Guía de uso para el alumno

¿PARA QUÉ SIRVE TODO ESTO? En la página 13 puedes leer los propósitos formativos, que te dejarán muy claro cuál es la utilidad para tu vida real de lo que aprenderás con ayuda de este libro.

¿A DÓNDE ME LLEVARÁ ESTE LIBRO? Para aprender es necesario ir paso a paso, por eso en cada unidad se indica cuál es el objetivo de cada una de las actividades y qué se espera que aprendas de ellas. Verás que todos son propósitos interesantes y sin grandes complicaciones.

ENTONCES, ¿QUÉ DEBO HACER? En el desarrollo de cada tema hallarás las variadas estrategias que te sugerimos para que adquieras diferentes conocimientos, destrezas, actitudes y valores. No te quedes con la curiosidad, utiliza tu capacidad autodidacta para extender las actividades que se ofrecen en este libro, busca más información. Además, aprovecha la interacción con tus compañeros y profesor o profesora, comparte ideas, debate, haz propuestas, lee con ellos.

IDENTIFICA PRODUCTOS

Las actividades integradoras son los dos productos más completos que elaborarás. La mayoría de los demás productos quedarán elaborados en tu libro y sólo algunos en tu cuaderno. El recurso Paso a paso representa el camino que seguirás para realizar la actividad integradora 2.

¿CÓMO VOY A APRENDER TODO LO NECESARIO? No creas que estás solo, te proporcionamos una serie de recursos tanto verbales como gráficos, detallados o breves, dentro del propio libro o en internet para que aprendas de distintas formas, pero siempre de manera completa e interesante.

Recurso Descripción

La glosa Ofrece un breve glosario. Sabías que Se proporciona más información de un tema que se aborda en el contenido así como breves curiosidades.

¿Quién es? Se presentan pequeñas biografías de personajes relacionados con los temas abordados. Alguien lo dijo Muestra una cita textual relevante sobre el tema tratado. Leemos… Presenta textos literarios para realizar lectura libre.

Escribimos… Ofrece un espacio entre los temas del programa para realizar ejercicios de escritura creativa. Paso a paso Se informa cuando alguna actividad abonará a alguna actividad integradora. El acordeón Proporciona información sintética de apoyo a la ortografía, gramática, sintaxis, redacción, poética u oralidad.

¿DE QUÉ MANERA DEMOSTRARÉ QUE SÍ HE APRENDIDO? Busca las listas de cotejo que se encuentran al final de algunas actividades para que puedas dar puntual seguimiento de tus saberes y habilidades. En cada tema hay ejercicios de aprendizaje que tienen la finalidad de proporcionarte herramientas necesarias para realizar tu autoevaluación. Tanto con las listas de cotejo como con las rúbricas puedes valorar qué tanto has aprendido pues estas te dan pistas para descubrir cuáles saberes hay que mejorar o reforzar con la ayuda de tus compañeros y tu profesor.

COMPRENSIÓN LECTORA

El desarrollo de la habilidad lectora se acompaña durante los módulos y al final con el proyecto de lectura. En los módulos se presentan actividades diversas relacionadas con identificar información, secuencias discursivas y argumentos así como con inferir e identificar estructuras gramaticales. De igual forma, los textos de distinto tipo del apartado llamado Leemos… apoyan el desarrollo de la comprensión al dar oportunidad para que el estudiante reflexione de forma libre sobre lo leído y sume experiencia lectora. Te recomendamos sumarte a los clubes, salas de lectura o talleres literarios de tu escuela pues en estos se aplican estrategias de lectura que contribuyen a la comprensión.

FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA

Después de los dos módulos encontrarás un proyecto de fomento a la lectura con propósitos y rúbrica de evaluación. El proyecto de lectura propone estrategias de actividades lúdicas, con las que se busca fortalecer el gusto por la lectura. Se sugiere alternar las lecturas de este segmento con el contenido de los módulos. El apartado Leemos… también favorece el fomento a la lectura al presentar textos diversos para leer. Te recomendamos sumarte a los clubes, salas de lectura o talleres de escritura de tu escuela para que compartas con otros jóvenes tus inquietudes sobre leer y escribir.