Cultura y comunicación Lic. Johanna Rodríguez
CULTURA Y MEMORIA Reconocer nuestra cultura es reconocer nuestra memoria
Impliquémonos con nuestro cuerpo al reconocimiento de la memoria
CULTURA Y MEMORIA Reconocer nuestra cultura es reconocer nuestra memoria Objetivo Implicar los cuerpos al reconocimiento de la memoria, es transitar por la construcción de sujetos culturales, como territorios de lenguajes permitiendo abrir otras posibilidades para interrelacionar la cultura, la comunicación y la educación desde el reconocimiento de la memoria con otros textos en un escenario de la ciudad como lo es el CENTRO DE MEMORIA PAZ Y RECONCILIACIÓN, allí se despliegan diversidad representaciones simbólicas que evocan a la memoria, generando reflexiones pedagógicas que aporten a construcción de nuevas experiencias, promoviendo escenarios para la tertulia y la articulación colectiva, factores indispensables para resignificar las prácticas de enseñanza y aprendizaje por medio de la experiencia de nuestro cuerpos en los escenarios de la cuidad.
Justificación Los escenarios de aprendizaje que posibiliten enriquecer las miradas y perspectivas de la asignatura de corporeidad y cultura, tomando como eje central la ciudad como escenario pedagógico, la cultura como una construcción simbólica históricosocial entre seres humanos y el cuerpo como territorio de lenguajes que generan manifestaciones simbólicas que permite dar una interpretación de sí mismo y del contexto y lo pedagógico como acto reflexivo; además apostar a la construcción de un abordaje de cuerpo como territorio que narra, expresa y se comunica para aportar en la formación integral de los estudiantes de la licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes.
Cultura y comunicación Lic. Johanna Rodríguez
Tema central Reconocer nuestra cultura es reconocer nuestra memoria Ruta El punto de encuentro será en el CENTRO DE MEMORIA PAZ Y RECONCILIACIÓN ubicado en la Carrera 19 B 24-86. Estación de Trasmilenio Centro Memoria Fechas: Martes: 3/10 de mayo 8:00am a 11:00am - Diurno
Costo
El costo que debe asumir el estudiante es el derivado del transporte y el ingreso a CENTRO es gratuito.
Evaluación Los estudiantes realizarán una OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA1 y la construcción de su narrativa que ira incluida en el texto correspondiente a la relatoría de ese día donde permite dar cuenta de las reflexiones construidas por cada estudiante, se anexará en la narrativa REGISTRO FOTOGRÁFICO y/o VIDEO. Para mayor profundidad en la contextualización de este escenario se comparte la página web del CENTRO DE MEMORIA PAZ Y RECONCILIACIÓN: http://centromemoria.gov.co/ Actividad de recuperación Los y las estudiantes que no asistan a la salida pedagógica tendrá que realizar la reconstrucción de la salida dialogando e interrogando a sus compañeros utilizando el proceso dialógico (metodología participativa, reconstrucción de relatos para la relatoría de ese día) y escribir la reflexión alrededor de: “Reconocer nuestra cultura es reconocer nuestra memoria” que también irá incluida en la relatoría de ese día.
Cordialmente;
Lic. Johanna Rodríguez Sandoval
1
BERNARD (1994). Define la observación participante como el proceso para establecer relación con una comunidad y aprender a actuar al punto de mezclarse con la comunidad de forma que sus miembros actúen de forma natural, y luego salirse de la comunidad del escenario o de la comunidad para sumergirse en los datos para comprender lo que está ocurriendo y ser capaz de escribir acerca de ello… “La observación participante se caracteriza por acciones tales como tener una actitud abierta, libre de juicios, estar interesado en aprender más acerca de los otros, ser consciente de la propensión a sentir un choque cultural y cometer errores, la mayoría de los cuales pueden ser superados, ser un observador cuidadoso y un buen escucha, y ser abierto a las cosas inesperadas de lo que se está aprendiendo. (DeWALT & DeWALT 1998)” Extraído del texto la observación participante como método de recolección de datos, Bárbara Kawulich, mayo 2005