Pagina 1 din 2
UNIUNEA EUROPEANĂ
GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU
Fondul Social European POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale 2007-2013
OIPOSDRU
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
Titlul proiectului: „Formarea cadrelor didactice din învăţământul profesional şi tehnic-profil SERVICII, pentru extinderea metodei moderne interactive de învăţare firmă de exerciţiu” ID 33440 Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/33440 Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
2FM - Firma parteneră Obiective: •
să identifice firma parteneră;
•
să analizeze obiectul de activitate şi modul de organizare al firmei partenere;
•
să încheie un parteneriat cu firma parteneră.
Competenţe vizate: Elevul poate
Comunicare Comunicare Bază în Competenţe Competenţe Competenţe Competenţe în limba în limba matematică, TIC de învăţare civile şi antreprenomaternă străină ştiinţe, sociale riale tehnologie X
X
X
X
X
X
X
Competenţe de exprimare culturală X
Posibilităţi de utilizare: •
ca suport pentru identificarea şi comunicarea cu firma parteneră.
Mod de organizare a activităţilor: •
activitate în plen şi pe grupe.
Resurse materiale: •
tablă magnetică, magneţi coloraţi;
•
flipchart, markere;
•
hârtie, imprimantă, PC;
•
model de acord sau convenție de parteneriat;
•
calculatoare conectate la internet pentru a identifica o firmă reală cu obiect de activitate similar obiectului de activitate al FE pe care elevii doresc să o înfiinţeze, catalogul Pagini Aurii, materiale puse la dispoziţie de Registrul Comerţului;
•
documentare în zonă, la Registrul Comerţului, în Pagini Aurii;
•
scrisori de intenţie pentru încheierea unui parteneriat cu firma parteneră.
Durată: Pregătire: ½ oră. Realizare: 1 oră. Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 2 din 2
Evaluare și feedback: ½ oră.
Desfăşurare: Pregătire •
au loc discuţii cu elevii privind potenţialele firme partenere pe baza unei relaţii deja existente cu acestea (prin membrii propriilor familii, prieteni, rude, vecini, cunoştinţe, etc.);
•
administratorii potențialelor firme partenere sunt contactaţi telefonic sau faţă în faţă şi li se face o propunere de parteneriat.
Realizare •
se dă sarcina de lucru: să se prezinte pe flipchart potenţialele firme partenere;
•
elevii descriu firma/firmele care și-au oferit disponibilitatea de colaborare;
•
se face analiza în plen a oportunităţilor oferite de fiecare firmă parteneră;
•
pe tabla magnetică se postează numele firmelor partenere potenţiale prezentate de elevi pe flipchart;
•
fiecare elev este invitat să puncteze cu magneți colorați firma preferată;
•
firma cu cel mai mare număr de magneți acumulați este desemnată firmă partenară;
•
se redactează acordul de parteneriat, se semnează şi se ştampilează.
Evaluare și feedback •
se desemnează un grup de 3 elevi care se vor prezenta la firma parteneră pentru semnarea parteneriatului.
Alternative de lucru: Am prezentat un scenariu optimist în care elevii identifică firme partenere prin intermediul membrilor propriilor familii, al prietenilor, al rudelor, al vecinilor, al cunoştinţelor, etc. În cazul unui scenariu pesimist în care elevii nu primesc un acord prealabil de colaborare din partea firmelor partenere potenţiale, se procedează astfel: •
fiecare grup de elevi îşi prezintă pe flipchart firma vizitată şi motivaţia respingerii propunerii de colaborare din partea firmelor partenere potenţiale;
•
analiza elementelor prezentate de elevi anterior reprezintă o temă de soluţionat pentru coordonatorul de firmă de exerciţiu şi pentru conducerea şcolii.
Recomandări: •
coordonatorul de firmă de exerciţiu şi conducerea şcolii pregătesc o mapă de prezentare a şcolii şi a rezultatelor FE din şcoală în scopul sensibilizării potenţialelor firme partenere.
Soluţie-model: •
coordonatorul de firmă de exerciţiu şi conducerea şcolii însoţesc un grup de 3-4 elevi îmbrăcaţi în ţinută business pentru a prezenta şcoala şi rezultatele FE din şcoală la agenții economici locali în vederea identificării firmei partenere.
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013