Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Relación de Proyecto “Hotalizas Sustentables con el PEI Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Dirección General de Posgrados Facultad de Humanidades Maestría en Educación Curso: Administración de Proyectos Educativos Asesora: M.A. María Antonieta Reyes Reyes de Marín Autor: Léster Alfonso Nájera Bolaños
2014
Relación Proyecto - PEI
1 1 de Septiembre de 2014 Volumen 1, número 1
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, (503) 555-0125
Importancia del PEI La puesta en marcha del PEI dentro de una institución educativa, brinda una visión general de sus necesidades tanto administrativas como operativas. Así también, pone de manifiesto sus fortalezas y oportunidades. Insumos que son necesarios para lograr el desarrollo institucional y asegura el alcance de metas dentro del establecimiento. Todo ello con el fin de
mejorar el educativo.
proceso
Mediante la transformación de amenazas y debilidades en oportunidades y fortalezas, respectivamente, a través de la implementación de líneas de acción, la constante evaluación de los procesos y actividades, así como
el fomento de la participación comprometida y proactiva de todos los integrantes de la institución, se crean escenarios favorables para el mejoramiento constante y el desarrollo del sistema educativo de la institución educativa.
Relación Proyecto “Hortalizas Sustentables y el PEI El proyecto “Hortalizas Sustentables”, contribuye con el mejoramiento de la calidad educativa de la Institución en donde se llevó a cabo. Ya que se transfieren conocimientos
mediante la práctica y la interacción entre los estudiantes, en la solución de una problemática actual existente. Produciendo de ésta manera un aprendizajes significativo,
pertinente y colaborativo. También contribuye al mejoramiento de la calidad y la actualización docente, que se empodera para brindar una mejor calidad educativa.
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Contribución del PEI al alcance de los ODM Erradicar la pobreza extrema y el hambre: al mejorar y desarrollar el sistema educativo de la institución, el PEI es una herramienta útil para que mediante las líneas de acción, se mejore la competitividad y empleabilidad de sus estudiantes y con ello lograr una mejor empleabilidad de los mismos. Tomando en cuenta que el PEI debe estar enfocado en tres ámbitos: pedagógico, centro educativo y proyección a la comunidad. Lograr la enseñanza primaria universal: la calidad educativa, impulsada, mediante el PEI de la institución, también incluye la inclusión de la educación y la constante preocupación por visualizar las diferentes problemáticas de su sociedad. Mediante la implementación del PEI, se pretende la participación activa de la comunidad,
garantizando el compromiso y el apoyo a la educación de los niños. Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer: el desarrollo y mejoramiento constante de la educación, impulsa la inclusión y la pertinencia, mediante su ambientalización. Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años: Una educación de calidad también confiere una mayor responsabilidad en todos los aspectos de la vida. El PEI, dentro de la institución mejora la calidad educativa promoviendo cambios en las actitudes de sus estudiantes. Con ello se asegura una maternidad responsable y capaz de Mejorar la salud materna: a través del mejoramiento de la educación, se establecen normas de
salud e higiene, además de conocimientos sobre el cuidado que una persona debe tener para su propio beneficio y el de sus hijos. Combatir el VIH /SIDA, el paludismo y otras enfermedades: el desarrollo de la educación de calidad en un centro educativo, a través de la implementación del PEI, fomenta la prevención de enfermedades. Brindando a los estudiantes la información útil para su prevención. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: la implementación del PEI en una comunidad educativa, asegura el desarrollo sostenible, tanto de la comunidad educativa, como de la sociedad en donde opera, con ello se fomenta el cuidado y administración responsable y efectiva a los recursos naturales. 1.1. Fomentar una alianza mundial para
Contribución del Proyecto a los ODM Erradicar la pobreza extrema y el hambre: al ofrecer una alternativa de cultivo de alimentos para el autoconsumo, se fomenta la erradicación del hambre y pobreza extrema. Contribución del PEI a la calidad Educativa: A través de los ámbitos en que se desarrolla el PEI: pedagógico, centro educativo y proyección a la comunidad
Relación de PEI con Currículum Nacional Base CNBEl PEI, busca la implementación y consolidación del Curriculum Nacional Base, además de analizar los problemas que afectan para que éste se lleve a cabo y la búsqueda de alternativas viables para su total adecuación e implementación.
Lograr la enseñanza primaria universal: el proyecto presentado, fomenta la interacción de los estudiantes y la participación de padres de familia, creando un compromiso con la educación de sus hijos. Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer: el proyecto presentado, ofrece la posibilidad de brindar una educación inclusiva y equitativa, mediante actividades colaborativas, para potenciar sus habilidades y destrezas. Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años: el proyecto
pretende, fomentar la productividad para la autosostenibilidad. Ofreciendo alternativas al alcance de todas las personas para la producción de alimentos de autoconsumo. Mejorar la salud materna: a través de la ingesta de vegetales, se promueve una mejor calidad en la alimentación, dentro del proyecto presentado. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: la implementación del proyecto presentado, fomenta el cuidado al medio ambiente, dándole una función utilitaria a objetos que normalmente pueden constituirse en basura, tales como, los recipientes o envases plásticos.
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Dirección Dirección 2 Ciudad, Código postal Teléfono (503) 555-0125 Fax (503) 555-0127 Correo electrónico alguien@ejemplo.com
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Opinión sobre Políticas Educativas Es una herramienta útil, para el desarrollo y sostenibilidad de la institución educativa, ya que permite la visualización de necesidades y la implementación de líneas de acción para
suplirlas o por lo menosAportes del PEI en el mejorarlas. Además esalcance de las Políticas una forma deEducativas implementar métodos de control para la evaluaciónEl PEI se basa en los del proceso educativo. principios del CNB, que a la vez, tienen que ver con las políticas educativas existentes en el país.
Recomendación a Centro Educativo Contemplar dentro de sus líneas de acción, la interacción con entidades educativas superiores, como la facultad de
humanidades de la Universidad Mariano Gálvez, con el fin de elaborar proyectos que mejoren el rendimiento de sus
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