INFORMAR Enterar III año Periodismo
PERIODISMO INTERPRETATIVO Y POLÍTICA - LESLIE KEITH
INTERPRETAR Explicar Traducir
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OPINAR Discurrir acerca de las razones, sobre la verdad de algo.
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Géneros periodísticos Periodismo informativo: Comunicar hechos noticiosos. Periodismo interpretativo: Profundizar y explicar.
Géneros periodísticos INFORMATIVO
INTERPRETATIVO
OPINIÓN
(Noticia, crónica, entrevista)
(Crónica, reportaje, entrevista)
(Editorial, columna, crítica, suelto de prensa, humor gráfico)
Carabinero en estado grave tras ser baleado en La Pintana
Vida policial: Alto riesgo, ¿alto sueldo?
Sin ley
César Riquelme recibió un impacto de bala a 17 milímetros de la arteria carótida. En tanto, Carabineros realiza un operativo para dar con el paradero del sujeto que hirió de gravedad al cabo primero. (…)
Hace una semana supimos de la balacera en La Pintana que dejó en estado grave al carabinero César Riquelme, quien aún permanece hospitalizado.
El caso del carabinero César Riquelme, quien fue baleado la semana pasada, no es sólo lamentable por ser un accidente, es triste porque instala en los debates televisivos los sueldos miserables de los carabineros y hasta ahora nadie se ha pronunciado con medidas concretas, con la fuerza y credibilidad de quien está de acuerdo con lo que dice y no habla desde el discurso políticamente correcto (…)
Este hecho revitalizó el tema de los sueldos bajos en relación con los riesgos vitales que corren los carabineros en su trabajo diario. Aunque no ha habido más llamados a movilización a nivel interno en la institución, sí se ha trasladado el asunto a la agenda de los medios y debates públicos (…) INTERPRETATIVO Y POLÍTICA - LESLIE KEITH PERIODISMO
Periodismo de opinión: Emitir juicios. PERIODISMO INTERPRETATIVO Y POLÍTICA - LESLIE KEITH
Géneros periodísticos
CRÓNICA Unidad de redacción transversal
Informativo
Interpretativo
De opinión
NOTICIA
Crónica
COLUMNA
Crónica
Entrevista
Crónica
INFORMATIVA “ELLOS DICEN”
Crónica narrativa: Narración
Crítica Entrevista Perfil
REPORTAJE Perfil
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Editorial Sueltos
INTERPRETATIVA “ELLOS DICEN”
Anteced.
Forma 1: sólo narra de principio a fin. Forma 2: utiliza lead de 5W y luego narra.
OPINIÓN “YO OPINO”
Crónica narrativa:
Crónica narrativa:
Narra de principio a fin (con lead de 5W o sin él) y añade antecedentes que contextualicen.
Narra de principio a fin (con lead de 5W o sin él) y da juicios de valor argumentando una postura.
Crónica NAC:
Crónica NAC:
Noticia Antecedentes ++ Conclusión
Noticia Antecedentes +++++ Conclusión
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Incapacidad para mantenerse informado.
CRÓNICA Unidad de redacción transversal
INFORMATIVA “ELLOS DICEN”
INTERPRETATIVA “ELLOS DICEN”
Crónica narrativa: Narración
Anteced.
OPINIÓN “YO OPINO”
Crónica narrativa:
narra Forma 1: sólo Crónica narrativa: de principio a fin. NARRAR Forma 2: utiliza lead de 5W y luego narra.
Crónica narrativa:
Crónica narrativa: Narra de principio a fin NARRAR (con lead de 5W o sin él) y añade antecedentes Y CONTEXTUALIZAR que contextualicen.
Narra de principio a fin Crónica narrativa: (con lead de 5W o sin él) NARRAR Y OPINAR y da juicios de valor argumentando una postura.
Crónica NAC:
Crónica NAC: Crónica NAC:
AMPLIAR CON + Noticia ANTECEDENTES Antecedentes ++
(se tienen o se obtienen antecedentes Conclusión relacionados con la noticia)
AMPLIARCrónica y CONTEXTUALIZAR NAC: CON MUCHOS Noticia Antecedentes +++++ + ANTECEDENTES (salen muchosConclusión más datos en torno a la noticia,
El periodista, es la persona encargada de organizar, ordenar y explicar las noticias.
pasa un tiempo)
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1923
1era publicación
La recuperación postbélica
El auge económico
La gran depresión
(1919-1924)
(1925-1929)
(1929-1933)
La gestación de la Segunda Guerra Mundial (1933-1939)
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Yale y Skull&Bones
Organiza Clasifica Contextualiza
Briton Hadden Henry Luce
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¿Cómo contextualizar? Situándonos cerca de las fuentes de información.
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¿Cómo contextualizar?
Situar al lector con elementos del ambiente.
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¿Cómo contextualizar?
Gráficamente.
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CUANDO YO ME SITÚO, CUANDO YO COMPRENDO…
EL LECTOR SE TRANSPORTA, SE SITÚA, COMPRENDE. PERIODISMO INTERPRETATIVO Y POLÍTICA - LESLIE KEITH
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¿Cómo contextualizar?
DEBO TRANSMITIR LA EXPERIENCIA…
N5
Observaciones y percepciones N3
Noticia 1
SUMERGIR AL LECTOR EN EL HECHO
N4
N2
Antecedentes históricos
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Unidades de redacción
%
Noticia 1
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Redacción interpretativa •
MAIN EVENT: Desarrollo “suficiente” del hecho principal.
• Crónica
•
BACKGROUND: Explicación de antecedentes y circunstancias actuales.
• Reportaje
•
REACTIONS: Exposición de reacciones de expertos.
• Entrevista
•
CONCLUSION: Análisis valorativo o previsión de futuro.
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Redacción interpretativa
Pensando un tema…
• ANTECEDENTES: Info. complementaria. • HUMANIZACIÓN: Info. con sentido para el lector. • INTERPRETACIÓN: Explicar, aclarar. • INVESTIGACIÓN: Sacar a la luz info.
Noticias que se interrelacionan.
• ORIENTACIÓN: Acercar los hechos a los lectores.
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Pensando un tema… Unidad temática de interés general.
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Pensando un tema… Reactualización de temas anteriores.
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CIFRAS CIFRAS CITAS ANÉCDOTAS CASOS NOTICIAS
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ESTRUCTURAS DEL REPORTAJE Por bloques temáticos (subtítulos)
Cronológica (narración)
Dialéctica (opiniones) PERIODISMO INTERPRETATIVO Y POLÍTICA - LESLIE KEITH
CITAS ANÉCDOTAS
ANTECEDENTES DE CONTEXTO
CASOS NOTICIAS
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OBJETIVOS DEL REPORTAJE PROBAR UNA HIPÓTESIS
RETRATAR ALGO
¿Es esto cierto?
¿Cuáles son sus características?
NARRAR UN SUCESO
DIVULGA UNA INFORMACIÓN
¿Cómo sucedió?
¿Qué es lo nuevo e interesante?
RECONSTRUIR UN HECHO
PROYECTAR UN HECHO
¿Qué y cómo sucedió hace tanto tiempo?
¿Qué sucederá?
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