Fase I del Proyecto Final Actividad 3.5
EQUIPO 4: Cárdenas Martínez Laura Hernández Corona Marisol Martínez Olvera Verónica Pérez Ostoa Luis Enrique
ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Unidad 3: DISEÑO DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Asesor: L.A.E. Perla Olguín Guzmán Tutor: Mtra. Nelly Eliuth Gutiérrez Martínez 25 de mayo de 2012
Nombre de la institución:
PREPARATORIA POPULAR DE CHIAPAS
Introducción El uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) en las actividades de enseñanza-aprendizaje es una demanda del estudiantado de todos los niveles escolares. Se necesita la renovación de planes de estudio y creación de formatos de enseñanza y de aprendizaje, que impliquen romper con los paradigmas tradicionales de la escuela (Lugo, 2010 en Cárdenas, 2011) sin importar el nivel académico. Según la formación constructivista, el profesor se transforma en mediador para facilitar los instrumentos necesarios para que sea el alumno quien va construyendo su propio conocimiento. Todo esto se debe promover contemplando un desarrollo intelectual del estudiante para fomentar autonomía, el que sea autodidacta, que tenga capacidad de pensamiento crítico, analítico y reflexivo; con el fin de que aprenda a aprender.
Resumen ejecutivo del contenido del proyecto La Escuela Preparatoria Popular de Chiapas, única Institución de Nivel Medio Superior en su ciudad, experimenta un notable incremento en la matrícula estudiantil, por lo cual, se ve en la necesidad de incrementar de 2 a 3, los turnos de trabajo. A través de los años, la Institución se caracterizó por poseer una sólida estructura escolarizada, del modo que, ante las nuevas exigencias del contexto, encuentra una excelente alternativa en la posibilidad de ofertar materias extracurriculares en modalidad virtual. El uso estratégico de las NTIC, surge así como una excelente solución no sólo para la correcta distribución en los horarios de los tres turnos, sino además para fortalecer, actualizar y complementar un verdadero proceso de Mediación-Aprendizaje en pro del logro de aprendizajes significativos en la construcción del conocimiento.
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Objetivos organizacionales Objetivo General: Implementar un sistema de educación en modalidad virtual a través del uso estratégico de las NTIC para enriquecer y fortificar el proceso MediaciónAprendizaje en la Escuela Preparatoria Popular de Chiapas.
Objetivos Específicos: Gestionar la infraestructura necesaria a través de la adquisición del hardware y el software específicos que posibiliten la presencia de un portal educativo en línea. Consolidar un cuerpo académico mediante la selección de personal calificado para optimizar los procesos de diseño, elaboración y presentación del portal educativo en línea, tanto a nivel técnico como pedagógico. Capacitar a los elementos docentes a través de cursos y talleres sobre el uso de las NTIC y específicamente del portal educativo en línea, para consolidar su práctica como mediadores de un proceso educativo virtual, ya sea en su rol de asesores o tutores. Misión Impartir educación media superior como líder en el campo del desarrollo humano, donde se crea y difunde la ciencia y la tecnología vinculados programas
con el entorno , mediante
de calidad acordes a las necesidades del entorno social y productivo
,
impulsado difusión de la cultura , la tecnología y la educación a distancia, sustentada en un modelo educativo de mejora y especialización constante; que contribuye con calidad en el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en las esferas de plataformas de Educación a Distancia para su fácil y exitosa inserción en la sociedad como agentes de cambio, aportando sus experiencias al desarrollo de comunidades en donde se desempeñan. Visión Ser reconocidos
como la principal institución de la región sur del país que imparte
educación media superior
que ofrece la modalidad educación mixta y trabaja
parámetros de calidad académica y administrativa
con
siendo la principal red de
conocimiento en sistemas de enseñanza a distancia de la región, promoviendo el
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desarrollo integral del ser alumno, por medio de un sistema educativo con tecnología de alto impacto, convirtiéndose en la comunidad virtual más grande de Chiapas. Descripción del proyecto de tecnología educativa a implementar El presente proyecto se estructura en base a las exigencias específicas y generales, que se precisan para la gestión de un sistema educativo en modalidad virtual, que no será sustitutivo, sino simplemente complementario al sistema escolarizado que desde su fundación, ha empleado la Escuela Preparatoria Popular de Chiapas para la formación de jóvenes preuniversitarios capaces y competentes para integrarse en el estudio de cualquier carrera en el nivel superior.
Es importante destacar que si bien este proyecto originalmente fue pensado como una estrategia de utilidad para resolver el incremento sustancial en el número de aspirantes a educación media superior de la ciudad, el detonante, y verdadero fundamento en su implementación, atiende propiamente a un proceso de actualización didáctica propiciado por la inclusión de la tecnología educativa como herramienta mediacional protagonista en la formación de los jóvenes del nivel bachillerato.
La tecnología educativa es vasta y se transforma constantemente, pero nos brinda la posibilidad de ir evolucionando a la par de ella, una vez que nos hemos iniciado en su uso; emplearla para virtualizar parcialmente la labor educativa de la institución, es así, tan sólo uno entre tantos pasos que habrán de darse para fortalecer, actualizar y complementar un verdadero proceso de Mediación-Aprendizaje a través de esta variante de la Educación a Distancia que posee un fuerte fundamento pedagógico en las teorías constructivistas del aprendizaje.
Resulta preciso esclarecer, que específicamente, la finalidad de este proyecto atiende a gestionar la oferta en modalidad virtual, de materias extracurriculares necesarias para la formación integral de los estudiantes del nivel medio superior, y en base a ello, los alcances plasmados en el mismo se limitan a ello; sin embargo, no se descarta la posibilidad de que más adelante, éste sea simplemente un proceso de transición hacia una virtualización total de la oferta educativa, en busca siempre de la mejora continua.
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Recursos Requeridos a. Tecnológicos -
Hosting
-
Plataforma Moodle
-
Servidor
-
Computadora de Escritorio Dell Vostro 470 con las siguientes características :
-
Hardware : o
Procesador: Intel® Core™ i7-3770 de tercera generación (8MB Caché, hasta 3.90 GHz)
-
o
Monitor: Monitor Dell Serie E E2011H de 20" Full HD, VIS/VGA
o
Memoria: 4 GB, Dos canales SDRAM DDR3 a 1600 MHz
o
Disco duro: Disco Duro SATA de 500GB 7200 RPM (3.0 Gb/s)
o
Tarjeta de video: NVIDIA® GeForce® GT 620 1GB DDR3
o
Unidad óptica: Unidad de 16x (DVD +/- RW), lectura y escritura de CD/DVD
o
Red: Gigabit Ethernet 10/100/1000 Mbps.
o
Red Inalámbrica: 802.11 b/g/n
o
Teclado Dell inalámbrico
o
Mouse Dell inalámbrico
Software mínimo: Sistema operativo: Windows® 7 Professional Original, 64-bit, con modo XP Instalado Internet Explorer 9, Mozilla Firefox, Opera y Google Chrome. Suite Microsoft Office versión 2010 Adobe Reader 9 Java Runtime Environment Adobe Flash Player 8 RealPlayer 10
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b. Humanos
Docentes especialistas en la materia a impartir, con perfil cumplimentado al 100% y preferentemente con certificación en conocimientos básicos de computación.
Experto en contenidos para diseño instruccional.
Ingeniero en Tecnologías de Información y Comunicación con área de especialidad en multimedia.
c. Financieros
Descripción
Servidor Dell PowerEdge R720 Equipo de computo Dell Vostro 470 Hosting (12 meses) Soporte de administración (12 meses ) Curso de mes y medio (20 hrs.) Instalación moodle
Concepto
Equipo de soporte Equipo de cómputo Alojamiento WEB
Macromedia Flash Pro 8
61,000.00
1
pieza(s)
61,000.00
14,000.00
5
pieza(s)
70,000.00
Total $
1
Contrato(s)
1,000
Servicios WEB
1,500.00
12
contrato(s)
18,000.00
Servicios
6,000.00
1
curso(s)
6,000.00
Servicios WEB
8,000.00
1
otra(s)
8,000.00
Software
Adobe Acrobat Profesional 9
Unidad de medida
1,000
Windows 7 Profesional Office 2010 Profesional
Costo unitario $
Cantidad requerida
Justificación
Fecha programada para conclusión de la acción
Equipamiento
ago-12
Equipamiento
ago-12
Servicio de Alojamiento WEB Servicio de administración plataforma Curso de capacitación uso de plataforma
ago-12 ago-12 ago-12
Instalación plataforma
ago-12
2,800.00
1
licencia(s)
5,166.00
1
licencia(s)
Software y licencias 2,800.00 originales Software y licencias 5,166.00 originales
1
licencia(s)
Software y licencias 3,010.00 originales
ago-12
3,010.00
1
licencia(s)
Software y licencias 2,800.00 originales
ago-12
2,800.00
Software
Software
Software
Monto total solicitado para esta acción:
ago-12 ago-12
$177,776.00
d. De gestión
Director de la Modalidad Mixta
Coordinador
Secretaria
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Justificación de los recursos El monto solicitado para el proyecto es de $ 177,776.00 pesos los cuales se necesitan para adquirir el software y el hardware en lo referente a equipo de cómputo, así como de soporte para la plataforma; parte del presupuesto se destina además para la coordinación de un curso de capacitación de 20 horas
en el uso de la plataforma, dirigido a 5
personas. Más de uno de los recursos de instalación y soporte administrativo planteados, exhiben un monto de pago anual, por lo cual, el uso posterior de los mismos queda fuera de este presupuesto. Se sugiere equipo Dell ya que esta empresa da garantía y soporte en sitio durante un año. Bibliografía Cárdenas, L. (2011). El Blog, herramienta didáctica para generar competencias disciplinares en Taller de Lectura y Redacción. Caso Práctico (Versión electrónica). Salamanca, Guanajuato: Universidad De Lasalle. Córica, J.L. (s/f). Factores previos necesarios para la implementación eficiente de la Educación a Distancia en Instituciones Presenciales. Recuperado el 24 de mayo de
2012,
de:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/TecnologiaEducativaG15/modIII_l a_tec_educativa/Unidad%203/atc32_lec_Factores_U3.pdf
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