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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
Taller:
Educación a través de dispositivos móviles; La Nueva forma de enseñar Facilitador:
Dr. Lenin Lara Olivo Ing. Marcelo Allauca
Magister en Informática Educativa Experto en Procesos E-learning Magister en Linguística y Didáctica de la enseñanza de Idiomas extranjeros 2018
Objetivos General Contribuir a mejorar los conocimientos sobre el uso de WhatsApp.
Específico Conocer las buenas Prácticas de WhatsApp. Conocer algunas aplicaciones útiles de WhatsApp Publicar contenidos con imagenes y texto en What’sApp. Utilizando dispositivos mobiles y WhatsApp Web.
Las Buenas Prácticas de WhatsApp en la clase 1
Subir su fotografía sonriendo al perfil del WhatsApp.
2
Escriba en este espacio solo cuando el profesor lo pida. Usar solamente para fines académicos
3 no para asuntos personales.
4 Asegúrate de escribir bien las palabras. 5
No hacer conversaciones directas con un solo participante del grupo. Escríbale en privado.
6
No tocar temas que puedan atentar contra la moral o creencias de otros participantes del grupo.
7
No publicar publicidad, videos, imágenes o testamentos que aburren al resto de los participantes.
8
Asegurarse de deshabilitar el tono de notificación de mensajes del WhatsApp.
9
Si tienes alguna pregunta al profesor resuélvelo directamente, no usar el WhatsApp del grupo.
10
Al final del periodo académico el grupo se cerrara.
Responda este mensaje con un like
Prรกctica 1 -Responder mensajes-
WhatsApp La Comunicación La comunicación, en las últimas décadas, supera el concepto tradicional de entenderla como el simple intercambio de mensajes;
Penman (1990) “la conducta de una persona en el contexto de la otra”
Castro et.al., (2017) La comunicación como un acto de interacción social.
Juárez (2013) “La habilidad de una persona para ser capaz de comunicar información con la precisión que desea, y una vez realizada, esta comunicación, de manera clara, llega a ser una habilidad vital”
Hacia un Nuevo modelo educativo Las T.I.C revolucionaron toda la educación; ahora el profesor ya no es la única fuente de información sino se llega a la información y al conocimiento de forma colectiva. Este paradigma de construccion colectiva del conocimiento se ve reflejado en un Nuevo modelo educativo llamado “Comunidades de Aprendizaje”
Modelos Educativos basados en TIC ďƒźAprendizaje por correspondencia
Modelos Educativos basados en TIC ďƒźE-learning
Modelos Educativos basados en TIC ďƒźB-Learning
Modelos Educativos basados en TIC ďƒźM-learning
Modelos Educativos basados en TIC •R-learning
Modelos Educativos basados en TIC A cualquier hora
En cualquier lugar
Cualquier usuario
U-learning Cualquier contenido
En cualquier dispositivo
Modelos Educativos basados en TIC Aprendizaje por correspondencia E-learning B-Learning M-learning R-learning U-learning
Aplicaciรณn WhatsApp
Prรกctica 2 -Mantener Presionado para fijar el grupo . Hacer con 3 grupos. Capurar la pantalla y enviar al grupo Taller respondiendo al mensaje.
Presionar los 3 puntos verticales para desplegar el menu.
WhatsApp Grupos
Prรกctica 3 Mensajes destacados
Prรกctica 4 -Trucos de WhatsAppNegrillas Cursiva Negrillas y cursiva Tachar
* Negrillas * _ Cursiva _ *_ Negrillas y cursiva _* ~Apreciados Participantes~
WhatsApp Web
Seleccionar whatsapp web y dar click.
WhatsApp Web Dar click.
Práctica 5 -Sincronizar Computadora
Teléfono
WhatsApp Web –Pantalla principal-
WhatsApp Web-sesiรณn abierta
Prรกctica 6: Bajar un documento en Word (docx) y crear un Pdf. (1-10)
Enviar al Grupo Taller
Prรกctica 7:
Bajar un Power Point (ppt) y grabarlo como .jpg Enviar al Grupo Taller
Bibliografía • Lara Olivo, L. I. (2018). El WhatsApp en el desarrollo de la sintaxis del idioma inglés con los estudiantes del nivel A2 del Centro de Idiomas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (Master's thesis, Quito: UCE). • Lara Olivo, L. I., Peñafiel, A., Eduardo, M., Guacho, Y., Maribel, L., Mejía Calle, C. C., ... & Luna Encalada, W. G. (2018). Uso didáctico de WhatsApp para desarrollar la participación de los estudiantes en el aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 5(2). • WhatsApp Web. (2018). Retrieved from https://web.whatsapp.com/
Gracias