07 Referenties

Alhorr, Y. & Arif, M. & Katafygiotou, M. & Mazroei, A. & Kaushik, A. & Elsarrag, E. (2016). Impact of Indoor Environmental Quality on Occupant Well-being and Comfort: A Review of the Literature. International Journal of Sustainable Built Environment. 5. 10.1016/j.ijsbe.2016.03.006.

Aries, M. B. C. (2005). Human lighting demands : healthy lighting in an office environment. Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven DOI: 10.6100/IR594257

Arndt, P. A. (2012). Design of Learning Spaces: Emotional and Cognitive Effects of Learning Environments in Relation to Child Development. Mind, Brain, and Education, 6(1), 41-48.

Booth, M. Z., & Sheehan, H. C. (2008). Perceptions of people and place: Young adolescents’ interpretation of their schools in the United States and the United Kingdom. Journal of Adolescent Research, 23(6), 722-744.

Centraal Bureau voor de Statistiek. (2016) Aantal leerlingen blijft dalen, behalve in grote steden. Geraadpleegd van https://www.cbs.nl/nl-nl/nieuws/2016/38/aantal-leerlingen-blijft-dalen-behalve-in-grote-steden

Centraal Bureau voor de Statistiek. (2016). Het lot van de verdwenen bouwvakkers. Geraadpleegd van https:// www.cbs.nl/nl-nl/achtergrond/2016/22/het-lot-van-de-verdwenen-bouwvakkers

Chiles, P., & Care, L. (2014). School Building: Key Issues for Contemporary Design (240 p. with 460 ills.). Germany: Birkhauser.

De ruimtebehoefte. (2015). Kantoor huren Amsterdam, bedrijfsruimte huren Arnhem. Geraadpleegd van http:// www.brederocollege.nl/uncategorized/de-ruimtebehoefte/ de Vree, J. (2015). Verkeersruimte. Geraadpleegd van https://www.joostdevree.nl/shtmls/verkeersruimte.shtml Engelbrecht, K.,(2003) The Impact of Colour on Learning. Chicago, IL: Perkins & Will.

Eyck, V. A. (2008). Aldo van Eyck: Writings 1 & 2 (1ste editie). Amsterdam: Sun Uitgeverij.

Fisher, K. (2016). The translational design of schools : an evidence-based approach to aligning pedagogy and learning environments [online resource.].

Hertzberger, H. (2008). Space and Learning: Lessons in Architecture 3. Rotterdam: 010 Publishers.

Higgins, S., Hall, E., Wall, K., Woolner, P., & McCaughey, C. (2005). The impact of school environments: A literature review. London: Design Council.

Mitra, S. & Leat, D. & Dolan, P. & Crawley, E. (2010). The Self Organised Learning Environment (SOLE) School Support Pack.

Moura, J. & Ferreira Júnior, W. & Silva, T. & Albuquerque, U. (2017). Landscapes preferences in the human species: Insights for ethnobiology from evolutionary psychology. Ethnobiology and Conservation. 6. 1. 10.15451/ec201707-6.10-1-7.

Redactie Schooldomein. (2019). Nationale Trendradar Onderwijsvastgoed. Geraadpleegd van https://www. schooldomein.nl/trendradar-onderwijsvastgoed/

Waarborgfonds & Kenniscentrum Ruimte-OK. (2016). Kwaliteitskader Huisvesting. Ruimte-OK. Geraadpleegd van https://www.ruimte-ok.nl/thema/kwaliteitskader-huisvesting

Zannin, P. & Zwirtes, D. & Passero, C. (2012). Assessment of Acoustic Quality in Classrooms Based on Measurements, Perception and Noise Control.