1894–2013
120 årgången
Carl-Erik Rusk
26.9.2013 Nr 19 Tjugolapp blir aningen större Arbetsmarknadens centralorganisationer löste den 18 augusti tvisten om hur den utlovade allmänna förhöjningen om 20 euro, som ingår i förhandlingsresultatet rörande ett tvåårigt centralt avtal, bör tolkas. I avtalsförhandlingarna har förekommit olika åsikter om vad som egentligen avses med denna förhöjning. Handlar det om en förhöjning av grundlönen eller slutlönen? Om grundlönen höjs med detta belopp bör också andra lönedelar påverkas, hävdade arbetstagarna. Tolkningstvisten har varit särskilt akut inom den kommunala sektorn och sålunda har bl.a. lärarfacket OAJ kraftfullt krävt att också lönetilläggen påverkas. Alltså gällde det för centralorganisationerna, som har sytt ihop förhandlingsresultatet, att slå sig ner och förtydliga denna avtalsdetalj. Tolkningen följer långt arbetstagarnas syn, vilket t.ex. för lärarna innebär att 20 euro de facto blir ett par euro större. Det handlar om en allmän förhöjning. Dock kan avtalsparterna inom olika branscher komma överens om att pengarna ombildas till en kostnadseffekt, som används på avvikande sätt. De egentliga avtalsförhandlingarna fortsätter. Siktet är ställt på den 25 oktober. Då möts centralorganisationerna för att avgöra huruvida tillräckligt många avtalsområden berörs av det centrala avtalet om 2+1 år.
Fler män väljer dansk lärarbana Också i Danmark råder det brist på manliga lärare, men nu lockar läraryrket fler män. I höst utgjorde männen 42 procent av de nya lärarstuderandena, medan kvinnornas andel var 58 procent. Sedan 2010 har de manliga studerandenas andel ökat med 2 procentenheter.
Fler förstelärare
Arkitektur & skola
Inget diffust och högtflygande Vera Schulman jobbar som klasslärare, men är utbildad arkitekt. Hon ordnar nästa vår en avgiftsfri fortbildningsdag i arkitekturpedagogik för svenskspråkiga lärare. – Arkitekturpedagpogik är en länk mellan skola och arkitektur, säger Schulman. Läs om detta på mittuppslaget.
I Sverige lovar regeringen satsa extra pengar under åren 2014–17 på karriärtjänster för lärare. Dagens 4 000 ska bli 17 000 förstelärartjänster. En del av dessa nya karriärtjänster ska gå till skolor i särskilt utsatta områden. – Jag gläds över denna kraftiga satsning på fler karriärtjänster i grundskolan och i gymnasiet, säger Bo Jansson, ordförande för Lärarnas riksförbund LR. – Syftet är att lärare ska kunna göra lönekarriär och att lärares lönenivåer ska öka stadigvarande. Att lönepåslaget blir en del av lönesumman är viktigt för alla lärare, inte bara för dem som blir förstelärare eller lektor, säger Bo Jansson. Totalt satsar regeringen 3,9 miljarder på skolan åren 2014–2017. Förutom att fler lärare ska få möjlighet att göra lönekarriär, så ingår bland annat en matematiksatsning och en läs- och skrivsatsning.