ESIPUHE Uudistuva etäjohtaminen digitalisoituvassa työssä -kokoomateos sai alkunsa syksyllä 2020 Digiajan palvelujohtamisen -opiskelijoiden opinnäytetyöideoiden pohjalta. Kokoomateos on syntynyt elettäessä koronapandemiaa, jossa etätyöstä ja -johtamisesta oli tullut normaali tapa tehdä työtä. Silti työelämässä kaivattiin uudenlaiseen työnteon tapaan tukea, sillä osassa työpaikoista koronapandemian alkuun sysäämä työnteon malli oli uusi, ja osassa yrityksiä ja organisaatioita siihen oli siirrytty nopeallakin aikataululla. Tämän kokoomateoksen läpileikkaavana teemana tutkimus- ja kehittämistöissä on etätyöskentely ja -johtaminen. Uudistuva etäjohtaminen -opinnäytetyön monialaiseen teemaryhmään kuului kaiken kaikkiaan yhdeksän Digiajan palvelujohtamisen -opiskelijaa viideltä eri toimialalta. Opinnäytetyöryhmässä oli mukana sairaanhoitaja, sosionomi, restonomi, kaksi insinööriä ja neljä tradenomia. Kaiken kaikkiaan prosessin aikana nämä monialaiset pienryhmät toteuttivat neljä opinnäytetyötä sekä yhteisen tietoperustan. Niistä jokainen kehitti osaltaan suomalaista työelämää eteenpäin, ja siellä erityisesti etätyön ja -johtamisen käytänteitä. Teemoja yksittäisissä artikkeleissa olivat muun muassa etätyö ja -johtaminen, hajautettu työskentely, valmentava johtaminen, virtuaalitiimi, virtuaalinen työskentely, yhteisöllisyys ja luottamus. Yhteinen tietoperusta esittelee opinnäytetöitä yhdistävän tietoperustan tutkimuksineen ja menetelmineen, joiden tarkastelua jokainen kokoomateoksen artikkeli vuorostaan oman kontekstin osalta syventää. Monialainen opinnäytetyöprosessi (MONT) käynnistyi syksyllä 2020 opiskelijoiden tunnusteluilla sopivasta kehittämistehtävästä. Opinnäytetöidenaiheet löytyivätkin omasta työnantajaorganisaatiosta tai muusta sopivaksi katsotusta organisaatiosta. MONT-prosessia, kuten YAMK-opinnäytetöitä yleensäkin, luonnehtii vahva työelämälähtöisyys. Opinnäytetyöprosessin kuluessa opiskelijat käyvät keskustelua toimeksiantajaorganisaation edustajan kanssa, joka on ohjaajan lisäksi tärkeä sparraaja opinnäytetyössä. Parhaimmillaan opinnäytetyöllä pystytään vastaamaan työelämän kehittämistarpeeseen, unohtamatta opiskelijoiden omaa mielenkiintoa aiheeseen. Mielenkiintoinen aihe sytyttää motivaation ja antaa puhtia opinnäytetyön tekemiseen silloinkin, kun sen tekemisessä on haasteita tai sen edistäminen tuntuu muuten vain raskaalta. Tämän kertainen MONT-prosessi
päättyi
virallisesti
lokakuussa
2
2021
yhteiseen,
virtuaaliseen
