AU CAPSULE
Nous sommes toujours à la recherche de collaborateurs.trices et de membres afin d’agrandir notre équipe! Consultez à droite les différentes implications possibles et n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.
CONCOURS DE LA RENTRÉE
Pour souligner la rentrée, le Capsule offre la chance à deux étudiant.e.s de gagner une carte-cadeau de 50$ à la librairie de l’UdeM que tu pourras utiliser pour acheter des livres, une tasse, des crayons ou tout ce dont tu pourrais avoir besoin pour survivre à la rentrée! Pour participer, réponds à la question suivante sur la page Facebook ou la page Instagram du Capsule d'ici le 6 septembre :
« Comment veux-tu prendre soin de toi cette année? »
6 OCTOBRE 2024
Date de soumission des articles pour le prochain numéro
COLLABORATEUR/ COLLABORATRICE
Vous voulez écrire sur un sujet relié ou non à la pharmacie?
Envoyez-nous votre article, sans limite de mots! Notre équipe se chargera de la correction et de la mise en page pour vous.
MEMBRE
Impliquez-vous dans l’équipe du journal en assistant aux réunions, en prenant part aux décisions pour la conception de chaque numéro, et pourquoi ne pas occuper un des postes suivants :
Chroniqueur/Chroniqueuse
Illustrateur/Illustratrice
Correcteur/Correctrice
Journaliste et autres !
Communiquez avec nous ou envoyez vos articles au
TABLE DES MATIÈRES
04 ÉDITORIAL
05 MOT DE LA FACULTÉ
07 MOT DU PRÉSIDENT DE L'OPQ
09 MOT DE LA PRÉSIDENTE DE L'AÉPUM
10 PRÉSENTATION DE L'ASSOCIATION ÉTUDIANTE
23 POSTES EN ÉLECTION
24 LES TECHNICIEN.NE.S EN PHARMACIE: DES ALLIÉES PRÉCIEUSES ET ALLIÉS PRÉCIEUX POUR L’AVENIR DE LA PHARMACIE
28 LA VIE SOCIOCULTURELLE AU PHARM. D.
31 DÉCOUVRE LE CAMPUS
34 MINIGUIDE DU PHARM. D. : COMMENT S’Y RETROUVER ?
38 12 POINTS ESSENTIELS POUR VOS FINANCES PERSONNELLES
42 LE PARRAINAGE ET LE MONITORAT
44 CAPSULE ÇA VA
45 ORDONNANCE MAL FOUTUE
46 « VOYONS, C'EST SÛR QUE TU SAIS DE QUELLE PILULE JE PARLE! »
47 REMISE EN POTS
48 MOTS CROISÉS PHARMACEUTIQUE
50 CORRIGÉ
51 HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
L’ÉQUIPE
DU CAPSULE
RÉDACTRICE EN CHEF : Élise Cadieux
MISE EN PAGE : Élise Cadieux
PAGE COUVERTURE : Simone Gingras
MOTS CROISÉS : Olivier St-Pierre Lepage
HOROSCOPE : Rachel Branconnier
RÉVISION ET CORRECTION : Kassandra Laflamme, Loïc Therrien
RÉSEAUX SOCIAUX
Facebook : Le Capsule
Instagram : @capsule.udem
Issuu : issuu.com/lecapsule
Carrd : lecapsule.carrd.co
Vous pouvez également retrouver les numéros du Capsule sur StudiUM dans la section AÉPUM.
Les textes sont signés et représentent l’opinion de leur.s auteur.e.s. Le Capsule, de même que l’association des étudiant.e.s en pharmacie de l’Université de Montréal, n’endosse pas nécessairement les opinions exposées. De plus, la reproduction d’un ou des textes est acceptée sous la seule condition que la provenance soit inscrite sur la copie. Les textes et commentaires peuvent être envoyés à l’adresse courriel du Capsule : journalcapsule@gmail.com.
Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec - Août 2024
Chères collègues étudiantes, Chers collègues étudiants, C’est avec fébrilité - et pas sans appréhension - que je rédige cet éditorial, mon premier en tant que rédactrice en chef du Capsule 2024-2025. Avant toute chose, je tiens à souhaiter la bienvenue aux nouveaux étudiants et nouvelles étudiantes du Pharm. D.. Le parcours que vous entreprenez ne sera pas le plus reposant, mais il sera certainement l’un des plus enrichissants. Le Pharm. D., c’est l’acquisition de nouvelles connaissances et le développement de compétences, mais c’est aussi de merveilleuses rencontres, des moments mémorables, et une occasion de s’épanouir. Dans si peu de temps, vous en ressortirez des professionnelles et professionnels de la santé compétent.e.s et accompli.e.s. Profitez à fond de vos années universitaires, car, même dans les moments les plus ardus, vous ne verrez pas le temps passer.
Aux étudiant.e.s de 2e, 3e et 4e année, aux étudiant.e.s de
ÉDITORIAL
PAR ÉLISE CADIEUX (III)
la MPA et à nos collègues du QeP, bonne rentrée! J’espère que votre été a été reposant et rempli de belles expériences, et que vos stages se sont bien déroulés le cas échéant.
Mon souhait pour vous tous et toutes cette année : impliquez-vous! On le dit souvent, le Pharm. D. est un programme exigeant, et c’est pourquoi il est d’autant plus important de maintenir une vie étudiante réjouissante et diversifiée. Que vous ayez 30 minutes par mois ou plusieurs heures par semaine à y consacrer, votre implication sera toujours la bienvenue!
Simplement en participant aux activités organisées par l'AÉPUM, vous favorisez la création d’un environnement enrichissant pour vous et pour les autres. Maintenir un équilibre entre les différentes sphères de sa vie, c’est la clé du succès au Pharm. D.!
De mon côté, une année remplie de défis m’attend : la 3e année, le PRÉFACE, mon emploi… Pourquoi ne pas ajouter à cela la gestion d’un journal étudiant! Je ne
vous le cacherai pas, c’est une épreuve qui me fait peur par moments, mais je me sens prête à la relever. Je souhaite vraiment vous faire (re)découvrir le Capsule après quelques années plus tranquilles. J’espère vous offrir des numéros à votre image, en accord avec vos valeurs et vos intérêts, tout au long de l’année. Le numéro de la rentrée est principalement destiné à accueillir les étudiant.e.s de 1ère année, mais je crois que vous pourrez toutes et tous y trouver plaisir.
Enfin, un énorme merci à tous ceux et celles qui ont participé à la conception de ce premier numéro. Sa publication n’aurait pas été possible sans votre contribution.
J’espère que vous aurez du plaisir à lire le Capsule et que vous deviendrez rapidement des lectrices et des lecteurs réguliers.
Bonne lecture!
Élise Cadieux
Rédactrice en chef
Bon début d’année universitaire à toutes et tous!
Pour celles et ceux qui sont de retour après la pause estivale, je suis content de vous revoir et j’espère que vous vous êtes bien reposés et changé les idées! Je connais un personnel enseignant qui est impatient de poursuivre votre formation et je suis certain que vous l’êtes aussi ��
Pour les nouvelles et les nouveaux, bienvenue et nous sommes heureux que vous ayez choisi notre faculté pour votre formation. Je suis persuadé qu’au cours des pro-
MOT DE LA FACULTÉ
PAR SIMON DE DENUS DOYEN, FACULTÉ DE PHARMACIE, U de M
chaines années, vous serez en mesure de constater à quel point votre décision était la bonne!
Vous entrez pour la majorité pour la première fois à l’université. C’est une autre ligue, si vous me permettez l’analogie. Après plusieurs années d’entraînement, vous avez atteint le niveau « Olympiques ». Il n’y aura pas les foules pour vous acclamer ni l’eau de la Seine dans laquelle nager, mais vous serez désormais parmi les étudiantes et étudiants à l’intérieur d’une faculté qui se situe parmi les meilleures.
Je ne dis pas ça pour vous intimider, mais seulement pour vous faire réaliser que, mathématiquement, vous ne pourrez pas toutes et tous demeurer des premiers de classe. L’important, c’est que vous appreniez ensemble, en vous entraidant pour atteindre votre objectif : compléter avec succès votre programme afin de devenir des experts et expertes en développement du médicament ou des pharmaciennes et des pharmaciens. Vous faites vos premiers pas dans une institution qui vous offre une communauté d’apprentissage.
« L’important, c’est que vous appreniez ensemble, en vous entraidant pour atteindre votre objectif : compléter avec succès votre programme afin de devenir des experts et expertes en développement du médicament ou des pharmaciennes et des pharmaciens. »
Vous rencontrez des professeures et professeurs qui ont une expertise d’une grande valeur à vous transmettre et des équipes qui souhaitent votre succès.
Pour nos futurs experts et expertes en développement du médicament du BSBP, vous participerez à la création de solutions pour soulager ou guérir des gens de tous âges qui composent avec toutes sortes de maladies et qui, bien souvent, souffrent. Vous leur redonnerez une qualité de vie. Vous aurez un impact direct sur leur bien-être.
Pour nos futurs pharmaciens et pharmaciennes du Pharm. D.,
vous deviendrez des acteurs centraux du système de santé. Vous exercerez de nouvelles activités pour mieux répondre aux besoins d’une population qui réclame plus d’accès en santé. Vous serez le professionnel de confiance privilégié par beaucoup de gens, parce que c’est un professionnel de proximité.
Pour celles et ceux du QeP, vous avez choisi la pharmacie pour une deuxième fois, et, de plus, vous avez décidé de le faire au Québec, qui est un milieu de pratique en pleine ébullition pour la pharmacie. Bravo pour votre persévérance et bienvenue dans notre communauté!
De notre côté, d’ici là nous serons là pour vous. Vous bénéficierez de notre soutien, de notre encadrement et de nos encouragements tout au long de ce trimestre particulier. Si vous rencontrez des questionnements et des difficultés au cours de la session, je vous encourage à communiquer avec nous sans hésitation : il nous fera plaisir de vous aider et de vous orienter.
Bonne rentrée!
« Vous serez le professionnel de confiance privilégié par beaucoup de gens, parce que c’est un professionnel de proximité. »
Simon
Chers étudiants, Chères étudiantes, J’aimerais d’abord vous souhaiter une excellente rentrée scolaire. Que vous soyez à votre première session en pharmacie ou que vous soyez sur les derniers miles avant votre graduation, vous avez sûrement ce petit sentiment indescriptible de la rentrée : cette impression de renouveau, d’enthousiasme et de curiosité face à votre avenir. Je vous encourage à garder et même à cultiver votre soif d’apprentissage qui vous habite présentement. Elle sera une grande alliée tout au long de votre carrière.
MOT DU PRÉSIDENT DE L'OPQ
PAR JEAN-FRANÇOIS DESGAGNÉ
En effet, vous vous apprêtez à entrer dans une profession en pleine transformation. Au printemps dernier, le projet de loi 67 a été déposé à l’Assemblée nationale du Québec. Par ce projet, le Gouvernement du Québec a démontré sa volonté de reconnaître l’ensemble de vos compétences. Du droit de prescrire officiellement reconnu à l’administration de certains tests, la pharmacie devient, plus que jamais, un lieu de début de parcours de soins pour les patients et non de fin. Dans les prochaines années, vous passerez de plus en plus de temps dans les bureaux et espaces de
consultation. Les pharmacies dans lesquelles vous travaillerez seront physiquement différentes de celles de vos prédécesseur(e)s.
En somme, vous serez la première génération à pleinement exercer la profession dans un Québec désormais devenu l’une des juridictions les plus avancées au monde en matière de pratique. La formation que vous suivez actuellement est plus que complète pour relever les défis qui vous attendent.
Laissez-moi cependant vous parler de quelques qualités à avoir pour exceller dans votre future carrière.
« En somme, vous serez la première génération à pleinement exercer la profession dans un Québec désormais devenu l’une des juridictions les plus avancées au monde en matière de pratique. »
D’abord, restez toujours dans des dispositions pour apprendre. Les connaissances en santé et dans le domaine du médicament évoluent sans cesse, les technologies aussi. Pour bien servir vos patients, il importe de se maintenir à jour. Garder votre esprit ouvert sera l’un de vos meilleurs outils tout au long de votre carrière.
La seconde qualité qui vous sera utile est l’écoute.
Comprendre l’état d’esprit de vos patient(e)s, être empathique et faire la part des choses vous aideront à mieux cerner leurs besoins et, surtout, leur donner les soins appropriés.
Ensuite, plus que jamais, les pharmaciens d’aujourd’hui sont appelés à « naviguer dans le gris », c’est-à-dire
prendre des décisions lorsque la situation n’est ni noire ni blanche. Au début, vous trouverez la position inconfortable, mais c’est en prenant ce type de décision que vous développerez votre jugement professionnel et deviendrez de véritables professionnels de la santé.
Toutes ces qualités se développent bien entendu sur les bancs d'école et dans vos milieux de stage. Mais aussi dans l'engagement et l'intérêt que vous démontrez dès maintenant pour la profession. Informez-vous. Soyez curieux. Participez aux activités proposées par l'AÉPUM ou encore mieux impliquezvous. C'est selon moi une étape incontournable d'un parcours scolaire réussi et d'un cheminement professionnel accompli.
La profession de pharmacien(ne) est l’une des plus vieilles au Québec. La pharmacie fait partie du quotidien des gens depuis… la Nouvelle-France! Les pharmacien(ne)s sont pour nos concitoyen(ne)s des figures rassurantes.
N’oubliez jamais que nous sommes tous et toutes là pour servir.
Je vous souhaite un bon début d’année à tous!
Jean-François Desgagné
Président de l’Ordre des Pharmaciens du Québec
«
Informez-vous. Soyez curieux. Participez aux activités proposées par l'AÉPUM ou encore mieux impliquez-vous. C'est selon moi une étape incontournable d'un parcours scolaire réussi et d'un cheminement professionnel accompli. »
Chères et chers collègues étudiant.e.s,
J’espère que l’été vous a permis de vous reposer et de décrocher du rythme effréné du Pharm.D.
C’est tout un honneur pour moi d’entamer cette rentrée scolaire en tant que présidente de l’AÉPUM. Je profite donc de la première édition du Capsule 2024-2025 pour vous faire part des mots-clés avec lesquels j’entreprends mon mandat :
1. Valoriser l’implication étudiante: Il y a une place pour chacun.e d’entre vous au sein de l’AÉPUM. Que ce soit pour jouer de la musique dans le Pharma Band, représenter l’UdeM lors des compétitions sportives du COCEP ou pour cuisiner des biscuits avec le comité Ça Va, il y a un poste qui saura mettre en valeur vos intérêts et vos qualités. Qui sait, peut-être qu’à la prochaine journée Biscuit contre un sourire, vous allez rencontrer le collègue avec qui vous ouvrirez la première Pharmacie-biscuiterie!
MOT DE LA PRÉSIDENTE DE L'AÉPUM
PAR ALICE CÔTÉ (III)
« Il y a une place pour chacun.e d’entre vous au sein de l’AÉPUM. »
2. Faire entendre votre voix: Je ne surprendrai personne en vous disant que la pharmacie est une profession qui évolue à la vitesse grand V. À travers les nouveaux projets de loi québécois et les plans de refonte du programme de pharmacie, il est important que l’opinion des étudiants.es ne soit pas négligée. Après tout, c’est nous qui pratiquerons la pharmacie et appliquerons ces nouveaux actes dans quelques années. Il est donc important pour moi que votre opinion soit entendue et défendue afin de faire avancer notre profession dans une direction qui vous ressemble.
« Il est donc important pour moi que votre opinion soit entendue et défendue afin de faire avancer notre profession dans une direction qui vous ressemble. »
3. S’amuser: C’est sérieux la pharmacie, mais ce n’est pas obligé d’être plate pour autant. Avec mes collègues du conseil exécutif, nous avons travaillé fort tout l’été afin de mettre sur pied des activités à votre hauteur. Nous espérons vous voir en grand nombre lors des midis-conférences, du Vins et fromages, des 5@7, du COCEP et j’en passe!
« C’est sérieux la pharmacie, mais ce n’est pas obligé d’être plate pour autant. »
Aux nouveaux étudiants.es, je vous souhaite la bienvenue parmi nous! N’hésitez pas à vous tourner vers vos collègues des autres cohortes lorsque vous avez des questions, des inquiétudes ou si vous cherchez votre chemin entre le métro et le pavillon Jean-Coutu. On est passés par là!
Aux étudiants.es des cohortes de 2e, 3e et 4e année, merci pour votre confiance et bonne rentrée. C’est un plaisir d’être de retour au PJC à vos côtés. Alice
Présentation de l'association étudiante
PRÉSIDENTE
Alice Côté (III)
Voici les tâches du président ou de la présidente de l’AÉPUM :
• Présider les assemblées et les conseils exécutifs locaux
• Veiller aux intérêts généraux de l’association
• Participer à la réalisation des objectifs de l’association
• Veiller à l’exécution des décisions du conseil
• Coordonner et superviser les activités des membres
• Aider les membres de l’exécutif et du consultatif dans la réalisation des divers projets
• Représentation au niveau des instances professionnelles et académiques
• Gestion de la communication entre les étudiant.e.s et la faculté et vice-
CHARGÉE AUX COMMUNICATIONS
Florence Poulin (III)
« En bref, être chargée aux communi cations, c’est quoi? C’est d’accomplir des tâches administratives comme la rédaction des procès verbaux, la publication des infolettres et l’organisation des assemblées, et, aussi, des tâches plus créatives comme les publications sur nos comptes TikTok et Instagram. D’ailleurs, saviez-vous que le poste de chargé.e aux communications a eu son nom il y a quelques années seulement? Lors du mandat 2020-2021, le titre de « secrétaire exécutive » a été modifié dans nos règlements à « chargé.e aux communications » puisque le poste n’était plus simplement associé aux activités de secrétariat habituelles d’une association étudiante, mais aussi à la gestion des réseaux sociaux. La gestion des réseaux est faite en collaboration avec le comité média qui s’occupe principalement du site web de l’AÉPUM et avec d’autres étudiants bénévoles qui souhaitent s’impliquer. En plus de mon implication dans le conseil exécutif de l’AÉPUM, je suis aussi co-fondatrice de Pharmacourse, un club de course récréatif pour les étudiants en pharmacie. Restez à l’affut, nos sorties reprennent dès septembre! Pour conclure, comme nouvelle chargée aux comm, je me trouve chanceuse de pouvoir m’impliquer dans notre belle association étudiante et j’espère être à la hauteur de mon prédécesseur Samuel! Je vous souhaite à toutes et à tous une agréable rentrée et je vous donne RDV chaque lundi 8h30 pour l’infolettre hebdomadaire! »
- Florence
Présentation de l'association étudiante
CHARGÉE À LA TRÉSORERIE
Julia Petyt (III)
ADJOINTE À LA TRÉSORERIE
« La trésorerie joue un rôle crucial au sein de l’association pour permettre à toutes les activités de l’AÉPUM d’exister. Même si nous sommes dans l’ombre, nous travaillons très fort pour que les finances de l’association se portent bien.
Nos tâches consistent notamment à rédiger un budget, préparer les déclarations fiscales, procéder aux paiements, mettre à jour le registre des entreprises et tenir en ordre les factures. Nous collaborons également avec plusieurs membres de l'association pour les accompagner dans l'élaboration de leurs budgets.
Ces tâches semblent plutôt simples, mais demandent beaucoup d’organisation. C’est comme un gros casse-tête que l’on résout pour s’assurer de financer toutes les belles activités proposées par nos collègues et pour qu’elles puissent se concrétiser.
On vous souhaite à tous et toutes une belle rentrée et une année pleine de réussite! »
- Cathy et Julia
CHARGÉE AUX AFFAIRES EXTERNES ET À LA VICEPRÉSIDENCE
Myriam Mokarnia (III)
« L’Externe est en quelque sorte le ou la "diplomate" de votre association étudiante. Dans le cadre de mon mandat et dans votre intérêt, je cultiverai de bonnes relations avec les instances professionnelles (OPQ, APES, AQPP), en collaboration avec votre représentante aux instances professionnelles. Je siègerai aussi aux assemblées de la FAÉCUM et défendrai vos intérêts. D’ailleurs, j’inviterai 5 étudiants à m’accompagner à ces Conseils centraux pour que notre voix soit plus forte et soit considérée! Cette année on lance le projet Réseaux en collaboration de Moses Boakye, aka le "Pharma Coach". Je ne vous en dis pas plus… Restez à l’affut en vous abonnant aux réseaux sociaux de l’AÉPUM! »
- Myriam
Cathy Xu (II)
Présentation de l'association étudiante
CHARGÉE AUX AFFAIRES ACADÉMIQUES
Dory-Anne Fontaine (III)
REPRÉSENTANTE
ADJOINTE AUX AFFAIRES
ACADÉMIQUES
Marie-Lee Haché (II)
« Brièvement, notre rôle est de vous représenter au sein des différents comités académiques de la Faculté de pharmacie. Nous sommes aussi les personnes à contacter (ou vos représentants de classe) si vous avez des questions concernant votre parcours académique. De plus, nous sommes responsables du comité Ça Va, qui a pour mission de veiller au bien-être mental des étudiants. En ce sens, plusieurs activités seront organisées, notamment les étud-o-thons, la marche automnale, la décoration de citrouille, les biscuits contre un sourire et plus, afin de rendre votre parcours universitaire plus plaisant. Des capsules Ça Va seront aussi disponibles afin de vous informer des ressources dont vous disposez durant votre parcours au besoin. En espérant vous voir en grand nombre lors de nos activités! »
- Dory-Anne et Marie-Lee
CHARGÉE AUX AFFAIRES INTERNES
Chiara Chloëe Lucchesi (III)
Voici les tâches du chargé ou de la chargée aux affaires internes de l’AÉPUM :
• Représenter l’association, le conseil exécutif local et les membres de l’association au Conseil de Faculté
• Assurer le respect des droits et privilèges des étudiants au Conseil de Faculté
• Aider à la révision des Règlements généraux et de la Charte locale
• Organiser des activités connexes à l’AÉPUM Pharm.D.-QeP
• Administrer les journées d’accueil
• Présider les élections générales et les élections complémentaires
• Organiser la vente de vêtements
• Superviser, chapeauter et promouvoir les activités du Comité Ça Suffit
Présentation de l'association étudiante
CHARGÉ AUX AFFAIRES
CORPORATIVES
Benjamin Charland (III)
REPRÉSENTANTE
ADJOINTE AUX AFFAIRES
CORPORATIVES
Yuhua Ye (II)
Voici les tâches du ou de la chargé.e aux affaires corporatives de l’AÉPUM :
• Rédiger et partager le cahier d’activités comprenant les opportunités de partenariat pour l’année
• Développer et entretenir des liens de partenariat entre l’AÉPUM Pharm.D.-
QeP et ses partenaires
• Planifier des midis-conférences
• Organiser la Journée Carrière et en faire la promotion
• Chapeauter les comités cohortes dans la planification des commandites lors des évènements (activités d’accueil, Talent Show, bal)
• S’engager tout particulièrement à assurer le respect du Règlement 5 de la Charte Locale sur les demandes de commandites au sein de l’AÉPUM
Le ou la représentant.e adjoint.e aux affaires corporatives l'assiste dans ces tâches.
COORDINATEUR À LA VIE ÉTUDIANTE (CVE)
Jeff Charbonneau (II)
CHARGÉ.E ADJOINT.E À LA VIE ÉTUDIANTE
À COMBLER
Voici les tâches du coordinateur ou de la coordonnatrice à la vie étudiante de l’AÉPUM :
• Favoriser l’acclimatation des membres de l’AÉPUM à la vie sur le campus
• Organiser toute manifestation à caractère socioculturel
• Assurer la gestion des permis d’alcool
• Représenter l’AÉPUM aux Conseils de la vie étudiante de la FAÉCUM
• Chapeauter les comités cohorte et COCEP lors de l’organisation de leurs évènements
• Participer à l’organisation des évènements du comité Ça Va en collaboration avec le/la chargé(e) aux affaires académiques
• Organiser le Vins et fromages annuel Le ou la chargé.e adjoint.e à la vie étudiante l’assiste dans ces tâches. Si tu as des questions sur le poste, n’hésite pas à contacter Jeff!
Présentation de l'association étudiante
AFFAIRES DE L'ACEIP (CAPSI)
REPRÉSENTANTE SÉNIOR
Romy Calvert (III)
REPRÉSENTANT.E ADJOINT.E
À COMBLER
SECRÉTAIRE À COMBLER
« L’Association Canadienne des Étudiants et Internes en Pharmacie (ACEIP/CAPSI), c’est votre association étudiante au niveau national. Le rôle des représentants locaux est, entre autres, de représenter vos intérêts aux différents comités nationaux de l’ACEIP et d’organiser différents évènements. C’est aussi par notre comité que vous pourrez rencontrer des étudiant.e.s de partout au Canada et même compétitionner avec eux! D’ailleurs, le rôle de secrétaire aux affaires de l’ACEIP est en élection à l’automne, rôle réservé aux premières années, si jamais un comité touche-à-tout vous intéresse! Le rôle de représentant adjoint sera aussi vacant et est parfait pour un.e deuxième année. Nous vous encourageons grandement à suivre notre instagram ( @capsi.ipsf.udem ) pour ne rien manquer de nos activités (vente de RxFiles, compétitions, PharmAcadémie, PDW, MSTP, etc.)! N’hésitez pas à nous écrire pour toutes questions! »
- Romy
Présentation de l'association étudiante
REPRÉSENTANTE
AUX INSTANCES
PROFESSIONNELLES
Farah Mitry (III)
« Mon rôle en tant que représentante aux instances professionnelles se divise en deux parties.
D’une part, je collabore avec la chargée aux affaires externes pour maintenir les meilleurs liens avec les grandes associations du monde de la pharmacie au Québec (APES, AQPP, APPSQ), ainsi qu’avec l’OPQ.
D’une autre part, je prends la responsabilité de vous rendre accessibles plusieurs opportunités enrichissantes pour votre parcours en pharmacie.
Exemples d’« opportunités enrichissantes » : des places gratuites ou à prix réduit dans les congrès professionnels, les soirées de pharmacothérapie, des formations continues, ou même des formations de logiciels.
Mon but est de mettre à votre disposition le plus d’outils pour enrichir vos précieuses années au PharmD! »
- Farah
CHARGÉE AUX AFFAIRES DE LA SCPH
Hajar Chebki (III)
Voici les tâches de le ou la chargé.e aux affaires de la SCPH (Société canadienne des pharmacien.ne.s d’hôpitaux) :
• Faire connaitre et promouvoir la Société canadienne des pharmaciens d’hôpitaux (SCPH) auprès des étudiants
• Promouvoir et participer au colloque sur la pratique en établissement de santé, organisé par l’APES
• Représenter l’AÉPUM au Grand Forum de l’APES qui a lieu annuellement au printemps
• Organiser un symposium ou un midiconférence avec la SCPH et l’APES afin d’intéresser davantage les étudiants
Présentation de l'association étudiante
CHARGÉ.E AUX AFFAIRES DE LA FIEP (IPSF) À COMBLER
Voici les tâches du chargé ou de la chargée aux affaires de la FIEP (IPSF) (Fédération internationale des étudiant.e.s en pharmacie) :
• Promouvoir les expériences et opportunités de stage à l’international au travers du programme d’échange étudiant SEP
• Promouvoir les congrès régionaux et mondiaux de la pharmacie organisés annuellement par la FIEP
• Accueillir les étudiants internationaux qui arrivent pour leur expérience SEP et favoriser leur intégration
• Organiser des levées de fonds ou des campagnes de sensibilisation afin de faire valoir les enjeux de santé publique ciblés par la FIEP et CAPSI national
• Assister aux rencontres du Comité International de la Faculté
Si tu as des questions sur ce poste, n’hésite pas à contacter Romy Calvert, la représentante CAPSI!
Les comités
Certains comités sont constitués de 3 postes particuliers :
Présidence
Le président ou la présidente est responsable de l’ensemble des activités du comité. Il coordonne les activités et assure la bonne gestion du comité.
Trésorerie
Le trésorier ou la trésorière s’occupe principalement de gérer le budget du comité, mais participe bien sûr également à l’organisation des activités.
Secrétariat
Le ou la secrétaire s’occupe principalement de gérer les communications du comité, mais participe bien sûr également à l’organisation des activités.
Même si ces postes sont déjà occupés, il est toujours possible de s’impliquer auprès d’un comité en contactant l’un de ses membres. Votre implication est toujours la bienvenue!
Présentation de l'association étudiante
COMITÉ DU CAFÉ ÉTUDIANT (PILLPUB)
PRÉSIDENCE
Minel Senses (II)
TRÉSORERIE
Diary Ranaivoarisoa (II)
SECRÉTARIAT
À COMBLER
« Le PillPub est le café étudiant de la Faculté de pharmacie géré par les étudiant.e.s, pour les étudiant.e.s (et tous les autres membres de la faculté). En tant que responsables du comité, nous gérons entre autres l’approvisionnement, le roulement des bénévoles et la collaboration avec les autres cafés étudiants. Cet automne, le poste de secrétaire sera disponible pour les étudiant.e.s de première année afin qu’un.e d’entre vous devienne notre bras droit. Sinon, spécialement cette année, nous allons faire un grand réaménagement du PillPub. Nous avons hâte de vous montrer le nouveau design de la salle lors de la grande ouverture ! Entre-temps, il est possible pour vous de devenir bénévole, car plus il y a de bénévoles, plus souvent le PillPub sera ouvert ! Nous vous invitons à suivre notre page Instagram @pillpub.aepum pour suivre toutes nos annonces ou pour nous contacter si vous avez une question. »
- Minel et Diary
COMITÉ 5@7
PRÉSIDENCE
Frédérique Lantier (II)
TRÉSORERIE
Julien Gauthier (II)
SECRÉTARIAT
À COMBLER
Le comité 5@7 organise les soirées 5@7 de l’AÉPUM, ce qui inclut le choix des thèmes et la gestion du matériel, des bénévoles et des permis d’alcool. Le comité est également responsable d’un évènement 5@7 de réseautage, en collaboration avec le chargé aux affaires corporatives. Si tu as des questions sur le poste de secrétaire, n’hésite pas à contacter Frédérique ou Julien!
Présentation de l'association étudiante
COMITÉ CÉPPUM
PRÉSIDENCE
Fadila Moussaoui (III)
TRÉSORERIE
Juliette
Michaud (II)
SECRÉTARIAT
À COMBLER
Le Comité des Étudiants Engagés face à la Pratique de la Pharmacie de l'Université de Montréal (CÉPPUM) a pour objectif de promouvoir le rôle du pharmacien dans le système de santé québécois à la communauté ainsi qu’aux étudiant.e.s. Le comité organise des colloques, des kiosques d’informations et réalise des vidéos, entre autres les capsules « Coach du médicament ». Restez à l’affut de leurs activités en suivant leur chaine YouTube, @ceppum8625 ! Si tu as des questions sur le poste de secrétaire, n’hésite pas à contacter Fadila ou Juliette!
COMITÉ DU JOURNAL ÉTUDIANT (CAPSULE)
PRÉSIDENCE
Élise Cadieux (III)
« En tant que présidente du comité du journal étudiant, ou en d’autres mots rédactrice en chef du Capsule, mon rôle est de gérer tout ce qui entoure le journal étudiant. Entre autres, j’organise les chroniques et leur correction, je fais la mise en page des numéros et je m’occupe du budget du Capsule. Il n’y a pas d’autres postes « officiels » dans le comité, mais je suis toujours à la recherche d’une équipe. Que ce soit en tant que secrétaire, trésorier.ère, chroniqueur. euse, correcteur.trice ou autre, n'hésite pas à m’écrire si tu désires participer à ce projet! »
- Élise
COMITÉ
HUMANITAIRE
PRÉSIDENCE
Mena Roman (II)
Voici quelques projets et évènements organisés par le comité humanitaire :
• Collectes de fonds et promotion de Pharmaciens sans frontières (PSF)
• Collectes de sang en collaboration avec Héma-Québec
• Défi Leucan
• Courses au profit de fondations et organismes humanitaires
Présentation de l'association étudiante
COMITÉ MÉDIA
PRÉSIDENCE
Émilie Trottier (III)
« En tant que présidente du comité média, je suis chargée de mettre à jour et d’optimiser le site web de l’AÉPUM en collaboration avec la secrétaire de l’associatio. J’y publie les différentes offres d’emploi offertes autant aux étudiant.e.s qu'aux pharmacien.ne.s. Aussi, je m’occupe de la couverture médiatique de certains évènements en participant à la prise et à la publication de photos. Je participe aussi à la création d’infographies pour les autres comités. N’hésitez pas à m’écrire pour toute demande ou suggestion en lien avec le comité! Bonne session! »
- Émilie
PHARMA BAND
MANAGER
Charles-Antoine Séguin (II)
Le Pharma Band est le groupe de musique du Pharm. D.. Son manager est responsable de recruter des membres, d’organiser des pratiques et de gérer le budget du groupe. Vous aurez la chance d’assister à leurs performances lors des différents évènements de l’AÉPUM!
COMITÉ SPORTIF
PRÉSIDENCE
Mohamed Ilyes Tir (IV)
« En tant que président du comité sportif, je suis chargé de coordonner les équipes sportives, de les inscrire aux interfacs (tournois interprogrammes), de coordonner des ligues de sport hebdomadaires et d'organiser le plus d’activités possible favorisant la santé physique. Un autre aspect important de mon rôle est d'organiser les formations RCR, une exigence pour les stages. Je m’assure d’obtenir les meilleurs tarifs et d’accommoder les étudiants pour leur offrir ces activités sur le campus. Notre objectif est de promouvoir un mode de vie actif et sain tout au long de l’année. »
- Mohamed
COMITÉ VERT
PRÉSIDENCE
À COMBLER
Le comité vert est présent pour sensibi liser les étudiant.e.s à un mode de vie plus vert. Pour ce faire, il accompagne les différents comités pour rendre leurs évènements plus écoresponsables, et organise lui-même des activités et des projets à thématique environnementale. Le comité vert est aussi responsable de la « Capsule verte », dans le journal étudiant!
Malheureusement, le poste n’était pas occupé l’année dernière, et est toujours vacant. Si tu as des questions par rapport au comité vert, tu peux écrire à Élise, la rédactrice en chef du Capsule, ou à tout autre membre de l’AÉPUM!
Présentation de l'association étudiante
COMITÉ COCEP 2025
TRÉSORERIE
Cathelina Picard (II)
PRÉSIDENCE
À COMBLER
SECRÉTARIAT
Célya Subranni (II)
« En tant qu'organisatrices du COCEP 2025, un congrès de trois jours rassemblant les étudiant.e.s en pharmacie francophones, nous planifions une variété d'activités, incluant des compétitions sportives, des défis académiques, des soirées banquets, ainsi qu'un salon d'exposition où une trentaine d'entreprises pharmaceutiques et autres partenaires du secteur seront présents. L’édition 2025 se déroulera à l’hôtel Delta à Montréal du 6 au 9 mars. » - Cathelina et Célya
Les comités cohorte
Chaque année, chacune des cohortes est responsable d’organiser un évènement. Les profits de ces évènements sont conservés dans les fonds pour le bal des finissant.e.s de la cohorte concernée. L’organisation de ces évènements est gérée par un comité, composé de trois étudiant.e.s de la cohorte en question. (Le comité de 2e année est responsable des activités d’intégration des étudiant.e.s de 1e année, et a donc complété ses activités pour l’année 2024-2025.)
COMITÉ COHORTE DE 1ÈRE ANNÉE (TALENT SHOW)
PRÉSIDENCE
À COMBLER
TRÉSORERIE
À COMBLER
SECRÉTARIAT
À COMBLER
Le comité cohorte de 1ère année organise un spectacle de talent, suivi du party de fin de session à la fin de l’année scolaire. Il s’occupe donc de recruter des participants en organisant des auditions, de trouver des commanditaires et des bénévoles pour la soirée.
Si tu as des questions sur les postes du comité Talent Show, n’hésite pas à contacter Jeff Charbonneau, notre CVE, qui faisait partie du comité l’année dernière.
Présentation de l'association étudiante
COMITÉ
PRÉSIDENCE
Marie Bata
COHORTE
DE 3E ANNÉE (DÉFILÉ DE MODE)
TRÉSORERIE
SECRÉTARIAT
« Au sein de l’AÉPUM, nous avons l’honneur de faire partie du comité de la cohorte de 3e année, responsable de l’organisation du très attendu Fashion Show!!! Cette année, l’objectif est double : amasser le plus de fonds possible pour mettre sur pieds le bal de finissant que vous méritez et faire de ce défilé le meilleur et le plus inoubliable de l’histoire du Pharm. D. et de l’UdeM!!
Non seulement notre Fashion Show sera un défilé de mode, mais il sera aussi une véritable vitrine présentant la diversité de styles et de genres. Pour ce faire, nous organisons un défilé de mode unique qui mettra de l’avant une variété de styles vestimentaires : du sportif au glamour, en passant par le relax et le professionnel. Nous souhaitons offrir une expérience taillée et cousue à la richesse et à la pluralité des personnalités au sein de notre communauté universitaire.
En parallèle, nous nous engageons à promouvoir des entreprises locales dans des secteurs variés tels que le sport, la finance, la pharmacie, la mode, etc. Cette collaboration vise non seulement à soutenir nos compagnies locales, mais aussi à offrir une visibilité accrue à des marques et à des entreprises qui partagent nos valeurs.
En mettant l'accent sur la qualité de notre défilé et en assurant une présentation soignée et dynamique, nous espérons créer un moment de partage et de célébration qui restera gravé dans les mémoires.
Nous sommes impatients de vous accueillir lors de ce Fashion Show et de partager avec vous la créativité et le talent qui font la particularité de notre évènement cette année. Votre soutien et votre présence seront essentiels pour faire de ce projet un grand succès.
Alors, défilé peint à votre image, entreprises locales sur place, ambiance animée, et bien plus de surprises; ça vous dit? »
- Marie, Brian et Felicia
Andreaa Cozma
Florence Bédard-Perrault Clara Brassard
Le comité cohorte de 4e année coordonne les activités liées à la graduation, soit :
• Photos de finissants
• Bal des finissants
• Album des finissants
• Voyage des finissants
• Conférences et 5@7
Brian Vu Felicia Cappuccilli
Présentation de l'association étudiante
Les représentants de classe
REPRÉSENTANT DE CLASSE
DE LA COHORTE 2024-2028
(1ÈRE ANNÉE)
REPRÉSENTANT DE CLASSE
DE LA COHORTE 2023-2027 (2E ANNÉE)
Camille Thibodeau À COMBLER
REPRÉSENTANT DE CLASSE
DE LA COHORTE 2022-2026 (3E ANNÉE)
REPRÉSENTANT DE CLASSE DU QEP
Fares Tamraz À COMBLER
Chaque cohorte, comme le QeP, est représentée par un ou une représentant.e de classe. Les tâches associées à ce poste sont :
• Faire le lien entre les étudiant.e.s, le corps professoral et la Faculté, et les représenter auprès de ceux-ci
• Assister aux sous-comités pédagogiques avec la Faculté
• Organiser les ECOS et autres activités pédagogiques
• Planifier, organiser et réaliser les Focus Group
• Être disponible pour répondre aux questions et besoins des étudiant.e.s
• Faire le lien entre l’AÉPUM et les étudiant.e.s de la cohorte
En 3e année, le ou la représentant.e est également responsable d’organiser l’assignation, la rédaction et la vérification du manuel du PRÉFACE, qui servira à l’étude pour l’examen de fin de programme.
Si tu as des questions sur le poste de représentant.e de classe de 1ère année ou du QeP, n’hésite pas à contacter Camille ou Fares!
REPRÉSENTANT DE CLASSE DE LA COHORTE 2021-2025 (4E ANNÉE)
Sylvain Mario Dadour
En 4e année, puisque l’année scolaire est constituée essentiellement de stages, le rôle du représentant ou de la représentante de classe est légèrement différent :
• Faire le lien entre les étudiant.e.s et l’équipe des stages/professeurs
• Être à jour concernant les modalités de tous les stages
• Concevoir des checklists d’activités de stage/cahiers de stage et calendriers hebdomadaires de dates limites
• Créer et mettre à jour la plateforme de partage d’expérience entre les anciens et les nouveaux stagiaires d’un même milieu
• Diffuser des messages d’encouragement aux périodes les plus difficiles
Postes en élection - Automne 2024
Présidence du comité vert
Chargé.e aux affaires de la FIEP (Fédération internationale des étudiant.e.s en pharmacie)
Chargé.e adjoint.e à la vie étudiante
Représentant.e junior de l’ACEIP (CAPSI)
Secrétaire aux affaires de l’ACEIP (CAPSI)*
Secrétaire du comité CÉPPUM*
Secrétaire du comité café étudiant (PillPub)*
Secrétaire du comité 5@7*
Présidence du comité cohorte des 1e année (Talent Show)*
Trésorerie du comité cohorte des 1e année (Talent Show)*
Secrétaire du comité cohorte des 1e année (Talent Show)*
Représentant.e de classe de la cohorte 2024-2028 (1re année)*
Représentant.e de classe du QeP
*Postes réservés aux étudiant.e.s de 1ère année
Des élections auront lieu au mois de septembre, puis des élections complémentaires se dérouleront en octobre. Pour toutes tes questions par rapport au processus électoral, n’hésite pas à écrire à un membre de l’AÉPUM, particulièrement à Chiara, ta chargée aux affaires internes.
Les technicien.ne.s en pharmacie : des alliées précieuses et alliés précieux pour l’avenir de la pharmacie
PAR ÉLISE CADIEUX (III)
Comme vous le savez, depuis plusieurs années, la pratique de la pharmacie évolue de plus en plus rapidement et les pharmaciens et pharmaciennes sont davantage sollicités dans les soins aux patients. Avec ces progrès viennent également une augmentation de la charge de travail en pharmacie et l’occasion d’intégrer un nouveau rôle technique : les techniciens et techniciennes en pharmacie (TP). Ces TP, dont la première cohorte a obtenu son diplôme au printemps dernier, sont davantage préparés pour appuyer les pharmaciens et pharmaciennes dans leurs nouvelles tâches cliniques. À la suite de cette lecture, vous en saurez plus sur la formation des TP et les tâches qu’ils et elles peuvent effectuer en pharmacie communautaire et en établissement de santé.
La formation des technicien.ne.s en pharmacie
Deux parcours peuvent mener à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC) de techniques en pharmacie : le programme de Techniques en pharmacie (DEC) et la Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC). Cette dernière est une démarche permettant aux personnes travaillant déjà dans le milieu de faire reconnaitre officiellement leur expérience et d’obtenir le diplôme conséquent. Une formation supplémentaire est parfois requise. La procédure pourrait être entreprise, par exemple, par une assistante technique en pharmacie (ATP) expérimentée ayant complété le diplôme d’études professionnelles (DEP) par le passé. À l’inverse, le programme collégial de TP, offert dans une dizaine de cégeps au Québec, s’adresse plutôt aux étudiants et étudiantes ayant peu ou pas d’expérience en pharmacie. Il offre une formation complète permettant d’obtenir les compétences requises pour occuper le poste de TP et mène à l’obtention d’un DEC. Peu importe le parcours du TP, celui-ci peut ensuite travailler dans différents milieux tels que les pharmacies communautaires, les CHSLD et les centres hospitaliers.
Jusqu’à maintenant, le personnel technique en pharmacie avait soit été formé directement sur le milieu de travail, soit obtenu un DEP en Assistance technique en pharmacie, menant au titre d’ATP. Ce programme, d’une durée de 2 ans, offre différents cours de nature technique sur le circuit du médicament, le traitement des ordonnances, les calculs pharmaceutiques, les préparations magistrales et les différentes lois et règlements entourant la pharmacie, par exemple. Ce programme est toujours offert et a d’ailleurs été actualisé dans les dernières années.
Le programme collégial de TP, d’une durée de 3 ans, offre également des cours de nature technique. Toutefois, il offre davantage de cours sur l’anatomie et la physiologie humaine,
les différentes pathologies et les effets des médicaments (cours de pharmacothérapie). De plus, le programme collégial offre différents cours sur la gestion, l’optimisation et le contrôle des opérations en pharmacie. Les TP ont par exemple des cours sur la gestion du personnel technique et le contrôle de la qualité. Aussi, puisqu’il s’agit d’un programme collégial, il comporte également des cours de formation générale, comme des cours de littérature et de philosophie. Finalement, les étudiants et étudiantes en TP, comme au DEP, doivent réaliser des stages en pharmacie, dont la durée et la nature varient selon l’établissement scolaire.
Les tâches d’un.e technicien.ne en pharmacie
Le rôle des techniciens et techniciennes en pharmacie est, bien sûr, d’appuyer les pharmaciens et pharmaciennes dans leurs diverses tâches liées aux soins et services pharmaceutiques. En comparaison avec les ATP, leur formation les prépare davantage à la gestion du personnel et des opérations. Les TP peuvent donc collaborer, par exemple, à la rédaction et à la mise en place de procédures. De plus, leurs connaissances des problèmes de santé et des médicaments leur permettent de soutenir de façon plus marquée les pharmaciens et pharmaciennes dans leurs tâches cliniques, toujours sous leur supervision. Les TP ne peuvent jamais effectuer de tâches qui nécessitent le jugement professionnel ou le raisonnement clinique d’un(e) pharmacien(ne).
Les tâches du TP en pharmacie communautaire
En pharmacie communautaire, les TP peuvent participer à diverses tâches auprès des patients et patientes. D’abord, ils et elles peuvent réaliser des collectes de données plus détaillées et déterminer si les patients sont éligibles aux services cliniques du pharmacien ou de la pharmacienne. Les TP peuvent aussi mettre en place des procédures pour encadrer les ATP dans l’accueil des patient.e.s et superviser leur mise en application, avec l’aide du pharmacien ou de la pharmacienne. Par exemple, un(e) TP peut créer une feuille de collecte de renseignements pour un problème de santé, comme une infection urinaire, et former les ATP sur son utilisation. Une particularité intéressante des TP est qu’ils et elles peuvent effectuer des suivis avec les patient.e.s pour des problèmes de santé. Pour cela, une procédure précise doit être établie par l’équipe de pharmaciens et pharmaciennes, qui doivent aussi valider tout le processus après l’intervention.
Au sein du laboratoire, les TP peuvent effectuer et superviser plusieurs tâches. Ils et elles peuvent vérifier la conformité et la saisie des ordonnances et faire la vérification contenantcontenu (VCC). Ils peuvent établir des procédures pour former et évaluer les compétences de VCC des ATP. Les TP peuvent également mettre en place des protocoles pour les préparations magistrales et les enseigner aux ATP. Grâce à leurs connaissances en santé, il est possible pour les TP d’identifier les valeurs de laboratoire pertinentes lors de la réception d’une ordonnance, et de faire une analyse sommaire des résultats lors d’un suivi, toujours sous la supervision du pharmacien ou de la pharmacienne en service.
Finalement, les TP peuvent participer à la gestion du stock de médicaments, par exemple en mettant en place des procédures pour l’élimination des narcotiques. Les TP peuvent aussi collaborer à la gestion du personnel technique, en participant entre autres au processus d’embauche, de formation et de supervision du personnel et en s’occupant des horaires.
En bref, on peut situer les tâches des TP en pharmacie communautaire entre le travail d’un ou une ATP et celui d’un étudiant ou d’une étudiante en pharmacie. Bien que les TP ne puissent pas faire de conseils pharmaceutiques ou de tâches nécessitant un jugement clinique, le pharmacien ou la pharmacienne peut lui déléguer des activités qui lui sont réservées, avec supervision. Cela permettra aux pharmaciens et pharmaciennes de consacrer une plus grande partie de leur temps aux activités qui nécessitent leur raisonnement clinique.
Mise en situation
Il y a 8 semaines, le pharmacien a ajusté la dose de Synthroid de Mme Lilas à la baisse, car sa TSH n’était pas dans les cibles et elle avait des symptômes d’hyperthyroïdie. Aujourd’hui, nous recevons les résultats de ses prises de sang, prescrites par le pharmacien.
Le TP fait une première analyse des résultats, qui sont normaux, selon une procédure préétablie, et confirme son analyse avec la pharmacienne ou le pharmacien en service. Il téléphone ensuite à Mme Lilas et la questionne sur la présence de symptômes d’hypothyroïdie ou d’hyperthyroïdie, ainsi que sur son adhésion au traitement. Ensuite, la démarche variera selon les informations obtenues.
Si Mme Lilas ne rapporte aucun problème, le TP peut documenter sa collecte d’informations au dossier et faire valider le tout par le pharmacien. Toutefois, si elle avait rapporté des symptômes, ou si le résultat de laboratoire avait été anormal, le TP aurait transféré le suivi au pharmacien.
Les tâches du TP en établissement de santé
En établissement de santé, comme dans un centre hospitalier, les TP peuvent bien sûr effectuer toutes les tâches réalisées par les ATP. Ils peuvent aussi participer davantage à la gestion de la distribution et des stocks de médicaments, des systèmes informatiques, de l’équipement et du personnel technique. Les TP peuvent aussi mettre en œuvre des mesures de contrôle de la qualité et optimiser l’organisation du circuit du médicament. Ils et elles peuvent participer au contrôle de la préparation des magistrales stériles et non stériles. Les TP pourraient également participer à la collecte d’informations pour compléter les bilans comparatifs de médicaments (BCM) et y identifier les divergences. Le DEC comprend également des cours sur la collaboration à des études cliniques, permettant aux TP d’appuyer les pharmaciens et pharmaciennes dans leur travail de recherche.
Intégrer les TP en pharmacie
En conclusion, le rôle des TP évoluera certainement dans les prochaines années, avec leur arrivée sur le marché du travail et le progrès des services cliniques offerts en pharmacie. Les TP représentent une belle opportunité pour les pharmaciens et les pharmaciennes de déléguer davantage de tâches au personnel technique, mais leur intégration se fera bien entendu de façon graduelle. Avant de lui déléguer des activités réservées, le pharmacien ou la pharmacienne devra développer une relation de confiance avec le ou la TP, en suivant le rythme de ses connaissances et compétences. Pour en apprendre plus sur l’intégration des TP en pharmacie, n’hésitez pas à consulter ces ressources :
• La page « Encadrement des TP, ATP et étudiant » du site web de l’OPQ, qui fournit des liens vers différents outils, particulièrement en pharmacie communautaire.
• La page « Intégration des techniciens en pharmacie » du site web de l’APES, qui offre différents guides pour intégrer les TP en établissement de santé.
Plusieurs bannières ont également créé des formations sur le sujet. Vérifiez auprès de vos employeurs!
La vie socioculturelle AU PHARM. D.
PAR L’ÉQUIPE DU CAPSULE
(Adapté du numéro d’aout 2021, volume 45 no.1)
Chaque année, l’AÉPUM organise une tonne d’activités pour les étudiant.e.s, qui permettent de rendre le parcours au Pharm. D. inoubliable. Voici un résumé de ce qui s’en vient cette année pour bouger, se changer les idées, célébrer et plus encore!
Vins et fromages
C’est probablement l’évènement le plus attendu de l’année par les étudiant.e.s.
ÉVÈNEMENTS
Pas besoin de vous expliquer que c’est une soirée pour se mettre sur son 31, boire du vin, s’empiffrer de fromages et prendre de belles photos avec nos ami.e.s. Cette soirée sera inoubliable, c’est certain!
Talent Show
Spectacle organisé par les étudiant.e.s de 1ère année où vous aurez l’occasion de surprendre vos collègues en leur présentant vos talents cachés. Cette soirée célèbre aussi la fin de l’année scolaire.
Défilé de mode
De beaux vêtements, de belles personnes, de la bonne musique et de la classe. Ne manquez surtout pas cet évènement branché et unique organisé par les étudiant.e.s de 3e année.
COCEP
ou Congrès Organisé Conjointement par les Étudiant.e.s en Pharmacie, dont l’organisation est alternée chaque année entre l’Université de Montréal et l’Université Laval. Vous aurez au rendez-vous conférences, banquets, concours académiques, compétitions sportives, salon des exposants et partys! Cette année, c’est à Montréal que se déroulera l’évènement, au mois de mars.
PDW
Pour Professional Development Week, soit un évènement où toutes les Facultés de pharmacie du Canada fraternisent dans un environnement compétitif et festif. Compétitions sportives et «intellectuelle », salon des exposants, conférences et partys sont au rendez-vous. Le PDW 2025 aura lieu à Halifax, du 8 au 12 janvier.
Veillées de la FAÉCUM
Deux fois par année, la FAÉCUM prend possession du 2e étage du pavillon 3200, rue
Jean-Brillant pour organiser un gros party ouvert à l’ensemble des étudiant.e.s de l’UdeM, communément appelé « party du 2e ». Fêter à côté du local d’examens, il ne faut pas manquer ça!
Carnaval
Durant le mois de février, l’Université de Montréal se transforme en champ de bataille. Des compétitions de diverses natures ont lieu entre les associations étudiantes : défis sportifs, défis photo, questionnaires de connaissances générales, soirées ludiques… Il y en a pour tous les gouts!
POUR SE CHANGER LES IDÉES
5@7
Quelques fois par session, les étudiant.e.s se retrouvent pour décompresser, jouer à des jeux, faire du karaoké, discuter et rire dans des soirées organisées par le comité 5@7. Que ce soit au PillPub ou dans un resto-bar près de l’Université, le plaisir y est garanti! Reste à l’affut des publications du comité 5@7 pour connaitre les dates et les thèmes des prochaines soirées!
Pharmacourse
Presque chaque semaine, des étudiant.e.s se regroupent après les cours et courent quelques kilomètres aux environs du pavillon Jean-Coutu. La course se fait à un rythme modéré, qui permet d’entretenir de belles discussions. Que tu sois un.e athlète professionnel. le ou un débutant, ta participation sera la bienvenue! Plaisir garanti!
Étud-o-thons
À quelques reprises durant la session, le comité Ça Va organise des séances d’études pour les étudiant.e.s. On utilise la technique Pomodoro : 45 minutes d’études — 15 minutes de pause. C’est une belle manière de rencontrer d’autres étudiant.e.s, de partager des techniques d’étude et de recueillir des informations privilégiées sur les examens de la part des étudiant.e.s de 2e et 3e année. La meilleure partie : les collations et les breuvages sont fournis!
Assemblées locales
Partagez votre point de vue aux membres de l’AÉPUM et participez à la prise de décisions. On y commande habituellement de la pizza, ce qui fait toujours le bonheur des étudiant.e.s.
ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
Midis-conférences
Pas de surprise si je vous dis que ce sont des conférences d’environ 45 minutes qui nous sont offertes durant notre période de diner. Les repas y sont souvent offerts! Elles portent sur divers sujets touchant à la pharmacie. La vraie surprise est de savoir quels sont les sujets qui nous attendent cette année!
Colloque étudiant sur l’avenir de la pharmacie
Soirée de conférences et de discussions interactives avec des pharmacien.ne.s de différents milieux organisée par le comité CÉPPUM.
Journée carrière
Plusieurs personnes de divers milieux reliés à la pharmacie viennent répondre à nos questions sur les différentes façons de pratiquer notre métier. Cela vous permettra de découvrir les multiples perspectives d’emplois qui s’offrent à vous.
Ceci n’est qu’un survol des activités organisées au Pharm. D. Plusieurs autres activités pourront s’ajouter au courant de l’année. Si vous avez des propositions, n’hésitez pas à en faire part à notre CVE (Jeff Charbonneau) ou aux membres de l’AÉPUM.
Découvre le campus
PAR L’ÉQUIPE DU CAPSULE
(Adapté du numéro d’aout 2021, volume 45 no.1)
Que tu arrives du cégep, d’une autre université ou d’un autre programme, tu n’as peut-être presque jamais mis les pieds sur le campus principal de l’Université de Montréal et son Pavillon Jean-Coutu. Par ailleurs, même si tu es en deuxième ou troisième année de tes études en pharmacie, tu n’as peutêtre pas encore découvert tous les recoins cachés du campus! Cet article vise donc à vous faire découvrir ou redécouvrir les différents endroits les plus fréquentés par les étudiants et étudiantes en pharmacie, autant les beaux que les… moins beaux? Si tu penses que nous en avons oublié un, n’hésite pas à nous en aviser!
Le pavillon Jean-Coutu
C’est probablement le pavillon favori des étudiants et étudiantes, et pas simplement parce que c’est celui de la Faculté de pharmacie. Situé à un des points les plus élevés du campus, le pavillon Jean-Coutu est l’un des pavillons les plus agréables. Pourquoi? Les grandes fenêtres qui ouvrent sur une belle vue de Montréal et font entrer les rayons du soleil, la climatisation à point, les multiples prises électriques pour recharger ses appareils, les nombreuses tables pour manger ou étudier, et plus encore.
On y retrouve :
Sous-sol 3 : Des casiers.
Sous-sol 1
• Le fameux Pill Pub, le café des étudiants et étudiantes en pharmacie (qui sera réaménagé cette année!);
• Le local de l’AÉPUM;
• Un comptoir Local Local servant des collations et des repas, avec des fours à micro-ondes juste en face pour ceux qui ont besoin de chauffer leur plat;
• L’agora, avec ses nombreuses tables pour manger ou étudier;
• Les sofas individuels de l’agora, placés devant les grandes fenêtres (parfaits pour une sieste entre deux cours, un moment de détente, une session d’étude ou simplement pour admirer la vue);
• Le local de détente pour les étudiant.e.s en pharmacie (S1-123), géré par le comité Ça Va;
• Le local S1-151, la salle de cours préférée des étudiant.e.s.
1er étage
• La mezzanine, qui loge plusieurs tables pour manger ou étudier, et est généralement un peu plus calme que l’agora;
• Le local 1124, ou le laboratoire de pratique professionnelle, qui comprend un espace commun ainsi qu’une vingtaine de petits cubicules, représentant chacun le bureau d’un pharmacien ou d’une pharmacienne. La majorité des cours de laboratoire s’y déroulent;
• Les mythiques salles TE, qui, avec leurs grandes tables, leurs chaises confortables et leurs prises pour charger son ordinateur, sont les locaux idéals pour étudier en équipe. N’oubliez pas vos crayons marqueurs effaçables pour écrire sur les tableaux blancs! Certaines séances des cours de laboratoire y ont également lieu;
• Les laboratoires stériles, où vous aurez des cours de préparations magistrales.
2e et 3e étage
Les bureaux des enseignants et enseignantes ainsi que des membres du personnel.
4e étage
La salle de découverte en établissement de santé (local 4224), qui représente une (fausse) salle de patient d’hôpital. Cette salle, mise en place en 2023-2024, vous permettra de vous familiariser avec l’environnement en hôpital avant vos stages en établissement de santé, à la fin de la 2e année. Elle est toutefois seulement accessible dans le cadre d’un cours, ou avec l’accord d’un membre du personnel.
Pavillon Roger-Gaudry
C’est le pavillon de l’UdeM qui porte la grande tour. Il est aussi reconnu comme étant
un labyrinthe duquel il est impossible de sortir avec ses ailes allant de A à Z, les escaliers sans issues et les ascenseurs qui ne desservent pas tous les étages. Par dessous tout, soyez averti.e.s que la température y est toujours changeante et que les salles de cours ne possèdent pas toujours de prises pour recharger les appareils (ou une seule dans le fond de la classe). Bref, pas besoin de vous expliquer pourquoi ce n’est pas notre préféré. Malgré tout, on y retrouve :
• Le café des étudiant.e.s de médecine « Intermed », situé au sous-sol;
• Un passage intérieur pour se rendre jusqu’au pavillon Jean Coutu à partir du métro UdeM;
• Une librairie de l’UdeM;
• La bibliothèque de la santé, située au 6e étage.
Pavillon Claire McNicoll
Passage obligé pour se rendre à Jean Coutu durant les froids matins d’hiver, ce pavillon est en fait l’aile « Z » de Roger-Gaudry. Il y a peu à dire sur ce pavillon, mis à part qu’il comporte la salle de classe Z-110 et un corridor vitré avec des bancs sur lesquels il fait bon s’arrêter.
Pavillon André-Aisenstadt
Probablement un des pavillons avec le nom le plus difficile à écrire, il est néanmoins bien apprécié des étudiants et étudiantes. Situé à côté du pavillon Jean-Coutu, les deux sont reliés par la salle des casiers. On y retrouve :
• La café des étudiant.e.s de mathématiques « Math-Info » et ses délicieux croissants;
• La bibliothèque la plus proche du pavillon Jean-Coutu, celle de mathématiques et informatique;
• Une autre salle de casiers.
Pavillon Jean-Brillant
C’est le pavillon principal de l’Université de Montréal situé sur la rue Jean-Brillant. Pour la plupart d’entre nous, il est associé à de mauvais souvenirs pour la simple et bonne raison qu’on y retrouve la salle d’examen, le B-2285. Chaussez-vous bien pour faire le chemin entre Jean-Coutu et Jean-Brillant avant un examen, le parcours vous semblera interminable. Cela dit, il est aussi détenteur des beaux souvenirs des partys du 2e étage organisés par la FAÉCUM, qui transforment son énorme cafétéria en piste de danse.
Vous y trouverez :
• La salle d’examen B-2285;
• Quelques salles de cours, principalement au sous-sol;
• Le café-bar « La Brunante »;
• Une librairie de l’UdeM;
• Une grande cafétéria Local Local;
• Le café des étudiant.e.s en droit « Acquis de droit ».
EN RAFALE
Meilleurs endroits pour relaxer
• L’agora de Jean-Coutu avec ses fauteuils et ses grandes fenêtres
• Dehors dans les marches devant le pavillon Jean-Coutu
• Le Pill Pub
• Le local du comité « Ça Va » situé dans le pavillon Jean-Coutu
• Les fauteuils dans les différentes bibliothèques
Meilleurs endroits pour étudier
• Les tables de l’agora ou de la mezzanine (pavillon Jean-Coutu)
• Les salles TE (pavillon Jean-Coutu)
• 8e étage du CEPSUM
• Les différentes bibliothèques mentionnées ci-dessous
Les plus belles bibliothèques
• La bibliothèque du pavillon de mathématiques (pavillon André-Aisenstadt)
• La bibliothèque de la polytechnique (pavillon Pierre-Lassonde)
• La bibliothèque des lettres et sciences humaines (pavillon Samuel-Bronfman)
• La bibliothèque du pavillon de droit (pavillon Maximilien-Caron)
• La bibliothèque de la santé (pavillon Roger-Gaudry)
• La bibliothèque des HEC (pavillon sur chemin de la Côte-Sainte-Catherine)
• La bibliothèque du MIL (campus situé près du métro Acadie, sur la ligne bleue)
Les plus beaux points de vue
• L’agora de Jean-Coutu avec ses grandes fenêtres
• Le terrain gazonné devant Roger-Gaudry
• Le fond du S1-151 pour voir tes collègues niaiser sur leurs ordis
• La tour de Roger-Gaudry
• Le 8e étage du CEPSUM
• Le toit des HEC
• La terrasse de la Polytechnique dans Pierre-Lassonde
Sachez que cet article n’est qu’un survol des pavillons habituellement fréquentés par les étudiants et étudiantes en pharmacie. En réalité, le campus de l’UdeM est beaucoup plus vaste, s’étendant des stations Parc à Côtedes-Neiges de la ligne bleue.
Miniguide du Pharm. D. : Comment s’y retrouver ?
PAR L’ÉQUIPE DU CAPSULE
Le Pharm. D. est un programme passionnant et enrichissant, mais il peut parfois être difficile de s’y retrouver. À votre arrivée dans le programme, il se peut que vous ayez de la difficulté à démêler le tout. Cette capsule vise donc à vous informer des différentes sources d’informations à consulter pour organiser vos études et vos activités et évènements socioculturels au Pharm. D, ainsi que pour rester à jour sur l’actualité pharmaceutique.
Les plateformes de l’Université
StudiUM
StudiUM, c’est LA plateforme pour avoir des informations sur tous les cours. Dans la section « Mes cours », vous retrouverez une liste de tous vos cours. En ouvrant leur page respective, vous aurez accès à :
• La section « Introduction » : Informations générales sur le cours, plan de cours (et diapositives pour la présentation du plan de cours), « Nouvelles », documents d’informations sur les examens, etc.
• Les « Nouvelles » : Annonces de l’enseignant.e concernant le cours, qui s’adressent à tous les étudiant.e.s (par exemple, informations sur un examen, modifications à l’horaire, dépôt de documents importants, annonce d’une note d’examen).
• Le « Forum » : Il est utilisé par la majorité des enseignant.e.s, mais pas tous. Les étudiant.e.s peuvent y poser leurs questions sur la matière du cours, et recevoir des réponses d’autres étudiant.e.s et/ou de l'enseignant.e. Les informations sont donc accessibles à tous les étudiants et étudiantes, ce qui permet une belle collaboration et une équité en vue des examens. Certain.e.s enseignant.e.s acceptent parfois les questions par courriel, alors que d’autres préfèrent utiliser le forum uniquement. Les modalités pour les questions sur la matière sont généralement transmises dans la première période d’un cours. (Bien sûr, pour les questions de nature personnelle, il est préférable de communiquer avec l’enseignant.e directement, par courriel.) Il y a parfois un seul forum pour l’ensemble du cours (il sera donc généralement disponible dans la section « Introduction ») ou encore un forum par unité d’apprentissage (UA), qui sera alors disponible dans chacune des sections « UA ».
• Les sections « UA » : Notes de cours, diapositives, fiches de soins pharmaceutiques ou autres ressources pertinentes à un chapitre ou une UA spécifique.
Il y a certains cours « spéciaux », qui seront pertinents tout au long de votre parcours :
• « Pharmacie, doctorat de 1er cycle » : On y retrouve beaucoup d’informations pertinentes sur le programme
• Horaire de cours « iCal » de chaque cohorte : Fichier PDF avec votre horaire pour la session à chaque semaine (cours, locaux, examens, etc.). C’est sur cet horaire qu’il faut se fier, et non celui disponible sur le Centre étudiant du site de l’Université de Montréal. Un fichier .ical pouvant se synchroniser avec vos agendas électroniques devient disponible dans les premières semaines de la session. Si une modification de l’horaire se produit après la sortie officielle du « iCal », il y aura une « Nouvelle » dans ce cours, et une version mise à jour du fichier sera disponible.
• Liste des équipes : Chaque année, des listes d’équipes de 5 et de 10 étudiant.e.s (en plus des équipes de cubicules) sont créées pour chaque cohorte. Elles sont parfois utilisées dans certains cours, donc sachez comment les retrouver.
• Liste de matériel obligatoire
• Informations sur les ressources pour vous aider à la Faculté
• Et plus encore!
• « Pharmacie - Services informatiques - Étudiants » : On y retrouve plusieurs informations pertinentes pour accéder aux sources d’informations pharmaceutiques à partir de vos ordinateurs personnels (liens, mots de passe, etc.), ainsi que les coordonnées du support informatique à la faculté. N’hésitez pas à les contacter pour tout problème relié à vos accès informatiques. Psst! En ouvrant le tiroir de droite, tu peux trouver le lien vers RxVigilance, LA ressource préférée des étudiant.e.s en pharmacie.
• « Pharmacie - Fiches soins pharmaceutiques (Répertoire) » : Les fiches de soins pharmaceutiques sont des fiches d’informations sur des pathologies et des médicaments. Elles sont conçues et révisées par des membres de la Faculté au fil des années. Elles peuvent être utiles pour retrouver une information rapidement, ou pour obtenir des précisions sur la matière vue en cours. Certain.e.s enseignant.e.s vont parfois vous y référer. Attention! Certaines fiches n’ont toutefois pas été mises à jour depuis plusieurs années. Vous pouvez voir les dates des dernières révisions en haut de chacune des fiches.
Vous retrouverez beaucoup d’autres cours dans la section « Mes cours », et ceux des sessions passées y restent tout au long de votre parcours. Pour retrouver facilement les cours les plus utiles, voici notre suggestion : ajoutez tous vos cours actuels, ainsi que les trois cours spéciaux mentionnés ci-dessus, à votre liste de favoris. Ensuite, filtrez la liste de cours par « Favoris ».
La dernière section de StudiUM digne de mention est celle contenant vos informations personnelles, accessible en cliquant sur l’icône de votre profil, en haut à droite. Vous y retrouverez vos notes d’examens et travaux, ainsi que l’évaluation de vos compétences transversales (professionnalisme, communication, etc.). Cette dernière est disponible en cliquant sur « Plans d’études », sur votre profil, et se met à jour tout au long de votre parcours.
Psst! Une application pour téléphone intelligent de StudiUM existe! Cela vous permet de recevoir une notification lorsqu’une nouvelle est affichée, par exemple lorsqu’une note est publiée ou lorsqu’une modification de l’horaire a lieu. Vous pouvez aussi recevoir ces notifications par courriel. Les paramètres de notifications sont accessibles en cliquant sur la cloche en haut à droite, puis la roulette de réglages.
Le Centre étudiant
Le Centre étudiant est beaucoup moins utilisé au quotidien que StudiUM, mais il a plusieurs fonctions importantes. Voici les principales :
• Inscription aux cours *Attendez toujours le courriel de la Faculté qui vous demande de vous inscrire
• Paiement des frais de scolarité
• Obtention de documents officiels (relevé de notes (qui contient le fameux GPA), attestation d’inscription, etc.)
Attention! Ne te fie pas à l’horaire de cours du Centre étudiant! Il faut plutôt utiliser le calendrier iCal, disponible sur StudiUM.
Le Centre étudiant n’est pas le site le plus intuitif à utiliser, alors n’hésitez pas à demander de l’aide aux étudiants des autres années ou au support informatique de la Faculté lorsque vous cherchez quelque chose!
Mon UdeM
Mon UdeM est très peu, ou même pas du tout, utilisé par les étudiant.e.s en pharmacie. L’horaire qui y est affiché n’est pas fiable, et il faut plutôt utiliser le calendrier iCal. La seule fonction intéressante est la carte étudiante électronique, pour laquelle il peut être utile de télécharger l’application Mon UdeM sur vos téléphones. Cette carte est rarement nécessaire, à part peutêtre pour accéder au CEPSUM, le centre sportif de l’Université.
Le site Web des bibliothèques de l’UdeM, www.bib.umontreal.ca
Sur la page « Sciences de la santé », accessible via l’onglet « Explorer par discipline », vous pourrez parcourir de nombreuses sources d’informations pertinentes. Une section « Pharmacie » est également disponible, conçue spécialement pour vous! Ces ressources vous seront présentées au fur et à mesure de votre parcours, et différentes formations vous seront offertes par les services des bibliothèques.
Les plateformes de l’AÉPUM
Groupes Facebook
Il y a 2 groupes Facebook principaux utilisés par l’AÉPUM :
Pharm.D.-QeP 2024-2025-Groupe commun
C’est dans ce groupe que l’AÉPUM publie toutes les informations pertinentes par rapport à ses activités. Chaque semaine, une infolettre y est publiée avec un résumé des évènements de la semaine. Toutes les annonces d'évènements et les informations par rapport aux élections y
sont partagées. C’est aussi sur ce groupe que le Capsule annonce la publication des nouveaux numéros! Les publications sur ce groupe sont gérées par les membres de l’AÉPUM.
Les groupes « cohortes »
Chaque cohorte possède un groupe qui regroupe tous ses étudiants. Vous pouvez donc utiliser ce groupe pour partager des informations qui sont pertinentes pour l’ensemble de votre cohorte. Les publications n’y sont pas contrôlées, il est donc possible pour tous d’y publier! C’est également dans les groupes « cohortes » que les informations par rapport au monitorat sont partagées. C’est votre groupe, donc à vous de voir comment votre cohorte veut l’utiliser. En général, les cohortes se créent aussi des groupes Messenger pour les discussions plus casual.
Médias sociaux de l’AÉPUM
L’AÉPUM et quelques-uns de ses comités ont des pages Facebook et Instagram. En voici quelques-unes :
AÉPUM
Association des étudiants en pharmacie de l'Université de Montréal - AÉPUM
@aepum.info
@aepum_pharmd aepum.ca/
Le Capsule CAPSI-IPSF local CÉPPUM
Le Capsule
@capsule.udem
CAPSI-IPSF Montréal @capsi.ipsf.udem
@ceppum8625
Autres
pages à suivre en ligne
Associations professionnelles et académiques
• Ordre des pharmaciens du Québec (OPQ) : opq.org/
• Association québécoise des pharmaciens propriétaires (AQPP) : monpharmacien.ca/
• Association professionnelle des pharmaciens salariés du Québec (APPSQ) : appsq.org
• Association des pharmaciens des établissements de santé du Québec (APES) : @apesquebec apesquebec.org
Actualité pharmaceutique et plus
• Faculté de pharmacie de l’Université de Montréal : @pharm_umontreal
• Profession Santé : www.professionsante.ca (inscription (gratuite) requise, abonnez-vous à l’infolettre!)
• Le Pharmachien (Olivier Bernard) : @le.pharmachien lepharmachien.com
• Journal d’une pharmacienne (Marie-Michèle Ghazal) : @journaldunepharmacienne
12 points essentiels pour vos personnellesfinances
PAR MARIE-EVE DUMAS (2023) MISE À JOUR PAR ROBERT TOZZI
Très impliqué auprès des pharmaciens et des pharmaciennes depuis 1992, Robert Tozzi de Pactole stratégies Financières, cabinet en services financiers, propose plusieurs stratégies pour nous aider dans nos finances afin de partir du bon pied.
Robert et son équipe aident les jeunes finissants tant sur le plan personnel que professionnel pour la gestion de leurs finances comme le remboursement des dettes d’étude, l’achat d’une nouvelle voiture, d’une propriété ou d’une pharmacie et les accompagnent tout au long de leur vie.
Ce cabinet indépendant représente 50 firmes de placement et 20 compagnies d’assurances, ce qui leur permet de nous donner un grand portrait avec toutes les informations pour nous guider dans nos choix financiers
sans se mettre de pression. Leur démarche est d’abord d’apprendre à nous connaître et savoir qui on est, dans le but de nous aider à gérer au mieux notre argent en fonction de nos propres projets de vie. Leur approche est
très éducationnelle et personnalisée par un transfert de connaissances, des études de marché et un suivi de performance de nos placements. Ils nous aident à bâtir une stratégie financière et nous offrent des ressources variées comme des références, au besoin, d’un notaire, d’un avocat, d’un fiscaliste, d’un comptable... Vous trouverez des témoignages de clients très satisfaits de leurs services sur leur site : pactole.ca.
Nous entendons beaucoup, de nos jours, que le prix des maisons reste encore élevé malgré la période de hausse de taux d’intérêt que nous avons vécue, et tous les changements que nous vivons dans notre profession de pharmacien et pharmacienne sont complexes. Il devient donc essentiel dans cette nouvelle réalité de planifier sérieusement nos finances en apprenant, en adoptant de bonnes habitudes d’épargne et en établissant les stratégies financières les plus solides. Un choix mal éclairé, une mauvaise décision, peuvent entraîner des conséquences financières et humaines majeures sur la vie de ceux à qui on tente de faire croire qu’ils réalisent une bonne affaire en magasinant en ligne.
Voici quelques faits intéres-
sants sur les habitudes des Québécois par rapport à leurs finances.
• Une personne sur 2 attend la prochaine paie
• 51% des gens sont stressés par rapport à leurs finances
• 65% des travailleurs n’ont pas planifié leur retraite
• Le salaire moyen annuel est de 52,071$ au Québec en 2023
• Les pharmaciens et pharmaciennes vont commencer leur carrière avec un salaire d’environ 115,000$ par an. Imaginez les impôts à payer quand on fait le double du salaire moyen!
Voici quelques trucs et astuces utiles à savoir :
1. Quand on parle d’épargne, il ne faut pas faire comme tout le monde! Lorsqu’on fait des placements et que tout chute, il ne faut pas se retirer. Il faut se fier à son profil d’investisseur et à ses objectifs. Ça finit par remonter!
2. Gardez toujours accès à une marge de crédit ouverte autant pendant les études qu’après pour garder une latitude financière.
3. Il n’est pas recommandé de vivre au-dessus de ses moyens surtout quand l’inflation est élevée. Il est conseillé de faire un budget dès l‘université et de favoriser le prêt étudiant car il est sans intérêt pendant les études et donne droit à un crédit d’impôt pour les intérêts payés quand on travaille.
4. Bien choisir sa carte de crédit car elles ne sont pas équivalentes. Il est mieux d’en choisir une qui optimise les bonis dollars. On ne recommande pas d’en avoir plusieurs. La règle : 1 compte, 1 carte, 1 marge.
5. Toujours rembourser sa carte de crédit en premier à cause du taux d’intérêt. Les cartes de crédit ont un haut taux d’intérêt qui peut aller jusqu’à 20,99% et ce taux ne diminue jamais même si les taux d’intérêts sur les autres produits diminuent.
6. Profiter des économies d’impôts : par exemple, si on achète sa résidence principale et que plus tard on la revend plus cher, on ne paiera pas d’impôts sur la plus-value.
7. Pour les projets à court terme, il est préférable de prioriser le CELI car les gains ne sont pas imposables. Il permet d’investir notre argent et d’y avoir accès facilement.
8. Les REER, quant à eux, permettent de réduire l’impôt sur notre salaire. Donc c’est intéressant d’y cotiser après nos études. Pour le RAP qui est passé de 35,000$ à 60,000$ (achat d’une 1ère maison) depuis l’été 2024 ou le REP (retour aux études) de 20,000$, on peut sortir l’argent sans être imposé à condition de rembourser sur 15 ans pour le RAP, et sur 10 ans pour le REP.
9. Pour accumuler la mise de fonds de notre première résidence principale, on peut ouvrir un CELIAPP et cotiser 8000$/an pendant un maximum de 5 ans pour un total de 40,000$. Les sommes cotisées seront déductibles d’impôt et ne devront pas être remboursées après leur retrait contrairement au RAP du REER. On pourra utiliser le CELIAPP et le RAP du REER simultanément pour l’achat de la même propriété. Chez Pactole on peut en ouvrir un depuis juin 2023.
10. À long terme, épargner c’est bien, mais investir c’est mieux! Attention aux achats « en ligne» qui peuvent sembler faciles et qui sont proposés par les grandes institutions financières mais qui mettent le fardeau de la responsabilité sur le client, qui peuvent avoir l’impression de sauver sur les frais, mais en fait les frais cachés peuvent être difficiles à trouver (taux de change entre les pays, frais pour bris de lot d’actions, différentes valeurs entre la valeur du titre dans le marché et la valeur réelle dans votre compte…).
Chez Pactole, tous les produits financiers sont magasinés auprès de 50 institutions et gestionnaires financiers avec plus de 18,000 choix de placements pour nous par la firme. Ils ont un programme de gestion de placements à honoraires qui sont plus compétitifs qu’une banque ou une Caisse (frais de gestion totaux de 1% chez Pactole versus une banque ou une Caisse qui sont aux alentours de 2.20%).
11. Il faut souscrire les assurances-vie, invalidité et maladies graves le plus jeune possible pour faire des économies sur la prime et protéger notre assurabilité. Chez Pactole, ils ont accès à plus de 20 différentes compagnies d’assurances et ils recherchent pour nous les meilleures offres en tant que pharmacien(ne)s.
12. Choisir un planificateur financier qui se spécialise dans notre domaine, qui possède les accréditations nécessaires et établir une relation de confiance avec Pactole car il nous accompagnera à chaque étape de notre vie.
Comme futurs pharmacien(ne)s, nous savons que la valeur du conseil est importante!
N’hésitez pas à contacter Robert Tozzi et son équipe au (514) 336-2300 ou par courriel à robert.tozzi@pactole.ca. Ils se feront un plaisir de vous aider!
Le parrainage et le
Le parrainage
Débuter ses études en pharmacie est excitant, mais il est aussi normal de se sentir un peu fébrile face à cette nouvelle étape de notre vie. Pour certains, cela peut inclure de devoir déménager, de se trouver un appartement, de faire de nouvelles rencontres et j’en passe. Ainsi, le programme de parrainage est une bonne façon de diminuer le stress des nouveaux étudiants et nouvelles étudiantes et ainsi permettre une meilleure intégration à la vie étudiante. C’est quoi le programme de parrainage? Ce programme consiste à jumeler chaque étudiant.e de 1ère année à un.e étudiant.e de 2e, 3e ou 4e année du Pharm.D.
Le parrain ou la marraine devient alors une personne-ressource pour le ou la filleul.e.
C’est la chargée aux affaires académiques (ACAD) qui coordonne le programme de parrainage en collaboration avec le conseiller en gestion des études, Martin Gendron. Ce dernier offre une formation aux parrains et marraines afin de les outiller pour leur rôle.
Le jumelage de tous les étudiants et étudiantes de 1ère année a été effectué durant l’été. Ainsi, cela permet le contact entre les parrains et marraines et leur.s filleul.e.s avant le début des cours. En effet, la rencontre permet aux nouveaux étudiants et nouvelles étudiantes de faire connaissance avec leur parrain ou marraine, de recevoir de l’information pertinente sur le fonctionnement du pro-
gramme et de l’Université et de poser leurs questions ou partager leurs inquiétudes.
Le jumelage tient compte de plusieurs critères, tels que le parcours académique, la région de résidence, la langue et les intérêts, afin de former des paires d’étudiants ayant le plus d’affinités possible.
Pour conclure, le programme de parrainage est une ressource importante pour les nouveaux étudiants et nouvelles étudiantes du Pharm.
D. Un message aux 1ère années : n’hésitez pas à parler et à poser des questions à votre parrain ou marraine afin de tirer le maximum de cette relation! Ils se feront un plaisir de vous jaser.
monitorat au Pharm. D.
PAR DORY-ANNE FONTAINE (III), CHARGÉE AUX AFFAIRES ACADÉMIQUES, ET MARIE-LEE HACHÉ (II), REPRÉSENTANTE ADJOINTE AUX AFFAIRES ACADÉMIQUES
Le monitorat
Le programme de monitorat est une initiative de la Faculté de pharmacie afin d’accompagner les étudiants et étudiantes dans leur étude et mieux les préparer aux différentes évaluations. Durant les sessions, le monitorat est offert périodiquement aux 1ère et 2e années du Pharm.
D. par des étudiant.e.s de 2e et 3e année. Il est coordonné entre autres par la chargée aux affaires académiques, qui recrute les moniteurs et monitrices, les assiste et les encadre dans leur rôle.
Les moniteurs et monitrices sont recruté.e.s et embauché.e.s au courant de l’été. Il s’agit d’un emploi rémunéré qui offre une expérience de communication et de transfert de connaissances
enrichissante tout en permettant de faire de nouvelles rencontres. À la fin aout, les moniteurs et monitrices assistent à une formation offerte par un.e orthopédagogue du service aux étudiants (SAÉ) et un.e orthopédagogue de la Faculté de pharmacie afin d’être bien outillé.e.s pour répondre aux objectifs de leur rôle. Durant toute l’année scolaire, ils et elles travaillent en équipe de deux, chaque duo étant responsable de certaines séances de monitorat prédéterminées. Les séances se déroulent lors de la période du diner et sont d’une durée d’une heure. En effet, durant ce temps, les moniteurs et monitrices soulignent la matière qu’ils ou elles considèrent comme importante, répondent aux
questions des étudiants et étudiantes et terminent la séance avec un Kahoot, c’està-dire une activité interactive pour tester ses connaissances. Vous pouvez consulter le calendrier iCal afin de connaitre les dates des séances.
Nous souhaitons grandement que le programme de monitorat puisse répondre à vos besoins en matière d’apprentissage au Pharm. D. Nous vous invitons à y participer en grand nombre.
CAPSULE Ça Va
PAR LE COMITÉ ÇA VA (DORY-ANNE FONTAINE ET MARIE-LEE HACHÉ)
(Adapté du numéro d’aout 2021, volume 45 no.1)
UN SURVOL RAPIDE DES RESSOURCES À LA FACULTÉ
Saviez-vous qu’il existe des ressources spécialement pour les étudiant.e.s en pharmacie? En effet, le Bureau d’aide aux étudiants en pharmacie (BAEP), composé de Caroline Jahshan, travailleuse sociale, et Audrey Gagnon, orthopédagogue, est à votre disposition. Caroline Jahshan est disponible pour vous rencontrer si vous traversez des moments difficiles dans votre vie personnelle, si vous cherchez de l’aide psychologique ou tout simplement pour ventiler. Ce service est gratuit et confidentiel! Vous pouvez lui écrire au ts@pharm.umontreal.ca pour la rencontrer. Quant à elle, Audrey Gagnon est là pour vous aider à surmonter vos difficultés académiques, que ce soit pour améliorer vos techniques d’apprentissage et d’étude, d’organisation, de gestion de temps ou tout ce qui en lien avec la motivation et la procrastination. Vous pouvez prendre rendez-vous avec elle au orthopedagogue@pharm.umontreal.ca.
Il est toujours possible de se référer aux conseillers en gestion des études, soit Martin Gendron pour le Pharm. D. (martin.gendron@umontreal.ca ou Bureau 2282) ou Joanna Valma pour le QeP (joannah.valma@umontreal. ca ou bureau 2280), qui sont présents pour vous écouter et vous rediriger vers les ressources nécessaires au besoin.
L’Université de Montréal offre aussi à l’entièreté de ses étudiants et étudiantes de nombreux services spécialisés. Que vous ayez des idées noires ou des troubles alimentaires, ou que vous viviez de la violence conjugale, du harcèlement ou de la discrimination, sachez que des ressources sont disponibles pour vous directement sur le campus. Référez-vous à la page StudiUM de l’AÉPUM au https://studium.umontreal.ca/mod/book/view. php?id=3459877.
ORDONNANCE MAL FOUTUE
Il n’est pas toujours facile de lire des ordonnances... Saurez-vous déchiffrer ce qui est écrit?
Votre réponse :
Corrigé : p. 50
« VOYONS, C'EST SÛR QUE TU SAIS DE QUELLE PILULE JE PARLE! »
Les patients ne savent pas toujours les noms de leurs médicaments... Saurez-vous les reconnaitre?
1
Mon amie m’a conseillé de prendre du « Gin au Bouleau » pour aider ma mémoire, un produit naturel je pense, avez-vous ça?
2
Est-ce que je pourrais avoir mon rixoviban svp? Le rouge pour le sang
3
Tu vas me donner mon pragueblin, j’me sens pus les jambes.
4
Pourrais-tu préparer mon « letavicram », pour mon épilepsie, stp?
5
J’aimerais mes comprimés blancs pour le diabète là.. « Métaphore », je crois?
6
Peux-tu me faire la « Yes » de ma fille? Sa pilule, là…
Corrigé : p. 50
1
REMISE EN POTS
Votre collègue vous demande de défaire des piluliers et de ranger les comprimés dans les bons pots. Saurez-vous les identifier?
3
2
5
4
6
N. B. Vous obtenez des points supplémentaires si vous identifiez la compagnie !!
Corrigé : p. 50
MOTS CROISÉS PHARMACEUTIQUES
Horizontal
1. Médicament bronchodilatateur utilisé pour traiter l'asthme et d'autres maladies pulmonaires obstructives.
3. Procédure médicale qui remplace la fonction des reins en éliminant les déchets et l'excès de liquide du sang lorsqu'une personne souffre d'insuffisance rénale.
5. Immunosuppresseur utilisé principalement pour prévenir le rejet d'organes après une transplantation et pour traiter certaines maladies auto-immunes. Existe aussi sous forme ophtalmique.
6. Leucocytes les plus abondants dans le sang.
9. Vitamine essentielle pour la synthèse et la réparation de l'ADN, crucial pendant la grossesse pour prévenir les malformations du tube neural chez le fœtus.
10. Condition caractérisée par des niveaux élevés de potassium dans le sang.
12. Organisme gouvernemental qui administre le régime public d'assurance médicaments.
14. Caractéristique d’une information qui doit être gardée secrète et protégée contre tout accès non autorisé.
15. Maladie caractérisée par une diminution de la densité osseuse et une fragilisation des os, augmentant le risque de fractures.
Vertical
2. Protéine présente dans les globules rouges du sang qui transporte l'oxygène des poumons vers les tissus et le dioxyde de carbone des tissus vers les poumons.
4. Protéine qui stocke le fer dans les cellules et le libère de manière contrôlée.
7. Terme ancien désignant un professionnel de la santé qui préparait et vendait des médicaments avant que le terme « pharmacien » ne soit couramment utilisé.
8. Appareil utilisé pour mesurer la pression artérielle.
11. Médicament utilisé pour contrôler l'hyperphosphatémie chez les patients atteints d'insuffisance rénale chronique.
13. Ensemble des règles et des devoirs régissant une profession.
Corrigé : p. 50
CORRIGÉ
Ordonnance mal foutue (p. 45)
Amlodipine 2,5 mg
1 co PO die #30
Ren x 11
« Voyons, c'est sûr que tu sais de quelle pilule je parle! » (p. 46)
1. Ginkgo Biloba
2. Rivaroxaban
3. Pregabalin
4. Levetiracetam
5. Metformin
6. Yaz
Remise en pot (p. 47)
1. APO Diltiaz CD 120 mg (capsule 12h)
2. Concerta 27 mg co. (méthylphénidate)
3. JAMP Bisacodyl 5 mg co. EC
4. JAMP Ezetimibe 10 mg co.
5. PMS Nitrofurantoïne BID 100 mg (capsule 12h)
6. Statex 5 mg co. (morphine)
Mots croisés pharmaceutique (p. 48-49)
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
L’horoscope qui suit tente de prédire les événements se déroulant durant la saison de la Vierge, soit du 22 août au 22 septembre. Un médicament vous a été prescrit selon votre signe astrologique.
Laissez les astres vous guider !
TIREUSE DE CARTES : RACHEL BRANCONNIER (III)
BÉLIER
TAUREAU
GÉMEAUX
CANCER
LION
VIERGE
BALANCE
SCORPION
SAGITTAIRE
CAPRICORNE
VERSEAU
POISSON
DAPAGLIFLOZINE
MÉTHYLPHÉNIDATE
SILDÉNAFIL
AMIODARONE
SALBUTAMOL
PÉRINDOPRIL
AAS
CITALOPRAM
PROPRANOLOL
LAX-A-DAY
CAFÉINE
DRIXORAL
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
BÉLIER (21 MARS - 20 AVRIL) — DAPAGLIFLOZINE
Tout comme la dapagliflozine qui cherche à s’affranchir de son rôle unique en diabète pour conquérir les indications en cardiologie et néphrologie, le bélier se sent irrité par le moule que l’école lui impose. Signe hyperactif qui n’aime pas être contrôlé, la saison de la Vierge va venir comprimer l’esprit libre du Bélier et le pousser à chercher la fuite dans sa vie personnelle.
TAUREAU (21 AVRIL - 21 MAI) — MÉTHYLPHÉNIDATE
La saison de la Vierge s’agence parfaitement avec le caractère assidu du Taureau. Il est enthousiaste à l’idée de reprendre le travail et de voir tous ses amis. Tel le méthylphénidate, il est prêt à relever tous les défis que la session va lui envoyer. Il est motivé, mais ne va pas tomber dans le piège du surmenage.
GÉMEAUX (22 MAI - 21 JUIN) — SILDÉNAFIL
Ce qui excite le plus les Gémeaux en cette rentrée scolaire, c’est de revoir ses pairs. Il se réjouit à l’idée de faire de nouveaux amis et participer à toutes les activités parascolaires. Comme le sildénafil, il sait faire de nouvelles rencontres, mais ne doit pas oublier qu’il s’agit d’un PRN. Des moments d’étude à travers le plaisir vont s’avérer nécessaires.
CANCER (22 JUIN - 22 JUILLET) — AMIODARONE
La saison de la Vierge fait ressortir le côté attentionné du Cancer. Comme l’amiodarone, le Cancer sera d’une efficacité hors pair. Organiser des soirées d’étude, amener des muffins faits maison, partager son document de notes de 200 pages sur la conversation de groupe : rien ne freinera la générosité du Cancer. Cependant, tout comme l’amiodarone, beaucoup d’effets secondaires sont à surveiller. Il est important de savoir quand s’arrêter pour ne pas s’épuiser.
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
LION (23 JUILLET - 22 AOUT) — SALBUTAMOL
Le Lion aime la fébrilité dans l’air qui se ressent à la rentrée scolaire. Son enthousiasme est notable, mais son signe de feu crée chez lui un sentiment d’étouffement face à une routine et un horaire imminents. Comme le salbutamol, le Lion va devoir se trouver des astuces pour respirer pleinement à nouveau et concilier sa vie occupée et les restrictions scolaires.
VIERGE (23 AOUT - 22 SEPTEMBRE) — PÉRINDOPRIL
La Vierge, comme à chaque année, débute son année scolaire dans le vif de sa propre saison. Son esprit structuré et méthodique se réjouit de la perspective de la vie universitaire. Cependant, les hautes attentes et les exigences démesurées seront au rendez-vous. La Vierge devra se transformer en vrai périndopril pour conserver sa pression dans les valeurs normales.
BALANCE (23 SEPTEMBRE - 22 OCTOBRE) — AAS
La rentrée scolaire de la Balance, influencée par la saison de la Vierge, se fera dans le charme et la douceur. Tout comme « l’aspirine de bébé », la Balance sait être productive et efficace sans être trop taxable sur l’individu : une vraie puis sance tranquille. Par contre, comme l’AAS en prévention primaire, la Balance est ambivalente et éprouve un penchant pour la relaxation et la déprescription.
SCORPION (23 OCTOBRE - 22 NOVEMBRE) — CITALOPRAM
La saison de la Vierge est souvent plus éprouvante pour le Scorpion, comparativement à ses confrères. Le Scorpion a tendance à se sentir isolé, torturé et incompris. Comme le citalopram, le Scorpion va franchir cette période rocailleuse en se concentrant sur le positif. Malgré tout, la lumière brille au bout du tunnel, car une connexion romantique s’annonce pour le Scorpion dans les saisons à venir.
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
SAGITTAIRE (23 NOVEMBRE - 21 DÉCEMBRE) — PROPRANOLOL
Comme le propranolol qui peut aider à calmer les symptômes de l’anxiété de performance, le Sagittaire a besoin de maîtriser ses insécurités face aux comparaisons. Le Sagittaire aime apprendre, mais pour pouvoir profiter d’un environnement riche en connaissances, il va devoir apprendre à rester calme sous la critique. C’est un bêta-bloqueur multifonction qui doit apprendre à croire en ses capacités uniques.
CAPRICORNE (22 DÉCEMBRE - 20 JANVIER) — LAX-A-DAY
Durant la saison de la rentrée scolaire en Vierge, le Capricorne se sent dans son élément. Tout comme le Lax-a-day, il est fidèle au poste. Il est si performant qu’il surpasse tous les laxatifs compétiteurs sur le marché. Il est fiable et ramène les gens à l’ordre. Le Capricorne est celui qui va rappeler l’horaire et les locaux à tout le monde. Ce n’est pas pour rien qu’il se trouve dans le dossier pharmaceutique de la majorité des patients.
VERSEAU (21 JANVIER - 19 FÉVRIER) — CAFÉINE
Le Verseau est similaire à la caféine en cette saison de la Vierge. Plein d’énergie, il arrive en fonçant dans de nombreux projets à la fois, mais aura de la difficulté à les mener à terme. Le soir venu, la caféine cause de l’insomnie et le Verseau regrette ses décisions impulsives de la journée. Le Verseau devra s’efforcer à modérer ses allures pour pouvoir profiter pleinement de sa rentrée scolaire.
POISSON (20 FÉVRIER - 20 MARS) — DRIXORAL
Le Poisson arrive dans cette saison de la Vierge avec un désir de structure et de renouveau sans bornes. Sa motivation et son efficacité sont comme l'oxymétazoline intranasale (Drixoral) qui vient casser la congestion instantanément. Mais, garde au Poisson, car il est voué à se heurter à un effet rebond. Cet appétit pour l’organisation risque d’être bref, et le Poisson replongera de plus belle dans son univers créatif et spontané qu’il connaît si bien.
Journal des étudiant.e.s en pharmacie de l'Université de Montréal
