Årgång 41 (122) Organ för Finlands Svenska Lärarförbund Tom Ahlfors
27.8.2015 Nr 16 Forskare i J:kylä fick pris för lärarstudier En forskargrupp från Jyväskylä har mottagit det allra första OKKA-OAJ-priset. Lärarfacket OAJ instiftade i samband med organisationens 40-årsjubileum år 2013 en fond, som syftar till att lyfta fram frågor som ansluter sig till undervisning och fostran. Fonden prisbelönar aktörer inom dessa områden. Fonden förvaltas av stiftelsen för undervisning, fostran och utbildning OKKA. Prissumman uppgår till 5 000 euro. Priset överräcktes den 18 augusti till en forskargrupp vid Pedagogiska forskningsinstitutet vid Jyväskylä universitet. Forskningsgruppen har sysselsatt sig med TALIS (Teaching and Learning International Study) ja PAL (Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä – ung. pedagogisk forskning i rörelse). Undersökningarna syftar till att skapa och pålitlig och internationellt sett jämförelsebar bild av lärarnas arbetsomständigheter, lärarnas välmåga och upplevelser av hur läraryrket uppskattas i samhället. Forskarna lyfter fram faktorer, som borde vara bättre tillgodosedda med tanke på läraryrkets framtida attraktionskraft i vårt land. Ett problemområde är fortbildningen, som av lärarna upplevs som splittrad oh oändamålsenlig.
Skolfreden firar 25-årsjubileum Skolfreden utlystes i Kouvola den 19 augusti, och skolfredsprogrammet firar därmed sitt 25-årsjubileum. Syftet med Skolfreden är att väcka diskussion kring hur hänsynstagande och samarbetsglädje kan främjas i skolans vardag. Skolfredsteamet i Kouvola har strävat efter att aktivera föräldrar och andra som har att göra med barn och unga, bland annat idrottsföreningar och stadens ungdomstjänster. Med årets tema Starka tillsammans har eleverna i skolfredsteamet velat lyfta fram betydelsen av samarbete. Skolfredsarbetet koordineras av Mannerheims Barnskyddsförbund, Utbildningsstyrelsen, polisen, Folkhälsan och Finlands Föräldraförbund.
BO vill ha tydliga ordningsregler
Ettan är först
Anna Lindroos är 24 år och pinfärsk lärare för åk 1c i Storängens skola i Esbo. Det är hennes allra första jobb och på sista sidan berättar hon om hur det har varit att köra igång.
Barnombudsmannen Tuomas Kurttila vill uppdatera ordningsreglerna i alla grundskolor och andra stadiets läroanstalter för att säkra att barnen har en trygg skolvardag. Kurttila ser det som nödvändigt att förbereda en ny riksomfattande modell för ordningsregler, i vilken man tar i betraktande sexual- och könsminoriteter samt understödandet av kulturell pluralism. – Ordningsreglerna blir alltför ofta ett passivt papper, skriver Kurttila i ett pressmeddelande. Barnombudsmannen vill skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier. – Jag skulle önska att ordningsreglerna i stället för att bara bestå av förbud skulle stöda önskat beteende. Det är viktigt att konstatera vad vi som skolsamfund vill, inte bara vad vi inte önskar, säger Kurttila. (FNB)