Läraren 6 2014

Page 1

1894–2014

120

år

Nina Simberg

6.3.2014 Nr 6 Nina och Christer med egna ord Kandidatduellerna håller på att komma igång i regionerna och lärarföreningarna. Nina Eriksson-Holmström och Christer Holmlund åker runt och redovisar sina åsikter om hur FSL kunde och borde ledas. Nina och Christer berättar i korthet om sig själva inne i tidningen. De egentliga kandidatintervjuerna presenteras i Läraren nr 9/2014. Förbundskongressen väljer ordförande för FSL för perioden 2014–18 den 4–5 juni. Dan Johansson har undanbett sig omval. FSL:s nya ordförande tillträder i augusti 2014.

Förlängd period för förtroendemän Förhandlingsorganisationen för offentliga sektorns utbildade FOSU, som fungerar som huvudavtalsorganisation för många Akava-grupper, har beslutat förlänga förtroendemännens mandatperiod. Förtroendemannaval föranstaltades senast våren 2011, då förtroendemän utsågs för perioden 1.8.2011–31.7.2014. Detta innebär att val åter skulle föranstaltas i vår. Dock har två nya grupper anslutit sig till FOSU, vilket innebär att de lokala förtroendemannaavtalen måste omförhandlas. Det handlar om organisationerna Teknik och hälsa jämte Finlands hälsovårdarförbund. För att trygga framgångsrika förhandlingar på lokal nivå har FOSU beslutat förlänga förtroendemännens mandatperiod fram till 31.7. 2015.

Nystart lanseras för grundskolan

Plattornas tid råder även i Afrika Enligt en nypublicerad undersökning är Afrika den snabbast växande marknaden inom e-lärande. På bilden ovan står vice rektor Enoch Thango och rektor Ansie Peens tillsammans med en elev vid Sunward Park High School i Boksburg söder om Johannesburg i Sydafrika och tittar på sina pekdatorer. Läs mera på mittuppslaget om skolans satsning.

Undervisningsminister Krista Kiuru startar ett omfattande utvecklingsprojekt: Framtidens grundskola – En nystart! Målet med projektet är att kartlägga grundskolans nuläge, att utreda orsakerna till de försvagade inlärningsresultaten (PISA), att minska skillnader mellan flickor och pojkar i fråga om inlärningsresultat samt att hitta sätt för att förbättra elevernas skoltrivsel och motivation. Projektet förverkligas så öppet som möjligt. Två arbetsgrupper, bestående av sakkunniga, ska tillsättas. Ena arbetsgruppen ser på kompetens och inlärning, så att man söker sätt att höja inlärningsresultaten och minska skillnader mellan flickor och pojkar. Arbetsgruppen söker också sätt att stärka jämlikheten i utbildningen. Till den andra arbetsgruppens uppgifter hör bl.a. elevernas motivation och skoltrivsel. Meningen är att utreda hur man kan förbättra inlärningsmotivationen och skoltrivseln samt hur motivation och trivsel inverkar på inlärning och skolgång. Gruppen skall också samla in erfarenheter om hur undervisningen med hjälp av olika metoder kan utvecklas och bli mera meningsfull samt hur elevernas välfärd kan förbättras. Man skall också fundera över innehåll och metoder i lärarutbildningen.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.