacionales, propender por un nuevo lenguaje radiofónico basado en el respeto por la audiencia y comprender las dinámicas culturales, sociales y económicas de Cartagena, para lograr una mayor participación ciudadana.

La profesora Delly de la Rosa considera que “la mejor forma de vincular a los estudiantes, a los futuros periodistas, es que inicialmente acepten y se comprometan con el contenido del

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manifiesto propuesto en el proyecto”. Ella sabe que en la Universidad se emprenderá un conjunto de actividades orientadas a diseñar piezas comunicativas para alimentar la página web de la Red, incluyendo la producción de imágenes que cuenten la historia de la radio en Cartagena y otros temas de interés acerca del medio radial de la ciudad.

También se formará un equipo de estudiantes que encuentran afinidad con el mundo radial, para que se conviertan en las nuevas voces portadoras de mensajes de calidad y contenido enriquecedor.

Así, la radio aumentará su presencia en las mentes y los corazones de los cartageneros, con espacios que generen cambios en la sociedad, para que sea cada vez más consciente y crítica ante la realidad.

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El Centro de Arte y Cultura de la Tadeo ha establecido una importante alianza con la Facultad de Ciencias Humanas, Arte y Diseño, a través de los Programas de Arquitectura y Diseño Gráfico para celebrar, por tercer año el Mes del Patrimonio, del  al  de septiembre de . La versión de este año, cuya temática es Identidad cultural a través de la imagen y el espacio, realizará interesantes conferencias, basadas en investigaciones muy importantes de ambos programas, que permitirán la integración de cultura, arte y patrimonio, para generar un concepto académico interdisciplinar.

En los dos años anteriores, el Mes del Patrimonio se desarrolló con los programas de Biología Ambiental y Arquitectura. Esto permitió crear una fuerte noción sobre el valor de cuidar el medio ambiente. Este año, se quiso invitar al Programa de Diseño Gráfico, pensando en lo interesante que es abrir una nueva perspectiva sobre el patrimonio, a través de ciertas marcas que le dan una línea de identidad a nuestro país.

Pedro Duque, docente de tiempo completo del Programa de Diseño Gráfico e investigador principal de El cartel ilustrado en Colombia: década - , quien dictará una de las principales conferencias durante el evento, opina que “el patrimonio cultural de todo grupo social se refleja o está plasmado en piezas de diseño gráfico”. Él dirigirá la primera conferencia del Mes del Patrimonio, con base en la investigación que ha hecho y que comenzó en su tesis para la Maestría en Teoría de Historia del Arte, con el título Orígenes del cartel Ilustrado.

La investigación tiene un interés primordial en las variaciones políticas, económicas y culturales que, después de la Constitución de , tomo el país, especialmente a partir de , cuando surgieron los cambios más significativos, algo que llevaría a generar magnificas piezas gráficas en la industria colombiana.

En esta versión del Mes del Patrimonio, y por tercer año consecutivo, el Programa de Arquitectura será protagonista del evento. Óscar Salamanca, su coordinador académico, considera que “el tema del patrimonio, para la arquitectura, se ha convertido en algo esencial, al reconocer los valores culturales en un ámbito que le compete de manera directa: el de los edificios”.

Para la versión , las conferencias de arquitectura se enfocarán, principalmente, en el tema de la arquitectura moderna, teniendo en cuenta que, hasta el momento, no ha sido considerada como una línea que haga parte del patrimonio.

Si bien cuentan con líneas de investigación propias, los dos programas han encontrado una conexión académica común, a partir de temas como el del cartel y el de los teatros del siglo XX, donde se vinculan las propuestas gráficas y los carteles de cine de los años , con los usos sociales de los diferentes teatros de Colombia.

Zoad Humar, encargada de organizar el Mes del Patrimonio y de crear un concepto integral para el mismo, considera fundamental que se genere una perspectiva teórica donde la cultura sea analizada de una manera transversal con la Universidad.

Otras áreas de investigación que se abordarán durante las conferencias del Mes del Patrimonio incluyen la Identidad Visual en Colombia, la Animación desde los inicios de la producción cinematográfica en el país, Teatros, Arquitectura y Ciudad, la Construcción Morfológica de los Objetos Materiales, la Accesibilidad al Patrimonio y las Intervenciones Contemporáneas en Centros Históricos.

Por Andrea Delgado – andrecdelgado@hotmai.com Imágenes: El cartel ilustrado en Colombia: década - 

Con la organización del Mes del Patrimonio, en el que podrán participar todos los estudiantes de la comunidad tadeísta, el Centro de Arte y Cultura tiene la firme intención de generar una verdadera conciencia acerca del término cultura, el cual no implica únicamente áreas como el teatro, las bellas artes, la música y la danza, pues si bien éstas tienen una notable importancia, la palabra cultura debe pensarse desde una noción colectiva y social, enfocada hacia la comunidad académica, que aporte un análisis de la identidad y que sensibilice acerca del valor del patrimonio. ¡El Mes del Patrimonio es algo para no perderse!.

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7HDWUR FRQ DLUH WDGHÊVWD Por Manuel Rodríguez – manolo.rodriguez@hotmail.com Fotografía: Carolina Lugo - acaro@hotmail.com

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A las : p.m. de un día soleado que resulta extraño, si tenemos en cuenta la ola invernal que vive el país, me recibe en la calle  con carrera sexta, Juan Antonio Moreno, un hombre con pinta de director de cine, voz algo ronca, pelo largo y algo canoso. Se trata del diseñador de escenografía y vestuario de la obra Policarpa Salavarrieta, sueños de libertad, que se presentó en el teatro Jorge Eliecer Gaitán, del  al  agosto de  y en la que, dentro un grupo de  actores en escena, la Tadeo tuvo el orgullo de contar con tres representantes: Liliana Sandoval, Angie Sandoval y Camilo Pajares.

Juan Antonio estudió artes plásticas en Cali y ha participado en innumerables producciones cinematográficas, musicales y teatrales. Mientras hablamos, me presenta a Roberto Salazar –la persona que yo estaba buscando–, director escénico y libretista de la obra acerca de la heroína colombiana.

Si bien es abogado y politólogo del Externado, Roberto –un tipo delgado, medio calvo, de gafas grandes y redondas, con barba semipoblada– utiliza tenis y jeans, sin representar el prototipo de lo egresados de las profesiones que estudió. Ya desde hace muchos años, se vinculó al mundo del teatro y la dirección escénica, algo que lo ha invadido hasta los tuétanos, tal como lo irradia mientras se expresa con pasión acerca de la obra.

Me explica que la fundación encargada del montaje de Policarpa Salavarrieta, sueños de libertad se llama Ópera Estudio y se dedica, de la mano de la Secretaría de Educación de Bogotá, a apoyar el proceso de formación de jóvenes artistas en diferentes regiones del país, impulsando el proceso teatral, musical y de danza, además de otras expresiones que le aportan al desarrollo humano. Durante  años, ha realizado teatro musical y cantado, donde se integran géneros como zarzuela y ópera, etc., y dentro del repertorio que maneja, se encuentran puestas en escena tan importantes como Carmen o El barbero de Sevilla.

Ópera Estudio maneja una iniciativa llamada ´Laboratorio de arte y pensamiento creativo` que le permite trabajar con las universidades y sus estudiantes. Esa iniciativa, de la que hace parte la Tadeo, permite crear un puente entre los jóvenes que están terminando sus estudios y que gustan del mundo artístico, y el mundo teatral, para que tengan una oportunidad de incursionar en el campo profesional escénico.

Tras el telón de Policarpa Mientras hablamos, Roberto pone a sonar en su computador una música melodiosa y agradable, con un coro en el que se escucha: “ésta es la historia, señoras y señores, óiganlo bien, de una mujer excepcional…”. El tema hace parte de las canciones que se utilizan en la obra, pues según me dice el director: “Policarpa es un proceso de trabajo de siete años, en los que hemos investigado, escrito, realizado gestión y compuesto la música”.

El maestro Gustavo Lara ha generado ritmos interesantes para la puesta en escena, adaptados a la música actual. Así, ésta cuenta con piezas de coro y ballet, ritmos electrónicos, fusiones de melodías provenientes de todas las regiones del país, sonidos étnicos y pop. Participan, además, la Orquesta Sinfónica Nacional y un grupo de rock.

Durante una hora y cuarenta y cinco minutos, Policarpa Salavarrieta, sueños de libertad aborda la historia de la heroína colombiana, con un montaje que incluye a personas que fueron seleccionadas a partir de convocatorias públicas y audiciones, así como de alianzas realizadas con diferentes universidades.

En el escenario, los actores asumen  posiciones distintas durante la obra, puesto que “no hay nada que salga a escena, que no esté totalmente planificado”, explica Roberto Salazar.

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Nuestros representantes En el grupo de actores hay tres tadeístas, de los cuáles me inquieta saber quiénes son y cómo llegaron allí. Para hablar con ellos, el siguiente punto de encuentro es el Teatro Jorge Eliécer Gaitán, lugar de los ensayos y de la presentación teatral. Allí, todos los días, durante cerca de un mes, el elenco de la obra se reunió y ensayó por cerca de cuatro horas durante cada jornada.

Encima del imponente escenario, observo a un talentoso grupo de jóvenes lleno de energía, que se mueve con gran dinamismo, exhibiendo saltos de danza y movimientos armónicos realizados con cintillas, así como algunas acrobacias.

Allí en el Jorge Eliécer – como ya me había sucedido en la oficina de Roberto– suena la canción del coro que escuché con anterioridad. Entonces me dejo electrizar por la música “policarpiana”, analizando también cómo se describen en ella las cualidades de la heroína, mediante diferentes diálogos y representaciones. Todo esto, por supuesto, hace parte de los actos que se desarrollan en toda Colombia, para conmemorar los  años del Bicentenario de Colombia y mantener vivo, dentro de la sociedad, el espíritu histórico de la nación.

Al fin, frente a mí, están los tres tadeístas que participan en la obra, quienes fueron escogidos luego de una convocatoria y de una audición, en la que expusieron sus cualidades como bailarines, destacando el ritmo y la musicalidad, además del gran talento artístico de cada uno. “Ellos están trabajando con un grupo de profesionales, por lo que su esfuerzo ha sido muy grande”, afirma Roberto Salazar.

La primera tadeísta con la que hablo es Liliana Sandoval. Ella es menudita, casi con cuerpo de niña, bajita y con dotes de gimnasta. Se graduó de la Tadeo como publicista y supo de la convocatoria mediante un correo electrónico enviado por el Centro de Arte y Cultura. Cuando lo leyó, en ningún momento dudó en presentarse, aunque “era la primera vez que me enfrentaba a una experiencia como ésta”, dice.

Liliana también resalta la importancia de hacerlo, para “hacer parte de un proyecto tan grande” y sabe que su habilidad con la danza fue definitiva para que la escogieran, pues le permitió exponer destrezas variadas en el escenario.

También me encuentro en el Teatro con Angie Sandoval, cuyo rostro ya se me había hecho familiar mientras contemplaba el ensayo de la obra. Ella es estudiante de segundo año en el Programa de Comunicación Social, así como de primer año en la Tecnología en Producción Radial. Angie tiene un rostro muy tierno y el área que le gusta es el teatro. Lleva dos años en las clases que ofrece la Tadeo y un total de cuatro haciendo parte del mundo escénico. “La experiencia me ha dotado de conocimiento y práctica acerca de la danza, pues tenía poco bagaje en este campo. Sin embargo, danzando también se actúa, y más, si se está rodeado de profesionales”, afirma emocionada.

Finalmente, conozco a Camilo Pajares, que se encuentra en segundo año en la Tecnología en Cine y Televisión, y también en el Programa de Comunicación Social. Él tiene toda la “pinta” de bailarín, algo que resulta obvio cuando me cuenta que lleva  años haciendo danza, lo que le ha permitido participar en di-

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ferentes comparsas y, desde hace cuatro años, estar vinculado al Festival Iberoamericano de Teatro. “Esta obra será parte de la historia del teatro nacional”, dice con sinceridad, mientras destaca la importancia de trabajar al lado de tantos actores y bailarines profesionales.

Observando este impactante montaje, escenificado en uno de los escenarios culturales más importantes del país y con la maravillosa sensación que deja tener a tres tadeístas en Policarpa Salavarrieta, sueños de libertad, me queda claro que, mediante alianzas como la que existe entre la Tadeo y Ópera Estudio, se generan oportunidades valiosas para que los estudiantes exhiban todo el talento que, año tras año, van desarrollando en el ambiente cultural de la Universidad.

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El Programa de Relaciones Internacionales de la Tadeo y La Brújula te invitan a participar en el concurso “Conozca Israel", organizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Israel, la Embajada de Israel en Colombia y las restantes delegaciones diplomáticas de ese país en América Latina.

Los temas considerados para el consurso son los "100 años de nacimiento del Kibbutz" y los "150 años del nacimiento del líder del sionismo, Teodoro Herzl".

Si quieres participar, sólo tienes que realizar los siguientes pasos:

1. Ingresa a la página web http://www.conozca-israel.info/ e inscríbete.

2. La primera prueba de conocimiento se llevará a cabo del 19 al 21 de septiembre de 2010 y tendrá tres horas de duración. Durante cualquiera de los tres días, los estudiantes inscritos desarrollarán una prueba de tipo selección múltiple, vía Internet, a través de http://www.conozca-israel.info/ 3. Quienes superen la primera fase, participarán en la prueba final, que se llevará a cabo con las personas que obtuvieron los mejores puntajes.

¡El ganador de Colombia viajará a finales de octubre a Israel, durante una semana y con todos los gastos pagos, junto con los demás premiados de los diferentes países!

Segundo lugar en Global Student Poster Competition

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grandes logros publicitarios Por Jimm Barrantes – jimm.barrantes@utadeo.edu.co Fotografía: Rafael Mora - rafamora@gmail.com

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La International Advertising Association (IAA) es la única asociación global de Anunciantes, Agencias, Medios y Servicios Asociados que existe en el mundo. Además, es la entidad que regula los temas de publicidad en el mundo. A comienzos de , organizó una competencia que se denomina Global Student Poster Competition, que estuvo abierta a todos los estudiantes de pregrado en Publicidad, a nivel internacional, con el tema de biodiversidad como razón de ser.

Gabriel Acero, estudiante del Programa de Publicidad de la Tadeo que participó en la convocatoria y ocupó el segundo puesto dentro de un total de  trabajos candidatos, provenientes de  países de todo el mundo, comenta que “el reto era comunicar cómo nuestro estilo de vida y los hábitos de consumo tienen que cambiar, si queremos detener la destrucción del ecosistema y mantener nuestro planeta a salvo”.

De hecho, el Programa de Publicidad de la Tadeo está acreditado por la IAA y, cada vez que existe la oportunidad, intenta que sus estudiantes consigan, mediante la práctica, mejorar lo aprendido en las clases. Por esa razón, la docente Sandra Liliana Bernal, de Práctica Publicitaria II; como ejercicio de la cátedra, les solicitó a sus estudiantes participar en la competencia de la IAA. De esta forma, Gabriel Acero envío un poster con el eslogan Be Reconciled With The Planet (Reconcíliate con el planeta), obteniendo un trofeo honorífico, así como un premio en metálico de US  dólares y la exhibición de la pieza gráfica en el ACT Responsible Expo , en Cannes, Francia, durante el pasado mes de julio.

La esencia de la propuesta y otro galardón El poster de Gabriel, según cuenta, “consistió en hacer una analogía entre el prototipo de hombre, que está representado en una mano humana, y su relación con el planeta, simbolizado en otra mano creada bajo el mismo concepto de la primera”. De esta manera, la intención es dar a entender que cada una de las personas puede aportar un granito de arena para que las condiciones ambientales y de biodiversidad en el planeta mejoren.

Aparte del eslogan del trabajo enviado, Gabriel tituló la campaña A Biodiversity World (Un mundo de Biodiversidad), complementando el sentido de la pieza con el mensaje Just with yours hands you can help the planet (Sólo con tus manos puedes ayudar el planeta).

Dentro del proceso de búsqueda respecto a prácticas profesionales, Gabriel Acero también participó en el concurso Empresarios Pymedia , cuya ceremonia de premiación tuvo lugar en el Auditorio Fabio Lozano el pasado  de junio y que, a nivel nacional, contó con la participación de  universidades y cerca de  concursantes.

El proceso de selección de este concurso nacional se desarrolló en cuatro etapas y Gabriel trabajó dentro de él con su compañero de carrera, José Félix Vargas. En la primera etapa, el trabajo consistió en realizar una campaña publicitaria con el objetivo de minimizar el nivel de accidentalidad de los motociclistas en la ciudad. A partir de la propuesta, la intención fue entregar, posteriormente, el diseño de una página web, un video y la papelería publicitaria en general. Dentro de la segunda etapa, se realizó otra campaña publicitaria en la que se trabajó sobre el tema de la contaminación del aire en Bogotá y en la que Gabriel volvió a trabajar junto a José Félix. ´¿Cómo promover que la gente no orine en las calles?` fue la línea temática que estructuró la tercera etapa del concurso. Sin embargo, a partir de ese momento desaparecieron las duplas y las propuestas se presentaron de manera individual. Así, con la responsabilidad individual, la cuarta y última etapa consistió en que cada persona, incluyendo a Gabriel, se “vendiera” a sí mismo como publicista, profesional y persona. En este contexto, tras realizar su presentación, Gabriel obtuvo el primer puesto en la categoría Desarrollo Gráfico.

Merced a los lugares que ocupó en ambas competencias, al estudiante tadeísta se le han abierto importante puertas para desarrollar trabajos en el futuro con reconocidas agencias de publicidad. Asimismo, tiene la oportunidad de trabajar en San Francisco Agencia Creativa, como publicista, apoyando la campaña de responsabilidad social para el Centro de rehabilitación para adultos ciegos (CRAC) con el objetivo de crear consciencia en la sociedad acerca de las personas con discapacidad que se encuentran en las calles, quienes no deben sentirse menos que los demás.

Por ahora, Gabriel se encuentra culminando su carrera profesional en la Tadeo y tiene pensando viajar a España, en enero de , para realizar estudios de posgrado, pues le llama mucho la atención desarrollar una maestría en dirección creativa. Él es un ejemplo importante de las cualidades y logros que, a partir de una excelente formación académica, los estudiantes de la Tadeo van desarrollando en el mundo profesional.

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La Universidad, a la vanguardia en el cine

Decembrina: netamente tadeísta Por Audrey Castro - michu_@hotmail.com Fotografía: Archivo Decembrina

“Cuando iniciamos el rodaje, la locación escogida era un apartamento ubicado en Ciudad Bolívar. Pero al momento del ensayo, empezamos por la escena más caótica de la historia y, debido al escándalo que hicimos, los vecinos llamaron a la policía y no permitieron que rodáramos allí. Así que tuvimos que buscar un nuevo sitio, al norte de la ciudad, faltando apenas una semana para el rodaje de la película”. Esta es una de las principales anécdotas que tiene Edwin Daniel Díaz, estudiante de la Tecnología en Producción de Audiovisuales y Multimedia, acerca de su experiencia como director y guionista de la película Decembrina.

Decembrina es un largometraje que tiene lugar durante la época de fin de año y le imprime un significado diferente a lo que representa el mes de diciembre para la mayoría de la gente.

En él, se muestra la difícil situación familiar que experimentan tres hermanos (Ángela, Mayito y Antonio) que viven al sur de la capital y quienes, a diferencia de muchas personas que celebran y festejan las fiestas navideñas, enfrentan una crisis que saca a flote amores y rencores, pero que, al mismo tiempo, les permite refirmar su unión.

La película fue grabada en formato full HD y el equipo técnico requirió de un año, entre escrituras de guión y ensayos, para la maduración del proyecto. Se desarrolla en planos secuencia, una idea que surgió luego de que fuera escenificada cerca de  veces, en el Teatro Barraca, pues según su director le permite al espectador experimentar sensaciones de la vida real, sin cortes generados por cambios de escena.

Además, el hecho de ensayar la obra en un teatro sirvió como innovadora forma de atraer patrocinadores, puesto que los creadores los invitaron a ver una obra de teatro y, faltando cerca de media hora para que concluyera, les presentaron la propuesta cinematográfica.

El equipo de Decembrina está conformado, en gran parte, por estudiantes y egresados tadeístas, personas que se encontraron en el primer semestre de clases y que trabajan juntas desde hace siete años. Como director, escritor y guionista está Edwin

Díaz, mientras que en la producción participan Óscar Galleguillos, Mauricio Vélez Sosa y el productor asociado Miguel Ángel Huarotto; en la asistencia de producción está Ludwig Carreño, quien fue ganador del Premio Jorge Tadeo Lozano y Giovanni Vanegas; y la fotografía la realiza Juan Manuel Vargas. El equipo de actores está conformado por Alma Rodríguez, Javier Ortiz, Angélica Prieto y Daniel Galeano, mientras que Tony Rubio, director y productor de cine mexicano, es quien “apadrina” el filme.

Un tadeísta ciento por ciento audiovisual Edwin Díaz ha ido adquiriendo experiencia en el campo laboral desde el inicio de su carrera. Después de tocar muchas puertas y de obtener incontables respuestas negativas, empezó a trabajar con Grupo Enmente, una productora de cine. En esa empresa participó, durante un año, en la producción del festival de cine Otrocine y, al mismo tiempo, desarrolló su primer documental: El Salado: rostro de una masacre. Este documental fue el resultado de una profunda investigación patrocinada por la Organización de Estados Americanos (OEA) y complementado con el libro La masacre del salado, escrito por Andrés Suárez. En esta investigación, Edwin Díaz participó realizando entrevistas a las víctimas, buscando material de archivo, así como en las etapas de producción y post producción.

En la lista de los trabajos realizados por Edwin también está el documental El llamado del metal, realizado junto a Luis Camargo y Óscar Galleguillos, en donde él se desempeñó en la dirección, producción y postproducción.

Además, en la asistencia de producción trabajaron Mauricio Vélez, Julián Amaya, Paola Arellano y Natalia Tavera. El llamado del metal fue un trabajo realizado como una iniciativa de gestión cultural, donde se investigó acerca de la relación del rock con los derechos humanos, reuniendo a un grupo de metaleros de Ciudad Bolívar de quienes se analizó su estilo de vida y su entorno social. Con una duración de  minutos, este trabajo se realizó con el apoyo del Grupo Sariana, una productora de cine independiente.

“Buscar oportunidades, de manera individual, mientras se estudia en la Universidad, aprender todo lo que aportan las clases, tocar muchas puertas y no perder la fe, aunque las respuestas sean negativas, es la clave para tener éxito en la vida profesional”, dice Edwin, quien actualmente trabaja en la postproducción de Decembrina y busca espacios para dar a conocer los documentales. Precisamente, con la ayuda del Programa de Diseño Gráfico y el Centro de Producción Audiovisual de la Tadeo, el pasado  de julio se realizó el pre estreno de la película en la Universidad.

Además, Edwin desarrolla en la actualidad un cortometraje llamado Mariana, que está siendo grabado en formato de alta definición y que explora el formato del terror para niños, un género poco explorado en el país. En definitiva, Edwin es un tadeísta que “piensa y vive” para el audiovisual.

Fotografía: Rafael Mora - rafamora@gmail.com La Brújula [ 35 ]

Por Tatiana Antonio – tatiana.antonio@hotmail.com Fotografía: Rafael Mora - rafamora@gmail.com y Equipo de L B – labrujula@utadeo.edu.co

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Llegué muy asustada a mi apartam ento. Eran alrededor de las dos de la madrugada y todavía me temblaban las manos y también los músculos de la cara.

Le conté a mi esposo que había estado a punto de que robaran el carro.

Le dije que venía por una carretera estrecha que colinda con los cerros y donde hay muchas curvas, lo que me obligó a manejar menos rápido de lo acostumbrado. No había notado de dónde había salido aquella persona. El caso es que se había lanzado contra el panorámico, gritando de una manera muy extraña, como si tuviera alguna clase de problema mental o como si le hubiesen cortado la lengua. Había emitido unos ruidos aterradores.

Como esta ciudad es tan peligrosa y, sobre todo en la noche, hay que tener cuidado en una carretera tan poco concurrida. Por eso, cuando se abalanzó contra mi auto, pisé el acelerador a fondo y me marché a toda velocidad.

Detrás de mí –seguí diciéndole a mi esposo– se desplazaba una camioneta y me dio la impresión de que la manejaba un hombre, aunque no puedo asegurarlo porque venía lejos. Sin embargo, después del terrible impase, al tomar la siguiente curva, no volví a ver a la persona que casi atropello. Creo que era una mujer… Sólo sé que, en aquel momento, el hecho de ver las luces de la camioneta, detrás de mí en la carretera, me brindó cierta seguridad.

Cuando terminé mi relato, mi esposo preparó un té y, a los dos minutos de habérmelo tomado, me quedé dormida. Desperté temprano y noté que estaba sola. Me levanté para buscarlo, asumiendo que estaba en la cocina, pero antes de llegar allí, observé que se encontraba en el cuarto de nuestra

hija. Sostenía el periódico en una mano y, con la otra, le acariciaba el rostro. Si bien eso no era raro, lo que si me pareció extraño fue que mientras lo hacía, lloraba, por lo que asumí que pasaba algo raro.

Cuando le pregunté qué sucedía, él no pudo responderme, pero si continuó acariciando el rostro de nuestra hija. En ese instante, sólo atinó a soltar el diario, al tiempo que me hacía una señal para que lo leyera.

Entonces reparé en el periódico y noté que la página que aparecía desdoblada contenía un titular trágico. Debajo de él –aunque no me guste recordarlo– un cronista relataba lo que le había sucedido a una joven durante la noche anterior: Llegó al Hospital Central exactamente a la : a.m., traída por un señor de edad que, según testigos, la dejó en la entrada y luego se marchó en una camioneta, antes de que el cuerpo médico siquiera reaccionara.

En el Hospital, la subieron a una camilla y la ingresaron en zona de urgencias, donde determinaron que había sido víctima de abuso sexual. Ella, en principio, sólo lloraba sin responder a ninguna pregunta. Pero, pasados unos minutos, cuando logró calmarse, le describió a las autoridades lo que le había sucedido.

La Brújula

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La joven explicó, que, cuando había recobrado el sentido, estaba cerca de un río. Había notado que la poca ropa que llevaba encima estaba húmeda y también un fuerte dolor en las manos. Aunque no veía nada, reconoció el olor de la sangre cerca de ella. Aunque el lugar en el que estaba no le resultaba conocido, se puso en pie y, luego de caminar sin demasiado sentido de la ubicación, llegó a una carretera por la que avanzó a pie durante casi media hora, sin encontrar a nadie en el camino que la ayudara.

Finalmente, al cabo de un rato, una mujer pasó junto a ella en un pequeño auto y se detuvo. La joven se acercó desesperadamente hacia el vehículo, pero no fue capaz de articular alguna palabra. Estaba en shock y no podía pensar claramente.

Además, su ropa, su cara y su cabello aparecían desordenados,

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sin reflejar la expresión de la inocente joven que había salido de su casa durante la tarde anterior. Por esa razón, la mujer del pequeño coche, al verla, aceleró y se alejó de manera apresurada…

La crónica daba otros detalles del suceso y, en la parte final de la página, explicaba que luego de dos horas de haber sido internada, la joven de  años sufrió un ataque cardíaco y falleció. Aparecían los datos del lugar en el que se iban a realizar las exequias y la hora en que tendrían lugar.

Cuando terminé de leer pensé en ir hasta el lugar, pero finalmente no lo hice.

Me resultaba imposible asumir la idea de ver a su familia sufriendo, ante tan terrible y dramática pérdida. Lo que hice fue recostarme en el hombro de mi esposo y, mientras observaba a mi pequeña hija, pedir perdón en silencio por haber huido, pero también di gracias por la buena fortuna que había tenido.

Orar y llorar fueron las acciones que marcaron, para mí, el final de aquel dramático momento.

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SRHVÊD R QRYHOD" Ensayo del estudiante del Programa de Relaciones Internacionales, Juan Nicolás Quintero, para la cátedra de Seminario de Literatura, a cargo de la docente Adriana Plazas.

Ilustración: Giovanni Rincón - wwwgiovanni@hotmail.com y Equipo de LA BRÚJULA – labrujula@utadeo.edu.co

Durante la parte final del siglo XIX, el boom literario vivido en Latinoamérica crea un ambiente propicio para la germinación de grandes e interesantes obras literarias que van a marcar un hito al momento de innovar y expresar los sentimientos más profundos del subconsciente humano. María es, claramente, una obra que merece incluirse en esta descripción y que supone un punto muy alto en la literatura nacional, por su innovación poética y su costumbrismo literario.

Más que una novela, esta obra escrita por Jorge Isaacs –objeto de estudio del presente ensayo– contiene elementos de un largo poema escrito en prosa, plenamente identificable y que genera admiración.

Sin embargo, confunde por su estilo único y diverso, y por el hecho de que, en sus líneas, expresa un género distinto, para el momento en que se produjo aún desconocido. Aún así, tanto la novela como su autor se han hecho merecedores de críticas que han destacado sus virtudes, en donde se les ha calificado como “tesoros invaluables”, tal como lo afirma Paul-Francois Groussac en uno de sus meetings literarios, desarrollados en la Biblioteca Central de Buenos Aires, donde agrega: “a María le cabe el gran honor de ser considerada el ´poema de América´”.

Para entender por qué María, a pesar de ser considerada como una novela en prosa –debido a la época y a la manera en la que fue publicada– es necesario centrarse en la clara tendencia poética de su autor, que le brinda un estilo lírico.

Y, al mismo tiempo, entender que la novela cuenta, mediante un estilo particular, aspectos relacionados con los románticos del momento histórico en el que es concebida, lo que le otorga a su prosa una clara tendencia poética-romántica.

Respecto a Jorge Isaacs (-) vale la pena precisar de este hombre vallecaucano que es escritor, profesor y periodista, y que su creación poética y en prosa corresponde a la segunda mitad del siglo XIX. Quizá por ello, se encuentra en sus poemas y escritos un furor renacentista vital, teniendo en cuenta que esa tendencia se impone, durante aquella época, en Colombia.

Según varios autores y críticos, la calidad de sus poemas no goza de un carácter eminentemente magnífico o siquiera apreciable.

Sin embargo, tales composiciones nutren, en gran parte, lo magnífico del lenguaje de María, su obra cumbre, además de otorgarle su estilo lírico.

Durante su etapa como poeta, Isaacs vive dos momentos que resultan claramente diferenciables, si se tiene en cuenta el cambio en sus temáticas poéticas. Durante el primer momento, inclina su poesía hacia el culto a la naturaleza, enfatizando en las características de su natal Valle del Cauca y que corresponden a su feliz época de infancia y adolescencia.

En un segundo momento, el escritor cambia su temática y, por lo tanto, su estilo poético. Así, la amargura y la desilusión se convierten en elementos plausibles, dándole a su poética un tono introspectivo y melancólico que le abre paso a una nueva lírica, esta vez en prosa, que puede identificarse en María.

En este contexto, más que una novela, María es un poema en prosa, una poesía narrativa propia del Romanticismo, en donde la combinación de géneros se convierte en parte de la innovación narrativa propia de la época.

La poesía narrativa creada por Jorge Isaacs se basa en un estilo español que, durante la época en la que María es escrita, está gozando

de amplio reconocimiento. Así, dentro de la obra se le otorga una importancia capital al poema como relato y, a la vez, se construye una línea temática clara a partir de sucesos relacionados con las guerras civiles y las nefatas consecuencias que éstas tiene en el ámbito social. Asimismo, se profundiza en el tratamiento del tema que sustenta el argumento de este ensayo, que tiene que ver con los amores infortunados experimentados por dos jóvenes –Efraín y su eterno idilio femenino, María–.

De esta manera, la combinación de los dos estilos y géneros literarios en la novela, poesía y prosa, hacen de María una especie de “injerto” literario que otorga posibilidades interesantes para analizar, desde los estilos narrativos, el costumbrismo del momento histórico en el que ha sido escrito.

Sin embargo, es importante aclarar que la obra de Isaacs no debe ser encasillada como poema, a pesar de sus muy claros y notorios elementos líricos. Por lo tanto, si se tienen en cuenta su construcción y estilo de escritura, sin duda se acercan mucho más a lo que es una novela.

Esta percepción se convierte en uno de los grandes dilemas que hacen de María un texto complejo si el objetivo es analizarlo de manera estructural.

A ello se debe agregar que, si bien su musicalidad no entra en la descripción de novela, cuando se tiene en cuenta la rítmica de la obra es común que el lector pueda sentirse confundido. En este sentido, “Isaacs se interesaba principalmente en el contenido de sus versos y no en su forma” (Mcgrady, ), lo que sustentaría el hecho de que la melodicidad presente en María no se refleje en los versos que allí se incluyen. Tal afirmación se ve reforzada por el hecho de que Isaacs utiliza métrica rápida, común en las obras de Romance o Romancillo.

Otro de los argumentos que hacen de María una novela, es el hecho de que se desarrolla en una línea de base que agrupa los elementos esenciales del género, pues cuenta con una trama definida, con un desarrollo y un núcleo, así como un trágico desenlace. De esta forma, el presunto estilo lírico que le acompaña se convierte en un rasgo de decoración más que otra cosa.

En la misma línea argumental, la superficialidad de la lírica presente en la novela se evidencia cuando se logra entender que también existen narraciones y descripciones poéticas incluidas por Jorge Isaacs que, obviamente, nutren el relato de la obra. Un caso visible es el Poema de mayo, que cuenta la historia de la mascota que, durante la infancia, tuvo el autor, algo que encuentra un paralelismo dentro de María, con el fiel y noble sabueso que acompaña a Efraín a lo largo de la historia.

Bien vale decir, entonces, que la poesía en la novela está más allá del texto plasmado y que se involucra directamente en la narración, tal como está contada.

La prosa lírica, de esta forma, le da mayor importancia al relato propio de la obra, sin dejar en ningún momento de lado elementos como la musicalidad, alguna polimetría y los temas esenciales que atañen, directamente, a las características de la poesía romántica.

De hecho, cuando se tienen en cuenta las perspectivas aquí planteadas, se puede argumentar que María no es, en esencia, una poesía y, si bien se acerca, tampoco cumple con todos los parámetros de una novela, sino que agrupa elementos comunes a ambos estilos Mientras en el tema novelístico, la historia cuenta los hechos, es la poesía la que permite que estos sean exaltados y relatados. Por eso, y con bastante atino, Francoise Perus dice que, “en este particular clima poético, que no descansa en la estructuración de un conflicto sino en el contraste entre la exaltación sublime del idilio y el presagio de la tragedia final” (Perus, ), dando a entender que, si bien María no es toda poesía, sí la utiliza para realizar una exaltación de momentos y hechos de los que se nutre y que, por ello mismo, encuentran un tono adecuado en el uso de la poesía.

María es, en síntesis, una de las obras cumbre del romanticismo colombiano, a pesar de reunir una combinación de varios géneros, donde no está presente únicamente el literario, sino un estilo innovador para la época, donde se incluyen, características singulares, elementos de la prosa y la lírica. La presencia de tales elementos le otorgan la condición de texto único, digno de ser leído, y que constituye un ejemplo de lo que se puede denominar, en el ámbito latinoamericano, como la “novela criollista”.

Referencias Alegría, Fernando. Breve historia de la novela hispanoamericana, Editorial Andrea, México D.F., .

Laverdaza, Arian y Suárez, Aylen. María de Jorge Isaacs, Análisis, Editorial Universidad de Oriente, Cuba. Disponible en http://ponce. inter.edu/cai/manuales/MARIA-JORGE-ISAACS-ANALISIS.pdf Colectivo de autores. La novela romántica latinoamericana, Editorial Casa de las Américas, La Habana, .

Yáñez, Mirta. La narrativa del romanticismo en Latinoamérica, Editorial Letras, Santiago de Chile, .