Noray 20-21

Santander

Noray R E V I STA E S C O L A R

CURSO 2020-2021

SALLE JOVEN PROYDE E TAPAS PROFES orlas f in al istas historia colegial

SU M A RIO

1018 alumnos

4 6 14

734

familias

24 26 48 64 76 86

70 educadores

y t ú , ¿ q u é e l ig e s ?

AÑ OS DE EN T R EG A h. josé ramón

PASTORAL

pastoral curricular / grupos cristianos salle joven / proyde / educación en la justicia

I N FAN TI L

3 años / 4 años / 5 años orlas

ARTÍ CUL O departamento de orientación

PRI M ARI A actividades por cursos / orlas

SECUN DARI A actividades por cursos / orlas

B ACH I L L ERAT O

actividades por cursos / imágenes para el recuerdo despedida 2º bachillerato / orlas

PERSON AL D E C ENT R O personal docente y no docente profesores con mayúsculas

ARTÍ CUL O historia del colegio

josé ramón

AÑOS

DE ENTREGA Tras su paso por la dirección en los colegios de Ujo (Asturias) y de Los Corrales de Buelna, José Ramón ha dirigido nuestro colegio durante los últimos 13 años.

Años de ilusión, de dedicación, de cercanía, con numerosos retos y muchos objetivos logrados.

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VOCACIÓN ESCUCHA HERMANO

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ACTOS CONVIVENCIA CELEBRACIONES

C ada vez que nos hemos encontrado todo el colegio en el patio ha sido un motivo de alegría y unión.

La convivencia entre el profesorado ha fortalecido los lazos de unión.

Uno de los momentos más ilusionantes y divertidos durante estos años han sido los comienzos de curso. José Ramón ha sabido transmitir confianza a los alumnos y también la importancia de superar el curso ‘juntos’: ayudar a los compañeros y saber apoyarse en ellos.

La celebración del 75 aniversario del colegio ha sido una de las más especiales, tanto su inauguración como su clausura.

Tricentenario La Salle

Festival Piquio

Cena Finalistas

Eucaristía en la Catedral

Con los presentadores de 6º de Primaria

Entrega detalle de los alumnos

••••• Es difícil resumir en dos páginas tantos momentos vividos: actividades, reuniones, celebraciones, premios, actos..., pero sobre todo, la relación con las personas: alumnos, familias, profesores y demás personal del colegio, antiguos alumnos,...

José Ramón, micrófono en mano, ‘sacando’ unas palabras a los más peques. Imposible no ver cómo ha disfrutado con la naturalidad y la simpatía de los alumnos.

Estas imágenes no pueden pretender más que ser una pequeña muestra de lo que José Ramón ha sido para nuestro colegio: presencia ‘significativa’ que está, acompaña, apoya, anima, agradece, guía, enseña y comparte.

Ambas instantáneas nos acercan a lo que ha sido José Ramón para el colegio y para las personas que formamos parte de él.

Además reflejan la alegría de ser educador y de vivir la vocación de Hermano de La Salle.

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pastoral la salle santander

pa sto r a l curricular momentos para acercarnos y sentirnos acompañados

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ste curso ha sido un año lleno de incertidumbre y sobre todo muy extraño. También en lo pastoral. Pero desde el principio de curso nos propusimos como objetivo seguir desarrollando todas las actividades y dinámicas que se realizaban en otros cursos y que fuesen posibles en esta nueva normalidad.

Desde el Equipo de Pastoral Curricular nos hemos propuesto cumplir el calendario de actividades y dinámicas.

godly play L

os colegios La Salle han entrado en un proceso de renovación pedagógica que conocemos con el nombre de NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje).

Esta renovación también abarca la asignatura de religión. Un área que desde tiempos de Juan Bautista ha sido un campo muy importante en la educación de los centros La Salle.

Dentro de esta innovación, hace varios años miembros del equipo distrital de ERE tienen el conocimiento de un nuevo método que profundiza en la espiritualidad y el sistema del lenguaje cristiano: Godly Play.

Godly Play surgió en Estados Unidos hace más de 40 años como un método para trabajar la espiritualidad con niños desde la pedagogía Montessori. Acerca las narraciones bíblicas y permite trabajar y profundizar con ellas. Además, nos introduce también en la liturgia y las celebraciones propias de la Iglesia.

Nuestro centro de Santander ha sido uno de los pioneros en la puesta en práctica de este método, en el que llevamos más de tres años desarrollándolo con algunos alumnos de Infantil y Primaria. Además, somos el centro en el que se están probando las sesiones elegidas para todos los alumnos de secundaria de los colegios La Salle de España.

Contamos con varios profesores formados en este método que será el equipo encargado de desarrollarlo a partir del curso que viene en todos los cursos de infantil y primaria.

También continuaremos desplegando historias en la etapa de secundaria para testar las sesiones que se elijan para los últimos cursos de esta etapa.

Tenemos la suerte de que Marcos Febles, profesor de religión del centro, es uno de los 15 formadores de Godly Play que hay en España. Este año ha impartido varios cursos de Godly Play a educadores en Andalucía, País Vasco y Cataluña.

Viendo la riqueza de este método y las posibilidades y potencial que tiene, se decidió implantarlo en todos los centros de La Salle de España como taller dentro del área de Religión en NCA.

Hemos hecho las celebraciones de inicio de curso, adviento, cuaresma y La Salle.

Este año en el aula de cada grupo. Muchas veces ayudados por la pantalla y el ordenador de clase. Pero no hemos querido perder ese momento para poder acercarnos a Dios, para darle gracias, para pedirle por lo que nos preocupaba. Hemos vuelto a descubrir, que cualquier lugar en el que se reúnen varios con Jesús, es un buen lugar para orar.

También hemos celebrado las Semanas de La Salle y Vocacional. Algunos testimonios pudieron ser presenciales ya que eran personal del propio colegio, pero siempre hemos dejado una ventana abierta para que otras personas pudiesen hacerse presentes en el colegio a través de la videoconferencia. Nos contaron su testimonio de vida, los valores que le dan sentido, su forma de ser de La Salle...

Ha sido un año difícil, pero la pastoral curricular nos ha permitido abrir un espacio a través de la reflexión de cada mañana, para el diálogo, para compartir sentimientos y emociones.

Necesitamos más que nunca comunicarnos y sentirnos acompañados. Y los que somos cristianos no olvidamos que Jesús, también nos acompaña en estos momentos.

Equipo Pastoral Curricular

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Equipo Godly Play

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GRUPOS CRISTIANOS l a s a l l e , h a c e m o s pa sto r a l

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esde el pasado mes de septiembre, el Equipo Local de Pastoral del colegio La Salle de Santander ha trabajado en cómo llevar a cabo las diferentes acciones programadas para este curso. La pandemia ha obligado a todos a repensar nuevas formas de actuar y la Pastoral no está ajena a estos cambios. Algunas de las actividades ya consolidadas como el Camino de Santiago o el voluntariado, en las que participaban un buen número de alumnos, no se han podido hacer. Sin embargo, conscientes de que la Pastoral es ahora más importante que nunca, el trabajo de todo el claustro ha permitido sacar adelante varias iniciativas, algunas de ellas con un formato diferente, pero siendo fieles a nuestras señas de identidad.

Adaptados a la nueva realidad, este curso se han reunido los Grupos Cristianos de 3º y 4º de ESO, BACH y Universitarios. Con un formato semipresencial y con una periodicidad quincenal los chicos se han reunido y celebrado diferentes momentos como el adviento o la cuaresma.

tarde noche con..

U n curso más, el Equipo Local de Pastoral ha programado encuentros de formación dirigido a los educadores del centro. Esta nueva edición de Tarde noche con… se ha realizado en formato online debido a la situación que hemos vivido este año. Lo que a priori parecía un inconveniente se ha convertido en una oportunidad para abrir estos encuentros a educadores de otros centros e invitar a ponentes de fuera de nuestro entorno a compartir este momento con nosotros.

Para esta edición hemos apostado por una temática variada y unos invitados de diferente perfil que pudieran responder a situaciones que vive la sociedad y nuestros jóvenes.

La influencia de las redes sociales, la inmigración, una nueva forma de hacer Iglesia o el papel de los jóvenes hoy han sido los contenidos que hemos abordado.

Y para ello hemos contado con la presencia de los Hermanos Paco Chiva, Jesús Bejarano, Alex González y Jorge Gallardo. Además de los educadores de nuestro centro, animadores de grupos cristianos, profesores y hermanos de la comunidad, hemos contado en cada sesión con la presencia de compañeros de otros centros de La Salle de España.

Desde Roma, el H. Paco Chiva, Secretario de la Asociación Lasaliana, nos habló de “La Asociación Lasaliana: Otra Iglesia es posible”. Compartió su reflexión sobre la necesidad, en el tiempo que vivimos, de dar sentido a lo que hacemos y lo que experimentamos cada día. No dejarnos llevar por lo que siempre se ha hecho. Planteó la importancia de vivir desde la fidelidad creativa: el equilibrio entre la tradición y la creatividad. Nos trasladó la invitación a vivir la fe desde la comunidad, y en especial desde la comunidad lasaliana.

Desde Melilla, el H. Jesús Bejarano y la Comunidad Fratelli de Melilla, proyecto intercongregacional de Hermanos Maristas y Hermanos de La Salle, compartieron con nosotros la labor que realizan los Hermanos de esta comunidad en la ciudad autónoma con los colectivos más desfavorecidos, adolescentes y mujeres inmigrantes que han llegado a España sin nada. Con la participación de varios testimonios, conocimos una realidad que nos queda lejos.

Desde Bolivia, el H. Alex González, responsable de la comunicación de La Salle a nivel mundial, nos habló de “Evangelizar en las redes sociales”. El H. Alex nos transmitió su experiencia comunicativa y los principios que nunca conviene olvidar entre las redes. Destacó la importancia de intentar encontrar lo más valioso entre tanto ruido de las redes. La importancia de educar con el ejemplo, también en el mundo online, y de escuchar a los jóvenes. No solo hay que comunicar valores, acontecimientos, hay que comprometerse en la sociedad en la que vivimos.

Por último, el H. Jorge Gallardo, Vicario de La Salle, conversó con nosotros desde Roma sobre el papel de los jóvenes en La Salle. Con él, estuvieron Eleonora Munaretto, desde Milán, y Keane Palatino, desde Filipinas. Ambos forman parte del Consejo Internacional de Jóvenes Lasalianos. Durante la charla se invitó a los docentes a dar verdadero testimonio a los alumnos y a ofrecer experiencias de servicio a los demás como una forma de ayudar en el discernimiento personal. Además, nos adelantaron la creación de una canal de televisión como una herramienta que sirva de interrelación para los jóvenes de La Salle de cualquier parte del mundo.

Por otro lado, los animadores nuevos, antiguos alumnos y universitarios, han participado en diferentes momentos de formación con el Equipo Local de Pastoral y con el Hermano Rafa Palomera, coordinador de Pastoral del Sector Valladolid.

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pastoral la salle santander

salle

proyde

ANIMAR, ACOMPAÑAR Y COMPARTIR

cauce para la solidaridad

j oven Y

pensábamos a principios de curso que la Pastoral tendría que esperar. Nada más lejos de la realidad. La pandemia ha hecho que Sallejoven se reinvente para poder llegar a nuestros chicos y transmitir así esos valores que tanto nos hacen falta. Animar, acompañar y compartir son la base de nuestras actividades, con o sin medidas COVID. Después de darle muchas vueltas, parece que hemos dado con la clave. Si bien a los alumnos les cuesta mucho comunicarse por videoconferencia, hemos comprobado que no ocurre lo mismo con las actividades manuales. Por ello, al llegar la navidad, pudimos tener de nuevo nuestro taller de tarjetas navideñas y felicitar las fiestas a los familiares y amigos. Para seguir el protocolo COVID, entregamos el material en el centro en paquetes individuales para guiarles en casa en la elaboración. El resultado fue mucho mejor de lo esperado.

Gracias al éxito obtenido, nos atrevimos con los talleres de cocina online. El Gouter Rigoló y el Tea time cambiaron su formato y los profesores nos convertimos en Chefs en toda regla para transmitir, en lengua extranjera, nuestras habilidades culinarias en la elaboración de una Quiche y un Brownie. Dos tardes dulces y saladas de lo más culturales.

Y finalmente, como en años anteriores, intentamos fomentar la lectura a través del Día del Libro. Para ese día preparamos un taller de Scrap donde confeccionamos etiquetas (tags) y marcapáginas para decorar nuestras mejores historias.

Por delante nos han quedado muchísimas experiencias en el tintero que esperamos poner en marcha el próximo curso. No podemos acabar sin dedicar unas líneas a los alumnos finalistas que en junio han terminado su paso por el colegio y que, de nuevo, no han podido recorrer con nosotros el Camino de Santiago. Se trata de una vivencia que todos recuerdan con mucha ternura y en donde se aprende a ver la vida de forma más sencilla, a pesar de los momentos difíciles en los que nos encontramos. Por ello, no nos olvidamos de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato que este curso no podrán “caminar” con nosotros. Esperamos que en un futuro peregrinen hasta Santiago por su cuenta y se acuerden de que estamos con ellos en cada paso que den.

promoción y d e s a r r o l lo

C

erca de 40.000 familias de los Centros La Salle consideran su ONGD de referencia a PROYDE. Nuestra Asociación es para muchos el cauce para expresar solidaridad. Durante este curso las actividades que hemos destinado a PROYDE han estado dirigidas a trabajar en el aula. Hemos continuado sensibilizando a nuestro alumnado día a día en la labor que PROYDE, voluntarios, maestros y Hermanos hacen en el mundo.

En octubre se celebró el Jueves Solidario. Se invitó a los alumnos, profesores y familias a comprar una chocolatina de comercio justo.

Se sorteó la camiseta del Racing de Santander firmada por los integrantes de la primera plantilla que, un año más, quiso colaborar con PROYDE. En marzo el colegio celebró la X Cena Solidaria. El Equipo de Pastoral del Centro organizó una jornada con talleres y actividades para todas las edades en formato online. Con un donativo de 3 euros se pudo adquirir un saquito de arroz con una botellita de aceite para cocinarlo posteriormente en casa.

También se realizó la Merienda Solidaria siempre cargada de alegría y sabor.

Los alumnos adquirieron un tarro con los ingredientes para preparar en casa un rico “mug cake” y merendarlo en familia.

Además se ha continuado con la tienda online de Comercio Justo del colegio donde se pueden adquirir distintos productos alimenticios de Agricultura Ecológica.

Equipo SalleJoven

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pastoral la salle santander

educación

en la

justicia comprometidos con la realidad

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ste curso 20/21 ha sido un reto en todos los aspectos. Desde el equipo PAR (Plan de Acercamiento a la Realidad) hemos intentado sacar adelante la mayoría de las campañas y actividades que tradicionalmente se llevaban a cabo, pero que, por las circunstancias de este curso, han tenido que ser reformuladas.

Aquellos testimonios, como los de la Obra San Martín, que habitualmente se realizaban en las tutorías en Secundaria, han tenido que ser postpuestos o realizados en versión online. No obstante, se han programado tutorías alternativas en las que se ha hablado de estas realidades.

Otras actividades como el Día de los Derechos del Niño o el Día de la Paz, se han celebrado realizando reflexiones de la mañana o tutorías adaptadas a cada nivel de la ESO. En Infantil y Primaria se han realizado gestos para conmemorar estos días.

Asimismo, campañas como la de Navidad y la del 10% han tenido que ser adaptadas. Se ha trabajado la solidaridad a través de tutorías y reflexiones, pero también se ha tratado de recaudar donaciones para las diferentes Parroquias y organizaciones con las que hemos colaborado año tras año: parroquia de San Miguel y Santa Gema, parroquia Santa María de la Encina, Cáritas o Proyecto Hombre.

En la Campaña de Navidad, se han logrado recaudar 3.865,49 € a través de donaciones en sobres y transferencias, evitando así la excesiva manipulación de los alimentos. Para la Campaña del 10%, en lugar de realizar la recogida en huchas cada jueves en el recreo, se ha concentrado todo en el día especial del 10%. La recaudación conseguida en este caso fue de 743,21€.

Desde el equipo PAR estamos muy contentos con la acogida que han tenido tanto las campañas como las tutorías y reflexiones. Eesperamos que el próximo curso todo pueda volver a la normalidad.

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par

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ada año en el colegio se lleva a cabo un proyecto de voluntariado en el que los alumnos de Bachillerato participan acudiendo a diferentes realidades de Santander, como la Obra San Martín o la Residencia de mayores San Cándido, para aportar su granito de arena y vivir esta experiencia tan gratificante. Desafortunadamente, este año, por motivos sanitarios debidos a la pandemia por COVID-19, no se ha podido realizar este proyecto de manera presencial.

Sin embargo, desde el Equipo de Pastoral hemos querido seguir brindando esta gran oportunidad a los alumnos, ya que consideramos que les ayuda en su desarrollo humano y personal. Por este motivo, durante este curso se han organizado una serie de actividades de voluntariado.

En el primer trimestre, en todos los cursos de Secundaria y en 1º de Bachillerato se realizó una tutoría dedicada al tema. En 1º de ESO, se convirtieron en voluntarios por un día y realizaron unos adornos navideños para decorar la Residencia de mayores San Cándido. Lo hicieron con mucha ilusión, porque sabían que iban a hacer felices a unas personas muy especiales. En 4º de ESO intervinieron por videoconferencia para contar su experiencia la profesora de Primaria Laura Castanedo y las antiguas alumnas Laura, María Ángeles y Ane. Todas ellas participaron en el proyecto de voluntariado del colegio en su época de alumnas.

El 5 de diciembre es el Día Internacional del Voluntario. Para conmemorarlo, además de las tutorías, se realizó una reflexión de la mañana en todos los cursos, desde Infantil hasta Bachillerato.

Ya en el tercer trimestre, se llevó a cabo una videoconferencia en 1º de Bachillerato en la que participaron los chicos y chicas de la Obra San Martín y en la que Álvaro les explicó en qué consiste su trabajo y la gran labor social que hacen allí cada día.

También tuvieron la oportunidad de escuchar el testimonio y charlar con alguna de las personas que vive allí para conocer su realidad y su día a día.

Desde aquí queremos dar las gracias a todas las realidades con las que compartimos este proyecto tan bonito cada año y en especial a la residencia de mayores San Cándido y a la Obra San Martín por habernos ayudado a que los alumnos hayan podido tener contacto con el voluntariado en este curso tan atípico.

Esperamos volver pronto a la normalidad y que nuestros alumnos puedan retomar una vivencia tan especial como es la del voluntariado.

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Trabajando con el proyecto “La Huerta”, plantamos ajos, puerros, tomates, lechugas, pimientos, perejil...

años

INFANTIL

A P R E N D E R C R E C E R C O M PA R T I R ACTIVIDADESR E C R E O S CUENTOS DIBUJARCANTARJUGARCELEBRAR

C O M P A R T I M O S

Nos hemos divertido mucho y hemos aprendido junto a nuestros compañeros a cuidar una huerta.

Plantamos lechugas y ya van dando sus frutos... ¡Esta noche cenamos ensalada!

Mireia, Alba, Juan, Guzmán, Mateo y el resto de compañeros ya cuidamos los primeros frutos de nuestra huerta. ¡Dentro de poco ya los podremos saborear!

A P R E N D E M O S

El cole era nuevo para todos pero enseguida hicimos amigos. Y fuimos descubriendo que nos esperaban cosas hermosas, que nos teníamos que cuidar y que juntos aprendemos mejor.

Conocimos a los habitantes del Cantábrico con el proyecto “El Fondo del Mar”.

Una actividad en la cual hicimos caretas de cada uno de ellos.

Disfrutamos con nuestros compañeros de 6º de Primaria y su obra de teatro. ¡Qué bien preparada estaba y qué disfraces más bonitos tenían!

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Carlota, Alejandro y el resto de compañeros celebramos el cumpleaños de Leonardo Da Vinci y el Día Mundial del Arte pintando en el patio.

años

INFANTIL

A P R E N D E R C R E C E R C O M PA R T I R ACTIVIDADESR E C R E O S CUENTOS DIBUJARCANTARJUGARCELEBRAR

C O M P A R T I M O S

Nos ha gustado la decoración de nuestras clases y, por supuesto, el lema de este año: “Y tú, ¿qué eliges?”

Hemos trabajado muy bien durante el curso y hemos intentado seguir todas las indicaciones para seguridad de todos.

Ha sido un curso con muchas actividades pero ha merecido la pena porque hemos disfrutado haciendo cosas que nunca habíamos hecho.

A P R E N D E M O S

Durante este curso hemos seguido aprendiendo junto a nuestros compañeros y amigos. Además hemos aprovechado los espacios que tiene nuestro cole para trabajar al aire libre. ¡Nos ha encantado la experiencia!.

Aprendimos curiosidades de Italia decorando entre todos el mural de La Salle en el mundo. El Coliseo Romano, la Fontana de Trevi, la Ciudad del Vaticano...

¡Qué mejor escenario para escuchar un cuento que el jardín del cole!

Nos lo contó Adrián y nos gustó mucho. Estuvimos muy atentos.

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En el jardín hemos disfrutado haciendo cantidad de actividades.

Hemos descubierto un gran lugar para seguir aprendiendo.

años

INFANTIL

A P R E N D E R C R E C E R C O M PA R T I R ACTIVIDADESR E C R E O S CUENTOS DIBUJARCANTARJUGARCELEBRAR

C O M P A R T I M O S

Las clases han sido cada día más interesantes. ¡Cuántas cosas hemos aprendido para ir a Primaria!

Hemos seguido todas las medidas COVID. Al principio nos tuvimos que adaptar un poco pero sabíamos que era importante cumplirlas.

Este año las Fiestas del cole las hemos vivido de un modo diferente. Eso sí, no hemos dejado de vivir momentos de diversión y convivencia.

A P R E N D E M O S

Empezamos el curso con mucha ilusión. ¡Ya estamos en 5 años!

Es nuestro último año en esta etapa. Hemos crecido mucho estos meses y ya sabemos hacer muchas cosas solos.

En la clase de 5 años A hemos compartido muchas clases, actividades y tiempos de descanso. Nos llevamos momentos inolvidables. Muchas gracias a nuestras profes, Tania y Alicia, por querernos y ayudarnos durante este curso.

Los que formamos la clase de 5 años B queremos dar gracias por este curso, por todo lo que hemos vivido, por todas las dificultades superadas y, en especial, a nuestra profe Inés. Gracias por ayudarnos a confiar en nosotros.

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E

educación

infantil

Orlas para recordar, fotos de los más pequeños con sus sonrisas y su mirada simpática y cómplice.

Con el uniforme o el chándal pero todos con las palabras “La Salle”.

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D E PA R TA M E N TO d e

ORIENTACIÓN

AFRONTANDO LA

ADVERSIDAD

DESDE LA ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD

Las circunstancias actuales han hecho que desde el Equipo de Atención a la Diversidad también nos adaptemos a la nueva situación con el fin de continuar dando respuesta a la diversidad de nuestro centro sin perder, en la medida de lo posible, nuestra propia IDENTIDAD.

El Departamento de Orientación ha vivido un curso donde ha tenido que superar el reto de convivir con la pandemia.

Escuchar y orientar... acompañar y apoyar.

E

mpezó un curso cargado de gran incertidumbre, de miedos y de emociones encontradas. Tanto en alumnos, profesores y padres. Todo ello lo había despertado el COVID como si de un volcán se tratara que despliega su lava con gran potencia.

Pero el Departamento de Orientación se hizo fuerte: Descubrió estados emocionales en los alumnos que pocas veces había visto antes. Niños con mucha irritabilidad, desmotivación, intoleracia a la frustración , deseosos de la interacción social que no era posible, sin poder descargar y encauzar su energía en las actividades deportivas…

REGLA DE

LAS TRES “M”

En nuestro día a día, además de las medidas generales del centro como es la regla de las tres “M” (Mascarilla, Manos y Metro de distancia), hemos incorporado otras específicas para mantener la dinámica de trabajo individualizado que se ha venido haciendo siempre con total seguridad.

Así, hemos incorporado a nuestras aulas pantallas de pie y de mesa, se ha creado un espacio para el material en cuarentena, usado pantallas faciales, cambiado el formato de la libreta (facilitando la desinfección de la misma) y respetando en todo momento los grupos burbuja.

Descubrió familias que a lo largo del curso fueron tocadas por el coronavirus, sufriendo por la enfermedad, confinamientos largos que agotaban la paciencia y situaciones laborales difíciles...

Descubrió profesores con miedo con inseguridades pero ilusionados, capaces de luchar y hacer frente a cada una de las cosas que cada día nos sorprendía, capaces de reaccionar a tiempo…

VIDEOCONFERENCIAS Otra de las novedades ha sido la realización de videoconferencias para mantener las sesiones del programa de Atención a la Diversidad con aquellos alumnos cuya clase ha sido confinada de manera preventiva.

Esto nos ha permitido no interrumpir y dar continuidad al trabajo realizado de manera presencial.

Al Departamento de Orientación le llegaron esas situaciones y las vivió muy de cerca con sus protagonistas… escuchó y orientó… Y descubrió una sonrisa detrás de una mascarilla. Porque todo pasa y todo queda y lo importante es vivir juntos lo bueno y lo menos bueno y saber sacarle a la vida lo mejor de ello auque la tormenta sea fuerte.

Porque al final siempre sale el sol.

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PRIMARI A

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Nuestro primer año en Primaria.

¡Y todo lo que hemos aprendido!

Ha merecido la pena.

Con ganas de empezar el curso que viene.

Tiempo para trabajar, para compartir, para divertirse, para jugar... para crecer. ¡Que se note que sabemos hacerlo con alegría!

Lo mejor de todo es que lo hemos hecho juntos. Cada vez nos conocemos más y los amigos del cole son ‘especiales’.

No ha sido un curso fácil pero nuestros profesores nos han felicitado por haber sabido sonreír aunque fuese a través de una mascarilla. Hemos aprendido a transmitir también con los ojos la ilusión por crecer.

¡Con los compañeros se aprende más y mejor!

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PRIMARI A

2 Hemos superado el Primer Ciclo.

Y no ha sido tan difícil.

Eso sí, nos hemos esforzado para conseguirlo. ¡Qué buenos recuerdos nos han quedado!

Durante este curso hemos disfrutado más que nunca de los momentos en el patio.

La mascarilla ha sido nuestra ‘compañera’ inseparable pero lo hemos llevado con responsabilidad.

Y en clase ha habido tiempo para todo: leer, escribir, memorizar, pensar, participar, dialogar, celebrar... con diversas herramientas y con la misma ilusión de siempre.

Como saltar a la comba. Cada día tenía su dificultad, su pequeño aprendizaje... y en ocasiones nos preguntábamos si seríamos capaces de superarlos. ¡Por supuesto que sí! Nos gustan los retos y como nos dicen nuestros profes: ‘juntos se superan mejor’.

¡Que no se diga que no nos gusta aprender!

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PRIMARI A

3 Un nuevo curso en Primaria.

Desde los primeros días de curso hemos querido aprovechar todos los momentos. ¡Y lo hemos conseguido!

Participamos en un estudio internacional (Proyecto PIRLS 2021) que evalúa la comprensión lectora. ¡Y muchas más actividades y trabajos imposibles de enumerar!

Las Fiestas del cole no las hemos dejado de celebrar. Hicimos grupos para concursar, nos juntamos en el pabellón con otros cursos y disfrutamos de esos días tan especiales.

El globo terráqueo. ¡Cuántos sitios por visitar y por conocer! Poco a poco y con esfuerzo hemos ido aprendiendo muchas ‘cosas’. Durante este curso nos hemos ido dando cuenta de todo lo que nos queda pero también de las ganas que tenemos de seguir aprendiendo.

¡Por supuesto la pañoleta no se nos olvidó!

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PRIMARI A

4 Segundo Ciclo superado.

Este curso nos ha demostrado que somos capaces de hacer ‘casi’ todo por nosotros mismos. ¡Y nos hace sentir bien!

La Salle en la sudadera, en la camiseta, en la mascarilla,... pero sobre todo en el corazón.

Ganas de compartir y vivir el espíritu de La Salle. ¡Y es que nos queda muy bien esta sudadera!

Un libro entre las manos. ¡La imaginación a nuestro alcance! Pero no solo hemos disfrutado con la lectura. También con la música, el deporte, las celebraciones, el teatro... y sobre todo con nuestros compañeros y amigos.

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PRIMARI A

5 Ya somos de los ‘mayores’.

Se ha notado hasta en que hemos ‘subido’ un piso. ¡Y hemos respondido como se esperaba!

Seguimos aprendiendo y creciendo, y nos damos cuenta porque ya no nos vemos como los ‘peques’ de Primaria. ¡Qué bonito es esto de crecer!

No hemos dejado de tener el Aula Abierta. Nuestros profesores organizaron multitud de actividades que pudimos disfrutar durante varios días. El jardín, el patio, el pabellón... y algún que otro lugar del cole. ¡Gracias profes!

La alegría de recordar tantos momentos compartidos. Este curso ha sido especial el tiempo que hemos pasado en el patio.

Un tiempo en el que podíamos ‘mirar’ a nuestros amigos de clase: reír, hablar, jugar,... disfrutar.

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PRIMARI A

6 Acabamos la Etapa de Primaria.

Nos llevamos cientos de recuerdos y buenos momentos. ¡Te vamos a echar de menos ‘Primaria’ pero queremos seguir creciendo!

Ha sido un curso con muchas actividades. Una de las que más hemos disfrutado ha sido la de teatro.

Espantapájaros, magos, piratas, damas, mosqueteros, cruzados, reyes... ¡De todo hubo en nuestro escenario!

Al igual que nuestros compañeros de 5º disfrutamos del Aula Abierta en el cole. Bujedo nos queda como asignatura pendiente pero nuestros profesores nos prepararon unos días plenos de actividades por todos los rincones del cole. ¡Estuvo genial!

Aquella ‘incipiente’ escritura de los primeros días en Primaria ha mejorado bastante. El cuaderno y el lápiz han sido compañeros inseparables a lo largo de estos años.

Hemos trabajado mucho y bien y lo hemos llevado con una alegría que se nota hasta en nuestra mirada.

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Comer bien es crecer bien y vivir bien

alprinsa Polígono de Silvota C/ Peña Redonda R-6 33192 Llanera (Asturias) Tfno: 985 265585 Fax: 985 26 58 52

www.ausolan.com

Barrio El espino 103 39619 San Salvador (Cantabria) Tfno: 942 55 95 75 Fax: 985 980 618

1ESO

Nuestra compañera Marina fue seleccionada para la fase final del concurso de Pintura Infantil y Juvenil de Patrimonio Nacional con su dibujo del Palacio Real de La Granja de Segovia.

ACTIVIDADESESTUDIO CERCANÍATECNOLOGÍA

PERTENENCIADEDICACIÓN

Disfrutamos de un día excepcional para identificar las diferentes especies de árboles y arbustos del jardín.

Todo ello en la clase de Biología.

VIVENCIAS DE UN CURSO

Y

finalmente los chicos de 1º ESO alcanzaron con éxito los últimos días de curso. Con sus luces y sus sombras, pero juntos. Un curso complicado por distintas razones, no solo por la pandemia y sus consecuencias, sino por ser también otra etapa con asignaturas, compañeros, y profesores nuevos. Estar un piso más arriba conlleva nuevas responsabilidades y nuevos ritmos. Nuestros chicos han superado todas las expectativas con creces. Han vivido los grupos burbuja, los patios sin balones, las ausencias de salidas y convivencias, la separación constante, la mascarilla siempre presente. Sin embargo, nunca ha faltado en ellos una sonrisa, un gran gesto, mucha participación y, sobre todo, ganas de seguir y de aprender.

A

ún con todas las limitaciones, en este curso hemos intentado mantener en la medida de las posibilidades muchas de las cosas que forman parte de nuestro colegio, de nuestro carácter. Siempre dándole una vuelta de tuerca, por supuesto. De ahí, que los alumnos de 1º ESO hayan podido vivir las celebraciones de Adviento y Cuaresma, la cena solidaria de PROYDE con su saco de arroz y su taller culinario online, así como asistir al testimonio de una de nuestras antiguas alumnas en la Semana Vocacional. Y no solo eso, también han participado en talleres por vídeo conferencia de Sallejoven para hacer tarjetas navideñas, y se han visto implicados en tareas de voluntariado para la Residencia San Cándido con los ingeniosos centros de mesa. Es más, aunque no hayamos tenido unas fiestas del colegio por todo lo alto, hemos disfrutado diseñando unas nuevas en nuestro concurso festivalero “La Salle y sus fiestas”.

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l verano y el buen tiempo llegó. Gracias a ello hemos puesto en el jardín el broche final al curso con la convivencia de HARA “eres un regalo”. Qué mejor manera de terminar que dando las gracias por lo que tenemos y por lo que somos. Nos vemos el curso siguiente, algo nuevo, diferente. Siempre con la misma ilusión.

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“Nunca nos ha faltado una sonrisa, un gran gesto, mucha participación y, sobre todo, ganas de seguir y de aprender.”

Decoración navideña para seguir trabajando un poco antes de las vacaciones.

Este curso hemos notado el cambio respecto a Primaria.

El mayor número de asignaturas ha requerido una mejor organización por nuestra parte.

Tuvimos el testimonio por videoconferencia de varias antiguas alumnas. Nos explicaron qué es el Voluntariado y cómo ellas lo hicieron a través del colegio en Bachillerato. Además nos contaron cómo lo vivieron.

Una sonrisa escondida detrás de una mascarilla. Hemos intentado superar el curso con alegría a pesar de las dificultades que han surgido. ¡Que no se diga que no somos optimistas!

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2ESO

Nuestra compañera Aurora demostró un gran nivel en la prueba de la Olimpiada Matemática a nivel regional.

Fue una de los tres alumnos que representó a Cantabria en la Olimpiada Nacional de Matemáticas.

ACTIVIDADESESTUDIO CERCANÍATECNOLOGÍA

PERTENENCIADEDICACIÓN

Como cada año, colaboramos con la Campaña de Navidad.

Este año fue un poco especial ya que no podía ser con alimentos así que lo hicimos con una aportación económica. ¡Nos gusta ser solidarios!

recuerdos DE UN CURSO

“Sabemos lo importante que es trabajar en grupo y ayudarnos mutuamente a pesar de que este curso no haya resultado fácil.”

Participamos en el Proyecto Huella, impartido por la Asociación La Columbeta, para la prevención de la adicción a las nuevas tecnologías. Una iniciativa del Departamento de Orientación.

En nuestras clase hemos intentado tener un buen ambiente. Sabemos lo importante que es trabajar en grupo y ayudarnos mutuamente a pesar de que este curso no haya resultado fácil.

Durante este curso hemos seguido ayudándonos de las nuevas tecnologías en nuestro aprendizaje. Los profesores nos orientan en su utilización. Ya son parte habitual en nuestro trabajo.

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3ESO

Participamos en el Jueves Solidario y contribuimos a su éxito. Más de 1100 chocolatinas de Comercio Justo en beneficio de Proyde.

ACTIVIDADESESTUDIO CERCANÍATECNOLOGÍA

PERTENENCIADEDICACIÓN

Durante la Semana Vocacional tuvimos los testimonios de Celia García (Voluntaria) y Laura Quintana (profesora) a través de videoconferencia.

Escuchamos con mucha atención sus palabras y su experiencia.

recuerdos DE UN CURSO

“Un año para crecer sabedores de que hemos intentado dar lo mejor de nosotros mismos. Para el próximo curso ya hemos elegido itinerarios.

Empezamos poco a poco a elegir nuestro futuro.”

Este curso, más que ningún otro, hemos disfrutado de los momentos en el patio, ya fuese en el recreo o en la clase de Educación Física. En la foto vemos a nuestro compañero Samuel practicando con las palas. ¡Demostramos tener buen nivel!

Sergio y Laura posando para la noticia sobre la publicación de la revista “La Goleta” para las redes sociales.

Siempre hemos disfrutado del jardín colegial pero este curso más si cabe.

Queremos agradecer la labor de nuestros profesores. Siempre atentos a nuestras inquietudes, dudas y preocupaciones. Este curso también ha sido diferente para ellos.

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4ESO

Hemos colaborado en todas las iniciativas solidarias que han surgido en el cole durante el curso. En la foto Gabriela y Felipe nos enseñan la chocolatina del Jueves Solidario.

ACTIVIDADESESTUDIO CERCANÍATECNOLOGÍA

PERTENENCIADEDICACIÓN

Ha sido un año en el que no hemos podido trabajar en grupos cooperativos debido a los protocolos establecidos, pero hemos intentado ayudarnos y apoyarnos en el estudio de cada asignatura.

recuerdos DE UN CURSO

“Acabamos una etapa que nos ha visto crecer y cambiar. Nos sentimos preparados para nuevos retos. La mayoría de nosotros afrontaremos Bachillerato el curso que viene.”

En las clases de tutoría hemos trabajado diferentes aspectos y realidades. Marta, Christian y Nico nos muestran galletas de Comercio Justo después de haber trabajado en una tutoría la importancia de estos productos.

Hemos diseñado unas palas superchulas para el verano, decoradas con temática de la reflexión de la mañana.

Nuestras compañeras Paola, Irene y María nos comparten las suyas.

Este último curso de Secundaria ha supuesto un reto para todos nosotros. Sabemos que aprovechar las horas en clase es un aspecto esencial a la hora de superar con éxito la etapa.

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ESTUDIO preparación ILUSIÓN ESFUERZO superación

B A C H I L L E R ATO

+ Bachillerato es un etapa diferente. Este año lo hemos podido comprobar. Horas de estudio y dedicación para superar con el mayor éxito posible un buen número de asignaturas. Y lo hemos hecho con el apoyo de nuestros compañeros y amigos de curso.”

“Nuestras miradas, llenas de ilusión, de simpatía, de alegría y de ganas por compartir momentos con los demás.”

Hemos sobrellevado con la máxima normalidad posible todos los inconvenientes propios de la situación sanitaria de este curso. Eso sí, nos apena el no haber disfrutado de ciertas actividades.

+

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ESTUDIO preparación ILUSIÓN ESFUERZO superación

B A C H I L L E R ATO

+ Un año para vivir. Si un 2º de Bachillerato ya genera incertidumbres en cualquier alumno, este año hemos tenido que añadir algo más.

Superar el curso y lograr una buena preparación para la prueba de acceso a la universidad. Retos que hemos afrontado con confianza en nosotros.”

“Mucho trabajo y cientos de horas dedicadas a unas asignaturas que, una vez superadas, no parecen tan difíciles.

Para ello ha habido que esforzarse.”

Han sido muchos los momentos pasados en el colegio pero este curso ha sido muy intenso y, desde luego, no lo olvidaremos.

Gracias a todos nuestros compañeros. Hemos hecho amigos para toda la vida.

+

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ENC UENTR O S

F ES TI V A L ES

B UJED O

V I A JE S

SALIDAS

imágenes PARA EL RECUERDO

Alejandra Cuentacuentos / Infantil Jaime Aula Activa Bujedo / 6º Primaria Luis Festival Piquio / 2º Primaria Javi y David Salida Cultural / 6º Primaria María Colonia Bujedo / 6º Primaria Jano Aula Activa Bujedo / 6º Primaria

Eduardo y Ladis Pabellón del colegio / 2º ESO Elena Covent Garden (Londres)

Alba Salida de Grupos Xtnos.

Lucía Corconte

/ 2º ESO / 3º ESO

/ 1º ESO

Juan Salida de Salle Joven a Monfragüe

/ 1º Bach Y LLEGÓ EL DÍA DE LA ORLA...

EL TIEMPO HA PASADO ‘VOLANDO’.

TANTAS EXPERIENCIAS, AMIGOS, HORAS DE TRABAJO Y ESTUDIO... ¡HA MERECIDO LA PENA!

23 INSTANTÁNEAS SIMPÁTICAS FOTOS DE NUESTROS FINALISTAS QUE RECUERDAN TODOS LOS BUENOS MOMENTOS PASADOS EN NUESTRO COLE

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El acto se celebró en el pabellón colegial guardando todas las medidas de seguridad y prevención.

La posibilidad de disponer de una pantalla de grandes dimensiones y la retransmisión en directo a través del canal de Youtube del colegio ayudaron a disfrutar más si cabe de un día tan especial.

DESPEDIDA

DE LOS

FINALISTAS

En la eucaristía intervieron finalistas, profesores y padres. En estas imáganes vemos a los finalistas Aarón, Andrea, Juan, Laura y Álvaro.

E

l sábado, 19 de junio, la 73 promoción de alumnos finalistas celebró uno de los momentos más esperados del curso: el acto académico de despedida. Un día que marca el cierre de su etapa colegial en la cual no solo han adquirido conocimientos para continuar sus estudios, la gran mayoría en la universidad, sino donde también han crecido como personas.

El acto comenzó con la celebración de la Misa de acción de gracias presidida por D. Prudencio Cabrero, Rector del Seminario de la Diócesis de Santander, y con la coordinación de José Javier Martínez, delegado pastoral del colegio.

Acto seguido dio comienzo la sesión académica, dirigida por Belén Alonso, Jefa de Estudios de Bachillerato. Presidieron el acto el H. José Ramón Palma, Director del Centro, Dª Luisa Martínez, Presidenta del AMPA y D. José Francisco Madrazo, Presidente de los Antiguos Alumnos. A las palabras de bienvenida por parte de la Jefa de Estudios siguió el discurso de los alumnos finalistas: Carla, Marta, Jaime, Alba y Lucía hicieron un sentida y simpática crónica de sus años colegiales. A continuación Fabiola, Juan y Luis, también alumnos finalistas, deleitaron a los presentes con una lograda actuación musical.

En representación de las madres de los alumnos finalistas intervinieron Luisa Martínez y Nuria Sánchez. Ambas tuvieron palabras de enhorabuena hacia los finalistas y de agradecimiento hacia el colegio y sus educadores. Emotivas también fueron las palabras de Charo y Cristina, las primeras profesoras que recibieron a muchos de los alumnos finalistas en las clases de Infantil de 3 años.

enhorabuena

a todos los fin alistas

En su intervención, el Director del Centro, pidió a los alumnos que nunca tuvieran miedo a pesar de las dificultades, que tuvieran fe en las personas y que se sintieran siempre orgullosos de ser antiguos alumnos de La Salle.

Por último se hizo entrega a los alumnos finalistas de la orla, la insignia de antiguos alumnos y unos pequeños obsequios.

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B

Orlas para recordar, fotos de los más mayores donde se aprecia cómo van pasando los años.

Aquellas sonrisas de Infantil y Primaria se tornan en semblantes algo más ‘serios’ ante la cámara.

BACHILLERATO

H. José Ramón PALMA

José Javier MARTÍNEZ

Adrián HOYOS

Elena ARGOS

Luis M. ALONSO

Belén ALONSO

Director

Jefa de Estudios Primaria

Delegado de Pastoral

Jefe de Estudios ESO

Jefe de Estudios Infantil

Jefa de Estudios Bachillerato

EQUIPO

DIRECTIVO Cristina CRESPO

Orientadora Infantil-Primaria

Andrea García

Orientadora ESO-Bachillerato

EQUIPO

ORIENTACIÓN Y APOYO EDUCATIVO

Cristina PINEDA Logopeda

Charo RIVERA Profesora de apoyo

Laura QUINTANA

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Profesora de apoyo

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Alicia MUÑIZ

Carla CRUZ

Mara GONZÁLEZ

Fco. Javier ROBLES

Andrea PALACIOS

Marisol DE ANDRÉS

Verónica GALLARDO

Eduardo HERRERA

Ángela BOLLADA

Mabel SANTAMARÍA

Sara ARRIAGA

Luis LANDA

Mar ALCALDE

Eloísa ÁLVAREZ

David FERNÁNDEZ

María SAIZ

Félix MANSO

Francisco MARTÍN

Borja RAMOS

Ana RODRÍGUEZ

Jabier BARRONDO

Inés DÍAZ

David RIANCHO

Emilio TRUEBA

Alba QUEVEDO

Alba SAIZ

César BLANCO

Tutora 5 años

Tutora de 2º A

Profesora de Infantil

Tutora de 2º B

Tutora de 1º A

Tutor de 2º B

Tutor de 1º B

Tutora de 2º C

Tutora de 1º C

Tutora de 3º A

educación

infantil

Tutora de 3º B

Tutor de 3º C

Tutora de 4º A

Tutora de 4º B

Tutor de 4º C

educación

primaria Tutora de 3 años

Begoña BRAVO Tutora de 3 años

Sara ALONSO Tutora de 4 años

Ignacio ORTIZ Tutor de 4 años

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Tania DÍAZ

Tutora de 5 años

Tutora de 5 años

Tutor de 5º A

Tutor de 6º C

Tutor de 5º B

Profesor de Ed. Física

Tutor de 5º C

Profesora de Inglés y Música

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Tutora de 6º A

Profesora de Primaria

Tutor de 6º B

Profesor de Música, Plástica y Religión

Sara BERMEJO

Nuria GÓMEZ

Beatriz VIADERO

Ana HERMOSO

Tutora de 1º D ESO

Tutora de 2º A ESO

Pilar CASTRO

Marcos FEBLES

Nuncy GARCÍA

María FERNÁNDEZ

María José REVUELTA

Tutora de 1º A ESO

Tutora de 2º B ESO

Tutora de 1º B ESO

Tutor de 2º C ESO

Tutora de 1º C ESO

Tutora de 2º D ESO

Tutora de 3º A ESO

Nieves GÓMEZ

Tutora de 3º B ESO

educación

Sofía RUIZ

Tutora de 3º C ESO

Pilar CHICO

Tutora de 3º D ESO

Pablo ESPINAR Tutor de 4º A ESO

Óscar VARELA Tutor de 4º B ESO

SECUNDARIA

Sergio TRUEBA Tutor de 4º C ESO

BACHILLERATO Teófilo MARRÓN

Guillermo OLEA

Paloma ÁLVAREZ

Juan PEÑA

Pilar ROZAS

Carlos DEL RÍO

Abdón GONZÁLEZ

Ramón GARCÍA

Javier ANIEVAS

Marina PÉREZ

Dairén MARTÍNEZ

Daniel MAGNI

Tutor de 1º A Bachillerato

Profesor de Inglés

Tutor de 1º B Bachillerato

Profesor de Inglés

Tutora de 1º C Bachillerato

Profesor de Plástica y Arte

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Tutor de 2º A Bachillerato

Profesora de Geografía e Historia

Tutora de 2º C Bachillerato

Profesora de Lengua

Tutor de 2º D Bachillerato

Profesor de Historia

Gemma RIEGO

Profesora de Lengua

Ángel GARCÍA

Profesor de Tecnología

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Juan Gómez

Profesor de Ed. Física

Ana SANFÉLIX NCA

SERVICIO DE

ADMINISTRACIÓN

Lucía VISO

Administración

Ángela VICENTE Recepción

e q u i po

d e

comunicación

Ana ARGÜESO Recepción

SERVICIO DE

MANTENIMIENTO

creandolazos compartiendorecuerdos Pese a que este año las actividades realizadas en el centro han sido menores, desde el Equipo de Comunicación hemos seguido informando de la vida escolar.

Como en cursos anteriores, desde el centro hemos colaborado con CONCAPA, para la revista La Goleta, que recoge las noticias más destacadas de los centros concertados de Cantabria.

Igualmente, hemos participado en el programa Interaulas que la Consejería de Educación y la Asociación de la Prensa de Cantabria ofrecen a los centros escolares.

Luis A. LOBATO

SERVICIO DE

LIMPIEZA

Aurelio SAINZ

En las redes sociales, dos han sido las campañas que hemos desarrollado en lo últimos meses. Si el curso pasado los protagonistas fueron los alumnos finalistas en la iniciativa La Salle es para mí… este año hemos querido ceder el testigo a las familias y a los antiguos alumnos.

Por delante de nuestros micros pasaron papás de diferentes etapas educativas para decirnos por qué nuestro colegio había sido su mejor opción.

Por su parte, antiguos alumnos de diversas generaciones se sinceraron con nosotros al contarnos por qué su paso por La Salle Santander era su mejor recuerdo.

Durante la pasada primavera, familias y antiguos alumnos fueron narrando sus experiencias.

Además, cada sábado tenemos una cita con nuestra historia. Así, bajo el título Te acuerdas… nuestros canales han recuperado vídeos e imágenes de otras épocas del centro.

El resultado ha sido muy positivo. Hemos recibido mensajes de agradecimiento invitándonos a continuar con estas publicaciones que además recuperarn las relaciones con muchos antiguos alumnos.

Manoli VÁZQUEZ

María HOLGADO

Carmen HERNÁNDEZ

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+

teresa

profes

¿Qué significa La Salle para ti? Compromiso de vida. Tanto a nivel personal como profesional. Es el Mensaje de Cristo proyectado hacia los más necesitados a través de Juan Bautista de La Salle.

con mayúsculas

¿Cuántos años has estado en el colegio, qué asignaturas has impartido y en qué cursos? 19 años. Las asignaturas han sido Música, Religión, Plástica y Apoyo. Y he estado en toda la etapa de Primaria.

Un recuerdo. Muchos, muchísimos… Sobre todo de los niños. También de los Hermanos y compañeros. Uno, muy importante: la cara de satisfacción de los niños, que al empezar a tocar la flauta, se veían “incapaces”; pero, con esfuerzo y tesón, luego oían la melodía que ellos mismos habían tocado.

Una anécdota. Visita a la clase de 5 años. Habían bailado con los chicos de Bachiller en el Pregón de las Fiestas del Colegio. El baile era el swing. Estaban con la profesora de Prácticas. Repitieron dicho baile para que les viera. De maravilla. Luego, dos de ellos, intentaron enseñarme….. La risa que pasé con ellos fue tremenda. Geniales. ¿Qué te llevas de tus alumnos? Lo mucho que me han enseñado y muy buenos momentos.

Pero sobre todo, lo primero. Y a lo largo de mi vida profesional, es cuando he ido aprendiendo y dándome cuenta de su aportación.

Un consejo para un profesor que empieza. Qué los contenidos académicos son importantes, mucho, pero MÁS EL FORMAR PERSONAS. Y en estos tiempos, hay muchos niños con carencias… ¿A qué personas más (Hermanos, profesores, alumnos…..) de tus primeros años? Al H. Luis Rebolledo. No olvidaré nunca todo lo que me proyectó. Tanto el estar con él en Proyde como con su entrega a los niños con más carencias. Sí, hay otros Hermanos y compañeros, a los cuales tengo que estar agradecida por todo lo que me han transmitido.

Durante este curso se han jubilado tres profes muy queridos en el centro.

Nieves después de 35 años como profesora de Infantil, Teresa tras casi 20 años en Primaria y José Antonio, orientador del centro y profesor en Bachillerato, y cuatro décadas entre nosotros.

¿Qué influencia ha tenido tu paso por el Centro en tu vida? Muy positiva. Con momentos muy buenos y otros no, por supuesto. En el balance, prima lo primero. Y me ha reafirmado en mi compromiso de vida.

nieves

En septiembre de 1985 entro como profesora de Educación Infantil en el colegio. Ese curso serían dos las aulas en Infantil, una de 5 años y la otra de 4 años. Esta última en la que comencé con 42 alumnos.

En el colegio he estado 35 años, todos ellos en la misma etapa rotando en 3-4-5 años. Durante estos años el colegio ha cambiado bastante, ahora son 6 las aulas de infantil y cuenta con guardería. Los primeros años sólo éramos 6 profesoras entre Primaria e Infantil, los demás eran Hermanos o profesores seglares.

Los recuerdos que tengo como profesora son muchos y de diferentes momentos: los cursillos de formación con las compañeras en Santiago, los Grupos Cristianos como animadora, la convivencia y excursión con los compañeros antes de comenzar cada curso, las Fiestas y marchas de Proyde... Y, por supuesto, aunque lo nombró al final, el recuerdo a mis alumnos, a los diferentes grupos que he tenido durante todos estos años. Recuerdo las caras de los niños el primer día de curso y los lloros de algunos, la cara de sorpresa cuando haciendo magia descubríamos los colores o cuando leían sus primeras palabras... recuerdo su espontaneidad y, sobre todo, su cariño. Gracias a todos ellos y a sus familias.

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Gracias también a los directores que he tenido estos años por haberme permitido trabajar en lo que más me gusta y dónde he sido feliz. No quiero olvidarme de todos los compañeros, Hermanos, profesores, personal del centro que he conocido y convivido durante todos estos años. Gracias.

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josé antonio ¿En qué año empezaste a trabajar en el Cole? Allá por el año 1981. Cuando la figura del psicólogo casi ni existía en los centros educativos. ¿Qué influencia ha tenido tu paso por el Centro en tu vida? Pues qué quieres que te diga, llevo 40 años formando parte de La Salle y, por consiguiente, La Salle me ha influido tanto a nivel profesional como personal y familiar. Tuve la gran suerte de comenzar a trabajar nada más acabar la carrera y completar las Milicias Universitarias, y aquí he seguido hasta ahora con gran satisfacción. ¿Qué consejo le darías a los profesores nuevos que empiezan? Ante todo que no pierdan la ilusión y que no flaqueen en la exigencia y la disciplina, a pesar de los tiempos que estamos viviendo, que traten a los alumnos con cariño y comprensión. Hay que ser serios y a la vez mantener el buen humor y cercanía. Estoy convencido de que los nuevos compañeros que se van incorporando lo harán fenomenalmente. ¿Qué ha sido lo más gratificante y lo más difícil? En mi trabajo estos dos extremos se daban con mucha facilidad. He vivido situaciones muy gratificantes con las acciones llevadas a cabo para la detección y prevención de dificultades de aprendizaje y apoyando y orientando tanto a alumnos como a padres y profesores. También me ha tocado vivir situaciones difíciles, puesto que al trabajar fundamentalmente con situaciones problemáticas, los resultados no siempre eran los deseados. ¿A qué personas recuerdas más de tus primeros años? A muchas, pero me vas a permitir que no cite a ninguna, pues sería muy larga la lista. La verdad es que tengo muy buenos recuerdos de todas ellas, tanto de Hermanos como de compañeros, docentes y no docentes con los que he tenido la suerte de compartir todos estos años. ¿Qué te llevas de tus alumnos? Muchos y muy buenos recuerdos.

El hecho de trabajar con alumnos de 3 a 18 años me ha permitido ver su evolución y vivir tantas y tan variadas historias, algunas incluso dolorosas, que les estoy sumamente agradecido por los momentos que he tenido la oportunidad de compartir con ellos y por todo lo que me han aportado en el desempeño de mi profesión. ¡Qué momentos más bonitos he podido vivir! Por todo ello muchas gracias a todos.

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H ISTO R I A

D E L C O LCAEPÍGIO T ULO I

LOS ORÍGENES DIRECTORADO DEL

H. LUCIANO FERNÁNDEZ 1940-1946 Un r e porta j e d e : H. FR A N CISCO RU IZ

Por iniciativa del obispo D.Vicente Calvo Valero y el buen entendimiento con el H.Justino María, a la sazón Provincial de los Hermanos en España, se abrió en Isla (1881) la primera escuela lasaliana en Cantabria. A partir de entonces fueron surgiendo una larga lista de establecimientos escolares a lo largo y ancho de la región: Cóbreces (1882), Anaz (1884), Terán-Cabuérniga (1887), Los Corrales de Buelna (1890), Riotuerto (1917), Santoña.(1920) Y ya en Santander: Círculo Católico-San José (1901), San Martín-Puerto Chico (1945), Nueva Montaña (1953) De aquel espléndido plantel de centros escolares prosiguen hoy felizmente su labor madura y fecunda el Colegio de San Juan Bautista de Los Corrales y el Colegio La Salle, en la capital... Finalmente, un nutrido grupo de entusiastas Antiguos Alumnos, abrieron, en 1964, el Colegio La Salle Antiguos Alumnos, en el Barrio Pesquero, que tras mil vicisitudes sigue en nuestros días cubriendo dichosamente las necesidades del Barrio.

El Colegio La Salle de Santander abrió sus puertas en el otoño de 1940, cuando los Superiores de la Congregación estimaron que no podían continuar ya su labor educativa en la Escuela del Círculo Católico. En el mes de julio, la Comunidad residía ya en el llamado “Chalet Hoppe” y el 2 de octubre, fiesta de los Santos Angeles, comenzaron las clases.

El Director era el H. Luciano (Adrián Fernández). Nacido en la localidad cántabra de Celada Marlantes en 1901, fue forjando en los rigurosos fríos de la montaña un carácter recio y decidido. El espíritu cristiano que embarga su entorno familiar cimentó ya en su infancia sólidas convicciones que le encaminaron paulatinamente hacia la vida religiosa. Ingresó en el Noviciado Menor de Bujedo (Burgos) en octubre de1913. En febrero de 1917 tomó el hábito religioso e hizo su primera profesión en 1918... En 1920 comenzó su variado y largo periplo como educador: Llanes (Asturias,1920), al que siguieron múltiples destinos por tierras de España y Portugal, casi siempre en funciones directivas: Santander (Círculo Católico), Valladolid, Bujedo (Noviciado Menor), Colunga (Asturias), San Sebastiàn, Roma (Formación Permanente), Santander (19401946)...Y Portugal (Braga, Barcelos, Leiría, Abrantes, Oporto), una prolongada estancia que va de 1946 a 1986, en que fue profesor, administrador, director e incluso durante un tiempo Provincial Auxiliar. Los años postreros de tan larga y fecunda trayectoria los pasaría el buen H. Luciano en la Residencia del Monasterio lasaliano de Bujedo (1986-1994)

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El H. Pablo María fue el último Director de la Escuela “San José” del Círculo Católico. Fue él quien negoció e hizo posible la adquisición del terreno, La Quinta Hoppe, en el Alta de la ciudad (General Dávila,109). Se trataba de uno de los palacetes de mayor prestigio y solera en comparación del resto de chalets o residencias de verano levantadas por la burguesía en la zona.. D.Carlos Hoppe había sido cónsul alemán en Santander. La prensa local consignó la presencia en el chalet de la Reina Victoria Eugenia, con ocasión del “Garden Party” en favor de la Cruz Roja en el verano de 1916...

El edificio era lo bastante espacioso para albergar a la Comunidad y cubrir las primeras necesidades escolares de unas decenas de escolares. En el futuro...¡ya se vería! Además del afamado edificio de dos plantas, poseía la finca un extenso parque, un jardín ameno y una extensa huerta con árboles frutales... -La propiedad gozaba de una situación y posibilidades privilegiadas.

EL PRIMER CURSO ESCOLAR La vida escolar se inició en el otoño de 1940 con tan solo 80 alumnos... pero terminó en el mes de junio con 180, pues fue aumentando el alumnado a lo largo de los meses. Era un éxito, dada la precariedad del momento... Durante el año se fueron sucediendo las actividades pedagógicas, variadas y de mucha imaginación: campeonatos periódicos sobre las distintas disciplinas, participación exitosa en el certamen diocesano de Catecismo, exámenes con resultados brillantes en la Escuela de Comercio y, como colofón, la Exposición de Trabajos Escolares, verdadera exhibición de cara a las familias de cuanto se realizaba en las aulas. Los Hermanos tenían a su favor el que ya se conocía en la Montaña la labor desarrollada por la Congregación en los numerosos centros regentados por ellos desde finales del pasado siglo.

D.Luciano García fue uno de los alumnos fundadores del Colegio, vinculado de por vida a La Salle. Dejó en su día un testimonio fiel de aquellas primeras jornadas del otoño de 1940. Escribió: “Recuerdo perfectamente aquel arco formado por los alumnos en una soleada mañana del 2 de octubre, cantando el himno nacional, ante el hermoso chalet, a la sombra de aquellos dos magníficos cedros y bajo la presidencia del H. Luciano... Era el H.Director una persona avispada, inquieta, lúcida, organizador nato, diligente, tenaz. Pasaba frecuentemente por las aulas. Entregaba los boletines a los alumnos cada sábado.”

Resulta chocante advertir las escasas referencias en las crónicas del Colegio y de la misma Comunidad a los sucesivos acontecimientos que se iban produciendo a nivel local, nacional o internacional, sea el relieve o importancia que tuvieron y que, sin duda, les afectó en uno u otro grado... En abril de 1939 había terminado la Guerra Civil y España iniciaba una larga y penosa posguerra.Unos

meses después, con la invasión de Polonia, comenzaba la más terrible conflagración que vieron los siglos. Francia se había rendido a los alemanes... La “Batalla del Atlántico” no había logrado doblegar la resistencia inglesa al poderío alemán... Luego vendrían nuevos frentes en el continente africano y asiático... Años de muerte y destrucción... así hasta la rendición de los países del Eje, la creación de la ONU, etc.

Estaba claro, el objetivo era más limitado, casi exclusivamente puesto sobre lo que acaecía en el interior de los muros del Colegio, con escasas excepciones, como veremos... El 6 de octubre señala el cronista: “Se ha izado por vez primera la bandera nacional. Tal y como está establecido para los centros escolares se solemnizó el acto con el canto de los tres himnos..

Hoy hemos acogido dos nuevos alumnos, mellizos, por cierto.. Los niños han venido abrigados. El cielo amenazaba lluvia.”

El 11 del mismo mes, víspera de la Fiesta del Pilar y Fiesta Nacional, se distribuyeron en público por primera vez los boletines de notas semanales.... Días después se anotaba la incorporación del profesor de gimnasia D.Andrés López, “el único colaborador seglar del Centro, que acarició pronto entre sus proyectos llevar a cabo una exhibición pública de ejercicios de educación física, tal como se estila en algunos centros lasalianos del Distrito al finalizar el curso escolar”. A veces (18 de octubre) se consignan noticias relativas a la propia Congregación: así, el fallecimiento del H.Superior General H.Junien-Victor, que sería sustituído por el Vicario General, H.Arése-Casimir... Y se añade: ”al final de las clases de la tarde, el H.Tarsicio entregó a cada colegial una fotografía de grupo, - profesores y alumnos - ante la fachada del Colegio. Una instantánea muy cuidada, por cierto.”

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D.José Eguino y Trecu, obispo de Santander, manifestó desde estos primeros días su querencia por los Hermanos y colegiales.

“Luego de presidir la solemne entronización del Sagrado Corazón de Jesús, fue obsequiado por los niños con una velada recreativa a base de declamación de poesías, canciones a dos voces, y unas palabras de agradecimiento y bienvenida...” El 24 de octubre se lee en la Crónica: ”No estamos los Hermanos tan encerrados en nuestras pequeñas cosas que no sigamos con atención los sucesos mayores. Según se ha sabido por los medios de comunicación, el Generalísimo se entrevistó ayer en Hendaya con el Führer Adolf Hitler...Lo importante para nosotros: España no entrará en guerra, que sigue su curso.”

Los días y los meses se van sucediendo con rapidez. Hay párrafos en las viejas crónicas dedicados a la “pedagogía del estímulo y a la creatividad” , así, una nueva velada en presencia de las familias y amistades, con ocasión de la proclamación de los “campeones” de las diversas asignaturas del curso. Se ponen también en rodaje, en estos sencillos comienzos, las diversas prácticas religiosas habituales en nuestros Centros y algunas otras actividades, artísticas y deportivas, que posibilitan la formación integral de los escolares.

Antes de las vacaciones de Navidad tendrán lugar los “temidos exámenes trimestrales”, tras los que el Colegio quedará sumido en el silencio durante unos días.

Estamos en 1941. Y aquí sí, la Crónica toma buena nota de uno de los acontecimientos más terribles que hubo de soportar la ciudad en su ajetreada y larga historia: el voraz incendio acaecido en la madrugada del 15 al 16 de febrero de 1941. “La mayor tragedia que sufrió la ciudad desde la tragedia del “Machichaco” (1893)... El desastre supuso la desaparición de gran parte del casco histórico de la ciudad y provocó un enorme cambio en la estructura urbana de Santander. En efecto, Desaparecieron varios centenares de viviendas y locales comerciales y una larga treintena de calles. Los afectados por el incendio se contaron por millares.

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“El desastre afectó mínimamente al Colegio La Salle, tan solo hubo algunos árboles derribados en la finca y ligeros desperfectos en el frontón o patio cubierto. Bastantes familias de colegiales, perdieron sus viviendas y negocios. Discretamente, la Comunidad ha atendido en cuanto ha podido a los alumnos y familias damnificadas... Días después, el H. Carlos Borromeo, Provincial de los Hermanos, se hizo presente en el Colegio para interesarse personalmente por los daños causados y para testimoniar su aliento y consejo en estas penosas circunstancias” (19 de febrero).

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El segundo trimestre se abre con la fiesta onomástica del H. Director (7 de enero). Ese mismo día se informa con satisfacción del ingreso de otros siete nuevos alumnos. Y se certifica luego: ”No ha nevado aquí en todas las vacaciones, esto no es Burgos ni Teruel.

Aunque el frío se ha enseñoreado del ambiente con pertinacia”. En pleno febrero anota el cronista: ”Se han plantado en el parque cerca de 300 arbolitos, adquiridos en el Vivero de Santa Isabel. Había que repoblar la finca, pensar en un futuro de frescura y sombra, e inculcar en los pequeños el amor a la Naturaleza.”

Espigando aquí y allí en las añejas crónicas, encontramos otro tipo de noticias: “Aprovechando las vacaciones de Semana Santa, los Hermanos de la Comunidad visitan Santillana del Mar y la Cueva de Altamira, sorprendiéndose del buen gusto, la técnica alcanzada, el color y la creatividad de los artistas que en fechas tan tempranas dieron a luz tanta belleza” (14 de abrl) Exultante de gozo escribe el cronista: “Por fin ha llegado el comunicado oficial del Ministerio de Educación por el que se reconoce legalmente nuestro Centro Escolar” (20 de mayo). Cuando va a finalizar el curso, y de acuerdo con lo previsto, queda abierta al público una flamante Exposición en los espacios nobles del recinto escolar: dibujos y maquetas, cuadernos de ortografía y redacción, carteles de catecismo e historia sagrada, muestras de caligrafía...

Toda una muestra de la calidad de lo realizado. (20 de junio) Culminó el curso con los exámenes finales y la entrega de la Memoria Escolar, “recién llegada de la imprenta, excelente memorándum para alumnos y familias de este primer año del Colegio La Salle de Santander”. En el verano se organizan clases de apoyo y refuerzo para los alumnos de Elementales y de Técnica Comercial...

Hay también novedades en el profesorado: llegan a la Comunidad el H. Claudio Gabriel, prestigioso historiador y reconocido poeta, y el joven H. Amancio, que se inicia ahora como docente y años después dirigirá el Colegio que ahora le acoge... Por supuesto, seguro que no pasó inadvertida la invasión de la inmensa Rusia por la Alemania nazi el 22 de junio de este año 1941. Tampoco quedó consignado por el cronista. Pero como infinidad de seres humanos se preguntarían cuándo y cómo acabaría este terrible flagelo de la guerra que se había abatido con locura sobre el mundo.

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